通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地總結(jié)和概括出關(guān)鍵點(diǎn)，使之更易于理解和傳播。7、總結(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，易于理解。下面我為大家準(zhǔn)備了一些范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
環(huán)保大賽心得篇一
為貫徹落實(shí)“四節(jié)”教育倡議內(nèi)容，發(fā)揮龍沙小學(xué)科學(xué)環(huán)保優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展環(huán)保意識(shí)創(chuàng)造活動(dòng)，努力提出合理化點(diǎn)子，為科學(xué)節(jié)能、綠色環(huán)保提供強(qiáng)有力的技術(shù)保障，特舉辦本次“節(jié)約金點(diǎn)子”創(chuàng)意大賽。
本次大賽旨在加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保教育，在學(xué)生中樹(shù)立“節(jié)約資源，變廢為寶”的環(huán)保觀念，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保、節(jié)約意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、關(guān)注生活的好習(xí)慣，體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采；引導(dǎo)參與手工制作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中可利用的廢舊物品，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力及做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，拓展學(xué)生的興趣與愛(ài)好，提高環(huán)保意識(shí)和審美意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
“我環(huán)保、我行動(dòng)”――龍沙小學(xué)首屆“變廢為寶”環(huán)保制作大賽。
三、主辦單位：
龍沙小學(xué)德育辦、龍沙小學(xué)科學(xué)組。
四、參賽對(duì)象：
龍沙小學(xué)一至六年級(jí)全體學(xué)生。
五、作品制作要求。
1、參賽作品必須用廢舊物品為主要材料進(jìn)行制作，如：冰棍筷子及筷子、飲料瓶、易拉罐、泡沫、舊報(bào)紙、小紙箱、吸管、紙筒、紙杯、舊光盤(pán)、酸奶瓶等。材料不限，外型美觀、簡(jiǎn)潔，創(chuàng)作符合生活而又大膽新奇。提倡作品有組合、有主題。
2、學(xué)生作品可通過(guò)獨(dú)立制作、學(xué)生合作或者和家長(zhǎng)協(xié)助共同完成。()參賽作品需注明作品名稱(chēng)、主要材料以及制作人所在班級(jí)、指導(dǎo)者姓名。（作品簽學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放）。
3、作品數(shù)量要求：一至六年級(jí)所有教學(xué)班，每班的作品在班級(jí)內(nèi)評(píng)選后，選出優(yōu)秀參賽作品七件上交學(xué)校參賽，多者不限。
六、作品上交日期及參展要求：
以班級(jí)為單位，于12月10日下午第七節(jié)課統(tǒng)一將參展作品交到實(shí)驗(yàn)室，并安排負(fù)責(zé)學(xué)生布置好本班展臺(tái)。（每班一個(gè)展臺(tái)，一張實(shí)驗(yàn)桌大小，展臺(tái)上要有各班自己設(shè)計(jì)的環(huán)?？谔?hào)，尺寸長(zhǎng)：45厘米、寬10厘米，設(shè)計(jì)成能立在桌面上，其它布置形式不限。）。
七、評(píng)選方式及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
本次大賽將由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生代表組成評(píng)委團(tuán)進(jìn)行評(píng)審，
本著民主、公平、公正的原則，評(píng)選出最佳制作獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)及最佳創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。獲獎(jiǎng)作品將在全校展覽，獲獎(jiǎng)作品照片將整理、編輯，發(fā)表在科學(xué)博客“一一網(wǎng)絡(luò)工作室”的“學(xué)生成果展示會(huì)”欄目中展覽。
環(huán)保大賽心得篇二
近年來(lái)，隨著環(huán)境污染加重和氣候變化加劇的問(wèn)題日益引起全球關(guān)注，環(huán)保意識(shí)也逐漸普及到人們的生活當(dāng)中。為了推廣環(huán)保理念并激勵(lì)更多人參與到環(huán)保行動(dòng)當(dāng)中，許多地方舉辦了各種各樣的環(huán)保大賽，參賽者既能鍛煉自己，又能為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量。在最近舉辦的一場(chǎng)環(huán)保大賽中，我有幸參與其中，不僅學(xué)到了許多環(huán)保知識(shí)，更深深地體會(huì)到了環(huán)保的重要性。
第二段：認(rèn)識(shí)環(huán)保問(wèn)題。
通過(guò)環(huán)保大賽，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保問(wèn)題的嚴(yán)重性。在活動(dòng)中，我們學(xué)到了許多環(huán)境污染的來(lái)源和后果，例如汽車(chē)尾氣、工業(yè)廢水、垃圾等，不僅會(huì)直接危害到人們的健康，還會(huì)破壞自然生態(tài)環(huán)境。我看到了一些環(huán)境污染問(wèn)題引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題，比如氣候變化造成的干旱、洪水等自然災(zāi)害，還有城市垃圾圍城、空氣質(zhì)量下降等人類(lèi)生活環(huán)境惡化的情況。通過(guò)這些真實(shí)的案例，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)保對(duì)于人類(lèi)的重要性。
第三段：培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。
通過(guò)環(huán)保大賽，我從事項(xiàng)中培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí)。比如，在我的日常生活中，我開(kāi)始注意節(jié)約用電，適當(dāng)減少冷暖氣的使用時(shí)間，并提倡大家選擇公共交通工具，減少個(gè)人車(chē)輛的使用。我還開(kāi)始分類(lèi)垃圾，盡量減少一次性使用品的使用，更多地選擇可回收的材料。這些習(xí)慣的養(yǎng)成不僅對(duì)于環(huán)境保護(hù)有益，更能影響身邊的人，激發(fā)更多人加入到環(huán)保行動(dòng)當(dāng)中。
第四段：培養(yǎng)環(huán)保技能。
參加環(huán)保大賽，不僅可以培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，還可以學(xué)到許多環(huán)保技能。在環(huán)保大賽中，我們學(xué)習(xí)了不同種類(lèi)的環(huán)保技術(shù)和措施，例如種植綠色植物、建設(shè)雨水收集系統(tǒng)、回收利用廢物等等。我在實(shí)踐中學(xué)到了如何制作垃圾分類(lèi)箱，如何合理利用廚余垃圾制作有機(jī)肥料，如何種植蔬菜等。這些環(huán)保技能不僅對(duì)我個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)有幫助，也可以通過(guò)傳播和分享，起到帶動(dòng)更多人參與環(huán)保行動(dòng)的作用。
第五段：結(jié)語(yǔ)和展望。
通過(guò)參加環(huán)保大賽，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，不僅在于保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，更關(guān)乎人類(lèi)的生存和發(fā)展。我們每一個(gè)人都應(yīng)該肩負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，從點(diǎn)滴細(xì)微的事情做起，盡自己的努力為地球的綠色未來(lái)貢獻(xiàn)一份力量。我希望今后還能有更多的環(huán)?；顒?dòng)，能繼續(xù)參與其中，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我也希望更多的人能夠加入到環(huán)保行動(dòng)中，共同呵護(hù)我們的地球家園，為后代留下一片美麗而可持續(xù)的未來(lái)。
環(huán)保大賽心得篇三
作為一個(gè)熱愛(ài)環(huán)保的年輕人，我非常熱衷于參加各種環(huán)?；顒?dòng)。最近，我參加了一項(xiàng)環(huán)保設(shè)計(jì)大賽，收獲了很多啟發(fā)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享自己在這次大賽中的心得與體會(huì)。
第二段：比賽準(zhǔn)備。
在大賽前期，我進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備工作。首先，我了解了各種環(huán)保設(shè)計(jì)的概念和原理，同時(shí)也研究了之前的獲獎(jiǎng)作品，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。其次，我有選擇性地查看了一些環(huán)保設(shè)計(jì)相關(guān)的書(shū)籍和資料，擴(kuò)充了自己的知識(shí)面。最后，我結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)背景和興趣，確定了自己的設(shè)計(jì)方向和思路。
