系統(tǒng)總結(jié)寫一篇較為完美的總結(jié)，需要我們從多個維度去思考。學(xué)習(xí)一些好的總結(jié)范文可以提高我們的寫作水平和思維能力。
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程心得篇一
在學(xué)校學(xué)的是工程經(jīng)濟(jì)學(xué)，還參加了公司的培訓(xùn)班班學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多在書本了沒有實際接觸到的知識，受益很大。下面是本站小編為大家收集整理的工程經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得范文，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)工程經(jīng)濟(jì)這門課是我學(xué)習(xí)一般基礎(chǔ)以來遇到的最大的挑戰(zhàn)。原以為工程經(jīng)濟(jì)和計算機都是10分，也就學(xué)3天就可以了，沒想到這么費勁。
工程經(jīng)濟(jì)更接近于文科，計算雖然很簡單，但概念特別多。盡管每一個概念并不難，可是在以前的工作和學(xué)習(xí)中根本沒聽說過。并且更讓人頭痛的是，同一個意思，有時還有不同的叫法。這無異于剛來到一個班級，一下子要記住一大堆同學(xué)的名，還有綽號，真是考驗呀。
我在網(wǎng)上找了一篇網(wǎng)友介紹的工程經(jīng)濟(jì)的學(xué)習(xí)方法，叫做一天讀書20頁，害人不淺。我就一頁一頁地讀，讀到大綱的9.2部分，就看不懂了，字都認(rèn)識，意思不明白。往后讀，越讀越?jīng)]信心，腦袋里一盆糨子。一種學(xué)習(xí)方法，必須通過自己的實踐，證明可行才能介紹給大家，憑想象是行不通的?，F(xiàn)在我把我學(xué)習(xí)工程經(jīng)濟(jì)的經(jīng)驗介紹給大家，內(nèi)容不多，但希望和我一樣沒學(xué)過工程經(jīng)濟(jì)，并且對文科不感冒的工程師少走彎路。
第一部分“現(xiàn)金流量構(gòu)成與資金等值計算”，要先看書，熟悉概念;然后做題，反復(fù)鞏固概念。這是整個工程經(jīng)濟(jì)這門課的基礎(chǔ)。
第二部分“投資經(jīng)濟(jì)效果評價方法和參數(shù)”會用到很多第一章的概念。建議通過做題，掌握這部分的內(nèi)容。我做了一道求凈現(xiàn)值和回收期的計算題(第16題)后，一下子覺得入門了。把題都做完后，再看書梳理一下，覺得內(nèi)容很簡單。這一章復(fù)習(xí)完了以后，對這門課就有底了，對考試也有信心了。
第三部分比較簡單，就算是頭一次接觸，也覺得能接受得了。建議把書通讀一下，再做題檢驗即可。
剩下的兩部分內(nèi)容比較碎，但都是些很獨立的內(nèi)容。屬于看到就會，看不到就不會的那種。我的復(fù)習(xí)策略就是當(dāng)科普了解了解。
最重要的是，遇到困難了，別放棄。今天累了，進(jìn)不去了，明天接著弄。所有的困難都解決掉以后，會得到一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅。
本來這門課是選修課，班上很少人選，沒上課以前我抱一種懷疑的心態(tài)，很擔(dān)心這門課上起來會很枯燥;但是，自從上第一節(jié)課之后，這種擔(dān)心就完全消失了,反而覺得選這門課，特別是選到了賀老師的課絕對選對了，非常值了。因為賀老師上課上的非常好，很多沒有選這門課的同學(xué)聽說賀老師講課講得好之后都來聽課，而且好多沒選課的同學(xué)基本上每節(jié)課都來聽。
有些老師讓學(xué)生感覺講得好，是因為他們能把每一個知識點講的很清楚;有些老師讓學(xué)生感覺講得好，是因為他們能把上課氣氛活躍起來;有些老師讓學(xué)生感覺講得好，是因為他們能在課上講很多有趣的笑話;有些老師讓學(xué)生感覺講得好，是因為他們能夠很巧妙的在課堂中間插入講故事或講自己的一些親身經(jīng)歷的時間。但賀老師不同，自從上了賀老師的課，我就覺得賀老師是一個全能型的老師。賀老師上課不僅能使課堂氣氛十分活躍，而且還能把每一個知識點用最恰當(dāng)?shù)谋确浇o說得明明白白，并且配以最形象的表情和動作來講述每一個知識點。
有很多老師都會講笑話，而且講得也不賴，也能使大家哄堂大笑;但賀老師在講笑話的時候不僅僅只是笑話本身讓大家感覺很不錯，更重要的是他能夠做出恰到好處的表情與之搭配，常常讓人覺得回味無窮。比如，賀老師在說自己是學(xué)道路專業(yè)出身的時候，并不是直接說學(xué)道路工程;而是把“公路”換成重慶人常說的“馬路”二字，也就是學(xué)馬路專業(yè)，并配以恰當(dāng)?shù)谋砬楹驼Z氣，使全教室哄堂大笑。所以，聽賀老師講課毫無壓力，感覺很輕松，而且能夠輕松愉快的學(xué)到知識。到目前為止，我還沒有遇到過像賀老師這么優(yōu)秀的老師。
問題我們就能很清楚的看到事物的本質(zhì)。當(dāng)然，這樣的學(xué)習(xí)方法不管是在文科和理工科類的學(xué)習(xí)中都是實用的，我們只有真正的弄明白了一個事物或者一個原理的基本本質(zhì)之后，才能夠很好的掌握所學(xué)的知識。
我非常贊同賀老師的教學(xué)方式就是，要求學(xué)生把基本概念弄明白，而不是一再的強調(diào)死記硬背，因為背下來的東西是會忘記的，而當(dāng)自己真正理解了之后就會很清楚，也不會很輕易的忘記的。比如，賀老師出的考題不會出現(xiàn)套用很復(fù)雜的計算公式的計算題，因為記公式往往記得慢而忘得快，而我們真正要用的時候完全可以查閱資料和書籍，沒有必要記一大堆計算公式。所以，記公式完全是消磨人的精力和時間，讓人感覺記起來很痛苦而沒有一點好處。
我也非常贊同賀老師關(guān)于靈活性簡答題的觀點，因為只有靈活性的沒有固定答案的題才能考出學(xué)生不同的獨特的見解和觀點。像那種具有一條一條的標(biāo)準(zhǔn)答案的簡答題無非不過就是需要記憶的東西，記住了就考萬事大吉了。而靈活性的題目在于學(xué)生必須理解它，并發(fā)表自己的觀點和想法。
在上課的中，我發(fā)現(xiàn)老師有時候好像在趕進(jìn)度，有的時候沒有笑話而全是理論知識。其實，依我個人的聽課情況，一直講理論知識接受的效果不是很好，還是中間有娛樂的笑話感覺課堂氣氛要活躍些;如果一直講理論知識則聽的時間太長容易疲憊，接受的效果也不是很好。
我首次參加精品課的培訓(xùn)受益非淺。
一、近距離接觸經(jīng)濟(jì)學(xué)專家，感受其氣息。
林木西教授精彩的講授吸引了我的全部注意力,特別是見講到政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系對我啟發(fā)最大,以往我們常常把政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與西方經(jīng)濟(jì)學(xué)對立起來通過學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識到:。
1,政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與西方經(jīng)方經(jīng)濟(jì)學(xué)不是排斥的關(guān)系。
2,政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與西方經(jīng)方經(jīng)濟(jì)學(xué)不是并列關(guān)系(政治經(jīng)濟(jì)學(xué)必須堅持馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)地位)。
3,同是一種學(xué)術(shù)關(guān)系。
在處理政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與西方經(jīng)方經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)系問題上要注意兩種傾向。
論資排輩。
性別歧視。
意識形態(tài)標(biāo)準(zhǔn)。
(2)數(shù)字化傾向。
馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)重視數(shù)學(xué)。
任何數(shù)理分析都有假定條件或前提。
數(shù)學(xué)工具的使用。
二、獲得與各高校專家和學(xué)者交流學(xué)習(xí)的寶貴機會。
1,我們本次培訓(xùn)班的同學(xué)來自自治區(qū)的幾大高校,他們大都是博士,還有博導(dǎo)與他們交流學(xué)習(xí)是又一大收獲,12號一下午的認(rèn)真討論我學(xué)到了很多東西.
2,七個討論題目我們都逐一認(rèn)真的討論每人都發(fā)表了自己的見解討論到激烈處甚至一度進(jìn)行了辯論.
3,特別是第三個討論題:如何認(rèn)識中國經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展,討論異常激烈大家結(jié)合我們內(nèi)蒙古自治區(qū)的實際來認(rèn)識我國的經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展,我們注意到以前都在說又快又好的發(fā)展經(jīng)濟(jì),現(xiàn)在我們把好放到前面把快放到后面,現(xiàn)在說又好又快的發(fā)展,雖然是字的順序調(diào)整一下可含義卻有了很大的變化.這說明我們從注重發(fā)展速度到注重發(fā)展質(zhì)量,是個大的飛躍,好在前快在后是注重可持續(xù)發(fā)展,嚴(yán)把發(fā)展的質(zhì)量關(guān)的同時還要加快發(fā)展的速度,從又好又快的發(fā)展中兼顧環(huán)境,注重生態(tài)文明(黨的xx大提出)兼顧城鄉(xiāng),兼顧區(qū)域,兼顧資源等.
4,其他的六個討論題也是這樣一絲不茍的討論,聽了大家的高論茅塞頓開收效很大..
本次培訓(xùn)給了我很大幫助,不僅領(lǐng)略了經(jīng)濟(jì)學(xué)專家的風(fēng)采獲得了許多前沿的最新的觀點,更重要的是結(jié)識了我們自治區(qū)幾大高校的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的高手不僅在討論現(xiàn)場跟他們學(xué)到了好多新知識,獲得了好多新觀點,還為我今后學(xué)習(xí)工作鋪墊了一條大道.如果我以后遇到難題就可以向他們求教,平時也可以通過網(wǎng)絡(luò)和他們溝通經(jīng)常向他們學(xué)習(xí),總之又找到一條新的學(xué)習(xí)之路,獲得一個學(xué)習(xí)的新途徑,要是培訓(xùn)時間再長點就更好了,即使是這樣對于我來說的確受益非淺.
