聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四大基本技能。學(xué)習(xí)如何主動(dòng)思考和提問(wèn)，培養(yǎng)自己的批判思維能力和解決問(wèn)題的能力。小編為大家整理了一些精選的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
大課堂感想篇一
自中共十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的中共中央，立足當(dāng)代中國(guó)國(guó)情和發(fā)展實(shí)踐，提出一系列治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深刻回答了新的時(shí)代條件下治黨治國(guó)的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。《習(xí)近平談治國(guó)理政》一書(shū)，不僅有助于廣大黨員干部把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神持續(xù)引向深入，而且為外界提供了一扇觀察和感知當(dāng)代中國(guó)的重要窗口，對(duì)于外界了解中國(guó)發(fā)展的大勢(shì)，了解中國(guó)道路和中國(guó)理念都極有參考價(jià)值。
首先，對(duì)外闡述施政理念。十八大以來(lái)，越來(lái)越多的外國(guó)朋友探究中國(guó)發(fā)展道路，關(guān)切中國(guó)發(fā)展將給世界帶來(lái)怎樣的影響。而《習(xí)近平談治國(guó)理政》恰恰闡述了習(xí)近平治國(guó)理政的許多觀點(diǎn)，包括關(guān)于改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系，政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)改革的關(guān)系，中央和地方的關(guān)系，內(nèi)政與外交的關(guān)系等，通過(guò)這本書(shū)，各國(guó)讀者可以更好地了解中國(guó)的發(fā)展道路和走向，可以更好地了解中國(guó)的改革發(fā)展進(jìn)程，可以更好地了解中國(guó)的對(duì)外政策和主張，為“中國(guó)今天發(fā)展的大勢(shì)是什么”提供了答案。
其次，對(duì)外傳遞共贏信號(hào)，《習(xí)近平談治國(guó)理政》傳遞了中國(guó)始終走和平發(fā)展和合作共贏的強(qiáng)烈信號(hào)，即中國(guó)夢(mèng)和世界各國(guó)之間的夢(mèng)想雖然不同，但本質(zhì)上沒(méi)有沖突。例如，習(xí)總書(shū)記從中國(guó)文化的視角出發(fā)，提出了許多獨(dú)具中國(guó)文化特色的外交理念，在中國(guó)與鄰國(guó)的關(guān)系中，他倡導(dǎo)“親、誠(chéng)、惠、榮”的理念，他強(qiáng)調(diào)中國(guó)對(duì)外關(guān)系中要有正確的義利觀。他還提出了建設(shè)“新型大國(guó)關(guān)系”、“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”、“21世紀(jì)海上絲綢之路”（即“一帶一路”戰(zhàn)略）、“亞洲投資開(kāi)發(fā)銀行”等一系列具體的共贏戰(zhàn)略。
第三，對(duì)外釋放個(gè)人魅力。《習(xí)近平談治國(guó)理政》雖然是一本政治理論著作，但語(yǔ)言樸實(shí)、文風(fēng)清新，生動(dòng)好看、可讀性強(qiáng)。比如，他用“鞋子合不合腳，只有穿鞋的人自己才知道”，說(shuō)明一個(gè)國(guó)家的發(fā)展道路合不合適，只有這個(gè)國(guó)家的人民才最有發(fā)言權(quán)；在德國(guó)科爾伯基金會(huì)的演講，他引用歌德的名著《浮士德》，指出中國(guó)不是可怕的“墨菲斯托”；用“堅(jiān)持‘老虎’、‘蒼蠅’一起打”，表明中國(guó)政府以零容忍態(tài)度懲治腐敗的決心。.。.。.可見(jiàn)，這既有利于外國(guó)讀者近距離感受習(xí)總書(shū)記的個(gè)人風(fēng)格和魅力，同時(shí)也將成為增進(jìn)中國(guó)與世界交流溝通的紐帶，有助于外國(guó)讀者客觀、歷史、多角度地觀察中國(guó)。
大課堂感想篇二
疫情當(dāng)前是他們不顧安危沖鋒在前，勇于擔(dān)當(dāng)，穿著厚重的防護(hù)服忙碌在醫(yī)護(hù)室中，是他們大愛(ài)無(wú)私與患者攜手共進(jìn)，傳播人間溫情。如今他們抗疫歸來(lái)脫下一身戎裝仍然不忘職責(zé)，敬偉大的逆行者們。
在這一次節(jié)目中我真正的感受到了抗疫前線的醫(yī)護(hù)工作背后的辛酸與人格的偉大之處。一位位前線戰(zhàn)士講述自己的親身經(jīng)歷與心路歷程，對(duì)他們來(lái)說(shuō)“作為黨員必須沖在前面”，“我也怕，但我必須去”，“我是醫(yī)生我必須去”。這些感人至深的話對(duì)他們來(lái)說(shuō)意味著沉重的責(zé)任與義無(wú)反顧的擔(dān)當(dāng)。在他們之中的許多人都是一群90后學(xué)著前輩的模樣，披上白衣戰(zhàn)袍，成為眾人口中的“英雄”而去救死扶傷。但這世上，哪有什么天生的英雄，只因?yàn)橛腥诵枰庞腥嗽敢鉅奚约撼蔀橛⑿?。無(wú)數(shù)的白衣天使，汗水浸透他們的脊背，防護(hù)服在他們臉上勒出痕跡，他們只一笑而過(guò)，繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。他們堅(jiān)韌不拔，無(wú)私奉獻(xiàn)，向后輩青年詮釋了奮斗與擔(dān)當(dāng)?shù)恼嬲饬x。誰(shuí)都有父母，誰(shuí)都有著無(wú)法割舍的那一份親情，在英雄偉大的形象背后何嘗不是一場(chǎng)又一場(chǎng)家人分離的情景，又何嘗沒(méi)有那些擔(dān)憂，不舍又滿含淚水的目光。褪去防護(hù)服他們也曾是平凡的普通人，只是他們心中的擔(dān)當(dāng)成就了不平凡的壯舉。
陰霾終有一日會(huì)散去，就像烏云不會(huì)永遠(yuǎn)遮住太陽(yáng)一樣，疫情終將勝利，他們的努力不會(huì)被辜負(fù)，有著黨的領(lǐng)導(dǎo)，有著全國(guó)上下人民齊心協(xié)力，眾志成城，我們一定會(huì)一起迎來(lái)春暖花開(kāi)，闔家團(tuán)圓。
大課堂感想篇三
愛(ài)崗，是我們的職責(zé)；敬業(yè)，是我們的本分；青春，是我們的資本；奉獻(xiàn)，是我們崇高的追求，愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)青春（高速公路收費(fèi)站）。我是來(lái)自__的__，今日演講的題目是愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)社會(huì)。
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位？”這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話，它告訴我無(wú)論在什么樣的崗位，無(wú)論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻(xiàn)。今日，我們?cè)僦匦麦w會(huì)這段話的含義，便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更深刻的內(nèi)涵，那就是愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。
今日，我要贊美這么一群人，他們是山東交通的一員，他們是山東高速的一分子，他們守護(hù)著山東的南大門(mén)，他們就是山東高速__的全體員工們，關(guān)于青春的演講稿《愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)青春（高速公路收費(fèi)站）》。在__愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)已成為全體員工高奏的主旋律，伴隨著這支主旋律他們與不息的車流，與綿延的高速公路同呼吸共命運(yùn)，用滿腔熱blood書(shū)寫(xiě)愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的光輝篇章，真正走入你的事業(yè)，才理解付出的可愛(ài)，真正走入你的世界，才懂得什么樣是豪邁。從我踏上工作崗位，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不被這些平凡人和平凡事?tīng)繏熘?dāng)你行駛于平坦順暢的高速路上，盡享高速路提供的舒適、方便、安全、快捷的時(shí)候，你是否會(huì)想到炎炎烈日下，冰雪封路時(shí)，我們的養(yǎng)護(hù)員們是怎樣笑對(duì)艱辛、戰(zhàn)酷暑、斗嚴(yán)寒換來(lái)這近百公里的坦途。當(dāng)你輕歌曼舞、心情歡樂(lè)時(shí)，你是否會(huì)想到我們的經(jīng)警隊(duì)員年復(fù)一年、日復(fù)一日，晝夜巡查，用青春甚至生命完成著“忠誠(chéng)衛(wèi)士”這一光榮使命。
更值得一提的是，我們高速公路服務(wù)社會(huì)的“窗口”——收費(fèi)站。我們的工作人員都是年輕人，近年來(lái)，正處于人生花季的他們，以路為家，用自己的青春和激情，默默地為高速公路奉獻(xiàn)著。寂靜的深夜，當(dāng)人們沉醉于甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們與星辰為伍、蚊蠅為伴，守護(hù)著京福高速這條巨龍。
當(dāng)人們?nèi)覉F(tuán)圓舉杯歡慶時(shí)，我們還奮戰(zhàn)在這三尺崗?fù)?，為每一位回家的司機(jī)送上祝福，三尺崗?fù)ぞ褪俏覀兊奈枧_(tái)，川流不息的車輛，來(lái)來(lái)往往的人群，撲面涌來(lái)的汽車尾氣和十幾個(gè)小時(shí)的勞累，是我們平凡的生活。細(xì)心解答駕乘人員的詢問(wèn)，耐心地說(shuō)服著闖崗的司機(jī)，熱情地幫助駕乘人員解決困難，是我們神圣的職責(zé)，面對(duì)這些，我們無(wú)怨無(wú)悔；面對(duì)這些，我們兢兢業(yè)業(yè)。如果說(shuō)工作的辛苦和勞累算不得什么，那么，由于不被理解而遭受的嘲笑、辱罵、甚至中傷，猶如千刀刺入我們火熱的心房！在對(duì)待這些時(shí)，我們不僅要有打不還手、罵不還口的忍耐力，更要有處理突發(fā)事件的果斷和機(jī)警。我們要曉之以理，動(dòng)之以情，耐心地為他講解收費(fèi)政策和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。我們有一種信念，就是要用微笑直對(duì)困難，用耐心化解僵局，用真誠(chéng)打動(dòng)司機(jī)！
