成功的背后，是不懈的努力與堅(jiān)持；對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷和成果進(jìn)行回顧。探尋歷史背后的故事，了解歷史對(duì)我們的影響和啟示。
it培訓(xùn)心得篇一
IT（InformationTechnology）培訓(xùn)是當(dāng)前非常熱門的職業(yè)培訓(xùn)之一，因?yàn)镮T行業(yè)發(fā)展迅猛，國(guó)家對(duì)行業(yè)的扶持也越來(lái)越大。隨著IT人才的緊缺，越來(lái)越多的人開(kāi)始選擇IT培訓(xùn)。本文將分享我的IT培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)。
第一段：課前準(zhǔn)備。
在開(kāi)始IT培訓(xùn)之前，我們需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)興趣和目標(biāo)進(jìn)行認(rèn)真考慮。IT是一個(gè)非常廣泛的領(lǐng)域，從基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)硬件、操作系統(tǒng)、編程語(yǔ)言到云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等都非常重要。因此，在選擇培訓(xùn)課程時(shí)，我們需要考慮自己的興趣和實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，并選擇一家高質(zhì)量的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在課前，我們還需要做好預(yù)習(xí)，例如學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，掃描一些行業(yè)信息等。
第二段：學(xué)習(xí)過(guò)程。
IT培訓(xùn)的學(xué)習(xí)過(guò)程非常具有挑戰(zhàn)性，在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們需要認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記，及時(shí)消化課程內(nèi)容，并積極參與課堂活動(dòng)和討論。課后可以結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行深化學(xué)習(xí)，例如開(kāi)發(fā)軟件小項(xiàng)目、參加實(shí)驗(yàn)室的研究活動(dòng)、參加競(jìng)賽等。
第三段：挑戰(zhàn)與學(xué)習(xí)。
在IT培訓(xùn)過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多的挑戰(zhàn)。例如學(xué)習(xí)壓力、知識(shí)盲點(diǎn)、技能匱乏等。在面對(duì)這些挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的決心，并且從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷探索、實(shí)踐和學(xué)習(xí)。
第四段：競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
IT行業(yè)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的行業(yè)，它需要我們保持敏銳的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們要注意積極與同學(xué)互動(dòng)、交流學(xué)習(xí)心得、分享資源。此外，我們還可以通過(guò)參加技能培訓(xùn)、行業(yè)論壇、技術(shù)交流會(huì)等方式來(lái)提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：實(shí)踐與總結(jié)。
IT行業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的行業(yè)，學(xué)習(xí)完知識(shí)之后我們需要把知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。我們需要通過(guò)開(kāi)發(fā)小項(xiàng)目、實(shí)踐練習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)踐等方式來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)，并總結(jié)提升。實(shí)踐過(guò)程中需要時(shí)刻反思、不斷完善自己的技能和工作能力。
總之，IT培訓(xùn)對(duì)于提高我們的技術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng)有著至關(guān)重要的作用。無(wú)論是在選擇培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)過(guò)程還是學(xué)習(xí)之后的總結(jié)，我們需要保持良好的態(tài)度和積極的心態(tài)，不斷加強(qiáng)實(shí)踐能力，提高自己在IT行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。
it培訓(xùn)心得篇二
這次能夠參加銀行系統(tǒng)入黨積極分子黨的理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我感到非常的榮幸。在感謝組織和行領(lǐng)導(dǎo)給我提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，我也倍感身上的壓力。通過(guò)短短幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我進(jìn)一步加深了對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)以及“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)一步堅(jiān)定了盡快加入這個(gè)偉大、光榮、神圣的組織的信念。學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間雖然很短，但我覺(jué)得我的收獲很大，體會(huì)也頗深，以下是我此次學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)。
一、進(jìn)一步加深了自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和理解。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨新時(shí)期的先進(jìn)性集中體現(xiàn)在“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀這兩大理論的產(chǎn)生上。“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀是黨的建設(shè)和社會(huì)建設(shè)發(fā)展的最新成果，深化了我們對(duì)黨的先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)和理解。中國(guó)共產(chǎn)黨在新的歷史時(shí)期已經(jīng)成為自覺(jué)始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益的忠實(shí)代表。xx關(guān)于“三個(gè)代表”重要思想，是基于對(duì)世界政黨建設(shè)特別是中國(guó)共產(chǎn)黨自身建設(shè)正反兩方面經(jīng)驗(yàn)的透徹分析和深刻總結(jié)，基于對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、黨肩負(fù)的歷史任務(wù)和面臨的挑戰(zhàn)以及黨的自身狀況的清醒認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)做出了戰(zhàn)略性思考?？茖W(xué)發(fā)展觀是在認(rèn)真總結(jié)中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得的一系列成果和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，是我黨著眼當(dāng)今社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)提出的又一重大理論，必將促進(jìn)中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)目標(biāo)。這兩個(gè)重要思想和理論，是對(duì)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，同時(shí)又反映了新形勢(shì)新任務(wù)的要求。從根本上回答了在世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化和科技日新月異的時(shí)代背景下，在我國(guó)全面深化改革、發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的歷史條件下，在充滿希望和挑戰(zhàn)的21世紀(jì)，我們黨如何進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己、加強(qiáng)自己、提高自己、更好地肩負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)重任的問(wèn)題。貫徹“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀理論的根本要求貴在三個(gè)“堅(jiān)持”，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)是貫徹的關(guān)鍵，堅(jiān)持先進(jìn)性是貫徹的核心，堅(jiān)持執(zhí)政為民是貫徹的本質(zhì)。科學(xué)發(fā)展觀是現(xiàn)階段中國(guó)化的馬克思主義，是實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)目標(biāo)的根本指針，是我國(guó)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。因此，在以后的日子里，我還要不斷地學(xué)習(xí)，好好去體會(huì)，認(rèn)真地去運(yùn)用。
