總結(jié)是一種對自己成長軌跡的記錄，可以為我們未來的發(fā)展提供有力的證明?？梢酝ㄟ^對比、對照等方式，突出總結(jié)的重點和亮點?？偨Y(jié)是提高學(xué)習(xí)和工作效率的一種重要方法?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)能夠幫助我們更好地管理時間和資源。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗，希望能給大家一些啟示。
給予為話題短信篇一
望著窗外傾盆的暴雨，再看看前方望不盡的車輛，心中默默地嘆了口氣，今天回到家的時候怕是不早了。
十五分鐘之前，我從大廳出來，直奔約好的老地點，沒人。耐心得等了十幾分鐘，依舊不見人影。我不想在等，也不能再等了，再多呆上一會，衣服都能擠出水來了。
回家的路上，路過站臺，發(fā)現(xiàn)爺爺一個人撐著一把傘在那兒等我，心中的不悅略微有些下降，但這并不改變我的整體情緒?；氐郊遥较朐綒?，飯也不吃，把房門一關(guān)，隨手拿起一本書開始看。爺爺喊我去吃飯，我忍住不悅，用正常的語氣回答：“不想吃，沒胃口?！薄笆遣皇悄c胃不好啊，肚子不好就吃藥，到醫(yī)院去看要花好多錢吶?！薄皶缘昧藭缘昧?，你們?nèi)コ园?，不用管我?！睜敔斈P(guān)上房門。
雖然現(xiàn)在我只是個孩子，但長大后我要好好回報爺爺，正如某位作家說的，有些回報有始無終。即使無終，我也希望能做的做多最好。
給予為話題短信篇二
故事。
從一根火柴開始。在很久很久以前的一個圣誕夜，雪花飛舞，萬家燈火，幸福的人們圍坐在一起享受著幸福的時刻。我，這只流浪的“小畜，生”在那個屬于我的街角玩著鼻尖飄落的雪花。
“哧”的一聲，兩只紅紅的小腳出現(xiàn)在我眼前。我抬起頭，看見了紅紅的火光和照得泛黃的臉，我在那雙溫暖的眼睛里看見了自己。
“你怎么和我一樣，在過一個人的圣誕呢？不過現(xiàn)在我們是兩個了?！闭f著，她取出了些火柴，把原先用來包裹火柴的布蓋在我身上。我在她懷里，感覺那冰涼的手撫摸著我的頭，卻是暖洋洋的，我們相互溫暖著。
“呼”，風(fēng)來了，火柴熄滅了。黑暗之中，她明亮的眼睛依舊充滿溫存?！斑辍保忠桓鸩癫亮亮恕！澳憧匆娏藛幔磕腔馉t，那火雞，那掛著angel的圣誕樹。天哪！我們真幸福呀！”上帝是公平的，老實說，我并沒有看見，但真的贊同“我們真幸?！蹦且痪?。這是從媽媽離開之后，我第一次享受到溫暖的圣誕夜。盡管她不能給我噴香的火雞，甚至連根烤香腸也沒有，但我仍感激?！皐ishyouamerrychristmas！”她有點兒顫抖的聲音回蕩在我耳畔。天哪！竟然有人為我。
唱歌。
我從未聽過這么美的聲音簡直是天籟！于是跟著她哼起來。
“呼”，風(fēng)又來了?！拔覀冎挥凶詈笠桓鸩窳耍c嗎？”“點吧，否則我會冷的?！薄斑辍?，火柴又亮了。“奶奶！”她幾乎驚叫起來，說她看見了天堂的奶奶！“小狗，奶奶叫我去了，再見，感謝你讓我度過了一個最幸福的圣誕夜。圣誕快樂！”停頓了一會兒，她又說：“祝你幸福！”
我望著地上的火柴梗，聽著“當(dāng)當(dāng)”的鐘聲盤旋在夜空。她的眼睛合上了，笑容依舊，天上的星星也在望著我笑。“祝你幸福！”的聲音在街角揮之不去。
長長的街，萬家燈火，幸福的人們。我覺得我是天下最幸福的，任何一只狗、一個人都不會比我更幸福，那個小女孩除外。盡管她并未給我精美的禮物，但我們相濡以沫，在這寒冷的街角?！白Ｄ阈腋＃ 彼龑ξ艺f，于是幸福成了兩份，一份給我，另一份便給了她自己。
最幸福的事奠過于給予別人幸福！
我來自高山森林中的泉眼，向遙遠(yuǎn)的茫茫碧海奔去。
我首先來到了一座小山村旁，村中居住著十幾戶勤勞質(zhì)樸的村民，他們世代以種田為生。可是，天公仿佛遺忘了這個偏僻的小村莊，正當(dāng)田中的幼苗需要水的滋潤時，偏偏干旱無雨，幼苗幾乎枯死了。我趕忙跑到田邊，發(fā)動村民引水灌溉，沒過多久，垂頭喪氣的幼苗恢復(fù)了生機。我趁村民都在歡呼雀躍的時候，悄悄地離開了。
通過大壩后，下高山，到平原，我快活地一路狂奔，并發(fā)育成長為一條大河。忽然，我看到了一片貧疥的土地，由于土質(zhì)、氣候等多方面的因素，無法長出好莊稼，人們根木無法得到溫飽。我用我的身體滋潤著土地，還從上游帶來了大批魚蝦，并告訴人們從事漁業(yè)可以致富。果然沒多久，家家戶戶都蓋起了新房。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這塊昔日的荒漠，現(xiàn)在不僅有了萬頃良田，還出現(xiàn)了一個個頗為繁華的小城鎮(zhèn)。目睹了這一切，我懷著愉快的心情離開了。
我又繼續(xù)跑呀跑，突然一座高樓林立的大城市立在眼前，我放緩腳步細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這個城市雖然繁榮，但是交通仍不夠方便，還缺少港口，要想進(jìn)行遠(yuǎn)洋貿(mào)易，可真是難上難??！我馬上刷深河道，以便人們修筑港口。經(jīng)過一段時間的緊張建設(shè)，一座現(xiàn)代化的港口出現(xiàn)在河岸邊。我搭載著一艘艘遠(yuǎn)洋巨輪，向海的方向奔流。
不久后，終于投入了大海的懷抱，我非常愉快?；仡^看看兩岸的綠洲和燈火通明的城市……感到無比欣慰。從泉眼到大海的漫漫旅程中，我真正體驗到了高爾基的一句。
名言。
“給永遠(yuǎn)比拿要愉快”。
給予，解釋為贈送，使別人得到。世界上有許多美好的東西堪比無價之寶，而給予就是這其中之一。給予就是一束光，一把火，一把鑰匙，人間的一切美好都源于給予，同時，給予也帶來了收獲。
