心得體會是對一段時間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式，它能夠幫助我們反思和總結(jié)過去的經(jīng)歷，促使我們更好地成長和進(jìn)步。每當(dāng)我們經(jīng)歷了一段特殊的時期，無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，寫下心得體會都是非常有必要的。通過寫心得體會，我們可以回顧自己的成長過程，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，同時也能夠總結(jié)出一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便在將來的發(fā)展中更好地應(yīng)用。心得體會的寫作應(yīng)當(dāng)注重邏輯性，要有清晰的結(jié)構(gòu)和條理，使讀者易于理解和接受。每個人的心得體會都是獨(dú)一無二的，我們可以從中找到適合自己的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。
盲人調(diào)研心得體會篇一
第一段：眼睛，是人類感知世界的窗戶。然而，對于盲人而言，眼睛的窗戶始終是緊閉的。他們無法直接看到世界的絢麗和多彩，但他們卻有著自己獨(dú)特的方式去感受和理解這個世界。通過與盲人的接觸和交流，我深深地體會到了盲人心得中蘊(yùn)含的智慧和堅韌。
第二段：對于一個盲人來說，他們的其他感官得到了極大的彌補(bǔ)。聽覺變得敏銳，觸覺變得靈敏，甚至能夠通過嗅覺和味覺來辨別事物。一次，我曾目睹一位盲人通過輕輕摸摸一棵樹的樹皮，就能判斷出它的種類和年齡。他們的感官如同犀利的刀刃，可以洞察世界萬象。
第三段：與此同時，盲人的心靈也變得更加純凈和深邃。他們沒有過多的雜念和干擾，能夠更加專注地感受當(dāng)下的一切。他們懂得珍惜每一次感知的機(jī)會，對于生活中的瑣碎和不幸會有更加清醒和淡漠的態(tài)度。在與盲人的交流中，我學(xué)會了如何放下心中的紛擾，專注于當(dāng)下，珍惜眼前的一切。
第四段：盲人的堅韌和勇氣令我深受感動。他們沒有悲觀和消極，相反，他們常常表現(xiàn)出積極向上的態(tài)度和勇氣。雖然他們沒有視力，但他們彼此間的交流和社交能力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過常人。我曾看到一些盲人運(yùn)動員在比賽中充滿自信和堅定，他們用自己的堅韌和努力證明自己對生活的熱愛和渴望。正是因?yàn)檫@種堅韌和勇氣，他們才能在黑暗中找到一片屬于自己的天空。
第五段：盲人心得中所蘊(yùn)含的智慧和堅韌，給了我很多啟發(fā)。它告訴我，無論遭遇怎樣的困難和挫折，只要保持積極的態(tài)度和勇往直前的精神，我們就能找到屬于自己的光明。它告訴我，真正的智慧和堅韌并不在于身體的完整與否，而在于內(nèi)心的強(qiáng)大。它告訴我，每個人都有自己獨(dú)特的方式去感受和理解這個世界，也許我們只是還未發(fā)現(xiàn)罷了。
總結(jié)：在與盲人的接觸中，我體會到了盲人心得中所蘊(yùn)含的智慧和堅韌。盲人通過彌補(bǔ)感官和凈化心靈，找到了感知和理解世界的獨(dú)特方式。在他們的心系中，無論是聽覺的敏銳，觸覺的靈敏，還是心靈的純凈，都能夠啟發(fā)和影響著我們。他們勇敢面對困難，積極對待生活，用自己的堅韌和勇氣詮釋了對生活的熱愛和渴望。通過與盲人的交流，我明白了光明不僅僅存在于眼睛所見，它更多地存在于心靈的智慧與堅韌中。
盲人調(diào)研心得體會篇二
近日，我參與了一次與盲人進(jìn)行的調(diào)研活動，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過與盲人交流和觀察，我收獲了許多寶貴的體會和心得。