共
2
頁，當(dāng)前第。
1
頁
1
2
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程心得篇二
在我所接受的城市經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中，我們從理論層面探討了城市發(fā)展的驅(qū)動力，包括人力資本、自然資源、產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及交通網(wǎng)絡(luò)等方面，也從實踐的角度剖析了當(dāng)今全球城市的發(fā)展現(xiàn)狀。在這門課程中，我不但學(xué)習(xí)到了新的知識，也深刻反思了我們城市發(fā)展中存在的問題。以下是我的一些心得體會。
第一段：城市發(fā)展的驅(qū)動力
城市作為一個經(jīng)濟(jì)社會體系，其發(fā)展的驅(qū)動力有很多方面，其中最主要的是人力資本和自然資源。通過城市經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，我深刻理解到人力資本是城市發(fā)展的核心，教育、文化、醫(yī)療等方面的優(yōu)質(zhì)資源對城市吸引力的提升至關(guān)重要。同時，在自然資源利用方面，課程也讓我明白到，城市應(yīng)合理利用自然資源，并推動新的綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，才能讓城市越來越加強自身的競爭力。
第二段：城市經(jīng)濟(jì)增長與產(chǎn)業(yè)發(fā)展
城市經(jīng)濟(jì)的增長與產(chǎn)業(yè)發(fā)展密切相關(guān)。城市需要提供優(yōu)秀的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和市場的發(fā)展?jié)摿?，滿足企業(yè)的需求。城市經(jīng)濟(jì)學(xué)課程讓我知道，未來城市的發(fā)展需要建立以創(chuàng)新為核心價值的經(jīng)濟(jì)體系，充分發(fā)揮城市的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)市場，并培育新的技術(shù)落地點，增加產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、升級及優(yōu)化，建立科技金融等支持性基礎(chǔ)制度，打造具有服務(wù)職能的城市。
第三段：交通網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與城市規(guī)劃
城市交通建設(shè)和規(guī)劃也是城市經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的重點。當(dāng)今的城市追求可持續(xù)發(fā)展，交通建設(shè)和城市規(guī)劃是一個非常關(guān)鍵的問題。這門課程通過對城市規(guī)劃和道路網(wǎng)絡(luò)的考察，讓我認(rèn)識到城市規(guī)劃是未來城市發(fā)展中至關(guān)重要的一環(huán)。規(guī)劃需要滿足城市環(huán)保、可持續(xù)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和公平分配等方面的要求。同時，我們也需要在城市交通方面更注重“人的出行”、「交通建設(shè)的綠色度」、「城市交通建設(shè)的智能化」、「提升城市交通信息和管理系統(tǒng)等方面，更多地建立人與城市的聯(lián)系。
第四段：城市發(fā)展中存在的問題
城市經(jīng)濟(jì)學(xué)課程也令我反思了現(xiàn)代城市發(fā)展中存在的問題，比如房地產(chǎn)泡沫、貧富差距擴(kuò)大、交通擁堵等方面。這些問題是城市發(fā)展的抑制和破壞，需要通過綜合規(guī)劃和政策引導(dǎo)，使之成為優(yōu)勢而非劣勢。主要包括完善土地市場和網(wǎng)絡(luò)，建立合理房地產(chǎn)市場乃至研究地產(chǎn)的未來走勢等等。另一方面，城市發(fā)展同時要兼顧經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)平衡，就需要城市創(chuàng)新的模式，去充分利用現(xiàn)有技術(shù)和資源，讓城市與環(huán)境、城市與人與社會和諧發(fā)展。
第五段：課程對個人的啟發(fā)
通過這門城市經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，我不僅鞏固了相關(guān)領(lǐng)域的基本知識，同時也擁有了新的思路和發(fā)展理念。我認(rèn)為，未來城市發(fā)展必須充分利用技術(shù)和人力，同時關(guān)注城市的質(zhì)量和可持續(xù)性，主要需要建立細(xì)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)， 按照地理位置和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)性開展創(chuàng)新型科技產(chǎn)業(yè)，讓城市發(fā)展更加均衡可持續(xù)，并走在國家和全球城市創(chuàng)新發(fā)展的前列。
總之，在這門城市經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中，我學(xué)到了一系列發(fā)展城市的方法、策略和理念，希望能把知識應(yīng)用在真正的工作中，更好地推動城市發(fā)展。
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程心得篇三
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)是考研中的一門重要課程，對于工科學(xué)生來說，掌握好這門課程非常關(guān)鍵。在我準(zhǔn)備考研期間，通過大量的學(xué)習(xí)和實踐，我對于工程經(jīng)濟(jì)學(xué)有了更深入的理解和體會。以下是我對于工程經(jīng)濟(jì)學(xué)考研的心得體會。
在學(xué)習(xí)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)理論知識的掌握是非常重要的。首先，要熟悉基本概念和原理，理解各種經(jīng)濟(jì)計算方法的應(yīng)用范圍和特點。其次，要學(xué)會計算，掌握各種經(jīng)濟(jì)計算方法的具體步驟和公式。最后，要善于應(yīng)用理論知識解決實際問題。在實踐中，我通過解決一些工程經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的案例，不斷練習(xí)和鞏固所學(xué)的知識，提高了自己的應(yīng)用能力。
在考試中，要注意掌握好解題的技巧。首先，要充分理解題意，明確題目要求。其次，要合理安排解題思路，簡化計算過程。另外，要注意選擇合適的計算工具，如電子表格軟件等，提高解題效率。最后，要仔細(xì)核對計算結(jié)果，確保準(zhǔn)確度。我在考試中就經(jīng)常利用電子表格軟件進(jìn)行計算，這樣不僅節(jié)省了時間，還避免了因計算錯誤導(dǎo)致的答案錯誤。
在學(xué)習(xí)和備考過程中，我發(fā)現(xiàn)要注重實踐能力的培養(yǎng)。工程經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個理論與實踐相結(jié)合的學(xué)科，只有善于將理論知識運用到實際問題中，才能真正掌握這門學(xué)科。因此，我經(jīng)常找一些實際案例進(jìn)行分析和計算，探索不同的解決方法和思路。通過實踐，我不僅加深了理解，還提高了解決問題的能力。
此外，在備考中要注重知識的系統(tǒng)化整理。工程經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個領(lǐng)域十分廣泛的學(xué)科，知識點繁多而且內(nèi)容復(fù)雜。因此，我在備考過程中將各個知識點進(jìn)行分類整理，形成了一份層次清晰的知識框架。這不僅有助于記憶，還能幫助我更好地理解和掌握知識。此外，還要注意歸納總結(jié)，總結(jié)規(guī)律和方法，提高記憶和理解效果。
最后，在備考中要注重時間的合理利用。工程經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個相對較為復(fù)雜的學(xué)科，需要投入較多的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)和實踐。因此，我在備考過程中制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，并嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。同時，我還要充分利用零散的碎片時間，進(jìn)行知識的鞏固和回顧。通過合理利用時間，我有效地提高了備考效率，為取得好成績打下了堅實的基礎(chǔ)。
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)考研是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但只要我們有恒心和毅力，就一定能夠取得成功。通過我的學(xué)習(xí)和實踐，我對于工程經(jīng)濟(jì)學(xué)有了更深入的理解和掌握，我相信我能在考試中取得好成績。希望我的心得體會對于其他考研學(xué)子也能有所幫助。
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程心得篇四
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)針對經(jīng)濟(jì)研究的不同方向，設(shè)置的必修課程包括發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國經(jīng)濟(jì)、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)組織、經(jīng)濟(jì)法、人口資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)等。經(jīng)濟(jì)學(xué)的專業(yè)課為我們解釋當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了必要的模型和工具，帶領(lǐng)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的同學(xué)們學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，引發(fā)同學(xué)們對社會發(fā)展、經(jīng)濟(jì)問題的獨立思考。
從總體上看，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)對同學(xué)們的能力要求是非常全面的，包括閱讀能力、自學(xué)能力、對數(shù)據(jù)的搜集處理和分析能力、總結(jié)概括梳理能力、獨立思考的能力、表達(dá)能力、團(tuán)隊合作能力等等，通過經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的能力能夠得到全方位的提升，成為職場中具有較強核心競爭力的復(fù)合型人才。
2.大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活
經(jīng)濟(jì)學(xué)有數(shù)學(xué)的簡約之美，卻非純粹的數(shù)理推導(dǎo)，比數(shù)理更重要的是經(jīng)濟(jì)邏輯;它有哲學(xué)的洞穿事物本質(zhì)的能力，卻更貼近現(xiàn)實。看似簡單的概念，卻蘊含深刻的人生哲理。這是我學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的最深感受。
在高考填報志愿的時候，對于經(jīng)濟(jì)學(xué)基本是什么都不懂，但是現(xiàn)在回頭看自己的選擇，我覺得很正確，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)給了我很多思維的訓(xùn)練。
大學(xué)的前兩年主要是針對經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，上的課程也是最基礎(chǔ)的課程，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。大一會花一年的時間學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。經(jīng)濟(jì)學(xué)原理相當(dāng)于你在大學(xué)四年所有課程的一個導(dǎo)言，勾勒出經(jīng)濟(jì)學(xué)的總體框架，引導(dǎo)你對整個經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科是什么以及整體框架有一個比較初步的認(rèn)識。當(dāng)然，由于經(jīng)濟(jì)學(xué)原理涵蓋了大學(xué)四年要接觸的所有內(nèi)容，因此在學(xué)習(xí)過程中不可避免對一些問題會感到一知半解。但是這些讓你疑惑的問題都將在后面的學(xué)習(xí)中一一得到解答。經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的課本一般都是采用非常經(jīng)典的教材，例如薩繆爾森的版本到目前已經(jīng)出版了19版，可見其受歡迎程度。
還有兩門經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)的課程是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)主要是針對國家或者整個經(jīng)濟(jì)體的研究;而微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)主要研究消費者和廠商的行為。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)主要可以通過聯(lián)系現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象促進(jìn)理解，而微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的邏輯非常清晰，主要使用數(shù)學(xué)工具幫助理解。在學(xué)習(xí)過程中，最主要的是理論背后的經(jīng)濟(jì)邏輯。這個階段主要是培養(yǎng)自己的經(jīng)濟(jì)直覺和經(jīng)濟(jì)邏輯思維。除了這些最基礎(chǔ)的課程的學(xué)習(xí)，還有其他的課程，包括財務(wù)會計、貨幣銀行學(xué)、國際金融、公司財務(wù)、財政學(xué)、利息理論等等，這些課程主要幫助大家在經(jīng)濟(jì)學(xué)大類中找到適合自己的方向。
對于經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)扮演著非常重要的作用。所以在大一、大二，我們會學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)中比較基礎(chǔ)的課程：微積分、線性代數(shù)以及概率論。越往深入學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)中扮演的角色越來越重要。這些課程與高中數(shù)學(xué)的聯(lián)系不大，很多是全新的知識，因此不用擔(dān)心自己的高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)會影響大學(xué)的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)好對于學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)會是一個非常大的優(yōu)勢。如果將來要繼續(xù)深造甚至從事科研工作，那么建議大一、大二盡可能地學(xué)多點數(shù)學(xué)，為自己打一個良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
大二的時候，大家可以與老師聯(lián)系，參與一些科研的基礎(chǔ)工作，了解如何開展研究工作，看自己是否對研究感興趣，為自己將來獨立開展研究打下基礎(chǔ)。
大三開始是真正的專業(yè)學(xué)習(xí)，在這一年，會開始深入學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的專業(yè)課程。專業(yè)課程會因?qū)W校而異。我們學(xué)校(中山大學(xué))開設(shè)的課程包括：博弈論、產(chǎn)業(yè)組織、新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、人口環(huán)境資源學(xué)、中國經(jīng)濟(jì)等。這些課程基本上是宏微觀經(jīng)濟(jì)課程的延伸，很多是應(yīng)用宏微觀的一些理論分析具體的問題。博弈論是一門非常有意思的課程，對人的思維很有幫助，一些日常中的現(xiàn)象會得到系統(tǒng)的解釋，產(chǎn)業(yè)組織和新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)會從不同角度對企業(yè)如何決策、組織等問題給出解釋。其中，產(chǎn)業(yè)組織更加偏重數(shù)理化，而新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)主要是從邏輯上說明。產(chǎn)業(yè)組織更像是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的升級版。博弈論和產(chǎn)業(yè)組織都會用到比較多的數(shù)學(xué)知識，但是理解一些概念的本質(zhì)比單純的推導(dǎo)更加重要。而剩下的一些課程都是注重分析一些現(xiàn)實的想象，考核的方式往往是論文形式。對論文撰寫會有比較多的訓(xùn)練，通過整個大三的學(xué)習(xí)，基本可以了解如何寫一篇比較規(guī)范的論文，這無論對申請研究生還是完成大四的畢業(yè)論文都是非常有用的。
