演講稿可以通過生動的例子、幽默的段子等來吸引聽眾的注意力。演講稿的語言應該簡練有力，避免長篇大論和廢話連篇。演講稿的內容要真實、準確、可信，以增強說服力和可信度。
塑造自我演講稿篇一
馬薇老師，高二30班班主任。
――所帶班級連年獲得校級優(yōu)秀班集體，所帶班級曾獲市級學雷鋒先進班。
――多次代表學校參加各種比賽，獲市級班主任素質比賽一等獎、市級評優(yōu)課一等獎、石家莊市、河北省及全國化學實驗創(chuàng)新比賽一等獎。多次代表學校在石家莊市化學教研活動中做課及進行專題講座，多次參與石家莊市各類型試題擬制與編審工作。
――所撰寫論文多次獲得市級、省級論文評比一等獎，在核心期刊及省級期刊發(fā)表論文多篇。輔導學生多次在市級、省級及全國化學競賽中獲得獎項。
親愛的各位同學們：
大家好，作為理科老師，我實在不擅長用華麗的辭藻和大家交流，而更愿意做個火花四濺的鋁熱反應或是把一根銅絲在酒精燈上燒來燒去再把它放到無水乙醇里看著燒黑了的銅絲恢復光亮，又或者展示給你們一瓶82年的苯酚看它并不明顯的粉紅色。但是，這種不擅長并不妨礙今天我坐在這里和大家一起聊聊天。聊一聊最近比較熱門的話題吧。比如，雙十一。
比如，隨著科技的發(fā)展，人們的生活方式在發(fā)生的悄然的改變。電子商務已經成越來越多人的選擇。我還記得二十幾年前我上高中的時候，當時的英語書中有一篇課文，內容大概是介紹如何利用互聯(lián)網進行購物，這在當時的我們看來是不可想象的。那個時候我們有一個來自澳大利亞的外教，他一步一步地給我們介紹他是如何在網上買衣服的，讓我們大開眼界也好生羨慕。20幾年過去了，中國的雙十一已經吸引了越來越多的歪果仁加入剁手一族，所以才有了讓全世界震驚的天貓雙十一1628億的總銷售額。馬云說，雙十一本身對于阿里來說并沒有贏利，阿里希望雙十一給消費者和商家?guī)砜鞓罚匾氖翘嵘⒗镂锪骷夹g、支付技術和平臺技術。網絡安全、云計算、大數(shù)據、電子商務、虛擬現(xiàn)實這些詞匯越來越多的出現(xiàn)在我們的生活中，作為未來科技的精英的你們，有沒有想過有朝一日也可以用自己的技術與能力實現(xiàn)人民群眾對美好生活的向往呢？――無科技，不生活。
再比如，今年“雙11”期間，商家賺得盆滿缽滿，消費者也玩得不亦樂乎。但可這數(shù)千億的網購大潮之后，大量快遞包裝制造的巨量垃圾該如何處理呢？一氣呵成的將一堆纏滿了膠帶的紙盒以及包裝塑料袋一起塞進樓下垃圾桶，這一系列操作行云流水。根據國家郵政局統(tǒng)計數(shù)據顯示：年中國快遞業(yè)務量首次突破312億件，相當于年人均快遞使用量近23件。年中國消耗了99.22億個包裝箱、169.85億米膠帶以及82.68億個塑料袋。其中膠帶的長度可繞地球赤道425圈。如果按照每個包裝箱0.2公斤估算，這些快遞就會產生包裝垃圾400多萬噸。有時候很小一件商品最終打包之后體積翻一倍，過度包裝已經成為。網購和快遞業(yè)的一個頑疾！每一次拆包裝時“費力”感背后，都是一地的包裝垃圾。
目前，快遞業(yè)中紙板和塑料回收率較低，許多城市沒有足夠場所處理垃圾，在農村，每年生活垃圾超數(shù)億噸，甚至在某種程度上能超過城市。面對這些快遞的衍生物，身為未來科技的精英的你們，能不能找到解決問題的方法呢？是尋找替代品還是尋找現(xiàn)有白色垃圾的處理方式？我們在化學課上曾經了解過，從青銅器時代到鐵器時代，從玻璃、水泥、陶瓷這些傳統(tǒng)無機非金屬材料到導電陶瓷、高溫結構陶瓷等新型無機非金屬材料再到我們很快會學習到的合成橡膠、合成纖維和塑料這些合成高分子材料，人類社會的進步往往伴隨著材料的更替，我堅信，人類既然可以合成出地球上本來沒有的塑料，也一定可以找到辦法解決它帶來的污染，也許就是我們同學中的一員。――無化學，不生活。
還有，雙十一也滋生出了這樣的怪現(xiàn)象，為了湊單、減免、用券，大家本著買到就是賺到的原則，管它是不是應季的買回來就能用的，先統(tǒng)統(tǒng)甩進購物車結了賬再說，大不了明年夏天再穿嘛！美國懷俄明大學的一項研究發(fā)現(xiàn)：在預估未來的喜好時，我們總是過度自信，也即過于相信自己能夠把握未來的“口味”，而實際上我們經常出錯，“口味”它飄忽不定。它的研究方法很接近我們日常的情景：實驗的第一天，所有被試需要在13種小吃中選出當前想吃的2種，之后還要為一周以及兩周后的這個時間各選出2種小吃，被試所做的選擇代表了他們對自己未來喜好的預估。在做完這些工作后，被試就可以領著當前選擇的小吃回家了。一周以及兩周后，他們還要回兩次實驗室，每一次的步驟都是相同的：研究者會把上一周的13種小吃重新呈現(xiàn)給被試，要求他們從中選出現(xiàn)在想吃的2種。這樣，研究者就可以對比被試在第一天對未來喜好預估的自信程度以及未來實際做出的選擇。結果發(fā)現(xiàn)，人們普遍確信自己能夠掌控未來的喜好。當為下一周選擇小吃時，被試預估自己選擇正確的可能性平均有82.58%。將時間跨度拉長為兩周后，雖然自信程度有所下降，但仍然維持在高81.45%。可是真到了下周或下下周，被試卻紛紛自行打臉：一周后重新選擇時，只有45%的人按照自己之前的預估出牌――選擇的小吃和一周前的預估是一致的。兩周后這一比率略有下降，為44%。從反面看，超過一半的被試用實際選擇否定了自己原以為會喜歡的小吃。上一周明明說好了要手抓餅，可到了下一周卻買了麥多。
所以，你現(xiàn)在沉迷的并不惜為此絞盡腦汁想盡一切辦法看的玄幻江湖穿越傳奇的書、費盡心機省吃儉用用心研究畫地圖找攻略打裝備玩的手游，等你以后再回想起來，不是“沒它不行”，而是“不可思議”。做任何事情或決定之前，請務必想清楚，我是不是真的需要它，哪些是實實在在的未來，哪些是對現(xiàn)實的逃避和虛幻的成就感。在十六七歲的年紀，真心可以為我們的未來去做些什么，哪怕山高水遠，哪怕道阻且長，無奮斗，不青春。
雙十一的話題就暫時說到這兒。
有人說，網上菜譜多得是，干嘛非得問爸媽？
有人說，番茄炒蛋都不會，出國還能干點啥？
有人說，那有什么歲月靜好，只不過是父母替你負重前行。
我們未必會在凌晨的時候用番茄炒蛋去打擾爸媽，但在我們的身上有無數(shù)件“番茄炒蛋”一樣的事情牽掛著爸爸媽媽的心。所以，好好吃飯別鬧腸胃疾病，天冷了及時添加衣物別著涼，走在校園里別追逐打鬧而受傷，做好自己的事情別讓他們擔心，因為他們是世界上最愛我們的人。
說到爸爸媽媽，還有一位媽媽讓大家揪心，她就是江歌的媽媽。