首先，盲人給我留下的最深刻的印象之一就是他們對生活的積極態(tài)度。盡管他們無法看到世界的美麗和多彩，但他們卻能通過其他感官來感受和體驗(yàn)生活的樂趣。在調(diào)研中，我發(fā)現(xiàn)他們非常熱情、樂觀，總是帶著微笑面對生活的困難。他們懂得如何珍惜每一個機(jī)會和每一天，不抱怨自己的不幸，而是積極地尋找和利用各種方式來彌補(bǔ)視力的缺失。這種積極的態(tài)度給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹荆屛叶昧松钪械目鞓泛托腋碜杂趦?nèi)心的滿足，而不僅僅是自身的外在條件。
其次，與盲人交流的過程中，我深刻意識到溝通的重要性。盲人無法通過視覺來獲取信息，所以他們更加依賴其他感官來獲取信息和與他人進(jìn)行交流。在調(diào)研活動中，我使用了盲人常用的工具如觸摸屏和盲文等來溝通。這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己以往對于溝通的忽視和粗疏，以及如何讓對方更容易理解和接受我們所說的內(nèi)容。在與盲人交流的過程中，我學(xué)會了更加仔細(xì)地聆聽，更加簡潔地表達(dá)，以及如何適應(yīng)對方的方式和風(fēng)格。這些關(guān)于溝通的體會將對我的人際交往和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
第三，盲人的獨(dú)特才能和能力給我留下了深刻印象。雖然他們面臨視覺上的局限，在某些方面會比常人困難一些，但他們卻在其他方面擁有獨(dú)特的才華和能力。我遇到過一位盲人音樂家，他僅僅通過聽覺和觸覺就能演奏出美妙的音樂。還有一位盲人作家，他通過盲文創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。這些例子讓我明白，每個人都有自己的獨(dú)特之處和潛力，無論我們面臨什么樣的困難和挑戰(zhàn)，只要我們發(fā)揮自己的優(yōu)勢和充分發(fā)掘潛能，就一定能創(chuàng)造出非凡的成就。
第四，盲人社群的凝聚力和互助精神令我十分欽佩。在調(diào)研活動中，我發(fā)現(xiàn)盲人社群中的人們彼此之間互相幫助、熱情關(guān)心。無論是日常生活還是工作學(xué)習(xí)，他們總是攜手合作，共同進(jìn)步。很多盲人組織和社團(tuán)為盲人提供了服務(wù)和支持，幫助他們充分發(fā)揮自己的潛力和實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這種團(tuán)結(jié)和互助的精神讓我深受觸動，也讓我意識到社群的力量是無窮的，只要我們攜手努力，凝聚力量，就能夠克服一切的困難和挑戰(zhàn)。
最后，通過這次盲人調(diào)研活動，我對于盲人的生活狀況和他們面臨的困難有了更加深刻的了解。我認(rèn)識到，我們需要提供更多的無障礙設(shè)施和服務(wù)，讓盲人能夠更加方便地生活和工作。除此之外，我們還需要加強(qiáng)社會的包容性，讓每個人都能夠平等地參與社會活動。我們應(yīng)該打破障礙和偏見，給予盲人更多的機(jī)會和平等的待遇。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)社會的和諧與進(jìn)步。
總之，通過參與盲人調(diào)研，我深刻體會到了盲人的積極態(tài)度、溝通的重要性、獨(dú)特才能、社群互助精神以及我們應(yīng)該為盲人創(chuàng)造一個更加包容和平等的社會。這是一次非常有意義的經(jīng)歷，讓我對于生活和社會有了更深刻的認(rèn)識和體會。我相信，通過我們每個人的努力和關(guān)注，我們一定能夠共同為盲人創(chuàng)造一個更加美好的未來。
盲人調(diào)研心得體會篇三
第一段：引言（150字）。
盲人因失去視覺而在生活中面臨種種困難，然而，他們卻具備著獨(dú)特的心得體會。在與盲人交談中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。他們心中的光明與希望，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