二、進(jìn)一步端正和純潔了自己的入黨動(dòng)機(jī)。入黨動(dòng)機(jī)是一個(gè)人要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的，是推動(dòng)一個(gè)人不斷進(jìn)步的一種精神力量。正確的入黨動(dòng)機(jī)應(yīng)該是能始終將人民的利益、集體的利益、他人的利益放在首位，為了最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗終生。一個(gè)人在組織上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨是一生一世的。我要在今后的人生道路上，用理論知識(shí)不斷武裝自己，自覺(jué)校正思想認(rèn)識(shí)和行為上的偏差，始終堅(jiān)定聽(tīng)黨話、跟黨走、干黨的事業(yè)的信念。通過(guò)這次到延安、、等地方的參觀學(xué)習(xí)，使我在思想和靈魂上受到了一次洗禮和凈化，老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家以艱苦奮斗的精神、無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷、堅(jiān)定不移的信念矢志于黨的事業(yè)追求，為我們樹(shù)立了彪炳千秋的典范，激勵(lì)著一代一代的中華子孫。我必將在以后的工作中，把發(fā)憤學(xué)習(xí)、努力工作、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)作為自己追求的人生目標(biāo)，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)，來(lái)報(bào)答組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的教育和培養(yǎng)。學(xué)習(xí)期間，我們還以小組的形式針對(duì)所學(xué)的知識(shí)展開(kāi)熱烈的討論，通過(guò)交流，加深了理解，彼此也建立起了友誼。
it培訓(xùn)心得篇三
作為銀行業(yè)的IT培訓(xùn)生，我在過(guò)去的幾個(gè)月里經(jīng)歷了一場(chǎng)精彩而繁忙的學(xué)習(xí)旅程。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也總結(jié)了一些寶貴的心得體會(huì)。下面我將從培訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)踐應(yīng)用、技能提升、團(tuán)隊(duì)合作和自我成長(zhǎng)五個(gè)方面，分享一下我在IT培訓(xùn)中的所思所感。
首先，培訓(xùn)內(nèi)容非常充實(shí)和系統(tǒng)，幫助我們建立了扎實(shí)的IT基礎(chǔ)。培訓(xùn)課程涵蓋了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、編程語(yǔ)言以及信息系統(tǒng)等多個(gè)方面的知識(shí)。我們通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作相結(jié)合的方式，深入了解了銀行IT系統(tǒng)的架構(gòu)和運(yùn)行原理。這為我們未來(lái)的工作提供了強(qiáng)大的支撐和準(zhǔn)備。
其次，實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)讓我深切感受到了IT技術(shù)在銀行業(yè)務(wù)中的重要性。我們參加了一系列的模擬案例和實(shí)際項(xiàng)目，通過(guò)配置網(wǎng)絡(luò)、搭建數(shù)據(jù)庫(kù)、開(kāi)發(fā)應(yīng)用程序等實(shí)際操作，將所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力。透過(guò)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到IT技術(shù)的高效性和便捷性對(duì)于銀行的業(yè)務(wù)流程和數(shù)據(jù)管理起到了至關(guān)重要的作用。
第三，培訓(xùn)使我不斷提升IT技能，不斷進(jìn)步。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們經(jīng)歷了多次集中實(shí)踐和小組討論。通過(guò)與同學(xué)們分享心得和經(jīng)驗(yàn)，我不斷吸納他們的優(yōu)點(diǎn)并改正自己的不足。在與導(dǎo)師和師兄師姐的互動(dòng)中，我獲得了許多寶貴的建議和指導(dǎo)。通過(guò)不斷地練習(xí)和總結(jié)，我在編程、網(wǎng)絡(luò)管理等方面的技能也得到了極大的提升。
第四，團(tuán)隊(duì)合作的重要性在培訓(xùn)中得到了深刻的體會(huì)。在現(xiàn)實(shí)工作中，IT人才需要與其他部門進(jìn)行高效的溝通和協(xié)作。在培訓(xùn)中，我們經(jīng)常面臨著和不同背景的同學(xué)合作的機(jī)會(huì)。通過(guò)共同完成項(xiàng)目和解決問(wèn)題，我們不僅學(xué)會(huì)了互相支持和幫助，也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。這樣的經(jīng)歷為我們今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，培訓(xùn)使我踏上了持續(xù)學(xué)習(xí)和自我成長(zhǎng)的征途。在培訓(xùn)過(guò)程中，我領(lǐng)悟到IT技術(shù)是一個(gè)日新月異的領(lǐng)域，不斷地更新和學(xué)習(xí)是必要的。因此，我開(kāi)始自主學(xué)習(xí)新的編程語(yǔ)言、關(guān)注行業(yè)最新動(dòng)態(tài)，并參加一些技術(shù)交流活動(dòng)。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和行動(dòng)將成為我未來(lái)在IT領(lǐng)域中不斷提升自我的助力。
通過(guò)這次IT培訓(xùn)，我不僅獲得了扎實(shí)的專業(yè)技能和知識(shí)，也鍛煉了自己的實(shí)戰(zhàn)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信，這些經(jīng)歷將成為我在未來(lái)的銀行IT職業(yè)道路上的寶貴財(cái)富。同時(shí)，我也希望隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，銀行業(yè)的IT技術(shù)能夠不斷創(chuàng)新，為銀行業(yè)務(wù)的高效運(yùn)營(yíng)提供更多的可能。
it培訓(xùn)心得篇四
近年來(lái)，IT行業(yè)蓬勃發(fā)展，成為不少年輕人追求的熱門行業(yè)。然而，IT技術(shù)更新速度極快，對(duì)從業(yè)者的要求也越來(lái)越高。為了跟上行業(yè)的步伐，我參加了一次IT培訓(xùn)，為期兩個(gè)月。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，而且對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將總結(jié)我在培訓(xùn)期間的心得與體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容和收獲。
培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、編程語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)管理等方面的學(xué)習(xí)。我通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，掌握了許多IT技能，例如編程語(yǔ)言的掌握、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的基本流程、數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)和管理等。這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，不僅提升了我的綜合能力，還讓我對(duì)IT行業(yè)的工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)。此外，在實(shí)踐中，我也學(xué)會(huì)了如何解決問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這將對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。
第三段：培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)與解決。
雖然培訓(xùn)過(guò)程中我學(xué)到了很多知識(shí)，但也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先，由于IT行業(yè)的技術(shù)日新月異，知識(shí)更新速度非?？?，有時(shí)候要跟上最新的技術(shù)發(fā)展是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。其次，培訓(xùn)期間的編程練習(xí)和項(xiàng)目實(shí)踐需要我投入大量的時(shí)間和精力，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)。然而，我通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)刻保持對(duì)行業(yè)動(dòng)態(tài)的關(guān)注來(lái)解決了這些問(wèn)題。此外，我還定期與同學(xué)們進(jìn)行討論和交流，跟他們共同成長(zhǎng)和解決問(wèn)題。
第四段：培訓(xùn)的價(jià)值和意義。
參加IT培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多經(jīng)濟(jì)和職業(yè)上的收益。首先，IT技能的掌握使得我具備了在IT行業(yè)尋求就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，增加了我的就業(yè)機(jī)會(huì)。其次，在培訓(xùn)過(guò)程中，我建立了廣泛的職業(yè)人脈，這對(duì)我的職業(yè)發(fā)展非常有益。此外，IT培訓(xùn)還鍛煉了我的學(xué)習(xí)能力、溝通能力和解決問(wèn)題的能力，這些能力對(duì)于我今后的職業(yè)發(fā)展都具有重要意義?？偠灾?，IT培訓(xùn)提供給我一個(gè)更廣闊的發(fā)展平臺(tái)，讓我更加有信心和能力面對(duì)職業(yè)生涯中的各種挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
參加這次IT培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷，我在這期間學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和技能。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，為將來(lái)的道路指明了方向。我相信，通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠在IT行業(yè)中大展拳腳，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)。
