在工作實(shí)踐中，我體會(huì)到了堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性。在撰寫心得體會(huì)時(shí)，可以運(yùn)用一些寫作技巧，如排比、比較、對(duì)照等，增強(qiáng)表達(dá)效果。看看這些心得體會(huì)范文，或許能給大家?guī)?lái)一些新鮮的思路和觀點(diǎn)。
宿舍執(zhí)勤心得體會(huì)篇一
宿舍執(zhí)勤是學(xué)生生活中很重要的一環(huán)節(jié)。作為一名大學(xué)生，執(zhí)勤意味著擔(dān)負(fù)著宿舍衛(wèi)生、安全等方面的責(zé)任。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我在宿舍擔(dān)任了多次執(zhí)勤，這一過(guò)程讓我領(lǐng)悟到了宿舍執(zhí)勤的意義和重要性。在本篇文章中，我將分享我的宿舍執(zhí)勤心得體會(huì)。
第二段：宿舍執(zhí)勤的任務(wù)和服務(wù)。
作為一名宿舍執(zhí)勤，我們的任務(wù)并不僅僅是維護(hù)宿舍的安全和衛(wèi)生，更是為同學(xué)們提供服務(wù)。在執(zhí)勤期間，我們需要負(fù)責(zé)管理每位同學(xué)的進(jìn)出記錄，保證宿舍的安全。我們還需要協(xié)助同學(xué)們處理宿舍用電、用水等問(wèn)題，并及時(shí)通報(bào)宿舍管理人員解決異常情況。同時(shí)，我們還需要負(fù)責(zé)檢查宿舍的衛(wèi)生情況并及時(shí)提醒同學(xué)們保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
盡管執(zhí)勤是一項(xiàng)重要的任務(wù)，但也存在困境與挑戰(zhàn)。在某些情況下，同學(xué)們不太配合執(zhí)勤員的工作，這可能會(huì)造成安全隱患。有時(shí)候，我們還需要面對(duì)突發(fā)事件的處置，如果沒(méi)有良好的應(yīng)對(duì)措施，會(huì)引起嚴(yán)重后果。在執(zhí)勤時(shí)，我們還需要面臨疲勞問(wèn)題，需要有良好的心理素質(zhì)和動(dòng)力來(lái)支持。
在宿舍執(zhí)勤的過(guò)程中，我獲得了很多收獲。首先，我更加了解了宿舍安全和衛(wèi)生的重要性，以及如何有效地維護(hù)宿舍的安全和衛(wèi)生。同樣重要的是，我也學(xué)會(huì)了如何處理和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，并樹立了更加堅(jiān)定的責(zé)任心和合作精神。此外，在宿舍執(zhí)勤的過(guò)程中，我還結(jié)交了不少新朋友，這也讓我更加喜歡宿舍生活。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
綜上所述，宿舍執(zhí)勤是學(xué)生生活中不可或缺的一環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)踐，我深刻感受到了執(zhí)勤對(duì)于宿舍安全和衛(wèi)生的重要性，以及個(gè)人責(zé)任心和合作精神的重要性。只有我們每個(gè)人都能夠積極地參與執(zhí)勤管理工作，才能夠獲得更加美好、整潔、安全的宿舍環(huán)境。
宿舍執(zhí)勤心得體會(huì)篇二
宿舍執(zhí)勤是大學(xué)校園生活中的一部分，不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，也是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在宿舍執(zhí)勤的過(guò)程中，我們不僅能夠?qū)W習(xí)管理和溝通能力，還可以更好地了解同居室友之間的相處方式。下面就是我在宿舍執(zhí)勤中所得到的體會(huì)和心得。
二段：履職調(diào)查。
在執(zhí)勤期間，我們必須要接受履職調(diào)查。學(xué)校和輔導(dǎo)員經(jīng)常會(huì)對(duì)宿舍執(zhí)勤的表現(xiàn)和情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)，我們需要嚴(yán)格遵守巡視時(shí)間，并且要及時(shí)記錄學(xué)生晚歸或夜不歸的情況，以保持宿舍管理的有效性。我在履職調(diào)查上的敬業(yè)和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度也得到了輔導(dǎo)員的認(rèn)可，真是一份美好的經(jīng)歷。
三段：管理技巧。
管理技巧也是宿舍執(zhí)勤不可缺少的一部分。宿舍管理不僅僅需要我們有決心和毅力，更需要我們與室友建立良好的關(guān)系。我在宿舍執(zhí)勤期間，遇到了許多各自的問(wèn)題和困難，但是在同室工作的哥哥姐姐們幫助下，我學(xué)會(huì)了很多的交際和管理技巧，如如何有效地傾聽(tīng)室友的話，如何適時(shí)給予他提出建議，如何更有效地管理宿舍及人力資源的增長(zhǎng)，使宿舍管理水平和效率得到了大幅度提升。
四段：人際交往能力。
宿舍管理也測(cè)試了我們的人際交往能力。在與室友的交往過(guò)程中，我們需要調(diào)整自己的心態(tài)，不僅要成為他們的領(lǐng)導(dǎo)者和輔導(dǎo)者，更是要成為他們的朋友。在執(zhí)勤期間，我經(jīng)常與室友交流，幫助他們解決問(wèn)題，讓他們感受到我的關(guān)心和尊重。我也學(xué)會(huì)了如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和處理人際關(guān)系，這對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯也大有幫助。
五段：總結(jié)。
在這次宿舍執(zhí)勤中，我學(xué)習(xí)了很多管理和人際交往技巧，也認(rèn)識(shí)了許多同居室友。通過(guò)對(duì)自己的體驗(yàn)和總結(jié)，我認(rèn)為宿舍執(zhí)勤給了我們生活中學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，并教會(huì)了我們?nèi)绾翁幚韽?fù)雜的人際關(guān)系，讓我們更加成熟和自信。只有不斷地挑戰(zhàn)自己，才能更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
宿舍執(zhí)勤心得體會(huì)篇三
宿舍是我們大學(xué)生活的重要組成部分，而宿舍學(xué)生執(zhí)勤作為維護(hù)宿舍秩序的重要環(huán)節(jié)，具有至關(guān)重要的意義。執(zhí)勤是一種責(zé)任和義務(wù)，它要求我們時(shí)刻關(guān)注宿舍的安全和秩序，保證每位宿舍成員的安全和權(quán)益。通過(guò)執(zhí)勤，我們能夠培養(yǎng)自己的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高處理問(wèn)題的能力，為大家創(chuàng)造一個(gè)溫馨、安全的居住環(huán)境。
第二段：重視溝通和協(xié)調(diào)能力
在執(zhí)勤的過(guò)程中，與宿舍成員之間的溝通和協(xié)調(diào)能力起著關(guān)鍵作用。首先，我們需要與同學(xué)們建立良好的關(guān)系，建立起互幫互助的氛圍。通過(guò)與同學(xué)們的溝通，我們可以了解到他們的需求和問(wèn)題，并及時(shí)給予幫助。其次，在處理問(wèn)題的過(guò)程中，我們需要與同學(xué)們進(jìn)行有效的協(xié)調(diào)，凝聚大家的共識(shí)，制定好積極有效的解決方案。
第三段：耐心和細(xì)致是執(zhí)勤的重要素質(zhì)
執(zhí)勤工作需要耐心和細(xì)致的工作態(tài)度。有時(shí)候，執(zhí)勤過(guò)程中可能會(huì)遇到繁瑣的瑣事，需要我們耐心處理；有時(shí)候，可能會(huì)遇到一些問(wèn)題需要我們仔細(xì)分析和解決。只有具備耐心和細(xì)致的工作態(tài)度，我們才能在工作中做到細(xì)心觀察、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并采取相應(yīng)的措施，從而確保宿舍的安全和秩序。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與個(gè)人成長(zhǎng)