第二段：努力與堅持（250字）。
盲人面對困境時，展現(xiàn)出積極向上的精神面貌。他們樂觀積極地面對生活，投入充滿希望的努力。從盲人身上，我學(xué)到了跨過困難的勇氣和堅持不懈的毅力。盲人朋友告訴我，他們需要花更多的時間和精力來完成一件事，但他們并不氣餒。相反，他們以更大的毅力和堅持克服困難。
第三段：感恩與樂觀（250字）。
盲人沒有眼睛，卻有一顆感恩的心。他們學(xué)會用心感受生活的美好，并對每一個細(xì)節(jié)心存感激。盲人的樂觀態(tài)度和感恩情感感染著周圍的人。他們告訴我：即使失去了視覺，還有其他的感官可以被利用。在看不見的世界里，他們用耳朵、鼻子、舌尖、雙手去感知世界，尋找屬于自己的幸福。
第四段：堅韌與自信（300字）。
盲人朋友堅信，沒有什么是不可能的。他們具備很強(qiáng)的堅韌和自信精神，從不被外界的嘲笑和質(zhì)疑所動搖。無論是走路還是做事，盲人都能表現(xiàn)出出人意料的靈活和自信。他們告訴我，視覺并不確定人的價值和能力。每個人都可以用自己的方式在這個世界上留下自己的足跡。盲人的例子告訴我們，在每一個人的內(nèi)心深處，都潛藏著巨大的能量，只要發(fā)掘出來，就能成就非凡的事業(yè)。
第五段：啟發(fā)與反思（250字）。
與盲人談心得體會，我深刻感悟到一個人的內(nèi)心世界是多么重要。無論身處何種困境，都應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，相信自己的力量，戰(zhàn)勝困難。不要被外界的質(zhì)疑、嘲笑所動搖，要堅信自己的價值和能力。在面對挫折和困難時，要用感恩的心態(tài)去看待，用樂觀的態(tài)度去面對。盲人的心得與體會，讓我更加深刻地認(rèn)識到，人生無論處在何種環(huán)境中，都有無限的可能性和美好等待我們?nèi)グl(fā)掘。
結(jié)語（100字）。
與盲人交談，讓我受益匪淺。盲人朋友們的樂觀與堅韌，在我心中留下了深刻的印象。他們用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴告訴我們，看不見的世界里有著無數(shù)的美好，只要我們用心去感受，用行動去展示，我們也能過上幸?？鞓返纳?。愿我們都能從盲人的心得體會中受到啟發(fā)，勇往直前，成就自己的輝煌。
盲人調(diào)研心得體會篇四
第一段：引言(150字)。
對于大多數(shù)人來說，視覺是獲取信息和認(rèn)知世界的主要途徑。然而，對于盲人來說，無法依靠視覺，他們必須通過其他感官來了解世界。然而，讓我驚訝的是，盲人擁有自己獨(dú)特的心得體會和觀點(diǎn)。我曾與幾位盲人進(jìn)行過深入的交流，聽取了他們的心得體會，并從中獲得了很多啟發(fā)。
第二段：對外界的感知(250字)。
第三段：內(nèi)心的世界(250字)。
與盲人交流時，我發(fā)現(xiàn)他們擁有獨(dú)特的內(nèi)心世界。由于無法依賴視覺來判斷人或事物的外表，他們更注重對他人的感知和溝通。他們告訴我，他們通過聲音、語氣和態(tài)度來判斷他人的誠實(shí)與否、善良與否。由此我明白到，外表的美麗與否并不能完全代表一個人的品質(zhì)和價值。此外，盲人的內(nèi)心世界也更加豐富多樣，他們能夠更專注地感受自己心靈的跳動和思想的運(yùn)轉(zhuǎn)。與他們的交流讓我深深地覺得，空虛感并不是外界環(huán)境對我們的影響，更多取決于內(nèi)在的世界。
第四段：積極樂觀(250字)。
第五段：結(jié)語(300字)。
通過與盲人的交流，我對視覺以外的感知方式和內(nèi)心世界有了更深的體驗(yàn)和理解。我們生活在一個注重視覺的社會中，很容易忽略其他感官的重要性。但盲人的心得體會卻啟示我們，不同的感知方式可以讓我們對世界有更多的理解和體驗(yàn)。與此同時，盲人的積極樂觀也值得我們學(xué)習(xí)。他們告訴我，快樂與幸福不一定與外界環(huán)境有關(guān)，而是由我們內(nèi)心的態(tài)度和感知決定的。