it培訓(xùn)心得篇五
進(jìn)入銀行的IT部門已有兩年，一直以來(lái)都感到自己在計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的不足。為了能更好地適應(yīng)和發(fā)展，我決定參加銀行舉辦的IT培訓(xùn)。這個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃是為了提高我們的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，使我們成為更好的IT專業(yè)人士。雖然我在大學(xué)期間也曾接觸過(guò)一些IT課程，但是經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，也收獲了更多的知識(shí)和技能。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與方法。
在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于銀行系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識(shí)。培訓(xùn)的內(nèi)容包括硬件基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)通信和數(shù)據(jù)庫(kù)管理。我們通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作相結(jié)合的方式，深入了解了每個(gè)主題的原理和應(yīng)用。其中，實(shí)際操作的環(huán)節(jié)讓我受益匪淺。我們通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全演練，學(xué)習(xí)如何識(shí)別和處理各種安全威脅。在數(shù)據(jù)庫(kù)管理方面，我們學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)和優(yōu)化數(shù)據(jù)庫(kù)，提高數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)和檢索效率。這些知識(shí)不僅為我個(gè)人的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也提高了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率和安全性。
第三段：培訓(xùn)中的收獲與成長(zhǎng)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了新知識(shí)，還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)合作。在培訓(xùn)中，我們需要相互配合完成各種任務(wù)，這讓我更好地了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。其次，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我經(jīng)常遇到問(wèn)題和困難，但是通過(guò)和同學(xué)們的交流和討論，我逐漸找到解決問(wèn)題的方法，并不斷改進(jìn)和提高自己。最重要的是，培訓(xùn)中的每一個(gè)階段都考驗(yàn)了我的耐心和毅力。只有不斷堅(jiān)持和努力，才能取得好的成果。
第四段：培訓(xùn)的啟示與反思。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到自己在IT領(lǐng)域還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。IT行業(yè)的變化非?？焖伲朐谶@個(gè)行業(yè)中立于不敗之地，就必須不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。我也發(fā)現(xiàn)了自己的學(xué)習(xí)方法和思維模式需要改進(jìn)。在培訓(xùn)中，我遇到了很多難題，但是通過(guò)與同學(xué)們的交流和討論，我學(xué)會(huì)了更加系統(tǒng)和深入地思考問(wèn)題。此外，我也更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。我希望能在IT領(lǐng)域中有所建樹(shù)，成為一名專業(yè)的IT人員，并不斷追求個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望與規(guī)劃。
雖然這次IT培訓(xùn)結(jié)束了，但是我相信這只是我IT學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的技術(shù)和能力，為銀行的信息化建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注IT行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，保持對(duì)技術(shù)的敏感性，不斷調(diào)整和更新自己的發(fā)展規(guī)劃。我相信，只要保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和持續(xù)的努力，我一定能夠在IT領(lǐng)域中取得更大的成就。
it培訓(xùn)心得篇六
第一段：引言（150字）
近年來(lái)，隨著科技的飛速發(fā)展，IT行業(yè)成為了就業(yè)市場(chǎng)的熱點(diǎn)之一。為了提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，許多IT企業(yè)都通過(guò)培訓(xùn)來(lái)提升員工的技能和能力。最近，我參加了我所在公司內(nèi)部的IT單位培訓(xùn)，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我有了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：培訓(xùn)的重要性和主要內(nèi)容（250字）
首先，培訓(xùn)對(duì)于IT單位來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。隨著技術(shù)的不斷更新和變革，IT員工需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升自己的知識(shí)和技能。培訓(xùn)的目的是提高員工的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力，從而更好地適應(yīng)市場(chǎng)的需求和公司的發(fā)展。在我的培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了各種技術(shù)知識(shí)，包括軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)庫(kù)管理等。我們通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)用案例和實(shí)際操作，掌握了解決問(wèn)題的方法和技巧。
第三段：培訓(xùn)中的困難與挑戰(zhàn)（250字）
然而，在培訓(xùn)過(guò)程中，我也遇到了困難和挑戰(zhàn)。首先，由于IT技術(shù)的更新速度非?？?，培訓(xùn)內(nèi)容龐雜且繁多，需要不斷跟進(jìn)和學(xué)習(xí)。雖然我們有限的培訓(xùn)時(shí)間無(wú)法面面俱到，但我認(rèn)識(shí)到自主學(xué)習(xí)和持續(xù)進(jìn)修是必要的，只有不斷學(xué)習(xí)才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。其次，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的最好方式，但在真實(shí)工作環(huán)境中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)時(shí)，常常會(huì)遇到各種問(wèn)題和障礙。然而，通過(guò)與同事的合作和知識(shí)的分享，我逐漸克服了這些困難。
第四段：培訓(xùn)帶來(lái)的收獲與成長(zhǎng)（250字）
通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還鍛煉了自己的解決問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)合作能力。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到不同的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，需要通過(guò)溝通和協(xié)商來(lái)找到最佳解決方案。這鍛煉了我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使我能夠更好地適應(yīng)和處理工作中的各種復(fù)雜情況。另外，培訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到要持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，不斷學(xué)習(xí)和提高才能保持競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
通過(guò)參加IT單位的培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和企業(yè)發(fā)展的重要性。培訓(xùn)不僅能提高個(gè)人技能和知識(shí)儲(chǔ)備，還能提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。未來(lái)，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，與團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步。同時(shí)，我也希望公司能夠加大對(duì)培訓(xùn)的投入，并不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式和手段，為員工提供更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)空間，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力。
it培訓(xùn)心得篇七
