人類的思維方式?jīng)Q定了我們對世界的認(rèn)識，那么總結(jié)就是對這種認(rèn)識進(jìn)行概括的手段之一。如何提高理解能力才能更準(zhǔn)確地把握文章的主旨和要點(diǎn)，下面我來分享一些提高理解能力的方法。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家一些啟示和幫助。
it培訓(xùn)心得篇一
IT（InformationTechnology）培訓(xùn)是當(dāng)前非常熱門的職業(yè)培訓(xùn)之一，因?yàn)镮T行業(yè)發(fā)展迅猛，國家對行業(yè)的扶持也越來越大。隨著IT人才的緊缺，越來越多的人開始選擇IT培訓(xùn)。本文將分享我的IT培訓(xùn)心得體會總結(jié)。
第一段：課前準(zhǔn)備。
在開始IT培訓(xùn)之前，我們需要對自己的學(xué)習(xí)興趣和目標(biāo)進(jìn)行認(rèn)真考慮。IT是一個非常廣泛的領(lǐng)域，從基礎(chǔ)的計算機(jī)硬件、操作系統(tǒng)、編程語言到云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等都非常重要。因此，在選擇培訓(xùn)課程時，我們需要考慮自己的興趣和實(shí)際應(yīng)用場景，并選擇一家高質(zhì)量的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在課前，我們還需要做好預(yù)習(xí)，例如學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的計算機(jī)語言，掃描一些行業(yè)信息等。
第二段：學(xué)習(xí)過程。
IT培訓(xùn)的學(xué)習(xí)過程非常具有挑戰(zhàn)性，在學(xué)習(xí)過程中我們需要認(rèn)真聽講、做好筆記，及時消化課程內(nèi)容，并積極參與課堂活動和討論。課后可以結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行深化學(xué)習(xí)，例如開發(fā)軟件小項(xiàng)目、參加實(shí)驗(yàn)室的研究活動、參加競賽等。
第三段：挑戰(zhàn)與學(xué)習(xí)。
在IT培訓(xùn)過程中，我們會遇到很多的挑戰(zhàn)。例如學(xué)習(xí)壓力、知識盲點(diǎn)、技能匱乏等。在面對這些挑戰(zhàn)時，我們需要時刻保持學(xué)習(xí)的決心，并且從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷探索、實(shí)踐和學(xué)習(xí)。
第四段：競爭意識。
IT行業(yè)是一個競爭非常激烈的行業(yè)，它需要我們保持敏銳的競爭意識。在培訓(xùn)過程中，我們要注意積極與同學(xué)互動、交流學(xué)習(xí)心得、分享資源。此外，我們還可以通過參加技能培訓(xùn)、行業(yè)論壇、技術(shù)交流會等方式來提高自己的競爭力。
第五段：實(shí)踐與總結(jié)。
IT行業(yè)是一個實(shí)踐性很強(qiáng)的行業(yè)，學(xué)習(xí)完知識之后我們需要把知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。我們需要通過開發(fā)小項(xiàng)目、實(shí)踐練習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)踐等方式來鞏固所學(xué)知識，并總結(jié)提升。實(shí)踐過程中需要時刻反思、不斷完善自己的技能和工作能力。
總之，IT培訓(xùn)對于提高我們的技術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng)有著至關(guān)重要的作用。無論是在選擇培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)過程還是學(xué)習(xí)之后的總結(jié)，我們需要保持良好的態(tài)度和積極的心態(tài)，不斷加強(qiáng)實(shí)踐能力，提高自己在IT行業(yè)中的競爭力。
it培訓(xùn)心得篇二
進(jìn)入銀行的IT部門已有兩年，一直以來都感到自己在計算機(jī)技術(shù)方面的不足。為了能更好地適應(yīng)和發(fā)展，我決定參加銀行舉辦的IT培訓(xùn)。這個培訓(xùn)計劃是為了提高我們的計算機(jī)基礎(chǔ)知識和技能，使我們成為更好的IT專業(yè)人士。雖然我在大學(xué)期間也曾接觸過一些IT課程，但是經(jīng)過這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到了自己的不足之處，也收獲了更多的知識和技能。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與方法。
在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于銀行系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識。培訓(xùn)的內(nèi)容包括硬件基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)通信和數(shù)據(jù)庫管理。我們通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作相結(jié)合的方式，深入了解了每個主題的原理和應(yīng)用。其中，實(shí)際操作的環(huán)節(jié)讓我受益匪淺。我們通過模擬真實(shí)場景進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全演練，學(xué)習(xí)如何識別和處理各種安全威脅。在數(shù)據(jù)庫管理方面，我們學(xué)會了如何設(shè)計和優(yōu)化數(shù)據(jù)庫，提高數(shù)據(jù)的存儲和檢索效率。這些知識不僅為我個人的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也提高了整個團(tuán)隊(duì)的工作效率和安全性。
第三段：培訓(xùn)中的收獲與成長。
通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了新知識，還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會了如何與團(tuán)隊(duì)合作。在培訓(xùn)中，我們需要相互配合完成各種任務(wù)，這讓我更好地了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。其次，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我經(jīng)常遇到問題和困難，但是通過和同學(xué)們的交流和討論，我逐漸找到解決問題的方法，并不斷改進(jìn)和提高自己。最重要的是，培訓(xùn)中的每一個階段都考驗(yàn)了我的耐心和毅力。只有不斷堅(jiān)持和努力，才能取得好的成果。
第四段：培訓(xùn)的啟示與反思。
通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到自己在IT領(lǐng)域還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。IT行業(yè)的變化非常快速，要想在這個行業(yè)中立于不敗之地，就必須不斷學(xué)習(xí)和更新知識。我也發(fā)現(xiàn)了自己的學(xué)習(xí)方法和思維模式需要改進(jìn)。在培訓(xùn)中，我遇到了很多難題，但是通過與同學(xué)們的交流和討論，我學(xué)會了更加系統(tǒng)和深入地思考問題。此外，我也更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。我希望能在IT領(lǐng)域中有所建樹，成為一名專業(yè)的IT人員，并不斷追求個人的成長和進(jìn)步。
第五段：對未來的展望與規(guī)劃。
雖然這次IT培訓(xùn)結(jié)束了，但是我相信這只是我IT學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的技術(shù)和能力，為銀行的信息化建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。同時，我也會關(guān)注IT行業(yè)的最新動態(tài)和趨勢，保持對技術(shù)的敏感性，不斷調(diào)整和更新自己的發(fā)展規(guī)劃。我相信，只要保持對學(xué)習(xí)的熱情和持續(xù)的努力，我一定能夠在IT領(lǐng)域中取得更大的成就。
it培訓(xùn)心得篇三