總結(jié)：盲人之所以能夠擁有獨(dú)特的心得體會，是因?yàn)樗麄兺ㄟ^其他感官獲取信息，注重內(nèi)心的感知和溝通，并保持積極樂觀的態(tài)度。我們應(yīng)該學(xué)會從盲人身上獲得啟示，通過多個感官的協(xié)同作用來認(rèn)識和理解世界，注重內(nèi)心的體驗(yàn)和溝通，積極向上地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。
盲人調(diào)研心得體會篇五
第一段：引言（150字）。
盲人調(diào)研是一項對于視障人士生活需求和社會環(huán)境的研究活動。通過走進(jìn)盲人社區(qū)，與他們進(jìn)行面對面的交流，我們可以更全面地了解他們的需求，并為改善盲人福利和社會包容做出積極的貢獻(xiàn)。這次調(diào)研讓我深刻認(rèn)識到盲人在日常生活中所面臨的困難和挑戰(zhàn)，同時也體會到盲人朋友們的堅韌和樂觀。下面我將就本次盲人調(diào)研的心得和感悟進(jìn)行分享。
第二段：看見生活中的無形壁壘（250字）。
通過與盲人朋友的交流，我深刻認(rèn)識到生活中的無形壁壘對于他們造成的巨大影響。其中，技術(shù)便利性是關(guān)鍵因素之一。我發(fā)現(xiàn)，很多盲人朋友在使用電子產(chǎn)品時遇到了很大的困難，其中最主要的問題是界面不夠友好。我記得與一位年輕盲人交流時，他抱怨說他無法自主地使用手機(jī)上的各項功能，因?yàn)楹芏鄳?yīng)用程序沒有提供輔助功能。這使得他無法享受到互聯(lián)網(wǎng)與智能手機(jī)帶來的便利。這個問題提醒我，技術(shù)的發(fā)展應(yīng)該更注重?zé)o障礙設(shè)計，使每個人都能夠平等地享受信息社會的紅利。
第三段：感受并了解盲人朋友們的生活方式（300字）。
在與盲人朋友相處的過程中，我深刻感受到了盲人朋友們積極樂觀的生活態(tài)度和堅韌的意志力。他們在面對困難時從不放棄，而是積極尋找解決問題的方法。例如，我觀察到盲人朋友們熟練地使用盲文來閱讀書籍和雜志，以及進(jìn)行日常記事和寫作。他們利用自己獨(dú)有的方式，克服了很多生活中的難題。另外，觀摩了一場盲人朋友的音樂表演后，我被他們優(yōu)美的琴音所打動。雖然他們看不到琴鍵，但他們通過傾聽和感覺，在音樂中表達(dá)出自己的情感與思緒。
第四段：社會關(guān)愛與改善策略（350字）。
在調(diào)研中我也了解到，社會的關(guān)愛對盲人朋友們的生活至關(guān)重要。在盲人社區(qū)中，我看到很多社會組織和志愿者為盲人提供了各種各樣的支持，包括教育、就業(yè)培訓(xùn)和心理咨詢等。這些組織為盲人提供了平等的機(jī)會和資源，幫助他們更好地適應(yīng)社會。然而，我也意識到僅有志愿者和社會組織的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。政府和企業(yè)應(yīng)該加大對盲人福利和無障礙設(shè)施的投入，并制定更具針對性的政策，以改善盲人的生活環(huán)境和條件。
第五段：個人思考與展望（250字）。
本次盲人調(diào)研讓我深入了解到盲人朋友們的無私、勇敢和頑強(qiáng)拼搏的精神。同時，也讓我認(rèn)識到社會對盲人的包容和支持是至關(guān)重要的。我希望通過我的努力，能夠?yàn)槊と烁＠蜕鐣葑龀龈嗟呢暙I(xiàn)。我將致力于推進(jìn)無障礙設(shè)施的建設(shè)，倡導(dǎo)更加友善的技術(shù)環(huán)境，并積極參與志愿者活動，為盲人朋友們提供更多的幫助和支持。同時，我也希望通過宣傳和教育，增加社會對盲人需求的認(rèn)識和關(guān)注，讓更多人參與到改善盲人生活的行動中來。
總結(jié)：（100字）。