一個孩子的生命是他的母親賦予的，他的健康生活也是母親用自己的操勞給予他的。小時候孩子經(jīng)常會一臉新奇的問自己的母親“媽媽，我是從哪來的？”媽媽總會笑著回答道“你呀，你是垃圾堆里撿來的?！笔茄剑赣H總是會說的如此輕松，可生命哪里有這么簡單呢？一位母親在生育寶寶期間所遭受的痛苦是一個非母親者不能理解的。當(dāng)一個小小的生命開始在媽媽的肚子里孕育的時候，她就開始接受了寶寶的“折磨”。十月懷胎直至生養(yǎng)，為了寶寶的幸福生活，她必須不斷的付出自己的精力和心血。一個母親有了孩子以后，她的一切重心都會放在自己的孩子身上，她所做的一切都是在為孩子著想，她用她的力所能及給予孩子“一片藍(lán)天”。
我最近收看的一個電視節(jié)目，講述的是一位四胞胎媽媽的故事。一位母親生養(yǎng)一個孩子都已不易，更何況還是四個孩子呢？我看到了她懷孕后整個人瘦的只剩下皮包骨，看到了她那大的似乎要爆炸的肚子，看見了她為了孩子們的生命安全，整個人跪在地上睡覺，我感覺到無比的心酸與心疼。孩子出生后，照顧四個孩子的日常生活更是一場艱難考驗。她所有的時間幾乎專門都是為了孩子而準(zhǔn)備著的，連吃飯和睡覺的時間都是抽縫兒才能有的。三年的時間里，她沒有好好吃過一頓飯，沒有好好睡過一次覺，她完全失去了自己的生活，只一心撲在孩子們身上。當(dāng)節(jié)目結(jié)束的時候，我早已淚流滿面，她的心酸與無奈，她盡所能給予她的孩子們最好的生活的堅強的讓人無比的心疼，也讓人敬佩不已。
但盡管生活這么累，她也感覺到無比的幸福，她為自己擁有的四個寶貝感到無比的幸福與滿足，盡管道路依舊艱難，而她說“無怨無悔”。同時她說到：孩子的健康成長就像是一面高墻一樣，母親得用自己的精力和時間一點一點把它給壘起來的。這將也是她用自己的一生給予孩子的一個禮物。正是因為母親能夠竭盡所能地給予孩子她無私的愛，她才能有力量戰(zhàn)勝一切困難。
我們現(xiàn)如今的生活的之所以如此的安寧和諧，離不開我們解放軍戰(zhàn)士的辛苦付出，是他們奉獻(xiàn)了自己一生的精力和熱血，為我們創(chuàng)造了一個祥和的生存環(huán)境，給予了我們一個和平盛世。不只是他們，還有更多默默無聞的為我們這個世界無私奉獻(xiàn)，給予我們幸福與安康的科技工作者以及社會主義事業(yè)的建設(shè)者和擁護(hù)者。我們這些平凡的人一直都在他們的給予之中。
袁隆平爺爺就是給予我們幸福的人之最，也是我最敬佩的人之最，他成功解決了中國人民的溫飽問題，為人民的美好生活帶來保障，曾經(jīng)有一篇報紙就引述農(nóng)民的話道“我們的生活，靠的是兩‘平’，一個是鄧小平，一個是袁隆平”，因此他也被人們尊敬地譽為“雜交水稻之父”。他利用自己的專業(yè)知識與技能，潛心研究、應(yīng)用與推廣水稻技術(shù)，發(fā)明“三系法”秈型雜交水稻，成功研究出“兩系法”雜交水稻，創(chuàng)建了超級雜交稻技術(shù)體系，為我國糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出杰出貢獻(xiàn)，使我國雜交水稻研究始終居世界領(lǐng)先水平。在這一為人民服務(wù)的事業(yè)中，他奉獻(xiàn)了自己的一生，即便如今他已是耄耋之年，但他依舊致力于水稻研究事業(yè)之中。
袁隆平爺爺不僅是給予了人民溫飽，更是給予了我們國家強大的社會根基。他確保中國人將自己的飯碗牢牢端在自己手里，是他為國家擔(dān)負(fù)的責(zé)任與使命。同時更有國際友人強調(diào)到：袁隆平同志不僅為解決中國人民的溫飽和保障國家糧食安全做出了貢獻(xiàn)，更為世界和平和社會進(jìn)步樹立了豐碑。您是中國的驕傲，也是世界的驕傲。
給予是如此的美好。給予，是付出，是奉獻(xiàn)，但它也是收獲。俗話說：贈人玫瑰，手留余香。大概就是這樣的吧。媽媽用盡心血與精力給予了孩子健康成長，而她收獲了愛與真情；袁隆平爺爺用他的專業(yè)技能與一生給予人民溫飽，他也收獲了國家的榮譽與百姓的敬仰。
給予，是一份簡單的美好。當(dāng)你走在大街上遇見一個陌生人時，給予他一個溫暖的微笑；當(dāng)你在公交車上遇見一位年邁的老人時，給予他一個小小的座位；當(dāng)你在行走間遇見一個摔倒的路人時，給予他你的一只手；當(dāng)你在匆忙間遇見一個乞討的可憐人時，給予他你微不足道的一分錢……這，都是給予，溫暖而又簡單。而當(dāng)你在給予別人這些簡單有溫暖的‘給予’時，你會發(fā)現(xiàn)自己也會收獲到快樂與美好，覺得無比滿足。
給予的美好就是如此的簡單，是如此的偉大，又是如此的自然。它不似滿天星不可摘，也不像水中月無法取，它不是山間的風(fēng)，也不是山中的泉，它其實就在我們的身邊觸手可及。
我愿自己成為美好的代名詞，不做山間的風(fēng)，不為水中的月，惟愿在給予中收獲“藍(lán)天”。
‘贈人玫瑰，手留余香’，這句話強調(diào)給予，而給予就是為他人著想，幫助他人，但是不求得回報，無私奉獻(xiàn)的意思。給予是黑暗中的一盞明燈，給予是指引人們前行的指南針，給予是通往幸福大門的鑰匙。正是因為這樣，我們每個人都知曉給予，但似乎都心照不宣的將其隱藏在自己的內(nèi)心深處，生怕他人知曉。但事實并非如此，我們懂得給予當(dāng)是默默無聞，不應(yīng)當(dāng)轟轟烈烈，所以，每個人都悄無聲息地將自己的思想給隱藏起來，默默的幫助他人，同時自己也感到十分快樂。在這世界上任何東西，都會有相對對立的一方的存在，當(dāng)然，給予也不例外，索取，則是它的對立面。當(dāng)然，于我們而言，學(xué)會給予是正確的選擇，同時也是我們?nèi)松械囊还P輝煌成就。