江歌，女，1992年出生于中國山東青島，在日本讀研究生的中國人。11月3日凌晨，在日本東京中野區(qū)的公寓被殺。多方消息證實，江歌是替同住的朋友劉鑫擋住她的前男友陳世峰而被殺的。江歌舍友劉鑫因為遭到前男友的騷擾，江歌因此同意接劉鑫來自己家同住。月3日凌晨12時前，江歌接到劉鑫的電話，希望她到車站去接她回家。江歌于是趕到車站，接回劉鑫，但是在抵達居住的公寓樓時，劉鑫的前男友等在公寓樓前，三人發(fā)生了爭辯。隨后江歌叫劉鑫先進房間，自己與這名男子辯論，并擋著這名男子不許其進屋。接著，劉鑫和鄰居聽到了尖叫聲，出來一看，江歌倒在走廊里，脖子被刺數(shù)刀，直冒鮮血。警察趕到后將江歌立即送往醫(yī)院，但是因為失血過多，沒能挽回她的生命。兇手陳世峰于12月份在日本東京接受審判。根據日本法律，殺害一人很難判處死刑，但也不是沒有先例，如果罪犯的罪行過大，民眾呼聲很高，兇手就可能被執(zhí)以死刑。208月14日，江歌的母親江秋蓮在微博上發(fā)起請求判決陳世峰死刑的簽名活動，求判兇手死刑。30個小時便獲得18萬網友的簽名支持。
江歌出生沒多久，父母就離婚了，江媽媽獨自經營著一些小生意，作為她和江歌的經濟來源。江媽媽要向孩子解釋“為什么我沒有爸爸？”；要對孩子付出雙倍的愛；要自己一個人承擔起這個家。江媽媽做得很好，江歌在她的教導下，成了一個善良的好姑娘，她樂于助人，她樂于奉獻。江媽媽為了能讓江歌去日本留學，賣掉了拆遷的一套房子，頂著周圍人的不理解，毅然把女兒送出國?？上龥]等到學成歸國的女兒，只等到了女兒永遠離開她的噩耗。這對一個媽媽而言，是多大的打擊。
江媽媽為了知道女兒去世的詳情，不斷聯(lián)系劉鑫和她的父母。而在江歌去世后的近300天里，無論江媽媽怎么哀求，劉鑫（包括其父母）自始至終都不愿露面，并拉黑了江媽媽的微信、電話等所有聯(lián)系方式。此外還威脅江媽媽如果再繼續(xù)在微博上說她，就不再配合警方調查。而否認江歌是替劉鑫而死的劉鑫父母，甚至在電話中對江媽媽說江歌遇害，是因為她命短，不關自家閨女的事兒，并對其大爆粗口。直到江歌遇害案開庭前，《局面》專訪江媽媽和劉鑫，頭戴帽子、身穿艷紅色褲子的劉鑫才首次出現(xiàn)在江媽媽面前，說出“對不起”。
江歌案后，很多人說“孩子我寧愿你不善良”，但我認為，孩子，請你一定要善良。比起無條件的包庇，我更希望你們學會善良，學會承擔責任。只有善良待人，我們身邊的環(huán)境才會是善良的；沒有善良、人性與擔當，會有更多的劉鑫、陳世峰。不對錯誤的本質用藥，只是一昧的防它，那錯誤永遠是錯誤。
江歌是善良的。一個人心懷善意，對世界、對他人善良，是對的，也是值得頌揚嘉許的。善良是沒有錯的。但是你的善良，必須要有所選擇。艾默生有句名言“你的善良，必須要有點鋒芒，否則等于零?！碑斆鎸e人的困境時，該幫的我得幫，不該幫的，我堅決不幫。幫同學打水打飯，可以。給同學解決難題，可以。同學沒寫完作業(yè)，把作業(yè)給他抄，不可以。同學犯錯誤，替他隱瞞，不可以?？荚嚂r和他在考場上互通有無，不可以。我們必須要有明辨是非的能力，這種能力不是天生就有的，而是必須通過學習，向爸媽學、向老師學、向書籍學、向優(yōu)秀的伙伴學、向值得我們學習的人事物學。學會判斷什么是好的，什么是錯的，什么是值得的，什么是沒有意義的。
話題說到這里，已經不知不覺地沉重起來。我們的生活中，每天都有無數(shù)的話題，發(fā)生著無數(shù)的事情。今天跟大家聊了這么多，觀點未必準確，大家也都有自己的思考。任何事情都是一樣，沒有思考的話，過去就過去了。認真想一想，才能有自己的深度、眼界和立場。套用白巖松的話，事件每天發(fā)生，視角各有不同，感謝大家的聆聽，我的分享就到這里。謝謝大家。
塑造自我演講稿篇二
1.有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。
2.我不是為了失敗才來到這個世界上的，我的血管里也沒有失敗的血液在流動。我是森林之王，我是王者至尊，我不是任人鞭打的羔羊，沒有什么能阻擋我的腳步。
3.在人生的道路上，讓我們時刻自我激勵著吧!永遠!永遠!
4.明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。
5.我成功因為我志在成功!
6.人需要不斷的激勵，只有不斷鼓勵才能最大限度地展現(xiàn)自己。鼓勵是人逆境中前進的馬達，只要不斷的鼓勵自己，就可以保持一往無前的狀態(tài)。
7.成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
8.強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。
9.目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
10.讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!
11.再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
12.障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。
13.失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
14.切莫只是沉湎于過去或者只是幻想未來而讓生命從手指間悄悄地溜走。努力讓每一天的生活過得好、過得有意義，你就會樂觀而充實地度過你的整個人生。
15.如果你只局限于對別人成就的羨慕和徒做無聊的嘆息，從不為爭取自己的理想而付出努力，那么你心中的巨人將永遠沉睡。因此，只有積極的心志才能喚醒你心中酣睡的巨人，才能讓你從消極走向積極，從被動走向成功!
16.在你不害怕的時間去斗牛，這不算什么;在你害怕時不去斗牛，也沒有什么了不起;只有在你害怕時還去斗牛才是真正了不起。
17.生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。
18.彩虹總在風雨后，人生之路沒有平坦的大路等著我走，只有成功的喜悅才能鼓勵我前進。
19.成功呈概率分布，關鍵是你能不能堅持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。
20.山不辭土，故能成其高;海不辭水，故能成其深!
