觀察是發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)、捕捉信息的重要方式。其次，需要考慮總結(jié)是一種能幫助我們更好地理解和把握所學(xué)知識(shí)的方式，以下是一些總結(jié)范文，希望對(duì)您有所幫助。
援藏申請(qǐng)書醫(yī)生篇一
尊敬的園方領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫xxx，于20xx年8月畢業(yè)于xxx幼師學(xué)校，20xx年7月1日進(jìn)入xx幼兒園實(shí)習(xí)，現(xiàn)以實(shí)習(xí)兩個(gè)多月啦！
在進(jìn)入幼兒園的第一天參觀的時(shí)候，看到我們的硬件設(shè)施，和每個(gè)班的門口都掛的有幼兒大便記錄，當(dāng)時(shí)我就能夠感覺到我們幼兒園是個(gè)對(duì)老師嚴(yán)格要求的幼兒園，我來到這里虛心的向各位老師學(xué)習(xí)，也認(rèn)真的坐好領(lǐng)導(dǎo)和老師分給我的一切工作，做到絕對(duì)服從領(lǐng)導(dǎo)；熱愛團(tuán)隊(duì)；對(duì)待孩子有耐心，更重要的是還有激情，班上的小朋友都很喜歡我；對(duì)于家長，做到經(jīng)常面談，互相交流和溝通孩子的一些生活和學(xué)習(xí)等方面的，并一起找到合適的解決方法。我們班的家園現(xiàn)在又百分之九十的`家長都很配合工作，也很認(rèn)可和支持老師的工作。這些都離不開大家的支持和指導(dǎo)。
現(xiàn)在的我是托班的老師，這個(gè)角色讓我感覺到我的工作要比別的老師重很多，首先我要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)的做好班上的工作，家園聯(lián)系和領(lǐng)導(dǎo)的安排工作?，F(xiàn)在經(jīng)工作情況簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
一、所有的事情比家長想到的早，比家長動(dòng)作快。
二、預(yù)防所有按原隱患。
三、做到每天微笑面對(duì)孩子，不把生活情緒帶到工作中。
四、做到天天充滿活力，帶動(dòng)孩子.
五、形象做到每天淡妝，不披頭單發(fā)，衣著整潔。
六、合理分配班上工作，做好團(tuán)隊(duì)和諧工作。
七、做好家園工作，讓家長對(duì)老師的工作信任支持，做到招生的活廣告。
八、一切服從領(lǐng)導(dǎo)。
走進(jìn)幼兒園就讓我欣賞到了優(yōu)秀的硬件設(shè)施，和諧的師資隊(duì)伍，融洽的工作氛圍，以及先進(jìn)的教學(xué)理念，和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師的個(gè)人成長的關(guān)心，提供的資源和機(jī)會(huì)。讓我感覺到，在幼兒園里，在領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，做好工作，團(tuán)結(jié)集體，讓這種好的工作氛圍和好的團(tuán)隊(duì)建設(shè)一直發(fā)揚(yáng)下去，并在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷給自己充電和積累觀察，不斷提出問題，解決問題，玩沙子無，努力創(chuàng)新，試工作能夠更快更好的完成，并教育好孩子，溝通好家長。
在這里最大的收獲無論是在工作效率上，還是在思想境界，工作能力都得到了進(jìn)步和提高，不斷的前進(jìn)和完善，在此我提出申請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉，提升自己的機(jī)會(huì)。希望我成為xx幼兒園這個(gè)大家庭的一份子，相信在大家的共同努力下幼兒園的明天會(huì)更好更燦爛！
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
援藏申請(qǐng)書醫(yī)生篇二
尊敬的急救中心領(lǐng)導(dǎo)：
您好！感謝您在百忙之中垂閱我的自薦材料，作為一位普通的鐘愛于醫(yī)學(xué)的畢業(yè)生，我很是感動(dòng)！我畢業(yè)于xxx醫(yī)科大學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。在貴院招賢之際，鑒于扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，良好的交際組織能力，并有信心勝任貴院賦予我的神圣職責(zé)，故特向貴院毛遂自薦。
下面，是我的個(gè)人自我介紹：
眾所周知，醫(yī)生的職責(zé)是“治病救人”，而急救人員肩負(fù)著以最短時(shí)間挽救生命的使命——“救人治病”！因?yàn)槿说腵生命僅有，這就決定了急救人員必須具有高尚的醫(yī)德和高度的責(zé)任心。無論是在理論學(xué)習(xí)還是臨床實(shí)踐中，我們深知從事急救工作所承受的擔(dān)子，但我不覺得苦、累，因?yàn)槲覀兛吹缴志`放了光彩，此時(shí)，我們的汗珠也閃爍出了光芒。大學(xué)期間，我努力做到工作與學(xué)習(xí)兩不誤。
工作中，作為班長，我以身作則，為同學(xué)服務(wù)，并連年榮獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”稱號(hào)；學(xué)習(xí)中，努力為班級(jí)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)大家努力學(xué)習(xí)，連年榮獲“優(yōu)秀班集體”，并在20xx年榮獲3000元的國家獎(jiǎng)學(xué)金和“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號(hào)。得到如此多的殊榮，不僅僅是我個(gè)人的，更是教授們的諄諄教導(dǎo)、同學(xué)們團(tuán)結(jié)進(jìn)取的結(jié)果。昔日學(xué)校里，是這樣！而今，即將步入社會(huì)，我同樣能做到——?jiǎng)俨或?，敗不餒！一身正氣，兩袖清風(fēng)，心系蒼生，抒情懷于筆中。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
援藏申請(qǐng)書醫(yī)生篇三
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!首先感謝貴醫(yī)院給我一個(gè)在此從事護(hù)理工作的機(jī)會(huì)，對(duì)此，我感到無比的榮幸和激動(dòng)。
今后的工作中，我一定好好的表現(xiàn)自己。
我于8月5日成為貴醫(yī)院的試用員工，來到貴醫(yī)院是我人生的重大轉(zhuǎn)折。
作為一名護(hù)理人員，對(duì)待病人需要有愛心、耐心、細(xì)心，以及很強(qiáng)的責(zé)任心，能夠?yàn)樽约旱墓ぷ髫?fù)起全部責(zé)任，并在工作中不斷進(jìn)取，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，力爭(zhēng)使自己的工作登上一個(gè)新的臺(tái)階。在科室的密切配合和支持下，在護(hù)士長及其他護(hù)士的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我本著“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命精神，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療護(hù)理工作，認(rèn)真地完成工作任務(wù)，積極主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)知識(shí)，努力完善自我。我對(duì)待工作認(rèn)真，極富工作熱情，善于與他人溝通，注重團(tuán)隊(duì)的合作協(xié)調(diào)，責(zé)任感強(qiáng)。更關(guān)鍵的一點(diǎn)是，做一名護(hù)理人員是我一直以來最大的愿望，我愛好護(hù)士這一行。所以我自信，并能夠把所有的精力都投入到工作中去，積極配合各部門負(fù)責(zé)人，成功地完成各項(xiàng)工作。
今后，我會(huì)更積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，新技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，努力提高自己的綜合素質(zhì)，努力成為醫(yī)院所需要的合格人才。雖然我來醫(yī)院時(shí)間不算長，但已經(jīng)深深被醫(yī)院良好的工作氛圍所吸引。
這段時(shí)間來我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到醫(yī)院的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的`奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和醫(yī)院一起成長。我認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪。
以后的工作中，我將更加的努力。為人類的護(hù)理事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在此我提出入職申請(qǐng)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能給我繼續(xù)在醫(yī)院學(xué)習(xí)和深造的機(jī)會(huì)，并對(duì)我的工作進(jìn)行考察和指點(diǎn)。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
援藏申請(qǐng)書醫(yī)生篇四
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年7月7日進(jìn)入公司，根據(jù)公司的需要，目前在xx部任職，負(fù)責(zé)家xxxxx工作。
本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作；積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，平時(shí)利用下班時(shí)間通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，來提高自己的.綜合素質(zhì)，以期將來能學(xué)以致用，同公司共同發(fā)展、進(jìn)步。
三個(gè)多月來，我在王經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了一定的進(jìn)步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點(diǎn)和不足：
一、思想上個(gè)人主義較強(qiáng)，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重服從；
二、有時(shí)候辦事不夠干練，言行舉止沒注重約束自己；
四、業(yè)務(wù)知識(shí)方面特別是相關(guān)營銷談判掌握的還不夠扎實(shí)等等。
在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向其他領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，我相信憑著自己高度的責(zé)任心和自信心，一定能夠改正這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。
根據(jù)公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿三個(gè)月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。且本人在工作期間，工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。因此，我特向公司申請(qǐng)：希望能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評(píng)價(jià)，使我按期轉(zhuǎn)為正式員工。
來到這里工作，我最大的收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進(jìn)步與提高，也激勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善。我明白了企業(yè)的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)造，相信在全體員工的共同努力下，企業(yè)的美好明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
援藏申請(qǐng)書醫(yī)生篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
在此，我首先祝我們xx醫(yī)院一切順利，萬事如意;其次我祝各位院領(lǐng)導(dǎo)身體健康，全家幸福，安康!
我感謝兩年多來醫(yī)院給我個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，也感謝院長對(duì)我的關(guān)心以及各科室同事們對(duì)我的`工作、生活中的照顧，在此我非常衷心地感謝大家!
經(jīng)過深思熟慮，我現(xiàn)在決定辭職，主要理由有以下幾點(diǎn)：
首先，我對(duì)我所做的工作以及在工作中所做的不足表示歉意，但我希望領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谖覀兪窒鹿ぷ鬟^程中給予更多地理解，在平時(shí)的工作中，不要因?yàn)椴∪擞惺裁匆稽c(diǎn)點(diǎn)地不滿去你那里告狀，就不會(huì)青紅皂白地在病人面前把我們痛罵一頓，因?yàn)殡m然在病人看來你是大公無私的，但你知道嗎?病人有很多時(shí)候也是無理取鬧，而你呢?在沒有任何調(diào)查的情況下就這樣全盤否定地批評(píng)我們，大大傷害了我們的自尊，也打擊了我們的積極性!
其次，由于現(xiàn)在物價(jià)上漲很快，但工作強(qiáng)度沒有下降，風(fēng)險(xiǎn)日益加大，醫(yī)患關(guān)系日益緊張，而工資仍是xxxx塊錢，卻沒有上漲，而加班費(fèi)，值班費(fèi)等卻被取消，我們的生活很艱難，連自己都難以養(yǎng)活，我失去了積極性，如果我再這樣上班，我怕難免會(huì)出醫(yī)療事故，或者是意外，給醫(yī)院造成不必要的損失，所以我申請(qǐng)辭職!
第三點(diǎn)，你以前曾經(jīng)對(duì)我承諾，今年底你給我編制，但結(jié)果卻讓我深感意外，一個(gè)收費(fèi)的來醫(yī)院工作不夠半年，卻得到了編制，這讓我心里很不爽，其實(shí)讓醫(yī)院每個(gè)人都很不爽，你這是大公無私嗎我不知道你從中得到什么利益或是被什么權(quán)力所威脅，但你總得有個(gè)交待啊!!你這種說話都不算數(shù)的人，在大家面前沒有什么威信可言，怎么會(huì)給醫(yī)院帶來發(fā)展，所以我深感危機(jī)，工作沒動(dòng)力，覺得這個(gè)地方不再適合我發(fā)展，所以我決定向您辭職!