這就是我們平凡的高速公路事業(yè)，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，飛塵相伴，嚴(yán)寒酷暑考驗(yàn)，在青春的輪回中將一股熱血和赤誠(chéng)，滿懷激情和希望全部拋灑給這條長(zhǎng)路，將青春閃光的好年華奉獻(xiàn)給祖國(guó)光榮的事業(yè)，用終身的愛(ài)與奉獻(xiàn)，建設(shè)更加美好的未來(lái)！
大課堂感想篇四
一個(gè)永恒的話題，幾千年來(lái)命運(yùn)的逆轉(zhuǎn)，有多少作家和畫(huà)家贊美過(guò)他，有多少詩(shī)人以淵博的知識(shí)贊美過(guò)他。他是一只直立在世界東方的公雞。然而，翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，祖國(guó)昨天經(jīng)受了許多磨難，但堅(jiān)忍不拔的毅力和愛(ài)他的千萬(wàn)千千人民齊心協(xié)力，終于戰(zhàn)勝了這些磨難。
在8年的斗爭(zhēng)中，我們犧牲了多少勇敢的士兵？黃繼光用自己的身體保護(hù)炮彈，贏得了朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)。為了人民群眾的安全，瑯琊山的五個(gè)壯漢不顧性命跳下了懸崖。為了不讓這些文件落入敵人手中，楊靖宇被扔掉，他燒毀了這些文件，并從腹部砍下了自己的頭。他們所做的是為我們美麗祖國(guó)的未來(lái)而戰(zhàn)！
他們所做的一切都是轟轟烈烈的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)主義不一定要轟轟烈烈，從我身邊的小事做起，從生活和學(xué)習(xí)的小事做起。做大事是愛(ài)國(guó)，做小事是不愛(ài)國(guó)？請(qǐng)捫心自問(wèn)，當(dāng)你看到地上的紙時(shí)，你有沒(méi)有伸手撿起來(lái)？當(dāng)你看到教室里的桌椅不整齊時(shí)，你會(huì)幫忙把它們弄直嗎？強(qiáng)壯的青年是強(qiáng)壯的青年。我們是冉冉的朝陽(yáng)。愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)人最基本最原始的感情之一。
李寧，他征服了體育，一舉贏得了六枚獎(jiǎng)牌。雜交水稻。袁隆平......他們的行動(dòng)為他們的祖國(guó)贏得了喝彩。
當(dāng)五星紅旗在1949年升起時(shí)，我們中國(guó)人可以自豪地說(shuō)我是中國(guó)人！我們移除了“東亞病夫”2008年，北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦讓我們張開(kāi)雙臂歡迎來(lái)自世界各地的朋友。七神、九神、十神的成功發(fā)行為我們祖國(guó)的書(shū)卷增添了輝煌的字跡。愛(ài)國(guó)主義意味著對(duì)祖國(guó)好，對(duì)祖國(guó)的一切景色友好。這就是我眼中的愛(ài)國(guó)主義。
大課堂感想篇五
對(duì)待新冠肺炎疫情——我們恨之入骨;對(duì)待返鄉(xiāng)人員——我們是一家人。家人遇危難，我們的心一刻也不得安寧。
為了武漢和外省返鄉(xiāng)人員的安危，淄川區(qū)雙楊鎮(zhèn)楊寨衛(wèi)生院各家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)犧牲節(jié)假日休息時(shí)間，去往各村衛(wèi)生室和各返鄉(xiāng)人員家中，為返鄉(xiāng)人員及家人測(cè)量體溫，詳細(xì)詢問(wèn)返鄉(xiāng)后身體狀況認(rèn)真登記，講解此次疫情防控知識(shí)、消毒隔離方法、環(huán)境衛(wèi)生消毒、發(fā)放肺炎健康知識(shí)宣傳單，并安撫他們緊張的情緒。讓他們脫離恐懼心理，科學(xué)防控。
負(fù)責(zé)消殺的工作人員背著30多斤重的消毒液，爬樓到戶，對(duì)隔離的每戶家庭的樓棟、院落進(jìn)行全面防疫消殺，不留死角，為村民筑牢防疫防線。面對(duì)疫情風(fēng)險(xiǎn)，他們逆向而行，無(wú)畏懼怕，一切為了返鄉(xiāng)人員和村民的安全。
與隔離人家日常接觸，家庭醫(yī)生不僅認(rèn)真做好排查工作，詢問(wèn)身體狀況，還給每戶隔離人家心理上的關(guān)心關(guān)愛(ài)，讓他們掌握好防控消毒技能，放下思想包袱，同我們醫(yī)務(wù)人員一起抗擊疫情。
疫情像黑暗里的魔鬼，而家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)就是沖鋒陷陣的戰(zhàn)士!
在楊寨衛(wèi)生院家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)的努力下，被隔離人群的數(shù)字在慢慢減少。2月6-8日，家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)對(duì)小屯村、董家村、法家村19名武漢及外省返鄉(xiāng)人員解除醫(yī)學(xué)觀察，挨家挨戶上門(mén)，反復(fù)交代疫情防控消毒事宜，注意事項(xiàng)，發(fā)放《解除醫(yī)學(xué)觀察單》，讓其簽字確認(rèn)，為其家庭每處角落進(jìn)行消殺等，讓村民有了戰(zhàn)勝病毒的信心。
為了安撫村民，消除被隔離人群的恐懼感，家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)24小時(shí)開(kāi)機(jī)，不分早晚，為每一位打進(jìn)電話咨詢疫情的村民耐心細(xì)致講解。為了此次病毒抗擊，他們不分晝夜隨時(shí)待命，除了白天發(fā)熱門(mén)診和預(yù)檢分診輪流值勤，還要參與急診和行政的夜班，為了人民的安危，他們醫(yī)者仁心，都是積極請(qǐng)戰(zhàn)，為人民健康筑起一道愛(ài)的堅(jiān)實(shí)防控墻。
大課堂感想篇六
5月18日上午10：00的對(duì)話戰(zhàn)疫英雄給了我很大的感觸，抗擊疫情，離不開(kāi)“萬(wàn)眾一心”，少聚集，勤洗手，戴口罩，云聚會(huì)，關(guān)注疫情，自覺(jué)隔離，提高警惕，不信謠，不傳謠，萬(wàn)眾一心，眾志成城，我們定能戰(zhàn)勝疫情，迎接美好的2020;抗擊疫情，離不開(kāi)“同心協(xié)契”，國(guó)家的有力部署，政府的高度重視，媒體的大力宣傳，名人的傾囊相助，國(guó)人的愛(ài)心支援，都讓中國(guó)成為抗擊疫情的“共同體”，聽(tīng)從指揮，步調(diào)一致，共克時(shí)艱；抗擊疫情，離不開(kāi)“最美的逆行者”，疫情面前，有這樣一群人，他們自愿提交申請(qǐng)，寫(xiě)下“若有戰(zhàn)，召必回”，他們穿上防護(hù)設(shè)備，為病人提供無(wú)微不至的照顧，他們不畏病毒，畏抗擊疫情提供專業(yè)的指導(dǎo)，他們是醫(yī)護(hù)人員，是最美的逆行者！
直播中，最后一批支援武漢的黑龍江醫(yī)護(hù)人員已成功返回，其中的護(hù)士孟凡瑩說(shuō)道：“此生不忘華夏人，來(lái)生還做中國(guó)人”，在疫情面前，舍小家，為大家，顧不得兒女情長(zhǎng)，奔赴抗疫第一線。有一位接受救治的病人對(duì)醫(yī)護(hù)人員們說(shuō)：“我沒(méi)有看清楚你們的相貌，但是我記住了你們每個(gè)人的眼睛?！贝舜我咔椋粌H僅是成年人，大人在奮戰(zhàn)，小朋友也在背后支持，加油打氣，當(dāng)當(dāng)?shù)氐尼t(yī)護(hù)人員安全返鄉(xiāng)時(shí)，還在上小學(xué)的吳莫優(yōu)對(duì)著車廂敬了一個(gè)十分標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮，被稱為最美少先隊(duì)隊(duì)禮。黑龍江廣播電視臺(tái)的主持人王東旭去湖北做采訪時(shí)，有這樣幾個(gè)問(wèn)題：“為什么來(lái)？不害怕嗎？家里人怎么說(shuō)？”這樣的靈魂三問(wèn)，試問(wèn)有誰(shuí)不害怕呢，家里人當(dāng)然擔(dān)心了，因?yàn)橹挥形覀兺ι矶霾艜?huì)有未來(lái)的平安呀！面對(duì)疫情，身為大學(xué)生也有這樣的思想覺(jué)悟，黑龍江大學(xué)學(xué)生寫(xiě)了申請(qǐng)書(shū)，去小區(qū)進(jìn)行志愿者支援，“你好，請(qǐng)出示通行證，你好，請(qǐng)配合測(cè)溫”這樣的話不知道一天說(shuō)過(guò)多少遍，卻還是不厭其煩，認(rèn)真做好本職工作，真的令人佩服?！芭c子同袍，豈曰無(wú)衣”面對(duì)疫情，有無(wú)數(shù)有志青年用實(shí)際行動(dòng)彰顯英雄本色，一位醫(yī)生爸爸對(duì)他的孩子說(shuō)：“爸爸不是蓋世英雄，但想做你心中的英雄?！痹谥辈サ淖詈髢煞昼?，我們一起讀出了梁?jiǎn)⒊壬摹吧倌曛袊?guó)說(shuō)”：使舉國(guó)之少年而果為少年也，則吾中國(guó)為未來(lái)之國(guó)，其進(jìn)步未可量也。使舉國(guó)之少年而亦為老大也，則吾中國(guó)為過(guò)去之國(guó)，其澌亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年！
大課堂感想篇七
昨天晚上乒乓球女子團(tuán)體賽，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了奧運(yùn)四連冠，在第三十二屆東京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)隊(duì)在決賽中跟日本隊(duì)相遇，陳夢(mèng)，孫穎莎，王曼昱三人以3比0的成績(jī)打敗日本隊(duì)，取得金牌。
這場(chǎng)決賽十分激動(dòng)人心，第一盤(pán)陳夢(mèng)和王曼昱在雙打中3比1擊敗石川佳純和平野美宇，場(chǎng)面十分精彩，在第二盤(pán)中，孫穎莎對(duì)戰(zhàn)伊藤美誠(chéng)在單打半決賽中，孫穎莎以4比0戰(zhàn)勝伊藤美誠(chéng)，但在團(tuán)體賽中，孫穎莎以3比0再次戰(zhàn)勝伊藤美誠(chéng)，贏下了第二盤(pán)。第三盤(pán)，王曼昱在單打中3比0輕取平野美宇。
今晚，中國(guó)隊(duì)的“龍胖蟒”對(duì)戰(zhàn)德國(guó)隊(duì)。當(dāng)初在男單乒乓球半決賽時(shí)，德國(guó)隊(duì)的奧恰洛夫?qū)?zhàn)馬龍，雖說(shuō)比賽十分激烈，馬龍也是險(xiǎn)勝，但奧恰洛夫和，國(guó)乒隊(duì)員有好互動(dòng)，表示了對(duì)中國(guó)的友好和尊敬，之后又在男團(tuán)半決賽中擊敗了日本，這使我對(duì)他有些好感。這場(chǎng)男團(tuán)決賽打的也很艱難，第一盤(pán)雙打中國(guó)拿下，第二盤(pán)小胖險(xiǎn)勝奧恰洛夫，第三盤(pán)馬龍勝利使中國(guó)成為這次乒乓球團(tuán)體賽的冠軍。
