大一經(jīng)濟(jì)學(xué)論文（專業(yè)14篇）

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足，從而更好地改進(jìn)。在寫總結(jié)之前，我們需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的調(diào)研和分析，確保準(zhǔn)確表達(dá)。探索自己的興趣愛好是發(fā)展自我個(gè)性的方式之一。

大一經(jīng)濟(jì)學(xué)論文篇一

摘要：近十年來的房?jī)r(jià)上漲、信用擴(kuò)張的情況并非我國(guó)所獨(dú)有。在房地產(chǎn)次貸危機(jī)之前，美國(guó)和一些歐洲國(guó)家也經(jīng)歷過一段房地產(chǎn)繁榮時(shí)期，但是這些國(guó)家并未從政策層面對(duì)房地產(chǎn)投資和房?jī)r(jià)進(jìn)行直接干預(yù)。

關(guān)鍵詞：房地產(chǎn)市場(chǎng)；宏觀經(jīng)濟(jì)。

我國(guó)銀行業(yè)1998年開始推出個(gè)人購(gòu)房按揭貸款業(yè)務(wù)，使得居民購(gòu)買力大大增強(qiáng)。近年來，伴隨著中國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)的迅猛發(fā)展，房地產(chǎn)金融信貸規(guī)模的快速擴(kuò)張。從1998年至2009年，銀行發(fā)放的個(gè)人購(gòu)房貸款余額增長(zhǎng)了超過103倍。與此同時(shí)，房?jī)r(jià)收入比（房?jī)r(jià)收入比=商品放住宅單套價(jià)格/城鎮(zhèn)家庭平均可支配年收入=（商品住宅平均銷售價(jià)格×商品住宅平均單套銷售面積）/（城鎮(zhèn)家庭人均可支配收入×城鎮(zhèn)家庭戶均人口數(shù)））在近些年逐漸攀高，部分城市遠(yuǎn)超過國(guó)際水平。2006年北京市房?jī)r(jià)收入比約為15.55，2007攀升至19.59，2008年美國(guó)次貸危機(jī)期間略有下降，2009年又上升到23.54（根據(jù)《中國(guó)統(tǒng)計(jì)年檢》數(shù)據(jù)整理得到）。2007年10月和2010年4月，我國(guó)兩次提高二套房貸款首付比例和上浮利率以對(duì)高房?jī)r(jià)進(jìn)行調(diào)控，銀行購(gòu)房按揭貸款增速有所下降，對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)具有明顯的負(fù)面作用。因?yàn)楸疚牡难芯恐攸c(diǎn)在投資、信貸、房?jī)r(jià)和宏觀經(jīng)濟(jì)因素方面，所以暫不考慮國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策直接對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)的交易干預(yù)和調(diào)節(jié)的問題。需要注意的是：政府對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)的供給和需求的政策性限制（如限購(gòu)）會(huì)對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)產(chǎn)生較大的影響，但是這種政策的作用與信貸、投資、收入等因素相比，具有更多的短期性和臨時(shí)性。本文會(huì)在最后一部分簡(jiǎn)單論述這個(gè)問題。在研究房地產(chǎn)投資、信貸、泡沫和宏觀經(jīng)濟(jì)互動(dòng)關(guān)系的問題上，國(guó)外的代表性文獻(xiàn)有：green(1997)認(rèn)為住宅建設(shè)投資會(huì)帶動(dòng)gdp波動(dòng)，而非住宅投資落后于gdp波動(dòng)；kim(1993，2000，2003)使用韓國(guó)數(shù)據(jù)證明土地價(jià)格和gdp、股票價(jià)格存在協(xié)整性關(guān)系，在長(zhǎng)期，房?jī)r(jià)與經(jīng)濟(jì)基本面有強(qiáng)相關(guān)關(guān)系；case，k.，quigley，j.，shiller(2003)用美國(guó)宏觀數(shù)據(jù)證明，房?jī)r(jià)上漲時(shí)存在顯著的財(cái)富效應(yīng)；campbell(2007)采用一般均衡模型和微觀數(shù)據(jù)考察了美國(guó)房地產(chǎn)的財(cái)富效應(yīng)；youngblood(2003)使用美國(guó)的微觀數(shù)據(jù)測(cè)算了房地產(chǎn)泡沫時(shí)期；jackfaviluki采用一般均衡模型和房地產(chǎn)價(jià)租比等變量，考察了美國(guó)房地產(chǎn)價(jià)格與宏觀經(jīng)濟(jì)變量之間的關(guān)系，并使用參數(shù)校準(zhǔn)法進(jìn)行研究。

我國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)化發(fā)展歷史相對(duì)較短，目前存在一些不同于其他國(guó)家的特殊問題。近年來，房地產(chǎn)業(yè)逐步成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，部分城市房?jī)r(jià)過高、過快上漲，供求矛盾突出，泡沫初顯。房地產(chǎn)和宏觀經(jīng)濟(jì)相互關(guān)系的研究也越來越受到我國(guó)學(xué)者的重視。王國(guó)軍、劉水杏(2008)關(guān)注房地產(chǎn)業(yè)對(duì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)效應(yīng)；段忠東(2007)使用中國(guó)數(shù)據(jù)探討了房地產(chǎn)價(jià)格與通貨膨脹、產(chǎn)出的相關(guān)關(guān)系；王松濤、劉洪玉(2009)采用計(jì)量模型分析了以住房市場(chǎng)為載體的貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制，探討了貨幣政策對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)的作用渠道；唐志軍、徐會(huì)君、巴曙松(2010)使用協(xié)整性檢驗(yàn)和var分析方法證明，房?jī)r(jià)波動(dòng)對(duì)消費(fèi)波動(dòng)有顯著負(fù)影響，房地產(chǎn)投資對(duì)gdp增長(zhǎng)率有顯著正影響，房?jī)r(jià)與通貨膨脹同向變動(dòng)；強(qiáng)林飛、賀娜、吳詣民(2010)通過協(xié)整性檢驗(yàn)和格蘭杰檢驗(yàn)證明我國(guó)銀行信貸、房地產(chǎn)價(jià)格和宏觀經(jīng)濟(jì)之間存在互動(dòng)關(guān)系；張紅(2005)通過對(duì)房地產(chǎn)開發(fā)投資和gdp、貨幣供給(m2)的互動(dòng)關(guān)系進(jìn)行協(xié)整性檢驗(yàn)和格蘭杰因果關(guān)系檢驗(yàn)，證明gdp對(duì)房地產(chǎn)開發(fā)投資有顯著的單項(xiàng)因果關(guān)系，而m2對(duì)房地產(chǎn)開發(fā)投資的則作用更加明顯；呂江林(2010)認(rèn)為我國(guó)房?jī)r(jià)收入比合理上限為4.38~6.78倍，我國(guó)城市住房市場(chǎng)總體存在泡沫。

這些研究分別從經(jīng)濟(jì)基本面、房地產(chǎn)開發(fā)投資、房?jī)r(jià)泡沫和房地產(chǎn)周期等方面來刻畫房地產(chǎn)與宏觀經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)關(guān)系。然而，相對(duì)于國(guó)際比較全面深入的研究理論和方法而言，我國(guó)對(duì)房地產(chǎn)投資、信貸、泡沫與宏觀經(jīng)濟(jì)互動(dòng)關(guān)系的探索仍然不夠充分?，F(xiàn)有研究存在以下問題：一是未能全面系統(tǒng)考察房地產(chǎn)投資的規(guī)模、增長(zhǎng)率、波動(dòng)性與長(zhǎng)期（短期）宏觀經(jīng)濟(jì)之間的互動(dòng)關(guān)系；二是沒有深入探討信用擴(kuò)張和房?jī)r(jià)之間的關(guān)系；三是沒有對(duì)房地產(chǎn)與消費(fèi)、房地產(chǎn)與通貨膨脹的相互作用進(jìn)行系統(tǒng)性研究；四是所采用的計(jì)量方法和數(shù)據(jù)有待完善。

本文在前述的國(guó)內(nèi)外研究成果的基礎(chǔ)上，深入考察了中國(guó)房地產(chǎn)部門發(fā)展?fàn)顩r，全面探討了我國(guó)房地產(chǎn)部門投資、信貸、價(jià)格泡沫和宏觀經(jīng)濟(jì)因素的相互關(guān)系。全文分為五個(gè)部分：第一部分為引言；第二部分主要論述居民投資行為和房地產(chǎn)財(cái)富；第三部分以房地產(chǎn)金融體系和房地產(chǎn)信貸發(fā)展趨勢(shì)為核心展開研究；第四部分研究房?jī)r(jià)泡沫與一般消費(fèi)、通貨膨脹的關(guān)系；第五部分給出相應(yīng)的政策建議與結(jié)論。

房地產(chǎn)投資、房地產(chǎn)存量和居民財(cái)富。

1、房地產(chǎn)投資的規(guī)模和波動(dòng)。

表1數(shù)據(jù)概括了1995-2010年我國(guó)全社會(huì)住宅投資占經(jīng)濟(jì)總規(guī)模（shto)和固定資產(chǎn)總投資(houstoinv)的比重。住宅投資平均占gdp的8.58%，占總投資的20.27%（浮動(dòng)區(qū)間分別是(6.8%~12.13%）和(16.20%~23.66%）)。與此相對(duì)應(yīng)的世界平均水平是5.5%和23.4%。表1同時(shí)匯報(bào)了標(biāo)準(zhǔn)差，cv（標(biāo)準(zhǔn)差除均值）和skewnes（偏度）。宏觀經(jīng)濟(jì)沖擊和房地產(chǎn)市場(chǎng)環(huán)境的改變影響著房地產(chǎn)投資，使其發(fā)生波動(dòng)。房地產(chǎn)部門的波動(dòng)是我國(guó)總投資波動(dòng)的主要組成部分。表2總結(jié)了房產(chǎn)投資和其他gdp組成成分的增長(zhǎng)率和方差：gdp=總消費(fèi)+總投資+其他項(xiàng)目；總投資=住宅房地產(chǎn)投資+非住宅投資過去的15年中，住宅房地產(chǎn)投資平均年增長(zhǎng)率達(dá)到15.92%，超過了13.05%的gdp增長(zhǎng)率和13.89%的消費(fèi)增長(zhǎng)率；住宅房地產(chǎn)投資增長(zhǎng)率標(biāo)準(zhǔn)差3.83，小于gdp和消費(fèi)增長(zhǎng)率的方差，也小于非住宅房產(chǎn)投資增長(zhǎng)率的方差；住宅投資增長(zhǎng)率的cv值為0.51，大于非房產(chǎn)投資增長(zhǎng)率的cv值，但小于gdp和消費(fèi)增長(zhǎng)率的cv值。

2、房地產(chǎn)投資決定：burns-grebler假說。

除了經(jīng)濟(jì)基本面因素，宏觀經(jīng)濟(jì)政策是影響我國(guó)房地產(chǎn)投資的主要因素之一?？紤]到我國(guó)的房地產(chǎn)投資一定程度上是由政策因素決定的，我們有必要考量著名的burns-grebler假說在我國(guó)是否成立。burns-grebler（1977)假說采用時(shí)間序列和面板數(shù)據(jù)，證明房產(chǎn)投資占gdp的百分比(shto)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在非線性相關(guān)。具體說，當(dāng)收入很低時(shí)，這個(gè)百分比也很低，房產(chǎn)投資隨著實(shí)際人均收入增長(zhǎng)而攀升，從而進(jìn)一步拉動(dòng)gdp的增長(zhǎng)；這個(gè)比例達(dá)到峰值后，隨著收入水平的進(jìn)一步升高而下降，房產(chǎn)投資對(duì)gdp的貢獻(xiàn)也隨之下降，形成一個(gè)倒“u”型曲線。1993年世界銀行的研究表明：采用多國(guó)的面板數(shù)據(jù)證明這一倒“u”型曲線是存在的，在最不發(fā)達(dá)國(guó)家中shto比率大約為2%，發(fā)展中國(guó)家上升到8%，發(fā)達(dá)國(guó)家下降到3%~5%。中國(guó)的情況：朱愛勇(2009)采用1999年到2007年季度省級(jí)數(shù)據(jù)證明我國(guó)房地產(chǎn)符合這一假設(shè)，但是由于數(shù)據(jù)和方法限制，未能考量2007年之后的情況。圖1繪出了1995-2010年實(shí)際人均收入(gni實(shí)際國(guó)民收入以1995年不變價(jià)格）和shto的關(guān)系。每一個(gè)點(diǎn)代表一個(gè)年份，按照時(shí)間順序連成線。圖中實(shí)際人均收入是持續(xù)增長(zhǎng)的，1998年房改之后我國(guó)的房地產(chǎn)業(yè)取得了迅速發(fā)展，對(duì)gdp的帶動(dòng)作用不斷增強(qiáng)。即使在2007年美國(guó)次貸危機(jī)發(fā)生的條件下，我國(guó)的房地產(chǎn)投資水平仍然維持了高增長(zhǎng)。從全國(guó)年度數(shù)據(jù)看，我國(guó)的房地產(chǎn)業(yè)還沒有出現(xiàn)倒“u”型曲線，當(dāng)然因?yàn)槲覈?guó)房地產(chǎn)的東西部發(fā)展不均衡，部分城市可能處在不同的發(fā)展階段，因此需要進(jìn)一步使用城市數(shù)據(jù)進(jìn)行研究。我國(guó)數(shù)據(jù)的回歸結(jié)果比較類似中國(guó)2000年以前的情況，即倒“u”型的左半邊。durbin-watson檢驗(yàn)結(jié)果說明存在二階自相關(guān)。對(duì)模型進(jìn)行修正重新估計(jì)，*代表做ar(1)和ar(2)調(diào)整后的解釋變量。此外，由于實(shí)際利率（用rint表示）與房地產(chǎn)投資存在反向變動(dòng)的關(guān)系，添加實(shí)際利率作為解釋變量（世界銀行1993年103頁(yè)）。估計(jì)結(jié)果比較顯著，調(diào)整r^2為0.9933。結(jié)果證明中國(guó)的數(shù)據(jù)符合bruns-grebler假設(shè)，房地產(chǎn)投資-gdp之比隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)倒“u”型曲線，房地產(chǎn)投資對(duì)gdp的貢獻(xiàn)作用正在減弱。

3、我國(guó)房地產(chǎn)是否過度投資。

房地產(chǎn)部門的最優(yōu)資源配置是怎樣的呢？相關(guān)研究普遍認(rèn)為美國(guó)對(duì)自住房產(chǎn)的稅收優(yōu)惠政策導(dǎo)致了房地產(chǎn)過度投資。mill采用兩部門模型證明房地產(chǎn)部門資本回報(bào)率明顯低于其他生產(chǎn)部門的資本回報(bào)率，這意味著房地產(chǎn)部門可能存在過度投資；taylor(1998)采用1975-1995年數(shù)據(jù)，研究表明雖然1986年通過了有利于自住房產(chǎn)的減稅法案，沒有顯著證據(jù)證明自住房地產(chǎn)回報(bào)率低于其他生產(chǎn)部門。相反，一些研究認(rèn)為，因?yàn)橥恋?、金融等種種限制因素，房地產(chǎn)行業(yè)可能存在投資不足。kim&suh(1991)采用mill模型和1970-1986年中國(guó)數(shù)據(jù)證明了中國(guó)存在房地產(chǎn)投資不足，將數(shù)據(jù)擴(kuò)展到1995年，發(fā)現(xiàn)雖然房地產(chǎn)部門回報(bào)率和其他生產(chǎn)回報(bào)率差額在減少，但是房地產(chǎn)投資不足仍然存在。

4、房地產(chǎn)投資和宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)。

住宅投資是gdp的重要組成部分，green(1997)采用格蘭杰因果關(guān)系檢驗(yàn)研究了房地產(chǎn)投資、非房地產(chǎn)投資和gdp之間的因果關(guān)系。結(jié)果證明，住宅投資是gdp的格蘭杰原因，而不是格蘭杰結(jié)果，非住宅投資是gdp的格蘭杰結(jié)果，但不是格蘭杰原因。這意味著美國(guó)數(shù)據(jù)支持房地產(chǎn)投資影響經(jīng)濟(jì)周期。green認(rèn)為控制房產(chǎn)過度投資的政策在長(zhǎng)期可以優(yōu)化資源配置，但是在短期可能對(duì)經(jīng)濟(jì)造成不良影響。kim(2004)采用中國(guó)1970-2002年季度數(shù)據(jù)證明：住宅投資不是gdp的格蘭杰原因，而是受到宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的影響；非住宅投資既是gdp的格蘭杰原因又是gdp的格蘭杰結(jié)果。美國(guó)和中國(guó)結(jié)果不同，一個(gè)可能原因是：因?yàn)榉慨a(chǎn)投資對(duì)經(jīng)濟(jì)可能具有正面作用，政府會(huì)采取政策通過調(diào)節(jié)房地產(chǎn)投資來對(duì)沖經(jīng)濟(jì)波動(dòng)。房地產(chǎn)投資是gdp的格蘭杰結(jié)果，而不是格蘭杰原因，非房地產(chǎn)投資與gdp有顯著的格蘭杰因果關(guān)系。這與中國(guó)的情況相類似。具體原因是：經(jīng)濟(jì)情況較好時(shí)社會(huì)會(huì)增加房地產(chǎn)投資，但是房地產(chǎn)投資較多并不意味著經(jīng)濟(jì)會(huì)變好。這是因?yàn)?，原本?jīng)濟(jì)形勢(shì)不好的時(shí)候，考慮到房地產(chǎn)投資有可能可以拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)，政策會(huì)給予一定的支持，但是這不一定能夠真正達(dá)到目的。

5、房地產(chǎn)存量和居民財(cái)富。

房地產(chǎn)存量即房地產(chǎn)部門在各期的累計(jì)總投資減去折舊等抵減項(xiàng)目。我國(guó)的城鎮(zhèn)居民人均住宅面積從1978年的6.7平方米/人上升到了1998年的18.7平方米/人，在2007年達(dá)到27.1平方米/人。。下面采用1998年至2010年北京市地區(qū)生產(chǎn)總值、房地產(chǎn)總市值的數(shù)據(jù)，計(jì)算出房地產(chǎn)總市值占地區(qū)生產(chǎn)總值的比例變化，如圖2所示：表4列出了北京市房地產(chǎn)總存量、房地產(chǎn)總市值、全國(guó)金融市場(chǎng)總資本（股票年末總市值）和地區(qū)生產(chǎn)總值。住宅房地產(chǎn)是我國(guó)居民的家庭財(cái)富的主要組成部分。

房地產(chǎn)金融、消費(fèi)信用和房?jī)r(jià)。

住房抵押貸款在1998年房改后逐步成為居民購(gòu)房的重要工具。抵押貸款一般5到30年到期，按照政策，部分居民可以享受利率和收入比率的優(yōu)惠。圖2表示了有關(guān)居民長(zhǎng)期抵押貸款的相關(guān)指標(biāo)特征。其中，a表示商業(yè)銀行發(fā)行在外抵押貸款余額，b表示年度新增抵押貸款，c表示gdp，a/c表示抵押貸款余額/gdp，b/c表示新增抵押貸款/gdp。由圖3可知，近年來抵押貸款總規(guī)模迅速上升，市場(chǎng)急劇擴(kuò)大。根據(jù)1998年到2010年的數(shù)據(jù)，抵押貸款占比平均從1998年的0.51%上升到2009年的12.8%?？紤]部分年度數(shù)據(jù)還包括了其他長(zhǎng)期消費(fèi)貸款，所以這一指標(biāo)實(shí)際上被高估了。然而，目前我國(guó)的這一指標(biāo)水平比起發(fā)達(dá)國(guó)家還是要低得多。歐盟2011年抵押貸款規(guī)模占gdp的平均比例為39%（歐洲央行2011年數(shù)據(jù)），美國(guó)2010年的這一指標(biāo)為44%（世界銀行2010年數(shù)據(jù)）。圖4和圖5表示的是短期消費(fèi)信貸與房地產(chǎn)市場(chǎng)總資本存量之間的變動(dòng)關(guān)系。與美國(guó)和韓國(guó)的情況不同，我國(guó)的房地產(chǎn)市場(chǎng)資本的變動(dòng)明顯對(duì)一般消費(fèi)性信貸有明顯的擠出效應(yīng)。自1998年房改以來，低利率和快速擴(kuò)張的信貸規(guī)模被認(rèn)為是助長(zhǎng)房?jī)r(jià)飆升的一個(gè)重要的因素。在2011年以前，我國(guó)的平均住房抵押貸款利率在5%~11%之間，部分消費(fèi)者可以獲得7折利率優(yōu)惠。但利率在2001年降至8.2%，到2003年降至6.3%。使用季度數(shù)據(jù)，季度數(shù)據(jù)缺失的部分采用當(dāng)年年度數(shù)據(jù)按比例拆分，滯后階數(shù)為一階。