今年9月，我非常榮幸來到深圳人大培訓(xùn)中心參加代表學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。通過四天緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)、參觀活動，我對如何當(dāng)好代表、如何正確的履行一名代表應(yīng)盡的職責(zé)有了更加深刻的認(rèn)識。作為一名人大代表，不學(xué)習(xí)就不知道國家的大政方針政策，不學(xué)習(xí)就不能更深入的了解國際國內(nèi)形勢，不學(xué)習(xí)就不善于創(chuàng)新發(fā)展，不學(xué)習(xí)就不能更好的履職盡責(zé)。
在我心中，當(dāng)選人大代表是光榮神圣的，當(dāng)選人大代表也意味著一份沉甸甸的責(zé)任。作為人民群眾的“代言人”，必須要主動地去適應(yīng)新形勢、新要求，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的履職能力，通過這次學(xué)習(xí)的《代表法及代表工作》《如何提高質(zhì)量的人大代表議案和建議》《大人代表履職能力提升和路徑》等課程，讓我更加深刻的體會到主動履職盡責(zé)，既是履行代表責(zé)任，更是拓寬代表了解社情民意的有效途徑。通過推動解決老百姓關(guān)心的'熱點(diǎn)難點(diǎn)焦點(diǎn)問題，也正是我們代表履職的意義所在。
在聆聽了專家教授耐心細(xì)致講授的基礎(chǔ)上，我意識到過去看問題會有片面性，因此，多參加一些調(diào)研、檢查活動，多聽聽各方聲音，對于全面深入了解各方面工作都非常有幫助。這樣一來，既能聽到老百姓的“急難愁”，也能了解政府的“酸甜苦辣”。同時我也意識到，作為代表，不但要勤于履職還要擅于履職，要“帶耳朵聽”、“到現(xiàn)場看”，仔細(xì)傾聽，認(rèn)真調(diào)研，把間接聽取和直接感受有機(jī)結(jié)合起來，不能偏聽偏信，要“敢于較真、善追落實(shí)”。對百姓反映的問題要以點(diǎn)帶面，不僅僅是就事論事，更要解決共性問題，這樣才能讓更多老百姓受益。在這幾天的學(xué)習(xí)中，楊云彪博士在講授“人大代表履職能力提升和路徑”課程中，有一張ppt圖片讓我印象非常深刻，圖中是一檔叫《法觀天下》的欄目，通過人大代表提出問題與新聞媒體曝光相結(jié)合，直面問題，問題最后都得到了有效解決。作為一名新聞工作者，我也在思考如何把代表履職與新聞報道相結(jié)合，同時依托各種新媒體平臺，有效地開展監(jiān)督，更好的為人民群眾解決實(shí)際問題。
通過這一次培訓(xùn)，使我更加深刻地認(rèn)識到作為一名人大代表，應(yīng)當(dāng)不斷地增強(qiáng)代表履職的政治意識和服務(wù)意識，自覺地?fù)?dān)當(dāng)新任務(wù)、新使命。今后，我將把代表的職責(zé)牢牢地扛在肩上，不斷發(fā)揚(yáng)新聞媒體作為黨和政府喉舌的優(yōu)勢，發(fā)揚(yáng)新聞工作者嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、不畏困難的精神，把黨的“好聲音”傳播開，把群眾的呼聲帶上來，把媒體的優(yōu)勢發(fā)揮好，真正做到資訊全方位，服務(wù)零距離，做人民群眾滿意的代表，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和民生福祉作出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。
it培訓(xùn)心得篇四
it行業(yè)是現(xiàn)在發(fā)展十分迅速的行業(yè)。培訓(xùn)是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標(biāo)準(zhǔn)傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓(xùn)誡行為。it培訓(xùn)是it上崗前必須學(xué)習(xí)的課程，下面是本站帶來的it。
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在達(dá)內(nèi)為期兩周的實(shí)習(xí)時間已悄然離去，剛來時的那種新鮮好奇早飛到了九霄云外，更多的是離開時的那種不舍和對自己及所學(xué)的反思。
當(dāng)我第一天來這里時，和其他同學(xué)一樣懷著興奮得心情踏進(jìn)達(dá)內(nèi)it培訓(xùn)中心，或許是單純的對這個新環(huán)境的好奇、也或許是曾經(jīng)對這兒有一點(diǎn)了解想親自見證一下，因?yàn)槁牬蠖膶W(xué)長說只有來到達(dá)內(nèi)才能學(xué)到與學(xué)校不同的東西，才能更接近實(shí)際項(xiàng)目工程。的確如他們所說，運(yùn)行程序前必須作許多準(zhǔn)備工作，如：在classview內(nèi)的csdidemodoc文檔內(nèi)創(chuàng)建變量或增加成員函數(shù);在resourceview內(nèi)創(chuàng)建快捷鍵或增加菜單項(xiàng)……當(dāng)然做成功一個項(xiàng)目必須先寫好需求分析。
就這樣既興奮又好奇的跟著老師一步一步往下走，跟著在鍵盤上忙碌的敲代碼、調(diào)整程序。實(shí)習(xí)時間慢慢的在減少，而程序卻相反——越來越難，越來越繁。因?yàn)橐粋€小環(huán)節(jié)與大家拉開了距離，在一個龐大的項(xiàng)目中是不允許任何一處掉鏈子的?？吹酵瑢W(xué)們早已“輕車熟路”操作自如了，而我卻不知所措，立刻就有了壓力。一天下來感受最深的就是那種巨大的差距。學(xué)校所學(xué)與實(shí)際應(yīng)用中的脫節(jié)。
在我困惑與迷茫時，老師給我解釋說：“咱用的編程軟件是vc6.0，更加注重的是對學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力的培養(yǎng)，在學(xué)校所學(xué)專業(yè)知識的基礎(chǔ)上讓我們學(xué)習(xí)最新的編程技術(shù)，通過做項(xiàng)目的方式來讓我們明白實(shí)踐中的編程到底是怎樣的……”正是冀老師的耐心講解讓我重新找回了自信，幾天下來從簡單的c++程序到第一個win32程序，從mfc到第一個dialog……雖然程序中還是有太多的疑惑但更多的是增長了見識看清了差距。
通過實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)我有以下幾點(diǎn)收獲：
1.多向老師、同學(xué)虛心請教，也別說自己學(xué)的不怎么樣，不然會大大減少自己的自信，從而與大家的差距越來越大。
2.編程以前一定要對整個項(xiàng)目有仔細(xì)的了解，最好能寫好需求分析，這樣在實(shí)際操作時就會更加調(diào)理，而且不會遺漏東西。
3.做任何項(xiàng)目都離不開團(tuán)隊(duì)合作。所以我們一定要注意團(tuán)隊(duì)合作意識，多和小組內(nèi)的人交流。
4.在編程中一定要規(guī)范，絕對不可以隨性。
在達(dá)內(nèi)的這半個月培訓(xùn)我感覺獲益匪淺。雖然與課本知識不同，至少我看清了實(shí)際做項(xiàng)目與書本知識之間的差距，不至于在就業(yè)后手足無措。這次實(shí)習(xí)對我以后的學(xué)習(xí)甚至就業(yè)帶來了巨大的幫助。
本人就自己在達(dá)內(nèi)所經(jīng)歷的這段時期，寫出以下的心得體會，希望能為后來的學(xué)弟學(xué)妹們有所借鑒。
先說我所找到的工作，是自己所喜歡的，vxworks驅(qū)動開發(fā)工程師。相比較我們班級內(nèi)大多是嵌入式單片機(jī)和unixc軟件開發(fā)，這點(diǎn)也驗(yàn)證了“興趣是最好的老師”這句話。對于嵌入式這個學(xué)科，既然你選擇了，那就要有充足的思想準(zhǔn)備。難度是絕對有的，大家都這么說，但是不要被嚇到。所謂的難度，也就是這門課程所要求的知識面比較廣，有硬件的，有軟件的，有中文的，有英文的，對于我這個計算機(jī)出身的學(xué)生來說，正好合適，所以學(xué)計算機(jī)的大家可以學(xué)著輕松點(diǎn)，其他的專業(yè)我個人認(rèn)為應(yīng)該要開始閉關(guān)苦練了。
對于達(dá)內(nèi)的課程，我認(rèn)為最主要的是c\\c++語言和驅(qū)動課程，這是對想做驅(qū)動開發(fā)的人說的。在我找工作的期間，大多數(shù)公司的環(huán)境都是windows的，同寢的那小胖子找的是uc的郵政工作，但是他們uc的框架還是用c++寫的。其次，c語言的重要性不用我多說了，即使你未來的工作根本不接觸c語言，但是學(xué)會c語言會讓你更快的掌握其他語言，這就是教學(xué)語言c語言的強(qiáng)大，大多數(shù)語言的學(xué)習(xí)都很相似。最后，有關(guān)于驅(qū)動開發(fā)的，我最想說的一點(diǎn)就是，無論怎么樣，學(xué)習(xí)驅(qū)動開發(fā)課，我個人認(rèn)為毅力是最重要的，因?yàn)樵隍?qū)動開發(fā)的時候，有些學(xué)生聽不下去了，已經(jīng)開始找unixc的工作了。這時，本來就難學(xué)，再加上外界的干擾，很容易讓人也一起去找工作。我當(dāng)時的同座是我們班級最早找到工作的，做unixc，所以我對那種心情深有感觸。除了精神上的，在驅(qū)動開發(fā)課的開始，都是很基礎(chǔ)的知識，所以要最最最重視。聽課要會聽課，聽的不是代碼而是老師所教你的框架和思路。對于課余時間我認(rèn)為就是打打dota，默寫默寫驅(qū)動代碼，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)筆記，周六周末全天復(fù)習(xí)吧，少年。