全力以赴去拼，這樣才能打出中國(guó)隊(duì)的士氣，正因?yàn)橛胁环數(shù)木?，才能使中?guó)隊(duì)多次化險(xiǎn)為夷，創(chuàng)造奇跡。
中國(guó)現(xiàn)在在東京奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌榜上排名第一，已超美國(guó)和日本許多個(gè)金牌，希望中國(guó)再接再厲，穩(wěn)占第一的寶座。
"我要讓五星紅旗在東京飄揚(yáng)！讓國(guó)歌在奧運(yùn)響起！"東京奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)，中國(guó)奧運(yùn)健兒們奮起神威，勇奪獎(jiǎng)牌。這幾天，大街小巷談?wù)撟疃嗟脑掝}就是中國(guó)得了幾塊金牌。
我印象最深刻的是孫穎莎vs伊藤美誠(chéng)的比賽。伊藤美誠(chéng)先前贏了中國(guó)混雙乒乓決賽，特別傲慢，根本不把中國(guó)選手放在眼里。女單半決賽第二輪，她輕松把比分打成9：3。只見(jiàn)她右手拿拍，把左手轉(zhuǎn)一個(gè)彎，球托在手掌里，那樣子特別夸張，然后向上一拋，一打，這就算是經(jīng)典發(fā)球了。這個(gè)"神仙”動(dòng)作與胡蘆娃里的蛇精有一拼，我越看越覺(jué)得可笑。孫穎莎則愈戰(zhàn)愈勇，連追了4分，9：7！這時(shí)的日本選手完全亂了分寸，神情從傲慢變成了沮喪，不停犯錯(cuò)——不是出界，就是過(guò)不去網(wǎng)。孫穎莎連殺8分，逆轉(zhuǎn)比賽拿下第二局，真是太帥了！最后她4：0戰(zhàn)勝傲慢的伊藤美誠(chéng)，成功挺進(jìn)總決賽。
如果說(shuō)乒乓球是中國(guó)強(qiáng)項(xiàng)，那么下面這位凸顯的就是實(shí)實(shí)在在的中國(guó)力量。舉重選手石智勇為中國(guó)再添一金！只見(jiàn)他雙手抓起杠鈴，用力向上舉，舉到脖子處，只見(jiàn)他緊咬著牙，頭上青筋暴起，汗如雨下，雙腿半蹲，用盡全力把杠鈴舉過(guò)頭頂，穩(wěn)穩(wěn)地站了起來(lái)。"有了！有了！"解說(shuō)員興奮地喊著。他穩(wěn)穩(wěn)地舉起198kg的杠鈴，當(dāng)裁判亮出白燈時(shí)，他扔下杠鈴，伸出兩個(gè)食指，對(duì)著全場(chǎng)大聲吶喊："還有誰(shuí)！還有誰(shuí)？"對(duì)啊！還有誰(shuí)能比得過(guò)這中國(guó)力量！
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，每一枚獎(jiǎng)牌都用無(wú)數(shù)汗水換來(lái)的。我為奧運(yùn)健兒加油！放下手中的手機(jī)去發(fā)奮學(xué)習(xí)吧！雖然我們無(wú)法在賽場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光，但長(zhǎng)大后，一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之才。
為奧運(yùn)健兒自豪，為中國(guó)自豪！
奧運(yùn)會(huì)在日本東京舉行，雖然因?yàn)橐咔榈脑蛲七t了一年，但終究如期舉行了。雖然困難重重，也阻擋不了運(yùn)動(dòng)健兒們?yōu)閲?guó)增光的決心。
在眾多的比賽項(xiàng)目中，我最喜歡游泳。這里有我最崇拜的運(yùn)動(dòng)員汪順，他參加了200米的混合泳。正式比賽這天，我早早的守在電視機(jī)前，只聽(tīng)見(jiàn)槍聲一響，他像離弦的箭一樣，一頭扎進(jìn)水里，快速的擺動(dòng)雙臂。前兩輪王順一直處在地位。第三輪的時(shí)候，王順稍稍的落后，我的心頓時(shí)緊張起來(lái)，揮著拳頭不停地喊：“加油！加油！”仿佛自己就在比賽現(xiàn)場(chǎng)一樣。第四輪汪順憑著自由泳的優(yōu)勢(shì)反超了，終于贏得了比賽。電視機(jī)前的我也激動(dòng)地跳了起來(lái)。
看著冉冉升起的五星紅旗，伴隨著雄壯的國(guó)歌聲。運(yùn)動(dòng)員們流下了激動(dòng)的淚水，我的內(nèi)心也無(wú)與倫比的激動(dòng)。我為努力拼搏的運(yùn)動(dòng)員感到自豪，為偉大的祖國(guó)感到驕傲。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望。我以后要像運(yùn)動(dòng)員一樣努力拼搏，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。
正是“小荷才露尖尖角”年紀(jì)的楊倩與加拉什娜皆是最后一槍，此前加拉什娜領(lǐng)先楊倩0。2環(huán)，成敗在此一槍……王者之間的爭(zhēng)雄，打響。
子彈上膛，楊倩微微閉目，似在思考，又似在平穩(wěn)心態(tài)。然后，轉(zhuǎn)頭，瞄準(zhǔn)……我不由得緊緊咬住了下唇，身體微微前傾。加油啊——“嘭！”加拉什娜似乎耐不住性子，率先打響這定勝負(fù)的最后一槍……8。9環(huán)！加拉什娜失誤了！只要楊倩穩(wěn)定發(fā)揮，她就贏了！“嘭！”比賽結(jié)束了，楊倩9。8環(huán)！9。8環(huán)，盡管并不優(yōu)yi異，但她贏了！以領(lǐng)先加拉什娜0。7環(huán)的成績(jī)，贏了！她獲得了奧運(yùn)會(huì)首枚金牌！
楊倩經(jīng)歷了24發(fā)子彈的考驗(yàn)，讓自己站到了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。她完成了自己豪華的成人禮?！俺ゾ砣匮煜抡l(shuí)人陪白衣……”
國(guó)歌唱響，國(guó)旗飄揚(yáng)……。
"我要讓五星紅旗在東京飄揚(yáng)！讓國(guó)歌在奧運(yùn)響起！"東京奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)，本站https:///中國(guó)奧運(yùn)健兒們奮起神威，勇奪獎(jiǎng)牌。這幾天，大街小巷談?wù)撟疃嗟脑掝}就是中國(guó)得了幾塊金牌。
我印象最深刻的是孫穎莎vs伊藤美誠(chéng)的比賽。伊藤美誠(chéng)先前贏了中國(guó)混雙乒乓決賽，特別傲慢，根本不把中國(guó)選手放在眼里。女單半決賽第二輪，她輕松把比分打成9：3。只見(jiàn)她右手拿拍，把左手轉(zhuǎn)一個(gè)彎，球托在手掌里，那樣子特別夸張，然后向上一拋，一打，這就算是經(jīng)典發(fā)球了。這個(gè)"神仙”動(dòng)作與胡蘆娃里的蛇精有一拼，我越看越覺(jué)得可笑。孫穎莎則愈戰(zhàn)愈勇，連追了4分，9：7！這時(shí)的日本選手完全亂了分寸，神情從傲慢變成了沮喪，不停犯錯(cuò)——不是出界，就是過(guò)不去網(wǎng)。孫穎莎連殺8分，逆轉(zhuǎn)比賽拿下第二局，真是太帥了！最后她4：0戰(zhàn)勝傲慢的伊藤美誠(chéng)，成功挺進(jìn)總決賽。
如果說(shuō)乒乓球是中國(guó)強(qiáng)項(xiàng)，那么下面這位凸顯的就是實(shí)實(shí)在在的中國(guó)力量。舉重選手石智勇為中國(guó)再添一金！只見(jiàn)他雙手抓起杠鈴，用力向上舉，舉到脖子處，只見(jiàn)他緊咬著牙，頭上青筋暴起，汗如雨下，雙腿半蹲，用盡全力把杠鈴舉過(guò)頭頂，穩(wěn)穩(wěn)地站了起來(lái)。"有了！有了！"解說(shuō)員興奮地喊著。他穩(wěn)穩(wěn)地舉起198kg的杠鈴，當(dāng)裁判亮出白燈時(shí)，他扔下杠鈴，伸出兩個(gè)食指，對(duì)著全場(chǎng)大聲吶喊："還有誰(shuí)！還有誰(shuí)？"對(duì)?。∵€有誰(shuí)能比得過(guò)這中國(guó)力量！
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，每一枚獎(jiǎng)牌都用無(wú)數(shù)汗水換來(lái)的。我為奧運(yùn)健兒加油！放下手中的手機(jī)去發(fā)奮學(xué)習(xí)吧！雖然我們無(wú)法在賽場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光，但長(zhǎng)大后，一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之才。
為奧運(yùn)健兒自豪，為中國(guó)自豪！
回顧以前，站在奧運(yùn)田徑賽道上的都是黑皮膚的人。可是，這次的東京奧運(yùn)會(huì)上，在一排黑種人里有一個(gè)耀眼的黃，那是亞洲人，那是中國(guó)人。黃種人是第一次站在奧運(yùn)田徑?jīng)Q賽場(chǎng)上的，是第一次和黑人競(jìng)爭(zhēng)，而這個(gè)人正是中國(guó)的蘇炳添，他是亞洲的驕傲，更是中國(guó)的驕傲。
三、二、一，跑。發(fā)令槍一響，蘇炳添立刻起跑，抬出右腿，身體前傾，兩手一前一后，接著左腿向前邁出來(lái)，抬高，下降，右腿緊接著又邁開(kāi)一步，這樣來(lái)回交換，在空中畫(huà)出了一條唯美的弧線。超越，超越，繼續(xù)超越，離終點(diǎn)近了；加速，加速，繼續(xù)加速，全速?zèng)_過(guò)終點(diǎn)。9秒83，新的亞洲紀(jì)錄產(chǎn)生了，這個(gè)成績(jī)使他成功地晉級(jí)了決賽。
黃種人能站在奧運(yùn)田徑賽場(chǎng)上就算了，還是和黑人競(jìng)爭(zhēng)；和黑人競(jìng)爭(zhēng)就算了，還作為亞洲第一人晉級(jí)了決賽；晉級(jí)決賽就算了，還是以突破10秒的個(gè)人最好成績(jī)進(jìn)入決賽，這就是中國(guó)的選手，這就是中國(guó)的拼搏精神。
決賽開(kāi)始了，蘇炳添和“飛人”們一起向前沖，他起跑稍有落后，在隨后的途中跑，他努力提速，最終第六個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，成績(jī)是9。98秒。
看過(guò)激動(dòng)人心的比賽，我的心情久久不能平靜。我很敬佩他，雖然第六名的成績(jī)與奧運(yùn)獎(jiǎng)牌無(wú)緣，但蘇炳添毫不畏懼，努力做最好的自己，創(chuàng)造了中國(guó)乃至亞洲田徑新的歷史。這種精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。生活就是這樣，到處都充滿了未知，我們要努力做最好的自己。
奧運(yùn)會(huì)，是一個(gè)多么讓人熱血沸騰的名字，有多少人為了給國(guó)家爭(zhēng)光，而付出，而拼搏，而努力。轉(zhuǎn)眼間，我們又迎來(lái)了2021年的東京奧運(yùn)會(huì)，其中最讓我印象深刻的就是女子蝶泳100米比賽。
