總結是沉淀經(jīng)驗的過程，可以讓我們更深刻地認識自己和他人?？偨Y應該具備一定的邏輯性，從整體到局部，從問題到解決方案。以下是小編為大家整理的各類總結范文，供大家參考和學習。
形勢與政策國際形勢與政策的論文篇一
摘要：廉政文化建設中存在著廉政文化主體自律意識不強、理論研究不夠深入，以及相關制度的匱乏和建設單一等問題。通過加強廉政文化建設的宣傳教育工作，加強理論研究，完善相關制度建設以及統(tǒng)籌兼顧、全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展等方面來解決廉政文化建設中存在的問題。
關鍵詞：廉政文化；存在的問題；對策
廉政主要是指公共權力機構的人員，應該廉潔不貪、勤政不迂。廉，是最基本的要求；政，是主體和根本目的。廉政文化則是指在以國家權力機關為核心的政治組織中所達到的以廉潔勤政為核心價值的認知模式和行為模式。廉政文化從思想、精神層面來說，包括廉政文化的指導思想和人文精神；從制度層面來講，包括確保長期維持廉政局面并能及時揭露腐敗行為的文化監(jiān)督制度；從道德標準層面來講，包括建立一套衡量執(zhí)政者素質優(yōu)劣的從政道德標準；從風氣層面來講，主要是指文化手段，即通過輿論宣傳在全社會營造“以廉為榮，以貪為恥”的良好風尚。
廉政文化具有以下特性：第一，廉政文化具有歷史繼承性，任何一種文化都是歷史的積淀與傳承，廉政文化也不例外，早在戰(zhàn)國時期的思想家管仲提出“禮、儀、廉、恥”作為“國之四維”，清代的朱舜水在《伯養(yǎng)說》中指出：“公則生明，廉則生威”，即強調為政必須用公心，持手廉。此外，在中國的歷史中流傳下來的廉詩、廉文及廉吏的故事，這些加在一起形成了具有中國特色的廉政文化。第二，廉政文化具有政治性，廉政文化是用來調整公職人員這一特殊社會群體的調整性文化。廉政文化作為上層建筑對于促進國家的長治久安、經(jīng)濟發(fā)展起著十分重要的促進作用，它承擔著有別于其他文化類型的特定的政治使命和政治價值觀。第三，廉政文化具有其時代性，廉政文化是先進文化在廉政建設中的體現(xiàn)，反映了時代發(fā)展的主流和方向，具有鮮明的時代性。廉政文化蘊涵了廉政建設的新成果新經(jīng)驗。從“立黨為公，執(zhí)政為民”，到當前大力倡導克己奉公、廉潔勤政，建設廉潔型、服務型政府等，都融入了強烈的時代色彩，彰顯了時代的特質。第四，廉政文化具有國際性，世界經(jīng)濟的發(fā)展不再是單一的，而是相互交融的，所以這就更需要廉政文化這種共識來增進各個國家互信互利。如《聯(lián)合國反腐敗公約》作為一種廉政文化以國際法的形式表現(xiàn)出來，這就凸顯了廉政文化在世界范圍內(nèi)的共通性。
廉政文化對于中國社會歷史和當代中國社會發(fā)展發(fā)揮著教育引導功能、優(yōu)化與創(chuàng)新功能、調控與維護功能。其中教育引導功能是指通過廉政文化自身創(chuàng)造的各種環(huán)境和條件進行潛移默化的陶冶加上通過正規(guī)系統(tǒng)的培訓使人得到正確的教育和引導，積極主動地把握其基本知識和行為規(guī)范，從而以廉政的特定的文化模式來完善自我；優(yōu)化與創(chuàng)新功能是指廉政文化作為一種重要的社會價值體系具有強大的社會輿論調控功能，它通過各個時代統(tǒng)治階級所掌握的輿論工具進行傳播、教化，它倡導清廉、公正、誠信、仁民等主流價值觀，通過國家權力機關組織進行社會監(jiān)督，加大反腐倡廉的力度；調控與維護功能是指廉政文化作為一種特殊的文化雖然沒有明確的規(guī)章制度來指導人的行為，但融合在廉政文化中的一些管理制度、規(guī)定以及公認的社會道德規(guī)范是對人們行為的外在約束，是以強制力和權威性來規(guī)范社會成員的行為，是人們必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。而廉政文化的維護功能在于充分發(fā)揮制度的、管理的作用，在特殊情況下，也會使用暴力鎮(zhèn)壓的手段，以形成社會的自控機制，維護社會基本風尚，促進社會結構穩(wěn)定運行。
1.廉政的自律意識不強。在嚴厲打擊腐敗的今天，我們關注的更多的是法律和制度的約束和懲治力度，往往忽視了廉政文化作為一種思想意識的能動作用。其原因是因為一些強制手段帶來的效果是明顯的，而很多人認為廉政文化只是起到了點綴作用，還有人認為廉政文化只是對執(zhí)政者而言的，對普通民眾無關緊要，這就導致了廉政文化在思想上被忽視，廉政文化的底蘊薄弱，致使廉政文化的自律意識亟待提高。
2.理論研究不夠深入。建設廉政文化的過程，是在當今廉政精神的指導下，以先進的廉政制度為基礎，調動各方面積極的物質因素，以先進的廉政思想為核心，以先進的廉政文化活動為載體，營造出崇尚廉潔、誠實守信的社會環(huán)境。然而，現(xiàn)今人們沒有把握它的精神實質，不能按照其內(nèi)在的規(guī)律辦事，嚴重阻礙了廉政文化建設的發(fā)展及其功能的發(fā)揮。例如，個別官員把廉政思想教條化、片面化，只當作書本知識去學習，領會其表面意思，把以往一些廉政的事跡、經(jīng)驗生搬硬套當作是廉政文化。
3.相關制度文化匱乏。制度文化是一種與制度有關的價值觀念及行為規(guī)范和社會心理的總和，在經(jīng)濟發(fā)展快、政體改革不斷深入的今天仍然存在著廉政建設的各種機制還不完善、制度意識淡漠、制度文化缺失，因而導致了無視制度，藐視法規(guī)的現(xiàn)象頻頻發(fā)生。例如，操控制度規(guī)則，功利性地對待制度。一些領導干部會利用職權之便傾斜制度，對那些對自己有利可圖的規(guī)章制度就執(zhí)行，反之則不執(zhí)行，弱化了組織的功能，使自己的利益凌駕于集體之上，從而形成不良社會風氣，損害了政府的公信力。此外，部分基層紀檢監(jiān)察部門在制度方面做得不到位，組織廉政文化活動只流于形式，只是按照上級紀委領導的要求工作，深化和延伸工作做得不夠。同時，部分紀檢領導干部的工作態(tài)度不認真，考核制度只是走走過場，監(jiān)督機制不健全，給一些人留有“余地”，成了滋生腐敗的溫床。總之，相關制度文化的匱乏，導致了廉政文化建設進行緩慢、效率低。因此，要保證廉政文化工作的持久順利開展，就必須建立一套行之有效、完善、健全的長效機制。
1.加強廉政文化建設的宣傳教育工作。首先，要加強廉政的價值觀教育。教育的影響力是第一位的，要堅持學習廉政文化的理論知識，與時俱進，才能避免在思想上出現(xiàn)滑坡，走上與廉政相反的道路上去。只有在教育的過程中將廉政的思想扎根于心，時刻不忘自己的社會責任感，增強法制觀念，才能在工作中不誤入歧途。其次，要樹立模范典型教育。榜樣的力量是無窮的，一些先進的廉政模范是一面旗幟，引導著其他黨員干部的行為，同時，也要有“腐敗典型”的教育，讓其他黨員領導干部認識到其嚴重性，少“鋌而走險”。
2.進一步加強理論研究。我們要把廉政文化理論工作作為基礎性工作認真對待。廉政文化理論是否先進決定了廉政文化建設水平的高低，通過對廉政文化建設理論的研究，應對其內(nèi)容、作用、發(fā)展規(guī)律等等進行深入的探討和科學論證，從而為反腐倡廉工作提供智力支持和思想保證，為紀檢部門的工作開展提供有效的指導。此外，廉政文化的理論成果還能幫助公職人員和人民群眾樹立正確的價值觀，為反腐倡廉工作的進行提供幫助。
3.完善相關制度建設。加強廉政文化建設，增強制度意識是預防腐敗問題的重要保障。我國的廉政文化歷史很久遠，但為什么時至今日我們還在進行廉政文化建設，歸根結底是沒有落實到實踐，使廉政文化建設成為一紙空文。因此，加強廉政文化建設一定要從以下幾個方面著手：第一，公職人員應充分認識并學習制度規(guī)定的內(nèi)容，建立考核機制，其學習成效與薪資對應；第二，加強監(jiān)督，對于違反規(guī)定，甚至是濫用職權、以權謀私的個人或組織予以嚴懲并公開批評以起到警示他人的作用。
4.要統(tǒng)籌兼顧、全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。首先，要兼顧廉政文化的多樣性，利用一些手段進行宣傳，例如廉政文化公益廣告、辦公行政大樓的宣傳牌等，要積極進行廉政人物事跡的宣傳，各大高校及干部職工的進修課表上都設有廉政文化知識的理論課課程內(nèi)容，建設警示教育基地等，這樣才能兼顧各種人群去學習廉政文化，凸顯廉政文化的導向性功能；其次，廉政文化具有包容性、融合性及協(xié)調性。我們要用統(tǒng)籌的理念把廉政文化同日常的實際工作緊密結合起來，協(xié)調推進。要把企事業(yè)單位、紀檢監(jiān)察部門、民政、建委等相關部門協(xié)調起來，資源優(yōu)勢互補，讓更多的個人和組織參與到廉政文化建設中來，推動廉政文化建設的發(fā)展；第三，把握廉政文化的時代性，開展各種廉政文化建設，在內(nèi)容的設計上，不僅注重吸收廉政文化中的精神養(yǎng)分，而且根據(jù)時代特點唱響立黨為公、執(zhí)政為民的主旋律；同時，注重吸收西方現(xiàn)代化普遍價值要素，如民主化、科學化、理性化等合理內(nèi)容以形成開放的文化理念。在形式上，不僅注重運用書法繪畫等傳統(tǒng)的教育方式，而且要充分利用現(xiàn)代科技、現(xiàn)代傳媒來傳播廉政文化，使其體現(xiàn)出濃厚的時代氣息；總之，各級部門必須高度重視廉政建設，它關系到我國的經(jīng)濟發(fā)展狀況和社會的安定團結。同時把反腐倡廉工作認真落實好，開創(chuàng)廉潔政治的新局面。
參考文獻：
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形勢與政策國際形勢與政策的論文篇二
談
當今國際形勢及
論文
未來戰(zhàn)爭
學院：信息與通信工程學院學號：0905014239
姓名：何成建
淺談當今國際形勢及未來戰(zhàn)爭
當今國際形勢風云變幻，一些老牌的資本主義國家綜合實力依舊雄厚，而另一些發(fā)展中國家也不甘示弱，也正迅速崛起。這兩者在發(fā)展時難免因追求各自的利益而發(fā)生利益沖突。而“和平與發(fā)展”是當今時代的主題，大家在解決矛盾的同時國際局勢保持總體和平、緩和與穩(wěn)定的態(tài)勢，但局部性的戰(zhàn)爭、動蕩與緊張也會時有發(fā)生。而隨著各個領域眾多高端科技的發(fā)展，未來戰(zhàn)爭也將更加激烈化、高端化、殘酷化。誰擁有的軍事科技實力強誰將更有可能會是最終的贏家。
現(xiàn)今世界格局呈多極化發(fā)展，即一超多強化。以美國為首的一個超級大國，和歐盟、俄羅斯、中國等多強國家，以及一些第三世界國家的興起。而在這樣的一種格局下，局部不穩(wěn)定是常會發(fā)生的，究其原因主要有以下三點：
一、霸權主義、強權政治依然存在并有新的發(fā)展
以美國為首的發(fā)達資本主義國家壓迫發(fā)展中國家，實施霸權主義和強權政治。一些國家繼續(xù)擴大和強化軍事同盟，加強軍備建設，嚴重影響了國際安全與穩(wěn)定。一些國家以“人權”為借口干涉主權國家內(nèi)政，甚至不惜使用武力，對國際形勢和國際關系產(chǎn)生了極壞的影響。局部戰(zhàn)爭和地區(qū)沖突出現(xiàn)新的起伏，因民族、領土、宗教、資源等引發(fā)的紛爭和戰(zhàn)亂不斷。霸權主義是當今世界動蕩不安的主要根源；單極與多極之間的國際秩序之爭，仍是國際斗爭的主線。
當今世界多數(shù)熱點問題，如伊拉克戰(zhàn)爭的各種后遺癥、巴以沖突、朝鮮半島形勢的緊張，臺灣問題，利比亞戰(zhàn)爭，南海爭端等雖涉及各種復雜因素，但從根本上說都與霸權主義干預密切相關。霸權主義直接間接地引起、激化或加深了當前世界的許多地區(qū)性沖突、動蕩和緊張，是不爭的事實。他們?yōu)榱俗约旱睦?，強取豪奪甚至對一些國家地區(qū)發(fā)動戰(zhàn)爭，極大地破壞了世界的和平。
二、南北發(fā)展不平衡，利益沖突更加突出
例如之前的朝鮮核危機、伊朗核問題都或多或少地反映了一些發(fā)展中國家大搞軍備而對世界的和平造成威脅。美國“9.11事件”以及局部地區(qū)的恐怖襲擊和沖突都使得世界局部地區(qū)動蕩不安。
總體而言，當前世界人民要和平，世界人民要發(fā)展。像中國這一類的國家在國際上不斷努力地扮演著維護和平的角色，以及世界其他國家人民的努力使得國際形勢依舊趨于緩和。各國在整體和平的環(huán)境下也都大力發(fā)展經(jīng)濟、科技以提升自己的綜合國力。
如今的世界經(jīng)濟、科技日新月異，發(fā)展突飛猛進，一切越來越科技化、自動化、信息化、高端化。如此未來的戰(zhàn)爭必定是科技化的戰(zhàn)爭。隨著核武器的發(fā)展，核力量的威脅更大，未來戰(zhàn)爭可能會用到，但須嚴加控制，否則后果不堪設想，地球都可能毀滅。未來戰(zhàn)爭的發(fā)展趨勢大概可概括為以下幾點：
一、戰(zhàn)爭將更加趨于信息化
現(xiàn)今的科技發(fā)展水平已經(jīng)相當發(fā)達，未來更加不可估量。在信息化領域更是如此?，F(xiàn)在的計算機技術、通訊技術、信息采集技術、遙控技術等發(fā)展相當高端。未來的戰(zhàn)爭將會很大程度上依賴與信息化，在此基礎上的無人飛機、遠程導彈精確智能制導、竊取情報、破壞敵方的通訊設備、傳播信息病毒、衛(wèi)星偵察等都是信息化在戰(zhàn)爭上的應用。失去了信息技術就如同瞎了聾了一般。一切前線的形勢都可能通過遠程來控制。
二．戰(zhàn)爭的發(fā)展空間將更加多維化
科學技術的發(fā)展，極大地擴展了兵力、兵器作戰(zhàn)的空間性能，大大提高了對敵人的持續(xù)打擊能力、快速的信息處理與分發(fā)能力，使戰(zhàn)場空間形態(tài)發(fā)生巨大變化。在信息化戰(zhàn)爭中，戰(zhàn)場空間形態(tài)進一步發(fā)展，交戰(zhàn)的縱深更大、領域更多、立體性更強，交戰(zhàn)將在全方位進行，沒有明確的戰(zhàn)線。
以前的戰(zhàn)爭主要以陸地為主，夾雜海、空。未來的戰(zhàn)爭將會遍及海、陸、空、太空。在海上，航空母艦、核潛艇、巡航導彈、飛機等將會大有作為，而這也已經(jīng)是海空結合戰(zhàn)爭了，在陸地上，陸空結合。此外衛(wèi)星偵察導航將會其發(fā)展到太空。
三、高端武器將會在未來戰(zhàn)爭上大顯身手
未來的高端武器將會在戰(zhàn)場上普及，給對方產(chǎn)生重大打擊。（1）“昆蟲”時代
坦克及其他大型武器容易被地方發(fā)現(xiàn)，為克服此缺點，一些電子驅動的微型攻擊武器，比如大小如同昆蟲一般的機器人或其他武器將成為戰(zhàn)爭的主導攻擊力量。
（2）致命機器人
21世紀的戰(zhàn)場將遍布小型的機器人傳感器。這些機器人可以探測到敵方哪怕是很小的動靜、聲音和熱量等，而電腦網(wǎng)絡聯(lián)接控制——傳感器就會及時呼叫無人駕駛飛機或者機器人武器向敵方的目標開火。
（3）隱形武器及反隱形武器
為了反偵察，將會在戰(zhàn)場上出現(xiàn)一大群隱形武器，如隱形戰(zhàn)機、隱形坦克、隱形機器人、隱形導彈以及一些反隱形武器。
（4）生化武器
科技發(fā)展到一定程度，生物化學武器也將會運用在戰(zhàn)場上，如一些細菌彈、毒氣彈、腐蝕兵器彈等高端武器也會給對方帶來極大傷害。
（5）潛水航母、智能跟蹤導彈
常規(guī)的水面航母容易成為攻擊的目標，解決這個問題的辦法是：潛入水下。這種巨型潛艇除了能起降戰(zhàn)斗機外，還是一個巨大的火炮導彈海上陣地，可以半潛在水中向目標發(fā)動大規(guī)模的火力進攻。而智能跟蹤導彈能隨目標的突變而改變方向最終攻擊對方，實現(xiàn)其最大價值。
具體的未來戰(zhàn)爭場景肯定還有很多，在此不一一列舉了，主要概括為以上的特點。總之，未來戰(zhàn)爭是綜合實力的較量，科技在其中尤其重要，經(jīng)濟、政治文化也起一定作用。
綜上，當今國際形勢整體趨于緩和，局部時有沖突，未來大的世界性戰(zhàn)爭發(fā)生的可能性較小，局部戰(zhàn)爭可能發(fā)生。形式也以高科技武器、信息技術化呈現(xiàn)，究其根本是科技、人才、經(jīng)濟、政治文化的綜合實力的較量。
形勢與政策國際形勢與政策的論文篇三
通過本學期的形勢與政策課，我對當今變幻多端的國際形勢有了一定的了解。有助于我們作為當代大學生思想的成熟、樹立正確的社會主義榮辱觀。通過了解世界的經(jīng)濟政治形勢來了解整個時代的主題。當今世界形勢發(fā)展變化很快且十分復雜，正處于舊格局解體走向新格局的過渡時期，分析當前的國際格局，應該說還是一個以美國為超級大國，以歐盟、俄羅斯、日本、中國為大國及國際集團的形式。
