動漫設計論文（熱門22篇）

總結(jié)是提煉經(jīng)驗、反思思維、總結(jié)規(guī)律的過程?？梢赃m當提供建議和改進方案。以下是一些教育改革的案例和實踐，讓我們一起關注教育的發(fā)展和變革。

動漫設計論文篇一

1.1國內(nèi)和國外動漫產(chǎn)業(yè)差距。

在動漫游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展國際論壇上，許多業(yè)內(nèi)人士國際先進國家拉開與國內(nèi)的差距問題時，中國動漫游戲產(chǎn)業(yè)最不缺的資源就是不缺人才和資金是大家一致認為的，但缺少的關鍵部分卻有很多，如缺大師、缺產(chǎn)業(yè)、缺產(chǎn)業(yè)鏈、缺原創(chuàng)、缺品牌、缺精品等。一部分業(yè)內(nèi)人士提出，追求原創(chuàng)、追求品牌以及有自己的價值和定位是搞動漫游戲產(chǎn)業(yè)的必要要素。我國和那些動漫國際大國相比，我們國家動漫還存在許多缺陷，例如我們的產(chǎn)品不夠細膩不夠豐富，能夠引起世界動漫產(chǎn)業(yè)關注的作品還太少，產(chǎn)品品質(zhì)也不高。尤其是我們產(chǎn)業(yè)鏈比較短，產(chǎn)業(yè)給我們帶來的實際效益還有待提高。

1.2動漫產(chǎn)業(yè)需要維權(quán)。

根據(jù)近十多年的動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，我國的動漫產(chǎn)業(yè)面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，國外的動漫產(chǎn)業(yè)大國對我國動漫產(chǎn)業(yè)帶來了很大的沖擊，一般是等到正版動漫周邊商品在劇集熱播之時再殺入市場，還要從盜版商品中取得一席之地。盜版動漫劇集的衍生品在我國可謂隨處可見，市場里的虹貓藍兔、喜羊羊、灰太狼等國產(chǎn)動漫形象大多數(shù)都是沒有任何授權(quán)的盜版產(chǎn)品，像迪斯尼以及日本的一系列動漫形象的'盜版衍生品則更加泛濫。不要認為這些小小的毛絨玩具和塑料制品對我國的動漫產(chǎn)業(yè)構(gòu)不成威脅，實際上它們已經(jīng)成為束縛國產(chǎn)動漫發(fā)展甚至阻礙其發(fā)展的劊子手。

2.動漫周邊產(chǎn)品的實踐。

2.1動漫周邊產(chǎn)品——玩具設計。

作為世界上最大的玩具生產(chǎn)出口國——中國。我國的玩具行業(yè)卻屬于低附加值的加工制造業(yè)，產(chǎn)品設計開發(fā)能力弱，只是大而不強。我國面臨的一種局面就是國外玩具品牌占據(jù)主導地位、國內(nèi)玩具品牌欠缺但是自己本土玩具市場的潛力巨大。我國開始了從“中國制造”向“中國創(chuàng)造”這一過程的轉(zhuǎn)變，從單純的加工制造業(yè)轉(zhuǎn)向自主開發(fā)的創(chuàng)造性行業(yè)，從勞動密集型的玩具生產(chǎn)轉(zhuǎn)向技術(shù)密集型的玩具設計，不斷的調(diào)整市場策略和革新玩具企業(yè)經(jīng)營理念;核心是為了培養(yǎng)專業(yè)設計師隊伍;不斷的發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化和民族精神為源泉。使的中國玩具行業(yè)從“中國制造”向“中國創(chuàng)造”發(fā)展的愿景貢獻一己之力。

2.2戲曲動漫周邊產(chǎn)品開發(fā)——戲曲人物的布質(zhì)玩偶形象設計。

3.動漫設計課程發(fā)展的對策。

提高動漫課教學質(zhì)量的關鍵就是加強動漫專業(yè)的師資隊伍建設。為了跟上時代的步伐教師只有拓寬知識面和不斷用新的知識充實補充自己才行，這個學校方面也應當采取相應的措施，例如外出觀摩學習交流、鼓勵動漫專業(yè)教師積極參加學習和培訓、組織教師參加培訓活動、增加教師之間的經(jīng)驗與技術(shù)交流等活動的開展，從而使得動漫教師的專業(yè)素質(zhì)水平得到不斷的提高，動漫產(chǎn)業(yè)得到新的發(fā)展。

3.2高職院校學生的創(chuàng)新意識也需要不斷的提高。

創(chuàng)新對于一個國家來說是興旺發(fā)達的不竭動力，對于我們個人來說也是一個新的機會和挑戰(zhàn)，可以使得自己本身得到發(fā)展和進步。在當今社會，面對著異常嚴峻的就業(yè)形勢，學生們?nèi)绻邆浜芎玫貏?chuàng)新能力可以使得我們在激烈的競爭中脫穎而出。所以，作為以就業(yè)為導向的高中院校，為了使得學生在以后走上工作崗位后，能夠創(chuàng)造性的開展工作，必須要積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和意識。

3.3豐富教學方法，拓展教學內(nèi)容。

高校在制定教學內(nèi)容時應當充分根據(jù)時代的發(fā)展需要和學生的內(nèi)心需求去制定，在當今這個信息化的時代里，世界最潮流的運動項目通過網(wǎng)絡和電視媒體傳遞給了在校的大學生，而大學生又是最敢于創(chuàng)新且容易接受新鮮事物的群體。所以我們的教學方法也必須緊跟時代的潮流，高校教師要引進一些適合學生們學習的有關于潮流動漫的套路和知識。在總結(jié)教學經(jīng)驗的時候，具有鮮明的教學經(jīng)驗的老師可以在很大程度上提高學生的學習興趣，在他們的課堂上的課堂氣氛往往都比較活躍，學生們的主體參與意識很強，他們積極的討論問題和發(fā)言。作為教師，在我們實際教學的過程當中，要不斷的實踐出一套適合自身的教學方法，從而希望可以更好地把動漫專業(yè)的技能和理論知識傳授給學生。

3.4動漫專業(yè)與工業(yè)設計學科交叉與整合。

隨著經(jīng)濟的高速的發(fā)展，我國動畫產(chǎn)業(yè)已經(jīng)進入了一個高速發(fā)展時期.但是，現(xiàn)下高校的局限在于不知如何更好的對動畫設計專業(yè)的人才進行培養(yǎng)，最為嚴重的就是現(xiàn)下以培養(yǎng)動畫制作人員和研究性的人員為主要的目的。能夠設計出很好的動漫形象但是不能夠使動漫形象產(chǎn)業(yè)化是作為動漫專業(yè)的學生的不足之處，可是擁有很強的產(chǎn)業(yè)化能力的工業(yè)設計的學生也存在著沒有動漫學生的動漫專業(yè)的動漫形象設計，若將二者完美的結(jié)合起來能給動漫產(chǎn)業(yè)帶來無限機會。

動漫設計論文篇二

創(chuàng)業(yè)教育是2l世紀的重要教育課題。早在1o月舉行的世界高等教育會議就提出：“高等學校，必須將創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)精神作為高等教育的基本目標，為了方便畢業(yè)生就業(yè)，高等教育應主要關心培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能與主動精神”，要使畢業(yè)生“不僅成為求職者，而且逐漸成為工作崗位的創(chuàng)造者”。我國于1月公布的《面向2l世紀教育振興行動計劃》中也強調(diào)要“加強對教師和學生的創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵他們自主創(chuàng)辦高新技術(shù)企業(yè)”。在此背景下，大學生的創(chuàng)業(yè)活動風生水起，1983年美國奧斯汀德州大學舉辦了首屆大學生創(chuàng)業(yè)競賽(他們稱之為商業(yè)計劃競賽)，接著，包括麻省理工學院、斯坦福大學等世界一流大學在內(nèi)的十多所大學，每年都舉辦這一類的競賽，并逐漸波及世界其他國家的大學。19，清華大學研究生發(fā)起了首屆“清華大學創(chuàng)業(yè)計劃大賽”。193月，全國舉行首屆“桃戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)大賽，創(chuàng)業(yè)教育開始在我國推廣。經(jīng)過十多年的發(fā)展，我國高校的創(chuàng)業(yè)教育和研究漸成大觀。在廣告學專業(yè)教育中開展創(chuàng)業(yè)教育，已是大勢所趨。

動漫設計論文篇三

摘要：色彩是感情與中心思想的主要的直接的表達工具。在動漫設計這種以視覺沖擊來表達情感多元化與中心色彩的造型設計中，堅持我國傳統(tǒng)色彩的設計與現(xiàn)代色彩設計的國際化接軌，是我國動漫行業(yè)發(fā)展的主要方向。本文筆者結(jié)合色彩設計與角色造型，色彩設計與場景搭配，我國傳統(tǒng)色彩的繼承與創(chuàng)新三個角度展開論述。

關鍵詞：情感表達；色彩設計；傳統(tǒng)色彩；繼承與發(fā)展。

在普遍意義上，色彩是生機的代表。各種各樣的色彩表達又代表著情感表達，色彩情感的變化是隨著色彩的明亮度以及透明度而產(chǎn)生的變化的。色彩的情感表達并應用于各個領域，尤其是動漫設計中。

一、色彩與角色造型的設計。

動漫角色性格的塑造與情感的表達，與其色彩的搭配緊密相關。動漫設計師根據(jù)動漫的情節(jié)發(fā)展設計出動漫形象的性格原元素，并在這個基礎上通過色彩的明亮度的變化以及不同色彩之間的搭配來表達動漫人物的性格細節(jié)，以及性格的多元化以及在不同的情節(jié)中情感的多元化或者是協(xié)調(diào)與沖突。在這種策略下的關鍵是動漫設計的情感表達與色彩設計之間的多元組合的關系。這種色彩設計是否能夠和情感細節(jié)進行有效的結(jié)合，并且能夠準確的被觀眾理解，引起觀眾的共鳴，是主要的核心元素。[1]例如在動漫形象《奧運福娃》中五個可愛的，又各具代表意義的福娃，其設計師就巧妙的利用中國傳統(tǒng)的色彩紅、黃、藍、黑、綠，來表達不同福娃之間的代表性的情感。紅色代表熱情，黃色代表上進，藍色代表穩(wěn)重，黑色代表深邃，綠色代表生機。這種色彩的設計與福娃想表達的我國人民的情感緊密相連。對于我國的動漫設計，與其他國家相比是一門年輕的，正在起步發(fā)展階段的藝術(shù)，如果在我國動漫設計中體現(xiàn)出中國動漫藝術(shù)作品的中國特色，將動漫設計的情感表達與色彩的設計，以及中國的傳統(tǒng)文化精神以及傳統(tǒng)的代表性色彩相互聯(lián)系，并且發(fā)展成為被世界公認的藝術(shù)形式是我國動漫設計的主要發(fā)展方向。

二、色彩設計與場景搭配。

三、我國傳統(tǒng)色彩設計的繼承與創(chuàng)新。

我國動漫設計中的情感表達與色彩的設計如何學習和借鑒國外的先進經(jīng)驗，并且又繼承和發(fā)展中國傳統(tǒng)的色彩是我國動漫設計與色彩之間的主要發(fā)展方向。

1、“拿來主義”與繼承發(fā)展。

2、多元開放的創(chuàng)新。

四、小結(jié)。

歷史悠久的傳統(tǒng)色彩的設計與開放現(xiàn)代的色彩設計相互結(jié)合，有利于我國動漫設計師的思想表達與國際接軌，有利于我國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的相互交融。因此，在動漫造型的色彩設計時我們應該堅持繼承和發(fā)展傳統(tǒng)色彩設計，堅持多元化的創(chuàng)新，對于傳統(tǒng)色彩設計進行現(xiàn)代化的突破。

參考文獻:。

[1]賈盛霖.動漫影片中色彩的藝術(shù)魅力[j].藝術(shù)品鑒.2016(04).

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[3]朱國金.論日本動漫的色彩藝術(shù)[j].中國兒童文化.2009(00).

[4]徐慧麗.探討中國畫元素與動漫設計制作的有機融合[j].藝術(shù)品鑒.2016(12).