在你已經(jīng)吸收達(dá)內(nèi)的課程之后，對于找工作的時候，毅力是很重要的，但是，在堅(jiān)強(qiáng)的人也有過不去的時候。在達(dá)內(nèi)的這個環(huán)境下，老師絕對是最好的老師，尤其是班主任老師。在我就要放棄的時候，我們的班主任徐老師給了我鼓勵(不用說真名了吧，老師很低調(diào)的)，要不是我當(dāng)時沒錢，后來懶得動的話，我早就買個錦旗了，那段時間真的很感謝我的班主任。你要問我達(dá)內(nèi)最好的老師是誰，即使知識比不上其他大神，她也是最好的。找工作的期間，我去過達(dá)內(nèi)的筆試，但是由于是年底，公司少之又少，然后我有去51、智聯(lián)、中華英才進(jìn)行網(wǎng)投，人家大多是要有至少2、3年工作經(jīng)驗(yàn)的，最后我去了校園招聘，這也是我向廣大應(yīng)屆生所推薦的手段。開始的時候可能會受到某些學(xué)校歧視，但是臉皮厚點(diǎn)就過去了，畢竟你是跟人家學(xué)校爭工作嘛。
以上就是本人在達(dá)內(nèi)的學(xué)習(xí)心得，最后我要感謝學(xué)術(shù)上支持我的那些大神老師們，在心靈上支持我的班主任，是她教會了我只要有一絲的希望，都不應(yīng)該放棄。
培訓(xùn)工作聽起來很簡單，做起來也不難，做好了，不容易。本人已經(jīng)從事了近三年的培訓(xùn)工作，有過被客戶投訴的慘痛經(jīng)歷，也有得到客戶承認(rèn)的心理滿足，在此把自己的一點(diǎn)點(diǎn)心得寫下來與諸位共勉。培訓(xùn)的技巧不能算博大精深，也算自成體系，自己的這點(diǎn)兒東西就算是拋磚引玉吧。
我們出去講課，首先想到的不應(yīng)該僅僅是完成一個培訓(xùn)工作，講完一堂課，如果這樣想，這個工作就做不好了。我自己在出去講課的時候，首先想到的就是第一要讓我們的學(xué)員沒有白花錢;第二，要讓他們得到正確，系統(tǒng)的知識;第三，一定要把培訓(xùn)這么一個簡單的工作干出成績?，F(xiàn)在看來，也只有這樣想，才能把這個工作做好。
剛才說的是一個心態(tài)問題。另外一個很重要的方面是技術(shù)。作為一名培訓(xùn)工程師，我們必須要對自己講課的內(nèi)容了如指掌，這是做好培訓(xùn)工作的前提。曾經(jīng)有一位培訓(xùn)工程師，我問他，"你對j2ee掌握了嗎?"，他回答的很精彩，"j2ee這么多的方面，博大精深，誰個敢說掌握?"，于是我又問，"那你以前開發(fā)過j2ee的應(yīng)用嗎?"，他告訴我沒有，"那您怎么講課呢?"，他回答的更精彩，"一個問路的人問我，到東直門怎么走?我告訴他往東，我需要去過東直門嗎?不需要，講課也是一樣，我告訴學(xué)生怎么做，需要我親自做嗎?"很精彩的回答，不過可惜的是，這位工程師在他第一次講課的第三天就出現(xiàn)所有的學(xué)生跑光光的情況......然后不久就被公司開除了。
為什么要講這個故事呢?就是告訴我們要想把培訓(xùn)課講好，就必須親自實(shí)踐課本里的知識和相關(guān)的技術(shù)，實(shí)踐出真知。光說不會練的老師，早晚是要出丑的。學(xué)員要知道不是一個方向，方向的東西還用你來說?書店里面一本書只有幾十快錢，里面全是方向，我自己看不好嗎?為什么要花這么多錢聽你的培訓(xùn)?講課要講出東西。還有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的，就是我們作技術(shù)培訓(xùn)的，不是去講這個產(chǎn)品有哪些技術(shù)，支持哪些技術(shù)，這個不用我們講，產(chǎn)品手冊里面已經(jīng)有了，學(xué)員也不想聽這個。我們要講技術(shù)怎么用，用在哪里，做什么的時候會用到這些技術(shù)。我們要給學(xué)員路線圖，不是地圖。
培訓(xùn)老師是一種工作，不過培訓(xùn)老師的工作不是把課講完，而是把課講好。我們每個人多多少少都會聽過一些培訓(xùn)。當(dāng)我們對這個培訓(xùn)的印象好的時候，往往都是對這個老師的印象好，而不會是因?yàn)檎n程本身的內(nèi)容。再重要的內(nèi)容，再先進(jìn)的技術(shù)，如果講課的老師照本宣科，語氣半死不活、有氣無力，說話吞吞吐吐、哼哼哈哈，我們都不會愛聽，我們對這個課程的評價也絕對不會太高。課程講的好的很重要的指標(biāo)就是說話要流暢，這里有一個前面提到的技術(shù)基礎(chǔ)的問題，同時還有一個方法的問題。備課是第一步，技術(shù)的熟練，并不等于課程的數(shù)量，技術(shù)好，不意味著課必然講的好，所以在講課之前必須要精心的準(zhǔn)備教材，細(xì)致的備課。但是備課的時候也要注意，備課不是背課。
幻燈上面的每一項(xiàng)，幻燈下面的每句解釋都背下來，在講的時候照著背一遍，一個字不差，有用嗎?幻燈上的文字學(xué)員自己不會看嗎?課是一課一課的講，不是一頁一頁的講，我們備課的目的是能夠貫穿起來課程的內(nèi)容，細(xì)致的理解課程，特別地，我在這里建議我們備課地時候問自己一個問題："編寫教材地人為什么在這一頁放這些內(nèi)容?"如果這樣，我們講的課就能一頁一頁平滑過渡，學(xué)員就會覺得你行云流水，洋洋灑灑。講課的時候，聲音也很重要，記得有一次我去講課，以前聽過我的課的一位柴老師批評我的聲音太高了，讓我的聲音要有高有低、抑揚(yáng)頓挫，一則突出重點(diǎn)，二則也不會太累。講課的過程是一個交互的過程，我們在講課的時候特別要注意學(xué)員的反饋，特別要觀察學(xué)員的表情，如果學(xué)員表現(xiàn)出困惑的表情，請務(wù)必停下來問一問。即便是學(xué)員臉上充滿著自信和了解的神色，我們也要經(jīng)常停下來，問一問。
剛剛開始講課的時候自己經(jīng)常要面對一種情況：剛才自己明明講過了，怎么這位同學(xué)就是沒聽到呢，就是記不住呢?不由自主的我們就會想"怎么回事，這么簡單的東西都記不住?"每到這個時候，請換個角度想一想，我們的學(xué)員都是成年人，每個人都是有個人的，家庭的，公司的一大堆事情纏身，一堂課1個小時，用在聽課上，40分鐘已經(jīng)不錯了?；叵胱约荷蠈W(xué)的時候，專心聽課，又能聽的進(jìn)去多少呢?所以講課的時候特別要把重點(diǎn)多作強(qiáng)調(diào)，一遍是不夠的，至少兩遍，還可以再多。
學(xué)生聽到了，記住了，也仍然有可能問出簡單的問題。為什么?沒有理解，理解的不對。每遇到這種時候，我們一定要有耐心，沒有耐心的老師不是好老師。我們必須要把握一種心態(tài)，就是要堅(jiān)信一點(diǎn)"學(xué)生沒有聽明白，是自己的錯。是自己沒有講清楚，是自己用的語言不合適，是自己不了解對方的情況。"首先，學(xué)生不明白是正常的，明白人用你去講?讓明白的人繼續(xù)明白是無用功。
培訓(xùn)老師的價值就在于讓不明白的人聽明白。我們講課一定要用學(xué)生能夠理解的語言來講課，講課的時候是行云流水啊。學(xué)生一般沒有太多時間去仔細(xì)琢磨老師的每一句話，所以我們說話如果象咱們某些專家寫的書一樣，通篇是拗口的復(fù)雜長句，怎么能把課講好。如果這樣的長句在讀書的時候讀到，我們可以仔細(xì)琢磨，我們都要仔細(xì)琢磨，更何況在課堂上?一下子聽不明白的話不要說，不得不說的時候，要解釋。
以前自己講課沒有講好的時候，去求教過我的姑姑，一位非常有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)老師，她告訴講課其實(shí)很簡單，也很難，簡單在于原理簡單，難在于實(shí)現(xiàn)很難，她問我，"如果你現(xiàn)在是一個小學(xué)老師，學(xué)生問你什么是2，你怎么回答他?"我想了一想，確實(shí)不好回答，然后她接著說"你也可以舉起兩個指頭說，這就是2，舉起兩根粉筆，說這就是2，小孩子能明白嗎?我會告訴他，比1多1個就是2。多簡單?講課要有基礎(chǔ)，利用基礎(chǔ)，在基礎(chǔ)之上講，那才能講清楚。"然后她又告訴我，"怎么講1呢?你可以告訴她一根筷子，一個粉筆，不過小孩子會問，那么考試考第一是不是1呢?這個時候你必須要告訴他，1可以表示數(shù)量，也可以表示順序。這告訴我們什么呢?就是我們必須要知道十本書的內(nèi)容才能把一本書講好。"最后她又問我，"怎么講0呢?"我當(dāng)時很慚愧，因?yàn)椴荒芘e一反三的知道怎么講，她告訴我"在一年級的時候，老師會告訴學(xué)生，0就是沒有;不過到了二年級，0℃卻又有了，我們必須告訴小孩0℃有溫度。這里就是一個難點(diǎn)的問題，在講0℃的時候，我們整堂課就是強(qiáng)調(diào)，0℃是有溫度的，同時0既表示沒有，也表示分界。"我們關(guān)于講課的談話就說到這里，她沒有繼續(xù)講，但是我有繼續(xù)想。我想，為什么不在一年級的時候就告訴小孩子0表示分界呢?大概是因?yàn)槿绻幌伦咏o那么多的信息，小孩子接受不了吧，所謂欲速則不達(dá)吧。