宿舍學(xué)生執(zhí)勤是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過(guò)程，每個(gè)同學(xué)都扮演著重要的角色。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我們可以學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與溝通，根據(jù)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的需要，進(jìn)行任務(wù)分工和協(xié)調(diào)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們還能夠相互學(xué)習(xí)和交流，互相補(bǔ)充不足，提高解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，執(zhí)勤還能夠培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，不斷完善自己的個(gè)人素質(zhì)和才能。
第五段：全面提升自我素養(yǎng)
宿舍學(xué)生執(zhí)勤是一種綜合素質(zhì)的鍛煉過(guò)程，通過(guò)執(zhí)勤，我們能夠全面提升自我素養(yǎng)。在執(zhí)勤過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)做事情的合理安排和時(shí)間管理，合理分配自己的精力和資源。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)對(duì)宿舍生活管理的了解，并通過(guò)執(zhí)勤工作中的實(shí)踐，不斷提升自己的管理能力。這些都將成為我們未來(lái)工作和生活中的寶貴財(cái)富。
總結(jié)部分：
宿舍學(xué)生執(zhí)勤是一種鍛煉自己的機(jī)會(huì)，通過(guò)執(zhí)勤，我們能夠培養(yǎng)自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高自己的溝通和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)耐心和細(xì)致的工作態(tài)度。與此同時(shí)，執(zhí)勤還能夠促進(jìn)我們個(gè)人素質(zhì)的全面提升，使我們更加全面發(fā)展和成長(zhǎng)。因此，讓我們珍惜每一次的執(zhí)勤機(jī)會(huì)，用心去完成執(zhí)勤任務(wù)，為創(chuàng)造一個(gè)溫馨、安全的宿舍環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
宿舍執(zhí)勤心得體會(huì)篇四
近日，我走訪了我班的各個(gè)寢室。這么說(shuō)，聽(tīng)起來(lái)好像怪怪的，不如說(shuō)，我得空又在同班的寢室里竄來(lái)竄去，不過(guò)因?yàn)槭窃谛碌氖姑铝镞_(dá)，這回我有了完全不一樣的心得體會(huì)。
進(jìn)入大學(xué)，我們進(jìn)入一個(gè)新集體，在這個(gè)集體中寢室就是我們的小家。這次，我側(cè)重關(guān)注了下這個(gè)小家的衛(wèi)生，安全和她們室友間的關(guān)系問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)瓉?lái)都是愛(ài)“家“的好孩子啊。呵呵，一個(gè)個(gè)都積極讓自己的的生活環(huán)境更加的溫馨，和諧。
首先，一個(gè)溫馨的家應(yīng)該是一個(gè)整潔明亮舒適的環(huán)境。寢室衛(wèi)生是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一個(gè)整潔的寢室不但能使我們心情愉快，而且對(duì)健康也有意義。只有做好衛(wèi)生工作，才能積極展開(kāi)其他的活動(dòng)。同時(shí)衛(wèi)生文明，也是每個(gè)人的基本素質(zhì)。成為大學(xué)生的我們更應(yīng)當(dāng)做好這項(xiàng)文明。很開(kāi)心看到我們的寢室成員都自覺(jué)遵守《文明寢室公約》，寢室長(zhǎng)都有安排值日表，定期做好衛(wèi)生和大掃除。寢室布置得井然有序，整潔大方，給人一種溫馨、上進(jìn)的感覺(jué)，有的寢室還心靈手巧在寢室里進(jìn)行了裝飾，掛了些假花、吊墜等等，使寢室立刻增添了生活的種種情趣。安全問(wèn)題方面，同學(xué)們都自覺(jué)禁止在寢室私拉電線，嚴(yán)禁用大功率電器，而且都隨手關(guān)燈關(guān)門關(guān)水，尤其注重防火，防盜，擁有良好的生活習(xí)慣。走進(jìn)這么一個(gè)個(gè)干凈清爽溫馨的寢室，不得不讓人心情飛揚(yáng)。
當(dāng)然，衛(wèi)生安全并不是文明寢室的全部。宿舍良好融洽的人際關(guān)系，鄰舍友好的交流，以及純好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣都是文明寢室的重要內(nèi)容。大學(xué)是學(xué)習(xí)的地方，更是鍛煉能力的地方。宿舍是生活的方面，也是我們學(xué)習(xí)收獲的地方。我們的寢室成員之間團(tuán)結(jié)互助，和睦相處，寢室里笑語(yǔ)紛飛，即使是在夜晚還是讓人感覺(jué)心田撒滿陽(yáng)光。同學(xué)們有時(shí)也會(huì)寢室集體出游，集體參加各種活動(dòng)。我們班有一個(gè)寢室還買了統(tǒng)一的寢室服來(lái)“炫耀”她們的團(tuán)結(jié)友好，搞得我們一個(gè)個(gè)寢室都說(shuō)要買了還。
雖然，我們很多寢室都已經(jīng)做的很好了，但是小問(wèn)題還是有存在的。比如說(shuō)，寢室與寢室之間缺乏互相交流。會(huì)竄寢室的人偏少，很多的人就喜歡宅在自己寢室，只在自己寢室內(nèi)部活躍。這使同學(xué)只局限于小團(tuán)體，缺乏與其他寢室同學(xué)的活動(dòng)，不利于同學(xué)建立更好的鄰里關(guān)系。不管怎樣，總體看來(lái)還是好的。而且我也相信，大家一定能處好鄰舍關(guān)系，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，讓宿舍樓形成團(tuán)結(jié)的集體，一個(gè)家。
宿舍雖小，但感情在這里凝聚，夢(mèng)想在這里交匯，一種獨(dú)特的宿舍文化也已經(jīng)成為一種文明，成為我們生活中必不可少的一部分，給我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。讓我們?cè)跍剀坝鋹偟沫h(huán)境中，感受到了團(tuán)結(jié)的力量和友情的珍貴。集體共同創(chuàng)建文明寢室，為我們創(chuàng)建文明校園，構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。我們可以的?。?！
宿舍執(zhí)勤心得體會(huì)篇五
陳某，女，20歲，是家中獨(dú)生女，出生后身體較健康，因父母忙于工作，自幼由爺爺和奶奶照顧。在讀大學(xué)二年級(jí)學(xué)生。性格內(nèi)向，自幼朋友甚少。學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)一般，復(fù)讀一年。自大二開(kāi)學(xué)以來(lái)，她根本不想呆在寢室。她感到焦慮，郁悶，苦惱；感覺(jué)“大家都挺虛偽的，一回到寢室，就胸口發(fā)悶”。原因是她覺(jué)得自從大二以來(lái)，舍友們都不怎么關(guān)心學(xué)習(xí)了，只顧玩、找男朋友什么的；最討厭的就是那個(gè)所謂本地的女孩子，老是和她針鋒相對(duì)：她晚上她說(shuō)早點(diǎn)睡覺(jué)，那個(gè)女孩子早上就起得特別早，陳某想她肯定是在報(bào)復(fù)自己，讓她小聲點(diǎn)，她就很冒火地和陳某吵起來(lái)了；還有一件事就是班上的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)入黨，本來(lái)寢室也有3個(gè)室友申請(qǐng)了，但是后來(lái)人數(shù)有限，陳某得到了入黨的機(jī)會(huì)。一天陳某回寢室看到她們幾個(gè)在聊天，聽(tīng)到她們好像說(shuō)“什么就會(huì)討好老師，拍馬屁什么的”。陳某一聽(tīng)就知道在說(shuō)自己，從那天以后她們幾個(gè)關(guān)系變得很差了。陳某心里特別不舒服，已經(jīng)到了孤立無(wú)援的地步。因?yàn)樾那橐恢焙茉愀?，在學(xué)習(xí)上面不能靜下心來(lái)，根本無(wú)法專心復(fù)習(xí)，還有一個(gè)多月就要期末考了，怕成績(jī)考得不好，更怕會(huì)掛科，越想心里越亂，越不知所措。
