計劃是人們?yōu)榱诉_(dá)成某種目標(biāo)而有意安排各項活動的行動方案。在制定計劃時,要盡量做到具體、可行和量化,以便更好地實施和評估。以下是一些理財計劃案例,如果你想合理規(guī)劃自己的財務(wù),不妨參考一下。
雨露計劃通知篇一
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處:
為貫徹落實《關(guān)于加強雨露計劃支持農(nóng)村貧困家庭新成長勞動力接受職業(yè)教育的意見》(國開辦發(fā)〔〕19號)、《關(guān)于支持特困低收入農(nóng)戶家庭新成長勞動力接受職業(yè)教育的通知》(浙扶貧辦〔2015〕40號)等文件精神,加大教育扶貧力度,鞏固“消除4600”成果,促進(jìn)低收入農(nóng)戶增收脫貧,現(xiàn)將我區(qū)實施201x年雨露計劃有關(guān)事項通知如下:
一、補助對象和條件。
以省定扶貧標(biāo)準(zhǔn)(5500元以下)并錄入浙江省扶貧信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的低收入農(nóng)戶、2015原“4600元以下”低收入農(nóng)戶、201x年認(rèn)定的農(nóng)村困難家庭,以及其它農(nóng)村特別困難家庭為補助范圍,其家庭子女在校接受中等(普通高中)、高等職業(yè)教育(??坪捅究?為補助對象。根據(jù)低收入農(nóng)戶動態(tài)管理原則,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要及時做好低收入農(nóng)戶與民政、殘聯(lián)、公安、財政、地稅、工商、房產(chǎn)、社保等部門的數(shù)據(jù)比對,掌握低收入農(nóng)戶家庭經(jīng)濟(jì)、投資、入股、住房、車輛、納稅、享受社會保障等情況。其中,下列六種情況不宜列入補助對象(家庭有特殊困難的除外):
(1)共同生活家庭成員中有行政、事業(yè)在編人員的;。
(2)擁有商品房或在城鎮(zhèn)有門面房(店面、商鋪)的;。
(3)擁有汽車包括農(nóng)用四輪車、大型機(jī)械設(shè)備的;。
(4)注冊有企業(yè)并正常經(jīng)營的;。
(5)有大額存款、有較高納稅的;。
(6)明顯不符合低收入農(nóng)戶認(rèn)定條件,且家庭經(jīng)濟(jì)條件較好的;。
二、補助期限與標(biāo)準(zhǔn)。
對符合條件的低收入農(nóng)戶家庭子女,每生每年一次性給予3000元的助學(xué)補助(包括頂崗實習(xí))。該項補助資金在中央財政專項扶貧資金中列支(《關(guān)于下達(dá)201x年中央財政扶貧資金的通知》〈浙財農(nóng)〔201x〕77號〉),雨露計劃補助學(xué)生根據(jù)實際人數(shù)給予補助。
三、補助申報程序。
(一)符合條件的補助對象需提供相關(guān)證明材料,具體包括:
1.學(xué)校錄取通知書或就讀學(xué)校在校生證明;。
2.學(xué)生及家庭成員戶口簿復(fù)印件;。
3.銀行卡復(fù)印件(注明持卡人);。
4.學(xué)生身份證復(fù)印件。
申報對象按要求認(rèn)真填寫《助學(xué)補助申請表》(詳見附件),由戶籍所在地村委會確認(rèn),上報所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)審核。
(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)審核匯總后,上報區(qū)扶貧辦。區(qū)教育局對扶貧部門移交的名單進(jìn)行審核。審核無異議后,區(qū)扶貧辦經(jīng)公示后,報區(qū)財政局發(fā)放助學(xué)補助金。
(三)助學(xué)補助每一學(xué)年申請一次,申請時間為每年秋季學(xué)期,即9月10日至10月10日期間進(jìn)行申請,11月10日之前完成審核,11月底前補助到位。
四、職責(zé)分工。
(一)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道。負(fù)責(zé)補助對象資格認(rèn)定,嚴(yán)格把關(guān),層層落實,確保農(nóng)村困難家庭子女助學(xué)補助對象精準(zhǔn)。
(二)區(qū)扶貧辦。加強與教育、財政等部門的.溝通協(xié)調(diào),排查摸底補助對象接受中、高等職業(yè)教育情況,做好公示公告,落實助學(xué)補助。
(三)區(qū)教育局。做好補助對象的資格審核。加強雨露計劃的宣傳,為低收入農(nóng)戶家庭提供教育信息和咨詢服務(wù)。
(四)區(qū)財政局。負(fù)責(zé)助學(xué)補助扶持資金的撥付,監(jiān)督管理扶貧資金規(guī)范、安全使用,保障補助資金及時發(fā)放到位。
附件:蓮都區(qū)年雨露計劃助學(xué)補助申請表。
蓮都區(qū)扶貧辦蓮都區(qū)教育局。
蓮都區(qū)財政局。
201x年9月7日。
(此件公開發(fā)布)。
雨露計劃通知篇二
我為貫徹落實省政府《關(guān)于20xx年新實施強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)補貼政策的通知》精神,按照省扶貧辦下發(fā)《關(guān)于做好20xx年雨露計劃工作的通知》要求,決定對全區(qū)8個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道建檔立卡貧困戶中,接受中職中技、高等職(專)業(yè)教育的貧困學(xué)生給予扶貧補助,實現(xiàn)應(yīng)補盡補全覆蓋。
“建檔立卡”貧困戶中,接受一、二、三年級中職中技(含普通中專、職業(yè)高中、技工院校)、高等職(專)業(yè)教育(含普通大專、高職院校、技師學(xué)院等)的在校學(xué)生,每生每年給予20xx元的生活困難補助,連續(xù)補助2年(三年級學(xué)生畢業(yè)后不再享受)。
符合條件的貧困學(xué)生無論在何地就讀,都以家庭在其戶籍所在地申請雨露計劃教育扶貧助學(xué)補助。
“建檔立卡”貧困戶成員可通過兩種方式申請。
“建檔立卡”貧困戶成員登錄國務(wù)院扶貧辦雨露計劃網(wǎng)站,填寫個人信息并提交資助申請表。
“建檔立卡”貧困戶成員登錄國務(wù)院扶貧辦雨露計劃網(wǎng)站,下載雨露計劃百事通軟件,通過手機(jī)填寫個人信息并提交資助申請表。
資助對象申請后,通過軟件平臺由村、鄉(xiāng)初審、區(qū)審核公示后確認(rèn)。
20xx年9月1日開始,12月1日前結(jié)束。
審核認(rèn)定工作結(jié)束后,在20xx年3月底前,區(qū)財政局通過惠農(nóng)一卡(折)通,將20xx元補助資金一次性直補到建檔立卡貧困戶家庭賬戶。
聯(lián)系電話:
聯(lián)系人:鞏艷軍劉軍。
離石區(qū)扶貧辦。
20xx年9月25日。
雨露計劃通知篇三
各村委會:
根據(jù)國開辦發(fā)〔20xx〕19號文件和縣扶貧辦要求,為切實做好今年我鄉(xiāng)的雨露計劃工作,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
1、扶持對象。扶貧助學(xué)補助受益對象為全縣農(nóng)村建檔立卡貧困家庭中有子女接受中、高等職業(yè)教育的貧困家庭。
2、扶持期限。貧困家庭子女接受職業(yè)教育在校學(xué)習(xí)期間(包括頂崗實習(xí)),其家庭均可享受扶貧助學(xué)補助。