利比亞戰(zhàn)事至今已經(jīng)持續(xù)九個月，隨著反對派的節(jié)節(jié)進逼，政府軍被迫退縮于以卡扎菲的家鄉(xiāng)蘇爾特為核心的屈指可數(shù)的幾個城鎮(zhèn)。反對派政府“全國過渡委員會”水到渠成地入駐首都的黎波里，其實已經(jīng)宣告了卡扎菲政權的覆滅，而這場舉世關注的利比亞戰(zhàn)爭就此也到了最后的收官階段。利比亞戰(zhàn)爭不是正義與非正義之間的戰(zhàn)爭，也不是什么民主與獨裁之間的戰(zhàn)爭，其實質是利益之爭。利比亞雖是小國，卻是一個石油大國，歐美列強愿意出錢出槍甚至赤膊上陣資助反對派推翻政府，就為著石油利益。國際關系一切都取決于利益。
3.11特大地震災害使日本處于歷史的轉折點上，也成為亞太國際關系格局進一步轉型的動力。在全球化背景下，世界第三大經(jīng)濟體、亞洲第二大經(jīng)濟體日本發(fā)生的災難性地震、海嘯與核事故具有很強的外溢性。有證據(jù)表明，3.11特大地震災害使日本處于歷史的轉折點上，也成為亞太國際關系格局進一步轉型的動力。
美國作為頭號超級大國的地位在短期內(nèi)是不會動搖的。首先它的經(jīng)濟地位是不會動搖的，第二，它的軍事地位是無法取代的，第三，是科技實力的優(yōu)勢。這些都為美國的大國地位及奠定了基礎。
歐盟的發(fā)展也極為迅速，歐盟的發(fā)展是對美國和俄羅斯的抗衡，因為歐盟的東擴實質是在侵占俄羅斯的勢力范圍，從東歐巨變和蘇聯(lián)解體，俄羅斯作為蘇聯(lián)的后繼者不能控制整個東歐。相反，歐盟抓住機會，利用歐洲共有的信仰和理念拉攏東歐，對俄羅斯形成威脅；歐盟的擴展也是在蓄勢對美國抗衡，試圖擺脫美國的陰影，此前的歐洲需要美國的軍事保護，而現(xiàn)在歐盟正在建立自己的軍事共同體和導彈防御體系。
俄羅斯是當今世界上唯一一個在軍事上可以與美國叫板的國家。俄羅斯的科技在國際舞臺上占有重要地位。比如說航空航天業(yè)，它擁有航天航空的核心技術。只是經(jīng)濟發(fā)展速度緩慢。
我國政治持續(xù)穩(wěn)定，經(jīng)濟迅速發(fā)展，綜合國力明顯提高。我國是聯(lián)合國安理會常任理事國，也是唯一擁有核武器的發(fā)展中國家，在國際事務中的作用和影響增大，同廣大發(fā)展中國家的團結合作加強，成為影響當今世界格局的重大積極因素。美國等西方國家意識到中國的發(fā)展和崛起難以阻擋，被迫調整對華政策，但遏制中國發(fā)展、“西化”、“分化”中國的圖謀不會改變。隨著西方各國對中國市場的爭奪更趨激烈，利益矛盾和沖突日益顯露，我國在國際上將處于更加主動有利的地位。
發(fā)展中國家的團結合作，進一步鞏固和加強；同世界各國包括西方發(fā)達國家的關系，在和平共處五項原則的基礎上得到了改善和發(fā)展，所有這些，進一步改善了我國改革開放和現(xiàn)代化建設的外部環(huán)境。
經(jīng)過對《形勢與政策》課的學習，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，使我受益匪淺，感觸良多。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。
與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生；利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士！關注世界。當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。再者，當今國內(nèi)外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。綜上所述，作為21世紀的大學生，我們更應該把握住自己，努力學好專業(yè)知識，為祖國明天的建設添磚加瓦。
形勢與政策國際形勢與政策的論文篇四
摘要：在后金融危機時期，國際貿(mào)易的形式更加的嚴峻。各國的貿(mào)易保護有所抬頭，一些國家利用綠色、生態(tài)要求建立了無形的貿(mào)易壁壘。在這種情景下，我國的出口型制造產(chǎn)業(yè)要生存和發(fā)展就要進行轉型和升級。
關鍵詞：產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，知識和技術，綠色和環(huán)保，oem與obm
一、我國出口型制造產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀
1.整體產(chǎn)業(yè)結構不合理，處于全球生產(chǎn)價值鏈低端
從客觀的角度看，外資和出口型制造企業(yè)之間的關系時十分緊密的，出口型制造產(chǎn)業(yè)對我國的產(chǎn)業(yè)結構調整和優(yōu)化起到了必須的作用。然而我國的出口型制造產(chǎn)業(yè)的大部分高技術產(chǎn)品都是為其他國家的代加工產(chǎn)品，獨立的具備自主知識產(chǎn)權的產(chǎn)品很少。近些年大規(guī)模的出口產(chǎn)業(yè)增長，也多是因為國際產(chǎn)業(yè)鏈不斷的深化分工、非核心的產(chǎn)品為了降低成本而離岸外包的結果。所以從產(chǎn)品結構上看我國的出口制造產(chǎn)業(yè)在全球的產(chǎn)業(yè)結構中處于產(chǎn)業(yè)價值的最低端。所以在金融危機中很多的國際貿(mào)易萎縮，出口形勢嚴峻，就是因為出口制造產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品屬于外緣產(chǎn)品的結果。
2.產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新匱乏，缺少核心技術
在后金融危機時代，發(fā)達的國家提出了低碳經(jīng)濟、智慧地球等新的戰(zhàn)略轉移理念，利用自身的持有的強大的科技優(yōu)勢，搶占新興產(chǎn)業(yè)的市場占有率，以挽回危機損失，開創(chuàng)新的發(fā)展道路。新能源、新材料、生態(tài)化產(chǎn)業(yè)將成為將來發(fā)展的新的經(jīng)濟增長點和未來的支柱產(chǎn)業(yè)、熱門產(chǎn)業(yè)。在這種理念的推動下，跨國企業(yè)將“技術密集型產(chǎn)業(yè)中的勞動密集型環(huán)節(jié)”，往往都推向海外。而核心技術、產(chǎn)品設計、軟件支持、關鍵零部件配套、關鍵設備和模具以及品牌等環(huán)節(jié)上，多數(shù)被跨國公司的母公司所控制，所以我國的出口制造企業(yè)一致處在“有制造沒創(chuàng)造，有知識沒產(chǎn)權”，缺乏擁有核心技術的原創(chuàng)性發(fā)明專利，競爭力不強，抗風險本事弱。在這樣的國際產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢下，我國的出口型制造產(chǎn)業(yè)在長期的來料加工形勢占主導地位的結構中，企業(yè)掌握的生產(chǎn)技術僅限于產(chǎn)品的某個單一技術環(huán)節(jié)，而前端的技術研發(fā)和后端的市場高附加值和這些企業(yè)則毫無關系。這樣出口型制造企業(yè)就很難在產(chǎn)品和市場上占有技術和附加值優(yōu)勢。這就給產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新和技術發(fā)展帶來了隱形的屏障，一致了產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和結構的優(yōu)化。
3.產(chǎn)業(yè)對外依存過高
我國的大多數(shù)出口型制造業(yè)長期以來都專注于生產(chǎn)和加工環(huán)節(jié)，采購和營銷都掌握在跨國集團的母公司手中。這樣企業(yè)自身根本不可能建立起自身的國際化營銷網(wǎng)絡，雖然是國際化合作產(chǎn)業(yè)，但實際上還只是一個有對外加工和出口條件的高級工廠。并且一些本來擁有自有品牌的企業(yè)也在借船國際化的過程中受到營銷渠道的影響，雖然品牌得到了國際化的外衣，可是實際上市場附加值卻被合作公司壓榨，盈利艱難。
4.綠色貿(mào)易壁壘難以逾越
在全球氣候變暖的趨勢下，發(fā)達國家將自身釀成的嚴重后果強加給發(fā)展國家，以低能耗、低污染為特征的低碳經(jīng)濟成為了全球產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新熱點，同時“高碳”也成為了貿(mào)易保護的又一個新的限制外來產(chǎn)品的理由，可見出口型制造產(chǎn)業(yè)的綠色化、生態(tài)化需求已經(jīng)愈發(fā)的迫切。
二、出口型制造產(chǎn)業(yè)的轉型和升級
1.創(chuàng)新技術掌握核心
在出口型制造產(chǎn)業(yè)的尤其是來料加工型企業(yè)，升級和轉型的關鍵就是技術上的創(chuàng)新和科技研發(fā)。應對國際金融危機的實踐中，證明企業(yè)如果沒有核心技術就很難在市場上出現(xiàn)低谷時獲取穩(wěn)定的訂單和生存空間，更談不上市場競爭的優(yōu)勢。所以在產(chǎn)業(yè)的升級和轉型中僅有靠技術創(chuàng)新，提高產(chǎn)品的技術含量，從而獲取較高的市場附加值。為此能夠從以下幾點開始技術創(chuàng)新：(1)提高原始技術的創(chuàng)新本事。(2)經(jīng)過引進國外的先進技術，加強消化和再創(chuàng)新。(3)不斷推進企業(yè)技術改造。
2.發(fā)展生態(tài)和節(jié)能產(chǎn)業(yè)
國際性的低碳行動已經(jīng)開始，應對環(huán)保問題各國都提出了自身的生態(tài)發(fā)展的方向和標準。一些貿(mào)易保護行為也披上了綠色、低碳的外衣，為此我國的出口型制造產(chǎn)業(yè)也要把走綠色道路作為發(fā)展的方向。所以出口型制造產(chǎn)業(yè)要推進企業(yè)轉型升級，就要實現(xiàn)集約、高效、無廢、無害、無污染的綠色發(fā)展，要從戰(zhàn)略高度認識資源節(jié)儉、節(jié)能減排、環(huán)境保護和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的重要性，從企業(yè)產(chǎn)品設計、生產(chǎn)、營銷各環(huán)節(jié)入手到達經(jīng)濟效益社會效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一。要進取開發(fā)和運用綠色技術，致力于打造綠色產(chǎn)品生產(chǎn)鏈，將節(jié)能減排與產(chǎn)品結構調整相結合，大力培育新的經(jīng)濟增長點。根據(jù)國家應對氣候變化問題所確定的目標和采取的政策，企業(yè)需要結合行業(yè)特點加強綠色建設。
3.促進企業(yè)向知識密集型轉變
國際產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向就是知識密集型企業(yè)的全面發(fā)展和市場占有，所以產(chǎn)業(yè)的升級和轉型就要讓知識管理將成為企業(yè)管理的核心，企業(yè)間的競爭也越來越集中在知識學習本事、技術創(chuàng)新本事、知識產(chǎn)權的保護和知識網(wǎng)絡構建上。在這樣的發(fā)展情景下，出口型制造產(chǎn)業(yè)要升級和轉型就要將知識密集型企業(yè)作為發(fā)展的方向，具體能夠利用培育造就高素質管理人才、創(chuàng)新型科技人才、高技能人才推進勞動密集型企業(yè)向知識密集型企業(yè)轉型。不斷增加科技人才在企業(yè)中的比例，營造創(chuàng)新環(huán)境，鼓勵創(chuàng)新。
的升級和轉型
(1)從oem過渡到odm最終實現(xiàn)obm實現(xiàn)其轉型和升級。實現(xiàn)oem向odm的過渡。在生產(chǎn)規(guī)模、制造本事等方面都已經(jīng)為向obm發(fā)展打下了良好的基礎后，再逐步轉向開拓市場和進行品牌運作，實現(xiàn)從odm向obm的轉變。
(2)oem與obm并舉的產(chǎn)業(yè)升級方式。對于技術實力較強且具備必須品牌運營本事的oem企業(yè)，應當選擇oem與obm并舉的產(chǎn)業(yè)升級路徑。企業(yè)進行oem與obm并舉的升級方式能夠經(jīng)過以下幾種具體的操作模式來實現(xiàn)：第一，利用原有oem的產(chǎn)品重新注冊品牌，企業(yè)經(jīng)過注冊公司或者經(jīng)銷代理等渠道自我做市場，我國的格蘭仕就是經(jīng)過這樣的方式起步的。第二，與品牌擁有者成立合資公司，重新注冊品牌，雙方一齊做市場。這種模式雖然成長周期長，可是發(fā)展穩(wěn)健，企業(yè)在與國際知名品牌公司的合作中能夠學習先進的市場運作經(jīng)驗，以及體系化的品牌建設，并且能夠有效利用他人的渠道進行自有品牌推廣，降低入市風險。
作者簡介：吳彬(1963-3-11)，男，漢族，湖北武穴人，江蘇工業(yè)學院工商管理專業(yè)畢業(yè)，學士，從事機電產(chǎn)品的國際貿(mào)易工作與研究15年以上。
形勢與政策國際形勢與政策的論文篇五
談
當 今 國 際 形 勢 及
論 文
未 來 戰(zhàn) 爭
學院：信息與通信工程學院學號：09050142 39
姓名：何成建
淺談當今國際形勢及未來戰(zhàn)爭
當今國際形勢風云變幻，一些老牌的資本主義國家綜合實力依舊雄厚，而另一些發(fā)展中國家也不甘示弱，也正迅速崛起。這兩者在發(fā)展時難免因追求各自的利益而發(fā)生利益沖突。而“和平與發(fā)展”是當今時代的主題，大家在解決矛盾的同時國際局勢保持總體和平、緩和與穩(wěn)定的態(tài)勢，但局部性的戰(zhàn)爭、動蕩與緊張也會時有發(fā)生。而隨著各個領域眾多高端科技的發(fā)展，未來戰(zhàn)爭也將更加激烈化、高端化、殘酷化。誰擁有的軍事科技實力強誰將更有可能會是最終的贏家。
現(xiàn)今世界格局呈多極化發(fā)展，即一超多強化。以美國為首的一個超級大國，和歐盟、俄羅斯、中國等多強國家，以及一些第三世界國家的興起。而在這樣的一種格局下，局部不穩(wěn)定是常會發(fā)生的，究其原因主要有以下三點：
一、霸權主義、強權政治依然存在并有新的發(fā)展
以美國為首的發(fā)達資本主義國家壓迫發(fā)展中國家，實施霸權主義和強權政治。一些國家繼續(xù)擴大和強化軍事同盟，加強軍備建設，嚴重影響了國際安全與穩(wěn)定。一些國家以“人權”為借口干涉主權國家內(nèi)政，甚至不惜使用武力，對國際形勢和國際關系產(chǎn)生了極壞的影響。局部戰(zhàn)爭和地區(qū)沖突出現(xiàn)新的起伏，因民族、領土、宗教、資源等引發(fā)的紛爭和戰(zhàn)亂不斷。霸權主義是當今世界動蕩不安的主要根源；單極與多極之間的國際秩序之爭，仍是國際斗爭的主線。
當今世界多數(shù)熱點問題，如伊拉克戰(zhàn)爭的各種后遺癥、巴以沖突、朝鮮半島形勢的緊張，臺灣問題，利比亞戰(zhàn)爭，南海爭端等雖涉及各種復雜因素，但從根本上說都與霸權主義干預密切相關。霸權主義直接間接地引起、激化或加深了當前世界的許多地區(qū)性沖突、動蕩和緊張，是不爭的事實。他們?yōu)榱俗约旱睦妫瑥娙『缞Z甚至對一些國家地區(qū)發(fā)動戰(zhàn)爭，極大地破壞了世界的和平。
二、南北發(fā)展不平衡，利益沖突更加突出
例如之前的朝鮮核危機、伊朗核問題都或多或少地反映了一些發(fā)展中國家大搞軍備而對世界的和平造成威脅。美國“9.11事件”以及局部地區(qū)的恐怖襲擊和沖突都使得世界局部地區(qū)動蕩不安。
總體而言，當前世界人民要和平，世界人民要發(fā)展。像中國這一類的國家在國際上不斷努力地扮演著維護和平的角色，以及世界其他國家人民的努力使得國際形勢依舊趨于緩和。各國在整體和平的環(huán)境下也都大力發(fā)展經(jīng)濟、科技以提升自己的綜合國力。
如今的世界經(jīng)濟、科技日新月異，發(fā)展突飛猛進，一切越來越科技化、自動化、信息化、高端化。如此未來的戰(zhàn)爭必定是科技化的戰(zhàn)爭。隨著核武器的發(fā)展，核力量的威脅更大，未來戰(zhàn)爭可能會用到，但須嚴加控制，否則后果不堪設想，地球都可能毀滅。未來戰(zhàn)爭的發(fā)展趨勢大概可概括為以下幾點：
一、戰(zhàn)爭將更加趨于信息化