房?jī)r(jià)、消費(fèi)和通貨膨脹。

1、房?jī)r(jià)走勢(shì)。

宏觀經(jīng)濟(jì)的一般變量，比如收入、利率、原材料價(jià)格水平、土地價(jià)格等，可能會(huì)影響房?jī)r(jià)走勢(shì)，導(dǎo)致房?jī)r(jià)波動(dòng)。圖6畫出了房?jī)r(jià)、地價(jià)和名義gdp變動(dòng)的趨勢(shì)線，可以看出：房?jī)r(jià)和地價(jià)的同步性較強(qiáng)，這是因?yàn)橥恋爻杀臼欠康禺a(chǎn)生產(chǎn)成本的重要組成部分。此外，房?jī)r(jià)和名義gdp也有較強(qiáng)的協(xié)同性。

2、泡沫檢測(cè)。

常見的判定房?jī)r(jià)泡沫的標(biāo)準(zhǔn)是價(jià)租比，類似于股票市場(chǎng)的市盈率。房地產(chǎn)作為一種投資品，其價(jià)格應(yīng)該基于它帶來的未來收益貼現(xiàn)。房地產(chǎn)資本投資的未來收益，取決于當(dāng)期租金水平、租金上漲速度。如果實(shí)際房?jī)r(jià)與價(jià)租比決定的均衡房?jī)r(jià)背離過多，則可以認(rèn)為存在泡沫。圖7標(biāo)示了房?jī)r(jià)變動(dòng)和價(jià)租比變動(dòng)的趨勢(shì)。可以發(fā)現(xiàn)，價(jià)租比能夠比較好的表現(xiàn)房?jī)r(jià)的變動(dòng)水平。faviluki認(rèn)為，在放松金融管制，開放外資在本國(guó)投資，考慮土地供給限制的前提下，價(jià)租比能夠更好的反應(yīng)美國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)和美國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)的相關(guān)關(guān)系。表6采用中國(guó)數(shù)據(jù)，設(shè)定三個(gè)基本模型，檢驗(yàn)房?jī)r(jià)與gdp、房地產(chǎn)投資與房?jī)r(jià)、gdp與價(jià)租比之間的關(guān)系。我們發(fā)現(xiàn)，我國(guó)的房?jī)r(jià)和價(jià)租比都是與經(jīng)濟(jì)周期同向運(yùn)行的，趨勢(shì)如圖7所示；這種同向性，模型比實(shí)際數(shù)據(jù)的表現(xiàn)更加顯著，房?jī)r(jià)運(yùn)行比價(jià)租比更明顯，可能是因?yàn)樽饨鹨彩侵芷谛宰儎?dòng)的部分，所以一定程度上抵消了趨勢(shì)。不考慮土地因素，gdp與價(jià)租比相關(guān)系數(shù)在0.15~0.56之間，開放金融管制和放開國(guó)際投資管制會(huì)大大提高這一系數(shù)；考慮土地因素，gdp與價(jià)租比的相關(guān)系數(shù)在0.19~0.50之間。本文借鑒youngblood(2003)的方法，在1998年到2010年季度數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，檢驗(yàn)我國(guó)的房地產(chǎn)市場(chǎng)是否存在泡沫，并確定存在泡沫的時(shí)期。youngblood(2003)檢驗(yàn)房?jī)r(jià)泡沫的方法，是采用中位數(shù)住宅房地產(chǎn)價(jià)格和人均收入的比值（房?jī)r(jià)收入比）作為觀測(cè)對(duì)象，比較這一數(shù)據(jù)和長(zhǎng)期均衡房?jī)r(jià)收入比之間的偏差，一旦偏差過大（超過標(biāo)準(zhǔn)差一定比率），便超出臨界值，且變異系數(shù)超過0.10，則定義相應(yīng)時(shí)期為泡沫時(shí)期?；谇懊嬲撌?，我們采用價(jià)租比作為核心變量，做房?jī)r(jià)泡沫的youngblood檢驗(yàn)，檢驗(yàn)結(jié)果在表7中列示。

3、財(cái)富作用、通貨膨脹、信貸政策與房?jī)r(jià)。

（1）財(cái)富作用kim(2004)基于韓國(guó)的季度數(shù)據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，與美國(guó)類似，房產(chǎn)財(cái)富與一般金融財(cái)富有很大的不同，房產(chǎn)財(cái)富對(duì)消費(fèi)的彈性相當(dāng)于一般金融財(cái)富3倍以上。下面采用中國(guó)1995年1月到2010年12月35個(gè)大中城市的月度數(shù)據(jù)進(jìn)行回歸，rc表示消費(fèi)變動(dòng)，rincome表示收入變動(dòng)，rstock表示股票財(cái)富變動(dòng)，rhousvalue表示房地產(chǎn)財(cái)富變動(dòng)。根據(jù)上述分析可以發(fā)現(xiàn)，我國(guó)的股票財(cái)富作用是正的，而房地產(chǎn)財(cái)富的財(cái)富作用是負(fù)的，這可能是因?yàn)橄M(fèi)者為了購(gòu)買房產(chǎn)進(jìn)行儲(chǔ)蓄，擠出了一般消費(fèi)。這與美國(guó)、韓國(guó)、日本的情況不同。(2)通貨膨脹、貨幣政策與信貸政策因?yàn)榉康禺a(chǎn)具有一定的生產(chǎn)周期，房地產(chǎn)供給在短期內(nèi)是基本固定的。因此房地產(chǎn)市場(chǎng)的需求方在短期發(fā)生變化，比如面臨通貨膨脹、貨幣增發(fā)、信貸擴(kuò)張、利率下降，會(huì)改變房地產(chǎn)市場(chǎng)的需求，房?jī)r(jià)隨之改變。而房?jī)r(jià)上升，消費(fèi)者會(huì)要求更高的工資，金融資本要求更高的回報(bào)率，可能會(huì)因此導(dǎo)致新的通貨膨脹、利率上升等。格蘭杰因果關(guān)系檢驗(yàn)結(jié)果顯示：貨幣政策、利率和信貸規(guī)模對(duì)房?jī)r(jià)具有一定的作用，而通貨膨脹與房?jī)r(jià)具有雙向因果關(guān)系。

結(jié)論。

本文采用了我國(guó)1998-2011年我國(guó)房地產(chǎn)投資、房地產(chǎn)信貸、利率房?jī)r(jià)、消費(fèi)和通脹的年度、季度、月度數(shù)據(jù)，考察了房地產(chǎn)市場(chǎng)和宏觀經(jīng)濟(jì)變量的互動(dòng)關(guān)系。系統(tǒng)總結(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)和房地產(chǎn)市場(chǎng)的互動(dòng)關(guān)系如下：

1、宏觀經(jīng)濟(jì)對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)的影響。

首先，居民收入和gdp對(duì)房地產(chǎn)的影響比較顯著。當(dāng)居民收入增長(zhǎng)，住宅房地產(chǎn)消費(fèi)和投資需求增加，房?jī)r(jià)上升，價(jià)租比上升；同時(shí)供給方增加新投資，建設(shè)生產(chǎn)增加，供給增多，房?jī)r(jià)會(huì)因此下降，供給和需求共同決定房?jī)r(jià)。在我國(guó)，房地產(chǎn)投資是gdp的格蘭杰結(jié)果而不是原因，也就是說，當(dāng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展時(shí)，住宅房地產(chǎn)投資一定會(huì)增加；但是加大房地產(chǎn)投資力度，不一定能加快gdp的長(zhǎng)期增長(zhǎng)，這可能是因?yàn)榉康禺a(chǎn)投資需要大量的資金和較長(zhǎng)的周期，會(huì)擠出一般投資和一般消費(fèi)。其次，放松信貸額度管制，降低基準(zhǔn)利率，會(huì)帶來住宅房地產(chǎn)投資的顯著增加。國(guó)家通過信貸渠道和利率政策來調(diào)整住宅房地產(chǎn)的投資具有顯著效果。再次，消費(fèi)價(jià)格指數(shù)(cpi)、貨幣發(fā)行量(m1，m2)對(duì)房地產(chǎn)投資和價(jià)格具有一定程度的推動(dòng)作用。國(guó)內(nèi)外數(shù)據(jù)表明，消費(fèi)價(jià)格指數(shù)偏高的時(shí)期，房地產(chǎn)投資常常較為興旺，而貨幣發(fā)行量m2變動(dòng)對(duì)住宅房地產(chǎn)價(jià)格變動(dòng)有著較為顯著的影響。

2、房地產(chǎn)市場(chǎng)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的反作用。

首先，對(duì)居民的房地產(chǎn)具有財(cái)富作用：一方面，房地產(chǎn)可能具有財(cái)富作用，居民家庭擁有的財(cái)富增加，居民會(huì)增加消費(fèi)和一般投資，gdp可能隨之增加（隨著收入增長(zhǎng)，房地產(chǎn)投資對(duì)gdp的貢獻(xiàn)先升后降）；同時(shí)，回歸結(jié)果表明，一旦房?jī)r(jià)上升，租金增加，用于房產(chǎn)消費(fèi)的的儲(chǔ)蓄要求提高，會(huì)擠出居民一般消費(fèi)。在我國(guó)，這種調(diào)整主要體現(xiàn)為居民為購(gòu)房增加儲(chǔ)蓄，減少消費(fèi)和其他投資，財(cái)富作用表現(xiàn)為對(duì)消費(fèi)負(fù)面的影響。其次，房?jī)r(jià)波動(dòng)對(duì)企業(yè)成本有影響：房地產(chǎn)行業(yè)繁榮的同時(shí)，房?jī)r(jià)和租金持續(xù)上升，居民生活成本隨之上升，社會(huì)勞動(dòng)力價(jià)格水平上升，就業(yè)可能會(huì)有所減少，企業(yè)成本增加，物價(jià)隨之上漲。

近十年來的房?jī)r(jià)上漲、信用擴(kuò)張的情況并非我國(guó)所獨(dú)有。在房地產(chǎn)次貸危機(jī)之前，美國(guó)和一些歐洲國(guó)家也經(jīng)歷過一段房地產(chǎn)繁榮時(shí)期，但是這些國(guó)家并未從政策層面對(duì)房地產(chǎn)投資和房?jī)r(jià)進(jìn)行直接干預(yù)。日本90年代房?jī)r(jià)泡沫破滅對(duì)金融體系和實(shí)體經(jīng)濟(jì)造成了嚴(yán)重的傷害，美國(guó)房地產(chǎn)次貸危機(jī)也直接導(dǎo)致了金融危機(jī)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)的蕭條。為了使房地產(chǎn)市場(chǎng)長(zhǎng)期健康平穩(wěn)發(fā)展，采取適當(dāng)?shù)姆康禺a(chǎn)宏觀政策調(diào)節(jié)是很必要的。我國(guó)目前的房地產(chǎn)調(diào)整政策，主要是限制投資投機(jī)需求，保障土地供給，增加資本利得稅，限制銀行房地產(chǎn)信貸和利率，建設(shè)保障房等方面。其目的是增加總供給，保障基本需求，減少投資投機(jī)帶來的風(fēng)險(xiǎn)。然而colwell(2002)曾經(jīng)用美國(guó)數(shù)據(jù)證明，在住宅房地產(chǎn)交易環(huán)節(jié)征收資本利得稅，在降低房?jī)r(jià)的同時(shí)，可能會(huì)導(dǎo)致房租上升，市場(chǎng)房屋存量和投資建設(shè)量減少。因此筆者建議，應(yīng)該加大力度增加土地供給和保障房投資建設(shè)，減少生產(chǎn)和交易環(huán)節(jié)的各種稅費(fèi)和政策限制，允許和鼓勵(lì)農(nóng)村宅基地、小產(chǎn)權(quán)房屋的市場(chǎng)化和自由流轉(zhuǎn)，與此同時(shí)，通過信貸和行政手段限制大中城市個(gè)人三套以上住房的購(gòu)買。只有這樣，才能更好的保障我國(guó)居民的自住和改善性需求，為城市化和農(nóng)業(yè)人口進(jìn)城提供更好的居住條件，增加住宅房地產(chǎn)市場(chǎng)存量，從而降低租金和居民使用成本，在長(zhǎng)期，使房?jī)r(jià)逐漸回歸合理水平。

參考文獻(xiàn)。

大一經(jīng)濟(jì)學(xué)論文篇二

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)表示經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)以及統(tǒng)計(jì)學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一。透過經(jīng)濟(jì)學(xué)與數(shù)學(xué)以及統(tǒng)計(jì)學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)問題理論定量與經(jīng)驗(yàn)定量相統(tǒng)一的目標(biāo)。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的目的在于使現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的研究方法變得更加科學(xué)化。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要分支學(xué)科。能夠說計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的獨(dú)特一面。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)科學(xué)性的標(biāo)志在于其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)方法邏輯性和正確指向性的統(tǒng)計(jì)推斷。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)也具有不精確性。在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的科學(xué)性和不精確性之外還有其局限性。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的未來還需我們共同努力。

在17世紀(jì)時(shí)期，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)第一次在戴夫南特和金的研究中出現(xiàn)，但當(dāng)時(shí)，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)這個(gè)專業(yè)術(shù)語并未出現(xiàn)，直到挪威的一位名叫弗里希的經(jīng)濟(jì)學(xué)家在其發(fā)表的論文中提出了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)表示經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)以及統(tǒng)計(jì)學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一。在研究中發(fā)此刻統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)以及經(jīng)濟(jì)學(xué)的相互關(guān)系中存在著一種規(guī)律，發(fā)現(xiàn)這個(gè)發(fā)現(xiàn)的發(fā)現(xiàn)者將其命名為計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是對(duì)理論政治以及純經(jīng)濟(jì)學(xué)的主觀抽象法則進(jìn)行試驗(yàn)和數(shù)據(jù)檢驗(yàn)并由此來將純經(jīng)濟(jì)學(xué)最大化的成為嚴(yán)格好處上的科學(xué)。1933年，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)將計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)定義為：透過經(jīng)濟(jì)學(xué)與數(shù)學(xué)以及統(tǒng)計(jì)學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)問題理論定量與經(jīng)驗(yàn)定量相統(tǒng)一的目標(biāo)。這個(gè)定義表現(xiàn)了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是由統(tǒng)計(jì)學(xué)數(shù)學(xué)以及經(jīng)濟(jì)學(xué)共同組成的，缺一不可。我們不能簡(jiǎn)單地理解為是數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)理論領(lǐng)域的應(yīng)用，也不能籠統(tǒng)得以為是經(jīng)濟(jì)理論問題的簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)，只有將三者構(gòu)建在一齊才能發(fā)揮出特定的效力。

由于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的早期目的在于科學(xué)化經(jīng)濟(jì)理論研究，因此在隨后的經(jīng)濟(jì)理論研究方法的不斷拓展完善中，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的含義也隨之發(fā)生了改變。其定義變的更加具體也更加具有內(nèi)涵。第一種定義認(rèn)為：“計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是利用統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)的方法來分析經(jīng)濟(jì)學(xué)理論數(shù)據(jù)，將經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)理論包含在內(nèi)一齊分析，透過分析來證明經(jīng)濟(jì)理論的正確與否?！钡诙N定義認(rèn)為：“計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的目標(biāo)是建立經(jīng)濟(jì)模型來分析經(jīng)濟(jì)學(xué)中的變量之間的相互關(guān)系。透過模型來確定當(dāng)一個(gè)變量發(fā)生變化時(shí)對(duì)其他變量會(huì)造成多大影響。使用數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法工具來解決發(fā)生在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)中的變量變化問題，并引導(dǎo)人們對(duì)此類問題分析和了解并解決。小結(jié)：發(fā)展至今，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要分支學(xué)科，但其基礎(chǔ)和目標(biāo)并未有多大改變。還是將經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)以及統(tǒng)計(jì)學(xué)三者合一共同解決和推斷經(jīng)濟(jì)理論假設(shè)的實(shí)證研究。不管是哪一門學(xué)科都可分為理論和應(yīng)用兩個(gè)方面。因此，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)也可分為理論計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)。自2008年爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，其后果影響至今。作者認(rèn)為這不必須是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論研究問題，其可歸結(jié)于應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的問題。由于人們對(duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的濫用和理解的不透徹所以才無法從理論計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中找到問題的解決辦法。

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要分支學(xué)科。能夠說計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的獨(dú)特一面。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)科學(xué)性的標(biāo)志在于其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)方法邏輯性和正確指向性的統(tǒng)計(jì)推斷。當(dāng)然，對(duì)于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)科學(xué)性的質(zhì)疑也從未間斷過。凱恩斯認(rèn)為計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是“統(tǒng)計(jì)的煉金術(shù)”，“蹩腳的魔術(shù)”。他認(rèn)為計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)到目前為止還算不上科學(xué)的研究方法。為此作者統(tǒng)計(jì)出了科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)并表現(xiàn)了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的科學(xué)性。

首先，科學(xué)哲學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為：邏輯實(shí)證主義科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：其核心是事物的可證實(shí)性。包括維也納學(xué)派的邏輯實(shí)證主義和柏林學(xué)派的邏輯實(shí)證主義以及“亨善爾”邏輯主義。證偽主義科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。這種證偽主義的基本出發(fā)點(diǎn)是證實(shí)和證偽之間的邏輯不對(duì)稱。凡是能夠被證偽的那就不是科學(xué)的。其次，我們能夠在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中發(fā)現(xiàn)邏輯實(shí)證主義的特性：重視證實(shí)，觀測(cè)，反對(duì)因果關(guān)系的存在，反對(duì)理論實(shí)體。從計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中我們更能找到證偽主義科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的影子，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的作用就在于對(duì)原有的經(jīng)濟(jì)理論或問題進(jìn)行模式分析，不斷假設(shè)推斷，透過證實(shí)和證偽發(fā)掘出解決實(shí)際問題的方法。在這一方面充分體現(xiàn)了在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中證偽主義科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的存在。

首先，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)具有不精確性。其實(shí)這是一件無可厚非的事。從基礎(chǔ)來源上來看，龐大的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)本身就具有不精確性，透過計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究也只能得到一個(gè)近似的結(jié)果。透過計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法研究，我們能得到一個(gè)理想的世界，但未來是否真是如此還有待商榷。統(tǒng)計(jì)學(xué)也是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的構(gòu)建者之一，這決定了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究結(jié)果是一個(gè)隨機(jī)事件，是否得到想要的結(jié)果還需要共同的努力，這與計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的科學(xué)性并未沖突。其次，與其它學(xué)科一樣，在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的科學(xué)性和不精確性之外還有其局限性。從研究方法上而言，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法是經(jīng)驗(yàn)實(shí)證的模型方法。這既是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的科學(xué)性和不精確性所在也是其局限性所在。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的語言層面而言，以統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)實(shí)證的模型語言有著其自帶的局限性。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中證偽主義科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的存在的氣息太重，這種以不平衡的邏輯為出發(fā)點(diǎn)的方法論決定了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的局限性。

時(shí)代在進(jìn)步，人民富有了，消費(fèi)提高了，伴隨的經(jīng)濟(jì)危機(jī)也爆發(fā)了。經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)更加重對(duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的質(zhì)疑。無法準(zhǔn)確預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的到來，在解決經(jīng)濟(jì)危機(jī)上的潛力不足都存在于人們疑惑中。從上文的分析中我們能夠得到這樣的結(jié)論：“計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法為解決經(jīng)濟(jì)問題帶給了模型，在此模型中我么能夠看到理想的世界，能夠正確預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)的走向，但是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中的統(tǒng)計(jì)學(xué)成分決定了其理想結(jié)果之外還存在其他結(jié)果。我們應(yīng)當(dāng)做的事理解透徹計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)并不濫用。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的科學(xué)性證明其是科學(xué)的方法。如果我們能夠理解經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中變量的變化以及影響的大小并明白如何避免這種狀況的發(fā)生或有制定對(duì)策，那么就應(yīng)會(huì)有效的應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)。

[2]frisch,1993,editorialeconometrica,pl.