起初在準(zhǔn)備區(qū)的張雨霏只顧著熱身，與教練交流一些比賽的小技巧。他面無(wú)表情，但也表現(xiàn)的很有禮貌。我想說(shuō)，這份謙虛與拼勁兒，才是中國(guó)隊(duì)員們?cè)谫悎?chǎng)上應(yīng)該拿出的氣勢(shì)。
比賽開(kāi)始了，裁判剛已吹哨，只見(jiàn)她左手搭在右手上。渾身像波浪一樣如海豚似的游了起來(lái)。剛開(kāi)始加拿大選手領(lǐng)先張雨霏，她位居第三，我和媽媽在家里喊著加油也為她捏了一把汗，再看在場(chǎng)的教練教練也緊張的搓著拳頭。比賽到了白熱化階段，張雨霏突然來(lái)了后勁兒，她渾身抖動(dòng)的更快了，她一鼓作氣沖出重圍，游泳速度更加驚人。我頓時(shí)從沙發(fā)上跳了起來(lái)拿出中國(guó)的小紅旗興奮地跳起了舞！
2分03秒86！她不但贏得了金牌還打破了奧運(yùn)記錄這時(shí)候我的媽媽也直呼漂亮！此時(shí)的教練竟如孩子一般跳了起來(lái)，看起來(lái)比本人還要高興！然而他卻微微一笑，看來(lái)這塊金牌早在他的預(yù)料之中了，牛！中國(guó)為你驕傲！相信哪些外國(guó)人也能從她的堅(jiān)強(qiáng)意志中看到中國(guó)人的氣勢(shì)！
而奧運(yùn)會(huì)中，最令人憤憤不平的就是單杠全能比賽了！一開(kāi)始我們的肖若騰選手發(fā)揮的更令人贊嘆不已，每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)都是那么完美，每一次都平穩(wěn)落地。雖然他的手有傷，但為了中國(guó)之榮譽(yù)還是拼盡全力。
再看看日本選手，橋本大輝好家伙，前面發(fā)揮的咋樣？咱先不提，再比單杠時(shí)我國(guó)的肖若騰選手動(dòng)作難度特別大，并且沒(méi)有一點(diǎn)失誤，而裁判卻只打了十四點(diǎn)七分找了一個(gè)沒(méi)給裁判打手勢(shì)的借口扣了分，硬生生的搶走了屬于我們的金牌。而那位日本選手，每一個(gè)比賽中落地站都站不穩(wěn)，出界了好幾次，裁判還給打了15多分！日本裁判你真讓我大開(kāi)眼界！
當(dāng)然，無(wú)論你得到的是銀牌還是銅牌，最起碼你在奧運(yùn)賽場(chǎng)上拼搏了。加油，中國(guó)選手，你們最棒的。
延期一年的奧運(yùn)會(huì)，在世人的期待中，終于在日本東京開(kāi)幕了。中國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒，以拼搏奮斗，自強(qiáng)不息的運(yùn)動(dòng)精神展現(xiàn)在世人的面前，以平常心面對(duì)成敗是運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)的最大的風(fēng)范。
在這幾日的比賽中，令我印象最深的就是女子乒乓球單打比賽，中國(guó)的孫穎莎大戰(zhàn)日本的伊藤美城。
比賽剛開(kāi)始的時(shí)候，伊藤美城信心滿滿，沒(méi)有把孫穎莎放在眼里，在發(fā)球時(shí)做著花里胡哨的動(dòng)作，孫穎莎絲毫沒(méi)有被對(duì)手這種行為干擾，而是沉著冷靜的應(yīng)戰(zhàn)，反過(guò)來(lái)用發(fā)球來(lái)限制對(duì)方，盡管伊藤美城后來(lái)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，對(duì)場(chǎng)上的各種情況還是有點(diǎn)應(yīng)接不暇，反手失誤連連，比賽節(jié)奏被不斷打亂，最終以4：0敗給孫穎莎。
在這場(chǎng)比賽中，孫穎莎打出了國(guó)人的氣勢(shì)，打出了中國(guó)人的格局，不卑不亢，穩(wěn)、準(zhǔn)、狠。反觀伊藤美城，在混雙奪冠的表現(xiàn)，她的表現(xiàn)充滿了不屑一顧和滿滿的優(yōu)越感，已經(jīng)忘了被孫穎莎打哭的時(shí)候，再看我們中國(guó)的選手，即使得了金牌，你看到的不是奪冠以后的得意揚(yáng)揚(yáng)，更多的是低調(diào)和謙虛。
從中國(guó)選手身上讓我感受到做人無(wú)論到什么時(shí)候都要有格局，低調(diào)和謙遜，并且不吝嗇給別人掌聲，能看見(jiàn)別人的優(yōu)秀是自己優(yōu)秀最好的證據(jù)，也是自己成長(zhǎng)的最好依據(jù)。在日常生活中，我們一定也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，做事一定要冷靜、沉著，肯吃苦才會(huì)有收獲。
中國(guó)選手加油，你們是國(guó)人的驕傲，讓五星紅旗繼續(xù)多多的在東京升起。
在東京奧運(yùn)賽場(chǎng)上，有這樣一支特殊的隊(duì)伍：。他們，每個(gè)人都命運(yùn)坎坷；他們，每個(gè)人都不平凡；他們，每個(gè)人的背后都有一段心酸的故事；他們，無(wú)家無(wú)國(guó)，雖然流離失所卻還充滿希。這就是來(lái)自世界各地的難民組成的——難民奧林匹克代表隊(duì)。
在這二十九人組成的小隊(duì)伍中，個(gè)個(gè)都是為了躲避戰(zhàn)亂而一無(wú)所有的難民。其中，一位名叫來(lái)庫(kù)奇恩·杰克的運(yùn)動(dòng)員，探深地打動(dòng)了我。
瞧！賽場(chǎng)上，身著白色背心黑色短褲，皮膚黑亮，驕傲的神情中不自然地露出憂傷。他，就是來(lái)自南蘇丹難民奧運(yùn)選手。
男子800米跑的槍聲一響，所有運(yùn)動(dòng)員齊頭并進(jìn)沖出跑道，快到終點(diǎn)的時(shí)候，隊(duì)伍中突然發(fā)生了碰撞，跑在前幾名的杰克由于碰撞跌倒在地，雖然落后的他迅速的爬起來(lái)繼續(xù)奮力追趕著，但是仍然不能改變他最后一名的命運(yùn)。他的表情告訴我他是有多么的失落，無(wú)助?？删褪沁@樣，他還是以2分2秒02的成績(jī)堅(jiān)持跑完這場(chǎng)心酸的比賽。賽后他跪在賽道上突然就掩面痛苦起來(lái)。那一刻，運(yùn)動(dòng)也許是他們苦難中的一道光，他這是為了希望而感動(dòng)的落淚。我的眼睛也濕潤(rùn)了，他不為奪冠，只是想盡力完成一場(chǎng)比賽，一個(gè)國(guó)家滿目瘡痍，卻還是有人為國(guó)家，為夢(mèng)想。奔跑在黎明的廢墟！這種堅(jiān)韌，永不放棄的奧運(yùn)精神值得被每一個(gè)人尊敬。
是體育把人們團(tuán)結(jié)在一起，奧林匹克運(yùn)動(dòng)對(duì)全世界發(fā)出團(tuán)結(jié)，堅(jiān)韌，希望的有力信息。我也真切希望：世界和平，沒(méi)有戰(zhàn)火。希望每一位心向光明的人，都能被陽(yáng)光照耀。
2021年7月23日，我準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視，實(shí)時(shí)觀看東京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式。
奧運(yùn)開(kāi)幕式歷來(lái)都是奧運(yùn)會(huì)的重頭戲，是萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)。開(kāi)幕式上，馬拉卡納體育場(chǎng)美麗的夜景，莊嚴(yán)的升旗儀式等等都把我的心拉到了高潮。
7月24日9時(shí)45分，射擊女子十米氣步槍決賽開(kāi)始，我國(guó)選手楊倩正聚精會(huì)神瞄準(zhǔn)前方。砰的一聲槍響，只見(jiàn)下方分?jǐn)?shù)一下到達(dá)最高分，兩秒的沉默，一陣歡呼響徹體育場(chǎng)，我高喊：“首金！首金！”迫不及待在電視前上躥下跳，似乎是我贏得了金牌。
7月29日的乒乓球女單半決賽，由孫穎莎對(duì)戰(zhàn)日本的伊藤美誠(chéng)，更是讓我熱血沸騰。
我也看過(guò)之前的乒乓球混雙1/8決賽，許昕、劉詩(shī)雯vs水谷隼、伊藤美誠(chéng)。在我國(guó)選手輸?shù)舯荣愔?，伊藤美誠(chéng)滿是嘲諷和輕蔑。
而這場(chǎng)比賽，孫穎莎不留余地，漂亮的走位，出奇的打法，打個(gè)日本隊(duì)措手不及。
直接以4：0碾壓伊藤美誠(chéng)，看到結(jié)果時(shí)，我直飆海豚音，一邊拍手一邊喊：“太解氣了，莎莎最棒！”
似乎全奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目加起來(lái)也不抵我這次的心情?？磥?lái)中國(guó)的乒乓球還是最厲害的，其他國(guó)家根本沒(méi)有資格來(lái)嘲笑中國(guó)的高超的乒乓球。
我相信，在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，飄揚(yáng)最高的一定是我們那鮮艷的五星紅旗。
大課堂感想篇八
時(shí)值脫貧攻堅(jiān)關(guān)鍵時(shí)期，燕塘鎮(zhèn)以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和全員“亮?xí)褡鳌毙袆?dòng)為抓手，充分發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，全身心投入脫貧攻堅(jiān)，以實(shí)際行動(dòng)踐行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，為脫貧攻堅(jiān)工作增添新動(dòng)力。
當(dāng)好脫貧攻堅(jiān)的排頭兵。鎮(zhèn)在召開(kāi)全鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)的基礎(chǔ)上，要求各村(社區(qū))黨支部、機(jī)關(guān)支部結(jié)合各自實(shí)際，以支部為單位，以黨章黨規(guī)、系列講話、扶貧政策和產(chǎn)業(yè)發(fā)展等相關(guān)知識(shí)為學(xué)習(xí)內(nèi)容，以做合格黨員為目標(biāo)，結(jié)合“三會(huì)一課”、“四議兩公開(kāi)”，采取周一支部班子率先學(xué)習(xí)、周五組織全體黨員集中學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步提升黨員干部的黨性原則和幫扶能力，真正做到學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合，當(dāng)好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和脫貧攻堅(jiān)工作的排頭兵，真正使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，助力脫貧攻堅(jiān)。