塑造自我演講稿篇三
26、絕大多數(shù)人，在絕大多數(shù)時候，都只能靠自己。
27、你若不想做，會找一個或無數(shù)個借口;你若想做，會想一個或無數(shù)個辦法。
28、還能沖動，表示你還對生活有激情，總是沖動，表示你還不懂生活。
29、沒有目標的人永遠為有目標的人去努力。
30、別說你最愛的是誰，人生還很長，無法預知明天。
31、成功是一種觀念，致富是一種義務，快樂是一種權力。
32、強者向人們揭示的是確認人生的價值，弱者向人們揭示的卻是對人生的懷疑。
33、智者一切求自己，愚者一切求他人。
34、兩點之間未必直線最短，有時迂回曲折能夠更快地抵達終點。
35、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
36、如果耐不住寂寞，你就看不到繁華。
37、因為年輕我們一無所有，也正因為年輕我們將擁有一切。
38、比別人多一點執(zhí)著，你就會創(chuàng)造奇跡。
39、超乎一切之上的一件事，就是保持青春朝氣。
40、少說多做，句句都會得到別人的重視;多說少做，句句都會受到別人的忽視。
41、不經巨大的困難，不會有偉大的事業(yè)。
42、記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。
43、使人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋里的一粒沙子。
44、預測未來的最好方法，就是創(chuàng)造未來。
45、自我控制是最強者的本能。
46、只有你爬到山頂了,這座山才會支撐著你。
47、我們唯一的悲哀是生活于愿望之中而沒有希望。
48、逆風的方向更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋只怕自己投降。
49、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功。
50、鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。
塑造自我演講稿篇四
教師教學風格的自我塑造文/張延德白守湖
摘要：在論述了教師的教學風格的定義和特點的基礎上，著重討論了教師的發(fā)展和形成教師教學風格的途徑。
關鍵詞：教學風格；教學風格；創(chuàng)新
教學風格是教育藝術的成熟和完善、教學能力的提升、教學效果獲得成功的標志，是教師在教學實踐中長期努力的心血和結晶，是教師在教學過程中處理教學內容、組織教學活動、選擇教學手段、運用教學語言以及教師儀表、風度等諸多因素表現(xiàn)出來的獨具特色的風貌風范，它貫穿了教學的全過程。作為21世紀的教師，當我們面對明天的挑戰(zhàn)，發(fā)展就成為我們生存的第一需要。如何在思想和行動、理論和實踐、以及知識和能力等諸多方面，全面地規(guī)劃自己，完善自己，發(fā)展自己？這是擺在每一位教師面前的重大課題。正是因為如此，有關教學風格的探索，目前在我國教育界已經成為一個非常熱門的話題。
什么是教學風格？所謂教學風格，是教師在長期教學實踐中逐步形成的，富有成效的一貫的教學觀點、教學技巧和教學作風的獨特結合和表現(xiàn)，是教學工作個性化的穩(wěn)定狀態(tài)之標志。從教師發(fā)展論的角度來看，一個教師個人的教學風格的形成，無疑是其教學藝術高度成熟的標志，是其教學個性化長期追求的結果，因而也是教師發(fā)展的核心目標之一。
教師從開始教學，到逐步成熟，最終形成自己獨特的教學風格，是一個艱苦而長期的探索過程。
一、理論準備和經驗積累
教學風格既不會與生俱來，也不會無緣無故地突然形成。教師開始教學時，沒有教學經驗，總是模仿別人的教學方法，套用優(yōu)秀教師的成功經驗。模仿要注意消化吸收和創(chuàng)新，要善于琢磨，有心的教師在模仿中進行學習和借鑒，取人之長，補己之短，形成自己獨特的教學風格。教育家葉圣陶曾說：“無論別人經驗多么好，總該領略它的精要，結合自己的具體情況，靈活運用。所以說，教學風格是教師大膽實踐、勇于探索、長期教學經驗積累的結果。同時，教學風格的形成也離不開教育科學理論的指導。蘇聯(lián)著名教育學家馬卡連柯說過：“教育學是最辯證、最靈活的一門科學，也是最復雜、最多樣化的一種科學?！彼固垢４髮W教授蓋奇認為，教學的最高境界可進入藝術之境，但必須有堅實的科學基礎，而想真正了解教學或成功地從事教學的人，必須精通教學的理論和規(guī)律。因此，要形成教學風格，教師必須首先掌握教育科學理論，辯證靈活地運用教育科學理論來指導自己的實踐，而不能硬搬教育科學中的條條框框。教學風格既不會光顧那些對教育科學理論一知半解、自以為是的人，也不會青睞那些不知教育科學為何物的“教書匠”。四川大學教授蒙文通的考試課，不是教師出題考學生，而是學生出題問教師，學生提個問題，教師就能知道他的學識程度怎么樣，當場斷定他本學期的成績。因此，這種獨具風格的教學模式，以境激情的教育精神，給予學生的不只是知識，更是生命的浸染、熏陶。這種生命化教育的背后，是一種生命承擔意識，教會他們享受上課、享受學習、享受考試。
二、熱愛學生，教學激情的樹立
興趣是人們力求認識某種事物和從事某種活動的意識傾向，它表現(xiàn)為人們對某種事物、某項活動的選擇性態(tài)度和積極的情緒反應。任何一種興趣都是對某種事物有所認識或參與了某種活動，體驗到情緒上的愉悅后發(fā)生的。所以，興趣可以使人滿腔熱情地從事各種實踐活動；可以豐富人的知識，開發(fā)人的智力和創(chuàng)造能力。沒有興趣的活動，是不可能產生激情的。激情是一切藝術風格之母，因為藝術最本質的東西是以情感人。一個學富五車、才高八斗的人，如果對教學不感興趣，也難以形成自己的教學風格。教學藝術是一種塑造人的藝術，教育者與其他藝術家一樣，要有一種感動人心的魅力，使受教育者如沐浴在春風中而潛移默化。
因此，教師只有把教學作為一種藝術性的事業(yè)來認識和追求，才能享受到教書育人的樂趣，而這種樂趣又會強化教師對教學藝術的追求，這就形成了樂教過程中的良性循環(huán)?？梢赃@么說，一個教師如果沒有“樂教愛生”的'精神，就不可能形成自己的教學風格。
三、善于學習，勤于思考
教學風格的形成是指教師在教學過程的各個環(huán)節(jié)、各個方面都有自己獨特的創(chuàng)造。教學具有濃厚的個性化色彩，其特點是教學內容、教學方法、教學組織形式、教學語言、體態(tài)語等的結合日臻完善，成為一種藝術化的東西，教學行為已經內化，教學風格轉化為隨意性。這時的教學就達到了“從心所欲不逾矩”的境界，教學中做到“使其言皆若出于吾之日，使其意皆若出于吾之心”，教學過程的開展有序和諧。要善于讀書學習。一個優(yōu)秀的教師必須有著豐厚的文化底蘊支撐起自己的人性，必須有著高超的教育智慧支撐起自己的靈性，必須有著宏闊的視野支撐起自己的活性，必須有著遠大的職業(yè)境界支撐起自己的特性。一個教師，必須在不斷的學習中找到教學的靈性，從而找到自己，形成自己的教學風格。
四、積極投身于教育科研，敢于做第一個吃螃蟹的人
教學風格的形成過程就是一個創(chuàng)新的過程。一個教師的職業(yè)生涯，往往是從模仿性教學階段開始的。隨著教師在教學方面的日趨成熟，教學的模仿性因素會越來越少，而創(chuàng)新性因素會越來越多。只有當創(chuàng)新性因素有了一定量的儲備以后，才可能使教師對教學規(guī)律的認識實現(xiàn)從量變到質變的飛躍。隨著這個過程的反復發(fā)生，教師的教學水平呈螺旋式上升，當主客觀條件具備時，教師就能最后形成自己的教學風格。由此可見，創(chuàng)新是教學風格形成和發(fā)展的原動力。
總之，一個優(yōu)秀的教師必須有著豐厚的文化底蘊支撐起自己的人性，必須有著高超的教育智慧支撐起自己的靈性，必須有著宏闊的視野支撐起自己的活性，必須有著遠大的職業(yè)境界支撐起自己的特性。一個教師，必須在不斷的學習中找到教學的靈性，從而找到自己，形成自己的教學風格。
參考文獻：
［1］李如密。教學風格論。人民教育出版社，.