動漫設計論文篇四

新媒體時代隨著電子信息技術(shù)的發(fā)展，電腦科技和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)大展拳腳。信息傳播方式從傳統(tǒng)的紙上印刷品進化到全面電子網(wǎng)絡化的信息傳播方式，而電子信息傳播也從有線逐漸向無線發(fā)展，傳播速度也是呈幾何級數(shù)增長。動漫產(chǎn)業(yè)作為信息傳播的內(nèi)容之一，在這一系列翻天覆地的變革當中，從各個方面都得到了無與倫比的便利，與此同時，也承受著前所未有的挑戰(zhàn)。緊跟著新媒體時代數(shù)字技術(shù)的步伐，動漫載體已經(jīng)從書刊、電視、電影等傳統(tǒng)媒體向網(wǎng)絡、手機等新興媒體擴展，動漫的表現(xiàn)形式也變得更加豐富，其設計理念和創(chuàng)作模式也在發(fā)生著變化。新媒體平臺和數(shù)字技術(shù)的提高與發(fā)展為動漫藝術(shù)設計創(chuàng)作提供了新的創(chuàng)作方式和設計語言：一方面，依靠數(shù)字技術(shù)，動漫設計師的創(chuàng)作自由度大大提高；另一方面，受眾對于動漫產(chǎn)品的需求也變得越來越個人化、多元化。動漫設計的重心也逐漸脫離物質(zhì)層面向精神層面靠攏，設計從靜態(tài)的、理性的、單一的、物質(zhì)的、實用的創(chuàng)造向動態(tài)的、感性的、復合的、非物質(zhì)的理想的創(chuàng)造轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的設計理念和思維方式已經(jīng)不能適應新時期動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，我們需要把握新媒體時代的傳播特點，將互補創(chuàng)新設計應用于動漫設計中，尋找合適的設計思維和創(chuàng)作模式，推動我國動漫設計的藝術(shù)創(chuàng)新。

在這個多元化的世界中，沒有事物可以獨立存在，互補創(chuàng)新設計，其本質(zhì)是指在動漫創(chuàng)新設計的過程中優(yōu)勢的互補。

這樣思維互補的角度去指導我們的設計可以幫助我們大大提高動漫的創(chuàng)新度。其中，最有價值的運用體現(xiàn)在前期設計中的劇本、造型和產(chǎn)業(yè)互補中，越是在創(chuàng)意階段越需要較為深刻的認識力和豐富的想象力；越是一個完整的產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)架，越需要用創(chuàng)新的互補理論方法去協(xié)作完善。

劇本，一劇之本。劇本的質(zhì)量決定著未來影片的思想深度和藝術(shù)成就，動漫的劇本更是如此，劇本好壞與創(chuàng)意性設計思維方式息息相關，不僅要求人們用科學的方法界定設計對象，借助于靈感和頓悟等創(chuàng)造性設計思維來激發(fā)創(chuàng)意火花，而且還要求用形象的設計語言表達解決問題的方式方法，用類推和隱喻來加強對設計對象的空間認知和視覺記憶，以形成完美的互補設計思維體系。中國動漫要提高思想和藝術(shù)質(zhì)量首先要從劇本的互補創(chuàng)新抓起。

動漫劇本的構(gòu)思互補創(chuàng)新，可分為兩類，一類是原創(chuàng)性的，是從無到有的過程。原創(chuàng)性的動漫構(gòu)思，其人物、情節(jié)、結(jié)構(gòu)、主題等都應該是新穎獨特的，可謂“創(chuàng)意造言，皆不相師”.另一類是再創(chuàng)作的，構(gòu)思過程中我們可以運用到互補創(chuàng)新的設計方法，再創(chuàng)設計大多數(shù)是各類題材作品的改編，在原有的人物、故事基礎之上進行再創(chuàng)作。“原劇本”和“新內(nèi)容”

兩者看起來是相對立的，實則不然，他們相互補充且相互包容：因為各類題材上的改編并非原著的照搬，而是取其內(nèi)在的精神實質(zhì)和故事框架結(jié)構(gòu)編寫新的劇本，通過合理運用優(yōu)勢互補的方法，再創(chuàng)性改編可以大大勝過優(yōu)秀的原創(chuàng)。

中外名著中改編成功的案例還有很多，例如迪士尼根據(jù)莎士比亞名劇《哈姆雷特》改編的《獅子王》；根據(jù)法國作家雨果的著名長篇小說《巴黎圣母院》改編的《鐘樓怪人》，研究其出彩本質(zhì)都是源于原著提供了很好的故事構(gòu)架，運用互補創(chuàng)新的設計方法在有劇可依的前提下大膽創(chuàng)新，傳承了原作中文學要素精華，在新的語境下加入創(chuàng)新的情節(jié)部分，將作品演繹的更具意味。

動漫的造型創(chuàng)作目的，就是要將每一個動漫角色設計為可視的形象，并賦予其獨特的藝術(shù)感染力和鮮活的生命力。

回顧動漫百年的發(fā)展與創(chuàng)作，大凡經(jīng)典之作一定伴隨著成功的動畫明星的塑造，它不僅要能引起受眾情感共鳴，同時要能獲得好的商業(yè)效益。在造型設計過程中，我們要運用邏輯思維上的現(xiàn)實事物與抽象性思維的產(chǎn)物的互補關系來設計。例如，造型設計總體的藝術(shù)特征主要表現(xiàn)為簡潔和力度，簡潔強調(diào)的是運用盡可能概括度高的、抽象性強的造型手段來設計動漫角色，形成該角色特有的風格；力度則強調(diào)造型應當充分表現(xiàn)動漫角色特有的性格、氣質(zhì)以及質(zhì)感和體積感等，它們之間既為對立關系又相互依存，運用互補設計的方法，兼顧邏輯思維與形象思維，通過對原型的解讀、記憶、凝聚抽象后創(chuàng)新出新形象。

動漫造型設計不僅是為作品塑造一個形象符號，還具有自己的生命性的表現(xiàn)特質(zhì)，例如形體、性格、特定的行為舉止使之變得更加富有個性化特色，只有將這些鮮活的矛盾又互補的元素融入到造型中，才可能創(chuàng)作出逼真的令人愉悅的的形象。

三、動漫產(chǎn)業(yè)中資產(chǎn)互補方法應用。

“凡事預則立，不預則廢”.將動漫設計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)列為重點對象，就要統(tǒng)一規(guī)劃，以便有計劃、有步驟推進產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

國外動漫廠商經(jīng)常以廉價甚至免費贈送動畫片的手段進入中國市場，然后以推廣衍生品及形象授權(quán)來獲取高額利潤。國產(chǎn)的動漫產(chǎn)業(yè)卻高成本付出收獲甚微，甚至有些成本都無法收回。國內(nèi)還有很多企業(yè)完成了成功的創(chuàng)意突破并顯著提升了現(xiàn)有的產(chǎn)品，但經(jīng)常無法將成功創(chuàng)意的產(chǎn)品商業(yè)化，導致產(chǎn)品創(chuàng)意最終失敗。成功的創(chuàng)意不僅需要企業(yè)研發(fā)的競爭力，而且需要資產(chǎn)互補的方法來指導實踐。

teece（1986）在分析很多創(chuàng)新發(fā)起的企業(yè)不能獲得來自創(chuàng)新的.利潤的原因時，他認為創(chuàng)新的商業(yè)化“需要創(chuàng)新的專業(yè)知識與其他能力或資產(chǎn)一起使用，服務（如營銷、競爭性制造）和售后支持幾乎總是必需的。這些服務只能從互補性資產(chǎn)中獲得，是專業(yè)化的”.動漫產(chǎn)業(yè)的主導盈利模式是通過衍生品來開發(fā)和挖掘潛在的市場價值空間。如《千與千尋》和《幽靈公主》在日本國內(nèi)票房收入均超過1億美元，并借助于迪斯尼的發(fā)行渠道成功打入美國電影市場，但超過80%的商業(yè)價值都是在衍生品階段實現(xiàn)的，傳統(tǒng)的“電視播放+影院放映”途徑所產(chǎn)生的商業(yè)價值不足2%.

這說明，動漫產(chǎn)業(yè)的商業(yè)回報和再投資能否實現(xiàn)，很大程度上取決于動漫產(chǎn)業(yè)下游的衍生品開發(fā)及后續(xù)的價值環(huán)節(jié)口，而不僅僅只是單一的播放動漫作品，需要多渠道的互補協(xié)作才能全方位的打入市場。

《藍貓?zhí)詺?000問》是國內(nèi)影響面最廣和市場運作最成熟的動畫片，創(chuàng)造了世界最長動畫片吉尼斯紀錄，“藍貓”品牌也被業(yè)內(nèi)稱為“中國動漫第一品牌”.“藍貓”品牌的飛速發(fā)展除了“藍貓”形象本身的魅力以外，還離不開經(jīng)營者們大力推動衍生產(chǎn)品的開發(fā)模式。“藍貓”產(chǎn)業(yè)群的組建形式為：依托“藍貓”卡通形象為品牌資產(chǎn)，通過商標分類授權(quán)的形式與其他眾多公司形成股份公司，借助外部科研力量組建虛擬研發(fā)網(wǎng)絡，采取委托研發(fā)或者買斷技術(shù)的形式，依靠采取oem形式或者由品牌授權(quán)公司制造。此外，還有以“藍貓”品牌注冊的保健食品、玩具、日化用品、服裝等各類公司，幾乎囊括動畫所有衍生產(chǎn)品的種類，這種動漫衍生產(chǎn)品的多元化擴張模式和整合營銷模式被業(yè)內(nèi)稱為“藍貓模式”.“藍貓”動漫產(chǎn)業(yè)恰當?shù)陌鸦パa性資產(chǎn)應用于動漫設計中，將各個渠道相互依存，互為補充的關系發(fā)揮到極致，因而，取得了前所未有的歷史性突破。

這些互補創(chuàng)新方法在動漫設計中應用的例子告訴我們合理的運用互補方法可以提高我們的動漫設計創(chuàng)新性，我們在動漫的設計實踐過程中得到印證。

經(jīng)濟學家曾經(jīng)斷言，在人類進入新的財富積累階段，以滿足人類精神文明需求為特征的創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)將會成為新的經(jīng)濟增長點，這預示著以數(shù)字信息化為代表的新媒體語境下，動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展空間將無限擴大，當我們把互補的理解、互補的視角、互補的方法合理的運用于動漫設計中，把兩級對立的范疇、方法、觀點和理論結(jié)合起來，就會形成更加完備的動漫設計學科研究的方法論，從而有效的指導我們的設計創(chuàng)新實踐，雖然這只是剛剛開始，但相信隨著對互補創(chuàng)新設計方法的經(jīng)一步深入研究，我國的動漫產(chǎn)業(yè)前景將會越來越好。

參考文獻：

[3]陳奇佳、宋暉。中國動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展芻議[j].江西師范大學學報（哲學社會科學版）,.58.

動漫設計論文篇五

在我國社會主義市場經(jīng)濟體制下，社會經(jīng)濟對創(chuàng)新人才的需求量越來越大。按部就班的工作方法已無法適應我國經(jīng)濟的發(fā)展。創(chuàng)新人才能夠在企業(yè)遇到困難和問題的時候，運用創(chuàng)造性思維，創(chuàng)新問題的解決方法，促進企業(yè)健康發(fā)展。尤其是在當今信息化時代，科學技術(shù)的更新?lián)Q代越來越快，創(chuàng)新型人才能夠根據(jù)時代發(fā)展的要求，改進工作方法，做到與時俱進，有利于企業(yè)獲取巨大的經(jīng)濟利益。因此，高校電子電工專業(yè)教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力是我國經(jīng)濟發(fā)展的要求。

1.2新課程改革的要求。

新課程改革要求重視學生綜合能力的培養(yǎng)，促進學生全民發(fā)展。而創(chuàng)新能力是學生綜合能力的重要組成部分，對學生綜合素質(zhì)的提高有著重要的影響。新課程改革要求學校積極更新教學理念，改進教學方法和教學模式，根據(jù)學生的個性特征，探索科學的教學方式。其中，新課程改革重點強調(diào)學校的實踐教學，要求學校加強學生的實踐鍛煉，提高學生的動手能力和思考能力，在實踐和思考的過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。因此，電子電工專業(yè)教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力使新課程改革的要求。

1.3學生發(fā)展的要求。

面對我國經(jīng)濟發(fā)展的要求，要想在我國社會主義市場經(jīng)濟中有所作為就要積極適應市場經(jīng)濟的'發(fā)展，重視市場經(jīng)濟對人才的能力要求。在電子電工專業(yè)教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，有利于學生在日后的工作中獨立解決生活和工作問題，在市場經(jīng)濟中找到自己的立足之地。因此，在電子電工專業(yè)教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力是學生自身發(fā)展的要求。