3、補助標(biāo)準(zhǔn)。扶貧助學(xué)補助標(biāo)準(zhǔn)在往年每生每年xx00元的基礎(chǔ)上有提高。具體標(biāo)準(zhǔn)待省扶貧辦下文明確后執(zhí)行。
4、補助方式。
凡符合條件的貧困家庭,無論其子女在何地就讀,均在其家庭所在地申請扶貧助學(xué)補助。
雨露計劃職業(yè)教育補助的對象是農(nóng)村建檔立卡貧困家庭,補助資金一律通過支農(nóng)惠農(nóng)“一卡(折)通”直接發(fā)放到貧困家庭。
每學(xué)年分秋季學(xué)期、春季學(xué)期兩期申請、審核,補助資金分學(xué)期發(fā)放。秋季學(xué)期,9月20日至11月20日期間進(jìn)行申報(20xx年雨露計劃申報截止日期為20xx年11月20日);春季學(xué)期,3月10日至5月10日期間進(jìn)行申報。
5、申報審核。
(一)上網(wǎng)申報。20xx年秋季學(xué)期起,職業(yè)教育補助一律通過全國雨露計劃信息管理服務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行申報??赏ㄟ^手機(jī)安裝“雨露百事通”app按提示填報,或登錄國務(wù)院扶貧辦雨露計劃網(wǎng)站實名注冊提交申請。貧困家庭沒有條件通過網(wǎng)絡(luò)申報的,縣扶貧辦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧站、駐村干部和幫扶責(zé)任人在征得貧困家庭同意后,提供及時幫助和服務(wù)。
(二)系統(tǒng)審核。雨露計劃信息管理服務(wù)系統(tǒng)與國務(wù)院扶貧辦建檔立卡系統(tǒng)和教育部、人力資源和社會保障部中、高等職業(yè)教育學(xué)籍管理系統(tǒng)自動比對,審核貧困家庭信息和學(xué)生在校信息。
(三)公示監(jiān)督。審核通過的擬補助扶貧對象名單及相關(guān)信息在貧困家庭所在行政村進(jìn)行公示,接受村民監(jiān)督。公示現(xiàn)場拍攝照片,上傳管理服務(wù)系統(tǒng)留存。對群眾舉報的不符合條件的補助對象,經(jīng)查實后由縣級扶貧部門核準(zhǔn)后取消補助對象資格。
雨露計劃職業(yè)教育是推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧的重要舉措,要將雨露計劃職業(yè)教育扶貧助學(xué)補助政策落實到位,引導(dǎo)更多貧困家庭子女接受職業(yè)教育,努力實現(xiàn)應(yīng)學(xué)盡學(xué),應(yīng)補盡補。
各村要加強雨露計劃政策的宣傳,同時要充分發(fā)揮駐村工作隊和貧困戶幫扶責(zé)任人作用,采取多種形式進(jìn)村入戶宣傳國家職業(yè)教育支持政策和雨露計劃職業(yè)教育扶持政策,確保建檔立卡貧困“兩后生”家庭要普遍知曉和深入了解雨露計劃職業(yè)教育扶持政策,動員貧困家庭家長支持子女接受職業(yè)教育,營造全社會關(guān)注、關(guān)心、參與、支持的良好氛圍。
在雨露計劃信息管理服務(wù)系統(tǒng)中進(jìn)行注冊申報和審核公示,政策性、時限性都很強,要求很高,這就要求我們務(wù)必高度重視,強化責(zé)任,明確要求,過細(xì)工作,切實把雨露計劃職業(yè)教育工作的各個環(huán)節(jié)落到實處,把好事辦好。
借母溪鄉(xiāng)人民政府。
20xx年10月16日。
雨露計劃通知篇四
申請書最核心的是表述愿望、提出請求(不要太長,說清楚自己請求就好,太長反而適得其反)申請書的寫作格式一般來講都是固定的,它的.內(nèi)容主要包括五個部分:標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款。
(一)標(biāo)題
申請書一般由申請內(nèi)容和文種名共同構(gòu)成。題目要在申請書第一行的正中書寫,而且字體要稍大。
(二)稱呼
通常稱呼要在標(biāo)題下空一兩行頂格寫出接受申請的人名稱,并在稱呼后面加冒號。如“敬愛的···老師:”。
(三)正文
動機(jī)、理由要重點寫。申請的理由比較多,則可以從幾個方面、幾個階段來寫
(四)結(jié)尾
申請書可以有結(jié)尾,也可以沒有。結(jié)尾一般寫上“此致——敬禮”之類表示敬意的話即可。(五)落款落款,即要署上申請人姓名和成文日期。
雨露計劃通知篇五
“雨露計劃”的總體目標(biāo)將在“”期間,通過職業(yè)技能培訓(xùn),幫助500萬左右經(jīng)過培訓(xùn)的青壯年貧困農(nóng)民和20萬左右貧困地區(qū)復(fù)員士兵成功轉(zhuǎn)移就業(yè),以下是小編為您帶來的雨露計劃工作通知模板,僅供參考!
為進(jìn)一步幫助農(nóng)村貧困對象提高技能,促進(jìn)就業(yè),實現(xiàn)增收脫貧,國務(wù)院扶貧辦將紫陽縣列為雨露計劃信息管理服務(wù)試點縣,對接受中、高等職業(yè)教育和一年以上技能培訓(xùn)的農(nóng)村貧困家庭子女進(jìn)行直接補助。即日起開始接受學(xué)生網(wǎng)上申報。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
申請補助對象為我縣已建檔立卡的貧困家庭中,20xx年秋季至20xx年春季學(xué)年度在校接受本地和異地高等職業(yè)教育(一、二、三年級)、中等職業(yè)(一、二年級)教育及一年以上技能培訓(xùn)(進(jìn)入頂崗實習(xí)階段的學(xué)生除外)的學(xué)生。
申請方式有兩種:。
1、通過在互聯(lián)網(wǎng)申請,登錄國務(wù)院扶貧辦雨露計劃官網(wǎng),進(jìn)入系統(tǒng)登錄頁面注冊后,進(jìn)行申請。首次登陸該系統(tǒng),從新人注冊入口,并牢記注冊密碼。已經(jīng)注冊的用戶,直接填寫身份證號及密碼,進(jìn)入申報流程。
2、通過手機(jī)短信進(jìn)行申請,發(fā)送“學(xué)生身份證號”到“10690xx08888”(聯(lián)通、電信)、或“106900808888”(移動),同時按照短信回復(fù)進(jìn)行相關(guān)操作。使用手機(jī)短信申請的學(xué)生,登錄網(wǎng)站時,密碼為手機(jī)號。
現(xiàn)在開始,截止20xx年5月31日。申報完之后可以上網(wǎng)及時查閱申報、審核進(jìn)展情況。
補助標(biāo)準(zhǔn)為每人每學(xué)年xx00元。補助對象可以同時享受國家中等職業(yè)學(xué)校減免學(xué)費和生活補貼政策,以及其他相關(guān)優(yōu)惠政策。
1.提供的手機(jī)號碼必須真實有效。2.提供的銀行卡號必須是農(nóng)村信用社的帳號。3.“雙不在檔”的學(xué)生申報時需填寫一份調(diào)查表,鎮(zhèn)村核實蓋章后交縣扶貧開發(fā)局。
紫陽縣扶貧開發(fā)局。
20xx年4月21日。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府:。
根據(jù)貴州省財政廳、扶貧辦《20xx年“1戶1人·雨露計劃實施意見》(黔扶通[20xx]25號)、《關(guān)于下達(dá)20xx年第二批中央財政專項扶貧資金(發(fā)展資金)的通知》(黔財農(nóng)[20xx]8號通知精神,今年將實現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧建檔立卡貧困戶子女應(yīng)補盡補政策,差額資金在第二批下達(dá)資金中補足,為認(rèn)真貫徹落實省、市扶貧開發(fā)工作精神,確保按時完成我縣20xx年雨露計劃·圓夢行動任務(wù),結(jié)合我縣實際,現(xiàn)將本年度圓夢行動的有關(guān)事項通知如下:
縣扶貧辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府。
資助農(nóng)村貧困戶子女接受高等教育。
對應(yīng)屆高中畢業(yè)生考入二本(含)以上大學(xué)的農(nóng)村建檔立卡貧困(低保)家庭子女和農(nóng)村孤兒,一次性補助每生4000元”(20xx年底家庭人均純收入低于2736元。以20xx年縣扶貧辦精準(zhǔn)扶貧建檔立卡貧困人口信息系統(tǒng)錄入的貧困戶為準(zhǔn))均屬于此次資助對象。
補助標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行貴州省扶貧開發(fā)辦公室《關(guān)于下達(dá)20xx年全省雨露計劃。
工作方案。
的通知》(黔開辦〔20xx〕19號)文件,人均補貼4000元,用于一次性發(fā)放生活費和學(xué)費補貼。
推薦與本人申請相結(jié)合。一是由縣教育局、學(xué)校提供20xx年農(nóng)村戶口學(xué)生高考成績情況;二是各鎮(zhèn)根據(jù)考生家庭情況提出推薦名單,學(xué)生本人填寫《20xx年貴州省“雨露計劃·圓夢行動”資助申請表》,經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(街道辦)蓋章后(鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核必須是建檔立卡貧困戶,如審計查出不是貧困戶的,后果由鄉(xiāng)鎮(zhèn)自行負(fù)責(zé)),交縣扶貧辦初審??h扶貧辦按照相關(guān)要求審核后,提出初審名單交縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組組織財政、審計、監(jiān)察、教育等相關(guān)部門進(jìn)行復(fù)審,確定資助名單,并在縣主要媒體上進(jìn)行公示。
貧困戶在同等條件下,按照“七個優(yōu)先”的原則進(jìn)行篩選:即一本生優(yōu)先、復(fù)退軍人子女優(yōu)先、雁歸人員子女優(yōu)先、殘疾家庭子女或殘疾學(xué)生優(yōu)先、單親家庭子女孤兒優(yōu)先、少數(shù)民族子女優(yōu)先、獨生子女優(yōu)先。
縣扶貧辦根據(jù)省扶貧辦公示名冊和省、市扶貧辦、財政局下達(dá)的相關(guān)文件、附《20xx年貴州省“雨露計劃·圓夢行動”資助申請表》、錄取。
通知書。
復(fù)印件、戶口本、身份證復(fù)印件、農(nóng)村信用社賬戶復(fù)印件、資助款發(fā)放清冊(受資助人本人簽字),經(jīng)財政局審核后直接支付到學(xué)生家庭銀行卡上,確保受資助學(xué)生本人受益。
7月10日項目啟動,召開相關(guān)部門會議,安排部署相關(guān)事宜。7月xx日—7月31日完成摸底調(diào)查報名。8月1日—5日完成初審,提交初審名單。8月8日前縣扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組組織扶貧、教育、財政、審計、監(jiān)察等部門進(jìn)行縣級復(fù)審,復(fù)審名單在縣主要媒體上公示五天,同時上報市扶貧辦審核,再報省扶貧辦審核、公示。8月25日前將資助資金發(fā)放到資助學(xué)生手中,確保受資助學(xué)生在入學(xué)前得到資助。
附:1、20xx年貴州省“雨露計劃·圓夢行動”資助申請表。
2、印江縣20xx年“雨露計劃?圓夢行動”資助貧困學(xué)生生花名冊。
雨露計劃通知篇六
申請補助對象為我縣已建檔立卡的貧困家庭中,20xx年秋季至20xx年春季學(xué)年度在校接受本地和異地高等職業(yè)教育(一、二、三年級)、中等職業(yè)(一、二年級)教育及一年以上技能培訓(xùn)(進(jìn)入頂崗實習(xí)階段的學(xué)生除外)的學(xué)生。
申請方式有兩種:
1、通過在互聯(lián)網(wǎng)申請,登錄國務(wù)院扶貧辦雨露計劃官網(wǎng),進(jìn)入系統(tǒng)登錄頁面注冊后,進(jìn)行申請。首次登陸該系統(tǒng),從新人注冊入口,并牢記注冊密碼。已經(jīng)注冊的用戶,直接填寫身份證號及密碼,進(jìn)入申報流程。
2、通過手機(jī)短信進(jìn)行申請,發(fā)送“學(xué)生身份證號”到“10690xx08888”(聯(lián)通、電信)、或“106900808888”(移動),同時按照短信回復(fù)進(jìn)行相關(guān)操作。使用手機(jī)短信申請的學(xué)生,登錄網(wǎng)站時,密碼為手機(jī)號。
現(xiàn)在開始,截止20xx年5月31日。申報完之后可以上網(wǎng)及時查閱申報、審核進(jìn)展情況。
補助標(biāo)準(zhǔn)為每人每學(xué)年xx00元。補助對象可以同時享受國家中等職業(yè)學(xué)校減免學(xué)費和生活補貼政策,以及其他相關(guān)優(yōu)惠政策。
1.提供的手機(jī)號碼必須真實有效。2.提供的銀行卡號必須是農(nóng)村信用社的帳號。3.“雙不在檔”的學(xué)生申報時需填寫一份調(diào)查表,鎮(zhèn)村核實蓋章后交縣扶貧開發(fā)局。
紫陽縣扶貧開發(fā)局
20xx年4月21日
雨露計劃通知篇七
各市、州、縣扶貧辦:
為積極引導(dǎo)更多貧困勞動力及其子女接受職業(yè)技能培訓(xùn),提素質(zhì)、穩(wěn)就業(yè)、拔窮根,阻斷貧困的代際傳遞,根據(jù)《20xx年全省扶貧開發(fā)工作要點》(鄂辦發(fā)〔20xx〕2號)、《關(guān)于印發(fā)〈湖北省整村推進(jìn)專項扶貧項目管理辦法〉等六個管理辦法的通知》(鄂政扶發(fā)〔〕22號)要求,按照“精準(zhǔn)扶貧、瞄準(zhǔn)對象、直補到戶、應(yīng)補盡補、規(guī)范管理、提高實效”的工作原則,現(xiàn)就做好20xx年雨露計劃工作通知如下。
繼續(xù)遵循雨露計劃轉(zhuǎn)移培訓(xùn)項目計劃“縣(市、區(qū))自主申報、市(州)審核下達(dá)”方式,由各縣(市、區(qū))扶貧辦根據(jù)本地區(qū)貧困生源狀況,本著實事求是、應(yīng)補盡補原則,合理確定年度培訓(xùn)規(guī)模(根據(jù)調(diào)查測算,重點縣貧困生源大體占貧困人口比例1.5—2%,各地可參照此比例確定本地雨露計劃規(guī)模),報請所在市(州)扶貧辦審核后下達(dá)。各市(州)扶貧辦要于20xx年3月31日前將審核下達(dá)年度計劃任務(wù)情況報省扶貧辦備查。國家、省雨露計劃實施方式改革試點縣計劃申報備案工作一并執(zhí)行,其它事宜待國家政策明確后另行通知。
二、創(chuàng)新雨露政策宣傳機(jī)制。
按照精準(zhǔn)扶貧工作要求,各地要把雨露計劃政策宣傳作為推動貧困勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和打造扶貧雨露品牌的重要抓手,創(chuàng)新機(jī)制,提高政策宣傳的針對性。
一是要充分發(fā)揮基層組織尤其是村兩委和駐村工作隊的一線組織動員作用,宣傳雨露計劃政策,引導(dǎo)貧困家庭子女參加職業(yè)教育。
二是要把握宣傳時機(jī),在學(xué)校、人口相對集中社區(qū),開展集中宣傳和政策答疑等活動。