大三還會學(xué)習(xí)一門非常重要的基礎(chǔ)課程：計量經(jīng)濟(jì)學(xué)。這門課程是做研究非常重要的工具，同時也是大四畢業(yè)論文中使用最多的工具。概率論以及線性代數(shù)的學(xué)習(xí)對理解這門課程非常有幫助。在學(xué)習(xí)計量經(jīng)濟(jì)學(xué)之前可能很多師兄師姐會告訴你這門課非常難。我在學(xué)習(xí)之前也很害怕這門課。不過實際學(xué)下來發(fā)現(xiàn)這門課的難度實際上被夸大了，本科階段學(xué)習(xí)的這門課程往往只包含計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的最基礎(chǔ)的內(nèi)容，只要多看看書，其實難度沒那么大。至少從最后的結(jié)果來看，大部分同學(xué)的考試成績還是不錯的。
大三這個階段，建議大家和老師合作或者自己獨立完成一篇比較有質(zhì)量的論文，為自己申請研究生或者大四的畢業(yè)論文作準(zhǔn)備。
總體來說，經(jīng)濟(jì)學(xué)相對于一般的理工類的專業(yè)學(xué)習(xí)要輕松很多，相對于一般的人文科學(xué)則顯得相對嚴(yán)謹(jǐn)。所以學(xué)習(xí)的壓力不會很大，學(xué)下來也不會太辛苦。
3.學(xué)習(xí)本專業(yè)后的能力提升
與其他專業(yè)相比，除了獲得豐富的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識以外，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的本科生的綜合能力將得到更為全面的培養(yǎng)。其中，一個明顯的優(yōu)勢在于數(shù)據(jù)收集、分析和處理能力。在“大數(shù)據(jù)”時代，無論是企業(yè)還是政府的工作，都離不開對數(shù)據(jù)的依賴，經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)生對數(shù)據(jù)的高度敏感和較強的處理分析能力，讓學(xué)生在實習(xí)、求職面試和往后的工作中，都能有非常廣闊的發(fā)揮空間。另一個優(yōu)勢則是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)所培養(yǎng)出來的縝密思維和較強的邏輯能力，也就是發(fā)現(xiàn)問題和處理問題的能力。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生能夠快速抓住問題的關(guān)鍵點，逐步定下解決問題的可行方案，這樣有效率地處理問題的能力，是每個企業(yè)在選擇人才時所要求的。此外，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)中所涉及的實地調(diào)研、科研項目參與、案例分析、課堂展示等等，從學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力、團(tuán)隊合作等角度全面提升了同學(xué)們的綜合素質(zhì)，從而讓同學(xué)們在尋找實習(xí)、求職面試和自身未來的職業(yè)發(fā)展中脫穎而出。
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程心得篇五
改革開放30年來，中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化與精神文化同樣需要得到滿足與改善，當(dāng)然那是建立在有足夠的消費基礎(chǔ)上的，比如咖啡廳，kfc，麥當(dāng)勞等等，對于一些外來消費越來越受到國人的青睞，所以個人認(rèn)為一家規(guī)模中等的奶茶店，不管對于工薪階級還白領(lǐng)或是金領(lǐng)階級都是可以接受的不錯的選擇。
對于我個人的經(jīng)歷，滿大街都可以看到各色各類的奶茶店，比如說快可立，街客，街景等等，也已經(jīng)成為了大街上的一道亮麗的風(fēng)景了，而且奶茶店也是起源于國外，曾經(jīng)還記的風(fēng)靡了中國臺灣，如今是中國內(nèi)陸，所以我相信奶茶店對于中國內(nèi)陸來說還是一個比較有前景的可研究性項目。
但是我所要指出的是如今食品產(chǎn)業(yè)是一個需要整頓的產(chǎn)業(yè)，老百姓衣食住行，食為首要的選擇，而如今的中國市場到處都存在的不健康的食品，比如剛查出來不久的三鹿奶粉等等一系列的問題困擾著中國人的飲食，所以我認(rèn)為如今一個健康安全富有營養(yǎng)的奶茶店則是時代所需求的(當(dāng)然不僅僅是奶茶店而已)。
所以我覺的經(jīng)營一個奶茶店是一個不錯的選擇。
二.市場預(yù)測。
當(dāng)然我們不可否認(rèn)的是，隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的高速增長，奶茶店的競爭也越來越激烈，從快可立開始，街客，街景等一系列的奶茶店蜂擁而至。但是一個奶茶店存在的要求必然有它的獨特性，比如說它的配方，它的服務(wù)態(tài)度，還有新穎程度，但是對于我們來說，經(jīng)營一個奶茶店一定要有獨特的地方，今后許多天的市場調(diào)查與網(wǎng)絡(luò)資料，我認(rèn)為不同口味的奶茶配上新鮮的水果汁成為的新品種奶茶對于國人來說是一種全新的吸引，沒有過多的添加劑一直困擾的中國食品需求，我相信這種奶茶對于中國市場有很強的沖擊力。
隨著經(jīng)濟(jì)社會的一體化，人們對于健康飲食更加的注重了，選擇質(zhì)量好的，價格公道的，綠色環(huán)保的產(chǎn)品成為一種新的時尚，而對于我所選擇的奶茶店正好符合了現(xiàn)代社會人們對休閑消費的要求，消費理念的改變當(dāng)然更需要對產(chǎn)品的變更，從原來的只是奶粉沖劑來調(diào)配奶茶到如今我們的新產(chǎn)品水果奶茶，可以說是時代的產(chǎn)物，當(dāng)然是綠色環(huán)保的象征，喝出健康，喝出營養(yǎng)。
當(dāng)然我們面對的消費人群是全體消費者，奶茶可以說是老少皆宜的營養(yǎng)健康產(chǎn)品，所以對以今后的市場奶茶店不存在沒有消費競爭力的現(xiàn)象，更不存在沒有消費者的現(xiàn)象，更重要的是如今的奶茶產(chǎn)業(yè)在食品產(chǎn)業(yè)中也有重要的地位，應(yīng)該說曾經(jīng)人們是拿著可樂和漢堡，而如今的人們是拿著奶茶和面包，所以說如今的奶茶店是很具有優(yōu)勢的，但是開好一家奶茶店也不是那么容易的，必須面對很多挑戰(zhàn)與機遇。
從市場競爭力來說，對于我要開的奶茶店是新開張的，我就必須要面對那些已經(jīng)開張的奶茶店的競爭，當(dāng)然還有不同奶茶店的口味是否對顧客有吸引力，還有我們奶茶店所提供的服務(wù)時候優(yōu)質(zhì)，所以要開好一家奶茶店，我必須采取不同的營銷策略，當(dāng)然首先要確保的是健康美味，其次則是消費品種等等。當(dāng)然對于奶茶的價位也是一項需要考慮的因素，再不賠本的前提下，通過市場的宏觀調(diào)通來制定自己奶茶店的價格高低，當(dāng)然太低了也不行，主要看自己的產(chǎn)品是否在市場上有競爭力所決定。
三.建設(shè)規(guī)模與產(chǎn)品方案。
建設(shè)規(guī)模上我認(rèn)為奶茶店不一定需要多大的面積，之需要可以擺放制作奶茶的儀器就可以了，還得容得下2到3個人工作，至關(guān)重要的是選址啦，可想而知一個好的地址對于奶茶店的生意有多么大的影響，所以選址一定要選在人流密集區(qū)，不一定要居住人口多，但是在前的流動人口一定要多，畢竟奶茶店是靠門面來吸引顧客的嘛。
據(jù)我的前期觀察，一些奶茶店也有面積很大，可以容納很多人，但是這樣的奶茶店主要的目的只是吸引顧客來打牌下棋等一些娛樂活動，而奶茶生意則是輔助的消費，可以說有其獨特的地方，但是我所要經(jīng)營的奶茶店主要是以產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)來吸引顧客消費，畢竟在國內(nèi)新鮮奶茶水果還是比較少的，很具有優(yōu)勢，所以我這奶茶店不需要很大的面積。
選址結(jié)束后，更為重要的就是奶茶店的門面裝修問題，一個奶茶店的成敗不僅僅在于選址，選址固然重要，但是裝修得好壞直接決定了奶茶店生意的好壞，所以裝修一定要新穎和亮麗，因為水果奶茶就是一種健康陽光的食品，所以就要相應(yīng)的搭配上門面的靚麗與大方。
技術(shù)方面當(dāng)然我也會多方比較選擇一家適合本地特征的，有競爭優(yōu)勢的加盟方，當(dāng)然我也可以自己去找機器，自己去做，但是畢竟加盟提供了技術(shù)和機器，一切只要按部就班就可以了，比如如今很火的街客等等。
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程心得篇六
隨著城市化的不斷深入，城市經(jīng)濟(jì)學(xué)變得越來越重要。本文將會探討我在城市經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中所學(xué)到的相關(guān)知識以及對我的啟發(fā)和影響。總的來說，這門課程強調(diào)的是城市作為一個獨特的經(jīng)濟(jì)體所面臨的挑戰(zhàn)和機遇。
第一段：課程概述
城市經(jīng)濟(jì)學(xué)課程主要探討了城市發(fā)展的各個方面，例如房地產(chǎn)市場、勞動力市場、交通運輸、城市規(guī)劃等。在此基礎(chǔ)上，我們還深入探討了城市經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論框架，分析了城市作為一個經(jīng)濟(jì)體的特征和機制。此外，我們還學(xué)習(xí)了近年來城市經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的一些前沿研究，例如城市創(chuàng)新、城市營商環(huán)境、區(qū)域一體化等。
第二段：城市作為經(jīng)濟(jì)體
在城市經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中，我們首先了解到城市是一個獨特的經(jīng)濟(jì)體，與國家和地區(qū)的區(qū)別非常明顯。城市的社會、經(jīng)濟(jì)、文化等因素非常復(fù)雜，這就意味著城市的發(fā)展和變化需要更加靈活多變的政策和措施。此外，城市的各種資源和要素也具有高度密集和復(fù)雜性。因此，在城市發(fā)展中需要更加綜合和系統(tǒng)的規(guī)劃和管理。
第三段：城市發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)
隨著城市化的不斷深入，城市發(fā)展所面臨的挑戰(zhàn)和機遇也越來越多。例如，城市規(guī)模的擴(kuò)大帶來了更多的經(jīng)濟(jì)機會，但也帶來了更多的環(huán)境問題和社會矛盾。同時，城市的人口結(jié)構(gòu)的變化也給城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。因此，城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要更加靈活和適應(yīng)性，同時也需要更加關(guān)注社會、環(huán)境和文化等因素的影響和作用。
第四段：城市經(jīng)濟(jì)學(xué)在實踐中的應(yīng)用
城市經(jīng)濟(jì)學(xué)雖然是一門理論性很強的學(xué)科，但它同時也具有非常重要的實踐價值。隨著城市化進(jìn)程的加速，城市政府和企業(yè)等各種機構(gòu)也開始將城市經(jīng)濟(jì)學(xué)理論運用到城市的規(guī)劃和管理中。例如，一些城市政府開始注重城市的創(chuàng)新發(fā)展，推行“雙創(chuàng)”政策，以促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。此外，大量的城市建設(shè)項目也需要根據(jù)城市經(jīng)濟(jì)學(xué)的原則來規(guī)劃和設(shè)計，以確保其在市場上具有競爭力和可持續(xù)性。
第五段：總結(jié)與展望
城市經(jīng)濟(jì)學(xué)課程不僅讓我們了解到了城市作為一個經(jīng)濟(jì)體的特征和機制，還為我們展示了城市發(fā)展中面臨的機遇和挑戰(zhàn)。同時，它也為我們提供了一些思考城市發(fā)展的相關(guān)問題的新的視角和思路。在未來，隨著城市化的不斷深入，我們相信城市經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究和應(yīng)用也會成為國內(nèi)外學(xué)者和政策制定者的熱門話題。
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程心得篇七
通過經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)計學(xué)習(xí)，在計量經(jīng)濟(jì)理論研究中得到引用，而且在政策評價的計量經(jīng)濟(jì)模型中得到了有效的應(yīng)用。下面是本站小編為大家收集整理的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)計學(xué)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
經(jīng)過一個學(xué)期對計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，我收獲了很多，也懂得了很多。通過以計量經(jīng)濟(jì)學(xué)為核心，以統(tǒng)計學(xué)，數(shù)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科為指導(dǎo)，輔助以一些軟件的應(yīng)用，從這些之中我都學(xué)到了很多的知識。
通過學(xué)習(xí)計量經(jīng)濟(jì)學(xué)，我發(fā)現(xiàn)：計量經(jīng)濟(jì)學(xué)便是用精簡的文字概括內(nèi)容要點，用樸實的語言聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓我們體會到計量經(jīng)濟(jì)學(xué)就在我們的身邊。
參觀一個城市，先站在最高處俯瞰，然后走街串巷;了解一座建筑，先看模型，后走進(jìn)每一個房間。各起一半作用。計量經(jīng)濟(jì)學(xué)也是如此。
學(xué)習(xí)計量經(jīng)濟(jì)學(xué)給我印象和幫助最大的主要有兩點：一：對evies軟件的熟練操作與應(yīng)用，記得以前學(xué)運籌學(xué)的時候，我學(xué)會了lindo軟件，而現(xiàn)在我又學(xué)會了eviews軟件，我感覺自己真的是很幸運，因為畢竟有些軟件是屬于那種有價無市的，如果沒有老師的傳授我不可能從市場上或是從思想上認(rèn)識到它;二：對于計量經(jīng)濟(jì)學(xué)辯論賽的認(rèn)識我是很深刻的，在這一場沒有硝煙但卻處處充滿著科學(xué)理論的睿智辯論中，我提高了膽識，增長了見識，也學(xué)會了團(tuán)隊與協(xié)作的力量。
以下我將著重從六個方面闡述我對計量經(jīng)濟(jì)學(xué)知識的一些認(rèn)識以及個人從中學(xué)到的經(jīng)驗與心得。
一：計量經(jīng)濟(jì)學(xué)教我了我很多。
在學(xué)習(xí)計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的過程中，我可以旁征博引，同時老師也給了我很多有意思的啟發(fā)，因為即將面臨考研的抉擇，這門課也是我考研過程中必備的一門課程，因此，雖然是一門限選課，但是我仍然很用心得聽講，并對一些重要的知識做了記錄，從而為自己的考研奠定一定的基礎(chǔ)。
在認(rèn)識計量經(jīng)濟(jì)學(xué)并不斷提高自己對它的認(rèn)識過程中，我感觸最深的便是那一次的辯論賽，真的，一次辯論可以教會我很多有用的知識，從一個辯題的準(zhǔn)備到辯論的過程，從推陳出新到完美的放映，從團(tuán)隊協(xié)作再到完美的配合，這一切，我覺得我們小組都做到了。
在整個辯論賽的工程中，我主要負(fù)責(zé)推陳出新這一板塊的設(shè)計，開始的時候我覺得自己的任務(wù)很重，肩上的擔(dān)子也很重，為此我們一個大組中的一個小組激烈討論了半天，最終敲定了以flah這樣一種方式吸引大家的眼球從而更進(jìn)一步的讓大家了解我們的團(tuán)隊，包括出新，
課件。
展示，問題競答。除此以外，我們還以兩個人為主持，作為一條貫穿始終的一條主線，讓大家每個人都有表現(xiàn)的機會，這一點是很不錯的。而且，我們也提議由我作為其中的一分子在辯論一開始的時候來一首詩朗誦，當(dāng)然了，一開始的時候我是不同意的，因為我個人覺得辯論就應(yīng)該更加的學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)密科學(xué)，不過最終也沒有拗過大家，只好做一回英雄了。
綜合來看我們的小組辯論，我個人覺得是很成功的，因為這畢竟體現(xiàn)出了一個團(tuán)隊的風(fēng)貌，尤其是在現(xiàn)在這個社會中，團(tuán)隊的協(xié)作尤為重要，就如同在一個足球團(tuán)隊中，只有一個英雄是不可以的，只有當(dāng)大家有足夠的團(tuán)隊意識時，方能夠在比賽中取得勝利，而不可以程一時之勇而輸?shù)粽麄€比賽。
二：計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的系統(tǒng)知識。