畢竟我們作為培訓(xùn)工程師，不是給小學(xué)生講課，大概不需要去講2、1、0，受眾的理解力都是很高的。從這個角度來看，我們講課的難度降低了，但另外在另外一個方面，我面臨著新的挑戰(zhàn)。
作為一個工作了七年的工程師，我對其他的技術(shù)人員做出評價，或者看人的時候總是傾向于首先持懷疑的態(tài)度(這大概是因?yàn)槲页窒嘈诺膽B(tài)度的時候總是犯錯誤吧)。將心比心，其他的技術(shù)人員可能也會保持這樣的立場。所以我們作為培訓(xùn)老師，一站上講臺面對的可能就是質(zhì)疑(這一點(diǎn)來講，我們比小學(xué)老師要難受一點(diǎn)，小孩子沒有太多的私心雜念，老師的話比爸爸媽媽還好使)。
所以我們必須在最短的時間內(nèi)把我們的經(jīng)驗(yàn)，我們的技術(shù)，我們的自信展現(xiàn)給學(xué)員，讓他有個信任。所以我們必須表現(xiàn)出來，因?yàn)楦叱募妓嚭拓S厚的待遇，我們的生活非常富足(西裝，領(lǐng)帶，皮鞋);因?yàn)榻?jīng)常講課，所以對于投影儀的使用非常的熟練;課程內(nèi)容很熟悉，以至于不需要看幻燈提示;因?yàn)樽孕?，所以器宇軒昂，所以聲音洪亮?/p>
最后一點(diǎn)想說的就是對學(xué)員的問題的態(tài)度，這里說的是艱深的問題。如果學(xué)員問了一個自己不會的問題怎么辦?如果學(xué)員把自己講課中的錯誤指出來怎么辦?直白的說，其實(shí)這是一個讓人很沒面子的事情。但是正確的態(tài)度只有一個，承認(rèn)自己的無知和錯誤，然后認(rèn)真的求解和求教，并及時反饋。我們不需要擔(dān)心客戶會不會覺得自己水平不行，會不會投訴。如果技術(shù)好，瑕不掩瑜;如果技術(shù)不好，準(zhǔn)備的不充分，還死要面子，恐怕更容易被投訴。事情就是這樣。不過這些只是輔助手段，歸根結(jié)底要靠我們的技術(shù)深度，對課程的理解，對于學(xué)生的反饋的細(xì)致觀察，授課技巧的靈活運(yùn)用。
it培訓(xùn)心得篇五
作為銀行業(yè)的IT培訓(xùn)生，我在過去的幾個月里經(jīng)歷了一場精彩而繁忙的學(xué)習(xí)旅程。在這個過程中，我積累了豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，也總結(jié)了一些寶貴的心得體會。下面我將從培訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)踐應(yīng)用、技能提升、團(tuán)隊(duì)合作和自我成長五個方面，分享一下我在IT培訓(xùn)中的所思所感。
首先，培訓(xùn)內(nèi)容非常充實(shí)和系統(tǒng)，幫助我們建立了扎實(shí)的IT基礎(chǔ)。培訓(xùn)課程涵蓋了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫管理、編程語言以及信息系統(tǒng)等多個方面的知識。我們通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作相結(jié)合的方式，深入了解了銀行IT系統(tǒng)的架構(gòu)和運(yùn)行原理。這為我們未來的工作提供了強(qiáng)大的支撐和準(zhǔn)備。
其次，實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)讓我深切感受到了IT技術(shù)在銀行業(yè)務(wù)中的重要性。我們參加了一系列的模擬案例和實(shí)際項(xiàng)目，通過配置網(wǎng)絡(luò)、搭建數(shù)據(jù)庫、開發(fā)應(yīng)用程序等實(shí)際操作，將所學(xué)的理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力。透過實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到IT技術(shù)的高效性和便捷性對于銀行的業(yè)務(wù)流程和數(shù)據(jù)管理起到了至關(guān)重要的作用。
第三，培訓(xùn)使我不斷提升IT技能，不斷進(jìn)步。在培訓(xùn)過程中，我們經(jīng)歷了多次集中實(shí)踐和小組討論。通過與同學(xué)們分享心得和經(jīng)驗(yàn)，我不斷吸納他們的優(yōu)點(diǎn)并改正自己的不足。在與導(dǎo)師和師兄師姐的互動中，我獲得了許多寶貴的建議和指導(dǎo)。通過不斷地練習(xí)和總結(jié)，我在編程、網(wǎng)絡(luò)管理等方面的技能也得到了極大的提升。
第四，團(tuán)隊(duì)合作的重要性在培訓(xùn)中得到了深刻的體會。在現(xiàn)實(shí)工作中，IT人才需要與其他部門進(jìn)行高效的溝通和協(xié)作。在培訓(xùn)中，我們經(jīng)常面臨著和不同背景的同學(xué)合作的機(jī)會。通過共同完成項(xiàng)目和解決問題，我們不僅學(xué)會了互相支持和幫助，也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。這樣的經(jīng)歷為我們今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，培訓(xùn)使我踏上了持續(xù)學(xué)習(xí)和自我成長的征途。在培訓(xùn)過程中，我領(lǐng)悟到IT技術(shù)是一個日新月異的領(lǐng)域，不斷地更新和學(xué)習(xí)是必要的。因此，我開始自主學(xué)習(xí)新的編程語言、關(guān)注行業(yè)最新動態(tài)，并參加一些技術(shù)交流活動。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和行動將成為我未來在IT領(lǐng)域中不斷提升自我的助力。
通過這次IT培訓(xùn)，我不僅獲得了扎實(shí)的專業(yè)技能和知識，也鍛煉了自己的實(shí)戰(zhàn)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信，這些經(jīng)歷將成為我在未來的銀行IT職業(yè)道路上的寶貴財富。同時，我也希望隨著時代的不斷發(fā)展，銀行業(yè)的IT技術(shù)能夠不斷創(chuàng)新，為銀行業(yè)務(wù)的高效運(yùn)營提供更多的可能。
it培訓(xùn)心得篇六
每個應(yīng)屆畢業(yè)生在學(xué)校畢業(yè)前都需要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，以下是由中國人才網(wǎng)提供一篇實(shí)習(xí)心得范文，提供給應(yīng)屆畢業(yè)生寫心得時參考所用。/shixi/。
在達(dá)內(nèi)為期兩周的實(shí)習(xí)時間已悄然離去，剛來時的那種新鮮好奇早飛到了九霄云外，更多的是離開時的那種不舍和對自己及所學(xué)的反思。
當(dāng)我第一天來這里時，和其他同學(xué)一樣懷著興奮得心情踏進(jìn)達(dá)內(nèi)it培訓(xùn)中心，或許是單純的對這個新環(huán)境的好奇、也或許是曾經(jīng)對這兒有一點(diǎn)了解想親自見證一下，因?yàn)槁牬蠖膶W(xué)長說只有來到達(dá)內(nèi)才能學(xué)到與學(xué)校不同的東西，才能更接近實(shí)際項(xiàng)目工程。的確如他們所說，運(yùn)行程序前必須作許多準(zhǔn)備工作，如：在classview內(nèi)的csdidemodoc文檔內(nèi)創(chuàng)建變量或增加成員函數(shù);在resourceview內(nèi)創(chuàng)建快捷鍵或增加菜單項(xiàng)……當(dāng)然做成功一個項(xiàng)目必須先寫好需求分析。
就這樣既興奮又好奇的跟著老師一步一步往下走，跟著在鍵盤上忙碌的敲代碼、調(diào)整程序。實(shí)習(xí)時間慢慢的在減少，而程序卻相反――越來越難，越來越繁。因?yàn)橐粋€小環(huán)節(jié)與大家拉開了距離，在一個龐大的項(xiàng)目中是不允許任何一處掉鏈子的?？吹酵瑢W(xué)們早已“輕車熟路”操作自如了，而我卻不知所措，立刻就有了壓力。一天下來感受最深的就是那種巨大的差距。學(xué)校所學(xué)與實(shí)際應(yīng)用中的脫節(jié)。
在我困惑與迷茫時，老師給我解釋說：“咱用的編程軟件是vc6.0，更加注重的是對學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力的培養(yǎng)，在學(xué)校所學(xué)專業(yè)知識的基礎(chǔ)上讓我們學(xué)習(xí)最新的編程技術(shù)，通過做項(xiàng)目的方式來讓我們明白實(shí)踐中的編程到底是怎樣的……”正是冀老師的耐心講解讓我重新找回了自信，幾天下來從簡單的c++程序到第一個win32程序，從mfc到第一個dialog……雖然程序中還是有太多的疑惑但更多的是增長了見識看清了差距。