通過盲人調(diào)研，我深刻認(rèn)識到盲人朋友的困難和需要，并體會到他們積極樂觀的生活態(tài)度。社會應(yīng)當(dāng)加大對盲人福利和無障礙設(shè)施的投入，同時我們個人也應(yīng)該為盲人福利多做貢獻(xiàn)。只有通過共同努力，我們才能建設(shè)一個更加友善和平等的社會。
盲人調(diào)研心得體會篇六
盲人節(jié)是每年的6月1日，為慶祝盲人的生活和工作而設(shè)立的節(jié)日。這一天，我們有幸參與了一個特別的慶?；顒?。在這個活動中，我深刻地體會到了盲人的勇氣、堅持和無私奉獻(xiàn)精神。以下是我在盲人節(jié)活動中的心得體會。
第一段：準(zhǔn)備階段。
活動前我們進(jìn)行了一段時間的準(zhǔn)備工作。我們通過閱讀相關(guān)資料和了解盲人文化、盲人教育和盲人保護(hù)政策等方面的知識。我們還邀請了一位盲人朋友來給我們進(jìn)行講座，講解盲人的生活和困難。通過這些準(zhǔn)備，我們對盲人的生活有了更深的了解，也為我們參與盲人節(jié)活動做好了準(zhǔn)備。
第二段：慶祝活動。
盲人節(jié)當(dāng)天，我們一起參觀了盲人學(xué)校。學(xué)校里有一群可愛的盲人學(xué)生，他們用他們特殊的方式展示了他們的才華。有的同學(xué)通過唱歌、朗誦、舞蹈等方式表達(dá)了自己的情感和心聲。我被他們深深地打動了，他們不顧自己的困難，用自己的方式展示了自己的才華和努力。
第三段：親身體驗(yàn)。
參觀學(xué)校的同時，我們還有幸體驗(yàn)了盲人的工作環(huán)境。盲人面臨的最大困難之一就是無法看見。我們進(jìn)行了一項盲人體驗(yàn)活動，我們戴上眼罩，模擬失明的狀態(tài)，通過手扶欄杖感受盲人在日常生活中所面臨的困難。比如行走的困難、坐車的困難等等。通過這個體驗(yàn)活動，我更加深刻地認(rèn)識到盲人在生活中所遇到的各種困難和挑戰(zhàn)。
第四段：感慨與思考。
通過這次活動，我獲得了許多感慨和思考。首先，我意識到了盲人面臨的各種困難和挑戰(zhàn)，并為他們堅持不懈的努力所感動。他們用自己的行動證明，人無論身體殘疾與否，都能通過自己的努力創(chuàng)造自己的美好生活。其次，我反思了自己如何對待身邊的盲人朋友。我明白了要給予他們更多的理解、關(guān)心和支持，幫助他們?nèi)谌肷鐣⑾硎苌睢Ｗ詈?，我思考了社會對盲人的關(guān)注程度和幫助方式。在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀儜?yīng)該多關(guān)注盲人群體的需求，為他們提供更多的便利和幫助。
第五段：總結(jié)和展望。
通過參與盲人節(jié)活動，我收獲了很多。我深刻地認(rèn)識到盲人的勇氣、堅持和無私奉獻(xiàn)精神。我也明白了身體殘疾并不代表無法享受美好生活。未來，我將繼續(xù)關(guān)注盲人事業(yè)，為他們提供力所能及的幫助。我相信，在我們共同的努力下，盲人的生活將變得更加美好。
在這次盲人節(jié)活動中，我從內(nèi)心深處感受到了盲人的堅強(qiáng)和樂觀。他們用心靈的光明照亮了自己的世界。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，勇敢面對困境，積極面向未來。同時，我們也應(yīng)該努力推動社會對盲人事業(yè)的關(guān)注和支持，讓他們享受到公平和尊重。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)社會的包容和進(jìn)步。
盲人調(diào)研心得體會篇七
盲人節(jié)是每年的11月13日，旨在宣傳關(guān)愛盲人、推動社會融合。近日，我有幸參加了一場盲人節(jié)的活動，并在其中有了一次深刻的體驗(yàn)和思考。在這次活動中，我看到了盲人朋友們的堅強(qiáng)與勇氣，也理解了殘疾人對于社會認(rèn)同和包容的渴望。通過這次經(jīng)歷，我深深地感受到了內(nèi)心的震撼和改變。