現(xiàn)今的科技發(fā)展水平已經(jīng)相當發(fā)達，未來更加不可估量。在信息化領域更是如此?，F(xiàn)在的計算機技術、通訊技術、信息采集技術、遙控技術等發(fā)展相當高端。未來的戰(zhàn)爭將會很大程度上依賴與信息化，在此基礎上的無人飛機、遠程導彈精確智能制導、竊取情報、破壞敵方的通訊設備、傳播信息病毒、衛(wèi)星偵察等都是信息化在戰(zhàn)爭上的應用。失去了信息技術就如同瞎了聾了一般。一切前線的形勢都可能通過遠程來控制。
二．戰(zhàn)爭的發(fā)展空間將更加多維化
科學技術的發(fā)展，極大地擴展了兵力、兵器作戰(zhàn)的空間性能，大大提高了對敵人的持續(xù)打擊能力、快速的信息處理與分發(fā)能力，使戰(zhàn)場空間形態(tài)發(fā)生巨大變化。在信息化戰(zhàn)爭中，戰(zhàn)場空間形態(tài)進一步發(fā)展，交戰(zhàn)的縱深更大、領域更多、立體性更強，交戰(zhàn)將在全方位進行，沒有明確的戰(zhàn)線。
以前的戰(zhàn)爭主要以陸地為主，夾雜海、空。未來的戰(zhàn)爭將會遍及海、陸、空、太空。在海上，航空母艦、核潛艇、巡航導彈、飛機等將會大有作為，而這也已經(jīng)是?？战Y合戰(zhàn)爭了，在陸地上，陸空結合。此外衛(wèi)星偵察導航將會其發(fā)展到太空。
三、高端武器將會在未來戰(zhàn)爭上大顯身手
未來的高端武器將會在戰(zhàn)場上普及，給對方產(chǎn)生重大打擊。 （1）“昆蟲”時代
坦克及其他大型武器容易被地方發(fā)現(xiàn)，為克服此缺點，一些電子驅動的微型攻擊武器，比如大小如同昆蟲一般的機器人或其他武器將成為戰(zhàn)爭的主導攻擊力量。
（2）致命機器人
21世紀的戰(zhàn)場將遍布小型的機器人傳感器。這些機器人可以探測到敵方哪怕是很小的動靜、聲音和熱量等，而電腦網(wǎng)絡聯(lián)接控制——傳感器就會及時呼叫無人駕駛飛機或者機器人武器向敵方的目標開火。
（3）隱形武器及反隱形武器
為了反偵察，將會在戰(zhàn)場上出現(xiàn)一大群隱形武器，如隱形戰(zhàn)機、隱形坦克、隱形機器人、隱形導彈以及一些反隱形武器。
（4）生化武器
科技發(fā)展到一定程度，生物化學武器也將會運用在戰(zhàn)場上，如一些細菌彈、毒氣彈、腐蝕兵器彈等高端武器也會給對方帶來極大傷害。
（5）潛水航母、智能跟蹤導彈
常規(guī)的水面航母容易成為攻擊的目標，解決這個問題的辦法是：潛入水下。這種巨型潛艇除了能起降戰(zhàn)斗機外，還是一個巨大的火炮導彈海上陣地，可以半潛在水中向目標發(fā)動大規(guī)模的火力進攻。而智能跟蹤導彈能隨目標的突變而改變方向最終攻擊對方，實現(xiàn)其最大價值。
具體的未來戰(zhàn)爭場景肯定還有很多，在此不一一列舉了，主要概括為以上的特點?？傊?，未來戰(zhàn)爭是綜合實力的較量，科技在其中尤其重要，經(jīng)濟、政治文化也起一定作用。
綜上，當今國際形勢整體趨于緩和，局部時有沖突，未來大的世界性戰(zhàn)爭發(fā)生的可能性較小，局部戰(zhàn)爭可能發(fā)生。形式也以高科技武器、信息技術化呈現(xiàn)，究其根本是科技、人才、經(jīng)濟、政治文化的綜合實力的較量。
形勢與政策國際形勢與政策的論文篇六
一是當前的國際競爭是包括軟實力在內(nèi)的綜合國力的競爭。國際格局本身也是依據(jù)實力變化的，從來沒有哪一個國家能夠掌握霸主地位一直不變。現(xiàn)在的競爭包括兩個方面：一個是硬實力，一個是軟實力，過去強調硬實力的競爭，主要是經(jīng)濟實力、軍事實力。現(xiàn)在除了這些之外，還有軟實力的競爭，包括文化的力量、制度的創(chuàng)新、國家的形象、國家的吸引力等都在軟實力范圍之內(nèi)，是當今國際競爭的一個重要范疇。
二是非國家行為體成為當今國際政治的重要角色。傳統(tǒng)的國際關系主要是領導人之間的、官方之間的、政府之間的關系?，F(xiàn)在情況不一樣了，出現(xiàn)了一些非國家行為體，比如城市和城市之間可以建立友好城市關系；還有一些跨國家行為體，像一些國際組織，如歐洲聯(lián)盟；還有一些非政府的國際組織，比如紅十字會；最后還有一些個人。
三是非傳統(tǒng)安全問題成為國際政治中的一個新的重要問題。過去我們談安全一般是談軍事安全，而現(xiàn)在更多的是非傳統(tǒng)安全，其中包括很多內(nèi)容。比如說大規(guī)模殺傷性武器的擴散、生物化學武器、溫室效應，甚至包括淡水資源緊缺等。
四是國際政治出現(xiàn)一些新的理念和新的課題，公平和正義成為世界潮流，這成為值得期待的一個重要特點。
(2)發(fā)展是當今時代的主題。第三代領導集體對時代主題的認識不斷深化，認為霸權主義、強權政治的存在，始終是解決和平與發(fā)展問題的主要障礙.中國經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，成為世界經(jīng)濟重要的火車頭，對世界和平與發(fā)展貢獻巨大，國際地位大幅提高。
簡言之，國際形勢可歸納為以下幾點：
一、世界經(jīng)濟探底企穩(wěn)，但復蘇艱難
二、國際力量對比發(fā)生變化，新興大國整體崛起
三、國際體系深刻調整，金融變革取得進展
四、大國調整對外政策，互動頻繁
五、全球性問題突出，引發(fā)大國博弈
六、全球思想大反思，發(fā)展模式多樣化
七、中國地位明顯提升，中國因素廣受關注
形勢與政策國際形勢與政策的論文篇七
金融危機發(fā)生后，國際形勢發(fā)生了深刻變化，呈現(xiàn)出很多前所未有的新特點，不穩(wěn)定、不確定因素明顯增加，全球經(jīng)濟復蘇乏力、大國博弈加深、國際安全局勢惡化、地區(qū)沖突加劇、國際秩序調整加速，和平與發(fā)展受到來自各方面的挑戰(zhàn)。
一是全球性經(jīng)濟危機與社會危機疊加發(fā)生，國際政治經(jīng)濟秩序面臨深刻調整。金融危機爆發(fā)至今多年，但余威猶在。世界范圍內(nèi)的蕭條之后人們并沒有看到傳說中的蓬勃復蘇，金融危機逐漸轉化為債務危機，在經(jīng)濟持續(xù)低迷的作用下，各國政治和社會也遭受到不一樣程度的沖擊。政府對金融危機舉措不力，極端情緒愈演愈烈，民眾對國家治理本事產(chǎn)生懷疑，最突出的表現(xiàn)是“街頭政治”持續(xù)上演，如挪威槍擊案、“占領華爾街”運動、“阿拉伯之春”等事件，其產(chǎn)生的根源除了經(jīng)濟因素外，更有種族融合、“民主赤字”、貧富分化嚴重等問題的作用。危機不僅僅損害了原有國際秩序的經(jīng)濟基礎，并且降低了西方國家外交政策的執(zhí)行力，更松動了發(fā)展中國家和發(fā)達國家之間的關系。當原有體系不能再經(jīng)過有效的輸出來控制世界的時候，新興力量便孕育而生，國際力量此消彼長會進一步加快。當前，多中心國際秩序已顯現(xiàn)，世界權力結構正在發(fā)生深刻變化，尤其是美國單方面主導國際秩序的本事在削弱，加速了國際政治經(jīng)濟秩序的重組。
變，大國關系進入新一輪的磨合調整期。
三是全球性的兩極分化加劇，政治激化導致對抗性因素上升。經(jīng)濟全球化在推動生產(chǎn)力向前發(fā)展的同時也加深了全球的兩極分化，發(fā)達國家利用資本、技術優(yōu)勢，經(jīng)過不平等的國際貿(mào)易控制、盤剝發(fā)展中國家，數(shù)字鴻溝越來越大。隨著科技革命的到來，資本所具有的內(nèi)在擴張性特質更加顯現(xiàn)，發(fā)達國家的優(yōu)勢地位日益被強化，而原本弱勢的發(fā)展中國家越發(fā)處于不利地位。全球性兩極分化必然帶來各國利益和訴求不斷分化，各國為在未來國際秩序中占領制高點而競爭加劇。在這一過程中，傳統(tǒng)的國際規(guī)則和觀念受到?jīng)_擊，聯(lián)合國作為國際權力中心的作用逐步喪失就是例證，一些大國選擇性地解讀國際規(guī)則，采取單邊行動引發(fā)國家關系緊張，這無疑增加了國家間關系的不確定性，致使地緣政治環(huán)境日趨復雜，國際形勢加劇動蕩。
四是西方國家面臨體制結構調整震蕩。西方國家正在經(jīng)歷的經(jīng)濟衰退、政治動蕩、社會抗議等種種困境，證明西方正經(jīng)歷二戰(zhàn)以來最嚴重的危機。此輪危機把西方國家的制度缺陷和結構性矛盾暴露無遺，而新自由主義、緊縮財政等并未帶領西方走出困境。西方國家為擺脫金融危機而采取的緊縮減赤措施并未收到良好效果。究其原因是其經(jīng)濟制度無法克服私有制和生產(chǎn)社會化的對立，政府在應對金融危機時又在國家干預和“市場萬能論”中左右搖擺，政治決策的不確定性且相互推諉，造成國家解決問題的本事大大降低。另外，為取悅選民各政黨開出諸多“口頭支票”，掉入“福利陷阱”的西方對危機治理能夠說寸步難行，民主政治制度效率低下，引發(fā)民眾對政治體制的質疑。信任危機沖擊社會穩(wěn)定，社會極端思潮抬頭，此起彼伏的民眾抗議既是民眾表達對就業(yè)、移民、醫(yī)療、福利等制度的不滿，也是西方社會中產(chǎn)階級萎縮、貧富分化加重的表現(xiàn)，體制矛盾最終釀成體制危機。西方國家的體制機制正在面臨巨大的變革壓力。
、倫敦騷亂、“占領華爾街”運動最為典型。這些運動雖然與“阿拉伯之春”性質完全不一樣，但都是以同樣形式表達民眾的政治訴求，如何處理民眾日益強烈的經(jīng)濟、政治、社會、文化訴求，不僅僅是伊斯蘭國家面臨的困境，也是其他國家相當長時間內(nèi)不得不面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。
六是全球工業(yè)化進程推動人類海洋工業(yè)禮貌時代來臨，基于物質資源的海上爭奪與對抗凸顯。如果說16世紀的海上爭奪是歐洲國家經(jīng)過海洋爭奪陸地，那么21世紀的海上爭奪是世界各國經(jīng)過海洋爭奪沉睡在海底的戰(zhàn)略性資源，人類進入了新的海洋時代――“海洋工業(yè)禮貌時代”。陸地資源逐漸枯竭，人類將目光投向了新能源，而深海的油氣資源、可燃冰、海濱砂礦、多金屬結核等，儲量之大遠超當今人類需求。對能源需求的激增促使海洋科技突飛猛進，人類對海洋資源的勘探開發(fā)進入新階段，各國不斷上演“藍色圈地”運動，海上競爭愈演愈烈，各種利益矛盾凸顯。海洋爭端頻繁亮相國際舞臺，南北極爭端、中菲黃巖島爭端、中日釣魚島爭端、韓日島嶼爭端、英阿馬島爭端等輪番上演，國際海洋爭端也逐漸從單純的島嶼歸屬發(fā)展成為專屬經(jīng)濟區(qū)和大陸架的劃定，對海底資源的爭奪也從“暗斗”階段上升到“明爭”階段。國際海洋爭端日趨復雜迫使各國調整各自的海洋戰(zhàn)略，中國的“海洋強國”戰(zhàn)略就是在這一背景下提出的，這既貼合中國國情，也能在海洋工業(yè)禮貌時代更好地維護國家海洋權益和國土安全。
形勢與政策國際形勢與政策的論文篇八
一、概念及現(xiàn)狀探討
2010年頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2010年）》的第十六章中明確提出“擴大教育開放：加強國際交流與合作、引進優(yōu)質教育資源，提高交流合作水平?！庇纱丝梢娊逃繉逃龂一闹匾?。那何謂教育國際化呢？筆者在此并不打算為教育國家化下個定義。實際上，雖然“教育國際化”已然成為了學術界的一個高頻詞，但究其定義而言，鑒于社會環(huán)境，時代變遷以及探討者立足點的不同，并沒有一個完善的界定。簡單說，筆者認為，教育國家化就是利用國際視野來把握和發(fā)展教育。雖然，教育國家化的理論關注和實踐探索最初大多集中在高等教育階段，但隨著經(jīng)濟的發(fā)展，基礎教育的國家化也漸漸的引起了重視。畢竟，基礎教育的質量決定了教育的發(fā)展高度。為此，各地政府以及教育行政部門結合各地的實際情況，為基礎教育國際化的發(fā)展創(chuàng)造條件，提供幫助，取得了明顯的成效。
二、現(xiàn)階段基礎教育國家化的模式
1、 聯(lián)合辦學模式。聯(lián)合辦學模式越來越成為教育國家化的主要模式，該模式優(yōu)勢也是非常明顯的。通過聯(lián)合辦學，合作雙方可充分利用對方學校的有利資源，教材以及先進的管理理念，通過資源重組，以達到提高雙方辦學競爭力的目的，這是對于辦學雙方都是學校而言。如果是企業(yè)與學校辦學，那企業(yè)可為學校辦學提供必要的資金援助。在我國的許多城市我們都能看到中外合作辦學的成功例子。尤其以北京居多，比如中國人民大學附屬中學與美國波利國民學校合作舉辦中美高中課程項目；北京師范大學附屬實驗中學與美國新罕布什爾州都柏林高中中美高中課程項目； 北京大學附屬中學與美國昊濟思學校合作舉辦中美高中課程項目，北京第八十中學與英國埃克塞公學合作舉辦英語wic項目，其他地方比如大連楓葉國際學校也是一個典型的合作辦學例子。
2、 教生交流或交換模式。就教師而言，側重于交流。這種模式是指有計劃有目的定期的選派教師到合作學校進行訪學，進修，搞合作研究，到合作學校任教一定期限等方式，一般被交換的教師在合作學校都能得到比本校相對高一些的酬勞。通過讓自己的老師“走出去”，可以接觸合作學校優(yōu)秀的教育教學方法，先進的教學設備，以及完善的管理體系。從而提高合作自身的教學水平和修養(yǎng)，為自身學校的發(fā)展提出較好建議，達到雙贏的目的。而對于學生而言，多采取交換學習的模式。每年，我國的合作學校間都會有一定名額供學生出國隨班就讀一年或半年，通過這樣的方式，學生更容易體會到兩國教育方式的不同，感受不同的教育文化，從而讓學生們的夢想更高遠，眼界更開闊。
3、國際課程模式。鑒于作為交換生的身份出國學習的名額始終有限，還有部分學校采取網(wǎng)絡教育的模式。這種模式相對而言接受人群的數(shù)量較大一些。國內(nèi)一些中學開班了網(wǎng)絡班，作為必修課，每周一到兩節(jié)課的時間，授課教師是對方學校的優(yōu)秀教師。而也有些學校采取選修模式，學生可根據(jù)自身的愛好和需要，選修科目。相對于交換生而言，網(wǎng)絡教育模式讓學生掌握了主動權。網(wǎng)絡為基礎教育國際化提供了便捷的工具，該模式將會是將來國際化最有前途和潛力的模式。
其他還有國際留學模式，國際活動模式（比如冬令營，夏令營）也比較盛行。
三、問題與對策
1、“引進來”與“走出去”。目前來看，我國的基礎教育國際化在“引進來”方面做得還比較好。通過引進國外的先進辦學理念和優(yōu)質教育資源，通過學校外國的先進管理體制，我們在努力縮小著與國際領先水平學校的差距。同時，我們政府相關部門在對學校引進人才方面也給予了一定的幫助。但在“走出去”方面，尚且還要努力，我們國內(nèi)并不是沒有優(yōu)秀教師，而是國內(nèi)中學缺乏將教師“送出去”的意識，這是觀念上要轉變。我們應該給我們的優(yōu)秀教師更多的機會走出國門去傳授我們的先進的東西給別國。另外，相關政府部門應該在此方面給予國內(nèi)學校和教師相關津貼補助。在學生交換方面也是一個道理。
2、“質”和“量”。由于基礎教育的國際化水平相對于高校的國家化水平而言偏低，所以在國際化過程中難免出現(xiàn)很多疏漏，并且沒有引起重視。基礎教育需要國際化，并不是說所有的中學必須在同一時間，統(tǒng)一步伐，采取統(tǒng)一模式進行國際化。每個學校都要在國際化的浪潮中找到自己的定位，不能不顧質量的引起所有外國的東西，在引進之前必定要先對引起的東西進行一個取舍，而且引進的東西我們都要有一個理解和研究的過程，不可直接利用。總之，在基礎教育國際化的過程中，我們?nèi)f不可急于達到高校的那種成熟的國際化水平，這不是一蹴而就，一勞永逸的事情，應該講究一個 “緩急”，重視“量”的國際化。
3、“本土化”與“國際化”。在基礎教育國家化過程中，必然會存在這樣一對矛盾體。既然走的國際化的路子，必然會對自身學校的體制和結構產(chǎn)生一定的沖擊，是按照國際化的指令更改還是結合自身本土特色進行探討研究。這是我們基礎教育國際化進程中要處理好的一個問題。必然，我們肯定不能一成不變的按照合作學校的路子走，必須結合自身學校辦學目標，師生特色，教育目標和宗旨進行調整。這需要在學校領導的得力領導下，全校師生合力才能達到。這是一個不斷嘗試的，長期的過程。
四、結語
【參考文獻】
1、賈波，中外合作辦學現(xiàn)狀及存在的問題 [j]。 燕山大學學報， 2005(2)
3、王一兵，高等教育國際化[j]。 上海：教育發(fā)展研究，1999(2)
形勢與政策國際形勢與政策的論文篇九
人類進入新世紀，國際形勢復雜多變，呈現(xiàn)出許多新的特點：世界多極化和經(jīng)濟全球化趨勢在曲折中發(fā)展；經(jīng)濟全球化進程中矛盾的加?。豢萍歼M步的日新月異，綜合國力競爭日趨激烈。這些特點為思想政治教育帶來機遇和挑戰(zhàn)，需要我們在多變的國際形勢背景下，創(chuàng)新思想政治教育的方式，以增強思想政治教育的實效性。