通過實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)我有以下幾點(diǎn)收獲：
1.編程以前一定要對整個項(xiàng)目有仔細(xì)的了解，最好能寫好需求分析，這樣在實(shí)際操作時就會更加調(diào)理，而且不會遺漏東西。
2.多向老師、同學(xué)虛心請教，也別說自己學(xué)的不怎么樣，不然會大大減少自己的自信，從而與大家的差距越來越大。
3.做任何項(xiàng)目都離不開團(tuán)隊(duì)合作。所以我們一定要注意團(tuán)隊(duì)合作意識，多和小組內(nèi)的人交流。
4.在編程中一定要規(guī)范，絕對不可以隨性.
在達(dá)內(nèi)的這半個月培訓(xùn)我感覺獲益匪淺。雖然與課本知識不同，至少我看清了實(shí)際做項(xiàng)目與書本知識之間的差距，不至于在就業(yè)后手足無措。這次實(shí)習(xí)對我以后的學(xué)習(xí)甚至就業(yè)帶來了巨大的幫助。
感謝學(xué)校，感謝達(dá)內(nèi)的王老師，冀老師。
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大學(xué)生實(shí)習(xí)護(hù)士工作心得。
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it培訓(xùn)心得篇七
在當(dāng)今高科技時代，IT技術(shù)的發(fā)展迅猛，對于從業(yè)者來說，持續(xù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)變得至關(guān)重要。而IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為提供培訓(xùn)和指導(dǎo)的機(jī)構(gòu)，為從業(yè)者提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過參加IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程，我深刻體會到了它的重要性和價值。
第二段：學(xué)到的新知識和技能
在IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)到了許多新的知識和技能。首先，我了解了最新的IT技術(shù)趨勢和發(fā)展方向，這讓我對行業(yè)的未來有了更清晰的認(rèn)識。其次，我通過實(shí)際操作和項(xiàng)目實(shí)踐，掌握了各種常用的軟件開發(fā)工具和技術(shù)，提高了自己的實(shí)踐能力和解決問題的能力。最重要的是，我在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)結(jié)識了許多志同道合的同學(xué)，通過互相學(xué)習(xí)和合作，我們共同進(jìn)步，相互推動。
第三段：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)性和優(yōu)勢
IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之所以能夠取得如此好的效果，一方面與其專業(yè)性和優(yōu)勢分不開。這些機(jī)構(gòu)通常由一群經(jīng)驗(yàn)豐富的專家組成，他們對于各種IT技術(shù)和工具有深入的了解和研究。在課程設(shè)置上，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會根據(jù)市場需求和學(xué)員的實(shí)際情況，設(shè)計出科學(xué)合理的培訓(xùn)方案。此外，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還會提供實(shí)踐機(jī)會，讓學(xué)員能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識與實(shí)際項(xiàng)目結(jié)合起來，培養(yǎng)實(shí)踐能力。
第四段：對個人和職業(yè)發(fā)展的影響
參加IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對我的個人和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。首先，我獲得了更廣泛的知識和技能，使我在職場上更加有競爭力。其次，通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到自己的不足之處，激發(fā)了我改進(jìn)和進(jìn)步的動力。最重要的是，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使我接觸到了更多的行業(yè)信息和資源，為我的職業(yè)發(fā)展提供了更多的機(jī)會和選擇。
第五段：總結(jié)和建議
通過參加IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到其重要性和價值。我建議更多的從業(yè)者積極參加IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程，不斷提升自己的能力和競爭力。同時，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也應(yīng)該加強(qiáng)與企業(yè)的合作，根據(jù)企業(yè)的需求定制培訓(xùn)課程，為企業(yè)輸送更多的優(yōu)秀人才。相信通過不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我們每個人都能在IT行業(yè)取得更好的發(fā)展。
it培訓(xùn)心得篇八
來到新的環(huán)境，我即將踏上新的工作崗位，對于一個新上崗的員工來說上崗之前有很多情況需要去熟悉，去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的.培訓(xùn)機(jī)會。9月1日到5日，我參加了醫(yī)院組織進(jìn)行的為期5天的新員工醫(yī)院感染崗前培訓(xùn)，受益匪淺。
在這之前我從來都不曉得，什么是醫(yī)院感染的真正的概念，因此本次培訓(xùn)主要圍繞醫(yī)院感染基礎(chǔ)知識、院內(nèi)感染的控制、預(yù)防、醫(yī)療廢物及醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露等，還進(jìn)行圖文并賞，這一個個舉例的實(shí)例真是讓人觸目驚心啊，尤其強(qiáng)調(diào)對各項(xiàng)操作中如何預(yù)防醫(yī)院感染的細(xì)節(jié)，讓我對醫(yī)院感染產(chǎn)生深深的敬畏。如：血液傳播的艾滋病、梅毒、sara、事件等等，諸多實(shí)例的講述，帶動了大家投入到醫(yī)院感染的控制監(jiān)測和干預(yù)、醫(yī)院感染爆發(fā)的處理流程、合理使用抗菌藥物、醫(yī)療廢物管理的相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
在這培訓(xùn)的過程中，讓我明確了在醫(yī)療護(hù)理工作中不僅要做好外源性感染的預(yù)防，而且要加強(qiáng)內(nèi)源性感染的預(yù)防措施。掌握了判斷院內(nèi)感染的原則，既能及時發(fā)現(xiàn)醫(yī)院內(nèi)感染的苗頭，加強(qiáng)防范措施，又能避免草木皆兵，誤把物理、化學(xué)因素造成的炎性反應(yīng)當(dāng)作院感跡象。強(qiáng)化了無菌觀念、無菌技術(shù)操作的重要性，它不僅可以避免醫(yī)源性感染的發(fā)生，也是一種自我保護(hù)措施。促使護(hù)生自覺遵守?zé)o菌操作的原則。
it培訓(xùn)心得篇九
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，IT行業(yè)成為了許多年輕人追逐的夢想之地。然而，在這競爭激烈的行業(yè)中想要脫穎而出并非易事。為了增強(qiáng)自己在職場上的競爭力，我參加了一家知名IT單位的培訓(xùn)課程。在這段時間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
首先，最重要的是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這家IT單位的培訓(xùn)中心設(shè)施齊全，教室寬敞明亮。每間教室都配備了高性能的電腦和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，供學(xué)員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐。此外，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還提供了各種學(xué)習(xí)資料和參考書籍，使我們能夠更加深入地理解所學(xué)知識。這種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境為我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)資源，讓我們能夠更好地掌握技能。