接著，我開(kāi)始了具體的設(shè)計(jì)實(shí)踐。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我不斷地進(jìn)行了反復(fù)的審查和改進(jìn)，并且和同伴們進(jìn)行了交流和互動(dòng)。通過(guò)不斷地試驗(yàn)和調(diào)整，最終完成了一份令自己滿(mǎn)意的作品，其中包括了一些新穎的點(diǎn)子和創(chuàng)意，并且有著很好的實(shí)用性和可行性。
第四段：比賽成果。
在比賽中，我的作品得到了評(píng)委們的認(rèn)可和贊賞，最終獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績(jī)。通過(guò)和其他選手的交流和觀摩，我也學(xué)到了很多新的想法和見(jiàn)解，開(kāi)拓了自己的眼界和思路。同時(shí)，我也看到了許多其他參賽者的精彩作品，這些作品帶給我了很多感動(dòng)和啟示。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次大賽，我深深地感受到環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)的重要性，也加深了自己對(duì)環(huán)保事業(yè)的理解和關(guān)注。我認(rèn)識(shí)到，環(huán)保設(shè)計(jì)的核心不在于追求高端的技術(shù)和設(shè)備，而在于從實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，做到真正實(shí)用和貼近生活。在未來(lái)的工作和生活中，我將繼續(xù)積極關(guān)注環(huán)保事業(yè)，發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)和個(gè)人優(yōu)勢(shì)，為保護(hù)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
環(huán)保大賽心得篇四
一、背景及現(xiàn)狀：
哥本哈根世界氣候大會(huì)以來(lái)人們對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注和對(duì)未來(lái)生活方式的`思考，為傳達(dá)人與自然和諧的人文精神，充分發(fā)揮我校學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力來(lái)創(chuàng)意未來(lái)低碳的生活模式。從而喚醒社會(huì)各界保護(hù)環(huán)境的使命感和責(zé)任感促進(jìn)節(jié)能減排和生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)。
二、目標(biāo)人群：
全院學(xué)生。
三、大賽主題：
減碳有我，綠動(dòng)未來(lái)。
四、項(xiàng)目目的：
為增強(qiáng)我校學(xué)生和廣大公眾的環(huán)保意識(shí)和參與環(huán)保的熱情，為構(gòu)建和諧交院，建設(shè)綠色交院，特此發(fā)起舉辦本次大學(xué)生校園環(huán)保創(chuàng)意大賽。
五、作品類(lèi)型：
1、原創(chuàng)攝影：以環(huán)保為主題，展示當(dāng)代大學(xué)生對(duì)環(huán)保的理解和感悟。
2、繪畫(huà)：國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、漫畫(huà)、書(shū)法等。
3、平面設(shè)計(jì)：環(huán)保廣告、短片及平面圖等。
六、大賽流程：
（一）宣傳推廣：
1、海報(bào)宣傳（彩色15張，普通16張）。
2、比賽前2天用拱門(mén)和橫幅等進(jìn)行宣傳（各1個(gè)）。
3、比賽之前（一個(gè)月左右）用校園廣播反復(fù)進(jìn)行宣傳。
（二）作品征集：
1、要求各系部選出不少于6幅作品進(jìn)行此次大賽（組委會(huì)組織系部評(píng)比）。
2、請(qǐng)參賽同學(xué)認(rèn)真填寫(xiě)報(bào)名表并在指定日期內(nèi)和作品一并交到組委會(huì)。
3、作品格式及內(nèi)容要求（附于報(bào)名表背后）。
（1）平面類(lèi)（圖文版）尺寸統(tǒng)一為a4規(guī)格。
（2）電子作品一份。（繪畫(huà)、書(shū)法除外）。
（3）手繪作品要求常規(guī)尺寸。
（4）系列作品不得超過(guò)4幅。
（5）要求原創(chuàng)，主題突出，富有創(chuàng)意。
（6）所有入選作品，將在學(xué)校等進(jìn)行展覽，參選作品一律不予退還。
（三）作品評(píng)選：
1、由大賽組委會(huì)和評(píng)審團(tuán)評(píng)選得出獲獎(jiǎng)作品名單并公布。
2、本著公平、公正、公開(kāi)的原則，評(píng)委按照以下評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)定。作品滿(mǎn)分100分，其中各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)如下：
主題突出30分。
創(chuàng)意性20分。
文化藝術(shù)性15分。
公益性20分。
視覺(jué)感受15分。
（四）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)1名（價(jià)值80元獎(jiǎng)品）。
二等獎(jiǎng)2名（價(jià)值80元獎(jiǎng)品）。
三等獎(jiǎng)3名（價(jià)值60元獎(jiǎng)品）。
優(yōu)秀獎(jiǎng)3名（價(jià)值30元獎(jiǎng)品）。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
茶水費(fèi)：50元。
獎(jiǎng)品：250元。
宣傳資料費(fèi)（拱門(mén)130元、橫幅70元、材料打印費(fèi)30元、其他50元）：280元。
總計(jì)：580元。
環(huán)保大賽心得篇五
一次，我家開(kāi)展了“環(huán)保杯”除垃圾大賽，這是一個(gè)家庭大賽。
“預(yù)備，開(kāi)始！”爸爸一聲令下。我們開(kāi)始尋找垃圾。我東找西找，不放過(guò)一個(gè)死角，我拿著掃把，把灰塵從死角里掃出來(lái)。那些灰塵好像感謝我把他從死角里掃出來(lái)，動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，我笑了。你看媽媽?zhuān)瑨吡四敲炊嗷覊m，我只有她的1/7呢！爸爸呢，一邊掃地，一邊跳起了迪士科，我與媽媽都被逗笑了。第一關(guān)結(jié)束了，拖地開(kāi)始了。我把拖把泡在水里，然后拿出來(lái)，就可以拖了。我很開(kāi)心，好像拯救了地球。瞧媽媽爸爸那認(rèn)真勁兒，一個(gè)安靜，一個(gè)唱起了國(guó)歌。后來(lái)，媽媽說(shuō)她已經(jīng)好了，就躺在床上休息去了。我與爸爸見(jiàn)此情形，都加快速度掃起來(lái)。不一會(huì)兒，家里就干干凈凈的了。最后，媽媽拿出洗塵器，把先前掃的.灰塵都吸進(jìn)了進(jìn)去。我們完工了，手叉著腰，欣慰地笑了。
最后，媽媽獲得了本屆的冠軍，我們都很開(kāi)心。我終于明白了勞動(dòng)的快樂(lè)，我喜歡勞動(dòng)，勞動(dòng)真好。
環(huán)保大賽心得篇六
第一段：介紹環(huán)保大賽的背景和目的（150字）。
近年來(lái)，環(huán)保意識(shí)逐漸提升，環(huán)保行動(dòng)已成為社會(huì)的共識(shí)。為了進(jìn)一步加深人們對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，讓更多的人積極參與到環(huán)境保護(hù)中來(lái)，許多學(xué)校和社區(qū)都舉辦了環(huán)保大賽。我有幸參加了一次環(huán)保大賽，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。環(huán)保大賽旨在通過(guò)多種形式的比賽活動(dòng)，激勵(lì)人們主動(dòng)關(guān)注和關(guān)心環(huán)境問(wèn)題，使環(huán)保成為人們的基本習(xí)慣和共同責(zé)任。
第二段：參與環(huán)保大賽的收獲（250字）。
參加環(huán)保大賽讓我深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。通過(guò)大賽，我接觸到了許多環(huán)保知識(shí)，了解到環(huán)保工作需要全民參與。此外，我還學(xué)到了一些環(huán)保技巧，比如垃圾分類(lèi)、節(jié)約用水和節(jié)能減排等。這些技巧在平時(shí)的生活中都是相當(dāng)實(shí)用的，并且通過(guò)大賽，我將這些技巧應(yīng)用到實(shí)際中，幫助家人和朋友實(shí)施環(huán)保措施。
最重要的是，環(huán)保大賽還培養(yǎng)了我保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和責(zé)任感。通過(guò)參與不同形式的比賽活動(dòng)，我了解到環(huán)保工作需要切實(shí)行動(dòng)，不能只停留在口頭上。我也學(xué)會(huì)了與他人合作，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式，一起實(shí)施環(huán)保行動(dòng)，以此來(lái)保護(hù)地球。參加環(huán)保大賽不僅改變了我的生活方式，也讓我身邊的人受到了我的影響，愿意和我一起關(guān)注環(huán)境保護(hù)。
第三段：環(huán)保大賽的準(zhǔn)備和參賽經(jīng)歷（300字）。
參加環(huán)保大賽需要精心準(zhǔn)備和充分參與。在大賽開(kāi)始前，我針對(duì)各項(xiàng)比賽內(nèi)容制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并且積極參與了相關(guān)培訓(xùn)。在垃圾分類(lèi)比賽中，我通過(guò)學(xué)習(xí)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際操作，掌握了垃圾分類(lèi)的技巧，并在家庭中推廣了垃圾分類(lèi)的實(shí)施。
在節(jié)約用水比賽中，我改變了平時(shí)的浪費(fèi)用水習(xí)慣，制定了合理的用水計(jì)劃，并在家庭中宣傳了節(jié)約用水的重要性。同樣，在節(jié)能減排比賽中，我學(xué)會(huì)了有效地利用資源，并提出了一些關(guān)于節(jié)約能源的創(chuàng)新方案。