三是要通過廣播電視、新聞媒體、互聯(lián)網(wǎng)站、短信、村務(wù)公開欄和動員會、培訓(xùn)會等多種形式,多角度、多層次、全方位的宣傳雨露計劃政策詳情,真正做到宣傳、咨詢、服務(wù)全覆蓋。
四是重點縣要利用雨露計劃信息化管理服務(wù)系統(tǒng),通過手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)站及時、簡便、有效地發(fā)布雨露計劃政策信息,最大限度地提高宣傳覆蓋率,讓更多的人了解雨露計劃政策和補助申請程序。
五是要宣傳雨露計劃工作成果,營造全社會關(guān)注、關(guān)心和參與雨露計劃扶貧行動的氛圍。
三、實行信息網(wǎng)絡(luò)申報管理。
自20xx年起,全省29個重點縣(市)推行雨露計劃信息化管理服務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用工作,實行補貼對象(接受高、中等職業(yè)教育貧困勞動力)信息化申報管理(系統(tǒng)用戶名、密碼請與省辦培訓(xùn)中心聯(lián)系)。重點縣(市)要按照雨露計劃信息化申報管理操作規(guī)范要求,于20xx年4月30日前擬定雨露計劃信息化申報管理工作實施方案,明確工作目標(biāo)、基本原則、時間步驟、工作要求以及組織保障等內(nèi)容,并報所在市(州)扶貧辦備案、省扶貧辦備查。各市(州)扶貧辦要指導(dǎo)、幫助所屬縣(市)組織實施工作方案和計劃。
具體安排為:
一是籌備啟動階段(20xx年3至4月)。擬訂雨露計劃信息化申報管理實施方案,召開專題會議,部署信息化申報管理工作,組織鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村級雨露計劃信息管理系統(tǒng)操作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
二是政策宣傳階段(20xx年5至9月)。多形式、多途徑將雨露計劃政策和信息網(wǎng)絡(luò)申請程序向社會、農(nóng)村基層全面公開,做到貧困農(nóng)戶家喻戶曉、政策透明。
三是對象申報階段(20xx年10月)各地通過宣傳組織工作,動員組織雨露計劃補助對象通過手機(jī)發(fā)送短信或登錄國務(wù)院扶貧辦雨露計劃網(wǎng)站實名注冊,自行完成補助申報提交工作。
四是對象審核階段(20xx年11月)。村、鄉(xiāng)、縣雨露計劃信息管理員運用管理系統(tǒng),按照規(guī)定程序完成補助對象審核工作。經(jīng)向社會公示后,由縣(市)扶貧部門最終確認(rèn)補助對象。
五是補助發(fā)放階段(20xx年12月)。各縣(市)扶貧部門會同財政部門對符合條件的補助對象發(fā)放補助資金,所需資金從省里下達(dá)到本縣(市)的財政扶貧資金總量中安排。同時,做好雨露計劃補助對象信息資料歸檔,對實行信息化申報管理過程中發(fā)現(xiàn)的問題,及時向省扶貧辦提出改進(jìn)意見和建議。
四、強化培訓(xùn)補助資金投入。
各縣(市、區(qū))要在調(diào)查摸底的`基礎(chǔ)上,按照《關(guān)于對農(nóng)村貧困人口全面實施扶貧政策加強自我發(fā)展能力建設(shè)的意見》(鄂扶組發(fā)〔〕8號)關(guān)于“安排到縣(市)的財政扶貧資金,要求80%用于扶持優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展和提高貧困人口自我發(fā)展能力,其中不低于30%用于提高素質(zhì)能力”的要求,直接在省里下達(dá)到本縣(市、區(qū))的財政扶貧資金總量中統(tǒng)籌測算切塊安排好雨露計劃補助資金,確保符合條件的申報對象實現(xiàn)應(yīng)補盡補。鼓勵縣(市、區(qū))扶貧辦探索為子女接受中等職業(yè)教育的建檔立卡貧困家庭提供免抵押、免擔(dān)保的生源地扶貧助學(xué)貸款試點。鼓勵各縣(市、區(qū))探索以獎代補、促進(jìn)好學(xué)上進(jìn)就業(yè)脫貧激勵機(jī)制,加大雨露計劃補貼資金投入力度,經(jīng)報請所在市(州)扶貧部門審核備案后擬定不低于省定補貼標(biāo)準(zhǔn)的地方標(biāo)準(zhǔn)。
五、規(guī)范培訓(xùn)項目實施監(jiān)管。
雨露計劃作為直接面向扶貧對象“直補到戶、作用到人”最快捷、最有效的專項扶貧措施之一,已列為我省扶貧開發(fā)工作的“1+3品牌”,全省各級扶貧部門要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識、強化組織領(lǐng)導(dǎo)、精心謀劃實施、落實補助資金、保障工作經(jīng)費,切實做到雨露計劃“精準(zhǔn)識別,應(yīng)補盡補”。各縣(市、區(qū))扶貧辦要嚴(yán)格甄別補助對象,抓住建檔立卡貧困戶子女和中、高職在校生兩個關(guān)鍵要素,按照“精準(zhǔn)識別,實事求是”的原則,規(guī)范操作程序,強化公告公示,自覺接受紀(jì)檢、監(jiān)察、審計等部門監(jiān)管和社會監(jiān)督。對虛報冒領(lǐng)、私分、截留、挪用資金的單位和個人,依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處。市(州)扶貧辦要切實履行監(jiān)管職責(zé),深入到縣(市、區(qū))開展督促指導(dǎo),對補助對象的申請、證明、審核等過程和補助資金的發(fā)放、審核加強監(jiān)督檢查。對發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)定程序和接到群眾舉報的,要進(jìn)一步核實情況,及時督促整改到位。省扶貧辦將進(jìn)一步建立健全雨露計劃扶貧績效考核評價制度,將雨露計劃項目實施考核結(jié)果作為扶貧工作考核評價、扶貧資金分配的重要因素,形成考核激勵約束機(jī)制,確保雨露計劃改革工作順利推進(jìn)。
湖北省人民政府扶貧開發(fā)辦公室。
20xx年3月11日。
雨露計劃通知篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我是甘肅省林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境工程學(xué)院16級市政工程專業(yè)的學(xué)生,我叫王瑞峰。喜聞有“雨露計劃”,專門針對高職院校就讀貧困學(xué)生的幫助政策,因此我特向各領(lǐng)導(dǎo)申請“雨露計劃”資金支持我完成學(xué)業(yè),我會為我的學(xué)業(yè)而不懈努力。
我家在隴山鄉(xiāng)亂莊村王家灣社。我家現(xiàn)有六口人,爺爺,爸爸,媽媽,姐姐和弟弟。父母文化程度不高又不懂技術(shù),只能在家種地靠賣糧食來掙錢,農(nóng)閑時父母靠打零工來補貼家用,特別是近幾年父母的身體不好又不能干重活,所以不能到外地打工,只能在家種地,家庭的收入更少了。母親由于在去年工地干活時意外受傷,腳趾骨折,至今尚未痊愈,不能進(jìn)行大量勞動;爺爺已經(jīng)年近九旬,年邁多病,由于肝臟疾病常年吃藥;姐姐就讀于天水師范學(xué)院資源與環(huán)境工程系地理科學(xué)專業(yè),今年已經(jīng)大三,之前兩年高昂的學(xué)費以及生活費已經(jīng)讓家里負(fù)債累累,現(xiàn)在加上我的學(xué)費以及生活費,無疑是讓家里的經(jīng)濟(jì)壓力雪上加霜;弟弟就讀于通渭縣第三中學(xué),我們姐弟三人的學(xué)費以及生活費成了父母每天背在身上的千斤巨石,壓得他們沒有喘息的機(jī)會。