動漫設計論文篇六

走出靜態(tài)模式，與企業(yè)互動，建立合作模式，爭取雙贏局面。動漫設計與制作的人才，就業(yè)目標明確。都想走入到動漫產(chǎn)業(yè)中，從事專業(yè)的設計和策劃工作。所以專業(yè)可以與本省的動漫制作或者設計企業(yè)進行合作洽談。建立合作模式。例如訂單式培養(yǎng)、頂崗實習、建立校中廠為企業(yè)節(jié)省資本，為學生提供實驗與實踐的場所，類似的模式如此等等，不一而足?？梢愿鶕?jù)學校和企業(yè)的具體需求進行選擇。在與多個企業(yè)建立合作后，可以發(fā)現(xiàn)并總結(jié)規(guī)律，在這些企業(yè)中，需要的主要技能是什么，工作流程中，常用操作有哪些。把這些提取出來，作為教學的重點?？梢耘c企業(yè)共同商議，設定教學內(nèi)容（尤其是訂單式培養(yǎng)合作模式）這樣可以讓教學更加生動，符合工作崗位的需求，符合學生就業(yè)的需要，真正實現(xiàn)培養(yǎng)動漫專業(yè)人才的目標。

2.2走入學生，促進了解，教學相長。

學技能，漲本領，教師責任重大。要做好教導的責任。但是實現(xiàn)技能增長，獲取本領最重要的是學生自身。因為沒人能代替自己獲取技能與本領。教師重教學，做好教導工作；學生知努力，不斷爭上游；這兩者并不矛盾。甚至是關聯(lián)的。從教師角度：要具備較高的教學水平，采用多樣化的教學手段，爭取提升學生學習的興趣。不斷學習，更新知識，全面提升素質(zhì)，展現(xiàn)給學生更加優(yōu)異的一面。針對動漫設計與制作專業(yè)的特點，應該側(cè)重實驗與實踐，為學生創(chuàng)造實踐機會，鍛煉實踐本領。從學生角度：要認真接受知識，學習技能。不能因惰性與無趣而放棄學習。要為自己想要達到的目標去努力。這些是理想狀態(tài)下，可能因某些因素，學生和老師都會出現(xiàn)一些不足或者問題。那就需要老師與學生的相互交談、互相理解、溝通。得到彼此的認可，在教學中促進學生學習，在學習中支持教師教學，打造教學相長的學習氛圍。

參考文獻。

[1]陳睿,孫友全.高職教育的動漫設計與制作專業(yè)存在的問題及對策[j].職業(yè)技術(shù).2010(11)。

動漫設計論文篇七

1引言。

計算機及其網(wǎng)絡的出現(xiàn)標志著信息技術(shù)革命的來臨，它們不僅改變了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展模式，同時也給傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)帶了創(chuàng)新革命。尤其是隨著計算機輔助設計技術(shù)的深入發(fā)展，建筑人員在方法、工作手段、創(chuàng)作思維等方面都進入了計算機時代。這就更加促進了建筑設計業(yè)新的設計和表達工具的發(fā)展，引發(fā)了幾百年的設計媒介和設計手段的革新，同時也為建筑師提供了新的設計分析和研究手段。

2現(xiàn)今主要技術(shù)。

2.1cad技術(shù)。

計算機輔助設計（cad）是信息技術(shù)在工程設計領域的一種應用技術(shù)，而計算機輔助建筑設計（caad）則是cad技術(shù)的一個分支，是信息技術(shù)在建筑設計領域的一種應用技術(shù)。

cad制圖軟件，借助制圖軟件，設計人員可以輕松地完成施工設計。cad即計算機輔助設計與制圖，是指運用計算機系統(tǒng)輔助一項設計的建立、修改、分析或優(yōu)化。cad系統(tǒng)由硬件和軟件組成。硬件包括數(shù)據(jù)圖形輸入輸出設備以及有關的硬件平臺設備；軟件包括系統(tǒng)軟件、支撐軟件和專業(yè)應用軟件。cad軟件是一個功能強大、易學易用，具有開放型結(jié)構(gòu)的軟件，不僅便于用戶使用，而且系統(tǒng)本身可以不斷地擴充和完善，因而廣泛地應用于微機及設計工作中。

2.2tb-cad技術(shù)。

“建筑信息技術(shù)”對計算機輔助建筑設計來說，在詞義的涵蓋范圍有了較大的拓展和延伸。caad嚴格來講只是局限在輔助工程設計的范圍之內(nèi)，而建筑數(shù)字技術(shù)還應該包括：計算機輔助制造（cam）、計算機輔助工程（cae）、網(wǎng)絡通信（network）、虛擬現(xiàn)實（virtualreality）、產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理（pdm）等諸多方面，以上這些信息技術(shù)正在建筑設計領域得到越來越廣泛的應用。其中，tbcad系統(tǒng)是一套面向建筑結(jié)構(gòu)的計算機輔助優(yōu)化設計和成本控制的軟件系統(tǒng)。

tbcad致力于用優(yōu)化的設計理念來解決傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設計問題，例如指導結(jié)構(gòu)的方案設計，優(yōu)化和評估一個已有的設計方案等，務求得到最優(yōu)的解決方案，取得土建成本以及人力、物力和時間最優(yōu)。而且用tbcad優(yōu)化的結(jié)構(gòu)方案可以自動滿足規(guī)范的所有要求。另外，tbcad的建模功能可以直接從一個cad矢量圖形的建筑平面轉(zhuǎn)換成一個結(jié)構(gòu)平面布置模型，同時會自動搜索cad矢量圖中的建筑墻線，并將它們轉(zhuǎn)換為結(jié)構(gòu)墻，并且tbcad系統(tǒng)還會根據(jù)結(jié)構(gòu)墻的平行關系，自動在所有可能的位置加上連梁。

2.3建筑施工動畫。

建筑施工動畫可以不受時間、地點、時機及社會因素的限制。它的超現(xiàn)實功能，可以任意選擇所需要的視角，甚至物體的內(nèi)部，在教學中可以更醒目的用動畫的方法指示場景中人們應注意的地方。它可以使要表現(xiàn)的物體周圍物體變得半透明，可以表現(xiàn)施工工藝的原理，可以顯示物體內(nèi)部的液體流向，表現(xiàn)物體內(nèi)部發(fā)生眾多細小的甚至分子級別的化學、物理變化。

在建筑行業(yè)、建筑設計投標動畫、房地產(chǎn)促銷動畫，多采用3dsmax軟件制作，這將對施工動畫的使用產(chǎn)生很大的影響。發(fā)表論文。事實上現(xiàn)在已有眾多優(yōu)秀施工動畫是由3dsmax軟件制作的。發(fā)表論文。

3新興技術(shù)。

3.1虛擬現(xiàn)實技術(shù)。

虛擬現(xiàn)實(virtualreality，vr)技術(shù)又稱靈境技術(shù)，是近十幾年悄然興起的高新技術(shù)。它是一種可創(chuàng)建三維虛擬世界的計算機系統(tǒng)。這種由系統(tǒng)創(chuàng)建的虛擬環(huán)境，作用于用戶的視覺、聽覺、觸覺，使用戶產(chǎn)生身臨其境的感覺，用戶很自然地通過計算機進入這個環(huán)境并操縱系統(tǒng)中的對象進行交互，進而沉浸其中。虛擬現(xiàn)實具有三個最突出的特征，即交互性、沉浸感和構(gòu)想性，虛擬現(xiàn)實技術(shù)作為一項實用技術(shù)，在建筑設計和城市規(guī)劃領域有著廣泛應用前景。首先虛擬技術(shù)能夠展示建筑物的.整體信息。傳統(tǒng)階段的二維、三維的表達方式，只能傳遞建筑物部分屬件的信息，并且只能提供單一尺度的建筑物信息，而使用虛擬技術(shù)可以展示一棟活生生的虛擬建筑物，并且可以往里面漫游，體驗身臨其境之感。建筑設計不僅僅是設計者的事，住戶、管理部門都可起到輔助決策的作用，而虛擬現(xiàn)實技術(shù)在設計者和用戶之間起到一種溝通的橋梁作用。同時在過去的建筑設計過程中，一般都會對設計的建筑物提出不同的設計方案，對未來建筑物的形象作多種設想，在虛擬的建筑三維空間中，可以實時地切換不同的方案，在同一個觀察點或同一個觀察序列中感受不同建筑外觀，這樣有助于比較不同的建筑方案的特點與不足，以便進一步進行決策。事實上，利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)不但能夠?qū)Σ煌桨高M行比較，而且可以對某個特定的方案做修改，并實時地與修改前的方案進行分析比較。

以被穿越，地板可以改變尺寸和式樣。觀察者能以一種比查看平、立、剖面圖紙遠為直觀的方式在作為設計對象的建筑空間進行想象的漫步。就這一點而言，虛擬現(xiàn)實也有可能成為設計者之間，以及設計者與客戶之間有效的交流工具。

3.2協(xié)同設計技術(shù)。

眾所周知，傳統(tǒng)的產(chǎn)品設計是在圖紙上手工設計為主，設計周期長，質(zhì)量不能保證，設計成本高。而現(xiàn)今常用的cad技術(shù)目前基本限于平面和單人作業(yè)。隨著并行工程的廣泛推行與計算機支持的協(xié)同工作(cscw)領域研究的迅速發(fā)展，人們正在尋求將建設設計技術(shù)與cscw技術(shù)結(jié)合起來的方法，以開發(fā)計算機支持的協(xié)同設計系統(tǒng)。發(fā)表論文。到目前為止，協(xié)同設計主要應用在cad/cam/cae集成化、遠程計算與設計、工作流管理與pdm、虛擬產(chǎn)品設計與可視化等方面。

4結(jié)論與展望。

總之，在新時期下，計算機技術(shù)已被全世界公認是本世紀最主要的科學技術(shù)，因此，計算機技術(shù)的大力發(fā)展必然會加速建筑業(yè)的大力發(fā)展，為建筑業(yè)提供更多更好的技術(shù)。

參考文獻：

[1]鄭光復.建筑的革命[m].南京:東南大學出版社,1999.

[3]楊宇振.從概念草圖到計算機建模[j].新建筑,2001,3(5):。

[4]尚守平.土木工程cad,武漢工業(yè)大學出版社,2000.

動漫設計論文篇八

我國建筑行業(yè)面對當前社會能源緊張態(tài)勢需要將可持續(xù)發(fā)展作為核心戰(zhàn)略目標，生態(tài)化設計理念在房屋建筑室內(nèi)設計過程中十分注重節(jié)約各項裝修材料用量，并要將一些含有化學成分有害物質(zhì)濃度較低或不含任何有害物質(zhì)的材料作為首選，將一些符合環(huán)保標準的無毒害合成材料或生長周期較快的自然材料作為主要選擇，這樣可以確保房屋建筑室內(nèi)裝修不會對城市居民身體健康產(chǎn)生影響的基礎上，降低房屋建筑室內(nèi)裝修過程中對于一些不可再生資源的無限制消耗。再者，鑒于房屋建筑室內(nèi)設計具有較強的實效性而使其容易產(chǎn)生大量的“過渡裝飾”建筑垃圾，再加上我國相關領域無法對這一部分建筑垃圾通過加工整理后進行二次利用，所以要求室內(nèi)設計師在房屋建筑室內(nèi)設計過程中要將這一因素充分考慮進去，確保各項室內(nèi)裝修材料可以通過回收循環(huán)再利用，這對進一步提高各類室內(nèi)裝飾材料的利用效率有著重要作用。現(xiàn)階段房屋建筑室內(nèi)設計階段設計師十分注重開放式設計，這不僅意識到我國房屋建筑室內(nèi)設計領域已經(jīng)徹底打破了固定格局，同時也意味著生態(tài)化設計理念融入到現(xiàn)代室內(nèi)設計工作中是相對簡單的，設計師在對房屋建筑室內(nèi)進行設計過程中要充分考慮各個部分的可能性與不確定性，一般需要利用可重組、可互換、可持續(xù)的形式對室內(nèi)一些部分進行潛藏式設計，這樣可以在最大程度上避免用戶在二次裝修過程中對各種裝修材料的使用與浪費。