大一經(jīng)濟(jì)學(xué)論文篇三

當(dāng)前，腐敗已成為我國(guó)不正之風(fēng)的焦點(diǎn)，嚴(yán)重影響著改革的進(jìn)程和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善。如何有效地治理腐敗，是全國(guó)上下極為關(guān)注的重大社會(huì)問題。約翰.梅納德.凱恩斯指出：“經(jīng)濟(jì)學(xué)理論并沒有提供一套立即可用的完整結(jié)論。它不是一種教條，只是一種方法、一種心靈的器官、一種思維的技巧，幫助擁有他的人得出正確的結(jié)論。”[1]對(duì)腐敗問題進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)的考察和分析，或許會(huì)給我們提供一些有益的啟示。

一、腐敗的經(jīng)濟(jì)學(xué)定義。

如果從經(jīng)濟(jì)角度去研究，把腐敗看作一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，一種用公權(quán)謀私利的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的話，許多東西就會(huì)豁然開朗。我們是否可以這樣來定義腐?。焊瘮【褪枪賳T或官僚集團(tuán)利用公共權(quán)力謀求私利的一種經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，他們總是期望以最低的成本做最大的買賣，獲得最大的收益?？梢詾楦瘮≌呋蚋瘮〖瘓F(tuán)設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算和思考的過程：投入是多少，帶來的收益又是多少，最希望達(dá)到的目標(biāo)就是拿出去少一點(diǎn)，拿回來多一點(diǎn)。

二、腐敗成因的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析。

我們既然把腐敗看著一種經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，一種公權(quán)與私利交換的活動(dòng)，那就讓我們來剖析三個(gè)問題：一是有市場(chǎng)可能嗎，即公權(quán)可能與私利交換嗎；二是作為公權(quán)主體，官員會(huì)拿公權(quán)去謀求私利嗎；三是利用公權(quán)謀得到私利嗎。

（一）腐敗交易[5]的市場(chǎng)可能：權(quán)力總是傾向腐敗。

如今，腐敗是重要的新聞內(nèi)容。當(dāng)我們打開電視或翻開報(bào)紙收看黃金時(shí)段的新聞報(bào)道時(shí)，我們可能被大量的有關(guān)腐敗的報(bào)道弄得頭昏眼花。為什么腐敗如此泛濫呢？這正是我們?cè)谶@一部分要討論的問題。

權(quán)力傾向腐敗，是一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象。法國(guó)政治學(xué)家孟德斯鳩認(rèn)為：“一切有權(quán)力的人都容易濫用權(quán)力，這是一條萬古不易的定理。”[6]英國(guó)歷史學(xué)家約翰.阿克頓也曾指出，絕對(duì)的權(quán)力必然產(chǎn)生絕對(duì)的腐敗?？逅埂ぐ亍ち_贊斯基指出：“腐敗是一種所有社會(huì)都出現(xiàn)的癥狀，它既可見于最龐大的上層建筑，也可在最微小的團(tuán)體中找到痕跡?！盵7]權(quán)力與腐敗，猶如月光下人與其影子，凡權(quán)力所在之處，腐敗必定形影不離。權(quán)力傾向于腐敗，絕對(duì)的權(quán)力傾向于絕對(duì)的腐敗，這可以從權(quán)力的交換性和供求特點(diǎn)得到證明。

1、權(quán)力是一種可交換的社會(huì)資源。

權(quán)力是什么呢？德國(guó)的馬克斯·韋伯認(rèn)為“權(quán)力是某種社會(huì)關(guān)系中一個(gè)行動(dòng)者將處于不顧反對(duì)而貫徹自己意志的概率，不管這種概率所依據(jù)的基礎(chǔ)是什么。”[8]美國(guó)的一個(gè)學(xué)者則表達(dá)了這樣的看法，“對(duì)于權(quán)力，我的直接看法是這樣的：在a能使b做本來不愿做的事情這個(gè)范圍內(nèi)，a對(duì)b擁有權(quán)力。”[9].陶奈認(rèn)為，權(quán)力可以被定義為一個(gè)人（或一群人）按照他所愿意的方式去改變他人或群體的行為以及防止他自己的行為按照他所不愿意的方式被改變的能力?？梢哉f，權(quán)力意味著一種對(duì)其他人的一定強(qiáng)制、支配和控制，意味著掌權(quán)者的行為相對(duì)于其所作用對(duì)象的優(yōu)位。英國(guó)著名的社會(huì)學(xué)家帕森斯認(rèn)為：“權(quán)力關(guān)系也存在互惠關(guān)系的可能性?！盵10]因此，權(quán)力從來就是不夠分配的緊俏品，古往今來不知有多少人向往它，覬覦它，為了它拼得死去活來。

權(quán)力的可交換性，是指權(quán)力作為一種外在型的能力，可以在一定的條件下，通過權(quán)力主體的更換而發(fā)生轉(zhuǎn)換。權(quán)力主體所擁有的權(quán)力，是外在于自己的利益，當(dāng)他履行相應(yīng)公共職務(wù)時(shí)，他就有權(quán)力，當(dāng)他離開這一職務(wù)時(shí)，則會(huì)喪失權(quán)力。這就是民間常說的“有權(quán)不用，過期作廢”。當(dāng)權(quán)力主體擁有權(quán)力時(shí)，他就能“一呼百應(yīng)”；當(dāng)他離開了權(quán)力，就會(huì)“風(fēng)光不在”了，這會(huì)讓權(quán)力主體產(chǎn)生強(qiáng)烈的失落感，從而導(dǎo)致權(quán)力的異化，就是指權(quán)力主體把自己所掌握的權(quán)力作為“商品”用以交換私利，即權(quán)力腐敗。

2、權(quán)力的需求與供給的無彈性。

從普遍意義上看，在商品經(jīng)濟(jì)條件下，任何市場(chǎng)的發(fā)展壯大都由需求所決定。由于權(quán)力具有凌駕于社會(huì)之上以及一定的職責(zé)范圍內(nèi)具有絕對(duì)的支配力的特征，一方面使得人們向往權(quán)力，追求權(quán)力，對(duì)權(quán)力產(chǎn)生了強(qiáng)烈的需求；另一方面，代行公共權(quán)力的人，也容易被權(quán)力所具有的特征所迷惑，容易把人民的權(quán)力當(dāng)成他自己私有的東西，并憑借著手中的權(quán)力進(jìn)行權(quán)錢交易，將他人財(cái)產(chǎn)和公共財(cái)產(chǎn)據(jù)為私有。通過對(duì)公共權(quán)力的不合理使用來滿足人們對(duì)權(quán)力的需求。

我國(guó)長(zhǎng)期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的影響，及我國(guó)傳統(tǒng)思想和我國(guó)的社會(huì)制度，都導(dǎo)致黨領(lǐng)導(dǎo)下的政府成為權(quán)力壟斷主體。而一個(gè)公職人員在一定時(shí)期內(nèi)擁有的權(quán)力是一定的，權(quán)限是一定的。出于理性他為獲取更多、更高的個(gè)人利益，必將權(quán)力“價(jià)格化”。價(jià)格隨用權(quán)對(duì)象的不同是變化的，而權(quán)力擁有者又是一定的。這就形成了權(quán)力供給的零彈性。面對(duì)這種情況，“經(jīng)濟(jì)人”必然會(huì)擴(kuò)大權(quán)限或提高“價(jià)格”，同時(shí)對(duì)于權(quán)力效益的需求者來說只要價(jià)格在其承受范圍內(nèi)（一般以邊際成本成本=邊際收益為限）則不會(huì)顧及其高低，而權(quán)力所有者也抓住權(quán)力需求者這一心理，更多為自己創(chuàng)造獲取有價(jià)值事物的機(jī)會(huì)，從而使腐敗的產(chǎn)生成為了必然。

（二）腐敗交易主體分析：官員也是“經(jīng)濟(jì)人”

中國(guó)自古以來就有性善和性惡的爭(zhēng)論，但無論哪派都認(rèn)為存在抽象的普遍的人性。無論是信奉性善還是性惡，大家都普遍認(rèn)為，政府是超越一切私利之上、專求社會(huì)福利的超然組織，政治家和政府官員都是大公無私的圣人，是以促進(jìn)公共利益為惟一目的的“公共人”。但實(shí)際是否是這樣呢？現(xiàn)實(shí)中以人性善為假設(shè)而構(gòu)建的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制由于過于信賴人的自律，由于嚴(yán)重脫離自利人性的現(xiàn)實(shí)，為腐敗提供了豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)，以至于腐敗情形泛濫。

1、“經(jīng)濟(jì)人”理論簡(jiǎn)述。

現(xiàn)代生物學(xué)證明，生物的本性是自利的，否則無法在自然的殘酷選擇中生存下來。人作為生物的一部分，更是經(jīng)歷了無數(shù)的自然選擇才進(jìn)化到今天的人類。因此，人的原始本性即其自然的生物性，必定是自利的，人總是為自己著想、力圖追求自己欲望的實(shí)現(xiàn)。建立在這一基礎(chǔ)上的“經(jīng)濟(jì)人”理論成為了西方經(jīng)濟(jì)學(xué)大廈的理論基石。這一理論認(rèn)為，人類存在著盡可能增加自身利益的意愿，“經(jīng)濟(jì)人”就是指?jìng)€(gè)人以追求個(gè)人利益的最大化或以極大化的個(gè)人的效用作為做事最基本動(dòng)機(jī)的人。正如亞當(dāng).斯密所說：“每個(gè)人都在力圖應(yīng)用他的資本，來使其生產(chǎn)品得到最大的價(jià)值。一般來說，他并不企圖增進(jìn)公共福利，也不知道他所增進(jìn)的公共福利是多少。他所追求的僅僅是個(gè)人的安樂，僅僅是他個(gè)人的利益。在這樣做時(shí)，有一只看不見的手引導(dǎo)他去促進(jìn)一種目標(biāo)，而這種目標(biāo)決不是他所追求的東西?！盵11]經(jīng)濟(jì)人理論主要包含了以下幾個(gè)方面的內(nèi)涵：一是人的自利性，即每個(gè)人都要為自己打算，總是在追求自己認(rèn)為有價(jià)值的東西。這種價(jià)值物，只要是個(gè)人覺得值得追求的，既可以是物質(zhì)利益，也可以是非物質(zhì)利益。二是利益最大化原則，即人們總是尋求對(duì)自身利益的最大程度滿足。經(jīng)濟(jì)人能夠通過成本—收益分析，權(quán)衡比較每種方案的利弊得失，采取最有利的行動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)自身利益的最大化。三是人的理性假定，即人具有理性的知識(shí)和計(jì)算能力，能夠收集必要的信息，對(duì)備選方案進(jìn)行比較，會(huì)做出能更好地滿足自身偏好的選擇。

在經(jīng)濟(jì)人的適用范圍上，公共選擇學(xué)派對(duì)其發(fā)展有了重大突破，把“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)應(yīng)用于政治領(lǐng)域，認(rèn)為個(gè)人在政治活動(dòng)和集體選擇過程中，同樣追求的是利益和效用的最大化。公共選擇學(xué)派的代表人物諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者布坎南指出，沒有理由相信，同一個(gè)人，在私人領(lǐng)域或經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，追求個(gè)人利益及其最大化，而到了公共領(lǐng)域，或政治活動(dòng)中則追求公共利益及社會(huì)利益的最大化。同樣，由政治家和行政官員所組成的政府也是具有個(gè)人利益的組織。公共選擇理論將“經(jīng)濟(jì)人”理論推廣到政治領(lǐng)域，使我們可以很好的解釋官員腐敗現(xiàn)象。由于公共決策者的“經(jīng)濟(jì)人”特性，政策過程中，追求自己利益最大化的動(dòng)機(jī)驅(qū)使他們制定出利己的政策，導(dǎo)致腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生。

最近，一個(gè)對(duì)縣(處)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行的調(diào)查顯示，“理性經(jīng)濟(jì)人”是領(lǐng)導(dǎo)干部的基本人性特征。[12]干部隊(duì)伍為崇高理想奮斗的思想相對(duì)淡薄了，其人生價(jià)值觀有較強(qiáng)的功利化傾向。如急功近利的思想，不考慮實(shí)際需要和效果搞形象工程和政績(jī)工程等等做法；或者在遭受挫折情況下，變得不思進(jìn)取，不求有功，但求無過，甚至專為小集團(tuán)利益和個(gè)人利益作打算等等。例如，％的人認(rèn)為自己的班子是“績(jī)效型班子”。如果自己主抓的工業(yè)園項(xiàng)目，而該項(xiàng)目列入國(guó)家調(diào)控的對(duì)象，那么，真正愿意清理的只占％，甚至有％的人選擇“為了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)甘冒風(fēng)險(xiǎn)也要繼續(xù)搞下去”。而其下級(jí)認(rèn)為他們的這一傾向更強(qiáng)烈，即愿意清理的只占14．3％，甘冒風(fēng)險(xiǎn)做下去的占28．6％。作風(fēng)問題中最大的是形式主義，占53．8％，功利主義為30．8％，如果認(rèn)真分析一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，形式主義是做給人看的，實(shí)質(zhì)上還是功利主義。

2、官員面臨選擇。

一個(gè)社會(huì)無論有多少資源，總是有一個(gè)有限的量，相對(duì)于人們的無限欲望而言，資源量總是有限的，不足的，這就是經(jīng)濟(jì)學(xué)家所說的“稀缺性”，稀缺性決定了每一個(gè)社會(huì)和個(gè)人必須作出選擇。選擇就是要實(shí)現(xiàn)有限資源下的最大化。在按照這種思路做出選擇時(shí)，人們往往把收入最大化、利潤(rùn)最大化，或者其他利益的最大化作為目標(biāo)，官員也不例外，他也面臨選擇：一是公共決策與官員自身利益的選擇，二是腐敗與廉潔的選擇。

公共決策與官員的私人利益之間存在著矛盾。一方面，公共決策越正確、越及時(shí)，組織的利益越大，作為這個(gè)組織的掌權(quán)人所分享的收益也相應(yīng)越大，不僅如此，官員還可以從中獲得比一般成員更高更大的收益（或效用），如對(duì)官員政績(jī)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、職位的晉升等。相反，公共決策的效果越差，官員的損失也許比組織內(nèi)的其他成員更大。這是矛盾的同一性。另一方面，公共決策與官員的私人利益之間又存在著沖突：這種沖突源于公共決策的組織成本和收益與官員的私人成本和私人收益存在著差異和背離。并非每一公共決策都能同時(shí)實(shí)現(xiàn)公共組織的收益和具體決策人的收益最大化，因此便存在組織機(jī)構(gòu)與官員兩個(gè)不同的目標(biāo)：組織收益最大化和官員自身利益最大化。在缺乏有效的監(jiān)督的情形下，官員會(huì)利用其手中的權(quán)力，根據(jù)其自身利益最大化的目標(biāo)來做公共政策抉擇，這種抉擇有可能以犧牲組織機(jī)構(gòu)的目標(biāo)為代價(jià)。在官員的行動(dòng)中有兩種表現(xiàn)方式：一是具體決策人的偷懶動(dòng)機(jī)和搭便車行為，這屬于失職或?yàn)^職范疇；二是具體決策人利用職權(quán)之便直接為自己謀私利，其方式包括侵吞公共財(cái)產(chǎn)和利益以及收受賄賂等，這便是腐敗了。

當(dāng)公共利益與官員自身利益發(fā)生沖突時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)腐敗機(jī)會(huì)或誘因，即官員濫用公共權(quán)力為個(gè)人或集團(tuán)謀取利益。當(dāng)出現(xiàn)腐敗機(jī)會(huì)或誘因時(shí)，官員通常有兩種選擇：腐敗或是廉潔。如果人選擇廉潔，他將得到相應(yīng)的報(bào)酬，包括即期收入和未來的預(yù)期收入，加上作為一個(gè)廉潔官員的道德滿足感。即期收入包括官員的工資、津貼和獎(jiǎng)金等收入，預(yù)期收入包括住房、養(yǎng)老金、醫(yī)療保險(xiǎn)等。道德滿足感是一種效用函數(shù)，它與官員本人的思想品質(zhì)及社會(huì)責(zé)任感有關(guān)，也與社會(huì)風(fēng)氣和社會(huì)贊譽(yù)有關(guān)。對(duì)于那些具有高度“為人民服務(wù)”思想、利他型的官員來說，他們可能在腐敗問題上的立場(chǎng)十分堅(jiān)定，這樣他們道德滿足感的效用函數(shù)就很大，甚至可能是無窮大。

如果官員選擇腐敗，他獲得直接賄賂收入，但是他將為此付出各種成本。腐敗的成本主要包括兩個(gè)部分：顯性成本和隱性成本。顯性成本指的主要是腐敗的直接投入；隱性成本由多種因素決定，包括法律處置成本（法律成本）、經(jīng)濟(jì)處罰程度（經(jīng)濟(jì)成本）、精神或名譽(yù)損失（精神成本）、未來收益損失（養(yǎng)老金、住房和醫(yī)療保險(xiǎn)等），以及貪污受賄所付出的道德代價(jià)。他的效用函數(shù)比較復(fù)雜，存在兩種可能的結(jié)果，這取決于被查處的概率和逃避的概率。

無論官員選擇什么，都是基于自己條件所做出的理性選擇。腐敗是否是一種經(jīng)濟(jì)理性選擇呢？答案是肯定的。首先，腐敗是理性行為。我們經(jīng)常在電視和報(bào)紙上看到那些身陷囹圄的腐敗分子痛心疾首地說，自己一時(shí)糊涂，做了錯(cuò)事，現(xiàn)在追悔莫及，然后就對(duì)著鏡頭擠眼淚。腐敗分子的這番表白即是說他們從事腐敗勾當(dāng)是一時(shí)失去理智的感情沖動(dòng)，不是理性行為。經(jīng)濟(jì)學(xué)的常識(shí)告訴我們他們還象在臺(tái)上用大話誆老百姓一樣對(duì)我們說謊。選擇腐敗或放棄腐敗是在約束條件和風(fēng)險(xiǎn)偏好既定的情況下個(gè)人的絕對(duì)理性行為。對(duì)一個(gè)人來說這是人生的很大的抉擇，不可能靠一時(shí)沖動(dòng)來決定。其實(shí)，他今天選擇說謊也是理性行為，因?yàn)樗噲D使自己的腐敗成本——懲罰最小化。實(shí)際上，腐敗是一系列苦心經(jīng)營(yíng)的商業(yè)活動(dòng)，每一步都存在獲利與風(fēng)險(xiǎn)的計(jì)較，如果稍有不慎，就會(huì)蝕本，甚至埋下禍根。

（三）腐敗產(chǎn)生的誘導(dǎo)性因素：成本、制度和信息。

是否是有了腐敗交易的市場(chǎng)可能和交易主體，就會(huì)產(chǎn)生腐敗呢？答案是否定的。如果公共權(quán)力行使過程中信息公開、透明，如果制度健全，監(jiān)督到位，以至于腐敗的成本很高，或者說腐敗的收益為零，甚至是負(fù)數(shù)，誰會(huì)腐敗？因此，我們有必要來討論腐敗產(chǎn)生的誘導(dǎo)性因素。

1、腐敗的成本。

按照經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，任何經(jīng)營(yíng)活動(dòng)都是在一定成本水平上進(jìn)行的，成本水平的高低對(duì)經(jīng)營(yíng)主體盈虧有直接的影響，成本成為經(jīng)營(yíng)主體進(jìn)行經(jīng)濟(jì)決策時(shí)需要考慮的重要因素。正如約翰.莫里斯.克拉克指出：“如果學(xué)生能在經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中真正理解成本以及成本的所有各個(gè)方面，那么，這門課程就算取得了真正的成功?！盵13]腐敗作為一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，它和其他經(jīng)濟(jì)活動(dòng)一樣有著嚴(yán)格的成本計(jì)算過程。讓我們對(duì)當(dāng)前腐敗成本進(jìn)行考察、分析和研究：