參加環(huán)保大賽不僅給我?guī)?lái)了許多的經(jīng)驗(yàn)和技巧，更重要的是培養(yǎng)了我的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。在參賽過(guò)程中，我積極和隊(duì)友交流和協(xié)作，通過(guò)互相學(xué)習(xí)和合作，我們不僅在賽場(chǎng)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，也建立起了深厚的友誼。
第四段：環(huán)保大賽的啟示（250字）。
通過(guò)參加環(huán)保大賽，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保不僅局限于大賽期間，而是要貫穿于日常生活中。環(huán)保需要每個(gè)人的參與，只有我們每個(gè)人從自身做起，才能真正實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。我也意識(shí)到，環(huán)保不應(yīng)該只停留在表面，而是要扎根于每個(gè)人的內(nèi)心，真正形成自覺(jué)的環(huán)保意識(shí)。
此外，環(huán)保大賽還讓我意識(shí)到，環(huán)境保護(hù)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要各個(gè)方面的合力。政府、學(xué)校、社區(qū)和個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)合作，共同推動(dòng)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。只有通過(guò)社會(huì)的共同努力，我們才能建立起一個(gè)更加美麗、清潔和可持續(xù)的地球家園。
第五段：總結(jié)（150字）。
通過(guò)環(huán)保大賽的參與和親身體驗(yàn)，我深深體會(huì)到了環(huán)保的重要性。環(huán)保不僅僅是比賽，更是人類(lèi)的責(zé)任。通過(guò)環(huán)保大賽，我掌握了一些實(shí)用的環(huán)保技巧，培養(yǎng)了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和責(zé)任感。我相信，只要我們每個(gè)人從自己做起，形成環(huán)保的習(xí)慣，我們就能共同為建設(shè)美麗的家園貢獻(xiàn)一份力量。
環(huán)保大賽心得篇七
為創(chuàng)造校園良好環(huán)境和和諧氛圍，傳承上學(xué)年“變廢為寶”的精神，增強(qiáng)廣大同學(xué)的進(jìn)取意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，樹(shù)立同學(xué)們的自信心，通過(guò)舉辦這次“環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)模特大賽”來(lái)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保素質(zhì)和積極環(huán)保的風(fēng)貌，體現(xiàn)新世紀(jì)青年的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，提高全社會(huì)對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的關(guān)注程度，豐富同學(xué)們的課余文化生活。
一、活動(dòng)宗旨。
以“興環(huán)保、展風(fēng)采、樹(shù)形象”為本次活動(dòng)的宗旨，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新、進(jìn)取意識(shí)；繁榮我校文化藝術(shù)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春風(fēng)采；努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，提高學(xué)生們的創(chuàng)新能力。
豐富8#公寓女生同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)同學(xué)們的自信心，充分展示當(dāng)代女大學(xué)生崇高的理想追求以及積極向上的精神風(fēng)貌，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，使自己和同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)點(diǎn)，以更好的心態(tài)面對(duì)以后的挑戰(zhàn)。
二、大賽主題。
大賽口號(hào)：興環(huán)保、立創(chuàng)新、展風(fēng)采、樹(shù)形象。
競(jìng)賽內(nèi)容：
2、選手才藝表演。
3、選手即興問(wèn)答。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
最佳服裝設(shè)計(jì)獎(jiǎng)一名最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)一名。
最佳才藝獎(jiǎng)一名。
一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名。
三等獎(jiǎng)三名優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。
參賽對(duì)象：8#公寓對(duì)環(huán)境保護(hù)和服裝設(shè)計(jì)有著濃厚興趣的女生。
主辦單位：8#公寓管理委員會(huì)。
三、活動(dòng)安排。
10.8-10.12。
前期宣傳，制作海報(bào)，在公寓內(nèi)和學(xué)校宣傳欄內(nèi)張貼海報(bào)。
10月底或11月初舉行“環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)模特大賽”
四、作品要求。
1、服裝由自己利用舊衣服和其他生活廢品制作，不得購(gòu)買(mǎi)成品裝飾。
2、作品要體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)。
3、作品要求原創(chuàng)，不得抄襲他人構(gòu)思。
五、評(píng)分細(xì)則總分：10分。
1、選手服飾（3分）。
2、選手第一印象：臺(tái)風(fēng)（2）。
3、才藝表演（3分）。
4、即興問(wèn)答（2分）。
本次大賽評(píng)委：陳雪原、劉耀萍、沈燕、張正、鄭政。
六、參賽方式。
1、只設(shè)決賽一場(chǎng)，報(bào)名選手在指定參賽時(shí)間穿著自己設(shè)計(jì)的作品參加比賽。
2、報(bào)名地點(diǎn)：8#公寓輔導(dǎo)員辦公室111，報(bào)名逾期不侯。
七、大賽流程。
1、由主持人介紹大賽主題及嘉賓。
2、系領(lǐng)導(dǎo)致辭。
3、主持人介紹評(píng)委、比賽流程、評(píng)分細(xì)則、設(shè)定獎(jiǎng)項(xiàng)等。
4、選手進(jìn)場(chǎng)，穿著自己設(shè)計(jì)選擇的服裝入場(chǎng)，依次進(jìn)行走秀，在她們走秀的同時(shí)主持人會(huì)對(duì)她們的基本情況進(jìn)行介紹。每個(gè)選手走秀完后退到舞臺(tái)后方等待區(qū)，擺好造型站好，等待下一輪比賽。
5、選手依次才藝展示后抽題進(jìn)行問(wèn)答。
6、大賽評(píng)委為選手大分。
7、公布獲獎(jiǎng)名單，請(qǐng)系領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
總計(jì)：500元。
環(huán)保大賽心得篇八
作為環(huán)保行業(yè)的一名從業(yè)者，我對(duì)環(huán)保設(shè)計(jì)大賽一直倍感興趣。最近，我參加了一場(chǎng)以“綠色創(chuàng)新，未來(lái)設(shè)計(jì)”為主題的環(huán)保設(shè)計(jì)大賽。我對(duì)這個(gè)比賽感到非常的興奮和期待。在參加之前，我對(duì)自己的參賽心態(tài)也做了充分的調(diào)整。我準(zhǔn)備不論結(jié)果如何，都把參賽過(guò)程當(dāng)做一次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，來(lái)鍛煉自己的能力和技能。
第二段：選擇的設(shè)計(jì)方案和難點(diǎn)。
我選擇的設(shè)計(jì)方案是——為某家電配件生產(chǎn)廠(chǎng)家設(shè)計(jì)一款可持續(xù)使用的產(chǎn)品包裝方案。之所以選擇這個(gè)方案，是因?yàn)榘b不僅能保護(hù)產(chǎn)品，還能影響產(chǎn)品銷(xiāo)售。而且現(xiàn)在大多數(shù)的包裝材料并不環(huán)保，所以我希望能夠設(shè)計(jì)一款環(huán)保的包裝材料，來(lái)減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生。但是這個(gè)設(shè)計(jì)方案面臨的挑戰(zhàn)也很明顯，比如需要考慮包裝材料的可持續(xù)性、成本控制、生產(chǎn)設(shè)備改造等諸多因素。
第三段：學(xué)到的新知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
在整個(gè)參賽過(guò)程中，我學(xué)到了很多新知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。首先，我了解了世界各地的環(huán)保設(shè)計(jì)實(shí)踐案例，這讓我更加了解環(huán)保設(shè)計(jì)的發(fā)展方向和基本原則。其次，在與其他參賽者的交流中，我學(xué)習(xí)到了更多的設(shè)計(jì)思維和實(shí)踐技巧。最后，在參賽評(píng)審專(zhuān)家的建議和反饋中，我了解到了自己的設(shè)計(jì)方案存在的不足和需要改進(jìn)的地方。這些新知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺，同時(shí)也為我今后的設(shè)計(jì)工作提供了寶貴的參考和啟發(fā)。
第四段：參賽感悟和成長(zhǎng)收獲。
參加這個(gè)環(huán)保設(shè)計(jì)大賽，不僅是一次參賽的經(jīng)歷，更是一次內(nèi)心成長(zhǎng)的歷程。通過(guò)參賽，我深刻地意識(shí)到環(huán)保設(shè)計(jì)不僅是一個(gè)理念，更是一種創(chuàng)新思維和實(shí)踐方法。同時(shí)，這次參賽也讓我更加信心和勇氣，去挑戰(zhàn)更為復(fù)雜和多變的環(huán)保設(shè)計(jì)問(wèn)題。另外，通過(guò)參賽過(guò)程，我也建立了更多有益的人脈資源和行業(yè)聯(lián)系，這將為我今后的發(fā)展和工作提供更多的機(jī)會(huì)和支持。