就憑以上三點(diǎn)，我想我有足夠的理由辭職，特下此決心，望諒解請(qǐng)給予批準(zhǔn)!!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
援藏申請(qǐng)書醫(yī)生篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx大學(xué)xx學(xué)院公共管理系的一名學(xué)生。我學(xué)的是公共管理，但比較而言更喜歡酒店管理。大四上學(xué)期，我剛剛接觸到酒店管理就被深深的吸引，之后就在網(wǎng)上搜尋這方面的信息，有了一定的了解之后，我發(fā)現(xiàn)這就是我想要做的。雖然有些晚，但是畢竟找到喜歡而又適合自己的'工作很不容易。所以我還是很幸運(yùn)的。
酒店是帶給人舒適和愉悅的地方，那種環(huán)境和氛圍是我所向往的，而從事提供這一切的酒店管理工作更會(huì)讓人感到驕傲和滿足。酒店業(yè)是一個(gè)充滿活力而且很有前景的行業(yè)，尤其是國內(nèi)酒店高速增長，外資酒店紛紛進(jìn)入中國，更使酒店業(yè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我決心把酒店管理作為自己的事業(yè)來做，因此應(yīng)聘貴公司儲(chǔ)備干部崗位，希望在這個(gè)行業(yè)有很好的發(fā)展。
雖然專業(yè)知識(shí)還有一定的不足，但我對(duì)酒店管理有著很強(qiáng)的求知欲，四年的大學(xué)更讓我具備了很好的學(xué)習(xí)能力，而且以后準(zhǔn)備報(bào)考助理酒店管理師考試。
既然選擇了酒店我就做好了吃苦的準(zhǔn)備，希望在貴公司從基層做起，使自己隨著酒店的不斷發(fā)展一步步得到提升。
感謝您閱讀此信并考慮我的應(yīng)聘要求，希望能夠有幸與您面談，衷心期盼您的回復(fù)！
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
援藏申請(qǐng)書醫(yī)生篇七
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
我在急診科的工作期間，在院領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)懷幫助下，自己的臨床技能及專業(yè)知識(shí)都取得了進(jìn)步，為了進(jìn)一步提高自己，發(fā)展自己，完善自己，現(xiàn)提出進(jìn)修申請(qǐng)，希望能夠批準(zhǔn)。20xx年轉(zhuǎn)正后就一直從事急診科臨床工作，工作中體會(huì)的出知識(shí)的重要性！轉(zhuǎn)眼間又是12年過去了，12年中，看到別人一次次的進(jìn)修學(xué)習(xí)提高自己，說不出的心酸和羨慕！所有的臨床科學(xué)知識(shí)都在日新月異的發(fā)展，所以我懇切的希望院領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為了讓我的專業(yè)知識(shí)精益求精、需要學(xué)習(xí)上級(jí)醫(yī)院的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以提高本人的.綜合素質(zhì)，應(yīng)對(duì)當(dāng)前科學(xué)的高速發(fā)展，提高我院的競(jìng)爭(zhēng)力，服務(wù)廣大的病患者。
剛工作時(shí)，臨床實(shí)踐的不足讓我忐忑不安，可是，在院領(lǐng)導(dǎo)和同事的親切關(guān)懷以及不懈指導(dǎo)熱情幫助下，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)臨床知識(shí)，努力將醫(yī)學(xué)理論與臨床實(shí)踐相融合，使自己的業(yè)務(wù)水平及專業(yè)素質(zhì)在較短的時(shí)間里取得了提升，臨床技能得到提高。同時(shí)也為醫(yī)院及科室的發(fā)展奉獻(xiàn)了自己的一份微薄之力。然而，隨著臨床實(shí)踐的不斷深入，我意識(shí)到了自己在很多方面還需要提高，迫切需要系統(tǒng)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，為了進(jìn)一步提高自己，發(fā)展自己，完善自己，現(xiàn)誠懇提出進(jìn)修申請(qǐng)，希望能夠批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
援藏申請(qǐng)書醫(yī)生篇八
xx縣衛(wèi)生局：
我叫xxx，20xx年6月畢業(yè)于甘南州衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)，大專文憑，現(xiàn)住xxxx村。全村500多人至今沒有村醫(yī)和村衛(wèi)生室。
按照國家醫(yī)療體制改革，進(jìn)一步落實(shí)和完善農(nóng)村基層衛(wèi)生室建設(shè)，解決廣大村民就醫(yī)難、看病難、看病貴的問題，國家大力發(fā)展鄉(xiāng)村衛(wèi)生室室的建設(shè)，為廣大農(nóng)民群眾就醫(yī)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。但是，現(xiàn)在由南街村沒有鄉(xiāng)村醫(yī)生，更沒有村衛(wèi)生室，如今的條件以滿足不了廣大人民群眾日益增長的醫(yī)療健康服務(wù)的要求更跟不上社會(huì)的發(fā)展。為了響應(yīng)國家號(hào)召，我自愿到村醫(yī)務(wù)室工作，這樣既可以為群眾治病，增加群眾的醫(yī)療健康服務(wù)需求，也可以增長我的業(yè)務(wù)知識(shí)，維持我基本的家庭生活，特提出鄉(xiāng)村醫(yī)生申請(qǐng)。
我自愿從事這項(xiàng)工作，是因?yàn)槲以?0xx年在甘南州人民醫(yī)院工作一年多時(shí)間，先后參加了各種醫(yī)科培訓(xùn)、短期住讀衛(wèi)校學(xué)習(xí)理論與實(shí)際結(jié)合自學(xué)，并通過理論考試于20xx年取得了臨床醫(yī)學(xué)大專學(xué)歷。
我與20xx年至20xx年一直在診所上班，到現(xiàn)在已全面掌握了農(nóng)村常見病，多發(fā)病的診治。我知道農(nóng)村基層衛(wèi)生室的鄉(xiāng)村醫(yī)生主管多方面的工作，如預(yù)防為主的工作系列，治療工作，計(jì)劃生育以及公共服務(wù)，雖然事不大，但管事多，責(zé)任不小。我任村衛(wèi)生室村醫(yī)后，將搞好預(yù)防工作，特別是小兒計(jì)免接種對(duì)象工作，如卡介苗、麻苗、百白破（三聯(lián)），小兒麻痹糖丸、流腦、乙腦等二十幾種疫苗，每月按時(shí)進(jìn)行預(yù)防，按兒童年齡份量分次別類使用，同時(shí)還要建冊(cè)建卡，各類疫苗所規(guī)定程序要準(zhǔn)確達(dá)標(biāo)。
作為一名鄉(xiāng)村醫(yī)生我將帶頭宣傳，愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，除四害，人人講衛(wèi)生，狠抓兩管五改工作，控制杜絕傳播途徑、傳染源、傳播擴(kuò)散等傳染病工作。
根據(jù)農(nóng)村衛(wèi)生室工作實(shí)際，我將進(jìn)一步掌握農(nóng)村常見病、多發(fā)病、地方病等二十幾種地方病的.診治技術(shù)，這些病工作非常復(fù)雜，有的病打預(yù)防針，有的病是口服，我會(huì)配合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)完成好這個(gè)任務(wù)。以后的工作十分艱巨，工作量相當(dāng)大，但為了百姓健康，我什么都不怕。計(jì)劃生育工作，巡回檢查、觀察，送醫(yī)、送藥，上門服務(wù)，公共衛(wèi)生服務(wù)，個(gè)案調(diào)查，登記13種慢性疾病，城鄉(xiāng)居民健康檔案，家庭個(gè)人建冊(cè)建卡，在農(nóng)村田間、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、機(jī)關(guān)進(jìn)行健康教育知識(shí)宣傳和講座這些工作我都會(huì)配合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)扎實(shí)展開。
在治療工作上，鄉(xiāng)村醫(yī)生是農(nóng)村最基層的力量，從根本上解決就近、就醫(yī)、就藥、就地治療的困難，我以后出診將不收掛號(hào)費(fèi)，一絲不茍接待病人，看病，服務(wù)周到，隨叫隨到，一般病做到不出村，深受廣大村民歡迎。
總之，我任南街村醫(yī)后，將積極參加防疫治療、計(jì)劃生育、公共衛(wèi)生、疾病診治等工作。我將一切為了事業(yè)，竭誠奉獻(xiàn)，回報(bào)黨和人民政府對(duì)我多年的培養(yǎng)和教育。
以上申請(qǐng)，望上級(jí)主管部門批準(zhǔn)并盡快落實(shí)。解決我當(dāng)鄉(xiāng)村醫(yī)生，對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生事業(yè)期盼。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
援藏申請(qǐng)書醫(yī)生篇九
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的申請(qǐng)報(bào)告。
本人xxx，現(xiàn)年45歲，在內(nèi)一科工作20余年，一直本著服務(wù)病人，心系患者的服務(wù)理念從事神經(jīng)內(nèi)科的'護(hù)理工作。
現(xiàn)因身體原因，不能勝任科室工作，本著對(duì)科室負(fù)責(zé)、對(duì)醫(yī)院負(fù)責(zé)特申請(qǐng)調(diào)離臨床科室，調(diào)離內(nèi)一科。這次申請(qǐng)調(diào)離的原因有以下幾點(diǎn)，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
1、身體健康狀況不好，這幾年曾因多種疾病連續(xù)幾年都在住院治療，飽受疾病折磨。耳鳴、耳聾，神經(jīng)衰弱常常讓我夜不能眠。不能彎腰負(fù)重時(shí)常需要同事幫忙，視力下降、眼花看不清耽誤工作，現(xiàn)又因頸椎病、肩周炎導(dǎo)致不能長時(shí)間伏案工作。近1年勞累過度后常常會(huì)出現(xiàn)右下腹疼痛，為避免我基礎(chǔ)疾病加重因此不能緊張和勞累。臨床科室年輕護(hù)士都難以承受的緊張、繁忙的工作量，實(shí)在不適合我這年長、體弱、多病者。
2、家中老母去年跌倒骨折，雖經(jīng)手術(shù)因83歲高齡難以愈合長期臥床不起，又因患有老年癡呆導(dǎo)致長期需要人照顧，癡呆所致精神異常不能離開我的監(jiān)護(hù)。白天上班，晚上照顧老人不能休息好嚴(yán)重影響我的健康。孝敬老人是晚輩應(yīng)盡的本分，工作和盡孝不能兩全，因此夜間不能參加科室搶救工作。
3、內(nèi)一科常年工作量大，搶救病人多。因?yàn)槲乙粋€(gè)拉科室后腿，給其它護(hù)士增加麻煩本人心感愧疚。不能得到好的休息，工作中就不能集中精力，一旦出錯(cuò)將損害到病人利益乃至醫(yī)院利益。
我個(gè)人利益事小，醫(yī)院利益事大，如若不能勝任科室的搶救工作，就應(yīng)該調(diào)離臨床一線，讓生命的綠色通道更加暢通！懇請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)考慮我的身體狀況和家中情況，為不損害病人、科室、醫(yī)院的利益，調(diào)換我到能勝任的崗位如：病案室、導(dǎo)醫(yī)發(fā)揮我的余熱。
我將一如既往勤奮工作、兢兢業(yè)業(yè)，為醫(yī)院發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
援藏申請(qǐng)書醫(yī)生篇十
——援藏干部?jī)赡陙淼墓ぷ骺偨Y(jié)。