當(dāng)好脫貧攻堅(jiān)的引路人。為了使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與脫貧攻堅(jiān)“同頻共振”，鎮(zhèn)要求各支部、全體黨員干部以“學(xué)”為基礎(chǔ)，以“做”為落腳點(diǎn)，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用。通過(guò)進(jìn)村入戶走訪，精準(zhǔn)識(shí)別貧困人口、精準(zhǔn)剖析致貧原因、精準(zhǔn)制定脫貧規(guī)劃、精準(zhǔn)開(kāi)展建檔立卡，爭(zhēng)當(dāng)脫貧攻堅(jiān)“領(lǐng)路人”。要求黨員干部牢固樹(shù)立打贏打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的堅(jiān)定信念，以脫貧攻堅(jiān)統(tǒng)攬農(nóng)村工作，凝心聚力，苦干實(shí)干，真正沉下身子、深入田間地頭帶領(lǐng)貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)，為貧困戶找到適合自身發(fā)展的路子，幫助他們拓寬致富渠道，穩(wěn)步增加經(jīng)濟(jì)收入，真正在脫貧攻堅(jiān)工作中當(dāng)好引路人。
當(dāng)好脫貧攻堅(jiān)的先鋒官。脫貧攻堅(jiān)的沖鋒號(hào)已經(jīng)全面吹響，黨員干部作為脫貧攻堅(jiān)的“先鋒官”，必須事事想在前頭、處處干在前頭。鎮(zhèn)要求全體黨員干部要堅(jiān)定信念，知行合一，勇扛脫貧攻堅(jiān)大旗，以自身作示范，增強(qiáng)貧困人口致富脫貧的信心，點(diǎn)燃貧困人口脫貧致富的熱情，要把脫貧攻堅(jiān)政策吃透，在脫貧攻堅(jiān)工作實(shí)踐中靈活運(yùn)用，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，開(kāi)拓創(chuàng)新，幫助貧困人口發(fā)展難題、謀劃發(fā)展藍(lán)圖、量身定制脫貧計(jì)劃，做好“先鋒隊(duì)員”，帶領(lǐng)貧困人口走好致富路，在脫貧攻堅(jiān)的征途中發(fā)揮先鋒模范作用。
大課堂感想篇九
近日，《習(xí)近平談治國(guó)理政》（第三卷）中英文版出版發(fā)行，在黨員干部中掀起一股學(xué)習(xí)熱潮?！读?xí)近平談治國(guó)理政》（第三卷）共收錄有報(bào)告、講話、談話等重要著作92篇，分為19個(gè)專題，細(xì)細(xì)讀來(lái)，字里行間都充滿著習(xí)近平總書(shū)記對(duì)人民的深厚感情，他的所思所想所做都是以人民為中心，為人民謀幸福。
《習(xí)近平談治國(guó)理政》（第三卷）中，“人民”一詞頻頻出現(xiàn)，而在第四個(gè)專題“堅(jiān)持以人民為中心”里的四篇文章，更是篇篇飽含對(duì)人民的深情，展現(xiàn)出對(duì)人民“冷暖”的關(guān)切，體現(xiàn)出“以人民為中心”的執(zhí)政理念。為什么我們黨要始終堅(jiān)持以人民為中心？因?yàn)槿嗣袷菤v史的創(chuàng)造者，是我們黨執(zhí)政的最大底氣。從搖曳的紅船起航，我們黨依靠人民走到今天，我們還將依靠人民走向未來(lái)、走向輝煌。我們黨為了人民，人民信任我們，這就形成了一股無(wú)堅(jiān)不摧的磅礴力量，讓中華民族能夠攻克一個(gè)個(gè)困難，從勝利走向新的勝利。這股力量的偉大在今年疫情防控戰(zhàn)中得到淋漓的體現(xiàn)。我們能在疫情防控中考出“高分答卷”，讓世界看到“中國(guó)速度”“中國(guó)力量”，離不開(kāi)人民群眾的傾力相助。
“民為邦本，本固邦寧”，黨員干部要將人民緊緊團(tuán)結(jié)在周圍，就要時(shí)時(shí)刻刻將人民放在心中，全心全意為人民服務(wù)，為人民帶去幸福感、滿足感、獲得感，這是人民群眾對(duì)美好生活的期盼，也是黨員干部堅(jiān)如磐石的初心使命。當(dāng)然，做為黨員干部不能口號(hào)喊得響，行動(dòng)落實(shí)少，必須做到言行一致，以實(shí)際行動(dòng)做出實(shí)績(jī)。一要始終如一堅(jiān)守初心，信念堅(jiān)定、品德優(yōu)良，所作所為對(duì)得起黨的培養(yǎng)、人民的期待，用一輩子踐行初心使命；二要俯下身子深入群眾中去，問(wèn)計(jì)于民，問(wèn)政于民，了解群眾的所思所想，匯聚廣大人民群眾的智慧，解決群眾關(guān)切的問(wèn)題；三要腳踏實(shí)地不懈奮斗，勇?lián)?zé)任、勇攀高峰，不斷攻堅(jiān)克難，啃下脫貧奔康路上的一個(gè)個(gè)“硬骨頭”。
當(dāng)官不為民辦事，不如回家賣紅薯，不管是過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，“以人民為中心”都是我們黨對(duì)人民不變的誓言，而千千萬(wàn)萬(wàn)的黨員干部，也將以“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的覺(jué)悟擔(dān)當(dāng)，奮進(jìn)新時(shí)代，為人民群眾謀取更多幸福！
大課堂感想篇十
，偉大的華夏民族，在一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，翻開(kāi)新的一頁(yè)。這一頁(yè)翻得如此沉重，但是在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，這只戰(zhàn)“疫”軍，科學(xué)判斷形勢(shì)、果斷制定策略，在這場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，不斷鞏固成果、擴(kuò)大成果。
但是隨著復(fù)工復(fù)產(chǎn)的緊迫推進(jìn)，對(duì)疫情的防治帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)，防止疫情反彈不容半點(diǎn)差池。習(xí)近平總書(shū)記在2月23日的電視電話會(huì)議中強(qiáng)調(diào)：必須高度警惕麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，繼續(xù)毫不放松抓緊抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)防控工作。
防止疫情反彈，要打好思想戰(zhàn)。堅(jiān)決做到思想意識(shí)不松懈，戰(zhàn)勝疫情有信心。復(fù)產(chǎn)復(fù)工所帶來(lái)人流量增大，使一些群眾、干部產(chǎn)生了心理上的松懈。雖然前期管控、防治措施為復(fù)產(chǎn)復(fù)工的推進(jìn)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但大范圍的人員流動(dòng)存在疫情反彈的風(fēng)險(xiǎn)。在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、疫情防治兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)同時(shí)推進(jìn)的過(guò)程中，我們廣大群眾、領(lǐng)導(dǎo)干部，更要加強(qiáng)思想重視，嚴(yán)防新的輸入風(fēng)險(xiǎn)，繼續(xù)落實(shí)前期各項(xiàng)有效措施，堅(jiān)決做到復(fù)產(chǎn)復(fù)工有秩序，思想心態(tài)不放松。同時(shí)，要堅(jiān)定樹(shù)立戰(zhàn)勝疫情的信心。越是風(fēng)高浪險(xiǎn)之時(shí)，越要心中無(wú)懼不驚。目前，我們的防疫工作取得成效舉世矚目，必然將在短時(shí)間內(nèi)戰(zhàn)勝疫情。
防止疫情反彈，要打好科技戰(zhàn)。一是打好互聯(lián)網(wǎng)科技戰(zhàn)。我國(guó)是互聯(lián)網(wǎng)科技發(fā)展的前沿國(guó)家，互聯(lián)網(wǎng)科技人才濟(jì)濟(jì)。要持續(xù)發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在教育、消費(fèi)、辦公等領(lǐng)域中的作用，減少人員交叉、流動(dòng);要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)揮大數(shù)據(jù)系統(tǒng)在風(fēng)險(xiǎn)人員監(jiān)測(cè)、篩別上的效率優(yōu)勢(shì)，精準(zhǔn)分層流動(dòng)人員風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)。二是打好醫(yī)學(xué)研發(fā)科技戰(zhàn)。防疫是手段，治疫是目標(biāo)。大量的防疫工作的開(kāi)展，是為醫(yī)學(xué)治疫爭(zhēng)取時(shí)間與空間。繼續(xù)加大醫(yī)學(xué)研發(fā)投入，重視醫(yī)學(xué)研發(fā)工作，擴(kuò)大國(guó)際醫(yī)學(xué)合作，最大限度的整合醫(yī)療資源，爭(zhēng)取成根本上決絕疫情問(wèn)題。
防止疫情反彈，要打好聯(lián)動(dòng)戰(zhàn)。堅(jiān)持把黨的組織的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和密切群眾優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為防止疫情反彈的工作優(yōu)勢(shì)，打好防疫全線聯(lián)動(dòng)戰(zhàn)。在復(fù)產(chǎn)復(fù)工階段，一線生產(chǎn)企業(yè)要掌握員工的身體健康狀態(tài)，早發(fā)現(xiàn)、早反饋，筑牢一線人員信息采集、反饋線;前臺(tái)執(zhí)法人員要抓好監(jiān)管工作，及時(shí)了解企業(yè)復(fù)工動(dòng)態(tài)，杜絕企業(yè)瞞報(bào)、虛報(bào)情況發(fā)生，筑牢信息動(dòng)態(tài)監(jiān)管線;后臺(tái)管理部門(mén)要把握全局情況、決策及時(shí)、調(diào)配迅速，筑牢調(diào)配整合決策線。
“慎易以避難，敬細(xì)以遠(yuǎn)大”。疫情防治已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)刻，勝利的曙光已經(jīng)不遠(yuǎn)。在這全國(guó)抓復(fù)工復(fù)產(chǎn)的非常時(shí)期一定要打好思想戰(zhàn)、科技戰(zhàn)、聯(lián)動(dòng)戰(zhàn)，謹(jǐn)慎對(duì)待，細(xì)抓落實(shí)，早日打贏這場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。愿山河無(wú)恙，武漢的春天早點(diǎn)到來(lái)!