由于家庭收入來源少,生活貧困,所以是甘肅省精準(zhǔn)扶貧戶,受政府扶貧幫助,我們家庭很是感激,可是目前因為我們姐弟三人的學(xué)費問題,讓家里欠債較多,光貸款就6萬元,在20xx年由于姐姐上學(xué)欠下親戚一萬多元的`學(xué)費也至今未還。在開學(xué)之前看到父親為了我們的學(xué)費四處找人籌錢借錢,向別人低聲下氣,我心里很是難受,想著自己去打工掙點錢,減輕一下父母的負(fù)擔(dān),可是最后由于種種原因沒有去成,所以很期望這次“雨露計劃”的資助可以給我一個幫助家里減輕負(fù)擔(dān)的機(jī)會。
我能夠進(jìn)入學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),我知道這機(jī)會來之不易,所以我會加倍的努力。在生活中,樸素節(jié)儉,性格開朗,只要自己能夠去幫助別人的,我都會去盡我所能的去幫助別人?,F(xiàn)如今政府給予我們貧困學(xué)生種種政策幫助,讓我們看到了希望。我一定會努力的學(xué)習(xí),報答所有關(guān)心和給予我?guī)椭娜?,為了能夠順利完成學(xué)業(yè),減輕父母的負(fù)擔(dān),我現(xiàn)在特向各領(lǐng)導(dǎo)申請此次“雨露計劃”的資助。希望領(lǐng)導(dǎo)能同意我的申請,我將不勝感激,謝謝!
此致
敬禮!
申請人:xx。
時間:20xx年9月9日。
雨露計劃通知篇九
申請書最核心的是表述愿望、提出請求(不要太長,說清楚自己請求就好,太長反而適得其反)申請書的.寫作格式一般來講都是固定的,它的內(nèi)容主要包括五個部分:標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款。
申請書一般由申請內(nèi)容和文種名共同構(gòu)成。題目要在申請書第一行的正中書寫,而且字體要稍大。
通常稱呼要在標(biāo)題下空一兩行頂格寫出接受申請的人名稱,并在稱呼后面加冒號。如“敬愛的···老師:”。
動機(jī)、理由要重點寫。申請的理由比較多,則可以從幾個方面、幾個階段來寫
申請書可以有結(jié)尾,也可以沒有。結(jié)尾一般寫上“此致——敬禮”之類表示敬意的話即可。(五)落款落款,即要署上申請人姓名和成文日期。
雨露計劃通知篇十
年以來,我縣以提高培訓(xùn)質(zhì)量和促進(jìn)轉(zhuǎn)移就業(yè)為目標(biāo),加大“雨露計劃”實施力度,大力宣傳發(fā)動,精心組織實施。現(xiàn)將我縣上半年“雨露計劃”工作情況總結(jié)如下:
一、任務(wù)完成情況
今年省辦下達(dá)我縣“雨露計劃”培訓(xùn)任務(wù)為215人,培訓(xùn)資金計劃22.64萬元。截至目前已經(jīng)完成培訓(xùn)人員108人,占總?cè)蝿?wù)數(shù)的50.2%。其中貧困青壯年勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)45人,中高級技工培訓(xùn)63人。
二、主要做法
1、加強宣傳力度。我縣在市辦開完“雨露計劃”工作會議后,立即召開專題會議,利用廣播電視、印發(fā)宣傳資料在各村、各戶進(jìn)行宣傳,讓每家每戶都了解今年“雨露計劃”改革的新政策,知道不出縣也能學(xué)到一技之長、還推薦就業(yè)。在家同樣能掙錢,還能照顧家庭。
2、強抓摸底工作。為了掌握今年全縣的貧困戶有多少人屬于中高級技工、多少人屬于勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。盡早印發(fā)摸底表到各村,并讓各村扶貧專干一起來完成這項工作。
3、抓實培訓(xùn)工作。在5月份就已經(jīng)開展了貧困村青壯年勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),在培訓(xùn)過程中,我們堅持做到“三個結(jié)合”:一是短期培訓(xùn)與中期培訓(xùn)相結(jié)合。短期培訓(xùn)一般時間安排1―3個月,主要為勞動強度相對較大,操作程序較簡單的就業(yè)崗位的崗前培訓(xùn);長期培訓(xùn)一般為2--3年,主要為中高級技工學(xué)歷教育培訓(xùn),真正培養(yǎng)目前和未來勞動力市場熱門的專業(yè)技術(shù)人才。二是創(chuàng)收培訓(xùn)與創(chuàng)效培訓(xùn)相結(jié)合。創(chuàng)收培訓(xùn)主要對象為離土不離鄉(xiāng)的中老年勞動力;通過培訓(xùn),就地就近務(wù)工創(chuàng)收;創(chuàng)效培訓(xùn)主要對象是青少年學(xué)生。目的是著眼未來貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,為貧困地區(qū)培養(yǎng)后備人材隊伍。三是掌握用工信息與開發(fā)就業(yè)渠道相結(jié)合。年初以來,我辦積極履行扶貧工作職能,及時掌握市場用工信息,發(fā)揮“雨露計劃”培訓(xùn)的優(yōu)勢,大力開展工業(yè)企業(yè)用工技能培訓(xùn),通過培訓(xùn)幫助45個貧困勞動力實現(xiàn)了就近就地就業(yè),維護(hù)了社會穩(wěn)定。
4、強化質(zhì)量意識。一是在培訓(xùn)內(nèi)容上,加強與培訓(xùn)基地的聯(lián)系,使培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)員實際相符,與用人單位需要相符,確保學(xué)員結(jié)業(yè)能達(dá)到學(xué)有所用的目的。二是在補助資金發(fā)放上嚴(yán)格把關(guān)。對拔付給“基地”的使用資金,則由扶貧、財政部門嚴(yán)格監(jiān)督把關(guān),確保專項資金??顚S?,單獨建帳,票據(jù)齊全,合理列支,將資金全部用于“雨露計劃”項目中。由于加強了資金管理,有效地保證了“雨露計劃”項目的運作,提升了培訓(xùn)效果,發(fā)揮了“雨露計劃”資金使用的最佳效益。
三、下步打算
上半年我縣“雨露計劃”工作雖然取得了一定成績,但與上級的要求相比,還存在一定差距。下半年,我們將按照市扶貧辦有關(guān)要求,強化協(xié)調(diào)配合,采取得力措施,利用暑假有利時機(jī),進(jìn)一步加大宣傳力度,組織培訓(xùn)基地和鄉(xiāng)村干部突擊招生,落實培訓(xùn)對象,為確保完成全年任務(wù)打下堅實基礎(chǔ)。讓貧困戶群眾從“雨露計劃”中得到更多的收益,享受到更大的實惠。
雨露計劃通知篇十一
雨露計劃,作為一項改善農(nóng)村教育的民間項目,旨在幫助農(nóng)村地區(qū)的貧困學(xué)生獲得更好的教育資源。參與這個項目的過程中,我收獲了很多,也深深地思考了一些問題。下面我將圍繞著分享計劃的背景、實施情況、感受和思考,展開一篇關(guān)于“雨露計劃心得體會”的連貫文章。
第一段:背景介紹。
雨露計劃是一個教育公益組織,致力于改善農(nóng)村教育資源的不平衡問題,幫助貧困學(xué)生有更好的教育機(jī)會。在中國農(nóng)村教育領(lǐng)域,由于經(jīng)濟(jì)困難和教育資源不足,導(dǎo)致很多貧困學(xué)生無法接受良好的教育。雨露計劃通過捐助、志愿者支教以及資助寄宿制學(xué)校建設(shè)等方式,為這些學(xué)生提供教育支持。
第二段:實施情況。
在雨露計劃的活動中,我作為一名志愿者參與其中。我們團(tuán)隊前往了一個貧困地區(qū),并與當(dāng)?shù)丶乃迣W(xué)校的學(xué)生們進(jìn)行交流和支教。學(xué)校條件簡陋,設(shè)施不完善,但學(xué)生們卻熱情、積極向上。我們?yōu)樗麄兲峁┮粚σ坏妮o導(dǎo),組織各類興趣課程和講座,并通過捐贈教材和學(xué)習(xí)用品來幫助他們。