“千名干部援助藏區(qū)行動(dòng)”是省委為推進(jìn)藏區(qū)“跨越發(fā)展、長治久安”作出的一項(xiàng)重大決策，我有幸作為彭州市首批援藏干部于2012年7月4日來到了甘孜州石渠縣，掛任石渠縣審計(jì)局副局長。石渠縣位于四川省西北邊陲，川、青、藏三?。▍^(qū)）結(jié)合部，這里氣候惡劣，海拔較高，全年高寒無夏，自然環(huán)境極差：全縣平均海拔4526米，縣城海撥也有4265米，境內(nèi)的極端氣溫是零下46攝氏度，年平均氣溫零下1.6攝氏度，空氣含氧量只有平原地區(qū)的46%，連草木生長也有困難，這里地方病多發(fā)，不適合人居，素有“生命禁區(qū)”之稱?！袄滹L(fēng)怒號(hào)門庭落，野狗還比行人多”、“放眼不見一棵樹，遍地沒有一綠草”這正是石渠縣惡劣環(huán)境的真實(shí)寫照。時(shí)光飛逝，兩年的援藏任務(wù)已全面完成，回過頭來，感覺時(shí)間過得飛快，但其中的過程卻是極其漫長，個(gè)中的酸甜苦辣只有自己才能回味。兩年來我們不辱使命、不負(fù)重托，始終傳承“特別能團(tuán)結(jié)、特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的老西藏精神，始終堅(jiān)持“科學(xué)援藏、真情援藏、奉獻(xiàn)援藏”的理念，在州、縣兩級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極利用自身優(yōu)勢(shì)，深入開展調(diào)查研究，用自己的實(shí)際行動(dòng)，履行著我們的援藏誓言，圓滿完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
策，尊重藏族的民族傳統(tǒng)，維護(hù)藏漢民族的團(tuán)結(jié)；政治上立場(chǎng)堅(jiān)定、政治過硬；自覺做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)；隨時(shí)注意自己的一言一行，積極同藏族同胞友好交往，注意了解、學(xué)習(xí)藏族同胞的風(fēng)俗、習(xí)慣。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)老一輩援藏干部的理念和精神，我確立了“科學(xué)援藏、真情援藏、奉獻(xiàn)援藏”的援藏理念，一是要科學(xué)援藏，在援藏工作中堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)援藏工作，在石渠縣發(fā)展穩(wěn)定上堅(jiān)持用科學(xué)的理念謀劃當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展穩(wěn)定，在具體工作中堅(jiān)持用科學(xué)的方法指導(dǎo)實(shí)際工作；二是要真情援藏，把黨的民族政策送到藏區(qū)老百姓心里，把團(tuán)結(jié)、平等、互助、友愛的真情送到石渠，帶著真情去做事，帶著真情謀發(fā)展；三是奉獻(xiàn)援藏，堅(jiān)持對(duì)黨奉獻(xiàn)忠情，對(duì)藏區(qū)群眾奉獻(xiàn)真情，用實(shí)際行動(dòng)展示一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用和無私奉獻(xiàn)精神。這些學(xué)習(xí)和體會(huì)都為援藏工作打下了堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高為藏區(qū)服務(wù)的能力。
的信念、更加有力的舉措、更加優(yōu)良的作風(fēng)，傾情、傾力、傾智，想群眾之所想；急群眾之所急；解群眾之所難；幫群眾之所需；奮力開創(chuàng)群眾工作新局面。
另一方面本人在審計(jì)局長的帶領(lǐng)下，援藏兩年來先后完成以下審計(jì)項(xiàng)目：石渠縣2005年至2011年社保資金審計(jì)；財(cái)政局、畜牧局、發(fā)改局等單位2012年預(yù)算執(zhí)行審計(jì)；縣教育局“校安工程”專項(xiàng)資金跟蹤審計(jì)；住建局“保障性安居工程”專項(xiàng)資金跟蹤審計(jì)；糧食局2008年至2012年財(cái)務(wù)收支審計(jì)；石渠縣財(cái)政存量資金專項(xiàng)審計(jì)；協(xié)助甘孜州債務(wù)審計(jì)工作組完成石渠縣政府性債務(wù)審計(jì)工作??在上述審計(jì)實(shí)踐中，做到審計(jì)事實(shí)清楚、定性準(zhǔn)確、處理恰當(dāng)、引用法規(guī)準(zhǔn)確，切實(shí)做到了依法審計(jì)。通過自身不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，我具備了比較豐富的審計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容地處理日常審計(jì)工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面，經(jīng)過兩年來的鍛煉都有了很大的提高。由于審計(jì)工作專業(yè)性較強(qiáng)，涉及業(yè)務(wù)面廣，審計(jì)業(yè)務(wù)技能的提高絕非一朝一夕的事情，本人只能在實(shí)戰(zhàn)中不斷磨練，循序漸進(jìn)，努力使自己的審計(jì)業(yè)務(wù)技能不斷得到提高。
我們受組織安排來到藏區(qū)，就要充分認(rèn)識(shí)做好援藏工作的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)使命感和責(zé)任感；深入基層、深入群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、克難奮進(jìn)，進(jìn)一步強(qiáng)化我們的政治意識(shí)、大局意識(shí)、憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定我們?cè)氐男判暮蜎Q心。
社會(huì)穩(wěn)定是藏區(qū)長治久安、跨越式發(fā)展的基礎(chǔ)和保障，維護(hù)藏區(qū)社會(huì)穩(wěn)定，我們義不容辭，在援藏期間時(shí)刻保持清醒的政治頭腦、堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，不論是日常工作，還是維穩(wěn)的攻尖時(shí)刻都能挺身而出、沖鋒在前。在黨的“十八大”期間，石渠縣審計(jì)局與石渠縣法院一同冒著零下十多度的嚴(yán)寒，到點(diǎn)燭為燈、化雪為水、燒糞生火、劈柴取暖，條件極為艱苦的長沙干瑪鄉(xiāng)蹲點(diǎn)十多天開展維穩(wěn)工作。白天挨家挨戶的了解老鄉(xiāng)的思想動(dòng)態(tài)、傍晚逐條逐項(xiàng)的分析維穩(wěn)形勢(shì)、晚上通宵達(dá)旦輪流值守，確保了會(huì)議期間的安全穩(wěn)定。
嚴(yán)格遵守《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系；堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹立共產(chǎn)主義正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則；在黨員和人民群眾中發(fā)揮表率作用，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)決做到立黨為公，執(zhí)政為民；嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，廉潔奉公、清正廉潔、忠于職守，正確行使權(quán)力，始終保持職務(wù)行為的廉潔性。把廉政建設(shè)變成自覺行動(dòng)，并貫穿于日常工作始終，自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，做到拒腐蝕永不沾。
我們既然受組織安排來到藏區(qū)，就要深刻領(lǐng)會(huì)省委對(duì)援藏干部人才的信任和重托，深刻領(lǐng)會(huì)省委對(duì)援藏干部人才的期待和要求，充分發(fā)揚(yáng)每名援藏干部“傳、幫、帶”之作用，深入了解掌握藏區(qū)州縣鄉(xiāng)親民情，始終保持高度的政治敏銳性，嚴(yán)格執(zhí)行民族宗教政策，堅(jiān)持在藏區(qū)各級(jí)黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下埋頭苦干，真心實(shí)意為藏區(qū)群眾辦實(shí)事、解難事。援藏工作隊(duì)代表的是彭州市的形象，一言一行都在展示彭州市的風(fēng)采，為把援藏工作隊(duì)建設(shè)成為一支敢打硬仗、能打勝仗的戰(zhàn)斗隊(duì)，我們以組織建設(shè)為基礎(chǔ)、援藏任務(wù)為導(dǎo)向、健全制度為保障，狠抓團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理，不斷強(qiáng)化隊(duì)員建設(shè)藏區(qū)的使命感、服務(wù)石渠的責(zé)任感，樹立了彭州援藏干部廉潔勤政、務(wù)實(shí)敬業(yè)的良好形象。
經(jīng)過兩年的援藏生涯，讓我們大家深刻認(rèn)識(shí)到：援藏不僅是一種責(zé)任，更是一項(xiàng)崇高的事業(yè)；援藏使命光榮、責(zé)任重大、任務(wù)艱巨。“千名干部人才援助藏區(qū)行動(dòng)”是省委、省政府為推進(jìn)藏區(qū)跨越式發(fā)展和長治久安而作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，是保障和改善民生、逐步縮小區(qū)域發(fā)展差距的有效途徑，是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措。
對(duì)2011年度97醫(yī)院援藏醫(yī)療隊(duì)的鑒定尊敬的97醫(yī)院黨委：
2011年8月7日，南京軍區(qū)97醫(yī)院第六批援藏醫(yī)療隊(duì)在孫陽副院長帶領(lǐng)下來到了我縣衛(wèi)生服務(wù)中心，當(dāng)天下午在歡迎儀式暨97醫(yī)院捐贈(zèng)交接儀式上，孫陽副院長轉(zhuǎn)達(dá)了李平院長、楊應(yīng)軍政委和醫(yī)院全體人員對(duì)拉孜縣醫(yī)院及拉孜人民的關(guān)懷和祝?！，F(xiàn)將一個(gè)多月來三位專家的工作、生活情況鑒定如下。
援藏醫(yī)療隊(duì)隊(duì)長張傳開，隊(duì)員欒智勇、王巖三位專家自覺踐行三個(gè)代表重要思想，努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)，并始終把學(xué)習(xí)當(dāng)作提高和加強(qiáng)自身素質(zhì)的有效途徑，始終付以飽滿的熱情，認(rèn)真進(jìn)行自我剖析，努力提高自身素質(zhì)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央第五次西藏工作座談會(huì)精神，充分發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能團(tuán)結(jié)、特別能奉獻(xiàn)”的老西藏精神，始終牢記“援藏一任、造福一方”的神圣使命，克服高原缺氧等重重困難，艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)拼搏、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，全面推進(jìn)我縣衛(wèi)生服務(wù)中心包括人力、物力、財(cái)力和智力援藏在內(nèi)的全方位、多層次的援藏工作。
為了盡快提高醫(yī)院衛(wèi)生人員的技術(shù)水平，他們千方百計(jì)、毫無保留地傳授技術(shù)。一是放手不放眼，給壓力促成才；二是結(jié)合典型病例傳授基本知識(shí)、基本理論和基本技能；三是培養(yǎng)一專多能型醫(yī)生，除顫儀、心電監(jiān)護(hù)儀全員輪訓(xùn)，人人掌握、人人會(huì)使用。