2．1室內(nèi)設計充分融合自然元素。

現(xiàn)代生態(tài)化室內(nèi)設計十分強調(diào)利用自然元素來滿足用戶對生活空間的生理與心理需求，對于大自然來說其形成循環(huán)最根本的元素在于光照，鑒于現(xiàn)代城市居民在生活、工作中過于依賴人工照明系統(tǒng)來作為自然光不足時的補充，嚴重忽略了自然光對于人體健康和作息規(guī)律自然調(diào)節(jié)的重要性。因此，現(xiàn)代生態(tài)化室內(nèi)設計中設計師要充分利用自然光，通過對開窗位置、數(shù)量以及面積的調(diào)整或建造中庭透明屋頂，以及在窗口位置合理設置反光板將自然光引入到室內(nèi)來滿足照明需求，上述多種生態(tài)化設計手段都可以對室內(nèi)的光照強度進行有效調(diào)整，同時也可以進一步降低房屋建筑照明系統(tǒng)在使用中的能源消耗。再者，本文認為綠色植物、山石、流水小景以及游魚花鳥等自然元素不僅可以在房屋建筑室內(nèi)發(fā)揮裝飾作用，同時也可以幫助用戶進一步改善室內(nèi)空間的整體生態(tài)環(huán)境，上述多種自然元素在具體應用中都可以發(fā)揮隔音降噪、吸收有害氣體等功能，并且可以讓整個房屋建筑室內(nèi)空間形成一種生機勃勃的美感。

2．2對空氣流通速度、溫度以及濕度進行控制。

空氣是人類生存中最為關鍵的一種自然元素，雖然現(xiàn)代室內(nèi)設計可以進一步提高房屋建筑的隔音、保溫以及密閉效果，但是現(xiàn)代生態(tài)化室內(nèi)設計中十分強調(diào)對空氣流通速度、溫度以及濕度的合理控制，降低建筑通風系統(tǒng)運行中對能源的消耗量?，F(xiàn)代生態(tài)化室內(nèi)設計中可以通過對房屋建筑自然通風的調(diào)整來加強空氣循環(huán)，確保室內(nèi)在進入新鮮空氣的同時可以將污濁的空氣重新排放到室外，設計師可以參照部分地方的特色設計格局來達成這一效果，例如，南方地區(qū)建筑設計階段所采用的天井等，通過結(jié)合所處區(qū)域的氣候條件來對整個室內(nèi)工期流動速度進行調(diào)節(jié)，這樣可以降低城市居民為了滿足空氣流通要求而使用空調(diào)系統(tǒng)產(chǎn)生的能耗。相關調(diào)查研究顯示，人體在29℃的生存空間內(nèi)可以感覺到舒適感，且該種溫度條件下室內(nèi)的相對濕度要控制在40%左右，所以設計師應結(jié)合這一科學研究成果對室內(nèi)的空氣流動速度、溫度以及濕度進行控制。

2．3可再生能源與天然有機建材的使用。

眾所周知，電力資源是現(xiàn)代建筑室內(nèi)各項電氣設備運行過程中的.主要能源形式，而建筑產(chǎn)品生產(chǎn)階段及房屋建筑室內(nèi)裝修階段都會對自然環(huán)境產(chǎn)生一定的破壞，所以本文認為現(xiàn)代生態(tài)化室內(nèi)設計中要加大可再生能源與天然有機建材的使用，例如，通過在建筑屋頂位置合理安裝太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)來為房屋建筑提供電能，或通過安裝太陽能收集器、儲能裝置來為整個房屋建筑室內(nèi)提供必要的熱能。太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)對于廣大城市居民來說并不是一個較為生疏的詞匯，只有在房屋建筑室內(nèi)裝修設計階段加大對各類可再生能源的利用范圍，才能確保我國建筑行業(yè)在新時期可以滿足可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略提出的新要求。再者，如何降低房屋建筑室內(nèi)裝修中對自然環(huán)境產(chǎn)生的污染，是當前室內(nèi)設計領域一個十分關鍵的話題，所以本文認為設計師應在滿足用戶實際需求的基礎上來選擇一些不含放射性物質(zhì)、無化學添加、不需要二次加工的天然材料。

3、結(jié)語。

綜上所述，現(xiàn)代生態(tài)化室內(nèi)設計十分強調(diào)室內(nèi)設計中對于清潔環(huán)保材料的應用，并要通過加大對自然光、自然風等自然元素的應用來為用戶營造一個健康空間，這樣不僅可以幫助用戶降低整個建筑物運行過程中對于能源的浪費，同時也對實現(xiàn)建筑行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略目標有著重要作用。

動漫設計論文篇九

總論作為可行性研究報告的首要部分，要綜合敘述研究報告中各部分的主要問題和研究結(jié)論，并對項目的可行與否提出最終建議，為可行性研究的審批提供方便。

一、網(wǎng)絡動漫項目概況。

(一)項目名稱。

(二)項目承辦單位。

(三)可行性研究工作承擔單位。

(四)項目可行性研究依據(jù)。

本項目可行性研究報告編制依據(jù)如下：

1.《中華人民共和國公司法》;。

2.《中華人民共和國行政許可法》;。

3.《國務院關于投資體制改革的決定》國發(fā)20號;。

4.《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整目錄版》;。

5.《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年發(fā)展規(guī)劃》;。

6.《建設項目經(jīng)濟評價方法與參數(shù)(第三版)》，國家發(fā)展與改革委員會。

年審核批準施行;。

7.《投資項目可行性研究指南》，國家發(fā)展與改革委員會。

8.企業(yè)投資決議;。

9.……;。

10.地方出臺的相關投資法律法規(guī)等。

(五)項目建設內(nèi)容、規(guī)模、目標。

(六)項目建設地點。

二、網(wǎng)絡動漫項目可行性研究主要結(jié)論。

在可行性研究中，對項目的產(chǎn)品銷售、原料供應、政策保障、技術(shù)方案、資金總額及籌措、項目的財務效益和國民經(jīng)濟、社會效益等重大問題，都應得出明確的結(jié)論，主要包括：

(一)項目產(chǎn)品市場前景。

(二)項目原料供應問題。

(三)項目政策保障問題。

(四)項目資金保障問題。

(五)項目組織保障問題。

(六)項目技術(shù)保障問題。

(七)項目人力保障問題。

(八)項目風險控制問題。

(九)項目財務效益結(jié)論。

(十)項目社會效益結(jié)論。

(十一)項目可行性綜合評價。

三、主要技術(shù)經(jīng)濟指標表。

在總論部分中，可將研究報告中各部分的主要技術(shù)經(jīng)濟指標匯總，列出主要技術(shù)經(jīng)濟指標表，使審批和決策者對項目作全貌了解。

表1技術(shù)經(jīng)濟指標匯總表。

序號。

名稱。

單位。

數(shù)值。

1項目投入總資金萬元26136.00。

1.1固定資產(chǎn)建設投資萬元18295.20。

1.2流動資金萬元7840.80。

2項目總投資萬元20647.44。

2.1固定資產(chǎn)建設投資萬元18295.20。

2.2鋪底流動資金萬元2352.24。

3年營業(yè)收入(正常年份)萬元36590.40。

4年總成本費用(正常年份)萬元23783.76。

5年經(jīng)營成本(正常年份)萬元21954.24。

6年增值稅(正常年份)萬元2783.61。

7年銷售稅金及附加(正常年份)萬元278.36。

8年利潤總額(正常年份)萬元12806.64。

9所得稅(正常年份)萬元3201.66。

10年稅后利潤(正常年份)萬元9604.98。

11投資利潤率%62.03。

12投資利稅率%71.33。

13資本金投資利潤率%80.63。

14資本金投資利稅率%93.04。

15銷售利潤率%46.52。

16稅后財務內(nèi)部收益率(全部投資)%29.32。

17稅前財務內(nèi)部收益率(全部投資)%43.98。

18稅后財務凈現(xiàn)值fnpv(i=8%)萬元9147.60。

19稅前財務凈現(xiàn)值fnpv(i=8%)萬元11761.20。

20稅后投資回收期年4.66。

21稅前投資回收期年3.88。

22盈虧平衡點(生產(chǎn)能力利用率)%42.05。

四、存在的問題及建議。

對可行性研究中提出的項目的主要問題進行說明并提出解決的建議。

1.項目總投資來源及投入問題。

項目總投資主要來自項目發(fā)起公司自籌資金，按照計劃在3月份前完成項目申報審批工作。預計項目總投資資金到位時間在4月底。整個項目建設期內(nèi)，主要完成項目可研報告編制、項目備案、土建及配套工程、人員招聘及培訓、設備簽約、設備生產(chǎn)、設備運行及驗收等工作。

項目發(fā)起公司擬設立專項資金賬戶用于項目建設用資金的管理工作。對于資金不足部分則以銀行貸款、設備融資，合作，租賃等多種方式解決。

2.項目原料供應及使用問題。

項目產(chǎn)品的原料目前在市場上供應充足，可以實現(xiàn)就近采購。項目本著生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品、創(chuàng)造一流品牌的理念，對原材料環(huán)節(jié)進行嚴格把關，對原料供應商進行優(yōu)選，保證生產(chǎn)順利進行。

3.項目技術(shù)先進性問題。

項目生產(chǎn)本著高起點、高標準的準則，擬采購先進技術(shù)工藝設備，引進先進生產(chǎn)管理經(jīng)驗，對生產(chǎn)技術(shù)員工進行專業(yè)化培訓，保證生產(chǎn)高效、工藝先進、產(chǎn)品質(zhì)量達標。

第二部分網(wǎng)絡動漫項目建設背景、必要性、可行性。

這一部分主要應說明項目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及項目開展的支撐性條件等等。

(一)網(wǎng)絡動漫項目市場迅速發(fā)展。

(二)國家產(chǎn)業(yè)規(guī)劃或地方產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。

我國非常中國網(wǎng)絡動漫領域的發(fā)展，國家和地方在最近幾年有關該領域的政策力度明顯加強，突出表現(xiàn)在如下幾個方面：

(1)穩(wěn)定國內(nèi)外市場;。

(2)提高自主創(chuàng)新能力;。

(3)加快實施技術(shù)改造;。

(4)淘汰落后產(chǎn)能;。

(5)優(yōu)化區(qū)域布局;。

(6)完善服務體系;。

(7)加快自主品牌建設;。

(8)提升企業(yè)競爭實力。

(三)項目發(fā)起人以及發(fā)起緣由。

……。

(一)……。

(二)……。

(三)……。

(四)……。

(一)經(jīng)濟可行性。

(二)政策可行性。

(三)技術(shù)可行性。

本項目建設堅持高起點、高標準方案，為保證工藝先進性，關鍵設備引進國外廠商，其他輔助設備從國內(nèi)廠商中優(yōu)選。該公司始建于，改制為股份有限公司，經(jīng)過多年的技術(shù)改造和生產(chǎn)實踐，公司創(chuàng)造出一流的網(wǎng)絡動漫工藝和先進的管理技術(shù)，完全能夠按照行業(yè)標準進行生產(chǎn)和檢測，其新技術(shù)方案的引入，將有效保證本項目順利開展。

(四)模式可行性。

網(wǎng)絡動漫項目實施由項目發(fā)起公司自行組織，引進先進生產(chǎn)設備，土建工程由公司自主組織建設。項目建成后，項目運作由該公司全資注冊子公司主導，項目產(chǎn)品面向國內(nèi)、國際兩個市場。目前，國內(nèi)外市場發(fā)展均較為迅速，市場空間放量速度加快，市場需求強勁，可以保證產(chǎn)品有效銷售。

(五)組織和人力資源可行性。

市場分析在可行性研究中的重要地位在于，任何一個項目，其生產(chǎn)規(guī)模的確定、技術(shù)的選擇、投資估算甚至廠址的選擇，都必須在對市場需求情況有了充分了解以后才能決定。而且市場分析的結(jié)果，還可以決定產(chǎn)品的價格、銷售收入，最終影響到項目的盈利性和可行性。在可行性研究報告中，要詳細研究當前市場現(xiàn)狀，以此作為后期決策的依據(jù)。

一、網(wǎng)絡動漫項目產(chǎn)品市場調(diào)查。

(一)網(wǎng)絡動漫項目產(chǎn)品國際市場調(diào)查。

(二)網(wǎng)絡動漫項目產(chǎn)品國內(nèi)市場調(diào)查。

(三)網(wǎng)絡動漫項目產(chǎn)品價格調(diào)查。

(四)網(wǎng)絡動漫項目產(chǎn)品上游原料市場調(diào)查。

(五)網(wǎng)絡動漫項目產(chǎn)品下游消費市場調(diào)查。

(六)網(wǎng)絡動漫項目產(chǎn)品市場競爭調(diào)查。

二、網(wǎng)絡動漫項目產(chǎn)品市場預測。

市場預測是市場調(diào)查在時間上和空間上的延續(xù)，是利用市場調(diào)查所得到的信息資料，根據(jù)市場信息資料分析報告的結(jié)論，對本項目產(chǎn)品未來市場需求量及相關因素所進行的定量與定性的判斷與分析。在可行性研究工作中，市場預測的結(jié)論是制訂產(chǎn)品方案，確定項目建設規(guī)模所必須的依據(jù)。