第三段:感受與收獲。
通過與這些貧困學(xué)生接觸,我深刻地感受到了他們對教育的渴望和對知識的追求。他們雖然生活環(huán)境艱苦,但依然充滿了希望和動力。在我們的陪伴下,他們不僅在學(xué)術(shù)上有了提升,也逐漸培養(yǎng)了自信和獨立的能力。同時,我也從這個過程中學(xué)到了很多,比如傾聽、耐心、專注和奉獻(xiàn)。
第四段:對教育和社會問題的思考。
通過參與雨露計劃,我想到了許多關(guān)于教育和社會問題的思考。首先,公益組織的力量是不可替代的,它們能夠引導(dǎo)社會資源向農(nóng)村教育傾斜,提升貧困地區(qū)的教育水平。其次,政府應(yīng)該加強對農(nóng)村教育資源的投入和管理,確保每個學(xué)生都能享受到公平的教育機(jī)會。最后,教育改革不能只停留于物質(zhì)層面,更需要關(guān)注教育理念和方法的創(chuàng)新,以提高教育的質(zhì)量和教育公平。
第五段:展望未來。
雨露計劃雖然取得了一些成果,但是仍有很多困難和挑戰(zhàn)需要面對,比如資金問題、人力資源問題和項目可持續(xù)性問題等。未來,我希望雨露計劃能夠得到更多人的支持和關(guān)注,通過不斷創(chuàng)新和完善,為更多農(nóng)村貧困學(xué)生提供教育支持。同時,我也希望社會各界能夠共同努力,推動農(nóng)村教育的改革和發(fā)展,讓每個孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育。
雨露計劃通知篇十二
貼照片處
行政村支書(主任)簽字:公章:年月日
鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府簽字:公章:年月日
就讀學(xué)校負(fù)責(zé)人簽字:公章:年月日
縣扶貧辦簽字:公章:年月日
縣財政局簽字:公章:年月日
行政村負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話:
本人簽名:
備注:
1、本表一式三份:縣扶貧辦、縣財政局、鄉(xiāng)政府各一份;
2、此表編號必須與匯總表編號一致;
4、此表一律用鋼筆、碳素筆填寫,不能出現(xiàn)刮擦、涂改,否則按作廢表處理。
雨露計劃通知篇十三
年以來,我縣以提高培訓(xùn)質(zhì)量和促進(jìn)轉(zhuǎn)移就業(yè)為目標(biāo),加大“雨露計劃”實施力度,大力宣傳發(fā)動,精心組織實施?,F(xiàn)將我縣上半年“雨露計劃”工作情況總結(jié)如下:
今年省辦下達(dá)我縣“雨露計劃”培訓(xùn)任務(wù)為215人,培訓(xùn)資金計劃22.64萬元。截至目前已經(jīng)完成培訓(xùn)人員108人,占總?cè)蝿?wù)數(shù)的50.2%。其中貧困青壯年勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)45人,中高級技工培訓(xùn)63人。
1、加強宣傳力度。我縣在市辦開完“雨露計劃”工作會議后,立即召開專題會議,利用廣播電視、印發(fā)宣傳資料在各村、各戶進(jìn)行宣傳,讓每家每戶都了解今年“雨露計劃”改革的新政策,知道不出縣也能學(xué)到一技之長、還推薦就業(yè)。在家同樣能掙錢,還能照顧家庭。
2、強抓摸底工作。為了掌握今年全縣的貧困戶有多少人屬于中高級技工、多少人屬于勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。盡早印發(fā)摸底表到各村,并讓各村扶貧專干一起來完成這項工作。
3、抓實培訓(xùn)工作。在5月份就已經(jīng)開展了貧困村青壯年勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),在培訓(xùn)過程中,我們堅持做到“三個結(jié)合”:一是短期培訓(xùn)與中期培訓(xùn)相結(jié)合。短期培訓(xùn)一般時間安排1―3個月,主要為勞動強度相對較大,操作程序較簡單的就業(yè)崗位的崗前培訓(xùn);長期培訓(xùn)一般為2--3年,主要為中高級技工學(xué)歷教育培訓(xùn),真正培養(yǎng)目前和未來勞動力市場熱門的專業(yè)技術(shù)人才。二是創(chuàng)收培訓(xùn)與創(chuàng)效培訓(xùn)相結(jié)合。創(chuàng)收培訓(xùn)主要對象為離土不離鄉(xiāng)的中老年勞動力;通過培訓(xùn),就地就近務(wù)工創(chuàng)收;創(chuàng)效培訓(xùn)主要對象是青少年學(xué)生。目的是著眼未來貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,為貧困地區(qū)培養(yǎng)后備人材隊伍。三是掌握用工信息與開發(fā)就業(yè)渠道相結(jié)合。年初以來,我辦積極履行扶貧工作職能,及時掌握市場用工信息,發(fā)揮“雨露計劃”培訓(xùn)的優(yōu)勢,大力開展工業(yè)企業(yè)用工技能培訓(xùn),通過培訓(xùn)幫助45個貧困勞動力實現(xiàn)了就近就地就業(yè),維護(hù)了社會穩(wěn)定。
4、強化質(zhì)量意識。一是在培訓(xùn)內(nèi)容上,加強與培訓(xùn)基地的聯(lián)系,使培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)員實際相符,與用人單位需要相符,確保學(xué)員結(jié)業(yè)能達(dá)到學(xué)有所用的目的。二是在補助資金發(fā)放上嚴(yán)格把關(guān)。對拔付給“基地”的使用資金,則由扶貧、財政部門嚴(yán)格監(jiān)督把關(guān),確保專項資金專款專用,單獨建帳,票據(jù)齊全,合理列支,將資金全部用于“雨露計劃”項目中。由于加強了資金管理,有效地保證了“雨露計劃”項目的運作,提升了培訓(xùn)效果,發(fā)揮了“雨露計劃”資金使用的最佳效益。
上半年我縣“雨露計劃”工作雖然取得了一定成績,但與上級的要求相比,還存在一定差距。下半年,我們將按照市扶貧辦有關(guān)要求,強化協(xié)調(diào)配合,采取得力措施,利用暑假有利時機(jī),進(jìn)一步加大宣傳力度,組織培訓(xùn)基地和鄉(xiāng)村干部突擊招生,落實培訓(xùn)對象,為確保完成全年任務(wù)打下堅實基礎(chǔ)。讓貧困戶群眾從“雨露計劃”中得到更多的收益,享受到更大的實惠。
雨露計劃通知篇十四
村委會意見
(蓋章)負(fù)責(zé)人:年月日
鄉(xiāng)(鎮(zhèn))財政所意見
一卡通號:
(蓋章)負(fù)責(zé)人:年月日
扶貧和移民部門意見
(蓋章)負(fù)責(zé)人:年月日
財政部門意見
(蓋章)負(fù)責(zé)人:年月日
說明:1、“培訓(xùn)時間”欄,系指參加“轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)”。2、“入學(xué)時間”欄,系指就讀中、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(院)。3、“戶別”欄,系指貧困戶、建檔立卡戶、移民戶、低保戶、五保戶。4、本表一式二份,扶貧和移民、財政部門各一份。
雨露計劃通知篇十五
第一段:引言(150字)。