大課堂感想篇十一
濟(jì)寧市任城區(qū)越河街道武勝橋社區(qū)認(rèn)真組織全體黨員和入黨積極分子開(kāi)展集體學(xué)習(xí)，收看“燈塔大課堂”第四課《致敬“最美奮斗者》，并開(kāi)展交流研討。
通過(guò)觀看影片，黨員們的心靈受到了洗禮，紛紛表示將以“最美奮斗者”為榜樣，全心全意為人民服務(wù)，深入學(xué)習(xí)他們忠誠(chéng)于黨、報(bào)效祖國(guó)、扎根基層、奉獻(xiàn)人民的高貴品質(zhì)，時(shí)刻以黨員身份嚴(yán)格要求自己，不斷提高黨性修養(yǎng)，立足崗位，自覺(jué)模范做好本職工作，充分發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，真正把人民利益放在第一位。
社區(qū)全體黨員圍繞影片內(nèi)容積極參與“燈塔大課堂”互動(dòng)交流，完成每日學(xué)習(xí)及知識(shí)測(cè)試，切實(shí)把對(duì)“燈塔大課堂”的學(xué)習(xí)不斷深入。
大課堂感想篇十二
春節(jié)期間，新型冠狀病毒來(lái)勢(shì)洶洶，咄咄逼人。這次疫情，使原應(yīng)熱熱鬧鬧的春節(jié)變得冷清，全國(guó)上下人心惶惶。雖是一次災(zāi)難，卻也發(fā)生了很多讓我們感動(dòng)的事情，同時(shí)也引起了我們深刻的反思。病毒起源于一只小小的蝙蝠，使得武漢整體被感染。漸漸地，全國(guó)上下都得了同一種病。白衣天使們立即奔赴前線，跟病魔展開(kāi)了斗爭(zhēng)。他們大年三十回不了家，日日夜夜跟死神搶人，研究藥物。
新冠肺炎爆發(fā)后，出現(xiàn)了很多讓人感動(dòng)的事件。
近來(lái)“老人捐款”頻繁上熱搜。老人家們捐出了自己為數(shù)不多的存款。民警不愿收他們的存款，他們卻堅(jiān)持要捐，并且堅(jiān)持要捐到一線。他們都希望自己能為國(guó)家獻(xiàn)出一份力，國(guó)家能早日戰(zhàn)勝這場(chǎng)戰(zhàn)疫。也許因?yàn)樗麄兌际且?jiàn)證過(guò)中國(guó)落后和挨打的人，所以才特別珍惜今天我們來(lái)之不易的崛起和強(qiáng)大。他們歷經(jīng)滄桑卻仍保持著那顆善良的心。這份善良讓我們感動(dòng)，也是我們要一代代傳承下去的。
我們能看到，一群90后學(xué)著前輩的模樣，披上白衣戰(zhàn)袍，成為眾人口中的“英雄”而去救死扶傷。但這世上，哪有什么天生的英雄，只因?yàn)橛腥诵枰?，才有人愿意犧牲自己成為英雄。無(wú)數(shù)的白衣天使，汗水浸透他們的脊背，防護(hù)服在他們臉上勒出痕跡，他們只一笑而過(guò)，繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。他們堅(jiān)韌不拔，無(wú)私奉獻(xiàn)，向后輩青年詮釋了奮斗與擔(dān)當(dāng)?shù)恼嬲饬x。
作為一名大學(xué)生，我們要做的就是一定要待在家里，做好防護(hù)措施，勤洗手，多通風(fēng)，拒絕野味!請(qǐng)不要給國(guó)家添麻煩，待在家里就是在給國(guó)家做貢獻(xiàn)!我們?cè)诩依餅槲錆h加油!為奔赴前線的白衣天使們加油!要堅(jiān)信，國(guó)家一定會(huì)盡快研究出藥物的，我們一定會(huì)很快重返校園!加油，武漢!加油，白衣天使們!我們會(huì)在后方默默地為你們助力，愛(ài)我國(guó)家，共同戰(zhàn)“疫”!
大課堂感想篇十三
基層是人性的萬(wàn)花筒，所有人間的善和惡、美和丑都有所呈現(xiàn)。從事基層農(nóng)村干部培訓(xùn)工作多年，對(duì)“三農(nóng)”工作的苦和累、繁和雜，對(duì)基層干部的苦和樂(lè)，對(duì)其中義和利、公和私的取舍隨處可見(jiàn)，這些年，看著基層治理一步步走上正規(guī)化、科學(xué)化軌道，看到農(nóng)村基層干部的業(yè)務(wù)能力和政策水平不斷提升，看著“三農(nóng)”面貌煥然一新，內(nèi)心是愉悅的。這次，結(jié)合脫貧攻堅(jiān)工作，談?wù)剛€(gè)人粗淺的理解。
“精準(zhǔn)”本是件良心活。精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧是脫貧攻堅(jiān)的基本方略，“精準(zhǔn)”體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)、黨性和良心。
全面小康路上“一戶不落、一個(gè)不少”，就要突出精準(zhǔn)。建檔立卡貧困戶的范圍和人員精準(zhǔn)、對(duì)應(yīng)的幫扶政策施用精準(zhǔn)、具體的項(xiàng)目和資金到位精準(zhǔn)，簡(jiǎn)言之，就是人、財(cái)、物的適用精準(zhǔn)，不是大水漫灌而是“點(diǎn)穴式”精準(zhǔn)滴灌。在前些年“江蘇大走訪”期間，我曾隨單位多次走訪村里的建檔立卡貧困戶，初次所見(jiàn)所聞?dòng)|目驚心，對(duì)脫貧攻堅(jiān)的難度有了充分的認(rèn)知，但，后續(xù)的補(bǔ)充訊息傳來(lái)，讓我對(duì)“精準(zhǔn)”二字有了更深的認(rèn)知。比如，走訪慰問(wèn)貧困戶，所帶物品分配問(wèn)題，我們完全依托村里一同發(fā)放，其實(shí)就等于把物品的處置權(quán)拱手相讓，至于最后這些物品是平均分配、重點(diǎn)分配，還是定向某家某戶的分配?都是含糊的。比如，貧困戶提出的問(wèn)題，是口頭重視還是“真拿來(lái)當(dāng)事情辦”?對(duì)我們來(lái)講，是件良心活。我們既要依托鎮(zhèn)村黨組織解決問(wèn)題，又要有自己獨(dú)立的思考和判斷，如何將市幫扶單位、縣、鎮(zhèn)、村四級(jí)力量“擰成一股繩”、相向而行，而非相反?其間需要耗費(fèi)大量的精力去一遍遍協(xié)調(diào)、溝通、執(zhí)行，但這些工作是必須的，也是很有價(jià)值的。
建檔立卡貧困戶，每一個(gè)“入”每一個(gè)“出”都要逐一核實(shí)界定。有些工作單靠“網(wǎng)來(lái)網(wǎng)去”意義不大，很容易成為“數(shù)字脫貧”“紙上脫貧”“算術(shù)脫貧”的代名詞，所有紙上的數(shù)據(jù)都要靠實(shí)際走訪去逐一核對(duì)，這樣和群眾“面對(duì)面”既有利于干群之間的充分溝通，又有利于發(fā)現(xiàn)潛在問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)，有利于為重度貧困戶量身制作脫貧攻略，這是必須的必要的，也是目前任何信息化工具所替代不了的。
對(duì)于貧困戶提出的問(wèn)題，面對(duì)著群眾企盼的目光，有些時(shí)候我們內(nèi)心是冷汗直冒、是虛的。因?yàn)槲覀冃枰患?jí)級(jí)溝通，沒(méi)法給出確切的結(jié)論，更多時(shí)候只能認(rèn)真記錄下來(lái)，再逐級(jí)匯報(bào)交流溝通。大體上，當(dāng)年村里提出的一些具體問(wèn)題都得到較好的解決，但限于工作性質(zhì)，如何促進(jìn)村里產(chǎn)業(yè)發(fā)展，如何提高貧困戶收入?我們能做的還很有限，不得不說(shuō)，這是一個(gè)遺憾。由此，我們更深切地感受到，“到2020年現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的農(nóng)村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國(guó)人民作出的鄭重承諾，必須如期實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有任何退路和彈性”，使命光榮、任務(wù)艱巨，做好脫貧工作事關(guān)黨的承諾，更事關(guān)每名一線扶貧干部的黨性和良心：是“一過(guò)了之”“一股了之”“一分了之”，還是“扶上馬、送一程”，將心比心、設(shè)身處地為貧困戶著想?能夠有心有志有力帶領(lǐng)貧困戶脫貧，以百姓心為心，才是一名共產(chǎn)黨員最大的良心。
好政策更勤落實(shí)。扎實(shí)做好“兩不愁三保障”等托底政策的貫徹落實(shí)，讓共產(chǎn)黨人的為民情懷在每一件政策的落實(shí)中涵育、綻放。
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大課堂感想篇十四
公務(wù)員是行使國(guó)家行政權(quán)力、執(zhí)行國(guó)家公務(wù)的人員，基本的職責(zé)就是為人民服務(wù)。公務(wù)員在工作崗位上要如何行使好自身權(quán)力，如何當(dāng)好人民公仆事關(guān)人民群眾的切身利益，如何當(dāng)好一名合格的公務(wù)員至關(guān)重要。習(xí)近平總書(shū)記在“不忘初心，牢記使命”主題教育會(huì)上指出，開(kāi)展主題教育要牢牢把握守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)的總要求。在新時(shí)代的新要求下，一名公務(wù)員的初心是什么應(yīng)當(dāng)細(xì)細(xì)思量。
不忘學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)政治素養(yǎng)。學(xué)習(xí)體現(xiàn)在方方面面，要向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，向先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中錘煉政治品質(zhì)。古人云：“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海?！敝R(shí)需要點(diǎn)滴的積累，不能因?yàn)榧?xì)小而忽略學(xué)習(xí)，甚至不屑學(xué)習(xí)。同時(shí)，一名合格的公務(wù)員要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中充分發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，腳踏實(shí)地為人民群眾服務(wù)，才能同自身的職責(zé)和使命在同一條起跑線上。
敢于挑戰(zhàn)，努力提升綜合能力。順應(yīng)新時(shí)代的要求，公務(wù)人員應(yīng)具備各方面的素質(zhì)，能夠勝任多個(gè)角色的工作，這就需要公務(wù)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中注重知識(shí)面的擴(kuò)展，做到全面發(fā)展綜合提高。因此，公務(wù)員要勇于面對(duì)一切挑戰(zhàn)，勇于直面遇到的所有問(wèn)題，要在解決困難的過(guò)程中學(xué)會(huì)思考，才能有所收獲、取得進(jìn)步。