(一)網(wǎng)絡動漫項目產(chǎn)品國際市場預測。

(二)網(wǎng)絡動漫項目產(chǎn)品國內(nèi)市場預測。

(三)網(wǎng)絡動漫項目產(chǎn)品價格預測。

(四)網(wǎng)絡動漫項目產(chǎn)品上游原料市場預測。

(五)網(wǎng)絡動漫項目產(chǎn)品下游消費市場預測。

第四部分網(wǎng)絡動漫項目產(chǎn)品規(guī)劃方案。

一、網(wǎng)絡動漫項目產(chǎn)品產(chǎn)能規(guī)劃方案。

(一)工藝設備選型。

(二)工藝說明。

(三)工藝流程。

三、網(wǎng)絡動漫項目產(chǎn)品營銷規(guī)劃方案。

(一)營銷戰(zhàn)略規(guī)劃。

(二)營銷模式。

在商品經(jīng)濟環(huán)境中，企業(yè)要根據(jù)市場情況，制定合格的銷售模式，爭取擴大市場份額，穩(wěn)定銷售價格，提高產(chǎn)品競爭能力。因此，在可行性研究中，要對市場營銷模式進行研究。

1、投資者分成。

2、企業(yè)自銷。

3、國家部分收購。

4、經(jīng)銷人情況分析。

(三)促銷策略。

……。

項目運作立當?shù)兀嫦驀鴥?nèi)、國際兩個市場，項目建設地交通運輸條件優(yōu)越，目前已形成鐵路、公路、航空等立體方式的交通運輸網(wǎng)。公路四通八達，境內(nèi)有3條國道、2條省道，高速公路建設步伐進一步加快，將進一步改善當?shù)氐墓愤\輸條件，逐漸優(yōu)化的交通條件有利于項目產(chǎn)品銷售物流環(huán)節(jié)效率的提升，使得產(chǎn)品能夠及時投放到銷售目標市場。

二、網(wǎng)絡動漫項目土建總規(guī)。

(一)項目廠址及廠房建設。

1.廠址。

2.廠房建設內(nèi)容。

3.廠房建設造價。

(二)土建規(guī)劃總平面布置圖。

(三)場內(nèi)外運輸。

1.場外運輸量及運輸方式。

2.場內(nèi)運輸量及運輸方式。

3.場內(nèi)運輸設施及設備。

(四)項目土建及配套工程。

1.項目占地。

2.項目土建及配套工程內(nèi)容。

序號。

建設項目。

建筑結(jié)構(gòu)。

建筑方式。

施工面積(m2)。

1辦公樓框架結(jié)構(gòu)多層建筑9011。

2展廳磚混結(jié)構(gòu)單層建筑1802。

3公寓磚混結(jié)構(gòu)多層建筑37847。

4餐廳磚混結(jié)構(gòu)多層建筑2703。

51號車間輕鋼結(jié)構(gòu)單層建筑6308。

62號車間輕鋼結(jié)構(gòu)單層建筑7209。

73號車間輕鋼結(jié)構(gòu)單層建筑8110。

8后序處理、庫房輕鋼磚混結(jié)構(gòu)單層建筑7209。

9鍋爐房及其它輔助實施框架磚混結(jié)構(gòu)單層建筑1802。

10小計80200。

11綠化設施5407。

12廠區(qū)硬化周圍美化4506。

13總施工面積(m2)90112。

(五)項目土建及配套工程造價。

(六)項目其他輔助工程。

1.供水工程。

2.供電工程。

3.供暖工程。

4.通信工程。

5.其他。

第六部分網(wǎng)絡動漫項目網(wǎng)絡動漫、節(jié)能與勞動安全方案。

在項目建設中，必須貫徹執(zhí)行國家有關環(huán)境保護、能源節(jié)約和職業(yè)安全衛(wèi)生方面的法規(guī)、法律，對項目可能對環(huán)境造成的近期和遠期影響，對影響勞動者健康和安全的因素，都要在可行性研究階段進行分析，提出防治措施，并對其進行評價，推薦技術(shù)可行、經(jīng)濟，且布局合理，對環(huán)境的有害影響較小的最佳方案。按照國家現(xiàn)行規(guī)定，凡從事對環(huán)境有影響的建設項目都必須執(zhí)行環(huán)境影響報告書的審批制度，同時，在可行性研究報告中，對環(huán)境保護和勞動安全要有專門論述。

一、網(wǎng)絡動漫項目環(huán)境保護方案。

(一)項目環(huán)境保護設計依據(jù)。

(二)項目環(huán)境保護措施。

(三)項目環(huán)境保護評價。

(一)項目資源利用及能耗標準。

動漫設計論文篇十

隨著我國素質(zhì)教育的不斷推廣，體育課在教育中所占的比重也在逐漸變大。因此，我國高職院校應當充分重視體育教學這一問題。文章主要通過對高職體育教學團隊建設的現(xiàn)狀進行了一些分析，并指出其中存在的幾點問題，在此基礎上提出了筆者的幾點思考，希望為高等職業(yè)學院的體育教學團隊建設提供一些幫助。

一、高職體育教學現(xiàn)狀。

目前高職院校的體育教學模式主要還參考著高等院校的體育教學大綱，而并沒有將高職體育的特點以及課程要求彰顯出來。這使得高職院校的體育教學缺乏教學內(nèi)容，學生也無法根據(jù)其愛好進行體育課的安排，形成了一種單一性的體育教學模式。但體育教學應當是教與學的雙向結(jié)合，因此，高職院校必須加大對教育團隊的建設，以便能夠根據(jù)學生自身的興趣設置不同的體育課程，讓學生對體育課所學的內(nèi)容充滿興趣，從而取得理想的教學成果。

二、高職體育教學團隊建設上的問題。

我國高職教育的起步比較晚，而且大部分高職院校的前身都是成人高校、中專院校等學校。因此普遍存在教師老齡化分布比較嚴重、年輕教師數(shù)量太少的問題。而體育課的教學因其特殊性，往往需要一些年輕有活力的教師來擔任，而許多高職院校卻無法達到這一要求，這使得距離建設高質(zhì)量的體育教學團隊有著極大的差距。

1師資數(shù)量不足，結(jié)構(gòu)不合理。

隨著近年來高職院校的不斷發(fā)展，其招生規(guī)模也在不斷變大，這讓高職體育教學中師資數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不合理的問題變得更加明顯。就年齡方面來講，現(xiàn)有的高職院校中，普遍存在教師老齡化嚴重的問題，而高職院校為了解決這一問題，便大幅度引進年輕的教師資源，來充實自身的師資力量。體育教學這一對體力需求較大的教學課程，其教師人員也通常由剛招收的青年教師擔當。但是這些教師往往過于年輕，在教學上缺乏足夠的經(jīng)驗，這就導致了高職院校的體育教學方式往往都是借鑒以往的教學模式或者隨著青年教師自己的想法來實施，使得教學模式無法做到科學性與合理性的完美結(jié)合。而且為了滿足高職院校擴招以及工體教學的需要，招收的體育教師往往來自一些剛剛畢業(yè)的大學生，這固然解決了教師老齡化的問題，也充分填補了高職院校缺乏的師資力量，但是這些畢業(yè)生們進行體育教學的能力不足，無法滿足高職院校體育教學團隊建設的需求。

2缺乏高水平的體育教學人員帶頭。

我國大部分高職院校的建校時間都很短，雖然發(fā)展迅速，但是在發(fā)展過程中，師資力量的建設卻很難與其他具有悠久建校歷史的高等院校相比較。在年齡、職稱等多種因素的影響下，高職院校極度缺乏高水平的體育教學人員。這就導致了整個體育教學中，沒有一個能夠規(guī)范體育教學章程與教學模式的領頭人。而現(xiàn)在的高職院校體育教學方面的領頭人，多是由一些體育教學經(jīng)驗不豐富的教師來擔任，有的甚至是具有高職稱的其他學科的教師。這種能力與專業(yè)素質(zhì)明顯不夠的體育教學帶頭人，無法對高職院校的體育教學過程起到很好的模范作用與帶頭效果。這樣在整個高職院校，體育教學團隊就無法形成一個堅強的整體，從而極大限制了高職教育的發(fā)展。

3教學團隊缺乏整體意識。

在整個高職學校的教育過程中，體育教師的團隊意識普遍不夠強。在進行體育教學的過程中，通常也是個體教學。高職院校中，多數(shù)體育教師都將體育教學的整體過程看成是個人的工作任務，而不與其他的體育老師進行體育教學上面的溝通與交流，這就使得整個職校的體育教師無法形成一個團隊整體。而許多體育老師的自由度很強，在教學過程中不愿意按照教學規(guī)定的計劃執(zhí)行，對于上課內(nèi)容也是按照自己的心情隨意安排。對于教學方式也是傳統(tǒng)體育教學的延續(xù)，不愿創(chuàng)新，教學過程也是敷衍了事，這就造成了職校體育教學教師團隊的力量過于分散，難以形成一個團結(jié)的整體，從而無法在教學模式上進行討論與創(chuàng)新，在一定程度上阻礙了職校教學團隊的建設。

4體育教師缺乏培訓力度。

高職院校要想滿足現(xiàn)在教育形勢的體育教學要求，就必須重視對體育教師的培訓，加強體育教學人員的綜合能力與整體素質(zhì)。但是現(xiàn)在的高職院校卻并沒有充分重視這一點。高職院校對體育教學投入經(jīng)費的不足使其很難展開有針對性的培訓，這就使得現(xiàn)在的體育教師們思想依舊停留在原有的教學模式能夠滿足現(xiàn)在的體育教學需求的水平上，從而在教學過程中不思創(chuàng)新，不注重合理的教育形式。

三、職校體育教學團隊建設的幾點思考1建立激勵體制。

1現(xiàn)有的職校體育教學中，許多體育教師都覺得這門課程不被重視，在教學過程中常常敷衍了事。因此，職校領導層應當建立一個合理有效的激勵體制來激發(fā)體育老師們的教育熱情，而在教學團隊建設中，按照各自貢獻的大小給予相應的獎勵，也能夠促使體育老師為了整個體育教育團隊的建設而努力。

2加大對團隊帶頭人的培養(yǎng)力度。

要想建立起一個團結(jié)高效的職校體育教學團隊，就必須培養(yǎng)一個具有高素質(zhì)、高水平的帶頭人物來作為整個團隊的核心，并起到核心帶頭的作用。這樣才能夠為其他體育教學人員進行一定的引導，從而來推動整個教學團隊的建設。而這個核心帶頭人應該是體育專業(yè)知識非常扎實、教學經(jīng)驗豐富且科研能力很強的人才來擔任。在選拔出核心人物后，還應當對其進行針對性的組織培訓，來使其能夠接受到更多體育教學知識以及團隊建設的知識，從而充分發(fā)揮核心帶頭人的能力。

3增強團隊意識。

職校中體育學科的種類有很多，比如排球、體操、武術(shù)等，其教學的過程也差異過大，因此，許多體育老師認為自己的課程與其他體育老師的課程是完全不一樣的，因此在日常工作中不進行任何有效的溝通，這就導致整個體育教學隊伍呈現(xiàn)出一盤散沙的情景。職業(yè)院校只有增強整個體育教學團隊的團結(jié)意識，才能夠充分提升整個團隊的凝聚能力和戰(zhàn)斗力，從而推動體育教學中的專業(yè)建設與教材建設等多項教學改革，并最終加強高職院校整個體育教學的團隊建設。

4加強培訓。

目前的高職院校中，體育教學中普遍存在知識老化、教學模式單一無創(chuàng)意的現(xiàn)象。而體育教師們互不過問的教學模式也使他們難以發(fā)現(xiàn)并改正自身的問題。這就需要高職院校有組織、有針對性地對這些體育教師進行培訓，通過對體育專業(yè)知識以及教學知識的定期培訓，使這些體育教師們能大幅度地提升自身的能力。

總之，高職院校面對現(xiàn)有快速發(fā)展的教育形勢，必須加強對體育教學團隊的建設。這就要求高職院校的`領導者充分了解高職體育的現(xiàn)狀，認識到體育自身師資數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不合理、缺乏帶頭人、缺乏團隊意識與培訓力度不夠等方面的問題，并在傳統(tǒng)體育教學模式的基礎上，結(jié)合現(xiàn)有的狀況，來對職校體育團隊的建設做一系列的改變。