其次，培訓(xùn)課程的內(nèi)容豐富多樣。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為我們安排了一系列的課程，涵蓋了IT行業(yè)的各個領(lǐng)域。這些課程包括網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)庫管理、軟件開發(fā)等。每個課程都由業(yè)內(nèi)的專家和資深技術(shù)人員授課，他們不僅具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還能夠?qū)?fù)雜的概念和技術(shù)用簡單明了的語言講解清楚。通過這些課程，我對IT行業(yè)有了更深入的了解，同時也學(xué)到了許多實(shí)用的技能。
第三，培訓(xùn)課程注重實(shí)踐操作。在培訓(xùn)過程中，我們不僅僅是聽講座和理論課程，還進(jìn)行了大量的實(shí)際操作。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搭建了一套仿真環(huán)境，使我們能夠在真實(shí)的場景中模擬工作。通過這樣的實(shí)踐，我們可以更好地理解所學(xué)知識的應(yīng)用，并培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。實(shí)踐操作讓我更加熟練地掌握了各種技術(shù)工具和軟件，為將來的工作做好了充分的準(zhǔn)備。
第四，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注重團(tuán)隊(duì)合作和交流。在培訓(xùn)過程中，我們經(jīng)常組成小組進(jìn)行課堂討論和項(xiàng)目實(shí)踐。這樣的合作模式讓我們能夠互相學(xué)習(xí)、分享經(jīng)驗(yàn)，并培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。每個小組都由不同背景和技術(shù)水平的學(xué)員組成，這種多樣性使得每個人都能從他人身上學(xué)到不同的東西。在合作中，我們共同解決問題，取得了豐碩的成果。
最后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還為我們提供了就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃的輔導(dǎo)。他們了解行業(yè)的發(fā)展和招聘趨勢，給我們提供了就業(yè)市場的信息和求職技巧。他們還組織了職業(yè)講座和企業(yè)實(shí)習(xí)，讓我們與企業(yè)接觸，尋找適合自己的職業(yè)發(fā)展方向。這些指導(dǎo)和輔導(dǎo)讓我在畢業(yè)后能夠更好地找到一份滿意的工作，順利融入職場。
總的來說，參加IT單位的培訓(xùn)課程是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過這個過程，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的技能和知識，還培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。與此同時，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境和專業(yè)指導(dǎo)為我的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來的工作中，我一定能夠充分發(fā)揮所學(xué)知識和技能，取得更大的成就。
it培訓(xùn)心得篇十
新員工進(jìn)入公司后，勝任工作應(yīng)該是企業(yè)人、職業(yè)人、專業(yè)人三位一體的綜合角色，而對于競爭與機(jī)遇并存、壓力與挑戰(zhàn)同在的企業(yè)中，it企業(yè)是非常典型的例子，本文著重描述了it企業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生作為新員工應(yīng)該如何做好專業(yè)方面的培訓(xùn)，以便將新員工快速地培養(yǎng)成為滿足工作要求的專業(yè)人。
隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，很多企業(yè)，尤其是it企業(yè)都面臨著快速成長和高速發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，而快速成長和高速發(fā)展的背后，需要大規(guī)模高質(zhì)量的人才作為后盾和保障。也就是說，一個企業(yè)為了迎接快速發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，就必然面臨大規(guī)模人員的需求的問題，而滿足大規(guī)模人員招聘需求的最直接而有效途徑就是招聘大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。但是，招聘到的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生由于沒有工作經(jīng)驗(yàn)，就很難在短時間內(nèi)創(chuàng)造價值，因此，如何更快的培養(yǎng)這些人，使其縮短技術(shù)純熟期，更快地勝任工作并為企業(yè)創(chuàng)造價值，則成為人力資源面對的一個重要議題。
這就需要對新員工培訓(xùn)的項(xiàng)目進(jìn)行更為科學(xué)的設(shè)計，項(xiàng)目設(shè)計應(yīng)該考慮工作的新員工的要求，項(xiàng)目的實(shí)施及過程管理，項(xiàng)目的評估和總結(jié)報告。
首先需要做的是確認(rèn)新員工應(yīng)該具備哪些能力要求(這里只討論做項(xiàng)目的技術(shù)要求，對于外語和實(shí)際工作中的軟性技能不在這里闡述，新員工的軟性技能請參考另一片文章"新員工職業(yè)化培訓(xùn)課程體系")，根據(jù)對新員工實(shí)際工作進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)新員工如果能勝任工作需要具備三方面的素質(zhì)：技能、過程能力、知識。技能包括實(shí)際開發(fā)工作中的編程語言、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)等的實(shí)際運(yùn)用，但實(shí)際上這些都是軟件人才的編碼能力，除此之外，還有需求理解、需求分析、詳細(xì)設(shè)計理解、測試等;單獨(dú)掌握這些技能并運(yùn)用還不夠，因?yàn)樽鳛橐粋€項(xiàng)目的開發(fā)，必須包括一定的過程，因此新員工應(yīng)該具備項(xiàng)目開發(fā)的過程能力，這樣才能提高工作效率，工作才更有效;還有就是知識，知識一方面包括項(xiàng)目的各個模塊和環(huán)節(jié)的知識，即需求理解、需求分析、詳細(xì)設(shè)計理解、編碼、測試等技能的運(yùn)用所應(yīng)具備的知識，這部分知識在學(xué)校或多或少涉及一下，課程培訓(xùn)也涉及到，在案例的訓(xùn)練過程中更會涉及到，另一方面的知識是業(yè)務(wù)領(lǐng)域知識，技術(shù)的結(jié)果是產(chǎn)品或解決方案，這就要求只有技術(shù)和業(yè)務(wù)結(jié)合緊密時，成果物才具有更大的價值，但是業(yè)務(wù)知識會隨著項(xiàng)目的不同而不同，怎么才能讓培訓(xùn)有利于業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)呢?這就要求案例最好是和實(shí)際項(xiàng)目相關(guān)，有業(yè)務(wù)背景，有真正的客戶需求，這樣在培訓(xùn)中就會涉及真正的業(yè)務(wù)和客戶需求，這種業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和客戶需求的理解并不是一成不變的，會根據(jù)每個項(xiàng)目的不同而有差別，但是通過這種真實(shí)案例教學(xué)和培訓(xùn)，最重要的是使新員工能夠盡快的形成快速理解行業(yè)知識、業(yè)務(wù)知識和客戶需求的能力。這樣，真實(shí)案例的項(xiàng)目鍛煉就加強(qiáng)了新員工技能、過程能力和知識的綜合理解和掌握，還許亞進(jìn)一步做的就是確定一個員工哪些方面在培訓(xùn)后掌握的比較好，哪些方面還要進(jìn)一步提高，這就需要在真實(shí)案例教學(xué)化設(shè)計過程中完成，整個案例分成多少個部分，每個部分涉及到哪些技能和知識，然后在培訓(xùn)的過程中對這些內(nèi)容進(jìn)行考核，結(jié)果就是培訓(xùn)效果的真實(shí)反映。