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，IT行業(yè)成為了一個(gè)充滿無(wú)限可能的領(lǐng)域。越來(lái)越多的學(xué)生和職場(chǎng)人士都希望通過(guò)參加IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)提升自己的技能和競(jìng)爭(zhēng)力。我曾就讀于一家知名的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并在這段經(jīng)歷中獲得了很多寶貴的體驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我在IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的心得體會(huì)，包括學(xué)習(xí)方法、課程內(nèi)容、師資力量、就業(yè)機(jī)會(huì)和對(duì)未來(lái)的展望。
首先，IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)方法十分重要。在我所就讀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里，他們采用了一種理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式。這種方法能夠讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力。每個(gè)階段的學(xué)習(xí)都會(huì)有相應(yīng)的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，使學(xué)員能夠更好地理解和掌握技能。通過(guò)學(xué)習(xí)方法的不斷優(yōu)化和提升，我在培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)效果得到了極大的提升。
其次，課程內(nèi)容也是選擇IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重要因素。一家優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該提供最新、最全面的課程內(nèi)容，以滿足市場(chǎng)的需求。在我就讀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，他們不僅提供了針對(duì)不同技能需求的專業(yè)課程，還有一系列的相關(guān)課程和認(rèn)證考試輔導(dǎo)。這使我能夠在培訓(xùn)期間全面提升自己的IT能力，并為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
第三，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量也是評(píng)價(jià)一個(gè)機(jī)構(gòu)優(yōu)劣的關(guān)鍵。在我就讀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，每位講師都是在相應(yīng)領(lǐng)域具有豐富經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士，并且他們都積極與學(xué)員互動(dòng)，解答學(xué)員的問(wèn)題。他們專業(yè)而且耐心地指導(dǎo)我們的專業(yè)學(xué)習(xí)，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能夠得到良好的指導(dǎo)和支持。
第四，就業(yè)機(jī)會(huì)是選擇IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重要因素之一。隨著IT行業(yè)的發(fā)展，對(duì)技術(shù)人才的需求也越來(lái)越大。在我所就讀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，他們與眾多知名企業(yè)建立了合作關(guān)系，舉辦了很多就業(yè)推介會(huì)和校企合作項(xiàng)目。這為我們提供了不少實(shí)習(xí)和就業(yè)的機(jī)會(huì)。在我畢業(yè)后不久，通過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的推薦，我順利地找到了一份滿意的工作。
最后，對(duì)未來(lái)的展望是每個(gè)學(xué)員都十分看重的。通過(guò)就讀IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我在技術(shù)上得到了全面提升，也了解到了自己在IT行業(yè)發(fā)展的方向。我相信，通過(guò)不斷努力和實(shí)踐，我會(huì)在IT領(lǐng)域有所建樹(shù)，并邁向更好的職業(yè)發(fā)展。
總結(jié)而言，就讀IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是短期內(nèi)提升技能和競(jìng)爭(zhēng)力的一種有效方法。選擇一家優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是確保學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵，學(xué)習(xí)方法、課程內(nèi)容、師資力量、就業(yè)機(jī)會(huì)以及對(duì)未來(lái)的展望都是選擇優(yōu)秀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。希望通過(guò)我的分享，能夠幫助更多的學(xué)生和職場(chǎng)人士在IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中找到適合自己的優(yōu)秀機(jī)構(gòu)，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中取得更好的成果。
it培訓(xùn)心得篇八
來(lái)到新的環(huán)境，我即將踏上新的工作崗位，對(duì)于一個(gè)新上崗的員工來(lái)說(shuō)上崗之前有很多情況需要去熟悉，去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的.培訓(xùn)機(jī)會(huì)。9月1日到5日，我參加了醫(yī)院組織進(jìn)行的為期5天的新員工醫(yī)院感染崗前培訓(xùn)，受益匪淺。
在這之前我從來(lái)都不曉得，什么是醫(yī)院感染的真正的概念，因此本次培訓(xùn)主要圍繞醫(yī)院感染基礎(chǔ)知識(shí)、院內(nèi)感染的控制、預(yù)防、醫(yī)療廢物及醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露等，還進(jìn)行圖文并賞，這一個(gè)個(gè)舉例的實(shí)例真是讓人觸目驚心啊，尤其強(qiáng)調(diào)對(duì)各項(xiàng)操作中如何預(yù)防醫(yī)院感染的細(xì)節(jié)，讓我對(duì)醫(yī)院感染產(chǎn)生深深的敬畏。如：血液傳播的艾滋病、梅毒、sara、事件等等，諸多實(shí)例的講述，帶動(dòng)了大家投入到醫(yī)院感染的控制監(jiān)測(cè)和干預(yù)、醫(yī)院感染爆發(fā)的處理流程、合理使用抗菌藥物、醫(yī)療廢物管理的相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
在這培訓(xùn)的過(guò)程中，讓我明確了在醫(yī)療護(hù)理工作中不僅要做好外源性感染的預(yù)防，而且要加強(qiáng)內(nèi)源性感染的預(yù)防措施。掌握了判斷院內(nèi)感染的原則，既能及時(shí)發(fā)現(xiàn)醫(yī)院內(nèi)感染的苗頭，加強(qiáng)防范措施，又能避免草木皆兵，誤把物理、化學(xué)因素造成的炎性反應(yīng)當(dāng)作院感跡象。強(qiáng)化了無(wú)菌觀念、無(wú)菌技術(shù)操作的重要性，它不僅可以避免醫(yī)源性感染的發(fā)生，也是一種自我保護(hù)措施。促使護(hù)生自覺(jué)遵守?zé)o菌操作的原則。
it培訓(xùn)心得篇九
我認(rèn)為作為一名班委首先要提高自身的素質(zhì)，在自身素質(zhì)不斷提高的同時(shí)，還要提高各方面的能力。要想做好一名合格的班委是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強(qiáng)的責(zé)任心及責(zé)任感；其次就是在同學(xué)中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用，使同學(xué)之間能夠更好的交往；此外我們這些班委剛開(kāi)始對(duì)這里的環(huán)境可能還有很多的不適應(yīng)的地方。所以我們要像許老師說(shuō)的：學(xué)會(huì)通過(guò)改變自我來(lái)適應(yīng)環(huán)境，不要想著讓環(huán)境來(lái)適應(yīng)我們。是啊，那樣的話我們可能會(huì)產(chǎn)生一些來(lái)自心理上的壓力，然而我們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)要能夠冷靜，以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點(diǎn)來(lái)考慮其分析問(wèn)題的實(shí)質(zhì)性，以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚韱?wèn)題，在各個(gè)方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風(fēng)氣。
班委要有團(tuán)體及服務(wù)意識(shí)，有服從能力，班委是個(gè)‘雙重’身份的人，要在學(xué)習(xí)上有很大的表率作用，要嚴(yán)格要求自己。在別人玩的時(shí)候我們要用來(lái)學(xué)習(xí)和工作，要有組織有計(jì)劃，要能調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，在同學(xué)中要建立威信，協(xié)助老師做好班級(jí)工作。關(guān)系到同學(xué)的'事要讓同學(xué)知情。作為學(xué)生干部要和同學(xué)多交流、溝通、討論，分配任務(wù)時(shí)要有規(guī)劃有目標(biāo)，責(zé)任到人。因?yàn)橐患∈戮湍軌颥F(xiàn)出大人格，另外作為學(xué)生干部還要有很強(qiáng)的理解力及吃苦精神。
通過(guò)這次的班委培訓(xùn)地學(xué)習(xí)，我懂得了很多，感受很深。在以后的工作與學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加的努力做好我所能做到的，會(huì)將工作做得更好以及處理好同學(xué)之間的關(guān)系。通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高自身的素質(zhì)和綜合能力，爭(zhēng)取做一名合格的班委，因?yàn)槲抑罌](méi)有最好只有更好。
it培訓(xùn)心得篇十