一是預(yù)付成本。預(yù)付成本指為了取得腐敗權(quán)預(yù)支出去的成本。如，跑官買官的費(fèi)用、阿諛奉承付出的精力和遭受的精神損失。預(yù)付成本是腐敗收益的底線，即經(jīng)濟(jì)意義上的盈虧點(diǎn)。隨著預(yù)付成本的上升，腐敗的收益曲線上移，腐敗程度相應(yīng)加深。目前，腐敗案件的案值不斷提高與腐敗的預(yù)付成本上升有一定關(guān)系。

二是直接成本。從我國(guó)實(shí)際情況看，腐敗的直接成本是很小的。腐敗者在實(shí)施腐敗活動(dòng)中，往往只要付出很少一點(diǎn)精力，如打個(gè)電話、當(dāng)面交辦、批個(gè)字條或偽造賬冊(cè)等就可以獲得利益；有時(shí)也可能要付出點(diǎn)聯(lián)絡(luò)費(fèi)用以疏通關(guān)節(jié)，如請(qǐng)人吃飯、送點(diǎn)禮品、禮金等，但這些費(fèi)用也有可能是公款支付的。當(dāng)然作為社會(huì)為此付出的成本則是十分巨大的。從我國(guó)情況看，腐敗行為者付出的直接成本主要是勞力、精力。由于我國(guó)正處在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌時(shí)期，體制的不完善，機(jī)制、法制的不健全，監(jiān)督制約的薄弱，使腐敗機(jī)會(huì)很多，腐敗者實(shí)施腐敗行為，并不需要花費(fèi)很大的精力、勞力。

三是交易成本。交易成本即腐敗分子把權(quán)力變成個(gè)人財(cái)產(chǎn)所要支付的成本。這一成本的高低與制度漏洞和權(quán)力交易市場(chǎng)的發(fā)育兩個(gè)因素相關(guān)。目前，制度的漏洞較多，尋租機(jī)會(huì)也多，降低了交易成本。權(quán)力交易的市場(chǎng)發(fā)育對(duì)交易成本起決定作用。改革開放前基本沒有權(quán)力的交易市場(chǎng)，權(quán)力交易的成本很高，腐敗難以成交，因此腐敗現(xiàn)象很少?，F(xiàn)在，權(quán)力交易市場(chǎng)發(fā)育非常成熟。交易渠道、價(jià)格形成、信息傳遞都形成了“制度化”流程，所以，腐敗的交易成本大大降低，這是腐敗普遍化的另一個(gè)原因。

四是機(jī)會(huì)成本。當(dāng)前，我國(guó)腐敗的機(jī)會(huì)成本是很少的，有的甚至為零。能夠從事腐敗的一般都是掌握有一定公權(quán)的公職人員，這些人員的收入一般是相對(duì)固定的，按照統(tǒng)一的規(guī)定發(fā)放的，而且從目前情況看收入并不高，即使其因腐敗而被查處，受到的經(jīng)濟(jì)損失并不大。假如其從事某種腐敗活動(dòng)，所花費(fèi)在這方面的時(shí)間、精力和資金等這些資源即使全部花在本職工作上，其收入基本不會(huì)有增加。如果用于其他合法守紀(jì)活動(dòng)，也由于有種種限制，如機(jī)關(guān)干部不得領(lǐng)取兼職報(bào)酬；領(lǐng)導(dǎo)干部不得個(gè)人經(jīng)商、辦企業(yè)；不得從事有償中介活動(dòng)等，因而其所得到的純收益也是微乎其微的。而從事腐敗活動(dòng)，則回報(bào)往往是十分豐厚的。

五是風(fēng)險(xiǎn)成本。風(fēng)險(xiǎn)成本是腐敗敗露得到的懲罰。目前，我國(guó)腐敗的受懲成本是不高的。首先是財(cái)產(chǎn)罰很少，考慮給出路比較多，使腐敗者政治損失經(jīng)濟(jì)補(bǔ)。其次是生命刑、自由刑偏輕。第三是名譽(yù)和精神上的處罰過輕。對(duì)腐敗行為者的揭露和曝光一般都要經(jīng)過有關(guān)部門許可，所以，除了一些驚天大案、官職高、問題嚴(yán)重的案子外，絕大多數(shù)腐敗者的腐敗行為都不見諸新聞媒體，絕大多數(shù)腐敗者的名譽(yù)損失僅限于很小的范圍。

即使這樣，腐敗的成本能否真正成為現(xiàn)實(shí)的成本還要取決于腐敗現(xiàn)象被發(fā)現(xiàn)受到懲處的概率。美國(guó)耶魯大學(xué)政治學(xué)和法學(xué)教授，蜚聲國(guó)際的腐敗問題專家蘇珊·羅斯·艾克曼女士認(rèn)為，在所有的腐敗交易中，官員實(shí)際被抓獲的可能性可能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于三分之一。陳武明在《路在何方》中說：“為什么這些人（指腐敗分子）會(huì)那么大膽，不吸取教訓(xùn)，繼續(xù)搞腐敗，難道他們不怕坐牢，殺頭，遭法律的嚴(yán)懲？我想，一個(gè)主要的原因是他們心存僥幸心理，認(rèn)為現(xiàn)在搞腐敗的人多，但被查處的人少，他們不一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)被查處。這個(gè)情況確實(shí)是存在的，現(xiàn)在被揭露的腐敗分子，只是其中的一部分，還有相當(dāng)一部分腐敗分子沒有被查處?！薄袄碚摻绨褯]有被查處的這一部分腐敗分子稱為腐敗黑數(shù)?！薄坝袑＜夜烙?jì)，中國(guó)的腐敗黑數(shù)至少為80%，也有的認(rèn)為被查處的只占概率?！标愇涿髡J(rèn)為“如此低的查處概率，意味著腐敗有非常低的風(fēng)險(xiǎn)率和非常高的成功率。”[14]所以，在我國(guó)，雖然對(duì)少數(shù)腐敗者而言，付出的成本是很高的，如有的不但被追回了腐敗所得，而且失去了自由，被判刑，甚至失去了生命，被處決。但也有更多的腐敗者所付出的成本是非常有限的，也就是說從事腐敗活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)是比較小的。目前存在腐敗產(chǎn)生率總是高于“死亡率”，腐敗問題蔓延發(fā)展勢(shì)頭總是難以遏制，一些腐敗分子前仆后繼，其主要原因恐怕還在于腐敗的成本明顯偏低，而腐敗的收益則較高，與巨大的收益相比成本微乎其微，特別是社會(huì)上“丟了黨票，抱了金娃”、“一人坐牢，全家享?！薄ⅰ疤澚宋乙蝗?，幸福幾代人”等現(xiàn)象的存在，更助長(zhǎng)了一些人的這種心理。于是“餓死膽小的，撐死膽大的”這句話，會(huì)被一些有風(fēng)險(xiǎn)偏好的人奉為至理名言，而前赴后繼在實(shí)施腐敗行為時(shí)更加膽大妄為。這就是中國(guó)的腐敗分子越殺越多的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋。

2、腐敗與制度。

我們假設(shè)這樣一種情況，一個(gè)位高權(quán)重的官員面對(duì)不法商人的行賄，他選擇受賄還是不受賄，取決于他的預(yù)期。如果他預(yù)期，在既有的制度下面，一旦受賄，被查處的可能性很?。患词贡徊樘?，懲治的可能性也很??；即使被懲治，懲治的力度也非常小，小到遠(yuǎn)低于受賄帶來的收益，那么，他的事前決策就是選擇受賄。而相反，如果他預(yù)期在既有的制度下，一旦受賄，被查處的可能性非常大，一旦查處就將被懲治，而且懲治力度也非常大，遠(yuǎn)超過他受賄所帶來的私人收益，這樣一來，他事前的決策就將是選擇不受賄。因此，^v^同志提出，要使得腐敗分子“政治上身敗名裂，經(jīng)濟(jì)上傾家蕩產(chǎn)，思想上追悔莫及”，[16]相信對(duì)于所有的官員都具有震懾作用。其效果必然是，有人即便想要腐敗，也會(huì)因?yàn)榭紤]到后果之嚴(yán)重而不敢腐敗。

制度的功能除了通過給人們穩(wěn)定的事后預(yù)期從而決定官員的行為選擇之外，還決定了相對(duì)人的行為選擇。經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)除了資源性因素之外，還取決于制度安排。更具體地說，如果在某種制度安排下，個(gè)人報(bào)酬是根據(jù)他將自身的資源稟賦投入生產(chǎn)性領(lǐng)域的程度與貢獻(xiàn)來決定，那么，所有人都愿意進(jìn)行“生產(chǎn)性努力”，經(jīng)濟(jì)績(jī)效也就會(huì)很好，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)也才有制度保障。相反，如果在某種制度安排下，個(gè)人報(bào)酬與其在生產(chǎn)領(lǐng)域投入的資源和貢獻(xiàn)不相匹配，辛苦勞動(dòng)與合法經(jīng)營(yíng)獲利很少甚至無利可圖，而通過不法行為與^v^卻可以大發(fā)橫財(cái)，這種制度會(huì)導(dǎo)致一種反向激勵(lì)：即鼓勵(lì)個(gè)人或組織將資源與精力投向“分配性努力”：不是試圖通過努力做大蛋糕去獲得更多收益，而是把資源與精力用于爭(zhēng)取在已有的“蛋糕”中劃出更大的一塊，這樣的結(jié)果是必將形成腐敗的文化氛圍，即不腐敗者不得食，或者說是不腐敗者不好食，必將形成經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)停滯甚至倒退的局面。

3、信息不對(duì)稱與腐敗。

傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析依靠“完全信息”的假設(shè)條件。該假設(shè)條件意味著市場(chǎng)可以向每個(gè)經(jīng)濟(jì)主體提供他決策時(shí)所需要的全部信息，把信息問題從經(jīng)濟(jì)學(xué)中排除了。在實(shí)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，信息的不完全性是普遍存在的。從這個(gè)角度考察腐敗問題，可以認(rèn)為腐敗是官員與其相對(duì)人建立在非對(duì)稱信息基礎(chǔ)上的博弈行為。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，大家越來越意識(shí)到，社會(huì)信息化對(duì)社會(huì)生活產(chǎn)生的影響越來越廣泛而深遠(yuǎn)，大到國(guó)家的政治生活，小到人們的日常生活，無時(shí)無處不體現(xiàn)著信息化的力量，人類社會(huì)對(duì)信息的依賴與日俱增。信息作為一種生產(chǎn)要素投入的增加，大大節(jié)約了能源和其他物質(zhì)原料，極大地提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，導(dǎo)致信息資源觀與信息財(cái)富觀的確立。申農(nóng)認(rèn)為，信息是使不確定性消除的某種東西。信息是決策的基礎(chǔ)，是對(duì)決策實(shí)施過程進(jìn)行有效控制的依據(jù)，各個(gè)利益主體為了消除自身決策的不確定性，實(shí)現(xiàn)自身利益的最大化，就必然要圍繞信息的獲取、控制、開發(fā)與利用展開激烈的競(jìng)爭(zhēng)。從某種意義上說，這意味著誰擁有信息，誰擁有比他人多的信息，誰就擁有比他人更多的資源或財(cái)富。

根據(jù)信息經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，信息不對(duì)稱是指行為參與者對(duì)特定信息的擁有是不相等的，有些參與人比另一些參與人擁有更多的信息,而且這種信息分布狀態(tài)是已知的。這種對(duì)相關(guān)信息占有的不對(duì)稱狀況導(dǎo)致在交易完成前后分別發(fā)生“逆向選擇”和“道德風(fēng)險(xiǎn)”問題。所謂“逆向選擇”是指在信息不對(duì)稱的條件下,參與交易或交往的一方可能隱藏自己的私有信息,反而提供不真實(shí)的信息以謀求增加自己的利益,但是這種行為卻損害到另一方的利益。至于“道德風(fēng)險(xiǎn)”是指在信息不對(duì)稱的情況下,參與交易的一方在雙方合約簽訂之后才會(huì)作出某種選擇,如果合約當(dāng)中所隱含的激勵(lì)設(shè)計(jì)不佳,或是沒有充分考慮到信息不足的缺陷,極可能引起參與交易的一方利用合約激勵(lì)機(jī)制中的不完善之處選擇對(duì)自身有利的“機(jī)會(huì)主義行為”,使另一方利益受損?！暗赖嘛L(fēng)險(xiǎn)”的具體表現(xiàn)形式可分為三類:一是私下改變合約,不按合約中規(guī)定的項(xiàng)目執(zhí)行;二是隱瞞合約執(zhí)行結(jié)果,逃避所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù);三是在履行合約時(shí)不負(fù)責(zé)任,不努力工作,造成損失。

通過以上的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)信息是一種資源。從人是經(jīng)濟(jì)人的觀點(diǎn)出發(fā)，如果我們承認(rèn)人的行為是符合理性的話，那么，人們一旦擁有或掌握某種資源或優(yōu)勢(shì)，就會(huì)想方設(shè)法讓它發(fā)揮最大的效益。然而這種優(yōu)勢(shì)是一柄雙刃劍，在委托關(guān)系的運(yùn)行中，誰擁有的信息多，誰就在委托契約及其執(zhí)行中擁有實(shí)施腐敗行為的潛在優(yōu)勢(shì)，可是腐敗者要把這種可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性，還需要制度不健全和監(jiān)督與查處不力的外部條件，才有可能獲取不正當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)利益和精神利益。具體地說，信息優(yōu)勢(shì)者，一方面可能利用信息優(yōu)勢(shì)，巧妙地利用信息的時(shí)間與內(nèi)容的價(jià)值，對(duì)信息進(jìn)行篩選和改變信息傳遞的流向、時(shí)間等手段，傳遞給信息的需求者，損害公共利益，以獲取個(gè)人私利；另一方面可以利用信息優(yōu)勢(shì)，避開自身利益風(fēng)險(xiǎn)，在委托關(guān)系中，就可能出現(xiàn)機(jī)會(huì)行為，實(shí)現(xiàn)人利益的最大化；在多層關(guān)系中，就可能產(chǎn)生委托人與人的共同腐敗。

信息經(jīng)濟(jì)學(xué)理論告訴我們，信息的不對(duì)稱主要表現(xiàn)在信息的時(shí)間和內(nèi)容的不對(duì)稱。從信息的時(shí)間看，信息有時(shí)效性，官員可以一方面盡可能早的收集到有價(jià)值的信息，同時(shí)盡量少向外界公開信息或推遲向外界公開，以增強(qiáng)自身信息優(yōu)勢(shì)，另一方面官員可以控制信息傳遞的時(shí)間。從信息的內(nèi)容看，信息是有價(jià)值的，但是價(jià)值是有針對(duì)性的，不同的人因自身的知識(shí)和需要不同而有不同的價(jià)值。因此，官員利用信息腐敗可以通過下列途徑來實(shí)現(xiàn)：一是信息篩選途徑。從信息的流向看，這里存在著兩個(gè)方面的信息不對(duì)稱，即決策層流向執(zhí)行層的信息存在著不對(duì)稱和執(zhí)行層流向決策層的信息存在著不對(duì)稱。官員可以只選擇對(duì)自己有利的那部分信息的內(nèi)容，而刪除或擱置其他的信息的內(nèi)容。這種對(duì)與自己私利沒有多少價(jià)值的信息內(nèi)容的擱置，很容易導(dǎo)致辦事拖拉、推諉、扯皮等官僚主義和衙門作風(fēng)。如只選擇上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)喜歡的信息上報(bào)，“報(bào)喜不報(bào)憂”，避重就輕，按領(lǐng)導(dǎo)的意圖選取信息，騙取領(lǐng)導(dǎo)的信任或榮譽(yù)等等。二是信息傳遞途徑。官員為追求自己不正當(dāng)?shù)乃嚼?，可以開設(shè)新的信息通道，改變信息的流向，泄露信息，滿足自己的私欲，如泄露工程標(biāo)底、出賣商業(yè)秘密等等；可以操縱信息傳遞工具和方式的選擇，延長(zhǎng)或縮短信息從信源到信宿的時(shí)間；可以設(shè)置信息傳遞的障礙等等。

為了更好的理解官員利用信息腐敗的途徑和方法，讓我們來解析一下《^v^證券法》的一些規(guī)定，就可以清晰的發(fā)現(xiàn)官員利用信息腐敗的脈絡(luò)。《^v^證券法》規(guī)定：一是上市公司的信息披露義務(wù)。上市公司要全面及時(shí)準(zhǔn)備地披露信息。證券監(jiān)管機(jī)構(gòu)的主要職能就是要糾正和懲罰虛假披露行為。二是嚴(yán)格禁止內(nèi)幕交易。內(nèi)幕交易是指內(nèi)部人利用自己掌握的內(nèi)部信息損害不掌握這種信息的外部投資者的利益和有利于自己的交易。內(nèi)幕交易在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中被看作一種刑事犯罪。所有的內(nèi)部人，包括公司董事、高層經(jīng)理都會(huì)被禁止在一定的時(shí)期內(nèi)（例如在財(cái)務(wù)報(bào)告尚未向公眾公布時(shí)）賣買本公司的股票；即使在允許交易的時(shí)候，他們的這種買賣也要登記在案。三是懲治操縱市場(chǎng)價(jià)格的活動(dòng)。由于市場(chǎng)價(jià)格的高低是由信息左右的，證券市場(chǎng)上的犯罪分子往往用制造虛假信息、做莊炒作等方法操縱股價(jià)，從中取得暴利。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，通常把操縱市場(chǎng)看作一種嚴(yán)重的刑事犯罪，證券監(jiān)督機(jī)關(guān)和其他執(zhí)法機(jī)關(guān)要聯(lián)手對(duì)有關(guān)案件進(jìn)行偵查、取證，并對(duì)犯罪嫌疑人提起公訴。為什么《^v^證券法》要做出這些規(guī)定呢？實(shí)際上就是為了防止官員利用證券市場(chǎng)信息的不對(duì)稱來尋求腐敗。如果沒有有效的監(jiān)督和管理，一些具有權(quán)力背景或有內(nèi)幕消息的人們就與某些上市公司、金融機(jī)構(gòu)的內(nèi)部人員勾結(jié)起來，“做莊”操縱，獲取暴利。

三、腐敗對(duì)經(jīng)濟(jì)具有嚴(yán)重的危害性。

腐敗對(duì)經(jīng)濟(jì)是否有危害性，目前存在很多的爭(zhēng)論。有人認(rèn)為，腐敗是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)必要的潤(rùn)滑劑，對(duì)于發(fā)展是有利的。但是否是這樣呢？世界銀行對(duì)60多個(gè)發(fā)展中國(guó)家150多名高級(jí)官員和民間社團(tuán)主要成員的調(diào)查中，答卷人把公共部門的腐敗行為列為他們國(guó)家中對(duì)發(fā)展的增長(zhǎng)最為嚴(yán)重的障礙。在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院“社會(huì)形勢(shì)分析與預(yù)測(cè)”課題組進(jìn)行的“21世紀(jì)挑戰(zhàn)中國(guó)”的專家問卷調(diào)查所列的14個(gè)選項(xiàng)中，腐敗成風(fēng)高居第一位，選擇該項(xiàng)者占被調(diào)查專家的42％。[17]其他大量的研究和調(diào)查也表明，越來越多的人已經(jīng)意識(shí)到腐敗對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的破壞作用。

（一）腐敗阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

經(jīng)濟(jì)要發(fā)展需要大量資金，而資金的來源則主要靠大量客商的投資，企業(yè)與投資成為一個(gè)國(guó)家和地區(qū)發(fā)展的重要因素。因此，投資環(huán)境就成為影響資本流向的重要因素，也成為綜合競(jìng)爭(zhēng)的核心內(nèi)容。