學(xué)以致用，努力追向知行合一。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“一切學(xué)習(xí)都不是為學(xué)而學(xué)，學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用”“領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，根本目的是增強(qiáng)工作本領(lǐng)、提高解決實(shí)際問(wèn)題的水平”。學(xué)習(xí)的目的是把所學(xué)所得運(yùn)用在實(shí)際生活和工作當(dāng)中，公務(wù)員要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積累和進(jìn)步。
古今興盛皆在于實(shí)，天下大事必作于細(xì)，作為一名公務(wù)人員，自身的形象常常代表著機(jī)關(guān)的形象和信譽(yù)，更應(yīng)該在日常生活的點(diǎn)滴小事中，積累自己的智慧，修煉自己的品格，提高自己的素養(yǎng)。一名合格的公務(wù)員，需要一顆善良的心、一顆奉獻(xiàn)的心、一顆敢于挑戰(zhàn)的心、一顆細(xì)致的心。用心干事，不忘初心，就會(huì)有好的干部。
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大課堂感想篇十五
筆者所在學(xué)校是民族高中，所有學(xué)生都是蒙古族。漢語(yǔ)是他們的第二語(yǔ)言。漢語(yǔ)作為我們的國(guó)家語(yǔ)言，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)不僅關(guān)系到高考成績(jī)，也關(guān)系到以后面向社會(huì)交流與發(fā)展。平時(shí)學(xué)生都是用自己的母語(yǔ)蒙古語(yǔ)交流，所以漢語(yǔ)文課堂的有效利用對(duì)學(xué)生具有至關(guān)重要的作用。構(gòu)建高效課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，是所有教師追求的目標(biāo)。怎樣讓漢語(yǔ)文課堂變得更有效呢?本文謀求在新一輪課程改革的背景下，對(duì)《普通高中漢語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真學(xué)習(xí)，汲取資深漢語(yǔ)文教師的經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)得應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手：
一、認(rèn)真研究學(xué)生基本情況
不僅包括學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也包括他們的心理傾向，每學(xué)期在正式進(jìn)入知識(shí)學(xué)習(xí)前的心理輔導(dǎo)教學(xué)不可少。對(duì)于極個(gè)別學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，那樣才能讓孩子更喜歡去學(xué)習(xí)。學(xué)生是教學(xué)的起點(diǎn)，只有真正了解了學(xué)生才能讓課堂教學(xué)輕松有效。教過(guò)的班級(jí)有個(gè)女生，其他各科都很好，只有漢語(yǔ)文達(dá)不到理想的成績(jī)。課堂上會(huì)更多讓她發(fā)言回答問(wèn)題，更多去關(guān)注她，但是成績(jī)一直不理想。最后經(jīng)過(guò)聊天溝通才知道她從小生活在牧區(qū)，對(duì)于學(xué)漢語(yǔ)很自卑。通過(guò)不斷溝通她慢慢愛(ài)上了漢語(yǔ)。
二、教師自身素養(yǎng)﹑認(rèn)知水平的不斷提高
對(duì)于教材﹑參考書(shū)教師要反復(fù)去讀﹑去體會(huì)。不僅要向?qū)W生教授必修課本，還要學(xué)習(xí)適合學(xué)生的優(yōu)美文章﹑作品讓學(xué)生不斷進(jìn)步。這就要求教師不斷提高知識(shí)儲(chǔ)備。不斷改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，要視覺(jué)敏銳，跟上時(shí)代步伐，勇于接受新思想、新觀念。根據(jù)學(xué)生的不同個(gè)性特點(diǎn)，采用不同的教育方法。總之，不能停滯不前，不能只靠過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，不能做個(gè)教書(shū)的匠人，而應(yīng)做個(gè)育人的藝術(shù)家。一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。所以我們要不斷充實(shí)自己，提高自己。所謂親其師，信其道，我們每位教師應(yīng)該努力提高讓學(xué)生喜歡這門(mén)課，就必須不斷完善自己。當(dāng)然教師的學(xué)也不應(yīng)該是被動(dòng)的，對(duì)教師來(lái)說(shuō)充實(shí)自己應(yīng)該是積極主動(dòng)的。有好的心態(tài)才會(huì)帶動(dòng)學(xué)生讓學(xué)生體會(huì)教師和知識(shí)的魅力，才能讓課堂變得更精彩。
三、教學(xué)的過(guò)程應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的
教學(xué)中有具體目標(biāo)，教師應(yīng)在教學(xué)環(huán)境中讓學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習(xí)參與，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性。在課前教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)充分考慮到課堂教學(xué)可能出現(xiàn)的情況，當(dāng)然在課堂上對(duì)于不必要的問(wèn)題應(yīng)給予及時(shí)的調(diào)整，教師應(yīng)理順一堂課的關(guān)系，明確知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教育點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)，讓課堂的每分鐘都用在刀刃上。要抓住重點(diǎn)難點(diǎn)，教師少講讓學(xué)生多練。課堂教學(xué)中，教師要調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，用符合學(xué)生特點(diǎn)、受學(xué)生歡迎的教學(xué)方法吸引學(xué)生集中注意力，而非領(lǐng)著少數(shù)優(yōu)生圍著教師教學(xué)轉(zhuǎn)。課上得好不好，先要看動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的學(xué)生多不多，看有沒(méi)有遺忘的角落。其次，要看學(xué)生參與學(xué)習(xí)的深度。教師要逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的求知欲。教學(xué)中，要看學(xué)生能不能向教師提問(wèn)題，同學(xué)之間能不能爭(zhēng)論問(wèn)題。如果上完一節(jié)課，學(xué)生都懂了，要么呈現(xiàn)出教學(xué)的假象，要么是教學(xué)沒(méi)有深度。通過(guò)教學(xué)我們最終目的是讓學(xué)生自主學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)，所以學(xué)生的參與應(yīng)該是重點(diǎn)。
四、課堂氣氛是有效課堂的另一重要元素
應(yīng)該讓我們的課堂有笑聲、贊美聲，更要有驚訝聲。我們有些教師上課，嚴(yán)肅有余，活潑不足，課堂氣氛太過(guò)死板。學(xué)生只是被動(dòng)接受，這樣的課堂教學(xué)活動(dòng)是無(wú)效或低效的。我們要懂得，師生之笑能舒緩緊張情緒，激發(fā)師生教學(xué)的積極心態(tài)，形成和諧的教學(xué)氛圍。每一節(jié)課，教師至少要讓學(xué)生笑一次。心理學(xué)研究證明，人在快樂(lè)中學(xué)習(xí)更主動(dòng)，接受知識(shí)更快。有笑聲的課堂教學(xué)，教學(xué)效率會(huì)更高。教學(xué)中，我們要改變那種一味批評(píng)糾錯(cuò)的方式，用激勵(lì)贊美聲促使師生進(jìn)入教學(xué)的興奮狀態(tài)。有贊美才會(huì)讓課堂更高效，當(dāng)然不能少了驚訝，教師本身也能呈現(xiàn)驚訝之舉，要看教師是否具有較高的素質(zhì)。課堂教學(xué)要激發(fā)學(xué)生的驚奇感，引發(fā)學(xué)生的驚訝聲。寬松的教學(xué)氛圍有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，和諧的氣氛和師生關(guān)系有助于強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。這樣的教學(xué)，能夠引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，培養(yǎng)學(xué)生的`探索精神，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)生會(huì)投入熱情努力學(xué)好這節(jié)課。
五、作業(yè)的檢查是對(duì)上一堂課學(xué)習(xí)最有效的了解
通過(guò)了解上一節(jié)課的效果，對(duì)下節(jié)課做一些補(bǔ)充，調(diào)整。作業(yè)是對(duì)課堂教學(xué)效果最清晰的反饋，對(duì)課堂的有效性有一定的作用。當(dāng)然作業(yè)必須要有效適當(dāng)才能了解學(xué)習(xí)情況。對(duì)于漢語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，課后作業(yè)不僅包括寫(xiě)的內(nèi)容，也要包括讀.介紹一些文學(xué)名著﹑經(jīng)典電影讓學(xué)生讀或觀看，再到課上反饋，師生之間交流，會(huì)讓課堂更有效。在一次課外作業(yè)中，讓學(xué)生看了電影《阿甘正傳》，同學(xué)們被阿甘的善良和執(zhí)著打動(dòng)，都想談?wù)勛约旱母惺埽n堂變得生動(dòng)而且有教育意義，也和課文思想契合。當(dāng)然課堂上也要反饋學(xué)生知識(shí)掌握的情況，在本環(huán)節(jié)注重問(wèn)題的梯度和難度，巧妙設(shè)題，分層推進(jìn)。在提問(wèn)時(shí)按難易程度選擇學(xué)生進(jìn)行回答，盡可能使各層次的學(xué)生都能嘗到喜悅，會(huì)讓課堂變得更高效。