［2］羅樹華。教師發(fā)展論。山東教育出版社，2002.
（作者單位甘肅省古浪縣裴家營職業(yè)中學）
塑造自我演講稿篇五
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在學習、工作生活中，很多地方都會使用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的塑造完美的自己演講稿1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我是來自七年級一班的郭文儀，今天，我能非常榮幸地站在這個講臺上演講，我要真誠地感謝精心組織這次活動的老師們，我要真誠地感謝大家的聆聽。我這次演講的題目是《塑造一個完美的我》，我希望我的演講能得到大家的認可。
我認為一個完美的人是外在美與內在美的結合體。
我將怎樣塑造一個完美的我呢？也許有人說，外在美是天生的，那漂亮的臉蛋與身材是由父母決定的，我們自己起不了作用。也許還有人說，外在美就是多用些錢，讓自己穿著時髦些，打扮得漂亮些而已。我認為這只是對外在美很膚淺的認識。親愛的同學，如果當你看到一個有著漂亮的臉蛋，漂亮的身材，穿著也很時髦的人時，你可能馬上會認為他外在好美，可是如果他出口成臟，隨地吐痰，也亂扔垃圾，那么你還會認為他外在美嗎？一定不會！
是的，我們的身體與相貌，取決于我們父母，這是我們無法決定，也是我們無法改變的事實。即使你認為不好看，但也不能就說我們不具備外在美的條件。因為每一個生命都是獨特的，每一個生命都有各自獨特的美。我們要感恩我們的父母，給了我們生命，能讓我們美麗。
是的，也許我的家境很貧困，有可能穿不上時髦的.衣服。但我同樣也可以美麗。只要我穿上的衣服是干凈的，是整齊的，是大方的，是自然的，我就會渾身散發(fā)著青青春的活力，我就會渾身煥發(fā)著蓬勃的朝氣，那么我就是最美的我！
我認為一個人內在的美更重要！塑造一個完美的我，就要加強內在的修養(yǎng)，提升內在的氣質。諸葛亮在《誡子書》中說：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！”他告誡我們要修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，志存高遠。這樣才能做一個有益于國家，有益于社會的人。這樣的人才是完美的人！
是的，一個人必須從小確立大志，否則人生就沒有方向，周總理12歲時就發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言，這一崇高志向激勵著他一生都在為中華之崛起而鞠躬盡瘁，死而后已。他的人生是輝煌的，完美的！
我的志向是做一個對國家有重大貢獻的人，我不怕生活與學習中遇到的困難，我會堅強面對失敗與成功，我會對生活充滿自信。我會學會懷有感恩之心，報答社會給予我的愛，我更會發(fā)奮努力讀書，將所學知識來服務我們的國家，造福于人類！
尊敬的老師，親愛的同學我會用我的實際行動來塑造一個完美的我！
謝謝大家，我的演講完畢！
塑造自我演講稿篇六
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大家好!
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一些黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你的崗位……”雷鋒在日記里這樣寫道。
在生活中，他也在用短暫的生命詮釋著全心全意為人民服務的這一美德!
由于雷鋒精神的影響，我們一代代人都有許許多多“雷鋒似的人物”。
徐虎，他是全國勞動模范。
在水電修理平凡的崗位上，長期積極主動地為居民排憂解難，用“辛苦我一人，方便千萬家”的精神，譜寫了一曲新時代的雷鋒之歌。
他被譽為“20世紀90年代的活雷鋒”。
李素李，她自20xx年參加工作以來，十幾年如一日。
每當唱起“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。
愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強”我總是不由得激動，我想到那些“活雷鋒”為人民貢獻出的點點滴滴。
我也想到自己……
我家附近一處較偏僻的地方，有一座矮小的平房，它只有一間房，還是用土磚砌成的，很破舊，里面沒有燈光，也沒有一絲光線。
即使是在陽光明媚的日子，那里面也很難射進一絲陽光。
在那個平房里，住著的卻是一位孤寡老人——那是一位已年過七旬的老太太。
她無兒無女，丈夫已去世多年。
她的生活來源僅靠住在這附近的居民們的一些施舍。
我總是會把家里買的點心和牛奶什么的送去給老人吃。
所以，老人便很是因為沒有生育能力而無兒無女，多年前老伴因病去世后，他便孤苦無依。
現(xiàn)在，有一個人陪老人說說話，便使她生活得快樂。
記得有一次我給老人送牛奶的時候，一進門，卻見老人沒精打采睡在椅子上。
我便輕輕地走過去，見老人臉色不對，我急忙叫醒了她，老人說只是有點頭暈，我連忙給老人倒來一杯水。
我揭開老人的鍋蓋，發(fā)現(xiàn)什么吃的都沒有，二話沒說，轉身立刻跑回家去，經過半個小時的辛苦，終于熬好了一碗香噴噴的白米粥，端到了老人面前，喂老人一口一口地吃，我看見老人臉上洋溢著幸福的笑容，雖然累得滿頭大汗，心中卻滿是快樂感。
快記住了我。
慢慢的我們越來越親近了，我們常常坐在一起拉家常。
從老人口中如果我有更多的時間，有足夠的精力，我希望我能做“老人的拐杖、盲人的眼睛、外地人的向導、病人的護士、群眾的貼心人……”
我給予了別人的幫助，同時也快樂了自己。
如今，讓我們唱響學習雷鋒之歌，追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行，體驗雷鋒的心靈。
在雷鋒精神的感召下，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個有益于社會的人。
“只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間”。
尊敬的王書記、媒體界的記者朋友們、學校的領導、教育界的朋友們：
下午好!