首先，我參加了一場盲人團(tuán)體活動。當(dāng)我進(jìn)入了盲人活動中心，我被這里的氛圍所打動。在這個環(huán)境中，一切都是針對盲人特別設(shè)計的，無論是運(yùn)動場所還是衛(wèi)生設(shè)施都經(jīng)過了精心的設(shè)計，方便盲人朋友們的日常生活。我見到了一群活潑可愛的盲童，他們在其中奔跑、嬉戲，完全沒有任何束縛。他們通過聽覺、觸覺等方式，與世界建立了深刻的聯(lián)系。我被他們的無畏和樂觀所感動，這種精神讓我對生活充滿了希望和勇氣。
其次，我親身體驗(yàn)了一次“暗室漫步”。在這個活動中，我將雙眼蒙上，只依靠觸覺去感受周圍的環(huán)境。一開始我顫顫巍巍，生怕碰到什么東西。但過了一段時間，我逐漸適應(yīng)了這個環(huán)境，開始盡可能地通過觸摸來判斷周圍的物體。這個過程讓我明白，我們的眼睛雖然能提供直觀的信息，但視覺并不是唯一的感知方式。盲人朋友們通過其他感官的協(xié)調(diào)運(yùn)用，同樣能夠準(zhǔn)確地認(rèn)識周圍的世界。這也讓我意識到，我們需要更加尊重和傾聽盲人朋友們的需求，將社會的設(shè)計更加貼近他們的實(shí)際需求，為他們提供更多支持和幫助。
另外，我還加入了一場盲人餐廳體驗(yàn)。在餐廳中，完全依靠聽覺、嗅覺來體驗(yàn)美食。菜單上只標(biāo)注了菜名，沒有具體的介紹。盲人服務(wù)員友好地為我們介紹了當(dāng)日的菜式，并引導(dǎo)我們將盤子里的食物一一品嘗。在這個過程中，我嘗試著以觸覺去感知食物的質(zhì)感和形狀，用嗅覺去辨別食物的味道。通過這樣的體驗(yàn)，我真正體會到了盲人朋友們在日常生活中遇到的困難，同時也明白了他們在食品選擇上面臨的挑戰(zhàn)。這種體驗(yàn)讓我更加珍惜自己的視覺能力，也更加理解盲人朋友們的心情。
最后，我參加了一次盲人唱歌比賽。在這個活動中，我看到了盲人朋友們對于音樂的熱愛和才華。他們在臺上放聲唱出了內(nèi)心的情感，用聲音傳遞了希望和感動。他們沒有眼睛的制約，卻能用音樂打破心靈的界限。在歡快的音樂中，我感受到了共鳴和力量，這種力量不僅僅屬于盲人朋友們，也屬于每一個參與其中的人。這讓我明白到，我們每個人都能夠在自己的領(lǐng)域中展現(xiàn)出光彩，不論是否有視覺能力，只要我們用心去追求和發(fā)展，就能夠做出有意義的貢獻(xiàn)。
通過這次盲人節(jié)活動的參與，我的內(nèi)心得到了很大的觸動和啟發(fā)。我深刻理解了盲人朋友們的困難和挑戰(zhàn)，也感受到了他們對于平等和尊重的渴望。在日后的生活中，我將更加注重對盲人朋友們的關(guān)愛和幫助，積極推動包容和融合的社會氛圍的營造。我相信，只要我們共同努力，每一個人都能夠在這個社會中找到屬于自己的位置，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
盲人調(diào)研心得體會篇八
響應(yīng)政府全市領(lǐng)導(dǎo)干部住村蹲點(diǎn)調(diào)研的號召，這些天我入戶進(jìn)村調(diào)研了解實(shí)情，真心誠意為農(nóng)民群眾辦實(shí)事、解難題，努力把這項關(guān)注民生、深受廣大群眾歡迎和好評的工作做好、做細(xì)、做實(shí)?？偨Y(jié)這幾天的工作，主要由以下幾點(diǎn)：一是開展蹲點(diǎn)調(diào)研的活動是完全正確的，上級要求領(lǐng)導(dǎo)干部到情況復(fù)雜、矛盾突出、任務(wù)重的地方蹲點(diǎn)調(diào)研的部署完全切合民情民意。此次我所到的調(diào)研村“兩委”班子特別是新、老村委會主任之間存在隔閡，需要對村級班子建設(shè)的共性問題開展專題調(diào)研以及對村班子及班子成員之間的關(guān)系進(jìn)行協(xié)調(diào)。這樣的領(lǐng)導(dǎo)班子制約村級班子建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)的順利推進(jìn)，也事關(guān)區(qū)域的.社會穩(wěn)定。我們從選點(diǎn)開始到進(jìn)村開展活動，都得到了黨員干部群眾的歡迎，其中主要的一條，就是我們不回避矛盾，自始至終貫穿“說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效”的主線，沒有擺樣子、圖形式之嫌。