第五段：總結(jié)與展望。
這次參加環(huán)保設(shè)計(jì)大賽，讓我更加了解和深入思考環(huán)保與設(shè)計(jì)之間的聯(lián)系。我也得到了很多設(shè)計(jì)思維和實(shí)踐技巧的啟發(fā)。總之，參加這場(chǎng)比賽讓我受益匪淺，成長(zhǎng)和收獲都非常豐富。對(duì)于未來(lái)，我將繼續(xù)關(guān)注和參與環(huán)保設(shè)計(jì)方面的工作和實(shí)踐，為創(chuàng)新和環(huán)保貢獻(xiàn)自己的力量。
環(huán)保大賽心得篇九
環(huán)保設(shè)計(jì)大賽是近年來(lái)備受關(guān)注的一個(gè)活動(dòng)，它把環(huán)保、設(shè)計(jì)和創(chuàng)新融為一體，強(qiáng)調(diào)人們需要利用科技手段尋找解決環(huán)保問(wèn)題的途徑。在參加環(huán)保設(shè)計(jì)大賽的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性以及科技創(chuàng)新所具有的力量。在本文中，我將向您分享我在環(huán)保設(shè)計(jì)大賽中的心得體會(huì)。
第二段：熱愛(ài)環(huán)保，擁抱設(shè)計(jì)。
在環(huán)保設(shè)計(jì)大賽的初期，我首先對(duì)環(huán)保這個(gè)概念有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。人類(lèi)對(duì)環(huán)境的破壞日益嚴(yán)重，我們需要采取行動(dòng)來(lái)減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。而設(shè)計(jì)則是一種解決問(wèn)題的手段，它通過(guò)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)新的產(chǎn)品、服務(wù)和制造過(guò)程，為環(huán)保提供了更加有效的解決方案。因此，我開(kāi)始通過(guò)多種渠道了解環(huán)保和設(shè)計(jì)領(lǐng)域的最新發(fā)展，并積極參加環(huán)保設(shè)計(jì)相關(guān)的講座和活動(dòng)。
第三段：迎難而上，勇攀高峰。
參加環(huán)保設(shè)計(jì)大賽的過(guò)程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)，比如如何發(fā)掘創(chuàng)新點(diǎn)、如何提高設(shè)計(jì)的獨(dú)特性、如何提高設(shè)計(jì)可行性等等。然而，我并沒(méi)有因此退縮，相反，我更加努力地鉆研各種技術(shù)知識(shí)和設(shè)計(jì)方法，以及與各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家進(jìn)行深度交流，以尋求更加合理的解決方案。隨著時(shí)間的推移，我逐漸摸索出了幾種可行的設(shè)計(jì)方案，并開(kāi)始進(jìn)行模型制作和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行不斷的優(yōu)化。
第四段：漸入佳境，喜迎厚積薄發(fā)。
通過(guò)長(zhǎng)期的努力，我最終設(shè)計(jì)出了一款基于新技術(shù)的創(chuàng)新產(chǎn)品，其設(shè)計(jì)理念深受評(píng)委的贊譽(yù)。這個(gè)結(jié)果讓我非常開(kāi)心和自豪。環(huán)保設(shè)計(jì)大賽讓我懂得了一個(gè)道理：只要勇于嘗試，不斷提升自己，就有機(jī)會(huì)獲得成果。
第五段：總結(jié)。
環(huán)保設(shè)計(jì)大賽不僅讓我認(rèn)識(shí)到了環(huán)保設(shè)計(jì)的重要性，同時(shí)也讓我了解到了自己的不足之處和需要提高的地方。通過(guò)這次經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何掌握創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法和科技應(yīng)用的技巧，將這些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中，提升自己及團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)綜合能力。
最后，我希望通過(guò)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠啟發(fā)更多人關(guān)注環(huán)保、重視設(shè)計(jì)，為人類(lèi)的環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
環(huán)保大賽心得篇十
一、活動(dòng)目的和原則：
1、活動(dòng)目的。
保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)。特別是作為新世紀(jì)的大學(xué)生，未來(lái)國(guó)家建設(shè)棟梁的我們，更應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保理念，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，人們的環(huán)保理念也在不斷的變化，許多我們以前認(rèn)為比較環(huán)保的事情在現(xiàn)在看來(lái)不是很環(huán)保，而許多我們以前看來(lái)不是很環(huán)保的事情現(xiàn)在卻也有它的環(huán)保的價(jià)值。
總的來(lái)說(shuō)我國(guó)目前的環(huán)保狀況并不樂(lè)觀，人們并沒(méi)有把環(huán)保落實(shí)到日常的生活中。同時(shí)公民的環(huán)保意識(shí)仍然不是很高，而我們大學(xué)生更加應(yīng)該了解全新的環(huán)保理念，給廣大的市民起到一個(gè)表率的作用。鑒于此，我們環(huán)保協(xié)會(huì)特在社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)上組織了這次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，這樣我們才能更好的宣傳環(huán)保，使我們的學(xué)子可以更好的在將來(lái)的工作中為我國(guó)的環(huán)保事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、活動(dòng)原則。
公平、公證、公開(kāi)原則，自愿原則。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
三、賽前宣傳：
環(huán)保協(xié)會(huì)會(huì)在活動(dòng)之前以海報(bào)的形式做好相關(guān)的宣傳工作。
四、競(jìng)賽形式：
比賽均為筆試題，80分制，設(shè)有簡(jiǎn)答題，選擇題和判斷題。參賽人員試卷做答。
五、題庫(kù)范圍：
環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽樣本題型，涉及動(dòng)物、植物、法律、地理、環(huán)境等常識(shí)題與專(zhuān)業(yè)題。
六、競(jìng)賽流程：
參賽者19點(diǎn)前進(jìn)入考場(chǎng)，準(zhǔn)備答題。監(jiān)考人員提前5分鐘分發(fā)試卷和答題紙，參賽者拿到試卷后即可答題。20點(diǎn)監(jiān)考人員開(kāi)始收答題紙，試卷由參賽者保留。試卷收完后現(xiàn)場(chǎng)公布答案，承辦單位將在比賽結(jié)束后的一周內(nèi)于公布欄公布獲獎(jiǎng)名單。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)！
八、可行性分析：
1、此次活動(dòng)為濰坊醫(yī)學(xué)院首屆環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，這對(duì)環(huán)保協(xié)會(huì)來(lái)說(shuō)是首次，這種活動(dòng)非常有意義并且很有必要，可以考慮延續(xù)下去，每年舉辦一次。
2、大學(xué)生團(tuán)體是當(dāng)今社會(huì)的領(lǐng)軍人物，這個(gè)團(tuán)體素質(zhì)的好壞在一定程度上會(huì)影響整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣，因此我們有責(zé)任也有義務(wù)培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和素質(zhì)。
3、此次活動(dòng)旨在進(jìn)一步提高廣大大學(xué)生對(duì)環(huán)境資源的重要性和面臨的污染問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，號(hào)召?gòu)V大學(xué)生保護(hù)環(huán)境。
4、以競(jìng)賽的形式舉辦形式并不復(fù)雜，所需資金也不多，但在全校大學(xué)生中的影響力卻可以很大。
九、預(yù)計(jì)效果：
此次活動(dòng)的開(kāi)展，將使更多的同學(xué)了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，以號(hào)召大家共同維護(hù)我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，共建美好的家園。
十、資金預(yù)算：
禮品證書(shū)：40元。
打印各種宣傳資料：20元。
復(fù)印試卷：待定（根據(jù)報(bào)名人數(shù)確定）。
合計(jì)：60元+待定費(fèi)用。
環(huán)保大賽心得篇十一
環(huán)保是人人都要做的，只有人人都做了環(huán)保，才能換來(lái)青山綠水，才能換來(lái)良好的生活環(huán)境。
現(xiàn)在人類(lèi)面臨的環(huán)保問(wèn)題是白色污染。有過(guò)多人使用一次性勺筷，一次性泡沫盒，以及塑料袋等不易降解物體。在這里，我提倡道，大塑料袋可作為外出購(gòu)物的購(gòu)物袋，合適垃圾桶的塑料袋用于垃圾袋；盡量少用塑料袋；上班中午需要吃飯的人，也盡量不要吃外賣(mài)快餐廳里的盒飯，自家用專(zhuān)用飯盒來(lái)帶飯，勺筷自帶，盡量不用一次性飯盒，一次性勺筷。