計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義為：用數(shù)學(xué)方法探討經(jīng)濟(jì)學(xué)可以從好幾個方面著手，但任何一個方面都不能和計量經(jīng)濟(jì)學(xué)混為一談。計量經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)絕非一碼事;它也不同于我們所說的一般經(jīng)濟(jì)理論，盡管經(jīng)濟(jì)理論大部分具有一定的數(shù)量特征;計量經(jīng)濟(jì)學(xué)也不應(yīng)視為數(shù)學(xué)應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)學(xué)的同義語。經(jīng)驗表明，統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟(jì)理論和數(shù)學(xué)這三者對于真正了解現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活的數(shù)量關(guān)系來說，都是必要的，但本身并非是充分條件。三者結(jié)合起來，就是力量，這種結(jié)合便構(gòu)成了計量經(jīng)濟(jì)學(xué)。
克萊因()：“計量經(jīng)濟(jì)學(xué)已經(jīng)在經(jīng)濟(jì)學(xué)科中居于最重要的地位”，“在大多數(shù)大學(xué)和學(xué)院中，計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的講授已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)學(xué)課程表中最有權(quán)威的一部分”
計量經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)心統(tǒng)計工具在經(jīng)濟(jì)問題與實證資料分析上的發(fā)展和應(yīng)用，經(jīng)濟(jì)學(xué)理論提供對于經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象邏輯一致的可能解釋。因為人類行為和決策是復(fù)雜的過程，所以一個經(jīng)濟(jì)議題可能存在多種不同的解釋理論。當(dāng)研究者無法進(jìn)行實驗室的實驗時，一個理論必須透過其預(yù)測與事實的比較來檢驗,計量經(jīng)濟(jì)學(xué)即為檢驗不同的理論和經(jīng)濟(jì)模型的估計提供統(tǒng)計工具。
在計量經(jīng)濟(jì)學(xué)一元線性回歸模型，我認(rèn)識到：變量間的關(guān)系及回歸分析的基本概念，主要包括：
其次有一元線形回歸模型的參數(shù)估計及其統(tǒng)計檢驗與應(yīng)用，包括：
這個公式得給出，以及樣本回歸函數(shù)的隨機形式?？偟恼f來，這一節(jié)留給我印象最深刻的，便是根據(jù)樣本回歸函數(shù)srf，估計總體回歸函數(shù)prf，即總體回歸線與樣本回歸線之間的關(guān)系。除此以外，我也學(xué)會了參數(shù)的最大似然估計法語最小二乘法。對于最小二乘法，當(dāng)從模型總體隨機抽取n組樣本觀測值后，最合理的參數(shù)估計量應(yīng)該使得模型能最好的擬合樣本數(shù)據(jù)，而對于最大似然估計法，當(dāng)從模型總體隨機抽取n組樣本觀測值后，最合理的參數(shù)估計量應(yīng)該使得從模型中抽取該n組樣本觀測值的概率最大。顯然，這是從不同原理出發(fā)的兩種參數(shù)估計方法。即：
1.一元回歸模型：
關(guān)于擬合優(yōu)度的檢驗，也就是檢驗?zāi)Ｐ蛯颖居^測值的擬合程度。被解釋變量y的觀測值圍繞其均值的總離差平方和可分解為兩個部分：一部分來自于回歸線，另一部分來自于隨機勢力。所以，我們用來自回歸線的回歸平方和占y的總離差的平方和的比例來判斷樣本回歸線與樣本觀測值的擬合優(yōu)度。這個比例，我們也較它可決系數(shù)，它的取值范圍是0=r2=1。
關(guān)于變量的顯著性檢驗，是要考察所選擇的解釋變量是否對被解釋變量有顯著的線性影響。所應(yīng)用的方法是數(shù)理統(tǒng)計學(xué)中的假設(shè)檢驗。我們在進(jìn)行變量顯著性檢驗時所應(yīng)用的方法主要是t檢驗。這在之前我們的概率論與統(tǒng)計學(xué)的課程中都有所涉及，不算是新的知識。
關(guān)于置信區(qū)間估計。當(dāng)我們要判斷樣本參數(shù)的估計值在多大程度上可以“近似”的替代總體參數(shù)的真值，往往需要通過構(gòu)造一個以樣本參數(shù)的估計值為中心的“區(qū)間”，來考察它以多大的概率包含這真是的參數(shù)值。這樣的方法就是我們所說的參數(shù)檢驗的置信區(qū)間估計。當(dāng)我們希望縮小置信區(qū)間時，可以采用的方法有增大樣本容量和提高模型的擬合優(yōu)度。
2.多元回歸模型。
多元回歸分析與一元回歸分析的幾點不同：
關(guān)于修正的可絕系數(shù)。我們可于發(fā)現(xiàn)，在樣本容量一定的情況下，增加解釋變量必定使得自由度減少，所以調(diào)整的思路是:將殘差平方和與總離差平方和分別除以各自的自由度，以剔除變量個數(shù)對擬合優(yōu)度的影響。這樣就引出了我們這里說的調(diào)整的可絕系數(shù)。
關(guān)于對多個解釋變量是否對被解釋變量有顯著線性影響關(guān)系的聯(lián)合性f檢驗。f檢驗的思想來自于總離差平方和的分解式：tss=ess+rss。通過比較f值與臨界值的大小來判定原方程總體上的線性關(guān)系是否顯著成立。
3.放寬基本假定模型。
異方差性，即相對于不同的樣本點，也就是相對于不同的解釋變量觀測值，隨機干擾項具有不同的方差，那么檢驗異方差，也就是檢驗隨機干擾項的方差與解釋變量觀測值之間的相關(guān)性。
序列相關(guān)性，如果模型的隨機干擾項違背了相互獨立的基本假設(shè)，稱為存在序列相關(guān)性。一般經(jīng)驗告訴我們，對于蠶蛹時間序列數(shù)據(jù)作樣本的計量經(jīng)濟(jì)學(xué)問題，由于在不同樣本點上解釋變量以外的其他因素在時間上的連續(xù)性，帶來它們對被解釋變量的影響的連續(xù)性，所以往往存在序列相關(guān)性。
三：計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的未來發(fā)展。
1.現(xiàn)代統(tǒng)計和數(shù)學(xué)方法的廣泛應(yīng)用。
可以這么說，現(xiàn)代統(tǒng)計和數(shù)學(xué)一旦有新的理論和方法，就會被計量經(jīng)濟(jì)理論所引用和被計量經(jīng)濟(jì)實證所應(yīng)用，我們已經(jīng)知道，最優(yōu)化理論、控制理論不僅在計量經(jīng)濟(jì)理論研究中得到引用，而且在政策評價的計量經(jīng)濟(jì)模型中得到了有效的應(yīng)用。一般均衡理論、非線性理論、貝葉斯方法等內(nèi)容多年來一直是計量經(jīng)濟(jì)理論和應(yīng)用研究中比較活躍的課題。
最近幾年，基于80年代后期發(fā)展起來的非穩(wěn)定單位根過程、協(xié)整過程和協(xié)整系統(tǒng)、面板數(shù)據(jù)分析和廣義矩方法等重要理論與現(xiàn)代方法，很大程度上改變了傳統(tǒng)的計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和方法。還有，對策論、分形理論、混沌理論、離散隨機過程等內(nèi)容與計量經(jīng)濟(jì)理論與方法的結(jié)合也成為一個熱門的研究方向。
2.應(yīng)用重點已經(jīng)轉(zhuǎn)向，預(yù)測功能有所拓寬。
計量經(jīng)濟(jì)模型應(yīng)用的重點從80年代起就逐步轉(zhuǎn)向了檢驗經(jīng)濟(jì)理論和宏觀經(jīng)濟(jì)政策假設(shè)，轉(zhuǎn)向了結(jié)構(gòu)分析、政策模擬和政策評價，并由此成為計量經(jīng)濟(jì)模型應(yīng)用的主流方向之一，因為無論是經(jīng)濟(jì)理論還是政策假設(shè)，只有它成功地解釋了過去，特別是歷史統(tǒng)計數(shù)據(jù)之后，才能為人民所普遍接受，而這正是計量經(jīng)濟(jì)模型的優(yōu)勢。另外一方面，對企業(yè)與個人的各種行為的微觀計量經(jīng)濟(jì)分析從80年代末起開始活躍起來，并成為現(xiàn)代計量經(jīng)濟(jì)學(xué)最具活力與生命力的一個方向。
3.應(yīng)用方向正在轉(zhuǎn)向新的領(lǐng)域。
80年代以前，計量經(jīng)濟(jì)模型的應(yīng)用主要集中在生產(chǎn)、需求、消費和投資等宏觀經(jīng)濟(jì)分析問題上。進(jìn)入到80年代，計量經(jīng)濟(jì)模型的應(yīng)用更多地集中在貨幣、工資、就業(yè)、福利和國際貿(mào)易等問題。到了90年代以后，由于金融對各國經(jīng)濟(jì)作用的加強，計量經(jīng)濟(jì)模型的應(yīng)用又側(cè)重于金融風(fēng)險與控制、投資風(fēng)險與控制和信用風(fēng)險與控制以及國際收支等現(xiàn)實問題的研究，大量的此類論文出現(xiàn)在國際著名學(xué)術(shù)刊物上。
同時，非線性計量經(jīng)濟(jì)模型、非參數(shù)計量經(jīng)濟(jì)模型、小波理論應(yīng)用與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)折點的分析與應(yīng)用以及微觀層次的離散選擇模型、受限應(yīng)變量模型的應(yīng)用也越來越普遍，成為計量經(jīng)濟(jì)學(xué)研究前沿的一個新亮點。
四：舉例說明。
通過計量模型得到參數(shù)(邊際系數(shù)，彈性系數(shù)，技術(shù)系數(shù)，比率，速率等)的可靠估計值，從而為制定政策，實施宏觀調(diào)控提供依據(jù)。
(2.4)(3.0)。
r2=0.99,dw=0.67。
通過圖1.3和模型(1.3)-(1.5)可知：
(1)市場經(jīng)濟(jì)與計劃經(jīng)濟(jì)有明顯不同。改革開放后，許多支出進(jìn)入商品領(lǐng)域(如住房，醫(yī)療費等)。
(2)改革開放后，gdp對現(xiàn)金的邊際需求比改革開放前增加了1.26倍。
(3)根據(jù)gdp規(guī)模，為確定年度的現(xiàn)金投放量提供科學(xué)依據(jù)。
一.總論。
改革開放30年來，中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化與精神文化同樣需要得到滿足與改善，當(dāng)然那是建立在有足夠的消費基礎(chǔ)上的，比如咖啡廳，kfc，麥當(dāng)勞等等，對于一些外來消費越來越受到國人的青睞，所以個人認(rèn)為一家規(guī)模中等的奶茶店，不管對于工薪階級還白領(lǐng)或是金領(lǐng)階級都是可以接受的不錯的選擇。
對于我個人的經(jīng)歷，滿大街都可以看到各色各類的奶茶店，比如說快可立，街客，街景等等，也已經(jīng)成為了大街上的一道亮麗的風(fēng)景了，而且奶茶店也是起源于國外，曾經(jīng)還記的風(fēng)靡了中國臺灣，如今是中國內(nèi)陸，所以我相信奶茶店對于中國內(nèi)陸來說還是一個比較有前景的可研究性項目。
但是我所要指出的是如今食品產(chǎn)業(yè)是一個需要整頓的產(chǎn)業(yè)，老百姓衣食住行，食為首要的選擇，而如今的中國市場到處都存在的不健康的食品，比如剛查出來不久的三鹿奶粉等等一系列的問題困擾著中國人的飲食，所以我認(rèn)為如今一個健康安全富有營養(yǎng)的奶茶店則是時代所需求的(當(dāng)然不僅僅是奶茶店而已)。
所以我覺的經(jīng)營一個奶茶店是一個不錯的選擇。
二.市場預(yù)測。
當(dāng)然我們不可否認(rèn)的是，隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的高速增長，奶茶店的競爭也越來越激烈，從快可立開始，街客，街景等一系列的奶茶店蜂擁而至。但是一個奶茶店存在的要求必然有它的獨特性，比如說它的配方，它的服務(wù)態(tài)度，還有新穎程度，但是對于我們來說，經(jīng)營一個奶茶店一定要有獨特的地方，今后許多天的市場調(diào)查與網(wǎng)絡(luò)資料，我認(rèn)為不同口味的奶茶配上新鮮的水果汁成為的新品種奶茶對于國人來說是一種全新的吸引，沒有過多的添加劑一直困擾的中國食品需求，我相信這種奶茶對于中國市場有很強的沖擊力。
隨著經(jīng)濟(jì)社會的一體化，人們對于健康飲食更加的注重了，選擇質(zhì)量好的，價格公道的，綠色環(huán)保的產(chǎn)品成為一種新的時尚，而對于我所選擇的奶茶店正好符合了現(xiàn)代社會人們對休閑消費的要求，消費理念的改變當(dāng)然更需要對產(chǎn)品的變更，從原來的只是奶粉沖劑來調(diào)配奶茶到如今我們的新產(chǎn)品水果奶茶，可以說是時代的產(chǎn)物，當(dāng)然是綠色環(huán)保的象征，喝出健康，喝出營養(yǎng)。
當(dāng)然我們面對的消費人群是全體消費者，奶茶可以說是老少皆宜的營養(yǎng)健康產(chǎn)品，所以對以今后的市場奶茶店不存在沒有消費競爭力的現(xiàn)象，更不存在沒有消費者的現(xiàn)象，更重要的是如今的奶茶產(chǎn)業(yè)在食品產(chǎn)業(yè)中也有重要的地位，應(yīng)該說曾經(jīng)人們是拿著可樂和漢堡，而如今的人們是拿著奶茶和面包，所以說如今的奶茶店是很具有優(yōu)勢的，但是開好一家奶茶店也不是那么容易的，必須面對很多挑戰(zhàn)與機遇。
從市場競爭力來說，對于我要開的奶茶店是新開張的，我就必須要面對那些已經(jīng)開張的奶茶店的競爭，當(dāng)然還有不同奶茶店的口味是否對顧客有吸引力，還有我們奶茶店所提供的服務(wù)時候優(yōu)質(zhì)，所以要開好一家奶茶店，我必須采取不同的營銷策略，當(dāng)然首先要確保的是健康美味，其次則是消費品種等等。當(dāng)然對于奶茶的價位也是一項需要考慮的因素，再不賠本的前提下，通過市場的宏觀調(diào)通來制定自己奶茶店的價格高低，當(dāng)然太低了也不行，主要看自己的產(chǎn)品是否在市場上有競爭力所決定。
三.建設(shè)規(guī)模與產(chǎn)品方案。
建設(shè)規(guī)模上我認(rèn)為奶茶店不一定需要多大的面積，之需要可以擺放制作奶茶的儀器就可以了，還得容得下2到3個人工作，至關(guān)重要的是選址啦，可想而知一個好的地址對于奶茶店的生意有多么大的影響，所以選址一定要選在人流密集區(qū)，不一定要居住人口多，但是在前的流動人口一定要多，畢竟奶茶店是靠門面來吸引顧客的嘛。
據(jù)我的前期觀察，一些奶茶店也有面積很大，可以容納很多人，但是這樣的奶茶店主要的目的只是吸引顧客來打牌下棋等一些娛樂活動，而奶茶生意則是輔助的消費，可以說有其獨特的地方，但是我所要經(jīng)營的奶茶店主要是以產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)來吸引顧客消費，畢竟在國內(nèi)新鮮奶茶水果還是比較少的，很具有優(yōu)勢，所以我這奶茶店不需要很大的面積。
選址結(jié)束后，更為重要的就是奶茶店的門面裝修問題，一個奶茶店的成敗不僅僅在于選址，選址固然重要，但是裝修得好壞直接決定了奶茶店生意的好壞，所以裝修一定要新穎和亮麗，因為水果奶茶就是一種健康陽光的食品，所以就要相應(yīng)的搭配上門面的靚麗與大方。
技術(shù)方面當(dāng)然我也會多方比較選擇一家適合本地特征的，有競爭優(yōu)勢的加盟方，當(dāng)然我也可以自己去找機器，自己去做，但是畢竟加盟提供了技術(shù)和機器，一切只要按部就班就可以了，比如如今很火的街客等等。
今天的數(shù)學(xué)課是大學(xué)以來我對自己的表現(xiàn)感到最滿意的一堂。課剛開始，老師把第二章一元線性模型的內(nèi)容概要列出來，然后讓學(xué)生填上具體內(nèi)容，作為平時成績的加分項目。本來我沒有準(zhǔn)備在堂上回答任何問題，但看見第一個內(nèi)容概要的題目是“假設(shè)條件”，剛好是我看過的內(nèi)容，所以，覺得可以挑戰(zhàn)一下，第一個自告奮勇地沖上講臺，拿下粉筆寫下了5個答案。雖然中間有兩個地方的錯漏，但是老師看在我的勇氣份上，就在名冊上打了兩個鉤，加上之前課上點名的兩個鉤，我的平時成績20分就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厥杖肽抑小?/p>
為什么我要自告奮勇呢，原因有二。一是作為學(xué)委的我，即使不第一個上去，老師也要把我叫上去，不如第一個沖上去寫最簡單的;二是課堂上點名的次數(shù)實在是有限，平常上課都是老師在講學(xué)生在聽，此時爭取加分更待何時。這樣子自告奮勇地在講臺上“表演”還是大學(xué)以來第一次，這對我接下來的學(xué)習(xí)也有一定的鼓勵作用。
老師在課上還特意指出，上學(xué)期考試不及格的同學(xué)中，大部分都是平時成績零分的同學(xué)，以此告誡我們必須爭取更高的平時成績。我這次真的是狠狠地抓住了一次機會，這種機會實在是難能可貴，并且因為這次機會爭取的成功，讓我拿下平時成績滿分，也讓我能夠更加安心地應(yīng)付接下來的課程內(nèi)容。
學(xué)期剛開始的時候，老師曾經(jīng)說過，計量經(jīng)濟(jì)學(xué)這門課程安排在大四是不適合的。但既然已經(jīng)安排，我們也不必抱怨，不必?fù)?dān)心，因為我相信只要用了功，就起碼能夠不掛科了。其實我們現(xiàn)在被一個問題困擾著——究竟是為了工作而減少花在學(xué)業(yè)上的時間，還是寧愿逃課都不寧愿少了一個面試的機會。當(dāng)前的就業(yè)形勢也確實不容樂觀，所以，許多人都不去上課，或者即使去了上課心里面也想著面試筆試的事情。而我則認(rèn)為還是需要多花點時間在學(xué)業(yè)方面。我們現(xiàn)在是目光短淺還是遠(yuǎn)大，到將來才能一一看清，以后的事情，很難預(yù)知，所以，無論有怎樣的選擇，只要對得起愛和被愛的人，也就能心安理得地生活下去了。愿大家都平安愉快。
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程心得篇八
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)是工程領(lǐng)域中的一門重要課程，對于考研的學(xué)生而言，掌握好這門課程的知識，不僅能夠提升自身的專業(yè)能力，還能夠在考研中拿到更高的分?jǐn)?shù)，有助于升學(xué)和就業(yè)。在準(zhǔn)備工程經(jīng)濟(jì)學(xué)考研的過程中，我積累了一些心得體會，希望能夠與大家分享。
第二段：制定學(xué)習(xí)計劃