主觀原因。
1、生物學(xué)原因：該求助者自幼體健，無(wú)軀體異常感覺(jué)，沒(méi)有明顯的生物原因。
2、社會(huì)性原因：
（1）人際關(guān)系方面，幾乎沒(méi)有知心朋友，和室友之間的誤會(huì)；
（2）家庭的教養(yǎng)方式存在一定的問(wèn)題，父母忙于工作，缺乏溝通，對(duì)求助者的個(gè)性形成和發(fā)展有較大影響。
（3）缺乏社會(huì)支持，如被同學(xué)背后議論，很少和老師溝通。
3、心理原因：
（1）被煩惱、焦慮、自卑情緒所困憂，自身缺乏有效解決問(wèn)題的行為模式。
（2）性格偏內(nèi)向不穩(wěn)定，個(gè)性追求完美，爭(zhēng)強(qiáng)好勝。
1、個(gè)體差異是產(chǎn)生不良人際關(guān)系的潛在因素。
大學(xué)宿舍成員來(lái)自不同地域，不同家庭，有著不同的經(jīng)歷，是具有獨(dú)特性的個(gè)體。他們?cè)谏盍?xí)慣、個(gè)性心理、人生觀、價(jià)值觀、道德觀等方面存在著一些差異。這些差異是不良人際關(guān)系產(chǎn)生的誘因。宿舍成員總會(huì)按自己的心理需求，選擇對(duì)自己產(chǎn)生人際吸引的個(gè)體作為其交往的對(duì)象。陳某與宿舍同學(xué)在性格，生活習(xí)慣以及處世方法上的差異是產(chǎn)生不良人際關(guān)系的誘發(fā)因素。當(dāng)她與宿舍同性之間的交往需求得不到實(shí)現(xiàn)時(shí)，由于朋友甚少，也無(wú)法從其他朋友那里尋求感情的寄托。這種脫離群體的交往使得她在宿舍里更不受其他人歡迎，心情苦悶，學(xué)習(xí)積極性下降。
2、大學(xué)生人際認(rèn)知的偏差及人際交往技能的缺失是宿舍不良人際關(guān)系產(chǎn)生的根本原因。
人際交往是一門學(xué)問(wèn)，也是一門藝術(shù)。和諧的人際關(guān)系需要科學(xué)的交往知識(shí)和技能。剛跨入校園的大學(xué)生，還不曾花太多時(shí)間和精力學(xué)習(xí)人際交往的知識(shí)和技能，他們的人際交往是本能的、經(jīng)驗(yàn)性的。他們對(duì)人際交往的意義、人際認(rèn)知偏差、人際交往的藝術(shù)和技巧、人際沖突的原因、應(yīng)對(duì)人際危機(jī)的策略知之甚少。案例中陳某宿舍大一時(shí)并沒(méi)有沖突發(fā)生，原因是大家了解比較少；隨著時(shí)間的推移，宿舍成員之間的了解逐漸加深，認(rèn)知偏差與生活習(xí)性的不同等等也從不同層面反映出各種問(wèn)題，由于沒(méi)有及時(shí)得到解決，宿舍矛盾也在逐漸增大，從而導(dǎo)致上述情況的發(fā)生。
3、集體榮譽(yù)感降低是造成女大學(xué)生宿舍關(guān)系緊張的重要因素。
宿舍是大學(xué)生彼此交流情感，討論人生理想，訴說(shuō)學(xué)習(xí)、生活中喜怒樂(lè)的最佳交流場(chǎng)所，良好的宿舍人際可以從對(duì)方對(duì)自己的反應(yīng)和評(píng)價(jià)中更好的認(rèn)識(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自我完善，在與人交往時(shí)能夠?qū)捜莺屠斫馑?，?gòu)建和諧融洽的人際關(guān)系氛圍，進(jìn)而有利于增進(jìn)學(xué)生集體的聚力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。反之，宿舍成員間相處不洽，宿舍就無(wú)凝聚力可言，個(gè)體就沒(méi)有宿舍集體榮感，乃至對(duì)班級(jí)、學(xué)院及學(xué)校組織的集體活動(dòng)也會(huì)去興趣，長(zhǎng)期游離于集體之外，集體榮譽(yù)感大大一低。案例中，陳某同學(xué)性格孤僻，不善于溝通；而另一個(gè)同學(xué)則做不到相互諒解，誰(shuí)也不愿意退步，因而造成宿舍關(guān)系緊張。這主要是集體榮譽(yù)感的缺失造成的。
1、合理情緒療法治療。
應(yīng)該先運(yùn)用合理情緒療法對(duì)陳某進(jìn)行心理調(diào)適。她自己的很多不合理信念導(dǎo)致了對(duì)舍友存在諸多偏見(jiàn)：
（1）晚上熄燈后時(shí)，她用臺(tái)燈在看書，譚某說(shuō)早點(diǎn)睡覺(jué)，明天還要上課；第二天早上她起來(lái)特別早，她就想是在她肯定是在報(bào)復(fù)我。
（2）經(jīng)過(guò)一次和寢室同學(xué)人際沖突就認(rèn)為自己在所有人際關(guān)系處理方面很失敗。由于陳某自己個(gè)性中的情緒不穩(wěn)定，過(guò)于敏感；把所有情況歸咎于人際關(guān)系的錯(cuò)誤認(rèn)知；以前人際關(guān)系方面的負(fù)性情緒被寢室矛盾的事情激發(fā)了，并形成覺(jué)得自己在人際關(guān)系方面很失敗的過(guò)分概化的不合理信念。因此，她應(yīng)該擺脫這些錯(cuò)誤認(rèn)知，客觀評(píng)價(jià)事物本身，從而慢慢修復(fù)人際關(guān)系。
2、心理指導(dǎo)方法。
首先，陳某應(yīng)嘗試在人際交往中增強(qiáng)主動(dòng)性，有原則地包容對(duì)方?？梢灾鲃?dòng)與產(chǎn)生矛盾的室友進(jìn)行一次深入溝通，友善坦誠(chéng)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
其次，正確認(rèn)識(shí)大學(xué)生的交往特征，擺脫人際依賴，拓寬個(gè)人空間。人與人之間的心理距離是有一定限度的。由開(kāi)始的人際吸引，使人與人之間的關(guān)系越來(lái)越密切，直至維持一定的親密關(guān)系，達(dá)到平衡就不會(huì)產(chǎn)生沖突。但超越這個(gè)距離，走得太近，反而會(huì)產(chǎn)生排斥，打破原來(lái)的不平衡，出現(xiàn)人際關(guān)系緊張。
最后，要有解決問(wèn)題的勇氣和信心。要主動(dòng)的努力調(diào)整和室友的關(guān)系（人際距離），要相信自己所做的努力會(huì)有效果?！瓣P(guān)系”是相互的，這種不和諧、不愉快的關(guān)系，不僅影響自己，也影響對(duì)方。想改變現(xiàn)狀的需求，需要學(xué)會(huì)主動(dòng)解決問(wèn)題。
3、與宿舍成員進(jìn)行交流。
與宿舍其他成員進(jìn)行交流，確立建設(shè)和諧宿舍的共同目標(biāo)。大學(xué)生宿舍要想成為家庭般的情感港灣，建立和諧的宿舍人際關(guān)系也需要成為宿舍成員的共同目標(biāo)。與其他宿舍成員進(jìn)行充分的溝通交流，為她們分析了像陳某這樣性格內(nèi)向、孤僻的同學(xué)，具有情感抑郁，敏感脆弱，自我防衛(wèi)意識(shí)強(qiáng)，特別渴望他人認(rèn)同，迫切需要關(guān)心等心理特征。要求這些同學(xué)能夠以營(yíng)造和諧友愛(ài)、和睦互助、彼此尊重、共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步的宿舍環(huán)境為共同目標(biāo)，對(duì)陳某采取接納寬容態(tài)度，希望她們能與陳某多作交流，互相幫助，讓陳某多感受宿舍的溫暖，喚起她的自信心和對(duì)生活的熱愛(ài)。