教師必須深刻認(rèn)識(shí)到有效課堂的利用價(jià)值，這不僅是貫徹新課程理念的需要，也是實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的要求。當(dāng)然構(gòu)建有效課堂的最終目的是授學(xué)生以漁，讓學(xué)生能在課堂上掌握一定的學(xué)習(xí)策略和知識(shí)，以及在此基礎(chǔ)上課堂外的堅(jiān)持學(xué)。讓我們一起為創(chuàng)建有效課堂而努力，為明天的花朵創(chuàng)建更美的花園。
大課堂感想篇十六
引言：
思政大課堂小課堂是一門(mén)涵蓋哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、法律、倫理、歷史等多學(xué)科內(nèi)容的綜合性課程，旨在培養(yǎng)大學(xué)生積極向上的政治覺(jué)悟和良好的思想道德品質(zhì)。作為一名大學(xué)生，我在思政大課堂小課堂中收獲頗豐，積累了許多重要的人生經(jīng)驗(yàn)和啟迪。下面我將分為五個(gè)部分，連貫地闡述我的心得體會(huì)。
第一段：開(kāi)闊了思維視野
思政大課堂小課堂內(nèi)容豐富多樣，覆蓋面廣闊，從課程中我接觸了許多以前未曾接觸過(guò)的學(xué)科和內(nèi)容。通過(guò)思政教育，我拓寬了思維視野，對(duì)社會(huì)發(fā)展、人類文明以及科學(xué)技術(shù)等方面有了更全面的了解和把握。在小課堂中，教師通過(guò)案例分析、互動(dòng)討論等方式激發(fā)我們的思考，讓我們?cè)谡n堂上能夠積極參與討論，鍛煉了思維能力和表達(dá)能力。
第二段：培養(yǎng)了批判思維能力
思政大課堂小課堂強(qiáng)調(diào)批判性思維，鼓勵(lì)我們對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入思考和獨(dú)立判斷。在思政課堂中，老師引導(dǎo)我們通過(guò)對(duì)歷史事件、哲學(xué)思想等內(nèi)容進(jìn)行分析和比較，使我們逐漸形成獨(dú)立思考和批判性思維的能力。這種能力對(duì)我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中都具有重要的指導(dǎo)意義，使我們能夠在面對(duì)各種問(wèn)題時(shí)客觀冷靜地進(jìn)行分析和判斷。
第三段：增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感
思政大課堂小課堂提倡正確的政治立場(chǎng)和人生價(jià)值觀，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我逐漸明白作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起自己的社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。在小課堂的互動(dòng)中，我了解到一些社會(huì)問(wèn)題的存在及其對(duì)社會(huì)的影響，進(jìn)而積極參與到社會(huì)實(shí)踐中，并用自己的所學(xué)為社會(huì)作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
第四段：提升了道德觀念
思政大課堂小課堂重視培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和倫理意識(shí)，通過(guò)課堂教學(xué)引導(dǎo)我們形成正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。在思政課堂中，我們學(xué)習(xí)到了許多偉大人物的事跡和道德品質(zhì)，通過(guò)學(xué)習(xí)他們的榜樣，我們受到啟發(fā)，進(jìn)一步樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。思政教育不僅在課堂上傳授知識(shí)，更重要的是對(duì)我們進(jìn)行道德引導(dǎo)和教育，培養(yǎng)我們成為有道德修養(yǎng)的人。
第五段：激發(fā)了愛(ài)國(guó)情懷
思政大課堂小課堂以愛(ài)國(guó)主義為核心，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)家史、學(xué)習(xí)當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展成就，我對(duì)我們偉大祖國(guó)的偉大事業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。在思政課堂中，老師引導(dǎo)我們熱愛(ài)自己的國(guó)家并為國(guó)家的繁榮發(fā)展而努力奮斗，我深受感動(dòng)，并愿意為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
結(jié)尾：
思政大課堂小課堂是培養(yǎng)大學(xué)生思想品質(zhì)和人生觀的重要途徑，通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，讓我受益良多。拓寬了我的思維視野，培養(yǎng)了批判性思維能力，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感，提升了我的道德觀念，激發(fā)了我的愛(ài)國(guó)情懷。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持政治立場(chǎng)，踐行正確的人生價(jià)值觀，并為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！
大課堂感想篇十七
(石強(qiáng))的春天，注定是不平凡的一年。在這場(chǎng)戰(zhàn)疫里，我們看到了許許多多戰(zhàn)疫英雄，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被這些英雄的故事感動(dòng)著，在205月18日10點(diǎn)，全省小學(xué)、初中、高中、高等學(xué)校約390萬(wàn)名學(xué)生和30萬(wàn)教師齊聚云端，同上一堂“時(shí)代新人說(shuō)——對(duì)話戰(zhàn)疫英雄”的思政大課。
這次線上思政課主題鮮明，貼近生活，題材生動(dòng)，在呈現(xiàn)方式上，發(fā)揮我省多種新聞媒體的優(yōu)勢(shì)和作用，采取“互聯(lián)網(wǎng)+德育”模式，增加了德育的有效供給，既是推動(dòng)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的難得契機(jī)，也是創(chuàng)新思政課教學(xué)方法的大膽嘗試，是構(gòu)建我省大中小德育一體化，整合校內(nèi)校外、線上線下德育資源，增強(qiáng)德育針對(duì)性和實(shí)效性的有效探索和實(shí)踐。
45分鐘的一堂思政課，雖然時(shí)間短暫，但是，大中小學(xué)生們通過(guò)與抗疫英雄的“隔空”對(duì)話，在傾聽(tīng)我省白衣天使冒死逆行的故事中，激發(fā)了強(qiáng)烈的時(shí)代使命擔(dān)當(dāng)責(zé)任感，立志好好學(xué)習(xí)，奮進(jìn)向上，做祖國(guó)需要的好少年、好青年，增強(qiáng)了愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民愛(ài)社會(huì)主義思想情感。
還記得跨年的時(shí)候，大家橦憬著的美好。卻不想武漢生病了，祖國(guó)媽媽說(shuō)武漢弟弟要在自己的房間養(yǎng)病，也為了不讓其他的兄弟姐妹被傳染進(jìn)行了封城隔離，我只聽(tīng)說(shuō)這種病叫新型冠狀病毒肺炎。
病毒起源于一只小小的蝙蝠，使得武漢整體被感染。漸漸地全國(guó)上下都得了同一種病，白衣天使們立即奔赴前線，跟病魔展開(kāi)了斗爭(zhēng)。他們大年三十回不了家，日日夜夜跟死神搶人，研究藥物甚至還要為禍亂民心的謠言較量。武漢這個(gè)調(diào)皮的孩子讓祖國(guó)媽媽和兄弟姐妹們擔(dān)心了，不過(guò)我們一定會(huì)幫武漢弟弟擺脫病魔的，武漢弟弟要好好養(yǎng)病，在春暖花開(kāi)之時(shí)我們與你歡聚。
作為一名大學(xué)生，我們要做的就是一定要在家里做好防護(hù)措施，勤洗手，多通風(fēng)，拒絕野味，不給國(guó)家添麻煩。
大課堂感想篇十八
為深入推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”為主題教育，20__年10月24日，甸柳新村街道第二社區(qū)黨委組織黨員集中觀看燈塔大課堂第四課——致敬“最美奮斗者”。
燈塔大課堂第四課的內(nèi)容講述了，孔繁森、王傳喜、朱彥夫、許振超、張保國(guó)、李登海六位“最美奮斗者”，他們一段段感人的故事，激勵(lì)著廣大黨員向“最美奮斗者”學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到“幸福都是奮斗出來(lái)的”“新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代”，立足崗位，做新時(shí)代長(zhǎng)征路上的不懈奮斗者。
通過(guò)觀看“最美奮斗者”的故事，大家紛紛表示，今后向“最美奮斗者”榜樣學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱瑫r(shí)刻提醒自己“不忘初心、牢記使命”，勇于擔(dān)當(dāng)、在各自的工作崗位上切實(shí)發(fā)揮模范帶頭作用，為社區(qū)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
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