在學(xué)習(xí)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)之前，制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃是非常重要的。首先，我們需要根據(jù)考研大綱明確學(xué)習(xí)的范圍和重點，梳理知識結(jié)構(gòu)。然后，根據(jù)自身的實際情況，合理安排每天的學(xué)習(xí)時間并制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，避免學(xué)習(xí)上的盲目性和隨意性。在學(xué)習(xí)計劃中還要充分考慮到復(fù)習(xí)和總結(jié)的時間，將學(xué)習(xí)過程中的錯誤以及感悟及時記錄下來，便于后續(xù)的復(fù)習(xí)。
第三段：學(xué)習(xí)方法
掌握好適合自己的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)鍵。首先，我們要注重理論和實踐相結(jié)合。將學(xué)到的理論知識與實際問題相結(jié)合，通過實際案例的分析和解決，加深對知識的理解和記憶。其次，注重創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)方法?？梢酝ㄟ^創(chuàng)新的方式來學(xué)習(xí)，例如通過編寫筆記、做思維導(dǎo)圖、制作課件等，將抽象的概念和知識點轉(zhuǎn)化為具體的實踐操作。此外，還可以結(jié)合學(xué)習(xí)小組進(jìn)行互助學(xué)習(xí)，共同討論、解決問題，提升學(xué)習(xí)效果。
第四段：多做習(xí)題和試卷
在學(xué)習(xí)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的過程中，多做習(xí)題和試卷是非常必要的。習(xí)題能夠幫助我們鞏固知識，訓(xùn)練我們的思維能力和解決問題的能力，而試卷則能夠幫助我們模擬考試環(huán)境，熟悉考試形式和節(jié)奏。通過不斷的做題和練習(xí)可以讓我們對知識點的掌握更加熟練，減少在考試時的緊張感，增加答題的自信心。
第五段：復(fù)習(xí)與總結(jié)
在考研復(fù)習(xí)的過程中，及時的復(fù)習(xí)和總結(jié)是非常重要的。一方面，我們應(yīng)該對已經(jīng)學(xué)過的知識進(jìn)行定期的復(fù)習(xí)，及時回顧和鞏固，防止遺忘。另一方面，在每次學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們應(yīng)該總結(jié)歸納今天學(xué)習(xí)的重點知識點和難點，做到心思記牢，問題記牢。同時，也要時常進(jìn)行模擬考試，檢驗自己的掌握程度，并針對性地進(jìn)行針對性地復(fù)習(xí)。
總結(jié)：
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)考研既是一門重要的課程，也是一項能力的考察。通過制定學(xué)習(xí)計劃，掌握好學(xué)習(xí)方法，多做習(xí)題和試卷，以及及時復(fù)習(xí)總結(jié)，我們能夠更好地提高自己的成績，在考研中取得好的成績，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。希望以上的心得體會能夠?qū)φ跍?zhǔn)備工程經(jīng)濟(jì)學(xué)考研的同學(xué)們有所幫助。加油，相信你們一定能夠取得優(yōu)異的成績！
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程心得篇九
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門關(guān)于產(chǎn)業(yè)發(fā)展和競爭的學(xué)科，通過對市場經(jīng)濟(jì)中不同產(chǎn)業(yè)的規(guī)律和現(xiàn)象進(jìn)行研究，揭示出產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)律和競爭的模式。在這學(xué)期的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中，我獲得了很多寶貴的知識和經(jīng)驗，并且對這門學(xué)科有了更深入的理解。以下是我的學(xué)習(xí)體會和心得，希望與大家分享。
首先，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我認(rèn)識到產(chǎn)業(yè)發(fā)展是一個復(fù)雜的系統(tǒng)。在課程中，我們學(xué)習(xí)了大量關(guān)于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)鏈、產(chǎn)業(yè)競爭等知識，了解了一個產(chǎn)業(yè)是如何由上游供應(yīng)鏈到下游消費市場的流動和組織的。通過觀察和研究不同的產(chǎn)業(yè)現(xiàn)象和運行規(guī)律，我明白了一個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開各個環(huán)節(jié)的密切配合和高效運作。同時，我也注意到一個產(chǎn)業(yè)的興衰與外部環(huán)境的變化息息相關(guān)，政策、科技和市場等因素都會對產(chǎn)業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。因此，要想在一個產(chǎn)業(yè)中取得成功，需要了解產(chǎn)業(yè)內(nèi)外部的各種因素，并進(jìn)行有效的戰(zhàn)略規(guī)劃。
其次，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我認(rèn)識到競爭是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的驅(qū)動力。在課程中，我們學(xué)習(xí)了競爭理論、壟斷與競爭的平衡、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的競爭模式等內(nèi)容，了解到競爭是推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展的動力。通過對不同競爭模式的研究，我認(rèn)識到市場上的競爭不僅僅是價格和產(chǎn)品的競爭，更重要的是創(chuàng)新能力和差異化競爭力。在一個充滿競爭的產(chǎn)業(yè)中，企業(yè)需要不斷創(chuàng)新，提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平，才能在市場中脫穎而出，取得競爭優(yōu)勢。因此，我明白了在產(chǎn)業(yè)競爭中，創(chuàng)新和差異化競爭是取得成功的關(guān)鍵。
再次，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我認(rèn)識到不同產(chǎn)業(yè)之間的相互依賴與協(xié)同發(fā)展。在課程中，我們學(xué)習(xí)了產(chǎn)業(yè)鏈的概念和作用，了解了不同環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系和協(xié)作。通過對產(chǎn)業(yè)鏈的研究，我發(fā)現(xiàn)一個產(chǎn)業(yè)的成功離不開與上下游產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)的密切合作。例如，一個制造業(yè)產(chǎn)業(yè)離不開原材料和供應(yīng)商的支持，一個服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)離不開物流和銷售渠道的配合。了解到這一點后，我認(rèn)識到一個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不僅僅依賴于自身的創(chuàng)新和發(fā)展能力，還需要與其他產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展，形成具有競爭力的產(chǎn)業(yè)集群。
最后，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我認(rèn)識到政策的重要性。在課程中，我們學(xué)習(xí)了產(chǎn)業(yè)政策和產(chǎn)業(yè)政府間的博弈過程，了解到政策在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的重大作用。通過對政策與產(chǎn)業(yè)之間關(guān)系的研究，我明白了政府在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的規(guī)劃和引導(dǎo)作用。政策的出臺和實施有助于調(diào)整市場結(jié)構(gòu)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級和創(chuàng)新發(fā)展，為產(chǎn)業(yè)提供了更好的發(fā)展環(huán)境和支持。因此，了解和把握政策變化對企業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展非常重要。
通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)有了更深入的認(rèn)識，了解了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的復(fù)雜性、競爭的重要性、產(chǎn)業(yè)間的依賴關(guān)系以及政策的重要性。這門課程讓我不斷學(xué)習(xí)和思考如何在市場經(jīng)濟(jì)中找到自己的位置，如何在競爭中保持競爭力。也讓我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識和規(guī)劃。我相信這門課程對我的學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)發(fā)展都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程心得篇十
在過去的一個學(xué)期里，我選擇了體育經(jīng)濟(jì)學(xué)這門課程作為我的選修課。通過學(xué)習(xí)和參與課堂討論，我對體育經(jīng)濟(jì)學(xué)有了更深入的理解和認(rèn)識。以下是我對這門課程的心得體會。
首先，體育經(jīng)濟(jì)學(xué)課程讓我了解了體育產(chǎn)業(yè)的廣泛影響力。體育經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門關(guān)于體育經(jīng)濟(jì)活動和體育產(chǎn)業(yè)組織的學(xué)科，涉及到廣泛的領(lǐng)域。通過學(xué)習(xí)課程，我了解到體育產(chǎn)業(yè)在社會經(jīng)濟(jì)中的重要地位，它不僅僅是體育賽事和運動員的生計，更關(guān)乎到整個產(chǎn)業(yè)鏈的運作和利益的分配。體育產(chǎn)業(yè)不僅僅是追求體育競技的對手，更是一個巨大的商業(yè)機會。課程中的實例和案例研究讓我意識到，體育經(jīng)濟(jì)學(xué)對于實際投資和商業(yè)決策有著重要的指導(dǎo)意義。
其次，體育經(jīng)濟(jì)學(xué)課程讓我了解了體育產(chǎn)業(yè)的運作和管理。體育產(chǎn)業(yè)是一個多元化的領(lǐng)域，其中包括體育俱樂部、體育賽事、體育媒體、體育用品等各個方面。通過學(xué)習(xí)課程，我了解到體育產(chǎn)業(yè)的管理和運營需要專業(yè)的技能和策略。例如，體育俱樂部的經(jīng)營需要考慮到球員的收入和轉(zhuǎn)會費、球迷的購票和觀看體驗、球衣和周邊產(chǎn)品的銷售等方面。體育賽事的組織需要考慮到場館的租賃和管理、票務(wù)的銷售和推廣、贊助商的尋求和管理等方面。體育媒體的運營需要考慮到權(quán)益的購買和轉(zhuǎn)售、廣告和轉(zhuǎn)播權(quán)的銷售、版權(quán)的管理等方面。通過課程的學(xué)習(xí)，我了解了這些方面的知識和實踐經(jīng)驗，對體育產(chǎn)業(yè)的運作和管理有了更全面的認(rèn)識。
再次，體育經(jīng)濟(jì)學(xué)課程讓我了解了體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)。體育產(chǎn)業(yè)是一個充滿活力和變化的領(lǐng)域，一直在不斷地發(fā)展和演變。通過學(xué)習(xí)課程，我了解到體育產(chǎn)業(yè)面臨著諸多挑戰(zhàn)，如電子競技的崛起、新興體育項目的推廣、體育營銷策略的創(chuàng)新等。我了解到，要在體育經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域有所建樹，需要持續(xù)關(guān)注和研究體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢，及時調(diào)整和應(yīng)對挑戰(zhàn)，以求保持競爭優(yōu)勢和可持續(xù)發(fā)展。
最后，體育經(jīng)濟(jì)學(xué)課程讓我提升了自己的思維和分析能力。體育經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門深度和廣度兼具的學(xué)科，需要對經(jīng)濟(jì)理論和體育現(xiàn)象進(jìn)行深入思考和結(jié)合。通過課程的學(xué)習(xí)，我鍛煉了自己的思辨和分析能力，在實例分析和案例討論中不斷提出問題和解決問題。在課堂上，我常常與同學(xué)們就課程內(nèi)容展開討論和互動，不僅加深了對知識的理解，還提升了自己的表達(dá)和溝通能力。體育經(jīng)濟(jì)學(xué)課程培養(yǎng)了我對于體育現(xiàn)象的思考能力，培養(yǎng)了我對于經(jīng)濟(jì)理論的應(yīng)用能力。
總結(jié)起來，體育經(jīng)濟(jì)學(xué)課程讓我深刻認(rèn)識到體育產(chǎn)業(yè)的廣泛影響力、了解了體育產(chǎn)業(yè)的運作和管理、了解了體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)并提升了自己的思維和分析能力。通過這門課程，我不僅僅獲得了知識和技能，更形成了對體育經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣和追求。我相信，這門課程對我的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程心得篇十一
在職場中，經(jīng)濟(jì)學(xué)是極為重要的知識領(lǐng)域之一。作為一名工程學(xué)生，在完成專業(yè)課程的同時，也應(yīng)該接觸與學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的知識。在工程經(jīng)濟(jì)學(xué)實習(xí)中，我深刻體會到了該學(xué)科對于工程實踐的重要性，并從實習(xí)活動中獲得了許多有價值的經(jīng)驗與思考。
第二段：了解工程經(jīng)濟(jì)學(xué)
在實習(xí)前，我首先了解到工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念：它是一門應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，對于工程領(lǐng)域的決策、評估和管理提供幫助和支持。在實際應(yīng)用中，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)主要涉及成本費用分析、現(xiàn)金流量分析、投資決策和風(fēng)險管理等方面。我們以工程項目為主體，通過對其成本、效益、投資回報率等以及市場環(huán)境等方面的綜合分析，評估其經(jīng)濟(jì)性，有助于制定出可行的經(jīng)濟(jì)方案。
第三段：實習(xí)實踐
在實習(xí)中，我們首先了解了企業(yè)面臨的各類經(jīng)濟(jì)問題以及應(yīng)對措施。例如：企業(yè)面臨的運營成本大幅上漲和生產(chǎn)成本高等諸多問題，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對我和我的同事進(jìn)行了系列培訓(xùn)，結(jié)束之后我能夠清晰的理解成本費用分析等經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，并且對不同方案比較有了系統(tǒng)的認(rèn)知，有很大的幫助進(jìn)一步完善目前的經(jīng)濟(jì)決策體系。此外，在現(xiàn)場考察多個工程項目時，我也能夠更好地對投資決策、風(fēng)險管理進(jìn)行系統(tǒng)性的考量，了解企業(yè)的投資報酬率和現(xiàn)金流量情況，進(jìn)一步為企業(yè)制定投資和財務(wù)規(guī)劃提供有價值的參考。
第四段：對實習(xí)中獲得的經(jīng)驗的總結(jié)與觀點
通過工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的實習(xí)，我深刻地認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要性。沒有經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論作為指導(dǎo)，企業(yè)很難在市場中生存與發(fā)展。同時，也對經(jīng)濟(jì)學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域進(jìn)行了更加全面的認(rèn)識。在今后的工作生活中，我將有力地推進(jìn)自己的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程學(xué)習(xí)，不斷深化自己在學(xué)科方面的理解和應(yīng)用，以更好地為企業(yè)決策提供有價值的建議和支持。