女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系作為女大學(xué)生宿舍文化的核心構(gòu)成部分，對(duì)女人學(xué)生身心素質(zhì)的發(fā)展和其社會(huì)化過(guò)程有著極其重要的影響，同時(shí)也直接關(guān)系到學(xué)校對(duì)女大學(xué)生宿舍、班集體的管理和建設(shè)。本文研究發(fā)現(xiàn)，和諧融洽的宿舍人間關(guān)系的形成與成員對(duì)宿舍的歸屬感、宿舍成員間的了解度、宿舍成員間的信任、尊重、友愛(ài)程度、對(duì)宿舍生活的感性體驗(yàn)、宿舍成員間的吸引力及交往互動(dòng)動(dòng)的頻率和深度具有顯著相關(guān)性。這也正印證了人們可以從良好的人際關(guān)系獲得一種歸宿感，可以更深刻地體會(huì)到自身的價(jià)值，甚至可以成為行動(dòng)的重要推動(dòng)力。
宿舍執(zhí)勤心得體會(huì)篇六
近幾年，大學(xué)生活的環(huán)境空前優(yōu)越，宿舍作為我們學(xué)生生活的一部分，起到了重要的作用。作為一名宿舍學(xué)生，我在持續(xù)的執(zhí)勤工作中，深深體會(huì)到了自己的責(zé)任和成長(zhǎng)。下面我將以此為主題，通過(guò)五個(gè)連貫的段落，談?wù)勎以谒奚釋W(xué)生執(zhí)勤過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，執(zhí)勤使我更加懂得團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在宿舍執(zhí)勤時(shí)，我大部分時(shí)間都需要和其他執(zhí)勤同學(xué)一同工作，一起承擔(dān)責(zé)任。每起執(zhí)勤時(shí)間約為8小時(shí)，這期間我們需要共同完成巡查、登記等一系列任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)，只有團(tuán)隊(duì)配合默契，我們才能高效地完成各項(xiàng)任務(wù)。比如，有時(shí)候有些執(zhí)勤員需要提前離開(kāi)，我們就需要內(nèi)部調(diào)整，確保每個(gè)時(shí)間段都有人執(zhí)勤。這個(gè)時(shí)候，大家需要溝通，協(xié)調(diào)好時(shí)間，保證宿舍的安全。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何平衡團(tuán)隊(duì)的利益和個(gè)體的發(fā)展。
其次，執(zhí)勤讓我更加注重細(xì)節(jié)。宿舍作為我們學(xué)生的家，關(guān)系到我們的安全和生活質(zhì)量。在執(zhí)勤的過(guò)程中，我漸漸明白了一個(gè)道理：細(xì)節(jié)決定成敗。我們?cè)谘膊闀r(shí)，需要仔細(xì)觀察每位宿舍學(xué)生，確保他們按時(shí)入宿，并在晚上11點(diǎn)后不再出宿舍。此外，我們還需要檢查是否有學(xué)生忘記關(guān)燈、關(guān)窗等。通過(guò)對(duì)這些細(xì)節(jié)的把握，我們可以及時(shí)糾正不規(guī)范的行為，維護(hù)宿舍的良好秩序。細(xì)心的宿舍管理不僅給我們一個(gè)更安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，也讓我們提高了生活品質(zhì)。
第三，執(zhí)勤讓我更加注重自律和效率。執(zhí)勤期間，我們需要全副精神地保護(hù)宿舍安全，確保同學(xué)們安心學(xué)習(xí)。這要求我們要保持高度的自律性和工作效率。我發(fā)現(xiàn)，只有準(zhǔn)時(shí)到崗，做好完整記錄，不延誤他人的工作，不被手機(jī)等事物分心，才能真正保障宿舍的安全和學(xué)生們的利益。執(zhí)勤工作也鍛煉了我的執(zhí)行力，讓我在其他方面也變得更加自律和高效。當(dāng)要完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我已經(jīng)習(xí)慣了按時(shí)按要求完成。
第四，執(zhí)勤讓我更加懂得感恩與付出。在執(zhí)勤過(guò)程中，我們不僅要保護(hù)宿舍的安全，還常常會(huì)面臨各種突發(fā)狀況和突發(fā)任務(wù)。但是，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都積極地響應(yīng)并付出。有的同學(xué)會(huì)主動(dòng)幫忙巡查，有的同學(xué)會(huì)主動(dòng)借用物品等。這讓我深深明白：感恩和付出是為了更好地團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御危機(jī)。也只有在平時(shí)互相幫助和配合的基礎(chǔ)上，才能更好地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。
最后，執(zhí)勤讓我意識(shí)到了自己的成長(zhǎng)和責(zé)任感。起初，我對(duì)宿舍執(zhí)勤只是一種義務(wù)，不過(guò)是為了完成學(xué)校的規(guī)定而已。但是，隨著時(shí)間的推移，我慢慢地明白了宿舍執(zhí)勤背后的深層意義。宿舍執(zhí)勤是為了保障我們學(xué)生的安全和福祉，是一項(xiàng)充滿責(zé)任和使命感的工作。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸提高了自己的安全意識(shí)和應(yīng)急能力。我開(kāi)始更加注重我的行為對(duì)他人的影響，盡量做到盡職盡責(zé)。執(zhí)勤讓我意識(shí)到，作為一名宿舍學(xué)生，我應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
總之，通過(guò)宿舍執(zhí)勤工作，我不僅鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力、細(xì)致觀察力，還更加注重了自律、效率和感恩付出。更重要的是，我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和責(zé)任感。執(zhí)勤工作不僅是為了維護(hù)宿舍的安全與秩序，更是一種價(jià)值觀的傳承與培養(yǎng)。希望未來(lái)的宿舍學(xué)生都能夠從執(zhí)勤工作中受益，充分發(fā)揮自己的能力和責(zé)任心，共同創(chuàng)造更加安全和和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
宿舍執(zhí)勤心得體會(huì)篇七
宿舍執(zhí)勤是指學(xué)生在學(xué)校宿舍內(nèi)擔(dān)任起值夜班的任務(wù)，負(fù)責(zé)維護(hù)宿舍內(nèi)部的安全和秩序的工作。在高校校園內(nèi)，這是一個(gè)非常重要的職責(zé)，因?yàn)樗奚崾菍W(xué)生們生活的主要場(chǎng)所，宿舍內(nèi)發(fā)生的任何問(wèn)題都會(huì)對(duì)他們的安全和學(xué)習(xí)造成影響。宿舍執(zhí)勤是一項(xiàng)很受重視的工作，因?yàn)樗袚?dān)了維護(hù)校園安全和學(xué)生日常生活秩序的重要職責(zé)。
第二段：執(zhí)勤人員需要具備的素質(zhì)與技能。
宿舍執(zhí)勤人員需要具備很多素質(zhì)和技能，如溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力、處理突發(fā)事件能力等等。他們需要時(shí)刻保持警覺(jué)，對(duì)宿舍內(nèi)的一切情況進(jìn)行及時(shí)監(jiān)控和處理。同時(shí)，執(zhí)勤人員還應(yīng)該具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和高度的責(zé)任感，要保證宿舍內(nèi)所有學(xué)生的安全和生活秩序，需要與其他執(zhí)勤人員和學(xué)生們密切協(xié)作，在工作中保持高度的敏感度和反應(yīng)速度。
第三段：執(zhí)勤人員需要關(guān)注的問(wèn)題。