我今天演講的題目是《用厚愛和智慧塑造美麗的心靈》。
今天的演講我想由不久前我的學生給我的一個驚喜談起：
今年的二月十四日晚上我回到了離學校很遠的南湖半島的家里想跟家里人好好吃一頓飯。
還沒吃完飯，手機就響了，平時最調皮的男生尼加提在電話中急切地說：“老師，你在哪里，你回來一趟課室好嗎，我們有事找你!”我以為出了什么事，趕緊打的就往學校趕。
當我快到課室時，只見課室黑乎乎一片，這些學生到底在干什么?我推開課室門，天啊，我一直在電視和電影上才看到的情景出現(xiàn)在我眼前：
四十位同學每人雙手捧著一支燃著的.紅燭圍成一個大大的心形，他們深情地唱起“生日歌”，橙紅色的燭光照映著他們那一張張典型的高鼻子深眼睛的臉。
“老師，祝你情人節(jié)快樂，祝你生日快樂!我們愛你，媽媽，我們愛你，apple，我們愛你!”他們一個個向我走來，用他們民族最親切的方式擁抱我、親吻我。
這一刻，所有的名利、榮譽都顯得那么的微不足道，這就是對我最好的回報，我的眼淚久久地流著，幾年來的酸甜苦辣也一下子再現(xiàn)眼前。
面對豐厚的回贈，我感到欣慰。
塑造自我演講稿篇七
1.看的開一點，傷的就會少一點。
2.其實愛美的人，只是與自己談戀愛罷了。
3.我的財富并不是因為我擁有很多，而是我要求的很少。
4.窮不一定思變，應該是思富思變。
5.行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。
6.為明天做準備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應付未來的唯一方法。
7.積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
8.不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。
9.事實上，成功僅代表了你工作的1%，成功是99%失敗的結果。
10.肉體是精神居住的花園，意志則是這個花園的園丁。意志既能使肉體“貧瘠”下去，又能用勤勞使它“肥沃”起來。
11.每一日你所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更積極。今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
12.人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
13.不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。
14.環(huán)境永遠不會十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
15.這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒;單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子;商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
16.成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。
17.征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。
18.偉大的事業(yè)不是靠力氣、速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知識的力量完成的。
19.目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
20.如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢?事實上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你他的關懷。
21.寧可自己去原諒別人，莫讓別人來原諒你。
22.每一粒厄運的種子，都包厚著未來的豐盛的果實!
23.苦想沒盼頭，苦干有奔頭。
24.心志要最高，心氣要最平，心資要最低!
25.等待不苦，苦的是沒有希望的等待。
26.對于不可改變的事實，除了認命以外，沒有更好的辦法了。
27.多東西，因為你可能永遠都沒有機會還他。
28.不是某人使我煩惱，而是我拿某人的言行來煩惱自己。
29.世界原本就不是屬于你，因此你用不著拋棄，要拋棄的是一切的執(zhí)著。萬物皆為我所用，但非我所屬。
30.如果可以，我真想和你一直旅行?；蛟S是某個未開發(fā)的荒涼小島，或許是某座聞名遐邇的文化古城。我們可以沿途用鏡頭記錄彼此的笑臉，和屬于我們的風景。一起吃早餐，午餐，晚餐?；蛟S吃得不好，可是卻依舊為對方擦去嘴角的油漬。風景如何，其實并不重要。重要的是，你在我的身邊。
31.緣生，緣滅，心曾近，身形遠。來了，去了，有過，愛過。愛得起，放得下，激情走，心如鏡。愛難忘，過去了，恨不生，現(xiàn)實中。走過一場人間路，生離死別是自然，看青山綠水依然在，是夢生夢醒在自覺。緣緣緣，來來來，去去去，求不得，放卻得。童心常在，笑口常開，看破放下，隨緣自在。
32.請不要讓你的人生，輸給了心情。心情不是人生的全部，卻能左右人生的全部。心情好，什么都好，心情不好，一切都亂了。我們常不是輸給了別人，而是壞心情貶低了我們的形象，降低了我們的能力，擾亂了我們的思維，從而輸給了自己?？刂坪眯那?，生活才會處處祥和。
33.有時候我會感覺，我和任何人都不是一個世界的人，我不懂他們在熱鬧什么。痛過，才知道如何保護自己;哭過，才知道心痛是什么感覺，傻過，才知道適時的堅持與放棄，愛過，才知道自己其實很脆弱。其實，生活并不需要這么些無謂的執(zhí)著，沒有什么就真的不能割舍。
34.若不得不分離，也要好好地說聲再見。轉眼又是一年初夏，在風里，在雨里，在回憶里，我依然平靜的過活。有些人，有些事，留在記憶里，最好不過。清風拂起書頁，而我只是遠遠的看著，偶爾想想，念念，憶憶，也是好的。已不再癡想，時光的倒流。
36.在不知不覺中，我突然有一種這樣的感覺，不是不愛，是不能愛。走進一個人的世界，哭著，想著，戀著，笑著，講述著，你總是看著，沒有說過一句話。關于那些青春記憶，不過是為了幫你的人生開出一張清單，清算所有人的排名和價值，太多太多值得回味與心酸。
37.那些曾經發(fā)生的事情，恍若一個夢靨，虛無卻又真實。腦海里始終殘留著那些畫面，模糊而又清晰，卻也在不期然間走過了。。在燈與影，聲與樂的交換中，我依然安靜著。
38.報最大的希望,做最壞的打算。
39.只有學會喜歡你已有的,你才能得到你喜歡的。
40.一切都會成為過去,遺憾也是如此。
41.如果每走一步都要數(shù)著,你的旅程就長了。
42.易怒的人像一只反蜷的刺猬,用自己的刺折磨自己。
43.生活中沒有什么可怕的東西,只有待理解的東西。
45.些屬于后90%。
46.每個人出生時都是原創(chuàng),可悲的是,很多人卻漸漸變成了盜版。
47.今天是我剩余生命的第一天。
48.新掃帚固然好用,但老掃帚記得哪兒灰多。
49.日落西山后,人們才能看到燦爛的星空,年老和年輕一樣,都是財富。