第五段：結(jié)論
總之，本次實習(xí)讓我從理論到操作深刻感受到了經(jīng)濟(jì)學(xué)在工程領(lǐng)域的應(yīng)用價值，并且為我以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信在今后的學(xué)習(xí)生活和工作中，經(jīng)濟(jì)學(xué)將繼續(xù)為我提供支持和幫助，并且我也會不斷深入學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)學(xué)的應(yīng)用效果，為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程心得篇十二
作為一名經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的本科生，我有幸學(xué)習(xí)了城市經(jīng)濟(jì)學(xué)這門高年級專業(yè)課程。本文將結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容和個人經(jīng)驗，對該課程進(jìn)行評價和總結(jié)。首先，我將探討該課程對于城市發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的重要性。其次，我將詳細(xì)介紹該課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。接下來，我將談?wù)勗撜n程對于我們的職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展的啟示。最后，我將總結(jié)和評價這門課程的優(yōu)缺點，并提出一些建議。
在當(dāng)今全球化的背景下，城市經(jīng)濟(jì)已成為國家和地區(qū)發(fā)展的重要標(biāo)志。城市化進(jìn)程加快，城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和優(yōu)化對于一個國家或者地區(qū)的整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)水平的提高都具有非常重要的作用和影響。城市經(jīng)濟(jì)學(xué)課程研究的是城市發(fā)展過程中的各種經(jīng)濟(jì)問題，包括城市規(guī)劃、城市建設(shè)、城市發(fā)展和管理等方面的知識。因此，學(xué)習(xí)城市經(jīng)濟(jì)學(xué)課程對于城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及我們自身的經(jīng)濟(jì)地位具有非常重要的意義。
該課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。
這門城市經(jīng)濟(jì)學(xué)課程是由博士生授課，并采用了輕松和有趣的教學(xué)方式。教學(xué)大綱分為三個部分：城市經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理、城市發(fā)展與治理、城市交通和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。每個部分都有詳細(xì)的論述和案例分析，使我們能夠更深入地理解城市經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識和實踐運用。在課堂上，我們進(jìn)行了很多小組討論、實地調(diào)查和個人研究，通過這些活動，我們不僅學(xué)習(xí)了城市經(jīng)濟(jì)學(xué)的具體知識，還培養(yǎng)了團(tuán)隊合作和研究能力。
該課程對于我們的職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展的啟示。
通過學(xué)習(xí)城市經(jīng)濟(jì)學(xué)，我們可以更加了解當(dāng)今社會和市場的發(fā)展趨勢，明確自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。城市經(jīng)濟(jì)學(xué)課程可以為我們提供專業(yè)知識和技能，也為我們提供了職業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗和機會。學(xué)習(xí)這門課程的學(xué)生可以選擇從事城市規(guī)劃、土地開發(fā)、市場分析、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等相關(guān)領(lǐng)域，也可以選擇進(jìn)入政府部門、專業(yè)咨詢機構(gòu)、民間組織等各種職業(yè)崗位。因此，該課程對于我們的未來職業(yè)發(fā)展具有非常重要的意義。
總結(jié)和評價這門課程的優(yōu)缺點，并提出一些建議。
在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)為這門城市經(jīng)濟(jì)學(xué)課程有著很多優(yōu)點。首先，課程內(nèi)容全面，適合不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)。其次，采用互動式的教學(xué)方式，能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣。但是同時也存在一些不足之處，比如有時候教學(xué)內(nèi)容過于復(fù)雜和抽象，需要更多的實例和案例來進(jìn)行解釋。此外，老師的授課有時候過于理論化，需要更加注重案例實踐?？傮w來說，這門課程還有改進(jìn)的空間，需要更多的優(yōu)化和改進(jìn)。
在學(xué)習(xí)和體驗這門城市經(jīng)濟(jì)學(xué)課程過程當(dāng)中，我深刻認(rèn)識到了城市經(jīng)濟(jì)學(xué)對于我們未來職業(yè)發(fā)展的重要性，也加深了對城市發(fā)展的認(rèn)知。從中獲得的知識、經(jīng)驗和技能對于我們這些即將走入社會的學(xué)子們?yōu)閷淼穆殬I(yè)發(fā)展提供了重要的幫助。同時，我們也認(rèn)識到了城市發(fā)展對于整個國家和地區(qū)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)步的重要性，這對我們也提供了一定的社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程心得篇十三
在通識課程中，經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門基礎(chǔ)性學(xué)科，對于學(xué)生的思維方式和對社會現(xiàn)象的理解能力有著重要的影響。在上完一學(xué)期的經(jīng)濟(jì)學(xué)通識課程后，我對經(jīng)濟(jì)學(xué)有了更深入的了解，也收獲了許多心得體會。在這篇文章中，我將結(jié)合我在課上的學(xué)習(xí)體會和實際經(jīng)驗，分享我對經(jīng)濟(jì)學(xué)通識課程的理解和感悟。
首先，經(jīng)濟(jì)學(xué)通識課程更多地是一門關(guān)于理論和原則的課程。在課上，我們學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、原則和理論模型。雖然這些理論看起來很抽象，但通過課堂上的具體案例和教師的解析，我逐漸對這些知識有了更深入的理解和認(rèn)識。例如，供求關(guān)系對價格的影響，市場競爭對效率的提高，壟斷對消費者權(quán)益的損害等。這些理論的學(xué)習(xí)使我能夠更好地理解經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和問題，并能夠從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度進(jìn)行分析和解決。
其次，經(jīng)濟(jì)學(xué)通識課程也強調(diào)了實證研究和數(shù)據(jù)分析的重要性。經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門社會科學(xué)，需要通過收集數(shù)據(jù)、分析案例、實證研究等方法來驗證和支持理論。在課上，我們學(xué)習(xí)了基本的數(shù)據(jù)分析方法，例如統(tǒng)計學(xué)、回歸分析等。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)這些方法可以幫助我們更好地理解和解釋現(xiàn)實生活中的經(jīng)濟(jì)問題。例如，通過收集和分析實際數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)失業(yè)率和經(jīng)濟(jì)增長率之間的關(guān)系，企業(yè)競爭對價格的影響等。這些實證研究的結(jié)果可以提供政策制定者決策的參考依據(jù)。
然而，經(jīng)濟(jì)學(xué)通識課程不僅僅是一門理論課程，它還涉及到了一系列重要的現(xiàn)實問題。在課上，我們學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)原理和理論，并在此基礎(chǔ)上分析了一些熱點問題，例如全球化對發(fā)展中國家的影響、貧富差距的擴(kuò)大、環(huán)境污染和資源短缺等。通過這些案例分析，我了解到經(jīng)濟(jì)學(xué)對于理解和解決現(xiàn)實問題的重要性。經(jīng)濟(jì)學(xué)通識課程的學(xué)習(xí)使我更加關(guān)注社會問題，也激發(fā)了我對經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的進(jìn)一步深入研究的興趣。
此外，經(jīng)濟(jì)學(xué)通識課程還培養(yǎng)了我一些重要的思維方式和方法論。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了如何運用經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式來分析問題。例如，我們學(xué)習(xí)了負(fù)效應(yīng)和正效應(yīng)之間的權(quán)衡，分析利弊成本等。通過這些方法論的學(xué)習(xí)，我在平時的生活中能夠更好地進(jìn)行決策，并且在處理問題時能夠更有條理和邏輯性。這些思維方式和方法論不僅對經(jīng)濟(jì)學(xué)課程有益，也對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展具有積極的影響。
總之，經(jīng)濟(jì)學(xué)通識課程是一門開闊思維、提高分析能力的重要課程。通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、原理和理論模型，我們能夠更好地理解和解釋經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，提出合理的決策和解決方案。此外，經(jīng)濟(jì)學(xué)通識課程的學(xué)習(xí)也培養(yǎng)了我們的實證研究和數(shù)據(jù)分析能力，幫助我們更好地理解和解釋現(xiàn)實生活中的經(jīng)濟(jì)問題。通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，我對社會現(xiàn)象和問題的認(rèn)識和理解有了提升，也為我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程心得篇十四
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個綜合性很強的學(xué)科，它關(guān)注于如何分配資源，決策人們?nèi)绾卧诜N種不確定的條件下做出最合理的選擇。在職場實踐中，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)常用來評估資產(chǎn)或項目的價值和潛在收益。我有幸在一家國際工程咨詢公司實習(xí)了兩個月，深入了解了工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的實際應(yīng)用，并從中獲得了一些寶貴的體驗教訓(xùn)。
第二段：實習(xí)經(jīng)歷
在實習(xí)前期，我的主要任務(wù)是了解公司的各項業(yè)務(wù)，并幫忙承擔(dān)一些較為基礎(chǔ)的工作，例如制作干系人名單、維護(hù)進(jìn)度表、更新資料等等。雖然這些工作平淡無奇，但它們教會我如何細(xì)心、認(rèn)真地處理工作，讓我明白了做事情的重要性不僅在于結(jié)果，更在于過程。與此同時，我也開始意識到了工程經(jīng)濟(jì)學(xué)知識應(yīng)用于實際項目的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。
第三段：實踐收獲
在實習(xí)的后期，我有機會參與撰寫一個建筑工程的商業(yè)計劃書。該計劃書需要包括市場分析、資金投入、預(yù)測收益等多個方面的內(nèi)容。在這個過程中，我深入思考如何利用工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識評估大樓建設(shè)成本、確定租賃收益以及流動現(xiàn)金需求等關(guān)鍵問題，比如構(gòu)建財務(wù)模型。最有意思的時刻是，我發(fā)現(xiàn)自己鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)思維的弱點，我很難將巨大的量變聯(lián)系成質(zhì)變。因此，這讓我意識到，在將經(jīng)濟(jì)評估運用到實際問題中，不要僅僅局限于枚舉和思考重要指標(biāo)，同時也要能夠輕松看到更大的圖景。
第四段：感悟與啟示
實習(xí)期間，我還學(xué)習(xí)到了如何與團(tuán)隊協(xié)作，并且將自己的意見和反饋及時表達(dá)出去。這讓我更好地理解了工程經(jīng)濟(jì)學(xué)實踐中需要的溝通技巧與考量。此外，我也體會到了一個企業(yè)的規(guī)模與文化對實踐員工的工作方式和行為產(chǎn)生的影響。例如，在大型企業(yè)的環(huán)境中，做事會相對繁重，適應(yīng)速度也會受到壓力。而小規(guī)模的企業(yè)則更具靈活性，工作氛圍也顯得更加輕松和舒適。
第五段：總結(jié)
實習(xí)結(jié)束了，我收獲頗豐。在實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我找到了與自己專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域，并了解到了這個領(lǐng)域內(nèi)實際的應(yīng)用與趨勢。通過實習(xí)，我不僅了解了工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論知識，更重要的是鍛煉了我自己的操作技能和溝通能力。雖然實踐中遇到了一些問題和挑戰(zhàn)，但我學(xué)到的東西一定會幫助我更好地投身于實際工作中，并在一段時間內(nèi)走向成功。
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程心得篇十五
在工程經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)習(xí)方法不管是在文科和理工科類的學(xué)習(xí)中都是實用的，掌握基本原理，才能夠很好的掌握所學(xué)的知識。下面是本站小編為大家收集整理的工程經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)
心得體會
，歡迎大家閱讀。我首次參加精品課的培訓(xùn)受益非淺
一、近距離接觸經(jīng)濟(jì)學(xué)專家，感受其氣息
林木西教授精彩的講授吸引了我的全部注意力,特別是見講到政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系對我啟發(fā)最大,以往我們常常把政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與西方經(jīng)濟(jì)學(xué)對立起來通過學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識到:
1, 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與西方經(jīng)方經(jīng)濟(jì)學(xué)不是排斥的關(guān)系
2, 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與西方經(jīng)方經(jīng)濟(jì)學(xué)不是并列關(guān)系(政治經(jīng)濟(jì)學(xué)必須堅持馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)地位)
3,同是一種學(xué)術(shù)關(guān)系
在處理政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與西方經(jīng)方經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)系問題上要注意兩種傾向
(1)經(jīng)濟(jì)學(xué)獎迷信
論資排輩
性別歧視
意識形態(tài)標(biāo)準(zhǔn)
(2)數(shù)字化傾向
馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)重視數(shù)學(xué)
任何數(shù)理分析都有假定條件或前提
數(shù)學(xué)工具的使用
二、獲得與各高校專家和學(xué)者交流學(xué)習(xí)的寶貴機會
1,我們本次培訓(xùn)班的同學(xué)來自自治區(qū)的幾大高校,他們大都是博士,還有博導(dǎo)與他們交流學(xué)習(xí)是又一大收獲,12號一下午的認(rèn)真討論我學(xué)到了很多東西.