it企業(yè)新員工培訓(xùn)-三聯(lián)閱讀
除了真實(shí)案例的科學(xué)的可教學(xué)化設(shè)計外，項(xiàng)目的實(shí)施和過程管理對于培訓(xùn)效果的保證也是非常重要的，這樣一個真實(shí)案例的教學(xué)轉(zhuǎn)化，如果按照常規(guī)的實(shí)訓(xùn)的形式來實(shí)施，效果不免會大大折扣，也未免太可惜了。這樣的培訓(xùn)項(xiàng)目，應(yīng)該按照真實(shí)的項(xiàng)目開發(fā)管理過程進(jìn)行管理，由專門的有開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的教師做整體的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，培訓(xùn)的過程就是一個項(xiàng)目開發(fā)過程的真實(shí)再現(xiàn)，包括項(xiàng)目管理部分、人員管理部分等，比如項(xiàng)目日志、比如開發(fā)的效果即作為績效的評價，等等等等，不一一列舉。
既然是真實(shí)案例的項(xiàng)目，又是按照項(xiàng)目開發(fā)管理的要求進(jìn)行實(shí)施，那就不能不對培訓(xùn)結(jié)果負(fù)責(zé)，在實(shí)際的工作中可能會淘汰績效較差的員工，那么這樣一個嚴(yán)格的培訓(xùn)項(xiàng)目除了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人才外，還可以實(shí)現(xiàn)甄別人才，每個人的成果物即績效，當(dāng)然就有績優(yōu)績差之分了，同時在進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計的時候就有了量化的各個模塊的技能要求，所以會知道每個人哪些方面存在哪些不足，根據(jù)公司發(fā)展的狀況和人才需求情況，可以選擇是績效較差的新員工是淘汰還是繼續(xù)培訓(xùn)或通過項(xiàng)目提升，如果淘汰就有了績效依據(jù)，如果繼續(xù)培訓(xùn)或通過項(xiàng)目提升，則有了努力的目標(biāo)。
最后，需要做項(xiàng)目評估和總結(jié)，包括每個人的評估報告和整體的總結(jié)報告，有了上述的具體的細(xì)致的工作，評估和總結(jié)報告是一件很容易的事情了。
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it培訓(xùn)心得篇十一
在當(dāng)今信息化高速發(fā)展的時代，IT技術(shù)的重要性日益凸顯。為了提升自己的技能和競爭力，我參加了一次IT培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我受益匪淺，下面將給大家分享一下我的心得體會。
第二段：積極主動是最好的態(tài)度。
培訓(xùn)IT的第一課就告訴我們，積極主動是最好的態(tài)度。在培訓(xùn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)那些積極主動的同學(xué)收獲最多。他們會提前預(yù)習(xí)，主動請教老師和同學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)并積極參與討論。他們不僅能更好地掌握所學(xué)知識，還能結(jié)識同樣積極向上的朋友。通過他們的榜樣，我深刻認(rèn)識到，對待學(xué)習(xí)，只有積極主動才能事半功倍。
第三段：合作學(xué)習(xí)的重要性。
在培訓(xùn)的過程中，我們分組完成了一系列任務(wù)。這讓我深刻認(rèn)識到合作學(xué)習(xí)的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，我們分享自己的思路和觀點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，共同解決問題。每個人的擅長領(lǐng)域不同，通過合作可以充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，使整個團(tuán)隊(duì)的效率得到提高。同時，通過與隊(duì)友相處，我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的技巧，學(xué)會尊重和傾聽他人的意見。這些能力對于未來工作中的合作與交流有著非常重要的作用。
第四段：實(shí)踐是提升的關(guān)鍵。
在培訓(xùn)中，我們不僅做了大量的理論學(xué)習(xí)，還進(jìn)行了豐富的實(shí)踐操作。通過實(shí)際動手操作，我更深刻地理解了所學(xué)的知識，也從實(shí)踐中獲得了解決問題的經(jīng)驗(yàn)。與此同時，實(shí)踐操作也使我面對到了許多疑難問題，這些問題不能僅憑理論知識解決，而是需要我們自己進(jìn)行分析和思考。通過不斷實(shí)踐，我不僅提升了自己的動手能力，還培養(yǎng)了解決問題的能力。實(shí)踐是搭建起理論與實(shí)際之間的橋梁，是提升自己的關(guān)鍵。
第五段：終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。
IT技術(shù)的發(fā)展日新月異，IT人員需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識。培訓(xùn)IT為我提供了一個學(xué)習(xí)的平臺，也增強(qiáng)了我的終身學(xué)習(xí)的意識。在培訓(xùn)中，我學(xué)會了利用互聯(lián)網(wǎng)資源來不斷更新自己的知識，從IT技術(shù)到職業(yè)技能，都可以在網(wǎng)絡(luò)上找到相關(guān)學(xué)習(xí)資料。同時，我也認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個長久的過程，只有保持對學(xué)習(xí)的熱情和持續(xù)的投入，才能不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
結(jié)尾：
通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了IT技術(shù)，更重要的是培養(yǎng)了積極主動、合作學(xué)習(xí)和實(shí)踐的能力。這些對于未來的學(xué)習(xí)和工作都將有著重要的影響。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會越來越成長，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。培訓(xùn)IT讓我明白，只有持之以恒地學(xué)習(xí)，才能跟上時代的步伐。
it培訓(xùn)心得篇十二
甲方將學(xué)校食堂的勞務(wù)工作承包給乙方，雙方達(dá)成并簽訂如下合同條款：
1、負(fù)責(zé)對乙方的工作進(jìn)行全面檢查、監(jiān)督、管理。
2、在每月10日前向乙方支付上月勞務(wù)費(fèi)。
1、按照烹飪工作要求，自行招聘烹飪技術(shù)好的人員從事餐飲工作。
2、對所聘人員進(jìn)行培訓(xùn)和全面管理，負(fù)責(zé)員工的安全。
3、與學(xué)校食堂管理人員共同制訂飯菜譜。按照食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)加工烹飪菜譜所列的菜肴及主食。
4、按規(guī)定做好食品留樣、餐具洗消并做好記錄。負(fù)責(zé)餐飲樓操作間及室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生。
5、按學(xué)校規(guī)定的時間售飯。服務(wù)周到，熱情大方。滿足全體住校生的就餐需求。
6、工作人員必須遵守甲方的各項(xiàng)管理制度，服從甲方的管理，必須嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》等有關(guān)法律法規(guī)，遵守學(xué)?！妒程檬称沸l(wèi)生安全管理制度》。
1、乙方完成合同規(guī)定的勞務(wù)工作，甲方每月付給乙方3人勞務(wù)費(fèi)。1470元/人，計人民幣肆仟肆佰壹拾元整(4410元)。此費(fèi)用中已包含乙方及其聘用人員的各種費(fèi)用。
2、所有員工的勞動關(guān)系隸屬乙方，薪金由乙方支付，不與甲方直接發(fā)生勞資關(guān)系。乙方及其招聘的所有工作人員的養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、意外保險等各種保險，全部由乙方負(fù)責(zé)，甲方不承擔(dān)責(zé)任。