動漫設計論文篇十一

摘要：主題式教學以主題的形式開展以學生為主體的教學活動，通過自主學習探究和多種形式的活動，在獲得學前兒童衛(wèi)生保育知識技能的同時，培養(yǎng)解決問題的能力，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。

關鍵詞：學前衛(wèi)生學；主題式教學。

中圖分類號：g612文獻標識碼：a。

一、主題式教學概述。

主題式教學也稱為主題教學、主題性教學、主題學習（thematicteaching，thematicinstruction，themestudy）等，是指圍繞主題展開以學生為主體的教學活動，發(fā)揮學生的主體建構(gòu)性和主觀能動性，從而實現(xiàn)其全面發(fā)展的一種教學方式。它以主題的形式整合課程資源，目的是使學生在主題學習、探究、研究的過程中，綜合運用多學科知識、多元智能和多種學習探究技能，培養(yǎng)解決問題所需要的實際能力。主題式教學具有教學內(nèi)容主題化、教學資源整合化、教學組織彈性化、教學評價多元化、師生關系合作化特點，具有整體性、互惠性、超越性、靈動性與開放性的特征。主題式教學使學生所獲得的不僅是學科知識，更重要的是能夠更大范圍來理解主題，親身體驗知識的形成過程，培養(yǎng)多方面的能力和情感態(tài)度，其本質(zhì)上是一種培育“完整的人”的整體性教學方法。主題式教學理念在20世紀80年代開始產(chǎn)生影響，至今已經(jīng)被廣泛應用于基礎教育、特殊教育、職業(yè)教育、高等教育及成人教育等各級各類的教育領域。

二、主題式教學在“學前衛(wèi)生學”課程中實施的可行性。

1.“學前衛(wèi)生學”課程的特點與主題式教學。

“學前衛(wèi)生學”是學前教育專業(yè)基礎課程，綜合運用衛(wèi)生學、營養(yǎng)學、醫(yī)學、教育學、心理學等多個學科知識和方法，要求學生掌握學前兒童衛(wèi)生保育的基本理論知識和基本實踐技能，課程內(nèi)容有一定的綜合性，與主題式教學的整體性特征較為契合。

2.學前教育的主題式教學特點。

在學前教育領域，主題式教學近年來一直是幼兒園教育教學的主要形態(tài)，學習“學前衛(wèi)生學”課程時實施主題式教學，不僅是于學前教育專業(yè)基礎課程教學改革創(chuàng)新的嘗試，也可讓學前教育專業(yè)學生能親身體驗這種在幼兒園普遍采用的教育教學形式，為他們更好地進行其他專業(yè)課程的實踐活動及將來走上幼兒園工作崗位后提供一定的經(jīng)驗。

三、“學前衛(wèi)生學”課程主題式教學實踐。

1.主題的選擇。

（1）明確學習目標：主題式教學的目的是使學生在主題學習的過程中發(fā)展綜合能力，使學生所獲得的不僅是學科知識，更重要的是親身體驗知識的形成過程，培養(yǎng)多方面的能力和情感態(tài)度。因而學習目標不僅關注使學生掌握學前兒童衛(wèi)生保育工作的知識技能，激發(fā)其對幼兒的愛心、耐心、關心等專業(yè)情感態(tài)度，還應注重學生主動參與建構(gòu)知識的過程，培養(yǎng)學生的多元智能、自信心、責任感、團隊精神及個性發(fā)展等。

（2）選擇主題：根據(jù)主題式教學的學習目標和“學前衛(wèi)生學”課程內(nèi)容，在課堂教學過程中模擬創(chuàng)設幼兒園保教工作情境，讓學生扮演幼兒園保教工作者的角色，以“幼兒的科學保育”為線索，開展一系列主題活動。教師根據(jù)學習目標和課程要求，結(jié)合幼兒保育工作確定主題，組織學生開展主題活動。確定“家有寶貝初長成”“好營養(yǎng)，好味道，好健康”“不，我不要生病”“寶貝，遠離危險”“陽光寶貝，快樂成長”“幼兒園的一天”“寶貝的健康衛(wèi)士”“花園里花朵真鮮艷”等8個主題，所涉及的內(nèi)容包括幼兒生理與生長發(fā)育特點及保育、營養(yǎng)膳食衛(wèi)生與管理、幼兒常見疾病預防及護理、幼兒安全工作與常見意外傷害處理、幼兒心理健康常識、幼兒園一日生活中的保教衛(wèi)生、幼兒園衛(wèi)生保健制度、幼兒園環(huán)境衛(wèi)生等。為了激發(fā)學生的專業(yè)情感，讓學生更真切地感受到幼兒園的工作氛圍，各主題名稱在體現(xiàn)課程相關內(nèi)容的同時力求童趣化，更貼近幼兒園真實情境，盡量接近作為幼兒園教育活動主要形態(tài)的主題活動名稱形式。這樣也更有利于引起學生的興趣，啟發(fā)學生圍繞主題開展豐富多彩的活動。

2.主題活動的開展。

（1）引入主題：教師創(chuàng)設與主題密切相關的問題情境，引發(fā)學生探索問題的.興趣，并提供解決問題的線索，如搜集資料的方法、資源等。學生圍繞問題進行探究，通過查閱資料、調(diào)查、思考、討論等方式對主題所涉及的知識技能有比較全面的理解。

（2）活動設計：教師根據(jù)學習目標和主題提出可供參考的活動方式（例如專題講座、主題辯論、主題論壇、知識競賽、小組討論、小組作業(yè)、角色扮演、戲劇小品、歌舞、宣傳海報制作、動漫制作、實踐操作、健康教育、保育調(diào)查等），組織學生以小組為單位設計并開展活動，在活動中應用所學的知識技能提高活動成效；同時也允許學生根據(jù)確定的主題、所理解的知識技能內(nèi)容及典型幼兒保育工作內(nèi)容來自主設計多種形式的活動，以更大地發(fā)揮學生的主觀能動性，激發(fā)其興趣，調(diào)動其學習積極性。

（3）活動開展：在教師指導下，學生以小組為單位，在自主探究、理解主題內(nèi)容的基礎上，自己選擇或設計活動方式，撰寫活動方案，根據(jù)方案分工合作，在課前進行相關準備，在課堂或課外開展主題活動。

（4）輔助活動：除了課堂上以多種形式開展主題活動，同時還應積極利用網(wǎng)絡進行輔助教學，創(chuàng)建課程學習群，教師在群里共享參考書籍、文獻資料、相關專業(yè)期刊或網(wǎng)站鏈接等信息，供學生自學、查閱，師生之間、生生之間能隨時隨地進行交流討論和遠程指導等輔助活動，以幫助學生更好地開展活動，掌握知識。

3.教學實例：幼兒園的一天。

（1）引入主題。教師提出問題：“如何讓家長全面了解幼兒園的衛(wèi)生保育工作，放心送孩子到幼兒園？”并指導學生閱讀教材，圍繞主題到圖書館、網(wǎng)絡、幼兒園等搜集相關資料，準備設計和開展活動。

（2）活動設計。學生根據(jù)教師提出的問題圍繞主題開展自主探究，通過查閱資料和思考，根據(jù)主題內(nèi)容及教師提出的參考活動方式，經(jīng)過討論，決定用情境表演的形式呈現(xiàn)幼兒園一日生活中的衛(wèi)生保育工作，學生小組合作設計活動，撰寫活動方案，與教師討論修改后，各小組成員分工進行準備。

（3）活動開展。根據(jù)主題活動方案，以一系列情境表演方式向家長呈現(xiàn)幼兒園一日生活中的各項保教衛(wèi)生工作內(nèi)容。各小組成員分別扮演家長、幼兒、教師、保育員、保健醫(yī)生、園長等角色，將幼兒園一日生活主要環(huán)節(jié)演示出來，特別突出其中的保教衛(wèi)生工作情境。

（4）輔助活動。在設計、開展主題活動的整個過程中，師生通過課程學習群分享與幼兒園一日生活保教衛(wèi)生工作相關的資料和信息，討論活動方案等。學生在自學的同時，通過網(wǎng)絡學習和交流獲得更全面更準確的相關知識。

四、“學前衛(wèi)生學”主題式教學反思。

1.主題式教學的效果。

主題式教學也許不能將所有的學科知識都教給學生，但卻能讓學生在設計與開展主題活動的過程中從書本以外獲得更多知識和能力。在主題活動過程中，學生通過自主探究學習，不僅能掌握幼兒園衛(wèi)生與保育工作的知識技能，還可提高查閱資料、收集信息、活動規(guī)劃、交流溝通等能力，獲得成就感，增強自信心及團隊合作精神，從而得到多方面的發(fā)展。而且，為了更好地開展主題活動，學生需要自主學習、整理、篩選相關知識，練習相關技能，與單純由教師講授課程內(nèi)容相比，這一過程使學生對知識和技能的掌握更為牢固。

2.主題式教學的不足。

采用“學前衛(wèi)生學”主題式教學實踐能取得較好的教學效果，但同時也存在一定的不足之處，主要有以下幾方面：

一是主題活動通常是多學科知識的融合，并且難以將所有的學科知識都包含在活動中。與教師講授通常按單一學科知識系統(tǒng)傳授相比，學生獲得的知識較為分散，容易遺漏一些知識點。

二是與單純講授相比開展主題活動時，無論教師還是學生的工作量都非常大，從學生自主學習教材、查閱資料、收集信息，到師生共同進行活動方案設計、修改、準備工作，以及通過網(wǎng)絡進行交流分享，正式開展主題活動等，都需要耗費大量的時間和精力，而教師的教學任務和學生的學習任務都比較重，時間精力有限，有時候準備工作不足導致主題活動的效果不夠理想。

三是少數(shù)學生仍然習慣于傳統(tǒng)的講授方式被動地接受知識，不能認識到主題式教學的作用和價值，參與主題活動不夠積極投入，在小組分工合作中存在“南郭先生”現(xiàn)象，這部分學生在主題式教學中受益甚少，而承擔了較多工作的小組成員也容易產(chǎn)生埋怨，這些都會對主題式教學效果產(chǎn)生一定的負面影響。

3.主題式教學過程中應改進的問題。

針對上述存在的問題，主題式教學的開展應注意以下方面的改進：

一是應適當結(jié)合講授內(nèi)容開展主題活動，在主題活動前后以課堂講授或網(wǎng)絡課堂的形式將相關的學科知識進行系統(tǒng)講授，以彌補學生在主題活動中所獲得的知識零散或遺漏的不足，也能滿足部分尚不適應主題式教學但仍然依賴接受式學習方式的學生的需求。

二是將管理意識納入主題式教學過程，有計劃地安排主題活動工作，提高活動組織效率，在教師和學生的任務都很重且短時間無法改變現(xiàn)狀的情況下，通過管理學習時間、改進小組分工合作方式等途徑，在有限的時間里能夠更好地完成大量的主題活動前期工作，準備更充分，達到更好的活動效果。

三是在開展主題活動之前做好學生方面的工作，通過聯(lián)系心理學教育學知識、閱讀相關文獻資料、觀摩示范活動等多種途徑讓學生了解主題式教學的理念和方法，充分認識到主題式教學的價值和作用，從而積極主動地參與主題活動。

四是改進小組作業(yè)及評價方式，將小組開展主題活動的任務層層分解落實到各小組成員，真正做到分工合作，人人各負其責，齊心合力完成小組共同任務，保證每一位小組成員都能在主題活動中有所收獲，真正受益。為了更好地實現(xiàn)主題式教學的目標，這些方面的改進非常有必要。

參考文獻：

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[2]張青青.生態(tài)學視野下的幼兒園主題教育研究[d].濟南：山東師范大學，2008.

[3]王練.學前衛(wèi)生學[m].北京：高等教育出版社，.