在援藏期間多次下鄉(xiāng)巡診，不怕山高路險(xiǎn)，長途跋涉深入農(nóng)牧區(qū)進(jìn)行健康教育、體格檢查和疑難病會(huì)診。對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層衛(wèi)生人員進(jìn)行簡(jiǎn)單培訓(xùn)，傳授醫(yī)療技術(shù)。面對(duì)蜂擁而至的就診者經(jīng)常廢寢忘食，為不給當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院和農(nóng)牧民增加麻煩，經(jīng)常風(fēng)餐露宿。得到了廣大農(nóng)牧民的交口稱贊，展示了新時(shí)期人民軍醫(yī)的良好形象。
在拉孜縣期間，三位專家深知援藏時(shí)間十分有限，實(shí)實(shí)在在地為拉孜人民做事情，以只爭(zhēng)朝夕的精神，牢固樹立了“不當(dāng)過客當(dāng)主人”的思想，把拉孜當(dāng)故鄉(xiāng)，把工作責(zé)任心和為民服務(wù)的意識(shí)融入到工作和生活中，全身心投入工作，千方百計(jì)謀劃拉孜縣衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展。
今天，在三位專家即將踏上返程之際，我們拉孜縣衛(wèi)生。
系統(tǒng)代表5萬余拉孜人民真誠地感謝他們對(duì)拉孜人民的服務(wù)和貢獻(xiàn)，感謝南京軍區(qū)97醫(yī)院的長期幫扶和無私援助，真誠祝愿南京軍區(qū)97醫(yī)院的明天更美好，真誠祝愿南京軍區(qū)97醫(yī)院所有醫(yī)務(wù)工作者身體健康、工作順利、全家幸福！扎西德勒！
2011拉孜縣衛(wèi)生局拉孜縣衛(wèi)生服務(wù)中心年9月8日。
我人生中最寶貴的精神財(cái)富。
———援藏工作總結(jié)。
瀘州第二批援藏干部人才、鄉(xiāng)城縣中學(xué)援藏教師王小平。
1976年，剛高中畢業(yè)、年僅17歲的我，離開了父母，去了當(dāng)時(shí)瀘州最為偏遠(yuǎn)、貧窮的農(nóng)村插隊(duì)落戶,當(dāng)了“知青”。三年的“知青”生活是我人生中的第一次體驗(yàn)。艱苦的歲月、艱難的生活雖然讓我吃了不少苦，但它卻鍛煉了我的身體、磨練了我的意志，更讓我從此懂得了生活的艱辛、貧窮、善良和做人，也成為了我以后學(xué)習(xí)、生活和工作的精神財(cái)富。
作為一名全國優(yōu)秀教師、中學(xué)特級(jí)教師，到藏區(qū)支教，為藏區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的綿薄之力，已成為我多年的心愿和夢(mèng)想。
2012年7月，已53歲的我，終于實(shí)現(xiàn)了援藏的心愿，成為了一名光榮的援藏教師，與40名瀘州第二批援藏干部人才一道，別卻了父母、妻兒，共赴雪域高原，開始了我在甘孜藏族自治州的鄉(xiāng)城縣中學(xué)為期兩年的援藏支教生活。
援藏是我人生中的第二次體驗(yàn)，也成為了我人生中最寶貴的精神財(cái)富。兩年的援藏生活，使我深深體會(huì)到：“援藏”需要一種義無反顧的精神，需要一種堅(jiān)韌不拔的毅力，需要承受大自然對(duì)生命的考驗(yàn)，需要忍受漫漫長夜帶來的孤寂和痛苦，更需要有終生抱病的思想準(zhǔn)備。
己加油、鼓勁，每天總是以飽滿的激情投入到工作中。每當(dāng)我一站上講臺(tái)，望著臺(tái)下那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛時(shí)，什么樣的痛苦和煩惱都被拋在了腦后。我想，這就是教師一種獨(dú)有的精神，更是教師一種特有的美德。這種美德源于對(duì)知識(shí)的篤信、行于對(duì)講臺(tái)的癡情和對(duì)學(xué)生的熱愛與責(zé)任，它詮釋了一個(gè)援藏教師對(duì)敬業(yè)奉獻(xiàn)的執(zhí)著和充實(shí)人生的快樂、幸福。
援藏就意味著吃苦，援藏就意味著奉獻(xiàn)。我想盡一切辦法克服生活中的困難，積極去適應(yīng)艱苦的環(huán)境，很快融入了工作中，努力用實(shí)際行動(dòng)踐行“忠誠援藏、智慧援藏、務(wù)實(shí)援藏、廉潔援藏”、“奉獻(xiàn)藏區(qū)，建設(shè)鄉(xiāng)城”的誓言。如今，我已從剛開始的憂慮和困惑，到現(xiàn)在的喜歡并深愛上了鄉(xiāng)城。
援藏是。
一種緣分，更是一份責(zé)任。在開展群眾工作全覆蓋的活動(dòng)中，我積極走訪、了解，以真心換真情，很快融入了當(dāng)?shù)厝罕娭?，并與結(jié)對(duì)的四戶藏族同胞建立起了超越血緣的親情。每當(dāng)看到藏區(qū)群眾對(duì)教育的重視和孩子們對(duì)渴望獲得知識(shí)的眼神時(shí)，我更深知我肩負(fù)的責(zé)任。兩年來，我不知犧牲了多少休息時(shí)間，也不知失去了多少次與朋友聚會(huì)的機(jī)會(huì)，利用節(jié)假日休息時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課已成為我在藏區(qū)生活的重要部分。上課、輔導(dǎo)、和孩子們天天在一起盡管有些累，但我還是樂此不疲，感到很充實(shí)，很快樂。
人說你們都在這里”。來到地里，我隨即拿上農(nóng)具干了起來。這時(shí)，秋真媽媽指著身旁的幾個(gè)婦女對(duì)我說“她們都是來幫忙的。這幾天村里家家都在忙著點(diǎn)小麥，他們看我們家里人手少，都來幫我們”。我笑著說：“這些活我都能干。我下過鄉(xiāng)、當(dāng)過知青”。她“喔”了一聲，我怕她不懂“下鄉(xiāng)”、“知青”字眼的意思，忙補(bǔ)充道：“我過去當(dāng)過農(nóng)民，除了沒犁過田，栽秧打谷挑糞什么農(nóng)活都做過，什么苦都吃過”。這時(shí)秋真媽笑著說“是不？那明年五月份你就來家里幫忙收割小麥吧”。我忙說：“沒問題，我也想再鍛煉鍛煉”。我隨便說了一句“怎么沒見秋真的哥哥”。秋真媽忙說：“他打了電話，說這周回不來”，接著又說：“平時(shí)每周都要回來，現(xiàn)在是農(nóng)忙的時(shí)候，家里點(diǎn)小麥都沒人手，我們還一心想等他回來幫忙呢”。我忙說：“可能村上還有其它事吧”。這時(shí)秋真媽說：“這兩天‘十八大’召開了，作為村官要在村上組織大家收看新聞和搞一些活動(dòng)，還要處理一些群眾工作，可能走不開”。我忙說：“對(duì)對(duì)對(duì)，是這樣的”。此時(shí)，面對(duì)面前這位藏族農(nóng)村婦女，我不由得肅然起敬。她不僅淳樸、善良，理解和支持兒子的工作，還了解時(shí)事政治、關(guān)心國家大事。真是讓我敬佩、讓我感動(dòng)。想到藏區(qū)的人們、想到我藏區(qū)的“親戚”們?nèi)绱舜緲?、善良，如此通情達(dá)理，如此其樂融融，我真的替他們好高興啊。我衷心地祝福藏區(qū)人民的生活越來越美好，祝福他們幸福、安康！扎西德勒！藏區(qū)人民淳樸真摯，無欲無求，在艱苦的自然環(huán)境里與大自然默默地抗?fàn)?。雖然他們物質(zhì)貧乏、生活艱苦，但他們很知足、很滿足、很快樂，也很幸福。雖然他們不會(huì)表達(dá)，也不善于表達(dá)，但時(shí)時(shí)都能感受到他們滿懷對(duì)黨、對(duì)國家、對(duì)社會(huì)的感恩之心。藏區(qū)的人們幾乎人人信教，家家都設(shè)有經(jīng)堂。在簡(jiǎn)陋的房間里，在供奉的佛像旁，幾乎都掛著毛主席的畫像。
在他們眼里，毛主席是拯救他們的“菩薩”，共產(chǎn)黨是解放他們的“活佛”。房頂上隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，“要熱愛黨、熱愛祖國”、“社會(huì)主義好，跟共產(chǎn)黨走”的字樣隨處可見，這一切都是藏族同胞發(fā)自內(nèi)心的、自覺自愿的一種樸素的情感表白，更是藏族同胞對(duì)共產(chǎn)黨、對(duì)祖國的熱愛和樸素的感恩情懷。我的內(nèi)心一次次受到震撼，心靈一次次得到洗滌、凈化。對(duì)比藏區(qū)人民的生活質(zhì)量與生存狀況，我還能有什么不滿足的呢？個(gè)人的得失、職位的高低、待遇的薄厚、利益的多寡，又算得了什么呢？我已經(jīng)很知足了！我更相信因?yàn)橛辛嗽剡@段經(jīng)歷，我的人生也因此而更加精彩。
愛是最偉大的力量，愛和被愛都是快樂的。一個(gè)人對(duì)社會(huì)充滿了感恩之心，能“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，有了這樣的人生態(tài)度，他就必然會(huì)擁有“奉獻(xiàn)多于索取”的價(jià)值觀，有了這份善良仁慈的心，他就可以利益許許多多的人。援藏生活雖然很艱苦，因?yàn)橛袗?，所以我每天都很快樂，生活得很有意義，能來藏區(qū)支教，我很榮幸，也很自豪。
援藏申請(qǐng)書醫(yī)生篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一年以來，在科主任領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真開展各項(xiàng)醫(yī)療工作，全面履行了主治醫(yī)的崗位職責(zé)。
一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
一年來，能夠積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)以致用、用有所成的原則，把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，兩者相互促進(jìn)，共同提高。特別是通過參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，對(duì)照先進(jìn)找差距，查問題，找不足，自己在思想、作風(fēng)、紀(jì)律以及工作標(biāo)準(zhǔn)、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大提高。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作。
“救死扶傷，治病救人”是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在，也是社會(huì)文明的重要組成部分，為此，我以對(duì)患者負(fù)責(zé)的精神，積極做好各項(xiàng)工作。一是堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。堅(jiān)持學(xué)習(xí)骨科學(xué)理論的新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高，全年共計(jì)：記業(yè)務(wù)工作筆記5萬字，撰寫工作報(bào)告2份，撰寫業(yè)務(wù)工作論文4篇。二是堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，熱情接待每一位患者，認(rèn)真對(duì)待每一例手術(shù)，堅(jiān)持把工作獻(xiàn)給社會(huì)，把愛心捧給患者，從而保證了各項(xiàng)工作的質(zhì)量，受到了社會(huì)各界的好評(píng)。全年共計(jì)接待患者200人，實(shí)施手術(shù)100例，治愈病人198人(次)。
三、嚴(yán)格要求自己，積極為醫(yī)院的發(fā)展建言出力。
作為醫(yī)院的一員，“院興我榮，院衰我恥”，知情出力、建言獻(xiàn)策是義不榮辭的責(zé)任。一年來，緊緊圍繞醫(yī)院建設(shè)、醫(yī)療水平的提高、業(yè)務(wù)骨干的培養(yǎng)等方面開動(dòng)腦筋、集思廣益，提出合理化建議，充分發(fā)揮一名老同志的作用。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，不擺老資格，不驕傲自滿，對(duì)比自己年長的同志充分尊重，對(duì)年輕同志真誠地關(guān)心，堅(jiān)持以工作為重，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，堅(jiān)持代病工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹立了自身良好形象。
一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同志們的支持下，工作雖然取得了一定成績(jī)，但與組織的要求還差得很遠(yuǎn)，與其它同志相比還有差距，在今后工作中，要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī)。
此致
敬禮!