3、乙方人員工作期間應(yīng)認(rèn)真做好防火、防盜及機(jī)械操作安全工作。若出現(xiàn)安全事故，由乙方承擔(dān)一切經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。如給甲方造成損失的.，按實(shí)際損失賠償。
4、乙方在飯菜制作過程中未按照衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)操作(如制作熟食的刀或菜板與制作生食的刀或菜板混用等行為)，造成學(xué)生食源性疾病的，由乙方承擔(dān)全部責(zé)任。
5、乙方及其員工出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)行為者，按照《食堂從業(yè)人員違紀(jì)違規(guī)處罰規(guī)定》執(zhí)行。
6、本合同履行過程中，甲方根據(jù)乙方的工作情況，可以隨時解除合同;如乙方因故不能繼續(xù)履行合同時，應(yīng)當(dāng)提前兩個月通知甲方。
7、合同期限為一年，從_____年__月__日起至_____年__月__日止。
甲方(公章)：_________。
乙方(公章)：_________。
法定代表人(簽字)：_________。
法定代表人(簽字)：_________。
_________年____月____日。
_________年____月____日。
it培訓(xùn)心得篇十三
我認(rèn)為作為一名班委首先要提高自身的素質(zhì)，在自身素質(zhì)不斷提高的同時，還要提高各方面的能力。要想做好一名合格的班委是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強(qiáng)的責(zé)任心及責(zé)任感；其次就是在同學(xué)中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用，使同學(xué)之間能夠更好的交往；此外我們這些班委剛開始對這里的環(huán)境可能還有很多的不適應(yīng)的地方。所以我們要像許老師說的：學(xué)會通過改變自我來適應(yīng)環(huán)境，不要想著讓環(huán)境來適應(yīng)我們。是啊，那樣的話我們可能會產(chǎn)生一些來自心理上的壓力，然而我們在遇到問題時要能夠冷靜，以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點(diǎn)來考慮其分析問題的實(shí)質(zhì)性，以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚韱栴}，在各個方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風(fēng)氣。
班委要有團(tuán)體及服務(wù)意識，有服從能力，班委是個‘雙重’身份的人，要在學(xué)習(xí)上有很大的表率作用，要嚴(yán)格要求自己。在別人玩的時候我們要用來學(xué)習(xí)和工作，要有組織有計劃，要能調(diào)動同學(xué)們的積極性，在同學(xué)中要建立威信，協(xié)助老師做好班級工作。關(guān)系到同學(xué)的'事要讓同學(xué)知情。作為學(xué)生干部要和同學(xué)多交流、溝通、討論，分配任務(wù)時要有規(guī)劃有目標(biāo)，責(zé)任到人。因?yàn)橐患∈戮湍軌颥F(xiàn)出大人格，另外作為學(xué)生干部還要有很強(qiáng)的理解力及吃苦精神。
通過這次的班委培訓(xùn)地學(xué)習(xí)，我懂得了很多，感受很深。在以后的工作與學(xué)習(xí)中，我會更加的努力做好我所能做到的，會將工作做得更好以及處理好同學(xué)之間的關(guān)系。通過各種實(shí)踐活動來提高自身的素質(zhì)和綜合能力，爭取做一名合格的班委，因?yàn)槲抑罌]有最好只有更好。
it培訓(xùn)心得篇十四
選擇1202期中級培訓(xùn)，絕非為了學(xué)分，是慕名前往。之前在繼續(xù)教育面授時，聽過龔老師的課程，對內(nèi)容產(chǎn)生了深深的共鳴，內(nèi)心受到強(qiáng)烈影響，于是想學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識。
后來就報名選擇了1202期。培訓(xùn)結(jié)束之際，有三點(diǎn)想法。
上進(jìn)的心。投入全身心的培訓(xùn)，需要一顆上進(jìn)的心。不滿足于現(xiàn)狀，不人云亦云，要志存高遠(yuǎn)；當(dāng)年剛參加工作時都是胸懷天下、壯志凌云的`青年才俊，工作不到三年時間，大多已經(jīng)變成典型的犬儒主義者，老練圓滑，精通世故，并且瞧不起有理想、有情懷的人類存在，通常眼光中流露的都是一臉不屑和懷才不遇。我很怕自己也蛻變成當(dāng)年自己所討厭的人；有一顆上進(jìn)之心，有一顆跳動的心靈。在整個培訓(xùn)過程中，我的上進(jìn)的心，從不曾退縮。
志同道合的朋友。當(dāng)然，還碰到一幫志同道合的“研究型”朋友。龔老師是領(lǐng)頭羊，充滿人生哲理的故事、鍥而不舍的鞭策、多種形式的溝通、幽默風(fēng)趣的短信、充滿感情的助學(xué)文章……吸引著大家投入學(xué)習(xí)。尤其是我們的學(xué)習(xí)群qq，非常熱鬧，大家在里面互幫互助，其樂融融。大家一起營造出優(yōu)秀的互幫互助、相互體貼對方的班級氛圍，我為自己感到自豪，我也為班主任龔老師感到高興。這一切，說明她是一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)導(dǎo)師。
教育技術(shù)。我必須要強(qiáng)調(diào)，這一切都離不開龔老師的悉心幫助、不斷鼓勵和“賞識”教育；從教第二年時，曾經(jīng)參加過學(xué)校研究型學(xué)習(xí)課題，當(dāng)時整個年級就只有幾個班在落實(shí)研究型學(xué)習(xí)。帶學(xué)生進(jìn)行研究型學(xué)習(xí)，在莽撞中進(jìn)步，最后圓滿完成大卷。但是也有很多遺憾，比如小組分工問題，我在具體研究過程中覺得難度很大。在培訓(xùn)中，模塊四中的教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價中都有專門的研討，我很有啟發(fā)。
此外，如何合理安排研究型學(xué)習(xí)進(jìn)度，研究型學(xué)習(xí)的計劃、方案設(shè)計、評價機(jī)制、成果展示等，都是一門非常專業(yè)的學(xué)問。相信在本次培訓(xùn)之后，在開展研究型教學(xué)方面甚至在日常教學(xué)方面，都一定會有改變和提升。
在本次中級培訓(xùn)過程中，忙碌而有得，緊張而有序。在結(jié)尾的時刻，有很多的收獲，愿我們大家有一顆感恩與愛的心，用得到的愛和善意，擁抱生活，擁抱更多的人。
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it培訓(xùn)心得篇十五
甲方根據(jù)公司的特殊發(fā)展需要，安排乙方進(jìn)行特殊工種的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，依據(jù)《勞動法》等有關(guān)法律規(guī)定，甲乙雙方在平等互惠、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上達(dá)成如下條款：
1、培訓(xùn)項(xiàng)目：_____。
2、培訓(xùn)主要內(nèi)容：_____。
1、培訓(xùn)時間：_____年_____月_____日起，至_____年_____月_____日止。
2、培訓(xùn)費(fèi)用由公司全部負(fù)擔(dān)，如乙方有違約事由，乙方要賠償甲方的培訓(xùn)費(fèi)用。
3、乙方培訓(xùn)期間的出勤考核及休假，參照甲方相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，乙方向甲方請假期間，甲方不承擔(dān)對乙方的管理義務(wù)。
乙方如果不服從甲方安排的工作崗位，不適合甲方工作環(huán)境、不遵守國家的法律法規(guī)及甲方工作紀(jì)律或未通過甲方培訓(xùn)考核，甲方有權(quán)終止本合同。乙方的行為給甲方造成損失的，由乙方賠償、情節(jié)嚴(yán)重的追究法律責(zé)任、甲方對乙方將不負(fù)任何責(zé)任。一切后果乙方自負(fù)，該合同自行終止。
發(fā)生下列情況之一，乙方承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任：
2、在培訓(xùn)期間損壞甲方形象和利益，造成經(jīng)濟(jì)損失，乙方補(bǔ)償甲方全部經(jīng)濟(jì)損失。
此協(xié)議一式兩份，自雙方簽字或蓋章后生效，具同等法律效力。
甲方(簽章)：_____。
法定代表人：_____。
_______年____月____日。
乙方(簽字)：_____。
_______年____月____日。
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