大一經(jīng)濟(jì)學(xué)論文篇四

目前的教學(xué)現(xiàn)狀而言，該課程的教學(xué)定位是理論課，在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)知識(shí)體系的完整性、嚴(yán)謹(jǐn)性，以數(shù)學(xué)課的講授方式為模板，且課程國(guó)內(nèi)教材過分偏重于數(shù)學(xué)和數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)理論的推導(dǎo)，邏輯性強(qiáng)，內(nèi)容緊湊，數(shù)學(xué)公式多，并且教材內(nèi)容與經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的結(jié)合不緊密。再加上農(nóng)林院校學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，學(xué)習(xí)起來更為困難，導(dǎo)致很多學(xué)生對(duì)這門課缺乏熱情。如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的熱情、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維以及定量分析方法解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題的能力，已成為“計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)”教學(xué)中亟待解決的問題。因此很多學(xué)校增設(shè)了“計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)”實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，目的是為了提高學(xué)生的動(dòng)手能力，但實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容選擇是否得當(dāng)、教學(xué)安排是否合理、操作過程是否切實(shí)得到實(shí)施，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果起著不可忽略的作用。目前傳統(tǒng)的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)踐教學(xué)模式主要是以驗(yàn)證式實(shí)踐教學(xué)模式為主，通常采用先講授后實(shí)驗(yàn)與邊講授邊實(shí)驗(yàn)兩種教學(xué)方式。對(duì)于前者這種教學(xué)方式致使學(xué)生的理論和實(shí)踐脫節(jié)，無法及時(shí)消化所學(xué)的理論和方法；對(duì)于后一種方式，盡管能夠使學(xué)生將理論聯(lián)系實(shí)踐，但也是一種“填鴨式”的向?qū)W生展示軟件如何操作，驗(yàn)證書本內(nèi)容，從而使學(xué)生被動(dòng)地接受相應(yīng)內(nèi)容，亦步亦趨地模范教師所展示的內(nèi)容。并且學(xué)生的實(shí)驗(yàn)作業(yè)大多是教師結(jié)合典型案例或者書本中的例題和習(xí)題，而這些案例難免有些過于陳舊，不符合當(dāng)下的實(shí)際情況，缺乏經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)。這些顯然都不符合計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)這門應(yīng)用性極強(qiáng)的教學(xué)要求。完整的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型一般步驟：

（1）模型理論設(shè)計(jì)—確定模型所包含的變量和模型的數(shù)學(xué)形式；

（2）樣本數(shù)據(jù)的收集；

（3）模型參數(shù)的估計(jì)；

（4）模型的檢驗(yàn)—統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)、經(jīng)濟(jì)意義的檢驗(yàn)和預(yù)測(cè)檢驗(yàn)。但目前實(shí)踐教學(xué)中實(shí)踐內(nèi)容都是典型案例或書本的例題和習(xí)題，因此實(shí)踐中只需要進(jìn)行模型參數(shù)的估計(jì)、模型檢驗(yàn)和估計(jì)方法的操作，忽略了變量的選取，數(shù)據(jù)的整理和理論模型的構(gòu)建，這使得學(xué)生不能全面掌握計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)建模的步驟，更不能將所學(xué)的計(jì)量模型準(zhǔn)確的用于實(shí)際生活案例，從而導(dǎo)致了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不大，動(dòng)手能力不強(qiáng)。

2.1提前讓學(xué)生做好軟件學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作。

包括安裝eviews、閱讀eviews軟件中英文操作手冊(cè)和相關(guān)參考書。在授課的前半學(xué)期，每2周采取一次“1節(jié)理論課+1節(jié)軟件操作課”的教學(xué)模式，通過“即學(xué)即用”的方式，鞏固和強(qiáng)化理論知識(shí)，對(duì)理論方法能進(jìn)行基本的實(shí)踐操作。

目前，國(guó)內(nèi)教材的案例過于陳舊，樣本數(shù)據(jù)偏少，模型解釋變量個(gè)數(shù)偏少，使用這樣的案例在一定程度上制約了學(xué)生使用軟件處理數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)的潛力；作為計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的主講教師，需要建立一套適合本校學(xué)生情況的案例庫(kù)。案例素材可以從本科生的優(yōu)秀論文、教師的學(xué)術(shù)成果、專業(yè)期刊的學(xué)術(shù)論文中挑選從而建立有特色的案例庫(kù)，并注重選取與農(nóng)林經(jīng)濟(jì)研究密切相關(guān)的案例素材。案例教學(xué)是教師根據(jù)教學(xué)目的，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)案例調(diào)查、閱讀、分析、講解和討論，傳授分析、解決問題的理論方法，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本原理和概念的理解，培養(yǎng)應(yīng)用能力。并且通過案例教學(xué)，讓學(xué)生切身感受理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用之間的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探索的興趣。

2.3推行課程論文。

主講教師可以結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)給出課程論文的題目，也可以是學(xué)生結(jié)合自己感興趣的內(nèi)容自主的擬定論文題目。通過推行課程論文，學(xué)生根據(jù)研究?jī)?nèi)容來確定變量，整理變量，確定模型的數(shù)學(xué)形式，并進(jìn)行估計(jì)和檢驗(yàn)，最終撰寫規(guī)范課程論文，完整了建立了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型，可以激發(fā)學(xué)生做定量分析的興趣，積累了建模的檢驗(yàn)，提高了綜合應(yīng)用能力，并對(duì)今后的專業(yè)研究有一定的啟發(fā)。

大一經(jīng)濟(jì)學(xué)論文篇五

生態(tài)學(xué)的一個(gè)分支便是環(huán)境生態(tài)學(xué)，同時(shí)環(huán)境生態(tài)學(xué)也是一門新興的綜合性學(xué)科。其主要研究的是在人為干擾下生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部機(jī)制變化規(guī)律，以及其對(duì)于人類的影響，同時(shí)探索出恢復(fù)受損的生態(tài)系統(tǒng)對(duì)策，怎樣才能對(duì)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行重建和保護(hù)。總而言之，其是一門解決目前環(huán)境問題的重要學(xué)科。

2在高職經(jīng)濟(jì)學(xué)科教學(xué)中環(huán)境生態(tài)學(xué)思想應(yīng)用缺少的原因。

在教學(xué)環(huán)節(jié)中缺少環(huán)境生態(tài)學(xué)思想。

在教學(xué)環(huán)節(jié)中包括很多內(nèi)容，例如：人才培養(yǎng)方案、教材建設(shè)、師資隊(duì)伍的建設(shè)以及實(shí)踐教學(xué)等。對(duì)于人才培養(yǎng)方案，教育部沒有特定的要求，但是其必須要以培養(yǎng)專業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)人才為目標(biāo)；目前在我國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)科教材建設(shè)中，缺少環(huán)境生態(tài)學(xué)思想，經(jīng)濟(jì)學(xué)與生態(tài)學(xué)之間存在著一定的矛盾，而對(duì)于這些矛盾沒有進(jìn)行深層次的分析和研究，這就導(dǎo)致教材缺少一定的復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí)的環(huán)節(jié)；在教師隊(duì)伍建設(shè)的過程中，由于教師的專業(yè)技能有所不同，這就導(dǎo)致在經(jīng)濟(jì)教學(xué)中不能有效的融入生態(tài)學(xué)思想，同時(shí)生態(tài)學(xué)教師又沒有很好的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)；在實(shí)踐教學(xué)中，教育部門對(duì)其并不重視，從而使經(jīng)濟(jì)生態(tài)學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)較少。盡管部分高校會(huì)組織一些環(huán)境保護(hù)社團(tuán)，但是其并不受到學(xué)校的重視，所以起不到實(shí)質(zhì)性的作用。

“經(jīng)濟(jì)人倫理”對(duì)教育的影響。

目前，“經(jīng)濟(jì)人倫理”對(duì)教育有著非常大的影響，其在經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中有著特別突出的表現(xiàn)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，gdp增長(zhǎng)速度非?？?，與此同時(shí)人們的物質(zhì)生活也有了很大的改變，從而使經(jīng)濟(jì)學(xué)科的教育變得特別重要，而對(duì)培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)人才探索卻比較少。教學(xué)會(huì)受到“經(jīng)濟(jì)人倫理”影響的主要因素是由于高校的教材以及教學(xué)體系都是借鑒來的，因此對(duì)教學(xué)體系以及教學(xué)效果影響很大。

3高職經(jīng)濟(jì)學(xué)科教學(xué)中環(huán)境生態(tài)學(xué)思想的應(yīng)用。

教育理念以及教育機(jī)制的改革。

在教學(xué)環(huán)節(jié)中應(yīng)用環(huán)境生態(tài)學(xué)思想。

首先，在人才培養(yǎng)方案制定的過程中，借鑒一些國(guó)外生態(tài)學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，并且要加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，在建設(shè)的過程中要加入生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)的思想。其次，是教材建設(shè)。如何有效的在高職經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中加入環(huán)境生態(tài)學(xué)的思想這是一個(gè)非常艱巨的任務(wù)，這需要相關(guān)人員具有較深的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，同時(shí)也要具備很深的環(huán)境生態(tài)學(xué)思想，這樣才能使教材做到綠色化。無論是在教材的觀點(diǎn)上，還是與環(huán)境生態(tài)協(xié)調(diào)方面等，都需要將環(huán)境生態(tài)學(xué)思想融入到其中，從而提高教學(xué)效果。然后，在師資隊(duì)伍建設(shè)的過程中，高校要培養(yǎng)教師環(huán)境生態(tài)學(xué)相關(guān)的知識(shí)，使教師真正的領(lǐng)悟環(huán)境生態(tài)學(xué)的思想。部分高校還可以設(shè)置生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育專業(yè)，從而有效地?cái)U(kuò)大師資來源，提高師資整體素質(zhì)。在建設(shè)的過程中，要鼓勵(lì)教師對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新，并且要促進(jìn)他們積極采用先進(jìn)的教學(xué)方法，例如：圖片、視頻以及聲音等，這對(duì)于環(huán)境生態(tài)學(xué)思想的融入起到很好的促進(jìn)作用。最后，就是實(shí)踐教學(xué)。高校要積極的組織和調(diào)動(dòng)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，使社團(tuán)功能發(fā)揮出真正的價(jià)值，從而營(yíng)造一個(gè)綠色的氛圍，讓學(xué)生感受到環(huán)境生態(tài)學(xué)與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，這對(duì)于培養(yǎng)全面的經(jīng)濟(jì)人才是非常重要的。

4結(jié)語。

大一經(jīng)濟(jì)學(xué)論文篇六

性別：女。

出生年月：1987年8月。

工作經(jīng)驗(yàn)：應(yīng)屆畢業(yè)生。

畢業(yè)年月：7月。

最高學(xué)歷：研究生。

畢業(yè)學(xué)院：西安財(cái)經(jīng)學(xué)院。

居住地：江蘇省南京市鼓樓區(qū)。

籍???貫：安徽省巢湖市廬江縣。

求職概況/求職意向。

職位類型：全職。

期望月薪：面議。

期望地點(diǎn)：江蘇省南京市，江蘇省南京市，江蘇省南京市。

期望職位：銀行投資理財(cái)財(cái)務(wù)。

意向概述：期望從事經(jīng)濟(jì)金融類工作，能夠?qū)W以致用。

教育經(jīng)歷。

時(shí)間院校專業(yè)學(xué)歷。

9月-207月安徽理工大學(xué)金融學(xué)本科。

工作經(jīng)歷/社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。

時(shí)間工作單位職務(wù)。

3月-209月中西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃研究院助理經(jīng)濟(jì)規(guī)劃師。

年3月-2009年4月中鐵四局二公司財(cái)務(wù)助理。

校內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)。

獲得時(shí)間獲得獎(jiǎng)項(xiàng)學(xué)校。

10月校三等獎(jiǎng)學(xué)金經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。

12月資源環(huán)境研究生論壇征文三等獎(jiǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院。

校內(nèi)職務(wù)。

擔(dān)任時(shí)間職務(wù)名稱學(xué)校。

202月-年12月宣傳部部長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。

2006年9月-6月英語俱樂部副部長(zhǎng)外國(guó)語學(xué)院。

自我評(píng)價(jià)。

大學(xué)期間努力鉆研掌握金融學(xué)科的基本理論知識(shí)，具備從事企業(yè)機(jī)關(guān)的投資和理財(cái)能力，具有良好的`寫作能力和口頭表達(dá)能力，具有調(diào)查研究、綜合分析的能力，善于交際組織和協(xié)調(diào)。有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新精神，善于觀察。在實(shí)習(xí)之中也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這些也是我以后不斷進(jìn)步的寶貴東西。

項(xiàng)目經(jīng)歷。

年3月-2011年6月，《陜西省利用世界銀行貸款農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目2011年第一季度監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)報(bào)告》，主要在關(guān)中地區(qū)，銅川，楊凌，渭南，西安地區(qū)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，項(xiàng)目模式“公司合作社基地農(nóng)戶”，在每個(gè)項(xiàng)目上對(duì)基地進(jìn)行考察，在每個(gè)項(xiàng)目上訪問5名農(nóng)戶，廣泛聽取農(nóng)戶意見，匯總后向上級(jí)部分反饋。調(diào)研結(jié)束后，編寫《陜西省利用世界銀行貸款農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目2011年第一季度監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)報(bào)告》以及英文翻譯部分。

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大一經(jīng)濟(jì)學(xué)論文篇七

基本公共服務(wù)具有福利性、對(duì)經(jīng)濟(jì)的依賴性和實(shí)現(xiàn)過程的漸進(jìn)性等特點(diǎn)，基本公共服務(wù)從均衡到均等的遞進(jìn)過程中，基本公共服務(wù)的水平是從初級(jí)到高級(jí)、從窄到寬、從淺到深的遞進(jìn)過程?；竟卜?wù)均衡化與均等化的區(qū)別是，均衡化是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，基本公共服務(wù)均衡化是存在差距，且我們承認(rèn)差距的存在，并采取積極的措施縮小差距，同時(shí)在推進(jìn)的過程中，提供的基本公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是有差別的；而均等化從原則上考慮則是每個(gè)人享受平等的、無差別的基本公共服務(wù)。但西部地區(qū)為保護(hù)生態(tài)環(huán)境在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面做出的犧牲沒有得到合理補(bǔ)償，資源的大量開發(fā)產(chǎn)生的效益對(duì)當(dāng)?shù)厝嗣竦纳罡纳坪突竟卜?wù)的支持還很薄弱，盡管近年來政府一直加大對(duì)西部地區(qū)的基本公共服務(wù)投入力度，但由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約、西部地區(qū)自身財(cái)政供給能力的限制以及區(qū)域、城鄉(xiāng)等差異，政府對(duì)西部地區(qū)在基本公共服務(wù)方面的投入仍顯不足?；谶@樣的背景，本文擬從經(jīng)濟(jì)學(xué)視角探索研究西部地區(qū)實(shí)現(xiàn)基本公共服務(wù)的可行性路徑，希望本文的粗淺研究能對(duì)西部地區(qū)的基本公共服務(wù)均等化長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供參考。

1.2研究目的與意義。

理論意義：有利于人們深刻理解基本公共服務(wù)均等化的內(nèi)涵。目前，我國(guó)對(duì)于基本公共服務(wù)均等化問題的研究處于起步階段，理論界未對(duì)基本公共服務(wù)均等化給出一個(gè)統(tǒng)一準(zhǔn)確的定義，并缺乏就此問題做深入的理論分析。有利于從理論上更深刻人數(shù)基本公共服務(wù)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系。經(jīng)濟(jì)學(xué)論文怎么寫國(guó)內(nèi)外從理論上對(duì)基本公共服務(wù)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系進(jìn)行系統(tǒng)闡述的非常少，需要進(jìn)一步深入研究，現(xiàn)有理論和實(shí)證研究多選擇基本公共服務(wù)中的某一種或少數(shù)幾種為研究對(duì)象，鮮有涵蓋基本公共服務(wù)各方面的綜合評(píng)價(jià)指數(shù)，這會(huì)在一定程度上削弱結(jié)論的說服力。

第二章文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)。

2.1文獻(xiàn)綜述。

在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上，公共產(chǎn)品一般是和私人物品相對(duì)而言的。其概念最初是由林達(dá)爾提出的，后由薩繆爾森等人加以系統(tǒng)化發(fā)展。盡管公共產(chǎn)品的概念已經(jīng)在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域得到了廣泛使用，但是要對(duì)公共物品下一個(gè)精確的定義確實(shí)相當(dāng)困難。[2]考察公共物品理論的發(fā)展歷史，一般認(rèn)為有以下幾種定義最具有代表性：早在1739年，大衛(wèi)?休謨給“公共物品”下了一個(gè)直觀的定義，即公共物品不會(huì)對(duì)任何人產(chǎn)生突出的利益，但對(duì)整個(gè)社會(huì)來講卻是必不可少的。因此，公共物品的生產(chǎn)就必須通過聯(lián)合行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。薩繆爾森將純公共物品的概念定義如下：“每個(gè)人對(duì)這種產(chǎn)品的消費(fèi)，都不會(huì)導(dǎo)致其他人對(duì)該產(chǎn)品消費(fèi)的減少?！彼_繆爾森還指出，公共物品具有兩種特征：一是消費(fèi)的非排他性；二是消費(fèi)的非競(jìng)爭(zhēng)性。曼庫(kù)爾?奧爾森在《集體行動(dòng)的邏輯》一書中提出：任何物品，如果一個(gè)集團(tuán)中的任何個(gè)人能夠消費(fèi)它，它就不能不被該集團(tuán)中的他人消費(fèi)，這類物品便屬于公共物品。

2.2相關(guān)概念辨析與界定。

按照公共服務(wù)的內(nèi)容，可將其分為兩個(gè)方面：即基本公共服務(wù)和一般公共服務(wù)。本文認(rèn)為基本公共服務(wù)是指與民生問題有直接且密切關(guān)聯(lián)的公共服務(wù)，與之相對(duì)的，除去基本公共服務(wù)以外的公共服務(wù)都屬于一般公共服務(wù)。根據(jù)公共服務(wù)的具體實(shí)現(xiàn)形式又可將其分為：基礎(chǔ)性公共服務(wù)，經(jīng)濟(jì)性公共服務(wù)，社會(huì)性公共服務(wù)，公共安全服務(wù)。幾種具體的'實(shí)現(xiàn)形式中，基礎(chǔ)性公共服務(wù)是指那些公民、組織等從事經(jīng)濟(jì)和社會(huì)活動(dòng)等都需要的，有政府行為介入的基礎(chǔ)性服務(wù)。經(jīng)濟(jì)性公共服務(wù)是那些通過政府行為的介入為公民、組織、企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)或生產(chǎn)活動(dòng)所提供的服務(wù)。社會(huì)性公共服務(wù)則指通過政府行為的介入為公民的生活、娛樂等社會(huì)性直接需求提供的服務(wù)。公共安全服務(wù)是指通過政府行為介入為公民提供的安全保障的服務(wù)。

第七章實(shí)現(xiàn)西部地區(qū)基本公共服務(wù)均等化的路徑選擇。

7.1加快西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低，有些地方政府為了顯示自己政績(jī)，盲目追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，十分注重gdp的增長(zhǎng)，把經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度作為考核自己工作的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為只要經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)了，所作一切都是值得的，而對(duì)于與民生相關(guān)的基本公共服務(wù)供給投入?yún)s很少，認(rèn)為其投入高、見效慢無法彰顯自己的政績(jī)，所以把經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與基本公共服務(wù)供給對(duì)立起來，使經(jīng)濟(jì)社會(huì)增長(zhǎng)與人民幸福指數(shù)相背離，嚴(yán)重影響社會(huì)和諧穩(wěn)定。經(jīng)濟(jì)學(xué)論文其實(shí)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和基本公共服務(wù)供給是相互聯(lián)系的，相互促進(jìn)的。一方面經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)可以帶動(dòng)政府部門提供更多有效的基本公共服務(wù)。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)可以為政府帶來更多的財(cái)政收入，政府就有能力把建設(shè)引入社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域，為公民提供更多的基本公共服務(wù)。另一方面基本公共服務(wù)的有效供給同樣可以帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)。充足的基本公共服務(wù)供給可以滿足社會(huì)不同地區(qū)、不同階層群眾的物質(zhì)文化需求，可以為社會(huì)提供更多的義務(wù)教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)保障等基本公共服務(wù),減少由于收入分配不公平而引起的一系列不和諧因素,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的和諧發(fā)展空間。