針對(duì)白色污染，我們家也制定了一些關(guān)于環(huán)保的條律，如下：將用過(guò)的塑料袋用為垃圾袋；自備購(gòu)物袋；少用塑料袋；盡量不要使用泡沫飯盒等一次性物品。
最近，我們?nèi)ゲ耸袌?chǎng)買(mǎi)菜，把兩個(gè)大塑料袋帶上，一些不需要袋子的蔬菜水果我們都盡量不要用塑料袋。盡管是這樣，還是有許多蔬菜水果都需要塑料袋，不過(guò)我們還是省下了幾個(gè)塑料袋，可以說(shuō)是成功了一點(diǎn)點(diǎn)。我覺(jué)得，這樣省下去，一定能節(jié)約不少塑料袋的。
我說(shuō)，環(huán)保是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始的，我們要從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，直到匯成大江大河才能成功。
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環(huán)保大賽心得篇十二
二、活動(dòng)背景：
近年來(lái)，全球氣候變化無(wú)常，水土流失嚴(yán)重，溫室效應(yīng)明顯，耕地沙化蔓延……生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著人們的健康和生命，人們已經(jīng)意識(shí)到，必須保護(hù)環(huán)境，合理利用資源，走可持續(xù)發(fā)展之路。偉大的改革開(kāi)放設(shè)計(jì)師鄧小平說(shuō)，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)民的今天，科技系列活動(dòng)的開(kāi)展令我校學(xué)子盡情展示積極合作，自由創(chuàng)新的真我風(fēng)采。為促進(jìn)同學(xué)們環(huán)保意識(shí)，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，南通大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院科技環(huán)保創(chuàng)意大賽將展現(xiàn)在全校師生面前。
活動(dòng)目的及意義。
目的：為了讓全校的同學(xué)更注重環(huán)保意識(shí)，從身邊的細(xì)節(jié)或其它方面，運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，將理論應(yīng)用于實(shí)踐之中；學(xué)會(huì)從實(shí)際之中挖掘、理解、消化理論知識(shí)。
意義：
1、從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)；
3、豐富學(xué)生課余生活，此次活動(dòng)是征集創(chuàng)意環(huán)保的好點(diǎn)子，有利于開(kāi)拓學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，協(xié)作精神，也為學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我魅力的舞臺(tái)。
四、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、要求把從生活中，學(xué)習(xí)中的想象，有關(guān)科技環(huán)保的想法以書(shū)面形式上交。
2、有創(chuàng)新，有創(chuàng)意，,符合主題,有實(shí)用價(jià)值。
3、最好能用各種方法進(jìn)行演示，并能用理論加以證明。
4、報(bào)告書(shū)必須包含名稱(chēng)，作用，意義和實(shí)現(xiàn)分析等。
5.所有參賽作品的創(chuàng)意應(yīng)符合本次大賽主題――創(chuàng)新環(huán)保科技。
六、活動(dòng)組織。
1、報(bào)名。
報(bào)名時(shí)間：截止至##月##日?qǐng)?bào)名形式:（1）報(bào)名表發(fā)放到各個(gè)班級(jí)；
（2）直接向各系負(fù)責(zé)人報(bào)名。
聯(lián)系電話(huà)：######。
2、要求：在校學(xué)生（個(gè)人或團(tuán)隊(duì)（限#人））。
3、活動(dòng)流程。
（2）##月##日，征集作品。
聯(lián)系人：######。
3）邀請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行作品評(píng)選。初評(píng)評(píng)出進(jìn)入復(fù)賽的選手名單。
4）在#####進(jìn)行復(fù)賽，同學(xué)們將自己的作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示（ppt或者實(shí)物演示）邀請(qǐng)?jiān)u委評(píng)分，講評(píng)作品并為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
5）將選手們的作品留案。
4、活動(dòng)評(píng)審：
1）以設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的形式將書(shū)稿在規(guī)定時(shí)間范圍內(nèi)投交指定地點(diǎn)，或把簡(jiǎn)易模型交給指定聯(lián)系人。
2）由組織方責(zé)成有關(guān)職能人員負(fù)責(zé)競(jìng)賽的組織和紀(jì)律監(jiān)督工作，保證校競(jìng)賽的規(guī)范性和公正性。
5、評(píng)比細(xì)則。
實(shí)用性20%新穎性50%可行性10%解說(shuō)表達(dá)20%（若有簡(jiǎn)易模型可適當(dāng)加分）。
6、作品的設(shè)獎(jiǎng)。
評(píng)出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)。
7、注意事項(xiàng)：選手作品不返還（模型除外），請(qǐng)自留底稿。
后期工作：（1）評(píng)委組對(duì)參賽作品進(jìn)行整體分析和個(gè)例點(diǎn)評(píng)。
（2）組織對(duì)競(jìng)賽作總結(jié)和分析。
（3）邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)呓涣鲄①愋牡?，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和禮品?；顒?dòng)宣傳前期。
1、制作大型彩繪海報(bào)宣傳創(chuàng)意競(jìng)賽。
2發(fā)出競(jìng)賽通知（包括）。
（1）大型海報(bào)通知；
（2）文本形式競(jìng)賽通知分發(fā)到各個(gè)班級(jí)；
（2）在宿舍樓宣傳欄通知。
3、發(fā)放報(bào)名表：
（1）發(fā)放到各個(gè)班級(jí)（復(fù)印有效、可電話(huà)聯(lián)系索?。?/p>
（2）直接向各系負(fù)責(zé)人報(bào)名。
后期。
1、海報(bào)公布比賽獲獎(jiǎng)情況；
2、在網(wǎng)站上公布比賽獲獎(jiǎng)情況以及評(píng)獎(jiǎng)的系列照片；
3、向院廣播電臺(tái)投稿用于宣傳本次創(chuàng)意競(jìng)賽。
環(huán)保大賽心得篇十三
一、大賽背景：由于哥本哈根世界氣候大會(huì)以來(lái)人們對(duì)環(huán)境問(wèn)題的極力關(guān)住和對(duì)未來(lái)生活方式的思考，為提煉社會(huì)發(fā)展中環(huán)境與生活的審美特征，傳達(dá)人與自然和諧的人文精神，充分發(fā)揮我司同事的想像力、創(chuàng)造力、凝聚力、組織力來(lái)創(chuàng)意未來(lái)低碳的生活模式。為增強(qiáng)我司同事和廣大公眾的環(huán)保意識(shí)和參與熱情，喚醒社會(huì)各界保護(hù)環(huán)境的使命感和責(zé)任感，促進(jìn)節(jié)能減排和生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)。特此發(fā)起舉辦本次校園環(huán)保創(chuàng)意大賽。
二、大賽主題：低碳生活創(chuàng)意未來(lái)。
三、組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：專(zhuān)顯質(zhì)量保證部。
協(xié)辦單位：
四、參賽對(duì)象：深圳產(chǎn)業(yè)基地全體人員。
五、作品類(lèi)型：
利用日常常見(jiàn)廢料等制作服裝，以上衣為主。
六、大賽流程：
（一）宣傳推廣：
1.宣傳海報(bào)（彩色1張普通20張）。
2.廠(chǎng)內(nèi)廣播用校園廣播的形式在大賽期間反復(fù)播出活動(dòng)通知和。
各方面的動(dòng)態(tài)信息。
3.微信網(wǎng)絡(luò)利用微信公眾號(hào)的方式加大宣傳力度。4.懸掛橫幅將大賽口號(hào)做成橫幅懸掛于比賽地點(diǎn)。
（二）作品征集：
全廠(chǎng)范圍內(nèi)提前一月征集參賽方案。
2、作品格式及內(nèi)容要求：（附于報(bào)名表背后）。
1、平面類(lèi)（圖文版）尺寸統(tǒng)一為a4規(guī)格；
3、手繪作品要求常規(guī)尺寸；
4、系列作品不得超過(guò)4幅；
5、影像專(zhuān)題dv短片不超過(guò)十分鐘；flash動(dòng)漫不超過(guò)三分鐘；
6、要求原創(chuàng)，主題突出，富于創(chuàng)意。
7、參賽作品涉及作品著作權(quán)、名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、歸屬權(quán)等爭(zhēng)議的法律問(wèn)題，由作者自行承擔(dān)法律責(zé)任。
8、所有入選作品，舉辦方有權(quán)舉行相關(guān)商業(yè)性展覽、印刷出版使。
用等，參選作品一律不予退還。
（四）作品評(píng)選：
1、初賽：由大賽組委會(huì)和各專(zhuān)業(yè)老師組成評(píng)審團(tuán)（名單待定）對(duì)交回的作品分類(lèi)進(jìn)行初步評(píng)選得出結(jié)果。(平面類(lèi)的攝影和繪畫(huà)個(gè)留得前12名作品進(jìn)行下一輪評(píng)選；多媒體類(lèi)視頻和動(dòng)漫各留得前10名作品進(jìn)行下一輪評(píng)選)。
2、復(fù)賽：ppt展示，答辯，由評(píng)審團(tuán)對(duì)初賽后的作品進(jìn)一步分類(lèi)評(píng)選。