宿舍執(zhí)勤人員在執(zhí)勤時(shí)需要關(guān)注的問(wèn)題很多，如宿舍門鎖是否正常、衛(wèi)生情況是否衛(wèi)生、是否有人擾亂宿舍安靜等等。特別是晚上，執(zhí)勤人員必須要時(shí)刻關(guān)注宿舍內(nèi)的各種變化，比如是否有發(fā)生火災(zāi)、突發(fā)事件等情況。當(dāng)然，在監(jiān)管過(guò)程中，執(zhí)勤人員還需要保護(hù)學(xué)生的隱私權(quán)，不得擅自翻看學(xué)生的個(gè)人物品。
在我的宿舍執(zhí)勤經(jīng)歷中，我深刻地體會(huì)到了這項(xiàng)工作的重要性和難度。在執(zhí)勤期間，我時(shí)刻保持警覺(jué)，通過(guò)定期巡邏、聯(lián)系房管和維修部門等方式，確保宿舍內(nèi)的安全和秩序。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己在溝通和管理方面的不足之處，并不斷進(jìn)行自我完善，以便更好地履行職責(zé)。
第五段：總結(jié)與展望。
總的來(lái)說(shuō)，宿舍執(zhí)勤是一項(xiàng)需要高度責(zé)任感和敏感度的工作，它不僅要求執(zhí)勤人員具備專業(yè)素養(yǎng)和技能，還要求他們具有良好的表達(dá)和溝通能力。在未來(lái)，我將繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)個(gè)人能力的提升，為維護(hù)宿舍內(nèi)的安全和秩序做出更大貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠以自己的實(shí)際行動(dòng)，帶動(dòng)更多的人了解宿舍執(zhí)勤，促進(jìn)校園安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。
宿舍執(zhí)勤心得體會(huì)篇八
“你是平安的，我就是快樂(lè)的〞，這是每位家長(zhǎng)和教師的心愿。為了提高幼兒的'自己保護(hù)意識(shí)和自己保護(hù)能力，懂得遇到火警逃生的方法，我園于5月某某日下午15:00舉行了“消防演習(xí)活動(dòng)。
5月某某日，隨著幼兒園警報(bào)聲突然急促響起來(lái)，一聲：“著火了，快逃!〞的叫喊聲，緊接著，小朋友們?cè)诎嗉?jí)教師緊張有序的組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子，在老師的指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)〞，在指定平安場(chǎng)地集合。
通過(guò)本次演習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了小朋友自己保護(hù)意識(shí)，懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會(huì)遇事慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)的教育活動(dòng)，幼兒們通過(guò)活動(dòng)對(duì)“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我該怎么辦?〞有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，也讓消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。
宿舍執(zhí)勤心得體會(huì)篇九
大學(xué)生寢室生活是大學(xué)生的基本單位之一，也是最有特色的生活單位。寢室不僅僅是休息的場(chǎng)所，也是學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的重要場(chǎng)所，絕大多數(shù)學(xué)生都將在寢室度過(guò)大部分時(shí)間。因此，寢室同學(xué)之間的人際關(guān)系成了大學(xué)生人際關(guān)系中最普遍、最直接、最重要的人際關(guān)系。在我們的問(wèn)卷調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)大部分寢室人際關(guān)系氛圍良好，對(duì)其實(shí)人際關(guān)系處理較好，但是部分寢室人際關(guān)系緊張確實(shí)是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。
1.生活細(xì)節(jié)：每一個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，對(duì)生活的理解各不相同，不注意自己的生活細(xì)節(jié)、顧己而不考慮他人的感受、不尊重他人的人往往得不到宿舍同學(xué)的認(rèn)可，才產(chǎn)生了無(wú)法和同寢室友的有效溝通。
3. 人際競(jìng)爭(zhēng)：你最好的朋友可能是你最妒忌的人，宿舍同學(xué)之間面臨著多方面的人際競(jìng)爭(zhēng)。在資源有限的情況下，競(jìng)爭(zhēng)成為大學(xué)生的生活方式之一，盡管競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)被大部分同學(xué)所認(rèn)可，也并不必然帶來(lái)寢室人際關(guān)系惡化，但如果存在明顯的不公對(duì)待，則會(huì)引發(fā)內(nèi)部的不和諧。
4.客觀環(huán)境：每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的環(huán)境，貧富、城鄉(xiāng)一級(jí)地域等差異會(huì)影響到個(gè)體的人生觀、價(jià)值觀等等，使得寢室同學(xué)在日常生活中產(chǎn)生矛盾和溝通障礙。
發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題我們就應(yīng)該針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解決，對(duì)此我們對(duì)寢室人際關(guān)系建設(shè)提出幾點(diǎn)心得建議，主要從大學(xué)生自身和學(xué)校管理入手。
1.同齡人之間換位思考，從他人角度出發(fā)，考慮他人的感受，做到己所不欲，勿施于人。
2.加強(qiáng)寢室內(nèi)部溝通，把問(wèn)題公開(kāi)化，自身有錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)承擔(dān)。
3.培養(yǎng)寢室人際交往能力，能夠用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的不同觀點(diǎn)，同時(shí)學(xué)會(huì)贊美室友，克服嫉妒心理。
1．開(kāi)展寢室活動(dòng)，組織以寢室為單位的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)寢室成員的積極性，讓寢室成員在寢室活動(dòng)中形成良好的關(guān)系。
2．開(kāi)展寢室心理咨詢和輔導(dǎo)工作，對(duì)寢室里類似“獨(dú)行俠”的成員進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。
3．制定規(guī)范的寢室規(guī)則，準(zhǔn)時(shí)斷電斷網(wǎng)，避免“夜貓子”影響他人休息。
4．對(duì)特殊寢室適當(dāng)進(jìn)行調(diào)度，當(dāng)某個(gè)寢室人際關(guān)系已經(jīng)達(dá)到無(wú)法修復(fù)時(shí)，只有通過(guò)這個(gè)方面進(jìn)行調(diào)整。
宿舍執(zhí)勤心得體會(huì)篇十
執(zhí)勤是一項(xiàng)重要而艱巨的工作，要求執(zhí)勤人員保持高度的警覺(jué)和敏感，對(duì)各種緊急情況做出迅速的反應(yīng)。我曾有幸參與了一次夜間巡邏執(zhí)勤任務(wù)，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，不僅增強(qiáng)了我的責(zé)任心和執(zhí)勤意識(shí)，還讓我體會(huì)到了執(zhí)勤中的困難與挑戰(zhàn)。