2,七個討論題目我們都逐一認(rèn)真的討論每人都發(fā)表了自己的見解討論到激烈處甚至一度進(jìn)行了辯論.
3,特別是第三個討論題:如何認(rèn)識中國經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展,討論異常激烈大家結(jié)合我們內(nèi)蒙古自治區(qū)的實際來認(rèn)識我國的經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展,我們注意到以前都在說又快又好的發(fā)展經(jīng)濟(jì),現(xiàn)在我們把好放到前面把快放到后面,現(xiàn)在說又好又快的發(fā)展,雖然是字的順序調(diào)整一下可含義卻有了很大的變化.這說明我們從注重發(fā)展速度到注重發(fā)展質(zhì)量,是個大的飛躍,好在前快在后是注重可持續(xù)發(fā)展,嚴(yán)把發(fā)展的質(zhì)量關(guān)的同時還要加快發(fā)展的速度,從又好又快的發(fā)展中兼顧環(huán)境,注重生態(tài)文明(黨的xx大提出) 兼顧城鄉(xiāng), 兼顧區(qū)域, 兼顧資源等.
4,其他的六個討論題也是這樣一絲不茍的討論,聽了大家的高論茅塞頓開收效很大..
本次培訓(xùn)給了我很大幫助,不僅領(lǐng)略了經(jīng)濟(jì)學(xué)專家的風(fēng)采獲得了許多前沿的最新的觀點,更重要的是結(jié)識了我們自治區(qū)幾大高校的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的高手不僅在討論現(xiàn)場跟他們學(xué)到了好多新知識,獲得了好多新觀點,還為我今后學(xué)習(xí)工作鋪墊了一條大道.如果我以后遇到難題就可以向他們求教,平時也可以通過網(wǎng)絡(luò)和他們溝通經(jīng)常向他們學(xué)習(xí), 總之又找到一條新的學(xué)習(xí)之路,獲得一個學(xué)習(xí)的新途徑,要是培訓(xùn)時間再長點就更好了,即使是這樣對于我來說的確受益非淺.
學(xué)習(xí)工程經(jīng)濟(jì)這門課是我學(xué)習(xí)一般基礎(chǔ)以來遇到的最大的挑戰(zhàn)。原以為工程經(jīng)濟(jì)和計算機都是10分，也就學(xué)3天就可以了，沒想到這么費勁。
工程經(jīng)濟(jì)更接近于文科，計算雖然很簡單，但概念特別多。盡管每一個概念并不難，可是在以前的工作和學(xué)習(xí)中根本沒聽說過。并且更讓人頭痛的是，同一個意思，有時還有不同的叫法。這無異于剛來到一個班級，一下子要記住一大堆同學(xué)的名，還有綽號，真是考驗呀。
我在網(wǎng)上找了一篇網(wǎng)友介紹的工程經(jīng)濟(jì)的學(xué)習(xí)方法，叫做一天讀書20頁，害人不淺。我就一頁一頁地讀，讀到大綱的9.2部分，就看不懂了，字都認(rèn)識，意思不明白。往后讀，越讀越?jīng)]信心，腦袋里一盆糨子。一種學(xué)習(xí)方法，必須通過自己的實踐，證明可行才能介紹給大家，憑想象是行不通的?，F(xiàn)在我把我學(xué)習(xí)工程經(jīng)濟(jì)的經(jīng)驗介紹給大家，內(nèi)容不多，但希望和我一樣沒學(xué)過工程經(jīng)濟(jì)，并且對文科不感冒的工程師少走彎路。
第一部分“現(xiàn)金流量構(gòu)成與資金等值計算”，要先看書，熟悉概念;然后做題，反復(fù)鞏固概念。這是整個工程經(jīng)濟(jì)這門課的基礎(chǔ)。
第二部分“投資經(jīng)濟(jì)效果評價方法和參數(shù)”會用到很多第一章的概念。建議通過做題，掌握這部分的內(nèi)容。我做了一道求凈現(xiàn)值和回收期的計算題(第16題)后，一下子覺得入門了。把題都做完后，再看書梳理一下，覺得內(nèi)容很簡單。這一章復(fù)習(xí)完了以后，對這門課就有底了，對考試也有信心了。
第三部分比較簡單，就算是頭一次接觸，也覺得能接受得了。建議把書通讀一下，再做題檢驗即可。
剩下的兩部分內(nèi)容比較碎，但都是些很獨立的內(nèi)容。屬于看到就會，看不到就不會的那種。我的復(fù)習(xí)策略就是當(dāng)科普了解了解。
最重要的是，遇到困難了，別放棄。今天累了，進(jìn)不去了，明天接著弄。所有的困難都解決掉以后，會得到一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅。
本來這門課是選修課，班上很少人選，沒上課以前我抱一種懷疑的心態(tài)，很擔(dān)心這門課上起來會很枯燥;但是，自從上第一節(jié)課之后，這種擔(dān)心就完全消失了,反而覺得選這門課，特別是選到了賀老師的課絕對選對了，非常值了。因為賀老師上課上的非常好，很多沒有選這門課的同學(xué)聽說賀老師講課講得好之后都來聽課，而且好多沒選課的同學(xué)基本上每節(jié)課都來聽。
有些老師讓學(xué)生感覺講得好，是因為他們能把每一個知識點講的很清楚;有些老師讓學(xué)生感覺講得好，是因為他們能把上課氣氛活躍起來;有些老師讓學(xué)生感覺講得好，是因為他們能在課上講很多有趣的笑話;有些老師讓學(xué)生感覺講得好，是因為他們能夠很巧妙的在課堂中間插入講故事或講自己的一些親身經(jīng)歷的時間。但賀老師不同，自從上了賀老師的課，我就覺得賀老師是一個全能型的老師。賀老師上課不僅能使課堂氣氛十分活躍，而且還能把每一個知識點用最恰當(dāng)?shù)谋确浇o說得明明白白，并且配以最形象的表情和動作來講述每一個知識點。
有很多老師都會講笑話，而且講得也不賴，也能使大家哄堂大笑;但賀老師在講笑話的時候不僅僅只是笑話本身讓大家感覺很不錯，更重要的是他能夠做出恰到好處的表情與之搭配，常常讓人覺得回味無窮。比如，賀老師在說自己是學(xué)道路專業(yè)出身的時候，并不是直接說學(xué)道路工程;而是把“公路”換成重慶人常說的“馬路”二字，也就是學(xué)馬路專業(yè)，并配以恰當(dāng)?shù)谋砬楹驼Z氣，使全教室哄堂大笑。所以，聽賀老師講課毫無壓力，感覺很輕松，而且能夠輕松愉快的學(xué)到知識。到目前為止，我還沒有遇到過像賀老師這么優(yōu)秀的老師。
問題我們就能很清楚的看到事物的本質(zhì)。當(dāng)然，這樣的學(xué)習(xí)方法不管是在文科和理工科類的學(xué)習(xí)中都是實用的，我們只有真正的弄明白了一個事物或者一個原理的基本本質(zhì)之后，才能夠很好的掌握所學(xué)的知識。
我非常贊同賀老師的教學(xué)方式就是，要求學(xué)生把基本概念弄明白，而不是一再的強調(diào)死記硬背，因為背下來的東西是會忘記的，而當(dāng)自己真正理解了之后就會很清楚，也不會很輕易的忘記的。比如，賀老師出的考題不會出現(xiàn)套用很復(fù)雜的計算公式的計算題，因為記公式往往記得慢而忘得快，而我們真正要用的時候完全可以查閱資料和書籍，沒有必要記一大堆計算公式。所以，記公式完全是消磨人的精力和時間，讓人感覺記起來很痛苦而沒有一點好處。
我也非常贊同賀老師關(guān)于靈活性簡答題的觀點，因為只有靈活性的沒有固定答案的題才能考出學(xué)生不同的獨特的見解和觀點。像那種具有一條一條的標(biāo)準(zhǔn)答案的簡答題無非不過就是需要記憶的東西，記住了就考萬事大吉了。而靈活性的題目在于學(xué)生必須理解它，并發(fā)表自己的觀點和想法。
在上課的中，我發(fā)現(xiàn)老師有時候好像在趕進(jìn)度，有的時候沒有笑話而全是理論知識。其實，依我個人的聽課情況，一直講理論知識接受的效果不是很好，還是中間有娛樂的笑話感覺課堂氣氛要活躍些;如果一直講理論知識則聽的時間太長容易疲憊，接受的效果也不是很好。
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程心得篇十六
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要分支，對于我們了解和分析產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢、制定產(chǎn)業(yè)政策具有重要意義。在學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的過程中，我深入學(xué)習(xí)了該學(xué)科的理論知識和實踐案例，不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，還培養(yǎng)了科學(xué)分析和解決問題的能力。以下是我對于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的心得體會。
第一段：突破傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)框架的思維方式
在產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中，我學(xué)會了突破傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)框架的思維方式。傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)往往將經(jīng)濟(jì)問題簡化為“供給”和“需求”的問題，但產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和方法更加注重產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)、競爭和市場失靈等因素。通過學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)，我開始意識到產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)政策等背后的理論模型，以及它們對于經(jīng)濟(jì)增長和政府干預(yù)的影響。這種思維方式不僅豐富了我的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，還提供了分析今后經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢的新思路。
第二段：了解產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的發(fā)展規(guī)律
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的另一個重要收獲是對于產(chǎn)業(yè)內(nèi)部發(fā)展規(guī)律的了解。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了不同產(chǎn)業(yè)之間的競爭關(guān)系，且了解了競爭對于產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展的影響。例如，我們學(xué)習(xí)了產(chǎn)業(yè)生命周期理論，分析了產(chǎn)業(yè)從興起到衰敗的不同階段中的特征和變化。在實際應(yīng)用中，根據(jù)產(chǎn)業(yè)的不同發(fā)展階段，可以采取不同的政策措施，從而促進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展。這種對于產(chǎn)業(yè)內(nèi)部發(fā)展規(guī)律的了解對于我日后從事相關(guān)行業(yè)具有重要的指導(dǎo)意義。
第三段：分析市場失效現(xiàn)象及其對經(jīng)濟(jì)的影響
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程還幫助我深入了解市場失效現(xiàn)象及其對經(jīng)濟(jì)的影響。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了市場失靈的原因，例如外部性、不完全競爭和不對稱信息等問題。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到市場失靈可能導(dǎo)致資源配置的效率低下，而政府的干預(yù)措施可以改善市場效果和經(jīng)濟(jì)福利。這使我能夠更加深入地分析市場現(xiàn)象，了解市場經(jīng)濟(jì)體制的不完善之處，并為未來任何經(jīng)濟(jì)決策提供了更全面的視野。
第四段：學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)政策的制定與評估
產(chǎn)業(yè)政策作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段，也是產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的重點內(nèi)容之一。我從課程中學(xué)習(xí)到了產(chǎn)業(yè)政策的制定與評估的方法和技巧。對于政府來說，如何制定合理的產(chǎn)業(yè)政策，以促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、提高全社會的經(jīng)濟(jì)福利是一個重要的問題。通過學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)，我了解到產(chǎn)業(yè)政策必須要充分考慮產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和市場特征，同時也要注意政策的運行過程中可能存在的問題。這對于我以后從事相關(guān)工作或者參與相關(guān)決策具有重要的啟發(fā)和指導(dǎo)作用。
第五段：從實踐中學(xué)以致用
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程通過豐富的案例分析，使我能夠?qū)⒗碚撝R運用到實際問題中。課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的理論，還學(xué)習(xí)了許多實際案例，如汽車產(chǎn)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)等的發(fā)展現(xiàn)狀和演變規(guī)律。這種實踐性的學(xué)習(xí)使我能夠跳出紙面上的理論，通過實際案例分析和解決問題，培養(yǎng)了我的實際應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維。同時，課程還通過學(xué)習(xí)一些實證研究方法，使我能夠進(jìn)行經(jīng)濟(jì)問題的實證研究，更深入地了解實際問題。
綜上所述，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的學(xué)習(xí)使我對經(jīng)濟(jì)問題的認(rèn)識更加全面和深入。在課程中，我學(xué)會了突破傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)框架的思維方式，了解產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的發(fā)展規(guī)律，分析市場失效現(xiàn)象及其對經(jīng)濟(jì)的影響，學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)政策的制定與評估方法，以及將理論知識運用到實際問題中。這些知識和能力對于我未來從事相關(guān)行業(yè)或參與相關(guān)決策具有重要的指導(dǎo)意義，也使我在經(jīng)濟(jì)分析和問題解決方面更加具備競爭力。
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程心得篇十七
在過去的一個學(xué)期里，我有幸修習(xí)了一門名為《體育經(jīng)濟(jì)學(xué)》的課程。這門課程讓我對體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)運作有了更深入的了解，也讓我認(rèn)識到體育經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅僅是一門專業(yè)知識，更是重要的社會學(xué)科。本文將分為五個部分，描述我在課程學(xué)習(xí)過程中的收獲與心得體會。