7.2加快實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化，健全中央地方的體制機(jī)制。

城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的制度安排，是造成城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)非均等的根源。推進(jìn)城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化，必須打破現(xiàn)有的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，建立城鄉(xiāng)一體化的基本公共服務(wù)制度。實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等，制度要先行。要掃除制度障礙，改革戶籍制度，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民和市民之間的平等。在此基礎(chǔ)上，建立統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的公共服務(wù)供給制度，即建立城鄉(xiāng)一體化的義務(wù)教育制度，完善新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，健全農(nóng)村最低生活保障制度，探索符合農(nóng)村特點(diǎn)的養(yǎng)老保障制度等。

結(jié)束語。

西部地區(qū)的發(fā)展一直是黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視的地區(qū)發(fā)展問題，西部地區(qū)的基本公共服務(wù)均等化問題更是關(guān)系民生發(fā)展的重點(diǎn)區(qū)域問題?，F(xiàn)階段，由于歷史條件、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、地理位置、社會(huì)環(huán)境等諸多因素的影響，導(dǎo)致西部地區(qū)與東部、中部地區(qū)在基本公共服務(wù)方面差距較大，無論是中央和地方政府對(duì)西部地區(qū)的財(cái)政轉(zhuǎn)移支付力度，還是西部地區(qū)自身基本公共服務(wù)均等化水平都處于全國(guó)中、東、西及東北部四區(qū)域中最低的位置，經(jīng)濟(jì)學(xué)論文范文這是一個(gè)客觀現(xiàn)實(shí),并且是在短期內(nèi)是難以消除的事實(shí)。本文通過對(duì)我國(guó)西部地區(qū)在基礎(chǔ)義務(wù)教育、公共就業(yè)服務(wù)、基本醫(yī)療衛(wèi)生、基本社會(huì)保障、基礎(chǔ)設(shè)施等五個(gè)方面對(duì)西部地區(qū)基本公共服務(wù)均等化水平進(jìn)行定量、定性分析，并從理論和實(shí)證兩方面分析和闡述了西部地區(qū)基本公共服務(wù)均等化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平之間的關(guān)系，通過分析，我們看到，西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低，導(dǎo)致財(cái)政轉(zhuǎn)移支付能力較弱，盡管中央的轉(zhuǎn)移支付力度和結(jié)構(gòu)都有所進(jìn)步和調(diào)整，但整體上西部地區(qū)的基本公共服務(wù)均等化水平存在區(qū)域差距、城鄉(xiāng)差異問題較為突出，本文的最后嘗試對(duì)西部地區(qū)基本公共服務(wù)均等化水平如何從廣度、深度上提高提出了可行性路徑。本文希望通過上述的分析，探索一條科學(xué)合理、具有可持續(xù)性的基本公共服務(wù)均等化發(fā)展路徑，使西部人民也能同東部、中部地區(qū)人民一樣享受到改革成果，不但可以改善西部經(jīng)濟(jì)落后局面，縮小東西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距，減少社會(huì)矛盾，而且可以實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

參考文獻(xiàn)（略）。

大一經(jīng)濟(jì)學(xué)論文篇八

目前計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)已經(jīng)成為很多高校財(cái)經(jīng)類專業(yè)的必修課程之一，但從教學(xué)的角度來看，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)仍然是一門難教難改的課程，其原因是在教學(xué)實(shí)踐中不僅需要突出對(duì)理論知識(shí)的理解和把握，還需要重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)現(xiàn)實(shí)中經(jīng)濟(jì)問題的解決能力。因此，從教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容等方面對(duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)模式加以改革與創(chuàng)新，以提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

一、關(guān)于應(yīng)用型的教學(xué)模式。

關(guān)于教學(xué)模式的含義由來已久，但將教學(xué)模式作為教育研究的一個(gè)真正的獨(dú)立范疇，主要是從喬伊斯和威爾等人的研究開始的。目前有關(guān)教學(xué)模式意義的界定比較多，喬伊斯和威爾等人在其《教學(xué)模式》的著作中定義：“教學(xué)模式是構(gòu)成課程在選擇教材、指導(dǎo)在教室和其他環(huán)境中教學(xué)活動(dòng)的一種計(jì)劃或范型?！倍煨÷慕缍ㄊ牵骸敖虒W(xué)模式是指在一定的教育理念的支配下，對(duì)在教育實(shí)踐中逐步形成的、相對(duì)穩(wěn)定的、較系統(tǒng)而具有典型意義的教育體驗(yàn)，加以一定的抽象化、結(jié)構(gòu)化的把握所形成的特殊理論模式?！?/p>

上述各種關(guān)于教學(xué)模式的定義分別從不同的角度揭示了教學(xué)模式的具體含義，從定義來看不盡相同。由此可見，一項(xiàng)或者某一課程的教學(xué)模式至少具備以下特點(diǎn)：(1)需要一定的理論作指導(dǎo);(2)需要詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)，并加以實(shí)施和完成;(3)教學(xué)模式在形式上具有一定的活動(dòng)程序和方法策略。總之，一個(gè)完整的教學(xué)模式應(yīng)該包含主題、目標(biāo)、條件、程序和評(píng)價(jià)等五個(gè)要素。這些要素所處的地位與發(fā)揮的作用不同，功能也就具有差異性，它們之間既有區(qū)別，又相互聯(lián)系，相互蘊(yùn)含、相互制約，共同構(gòu)成了一個(gè)完整的教學(xué)模式。

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用型教學(xué)模式就是以計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論應(yīng)用為目的，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)原理、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程和教學(xué)組織形式等方面形成系統(tǒng)化的理論模式，并將理論知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題的實(shí)踐中。因此，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)模式的改革就是要打破以“教”為主的傳統(tǒng)模式，轉(zhuǎn)向以學(xué)生的“學(xué)”為主導(dǎo)的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生能夠利用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題的能力。

目前計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程在教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程等方面更多地側(cè)重于理論知識(shí)的傳授，缺乏實(shí)踐和應(yīng)用的教學(xué)環(huán)節(jié)，這不僅讓學(xué)生感覺該課程教學(xué)枯燥乏味，教學(xué)效果也很不理想，學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力較差。

(一)課堂理論教學(xué)與實(shí)踐應(yīng)用相脫節(jié)。

作為一門方法論的學(xué)科，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)相比其他課程的應(yīng)用性更強(qiáng)，不但強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論、實(shí)踐操作和統(tǒng)計(jì)軟件三者的結(jié)合，更注重對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題的分析與解決。但目前大多數(shù)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的授課主要以理論方法的講授為重點(diǎn)，缺乏對(duì)實(shí)際應(yīng)用和解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)。例如，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容一般包括提出問題、收集數(shù)據(jù)、建立理論模型、參數(shù)估計(jì)、模型的檢驗(yàn)及模型的應(yīng)用，很多老師更多地將講授的重點(diǎn)集中在參數(shù)估計(jì)與各種檢驗(yàn)方法和理論論證上，但對(duì)如何提出經(jīng)濟(jì)問題、如何將實(shí)際的經(jīng)濟(jì)問題轉(zhuǎn)化成計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型，估計(jì)出的參數(shù)如何應(yīng)用和進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋等方面卻講授得較少，學(xué)生在實(shí)際的學(xué)習(xí)過程中也缺乏這方面的練習(xí)。

因此，雖然學(xué)生學(xué)了很多模型檢驗(yàn)和參數(shù)估計(jì)的理論方法，卻無法靈活運(yùn)用這些方法，或者只會(huì)使用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)軟件對(duì)模型做出估計(jì)而無法進(jìn)行合理的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋，尤其是運(yùn)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型分析和解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題的能力有待加強(qiáng)。

(二)重理論模型的推導(dǎo)，輕實(shí)際操作。

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程是以數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)的學(xué)科，在教學(xué)過程中，會(huì)利用很多的數(shù)學(xué)方法，但又不完全等同于數(shù)學(xué)，加上目前很多高校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的本科生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)并不好，如果在教學(xué)過程中將大量的時(shí)間用在數(shù)學(xué)推導(dǎo)上，不但事倍功半還讓學(xué)生對(duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)充滿恐懼，不像理科生，數(shù)學(xué)推導(dǎo)對(duì)這些學(xué)生來說比較困難，他們也對(duì)推導(dǎo)過程不感興趣。比起數(shù)學(xué)推導(dǎo)過程，經(jīng)濟(jì)管理類的學(xué)生更加愿意接受現(xiàn)成的方法和思想及結(jié)論，因此，教學(xué)過程中如果一味地進(jìn)行數(shù)學(xué)推導(dǎo)，只會(huì)降低學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)然，由于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的交叉學(xué)科，必要的數(shù)學(xué)推導(dǎo)也是難免的，而數(shù)學(xué)公式的推導(dǎo)的目的是為了讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)原理和方法基礎(chǔ)，盡量避免課堂上只進(jìn)行理論推導(dǎo)的枯燥乏味，打擊學(xué)生的積極性。

(三)缺乏案例教學(xué)，實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)不足。

目前各個(gè)大學(xué)使用的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教材，理論體系相對(duì)都比較完備，很多教材中也都引入了許多經(jīng)濟(jì)案例分析，但由于案例的設(shè)計(jì)和安排過于理論化而不易讓學(xué)生接受，加上有些學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，無法很好地理論聯(lián)系實(shí)際，更難以運(yùn)用所學(xué)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí)對(duì)實(shí)際的經(jīng)濟(jì)問題進(jìn)行分析和解釋，加上課時(shí)所限，實(shí)驗(yàn)課程不足，導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)失去了興趣，甚至懷疑計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的作用。因此，應(yīng)用型教學(xué)已成為培養(yǎng)適應(yīng)能力強(qiáng)的實(shí)用人才的重要手段。

(一)革新教學(xué)方法。

本科階段的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程應(yīng)主要以案例教學(xué)和課堂討論為主，理論主要以理解思路和原理，采用啟發(fā)式教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程理論難度較大，尤其是對(duì)數(shù)學(xué)的要求比較高，很多學(xué)生因?yàn)閿?shù)學(xué)功底不好而沒有學(xué)習(xí)的興趣，在教學(xué)過程中，應(yīng)該從現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活中搜集經(jīng)濟(jì)案例，以專業(yè)期刊為輔助參考，以問題為導(dǎo)向構(gòu)建教學(xué)模型，引入學(xué)科解釋，便于學(xué)生理解和掌握計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)方法和了解該模型的意義。了解學(xué)科的實(shí)際應(yīng)用。同時(shí)，在課堂上應(yīng)該展開討論，同時(shí)根據(jù)相關(guān)問題進(jìn)行提問、解答，找出解決辦法?？梢詫?duì)學(xué)生進(jìn)行分組，通過資料調(diào)查、思考，進(jìn)行分組討論。討論過程中，教師要適當(dāng)進(jìn)行提示，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。這樣可以將以人為本、以生為本的要求深入到教學(xué)中，這樣有利于提高學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提高學(xué)生參與感。此外，可以組織專家開展講座、報(bào)告等，運(yùn)用多種形式的教學(xué)方式。

(二)革新教學(xué)手段。

計(jì)算機(jī)的應(yīng)用對(duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用，尤其是非經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)。建立與應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)的模型，需要大量的數(shù)據(jù)存取，并有繁雜運(yùn)算過程，但如果使用傳統(tǒng)的計(jì)算方式運(yùn)算，既耗費(fèi)時(shí)間和人力，又沒有效率。很多模型的建立和運(yùn)算都需要輔助于計(jì)算機(jī)來完成，在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)過程中，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的運(yùn)用也是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)手段革新的主要方面。在教學(xué)中知識(shí)的講授與計(jì)算機(jī)應(yīng)用相結(jié)合，讓學(xué)生掌握一兩個(gè)軟件的應(yīng)用就十分重要，除了理論課程以外，應(yīng)合理安排學(xué)生的上機(jī)操作時(shí)間，熟練掌握應(yīng)用軟件，學(xué)生通過上機(jī)訓(xùn)練，能夠更加清楚直觀地了解各個(gè)模型與公式，領(lǐng)會(huì)運(yùn)算結(jié)果的概念并判斷運(yùn)算結(jié)果是否合理。此外，還需利用便捷的網(wǎng)絡(luò)，將教學(xué)的大綱、計(jì)劃、應(yīng)用軟件等教學(xué)必需資料放于網(wǎng)上，將各個(gè)教師的聯(lián)系方式放于網(wǎng)上，以便學(xué)生能夠不受時(shí)間和空間限制地學(xué)習(xí)，并且有利于師生間的及時(shí)交流和互動(dòng)，提高學(xué)科的教學(xué)效果。

(三)革新考核方式。

本科階段的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程應(yīng)該以應(yīng)用為主，傳統(tǒng)的考試模式以測(cè)驗(yàn)和理論考試為主，很少進(jìn)行案例分析、隨堂討論、上機(jī)實(shí)驗(yàn)等方式，這就削弱了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，在實(shí)踐教學(xué)中進(jìn)行的案例教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等需要通過考核方式的革新來進(jìn)行測(cè)試，以便掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和應(yīng)用能力。根據(jù)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程特點(diǎn)和教學(xué)模式，現(xiàn)將考核方式改為課堂測(cè)試，側(cè)重于基本知識(shí)的掌握情況;上機(jī)實(shí)驗(yàn)，側(cè)重于軟件應(yīng)用和模型參數(shù)估計(jì);課程論文寫作，側(cè)重于理論與實(shí)踐結(jié)合能力;理論考試相結(jié)合，課堂測(cè)試應(yīng)包括隨堂討論、問題探討等，上機(jī)實(shí)驗(yàn)主要考核學(xué)生對(duì)軟件的掌握和應(yīng)用能力，課程論文寫作是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用的核心部分，最終將測(cè)試定為平時(shí)測(cè)試、上機(jī)實(shí)驗(yàn)、課程論文和理論考試四部分，并進(jìn)行加權(quán)綜合評(píng)定。這樣將課程評(píng)價(jià)的激勵(lì)與引導(dǎo)作用真正激發(fā)出來，不僅可以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，還能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。同時(shí)，教師可以憑借課程評(píng)價(jià)中得到的學(xué)生的反饋內(nèi)容來改善當(dāng)前教學(xué)中的問題，積極優(yōu)化教學(xué)方式與教學(xué)內(nèi)容。

(四)革新學(xué)生學(xué)習(xí)途徑。

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，人們獲取信息的途徑不斷增強(qiáng)，但同時(shí)也加大了信息篩選的成本，為了給學(xué)生提供一個(gè)有效便捷的學(xué)習(xí)途徑，就需要針對(duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程特點(diǎn)建設(shè)相適應(yīng)的案例集或案例庫(kù)。其中有幾方面需要引起關(guān)注：(1)所選擇的案例需是接近現(xiàn)實(shí)情況，且易被學(xué)生接受的，這樣有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;(2)所選擇的案例需體現(xiàn)出計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)科的含義、方法及原理;(3)所選擇的案例需具有時(shí)代前沿性和廣泛性。選擇不同類型的案例可以吸引不同的學(xué)生，同時(shí)還體現(xiàn)出了學(xué)科用途的廣泛性;案例跟隨時(shí)代經(jīng)濟(jì)不斷變化，這也體現(xiàn)出了學(xué)科的適用性，更加調(diào)動(dòng)起學(xué)生的情緒，培養(yǎng)其求索精神。

教師需要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)探索，自發(fā)學(xué)習(xí)，將內(nèi)在的無限創(chuàng)造力激發(fā)出來，將生硬難懂的理論轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單易懂的案例問題分析，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教師們通過實(shí)踐不斷地探索教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)工作進(jìn)行改革。如增加啟發(fā)式教學(xué)的比重，采用雙向討論的方法進(jìn)行教學(xué)，通過列舉事實(shí)來具體分析，啟發(fā)學(xué)生開拓思維模式。建立多元化的教學(xué)體系，增加多媒體教學(xué)分析，增加實(shí)驗(yàn)比重，同時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，以此提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

大一經(jīng)濟(jì)學(xué)論文篇九

《經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展》。

《經(jīng)濟(jì)問題探索》。

《世界經(jīng)濟(jì)文匯》。

《南開經(jīng)濟(jì)研究》。

《鐵道運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)》。

《林業(yè)經(jīng)濟(jì)問題》。

《農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技》。

《經(jīng)濟(jì)地理》。

《經(jīng)濟(jì)問題》。

《經(jīng)濟(jì)管理》。

《經(jīng)濟(jì)林研究》。

《經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)管理》《計(jì)劃經(jīng)濟(jì)研究》。

《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)》。

《上海經(jīng)濟(jì)研究》。

《生態(tài)經(jīng)濟(jì)》。

《世界經(jīng)濟(jì)研究》。

《稅務(wù)與經(jīng)濟(jì)》。

《企業(yè)經(jīng)濟(jì)》。

《商業(yè)經(jīng)濟(jì)研究》。

寫作部分：

一、計(jì)量論文的兩大要點(diǎn)是什么？

2.模型中的系數(shù)如何估計(jì)出來。

二、如何判斷計(jì)量論文的水平高低？

掌握了上面兩個(gè)要點(diǎn)，只是說你能寫出一篇計(jì)量論文，并不是說能寫出一篇高水平的論文。水平的高低在于你處理這兩個(gè)要點(diǎn)時(shí)水平的高低。

三、做計(jì)量的“殺手锏”有哪些？

所謂的殺手锏，不是指超級(jí)復(fù)雜的計(jì)量方法，而是指這種東西一旦用起來，一般不會(huì)有人來攻擊。所謂的一招斃命，斃了審稿人的命。計(jì)量方法很多，可以說滿天飛。但是，真正有價(jià)值的方法，被人公認(rèn)為具有一定可信度的方法（所謂的“殺手锏”），只有5種(貪多嚼不爛)。并不是你所看到的所有的方法都有人信。這點(diǎn)大部分初學(xué)計(jì)量的人都不會(huì)意識(shí)到。看到書上介紹一個(gè)方法，就認(rèn)為這是一個(gè)好方法。其實(shí)不是。你如果查閱一下國(guó)際上關(guān)于經(jīng)驗(yàn)研究類的論文，會(huì)發(fā)現(xiàn)大部分論文所用方法無非是：簡(jiǎn)單回歸；工具變量回歸；面板固定效應(yīng)回歸；差分再差分回歸(differenceindiffernece)；狂忒二回歸(quantile)。

工具變量(iv)回歸，這不用說了，有內(nèi)生性變量，就用這個(gè)吧。一旦有內(nèi)生性變量，你的估計(jì)就有問題了。國(guó)際審稿人會(huì)拼了老命整死你。國(guó)內(nèi)審稿人大部分不懂這東西（除了經(jīng)濟(jì)研究季刊等等這類刊物的部分審稿人以外）。工具變量的選擇只要掌握一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就行：找一個(gè)和內(nèi)生性變量有數(shù)據(jù)相關(guān)的，但是和殘差沒有關(guān)系的東西，這就是你的iv了。例如貿(mào)易量如果是內(nèi)生的，那么你找地理距離作為iv。北京到紐約的距離，那是自然形成的，沒人認(rèn)為是由你的y或者殘差導(dǎo)致的。但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)貿(mào)易量和地理距離在數(shù)據(jù)上具有相關(guān)性。這就很好。這種數(shù)據(jù)相關(guān)性越強(qiáng)，iv的效果就越好。就這么一段話，iv變量回歸就講完了。

要注意，iv不靈不代表你不能發(fā)表。你只要找到一個(gè)iv，效果不是差的太離譜，一般都能發(fā)。當(dāng)然不能發(fā)國(guó)際一流了。國(guó)內(nèi)是沒問題。國(guó)內(nèi)審稿人沒人會(huì)重復(fù)你的結(jié)果看看是否有問題，因此你說這個(gè)iv效果已經(jīng)是最好的了，世界上還找不到第二個(gè)比這個(gè)更好的了，審稿人也沒的話說。就發(fā)表唄！如果審稿人說，另外一個(gè)iv效果可能要比你的好。那你就采納他的建議用他的iv，然后感謝他一下。第二次審稿就發(fā)表了，哈哈哈哈！