從古至今，有許多關(guān)于給予的例子。著名的書法家王羲之，偶然一次在路上發(fā)現(xiàn)一位提著竹籃賣竹扇的老奶奶在市場上叫賣，但是呢，幾乎沒有一個人前來購買，看著這位可憐的老奶奶，王羲之將心中不輕易給人寫字的想法放一邊，為老奶奶的竹扇題字，眾人發(fā)現(xiàn)之后，爭著從老奶奶那買竹扇，一籃子的全都賣光了，等米下鍋的老奶奶為此十分高興，正是因為王羲之這一善舉，讓老奶奶遠(yuǎn)離了挨餓，正是這一給予，為老奶奶的生活增添了不少色彩。當(dāng)然，現(xiàn)代也有許多關(guān)于給予的事例。剛上大一的劉慧麗因紅斑狼瘡發(fā)腦溢血離開了人世，對此，她的許多朋友同學(xué)都不敢相信，她是一個多么質(zhì)樸的女孩，臉上始終綻放著燦爛的笑容，沒人能把她和紅斑狼瘡結(jié)合在一起，沒人想過她會這么早離開他們，去到遙遠(yuǎn)的天堂，笑臉洋溢的她可能認(rèn)為把自己的痛苦隱藏起來給別人一個微笑就是自己的快樂吧。她走后，她的父母把她的器官捐獻(xiàn)出來，給三個人創(chuàng)造了重生的機會。她的父母笑著說：“人一死就燒成灰有什么用，幫助別人是我們最大的愿望?！倍嗝瓷屏嫉囊患胰?，正是因為他們有給予的想法，才拯救了其他人，給他人帶來了巨大的改變和家庭的歡樂和諧。
李素麗作為乘務(wù)工作人員給予了乘客無盡的關(guān)懷和幫助，為他人著想，給他人帶來便捷，從而獲得了‘勞模’的稱號，獲得他人的贊美。就一系列的例子，都足以說明給予他人，不僅可以實現(xiàn)自身價值，還可以幫助別人，何樂而不為呢？雷鋒曾說：“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要將有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去?！蔽覀冸m不能像雷鋒那樣有多大的奉獻(xiàn)精神，但是我們可以在自己的能力范圍之內(nèi)，給予他人幫助和溫暖，這樣對接受幫助的人來說是快樂的，同時對于我們而言，也是如此。
在這世界上，有人在默默付出，給予幫助，但確仍有一部分人，或極少數(shù)人，在極度渴望他人幫助，而過度渴望則變成了索取，顯示了貪婪本心。伊索說過：“有些人因為貪婪，想得到更多的東西，卻把現(xiàn)在所有的也都失去了?！笨梢?，索取后的貪婪之心，是多么的可怕。以我們在工業(yè)農(nóng)業(yè)社會時期為例，當(dāng)時我們?yōu)榱税l(fā)展，無限制的向自然攝取資源，我們還不注重生態(tài)保護(hù)，亂砍亂伐亂排放，也未采取相應(yīng)的。
措施。
來進(jìn)行制止，到頭來，受到了來自自然界的報復(fù)，我想這就是所謂索取帶來的危害吧。在每個人的內(nèi)心深處，都會有渴望他人給予的思想，只是分大小罷了，小還無所謂，大了可就值得注意了，切記，勿讓自己成為他人所厭煩的極度索取之人。貪婪的心像沙漠的不毛之地，吸收一切。
雨水。
卻不滋生草木以方便他人。
正是因為有過度索取之后而產(chǎn)生悲劇的例子，這倒使得因給予而獲得歡樂的例子更加突出，從而突出給予的重要性。我們雖然從古至今一直在提倡強調(diào)給予，但現(xiàn)在這樣的人卻不算多，因此，我們需要社會上的每一個人都踐行這一理念，讓給予之風(fēng)盛行。于學(xué)生而言，應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，同時也向其他人進(jìn)行相關(guān)的宣傳，讓人們加以了解，并且學(xué)會從小事做起，從自身做起，；于社會人士而言，學(xué)會給予也是不錯的，這樣可以幫助他人，在社會形成良好風(fēng)尚，同時，當(dāng)你需要幫助的時候，你會發(fā)現(xiàn)會有人對你伸出援助之手，以解決你所面對的問題。人人都能給予幫助他人，那這個社會將會變得更加的美好和諧。
泰戈爾曾說：“在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實，并不要求什么報酬?！边@正是樹根對樹枝的給予，默默無聞，在地下為其產(chǎn)生吸收營養(yǎng)，而從未見過太陽，接受來自太陽的照耀，這一份恩情，是樹枝果實難以回報的，但對于樹根而言，這不需要回報，它已經(jīng)把這當(dāng)成了自己的使命和任務(wù)，心甘情愿的為他們給予付出，而正是因為它們這樣的關(guān)系，才上我們吃上那些果實。
懂得給予的人，會讓生活過得更加的美好充實，同時也會結(jié)交那些真正意義上的朋友，而相反的是，一味索取的人，他們這一生我想可能也將注定昏暗吧。學(xué)會給予，給我們的人生帶來新的色彩。
天已黑，我一如既往的拖著疲憊不堪的身體上了九路車。窗外的雨點打在玻璃上，發(fā)出”滴答’的聲音，樹枝帶著樹葉從車窗上掃過，一轉(zhuǎn)眼，只留下幾片無力的樹葉，還黏在窗上。
現(xiàn)在正值晚高峰，車廂內(nèi)擁擠不堪。我踮起腳，從人群中擠過，這撞一下，那推一下，我被推到了后面。咦，怎么有塊空地?我慢慢挪了過去，握住扶手，站穩(wěn)了?？匆娕赃呌幸粋€失去雙腿殘疾人，坐在陰冷潮濕的地上。頭向下低著，雙手不自在的攤著，聽到我的腳步聲，向上望了望，我看到，在那張猙獰的面孔上，小小的眼睛里充滿了驚訝。身上散發(fā)的氣味讓周圍的人不自主的捂住了鼻子，皺起了眉頭，用充滿厭惡的眼神望了他幾眼。我想，他也許是乞丐吧，但是他現(xiàn)在卻穩(wěn)穩(wěn)的坐著，沒有絲毫要乞討的意思。