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，IT行業(yè)成為了許多年輕人追逐的夢(mèng)想之地。然而，在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的行業(yè)中想要脫穎而出并非易事。為了增強(qiáng)自己在職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力，我參加了一家知名IT單位的培訓(xùn)課程。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，最重要的是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這家IT單位的培訓(xùn)中心設(shè)施齊全，教室寬敞明亮。每間教室都配備了高性能的電腦和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，供學(xué)員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐。此外，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還提供了各種學(xué)習(xí)資料和參考書籍，使我們能夠更加深入地理解所學(xué)知識(shí)。這種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境為我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)資源，讓我們能夠更好地掌握技能。
其次，培訓(xùn)課程的內(nèi)容豐富多樣。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為我們安排了一系列的課程，涵蓋了IT行業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域。這些課程包括網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、軟件開(kāi)發(fā)等。每個(gè)課程都由業(yè)內(nèi)的專家和資深技術(shù)人員授課，他們不僅具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還能夠?qū)?fù)雜的概念和技術(shù)用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言講解清楚。通過(guò)這些課程，我對(duì)IT行業(yè)有了更深入的了解，同時(shí)也學(xué)到了許多實(shí)用的技能。
第三，培訓(xùn)課程注重實(shí)踐操作。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們不僅僅是聽(tīng)講座和理論課程，還進(jìn)行了大量的實(shí)際操作。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搭建了一套仿真環(huán)境，使我們能夠在真實(shí)的場(chǎng)景中模擬工作。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我們可以更好地理解所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，并培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。實(shí)踐操作讓我更加熟練地掌握了各種技術(shù)工具和軟件，為將來(lái)的工作做好了充分的準(zhǔn)備。
第四，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注重團(tuán)隊(duì)合作和交流。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們經(jīng)常組成小組進(jìn)行課堂討論和項(xiàng)目實(shí)踐。這樣的合作模式讓我們能夠互相學(xué)習(xí)、分享經(jīng)驗(yàn)，并培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。每個(gè)小組都由不同背景和技術(shù)水平的學(xué)員組成，這種多樣性使得每個(gè)人都能從他人身上學(xué)到不同的東西。在合作中，我們共同解決問(wèn)題，取得了豐碩的成果。
最后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還為我們提供了就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃的輔導(dǎo)。他們了解行業(yè)的發(fā)展和招聘趨勢(shì)，給我們提供了就業(yè)市場(chǎng)的信息和求職技巧。他們還組織了職業(yè)講座和企業(yè)實(shí)習(xí)，讓我們與企業(yè)接觸，尋找適合自己的職業(yè)發(fā)展方向。這些指導(dǎo)和輔導(dǎo)讓我在畢業(yè)后能夠更好地找到一份滿意的工作，順利融入職場(chǎng)。
總的來(lái)說(shuō)，參加IT單位的培訓(xùn)課程是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的技能和知識(shí)，還培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境和專業(yè)指導(dǎo)為我的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來(lái)的工作中，我一定能夠充分發(fā)揮所學(xué)知識(shí)和技能，取得更大的成就。
it培訓(xùn)心得篇十一
甲方將學(xué)校食堂的勞務(wù)工作承包給乙方，雙方達(dá)成并簽訂如下合同條款：
1、負(fù)責(zé)對(duì)乙方的工作進(jìn)行全面檢查、監(jiān)督、管理。
2、在每月10日前向乙方支付上月勞務(wù)費(fèi)。
1、按照烹飪工作要求，自行招聘烹飪技術(shù)好的人員從事餐飲工作。
2、對(duì)所聘人員進(jìn)行培訓(xùn)和全面管理，負(fù)責(zé)員工的安全。
3、與學(xué)校食堂管理人員共同制訂飯菜譜。按照食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)加工烹飪菜譜所列的菜肴及主食。
4、按規(guī)定做好食品留樣、餐具洗消并做好記錄。負(fù)責(zé)餐飲樓操作間及室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生。
5、按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間售飯。服務(wù)周到，熱情大方。滿足全體住校生的就餐需求。
6、工作人員必須遵守甲方的各項(xiàng)管理制度，服從甲方的管理，必須嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》等有關(guān)法律法規(guī)，遵守學(xué)?！妒程檬称沸l(wèi)生安全管理制度》。
1、乙方完成合同規(guī)定的勞務(wù)工作，甲方每月付給乙方3人勞務(wù)費(fèi)。1470元/人，計(jì)人民幣肆仟肆佰壹拾元整(4410元)。此費(fèi)用中已包含乙方及其聘用人員的各種費(fèi)用。
2、所有員工的勞動(dòng)關(guān)系隸屬乙方，薪金由乙方支付，不與甲方直接發(fā)生勞資關(guān)系。乙方及其招聘的所有工作人員的養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、意外保險(xiǎn)等各種保險(xiǎn)，全部由乙方負(fù)責(zé)，甲方不承擔(dān)責(zé)任。
3、乙方人員工作期間應(yīng)認(rèn)真做好防火、防盜及機(jī)械操作安全工作。若出現(xiàn)安全事故，由乙方承擔(dān)一切經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。如給甲方造成損失的.，按實(shí)際損失賠償。
4、乙方在飯菜制作過(guò)程中未按照衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)操作(如制作熟食的刀或菜板與制作生食的刀或菜板混用等行為)，造成學(xué)生食源性疾病的，由乙方承擔(dān)全部責(zé)任。
5、乙方及其員工出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)行為者，按照《食堂從業(yè)人員違紀(jì)違規(guī)處罰規(guī)定》執(zhí)行。
6、本合同履行過(guò)程中，甲方根據(jù)乙方的工作情況，可以隨時(shí)解除合同;如乙方因故不能繼續(xù)履行合同時(shí)，應(yīng)當(dāng)提前兩個(gè)月通知甲方。
7、合同期限為一年，從_____年__月__日起至_____年__月__日止。
甲方(公章)：_________。
乙方(公章)：_________。
法定代表人(簽字)：_________。
法定代表人(簽字)：_________。
_________年____月____日。
_________年____月____日。
it培訓(xùn)心得篇十二
甲方根據(jù)公司的特殊發(fā)展需要，安排乙方進(jìn)行特殊工種的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，依據(jù)《勞動(dòng)法》等有關(guān)法律規(guī)定，甲乙雙方在平等互惠、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上達(dá)成如下條款：
1、培訓(xùn)項(xiàng)目：_____。
2、培訓(xùn)主要內(nèi)容：_____。
1、培訓(xùn)時(shí)間：_____年_____月_____日起，至_____年_____月_____日止。
2、培訓(xùn)費(fèi)用由公司全部負(fù)擔(dān)，如乙方有違約事由，乙方要賠償甲方的培訓(xùn)費(fèi)用。
3、乙方培訓(xùn)期間的出勤考核及休假，參照甲方相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，乙方向甲方請(qǐng)假期間，甲方不承擔(dān)對(duì)乙方的管理義務(wù)。
乙方如果不服從甲方安排的工作崗位，不適合甲方工作環(huán)境、不遵守國(guó)家的法律法規(guī)及甲方工作紀(jì)律或未通過(guò)甲方培訓(xùn)考核，甲方有權(quán)終止本合同。乙方的行為給甲方造成損失的，由乙方賠償、情節(jié)嚴(yán)重的追究法律責(zé)任、甲方對(duì)乙方將不負(fù)任何責(zé)任。一切后果乙方自負(fù)，該合同自行終止。
發(fā)生下列情況之一，乙方承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任：
2、在培訓(xùn)期間損壞甲方形象和利益，造成經(jīng)濟(jì)損失，乙方補(bǔ)償甲方全部經(jīng)濟(jì)損失。
此協(xié)議一式兩份，自雙方簽字或蓋章后生效，具同等法律效力。
甲方(簽章)：_____。
法定代表人：_____。
_______年____月____日。
乙方(簽字)：_____。
_______年____月____日。
it培訓(xùn)心得篇十三