四、差分再差分(difference-in-differences)，或者叫作差差分法、雙差分法，是固定效應(yīng)的一個(gè)變種，在估計(jì)某個(gè)事件發(fā)生帶來的效應(yīng)時(shí)最有用的方法，特簡(jiǎn)單。關(guān)鍵思想是通過差分的方法把相同的固定效應(yīng)差分掉，就剩下來事件的凈效應(yīng)了。舉一個(gè)例子你就明白怎么回事了。大家都知道買房子靠不靠學(xué)校醫(yī)院等設(shè)施還是有很大差別的。zf為了拉動(dòng)某個(gè)地方的房?jī)r(jià)，直接把地鐵建到那里。但是你不知道這種設(shè)施到底導(dǎo)致價(jià)格有多少差別。你看到學(xué)校旁邊的學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格上升，難道一定是學(xué)區(qū)房因素導(dǎo)致的嗎？北京房?jī)r(jià)一直飆升，很可能是學(xué)區(qū)房以外的因素導(dǎo)致的。現(xiàn)在你要檢驗(yàn)一個(gè)假設(shè)：學(xué)區(qū)房因素導(dǎo)致房?jī)r(jià)上升。差分再差分，這個(gè)方法要湊效的秘訣是：學(xué)區(qū)房因素發(fā)生變化，而其他因素基本維持不變。例如zf重新劃分學(xué)區(qū)，一個(gè)著名小學(xué)突然在某個(gè)沒學(xué)校的地方建分校，或者一個(gè)著名小學(xué)搬遷，這些因素導(dǎo)致房子是否屬于學(xué)區(qū)房發(fā)生了變化。以建分校為例。建校后周圍一片區(qū)域a的房子都屬于學(xué)區(qū)房，這個(gè)區(qū)域以外附近區(qū)域(b)的其他房子就不算該校學(xué)區(qū)房。然后收集建校前后兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)上、a和b區(qū)域房?jī)r(jià)的數(shù)據(jù)。所謂的差分再差分法，就是：a區(qū)域兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)上的平均房?jī)r(jià)差距-b區(qū)域兩時(shí)間點(diǎn)上的平均房?jī)r(jià)差距=d，這個(gè)d就是建校對(duì)房?jī)r(jià)的影響了。d是兩個(gè)差距之間的差距，所以才叫做差分再差分。用計(jì)量回歸把這個(gè)d給估計(jì)出來，是有辦法的：

p是房?jī)r(jià)，da是虛擬變量，在區(qū)域a則為1，否則為0，dt是時(shí)間虛擬變量，建校后為1，建校前為0。stata一跑，就把d估計(jì)出來了。為什么d可以如此表示？自己思考一下啦。實(shí)在想不出來，wooldridge的書上有精確嚴(yán)格的解釋。這里給出一個(gè)直觀的粗略解釋：北京所有區(qū)域的房?jī)r(jià)每個(gè)月都在上升，因此需要控制這部分因素，這就是時(shí)間因素dt；區(qū)域不同自然也有差別，需要控制區(qū)域位置因素，這就是da，這就控制了即使不建校也存在的差距；控制住其他因素x，那么剩下的da*dt就是建校帶來的房?jī)r(jià)提升效應(yīng)了。這下明白了哦。

2.1，pp26，見下面)。如果是異方差問題，那么不同x位置的正太分布圖的方差就有變化。這個(gè)圖上注明了預(yù)測(cè)值是e(y|x)，就是y的條件期望，就是那根回歸預(yù)測(cè)直線啦。在正態(tài)分布下就是y的密度函數(shù)的中心點(diǎn)的連線，就是1/2分位數(shù)點(diǎn)的連線。如果那條預(yù)測(cè)線畫在密度函數(shù)的1/4和3/4分位數(shù)點(diǎn)上，那么預(yù)測(cè)結(jié)果就不是y的均值（在非正態(tài)下可能是均值），而是1/4和3/4分位數(shù)點(diǎn)的預(yù)測(cè)值。這下明白狂忒二回歸了吧。分位數(shù)回歸就是看看那根預(yù)測(cè)直線在不同的分位數(shù)點(diǎn)上有什么結(jié)果,得到什么樣的回歸系數(shù)。通常的ols預(yù)測(cè)直線，僅僅是一個(gè)特例而已。進(jìn)一步推廣，可以推廣到任意分位數(shù)點(diǎn)回歸的情況。道理一樣。

大一經(jīng)濟(jì)學(xué)論文篇十

我從1996年開始在科室工作，至今已xx年，分別在*科、*科、*科、*科工作過，是在*工作三年，我計(jì)劃、采購(gòu)，在工作中獨(dú)當(dāng)一面，與用戶和供貨商的溝通，隨時(shí)生產(chǎn)，計(jì)劃進(jìn)度，統(tǒng)籌，了生產(chǎn)物資供應(yīng)。xx年來的工作經(jīng)歷，使我對(duì)采購(gòu)、計(jì)劃、資源、合同等各崗位工作流程了然于心，熟知制度和要求，更積累了的工作經(jīng)驗(yàn)。我，*科責(zé)任經(jīng)濟(jì)師，應(yīng)該熟悉物資供應(yīng)流程和制度，對(duì)物資供應(yīng)的應(yīng)該。基于多年的工作歷練，我應(yīng)該具備了的能力，能夠地新的工作角色。

二、有較強(qiáng)的工作能力

調(diào)度科是左右、內(nèi)外的中樞系統(tǒng)，工作千頭萬緒、涉及方面，需要很強(qiáng)的上下溝通、能力。多年學(xué)習(xí)和鍛煉，的技術(shù)能力、組織能力、判斷分析能力、組織能力都，我能夠在工作中組織、統(tǒng)籌運(yùn)作、妥善解決問題，交辦的工作任務(wù)。我處事穩(wěn)重、善于溝通，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，能夠以充沛的精力，全身心地投入到調(diào)度工作中去。

三、有勤于學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)

從事供應(yīng)工作多年來，我深深體會(huì)到供應(yīng)工作簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，而是一項(xiàng)需要的責(zé)任心和敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神的職業(yè)，而調(diào)度科是供應(yīng)的中樞系統(tǒng)，更需要較高的專業(yè)、的工作責(zé)任心和嚴(yán)細(xì)的工作作風(fēng)。在工作生活中，我向上、進(jìn)取的心態(tài)，在工作中向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，在工作之余向書本學(xué)習(xí)，鉆研、刻苦學(xué)習(xí)，使的理論和專業(yè)知識(shí)。參加工作，我參加過幾次培訓(xùn)，xx年就被聘為經(jīng)濟(jì)師。我清清白白做人、老老實(shí)實(shí)做事的人生坐標(biāo)，在工作中自覺遵守*和干部廉潔自律規(guī)定，嚴(yán)于律己，清正廉潔，努力自重、自省、自警，以一名黨員、干部的標(biāo)準(zhǔn)要求，精益求精、無私奉獻(xiàn)，用踏踏實(shí)實(shí)的工作回報(bào)供應(yīng)，回報(bào)企業(yè)。

是我競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)條件，假如我有幸競(jìng)聘，優(yōu)勢(shì)將有助于我地工作，我還打算在幾個(gè)努力：

擺正心態(tài)，敢于擔(dān)當(dāng)。在新的工作崗位上，我要盡心盡力、踏實(shí)工作，用出色的工作回報(bào)的信任，要求，把耐得平淡、舍得付出、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臏?zhǔn)則，在工作中嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、求實(shí)。我會(huì)認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值，苦與樂、得與失、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，腳踏實(shí)地、忘我工作、甘于奉獻(xiàn)。在工作中以制度、紀(jì)律規(guī)范的一切言行，遵守規(guī)章制度，尊重，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，虛心向和同事請(qǐng)教，、工作，工作作風(fēng)。

上下聯(lián)絡(luò)，搞好綜合。規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)，無縫銜接的理念，盡快熟悉調(diào)度工作流程和規(guī)則制度，對(duì)日常管理統(tǒng)籌安排，講求，要善于彈鋼琴，工作，，保障工作運(yùn)行順暢。在科室內(nèi)部要與同志們團(tuán)作，與大家心往一處想、勁往一處使，既分工、責(zé)任到人，又協(xié)作，密切，工作有條不紊、高效運(yùn)行。

錘煉，努力學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是人知識(shí)、本領(lǐng)、工作的手段。調(diào)度工作我來說是新的起點(diǎn)，我還需要努力的學(xué)習(xí)，更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)，積累，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，把學(xué)習(xí)創(chuàng)新工作進(jìn)步技術(shù)進(jìn)步的永恒主題，貫穿于工作的。勤奮學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中求進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中求創(chuàng)新，在實(shí)踐中錘煉，，的聰明才智，迎接挑戰(zhàn)，以滿腔的工作熱情、的敬業(yè)精神本職工作。

各位，感謝你們給了我展示、檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，我將心悅誠(chéng)服地各位的評(píng)判，認(rèn)可我的能力，我將不辜負(fù)的期望，在崗位上努力的成績(jī)；我未能競(jìng)聘上崗，說明我還，我將向優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)，在本職崗位上踏實(shí)工作！

大一經(jīng)濟(jì)學(xué)論文篇十一

摘要：經(jīng)濟(jì)學(xué)的數(shù)學(xué)化和定量化是經(jīng)濟(jì)學(xué)迅速科學(xué)化的重要標(biāo)志。本文主要以計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)分支學(xué)科的應(yīng)用為著探討點(diǎn)，通過分析計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型在中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中的現(xiàn)狀分析與背景意義、最終提出啟示與展望。

一、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型在中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中的應(yīng)用背景和意義。

二十多年來，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的一個(gè)分支，得到了迅速的發(fā)。

展。以數(shù)學(xué)化和定量化作為經(jīng)濟(jì)學(xué)迅速科學(xué)化的重要標(biāo)志。數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用僅僅是一種工具，不能作為研究經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的本質(zhì)。但是正是這種工具，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)理論的發(fā)展?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的任何理論的發(fā)展都離不開數(shù)學(xué)論證。要實(shí)現(xiàn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)代化、科學(xué)化的這一目標(biāo)必須學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的先進(jìn)的研究分析方法。而計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)研究中的應(yīng)用，正是一個(gè)具體體現(xiàn)。

二、國(guó)內(nèi)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型在經(jīng)濟(jì)研究中的應(yīng)用現(xiàn)狀。

筆者是從一個(gè)獨(dú)特的角度來歸納了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用的20余年的發(fā)展。通過對(duì)《經(jīng)濟(jì)研究》近10年間刊載的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)文章統(tǒng)計(jì)分析，目的在于對(duì)這期間計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)研究中的應(yīng)用過程有一個(gè)粗略的歸納，同時(shí)也能夠初步探索中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法的轉(zhuǎn)換與研究技術(shù)規(guī)范的轉(zhuǎn)變。本文則通過計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文在《經(jīng)濟(jì)研究》刊文中的變動(dòng)情況從一個(gè)側(cè)面反映了中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)在的技術(shù)規(guī)范的形成歷程。

近些年我國(guó)主要經(jīng)濟(jì)學(xué)期刊發(fā)表的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)文章主要以應(yīng)用研究型文章仍然占主導(dǎo)地位，數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于理論研究。但應(yīng)用研究所采用的計(jì)量模型和方法卻呈現(xiàn)出多樣的趨勢(shì)：例“經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌中的企業(yè)退出機(jī)制”采用了cox比例死亡模型和條件概率方法[1]；“職業(yè)經(jīng)理人進(jìn)入民營(yíng)企業(yè)影響因素的實(shí)證研究”用到了二元選擇的logit模型[2]；而就相同的問題也可采用回歸模型和協(xié)整分析模型進(jìn)行計(jì)量分析。由此可以看出我國(guó)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用研究已經(jīng)用到了現(xiàn)代很多復(fù)雜的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法。同時(shí)我們要注意到曾經(jīng)的經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法仍然占有重要地位，在任何時(shí)候都不過時(shí)，是研究一般問題的首選方法：如“城市化與商品流通的關(guān)系研究”[3]、“流動(dòng)性與資產(chǎn)定價(jià)：基于我國(guó)股市換手率與預(yù)期收益的實(shí)證研究[4]”。無論采用隨機(jī)抽樣調(diào)查還是大樣本分析，線性回歸分析方法仍然是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)研究應(yīng)用最多和最主要的方法。

三、經(jīng)濟(jì)研究論文中計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型類型分析。

在經(jīng)濟(jì)研究論文中計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型大致分為如下幾類：經(jīng)典模型、時(shí)間序列分析模型、paneldata模型、離散被解釋變量模型、受限被解釋變量模型、非參數(shù)模型、非線性模型和其它模型。對(duì)這些模型應(yīng)用研究在清華大學(xué)霍玲對(duì)1984-20xx年《經(jīng)濟(jì)研究》刊登的全部計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文模型的類型進(jìn)行分類分析時(shí)得出以下結(jié)果[5]：經(jīng)典單方程模型仍然是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文最常用的模型方法，占總數(shù)的63.8%；其次依次是宏觀時(shí)間序列分析模型、金融時(shí)間序列分析模型、離散選擇模型、宏觀paneldata模型和其它模型；最后還有一些新型的計(jì)量模型方法，例如微觀paneldata模型、經(jīng)典聯(lián)立方程模型、其它時(shí)間序列分析模型、簡(jiǎn)單非線性模型、復(fù)雜非線性模型和完全非參數(shù)模型等[5]。她認(rèn)為之所以經(jīng)典線性回歸方程仍然在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文中占主導(dǎo)地位，直觀原因是這個(gè)方法比較容易直觀使用，另一個(gè)原因是相當(dāng)多的論文主要是因素分析對(duì)研究的變量產(chǎn)生顯著影響程度，而這背后的經(jīng)濟(jì)理論是不清楚的，在這種情況下最有效的辦法就是將模型假定為線性回歸方程的形式。

四、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型在中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中的應(yīng)用啟示和展望。

1、在現(xiàn)代計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型中，以時(shí)間序列分析模型和paneldata模型為主。

從以上綜述中得知，現(xiàn)代計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型中應(yīng)用研究最為廣泛的是時(shí)間序列分析模型和paneldata模型，這兩類模型從需求性和實(shí)現(xiàn)的可能性兩個(gè)方面解決我們面臨的宏觀與微觀經(jīng)濟(jì)問題。需求性上來說，例如金融市場(chǎng)時(shí)間序列分析、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異與協(xié)調(diào)分析等，都是經(jīng)濟(jì)研究中的熱點(diǎn)；從可能性的角度來說，一手?jǐn)?shù)據(jù)的是否容易獲取對(duì)研究的成敗起決定作用。

2、更為廣泛的經(jīng)濟(jì)社會(huì)領(lǐng)域?qū)⑸孀阌?jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型。

3、以傳統(tǒng)模型為主，加強(qiáng)新的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的研究與開發(fā)。

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是應(yīng)用性很強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)研究方法，它所采用的經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型是用來進(jìn)行經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)和政策分析，為政府決策提供依據(jù)，具有其他經(jīng)濟(jì)學(xué)科無法比擬的優(yōu)勢(shì)。正因?yàn)橛羞@么多的優(yōu)點(diǎn)，所以我們要加強(qiáng)新的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的研究與開發(fā)。如：我們采用非線性模型所作的預(yù)測(cè)和分析就比線性模型效果好；對(duì)于研究隨機(jī)性、非結(jié)構(gòu)性的所有問題，采用仿真（模擬）技術(shù)；用于研究人與人之間、集體與集體之間、部門與部門之間在利益方面沖突就采用對(duì)策論模型。由此可見，隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展我們學(xué)者研究出不同的模型分析解決相關(guān)問題，這是由于這些新型模型的不斷涌現(xiàn)，對(duì)我們計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的發(fā)展起到很好的促進(jìn)完善作用。（作者單位：蘭州交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院）。

參考文獻(xiàn)。

[1]劉金全，張鶴.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)風(fēng)險(xiǎn)的沖擊傳導(dǎo)和經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)的“溢出效應(yīng)”[j].經(jīng)濟(jì)研究，20xx，（10）。

[2]劉莉亞，任若恩.銀行危機(jī)與貨幣危機(jī)共生性關(guān)系的實(shí)證研究[j].經(jīng)濟(jì)研究，20xx，（10）。

[3]張建琦，黃文鋒.職業(yè)經(jīng)理人進(jìn)入民營(yíng)企業(yè)影響因素的實(shí)證研究[j].經(jīng)濟(jì)研究，20xx，（10）。

[4]晏維龍等.城市化與商品流通的關(guān)系研究[j].經(jīng)濟(jì)研究，20xx，（11）。

[5]蘇東蔚，麥元?jiǎng)?流動(dòng)性與資產(chǎn)定價(jià)：基于我國(guó)股市換手率與預(yù)期收益的實(shí)證研究[j].經(jīng)濟(jì)研究，20xx，（11）。

大一經(jīng)濟(jì)學(xué)論文篇十二

在本科計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)過程中，由于部分經(jīng)濟(jì)學(xué)教師不能熟練掌握計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)這門課程的相關(guān)理論和方法，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)這門課的理解產(chǎn)生偏差。很多高校本科生的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，主要介紹理論方法，除了一些課后習(xí)題和文中例題外，幾乎沒有關(guān)于結(jié)合理論進(jìn)行應(yīng)用的專門章節(jié)，即使有也特別老舊。有很多經(jīng)典著名的國(guó)外教材也是如此設(shè)計(jì)。然而國(guó)內(nèi)的很多高校教師仍然是不加修改的照搬國(guó)外的經(jīng)典教材。

此外，這些教材中很多例子適用于歐美的經(jīng)濟(jì)情況，很多教師上課的時(shí)候不能結(jié)合我國(guó)的實(shí)際情況加以修改和補(bǔ)充。而且計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門孤立的課程，看不到它與經(jīng)濟(jì)學(xué)其他課程之間的聯(lián)系，就更加難以理解它在整個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程體系中的地位，甚至?xí)X得它是一門應(yīng)用數(shù)學(xué)類課程，這種想法無形中會(huì)影響到學(xué)生，致使部分學(xué)生反感這門課程。

由于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)需要數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、線性代數(shù)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，很多教師在教學(xué)過程中過度強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)推理，使得學(xué)生將計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)作一門數(shù)學(xué)課進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此達(dá)不到這門課程應(yīng)有的效果和目的，無法使學(xué)生認(rèn)識(shí)到計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的作用和地位。過多的強(qiáng)調(diào)理論公式的推導(dǎo)，使得計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)很難被經(jīng)濟(jì)學(xué)類的學(xué)生接受，陷入理論推導(dǎo)的怪圈，降低了經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象方面想象能力和求知欲望。另一方面，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論部分的理解又需要較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

而目前我國(guó)大部分需要學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)生屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)，此專業(yè)中的絕大多數(shù)的學(xué)生是文科生。而對(duì)于文科生而言，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)會(huì)稍微差一些，對(duì)數(shù)學(xué)敏感性較差，邏輯分析和定量分析的能力也較低。

因此，當(dāng)接觸到計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)這門學(xué)科時(shí)，若得不到教師的正確引導(dǎo)，學(xué)生不難很難理解到理論計(jì)量的精髓而且也很難將計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論應(yīng)用于實(shí)證研究。大部分學(xué)生就會(huì)認(rèn)為計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)就是統(tǒng)計(jì)學(xué)或者數(shù)學(xué)，對(duì)其自身經(jīng)濟(jì)學(xué)科而言是不需要的。這種負(fù)面思想也會(huì)影響到下屆學(xué)生。

一般情況下，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)每學(xué)期54學(xué)時(shí)，因?yàn)檎n時(shí)有限，教師在教學(xué)過程中只能著重理論課程方法的介紹，而并著重培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題的能力。當(dāng)前，我校計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在授課過程中以基礎(chǔ)課程為主，而對(duì)于處理實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題涉及較少。原因總結(jié)為以下兩個(gè)方面：