在過去的兩個月里,我有幸參與了學(xué)校組織的雨露計劃,這是一項旨在幫助農(nóng)村學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力和發(fā)展?jié)摿Φ挠媱潯Mㄟ^這次經(jīng)歷,我深刻體會到了自身的成長和變化,也明白了教育的重要性。以下是我對雨露計劃的心得體會。
第二段:項目介紹和個人成長(300字)。
雨露計劃主要以一對一的形式,將城市學(xué)生和農(nóng)村學(xué)生進(jìn)行配對,城市學(xué)生擔(dān)任農(nóng)村學(xué)生的師兄師姐,通過線上線下的交流和輔導(dǎo),幫助農(nóng)村學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的問題。在這個過程中,我有幸結(jié)識了一個叫小明的農(nóng)村學(xué)生,他很聰明但缺乏學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)環(huán)境。通過與小明的交流,我了解到他在學(xué)習(xí)上遇到的困難,我?guī)椭?guī)劃了學(xué)習(xí)計劃,教他一些學(xué)習(xí)方法,還鼓勵他多讀書和參加社團(tuán)活動。在一段時間后,小明的學(xué)習(xí)成績明顯提高了,他也變得更加自信和積極向上。通過這次經(jīng)歷,我不僅為小明的成長感到驕傲,也意識到自己在這個過程中得到了成長和變化。我學(xué)會了傾聽和理解他人的需要,提高了溝通和表達(dá)的能力,并且更加懂得了如何幫助他人。
第三段:教育的力量(300字)。
通過參與雨露計劃,我深刻體會到了教育的重要性和力量。在大城市里,我們接觸到了各種各樣的知識和資源,擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會,但在農(nóng)村,這一切都是如此的不平等。許多優(yōu)秀而有潛力的農(nóng)村學(xué)生,由于缺乏良好的學(xué)習(xí)條件和指導(dǎo),無法得到充分的發(fā)展和提高。而通過雨露計劃,我們這些城市學(xué)生可以用我們所擁有的資源和知識,去幫助那些需要幫助的人。我們可以為他們指引方向,為他們提供學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗,讓他們看到更廣闊的世界。這種互助和分享的精神,讓我對教育充滿了無限的喜悅和動力。
第四段:團(tuán)隊合作和社會責(zé)任(300字)。
在雨露計劃中,我們不僅學(xué)會了個人的成長,也體驗到了團(tuán)隊合作和共同努力的重要性。在配對的過程中,我們與其他城市學(xué)生一起討論和分享,互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時,我們也參與了更多的社會實踐活動,如組織農(nóng)村學(xué)生參觀博物館、舉辦義演等等。通過這些活動,我們深入了解了社會的不平等和貧困問題,也感受到了自己的社會責(zé)任。我們明白,我們是幸運的一群人,有義務(wù)回報社會,幫助那些需要幫助的人。因此,在未來,我們將繼續(xù)參與這樣的項目,通過自己的努力和行動,為建設(shè)一個更加公平和美好的社會盡一份力量。
第五段:總結(jié)和展望(150字)。
通過參與雨露計劃,我收獲了很多。我不僅學(xué)到了知識和技能,也成長了很多。我理解到了教育的力量,體會到了團(tuán)隊合作和社會責(zé)任的重要性。未來,我將繼續(xù)參與這樣的項目,為改善教育不平等和幫助他人盡我的一份力量。我相信,只要每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢和能力,我們一定能夠創(chuàng)造一個更加公平、平等和美好的世界。
(總字?jǐn)?shù):1200字)。
雨露計劃通知篇十六
今年,我縣計劃培訓(xùn)人數(shù)294名,至本月累計培訓(xùn)340人,超額完成省市下達(dá)的任務(wù)。其中,貧困青壯年勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)120人,分服裝兩期辦班,目前已全部完成培訓(xùn);中高級技工培訓(xùn)70人;自主創(chuàng)業(yè)技能和農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)150人,均已培訓(xùn)合格。目前,“雨露計劃”學(xué)員均已享受到了國家的補貼,所有資金均按規(guī)定投入、使用和管理,做到了參訓(xùn)農(nóng)民工、培訓(xùn)基地、就業(yè)單位三滿意。
主要做法
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),成立工作機(jī)構(gòu)。政府將“雨露計劃”作為“民生工程”來實施,納入了縣政府“民生工程”工作目標(biāo)考核體系。為規(guī)范培訓(xùn)工作的開展,縣里成立了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)聯(lián)席會議領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)組織“雨露計劃”、陽光工程等培訓(xùn)項目的實施。扶貧和移民辦作為“雨露計劃”的實施單位,明確了具體領(lǐng)導(dǎo)分管,制訂了詳細(xì)的“雨露計劃”實施方案和財政補助資金管理辦法,培訓(xùn)嚴(yán)格按照省、市要求組織實施。
2、整合培訓(xùn)資源,擴(kuò)大培訓(xùn)能力。我辦為擴(kuò)大培訓(xùn)能力,提高培訓(xùn)質(zhì)量,引入了競爭機(jī)制。一是在三個培訓(xùn)基地開展農(nóng)村貧困勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),二是與用人企業(yè)聯(lián)系、就地轉(zhuǎn)移和加強崗前培訓(xùn)。
3、堅持以人為本,強化技能培訓(xùn)。為了使培訓(xùn)轉(zhuǎn)移減少盲目性,增強針對性,確保參訓(xùn)學(xué)員真正掌握一門專業(yè)技術(shù),實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧,我辦與各培訓(xùn)基地先后開設(shè)了計算機(jī)應(yīng)用、電子電工、縫紉車工、針織服裝等專業(yè)。堅持以點帶面,建立培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。同時,各培訓(xùn)基地在嚴(yán)格管理中塑造學(xué)員形象,在因材施教中抓教學(xué)質(zhì)量,在以人為本中抓管理服務(wù)。學(xué)員通過按受不同層次的專業(yè)培訓(xùn),基本掌握了一技之長,為就業(yè)脫貧奠定了堅實的基礎(chǔ)。
4、突出提高技能和激勵獎懲。緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展、企業(yè)用工和自主創(chuàng)業(yè)開展培訓(xùn),并視工作完成情況進(jìn)行獎懲。在年度重點村產(chǎn)業(yè)發(fā)展財政扶貧資金中,調(diào)劑部分資金用于“一村一名中高級技師”培訓(xùn)工作的獎勵。培訓(xùn)任務(wù)完成不好的村不僅沒有獎勵還要扣出資金來用于獎勵任務(wù)完成好的村,此舉極大地激發(fā)了各村做好培訓(xùn)工作的積極性。