一、國際形勢復雜多變
（一）國際政治的變化和特點
1、冷戰(zhàn)后兩種社會制度斗爭呈現(xiàn)出新特點
社會主義和資本主義兩種不同制度國家的斗爭，經(jīng)歷了二戰(zhàn)前和二戰(zhàn)期間的“熱戰(zhàn)”、二戰(zhàn)結束至80年代末的“冷戰(zhàn)”，90年代初冷戰(zhàn)結束后又出現(xiàn)了新的形式。一是斗爭的主要形式由對抗轉化為競爭、遏制與反遏制，戰(zhàn)略重點轉向以經(jīng)濟、科技為核心的綜合國力，軍事戰(zhàn)略在整個國家戰(zhàn)略中的地位相對下降。二是政治、意識形態(tài)領域的斗爭仍然存在，且更加隱蔽、間接和復雜。三是資本主義國家通過“接觸”和“交往”，對社會主義國家實施和平演變。
2、世界向多極化方向發(fā)展的趨勢日漸明晰
20世紀80年代末90年代初，隨著東歐劇變和蘇聯(lián)解體，世界由兩極向多極發(fā)展的趨勢日益明顯國際戰(zhàn)略力量對比呈現(xiàn)“一超多強”的態(tài)勢。由于世界上多種戰(zhàn)略力量的存在，世界多極化的趨勢不可阻擋。歐盟正在走向經(jīng)濟、政治一體化，獨立于美國的傾向日益突出；日本盡管近年來出現(xiàn)了經(jīng)濟不景氣的現(xiàn)象，但仍是一個世界級的經(jīng)濟強國，它還在不斷謀求政治、軍事大國的地位；俄羅斯雖然在經(jīng)濟轉軌過程中出現(xiàn)挫折和困難，但它仍是一個具有資源、科技和經(jīng)濟巨大潛力的核大國；中國改革開放以來，經(jīng)濟持續(xù)高速增長，綜合國力大大增強，國際地位日益提高；其他發(fā)展中國家中的大國如巴西和印度，經(jīng)濟實力也在持續(xù)增強，一些地區(qū)性的集團如東盟、非統(tǒng)組織等在地區(qū)乃至世界事務中也日益顯示出它們的地位、作用和力量。
3、霸權主義和強權政治的新變化
政治多極化的過程中單極和多極的激烈較量，西方某些大國違背國際關系準則，熱衷于扮演“世界領導者”，充當“世界警察”。其霸權主義和強權政治呈現(xiàn)新的形式：一是“新帝國主義”理論凸現(xiàn)；二是“新干涉主義”威脅世界和平；三是美國單邊主義氣勢逼人；四是文化霸權日益突出。從霸權主義的變化中可以知道，冷戰(zhàn)結束后美國相對實力和絕對實力的增強為其稱霸世界、建立單極國際政治格局提供機會，但是美國的霸權主義行徑，也越來越引起了包括美國盟友在內(nèi)的國際社會的不滿。美國稱霸和多強反稱霸成了國際政治斗爭的突出矛盾。
（二）經(jīng)濟全球化的風險和斗爭加劇
經(jīng)濟全球化時代，要融入世界經(jīng)濟競爭體制，“自由處置天然財富和自然資源”的絕對主權思想已經(jīng)不能適應經(jīng)濟全球化的要求。[1]這就要求各參與國要在一定程度上讓渡其經(jīng)濟主權。實際上，由于經(jīng)濟實力對比的不平衡，這種讓渡是不對稱的。發(fā)展中國家迫切需要發(fā)達國家的資金、先進的科學技術和豐富的管理經(jīng)驗，這就使發(fā)展中國家不得不接受發(fā)達國家強加的不合理的條件，不得不放棄其某些權力，以便參與國際分工，獲得自身發(fā)展。這就使得發(fā)展中國家在經(jīng)濟全球化過程就面臨國內(nèi)規(guī)則與國際不協(xié)調的沖突。
（三）科技發(fā)展是影響國際形勢的重要因素
在當今的國際形勢中，一個國家的強弱和國際地位是由綜合國力決定的，而科技的影響已滲透到政治、經(jīng)濟、軍事、文化各領域，影響著綜合國力的發(fā)展?？萍嫉难该桶l(fā)展，特別是網(wǎng)絡技術的發(fā)展，以其較強的滲透性，虛擬性，突破了民族、國家和地區(qū)地理、心理和制度的障礙，拉近了世界的距離，擴大了人們活動范圍。使整個世界經(jīng)濟連在一起，成為了一個整體，極大促進經(jīng)濟全球化的發(fā)展。目前，影響國際關系的因素不僅是意識形態(tài)，社會制度，最重要的還是經(jīng)濟實力，特別是科技實力。這就是說，科技是衡量一個國家綜合國力的重要標志，也是決定一個國家的國際地位的關鍵因素。雖然科技發(fā)展能提高國家實力，改變國際關系，但是，科技發(fā)展帶來的威脅是人類不可估量的，尤其是核武器帶來的危害，給世界和平增加了許多的不安全。
二、國際形勢對思想政治教育的影響
（一）國際政治的變化對思想政治教育的影響
1、社會主義制度和資本主義制度和平共處、合作交流成為主流，促使不同制度的國家之間出現(xiàn)了非制度性交融的新形式。所謂非制度性交融指的是社會主義與資本主義在具體體制層面上日益密切，政治、經(jīng)濟、文化、社會生活相互影響和吸收，不同社會制度國家相互依存、彼此影響。在這種情況下，一些社會主義成分可以被資本主義利用，一些資本主義的東西也可為社會主義利用，這必然會使人們在思想上“淡化”不同制度的國家間的差異與斗爭，從而潛在地影響人們的社會主義信念。
2、政治多極化加劇世界各種思想文化的流轉和沖撞，西方發(fā)達國家借機對外推行文化霸權主義。對于文化霸權主義，美國學者漢斯？摩根索曾一針見血地指出：其目的“是征服和控制人心，并以此為手段改變兩國之間的強權關系?！盵2]因為不同文明的生存根底和傳播力量不同，科技力量相對落后、文化市場機制尚不健全、文化產(chǎn)業(yè)尚未形成規(guī)模的社會主義國家面臨著喪失文化市場競爭力和喪失意識形態(tài)陣地的危險。
（二）經(jīng)濟全球化對思想政治教育的影響
第一，經(jīng)濟全球化，改變經(jīng)濟生活，對思想政治教育所處的環(huán)境提出了挑戰(zhàn)。經(jīng)濟全球化進程中，各種不同思想和文化相互學習、借鑒，經(jīng)濟全球化革命性地改變了傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式、生活方式和思維方式。各種良莠不齊的信息大量涌入，混淆人們的視野，加大了人們辨別是非的難度。同時，西方資產(chǎn)階級思想的滲透，對人們的理想信念和道德倫理產(chǎn)生了潛移默化的影響，人們進行思想政治教育的路途就變得更加艱難，思想政治教育的環(huán)境遭到了挑戰(zhàn)。第二，經(jīng)濟全球化，對思想政治教育內(nèi)容的挑戰(zhàn)。經(jīng)濟全球化推動了信息全球化，在這個信息時代，傳統(tǒng)的思想政治教育內(nèi)容受到外界文化的沖擊，一些人的人生觀、價值觀、道德觀發(fā)生了扭曲和錯位，拜金主義、享樂主義、極端個人主義成為一些人的價值取向和人生追求的終極目標。對我們的傳統(tǒng)文化、道德準則和價值觀念產(chǎn)生了強烈的沖擊。
（三）科技的發(fā)展對思想政治教育的影響
科技發(fā)展的不平衡性造成了各地區(qū)、各國家的生產(chǎn)、生活方面的失衡，在意識形態(tài)領域的防御和控制上也產(chǎn)生傾斜。未來學家阿爾溫？托夫波曾說過“電腦網(wǎng)絡的建立與普及將徹底地改變?nèi)祟惿媾c生活的模式，而控制與掌握網(wǎng)絡的人就是人類未來命運的主宰，誰掌握了信息、控制網(wǎng)絡，誰就將擁有整個世界。”[3]發(fā)達資本主義國家具有控制信息的優(yōu)先權，占據(jù)網(wǎng)絡的制高點。而發(fā)展中國家特別是我國，科技發(fā)展總體上與發(fā)達國家相比存在很大差距，對如何運用高科技傳播信息還處于劣勢。在國際交流和溝通中，西方運用強大而完善網(wǎng)絡和科技設備，進行文化滲透，動搖人們對社會主義的信仰，沖擊人們的人生觀、價值觀和世界觀，淡化人們的愛國主義情感和對馬克思主義的信仰，擴大對社會主義國家政治、社會生活的影響。
三、國際形勢多變下思想政治教育的對策
（一）加強馬克思主義理論宣傳，堅持馬克思主義指導思想一元化
隨著我國的對外開放的擴大，西方各種思潮涌入，對人們灌輸西方價值觀，降低人們鑒別能力，國外的敵對勢力試圖對我們進行“和平演變”，這時候加強馬克思主義理論宣傳，堅持指導思想一元化就顯得至關重要了。大力宣傳馬克思主義的基本原理和基本知識，特別是要加大對馬克思主義中國化的宣傳和研究。要充分發(fā)揮報刊、圖書、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒的作用，加強國情教育，大力宣傳馬克思主義中國化的優(yōu)秀成果，擴大優(yōu)秀成果的影響力，推動優(yōu)秀成果更多地應用于實際，提高全民的馬克思主義科學素質。改進宣傳的方式方法，增強理論的感染力和吸引力，針對性和實效性。堅持馬克思主義在意識形態(tài)的指導地位，是一個極其重要的政治任務，也是一個極具艱巨性的理論建設任務。
（二）推動思想政治教育社會化發(fā)展
隨著國際形勢發(fā)生復雜而深刻的變化，經(jīng)濟全球化發(fā)展加快，一方面，使得國家間的經(jīng)濟合作關系越來越密切，另一方面，使?jié)B透和反滲透、顛覆和反顛覆長期存在，西方敵對勢力也不斷加緊對我國的“細化”和“分化”。為了適應現(xiàn)代經(jīng)濟化和信息化社會的發(fā)展，思想政治教育必須向社會化發(fā)展。因此思想政治教育要滲透到社會生活各個領域，與經(jīng)濟工作、業(yè)務工作、管理工作相結合，使思想政治教育成為社會生活不可或缺的組成部分，發(fā)揮其社會作用。改變了思想政治教育是思想政治教育部門和思想政治教育工作者的“獨角戲”的狀況，從而形成思想政治教育的“合力”。要引導廣大群眾和各個部門學習并掌握一定的教育方法，參加教育活動。只有這樣，思想政治教育才能發(fā)展成為現(xiàn)代化和社會化的教育。
（三）加強思想政治教育國際交流
隨著世界經(jīng)濟競爭和科技競爭勢頭的強勁，導致了世界的經(jīng)濟、政治、文化科技和教育的格局發(fā)生了變化。思想政治要面向國際發(fā)展，加強與世界的交流和溝通成為這時期的重中之重。首先要增強國際化意識，加強對外宣講，要解放思想，沖破思想的禁錮，打破不同社會制度和國家政治體制的思想政治教育不能接觸，不能交流溝通的觀念，加強與資本主義國家，特別是發(fā)達資本主義國家的思想政治交流，對外要講清楚中國的國情和改革開放以來所取得的重大成就，爭取更多外國人對中國特色社會主義道路的認同和支持。與此同時，在面對國際上各種文化、思潮、理論、學派，要取其精華，去其糟粕，促進自身發(fā)展。要進一步培養(yǎng)人們的分析辨別能力、選擇吸收能力和批判抵制能力，以適應激烈的國際競爭?？傊趶碗s的國際形勢下，我們要保持頭腦清醒，清楚認識到思想政治教育所面臨的國際挑戰(zhàn)和競爭壓力，進一步增強思想政治教育的國際交流，在國際舞臺上不斷展示自己，使我們在思想政治教育領域處于不敗之地。
形勢與政策國際形勢與政策的論文篇十
【摘要】經(jīng)濟基礎決定上層修建。經(jīng)濟全球化的深入生長讓教育國際化成為一定。這不僅是教育的理想目標，也是世界教育生長的基本趨勢。作為一流的生長中國家，我國的高等教育國家化局面已基本穩(wěn)定和成熟，而我國的基礎教育國際化則尚處于連續(xù)漸進階段。但其生長趨勢是很明顯的。本文圍繞如何做好我國的基礎教育的國家化進程進行了研究和探討，并給出了筆者自己的看法。
【要害詞】教育國際化;基礎教育;模式;問題與對策
一、看法及現(xiàn)狀探討
頒布的《國家中恒久教育革新和生長計劃綱要(-20)》的第十六章中明確提出“擴大教育開放：增強國際交流與相助、引進優(yōu)質教育資源，提高交流相助水平?！庇纱丝梢娊逃繉逃龂一闹匾暋Ｄ呛沃^教育國際化呢?筆者在此并不計劃為教育國家化下個界說。實際上，雖然“教育國際化”已然成為了學術界的一個高頻詞，但究其界說而言，鑒于社會情況，時代變遷以及探討者立足點的差異，并沒有一個完善的界定。簡樸說，筆者認為，教育國家化就是利用國際視野來掌握和生長教育。雖然，教育國家化的理論關注和實踐探索最初大多集中在高等教育階段，但隨著經(jīng)濟的生長，基礎教育的國家化也徐徐的引起了重視。究竟，基礎教育的質量決定了教育的生長高度。為此，各地政府以及教育行政部門結合各地的實際情況，為基礎教育國際化的生長締造條件，提供資助，取得了明顯的成效。
二、現(xiàn)階段基礎教育國家化的模式
1.聯(lián)合辦學模式。聯(lián)合辦學模式越來越成為教育國家化的主要模式，該模式優(yōu)勢也是很是明顯的。通過聯(lián)合辦學，相助雙方可充實利用對方學校的有利資源，教材以及先進的治理理念，通過資源重組，以到達提高雙方辦學競爭力的目的.，這是對于辦學雙方都是學校而言。如果是企業(yè)與學校辦學，那企業(yè)可為學校辦學提供須要的資金援助。在我國的許多都市我們都能看到中外相助辦學的樂成例子。尤其以北京居多，好比中國人民大學隸屬中學與美國波利國民學校相助舉辦中美高中課程項目;北京師范大學隸屬實驗中學與美國新罕布什爾州都柏林高中中美高中課程項目;北京大學隸屬中學與美國昊濟思學校相助舉辦中美高中課程項目，北京第八十中學與英國?？巳珜W相助舉辦新全訊網(wǎng)wic項目，其他地方好比大連楓葉國際學校也是一個典型的相助辦學例子。
2.教生交流或交流模式。就教師而言，偏重于交流。這種模式是指有計劃有目的定期的選派教師到相助學校進行訪學，進修，搞相助研究，到相助學校任教一定期限等方式，一般被交流的教師在相助學校都能獲得比本校相對高一些的酬勞。通過讓自己的老師“走出去”，可以接觸相助學校優(yōu)秀的教育教學要領，先進的教學設備，以及完善的治理體系。從而提高相助自身的教學水平和修養(yǎng)，為自身學校的生長提出較好建議，到達雙贏的目的。而對于學生而言，多接納交流學習的模式。每年，我國的相助學校間都市有一定名額供學生出國隨班就讀一年或半年，通過這樣的方式，學生更容易體會到兩國教育方式的差異，感受差異的教育文化，從而讓學生們的夢想更高遠，眼界更開闊。
3.國際課程模式。鑒于作為交流生的身份出國學習的名額始終有限，另有部門學校接納網(wǎng)絡教育的模式。這種模式相對而言接受人群的數(shù)量較大一些。海內(nèi)一些中學開班了網(wǎng)絡班，作為必修課，每周一到兩節(jié)課的時間，授課教師是對方學校的優(yōu)秀教師。而也有些學校接納選修模式，學生可憑據(jù)自身的喜好和需要，選修科目。相對于交流生而言，網(wǎng)絡教育模式讓學生掌握了主動權。網(wǎng)絡為基礎教育國際化提供了便捷的工具，該模式將會是未來國際化最有前途和潛力的模式。
其他另有國際留學模式，國際運動模式(好比冬令營，夏令營)也比力盛行。
三、問題與對策
1.“引進來”與“走出去”。目前來看，我國的基礎教育國際化在“引進來”方面做得還比力好。通過引進外洋的先進辦學理念和優(yōu)質教育資源，通過學校外國的先進治理體制，我們在努力縮小著與國際領先水平學校的差距。同時，我們政府相關部門在對學校引進人才方面也給予了一定的資助。但在“走出去”方面，尚且還要努力，我們海內(nèi)并不是沒有優(yōu)秀教師，而是海內(nèi)中學缺乏將教師“送出去”的意識，這是看法上要轉變。我們應該給我們的優(yōu)秀教師更多的時機走出國門去教授我們的先進的工具給別國。另外，相關政府部門應該在此方面給予海內(nèi)學校和教師相關津貼補助。在學生交流方面也是一個原理。
2.“質”和“量”。由于基礎教育的國際化水平相對于高校的國家化水平而言偏低，所以在國際化歷程中難免泛起許多疏漏，而且沒有引起重視?；A教育需要國際化，并不是說所有的中學必須在同一時間，統(tǒng)一法式，接納統(tǒng)一模式進行國際化。每個學校都要在國際化的浪潮中找到自己的定位，不能掉臂質量的引起所有外國的工具，在引進之前肯定要先對引起的工具進行一個取舍，而且引進的工具我們都要有一個理解和研究的歷程，不行直接利用?？傊诨A教育國際化的歷程中，我們?nèi)f不行急于到達高校的那種成熟的國際化水平，這不是一蹴而就，一勞永逸的事情，應該考究一個“緩急”，重視“量”的國際化。
3.“本土化”與“國際化”。在基礎教育國家化歷程中，一定會存在這樣一對矛盾體。既然走的國際化的路子，一定會對自身學校的體制和結構發(fā)生一定的攻擊，是憑據(jù)國際化的指令更改照舊結合自身本土特色進行探討研究。這是我們基礎教育國際化進程中要處置懲罰好的一個問題。一定，我們肯定不能一成穩(wěn)定的憑據(jù)相助學校的路子走，必須結合自身學校辦學目標，師生特色，教育目標和宗旨進行調整。這需要在學校領導的得力領導下，全校師生協(xié)力才氣到達。這是一個不停實驗的，恒久的歷程。
四、結語
【參考文獻】
1、賈波，中外相助辦學現(xiàn)狀及存在的問題[j].燕山大學學報，(2)
2、江彥橋，關于提高中外相助辦學質量的思考與實踐.上?！翱鐕逃百|量保障―中澳相助辦學研討會”[c].