述職人：___。
2020年_月_日。
援藏申請(qǐng)書醫(yī)生篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好下午好！今天我有幸能成為東方的一員，能代表新員工入職講話感到無比榮幸。首先，我先談一下入職幾天來的感受：入職時(shí)間雖短短的十幾天，但東方醫(yī)院給我留下的印象深刻，一是醫(yī)院氛圍較好，上下級(jí)間，平行同事間，都非常友好、和諧，充滿著濃郁的親情文化；從入職，宿舍及諸多事宜的安排，一切都那么井井有條，那么體貼溫馨。二是東方婦產(chǎn)醫(yī)院雖建院才短短的一年，但在歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，醫(yī)院無論是整體外觀形象還是內(nèi)部建設(shè)，無論是基礎(chǔ)設(shè)施改善還是醫(yī)療水平的提高，無論是學(xué)科建設(shè)還是醫(yī)德醫(yī)風(fēng)樹立，各方面都有了長足進(jìn)步。在我縣來講，其醫(yī)療和服務(wù)水平，是勿容置疑的。三是醫(yī)院?jiǎn)T工都非常敬業(yè)，都表現(xiàn)出很強(qiáng)的責(zé)任感；作為一個(gè)好的.團(tuán)隊(duì)，我認(rèn)為，我們的各項(xiàng)工作，必須緊緊圍繞達(dá)到：讓領(lǐng)導(dǎo)基本滿意，讓職工基本滿意，讓病人基本滿意。實(shí)現(xiàn)這“三個(gè)基本滿意”，需要我們?cè)侯I(lǐng)導(dǎo)和全體員工真正樹立起主人翁意識(shí)，同心協(xié)力，同舟共濟(jì)，人人盡一份努力，人人做一份貢獻(xiàn)。
在科室同志們的密切配合下，我有決心、有信心、為了我們共同的目標(biāo)，不遺余力，把各項(xiàng)工作做好。通過最近幾天的思考，我認(rèn)為，作為一個(gè)學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)，在今后的工作中，有這么幾點(diǎn)需要我們，尤其是我個(gè)人，要牢牢把握好。
第一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過系列培訓(xùn)可以讓我們認(rèn)同新的知識(shí)，在短時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)變其觀念及工作習(xí)慣；讓我們認(rèn)識(shí)應(yīng)該如何來做好醫(yī)療服務(wù)；知道醫(yī)院顧客對(duì)醫(yī)院和自己的重要性及厲害關(guān)系；通過培訓(xùn)，可以提高專業(yè)知識(shí)，促進(jìn)專業(yè)技能的提升。等等，以此來增加團(tuán)隊(duì)凝聚力。
第二、增進(jìn)團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)出影響力，團(tuán)結(jié)出效益。
第三、加快醫(yī)院發(fā)展。要把醫(yī)院的發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，作為自己工作的全部?jī)?nèi)容，把臨床學(xué)科做強(qiáng)，把醫(yī)療技術(shù)做精，狠抓各項(xiàng)措施的落實(shí)。
總之，由于我們的到來，為公司注入了新的血液，增添了新的希望，東方的美好明天等待我們?nèi)?chuàng)造，宏偉藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ枥L。讓我們相互支持，精誠合作；讓我們努力進(jìn)取，共享成功。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
援藏申請(qǐng)書醫(yī)生篇十三
市房產(chǎn)局黨委：
這是我第二次申請(qǐng)?jiān)亍?/p>
此刻，當(dāng)我寫下這份申請(qǐng)書時(shí)，我的心情是激動(dòng)的。
去！到祖國最需要的地方去。我想起了賀敬之同志的長詩——《西去列車的窗口》，一種_人的使命感在我的心里凝聚。
去！到祖國最需要的地方去。我的眼前出現(xiàn)了孔繁森同志為藏族同胞溫暖雙腳的身影，一股實(shí)踐黨的宗旨的力量在內(nèi)心澎湃激蕩。
人總有要有一點(diǎn)精神的，人總是要有一點(diǎn)境界的，人總是要拼搏奮斗的，人總是要有所奉獻(xiàn)的。
援藏是發(fā)揚(yáng)xxxx倡導(dǎo)的“五種精神”的需要；
援藏是增強(qiáng)xxxx強(qiáng)調(diào)的“黨的意識(shí)”的需要。
這是最后一次援藏，機(jī)不可失，時(shí)不我待。
工作肯定是有壓力的，但人沒壓力輕飄飄，井沒壓力不噴油，我們要的就是高壓層。生活肯定會(huì)是艱苦的。肥甘喪節(jié)，逸豫亡身。艱難困苦，玉汝于成。_人連死都不怕，還怕困難嗎！
自然條件肯定是惡劣的。但這正是以改造天下為已任的_人發(fā)揮聰明才智的地方?！耙粋€(gè)人愛的最高境界是愛別人，一個(gè)_人愛的最高境界是愛人民?！薄拔乙宰约旱膶?shí)際行動(dòng)證明，_人是真正為人民服務(wù)的?！?/p>
孔繁森的滾燙的話猶在耳邊回響，入黨時(shí)的錚錚誓言我不曾忘記，那是對(duì)黨的莊嚴(yán)承諾啊，一種神圣的力量在胸中涌動(dòng)，我要向黨和人民踐諾。
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。
古人尚且如此，吾輩決不汗顏！
即使累倒在雪域高原上，也要化作一滴酥油，點(diǎn)燃一束火把，照亮藏族同胞致富的前程。正像徐志摩詩寫的那樣：輕輕的我走了，正如我輕輕地來，揮一揮手，不帶走一片云彩。青山處處埋忠骨，何必馬革裹尸還。
請(qǐng)組織上審查我，考核我，批準(zhǔn)我。
我志愿，我選擇，我無悔??xxxx年x月xx）篇2：援藏志愿書1援藏志愿書xxxxxxxxx:我叫xxx，男，漢族，xxx人，xx年xx月出生，xx年xx月從xx應(yīng)征入警，現(xiàn)任xxx。今年的援藏報(bào)名就要開始了，今天，我鄭重地向黨組織遞交我的援藏申請(qǐng)。其實(shí)，在以書面形式報(bào)告申請(qǐng)以前，我已多次向分局黨委口頭表達(dá)我想援藏的愿望，經(jīng)過各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、教育和培養(yǎng)，我更加堅(jiān)定了要求援藏的決心和愿望，我個(gè)人認(rèn)為我是非常合格的援藏干警，理由如下：
一、理想堅(jiān)定、熱情滿懷，能夠全身心地投入到xx工作自從我選擇警營以來，我都信奉“我選擇我無悔”，在這樣一個(gè)大家庭里，我為能成為一名緝私干警而自豪，幾年來，經(jīng)過黨的教育和培養(yǎng)，使我樹立了堅(jiān)定的理想信念，造就了我是個(gè)愛國愛家愛社會(huì)愛人民的好干警，使我具有了一顆感恩的心。在基層工作的這幾年里，我時(shí)刻能以飽滿的熱情全身心地投入到各項(xiàng)工作之中，工作中勤勤懇懇，任勞任怨，能夠保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，這些都來源于我深愛著我的職業(yè)，我愿意放棄沿海地區(qū)優(yōu)越的環(huán)境，而選擇援藏，這正是我思想上的一次升華，對(duì)自我的一次頑強(qiáng)挑戰(zhàn)。
二、勤學(xué)苦練、刻苦鉆研，努力使自己成為業(yè)務(wù)上的尖子。
執(zhí)勤勤務(wù)工作是一項(xiàng)繁雜而意義重大的工作，所以我深知“打鐵還需自身硬”的道理，要很好地完成上級(jí)交給的以海關(guān)勤務(wù)為中心的檢查保衛(wèi)任務(wù)，這就對(duì)我們提出了很高的要求，如何才能做到“嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)”？這就需要我們有過硬的業(yè)務(wù)知識(shí)，有熟練的業(yè)務(wù)能力。所以幾年來，我特別注重自身素質(zhì)的提高，不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，確保自己能做到“三懂四會(huì)”，努力使自己成為業(yè)務(wù)上的尖子。為了能履行好“檢查員”這一職責(zé)，我大量地學(xué)習(xí)法律知識(shí)，熟練掌握了〈〈_第47號(hào)令〉〉、〈〈治安管理處罰法〉〉、〈〈公安機(jī)關(guān)案件辦理程序〉〉等，熟記各類船舶的查驗(yàn)程序和實(shí)施辦法，固在我任職的幾年檢查員工作中，較好地做到了嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法，言行舉止端莊、得體，服務(wù)熱情、周到，從未發(fā)生一起被投訴情況。
三、作足功課、厚積勃發(fā)，為援藏打好堅(jiān)實(shí)的理論和身體基礎(chǔ)。
援藏申請(qǐng)書醫(yī)生篇十四
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
我在b超室科的工作期間，在院領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)懷幫助下，自己的臨床技能及專業(yè)知識(shí)都取得了進(jìn)步，為了進(jìn)一步提高自己，發(fā)展自己，完善自己，現(xiàn)提出進(jìn)修申請(qǐng)，希望能夠批準(zhǔn)。20xx年畢業(yè)后就一直從事超聲工作，工作中深刻體會(huì)到業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)提升的重要性！現(xiàn)代醫(yī)學(xué)在超聲學(xué)科方面不斷的更新發(fā)展，所以我懇切的希望院領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在超聲學(xué)科方面提高自己的專業(yè)水平，以便更好的提升醫(yī)院整體醫(yī)療服務(wù)水平，服務(wù)廣大的患者。成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作著一直是我的理想！目前，我考取了成都醫(yī)學(xué)院本科在讀生，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積極拓展自己的知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高本專業(yè)的.理論水平和專業(yè)技能。
剛工作時(shí)，臨床實(shí)踐的不足讓我忐忑不安，可是這么多年在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任和同事的親切關(guān)懷以及不懈指導(dǎo)熱情幫助下，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，將醫(yī)學(xué)理論與臨床實(shí)踐相融合，使自己的業(yè)務(wù)水平及專業(yè)素質(zhì)得了提升，專業(yè)技能得到提高。同時(shí)也為醫(yī)院及科室的發(fā)展奉獻(xiàn)了自己的一份微薄之力。然而，超聲科學(xué)知識(shí)不斷發(fā)展，我意識(shí)到了自己在很多方面還需要提高，迫切需要系統(tǒng)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，為了進(jìn)一步提高自己，發(fā)展自己，完善自己，現(xiàn)誠懇提出進(jìn)修申請(qǐng)，希望能夠批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
援藏申請(qǐng)書醫(yī)生篇十五
第一段：引言（80字）。
援藏醫(yī)生是在西藏高原上從事醫(yī)療工作的醫(yī)生，他們既是醫(yī)療專業(yè)人士，也是援疆人員。自援藏醫(yī)生項(xiàng)目啟動(dòng)以來，越來越多的醫(yī)生加入到這個(gè)艱巨而有意義的工作中。在這段時(shí)間里，援藏醫(yī)生積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和感悟，對(duì)于西藏的醫(yī)療事業(yè)也有了深入的認(rèn)識(shí)。本文將從援藏醫(yī)生心得體會(huì)的角度，來探索援藏醫(yī)生們所面臨的困境、所取得的成就以及對(duì)西藏醫(yī)療事業(yè)的期望。
第二段：困境與挑戰(zhàn)（200字）。