5、健全管理制度,加強項目監(jiān)督。為了強化項目的管理,加強對培訓(xùn)基地的監(jiān)督,我辦推行了公示、檢查驗收等制度,保證了項目的順利實施。
一是建立了公示制度。培訓(xùn)前一個月,培訓(xùn)基地要將4個以上專業(yè)和每個專業(yè)培訓(xùn)的預(yù)計時間向外公示,由貧困勞動力自主選擇培訓(xùn)內(nèi)容、專業(yè)、學(xué)習(xí)時間、培訓(xùn)學(xué)校,以提高培訓(xùn)質(zhì)量和農(nóng)民參與培訓(xùn)的積極性。每期培訓(xùn)班開班前10天內(nèi),培訓(xùn)基地要根據(jù)專業(yè)要求對外公示本期培訓(xùn)具體時間、學(xué)習(xí)要求、就業(yè)去向(具體的用工單位)、上崗時間、預(yù)期最低工資等真實內(nèi)容,使培訓(xùn)對象心中有數(shù)。貧困勞動力根據(jù)培訓(xùn)基地公布的培訓(xùn)信息,自行選擇培訓(xùn)基地和專業(yè),帶好本人身份證、戶口簿等有效證件前往基地報名。報名時,應(yīng)由學(xué)員親自填寫報名登記冊等有關(guān)表格信息,經(jīng)培訓(xùn)基地核實學(xué)員身份后方可參加培訓(xùn)。所有參訓(xùn)人員不得享受扶貧系統(tǒng)的重復(fù)培訓(xùn)補助。
二是嚴(yán)格檢查驗收制度。我辦與財政局負(fù)責(zé)培訓(xùn)班的驗收考核。每期培訓(xùn)班開班時均應(yīng)派員到場核實學(xué)員身份,清點學(xué)員人數(shù);培訓(xùn)期間還要進(jìn)行不定期抽查,中途抽查次數(shù)不少于2次。抽查結(jié)束后,抽查人員要在抽查表上簽字以示負(fù)責(zé)。培訓(xùn)結(jié)束時根據(jù)開班、抽查和結(jié)業(yè)時的人數(shù),以40%、30%和30%的比例確定為本次培訓(xùn)班的.參訓(xùn)人數(shù)。
6、加強跟蹤管理,實現(xiàn)就業(yè)脫貧。為了確保培訓(xùn)學(xué)員轉(zhuǎn)移穩(wěn)定就業(yè),實現(xiàn)脫貧,各培訓(xùn)基地安排專人到安置地對學(xué)員進(jìn)行統(tǒng)一管理,保證學(xué)員及時就業(yè),專業(yè)對口,做到了學(xué)以致用。對安置就業(yè)的學(xué)員實行跟蹤服務(wù)管理,對其進(jìn)行定期回訪,隨時了解情況,維護(hù)合法權(quán)益。對出現(xiàn)的問題及時協(xié)調(diào)處理。
存在問題
我縣農(nóng)村貧困勞動力絕對數(shù)量大,貧困程度深,轉(zhuǎn)移培訓(xùn)任務(wù)重,建議加大投入力度。招收貧困學(xué)員難度較大,貧困子女普遍文化水平偏低。部分鄉(xiāng)村干部只看重項目資金,關(guān)注公益事業(yè),對勞動技能培訓(xùn)認(rèn)識的深度、廣度不夠積極性不高。部分貧困戶子女只看重眼前利益,對長期培訓(xùn)專業(yè)熱情不高,只考慮早就業(yè),早掙錢,不考慮長遠(yuǎn)利益。
1.繼續(xù)認(rèn)真全面完成省、市下達(dá)給我縣的“雨露計劃”培訓(xùn)任務(wù)。
2.加大對返鄉(xiāng)農(nóng)民工的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)力度,積極探索創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)新路。
雨露計劃通知篇十七
作為一項旨在幫助農(nóng)村學(xué)生的公益項目,雨露計劃不僅為我們提供了一個與鄉(xiāng)村孩子交流的機(jī)會,更讓我們深刻體會到教育的重要性。在參與雨露計劃的過程中,我意識到每個孩子都應(yīng)該有平等接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會,并隨之產(chǎn)生了對鄉(xiāng)村教育問題的思考。通過雨露計劃,我不僅學(xué)習(xí)到了如何與孩子們相處,還體驗到了鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀。此外,我也考慮到了自身在項目實施中的不足和應(yīng)對之策??偟膩碚f,雨露計劃不僅給予了農(nóng)村學(xué)生更多機(jī)會,也讓我有了進(jìn)一步關(guān)注鄉(xiāng)村教育問題的愿望。
在與鄉(xiāng)村孩子交流的過程中,我深刻意識到了每個孩子都應(yīng)該有平等接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會。無論是在課堂里還是課余時間,我們與鄉(xiāng)村孩子一起玩耍、學(xué)習(xí),感受到了他們對知識的渴望和問題解決能力的潛力。與他們相處的時間并不長,但卻讓我深受觸動。想象一下,如果每個孩子都有機(jī)會接受更好的教育,那么未來的社會將充滿更多的希望和可能性。這對我來說,是非常重要的。
通過參與雨露計劃,我感受到了鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀。我們走進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校,看到了條件簡陋的教室、缺乏好書的圖書館、敷衍了事的教學(xué)方式。孩子們在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),他們面臨的困境是我們城市孩子無法想象的。在這些條件下,他們的求知欲和學(xué)習(xí)熱情仍然堅持了下來。這讓我意識到,教育不僅僅是教室里的知識傳遞,更是一種信念和堅持。
通過參與雨露計劃,我也反思了自身在項目實施中的不足。在與孩子們的交流中,我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法和溝通技巧上還有很大的提升空間。我意識到,作為志愿者,除了傳遞知識,我還需要更多地關(guān)注學(xué)生的個性和需求,幫助他們找到更適合自己的學(xué)習(xí)方式。在接下來的工作中,我將更加努力地提升自己的能力,并與團(tuán)隊合作,共同幫助鄉(xiāng)村學(xué)生實現(xiàn)他們的夢想。
通過參與雨露計劃,我更加關(guān)注了鄉(xiāng)村教育問題。我意識到,優(yōu)質(zhì)教育資源格局不平衡的問題已經(jīng)成為制約農(nóng)村學(xué)生發(fā)展的瓶頸。我相信,每個孩子都應(yīng)該有平等接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會,無論出生在城市還是農(nóng)村。我決心在未來的學(xué)習(xí)和工作中,為改善鄉(xiāng)村教育作出自己的貢獻(xiàn)。
雨露計劃是一次難忘的經(jīng)歷,讓我深刻體會到了教育的重要性。通過與鄉(xiāng)村孩子的交流,我認(rèn)識到每個孩子都應(yīng)該有平等接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會。參與項目也讓我感受到了鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀,反思了自身在項目實施中的不足和應(yīng)對之策。最重要的是,雨露計劃讓我對鄉(xiāng)村教育問題產(chǎn)生了更深的關(guān)注,并決心在未來的學(xué)習(xí)和工作中為改善鄉(xiāng)村教育做出貢獻(xiàn)。
【本文地址:http://aiweibaby.com/zuowen/8023314.html】