3、王一兵，高等教育國際化[j].上海：教育生長研究，(2)
形勢與政策國際形勢與政策的論文篇十一
年終盤點，要問全球經(jīng)濟的亮點是什么？我想有兩點：第一，互聯(lián)網(wǎng)在全球的迅速發(fā)展，異常是電子商務的崛起，使得全球經(jīng)濟的格局有一個劃時代的發(fā)展。并且我認為新的產(chǎn)業(yè)布局以及全球電子商務的發(fā)展，將帶動全球新的貿(mào)易關系和格局的構成。209月9日，中國阿里巴巴在紐約交易所上市，市值達2285億美元，一舉成為僅次于谷歌的第二大互聯(lián)網(wǎng)公司。許多中小企業(yè)，迫切期望他們所有的產(chǎn)品，能夠經(jīng)過馬云的平臺銷往世界市場、中國的市場。
第二，全球化的結果，更突出了中國軟實力的提升。年在北京舉辦的apec會議，將極大地影響未來十年、二十年全球政治的走向，以及各國戰(zhàn)略的制定。中國作為一個最大的發(fā)展中國家，從全球化的邊緣向中心移動，很難一帆風順，然而2014年在中國舉辦的apec會議，成功化解了美國的tpp，中國提出了sep和ftiip（亞太自貿(mào)區(qū)）。
要研究下一步中國的全面小康社會，要有一個十分好的國際大環(huán)境。
，奧巴馬總統(tǒng)對習近平主席說，中美要建立新興大國關系，實際上就三點，不對抗、不沖突，不損害各自的核心利益和重大關切。
中國的核心利益是什么？
中國的核心利益有三條：第一是主權，我的領土是完整的，是老祖宗留下來的；第二是安全，除了主權之外，包括經(jīng)濟發(fā)展安全、網(wǎng)絡安全、一切的安全；第三是發(fā)展，我剛才講全球化，中國從邊緣向中心移動的時候，我們采取的不是碰撞，也不是把你擠出去，而是融合、互相發(fā)展。
基于這一點，我們提出中美戰(zhàn)略的方向：
中國提出了亞太自貿(mào)區(qū)，提出了一帶一路，這是我們的大戰(zhàn)略。習主席出訪斯里蘭卡，出訪歐洲第一站是荷蘭，就是一帶一路戰(zhàn)略。一路我們有53個國家，94個城市，每個城市都涉及到我們的港口、高鐵。我們要走出去。我們搞基礎設施，設立亞洲的基礎設施銀行，互聯(lián)互通。一帶一路的建設，以及下一步ftiip的建設，就是用軟實力化解整個的tpp。
中國必須要抓住當前的時機。我們的互聯(lián)網(wǎng)金融，中國的軟實力發(fā)展，一路一帶的建設，都說明中國在世界上起到包容、合作、共贏、開放的作用。中國的發(fā)展就是大家的發(fā)展，中國的未來就是大家的未來，中國的機遇，就是大家的機遇。
形勢與政策國際形勢與政策的論文篇十二
摘要：
世界正處在大變革大調整之中。胡錦濤同志多次明確指出，當前世界形勢正在發(fā)生新的深刻而復雜的變化?？偟膩碚f，我國的發(fā)展正面臨新的風險和挑戰(zhàn)，但是仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期。
一、關于國際形勢
首先談談對國際形勢的總的看法。
眾所周知，資本主義發(fā)展經(jīng)歷了兩個發(fā)展階段，即自由競爭資本主義階段和壟斷資本主義亦即帝國主義階段。在第一次世界大戰(zhàn)前，資本主義已經(jīng)進入帝國主義階段，人類社會也由此進入了帝國主義時代。早在1991年，鄧小平同志在一次談話中就明確指出，列寧所講的大時代，不要去動它。陳云同志也早在1989年明確指出：“列寧論帝國主義的五大特征和侵略別國、互相爭霸的本質，是不是過時了？我看，沒有過時?！薄澳欠N認為列寧的帝國主義論已經(jīng)過時的觀點是完全錯誤的，非常有害的。這個問題到了大呼特呼的時候了?！?/p>
總之，不管世界經(jīng)濟政治格局在短期或中期發(fā)展的具體結果如何，但目前有一點完全可以肯定，這就是世界已經(jīng)步入歷史的快車道。從這次國際金融危機爆發(fā)開始直到21世紀前二三十年乃至上半個世紀的世界格局，都可能處于一種激烈動蕩甚至跳躍的狀態(tài)。如果認為我們現(xiàn)在不是處于資本主義的最高階段，我們就不可能認清導致當前全球性經(jīng)濟危機的根源，也就無法找到應對全球性經(jīng)濟危機的正確措施。
下面具體分析一下我們面臨的國際形勢的機遇方面和挑戰(zhàn)方面。
（一）機遇
目前我國在國際上有三大戰(zhàn)略機遇。
1、以美國為首的西方國家的金融危機仍未見底，且在深化。
當前正在深化的國際金融危機是推遲多年、推遲多次不得不爆發(fā)的金融危機。盡管中間可能會出現(xiàn)一次又一次小的復蘇，但整個危機極可能要延續(xù)十余年甚至更長。從辯證唯物主義和歷史唯物主義更廣闊的時空來看，從歷史學和政治經(jīng)濟學的更廣闊的視野來看，這場災難還沒有完，還在演進中，甚至極可能是剛剛開始，世界范圍的更深刻更全面的經(jīng)濟社會危機極可能還在后頭。
美國經(jīng)濟從1967年起已經(jīng)進入長波收縮期中的衰退階段。從1993年3月至2001年3月，美國經(jīng)濟長達10年的繁榮，僅僅是美國經(jīng)濟進入長波收縮期衰退中出現(xiàn)的特例。美國經(jīng)濟之所以能有長達10年的繁榮，其根本前提，主要并不是其信息經(jīng)濟的作用，而是其搞垮了蘇聯(lián)。除非美國重復上世紀90年代用搞垮蘇聯(lián)東歐的辦法來調動其所有能量搞垮當今世界上的大國或強國，否則，美國經(jīng)濟必然會遇到大的麻煩。
2、美國稱霸全球的“雄心”遇到了難以逾越的障礙，其戰(zhàn)略重心進一步東移有可能將再次被推遲。
蘇聯(lián)解體以后，美國接連打了五場戰(zhàn)爭，前三場打得非常順利，但是它沒有料到在一個小小的伊拉克陷入戰(zhàn)爭泥潭，直接間接花了3萬多億美元，最后不得不撤軍。也可以說叫勝而不利。被迫撤軍表明它已經(jīng)力不從心了。這3萬多億美元的開支也是造成它金融危機的原因之一。奧巴馬政府可用的資源已經(jīng)很有限，但麻煩點卻越來越多。
20世紀80年代末90年代初東歐劇變、蘇聯(lián)解體導致了以美國為首的西方世界為主導、以新自由主義為主要推力的新一輪經(jīng)濟全球化。全球化和金融衍生品市場的高度發(fā)達，就導致世界出現(xiàn)了這樣一個基本現(xiàn)象：窮國窮人愈來愈窮、愈來愈多，富國富人愈來愈富、愈來愈少，幾乎所有國家都愈來愈窮。據(jù)2005年聯(lián)合國的統(tǒng)計，世界上最富有的500人收入總和大于4.16億最貧窮人口的收入總和。英國《衛(wèi)報》報道，最富有的225人與最貧窮的27億人的收入相等。2007年美國最富有的1%的家庭占有了全美家庭43%的金融財富。蓋茨和巴菲特，再加上一個保羅·艾倫，三人總資產(chǎn)比世界上最不發(fā)達的43個國家的gdp總量還要多。幾乎所有國家都愈來愈窮的標志，就是各國主權債務都在急遽增多。
從一定意義上說，目前這場正在深化的國際金融危機，就是美國強權政治和霸權主義、特別是其中金融霸權和新自由主義政策、理論肆意泛濫的結果。貧富差距的拉大和國際金融危機的深化，進一步引發(fā)著全球社會動蕩加劇。從發(fā)達國家到發(fā)展中國家，從歐洲到中東、北非再到亞洲、拉美，社會不安情緒彌散，廣大發(fā)達和發(fā)展中國家的廣大民眾對資本主義普遍不滿，大規(guī)模街頭抗議增多，極端政治事件頻發(fā)，不少國家政局不穩(wěn)，全球社會動蕩風險明顯上升，這些導致出現(xiàn)一個值得關注的亮色，就是馬克思主義的學說在全球重新得到重視。各國共產(chǎn)黨把馬克思主義與本國的具體實踐相結合，積極開展對國際金融危機的研究和應對。國外共產(chǎn)黨在一定地區(qū)、范圍內(nèi)進行著有限的聯(lián)合活動。
對這種已經(jīng)開始復興的左翼和社會主義思潮，我們一定要高度關注，統(tǒng)籌考慮，各國左翼學者應該運用多種方式和形式進行積極合作與配合，這是世界社會主義能夠堅持和發(fā)展的極其有利的國際上的機遇。
總之，我國應充分認識、緊緊抓住、精心運籌這些戰(zhàn)略機遇，以盡可能延長我戰(zhàn)略機遇期。如果認識不清，抓得不緊，運籌不力，這些戰(zhàn)略機遇就會向其反面轉化，戰(zhàn)略機遇就會變成戰(zhàn)略挑戰(zhàn)。
（二）挑戰(zhàn)
下面談談我們在國際上面臨的四個挑戰(zhàn)。
2009年5月9日，奧巴馬通過電視向全世界宣布：如果10多億中國人口也過上與美國和澳大利亞同樣的生活，那將是人類的悲劇和災難，地球根本承受不了，全世界將陷入非常悲慘的境地。美國想要限制中國發(fā)展。中國在國際上面臨的下述四個方面的挑戰(zhàn)，實質上都與奧巴馬所說的資源有關。
1、以美國為首的西方國家西化、分化我國的戰(zhàn)略圖謀決不會改變。我們與西方強國既有合作又有競爭，但是其背后更有長遠、根本的戰(zhàn)略較量。這里所談的西方，是政治概念，不是地理概念。西方世界不是鐵板一塊，但它們在西化、分化中國上有著緊密的戰(zhàn)略合作。
美國原來是硬實力崇拜者，所以二戰(zhàn)以后就在我國周邊打了兩場最大的局部戰(zhàn)爭，一場是朝鮮戰(zhàn)爭，一場是越南戰(zhàn)爭。為什么？因為搞社會主義對它危害最大。大家都要搞社會主義，都要自主獨立，那樣它怎么從海外拿利潤、拿錢呢？結果是它使用硬實力不行，都打敗了。它就更多地想用軟實力的辦法，并且在前蘇聯(lián)獲得成功。軟的辦法，具有代表性的就是2006年小布什曾經(jīng)講過的辦法：通過金融、知識產(chǎn)權、信仰自由向中國施壓。
先看通過信仰自由向中國施壓，這主要通過如下七種途徑實施。
（1）用傳統(tǒng)媒體對我進行全方位的立體式包圍。這個傳統(tǒng)媒體在蘇聯(lián)解體過程中起了非常重要的作用，它改變了人們的價值觀念，在我國新疆的“7·5事件”中也起了非常重要的作用。美國在阿富汗設立了“自由亞洲之聲”，然后煽動南疆的普通群眾。
（2）利用互聯(lián)網(wǎng)新型媒體。美國前國務卿奧爾布賴特說：“中國不會拒絕互聯(lián)網(wǎng)這種技術，因為它要現(xiàn)代化。這是我們的可趁之機。我們要利用互聯(lián)網(wǎng)把美國的價值觀送到中國去。”世界上共有13臺根服務器，有10臺在美國。美國通過隱秘的篩選和過濾機制控制了互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容，然后通過讀者自己得出它所需要的結論來。
（3）利用文化市場。我們出口到歐美的圖書只相當于它們向中國輸出的圖書的1%。這么多年，我們的觀念已經(jīng)改變很大了，而美國的歷史觀始終沒有改變，它仍然處于冷戰(zhàn)思維中。
（4）利用各種基金會、非政府組織對我進行滲透。奧巴馬2010年5月28日的國家安全戰(zhàn)略報告里說，要把美國的價值觀通過各種各樣的交流渠道，包括企業(yè)、非政府組織代表，輸送出去。
（5）重點攻擊領袖。蘇聯(lián)解體非常重要的一個原因，就是把斯大林、乃至列寧都給抹黑了。法國哲學家?？抡f：“誰控制了人們的記憶，誰就控制了人們的行為的脈動”，“因此，占有記憶，控制它、管理它，是生死攸關的”。這也就是所謂的話語權問題。1965年，印尼發(fā)生了“9·30”事件，美國中央情報局支持印尼軍事當局殺害了50萬到100萬印尼共產(chǎn)黨員及其同情者。這個世界上很少有人知道，沒有報紙報道。美國殺死了3000多萬印第安人，也很少有人知道。所謂大躍進餓死了2000萬至3000萬人，斯大林肅反殺死了2000萬至3000萬人，這些數(shù)字都是虛假的，但是全球很多人卻信以為真，這就是媒體的作用，這就是意識形態(tài)操縱的結果。
很長時間以來，西方勢力一直在操縱對中國革命歷史和領袖歷史的造謠和污蔑，對此切不可等閑視之。拿破侖說：一支筆桿子勝過兩千條毛瑟槍；艾森豪威爾說：一美元的外宣費用等于五美元的國防費用；尼克松說：三份不友好的報紙比一千把刺刀更可怕。美國為什么打伊拉克，理由就是它有大規(guī)模殺傷性武器，結果其實沒有，但是它已經(jīng)打了，你能怎么辦？為什么打南聯(lián)盟，理由是它搞種族屠殺，有萬人坑，事后證明也沒有。所以說新聞事實是可以造假的，造假是可以達到目的的。
（6）在社會主義國家培養(yǎng)親西方的未來接班人。2010年4月，我們在俄羅斯與蘇聯(lián)原蘇維埃最高會議主席盧基揚諾夫會談時，他逐字逐句地引用了一個講稿，說撒切爾在蘇聯(lián)解體前的一個多月內(nèi)就在美國休斯頓講話中說，蘇聯(lián)再過一個月就要解體了，為什么？因為他們找到了內(nèi)部代理人，并對這些人進行支持，蘇聯(lián)很快就會解體。
（7）在軟實力即戰(zhàn)略上策略上進行博弈。
2、加入wto后對我國的挑戰(zhàn)。加入wto，中央的決策是完全正確的，利大于弊。但也要看到弊，就是會對中國經(jīng)濟安全產(chǎn)生重大影響。比如，我們的大豆產(chǎn)業(yè)非常危險。我國是大豆的原產(chǎn)地，在大豆生產(chǎn)方面已有5000年的文明史，結果現(xiàn)在基本上都被外資控制了。我們的汽車，國際資本是40%的資本，但是70%的利潤他們拿走了。
3、捍衛(wèi)國家主權和領土完整問題。1999年8月31日，我寫了一個報告，判斷蘇聯(lián)和華約的解體標志著世界格局開始發(fā)生重大變化。21世紀前二三十年甚至上半個世紀，整個世界將極不平靜，我國周邊安全形勢有可能出現(xiàn)較為嚴峻的局面。自小布什上臺以后，美國加強了在我國周邊的軍事存在，奧巴馬仍然繼續(xù)這個戰(zhàn)略。所以蘭德公司有一個報告，說用7000億美元救市不如用7000億美元發(fā)動一場戰(zhàn)爭效果更好。戰(zhàn)爭不見得是美國自己打，美國可能通過代理人向中國挑釁，比如在朝鮮半島、中日之間、南海、中印之間挑起沖突。
4、輸入型恐怖勢力的威脅。這種威脅在西藏“3·14”事件和新疆“7·5”事件中已經(jīng)非常明確地顯現(xiàn)出來了。
下面談談國內(nèi)方面的機遇和挑戰(zhàn)。
二、國內(nèi)形勢
（一）機遇
（二）挑戰(zhàn)
在國內(nèi)面臨的挑戰(zhàn)可以主要概括為四大安全問題和七大資源相對匱乏問題。
“四大安全問題”，即經(jīng)濟安全特別是金融安全，社會安全特別是就業(yè)與分配問題，周邊安全，以及意識形態(tài)安全。這些安全問題都值得我們高度重視。而從一定意義上講，意識形態(tài)安全決定前三個安全。