燈光昏暗，周圍的人做著自己的事情，對他表示冷漠，一副嫌棄他的模樣，看著他殘疾的雙腿和臟兮兮的滿是破洞的衣裳，觸動了我的內(nèi)心，我從包里掏出5元錢，輕輕的遞給了灰頭土臉的他?！皝怼彼戳丝次?，又看了看錢，動了動嘴唇，仿佛要說什么似的，可是他張了張嘴，又合上了，伸過手，接著點了點頭，對我投來了感激的目光，小心翼翼的說：“謝······謝了”。
給予為話題短信篇三
生活就如一顆果樹，待到金秋收獲時，收獲的果實沉甸甸地散落在樹梢。輕輕摘下一個，捧在手中，那便是給予。
給予其溫暖
現(xiàn)已入冬了，天氣轉(zhuǎn)涼了許多，每晚入睡時，總要在刺骨的`被子里掙扎一會兒。又是一夜，窗外一片蕭條。瑟瑟的寒風(fēng)拍打著看上去弱不禁風(fēng)的玻璃窗，寒氣便從玻璃窗之間的縫隙處滲透了進(jìn)屋。
母親卻又是個節(jié)儉的人，偏偏不肯開熱氣?！霸趺催@樣冰！”手剛觸到被窩，便條件反射性的縮了回來，“不開空調(diào)熱氣總也要有電熱毯吧！”我實在是忍不住了，對母親抱怨著。母親卻抱著妹妹進(jìn)了被窩，“還沒到時間，再冷一些再說吧?！毙牟辉谘傻卮鹆宋乙痪?，又與妹妹聊起了天。我知道再說下去也無用，便坐在椅子上賭氣似的嘟著嘴，望著母親與妹妹。她們聊得正開心呢，時不時就笑出聲來。
忽然妹妹也應(yīng)該是發(fā)覺到了被子涼吧，也或者是心疼我吧，對一旁的母親說：“被子好冰，我想墊電熱毯！”母親聽了，也不說話，撫摸了一下妹妹的額頭，安慰道：“被子很冷，就睡進(jìn)去，給予其溫暖吧?！边@句話雖是對著妹妹說，卻又像是教導(dǎo)我似的，朝我望了一眼。我一聽，沉默了一會兒，便又像是略懂了點什么似的，鉆入了被窩。那一瞬間，我感受到了刺骨的寒冷，卻依然給予著被子溫暖。幾分鐘的光景，被子暖和了起來，我的身子也感受到了溫暖，被子也正給予我以溫暖！原來，給予被子溫暖，自己也終會被被子以溫暖給予。
給予其關(guān)愛
金秋季節(jié)，正適合賞花。父親從廣場舉辦的賞菊會上買來了一株金燦燦的菊花，贈與我，放在書桌前。每晚從繁忙的壓力中解脫回家，便有撲鼻而來的馨香。芬芳夾雜著窗外的風(fēng)帶來的樹葉的自然氣息迎面地吹來，再坐在桌前小憩一會兒，好不愜意！
可是好景不長。我本就是個懶懶的人，沒有怎么去護(hù)理花，幾天后它便萎了下來。父親見狀，失望地?fù)u了搖頭，教我去問問對養(yǎng)花頗有研究的鄰居羅阿姨。踏入羅阿姨的花園中，各式各樣的花香拂過臉頰，令我目不暇接，不能一一細(xì)細(xì)辨識?！傲_阿姨，您養(yǎng)的花怎么這樣好，有什么訣竅嗎？”我問道。阿姨一笑，語重心長地說：“養(yǎng)花其實并無什么訣竅，只要你給予其關(guān)愛，你也能收獲芬芳。”我似懂非懂地點了點頭?；氐郊抑校汩_始細(xì)心對花照料起來。終于，花漸漸地精神了，我也體會到了給予的歡樂。一日清晨起床時，又聞到了那久違的花香。
自此，芬芳常駐我的桌邊，氤氳著。金菊沐著朝陽，微笑著，我似乎聽見了她的聲音：“你終于學(xué)會了給予?！?/p>
給予為話題短信篇四
很多次我遇到困難時，同學(xué)都伸出了援助之手，給予了我力量。我十分感謝這些幫助過我的同學(xué)，從他們身上，我學(xué)會了要盡自己的微薄之力去幫助他人。
有一次，我在xx廣場上玩，玩著玩著，覺得肚子好餓，于是就向媽媽要了十元錢，準(zhǔn)備去肯德基買蛋塔吃。
剛走到肯德基門口，我看見了一位老爺爺。他白發(fā)蒼蒼，衣服破爛不堪，滿臉皺紋，手上傷痕累累，兩只腳盤著坐在地上，嘴里還不停地乞求過路人幫助他。可是，沒有一個過路人搭理他，沒有一個過路人愿意幫助他。他面前的碗里空空的，一分錢也沒有。
我愣住了，心想：這位老爺爺真可憐！要不，我把買蛋塔的錢捐給他。可這樣，我就要餓肚子了。我剛想轉(zhuǎn)身走，忽然又想到：這位老爺爺有可能好幾餐都沒有吃東西了。我還是把錢捐給他吧。于是，我快步走上前，把十元錢放在了老爺爺?shù)耐肜?。老爺爺連連磕頭，嘴里還不停地說著感謝的話。我笑著跑走了。
在回家的'路上，我的肚子雖然很餓，但心里卻無比地高興，因為我盡了自己的微薄之力去幫助他人。看著胸前的紅領(lǐng)巾，我對自己說：“給予是快樂的，以后我會經(jīng)常這樣做?！?/p>
給予為話題短信篇五
今天，我學(xué)習(xí)了英國著名作家王爾德寫的`《快樂王子》的課文，這昰一篇舉世聞名、膾炙人口的童話，被文學(xué)界推崇為童話的經(jīng)典。他的作品主人公有人、有精靈。他們都具有極其強烈而悲壯的犧牲精神。
學(xué)了這篇童話，我不禁在心里默默地問自己：快樂是什么?沒有人能說得清楚。多少人一生都在苦苦追尋自己的快樂，可真正得到快樂的又有幾人?快樂是無形的，它本是一種心靈的感受，文中的快樂王子與小燕子在默默一生中相互給予、相互幫扶、相互守護(hù)，共同作出奉獻(xiàn)的精神為我們詮釋了快樂的真諦——快樂是給予、是付出，是源自內(nèi)心對他人的愛。這份無私的真愛定會讓我們感受到人性至真至純的美，它將洗滌著每一個人的心靈。
當(dāng)我?guī)е适吕锝o予我的啟迪與感動繼續(xù)走進(jìn)那個凄美神奇的童話世界，品味快樂王子和小燕子帶給我的那份凄美的心靈感動去感受那份永恒的生命之美，人性之美。
學(xué)了這篇課文，我讀懂了王子的善良，舍身取義;也讀懂了小燕子的感動和對王子的濃濃愛意。
人類最美的語言是愛心，王子用自己無私無畏的愛心給予了他人最大的幫助，即使傾其所有，以至最后獻(xiàn)出自己的生命也無怨無悔，這人間至愛感動了寄宿在王子腳下的小燕子，更讓每位讀者為之動容。從老師的講解中，從自己的閱讀中我真正領(lǐng)悟到了人間最大的快樂莫過于付出、奉獻(xiàn)——撒播愛的種子，你就一定會有收獲，這種收獲就是快樂。我真正懂得了：學(xué)會了給予，你便贏得了快樂!