第一，在教學(xué)過程中使用的教材主要是介紹理論及其推導(dǎo);。

第二，如果講授計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的應(yīng)用，則需要如下過程：首先建立或選擇需要的模型;然后收集相應(yīng)的數(shù)據(jù);其次對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)并進(jìn)行異方差、多重共線性和自相關(guān)等計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)檢驗(yàn)，然后使用學(xué)到的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論估計(jì)模型中的待估參數(shù);估計(jì)參數(shù)后，利用模型的估計(jì)結(jié)果進(jìn)行實(shí)際問題的分析，例如，經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的分析，政策建議，經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)等。而計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)設(shè)定的課程學(xué)時(shí)較少，課時(shí)有限，故不能完成此種程度的教學(xué)任務(wù)。eviews等相關(guān)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)軟件是在實(shí)際應(yīng)用分析常用的統(tǒng)計(jì)軟件，在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)過程中，由于課時(shí)有限，學(xué)生上機(jī)進(jìn)行實(shí)際軟件操作的機(jī)會(huì)少，訓(xùn)練不足，這使得學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論方法后出現(xiàn)不會(huì)應(yīng)用的問題。實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)在高校培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力最重要的部分，經(jīng)濟(jì)管理類的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)比理工類要薄弱很多。

另外，為了滿足社會(huì)進(jìn)步的需要，近年各高校經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)方法和手段上不斷地提高和改善。絕大多數(shù)高校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)應(yīng)用。由于多媒體的廣泛應(yīng)用，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)過程中以多媒體為主，板書為副，這雖然加快了教學(xué)進(jìn)度，但無形中加大了學(xué)生的思考負(fù)擔(dān)和思維強(qiáng)度，使得學(xué)生對(duì)必要的需要數(shù)理推導(dǎo)的理論部分無法理解深刻。

現(xiàn)階段計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教材的內(nèi)容主要側(cè)重于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法和理論知識(shí)的介紹，對(duì)實(shí)際問題的分析研究介紹的較少。學(xué)生在剛接觸計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)時(shí)，就會(huì)看到大量的公式和數(shù)學(xué)符號(hào)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)造成了較大的困難。在學(xué)完計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)后，學(xué)生不知道如何運(yùn)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法去解決實(shí)際問題。另外，大量的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教材的符號(hào)并沒有統(tǒng)一，同一術(shù)語不同的教材用不同的符號(hào)，使學(xué)生眼花繚亂，不知從何入手。

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門方法論的學(xué)科，具有應(yīng)用性較強(qiáng)的課程。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)強(qiáng)調(diào)理論、案例和實(shí)驗(yàn)三者的有機(jī)結(jié)合。為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的了解，知道計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)科中的地位和作用，使得該課程的教學(xué)達(dá)到預(yù)定的效果，能夠提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力，筆者根據(jù)自己數(shù)年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有下面幾點(diǎn)建議。

首先教師應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)這門課程的位置及重要性。挪威的經(jīng)濟(jì)學(xué)家ragnarfrisch作為首屆諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者，1933年曾經(jīng)在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)雜志中對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)量方面的研究進(jìn)行了評(píng)述：即使部分經(jīng)濟(jì)理論有數(shù)量特征的，但經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、一般的經(jīng)濟(jì)理論和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是不可以混為一談的。也不能將計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)簡(jiǎn)單地看作是數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)上的應(yīng)用。只有真正的清楚經(jīng)濟(jì)問題的數(shù)量關(guān)系并將其結(jié)合著理解，我們才能理解計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)涵及本質(zhì)。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門由統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)相互結(jié)合的交叉學(xué)科，但是我們不能簡(jiǎn)單的將計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)看作是經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、或者應(yīng)用數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)上的一種應(yīng)用，而應(yīng)將其看作一門在經(jīng)濟(jì)學(xué)科中占舉足輕重地位的綜合性邊緣學(xué)科。其次，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)理論與應(yīng)用并重。

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)籠統(tǒng)的可以分為理論和應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)兩部分。理論計(jì)量是以計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法為主，以數(shù)學(xué)推理為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)理論的數(shù)學(xué)證明與推導(dǎo);應(yīng)用計(jì)量側(cè)重理論的應(yīng)用，以經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)而對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行處理。在這方面的教學(xué)中，尤其應(yīng)側(cè)重結(jié)合我國(guó)國(guó)情，設(shè)計(jì)相關(guān)的實(shí)例分析教學(xué)，使得學(xué)生能夠結(jié)合應(yīng)用模型，加深對(duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的應(yīng)用理解和訓(xùn)練。教師應(yīng)當(dāng)將計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)這門課程作為經(jīng)濟(jì)學(xué)人才所需掌握的基本方法論來設(shè)計(jì)。如果學(xué)生能夠掌握這些基本的方法論原理，就具備了解決經(jīng)濟(jì)學(xué)中的相關(guān)問題的能力。因此，在本科計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)中，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持應(yīng)用和理論并重，著重讓學(xué)生通過解決實(shí)際案例，加深對(duì)計(jì)量理論的理解程度。再次，對(duì)于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論方法，思路是優(yōu)于數(shù)學(xué)過程而更加需要重視的部分。描述計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論方法離不開抽象的數(shù)學(xué)語言敘述過程，但讓本科生在有限的時(shí)間內(nèi)掌握這些數(shù)學(xué)過程，一方面是具有難度的，另一方面，也是不必要的。

學(xué)生可以通過自學(xué)從而掌握詳盡的數(shù)學(xué)推導(dǎo)過程。而有限的時(shí)間內(nèi)，更為重要的是讓學(xué)生能夠理解整個(gè)學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)，也就是我們通常所說的需要學(xué)生建立計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論框架和思路。教師需要引導(dǎo)學(xué)生掌握這種思路。例如，某一種計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論方法，其思路的關(guān)鍵是什么?計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門不斷發(fā)展壯大的學(xué)科。在冗繁的模型和方法中，能夠建立整體的框架和思路尤為重要。是學(xué)生能夠提綱挈領(lǐng)的感受到淘汰舊的理論方法的原因以及發(fā)展新的理論方法的驅(qū)動(dòng)力，這需要教師的引導(dǎo)和灌輸。比如新產(chǎn)生的方法怎樣突破舊的理論框架，解決了原來沒有考慮或者無法解決的問題?我們的教學(xué)目的也是為了讓學(xué)生能夠掌握這些框架和思路，因?yàn)樗悸凡粌H反映了方法論產(chǎn)生的原因和發(fā)展的動(dòng)力更主要的是學(xué)生如果能夠深刻理解這些，才可能在原有理論基礎(chǔ)上加以發(fā)展和創(chuàng)新。所以，在整個(gè)的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)過程中，教師始終應(yīng)該秉承這一思想，給學(xué)生介紹整個(gè)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)體系的脈絡(luò)。掌握好這個(gè)總的脈絡(luò)，就能夠提綱挈領(lǐng)，提高對(duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的整體認(rèn)識(shí)。

教師應(yīng)在教學(xué)過程中結(jié)合實(shí)驗(yàn)軟件，積極挖掘?qū)W創(chuàng)造力和主觀能動(dòng)性。教師應(yīng)當(dāng)因材施教，根據(jù)學(xué)生的不同專業(yè)從而安排相應(yīng)的結(jié)合其專業(yè)的案例和實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生能夠在掌握計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的同時(shí)，能夠很好的將計(jì)量理論應(yīng)用于解決本專業(yè)的實(shí)際問題中去，同時(shí)在解決實(shí)際問題的過程中，加深對(duì)理論計(jì)量的理解和認(rèn)識(shí)。為了使學(xué)生能夠有時(shí)間在課堂上建立計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型，并且切身體會(huì)到計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在其相應(yīng)專業(yè)的應(yīng)用價(jià)值和意義，學(xué)校應(yīng)該在原54課時(shí)的基礎(chǔ)上增加課時(shí)，增加的課時(shí)用于是學(xué)生掌握必要的經(jīng)濟(jì)和統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件的使用。使得同學(xué)不僅學(xué)完統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)、參數(shù)估計(jì)等理論基礎(chǔ)知識(shí)，而且能夠在掌握這些理論知識(shí)的同時(shí)，可以應(yīng)用這些基礎(chǔ)知識(shí)解決與自身專業(yè)相關(guān)的實(shí)際應(yīng)用問題。

由于當(dāng)前的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論方法與實(shí)際的經(jīng)濟(jì)例子、軟件操作，經(jīng)濟(jì)理論分離，因此，筆者認(rèn)為，教師在授課時(shí)應(yīng)選用一種軟件，比如eviews，在講授完基本的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論后，結(jié)合具體的經(jīng)濟(jì)實(shí)例，首先教學(xué)生如何使用軟件來實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的理論結(jié)果，不需要解釋為什么使用軟件，只是讓同學(xué)知道軟件是解決問題的一種簡(jiǎn)單的工具。

比如，在學(xué)完前幾章的參數(shù)估計(jì)和檢驗(yàn)后，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生找到自己感興趣的實(shí)際問題，然后使用eviews軟件完成參數(shù)的估計(jì)和檢驗(yàn)，最后讓學(xué)生對(duì)所得到的估計(jì)和檢驗(yàn)結(jié)果做合理的解釋，這樣不僅使學(xué)生深刻掌握了所學(xué)習(xí)的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和方法，而且也提高了對(duì)實(shí)際問題的解決和分析能力。

首先市面上不同的教材應(yīng)該進(jìn)行符號(hào)和內(nèi)容統(tǒng)一，對(duì)于一些內(nèi)容不同的理解應(yīng)該給于詳盡的解釋。;其次，教材的編寫應(yīng)該按照不同的層次進(jìn)行區(qū)分，對(duì)于本科生使用的教材，建議刪除計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論方法結(jié)論所需要的數(shù)學(xué)推導(dǎo)過程，主要側(cè)重于學(xué)生對(duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法的應(yīng)用;而對(duì)于研究生教材，不僅要著重詳盡數(shù)學(xué)推導(dǎo)過程，也要注重對(duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論方法和內(nèi)涵的理解，同時(shí)也不能放棄理論方法與實(shí)際相結(jié)合。最后，無論本科生教材，還是研究生教材都要引進(jìn)最前沿的研究問題、研究方法和研究思路，這樣，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

大一經(jīng)濟(jì)學(xué)論文篇十三

1.1國(guó)內(nèi)外計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)（econometrics）一詞最早是在1926年由挪威經(jīng)濟(jì)學(xué)家、第一屆諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者r.frisch發(fā)表的《論純經(jīng)濟(jì)問題》一文中，按照“生物計(jì)量學(xué)”（biometrics）一詞的結(jié)構(gòu)提出的。但計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科被正式確立，其標(biāo)志一般認(rèn)為是1930年12月弗瑞希（frisch）和丁伯根（j.tinbergen）等經(jīng)濟(jì)學(xué)家發(fā)起的國(guó)際計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)和1933年由它創(chuàng)辦的學(xué)術(shù)刊物《econometrica》的正式出版。1980年以來，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在我國(guó)得到廣泛傳播與飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的數(shù)學(xué)化和定量化是經(jīng)濟(jì)學(xué)迅速科學(xué)化的重要標(biāo)志，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)成為一門能夠指導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立和中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要學(xué)科。

運(yùn)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)研究經(jīng)濟(jì)問題，一般可分為四個(gè)步驟：確定變量和數(shù)學(xué)關(guān)系式-模型設(shè)定；分析變量間具體的數(shù)量關(guān)系-參數(shù)估計(jì)；檢驗(yàn)所得結(jié)論的可靠性-模型檢驗(yàn)；作經(jīng)濟(jì)分析和經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)-模型應(yīng)用。

經(jīng)過參數(shù)估計(jì)和模型檢驗(yàn)，確認(rèn)為可靠的計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型才可以用于實(shí)際的經(jīng)濟(jì)計(jì)量分析。計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型主要可以用于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)分析、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)、政策評(píng)價(jià)和檢驗(yàn)與發(fā)展經(jīng)濟(jì)理論等幾個(gè)方面。

2.1結(jié)構(gòu)分析。所謂經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)分析，是指用已經(jīng)估計(jì)出參數(shù)的模型，對(duì)所研究的經(jīng)濟(jì)關(guān)系進(jìn)行定量的考察，以說明經(jīng)濟(jì)變量之間的數(shù)量比例關(guān)系。也就是說，分析當(dāng)其他條件不變的時(shí)，模型體系中的解釋變量發(fā)生一定的變動(dòng)對(duì)被解釋變量的影響程度。

2.2政策評(píng)價(jià)。所謂政策評(píng)價(jià)，是利用計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型對(duì)各種可供選擇的政策方案的實(shí)施后果進(jìn)行模擬測(cè)算，從而對(duì)各種政策方案作出評(píng)價(jià)。這種情況下，是把計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型當(dāng)作經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的“實(shí)驗(yàn)室”,去模擬所研究的經(jīng)濟(jì)體系，分析整個(gè)經(jīng)濟(jì)體系對(duì)各種假設(shè)的政策條件的反應(yīng)。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型用于政策評(píng)價(jià)，主要有三種方法。一是工具-目標(biāo)法。給定目標(biāo)變量的預(yù)期值，即我們希望達(dá)到的目標(biāo)，通過求解模型，可以得到政策變量值。二是政策模擬。即將各種不同的政策代入模型，計(jì)算各自的目標(biāo)值，然后比較其優(yōu)劣，決定政策的取舍。三是最優(yōu)控制方法。將計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型與最優(yōu)化方法結(jié)合起來，選擇使得目標(biāo)最優(yōu)的政策或政策組合。

2.3經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)。經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)是指利用估計(jì)了參數(shù)的計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型，由已知的或預(yù)先測(cè)定的解釋變量，去預(yù)測(cè)被解釋變量在所觀測(cè)的樣本數(shù)據(jù)外的數(shù)據(jù)。建立計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型是試圖從已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中尋求變化的規(guī)律，然后可以把這種規(guī)律用于樣本以外的數(shù)據(jù)的預(yù)測(cè)。經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)可以是對(duì)被解釋變量未來時(shí)期的動(dòng)態(tài)預(yù)測(cè)，也可以是對(duì)被解釋變量在不同空間狀況的空間預(yù)測(cè)。

2.4驗(yàn)證理論。檢驗(yàn)與發(fā)展經(jīng)濟(jì)理論是利用計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型去驗(yàn)證既有經(jīng)濟(jì)理論或者提出新的理論結(jié)論。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)濟(jì)理論只有能夠成功地解釋現(xiàn)實(shí)，才能為人們所接受。設(shè)定的計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型實(shí)際是人們對(duì)某種經(jīng)濟(jì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，而樣本數(shù)據(jù)是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)現(xiàn)實(shí)的體現(xiàn)。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)將理論與事實(shí)結(jié)合起來，提供了一種檢驗(yàn)經(jīng)濟(jì)理論的方法。如果依據(jù)某種理論建立的模型能很好地?cái)M合樣本數(shù)據(jù)，模型估計(jì)檢驗(yàn)結(jié)果與理論相符合，也就驗(yàn)證了既有理論。

綜上所述，本文簡(jiǎn)述了國(guó)內(nèi)外計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展歷程，在認(rèn)識(shí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)一般性研究步驟的基礎(chǔ)上，介紹了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型，著重對(duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型四個(gè)方面的應(yīng)用進(jìn)行了探討分析。其主要結(jié)論如下：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門應(yīng)用非常廣泛的學(xué)科，能夠用于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)分析、政策模擬、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)和理論檢驗(yàn)。誠(chéng)然，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型在實(shí)際應(yīng)用過程中出現(xiàn)了預(yù)測(cè)期限短、精準(zhǔn)度不夠、對(duì)非平穩(wěn)發(fā)展過程和缺乏規(guī)范性行為理論的活動(dòng)難以預(yù)測(cè)等情況，但是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型方法在諸多定量分析問題中仍具有較強(qiáng)實(shí)用性。

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大一經(jīng)濟(jì)學(xué)論文篇十四

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)既是一門獨(dú)立的學(xué)科，也是一種學(xué)派，也同時(shí)是現(xiàn)代很多學(xué)科的基礎(chǔ)工具。無論是在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、管理領(lǐng)域還是國(guó)際化金融領(lǐng)域，都逐漸顯示出越來越重要的戰(zhàn)略地位和應(yīng)用作用，同時(shí)，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)家也非常受各方面專家的尊敬。因此，對(duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)未來的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行研究與思考是非常有必要的。本論就以此為初衷，對(duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科理論與實(shí)踐的未來發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行幾點(diǎn)思考，對(duì)其未來發(fā)展趨勢(shì)有一定的把握，旨在對(duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展有更深刻的認(rèn)識(shí)。

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科內(nèi)涵是一門專業(yè)研究經(jīng)濟(jì)相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)學(xué)特征、經(jīng)濟(jì)數(shù)量模型和經(jīng)濟(jì)關(guān)系變動(dòng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)科，具有很重要的經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科可以說不僅僅是一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科，也是一種學(xué)派，也同時(shí)是很多其他各類學(xué)科的基礎(chǔ)工具和分支內(nèi)容。它能夠通過將經(jīng)濟(jì)理論數(shù)量具體化等方式，通過經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型和方法的不斷鉆研，更深刻地把握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和客觀規(guī)律，更好地根據(jù)規(guī)律來研究很多的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)問題，為社會(huì)宏觀、微觀經(jīng)濟(jì)問題都可以提供經(jīng)濟(jì)方面的智力支持。

目前，很多計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的模型和方法已經(jīng)被應(yīng)用與世界各大國(guó)中央銀行以及金融市場(chǎng)方面的基礎(chǔ)學(xué)科內(nèi)容，尤其是在一些金融比較發(fā)達(dá)國(guó)家的評(píng)估投資組合中，在金融系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)這個(gè)方向具有非常高的價(jià)值和實(shí)際意義。許多計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)家和金融學(xué)家都逐漸應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的模型來詮釋很多金融市場(chǎng)活動(dòng)規(guī)律。在金融市場(chǎng)上，經(jīng)濟(jì)變量具有一定的變動(dòng)性，這些變量會(huì)隨著時(shí)間而發(fā)生一定的波動(dòng)，隨機(jī)出現(xiàn)一些經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)際意義。最常見的將其應(yīng)用在全球的股票市場(chǎng)中來詮釋很多方法、規(guī)律。例如，假設(shè)人們對(duì)股價(jià)的評(píng)估是比較理性的，則可以得出一個(gè)企業(yè)股票的價(jià)格應(yīng)該等于其在未來某時(shí)間的預(yù)期股息的現(xiàn)值。再比如，恩格爾發(fā)明的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)arch模型，這個(gè)模型能夠非常有效地對(duì)金融經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)在不同時(shí)期時(shí)間的金融規(guī)律變化比較精確的估算出來。這個(gè)模型可以對(duì)金融投資等收益的風(fēng)險(xiǎn)和價(jià)格，通過不確定性的度量，采用一定經(jīng)濟(jì)學(xué)模型以及經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)來闡述，并可以進(jìn)行進(jìn)一步的深入剖析。這些都說明，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)越來越多的應(yīng)用在各國(guó)金融領(lǐng)域。

2.3現(xiàn)代計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)趨向于把數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)結(jié)合得更緊密。

近年來，由于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中的面板數(shù)據(jù)（paneldata）等研究越來越豐富，經(jīng)濟(jì)學(xué)者逐漸利用數(shù)學(xué)等計(jì)數(shù)方法將經(jīng)濟(jì)學(xué)科的理論知識(shí)體系變?yōu)橐欢ǖ姆匠毯拖到y(tǒng)來更形象的表現(xiàn)，最后通過數(shù)學(xué)等統(tǒng)計(jì)方法來估算。這樣的方法結(jié)合和流程轉(zhuǎn)變，也更加促進(jìn)我國(guó)計(jì)算gdp,以及各個(gè)行業(yè)的基準(zhǔn)價(jià)格、利率、股票價(jià)格等很多經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的規(guī)律和變化。所以，新發(fā)展的趨勢(shì)是經(jīng)常采取經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的結(jié)合，使得現(xiàn)代計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)趨向于把數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)結(jié)合得更緊密。

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