在當(dāng)今信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，IT技能成為了許多公司和個(gè)人必備的素質(zhì)。因此，我決定參加一次IT培訓(xùn)，以提升自己的技能。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多新知識(shí)，也感受到了IT帶給我工作和生活的巨大益處。接下來(lái)，我將分享我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多最新的IT技術(shù)和知識(shí)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)配備了一流的師資團(tuán)隊(duì)，他們不僅有深厚的理論知識(shí)，還有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)他們的指導(dǎo)，我學(xué)習(xí)了諸如軟件開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的知識(shí)。同時(shí)，我還了解到了最新的發(fā)展趨勢(shì)和技術(shù)更新。這些新知識(shí)讓我眼前一亮，讓我感受到了IT行業(yè)的無(wú)限可能。
其次，培訓(xùn)不僅提供了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，也注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我接觸到了大量的實(shí)際案例，通過(guò)與他人的合作和討論，我學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中。這種實(shí)踐讓我更加熟悉IT工作的流程和操作，提高了我的問(wèn)題解決能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)實(shí)踐，我不僅鞏固了所學(xué)知識(shí)，也培養(yǎng)了自己的工作技能。
除了知識(shí)和技能的提升外，培訓(xùn)還給了我一個(gè)與業(yè)界專家和同行交流的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)班中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自各個(gè)行業(yè)的同學(xué)們，他們有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和不同的視角。我們一起討論問(wèn)題、分享心得，互相學(xué)習(xí)和幫助。同時(shí)，培訓(xùn)還邀請(qǐng)了一些IT行業(yè)的專家開(kāi)展講座和交流活動(dòng)，他們分享了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。這些交流和分享讓我開(kāi)拓了眼界，深入了解了IT行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。
在培訓(xùn)中，我也遇到了些許困難和挑戰(zhàn)。IT技術(shù)的發(fā)展速度非?？?，新的工具和技術(shù)層出不窮。有時(shí)候，我覺(jué)得自己學(xué)得太慢，跟不上時(shí)代的步伐。但是，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持，我可以隨時(shí)向老師和同學(xué)們尋求幫助。他們的耐心指導(dǎo)和互幫互助讓我漸漸克服了困難，重新找回了學(xué)習(xí)的信心。
通過(guò)這次IT培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更重要的是收獲了一種積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度。IT技術(shù)的更新速度很快，學(xué)習(xí)永無(wú)止境。我意識(shí)到，要想在這個(gè)行業(yè)中保持競(jìng)爭(zhēng)力，我需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。因此，我會(huì)定期參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)能力。
總之，這次IT培訓(xùn)給了我很多收獲和啟發(fā)。我學(xué)到了許多新知識(shí)、提高了自己的實(shí)踐能力，也結(jié)交了一些優(yōu)秀的同行。雖然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到了一些困難，但這些都是成長(zhǎng)的經(jīng)歷。通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和方向，同時(shí)也更加有信心地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
it培訓(xùn)心得篇十四
春光明媚的五月，應(yīng)該是風(fēng)和日麗，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，鳥(niǎo)兒在天空自由自在歌唱，魚(yú)兒在水里徜徉，人們穿著美麗的衣裳，一個(gè)個(gè)喜氣洋洋，在街道上來(lái)來(lái)往往。
不知怎么了，今年的五月陰晴不定，忽冷忽熱，讓人頭昏腦脹，看看每一座城市，到處都在掘土，交通堵塞，塵土飛揚(yáng)，每個(gè)行人怨氣沖天，眉頭緊皺，拖著疲憊的身子穿梭在夾道之中。
我原想培訓(xùn)后寫一篇深刻的感言，可我覺(jué)得這次培訓(xùn)讓我大失所望，除了第一個(gè)專家講的有點(diǎn)水平外，其余三個(gè)我覺(jué)得不太理想，蘿卜青菜各有所愛(ài)。
這次培訓(xùn)一天報(bào)到，兩天聽(tīng)報(bào)告，日程安排得緊緊張張，想想這兩天除了累還是累，專家的報(bào)告覺(jué)得離自己實(shí)際太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，我想只有自己像專家那樣結(jié)合自己的實(shí)際總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，成為專家才是首要的任務(wù)。
想想自己這幾年，總是荒廢學(xué)業(yè)，不求真務(wù)實(shí)，總是泡在虛無(wú)縹緲的網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中。說(shuō)什么與別人不同流合污，自己在獨(dú)善其身，欲潔何曾潔。我做到了什么？我除了對(duì)別人的不滿，對(duì)自己的高估，什么也沒(méi)學(xué)到。有人說(shuō)：“改變不了別人，就改變自己。”我啊，改變自己的時(shí)候到了，在不能碌碌無(wú)為，自甘平庸，每個(gè)人都可以優(yōu)秀，關(guān)鍵看自己想不想努力。
說(shuō)什么淡泊名利，自己連名與利都沒(méi)有還淡薄什么；淡泊名利是不求上進(jìn)的表現(xiàn)，通過(guò)這次培訓(xùn)我學(xué)到了：要成功，首先要自信；要成功，首先要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短；要成功，要付出百倍的努力了，沒(méi)有人隨隨便便成功；要成功，要站在巨人的肩膀上，高瞻遠(yuǎn)矚。我狹隘的認(rèn)為自己付出太多，回報(bào)太少，總想著自己的利益，也許目光短淺了。
it培訓(xùn)心得篇十五
新員工進(jìn)入公司后，勝任工作應(yīng)該是企業(yè)人、職業(yè)人、專業(yè)人三位一體的綜合角色，而對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)與機(jī)遇并存、壓力與挑戰(zhàn)同在的企業(yè)中，it企業(yè)是非常典型的例子，本文著重描述了it企業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生作為新員工應(yīng)該如何做好專業(yè)方面的培訓(xùn)，以便將新員工快速地培養(yǎng)成為滿足工作要求的專業(yè)人。
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，很多企業(yè)，尤其是it企業(yè)都面臨著快速成長(zhǎng)和高速發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，而快速成長(zhǎng)和高速發(fā)展的背后，需要大規(guī)模高質(zhì)量的人才作為后盾和保障。也就是說(shuō)，一個(gè)企業(yè)為了迎接快速發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，就必然面臨大規(guī)模人員的需求的問(wèn)題，而滿足大規(guī)模人員招聘需求的最直接而有效途徑就是招聘大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。但是，招聘到的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生由于沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，就很難在短時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造價(jià)值，因此，如何更快的培養(yǎng)這些人，使其縮短技術(shù)純熟期，更快地勝任工作并為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，則成為人力資源面對(duì)的一個(gè)重要議題。
這就需要對(duì)新員工培訓(xùn)的項(xiàng)目進(jìn)行更為科學(xué)的設(shè)計(jì)，項(xiàng)目設(shè)計(jì)應(yīng)該考慮工作的新員工的要求，項(xiàng)目的實(shí)施及過(guò)程管理，項(xiàng)目的評(píng)估和總結(jié)報(bào)告。