在西藏的高寒環(huán)境下，援藏醫(yī)生面臨著巨大的困境和挑戰(zhàn)。首先是地理?xiàng)l件的限制，由于地勢(shì)險(xiǎn)峻、氣候惡劣，醫(yī)療資源的分布不均，給援藏醫(yī)生提供了巨大的困擾。其次，西藏地區(qū)的醫(yī)療設(shè)施相對(duì)落后，基礎(chǔ)設(shè)施、藥品供應(yīng)以及醫(yī)療設(shè)備等問題都給醫(yī)生們的工作帶來了很大的不便。再者，由于西藏的文化背景和地理環(huán)境的特殊性，西藏的醫(yī)療需求和疾病譜與其他地區(qū)有著明顯的差異，這也給醫(yī)生們的工作帶來了很大的挑戰(zhàn)。
第三段：成就與收獲（300字）。
盡管援藏醫(yī)生們面臨重重難關(guān)，但他們所取得的成就也是不可忽視的。首先是農(nóng)牧區(qū)的基層醫(yī)療服務(wù)水平有了明顯的提升，援藏醫(yī)生們通過開展健康宣教活動(dòng)、傳授基礎(chǔ)醫(yī)療知識(shí)和技術(shù)等方式，提高了當(dāng)?shù)鼐用竦慕】狄庾R(shí)和基本醫(yī)療水平。其次是生活習(xí)慣的改善，援藏醫(yī)生們通過指導(dǎo)當(dāng)?shù)鼐用窈侠盹嬍?、科學(xué)運(yùn)動(dòng)等，幫助他們樹立正確的健康觀念。再者是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的合作機(jī)制不斷完善，援藏醫(yī)生們與當(dāng)?shù)蒯t(yī)務(wù)人員進(jìn)行無私合作，不僅促進(jìn)了醫(yī)療水平的提高，也增進(jìn)了援藏醫(yī)生與西藏人民的友誼。
第四段：心靈的碰撞與情感的交融（300字）。
援藏醫(yī)生不僅要承擔(dān)著艱巨的醫(yī)療任務(wù)，還要面對(duì)心理上的壓力與痛苦。他們常年奮戰(zhàn)在西藏高原上，面對(duì)的是高寒的天氣和艱苦的工作條件。然而，援藏醫(yī)生們始終保持著樂觀和堅(jiān)韌的心態(tài)，他們用自己的行動(dòng)和醫(yī)術(shù)為西藏的民眾帶去健康與希望。同時(shí)，援藏醫(yī)生們也深深地愛上了這片土地，被西藏的壯麗風(fēng)光和獨(dú)特文化所吸引，將這里當(dāng)作了自己的第二故鄉(xiāng)。
第五段：未來與展望（320字）。
對(duì)于西藏的醫(yī)療事業(yè)，援藏醫(yī)生們充滿了信心和期望。他們希望能夠繼續(xù)加強(qiáng)與西藏當(dāng)?shù)蒯t(yī)務(wù)人員的交流與合作，通過技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)的傳授，提高當(dāng)?shù)蒯t(yī)療水平。同時(shí)，援藏醫(yī)生們也希望能夠進(jìn)一步引進(jìn)先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和藥品，改善醫(yī)療條件，為西藏的居民提供更好的醫(yī)療保障。他們深知援藏工作的艱辛和重要性，將堅(jiān)持不懈地為西藏的醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)（100字）。
援藏醫(yī)生們面臨著各種困境和挑戰(zhàn)，卻始終保持著積極的態(tài)度和堅(jiān)定的信念。他們通過自身的努力，為西藏的醫(yī)療事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，不僅提高了基層醫(yī)療水平，還增進(jìn)了醫(yī)患之間的情感交流。未來，援藏醫(yī)生們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守崗位，為西藏的醫(yī)療事業(yè)和民眾的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
援藏申請(qǐng)書醫(yī)生篇十六
時(shí)光荏苒，來到雪域高原西藏已經(jīng)快半年了，回想這半年的經(jīng)歷，收獲良多，也感觸良多。
以前對(duì)西藏的印象，是通過電視、書籍和網(wǎng)絡(luò)了解的。雪域高原的秀美景色、藏傳佛教的神秘和朝圣百姓的虔誠給我留下了深刻的印象，而心里慢慢有了一份西藏情節(jié)，一直想著，有機(jī)會(huì)要來西藏看看。
記得剛得知自己要援藏一年時(shí)，心里是既期待又忐忑。期待是終于有機(jī)會(huì)來這遙遠(yuǎn)、神秘的雪域高原了；忐忑的是自己能否適應(yīng)高原的環(huán)境、順利地開展工作。隨著進(jìn)藏日期的臨近，進(jìn)藏之行成了妻子和父母日常最最關(guān)心的內(nèi)容：高原反應(yīng)、飲食習(xí)慣、身體狀況……。成了他們每天談?wù)摰脑掝}。
xx7月15日，帶著親人的掛念和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，開始了我的援藏之旅。
當(dāng)飛機(jī)抵達(dá)機(jī)場(chǎng)時(shí)，受到了日喀則衛(wèi)計(jì)委和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待，看著手中潔白的哈達(dá)，望著頭頂?shù)乃{(lán)天白云和四周的巍巍群山，當(dāng)時(shí)是緊張和興奮的。
到達(dá)的第二天，傳說中的高原反應(yīng)如期而至，開始感到胸悶氣短、頭痛、惡心、腹脹、腹瀉、夜間失眠。走平路就像爬山一樣氣喘吁吁，血壓也升高了，心率那些日子維持在100次/分以上，血氧飽和度75-83%……經(jīng)歷近一周的調(diào)整適應(yīng)，終于逐漸適應(yīng)高原生活，開始投入到日常醫(yī)療工作中。
日喀則市人民醫(yī)院可能是西藏規(guī)模最大、設(shè)備最先進(jìn)、工作流程比較科學(xué)的三級(jí)甲等綜合性醫(yī)院了。去年在援藏專家和日喀則市人民醫(yī)院超聲科同仁的努力下，超聲科順利的通過了三甲評(píng)審，各方面有了明顯的進(jìn)步?？评锏臋C(jī)器設(shè)備得到了更新，但是人員的配備相對(duì)不足，整個(gè)超聲科有6名醫(yī)生，承擔(dān)了平時(shí)門急診病人和體檢任務(wù)，以及危重病人床邊出診的檢查，另外要排夜班值班。平時(shí)工作相當(dāng)繁忙。
通過兩周的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)這邊心臟超聲檢查主要停留在對(duì)影像學(xué)的描述，缺少具體量化的評(píng)估測(cè)量數(shù)據(jù)，對(duì)臨床醫(yī)生診療尚不能提供有效的信息；在就診流程上，預(yù)檢沒有按不同檢查臟器有效分流病人，使得一些腹部檢查空腹的病人等待時(shí)間過長；本地醫(yī)生對(duì)心臟超聲檢查的理論知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和自信心相對(duì)不足等。
針對(duì)調(diào)研所發(fā)現(xiàn)的問題，與本地主任協(xié)商后，制定了超聲科科室發(fā)展計(jì)劃，參考上海超聲質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范超聲檢查的操作標(biāo)化流程及報(bào)告書寫規(guī)范化。在患者候診方面進(jìn)一步優(yōu)化流程，將心臟超聲檢查等不需要特殊準(zhǔn)備，檢查所需時(shí)間又長的項(xiàng)目進(jìn)行分診與預(yù)約。減少空腹患者的等待時(shí)間，合理安排檢查順序，提高醫(yī)生工作效率，做到方便患者，有序候診。
對(duì)于本地醫(yī)生對(duì)心臟超聲檢查的理論知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和自信心不足的問題，通過“組團(tuán)式援藏醫(yī)療人才幫帶”活動(dòng)與超聲科4位本地同志結(jié)為幫帶關(guān)系。在科室人員短缺的情況下，堅(jiān)持每月安排一名學(xué)員跟學(xué)，學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性很高，經(jīng)常放棄出夜休的時(shí)間跟學(xué)。通過建立微信帶教群，將心超的理論知識(shí)要求學(xué)員掌握，在實(shí)際工作中，要求學(xué)員不懂就問，不會(huì)就學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)員多實(shí)踐獨(dú)立操作檢查，指導(dǎo)檢查過程中碰到異常征象時(shí)的檢查思路和注意點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)員實(shí)際動(dòng)手的操作能力。通過“我做你看，你做我?guī)汀钡氖职咽謳Ы?，指?dǎo)學(xué)員把已學(xué)到的知識(shí)和技術(shù)應(yīng)用日常臨床工作中。
由于西藏是高海拔地區(qū)，低壓低氧，因此，這邊先天性性心臟病和肺動(dòng)脈高壓的發(fā)病率較高，在平時(shí)工作之余，我通過網(wǎng)絡(luò)查閱了許多相關(guān)文獻(xiàn)，對(duì)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了鞏固，也學(xué)習(xí)到了許多新的知識(shí)，并將最新的診療規(guī)范、指南與學(xué)員們分享。讓他們了解目前對(duì)這些疾病的診斷手段有哪些，其他檢查的優(yōu)劣，甚至主要的診治原則，觀察隨訪的重點(diǎn)等。經(jīng)過半年的幫帶工作，各位學(xué)員已熟練掌握心臟彩色多普勒超聲檢查規(guī)范化測(cè)量技能及正確報(bào)告書寫，提升臨床診療對(duì)超聲心動(dòng)圖數(shù)據(jù)的信任度，為將來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)從輸血到造血的轉(zhuǎn)變。
另外在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，建立了日喀則市人民醫(yī)院-上海市第六人民醫(yī)院遠(yuǎn)程超聲會(huì)診中心，并隨之進(jìn)行了多例實(shí)時(shí)遠(yuǎn)程超聲會(huì)診，背靠上海大后方，利用“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”模式，實(shí)現(xiàn)了部分疑難重癥患者的異地會(huì)診和本地治療。
作為“組團(tuán)式”援藏醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員，在節(jié)假日和業(yè)余時(shí)間，多次參加參加下鄉(xiāng)巡診，福利院送醫(yī)送藥活動(dòng)，及深入周邊地縣衛(wèi)生院進(jìn)行調(diào)研，并參加當(dāng)?shù)貜V播電臺(tái)的《健康講壇》節(jié)目，加強(qiáng)超聲檢查知識(shí)的科普宣傳。
高原工作的確不易。當(dāng)每天檢查完病人，組織每一次科里業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，講課后都會(huì)覺得很累。當(dāng)看到藏區(qū)病友那一張張淳樸、善良、充滿感激的笑臉，以及所帶學(xué)員們信任、尊重的目光時(shí)，會(huì)覺得自己任何辛苦付出都是值得的。自己的真誠也換來了藏區(qū)同胞們的友誼，自己的工作得到了藏區(qū)同事們肯定。
最后感謝我的家人、朋友和后方醫(yī)院的支持。
我相信援藏這一年的經(jīng)歷，將是我人生寶貴的財(cái)富。
援藏申請(qǐng)書醫(yī)生篇十七
老師們好，受學(xué)校教研室委派，作為一名長期在藏工作的漢族同志，我與大家交流下在西藏教育教學(xué)心得體會(huì)，以便大家更好地了解我們的學(xué)生，以期共同提高教育教學(xué)水平。我談三個(gè)方面的內(nèi)容，一是教育教學(xué)思想，二是班級(jí)和課堂管理，三是課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這里先解釋下為什么要談教育教學(xué)思想，思想決定行動(dòng)，有什么樣的教育思想就會(huì)有什么樣的教學(xué)行動(dòng)，我的課堂管理和教學(xué)都和我的教育思想密切相關(guān)。
一教育教學(xué)思想：應(yīng)試教育具有政治上的正確性和西藏實(shí)踐中的特殊性。