動漫設計論文篇十二

摘要：在我國傳統(tǒng)民族文化中，傳統(tǒng)美術(shù)集結(jié)著中華民族偉大智慧，在諸多傳承文化中可被稱作一絕。在我國的現(xiàn)代設計中，有許多靈感都來自于中國傳統(tǒng)文化，并汲取了傳統(tǒng)工藝美術(shù)的特點與優(yōu)勢，形成別具一格設計作品，為中國的現(xiàn)代設計走向世界提供有力支持。為此，本文首先就傳統(tǒng)工藝美術(shù)對現(xiàn)代化設計的影響以及創(chuàng)新應用進行闡述，然后在此基礎上就傳統(tǒng)工藝美術(shù)創(chuàng)新的發(fā)展路徑，希望能產(chǎn)生積極影響。

關鍵詞：傳統(tǒng)工藝美術(shù)；現(xiàn)代設計；路徑。

工藝美術(shù)是指通過特殊的技藝以及材料進行設計創(chuàng)造，構(gòu)建一個人工建筑造型。這一技藝文化的誕生為的是滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)需求以及精神需求。工藝美術(shù)在中國的發(fā)展史有很長，其特點帶有強烈的民族性以及地域性，并對世界工藝美術(shù)的發(fā)展起著重要作用。每一區(qū)域、民族的美術(shù)發(fā)展既是獨立的，又相互影響著，在這個民族數(shù)量多、國土遼闊的國家，中國工藝美術(shù)發(fā)展史是一部偉大的作品，集結(jié)著中國人的智慧，其每一件作品都帶有一定的思想，蘊藏著中國哲學。另外，隨著時代的進步與發(fā)展，中國傳統(tǒng)工藝美術(shù)所具有的獨特元素被大量運用至現(xiàn)代設計中，形成獨具中國特色的中國設計。

一、傳統(tǒng)工藝對現(xiàn)代設計的“型式”影響。

（一）造型元素的應用。

在進行現(xiàn)代設計時，設計師往往會從傳統(tǒng)工藝美術(shù)中尋找素材，并逐漸引發(fā)自己的創(chuàng)作靈感。例如傳統(tǒng)工藝美術(shù)中的圖騰文化，現(xiàn)代設計可以通過大量的圖騰形象以及抽象的文字圖形來追求設計中古典美，這大多應用在平面裝飾設計中，追求傳統(tǒng)紋樣的線條感和鏤空風格。在傳統(tǒng)工藝美術(shù)中，構(gòu)圖的形式美主要體現(xiàn)以下幾點：統(tǒng)一對稱、穩(wěn)定和諧，這也非常符合中國人的思想。而在我國的現(xiàn)代設計中，許多設計都采用了穩(wěn)定對稱的“黃金比例”方式進行構(gòu)圖，這在許多圖標設計中均有體現(xiàn)。

（二）色彩元素的應用。

中國傳統(tǒng)藝術(shù)非常多樣化，不僅體現(xiàn)在工藝產(chǎn)品的造型設計上，色彩上也常常給人一種強烈的視覺沖擊。人們的想象力與創(chuàng)造力為這些工藝品賦予了靈魂，這一靈魂蘊藏著中華民族的傳統(tǒng)美德與精神，在結(jié)合多樣化的色彩，更添幾分光彩。在中國傳統(tǒng)工藝美術(shù)中，非常講究色的互補搭配，例如紅配綠，紫配黃等等，并且通過強烈的色彩感來體現(xiàn)工藝設計品的原生氣息以及地域風情。傳統(tǒng)工藝美術(shù)色彩的應用，不僅給人留下深刻印象，同時也為現(xiàn)代設計的色彩搭配以及色彩補色等應用設計產(chǎn)生深刻影響。

在現(xiàn)代設計中，工業(yè)設計非常特殊，是建立在工學、美學以及經(jīng)濟學等學科基礎上上發(fā)展而來的工業(yè)產(chǎn)品設計，且必須按照工業(yè)的發(fā)展以及勞動分工來進行，因此工業(yè)設計是結(jié)合了各個學科知識、專業(yè)技術(shù)以及特殊的審美理念的綜合性設計，是為了更好的找到人類、產(chǎn)品以及環(huán)境間發(fā)展的平衡點，回歸與生產(chǎn)實際中，將藝術(shù)與科學更好的統(tǒng)一的設計。但就目前工業(yè)設計發(fā)展狀況來看，工業(yè)設計在在一定程度上雖然得到了人們的重視，獲得了某些突破性的進展，但工業(yè)設計仍然流于形式，忽略了藝術(shù)與科學結(jié)合的重要性，一味的模仿西方工業(yè)設計，這樣的工業(yè)設計發(fā)展難以在精神上，乃至功能上滿足人們對于工業(yè)設計上的高要求、高標準，更別說人、物以及環(huán)境三者之間的平衡。而傳統(tǒng)工藝美術(shù)在工業(yè)設計中的應用無疑是工業(yè)發(fā)展中重要的突破口。因此，尋找工業(yè)設計傳統(tǒng)工藝美術(shù)兩者間的相似點是目前非常急需的。為此，工業(yè)設計師在進行工業(yè)設計的過程中，可以選擇性借鑒傳統(tǒng)工藝美術(shù)，根據(jù)自己的設計思路、模型構(gòu)造以及紋樣色彩的選擇，來選擇性的借鑒工藝傳統(tǒng)美術(shù)中極具生命活力的`元素；其次可以就工藝美術(shù)進行深層次的內(nèi)涵挖掘，結(jié)合其內(nèi)在實質(zhì)，設計出獨具中國特色的符號語言，例如祥云火炬的設計。

在現(xiàn)代設計中，室內(nèi)設計是以人為本，對室內(nèi)空間環(huán)境進行設計構(gòu)造的設計藝術(shù)，在功能上注重實用性以及舒適性，在精神上注重審美性，因此室內(nèi)設計是一項綜合性非常高的設計藝術(shù)。傳統(tǒng)工藝美術(shù)的誕生與發(fā)展同樣是為了滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)與精神需求，因此在現(xiàn)代化的室內(nèi)設計中，汲取傳統(tǒng)工藝美術(shù)的精華，并且可以借助傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代設計中的差異性產(chǎn)生一定的反差，這極大的增強室內(nèi)設計的對比沖突性，同時也大大增強室內(nèi)設計的時代感與民族特色。但在進行室內(nèi)設計的過程中，設計師一定要立足于室內(nèi)空間結(jié)構(gòu)的功能與形式，結(jié)合傳統(tǒng)工藝美術(shù)中的諸多元素，并采用現(xiàn)代化裝飾手法，來提升室內(nèi)空間環(huán)境的時代感、民族特色以及地域風情。例如，在對室內(nèi)環(huán)境中客廳部分進行設計的過程中，這一部分是人們進行日常生活的主要空間，同時，這很大程度也決定著整個室內(nèi)空間的裝飾風格。因此，根據(jù)設計風格進行裝飾，如果想要構(gòu)建一個中式風格的室內(nèi)空間，客廳的裝飾可以選取組合式的總是雕花沙發(fā)與茶幾，然后再根據(jù)實際需要進行搭配設計?？蛷d墻壁則可以選取帶有中國元素的風景畫進行裝飾，這樣設計能有效的提升室內(nèi)空間整體的中式韻味。另外，陶瓷等藝術(shù)作為我國獨特的民族藝術(shù)，都能在室內(nèi)室內(nèi)設計中進行應用，且都能發(fā)揮出良好效果，因此傳統(tǒng)工藝美術(shù)在室內(nèi)設計中的應用，不僅開拓了室內(nèi)設計的思路，同時也更好的為人們提供服務需求。

近年來，我國包裝設計藝術(shù)發(fā)展迅速，但相比于西方國家，仍存在一定的差距。因此想要提升我國包裝設計藝術(shù)的國際競爭力，首先要充分發(fā)揚我國包裝藝術(shù)中的民族特色、地域風情、傳統(tǒng)特點以及獨特魅力。傳統(tǒng)工藝美術(shù)是隨著人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)與精神需求的增長而發(fā)展，因此傳統(tǒng)工藝美術(shù)非常符合人們的審美理想，且這一審美形式也在不斷的改變中國、改變世界，向著更美好的生活前進。而這與包裝設計的發(fā)展理念同宗同源，并能為包裝設計提供大量的設計素材，設計師能從其中獲得大量的設計靈感，從而提升現(xiàn)代化包裝設計的藝術(shù)性、實用性以及審美性。在傳統(tǒng)工藝美術(shù)中，青銅器、壁畫、建筑、玉石、陶瓷以及剪紙等等素材，都逐漸被應用至包裝設計中，且對現(xiàn)代化包裝設計的發(fā)展其中重要影響。例如陶瓷器皿上的花紋涂飾，被大量應用至產(chǎn)品外包中，同時配以現(xiàn)代化技術(shù)、材料，大大提升了產(chǎn)品的商業(yè)價值與欣賞價值。

三、傳統(tǒng)工藝美術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展路徑。

工藝美術(shù)一直都是對著人們不斷變化的需求而發(fā)展者，設計師與藝術(shù)家們也一直為此努力前行。隨著時代的進步與科技技術(shù)的不斷創(chuàng)新，這對工藝美術(shù)的革新帶來了巨大影響，為了更好的追逐時代的步伐，筆者就傳統(tǒng)工藝美術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展路徑進行以下歸納總結(jié)：增強表現(xiàn)力，旨在滿足不同層次的需求，因此需求增添各種新鮮元素，針對高端人士，需求融合高端元素，針對低端消費群體，則需求增強工藝品的實用性以及審美效果，在滿足這些要求的同時，要適當結(jié)合當下時尚流行的元素進行添加設計，這樣既能保留傳統(tǒng)文化特色，有大大提升了工藝品的時尚性等特征；發(fā)揮民族性，傳統(tǒng)工藝美術(shù)的發(fā)展是我國偉大智慧的體現(xiàn)，很多現(xiàn)代設計的創(chuàng)作靈感都得益于此，因此充分發(fā)揮傳統(tǒng)工藝美術(shù)中的民族性，將其中的本土文化和地域風情融入自己的設計作品中，讓自己的作品在這片遼闊的藝術(shù)環(huán)境中得到熏陶，不斷的提升創(chuàng)作作品的藝術(shù)性，另外，將民族文化與現(xiàn)代設計中的表現(xiàn)手打進行結(jié)合，為自己的作品增添新的思想與魅力，同時也更符合現(xiàn)代人的審美觀，從而提升其自身價值。另外，為了更好提升我國傳統(tǒng)工藝美術(shù)在國際上的影響力，提升我國工藝品的國際競爭力，必須適當?shù)募橙鈨?yōu)秀作品中的優(yōu)秀元素，只有如此才能更好的跟隨時代的步伐前行。

四、結(jié)語。

我國傳統(tǒng)工藝美術(shù)一味的模仿，永遠不會走在世界前沿，只有充分發(fā)揮我國傳統(tǒng)工藝美術(shù)中的本土文化、地域風情以及民族特色等元素才能更好的向世界展示自己，同時也要融入時尚新鮮的元素，增強設計的表現(xiàn)力，設計的作品才能更好的符合人們的審美觀，才能更好的提升其價值。

參考文獻：

[2]趙紅云.淺談我國傳統(tǒng)工藝美術(shù)在現(xiàn)代設計中的創(chuàng)新應用[j].美術(shù)教育研究，（03）：98.

[3]郭惠.傳統(tǒng)工藝美術(shù)在現(xiàn)代設計教育體系中的運用初探[j].中華少年，2016（02）：183.