得出獲獎(jiǎng)。在初賽結(jié)束之后部門(mén)將聯(lián)系老師充當(dāng)復(fù)賽評(píng)委，并申請(qǐng)場(chǎng)地作為復(fù)賽答辯場(chǎng)地。進(jìn)入復(fù)賽的選手將準(zhǔn)備答辯ppt或解說(shuō)圖紙甚至實(shí)物模型準(zhǔn)備復(fù)賽答辯。部門(mén)將根據(jù)評(píng)委老師的評(píng)分公平公正的評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品。
3、決賽：廢品藝術(shù)創(chuàng)意比賽內(nèi)容：利用廢舊易拉罐、廢舊紙盒、報(bào)紙、廢棄光盤(pán)、等材料，充分發(fā)揮想象，把我們身邊的廢品變成精美的藝術(shù)品作品名單并公布。
3、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)及要求本著公平、公正、公開(kāi)的原則，專(zhuān)家評(píng)委按照以下評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)定。作品滿(mǎn)分為100分，其中各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)如下：
（五）展覽和頒獎(jiǎng)。
報(bào)刊亭進(jìn)行展覽。在此之前出一本活動(dòng)的獲獎(jiǎng)作品專(zhuān)刊（31本由攝制組負(fù)責(zé)）作為獲獎(jiǎng)?wù)叩母郊蛹o(jì)念品贈(zèng)送。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
平面類(lèi)、多媒體類(lèi)分別產(chǎn)生出以下獎(jiǎng)項(xiàng)：
1、平面類(lèi)：
一等獎(jiǎng)2名（攝影1繪畫(huà)1）。
二等獎(jiǎng)4名（攝影2繪畫(huà)2）三等獎(jiǎng)6名（攝影3繪畫(huà)3）優(yōu)秀獎(jiǎng)6名（攝影繪畫(huà)共）。
2、多媒體類(lèi)：
一等獎(jiǎng)2名（視頻1動(dòng)漫1）二等獎(jiǎng)4名（視頻2動(dòng)漫2）優(yōu)秀獎(jiǎng)6名（視頻動(dòng)漫共）。
八、大賽具體日程安排：
九、財(cái)務(wù)預(yù)算：
總體價(jià)格如下表（總體價(jià)格均為初步估計(jì)，與實(shí)際價(jià)格有所差別）。
共計(jì)：元。
十、組委會(huì)人事安排：
（一）組委會(huì)各組職責(zé)分配：
1統(tǒng)籌組：2執(zhí)行組：3財(cái)務(wù)組：4、宣傳組：5、導(dǎo)演組6、攝影組：7、后勤組：
(二）人員安排：(名單待定）。
1、搬運(yùn)器材(8)：
2、布置現(xiàn)場(chǎng)（8）：3、維護(hù)秩序（8）：4、迎賓（4）：5、主持人（2）：6、禮儀（2）：
環(huán)保大賽心得篇十四
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，而馬上來(lái)臨的.六月五日是世界環(huán)境日，為以實(shí)際行動(dòng)支持和推動(dòng)我園創(chuàng)建瑞安市綠色幼兒園工作，我園將開(kāi)展“恢過(guò)兒童節(jié)、綠色迎環(huán)境日”系列環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)。
環(huán)保時(shí)裝秀
20xx年5月30日上午八點(diǎn)半。
幼兒園操場(chǎng)。
全園幼兒及教職員工
（一）以班級(jí)為單位組織方陣寫(xiě)好班級(jí)活動(dòng)介紹（主題、六一與環(huán)保的口號(hào)、主持教師，節(jié)目流巢排、服裝名字以及制作者等）
（二）小中班每個(gè)班至少準(zhǔn)備8套環(huán)保時(shí)裝；班每個(gè)班至少準(zhǔn)備9套環(huán)保時(shí)裝，多則不限
（三）確保幼兒出全勤、出滿(mǎn)勤。
（四）后勤部全力配合本次活動(dòng)，做好相關(guān)后勤服務(wù)工作
希望通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動(dòng)，()培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒積極向上，德智體美全面發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活，加強(qiáng)環(huán)保觀念，發(fā)揮幼兒的特長(zhǎng)，提高幼兒的素質(zhì)，讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)祥和、健康向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)和有意義的世界環(huán)境日。
幼保教處
環(huán)保大賽心得篇十五
作為新一代的大學(xué)生，我們有責(zé)任為這個(gè)共同家園做出我們力所能及的事，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，關(guān)愛(ài)一草一木，彎腰撿起身邊的垃圾，從自身做起，從小事做起，為地球多添一抹綠。
由于哥本哈根世界氣候大會(huì)以來(lái)人們對(duì)環(huán)境問(wèn)題的極力關(guān)注和對(duì)未來(lái)生活方式的思考,為提煉社會(huì)發(fā)展中環(huán)境與生活的審美特征，傳達(dá)人與自然和諧的人文精神充分發(fā)揮我校學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力、凝聚力、組織力來(lái)創(chuàng)意未來(lái)低碳的生活模式。為增強(qiáng)我校學(xué)生和廣大公眾的環(huán)保意識(shí)和參與熱情,喚醒社會(huì)各界保護(hù)環(huán)境的使命感和責(zé)任感,促進(jìn)節(jié)能減排和生態(tài)文明建設(shè),實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展,構(gòu)建和諧社會(huì),青年志愿者服務(wù)大隊(duì)特舉辦此次活動(dòng)。
創(chuàng)意的生活，無(wú)盡的靈動(dòng)！相信你就是世上的唯一，沒(méi)有人能重復(fù)你的思維、你的足跡、你的情感，用你的創(chuàng)意去變廢為寶，為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的力量!
一、活動(dòng)主題。
掀起環(huán)保潮流引領(lǐng)綠色時(shí)尚。
本次環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽主要為了使更多的人關(guān)注環(huán)保，讓環(huán)保、節(jié)能成為一種習(xí)慣，融入學(xué)習(xí)，融入生活，同時(shí)激發(fā)大家的創(chuàng)作才能，山西財(cái)經(jīng)大學(xué)青年志愿者服務(wù)大隊(duì)特此舉辦主題為“掀起環(huán)保潮流，引領(lǐng)綠色時(shí)尚”的首屆環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。
二、活動(dòng)背景。
當(dāng)前大量廢物充斥著我們的生活空間，垃圾處理已經(jīng)成為全球性問(wèn)題，在人民的意識(shí)中垃圾是一個(gè)物品的使用終結(jié)，然而事實(shí)并非如此，世界上沒(méi)有絕對(duì)廢棄的東西，只有放錯(cuò)地方的資源。只要用我們的行動(dòng)，使公眾認(rèn)識(shí)這些放錯(cuò)地方的資源，用自身的力量去踐行低碳、綠色、環(huán)保的生活理念，這將在我校掀起環(huán)保潮流，或是發(fā)揮我們的創(chuàng)造力，垃圾將重獲新生。讓我們用聰慧的頭腦、靈巧的雙手變廢為寶，去引領(lǐng)綠色時(shí)尚。
三、活動(dòng)目的及意義。
1、為了使更多的人關(guān)注環(huán)保。
2、通過(guò)本次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
3、增加同學(xué)們對(duì)環(huán)境的關(guān)注，提高校園的環(huán)境質(zhì)量。
四、活動(dòng)簡(jiǎn)介。
隨著當(dāng)今社會(huì)的快速發(fā)展，環(huán)境的日益惡化，保護(hù)環(huán)境義不容緩。作為新一代的大學(xué)生，我們應(yīng)從自身做起，保護(hù)環(huán)境，廢物利用。通過(guò)征集校園環(huán)保類(lèi)公益項(xiàng)目計(jì)劃或環(huán)保作品的形式面向全校師生宣傳環(huán)保的內(nèi)在含義，讓同學(xué)們通過(guò)公益項(xiàng)目活動(dòng)，讓我校師生認(rèn)識(shí)環(huán)保、感知環(huán)保，或利用廢棄物品進(jìn)行個(gè)性創(chuàng)作，變廢為寶，美化生活。展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生健康活潑的精神面貌和藝術(shù)風(fēng)采。
五、比賽規(guī)則。
1、本次比賽分為初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段。
2、本次比賽實(shí)行淘汰制。
3、初賽將先淘汰一部分作品，取前十強(qiáng)進(jìn)入復(fù)賽。
4、在決賽時(shí)根據(jù)復(fù)賽及決賽表現(xiàn)評(píng)判出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。
1、活動(dòng)報(bào)名時(shí)間:。
2、10月20、21日召集報(bào)名選手開(kāi)賽前會(huì)議。
3、交項(xiàng)目計(jì)劃方案、作品設(shè)計(jì)草圖時(shí)間：20xx年10月26日之前。4、10月27、28日組委會(huì)篩選參賽項(xiàng)目。
5、初賽結(jié)果公布時(shí)間：20xx年10月29、30日。
6、復(fù)賽活動(dòng)時(shí)間：月31至11月12日活動(dòng)地點(diǎn)：山西財(cái)經(jīng)大學(xué)校園內(nèi)、北張小學(xué)。
環(huán)保大賽心得篇十六
一、背景及現(xiàn)狀：