首先需要做的是確認(rèn)新員工應(yīng)該具備哪些能力要求(這里只討論做項(xiàng)目的技術(shù)要求，對(duì)于外語(yǔ)和實(shí)際工作中的軟性技能不在這里闡述，新員工的軟性技能請(qǐng)參考另一片文章"新員工職業(yè)化培訓(xùn)課程體系")，根據(jù)對(duì)新員工實(shí)際工作進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)新員工如果能勝任工作需要具備三方面的素質(zhì)：技能、過(guò)程能力、知識(shí)。技能包括實(shí)際開(kāi)發(fā)工作中的編程語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)、操作系統(tǒng)等的實(shí)際運(yùn)用，但實(shí)際上這些都是軟件人才的編碼能力，除此之外，還有需求理解、需求分析、詳細(xì)設(shè)計(jì)理解、測(cè)試等;單獨(dú)掌握這些技能并運(yùn)用還不夠，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，必須包括一定的過(guò)程，因此新員工應(yīng)該具備項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的過(guò)程能力，這樣才能提高工作效率，工作才更有效;還有就是知識(shí)，知識(shí)一方面包括項(xiàng)目的各個(gè)模塊和環(huán)節(jié)的知識(shí)，即需求理解、需求分析、詳細(xì)設(shè)計(jì)理解、編碼、測(cè)試等技能的運(yùn)用所應(yīng)具備的知識(shí)，這部分知識(shí)在學(xué)?；蚨嗷蛏偕婕耙幌?，課程培訓(xùn)也涉及到，在案例的訓(xùn)練過(guò)程中更會(huì)涉及到，另一方面的知識(shí)是業(yè)務(wù)領(lǐng)域知識(shí)，技術(shù)的結(jié)果是產(chǎn)品或解決方案，這就要求只有技術(shù)和業(yè)務(wù)結(jié)合緊密時(shí)，成果物才具有更大的價(jià)值，但是業(yè)務(wù)知識(shí)會(huì)隨著項(xiàng)目的不同而不同，怎么才能讓培訓(xùn)有利于業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)呢?這就要求案例最好是和實(shí)際項(xiàng)目相關(guān)，有業(yè)務(wù)背景，有真正的客戶需求，這樣在培訓(xùn)中就會(huì)涉及真正的業(yè)務(wù)和客戶需求，這種業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和客戶需求的理解并不是一成不變的，會(huì)根據(jù)每個(gè)項(xiàng)目的不同而有差別，但是通過(guò)這種真實(shí)案例教學(xué)和培訓(xùn)，最重要的是使新員工能夠盡快的形成快速理解行業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和客戶需求的能力。這樣，真實(shí)案例的項(xiàng)目鍛煉就加強(qiáng)了新員工技能、過(guò)程能力和知識(shí)的綜合理解和掌握，還許亞進(jìn)一步做的就是確定一個(gè)員工哪些方面在培訓(xùn)后掌握的比較好，哪些方面還要進(jìn)一步提高，這就需要在真實(shí)案例教學(xué)化設(shè)計(jì)過(guò)程中完成，整個(gè)案例分成多少個(gè)部分，每個(gè)部分涉及到哪些技能和知識(shí)，然后在培訓(xùn)的過(guò)程中對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行考核，結(jié)果就是培訓(xùn)效果的真實(shí)反映。
it企業(yè)新員工培訓(xùn)-三聯(lián)閱讀
除了真實(shí)案例的科學(xué)的可教學(xué)化設(shè)計(jì)外，項(xiàng)目的實(shí)施和過(guò)程管理對(duì)于培訓(xùn)效果的保證也是非常重要的，這樣一個(gè)真實(shí)案例的教學(xué)轉(zhuǎn)化，如果按照常規(guī)的實(shí)訓(xùn)的形式來(lái)實(shí)施，效果不免會(huì)大大折扣，也未免太可惜了。這樣的培訓(xùn)項(xiàng)目，應(yīng)該按照真實(shí)的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)管理過(guò)程進(jìn)行管理，由專門的有開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的教師做整體的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，培訓(xùn)的過(guò)程就是一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程的真實(shí)再現(xiàn)，包括項(xiàng)目管理部分、人員管理部分等，比如項(xiàng)目日志、比如開(kāi)發(fā)的效果即作為績(jī)效的評(píng)價(jià)，等等等等，不一一列舉。
既然是真實(shí)案例的項(xiàng)目，又是按照項(xiàng)目開(kāi)發(fā)管理的要求進(jìn)行實(shí)施，那就不能不對(duì)培訓(xùn)結(jié)果負(fù)責(zé)，在實(shí)際的工作中可能會(huì)淘汰績(jī)效較差的員工，那么這樣一個(gè)嚴(yán)格的培訓(xùn)項(xiàng)目除了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人才外，還可以實(shí)現(xiàn)甄別人才，每個(gè)人的成果物即績(jī)效，當(dāng)然就有績(jī)優(yōu)績(jī)差之分了，同時(shí)在進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)的時(shí)候就有了量化的各個(gè)模塊的技能要求，所以會(huì)知道每個(gè)人哪些方面存在哪些不足，根據(jù)公司發(fā)展的狀況和人才需求情況，可以選擇是績(jī)效較差的新員工是淘汰還是繼續(xù)培訓(xùn)或通過(guò)項(xiàng)目提升，如果淘汰就有了績(jī)效依據(jù)，如果繼續(xù)培訓(xùn)或通過(guò)項(xiàng)目提升，則有了努力的目標(biāo)。
最后，需要做項(xiàng)目評(píng)估和總結(jié)，包括每個(gè)人的評(píng)估報(bào)告和整體的總結(jié)報(bào)告，有了上述的具體的細(xì)致的工作，評(píng)估和總結(jié)報(bào)告是一件很容易的事情了。
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it培訓(xùn)心得篇十六
20xx年12月5日我參加了縣民族事務(wù)局舉辦的“雙語(yǔ)和諧環(huán)境建設(shè)骨干教師培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我的漢語(yǔ)水平在原有的基礎(chǔ)上有了較大提高，基本達(dá)到使用雙語(yǔ)授課的基本素質(zhì)和能力。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深認(rèn)識(shí)到了“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)和教學(xué)的極其重要性，在我們這樣一個(gè)少數(shù)民族聚居的邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)，能否實(shí)現(xiàn)中央提出的戰(zhàn)略目標(biāo)，關(guān)鍵取決于科技教育的發(fā)展，取決于我們能否為自治區(qū)各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者和科技創(chuàng)新人才，特別是培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、民漢兼通的高素質(zhì)的少數(shù)民族勞動(dòng)者和科技創(chuàng)新人才。
為此，我加倍珍惜本次來(lái)之不易的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，取得了可喜成績(jī)。下面是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中的一點(diǎn)體會(huì)，我認(rèn)為：
學(xué)生們開(kāi)始時(shí)會(huì)一時(shí)無(wú)法適應(yīng)正規(guī)的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)，我們就讓他們更自由一些：可以用輕松愉快的教學(xué)方式贏得學(xué)生們的喜愛(ài)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，讓課堂更加有趣味性，適合學(xué)生們的特點(diǎn)。對(duì)于剛接觸漢語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要老師提出一定的要求，應(yīng)該知道作為學(xué)生所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，每一堂課，我都會(huì)使用新學(xué)的教學(xué)理念運(yùn)用于課堂，給每一位學(xué)生講清楚該怎樣做才是最好的；只要每一天學(xué)生都在努力、在進(jìn)步，我們就應(yīng)該很欣慰！對(duì)于一直生活在母語(yǔ)環(huán)境下的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一下子去適應(yīng)雙語(yǔ)環(huán)境，在我們看來(lái)的確很困難。然而，要知道學(xué)生們的語(yǔ)言接受能力極強(qiáng)，他們很快會(huì)接受雙語(yǔ)環(huán)境。與之相配合，我們這些教師自然也應(yīng)該與學(xué)生共同努力，去適應(yīng)孩子們?cè)陔p語(yǔ)語(yǔ)言上的發(fā)展。我們要堅(jiān)持去聽(tīng)漢語(yǔ)課，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)技能，去把握孩子們一段時(shí)間內(nèi)所掌握的漢語(yǔ)，并為雙語(yǔ)思維能力的培養(yǎng)做好鋪墊工作。在雙語(yǔ)課中，要把握住其中的基本原則：重點(diǎn)就是建立雙語(yǔ)思維，一定要培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)能力。要一直在適應(yīng)學(xué)生們的語(yǔ)言變化、同他們一起交流、教學(xué)中改變自己，其實(shí)在這個(gè)過(guò)程中師生都會(huì)很快樂(lè)！作為教師，應(yīng)該從學(xué)生們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)、訓(xùn)練抓起。尤其要注意到教學(xué)與生活的銜接，只有這樣才能更好地進(jìn)行課堂教學(xué)！在生活中，做為教師我們不用擔(dān)心他們不會(huì)這、又不會(huì)那。要讓學(xué)生懂得在生活運(yùn)用語(yǔ)言去幫助別人、關(guān)心別人，從而提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。我認(rèn)為：在“雙語(yǔ)”教學(xué)問(wèn)題上，沒(méi)有任何捷徑可走，我縣缺乏“雙語(yǔ)”教師，但缺的是素質(zhì)高的雙語(yǔ)教師，低素質(zhì)雙語(yǔ)教師最終將使我們的雙語(yǔ)教學(xué)陷入惡性循環(huán)的怪圈，誤人子弟，使我校的少數(shù)民族教育質(zhì)量難以提高。
總之，我一定堅(jiān)持雙語(yǔ)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信心、振奮精神、扎實(shí)工作、持之以恒，努力做好雙語(yǔ)教學(xué)工作，把在十團(tuán)中學(xué)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到本職工作中，為開(kāi)創(chuàng)我校雙語(yǔ)教學(xué)工作新局面，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
it培訓(xùn)心得篇十七