首先，在執(zhí)勤的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了責(zé)任感的重要性。夜間巡邏執(zhí)勤任務(wù)對(duì)每一位執(zhí)勤人員都是一次考驗(yàn)，因?yàn)橐雇淼沫h(huán)境往往充滿了各種不確定性和隱患。在執(zhí)勤的過(guò)程中，我們要時(shí)刻保持警戒，確保自己和周圍的安全。即使是最微小的細(xì)節(jié)，我們也不能掉以輕心。因?yàn)橐坏┌l(fā)生事故或者發(fā)生意外情況，責(zé)任將完全落到自己身上。這讓我深刻意識(shí)到，在執(zhí)勤中必須要時(shí)刻保持高度的警覺(jué)和責(zé)任感，不能有絲毫疏忽。
其次，執(zhí)勤中需要保持冷靜和理性。在夜晚的巡邏中，許多突發(fā)事件很可能發(fā)生，而我們必須要保持冷靜和理性去應(yīng)對(duì)。冷靜意味著不被外界干擾和情緒所左右，能夠準(zhǔn)確地判斷和處理各種情況。理性則是指我們要用科學(xué)的方法和思維去分析問(wèn)題，并作出合理的決策。在一次巡邏執(zhí)勤任務(wù)中，我曾遇到過(guò)一名摔倒的行人，緊急情況下我能夠保持冷靜，果斷撥打了急救電話，并進(jìn)行了必要的急救措施。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，保持冷靜和理性是處理突發(fā)情況的關(guān)鍵。
然后，執(zhí)勤任務(wù)也要求我們具備良好的溝通與協(xié)作能力。在夜晚的巡邏中，我們必須和其他同事密切合作，共同維護(hù)社會(huì)秩序和民眾安全。有效的溝通和協(xié)作能力是確保任務(wù)順利完成的重要因素。執(zhí)勤過(guò)程中，我們要密切配合，相互支持，確保信息的暢通和便捷。而通過(guò)與同事的交流和協(xié)作，我學(xué)習(xí)到了如何與人合作和溝通的技巧。在一次抓捕行動(dòng)中，我與同事緊密配合，成功地將一個(gè)涉嫌犯罪的嫌疑人抓獲，這次經(jīng)歷使我深刻認(rèn)識(shí)到溝通與協(xié)作的重要性。
最后，執(zhí)勤中的困難與挑戰(zhàn)也給我留下了深刻的印象。夜晚的巡邏任務(wù)常常伴隨著各種困難和挑戰(zhàn)。黑暗中的環(huán)境讓執(zhí)勤變得更加艱辛，各種安全隱患也增加了任務(wù)的危險(xiǎn)程度。而且，執(zhí)勤人員要時(shí)刻保持警覺(jué)，需要長(zhǎng)時(shí)間的工作，經(jīng)常要忍受寒冷、疲勞和枯燥，這對(duì)身體和心理都是一種考驗(yàn)。但是，正是這些困難和挑戰(zhàn)，使我能夠更好地調(diào)整自己的心態(tài)，增強(qiáng)了自己的意志力和執(zhí)勤精神。
總之，參與夜間巡邏執(zhí)勤任務(wù)是一次很寶貴的經(jīng)歷，我在其中收獲了很多。我深刻體會(huì)到了責(zé)任感的重要性，執(zhí)勤中要保持冷靜和理性，同時(shí)也需要良好的溝通與協(xié)作能力。執(zhí)勤工作中的困難與挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)定了做一名執(zhí)勤人員的決心。通過(guò)這次執(zhí)勤經(jīng)歷，我成長(zhǎng)了許多，也更加明白了執(zhí)勤工作的重要性和意義。我將會(huì)以更高的熱情和責(zé)任心投入到執(zhí)勤工作中，為維護(hù)社會(huì)治安和民眾的安全做出自己的貢獻(xiàn)。
宿舍執(zhí)勤心得體會(huì)篇十一
10月21日晚，學(xué)校組織我們20xx級(jí)的宿舍學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行再一次培訓(xùn)。為我們帶來(lái)這次培訓(xùn)的是我校心理咨詢中心的著名教授王進(jìn)艷老師，豐富的人生閱歷、經(jīng)典的案情案例、詼諧幽默的演講風(fēng)格，讓在座的各位宿舍學(xué)長(zhǎng)如沐春風(fēng)、受益匪淺，整個(gè)講座在輕松愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。
本次培訓(xùn)，王教授重點(diǎn)向我們講解了：作為與20xx級(jí)新生同齡的我們，如何正確定位自身“宿舍學(xué)長(zhǎng)”這個(gè)身份，在我們被界定的范圍內(nèi)，更好地同學(xué)弟學(xué)妹們溝通交往。下面我就我自己比較感覺(jué)深刻的兩個(gè)方面談?wù)勎疫@次培訓(xùn)會(huì)的體會(huì)與收獲。
一、看清界限不逾矩
其實(shí)，在我與20xx級(jí)新生交流的過(guò)程中，也隱隱地感覺(jué)到了這個(gè)問(wèn)題。每個(gè)人都有自己的不想為人所知的一面，也有著不同性格、喜好，而我們中某些“過(guò)度熱心”的宿舍學(xué)長(zhǎng)們，任何方面都要“打破砂鍋問(wèn)到底”，還總是愛(ài)對(duì)各事各物毫無(wú)顧忌的評(píng)價(jià)，總是想急于給出有建設(shè)性的建議。
這種“自以為是”的行為既沒(méi)考慮到學(xué)弟聽(tīng)后的感受，也是一種沒(méi)有把自己位置擺正的表現(xiàn)。本來(lái)是一片赤誠(chéng)，希望學(xué)弟能夠與自己分享所有的快樂(lè)與悲傷，卻沒(méi)發(fā)覺(jué)到自己其實(shí)早已越過(guò)人際交往過(guò)程中既定界限，這樣必然會(huì)引起對(duì)方的反感和厭惡。會(huì)令對(duì)方覺(jué)得我們顯得太過(guò)輕狂，作為宿舍學(xué)長(zhǎng)，沒(méi)有給予多少有實(shí)用性的建議，卻總是愛(ài)擺出一副家長(zhǎng)式的面孔，對(duì)他們的行為指指點(diǎn)點(diǎn)，我想換做任何人，都不會(huì)愿意把這樣一個(gè)人作為今后大學(xué)生活的知心好友和引導(dǎo)者。
其實(shí)，在我看來(lái)，作為宿舍學(xué)長(zhǎng)，我們更多的時(shí)候更需要扮演一個(gè)傾聽(tīng)者的角色，而不是說(shuō)教者的角色。我們雖(轉(zhuǎn)載于:)然比學(xué)弟們多體會(huì)一年大學(xué)生活，或許也確實(shí)比他們的閱歷要豐富一些，但我們其實(shí)自己也不太成熟，一些想法也有很大的局限性。所以，我覺(jué)得我們更多的時(shí)候應(yīng)該三思而后言，不要讓學(xué)弟們覺(jué)得我們?cè)诮?jīng)歷大一一年的歷練后，還是那么的輕狂和淺薄。
二、互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步
這也是在與學(xué)弟學(xué)妹們交往過(guò)程中十分需要注意的一點(diǎn)，時(shí)刻保持著一顆謙遜的心，時(shí)刻表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重和理解，這才算的上是一個(gè)合格的宿舍學(xué)長(zhǎng)。然而，很有一部分宿舍學(xué)長(zhǎng)把自己看的太高，與學(xué)弟學(xué)妹們交往過(guò)程中，心態(tài)沒(méi)有擺正，總是覺(jué)得自己比他們多讀一年大學(xué)，經(jīng)歷了更多的人生，他們就該聽(tīng)我的。
其實(shí)說(shuō)實(shí)話，多讀一年大學(xué)有什么了不起，現(xiàn)在科技文化高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，有會(huì)有幾個(gè)人不讀大學(xué)，所以不要把這個(gè)“雞毛”當(dāng)做“令箭”，不要總是愛(ài)發(fā)號(hào)施令、指手畫腳，時(shí)刻相彰顯自己指揮者的角色，這樣的人不招人厭惡才怪，更不用說(shuō)和它成為知心好友。
其實(shí)我發(fā)現(xiàn)在學(xué)弟學(xué)妹的身上，有著我們某些曾經(jīng)擁有，但現(xiàn)在已經(jīng)消失殆盡的美好品質(zhì)，所以說(shuō)，我們不要總是覺(jué)得自己的想法和做法都是教科書，學(xué)弟學(xué)妹們必須遵從，不然前途就黯淡無(wú)光，其實(shí)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)、誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)弱還不一定呢？要不怎么說(shuō)“江山代有人才出”呢，雖然我們和他們沒(méi)有隔輩分，但畢竟人生軌跡都不盡相同，成才的方式也注定因人而異，所以我們不要把那些自己認(rèn)為的“真理”強(qiáng)加給他們，這種做法是愚蠢又可笑的。