50.世界上沒有絕境,只有絕望的人。
塑造自我演講稿篇八
天漸漸亮了起來，街上的人們也逐漸多了起來，上班的上班，擺攤的擺攤，總之各自都在干各自的事，但是，沒有一個人對這位清工注視過一眼。
她的身影遠去了。面容一新的路面，留著淡淡水痕，讓一群群可愛的.孩子去上學，讓來往的行人舒適地邁著腳步，讓建設的車輛歡快地飛奔。路是清潔的，連空氣也清新了。這里留下的是新一代清潔工人平凡、美麗、圣潔的心！
清潔工還是再靜靜的掃著。人們怎么會那么不尊重清潔工呢？都像是看不見她們一樣。在我們社會主義祖國的大地上，能有多少個像她這樣的人！不怕嚴寒、不怕酷暑，雖然她們工作在極平凡的崗位上，可她們一直再為人民做好事；雖然她們沒有驚人的壯舉，可她們一直堅持再做；雖然她們被人們看不起，可她們從不放棄自己的信仰。因為她們有一顆美麗的心靈，用辛勤的勞動，為人們創(chuàng)造著幸福的生活。
塑造自我演講稿篇九
人生每一段經歷都會給我們留下不同的印記，我們在這個過程中不斷試錯、成長。在這個過程中，我們要學會塑造自我，打磨自己的個性，讓自己更符合內在的要求。本文將從五個方面分享我的塑造自我心得體會。
一、認識自我
塑造自我首先要有一個清晰的自我認知，我認為認識自我是塑造自我的前提。對自己有足夠的了解，包括自己的優(yōu)缺點、喜好、性格等，才能更好地根據自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢、改進缺點。我通過寫日記、思考、觀察自身行為等方式，逐漸地認識了自己，讓自己更加了解自己的內心。
二、營造積極心態(tài)
塑造自我還需要一個積極的心態(tài)，正能量的態(tài)度能夠使我們面對生活中的壓力更加從容，化解困難。我在塑造自我的過程中，學會了把心情轉化為一種動力，努力調整自己的情緒，鼓舞自己的士氣，讓自己更開朗自信。
三、發(fā)揮個性特點
每個人都有自己的特點，發(fā)揮自己的個性特點，才能更好地發(fā)揮自己的能力。我在塑造自我的過程中，學會了自我鼓勵，珍視自己的特點，讓自己不斷在實踐中打磨自己的個性特點，例如，我喜歡朗誦的活動，擅長用特定的語音和表情讓人印象深刻，因此我在學校中參與了各種朗誦和演講比賽，讓自己的個性特點得到更好的發(fā)揮。
四、不斷學習與進步
塑造自我并不是一蹴而就的事情，不斷學習和進步才是成長的關鍵。通過學習，我們能夠獲取更多更廣泛的知識，從中獲取靈感，促進自身的發(fā)展。我在學校里積極參加競賽、課外活動、讀書等活動，不斷提高自己的各種技能，豐富自己的知識面，充實自己的生活和人生經驗。
五、勇于跨出自己的舒適區(qū)
塑造自我還要勇于跨出自己的舒適區(qū)，挑戰(zhàn)自己的極限。面對挑戰(zhàn)，我們要有勇氣和決心，不斷地嘗試、創(chuàng)新。我經常在平時積極主動地去嘗試自己從未做過的事情，如在學校報社寫文章、參加足球比賽等活動，讓自己更好地體驗生活的多彩。
總之，塑造自我需要我們勇于走出舒適的環(huán)境，認識自我，發(fā)揮自己的長處，注重自身的修養(yǎng)和個性的深化，更好地成為自我心目中的完美個體。
塑造自我演講稿篇十
一個風和日麗的下午，天像水洗過似的藍，我的心情也與天氣一樣。就在這美麗的日子里，發(fā)生了一件本不該發(fā)生的事。公園的一個角落里圍了一大群人，刺耳的喊叫聲與哭聲一齊從那里傳來。我憑著身高的優(yōu)勢，從里三層外三層水泄不通的包圍圈里擠進去，只見一個賣刺繡的阿姨對一個大約六七歲的小男孩叫道：你怎么買了東西不給錢啊！快給我，快！因為哭泣，小男孩的聲音斷斷續(xù)續(xù)：我，我給了錢的嗚嗚嗚圍觀者也都嚷嚷起來，有的對阿姨說：他真的沒給錢嗎？別冤枉了人家。有的對小孩說：哎呀，你就快點給錢吧，你一個小孩子，快點把錢補上就行了，不會怪你的局面頓時混亂，亂的象一鍋粥。對不起，是我忘了付錢。突然，一個清脆的聲音傳到大家的耳朵里。一個穿紅裙子的姐姐邊說邊擠到前面。她滿臉歉意地向大家鞠了一躬：給大家添麻煩了。然后立刻拿出錢包，掏出幾張紙幣給了賣刺繡的阿姨。
這時，大家七嘴八舌地說起來。有的對紅裙子姐姐說：真是的，這么大人了，還忘記給錢，害得人家小男孩被冤枉。她只是微笑著點頭。有的人對那個小弟弟說：沒事兒了，別哭了啊。還有人對阿姨說：你看，你看，錯怪他了吧。人群漸漸散開，我忽然聽到一個姐姐的`聲音：你明明給了錢的，干嘛幫他給錢嘛。
我聞聲望去，只見一個短發(fā)姐姐正對著剛才那個紅裙子姐姐說話。哎，別這么說，我知道他給了錢的紅裙子姐姐說。
紅裙子姐姐的心靈是多么美好，她的心擁有金子的寶貴與寶石的璀璨。我們欣賞美。追求美，其實美就在我們身邊。讓我們帶著一顆顆美好的心靈攜手走進美好的明天！
塑造自我演講稿篇十一
親愛的老師、同學們：
今天，我讀了一本叫文明美德伴我成長的書，那里面一個個鮮活的事例，一篇篇感人文章激起了我的深思?？粗粗?，我就不由自主的想起自己親身經歷的一件事……一個周六的下午，大姑、媽媽帶我去勝利路撿煙頭，我懷著猶豫不安的心情來到了步行街，我拿出準備好的布袋，用顫抖的手提著，心情十分緊張，這可是第一次呀，我深吸一口氣，開始吧。還沒走幾步我就發(fā)現(xiàn)了目標，我馬上伸手過去撿起煙頭就往袋子里扔，感覺像做賊似的。這時有好幾雙陌生的眼睛盯著我，我既害怕又害羞，趕緊跑到媽媽背后。但是，我旁邊的大姑、媽媽、姐姐們撿煙頭一個個都鎮(zhèn)定自若，一點都沒有害怕的樣子!在她們的鼓勵和影響下，我漸漸感到不怕了，就放開膽子去撿。
在一家冷飲店我看到了地上的一張廢紙，就彎腰去撿，這時一個叔叔“叭”的一聲扔了個煙頭在我前面，我看了看他，正想去撿起來，那個叔叔也看了看我，遲疑了一下，只見他趕快跑到我面前，把剛才扔到地上的煙頭馬上撿了起來，還沖我豎了下大拇指……原來我也可以改變他們!撿著撿著，我發(fā)現(xiàn)撿煙頭的隊伍越來越壯大了，從開始的5個變成了7個、8個……原來許多叔叔阿姨也加入到我們當中來了!我撿得更有勁了!
親愛的老師、同學們：
生活中，有很多事都反映這一個人的性格和人品。每個人都文明，懂禮儀，社會才會變得更好。
應為我們的一己私欲，總是貪些小便宜，為了自己的利益破壞環(huán)境，制造三無產品以及造假，使社會愈來愈不堪。在馬路上，老人摔倒，該不該扶也成了問題。扶了，有時會被誣告，不扶，就形成不了良好的社會風氣，覺得違反了道德觀，人們都是怕惹禍上身。
一天下午上學的時候，在學校門口看見了這樣一幕：一個小女孩在自己父親的摩托車上吃的雪糕，快到上課的時候了，那個小女孩立馬跳下車，把雪糕帶隨手一扔，就扔在了地上。她的爸爸什么也沒說……有時候樓下有賣破爛的爺爺路過，也不該大叫：“賣破爛的……”應該尊重別人，更何況是老人，為了謀生賣破爛。因文明的稱呼，該叫爺爺。人人都有尊嚴，文明待人，才能維護他人的尊嚴，創(chuàng)造良好的社會關系。
文明禮儀，應該從小事做起，班級里天亮關燈，天黑開燈。草坪里，樹立著愛護小草的牌子，不應隨地吐痰，隨手扔垃圾。
禮儀這件事，在人群中，是決不能少的。人與人交流感情，事與事維持秩序，國與國保持常態(tài)，皆是禮節(jié)從中周旋的力量，如果你的知識不廣，做事情很沒禮節(jié)，你的人際關系可能會很不好，會覺得你很粗魯。
親愛的老師、同學們：
文明像一首歌，趕走人們的憂愁;文明像一首詩，贊美人間所有的真善美;文明像一杯酒，時間越久越芬香;文明像一杯茶，越細細品償，越有味道!