傳統(tǒng)教育主要是應(yīng)試教育，它強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格管理制度，高強(qiáng)調(diào)重復(fù)訓(xùn)練，以大量的作業(yè)與考試鞏固知識(shí)。國內(nèi)大量教學(xué)實(shí)踐證明，在統(tǒng)一高考教育模式下，傳統(tǒng)教育模式成績(jī)明顯優(yōu)于進(jìn)步教育模式，西藏同樣如此。相比于內(nèi)地，傳統(tǒng)教育更適應(yīng)西藏本土教育實(shí)際。
在大家都在批判應(yīng)試教育情況下，很難找到合適的褒義詞語來形容它，只好借用“應(yīng)試教育具有政治上的正確性和實(shí)踐中的特殊性”來闡述它。
1考試制度下，突出強(qiáng)調(diào)文化素質(zhì)的傳統(tǒng)教育在考試中的應(yīng)用那不就是應(yīng)試教育嗎？
當(dāng)前教育實(shí)際是打著素質(zhì)教育的幌子干應(yīng)試教育的事情，素質(zhì)教育口號(hào)震天響，扎扎實(shí)實(shí)搞應(yīng)試教育是教育真實(shí)寫照。我們共產(chǎn)黨人講究實(shí)事求是，為什么我們要說一套，做一套。這就是應(yīng)試教育具有政治上的正確性。
有些人一談教育就要把應(yīng)試教育批評(píng)一下，好像不這樣做就要被人嘲笑，顯得自己目光短淺，格局不夠。應(yīng)試教育真的一無是處嗎？現(xiàn)在的中國很厲害，像航天、衛(wèi)星、導(dǎo)彈、高鐵、航母、潛艇等?；仡^看，現(xiàn)在支撐中國高速發(fā)展的人才哪一個(gè)不是應(yīng)試教育培養(yǎng)出來的精英，尤其是理工科人才?？梢哉f應(yīng)試教育改變了無數(shù)孩子的命運(yùn)，應(yīng)試教育為防止中國階層固化，促進(jìn)階層人員流動(dòng)做出來突出貢獻(xiàn)。我們不能摘了果子然后嫌棄土壤，即使我們嫌棄果子質(zhì)量，那也是逐漸改良土壤的問題。實(shí)際上隨著教育教學(xué)改革的推進(jìn)，應(yīng)試教育和素質(zhì)教育已經(jīng)出現(xiàn)了一定程度的融合。從整體上看，只要高考制度還存在，應(yīng)試教育在相當(dāng)長時(shí)間仍然會(huì)居于主導(dǎo)地位。
3教學(xué)方式，能讓學(xué)生迅速掌握課本內(nèi)容的教學(xué)法就是好方法。當(dāng)然，這里并不是絕對(duì)反對(duì)探究式教學(xué)法，任何教學(xué)法都有值得相互借鑒的地方。至少在高中有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，西藏高中低年級(jí)需要大量?jī)?chǔ)備知識(shí)的情況下，灌輸式教學(xué)是比較有效的方法，應(yīng)該占主導(dǎo)地位。
（2）傳統(tǒng)應(yīng)試教育符合對(duì)人性的認(rèn)識(shí)規(guī)律。
4這樣的教學(xué)思想指導(dǎo)的教學(xué)模式導(dǎo)致教學(xué)效果低下。實(shí)踐證明，在西藏，教師責(zé)任心比能力更重要，而責(zé)任心在傳統(tǒng)教育中得到重視和體現(xiàn)。現(xiàn)代進(jìn)步教育需要在學(xué)生具備較強(qiáng)的自我約束能力基礎(chǔ)上發(fā)揮教師能力去開展啟發(fā)教育?，F(xiàn)階段，我們的學(xué)生心智還不完全具備嚴(yán)格的自律精神，因此從理解人性的角度看，傳統(tǒng)教育思想更適合西藏教育實(shí)際。
紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，從實(shí)踐中看紀(jì)律優(yōu)良的班級(jí)各方面表現(xiàn)都比較突出。下面從班主任班級(jí)管理和任課教師課堂管理兩方面談一些經(jīng)驗(yàn)。
（1）做一個(gè)硬朗的班主任。
5動(dòng)不動(dòng)就違紀(jì)。他知道即使他違紀(jì)了，你也不會(huì)拿他怎樣，大不了你批評(píng)幾句，他認(rèn)個(gè)錯(cuò)就完事了。大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，你還真拿他沒辦法。
（2）做一個(gè)勤快的班主任。
班主任工作很瑣碎，需要班主任有勤快工作的韌性，尤其是剛開始接手班級(jí)時(shí)，要四勤：腿勤，經(jīng)常到宿舍、教室、課堂去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓學(xué)生感覺班主任時(shí)刻就在身邊；眼勤：多觀察，了解學(xué)生?？纯茨切W(xué)生課堂表現(xiàn)好、那些學(xué)生課堂愛睡覺、那些具有班干部潛質(zhì)，多觀察，心里有譜，為后面班級(jí)管理制定措施做準(zhǔn)備?？谇冢憾嗾f，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)就教育,對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)及時(shí)表揚(yáng)?，F(xiàn)在，有些班主任在周日班會(huì)上感覺無話可講，你可以把其他班上發(fā)生的事情作為案例給學(xué)生做教育。例如，其他班發(fā)生了打架事件，就可以拿到自己班上教育，防止班上發(fā)生類似事情，未雨綢繆。
（3）加壓力、樹榜樣。
6好像很不在乎，吃喝玩樂，好像很瀟灑，實(shí)際上心里很空虛。今天的瀟灑明天要付出代價(jià)的?！蔽医?jīng)常給學(xué)生講高考后學(xué)生發(fā)生的一些故事：有的學(xué)生高考成績(jī)出來后，他非常高興大搖大擺和村里人聊天，而平時(shí)在學(xué)校不學(xué)習(xí)，沒有考上的學(xué)生到村里去買東西，只能偷偷摸摸，趁沒人的時(shí)候去小賣部，他擔(dān)心碰到熟人，害怕別人問他的高考成績(jī)。我們的學(xué)生還不太成熟，需要班主任經(jīng)常提醒，給以高考?jí)毫Α?月25日高考成績(jī)出來后，班主任可以找一個(gè)考的最差的一個(gè)班級(jí)成績(jī)給學(xué)生看，警示他們會(huì)有相當(dāng)部分的學(xué)生是考不上的。
老師經(jīng)常說教教育可能讓學(xué)生厭煩，和學(xué)生具有相似經(jīng)歷的人的親身事情更具有說服力。當(dāng)班主任期間，隔一段時(shí)間，我就聯(lián)系以往的學(xué)生，他們要么是大學(xué)生，要么是剛參加工作不久，這些榜樣和學(xué)生沒有隔閡，邀請(qǐng)他們來班上做報(bào)告，高中學(xué)習(xí)的心得體會(huì)、大學(xué)生活的美妙會(huì)刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，尤其是這些榜樣的老鄉(xiāng)同學(xué)特別激動(dòng)。班主任之間可以聯(lián)合，讓老班主任聯(lián)系已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，利用榜樣的力量來激勵(lì)學(xué)生。只有當(dāng)學(xué)生把精力集中在學(xué)習(xí)上以后，他就沒有那些閑心去搞那些亂七八糟的事情，班主任工作就變輕松了。
（4）培養(yǎng)、積極使用班干部。
7支持他們，這種支持要明白無誤的表示出來，在班會(huì)上大聲告訴全班學(xué)生，全部學(xué)生必須按照班干部要求去做，即使有些委屈，先做了再私下給我反映。你看好某個(gè)學(xué)生當(dāng)班長，盡量不要在全班面前批評(píng)他，給他留足面子。鍛煉就是放手讓學(xué)生去做，自己只是給以指導(dǎo)。通常來說，學(xué)校沒有特別緊急，必須要做到十全十美的事情。例如，學(xué)校紅歌會(huì)，你讓班干部負(fù)責(zé)組織，你只管站在一邊看著，哪個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋，你上去教訓(xùn)就行了，不要對(duì)班干部組織指手畫腳，即使你有建議，你私下告訴班干部，讓他們?nèi)?zhí)行，這就是一種鍛煉。再比如，每周班會(huì)，你讓班干部組織，不要強(qiáng)求他們講漢語，只要求他們大膽說，大膽管就行了。每個(gè)人都是通過鍛煉才成長起來的，班主任要學(xué)會(huì)放手，即使做的事情有些缺憾，都是可以理解的。檢查就是看他們把班級(jí)事情做了嗎，做的怎么樣。早上，你去衛(wèi)生區(qū)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題，不要急著找學(xué)生去重掃，分清楚責(zé)任，是衛(wèi)生委員沒安排，還是他安排了學(xué)生沒執(zhí)行，不同情況有不同的處罰。通過鍛煉培養(yǎng)的班干部是你的得力助手，班主任工作會(huì)變得非常輕松。一高有些老班主任，像藏文次仁老師，培養(yǎng)使用班干部非常有經(jīng)驗(yàn)，班主任在不在，班級(jí)都一個(gè)樣。我曾經(jīng)到他的班上去看，掃把都擺放得整整齊齊，自習(xí)時(shí)間你不知道教室是否有老師?，F(xiàn)在，我們可以看到，即使有些班主任經(jīng)常去教室督促，學(xué)生搞兩面派，班主任在紀(jì)律很好，班主任一旦離開，教室馬上是另外一個(gè)樣，這說明這位班主任沒有把你的班干部培養(yǎng)好、使用好。
8（二）教師課堂管理。
聽課時(shí)發(fā)現(xiàn)，有些老師課講得很好，可是課堂紀(jì)律很差。有的學(xué)生講話、有的吃東西，有的睡覺，即使他一再提醒，維持不了幾分鐘，紀(jì)律又變差了。老師講的內(nèi)容好，可是學(xué)生不聽，教學(xué)效果不可能好。很多情況下，管比教更重要。怎樣管呢，我認(rèn)為一方面是紀(jì)律約束，另一方面是用吸引學(xué)生來代替管。具體講：
（1）強(qiáng)調(diào)師道尊嚴(yán)。有些課堂紀(jì)律差是老師過于和氣，不說、不管。西藏天寬地闊，文化習(xí)俗更崇尚自由、休閑，任課教師要認(rèn)識(shí)到西藏學(xué)生的心理特性，平時(shí)你和學(xué)生打成一片，課堂上就很難管住學(xué)生。在你不了解學(xué)生的情況下，最好課堂上嚴(yán)肅些，敢于批評(píng)教育，課堂氣氛具有傳染性，一個(gè)學(xué)生講小話、吃東西等違紀(jì)行為你不能及時(shí)制止就會(huì)傳染很多學(xué)生，課堂就很難維持下去。
（2）懲戒教育。
9忍耐度，我們的大多數(shù)學(xué)生并不像網(wǎng)上流傳的不能被老師碰一下，否則就是體罰學(xué)生。相對(duì)來說，農(nóng)牧區(qū)學(xué)生能接受的懲戒度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過城鎮(zhèn)學(xué)生，這里老師們要通過平時(shí)留意學(xué)生的著裝、言行來加以區(qū)分，對(duì)這兩種學(xué)生的懲戒要加以區(qū)分，不能一視同仁。要提醒大家特別注意的是：懲戒是必須的，但是我們不能輕易懲戒學(xué)生。這里我要舉幾個(gè)懲戒教育失敗的例子警示大家。有一年廈門大學(xué)兩個(gè)志愿者來一高任教，其中一個(gè)是拳擊冠軍。他把一個(gè)學(xué)生鼻子打流血了，更惡劣的是沒有讓學(xué)生及時(shí)治療。還有一位老師踢學(xué)生時(shí)學(xué)生側(cè)身躲閃，結(jié)果踢到了學(xué)生的下體。還有一位女老師不慎踢了一名城鎮(zhèn)女生，結(jié)果學(xué)生和家長不依不饒。所有事情的最終處理結(jié)果是給這些老師帶來了很大的麻煩。所以，我要再次強(qiáng)調(diào)的是：我們需要懲戒，但我們不輕易動(dòng)用懲戒。區(qū)分不同類型學(xué)生，實(shí)施不同程度的懲戒。
（3）做一個(gè)有趣的老師來吸引學(xué)生。
學(xué)生有一個(gè)重要的心理：親其師，信其道。與其依賴懲戒來管理課堂，我更贊成教師利用自身教學(xué)、言行來吸引學(xué)生，讓學(xué)生愛上你的課。怎樣來吸引學(xué)生呢？我認(rèn)為要從以下兩點(diǎn)著手：
通過豐富的課堂教學(xué)手段去調(diào)節(jié)課堂氣氛，讓學(xué)生感覺到課堂很輕松。（這部分內(nèi)容在后面教學(xué)專門講，這里先省略）。