選擇1202期中級(jí)培訓(xùn)，絕非為了學(xué)分，是慕名前往。之前在繼續(xù)教育面授時(shí)，聽(tīng)過(guò)龔老師的課程，對(duì)內(nèi)容產(chǎn)生了深深的共鳴，內(nèi)心受到強(qiáng)烈影響，于是想學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)。
后來(lái)就報(bào)名選擇了1202期。培訓(xùn)結(jié)束之際，有三點(diǎn)想法。
上進(jìn)的心。投入全身心的培訓(xùn)，需要一顆上進(jìn)的心。不滿足于現(xiàn)狀，不人云亦云，要志存高遠(yuǎn)；當(dāng)年剛參加工作時(shí)都是胸懷天下、壯志凌云的`青年才俊，工作不到三年時(shí)間，大多已經(jīng)變成典型的犬儒主義者，老練圓滑，精通世故，并且瞧不起有理想、有情懷的人類存在，通常眼光中流露的都是一臉不屑和懷才不遇。我很怕自己也蛻變成當(dāng)年自己所討厭的人；有一顆上進(jìn)之心，有一顆跳動(dòng)的心靈。在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我的上進(jìn)的心，從不曾退縮。
志同道合的朋友。當(dāng)然，還碰到一幫志同道合的“研究型”朋友。龔老師是領(lǐng)頭羊，充滿人生哲理的故事、鍥而不舍的鞭策、多種形式的溝通、幽默風(fēng)趣的短信、充滿感情的助學(xué)文章……吸引著大家投入學(xué)習(xí)。尤其是我們的學(xué)習(xí)群qq，非常熱鬧，大家在里面互幫互助，其樂(lè)融融。大家一起營(yíng)造出優(yōu)秀的互幫互助、相互體貼對(duì)方的班級(jí)氛圍，我為自己感到自豪，我也為班主任龔老師感到高興。這一切，說(shuō)明她是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)導(dǎo)師。
教育技術(shù)。我必須要強(qiáng)調(diào)，這一切都離不開(kāi)龔老師的悉心幫助、不斷鼓勵(lì)和“賞識(shí)”教育；從教第二年時(shí)，曾經(jīng)參加過(guò)學(xué)校研究型學(xué)習(xí)課題，當(dāng)時(shí)整個(gè)年級(jí)就只有幾個(gè)班在落實(shí)研究型學(xué)習(xí)。帶學(xué)生進(jìn)行研究型學(xué)習(xí)，在莽撞中進(jìn)步，最后圓滿完成大卷。但是也有很多遺憾，比如小組分工問(wèn)題，我在具體研究過(guò)程中覺(jué)得難度很大。在培訓(xùn)中，模塊四中的教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)中都有專門的研討，我很有啟發(fā)。
此外，如何合理安排研究型學(xué)習(xí)進(jìn)度，研究型學(xué)習(xí)的計(jì)劃、方案設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)機(jī)制、成果展示等，都是一門非常專業(yè)的學(xué)問(wèn)。相信在本次培訓(xùn)之后，在開(kāi)展研究型教學(xué)方面甚至在日常教學(xué)方面，都一定會(huì)有改變和提升。
在本次中級(jí)培訓(xùn)過(guò)程中，忙碌而有得，緊張而有序。在結(jié)尾的時(shí)刻，有很多的收獲，愿我們大家有一顆感恩與愛(ài)的心，用得到的愛(ài)和善意，擁抱生活，擁抱更多的人。
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it培訓(xùn)心得篇十八
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革自20xx年教育部發(fā)布《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要求》（試行）開(kāi)始，經(jīng)過(guò)試點(diǎn)、示范、推廣三個(gè)階段，對(duì)教學(xué)大綱、教學(xué)方式和內(nèi)容（教材、軟件、教學(xué)方法和模式），以及四、六級(jí)考試形式進(jìn)行了前所未有的全新改革。作為一名教師及教學(xué)管理者，我更深感這次改革對(duì)中國(guó)的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是一場(chǎng)革命，她必將改變傳統(tǒng)意義上對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些理念，建立起更符合時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)生需求的一系列教學(xué)體系。
在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革進(jìn)入到實(shí)質(zhì)性階段的關(guān)鍵時(shí)刻，教育部組織了這次大學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)，非常及時(shí)，非常有效。這次培訓(xùn)對(duì)于大學(xué)英語(yǔ)教師進(jìn)一步更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法、探索特色的教學(xué)模式、了解機(jī)考模式都起到了積極作用，更為全國(guó)的大學(xué)英語(yǔ)教師提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。
在這次培訓(xùn)中，我收獲頗多，有感如下：
一、更加深刻領(lǐng)會(huì)“以聽(tīng)說(shuō)為主，全面提高英語(yǔ)實(shí)用能力”。傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)是以讀寫為主，學(xué)生從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，一直學(xué)到大學(xué)、碩士、博士，可是，絕大部分學(xué)生仍然聽(tīng)不懂和開(kāi)不了口。我們的教學(xué)方法沒(méi)有啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教給學(xué)生自己不斷在使用中學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展能力。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的五種能力中，聽(tīng)力應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展能力的核心和關(guān)鍵，如果不解決聽(tīng)力問(wèn)題，我們的學(xué)生永遠(yuǎn)無(wú)法掌握英語(yǔ)和使用英語(yǔ)。所以，英語(yǔ)聽(tīng)力是綱，其他都是目，只有抓住了聽(tīng)力，才能綱舉目張，解決學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展能力的問(wèn)題。
二、更深刻認(rèn)識(shí)到機(jī)考的重要性及緊迫性。四、六級(jí)機(jī)考勢(shì)在必行，這是時(shí)代的要求，也是教師和學(xué)生的需求。通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及強(qiáng)大的試題庫(kù)支持，可以解放教師和學(xué)生，滿足學(xué)生隨時(shí)隨地考試的要求，同時(shí)盡可能減少了紙質(zhì)考試作弊漏題的可能性。
三、更深刻領(lǐng)悟到教師角色的定位——學(xué)生學(xué)習(xí)的輔助者、引導(dǎo)者，不再是教學(xué)的主宰者。傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)理念一直根深蒂固，以教師為核心的教學(xué)模式長(zhǎng)期占據(jù)著課堂教學(xué)，學(xué)生和教師都已習(xí)慣于填鴨式的教學(xué)，一旦打破這種模式，要有適應(yīng)的過(guò)程。但是教師應(yīng)該主動(dòng)積極有意識(shí)地實(shí)現(xiàn)自我轉(zhuǎn)變，退出主講舞臺(tái)，把更多的機(jī)會(huì)留給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主角，教師成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)演。
四、更堅(jiān)定走特色道路，在教育部大政方針指引下，加強(qiáng)我校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)特色。受到多方因素影響，各高校都有其不同特點(diǎn)，教學(xué)模式未必一刀切。關(guān)鍵在于要體現(xiàn)自己特色，探索出真正符合本校實(shí)際的教學(xué)模式及方法。這種模式及方法可能是多樣的，多層次的，更是多姿多彩的，我認(rèn)為這才是大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的本質(zhì)和目的。
我在收獲的同時(shí)，也有一些思考：
一、機(jī)考固然符合時(shí)代潮流，但是其題型設(shè)計(jì)有待進(jìn)一步合理化、科學(xué)化。學(xué)生今后手寫英文的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了，愿意查字典的越來(lái)越少了，作業(yè)全部是電子文檔，不會(huì)的單詞查金山詞霸。有些學(xué)生說(shuō)今后只要練好簽名就可以了，這不得不引起我們的重視。
二、教育部一直重申四級(jí)考試不與學(xué)校學(xué)位考試及畢業(yè)證掛鉤，但是只要其存在，不論是學(xué)校還是用人單位都會(huì)格外看重，畢竟別的學(xué)科沒(méi)有此類大規(guī)模國(guó)家級(jí)考試，相當(dāng)一部分教師還在承受著巨大壓力。有些學(xué)校規(guī)定學(xué)生只要通過(guò)四級(jí)，就可以獲得大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)分。這在一定程度上給教學(xué)安排及管理造成了一定困難。四級(jí)考試無(wú)形中還是一根指揮棒。
三、今后的大學(xué)英語(yǔ)必修課程會(huì)越來(lái)越少，選修課程會(huì)越來(lái)越多。這無(wú)疑對(duì)教師是個(gè)挑戰(zhàn)，師資培訓(xùn)迫在眉睫。教師應(yīng)該有更多國(guó)內(nèi)外進(jìn)修深造的機(jī)會(huì)，特別支持學(xué)術(shù)休假制（看來(lái)我們是趕不上了），教師們不能一輩子只是個(gè)教書匠！！
以上是我的心得感言和一些不成熟的思考。這次培訓(xùn)的形式新穎高效，內(nèi)容精彩實(shí)用，希望今后能有更多機(jī)會(huì)聆聽(tīng)專家的真知灼見(jiàn)，更希望教育部搭建起大學(xué)英語(yǔ)教師交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們共同努力迎接大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的新時(shí)代！
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