當(dāng)我看完最后一個字，輕輕合上書時，眼前一遍朦朧，思緒也猶如波濤洶涌的潮水此起彼伏，久久不能平息，英國著名作家王爾德寫的《快樂王子》童話故事給我留下了難以磨滅的印象。
從前有一個快樂王子像，他有一對晶瑩的藍(lán)寶石眼睛，手中握著一把鑲了紅寶石的寶劍，身上披著金光閃閃的衣服。當(dāng)他看到人們窮苦的悲慘景象時，在小燕子的幫助下，把身上珍貴的東西都奉獻(xiàn)出來，讓小孩不再生病，讓人們不再挨餓……最后他瞎了，身體變得難看了，甚至被拆除掉，可他依然無怨無悔，感到非常快樂。他這種無私忘我的獻(xiàn)身精神深深地吸引住我，感動著我，讓我感受到愛的真諦——給予是快樂的。
xx年5月，一場突如其來的強烈大地震，使許多家庭骨肉分離，一些襁褓中嗷嗷待哺的嬰兒失去了慈愛的母親。蔣小娟，一位普通的公安民警，一個六個月大孩子的母親。地震后，她的家也成了危房，正在吃奶的孩子送到鄉(xiāng)下婆婆家照顧，自己卻堅持每天在災(zāi)區(qū)執(zhí)勤。一天，當(dāng)她來到災(zāi)民帳篷區(qū)，聽說四名嬰兒已三天沒有吃奶，只吃一些水和稀飯的時候，她毫不猶豫地抱起嬰兒，撩起衣衫喂起奶……后來，記者采訪她時，她笑著說“就是很小的一件事兒”。多么樸素的語言啊!多么平凡而偉大的母愛啊!這一切都體現(xiàn)為一種給予，一種快樂。
給予別人，快樂自己，贈人玫瑰，手有余香。美國女作家海倫凱勒也這樣說：“我發(fā)現(xiàn)生活很令人興奮，特別是你為他人而生活”。把自己的熱情，自己的愛心，給予別人，快樂就會常駐我們的心里。
當(dāng)我看完最后一個字，輕輕合上書時，眼前一遍朦朧，思緒也猶如波濤洶涌的潮水此起彼伏，久久不能平息，英國著名作家王爾德寫的《快樂王子》童話故事給我留下了難以磨滅的印象。
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給予為話題短信篇六
之后，我家門口多了一盞燈，每天晚上亮著，在黎明明滅了。
那時候我上小學(xué)，有一次玩得很開心。直到天黑我才想到回家。房子前面有一條長長的小巷，一邊是柵欄，另一邊只有幾個居民。那天剛好是陰天，天空布滿了烏云，像水一樣遮住了月光。幾扇臨街的窗戶露出昏暗的燈光，照在青石板路上，一個個留下陰影。我站在空蕩蕩的巷子里，看著巷子盡頭的黑暗，感覺隨時會有怪物從黑暗中沖出，心里充滿了莫名的恐懼。
頓時，眼前一亮。我被巷子里的.一束光吸引住了，不像水一樣冷，像火一樣橙。雖然只有一小束，在晚風(fēng)中輕輕搖曳，我覺得它隨時都可能熄滅，但我還是忍不住靜下心來，一步一步走向燈光，放慢腳步，然后飛快地向前奔跑。跑到我面前的家。
后來，每當(dāng)我回家晚了，我總能看到它——門廊上掛著一盞燈，它像夜里的一顆珍珠，照亮路人。春天去秋來，日復(fù)一日。
終于有一天，我忍不住好奇心。黃昏時分，我站在院子門口，希望能看到開燈的那個人。
“吱——”，客廳的門開了，我看見一個老婦人拄著竹竿走了出來。她似乎沒看見我，熟練地打開了燈。仿佛一切都是那么自然。
我走過去，輕聲叫了一聲“奶奶”。當(dāng)她轉(zhuǎn)過身來的時候，我意識到她的眼睛沒有聚焦，她瞎了。心里奇怪，我和她聊天。
從老人口中得知，她一輩子沒有孩子，妻子去世很久了，老人很孤獨。她說她經(jīng)常從巷子里走，知道這條青石板路崎嶇不平，不熟悉的人或孩子很容易摔倒。尤其是晚上，光線比較暗的時候。她是盲人，看不到任何光，但她希望每個能看見的人晚上走路都能看到路。在黑暗中看到希望。于是，她特意請人在她家門前安裝了這盞燈。
一個盲人，看不見自己，不怨別人，只考慮別人的夜行。老人真好!我很感激，所以我決定以后多來這里，陪這個總是給別人光明的人。
大約一年后，小巷突然失去了燈光。我聽我媽媽說，我的鄰居覺得有點不對勁。一天，她敲門，她平靜地走了。據(jù)說是心臟病發(fā)作引起的。
后來我讓我爸在他家門口裝個這樣的燈，晚上亮，早上就滅了。像老人一樣，它變成了光，永遠(yuǎn)留在人們的心里。
給予為話題短信篇七
陽光灑在臉上，溫暖來自心中。
——題記。
古人云，積善成德，而神明自得，圣心備焉。中華民族自古以來就有樂善好施的傳統(tǒng)美德。我就有一次這樣的經(jīng)歷，讓我感受到給予不僅是一種高貴的品德，更是一種來自心靈深處的快樂。
三年前的一次偶然的機會，我決定參加“一幫一”活動——去幫助四川地震中受災(zāi)的兒童。其實我一開始并不想?yún)⒓?，可后來在老師的號召下，想到一個個受災(zāi)兒童哭著嗓子喊媽媽的場景，想到一棟棟的教學(xué)樓轟然倒塌，孩子們是的露天學(xué)習(xí)的場景，我心動了，我買了一個嶄新的書包，找到了平時我最喜愛看的幾本書，通過活動方寄到了青海玉樹受災(zāi)兒童的手中。
就在那年寒假，一封沉甸甸的來信到了我的手中。
他來自青海玉樹一個小鎮(zhèn)，一個名叫王義芳的小朋友，信上歪曲的、模糊的字跡，看起來卻寫得十分認(rèn)真——“洪堯哥哥一家你們好，我終于有了新的書包了，你們寄來的書真好看，我看了很多遍，謝謝你們，請你們放心，我現(xiàn)在生活的很好，將來我一定報答你們，報答社會?！?/p>
讀著這封充滿感激之情的來信，我不由得感慨萬分，同樣是小孩，我得到的愛就像空氣般，漫步四周，幾乎感覺不到它的存在，依然衣來伸手飯來張口，我感到眼眶一陣濕潤。
又是開學(xué)之際，我便寄去了一些文具，沒想到幾個月后又一封信寄到我的手中，當(dāng)我得知他將書與文具分給受災(zāi)的弟弟妹妹時，我仿佛看到他與弟弟妹妹那開心的笑容。這是多么快樂的一件事啊，這時我頭頂?shù)奶旆路鸶{(lán)了，窗外的花兒仿佛更艷了，陽光更燦爛了。
“贈人玫瑰，手有余香”，相信吧，給予是一種智慧，能使我們結(jié)交朋友，得到永不褪色的友誼;給予是一種情操，能使我們的心靈純潔無瑕;給予是一種情感的陶冶，能讓精神得到升華;給予是一抹陽光，能讓你雖身處寒冬卻感受到春天的氣息;給予是一種快樂!