文明禮儀應該從小事做起，從點點滴滴做起。
陽光明媚，一縷縷柔和的陽光直射在“晉江圖書館”五個大字上，顯得格外耀眼，一走進圖書館，給人第一感覺——安靜，靜得連呼吸聲音都能聽得到，地板一塵不染，更不用說有紙屑了，孩子們選擇自己喜歡的書籍后，回到座位專心致志地看起書來，就連懷中的小寶寶也能靜靜地看著顏色鮮艷、有趣的圖案。我一下子被他們感染了，不禁想到：我們應該愛護它們。我捧了一本《歷史故事》，踮著腳尖，躡手躡腳地找了一個座位，緩慢的坐下，輕輕地放下書，津津有味地看起來，這時鼻子覺得有點酸酸的想打噴嚏，我靜悄悄地走到隔壁廁所，生怕打破圖書館內的寧靜，才把忍了許久的噴嚏打出來。
古人曾說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！币囵B(yǎng)自己行為習慣，就必須嚴格要求自己，從小事做起，可有人還是做不到。國慶節(jié)那天，我們去森林公園玩，一到公園人山人海，我們正走在小路上，前面有位阿姨，穿著很時髦，帶著一副眼鏡，看起來像是很有知識的樣子，可當我正猜她可能是位白領時，那位阿姨隨手扔了個黑袋子，走近一看，原來是一袋垃圾，這使我對她的評價大打折扣，真是人不可貌相!
接著，我們來到湖邊觀景，看到一位年輕媽媽牽著一位小男孩過來，那位媽媽拿出蛋糕給小男孩吃，小男孩吃得滿嘴都是，媽媽拿出紙張幫小男孩擦，擦完紙張隨地就扔了，小男孩學著媽媽的樣子，拿著紙擦完亂扔，真是有其母必有其子，母親是孩子的榜樣呀!我走過去對阿姨說：“阿姨，不能隨地扔紙屑?！蹦俏话⒁痰拖骂^對小男孩說：“寶寶，姐姐說得對，不能亂扔垃圾，要向姐姐學習?！毙∧泻Ⅻc點頭。
我衷心希望所有的人都能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從細節(jié)做起，讓我們把文明種子撒遍生活的每個角落，讓文明之花越開越旺盛，開遍每個家庭、校園以及整個社會。
親愛的老師、同學們：
文明，是人的道德的一個重要組成部分，要是沒有了文明，全世界將會一片亂糟糟，要是沒有了文明，這個世界將變得沒有了意義。
每天我走在街上總是能看見地上那白色的、在空中到處飛舞的塑料袋，丟在地上各種各樣的易拉罐，無處不在的木簽子等各式各樣的垃圾，這時我的心里就會憤憤不平地想：“這是誰扔的?真是太不道德了，他們不知道這樣會讓地球的環(huán)境變得惡劣嗎?”但是，總是想也是沒有用的，只有實際把它丟進垃圾桶才行，可是，我看見街上形形色色的人要么沒看見這些垃圾，要么看見了也裝作若無其事地走開了，這就是我們生活的地方嗎?怎么大家都不會彎一下腰撿起地上的垃圾呢?當然，也有一些人，他們會把手里的東西仔細地丟入垃圾箱中，他們就像一顆閃耀的星星，照亮了我們。
一次，我看到一位阿姨將一張餐巾紙隨手丟在地上，那紙巾就像是白紙上的一個黑點，我仿佛聽到了地球媽媽的一聲聲哀求和哭泣，我們只有一個地球，不應讓她變得更美好嗎?難道文明在某些人眼里就是那么微不足道嗎?我們需要一個充滿著文明與愛的人類家園!我們不能做野蠻的原始人，我們要做文明的現(xiàn)代人!
讓我們創(chuàng)造一個文明的世界吧!那才是全人類所盼望的家園，讓我們創(chuàng)造一個文明的世界吧!那才是一個和平的世界。文明誠可貴，人類的一切都離不開文明，要是沒有文明，又怎會有中華上下五千年的歷史呢?讓我們一起創(chuàng)造充滿文明與愛的人類家園，讓我們從小事做起，從身邊做起。
敬愛的老師、親愛的同學們：
今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩。。。。。。文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
文明禮儀是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!
文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對人的尊重，還表現(xiàn)在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內在的氣質。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個文明的都市里，更需要文明的禮儀!
中國有五千年燦爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現(xiàn)代文明的使者!!
文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實守信，學會關心，學會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
我們是祖國的未來，民族的希望，肩負著國家富強，社會進步的歷史使命。育人為本，養(yǎng)成為先。要建設文明的社會，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開花結果。
我經常看到，有的同學不注意個人衛(wèi)生，丟三落四，上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好，將使我們的社會更加的和諧!!
讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧!我的演講完了!謝謝大家!
塑造自我演講稿篇十二
世界上沒有完美的人，只有成功的人。而只有懂得如何塑造自己的人才稱得上是成功的人！
——題記
蕓蕓眾生，大多數(shù)人都是平凡者。我們沒有西施般的傾國傾城貌，所幸也沒有林黛玉般的多愁多病身。但是那個讓人震撼心魂的詞語——塑造，帶給了我們光芒，讓我們看到了生命中隱藏的希望和那平凡中孕育著的輝煌！所以我們帶著那份堅定，眉宇間凝固著不屈的微笑踏上了那條不斷塑造自我的征程。
人的生命本身就是一個不斷塑造自我的過程。古今許多名人也驗證了這一點，即一個人只有在不斷塑造自我的過程中，才能超越自我，讓自己向成功邁進一步。韓信一代名將，自強不息，于草莽之中崛起，于戰(zhàn)爭之中奮進，塑造了一個叱咤風云、功高蓋世的英雄形象；諸葛亮一代忠臣，鞠躬盡瘁，于敗軍之際受任，于危難之間奉命，塑造了一個名高天下、流芳百世的人臣楷模；司馬遷一代智者，剛直不阿，于憂愁之際發(fā)憤，于郁結之時著書，塑造了一個浩然正氣、史筆永存的文學巨匠形象。
我們都知道“紅葉經霜而赤，臘梅沐雪而馨”。世間萬物，人生百態(tài)，低俗的'，丑陋的，高雅的，美麗的，我們懷著一顆感恩生命的心和一份理智的思維去判斷是非，并從中感悟些什么，塑造一個更加成功的自己。我們從搏擊巨浪勇救人的魏青剛身上，看到了一個在滄海橫流中盡顯英雄本色的英雄，我們從此塑造著勇敢無畏的自己；我們從十五年鑄成倚天劍的黃伯云身上，看到了一個靜能寒窗苦守、動能點石成金的能者，我們從此塑造著堅韌不拔的自己；我們從無聲世界創(chuàng)造美麗的邰麗華身上，看到了一個克服殘疾、創(chuàng)造奇跡的樸素女子，我們從此塑造著頑強不息的自己。這些都是感動中國的人物的事跡，它們感動著中國，震驚著億萬個炎黃子孫的內心，也激勵著每個人心底的良知，就是這份感動，這份激勵，促使我們塑造著更加成功的自己。