哥本哈根世界氣候大會(huì)以來(lái)人們對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注和對(duì)未來(lái)生活方式的思考，為傳達(dá)人與自然和諧的人文精神，充分發(fā)揮我校學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力來(lái)創(chuàng)意未來(lái)低碳的生活模式。從而喚醒社會(huì)各界保護(hù)環(huán)境的使命感和責(zé)任感促進(jìn)節(jié)能減排和生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建。
二、目標(biāo)人群：
全院學(xué)生。
三、
大賽主題：減碳有我，綠動(dòng)未來(lái)。
四、項(xiàng)目目的：
為增強(qiáng)我校學(xué)生和廣大公眾的環(huán)保意識(shí)和參與環(huán)保的熱情，為構(gòu)建和諧交院，建設(shè)綠色交院，特此發(fā)起舉辦本次大學(xué)生校園環(huán)保創(chuàng)意大賽。
五、作品類(lèi)型：
1、原創(chuàng)攝影：以環(huán)保為主題，展示當(dāng)代大學(xué)生對(duì)環(huán)保的理解和感悟。
2、繪畫(huà)：國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、漫畫(huà)、書(shū)法等。
3、平面設(shè)計(jì)：環(huán)保廣告、短片及平面圖等。
六、大賽流程：
（一）宣傳推廣：
1、海報(bào)宣傳（彩色15張普通16張）。
2、比賽前2天用拱門(mén)和橫幅等進(jìn)行宣傳（各1個(gè)）。
3、比賽之前（一個(gè)月左右）用校園廣播反復(fù)進(jìn)行宣傳。
（二）作品征集：
1、要求各系部選出不少于6幅作品進(jìn)行此次大賽（組委會(huì)組織系部評(píng)比）。
2、請(qǐng)參賽同學(xué)認(rèn)真填寫(xiě)報(bào)名表并在指定日期內(nèi)和作品一并交到組委會(huì)。
3、作品格式及內(nèi)容要求（附于報(bào)名表背后）。
（1）平面類(lèi)（圖文版）尺寸統(tǒng)一為a4規(guī)格。
（3）手繪作品要求常規(guī)尺寸。
（4）系列作品不得超過(guò)4幅。
（5）要求原創(chuàng)，主題突出，富有創(chuàng)意。
（6）所有入選作品，將在學(xué)校等進(jìn)行展覽，參選作品一律不予退還。
（三）作品評(píng)選：
1、由大賽組委會(huì)和評(píng)審團(tuán)評(píng)選得出獲獎(jiǎng)作品名單并公布。
2、本著公平、公正、公開(kāi)的原則，評(píng)委按照以下評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)定。作品滿(mǎn)分100分，其中各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)如下：
主題突出30分。
創(chuàng)意性20分。
文化藝術(shù)性15分。
公益性20分。
視覺(jué)感受15分。
（四）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)1名（價(jià)值xxx元獎(jiǎng)品）。
二等獎(jiǎng)2名（價(jià)值xxx元獎(jiǎng)品）。
三等獎(jiǎng)3名（價(jià)值xxx元獎(jiǎng)品）。
優(yōu)秀獎(jiǎng)3名（價(jià)值xxx元獎(jiǎng)品）。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
茶水費(fèi)：xxx元。
獎(jiǎng)品：xxx元。
總計(jì)：xxx元。
院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)綠園環(huán)保協(xié)會(huì)。
一、活動(dòng)宗旨。
為貫徹落實(shí)“四節(jié)”教育倡議內(nèi)容，發(fā)揮龍沙小學(xué)科學(xué)環(huán)保優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展環(huán)保意識(shí)創(chuàng)造活動(dòng)，努力提出合理化點(diǎn)子，為科學(xué)節(jié)能、綠色環(huán)保提供強(qiáng)有力的技術(shù)保障，特舉辦本次“節(jié)約金點(diǎn)子”創(chuàng)意大賽。
本次大賽旨在加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保教育，在學(xué)生中樹(shù)立“節(jié)約資源，變廢為寶”的環(huán)保觀念，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保、節(jié)約意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、關(guān)注生活的好習(xí)慣，體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采；引導(dǎo)參與手工制作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中可利用的廢舊物品，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力及做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，拓展學(xué)生的興趣與愛(ài)好，提高環(huán)保意識(shí)和審美意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
“我環(huán)保、我行動(dòng)”——龍沙小學(xué)首屆“變廢為寶”環(huán)保制作大賽。
三、主辦單位：
龍沙小學(xué)德育辦、龍沙小學(xué)科學(xué)組。
四、參賽對(duì)象：
龍沙小學(xué)一至六年級(jí)全體學(xué)生。
五、作品制作要求。
1、參賽作品必須用廢舊物品為主要材料進(jìn)行制作，如：冰棍筷子及筷子、飲料瓶、易拉罐、泡沫、舊報(bào)紙、小紙箱、吸管、紙筒、紙杯、舊光盤(pán)、酸奶瓶等。材料不限，外型美觀、簡(jiǎn)潔，創(chuàng)作符合生活而又大膽新奇。提倡作品有組合、有主題。
2、學(xué)生作品可通過(guò)獨(dú)立制作、學(xué)生合作或者和家長(zhǎng)協(xié)助共同完成。()參賽作品需注明作品名稱(chēng)、主要材料以及制作人所在班級(jí)、指導(dǎo)者姓名。（作品簽學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放）。
3、作品數(shù)量要求：一至六年級(jí)所有。
教學(xué)。
班，每班的作品在班級(jí)內(nèi)評(píng)選后，選出優(yōu)秀參賽作品七件上交學(xué)校參賽，多者不限。
六、作品上交日期及參展要求：
以班級(jí)為單位，于20xx年12月10日下午第七節(jié)課統(tǒng)一將參展作品交到實(shí)驗(yàn)室，并安排負(fù)責(zé)學(xué)生布置好本班展臺(tái)。（每班一個(gè)展臺(tái)，一張實(shí)驗(yàn)桌大小，提供最新和免費(fèi)模板參考展臺(tái)上要有各班自己設(shè)計(jì)的環(huán)保，尺寸長(zhǎng)：45厘米、寬10厘米，設(shè)計(jì)成能立在桌面上，其它布置形式不限。）。
七、評(píng)選方式及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
本次大賽將由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生代表組成評(píng)委團(tuán)進(jìn)行評(píng)審，本著民主、公平、公正的原則，評(píng)選出最佳制作獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)及最佳創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。獲獎(jiǎng)作品將在全校展覽，獲獎(jiǎng)作品照片將整理、編輯，發(fā)表在科學(xué)博客“一一網(wǎng)絡(luò)工作室”的“學(xué)生成果展示會(huì)”欄目中展覽。
一、活動(dòng)背景。
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展和人們的生活水平日益提高，而隨之產(chǎn)生的垃圾數(shù)量也不斷增多，人們開(kāi)始懷疑，我們?cè)谔岣呶拿鞯耐瑫r(shí)，是否也在破壞文明？其實(shí)在生活中很多被廢棄的東西都有可能變廢為寶所以需要我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛和雙手從現(xiàn)在做起從身邊做起。
二、活動(dòng)目的：
三、活動(dòng)主題：“和諧生活，創(chuàng)造美麗”環(huán)保手工藝大賽。
四、主辦單位：中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系團(tuán)總支。
五、活動(dòng)具體時(shí)間安排：
報(bào)名時(shí)間：20**年4月15日至19日。
初稿征集：20**年5月10日。
決賽時(shí)間：20**年5月13日。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：完美大廳。
七、活動(dòng)對(duì)象：中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體在校學(xué)生。
八、比賽方式：由初賽和決賽組成比賽形式和規(guī)則：
（1）參賽選手必須是我院在籍學(xué)生。
（2）作品需由本人（團(tuán)隊(duì)）現(xiàn)場(chǎng)親手制作，不得抄襲。
表現(xiàn)手法不限、材料不限。3、作品形式：作品必須為生活中的廢舊品制作，如易拉罐、飲料瓶、火柴、牙簽及少許輔助材料，手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品等（但不包括書(shū)法、繪畫(huà)）均可。所有制作要用的材料和工具都由參賽者自備，主辦方不負(fù)責(zé)提供材料。
（一）初賽（創(chuàng)意制作）：以直接遞交初稿作品決定晉級(jí)名額。
要求：
1、參賽作品內(nèi)容積極向上、形式不限，構(gòu)思新穎，意象清晰，造型美觀、符合主題。
2、富有創(chuàng)意、不鋪張浪費(fèi)。
另附有50字左右的手工藝設(shè)計(jì)說(shuō)明，并注明系別班級(jí)、作者（團(tuán)隊(duì)）名稱(chēng)。
參賽資格：個(gè)人或團(tuán)體（團(tuán)體人數(shù)2-4人）。
九、前期準(zhǔn)備工作跟比賽要求：
（一）前期準(zhǔn)備工作。
1、組織我系團(tuán)總支干部、干事對(duì)全院各班進(jìn)行宣傳、講解；