請你捧出一片善心，與我一起快樂吧!
給予為話題短信篇八
學(xué)會給予。在生活中顯然是很重要的。不會給予的人往往會吃虧的，他們總是認(rèn)為這樣自己就賺了，但事實上他們輸了，他們輸了自己在別人心中的地位與信譽，他們失去的比得到的`更多，因此，他們更應(yīng)該學(xué)會給予。
學(xué)會給予，要從心做起，給予別人的應(yīng)該是愛而不是為了得到回報的表面文章?！笆谌嗣倒?，手留余香”，學(xué)會給予，社會就會更和諧，人類也會更開心、幸福與美滿。
給予為話題短信篇九
希望就像一陣風(fēng)，你不知道它能干什么，殊不知，它為人們送去涼爽，它使風(fēng)箏飛上藍(lán)天，它令蒲公英繁衍生殖。有時不經(jīng)意的一個善舉會創(chuàng)造一片天地，給予他人一個希望，贈自己一份機緣。這里給大家分享一些關(guān)于以給予。
話題。
作文。
供大家學(xué)習(xí)。
給予比接受真的更令人快樂!那天，使我深深的懂得了這個道理!
那是令人想起來快樂想笑的。
故事。
是一個見證了美好友誼的故事!
五年級上半學(xué)期的時候，輪到了我們班值周，我和我的死黨---田佳瑤分到了一組.組長楊潤增把我們安排到了室外，天吶!那可是冬天啊!我們極不情愿，但最后我們還是答應(yīng)了.
第一天，我們平平安安的度過了，(準(zhǔn)確的應(yīng)該是我!)那天，我很幸運的躲過了掃把星的掃把星法，但這不就是暴風(fēng)雨前的彩虹嗎?!俗話說，躲得了初一，躲不了十五，這不，暴風(fēng)雨來了!!
第二天，我和田佳瑤照樣去值周?！皰吒蓛酎c啊”“這里是哪一個班掃的?”等等，這樣的話，我和田佳瑤說了不下5次，就這樣，一上午安全度過!
到了下午，我對田佳瑤說：“反正小孩子都沒有時間觀念的，咱們先小玩一會吧!”田佳瑤也答應(yīng)了。于是---我們先玩了一會別的健身器材，過了一會，我們又去玩獨木橋，我剛剛走上一個高一點的，就只聽見“啪，啊!”的一聲慘叫，我摔下來了，鋼條和我的大腿和屁股親了一口，這可疼壞我了!“哎呦呦，田佳瑤，快扶我一下!再不扶就見不到我了!”她見了，連忙把我扶起來，問道：“怎么了，沒事吧，是不是特別痛啊?”我也“恩，恩”的回答于是田佳瑤邊走邊扶著我，邊告訴我：“你揉一揉，然后別想他就不疼了!”接著。她又講笑話給我聽，我也疼哭了，邊哭邊笑，但后來也不是那么太疼了，田佳瑤見了我又哭又笑的樣子也笑了!最后上課前，我的疼痛也漸漸減小了，我們一起快快樂樂的回到了家!
但到了家，那兩出傷又開始疼了，我的眼淚也下來了，可我哭著哭著就想到了田佳瑤對我說的話，對我的鼓勵，我也開始克服疼痛，最終，我勝利了!
給予，是一種語言;給予，是一種方式;給予，是一種愛心;給予，是整個世界!
給予比接受真的更令人快樂!