是資本對人類社會的最高統(tǒng)治。國際金融壟斷是帝國主義發(fā)展的新的最高階段。特別是在蘇聯(lián)解體后，西方敵對勢力已把我國視為最大的潛在對手。鑒于用武力解決中國問題的希望越來越小，它們一是可能用文化、價值觀侵蝕的辦法，二是可能用金融手段。美元作為國際貨幣，它可以隨時開動機器“惡性孽生”。美國目前國債總額又向上提高2.1萬億，將達到16.4萬億美元，占gdp比例將從2007年的62.2%上升到近112%，接近安全線近兩倍。財政赤字約為1.6萬億美元，占gdp的比例已從2007年危機前的2.7%上升為10.8%，同樣接近安全線近兩倍。美國當局放出“高額國債”和“高額赤字”這兩只老虎，帶來的必然是美元大幅的貶值和全球急遽的通貨膨脹。中國的美元儲備一直在貶值。這在本質上是采用變相違約的辦法賴債不還。金融是國際壟斷資本玩弄的撲朔迷離、眼花繚亂的萬花筒。在經(jīng)濟全球化甚至可以叫作金融全球化的今天，美國如同是全球金融之心臟，幾乎世界各國、各個城市都布滿美國吞吸其血液的大小血管。美國操縱股市、期貨、匯率、國際大宗商品等的價格，使之大幅漲落，因為水位落差愈大，發(fā)電所得能量便愈多。而其中背后的關鍵，是國際壟斷大資本的操縱投機以獲利。所有這些將嚴重威脅中國的金融安全。
——社會安全，包括分配問題、就業(yè)問題和群體性事件。這些高度影響社會穩(wěn)定。
——產(chǎn)業(yè)安全。據(jù)2005年國家統(tǒng)計局經(jīng)濟普查數(shù)據(jù)第二號公報中披露，我國工業(yè)企業(yè)投入的研發(fā)費用平均僅占銷售收入的0.61%，即使是大中型企業(yè)，技術開發(fā)投入占銷售收入的比例也只有1.7%。國內(nèi)擁有自主知識產(chǎn)權核心技術的企業(yè)僅為萬分之三，98.6%的企業(yè)沒有申請專利。我國科研投入占gdp的比重僅有1.3%，而以色列為4.9%，瑞典是4%，芬蘭達到3.9%。以我國企業(yè)生產(chǎn)的耐克鞋為例，價格為200美元，外國設計者可得到100美元，品牌商可得90美元，我們的企業(yè)所得僅為10美元，工人工資則更是低微。我國生產(chǎn)一臺dvd交給外國的專利費是18美元，企業(yè)只賺1美元。我國生產(chǎn)的一些產(chǎn)品往往只有2%—3%的利潤。
——意識形態(tài)安全。這是最重要的。這一方面出了問題，前三個方面都很難保障。
我們面臨這幾大安全問題，但是我們解決這些問題所需要的七大資源卻將比過去30年要相對匱乏。
第一是土地資源。改革開放30多年，全國耕地凈減少了兩億畝左右。如果今后農(nóng)業(yè)科技上沒有較為重大的進步的話，就不可能再有較多的耕地資源進入商品領域，否則就會與確保糧食這一戰(zhàn)略性資源的安全發(fā)生根本性矛盾。
第二是政府性投入資源。截止2009年10月底，我國城鄉(xiāng)居民存款共有25萬多億。1997年亞洲金融危機以來，我國實行積極的財政政策，通過發(fā)行長期國債、銀行直接貸款，絕大部分已經(jīng)投出貸出，并且主要用于基礎設施建設，有的項目回收投資可能需要二三十年時間。政府對經(jīng)濟建設的投資是完全必要的，但這一資源在今后也將明顯減少或受到限制。
第三是物質資源。過去是肥水快流，個人、集體、國營一起上，對開發(fā)資源、推動發(fā)展起了很重要的作用，但也有一些是掠奪性開采。今后，糧食、石油、水、礦產(chǎn)等各種戰(zhàn)略性資源都將變得很匱乏。
第四是環(huán)境資源。中國環(huán)境已經(jīng)嚴重污染，往后不僅不能繼續(xù)污染，還必須投入大量資金治污。
第五是國際國內(nèi)市場資源。我國的gdp無非由三個部分組成。一是國際市場，亦即外貿(mào)，今后中國進出口再繼續(xù)高速增長的潛力有限。二是國內(nèi)市場中基礎設施投資。2007年投資率仍高達42%以上，消費率降至48%。2009年上半年，我國的投資又為33.5%，如果扣除資源價格下降因素，則為41.2%。這樣高的投資率很難維持。三是國內(nèi)市場中城鄉(xiāng)居民消費。這些年來，養(yǎng)老、醫(yī)療、教育、住房等各項大的改革都已基本到位，老百姓口袋里有點錢也大都不敢花。尤其有著8億人口的農(nóng)村收入明顯增長乏力。2009年上半年國內(nèi)個人消費僅占gdp的15.5%。現(xiàn)在全國有4萬億左右的庫存積壓。2009年粗鋼產(chǎn)量可能要超過7億噸，但市場需求僅為5億噸左右。供過于求的商品占全部調查商品的比例可能要達到70%—80%。在市場經(jīng)濟條件下，必然是消費最終決定生產(chǎn)，決定gdp。東西賣不出去，誰還敢投資﹖投資得少，較高的gdp的增長率就很難較長久地維持。
第六是勞動力資源。改革開放30年來，沿海發(fā)達地區(qū)絕大多數(shù)農(nóng)民工工資基本上維持在800—1000元左右。豐裕廉價的勞動力支撐了我國商品在海外市場的競爭力。但我國目前未富卻已進入準老齡社會。到2015年生產(chǎn)年齡（15—64歲）人員將明顯減少。等到“80后”、“90后”進入生產(chǎn)年齡，有的可能要兩個人撫養(yǎng)兩個孩子、四個老人。此時，我國的廉價勞動力將不復存在。按照現(xiàn)有的經(jīng)濟增長方式，屆時我國商品在海外市場的競爭力將明顯下降。
第七是外資資源。以前由于以上六個資源充裕，加上我國各項政策到位，外資進入我國后，其利益能夠得到保證，中國吸引的外資水平繼續(xù)提升，連續(xù)17年居發(fā)展中國家首位。我國外資企業(yè)的出口與進口均占全國總量的50%以上。外資帶來了經(jīng)濟繁榮，使得中國gdp迅速增加。目前，外資進入我國仍會保持一定的額度（僅2009年4—6月，國外“異常資金”進入共有880億美元），主要一是看準人民幣在最近幾年內(nèi)呈升值的趨勢，這些“異常資金”進入是為了賺取人民幣升值的匯差；二是投入和推高我們的房市、股市，“吹大”房市、股市“泡沫”企圖賺取暴利；三是收購我們的關鍵行業(yè)的國有和民營企業(yè)，再包裝上市賺錢或直接“做黃”，以實現(xiàn)其對我國內(nèi)消費市場的壟斷；四是想占領我們的服務行業(yè)，特別是金融、保險、文化產(chǎn)業(yè)等領域。但是，我們應注意外資進來的根本目的是為了賺錢，如果3—5年、十年八年之后，上述六個資源都有明顯萎縮或受到限制，賺錢難度加大，外資這第七個資源也就可能逐漸乃至大量減少。因此，在近些年內(nèi)，我們要高度重視防范和化解在特定的條件下外資大規(guī)模撤離給我們帶來的極大的金融及社會等風險。
以上七個資源帶動了房地產(chǎn)、高速鐵路公路機場等基礎設施建設、汽車工業(yè)和外貿(mào)出口四個產(chǎn)業(yè)的高速增長，由此帶動了鋼鐵、水泥、化工、電力、建材等30多個行業(yè)的超常規(guī)發(fā)展。由于以上七個資源的限制，從一定意義上講，這四個產(chǎn)業(yè)正在變?yōu)椤跋﹃柈a(chǎn)業(yè)”。我們亟需貫徹科學發(fā)展觀，尋求和培養(yǎng)新的經(jīng)濟增長產(chǎn)業(yè)。
三、應對戰(zhàn)略
抓住機遇、應對挑戰(zhàn)要反對兩種傾向：一是決不能把問題看得過于嚴重，對前途喪失信心，甚至否定改革開放的巨大成就。必須堅持繼續(xù)解放思想，堅持中國特色社會主義道路。任何倒退都是沒有出路的。二是一定要居安思危，決不能看不到存在的問題，盲目樂觀，拒絕與時俱進。胡錦濤同志在一次講話中指出，寧可把風險、困難估計得足一些，也千萬不要因為估計不足而在風險發(fā)生時手足無措，陷于被動。如何應對，這也可分國際和國內(nèi)兩方面來講。
（一）在國際上要做到四點
一是要合作。以西方為主導的經(jīng)濟全球化，同時也是人類社會生產(chǎn)力、首先是科學技術發(fā)展的突出表現(xiàn)。從一定意義上講，它對第三世界既是一種災難，但也是資本主義社會生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求和必然結果。對此，我們除了正視之外，沒有別的選擇。我們既應看到以西方為主導的經(jīng)濟全球化、包括金融全球化對我們的嚴峻挑戰(zhàn)，同時也更應看到其中給我們帶來的難得發(fā)展機遇。我們應積極主動參與，制定相應對策，善于趨利避害。
二是要維權。國際經(jīng)濟交流和合作中通行的國際慣例和規(guī)則主要是由西方強國制定的，其中有相當多的歧視、欺負、損害第三世界國家的極不合理、極不公正的條款。世貿(mào)組織是當今世界上的經(jīng)濟聯(lián)合國，廣大第三世界國家若能在世貿(mào)組織內(nèi)和國際上適當?shù)臅r候及場合，敢于和善于對現(xiàn)存的不公正、不合理的國際經(jīng)濟舊秩序，特別是金融、貨幣體系，開展有理、有利、有節(jié)的斗爭，積極呼吁并參與相關規(guī)則的修改和制定，逐步建立符合第三世界國家經(jīng)濟利益的真正合理、公平的國際經(jīng)濟特別是金融貨幣新秩序，就可以更好地維護廣大第三世界國家和民族的長遠和根本利益，就能保持自己國家和民族在經(jīng)濟、政治和主權上的獨立性，并日益強大。
三是要聯(lián)合。既然資本的流動和統(tǒng)治日益具有全球性，那么，反對資本的剝削和統(tǒng)治也同樣日益具有全球性。面對以西方為主導的經(jīng)濟全球化的深入，第三世界國家也面臨著許多共同的機遇與挑戰(zhàn)。第三世界無論就其擁有的國家、人口、地域面積，還是擁有的戰(zhàn)略交通線、陸地海洋資源等，都具有絕對的優(yōu)勢。第三世界有著團結合作、互相支援的優(yōu)良傳統(tǒng)。只要廣大第三世界國家能進一步認清根本的共同利益所在，堅持相互尊重各國主權，互不干涉內(nèi)政，平等互利，互相合作，求同存異，就一定能夠妥善解決各項歷史遺留問題，進一步聯(lián)合起來；就一定能夠進一步加強在南北對話中的地位；就一定能夠有力地推動公正、合理的國際經(jīng)濟政治（其中包括金融）新秩序的建立。第三世界四分五裂，是西方強國十分愿意看到并希望永遠保持的情景。
四是要探討。毋庸諱言，同全球范圍內(nèi)的社會主義運動一樣，第三世界的發(fā)展運動現(xiàn)在已步入低潮。理論是行動的先導和指南。要有力遏制以西方為主導的經(jīng)濟全球化的負面效應，要使第三世界發(fā)展運動步入自為的運動，就必須加強對全球化動態(tài)的認識、預測和應對，就必須對全球化及其發(fā)展中重大的理論和實踐問題作出科學的回答。符合第三世界發(fā)展實際的正確理論，絕不會產(chǎn)生在諾貝爾獎金的證書上和西方議會的講壇上，而是需要第三世界各國和各國人民的艱辛實踐和成功創(chuàng)造，需要發(fā)達國家和發(fā)展中國家中有良知的政治家、思想家和理論家的總結與提高。
（二）在國內(nèi)也要做到四點
1、轉變“經(jīng)濟增長方式”，貫徹科學發(fā)展觀中的建設創(chuàng)新型國家的要求。中國的崛起不能僅靠“汗水工業(yè)”、環(huán)境污染和資源的過度消耗。因此，要高度重視科學發(fā)展觀中的建設創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略，切實加大對教育、科研和新技術、新產(chǎn)業(yè)、新產(chǎn)品開發(fā)等支持力度。對核心技術我們決不排除并要大力引進，但一定要立足自力更生、自主自創(chuàng)；在核心技術這一關鍵性問題上，越是立足自力更生，便越容易引進先進技術。我們與前些年有了根本變化，我們現(xiàn)在并不缺乏外匯儲備。現(xiàn)在利用外資時，一定要“抬高門坎”，高度重視對新技術等的引進。
2、調節(jié)“收入分配方式”，從統(tǒng)籌全國的分配入手，讓最廣大人民群眾的收入明顯增加。從中長期來說，我們要確保小康社會的實現(xiàn)，就必須培育消費市場。培育消費市場，最根本的是收入的差距不能太大。而目前收入差距還在增大，而不是縮小。從中長期看，這必然會制約經(jīng)濟發(fā)展，其中包括影響社會穩(wěn)定。分配屬于生產(chǎn)關系的范疇，生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關系。但是，我們也應記住第二句話，生產(chǎn)關系反作用于生產(chǎn)力，分配搞不好，最終要制約生產(chǎn)力的發(fā)展。所以研究經(jīng)濟學、指導經(jīng)濟工作，不僅要從生產(chǎn)力的角度，同時更要注重從生產(chǎn)關系的角度來研究和指導。要注重用黨的基本理論特別是馬克思主義政治經(jīng)濟學指導我們的經(jīng)濟工作。
鄧小平同志、江澤民同志和胡錦濤同志多次強調要高度重視解決分配問題，其中包含著十分深刻的意義?，F(xiàn)在的關鍵是如何在具體工作部署中扎扎實實、有效地解決分配問題。如果這一問題長期得不到有效解決，不僅會嚴重影響社會穩(wěn)定，還會影響我們黨和國家的性質。當然，我們也不能一下子把人們的胃口吊得太高，或重走平均主義的老路。但現(xiàn)在的主要傾向并不是胃口吊得太高或重走老路的問題。我們應該繼續(xù)解放思想、實事求是，不能有任何教條主義，而應真正從我國國情出發(fā)，從當今時代的特點和當今世界發(fā)展的大勢出發(fā)，從最廣大人民群眾的根本利益出發(fā)（這個根本利益應該是個人和集體、局部和全局、眼前和長遠利益的有機統(tǒng)一）。要堅定不移地貫徹科學發(fā)展觀，從統(tǒng)籌中國整個的、根本長遠的發(fā)展的高度，來調整我們目前的分配政策。
從一定意義上講，轉變“經(jīng)濟增長方式”和調節(jié)“收入分配方式”刻不容緩。這“一個轉變”和“一個調節(jié)”是當前經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的“牛鼻孔”。抓住了這兩個“牛鼻孔”，就牽住了整個經(jīng)濟社會發(fā)展的“牛鼻子”，改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設就可能打開一個新的局面。
3、高度重視防范和化解金融風險。2003年12月，我在全國人大會審議兩個銀行法的時候提議，在美國主導的金融全球化的過程中，我們一定要從宏觀的、戰(zhàn)略的高度統(tǒng)籌看待金融安全這個大問題，從一定意義上講，在我們所面臨的所有新情況新課題中，防范和化解金融風險是最值得關注和需要及早解決的最直接最現(xiàn)實的帶有全局性的問題，至于收入差距拉大、城市職工下崗失業(yè)、三農(nóng)、腐敗、環(huán)境等問題，還有時日容我們逐步去解決，但是對可能突然瞬間爆發(fā)并涉及全局的金融問題一定要馬上切實高度重視。因此，研究金融危機問題，不能就事論事，就金融研究金融，也不能僅限于金融領域工作的同志研究此問題，各方持不同意見、不同學術觀點的人士，特別是有馬克思主義理論功底和從事宏觀戰(zhàn)略研究的同志，都應參與到對這一問題的研究中來。