我認(rèn)為，學(xué)弟學(xué)妹與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐之間應(yīng)該互相監(jiān)督、互相撥亂反正、共同進(jìn)步，而不要讓“資歷”思想在我們和他們之間筑起一道無(wú)形的心墻。
以上就是我這次培訓(xùn)后總結(jié)的體會(huì)與心得，希望能幫助我更好的和雪地學(xué)妹們打成一片，共同奮斗、共同進(jìn)步、一起成長(zhǎng)、一起成才。
宿舍執(zhí)勤心得體會(huì)篇十二
燈光球場(chǎng)沒(méi)有了伙伴，餐廳懷念曾經(jīng)在他懷抱里被哺育的孩子們，校園里失去了歡歌笑語(yǔ)，剩下了這個(gè)冬日里最后的蕭瑟。身著白衣的戰(zhàn)士他們怕么？“怕，但我更想讓我的`西航好起來(lái)”宣言是無(wú)聲的。沒(méi)關(guān)系，親愛(ài)的西航，我感謝你這兩年多的時(shí)光里，你教會(huì)了我太多，我感謝你，教我20歲的青春學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
正在為同學(xué)們的一日三餐，各項(xiàng)物資保證而衣不解帶的老師們，正在爬著樓層為同學(xué)們送飯而汗流浹背的志愿者們，正在為西航源源不斷支援而心急如焚的校友好心人。我在那年的春天，一個(gè)春光和煦的日子里看見(jiàn)——綠茵跑道上有人在沖刺，自習(xí)室里奮筆疾書，圖書館灑滿晨光，生怕?lián)尣坏斤埖耐瑢W(xué)們?cè)诖蟛筷?duì)中穿梭。
加入這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，作為一名學(xué)生干部我刻不容緩！待春風(fēng)十里愿有櫻花漫盛世。西安加油！西航加油！
宿舍執(zhí)勤心得體會(huì)篇十三
20xx年4月8日隨同學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各班主任一同參觀了臨安天目高級(jí)中學(xué)的學(xué)生，讓我收益頗多。
看到天目高中的學(xué)生寢室，也不免回憶起自己的學(xué)生時(shí)代。實(shí)則自己也已經(jīng)有了將近20xx年的集體寢室的生活經(jīng)歷，從原來(lái)的10人寢室到大學(xué)的4人寢室，再到現(xiàn)在的單身公寓。在我的印象中，男生的寢室都是臟亂不堪的，可是天高的男生寢室還是讓我有些詫異的，沒(méi)有異味，洗漱用品擺放得很整齊，這讓我以為我是到了女生公寓。寢室管理在學(xué)校的管理中顯得極為重要。因?yàn)橐粋€(gè)好的住宿化境不僅可以帶給學(xué)生舒暢的心情，也可以讓學(xué)生改善他們?cè)静皇呛芎玫纳盍?xí)慣。而在以后的生活和工作中我們都從一個(gè)人的住宿環(huán)境可以反映出他的行為習(xí)慣。以下便是我對(duì)學(xué)校的寢室管理制度建設(shè)的一些建議。
一、抓好一個(gè)建設(shè)：寢室文化建設(shè)。
對(duì)寄宿生的管理，寢室管理是重點(diǎn)，寢室就是學(xué)生的家，如何在寢室里營(yíng)造一個(gè)積極健康、團(tuán)結(jié)向上的良好氛圍，感受到家庭的溫暖?其基本的做法是文明寢室建設(shè)，主要是對(duì)寢室內(nèi)務(wù)加強(qiáng)檢查和評(píng)比，與先進(jìn)班級(jí)評(píng)比掛鉤。值得推薦的辦法有：
1、星級(jí)衛(wèi)生寢室建設(shè)(每月評(píng)比)：把寢室建設(shè)按一星級(jí)至三星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)分類。
一星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(最低要求)：床面、桌面、地面“三光”，物品擺放整齊、得體。
二星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：在一星級(jí)基礎(chǔ)上，室內(nèi)有簡(jiǎn)單的裝飾和布置，比如手工、字畫等，但不能掛明星畫。
三星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：在二星級(jí)基礎(chǔ)上，寢室成員要有個(gè)人特長(zhǎng)、才藝。 2、六項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比(日評(píng)和周評(píng))：每天由宿管老師和學(xué)生會(huì)檢查部學(xué)生檢查學(xué)生寢室衛(wèi)生和晚就寢紀(jì)律。每天公布在寢室樓下，讓學(xué)生知道自己不足在哪里。
通過(guò)星級(jí)寢室建設(shè)和六項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比，可以幫助學(xué)生生樹立明確的奮斗目標(biāo)，營(yíng)造一個(gè)“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，讓學(xué)生生活得更充實(shí)、更積極。在這些比賽評(píng)比中，班主任宿舍老師起指導(dǎo)、督促、評(píng)價(jià)的作用。
二、培養(yǎng)兩個(gè)能力：即獨(dú)立生活能力和自我管理能力。
寄宿制生活有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力和自我管理的能力，很多學(xué)生是第一次離開(kāi)父母，獨(dú)立生活，一般來(lái)說(shuō)，自理能力較差。 面對(duì)這么多學(xué)生，班主任和宿舍老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何獨(dú)立生活，盡快適應(yīng)集體生活，學(xué)會(huì)與他人共處，學(xué)會(huì)照顧自己和關(guān)心他人，督促每個(gè)學(xué)生特別要注意個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)與生活。 班主任要十分關(guān)心寄宿生的學(xué)習(xí)與生活，要經(jīng)常深入學(xué)生當(dāng)中，了解他們課余在寢室中干什么，想什么。在每個(gè)寢室中盡快培養(yǎng)一到兩名自理能力強(qiáng)，熱心幫助同學(xué)的學(xué)生干部，隨時(shí)關(guān)注寢室同學(xué)的學(xué)習(xí)、思想和身體狀況，督促寢室同學(xué)遵守學(xué)校規(guī)范，在集體生活中逐步培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的獨(dú)立生活能力和自我管理能力。
三、強(qiáng)化三種意識(shí)：即安全意識(shí)、公德意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。
安全問(wèn)題是學(xué)校教育與管理中最為重要的問(wèn)題。
首先是人生安全，比如教育學(xué)生不坐在或趴在欄桿和窗臺(tái)邊，不爬窗臺(tái)，不在樓梯口瘋鬧，按學(xué)校要求就寢就餐等等。
其次是財(cái)產(chǎn)安全?，F(xiàn)在學(xué)生生活條件好了，隨身攜帶的物體也貴重了，有手機(jī)、mp3、mp4、文曲星等。這些東西最好要求學(xué)生不要帶到學(xué)校，如果實(shí)在要帶到學(xué)校一定要妥善保管好或交給老師臨時(shí)保管。
第三是防火安全。要禁止學(xué)生在宿舍內(nèi)使用一切電器，亂接電線，按時(shí)熄燈(包括插座)杜絕學(xué)生抽煙現(xiàn)象。
造成一些事故的原因，主要是學(xué)生存在僥幸心理，班主任一方面要加強(qiáng)安全教育，消除學(xué)生的僥幸心理。另一方，面要配合生活老師細(xì)心檢查，及時(shí)防范安全事故的發(fā)生。
過(guò)集體生活，要教育學(xué)生遵守公德，互相體諒，尊重他人，不能我行我素。比如按時(shí)起床按時(shí)就寢，不在宿舍樓內(nèi)及向宿舍樓外亂扔亂倒拉圾、雜物和亂倒臟水，不在宿舍內(nèi)大聲喧嘩，不隨便使用他人物品，買飯打開(kāi)水不能插隊(duì)等等。這些違反公德的小事，很容易引起同學(xué)糾紛，甚至大打出手，鬧得不可收拾。