第一部分：課程介紹與背景。
《體育經(jīng)濟(jì)學(xué)》是一門涉及體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，旨在探索體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)規(guī)律和運作機制。課程包括體育市場、體育贊助、體育組織與管理等方面的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)本課程，我深入了解了體育經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究領(lǐng)域和方法論，了解了體育經(jīng)濟(jì)學(xué)與體育管理、體育傳媒等相關(guān)學(xué)科的關(guān)系。
第二部分：體育市場與商業(yè)化發(fā)展。
在課程學(xué)習(xí)中，我對體育市場的運作機制有了更深入的了解。體育市場是一個巨大的產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)，涉及到運動員、教練員、賽事組織者、贊助商、媒體等各個環(huán)節(jié)。體育產(chǎn)業(yè)的商業(yè)化發(fā)展使得各參與方利潤最大化成為核心目標(biāo)。學(xué)習(xí)《體育經(jīng)濟(jì)學(xué)》讓我認(rèn)識到，體育賽事的成功與否往往取決于市場需求和市場機制的協(xié)同作用。
第三部分：體育贊助與營銷策略。
學(xué)習(xí)本課程還讓我了解了體育贊助和營銷策略的重要性。贊助商與被贊助者之間的合作，往往能夠?qū)崿F(xiàn)共贏。體育贊助商能夠通過贊助體育賽事或運動員，提高自身品牌形象和知名度。而被贊助者則能夠獲得經(jīng)濟(jì)支持與資源，實現(xiàn)更好的競技水平和成績。學(xué)習(xí)《體育經(jīng)濟(jì)學(xué)》讓我認(rèn)識到，贊助與營銷策略在體育產(chǎn)業(yè)中不可或缺，能夠帶動整個體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
第四部分：體育組織與管理策略。
本課程還涵蓋了體育組織與管理策略的內(nèi)容。體育組織與管理是體育產(chǎn)業(yè)中不可或缺的一環(huán)，涉及到體育組織的結(jié)構(gòu)、體育管理的有效性以及制定并執(zhí)行體育政策等方面。通過學(xué)習(xí)《體育經(jīng)濟(jì)學(xué)》，我了解到體育組織與管理對于體育產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。合理的體育組織和管理策略能夠提升賽事的品質(zhì)、增加觀眾體驗、推動體育產(chǎn)業(yè)的繁榮。
第五部分：結(jié)語與感言。
通過學(xué)習(xí)《體育經(jīng)濟(jì)學(xué)》，我不僅對體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)運作有了更深入的了解，也對體育經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法和應(yīng)用價值有了更為清晰的認(rèn)識。我意識到，體育經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅僅是一門專業(yè)課程，更是一個研究體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要學(xué)科。在未來，我會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究體育經(jīng)濟(jì)學(xué)，為體育產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總體來說，修習(xí)《體育經(jīng)濟(jì)學(xué)》是我大學(xué)生涯中非常寶貴的經(jīng)歷。課程不僅讓我對體育產(chǎn)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識，還培養(yǎng)了我批判思維和問題解決能力。我相信，通過對體育經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，我將能夠在將來的職業(yè)生涯中做出更好的決策，為體育產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程心得篇十八
首先，感謝教育部提供這次學(xué)習(xí)機會，短短的三天的學(xué)習(xí)，不僅聆聽到了葉航老師深入淺出的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，同時豐富了一些我國宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的歷史，和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論發(fā)展的前沿。現(xiàn)將主要收獲如下：
一、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程教學(xué)。
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)最大的區(qū)別就是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)體系比較嚴(yán)謹(jǐn)和完整，而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點龐雜，學(xué)派林立，爭論較大。如何準(zhǔn)確把握這些觀點的分歧，向?qū)W生們呈現(xiàn)學(xué)派之間的差異很是關(guān)鍵。葉航老師主要介紹了索羅模型和哈羅德-多瑪模型關(guān)于經(jīng)濟(jì)收斂性問題的分歧，在分歧點介紹和明晰的過程中，不僅促使自己深入思考這些模型的出發(fā)點和假設(shè)前提，而且還啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行深入思考和比較，培養(yǎng)學(xué)生們求異思維。
此外，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實聯(lián)系比較密切，如何運用這些理論來剖析現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)運行，也是課堂教學(xué)的很重要的一個環(huán)節(jié)。平時我們學(xué)校經(jīng)濟(jì)系教研室老師也很注重這一點，關(guān)注現(xiàn)實發(fā)生的事情，講述學(xué)生身邊發(fā)生的事情，一方面能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣，另一方面能夠促使學(xué)生從書本知識走出來，將書讀薄，將書讀活。以葉航老師在串講《我國宏觀調(diào)控30年》為例，葉航老師以前后來對比分析了我國30年宏觀調(diào)控的歷史演進(jìn)，堅信了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)必須有微觀基礎(chǔ)，不同的微觀基礎(chǔ)—--居民偏好和企業(yè)約束---將成為宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控手段和抓手。
關(guān)于教學(xué)課件方面，葉航老師也給了很好的啟示。以介紹菲利普斯曲線為例，結(jié)合弗里德曼的鉛筆商的故事，配合課件動畫效果，絕妙的展示了貨幣主義學(xué)派的通脹現(xiàn)象歸根結(jié)底就是貨幣發(fā)行的這一觀點。
二、宏觀經(jīng)濟(jì)方面的研究體會。
在課堂上，葉航老師在串講《我國宏觀調(diào)控30年》過程中，體會到葉老師對經(jīng)濟(jì)運行把握的獨到之處。將gdp和cpi波動曲線放在一起，看到許多有趣的現(xiàn)象。第一是gdp和cpi高度相關(guān)，還沒有出現(xiàn)西方國家的滯漲現(xiàn)象，并根據(jù)gdp波動將趨于收斂而cpi波動趨于發(fā)散的現(xiàn)象，大膽提出了滯漲是一國發(fā)展到一定時期的產(chǎn)物的假設(shè)。這是值得我們思考和實證研究的命題。
其次，葉航老師還指出了“利用計算仿真方法來研究宏觀經(jīng)濟(jì)”將是未來研究的方向，并且展示了自己研究的成果，深有啟發(fā)。
同行討論。
在本次學(xué)習(xí)過程中，很榮幸結(jié)識來自不同學(xué)校的同行老師，并在課余飯后與之探討相關(guān)問題，不僅收獲了友誼，還收獲了知識。
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程心得篇十九
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門研究產(chǎn)業(yè)組織和產(chǎn)業(yè)內(nèi)部關(guān)系的學(xué)科，通過對市場機制和企業(yè)行為的研究，揭示了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)律和影響因素。在這門課程中，了解到了不同產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的競爭結(jié)構(gòu)、公司戰(zhàn)略決策以及市場調(diào)節(jié)等內(nèi)容，讓我對現(xiàn)實世界中的產(chǎn)業(yè)現(xiàn)象有了更深入的認(rèn)識。
第二段：產(chǎn)業(yè)組織。
產(chǎn)業(yè)組織是產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心概念之一，它研究了不同產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的競爭結(jié)構(gòu)和組織形式。通過了解不同市場結(jié)構(gòu)下的企業(yè)行為和市場效率，我們能夠更好地理解產(chǎn)業(yè)的運行機制。我在課程中學(xué)到了市場結(jié)構(gòu)的分類，比如完全競爭、壟斷、寡頭壟斷和寡頭競爭等，以及每種市場結(jié)構(gòu)下的行為特征和市場效率層面。這讓我認(rèn)識到各種產(chǎn)業(yè)形態(tài)的差異，以及它們對資源配置和社會福利的影響。
第三段：公司戰(zhàn)略決策。
在產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程中，我也學(xué)到了公司應(yīng)對市場競爭的戰(zhàn)略決策，包括產(chǎn)品定價、產(chǎn)品創(chuàng)新、市場擴(kuò)張和競爭對手分析等。了解企業(yè)在不同競爭環(huán)境下的戰(zhàn)略選擇，以及它們的利弊評估和風(fēng)險管理，對我以后從事管理工作具有重要的指導(dǎo)意義。更深入地了解了企業(yè)如何為了追求利潤最大化而進(jìn)行抉擇，從而在現(xiàn)實中更準(zhǔn)確地分析和評價公司的戰(zhàn)略決策。
第四段：市場調(diào)節(jié)。
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的另一個重要內(nèi)容是市場調(diào)節(jié)，它研究了市場機制如何通過價格等調(diào)節(jié)機制來影響資源配置和產(chǎn)業(yè)運行。課程中討論了政府在市場調(diào)節(jié)中的角色和政府介入市場的原因。在現(xiàn)實世界中，通過產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識了解到政府在調(diào)節(jié)市場中的重要性和必要性，以及政策的設(shè)計和實施對經(jīng)濟(jì)運行的影響，從而在未來可以更好地思考和評估相關(guān)政策的效果和合理性。
第五段：課程的啟示。
通過學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)，我認(rèn)識到了產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性和影響力。產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和方法也給了我解決現(xiàn)實問題的思路和方法。同時，在課程中我也明白到產(chǎn)業(yè)發(fā)展是一個復(fù)雜的過程，其中涉及到市場結(jié)構(gòu)、企業(yè)戰(zhàn)略和政府調(diào)控三方面相互作用。這種綜合性的分析和思考能力對我的專業(yè)發(fā)展和工作都具有重要意義。
總結(jié)：
通過產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，我對不同產(chǎn)業(yè)的競爭與合作關(guān)系、企業(yè)戰(zhàn)略選擇以及市場調(diào)節(jié)等方面有了更加深入的了解。這些都為我進(jìn)一步研究現(xiàn)實中的經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)現(xiàn)象提供了基礎(chǔ)和方法。我相信，掌握了產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識，我能夠更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，為我自己和社會做出更大的貢獻(xiàn)。
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程心得篇二十
今天的數(shù)學(xué)課是大學(xué)以來我對自己的表現(xiàn)感到最滿意的一堂。課剛開始，老師把第二章一元線性模型的內(nèi)容概要列出來，然后讓學(xué)生填上具體內(nèi)容，作為平時成績的加分項目。本來我沒有準(zhǔn)備在堂上回答任何問題，但看見第一個內(nèi)容概要的題目是“假設(shè)條件”，剛好是我看過的內(nèi)容，所以，覺得可以挑戰(zhàn)一下，第一個自告奮勇地沖上講臺，拿下粉筆寫下了5個答案。雖然中間有兩個地方的錯漏，但是老師看在我的勇氣份上，就在名冊上打了兩個鉤，加上之前課上點名的兩個鉤，我的平時成績20分就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厥杖肽抑小?/p>
為什么我要自告奮勇呢，原因有二。一是作為學(xué)委的我，即使不第一個上去，老師也要把我叫上去，不如第一個沖上去寫最簡單的;二是課堂上點名的次數(shù)實在是有限，平常上課都是老師在講學(xué)生在聽，此時爭取加分更待何時。這樣子自告奮勇地在講臺上“表演”還是大學(xué)以來第一次，這對我接下來的學(xué)習(xí)也有一定的鼓勵作用。
老師在課上還特意指出，上學(xué)期考試不及格的同學(xué)中，大部分都是平時成績零分的同學(xué)，以此告誡我們必須爭取更高的平時成績。我這次真的是狠狠地抓住了一次機會，這種機會實在是難能可貴，并且因為這次機會爭取的成功，讓我拿下平時成績滿分，也讓我能夠更加安心地應(yīng)付接下來的課程內(nèi)容。
學(xué)期剛開始的時候，老師曾經(jīng)說過，計量經(jīng)濟(jì)學(xué)這門課程安排在大四是不適合的。但既然已經(jīng)安排，我們也不必抱怨，不必?fù)?dān)心，因為我相信只要用了功，就起碼能夠不掛科了。其實我們現(xiàn)在被一個問題困擾著——究竟是為了工作而減少花在學(xué)業(yè)上的時間，還是寧愿逃課都不寧愿少了一個面試的機會。當(dāng)前的就業(yè)形勢也確實不容樂觀，所以，許多人都不去上課，或者即使去了上課心里面也想著面試筆試的事情。而我則認(rèn)為還是需要多花點時間在學(xué)業(yè)方面。我們現(xiàn)在是目光短淺還是遠(yuǎn)大，到將來才能一一看清，以后的事情，很難預(yù)知，所以，無論有怎樣的選擇，只要對得起愛和被愛的人，也就能心安理得地生活下去了。愿大家都平安愉快。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/8821018.html】