4、高度重視意識形態(tài)安全。
要高度重視意識形態(tài)工作。在做意識形態(tài)方面的工作時，嚴格區(qū)分和區(qū)別對待兩類不同性質的矛盾至關重要。如果把工作做好了，一些人民內(nèi)部矛盾可以化解，甚至可以轉化為積極因素；反之，如果工作做得不好，或是不去做工作，那么即使是人民內(nèi)部矛盾，也會走向反面，產(chǎn)生嚴重的消極作用。與此同時，對于敵我性質的問題，如果聽之任之，甚至推波助瀾，就一定要出大問題。這是蘇共意識形態(tài)工作的重要教訓之一。
總之，如果世界上各主要大國應對正確，美國霸權從此有可能從其頂峰逐步跌落下來，不過，這個衰落過程極可能要用幾十年時間。當然，在特定條件下，也決不排除中國等社會主義國家和廣大第三世界國家的發(fā)展遇到新的更大的困難。這正是以毛澤東、鄧小平、江澤民為核心的三代領導集體和以胡錦濤為的黨中央多次反復強調要增強憂患意識，要居安思危的深意所在。世界社會主義若步入新的更大的低潮，世界就有可能重新出現(xiàn)資本主義的一統(tǒng)天下。世界格局中期前景的不確定，從一定意義上說，其根本原因是人們對指導當今世界社會主義運動的理論的認識還不成熟和不完善，或是說還僅在尋找或形成之中。但不管世界格局中期發(fā)展的前景如何，筆者堅信，世界各國人民將在無比豐富的社會實踐和多姿多彩的經(jīng)驗教訓中認識世界與改造世界；2050年前后，將是世界社會主義的又一個無比燦爛的艷陽天。
形勢與政策國際形勢與政策的論文篇十三
隨著世界形勢的不斷變化，國家安全面臨新的挑戰(zhàn)，做好國防建設和國防教育對維護國家安全有“防患于未然”的重要作用。大學生是國家未來、社會發(fā)展的期望。將高校國防教育與時代發(fā)展相結合，將能夠大大促進大學生對國際形勢的認識，增強大學生的國防意識，為鞏固國防、維護國家安全供給充足的人才儲備和建設力量。
雖然“和平與發(fā)展”成為當今時代的主題，然而在復雜多變的國際環(huán)境中，中華民族要想屹立不倒，就必須建立強大的國防力量，時刻堅持憂患意識。所以，普及青少年學生國防教育成為大勢所趨。
青少年是祖國的未來，民族的期望，大學生更是國家的棟梁之材。“國家興亡，匹夫有責”，大學生更肩負著不可推卸的職責。當今世界風云變幻，危機四伏，東西方資本主義和國內(nèi)外敵對勢力時刻伺機向我國發(fā)動襲擊。所以，加強我國的國防建設，增強國防實力十分必要。同時，大學生也應清醒地認識到，國防事業(yè)的發(fā)展，不僅僅是政府和軍隊的事，它與全民都有著密不可分的關系。這就要求我們大力弘揚愛國主義精神，增強全民族的自尊心和自豪感，構成全民支持、建設國防事業(yè)的濃厚氛圍。此刻進行的軍事訓練和軍事理論課的教學，正是為了激發(fā)當代大學生的愛國熱情，增強國防觀念而開設的，能夠說它是時代的需要。因為在和平時期，人們?nèi)菀鬃躺楸运枷牒推埌残睦?，失去必要的防衛(wèi)觀念，缺乏危機意識。歷史一再告訴我們，落后就要挨打。一個國家的國防要與時俱進，在經(jīng)濟和科技發(fā)展的大潮下越發(fā)的堅挺，而民眾的國防意識也不能只靠戰(zhàn)時培養(yǎng)，這一切都要落實于平時。從中學時的國防教育讀本到大學時的軍事課，國家投入了很多的人力、物力、財力，力爭使全民都具備必要的國防意識和基本的軍事素質，力爭將大學生培養(yǎng)成為國防事業(yè)的后備軍。所以，高校的國防教育對增強大學生國防觀念具有進取的作用。
高校國防教育對大學生的教育意義主要體此刻以下兩個方面。
一方面，國防教育能夠改善大學生的知識結構。過去我們學習的文理科，是自然科學與人文科學的囊括，而有關軍事方面的知識出現(xiàn)了斷層。殊不知，當今社會各個領域的高新技術都會在軍事領域得到廣泛的應用。大學生學習軍事理論課就是要明確軍事國防與各行各業(yè)各領域之間千絲萬縷、不可分割的聯(lián)系，并將其綜合成一個有機的整體，使得大學生的知識體系在理論和邏輯的層次上更加完美。此刻的軍事理論課，教師經(jīng)過先進的多媒體教學手段，將國防最現(xiàn)代的東西和當今軍事領域的變革與創(chuàng)新充分展現(xiàn)給大學生，再加上授課教師詼諧幽默的講演，使得大學生在獲得知識的同時，飽嘗了一份視聽的饕餮盛宴；更重要的是，培養(yǎng)了當代大學生崇德尚武、敢為人先的精神，使中華民族真正木秀于林。
另一方面，國防教育能夠增長大學生的實踐經(jīng)驗。此刻，許多高校把軍事理論課當作必修課來開設，每年入學之際對新生開展軍訓，采取理論和實踐相結合的方式，對大學生進行必要的軍事技能訓練和國防素質教育。這是基于國防教育對于我們當代大學生增強國防觀念，提高綜合素質，增長實踐經(jīng)驗都具有進取意義所進行的探索，使得大學生剛進入大學學校之始就理解嚴格的考驗。
如今，社會經(jīng)濟快速發(fā)展，人民的生活水平不斷提高，可是全民的身體素質卻有所下降。這是因為此刻的娛樂活動越來越多，人們的娛樂方式也更加多樣，參加體育鍛煉的動力也就相對不足。此外，此刻的學生大多是獨生子女，在家集萬千寵愛于一身，缺乏自理本事和吃苦耐勞的品質。一些家長強烈提議經(jīng)過軍訓來彌補孩子體育鍛煉的空白，期望以教官的榜樣作用來帶動孩子，提升其綜合素質，鍛煉他們的意志。政府和學校也期望經(jīng)過軍訓來給大學新生上一堂課，告誡他們堅決摒棄懶散怠慢的壞習慣，從對國家和對自我負職責的態(tài)度出發(fā)，自覺構成良好的生活方式，培養(yǎng)團體榮譽感和合作精神，爭做“三好”“四有”青年，將來為祖國多做貢獻。同時，大學時代也是大學生構成世界觀、人生觀、價值觀的關鍵時期，這時的大學生應當明晰：什么是正確的，什么是錯誤的；什么是能夠做的，什么是不能夠做的；什么是必須做的，什么是禁止做的。當代大學生要從自身做起，從點滴小事做起，在學習軍事理論的同時，進取參與課外的軍事訓練。凡是一切有利于增強身體機能和提高綜合素質的生活，都應當進取主動地去追求，努力使自我成為貼合社會主義現(xiàn)代化建設需要的復合型人才。
“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋?！鼻嗌倌晔亲鎳磥淼闹魅?，此刻高校進行的國防教育，正是適應了時代的發(fā)展潮流和當代大學生的發(fā)展需要。所以，抓好國防教育，將使青年學生終身受益，使中華民族受益。
形勢與政策國際形勢與政策的論文篇十四
【關鍵字】國際形勢世界經(jīng)濟國際安全中國外交戰(zhàn)略關系
隨著科技的提高，社會高速發(fā)展，國際金融危機對世界經(jīng)濟的影響進一步顯現(xiàn)。全球復蘇進程緩慢，各國經(jīng)濟的復蘇也出現(xiàn)不一樣步、不均衡等現(xiàn)象。美、歐、日等主要發(fā)達經(jīng)濟體復蘇乏力，亞洲、拉美和非洲經(jīng)濟增長較快，發(fā)展中國家發(fā)揮著全球經(jīng)濟增長引擎作用。世界經(jīng)濟中的不穩(wěn)定、不確定因素增多。發(fā)達國家大規(guī)模刺激計劃效用衰減，結構性問題并未得到根本解決。新興市場國家和發(fā)展中國家受自身發(fā)展水平制約，不一樣程度地面臨通脹壓力，短期內(nèi)難以填補全球需求缺口。國際上貿(mào)易保護主義抬頭，圍繞匯率、貿(mào)易不平衡、市場準入、知識產(chǎn)權等問題的摩擦頻發(fā)。一些國家采取措施干預匯市，全球匯率波動加劇。
發(fā)展中國家飛速發(fā)展，新興大國群體性崛起勢頭加強，國際力量比較進一步朝著相對均衡的方向發(fā)展，世界多極化趨勢更加明顯。亞、非、拉等廣大發(fā)展中國家總體堅持發(fā)展勢頭，國際影響力不斷提升。以“金磚五國”為代表的新興大國在全球經(jīng)濟金融治理、氣候變化以及伊朗核、朝核等國際和地區(qū)熱點問題上，發(fā)揮著越來越大的作用。
各大國針對國際形勢的新變化，紛紛調整對外戰(zhàn)略和政策，互動更加活躍。國際關系的形態(tài)更加多樣，內(nèi)涵更加復雜。傳統(tǒng)國家間陣營和界限趨于模糊，利益組合趨于復雜。圍繞氣候變化、核安全與防擴散、國際金融改革等議題，各國根據(jù)不一樣利益需要結成不一樣“議題性聯(lián)盟”。國際關系行為主體更加多元化，國際權力更加分散。普通民眾經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)、手機等信息技術，對外交事務和國際關系的影響增加。
除去發(fā)達國家對世界經(jīng)濟的控制，發(fā)展中國家也能以較平等的身份參與到世界經(jīng)濟治理機制中，國際金融體系改革取得進展。
牽涉到政治、安全、社會民生等其他多個領域，彼此相互牽連。隨著合作的深入，面臨的阻力也在增加。
隨著領土意識及軍事水平的提高，各大國繼續(xù)加強國防建設，紛紛出臺新的國家安全戰(zhàn)略。美國繼續(xù)增加軍費開支，加大海外軍事基地建設，英、法等國受經(jīng)濟不振影響，削減軍費開支，力圖經(jīng)過加強相互間合作維持軍事大國地位。亞洲地區(qū)總體穩(wěn)定，但面臨的安全挑戰(zhàn)增多，伊朗核、朝核等問題未取得明顯進展。非洲的埃及和利比亞及中東的敘利亞、也門政局波動，出現(xiàn)了中東亂局，影響安全的因素更加復雜。但總的看，隨著各國相互依存日益加深，大國間發(fā)生軍事對抗的風險進一步降低，世界總體和平的大趨勢更加鞏固。
中國成為世界第二大經(jīng)濟體，中國在世界的主角正在實現(xiàn)三大轉變：逐步由革命者轉變?yōu)榻ㄔO者；由受壓迫的民族轉變?yōu)槭澜缃?jīng)濟建設的領跑者；由聯(lián)合國成員國中不被人重視的主權國家轉變?yōu)槭澜缡聞盏倪M取推進者。應對復雜多變的國際形勢，我國進取開展全方位、多領域外交，維護了總體有利的外部環(huán)境。一是進取參與應對金融危機的國際合作。
參考書目及文獻：
【1】閻光亮，新編形勢與政策。長春：吉林大學出版社，2010。
形勢與政策國際形勢與政策的論文篇十五
【關鍵字】國際形勢世界經(jīng)濟國際安全中國外交戰(zhàn)略關系
一、世界經(jīng)濟在調整中緩慢復蘇，仍面臨諸多不確定風險
隨著科技的提高，社會高速發(fā)展，國際金融危機對世界經(jīng)濟的影響進一步顯現(xiàn)。全球復蘇進程緩慢，各國經(jīng)濟的復蘇也出現(xiàn)不一樣步、不均衡等現(xiàn)象。美、歐、日等主要發(fā)達經(jīng)濟體復蘇乏力，亞洲、拉美和非洲經(jīng)濟增長較快，發(fā)展中國家發(fā)揮著全球經(jīng)濟增長引擎作用。世界經(jīng)濟中的不穩(wěn)定、不確定因素增多。發(fā)達國家大規(guī)模刺激計劃效用衰減，結構性問題并未得到根本解決。新興市場國家和發(fā)展中國家受自身發(fā)展水平制約，不一樣程度地面臨通脹壓力，短期內(nèi)難以填補全球需求缺口。國際上貿(mào)易保護主義抬頭，圍繞匯率、貿(mào)易不平衡、市場準入、知識產(chǎn)權等問題的摩擦頻發(fā)。一些國家采取措施干預匯市，全球匯率波動加劇。
二、世界格局繼續(xù)調整，國際關系互動更加復雜
發(fā)展中國家飛速發(fā)展，新興大國群體性崛起勢頭加強，國際力量比較進一步朝著相對均衡的方向發(fā)展，世界多極化趨勢更加明顯。亞、非、拉等廣大發(fā)展中國家總體堅持發(fā)展勢頭，國際影響力不斷提升。以“金磚五國”為代表的新興大國在全球經(jīng)濟金融治理、氣候變化以及伊朗核、朝核等國際和地區(qū)熱點問題上，發(fā)揮著越來越大的作用。
各大國針對國際形勢的新變化，紛紛調整對外戰(zhàn)略和政策，互動更加活躍。國際關系的形態(tài)更加多樣，內(nèi)涵更加復雜。傳統(tǒng)國家間陣營和界限趨于模糊，利益組合趨于復雜。圍繞氣候變化、核安全與防擴散、國際金融改革等議題，各國根據(jù)不一樣利益需要結成不一樣“議題性聯(lián)盟”。國際關系行為主體更加多元化，國際權力更加分散。普通民眾經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)、手機等信息技術，對外交事務和國際關系的影響增加。
三、國際金融體系改革取得進展，全球治理緩慢推進
除去發(fā)達國家對世界經(jīng)濟的控制，發(fā)展中國家也能以較平等的身份參與到世界經(jīng)濟治理機制中，國際金融體系改革取得進展。
牽涉到政治、安全、社會民生等其他多個領域，彼此相互牽連。隨著合作的深入，面臨的阻力也在增加。
四、傳統(tǒng)與非傳統(tǒng)安全威脅交織，國際安全威脅更加多樣
隨著領土意識及軍事水平的提高，各大國繼續(xù)加強國防建設，紛紛出臺新的國家安全戰(zhàn)略。美國繼續(xù)增加軍費開支，加大海外軍事基地建設，英、法等國受經(jīng)濟不振影響，削減軍費開支，力圖經(jīng)過加強相互間合作維持軍事大國地位。亞洲地區(qū)總體穩(wěn)定，但面臨的安全挑戰(zhàn)增多，伊朗核、朝核等問題未取得明顯進展。非洲的埃及和利比亞及中東的敘利亞、也門政局波動，出現(xiàn)了中東亂局，影響安全的因素更加復雜。但總的看，隨著各國相互依存日益加深，大國間發(fā)生軍事對抗的風險進一步降低，世界總體和平的大趨勢更加鞏固。
五、我國全方位、多領域的外交蓬勃發(fā)展，國際地位繼續(xù)提升
中國成為世界第二大經(jīng)濟體，中國在世界的主角正在實現(xiàn)三大轉變：逐步由革命者轉變?yōu)榻ㄔO者；由受壓迫的民族轉變?yōu)槭澜缃?jīng)濟建設的領跑者；由聯(lián)合國成員國中不被人重視的主權國家轉變?yōu)槭澜缡聞盏倪M取推進者。應對復雜多變的國際形勢，我國進取開展全方位、多領域外交，維護了總體有利的外部環(huán)境。一是進取參與應對金融危機的國際合作。
二是同各大國關系平穩(wěn)推進。
三是深化同周邊國家的睦鄰友好。
四是同發(fā)展中國家傳統(tǒng)友好關系進一步深化。
五是進取開展多邊外交。
六是以上海世博會、廣州亞運會、西安世園會、博鰲亞洲論壇等為契機，深入開展首腦外交、經(jīng)濟外交、公共人文外交，展示了我國禮貌、民主、開放、提高的形象，全方位促進了我國與各國的友好合作。
參考書目及文獻：
【1】閻光亮，新編形勢與政策。長春：吉林大學出版社，。
形勢與政策國際形勢與政策的論文篇十六
作者：楊軍，王建偉
隨著世界形勢的不斷變化，國家安全面臨新的挑戰(zhàn)，做好國防建設和國防教育對維護國家安全有“防患于未然”的重要作用。大學生是國家未來、社會發(fā)展的期望。將高校國防教育與時代發(fā)展相結合，將能夠大大促進大學生對國際形勢的認識，增強大學生的國防意識，為鞏固國防、維護國家安全供給充足的人才儲備和建設力量。