塑造自我演講稿篇十三
自我塑造一直是人類的追求，無論是哲學家、文學家還是商人、政治家，他們都希望能夠通過自我塑造來提升自己的人生價值。而我也在不斷地努力著，試圖通過自我塑造來讓自己更加成熟和自律。在這個過程中，我認為最重要的是找到自己的優(yōu)勢和不足，并在此基礎上不斷努力和提升，讓自己變得更加完美。
第二段：發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。
在自我塑造的過程中，我認為最重要的一步就是發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。對于自己的優(yōu)點，我應該更好地發(fā)揚光大，讓自己更加出色。對于自己的不足，我應該有清醒的認識，并采取有效的措施進行改進，讓自己更加完善。比如，我經常反思自己的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己缺乏一些管理能力，于是我就開始學習管理知識，提升自己的能力，不斷地改進自己的不足之處。
第三段：制定目標和計劃。
在發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足之后，我會根據自己的情況制定目標和計劃。目標和計劃是自我塑造的關鍵，它們可以幫助我更好地實現(xiàn)自己的人生價值。在制定目標和計劃的過程中，我通常會考慮自己短、中、長期的目標，以及實現(xiàn)這些目標需要具備的能力和知識等等。然后，我會制定詳細的計劃，逐步實現(xiàn)自己的目標。例如，我希望成為一名擁有領導才能的人，我就會通過學習領導學和實踐來培養(yǎng)自己的領導能力，慢慢地邁向成功。
第四段：持續(xù)學習和成長。
自我塑造是一個長期的過程，需要我們不斷地學習和成長才能成功。對于我來說，我會利用各種資源通過閱讀、學習、實踐等方式不斷擴展自己的知識面和技能，讓自己更加綜合和全面。此外，我還會學習如何做一名卓越領袖、如何處理復雜的人際關系、如何更好地掌握時間等等。通過這些實踐和學習，我不斷地完善自己，提升自己的人生價值。
第五段：總結。
自我塑造對我來說是一個極為重要的過程，通過這個過程，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和不足，并通過制定目標和計劃，真正地提升了自己的能力和知識。在未來的路途中，我將會繼續(xù)不斷地學習和成長，提升自己的綜合實力，成為一名對社會有著巨大貢獻的人。
塑造自我演講稿篇十四
尊敬的各位領導，尊貴的各位朋友們：
人生要快樂，還得調整和磨練心態(tài)，心態(tài)不陽光，就永遠快樂不起來，有些人老是一葉障目不見泰山，不開闊自己的視野和知識，就沒有魄力和氣量，那么就對任何消極傳聞都相信，而對積極的人生榜樣卻敬而畏之，老是以為成功的人都是付出太多活得太累的人。其實不然，不成功的人活的更累，因為他只是消極的無聊懶惰的勞動，沒有勞動的快樂更沒有收獲的激動啊!成功的人努力是必須的，但是更重要的是成功的人都有實現(xiàn)夢想的堅持，他們在實現(xiàn)夢想的過程中是快樂的，而收獲夢想的時候更是有一飛沖天的豪情。
所以，親愛的朋友們，為了改善自己的生命質量，學會和植物一樣的向著陽光生長吧，不管扎根何處，土壤如何，都爭取一切條件的多吸收陽光和養(yǎng)料，促進自己的最大化的生長。而不能學那些猥瑣之人，在怨天尤人的哀怨聲里過完自己螢火一樣的人生。
最后我送給大家一幅對聯(lián)，作為我演講的結束。是為保衛(wèi)《紅樓夢著作存世而獻身的古代才女的千古絕對。雞犬過霜橋，一路梅花竹葉。
螢雁飛長空，兩行螢火人字。
謝謝大家!
塑造自我演講稿篇十五
人生其實就是一個不斷成長、不斷不斷提高自我素養(yǎng)的過程，而自我塑造是實現(xiàn)個人成長的關鍵一步。對于每個人來說，自我塑造都是非常重要的，因為它能夠幫助我們更好地認識自我，成為更好的人，實現(xiàn)自我價值。在這篇文章中，我將介紹我個人的自我塑造心得體會，希望能給您的自我成長提供一些啟示和幫助。
第一段：樹立正確的人生觀
樹立正確的人生觀是自我塑造的重要一步。我堅信，每個人都應該以“健康、快樂、幸?！睘槿松非竽繕恕Ｈ松斜厝粫幸恍├щy和煩惱，但是我們需要認識到這些問題只是人生路途中的一小部分，不能因此把自己較真，甚至陷入絕望。我們需要學會積極面對自己的問題，客觀地看待事物，調整自己的心態(tài)，才能走向健康、快樂、幸福的人生之路。
第二段：鍛煉自我自律能力
自律是每個人成功的關鍵之一。一個自律的人能夠更好地規(guī)劃自己的時間，掌控自己的生活，避免浪費時間。我自己也十分注重自律，每天都會給自己列出一份計劃表，合理安排時間，使自己更加高效地完成工作和學習。同時，我也會時刻約束自己的行為，不讓自己陷入一些不良的習慣之中。這種自我約束和管理能夠讓我們始終保持精力充沛，逐漸實現(xiàn)自我成長。
第三段：不斷學習、不斷提高
每個人都應該明白，事業(yè)的成功來自于自我不斷學習和提高。無論是對于學生還是職業(yè)人士，都應該不斷地學習，提高自己的知識水平和技能。我曾經一度停滯不前，直到某一天我認識到自己的學習需要更高一些的標準。之后，我開始閱讀各種書籍，參加各種研討會議，提升自己的專業(yè)能力?，F(xiàn)今的我已經成為了一名技術過硬、實踐經驗豐富的團隊領導，獲得較多同事的肯定。正是通過不斷學習、不斷提高自身的能力，讓我不斷進步，讓自己在事業(yè)上獲得了不小的成就。
第四段：大膽表達自我
自我表述是讓世界知道你的重要一步。無論是在社交活動中還是在工作場合中，自我表述都是關鍵。我的自我表述一度十分保守，不敢說出自己的真實想法，害怕被別人否定。但是，我漸漸認識到自己的想法和認知水平是有一定水平的，并不應該像以前那樣一味地低頭順從。在做出大量思考之后，我決定給自己鍛煉自我表述的機會，不再一味地去順從。盡管開始時，我的表達不是那么流暢、不是那么得體，一些意見和想法甚泤被別人直接槍斃。然而，經過長時間的錘煉，我的自我表達能力愈發(fā)成熟，也得以在不少重要場合上得到肯定。
第五段：保持開放心態(tài)和進取精神
自我塑造是一項長期的過程，需要我們不斷進取，保持開放心態(tài)。我認為，對于任何一位自我塑造的人來說，開放心態(tài)總是比封閉更好。不斷拓展自己的思想，多交朋友、多接觸不同的文化以及新事物，都可以讓我們在人生的路途中不斷進步并創(chuàng)造價值。同時，懂得付出勞動、認真對待、埋頭鉆研，這樣才能在職場中有進有出，起到平衡各方面利益的作用，實現(xiàn)鄭生活和事業(yè)的雙豐收。
總結：自我塑造是一項漸進的過程，需要我們不斷努力和堅持。樹立正確的人生觀，鍛煉自我自律能力，不斷學習、不斷提升自身能力，大膽表達自我，保持開放心態(tài)和進取精神，這些都是成為一位更好的自己的必要步驟。我希望我的自我塑造心得能夠為您帶來一些啟示并幫助您實現(xiàn)自我價值。
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