2、活動(dòng)用品的購(gòu)買(mǎi)：橫幅、宣傳單的制作；活動(dòng)證書(shū)的制作；邀請(qǐng)函的制作等；
3、組織我系團(tuán)總支成員利用休息時(shí)間對(duì)各寢室進(jìn)行宣傳、講解、動(dòng)員；
4、活動(dòng)前期通過(guò)大量海報(bào)、橫幅在活動(dòng)場(chǎng)地宣傳。（海報(bào)、橫幅都粘貼在人流量大以及同學(xué)們經(jīng)常駐足的地方，如：食堂門(mén)外的公示欄、完美大廳等學(xué)院醒目的地方）。
5、本次比賽將通過(guò)公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
比賽設(shè)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4個(gè)。優(yōu)秀獎(jiǎng)5個(gè)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由各系輔導(dǎo)員和專(zhuān)業(yè)評(píng)委老師打分。
6、所有參賽隊(duì)伍需于20**年4月19日前提交報(bào)名（參賽主題和作品名稱(chēng)）。報(bào)名表一經(jīng)確認(rèn)則視為報(bào)名成功，不按時(shí)提交報(bào)名表的隊(duì)伍視為放棄此次比賽。
人員分工：
橫幅海報(bào)制和張貼由張李珊、王曉林、梁麗君負(fù)責(zé)。
拍照記錄由曾桂添、鄭潔茵、蔡文鳳負(fù)責(zé)。
活動(dòng)后期細(xì)節(jié)工作：由李榮儉、王珊、劉珊珊、羅平、程淑渝負(fù)責(zé)。
本次活動(dòng)的參與準(zhǔn)備跟實(shí)行工作為團(tuán)總支所有成員。
活動(dòng)策劃和負(fù)責(zé)人：劉小麗。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
各組別分別設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：1名，獎(jiǎng)金xxx元，獲獎(jiǎng)證書(shū)。
二等獎(jiǎng)：3名，獎(jiǎng)金xxx元，獲獎(jiǎng)證書(shū)。
三等獎(jiǎng)：5名，獎(jiǎng)金xxx元，獲獎(jiǎng)證書(shū)。
優(yōu)秀獎(jiǎng)7名：精美紀(jì)念品，獲獎(jiǎng)證書(shū)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
宣傳費(fèi)、場(chǎng)地制作費(fèi)、材料費(fèi)、證書(shū)費(fèi)用等共xxx元。
獎(jiǎng)金共：xxx元。
注：1）獎(jiǎng)金將全部以人民幣幣種發(fā)放。
2）以自然人名義或者不具有法律主體資格的自然人團(tuán)體名義。
賽的，獎(jiǎng)金、獲獎(jiǎng)證書(shū)以第一作者為頒發(fā)對(duì)象。
預(yù)算經(jīng)費(fèi)共；1xxx元。
預(yù)期目標(biāo)：
當(dāng)今世界在科技日新月異，生活水平不斷提高中進(jìn)步，但隨著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)谙硎苄驴萍紟?lái)的快樂(lè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)后邊卻是無(wú)窮無(wú)盡的環(huán)境污染，而環(huán)保就成了我們?yōu)榄h(huán)境、為祖國(guó)出一份力的重要方式。希望借此團(tuán)日活動(dòng)，能讓大家對(duì)環(huán)保有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，對(duì)祖國(guó)現(xiàn)在的環(huán)境資源有個(gè)新的了解，激發(fā)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的熱愛(ài)，讓自己能站到時(shí)代的前列，同時(shí)，增強(qiáng)我系團(tuán)總支的凝聚力，促進(jìn)同學(xué)們的交流和了解，并希望通過(guò)言傳身教感染周?chē)娜思尤氕h(huán)保行動(dòng)中。
環(huán)保大賽心得篇十七
通過(guò)“環(huán)保時(shí)裝秀”活動(dòng)，提升小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)低碳生活的良好習(xí)慣，激發(fā)小學(xué)生的創(chuàng)作靈感，也使更多學(xué)生體驗(yàn)到用自己的巧手變廢為寶、裝扮生活的快樂(lè)。
認(rèn)識(shí)環(huán)保、變廢為寶、開(kāi)拓思維、追求個(gè)性、展示自我。
一至五年級(jí)
5月29日上午
1、各班為各自的時(shí)裝系列定一個(gè)主題（5月25日?qǐng)?bào)），選一名解說(shuō)員介紹創(chuàng)作意圖、制作材料、制作過(guò)程等。
2、各班參賽服裝必須在5套以上，學(xué)生著裝走秀展示，最后參賽隊(duì)伍集體亮相，下場(chǎng)。
3、各班時(shí)裝表演自備背景音樂(lè)（5月28日定），表演活動(dòng)時(shí)最好能化妝。
1、各班參賽作品必須是廢舊的報(bào)紙、光碟、塑料袋、紙皮等材料。
2、各班輔導(dǎo)員與班主任相互配合。
3、依靠全體學(xué)生的`智慧、家長(zhǎng)力量，動(dòng)員家長(zhǎng)參與。
音響、場(chǎng)地：蘇雷
進(jìn)場(chǎng)、出場(chǎng)：謝暉曾永紅
舞臺(tái)布置、攝影：李天用
評(píng)組織：孫霞萍
后勤支持：楊妮
活動(dòng)主持：胡亞娟
六年級(jí)家長(zhǎng)
1、評(píng)分：服飾設(shè)計(jì)3分；個(gè)性創(chuàng)意3分；舞臺(tái)表演2分，家長(zhǎng)參與1分，解說(shuō)1分。
2、統(tǒng)計(jì)得分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分的方法評(píng)出以上獎(jiǎng)項(xiàng)。
1、準(zhǔn)備階段：學(xué)生們用廢舊材料，可在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，裁剪、縫制、粘貼，利用生活中準(zhǔn)備丟棄的塑料袋，報(bào)紙、海報(bào)、廢光盤(pán)、商品包裝、飲料瓶等，制作了各式各樣、顏色鮮艷的環(huán)保時(shí)裝。
2、各班模特按次序上場(chǎng)展示：解說(shuō)員在模特展示的時(shí)候?qū)ο鄳?yīng)時(shí)裝作品做出解說(shuō)。
3、出場(chǎng)順序：一年級(jí)組、二年級(jí)組、三年級(jí)組、四年級(jí)、五年級(jí)
設(shè)班級(jí)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名。
本次節(jié)目設(shè)學(xué)生個(gè)人“最佳服裝獎(jiǎng)”4名，“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”4名，“最佳人氣獎(jiǎng)”4名，學(xué)校進(jìn)行表彰并頒發(fā)價(jià)值200元的獎(jiǎng)品。
個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)方法：
2、5月25日5月29日，在“邵陽(yáng)市中河街小學(xué)”微信平臺(tái)，公布參賽著信息，并上線(xiàn)投票功能。
3、5月30日6月8日，粉絲自由投票；微信平臺(tái)將推送活動(dòng)宣傳圖文3次，其中包含：拉動(dòng)平臺(tái)粉絲投票、公布當(dāng)期得票量前12名學(xué)生。
投票說(shuō)明：參賽者可動(dòng)員親朋好友為其投票，但需關(guān)注“邵陽(yáng)市中河街小學(xué)”微信平臺(tái)后方可進(jìn)行投票。
4、6月11日，對(duì)投票進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，評(píng)選出得票量最高的12名同學(xué)。
環(huán)保大賽心得篇十八
我做了一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)我在沙漠里。在我面前，沒(méi)有綠樹(shù)，沒(méi)有藍(lán)天，沒(méi)有清澈的湖泊，只有一望無(wú)際的黃沙。也許只是一個(gè)夢(mèng)，但我想說(shuō)：“如果人類(lèi)不去拯救，不去保護(hù)環(huán)境，不去愛(ài)護(hù)我們美麗的地球，那就不是夢(mèng)，將來(lái)有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
從我們上學(xué)開(kāi)始，“節(jié)約”這個(gè)詞就被老師和家長(zhǎng)一次又一次的提起，以至于現(xiàn)在，這個(gè)本該很深刻很?chē)?yán)肅的詞，卻變得普通，就像一個(gè)笑話(huà)。很少有人意識(shí)到，隨著人們對(duì)資源的無(wú)休止的破壞和浪費(fèi)，我們美麗可愛(ài)的地球母親現(xiàn)在已經(jīng)不再美麗，她整天都在哭。有些人仍然做著愚蠢的夢(mèng)。他們認(rèn)為地球的資源是取之不盡的。所以他們毫無(wú)節(jié)制地濫用這些資源，這難道不應(yīng)該受到譴責(zé)嗎？我想告訴大家，醒醒吧，不要?dú)绲厍颍灰屛覀兊哪赣H被毀滅，她的眼睛在流淚，她的心在流血。當(dāng)你一次次浪費(fèi)水的時(shí)候，想想還有多少人還喝不到水；浪費(fèi)電的時(shí)候，想想有多少人在黑暗中期待光明。
可能有人會(huì)問(wèn)，作為一個(gè)普通小學(xué)生，我能為儲(chǔ)蓄做出怎樣的貢獻(xiàn)？我想告訴大家，你可以省錢(qián)。打水的時(shí)候，及時(shí)關(guān)掉水龍頭，可能對(duì)哪個(gè)缺水地區(qū)有貢獻(xiàn)；當(dāng)班級(jí)空著的時(shí)候，請(qǐng)不要讓燈開(kāi)著。你可能給某個(gè)地方帶來(lái)了電和光。不要說(shuō)太麻煩太煩人，想想如果有一天我們的兒孫生活在沒(méi)有電沒(méi)有水的地球上該有多慘。
我不希望文章開(kāi)頭的夢(mèng)想成真。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始拯救和保護(hù)環(huán)境吧。我相信通過(guò)我們的努力，我們的校園和我們的地球會(huì)逐漸變得更加美麗。
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