如今全社會(huì)都提倡節(jié)約，構(gòu)建和諧社會(huì)，學(xué)校寄宿生這么多，水電費(fèi)用是一筆不小的開(kāi)支，因此要教育學(xué)生要有節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。洗衣洗碗洗澡要節(jié)約用水，教室寢室要做到人走燈滅，杜絕長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水，要節(jié)約糧食，吃多少買多少，杜絕浪費(fèi)。
結(jié)束：希望學(xué)校的住宿條件越來(lái)越好，學(xué)生也越來(lái)越愛(ài)我們學(xué)校。以上就是我的一些建議，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠多多指導(dǎo)。
宿舍執(zhí)勤心得體會(huì)篇十四
大學(xué)沒(méi)有了固定的教室，宿舍成了大學(xué)生活的主要場(chǎng)所；也沒(méi)有了固定的同桌，只有舍友是相對(duì)固定的；大學(xué)遠(yuǎn)離了家庭，宿舍就成了我們的另一個(gè)家?？梢?jiàn)，大學(xué)宿舍關(guān)系對(duì)大學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)的重要性不言而喻。然而，近年來(lái)，宿舍的矛盾顯得越來(lái)越突出，究其原因，引發(fā)寢室人際關(guān)系危機(jī)的原因主要有三。
其一,生活習(xí)慣的差異。在宿舍里，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特的生活習(xí)慣，當(dāng)大家生活在一起后，彼此的生活方式難免會(huì)互相影響，而矛盾也極有可能在生活習(xí)慣的沖突中產(chǎn)生。比如，作息時(shí)間的不同，有的人習(xí)慣熬夜，有的人習(xí)慣早睡；再比如宿舍的衛(wèi)生問(wèn)題，有的同學(xué)不注意衛(wèi)生，而有的同學(xué)則十分講究衛(wèi)生。這些問(wèn)題如果沒(méi)有得到合適的處理，就會(huì)愈演愈烈。
其二，性格的差異。凡事莫不相異。每一個(gè)都有自己獨(dú)特的個(gè)性，或沉默寡言，或活潑大方，或直爽，或細(xì)膩。不同性格的人朝夕相處，直爽的同學(xué)無(wú)意中的言語(yǔ)可能會(huì)傷害到那些敏感的同學(xué)，外向的同學(xué)可能會(huì)讓內(nèi)向的同學(xué)感到自卑而越來(lái)越自閉，因此在相處的過(guò)程中，只有不斷地磨合才能相處融洽，這是一個(gè)艱難的過(guò)程。所以，如果沒(méi)有互相的理解和寬容，性格的差異很容易引發(fā)矛盾。
其三，心態(tài)問(wèn)題。在宿舍這個(gè)小天地里，存在著成績(jī)差異，家庭條件差異，外貌差異，如果沒(méi)有擺正心態(tài)，舍友間容易相互攀比，嫉妒，使宿友們處于一種惡性競(jìng)爭(zhēng)中，不但傷害舍友間的感情，還會(huì)使自己形成一種不健康的心理，久而久之，宿舍間的關(guān)系就會(huì)愈來(lái)愈僵。
美國(guó)著名的人際關(guān)系專家戴爾·卡耐基曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的成功只有15%是依靠專業(yè)技術(shù)，而80%卻要靠人際交往、有效說(shuō)話等軟本領(lǐng)?！笨梢?jiàn)，人際關(guān)系對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么地重要。宿舍作為大學(xué)生活主要場(chǎng)所，是大學(xué)生步入社會(huì)前的人際關(guān)系彩排。構(gòu)建一個(gè)良好的宿舍人際關(guān)系不僅有利于大學(xué)生的在校發(fā)展，而且有利于大學(xué)生建立一個(gè)健全的心理素質(zhì)和形成影響終身的處世哲學(xué)，為步入社會(huì)做準(zhǔn)備。因此構(gòu)建宿舍良好的人際關(guān)系對(duì)大學(xué)生有著非常重要的意義。在此，就“如何構(gòu)建大學(xué)生宿舍和諧人際關(guān)系”這一問(wèn)題提出三點(diǎn)我的看法：
第二，掌握一定的溝通技巧。在鄒忌諷齊王納諫中，我們就體會(huì)到了語(yǔ)言藝術(shù)的魅力，這就是人際溝通的技巧。可見(jiàn)，在人際交往中，一定的溝通技巧是必須的，它可以增進(jìn)在交往中的有效溝通，減少人際交往的摩擦。在人際交往中，溝通得當(dāng)，就很容易解決問(wèn)題，溝通不當(dāng)，就會(huì)產(chǎn)生矛盾。所有成功的人際關(guān)系都離不開(kāi)人際交往的技巧。
總之，大學(xué)生要在宿舍的人際交往中不斷提高,完善自己，真誠(chéng)對(duì)待寢室的每一位同學(xué)，把握好寢室人際關(guān)系，逐漸走向交往的成功，走向人生的成功。
宿舍執(zhí)勤心得體會(huì)篇十五
最近，學(xué)校舉行寢室文化節(jié)，其中有許許多多的活動(dòng)，其中，“寢室下午茶”就是眾多活動(dòng)中的一項(xiàng)。男女生可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去女生公寓或男生公寓。
都說(shuō)女生宿舍是人間天堂，地面整潔，被褥干凈整齊，書桌干凈，房間里的空氣清新，還微微帶著香味兒;而男生宿舍則是人間地獄，臟衣服臭襪子漫天飛，被子隨意攤在床上，鞋子?xùn)|一只，西一只，只要一打開(kāi)門就能被熏得暈過(guò)去。
可是，自從參觀了我班的男生宿舍后，我發(fā)現(xiàn)男生宿舍其實(shí)也可以比女生宿舍更干凈整齊，更像人間天堂。星期四下午，由班主任帶隊(duì)的全班女生來(lái)到我班男生宿舍參觀。起初，我們以為展現(xiàn)在我們眼前的會(huì)是多么臟亂的一副場(chǎng)景。結(jié)果，出乎我們大家的意料，比我們稍大的空間里6張床，6張桌子都是很整齊的。
不但地面整潔，而且地面還鋪了一層塑料地板，鞋子整整齊齊地放在鞋柜上，書桌上書本整齊地?cái)[放著，再看被子，更是疊得有棱有角的，根本看不出一絲臟亂印跡。與印象中的男生宿舍根本就是兩個(gè)版本，空氣中也聞不到一絲異味。其中，以班長(zhǎng)他們的寢室為最干凈?！斑@真的是男生宿舍嗎”?我們感慨。
通過(guò)這次參觀男生宿舍，讓我們改變了以往對(duì)于男生宿舍臟亂的壞印象。其實(shí)，男生宿舍也可以像女生宿舍那樣既干凈，又整齊。只有在干凈舒適的生活環(huán)境中，我們的生活才會(huì)更美好。
宿舍執(zhí)勤心得體會(huì)篇十六
對(duì)于住宿的我們，學(xué)校的寢室就是我們的第二個(gè)家。高中的三年生活會(huì)或許會(huì)很漫長(zhǎng)，但同時(shí)也如白駒過(guò)隙。一眨眼，又是一年。
我們興許會(huì)很想家，每周5天不在父母身邊。但既然來(lái)到了這個(gè)新的大家，我們要承擔(dān)起照顧自己的責(zé)任，將在校的`時(shí)間充分利用。
寢室生活，和為第一。與室友和諧共處是以后愉快生活的保障，互相坦誠(chéng)，互幫互助。
在這棟宿舍里，宿舍老師也是我們的家長(zhǎng)，大集體的家長(zhǎng)。我們要對(duì)他們保有十二分的尊敬與愛(ài)戴，要把他們對(duì)我們的悉心照顧放到心里去，認(rèn)真聽(tīng)取老師的良言和訓(xùn)導(dǎo)。與老師鬧不快是決不允許的。
我們要愛(ài)護(hù)寢室的衛(wèi)生，每天早晨提前5分鐘起床，再花這多出來(lái)的時(shí)間掃地拖地把桌椅都擺整齊了再出門。這五分鐘是值得的，畢竟干凈敞亮的環(huán)境營(yíng)造一種安寧家的氛圍。
再有每個(gè)學(xué)期的寢室值周，我們不可怠慢。對(duì)于早晨的外部環(huán)境打掃以及早中晚的各寢室衛(wèi)生檢查要做到一絲不茍，盡心盡職。
三年，難忘三年。有合必有分，三年終將過(guò)去。但我們要把三年的記憶描充實(shí)了，牢記我們?cè)黄鹕钸^(guò)，奮斗過(guò)。
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