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，我想龔自珍之所以這么說，是因為他想對清王朝再盡一份力，再回報一次生他養(yǎng)他的祖國。
我不否認(rèn)當(dāng)時的清王朝已經(jīng)走向衰落，但這又能怎樣呢，能阻止一顆對祖國熱愛的心嗎?它曾給予我們那么多，它連接著我們的血我們的肉。
“魚唯一的就是水，要是水蒸發(fā)了，那魚就會和水一起消失掉?！边@像不像我們和祖國的關(guān)系呢?正因為如此，當(dāng)我們的祖國受到蹂躪時才有那么多的人不顧一切地保衛(wèi)它。
我們生活在社會當(dāng)中，時時受人恩惠，也許我們還不知道，也不曾想過要報答呢。
在陌生的校園，我們不曾了解對方是誰。一個友愛的眼神讓我們走在了一起。共同分享著喜悅，共同承擔(dān)著痛苦。不論是你的還是我的，我們都把它當(dāng)作自己的?；蛟S有不滿，或許有怨言，但都是我們一起面對，一起走過來的。你能算得出誰付出得多一些，又有誰少一些嗎?感情是算不清的。
既然他們給予我們，我們就應(yīng)該懂得回報。哪怕是微不足道的一點，哪怕只有一天，或者是一個微笑，都能把我們對周遭愛的心表達(dá)出來。
我們應(yīng)該知道，只有一個人是難以做好一件事的。而你做好了一件事必定遭到別人的很多幫助。有你知道的，也有你不知道的。有你熟悉的，也有你陌生的。既然這樣，那我就對周圍的所有人都存有一顆仁愛之心吧。在幫助別人，感恩別人時也是對幫助你的人給予的回報。
蓋茨曾說，我的公司不需要不懂得回報的人。
所以我們更應(yīng)該珍惜世人給我們的關(guān)愛，并給予世人更多的愛。
如果你走在路上，一位衣衫破爛的老者向你發(fā)出乞求的目光時，你會選擇什么?是給予還是旁若無人，我想，給予應(yīng)該是最佳的選擇，即可以讓老人多些快樂，又可以讓老人對生活充滿信心。若是選擇冷漠，就會使老人剛剛升起的微小的希望落空，對生活就會更加充滿凄涼和悲痛。于是，我想過問一下冷漠者，當(dāng)一個年老的弱者對你發(fā)起求助時，當(dāng)乞求的目光圍繞你的思緒時，請問你的良知呢?你的憐憫心呢?何不敞開心扉，獻(xiàn)出你那份給予，或多或少，只要你的一點點心意。
送人玫瑰，手有余香;而送人給予，快樂終生。我想，美好人間正是這一個又一個給予筑成的。
明白了吧，一個很簡單的道理，給予就是快樂。
我們總想獲得，然而真理告訴我們：有付出，也才會有回報。如果說獲得是天空中的一顆璀璨之星，那么給予便是通天之梯，只有沿著這座梯，才能摘下星。一份耕耘，一份收獲，學(xué)會給予，獲得才會張開它看似吝嗇的雙臂，主動向我們迎來。也許有時候的給予是微不足道的，但并不是人人都能做到的。
對著鏡子，你對它哭，它會對你哭;你對他笑，它會對你笑，那么不妨多笑一笑，那樣你也會獲得更多的燦爛。
回首往事歷歷在目，那一道道閃著金光的腳印是你們陪我走過的，我希望能夠用雙倍的光亮陪伴你們享過。
我親愛的媽媽，您的額頭怎么又多了一道皺紋,您知道我喜歡年輕的媽媽;您的腰怎麼又彎了，您知道我喜歡健步如飛的媽媽;您的身體怎么又瘦了，瘦的如干柴一般，您知道我喜歡胖氣的媽媽。您為了我們這樣自私的兒女值得嗎?我知道您一定毫不猶豫地從嘴里飛出兩個字："值得。
我親愛的爸爸，您那張黝黑的臉讓我又敬又怕。您的腿不如從前了嗎?您知道我喜歡健壯的您;您的力氣不如從前了嗎?您知道我喜歡您憨厚的樣子。您又是為了我們自私的兒女操勞著，您不后悔嗎?我知道您一定想搶著答著："不后悔。"原來我總認(rèn)為您只會發(fā)脾氣，不會關(guān)心我。
我最摯愛的爸爸媽媽，你們給予我太多太多，多得我的全身各處都洋溢著你們的愛。我只能深切地向您們道一聲："謝謝!"。
給予為話題短信篇十
長燈長，短亭短，你挑燈回看，一剎回眸，見你巧笑如初，雪染青絲，風(fēng)華已盡。
你風(fēng)情萬種，呵氣如蘭，那高山流水，那青磚紅瓦，那藍(lán)天白云倚你臂彎，如母子相偎，你臉上泛起幸福的波瀾。你為民為人類的兒孫可謂嘔心瀝血，操碎了心吶!可他們就舞刀弄劍，好不興致!你倒慈善的緊，收拾爛攤，從不問慍怒，難道你遍體鱗傷也甘之如飴么!
來吧，讓我?guī)憧纯茨阕约骸?/p>
我蒙上你的眼，你聽聽，“嗡嗡”的聲音不絕于耳，你覺得怎樣?你說你不喜這聲音，聽著難受，那就對了。我解開那蒙著你雙眼的布，你重獲光明，你說那不是你的子孫嗎?他們在干什么?他們在砍你的細(xì)胞——樹啊，我說，你們聽過《蘋果樹和小男孩》的故事嗎?你不用苦笑，知道即可。
見你如此，許是對他們還有些期待與念想吧!接下來，不用驚訝!
看到了嗎?這河水黝黑，令人反胃，你傾其所有哺乳養(yǎng)育的的孫兒在做什么?他們自私自利，將污水排入你的經(jīng)脈——河流。還記得你正值青蔥的年紀(jì)嗎?你那時的經(jīng)脈是什么模樣的?如今早已面目全非。
你的眸子黯淡下去，失望吧，你輕恩一聲，又道他們本性不壞，我回一個嘲諷的微笑。
繼而又帶你來到餐館，餐館里的菜香令人垂延三尺，你跟我說你聞著反胃是嗎?那盤里的就是你的內(nèi)臟——動物精靈，你痛心疾首，淚如雨下。
現(xiàn)在的你該死心了吧，我并不想見你香消玉損，你曾經(jīng)的榮耀美貌，被你心愛的子孫一點點摧殘。
給他們以懲罰吧。
你給予他們所有，他們卻恩將仇報，讓他們后悔去吧，你也累了……。
前幾日，我回了老家一趟，去看望爺爺。
老遠(yuǎn)，爺爺就迎了上來，樂呵呵地對我說：“我的乖孫子，總算是把你給盼來了，最近學(xué)習(xí)一定很辛苦吧?你來一趟可不容易，我要好好做幾個你最喜歡的鮮筍菜，犒勞犒勞你?！?/p>
一大早，我們爺孫倆就上山挖筍。鳥兒在枝頭歌唱，時不時看見幾只竹鼠穿來穿去，蟋蟀躲在竹林里唱歌，野花開放，百草豐茂?？邕^一條山澗，我們來到了爺爺經(jīng)常挖筍的地方。在我眼里，那就是一片棕褐色的泥土，只不過長了很多竹子，一些雜草而已，我很難找到竹林中隱藏的竹筍。但在爺爺眼里，泥土不僅僅是泥土，里面可藏著寶呢。真是一挑一個準(zhǔn)，爺爺仿佛只要看一下竹梢的顏色，摸一下結(jié)實的竹干，就能找到竹筍的藏生之處，不愧是挖筍高手。
我們找到一片竹筍頗多的林子，爺爺只挖了一大半，而且是間隔著挖的，然后又另尋別處了。我的心中充滿了疑惑，就問爺爺：“還剩那么多筍，我們?yōu)槭裁床煌谀?”爺爺笑著說：“那一片竹林比較稀疏，留這些筍長大吧。竹筍好吃，但我們也不能悶著頭濫挖。留有余地，我們才能年年吃到鮮嫩的筍子?！甭犃藸敔斶@番話，我恍然大悟。我們又挖了一個小時，背著一籮筐竹筍滿載而歸。
忙活了一上午，廚房里飄出陣陣香味，爺爺把一碗熱氣騰騰的火腿鮮筍湯端到桌上，還有竹筍燒肉，青椒炒筍絲，香腸蒸鮮筍等等。我用筷子夾起一片筍，細(xì)細(xì)端詳起來，白中微微泛黃，溢出濃香，放入嘴中咀嚼，真是鮮滑爽口。竹筍嫩嫩的，卻又富有嚼勁，樸素之中不失淡雅，令人叫絕。爺爺?shù)氖炙囌娌皇巧w的!我知道，這是大山的味道，是大自然的饋贈，也是爺爺對我的一片心意，里面承載著太多用語言無法描述的美好。再喝一口湯，醇厚的湯汁順著喉嚨往下流，真是妙不可言，令人回味無窮。這就是幸福的味道吧!