11來增加課堂的趣味。如，我講油脂水解，就講希特勒毒殺猶太人后利用人肉制造肥皂故事。講纖維素，就講減肥、美容最好去吃樹皮。講電化學(xué)，就講航空母艦為什么泡在海水里不生銹。你還可以用行動(dòng)增加課堂趣味。下午第一節(jié)上課，很多學(xué)生精神不振，趴在桌子上。如果馬上開始上課，效果不好。我就讓學(xué)生全體起立，舉起雙手用勁向上，要求堅(jiān)持一分鐘。我在下面轉(zhuǎn)一圈，發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生不認(rèn)真，或者他還有睡意，用手指頭戳一戳他的腰，由于癢，學(xué)生肯定會(huì)扭腰躲閃，周圍的學(xué)生也會(huì)笑。笑，沒關(guān)系，學(xué)生會(huì)覺得老師開玩笑，挺有趣的，這也是調(diào)節(jié)課堂氣氛的一種方式。
12甚至某些時(shí)候沖動(dòng)地想懲戒一些學(xué)生。本地老師更加熟悉學(xué)生情況，他們能夠根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)來開展教學(xué)，同時(shí)對(duì)某些難度大的知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)化或刪除，這種低起點(diǎn)、緩坡度教學(xué)能適應(yīng)學(xué)生實(shí)際。所以，相對(duì)來說，本地老師課堂學(xué)生更積極，課堂氣氛更熱烈，教學(xué)效果更好一些。為了更好地解釋和解決這個(gè)問題，我在這里提一個(gè)“階梯理論”。知識(shí)的學(xué)習(xí)是逐漸深入的，難度逐漸增大的，形象地比作爬階梯。把小學(xué)到高中的知識(shí)大致劃分為十級(jí)臺(tái)階，高中可以看作從五級(jí)臺(tái)階開始，課本知識(shí)是在前四級(jí)臺(tái)階的基礎(chǔ)上進(jìn)行編排。
13量?jī)?nèi)容涉及到大量關(guān)于分子、離子等微觀物質(zhì)的計(jì)算。我們絕大多數(shù)高一新生不能正確書寫離子符號(hào)、分子式，甚至元素符號(hào)。即使學(xué)生記住了物質(zhì)的量計(jì)算四個(gè)基本公式，由于他不能正確書寫分子式，在具體運(yùn)算中肯定會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。這樣開始教學(xué)相當(dāng)于給學(xué)生當(dāng)頭一悶棍，學(xué)生會(huì)覺得化學(xué)一開始就很難，對(duì)化學(xué)會(huì)失去信心。要改變學(xué)生這種心理，教師就需要在后面教學(xué)中花費(fèi)很大精力。因此，我們要適當(dāng)調(diào)整課本內(nèi)容順序。首先從元素符號(hào)開始，然后離子符號(hào)。在課本后面有溶解性表，上排是陰離子符號(hào)，左邊是陽離子符號(hào)，大概通過一到二節(jié)課的書寫記憶，學(xué)生基本能掌握離子符號(hào)。具有離子符號(hào)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)離子反應(yīng)就相對(duì)容易?；蟽r(jià)的升降是氧化還原反應(yīng)的核心，通過離子符號(hào)，學(xué)生可以知道元素化合價(jià)以及利用化合價(jià)來書寫正確化學(xué)式，這為學(xué)習(xí)氧化還原反應(yīng)打下來基礎(chǔ)。在學(xué)生學(xué)完離子反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)之后，教師再講授物質(zhì)的量，學(xué)生就容易接受了，計(jì)算時(shí)不會(huì)出現(xiàn)處處受阻現(xiàn)象。通過調(diào)整教材內(nèi)容順序，把初高中化學(xué)知識(shí)進(jìn)行了有效銜接，教學(xué)從低階開始，在實(shí)踐教學(xué)中取得了良好的效果。
14容完整地全部學(xué)一遍，看似面面俱到，實(shí)際效果是面面不到，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生接受不了。以數(shù)學(xué)為例，從代數(shù)到幾何，我們讓學(xué)生完整地學(xué)了一遍，高三時(shí)再次復(fù)習(xí)多遍，可是實(shí)際上理科數(shù)學(xué)高考均分在24分左右。因此，有必要把某些內(nèi)容進(jìn)行刪減，結(jié)合學(xué)生實(shí)際從幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行突破，最終分?jǐn)?shù)肯定會(huì)有所提高。
15生小老師用藏漢雙語、用我們意想不到的來回答問題，效果比我們漢族老師單純用漢語解釋要好多了。
在實(shí)踐教學(xué)中我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生把前面所學(xué)知識(shí)遺忘得很快，老師們常抱怨學(xué)生學(xué)后面忘前面、學(xué)有機(jī)忘無機(jī)、學(xué)電學(xué)忘力學(xué)……。根據(jù)遺忘規(guī)律，這說明學(xué)生有效重復(fù)次數(shù)不夠。我把知識(shí)重復(fù)記憶分成兩類：具體知識(shí)點(diǎn)和整本教材知識(shí)。對(duì)于具體知識(shí)點(diǎn)，我首先通常集中一段時(shí)間讓學(xué)生記憶。例如，在記憶離子符號(hào)并用它書寫化學(xué)式的教學(xué)中，我利用上午第四節(jié)課堂時(shí)間進(jìn)行書寫記憶，提出誰能正確寫出老師隨機(jī)說出的物質(zhì)化學(xué)式，就可以提前幾分鐘去食堂打飯，學(xué)生很興奮，書寫記憶非常認(rèn)真。其次，分散時(shí)間記憶。學(xué)生在某段集中時(shí)間記住了知識(shí)點(diǎn)，過了一段時(shí)間，他對(duì)知識(shí)點(diǎn)可能僅僅只剩下一點(diǎn)印象里。我通常在課堂前五分鐘讓他們把前面的知識(shí)點(diǎn)拿出來讀一讀、記一記，尤其是這節(jié)課涉及到相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。再次，課堂上涉及到相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，老師引導(dǎo)學(xué)生一起回憶。例如，我講到苯酚遇到鐵離子顯紫色，我就和學(xué)生一起回憶有顏色的物質(zhì)：過氧化鈉什么顏色、高錳酸根離子什么顏色、鐵離子什么顏色等等。
16二張紙，紙的一面是這本書的主要知識(shí)及聯(lián)系，紙的另一面先空著，讓學(xué)生隨時(shí)把應(yīng)用知識(shí)的細(xì)節(jié)、心得體會(huì)等填充在上面。其次，教師要經(jīng)常提醒學(xué)生并給予一定時(shí)間，如早自習(xí)、課前幾分鐘把這幾張紙拿出來讀記。通過較長時(shí)間反復(fù)記憶，學(xué)生就會(huì)對(duì)整體知識(shí)有了比較清晰的印象。
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援藏申請(qǐng)書醫(yī)生篇十八
近年來，中國政府為加強(qiáng)邊遠(yuǎn)地區(qū)的醫(yī)療服務(wù)水平，在西藏地區(qū)開展了援藏工作。大量的援藏醫(yī)生不遠(yuǎn)萬里，來到高海拔、極其惡劣的自然環(huán)境下，為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┽t(yī)療服務(wù)。援藏醫(yī)生具有專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┝思本?、基礎(chǔ)醫(yī)療和疾病防控等方面的幫助。通過與當(dāng)?shù)睾献鏖_展醫(yī)療活動(dòng)，援藏醫(yī)生能夠更好地了解當(dāng)?shù)氐募膊√攸c(diǎn)，并尋找更適合高海拔地區(qū)的醫(yī)療解決方案。
援藏醫(yī)生在高海拔地區(qū)工作，面臨著嚴(yán)峻的自然環(huán)境和醫(yī)學(xué)條件挑戰(zhàn)。西藏地區(qū)處于高原地區(qū)，氣候寒冷且缺氧，對(duì)于援藏醫(yī)生來說，這意味著他們需要進(jìn)行一定的適應(yīng)訓(xùn)練，并采取一系列的防護(hù)措施。此外，由于交通不便和通信不暢，援藏醫(yī)生在援藏期間會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)，包括缺乏藥品和醫(yī)療設(shè)備等。然而，援藏醫(yī)生們不畏困難，用無私奉獻(xiàn)的精神和專業(yè)知識(shí)與技能為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┍匾尼t(yī)療服務(wù)。
第三段：與當(dāng)?shù)鼐用竦幕?dòng)與幫助。
援藏醫(yī)生在援藏期間，與當(dāng)?shù)鼐用窠⒘司o密的聯(lián)系，并通過提供醫(yī)療服務(wù)來改善他們的生活狀況。援藏醫(yī)生盡力滿足當(dāng)?shù)鼐用竦尼t(yī)療需求，為他們提供及時(shí)的診斷和治療。在與當(dāng)?shù)鼐用竦幕?dòng)過程中，援藏醫(yī)生還傳授了一些簡(jiǎn)單的醫(yī)療知識(shí)和技巧，以提高當(dāng)?shù)鼐用竦慕】邓仞B(yǎng)。在援藏期間，援藏醫(yī)生還通過走訪家庭，了解當(dāng)?shù)鼐用竦纳盍?xí)慣，從而對(duì)患者的疾病進(jìn)行更準(zhǔn)確的診斷和治療。
隨著援藏醫(yī)生在援藏工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，他們不僅提高了醫(yī)療技能，同時(shí)也對(duì)西藏地區(qū)的醫(yī)療服務(wù)發(fā)展提出了一些建設(shè)性的意見和建議。援藏醫(yī)生們認(rèn)識(shí)到醫(yī)療資源的不足以及基礎(chǔ)醫(yī)療設(shè)施的薄弱性，他們建議政府加大對(duì)西藏地區(qū)醫(yī)療事業(yè)的投入，提高醫(yī)療設(shè)施的建設(shè)水平，并加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的培訓(xùn)，提高整體醫(yī)療服務(wù)水平。此外，援藏醫(yī)生們還提醒當(dāng)?shù)鼐用褡⒅仡A(yù)防保健，改善飲食結(jié)構(gòu)，并提醒他們要及時(shí)就醫(yī)，確保疾病的早期診斷與治療。
援藏醫(yī)生為西藏地區(qū)的醫(yī)療事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，他們不僅為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┝酸t(yī)療服務(wù)，還促進(jìn)了醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)的傳播。通過與當(dāng)?shù)鼐用竦幕?dòng)與幫助，他們提高了當(dāng)?shù)鼐用竦尼t(yī)療素養(yǎng)，并使當(dāng)?shù)氐募膊》揽厮降玫搅颂岣?。援藏醫(yī)生的行動(dòng)充分展現(xiàn)了他們的愛心和擔(dān)當(dāng)精神，激勵(lì)和影響著身邊的人們。他們的事跡也在不斷鼓舞著更多的醫(yī)護(hù)人員積極參與到援藏工作中，為邊遠(yuǎn)地區(qū)的醫(yī)療服務(wù)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)。
援藏醫(yī)生的心得體會(huì)在很大程度上揭示了援藏工作的困難和挑戰(zhàn)，同時(shí)也展現(xiàn)了援藏醫(yī)生的勇氣與責(zé)任心。通過與當(dāng)?shù)鼐用竦幕?dòng)與幫助，援藏醫(yī)生為西藏地區(qū)的醫(yī)療事業(yè)作出了積極的貢獻(xiàn)。援藏醫(yī)生們的奉獻(xiàn)精神和專業(yè)能力激勵(lì)著更多的醫(yī)護(hù)人員加入到援藏工作中，共同為邊遠(yuǎn)地區(qū)的醫(yī)療事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。援藏醫(yī)生工作的意義和價(jià)值將會(huì)深遠(yuǎn)影響西藏地區(qū)的健康事業(yè)，并對(duì)中國的醫(yī)療服務(wù)水平提出了具有現(xiàn)實(shí)意義的建議。
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