雖然“和平與發(fā)展”成為當今時代的主題，然而在復雜多變的國際環(huán)境中，中華民族要想屹立不倒，就必須建立強大的國防力量，時刻堅持憂患意識。所以，普及青少年學生國防教育成為大勢所趨。
青少年是祖國的未來，民族的期望，大學生更是國家的棟梁之材?！皣遗d亡，匹夫有責”，大學生更肩負著不可推卸的職責。當今世界風云變幻，危機四伏，東西方資本主義和國內(nèi)外敵對勢力時刻伺機向我國發(fā)動襲擊。所以，加強我國的國防建設，增強國防實力十分必要。同時，大學生也應清醒地認識到，國防事業(yè)的發(fā)展，不僅僅是政府和軍隊的事，它與全民都有著密不可分的關系。這就要求我們大力弘揚愛國主義精神，增強全民族的自尊心和自豪感，構成全民支持、建設國防事業(yè)的濃厚氛圍。此刻進行的軍事訓練和軍事理論課的教學，正是為了激發(fā)當代大學生的愛國熱情，增強國防觀念而開設的，能夠說它是時代的需要。因為在和平時期，人們?nèi)菀鬃躺楸运枷牒推埌残睦?，失去必要的防衛(wèi)觀念，缺乏危機意識。歷史一再告訴我們，落后就要挨打。一個國家的國防要與時俱進，在經(jīng)濟和科技發(fā)展的大潮下越發(fā)的堅挺，而民眾的國防意識也不能只靠戰(zhàn)時培養(yǎng)，這一切都要落實于平時。從中學時的國防教育讀本到大學時的軍事課，國家投入了很多的人力、物力、財力，力爭使全民都具備必要的國防意識和基本的軍事素質，力爭將大學生培養(yǎng)成為國防事業(yè)的后備軍。所以，高校的國防教育對增強大學生國防觀念具有進取的作用。
高校國防教育對大學生的教育意義主要體此刻以下兩個方面。
一方面，國防教育能夠改善大學生的知識結構。過去我們學習的文理科，是自然科學與人文科學的囊括，而有關軍事方面的知識出現(xiàn)了斷層。殊不知，當今社會各個領域的高新技術都會在軍事領域得到廣泛的應用。大學生學習軍事理論課就是要明確軍事國防與各行各業(yè)各領域之間千絲萬縷、不可分割的聯(lián)系，并將其綜合成一個有機的整體，使得大學生的知識體系在理論和邏輯的層次上更加完美。此刻的軍事理論課，教師經(jīng)過先進的多媒體教學手段，將國防最現(xiàn)代的東西和當今軍事領域的變革與創(chuàng)新充分展現(xiàn)給大學生，再加上授課教師詼諧幽默的講演，使得大學生在獲得知識的同時，飽嘗了一份視聽的饕餮盛宴；更重要的是，培養(yǎng)了當代大學生崇德尚武、敢為人先的精神，使中華民族真正木秀于林。
另一方面，國防教育能夠增長大學生的實踐經(jīng)驗。此刻，許多高校把軍事理論課當作必修課來開設，每年入學之際對新生開展軍訓，采取理論和實踐相結合的方式，對大學生進行必要的軍事技能訓練和國防素質教育。這是基于國防教育對于我們當代大學生增強國防觀念，提高綜合素質，增長實踐經(jīng)驗都具有進取意義所進行的探索，使得大學生剛進入大學學校之始就理解嚴格的考驗。
如今，社會經(jīng)濟快速發(fā)展，人民的生活水平不斷提高，可是全民的身體素質卻有所下降。這是因為此刻的娛樂活動越來越多，人們的娛樂方式也更加多樣，參加體育鍛煉的動力也就相對不足。此外，此刻的學生大多是獨生子女，在家集萬千寵愛于一身，缺乏自理本事和吃苦耐勞的品質。一些家長強烈提議經(jīng)過軍訓來彌補孩子體育鍛煉的空白，期望以教官的榜樣作用來帶動孩子，提升其綜合素質，鍛煉他們的意志。政府和學校也期望經(jīng)過軍訓來給大學新生上一堂課，告誡他們堅決摒棄懶散怠慢的壞習慣，從對國家和對自我負職責的態(tài)度出發(fā)，自覺構成良好的生活方式，培養(yǎng)團體榮譽感和合作精神，爭做“三好”“四有”青年，將來為祖國多做貢獻。同時，大學時代也是大學生構成世界觀、人生觀、價值觀的關鍵時期，這時的大學生應當明晰：什么是正確的，什么是錯誤的；什么是能夠做的，什么是不能夠做的；什么是必須做的，什么是禁止做的。當代大學生要從自身做起，從點滴小事做起，在學習軍事理論的同時，進取參與課外的軍事訓練。凡是一切有利于增強身體機能和提高綜合素質的生活，都應當進取主動地去追求，努力使自我成為貼合社會主義現(xiàn)代化建設需要的復合型人才。
“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋?！鼻嗌倌晔亲鎳磥淼闹魅?，此刻高校進行的國防教育，正是適應了時代的發(fā)展潮流和當代大學生的發(fā)展需要。所以，抓好國防教育，將使青年學生終身受益，使中華民族受益。
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形勢與政策國際形勢與政策的論文篇十七
【摘要】進入新世紀，當今國際形式正發(fā)生著深刻的變化，某些規(guī)律性的特點及趨勢開始進一步顯現(xiàn)。就目前形勢來看，國際環(huán)境對我國利大于弊、積極因素多于消極因素的總體狀況沒有改變，但某些挑戰(zhàn)和問題有了新的發(fā)展，值得關注，特別是即將踏入社會的我們。
【關鍵字】國際形勢世界經(jīng)濟國際安全中國外交戰(zhàn)略關系
一、世界經(jīng)濟在調整中緩慢復蘇，仍面臨諸多不確定風險
隨著科技的進步，社會高速發(fā)展，國際金融危機對世界經(jīng)濟的影響進一步顯現(xiàn)。全球復蘇進程緩慢，各國經(jīng)濟的復蘇也出現(xiàn)不同步、不均衡等現(xiàn)象。美、歐、日等主要發(fā)達經(jīng)濟體復蘇乏力，亞洲、拉美和非洲經(jīng)濟增長較快，發(fā)展中國家發(fā)揮著全球經(jīng)濟增長引擎作用。世界經(jīng)濟中的不穩(wěn)定、不確定因素增多。發(fā)達國家大規(guī)模刺激計劃效用衰減，結構性問題并未得到根本解決。新興市場國家和發(fā)展中國家受自身發(fā)展水平制約，不同程度地面臨通脹壓力，短期內(nèi)難以填補全球需求缺口。國際上貿(mào)易保護主義抬頭，圍繞匯率、貿(mào)易不平衡、市場準入、知識產(chǎn)權等問題的摩擦頻發(fā)。一些國家采取措施干預匯市，全球匯率波動加劇。
二、世界格局繼續(xù)調整，國際關系互動更加復雜
發(fā)展中國家飛速發(fā)展，新興大國群體性崛起勢頭加強，國際力量對比進一步朝著相對均衡的方向發(fā)展，世界多極化趨勢更加明顯。亞、非、拉等廣大發(fā)展中國家總體保持發(fā)展勢頭，國際影響力不斷提升。以“金磚五國”為代表的新興大國在全球經(jīng)濟金融治理、氣候變化以及伊朗核、朝核等國際和地區(qū)熱點問題上，發(fā)揮著越來越大的作用。
各大國針對國際形勢的新變化，紛紛調整對外戰(zhàn)略和政策，互動更加活躍。國際關系的形態(tài)更加多樣，內(nèi)涵更加復雜。傳統(tǒng)國家間陣營和界限趨于模糊，利益組合趨于復雜。圍繞氣候變化、核安全與防擴散、國際金融改革等議題，各國根據(jù)不同利益需要結成不同“議題性聯(lián)盟”。國際關系行為主體更加多元化，國際權力更加分散。普通民眾通過互聯(lián)網(wǎng)、手機等信息技術，對外交事務和國際關系的影響增加。
三、國際金融體系改革取得進展，全球治理緩慢推進
除去發(fā)達國家對世界經(jīng)濟的控制，發(fā)展中國家也能以較平等的'身份參與到世界經(jīng)濟治理機制中，國際金融體系改革取得進展。
牽涉到政治、安全、社會民生等其他多個領域，彼此相互牽連。隨著合作的深入，面臨的阻力也在增加。
四、傳統(tǒng)與非傳統(tǒng)安全威脅交織，國際安全威脅更加多樣
隨著領土意識及軍事水平的提高，各大國繼續(xù)加強國防建設，紛紛出臺新的國家安全戰(zhàn)略。美國繼續(xù)增加軍費開支,加大海外軍事基地建設，英、法等國受經(jīng)濟不振影響，削減軍費開支，力圖通過加強相互間合作維持軍事大國地位。亞洲地區(qū)總體穩(wěn)定，但面臨的安全挑戰(zhàn)增多，伊朗核、朝核等問題未取得明顯進展。非洲的埃及和利比亞及中東的敘利亞、也門政局波動，出現(xiàn)了中東亂局，影響安全的因素更加復雜。但總的看，隨著各國相互依存日益加深，大國間發(fā)生軍事對抗的風險進一步降低，世界總體和平的大趨勢更加鞏固。
五、我國全方位、多領域的外交蓬勃發(fā)展，國際地位繼續(xù)提升
中國成為世界第二大經(jīng)濟體，中國在世界的角色正在實現(xiàn)三大轉變：逐步由革命者轉變?yōu)榻ㄔO者；由受壓迫的民族轉變?yōu)槭澜缃?jīng)濟建設的領跑者；由聯(lián)合國成員國中不被人重視的主權國家轉變?yōu)槭澜缡聞盏姆e極推進者。面對復雜多變的國際形勢，我國積極開展全方位、多領域外交，維護了總體有利的外部環(huán)境。一是積極參與應對金融危機的國際合作。
二是同各大國關系平穩(wěn)推進。
三是深化同周邊國家的睦鄰友好。
四是同發(fā)展中國家傳統(tǒng)友好關系進一步深化。
五是積極開展多邊外交。
六是以上海世博會、廣州亞運會、西安世園會、博鰲亞洲論壇等為契機，深入開展首腦外交、經(jīng)濟外交、公共人文外交，展示了我國文明、民主、開放、進步的形象，全方位促進了我國與各國的友好合作。
參考書目及文獻：
【1】閻光亮，新編形勢與政策.長春：吉林大學出版社，
形勢與政策國際形勢與政策的論文篇十八
一、看法及現(xiàn)狀探討。
頒布的《國家中恒久教育革新和生長計劃綱要(-20)》的第十六章中明確提出“擴大教育開放：增強國際交流與相助、引進優(yōu)質教育資源，提高交流相助水平?！庇纱丝梢娊逃繉逃龂一闹匾?。那何謂教育國際化呢?筆者在此并不計劃為教育國家化下個界說。實際上，雖然“教育國際化”已然成為了學術界的一個高頻詞，但究其界說而言，鑒于社會情況，時代變遷以及探討者立足點的差異，并沒有一個完善的界定。簡樸說，筆者認為，教育國家化就是利用國際視野來掌握和生長教育。雖然，教育國家化的理論關注和實踐探索最初大多集中在高等教育階段，但隨著經(jīng)濟的生長，基礎教育的國家化也徐徐的引起了重視。究竟，基礎教育的質量決定了教育的生長高度。為此，各地政府以及教育行政部門結合各地的實際情況，為基礎教育國際化的生長締造條件，提供資助，取得了明顯的成效。
二、現(xiàn)階段基礎教育國家化的模式。
1.聯(lián)合辦學模式。聯(lián)合辦學模式越來越成為教育國家化的主要模式，該模式優(yōu)勢也是很是明顯的。通過聯(lián)合辦學，相助雙方可充實利用對方學校的有利資源，教材以及先進的治理理念，通過資源重組，以到達提高雙方辦學競爭力的目的.，這是對于辦學雙方都是學校而言。如果是企業(yè)與學校辦學，那企業(yè)可為學校辦學提供須要的資金援助。在我國的許多都市我們都能看到中外相助辦學的樂成例子。尤其以北京居多，好比中國人民大學隸屬中學與美國波利國民學校相助舉辦中美高中課程項目;北京師范大學隸屬實驗中學與美國新罕布什爾州都柏林高中中美高中課程項目;北京大學隸屬中學與美國昊濟思學校相助舉辦中美高中課程項目，北京第八十中學與英國?？巳珜W相助舉辦新全訊網(wǎng)wic項目，其他地方好比大連楓葉國際學校也是一個典型的相助辦學例子。
2.教生交流或交流模式。就教師而言，偏重于交流。這種模式是指有計劃有目的定期的選派教師到相助學校進行訪學，進修，搞相助研究，到相助學校任教一定期限等方式，一般被交流的教師在相助學校都能獲得比本校相對高一些的酬勞。通過讓自己的老師“走出去”，可以接觸相助學校優(yōu)秀的教育教學要領，先進的教學設備，以及完善的治理體系。從而提高相助自身的教學水平和修養(yǎng)，為自身學校的生長提出較好建議，到達雙贏的目的。而對于學生而言，多接納交流學習的模式。每年，我國的相助學校間都市有一定名額供學生出國隨班就讀一年或半年，通過這樣的方式，學生更容易體會到兩國教育方式的差異，感受差異的教育文化，從而讓學生們的夢想更高遠，眼界更開闊。
3.國際課程模式。鑒于作為交流生的身份出國學習的名額始終有限，另有部門學校接納網(wǎng)絡教育的模式。這種模式相對而言接受人群的數(shù)量較大一些。海內(nèi)一些中學開班了網(wǎng)絡班，作為必修課，每周一到兩節(jié)課的時間，授課教師是對方學校的優(yōu)秀教師。而也有些學校接納選修模式，學生可憑據(jù)自身的喜好和需要，選修科目。相對于交流生而言，網(wǎng)絡教育模式讓學生掌握了主動權。網(wǎng)絡為基礎教育國際化提供了便捷的工具，該模式將會是未來國際化最有前途和潛力的模式。
其他另有國際留學模式，國際運動模式(好比冬令營，夏令營)也比力盛行。
三、問題與對策。
1.“引進來”與“走出去”。目前來看，我國的基礎教育國際化在“引進來”方面做得還比力好。通過引進外洋的先進辦學理念和優(yōu)質教育資源，通過學校外國的先進治理體制，我們在努力縮小著與國際領先水平學校的差距。同時，我們政府相關部門在對學校引進人才方面也給予了一定的資助。但在“走出去”方面，尚且還要努力，我們海內(nèi)并不是沒有優(yōu)秀教師，而是海內(nèi)中學缺乏將教師“送出去”的意識，這是看法上要轉變。我們應該給我們的優(yōu)秀教師更多的時機走出國門去教授我們的先進的工具給別國。另外，相關政府部門應該在此方面給予海內(nèi)學校和教師相關津貼補助。在學生交流方面也是一個原理。
2.“質”和“量”。由于基礎教育的國際化水平相對于高校的國家化水平而言偏低，所以在國際化歷程中難免泛起許多疏漏，而且沒有引起重視。基礎教育需要國際化，并不是說所有的中學必須在同一時間，統(tǒng)一法式，接納統(tǒng)一模式進行國際化。每個學校都要在國際化的浪潮中找到自己的定位，不能掉臂質量的引起所有外國的工具，在引進之前肯定要先對引起的工具進行一個取舍，而且引進的工具我們都要有一個理解和研究的歷程，不行直接利用?？傊诨A教育國際化的歷程中，我們?nèi)f不行急于到達高校的那種成熟的國際化水平，這不是一蹴而就，一勞永逸的事情，應該考究一個“緩急”，重視“量”的國際化。
3.“本土化”與“國際化”。在基礎教育國家化歷程中，一定會存在這樣一對矛盾體。既然走的國際化的路子，一定會對自身學校的體制和結構發(fā)生一定的攻擊，是憑據(jù)國際化的指令更改照舊結合自身本土特色進行探討研究。這是我們基礎教育國際化進程中要處置懲罰好的一個問題。一定，我們肯定不能一成穩(wěn)定的憑據(jù)相助學校的路子走，必須結合自身學校辦學目標，師生特色，教育目標和宗旨進行調整。這需要在學校領導的得力領導下，全校師生協(xié)力才氣到達。這是一個不停實驗的，恒久的歷程。
四、結語。
【參考文獻】。
1、賈波，中外相助辦學現(xiàn)狀及存在的問題[j].燕山大學學報，(2)。
2、江彥橋，關于提高中外相助辦學質量的思考與實踐.上海“跨國教育及質量保障―中澳相助辦學研討會”[c].
3、王一兵，高等教育國際化[j].上海：教育生長研究，(2)。
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