感謝爺爺，感謝大自然，我才有機會享用如此的美味。但我的心里，也有一絲不安，我要拿什么回報他們?只能在心里祝愿爺爺多福多壽，祝愿大自然青山不改，綠水長流!
給予為話題短信篇十一
你給予我溫暖的關(guān)切，也給予了我們更美的友情。
——題記。
早晨，我走出家門，只覺風(fēng)兒在面前頑皮地嬉戲，不曾想它們已向花兒問過好，渾身都散發(fā)著一股清香，不禁使我頓感心曠神怡。
于是我開心地向?qū)W校走去。
不料好景不長——。
不知是哪來的一塊頑劣、堅硬又骯臟的石塊竟擋在我的腳前，因為它體積不大，所以我絲毫未察覺到。
果不其然，我被絆倒在路邊，心一驚，只盼望摔得不嚴(yán)重。撩起褲腳一看，腳踝處最是嚴(yán)重，早上積累的好心情頓時一掃而空，心里只剩下煩躁。
可又能怎么辦?我只好強忍著痛意站起身來，慢慢地向前挪動。
“你怎么了?”我轉(zhuǎn)頭一看，原來是好朋友，看到她后，我頓時感覺委屈極了，喋喋不休地向她訴苦?！澳阋蔡恍⌒牧税?，那還能走嗎?要不要請假?嗯，必須請假!”看著她比我還焦急的模樣，心里頓時暖烘烘的?！鞍パ剑灰o的，你看我能走的，沒事的?！币彩菫榱瞬蛔屗龘?dān)心，我還特地走了兩步，心想：真的不是很疼呀，我還真是小題大做了，頓時，我心虛起來。
可她哪是那么輕信的人，在我的三勸兩勸下，總算是狐疑地答應(yīng)了下來?！澳钦f好了，中午去你家看看?！蔽抑坏么饝?yīng)她。
到了教室，我慶幸不和她一個班，不然真得被她嘮叨哩!
令我意外的是，她中午并沒有來我家，卻還一心惦記著我的傷——托人給了一張卡片：
“抱歉，中午臨時有事，不能去陪你了，早日康復(fù)哦!”
儀
我從來沒有想過她對這種小事這么上心，于是，我也回給她一張卡片：
“感謝我最好的朋友，給予了我無窮的溫暖?！?/p>
琦
這件事很快就落幕了，我的傷也很快好了，但那張卡片以及她的卡片卻給予了我無盡的溫暖，給予了我們更深厚的友情，我想她也會珍藏!
打開抽屜，那張卡片映入眼簾，嘴角輕揚之時，默默想起了你給予了太多……。
給予為話題短信篇十二
大概每個班里都會有那么一個“不太合群”的同學(xué)吧?；蛟S是因為樣貌或身材被人嘲弄，有可能因為成績不理想而被人取笑，甚至因為家庭的緣故遭人排擠……以上種.種皆不過是霸凌者為滿足自己身為“強者”的快感所找的借口罷了。而被欺負(fù)的同學(xué)，便是滿足那種“強者快感”的犧牲品。每每見到那個小男生只因過于孩子氣而被人欺負(fù)——幾個高大的男生“不小心”把他撞倒在地，書也被從書包里傾倒出來時，那個小同學(xué)總是強笑著爬起來，坐在地上拾掇著散落的課本。同學(xué)們從他身旁經(jīng)過，眼中流露出嘲弄、默然亦或同情、擔(dān)憂和無奈，可直到他把書本全收進(jìn)包里，也沒有人上前幫他撿起一本練習(xí)冊。那副稚氣面龐呈一副無助神情的確觸動了我?？杀M管如此，我也還是和大部分同學(xué)一樣，心里泛著的星點不忍和責(zé)任心總敵不過“事不關(guān)己”的僥幸心理，于是常常皺著眉，注視他一陣后踱步離開。最初，我選擇用“不加入”的方式“給予”。
那可以算得上給予嗎？我得不到答案。于是，一次圣誕節(jié)，在我給全班同學(xué)買了糖果時，便猶豫著走近那個小同學(xué)的座位，輕輕放了一顆在他桌角?！敖o我的？”他的眼里寫滿了難以置信，隱隱含著幾分期待。他懷疑的態(tài)度令我感到一種不可名狀的心酸。我才發(fā)現(xiàn)他是一個人坐的，沒有同桌，最后一排。同學(xué)們約好了似的完美避開他身邊所有座位，像置身于四周環(huán)海的孤島一樣周圍空落落的。
“嗯?！蔽业吐暬卮鸬溃胝f幾句安慰或鼓勵的話，又擔(dān)心那樣會刺激到他，便作輕松的語氣，露出笑容，“別的同學(xué)都有啊，你也理應(yīng)有一份?！边@時，我選擇用“平等對待”的方式給予。
那之后，每次在樓道里遇見他都一次不落地和我打招呼。起初我心中有些忌憚，只是點頭回應(yīng)。漸漸的也不再顧及旁人想法，開始抬起手向他揮揮或是大聲說出“你好”，真正地把他作為普通同學(xué)對待。他考試后找我對答案，我也會接過他遞來的試卷，告訴他我的算法。即使感受到驚訝的目光向我們投來，我也終于能做到理直氣壯地回視了?！靶袨榕e止的不成熟，是一件事；別人以此為由欺負(fù)他，那是另一件事了。我認(rèn)為這兩件事應(yīng)該分開看待和處理。”我如是向朋友解釋，“有些時候看他，覺得他也不太怪，只是他曾經(jīng)的那個形象給大家的印象太深了而已?！焙髞恚疫x擇用“辯白”的方式給予。
英語口考即將開始。即使準(zhǔn)備的很充分，我也因這次考試過于重要感到很緊張，坐立不安地等著進(jìn)入考場?！翱荚嚰佑桶?！”那個小同學(xué)路過門口時停下腳步，轉(zhuǎn)過身面對著我，一本正經(jīng)地說。他包含謝意的雙眼，使我聯(lián)想到初春時分，冰雪融水匯進(jìn)汩汩的溪流，攜不可言傳的成就感淌過我的心頭。
最后，我“手留余香”。
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