動漫設計論文篇十三

這只是一份

個人簡歷

建筑經(jīng)濟管理個人簡歷

應屆生外貿(mào)跟單個人簡歷

姓名：張某某

國籍： 中國

目前所在地： 天河區(qū)

民族： 漢族

戶口所在地： 湛江

身高： 170 cm

婚姻狀況： 未婚

年齡： 19

個人聯(lián)系方式

通訊地址：廣州天河區(qū)

聯(lián)系電話：137××××××××

電子郵件：××××@

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型：普通求職

應聘職位：動畫/3d設計

工作年限：1

職稱：中級

求職類型：全職

可到職日期：隨時

月薪要求：面議

希望工作地區(qū)：廣州 天河區(qū)

公司性質(zhì)：其它

所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務

擔任職務：3d設計師

2.5d建筑模型制作

真三維模型制作

4維圖型制作

離職原因：私人原因

畢業(yè)院校：湛江財貿(mào)學校

最高學歷：中專

所學專業(yè)：動漫設計

受教育培訓經(jīng)歷：

外語：英語 一般

國語水平：精通

粵語水平：精通

工作能力及其他專長

精通3dsmax、cad、photoshop、premiere、flash等軟件。

熟悉場景建?？ㄍń巧！?.5d建筑模型制作、真三維模型制作、4維圖型。

熱愛動畫、游戲事業(yè)，良好工作心態(tài)，并能承受一定的工作壓力，按項目進度按時按質(zhì)完成制作，責任心強，有吃苦耐勞的精神，有良好的溝通能力、表達能力，具備強烈的進取心、團隊合作精神同。

動漫設計論文篇十四

目前所在：禪城區(qū)年齡：20

戶口所在：佛山國籍：中國

婚姻狀況：未婚民族：漢族

培訓認證：未參加身高：161cm

誠信徽章：未申請體重：92kg

人才類型：在校學生

應聘職位：平面設計師：，動漫/游戲/手機：

工作年限：1職稱：

求職類型：兼職可到職日期：隨時

月薪要求：面議希望工作地區(qū)：不限,廣州,佛山

工作經(jīng)歷

愛兒樂起止年月：20xx-12～20xx-01

公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：

擔任職位：銷售員

畢業(yè)院校：廣州經(jīng)濟技術(shù)學院

最高學歷：大專獲得學位:畢業(yè)日期：20xx-07

專業(yè)一：動漫設計專業(yè)二：

起始年月終止年月學校（機構(gòu)）所學專業(yè)獲得證書證書編號

語言能力

外語：英語一般粵語水平：

其它外語能力：

國語水平：

工作能力及其他專長

詳細個人自傳

本人性格性格開朗，待人真誠，能吃苦耐勞，對工作有上進心、認真負責、積極主動，有很強的適應能力和團潔精神，并能很好地同事相處協(xié)同工作。

動漫設計論文篇十五

年齡26歲政治面貌共青團員婚姻狀況未婚

視力狀況身高(厘米)165cm體重(公斤)51kg

民族漢族戶口所在地吉安市(含區(qū)市縣)技術(shù)職稱中級

最高學歷本科現(xiàn)居住地南昌市(含區(qū)市縣)畢業(yè)時間2011

求職狀態(tài)目前正在找工作電話、手機*

email*******個人主頁*******

地址郵編

受教育及培訓狀況

7月至7月江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學院

動漫設計與制作大專

專業(yè)描述：

工作經(jīng)驗

任職公司名稱:南昌北斗星廣告有限公司。

10月至2010月助理

求職意向

現(xiàn)從事行業(yè)：it/信息產(chǎn)業(yè)現(xiàn)從事職業(yè)：人事專員

現(xiàn)職位級別：初級職位（兩年以下工作經(jīng)驗）

期望月薪：面議目前月薪：面議

可到崗時間：一周以內(nèi)期望工作性質(zhì)：全職

欲工作地區(qū)：南昌市(含區(qū)市縣)

欲從事行業(yè)：廣告/營銷/公關

欲從事職業(yè)：電腦操作員/打字員、文秘、文員/文檔管理、人事專員、行政總監(jiān)

技能特長

外語水平第一外語:

第二外語:

興趣愛好

hr部門評語,

動漫設計論文篇十六

尊敬的領導：

您好!

我是一名即將畢業(yè)的大專畢業(yè)生。我很榮幸有機會向您呈上我的自我介紹。在投身社會之際，為了有一個機會能更好地發(fā)揮自己的才能，謹向各位領導作一下自我推薦。

四年的美好大學生活，培養(yǎng)了我科學嚴謹?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的'廣博的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更了解社會;在不斷的學習和工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻自己的青春和熱血!

關于我的性格： 開朗活潑，興趣廣泛;思路開闊，辦事沉穩(wěn);關心集體，責任心強;待人誠懇，工作主動認真，富有敬業(yè)精神。在三年的學習生活中，我很好的掌握了專業(yè)知識，在學有余力的情況下，我閱讀了大量課外書籍，自學并熟悉掌握了各種設計軟件，僅僅為了將來有一份好的工作。

自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學習來完善自己，可以在實踐中證明自己。尊敬的先生/小姐，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與;但您的未來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水!

我認為，一個人是否適合那份工作主要有兩方面，一方面，專業(yè)技術(shù)到家，一方面，興趣使然。而我一定是那個不二人選。再次致以我最誠摯的謝意!

此致

敬禮!

尊敬的領導：

您好!

非常榮幸您能在百忙之中聆聽我的自薦之音，我叫xx，是xx-xx大學動畫學院應屆畢業(yè)生，在貴單位廣納賢才之際，我冒昧一試，誠盼與您共謀發(fā)展。

我是一個活潑、開朗、樂觀向上的男孩，幾年的大學生活，我經(jīng)歷頗多，收獲頗豐。

作為一名學動畫的學生，作為一名學生干部，我認真負責，工作出色，得到同學的贊賞和老師的認可;作為一名新時代的青年，我積極參加社會實踐，加強自身素質(zhì)修養(yǎng)。在大量的學習實踐中，我的學習能力，工作能力，創(chuàng)新能力都得到了較大的提高;但是我知道，成績屬于過去，未來仍需創(chuàng)造，我將做的更好!

我殷切盼望成為貴單位的一員，請您給我一個機會，我定會向您展示我的綜合素質(zhì)，并在工作中勤懇努力，為貴單位的發(fā)展盡自己最大的努力。

誠盼佳音!

此致

敬禮!

自薦人：

20xx年xx月xx日

動漫設計論文篇十七

您好!

非常榮幸您能在百忙之中聆聽我的自薦之音，我叫xx，是xx大學動畫學院應屆畢業(yè)生，在貴單位廣納賢才之際，我冒昧一試，誠盼與您共謀發(fā)展。我是一個活潑、開朗、樂觀向上的男孩，幾年的大學生活，我經(jīng)歷頗多，收獲頗豐。

作為一名學動畫的學生，作為一名學生干部，我認真負責，工作出色，得到同學的贊賞和老師的認可;作為一名新時代的青年，我積極參加社會實踐，加強自身素質(zhì)修養(yǎng)。在大量的學習實踐中，我的學習能力，工作能力，創(chuàng)新能力都得到了較大的提高;但是我知道，成績屬于過去，未來仍需創(chuàng)造，我將做的更好!

我殷切盼望成為貴單位的一員，請您給我一個機會，我定會向您展示我的綜合素質(zhì)，并在工作中勤懇努力，為貴單位的發(fā)展盡自己的努力。

誠盼佳音!

此致

敬禮!

求職人：xxx。

20xx年xx月xx日。

動漫設計論文篇十八

姓名：

性別：男。

出生日期：1984/8/25

民族：漢。

身高：176。

戶口所在：甘肅。

目前所在：北京。

畢業(yè)院校：清華大學美術(shù)學院培訓中心。

政治面貌：中共黨員。

最高學歷：大專。

人才類型：應屆畢業(yè)生。

求職意向。

求職類型：全職。

應聘職位：模型師。

希望地點：北京。

希望工資：面議教育培訓經(jīng)歷。

語言水平。

英語一般級別b級。

普通話精通計算機能力。

三維maya、3d,平面photoshop；專業(yè)技能。

具備高級模型創(chuàng)作,超現(xiàn)實仿真等能力,同時具有完整的理論與理念體系,較高的藝術(shù)修養(yǎng)與設計理念,可以直接參于公司項目制作實戰(zhàn),進行高級建模的創(chuàng)作。

對光影、色彩有良好的感覺，對場景與燈光的關系處理有較深的理解和經(jīng)驗。擁有強烈的藝術(shù)感，色彩和構(gòu)圖的專業(yè)藝術(shù)知識，攝影光線知識。

能良好的遵循美術(shù)主管的和原畫設計師的藝術(shù)風格并有優(yōu)秀的組織能力和其他美術(shù)師建立組織化的主動的溝通關系。

自我評價。

本人性格直爽、樂觀，為人坦城，做事認真，能吃苦耐勞，具有團隊合作精神。具備廣泛的興趣和強烈的學習欲望，喜歡各種運動、音樂、舞蹈和幻想。有扎實的美術(shù)基礎，對色彩有獨到之處。勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身潛力；能夠在很短時間內(nèi)融入一個新的領域，適應它并且把它做好。

動漫設計論文篇十九

姓名：

性別：男

民族：漢

最高學歷：大專

出生年月：1991年3月

籍貫：寧波

現(xiàn)居住地：寧波

婚姻狀況：未婚

手機：************

郵箱：@

求職意向

期望職位：動畫設計

期望行業(yè)：影視/藝術(shù)

期望地點：寧波

期望月薪：2500以上

工作性質(zhì)：全職

到崗時間：隨時

教育經(jīng)驗

學校名稱：常州**職業(yè)技術(shù)學院

所學專業(yè)：動漫設計與制作

語言能力/技能證書

自我評價

熟識maya軟件，能夠完成三維模型的設計，渲染?？筛鶕?jù)需要做出三維模型，也有能力自己設計。同時也熟識ps等平面設計軟件，做事認真，有團隊溝通能力~能夠操作平面設計和三維設計工作。本人性格開朗具親和力，樂觀耿直，誠實守信，有良好的心理素質(zhì)，環(huán)境適應性強，有吃苦的精神，做事有毅力，喜歡挑戰(zhàn)，行事積極認真富有責任心。熱愛我現(xiàn)在學的`設計行業(yè)，以我最求完美不斷學習的態(tài)度，我想會實現(xiàn)我的理想。

動漫設計論文篇二十

性別：女

出生年月：1993-7

婚姻狀況：未婚

政治面貌：團員

籍貫：湖南

目前所在地：深圳

聯(lián)系方式

聯(lián)系電話：

自我評價

本人追求上進，愛好學習，經(jīng)常鑒賞優(yōu)秀設計作品，不斷接受新的設計理念，研究各種設計風格;對待工作認真踏實，吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心，并且極富工作和團隊精神，樂于與人溝通，能很快融入團隊工作中;性格直爽，愛開玩笑，跟同事相處融洽;樂于參與各種團隊活動，喜歡打桌球、打羽毛球、爬山等活動;手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴公司的一員!

動漫設計論文篇二十一

姓名：張某某

國籍：中國

目前所在地：天河區(qū)

民族：漢族

戶口所在地：湛江

身高：170cm

婚姻狀況：未婚

年齡：19

個人聯(lián)系方式

通訊地址：廣州天河區(qū)

聯(lián)系電話：137××××××××

電子郵件：××××@

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型：普通求職

應聘職位：動畫/3d設計

工作年限：1

職稱：中級

求職類型：全職

可到職日期：隨時

月薪要求：面議

希望工作地區(qū)：廣州天河區(qū)

個人工作經(jīng)歷：

公司性質(zhì)：其它

所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務

擔任職務：3d設計師

工作描述：

2.5d建筑模型制作

真三維模型制作

4維圖型制作

離職原因：私人原因

教育背景

畢業(yè)院校：湛江財貿(mào)學校

最高學歷：中專

所學專業(yè)：動漫設計

受教育培訓經(jīng)歷：

語言能力

外語：英語一般

國語水平：精通

粵語水平：精通

工作能力及其他專長

精通3dsmax、cad、photoshop、premiere、flash等軟件。

熟悉場景建模卡通角色建模、2.5d建筑模型制作、真三維模型制作、4維圖型。

詳細個人自傳

熱愛動畫、游戲事業(yè)，良好工作心態(tài)，并能承受一定的工作壓力，按項目進度按時按質(zhì)完成制作，責任心強，有吃苦耐勞的精神，有良好的溝通能力、表達能力，具備強烈的進取心、團隊合作精神同。

動漫設計論文篇二十二

目前所在地：天河區(qū)民族：漢族

戶口所在地：湛江身材：170cmkg

婚姻狀況：未婚年齡：19

個人聯(lián)系方式

通訊地址：廣州天河區(qū)

聯(lián)系電話：13766666666家庭電話：

手機：qq號碼：

電子郵件：個人主頁：

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型：普通求職

應聘職位：動畫/3d設計、

工作年限：1職稱：中級

求職類型：全職可到職日期：隨時

月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州天河區(qū)

個人工作經(jīng)歷：

公司性質(zhì)：其它所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務

擔任職務：3d設計師

工作描述：2.5d建筑模型制作

真三維模型制作

4維圖型制作

離職原因：私人原因

志愿者經(jīng)歷：

教育背景

畢業(yè)院校：湛江財貿(mào)學校

所學專業(yè)一：動漫設計所學專業(yè)二：

受教育培訓經(jīng)歷：

語言能力

外語：英語一般

國語水平：精通粵語水平：精通

工作能力及其他專長

精通3dsmax、cad、photoshop、premiere、flash等軟件。

熟悉場景建?？ㄍń巧！?.5d建筑模型制作、真三維模型制作、4維圖型。

詳細個人自傳

熱愛動畫、游戲事業(yè)，良好工作心態(tài)，并能承受一定的工作壓力，按項目進度按時按質(zhì)完成制作，責任心強，有吃苦耐勞的精神，有良好的溝通能力、表達能力，具備強烈的進取心、團隊合作精神同。

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