二是牢固確立群眾觀點(diǎn)要從“先讓群眾說話”做起。“。
開始，村民情緒比較激動，氣氛比較緊張，我們笑臉相對，讓群眾把心里的想法說完談透，隨著問題的擺出，氣氛也逐漸緩解。通過幾天的接觸，通過與村民真心交流、真情溝通，最后群眾有什么話都和我們說，有什么意見都對我們提，有什么困難都會告訴我們，真正把我們當(dāng)成了“自己人”。
三是蹲點(diǎn)調(diào)研必須堅持“解決實(shí)際問題”這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。群眾最重實(shí)際，也最通情達(dá)理。在充分聽取意見的基礎(chǔ)上，澄清村民思想上的模糊認(rèn)識是整個蹲點(diǎn)調(diào)研活動的核心內(nèi)容，為民辦實(shí)事則是這次活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們深切地體會到，這兩者是緊密相聯(lián)、相互促進(jìn)的。群眾提出的問題，并不是每個都能圓滿解決，有些因法規(guī)、政策不允許而不能解決的，只要我們解釋清楚，大部分群眾還是會諒解的，這也是我們解決實(shí)際問題的一個重要方面。作一次形勢宣講是這次活動的重要任務(wù)之一，當(dāng)時我們對形勢報告是否適合群眾的胃口沒有把握，當(dāng)我們從中央精神、上級黨委決策與群眾要求的一致性角度開展宣講時，群眾認(rèn)為講出了他們的心里話，大家都認(rèn)同，他們關(guān)于加強(qiáng)環(huán)保、等要求，正是科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的題中之義，收到了統(tǒng)一思想、消除疑慮的初步成效。同時，針對群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最迫切的利益問題，村“兩委”按照“五步法”的程序，作出了辦理6件實(shí)事的公開承諾，張貼在村務(wù)公開欄里，得到了群眾的一致?lián)碜o(hù)，引起了強(qiáng)烈反響。這幾天來，我深切地感受到群眾情緒的變化，從剛開始時的冷漠，到中期笑臉相迎，再到后來群眾主動與我們拉家常。
盲人調(diào)研心得體會篇九
昨日支教之行依舊是進(jìn)班調(diào)研，調(diào)研還有幼兒園高級教師培訓(xùn)的老師們，經(jīng)過調(diào)研可謂仁者見仁，智者見智。發(fā)現(xiàn)與診斷，是我們調(diào)研者的任務(wù)與目的。八點(diǎn)我準(zhǔn)時到達(dá)支教園，熟門熟路徑直走到我要調(diào)研的班級———中四班，這個班級也是我支教所進(jìn)的班級。
一、晨間活動“玩沙”見聞與思考。
興沖沖走到教室，發(fā)現(xiàn)室內(nèi)空無一人，一詢問原來帶班的王老師已經(jīng)帶著班級的孩子去玩沙了。于是詢問了一名該園老師找到了沙坑，一走到老師與孩子們身邊，就聽到孩子們親熱地叫喚：“劉老師早，劉老師早。”看來王老師已經(jīng)向他們介紹過我，不禁心頭一熱，進(jìn)而迅速拉近與孩子的距離。
我看見孩子們有的手拿工具把沙刨在一起，變成了小山；有的孩子用手聚沙變成了“金字塔”；還有幾名孩子用玩具的塑料篩子在舀沙，看見細(xì)沙從篩子洞里傾瀉直下，我故意驚訝地說：“呀，沙子漏下來了，沙子漏下來了?！甭犖疫@么夸張地一說，玩沙的女孩子迅速被我吸引，她圓圓的眼睛看著我，沒有吭聲，還對著我輕輕晃動手中的小篩子，只間稍大的小石粒在篩中蹦跳。我又故意自言自語：“咦，怎么這些小石子還在篩子呢？”這時的小姑娘開始搭腔：“那是它掉不下去?！薄盀槭裁此舨幌氯パ?？”姑娘低頭又看了看篩子中的小石粒說：“它太大了，洞洞小，所以它就漏不下去?！薄澳阏媛斆鳌?，我夸獎著她，還自作多情地又補(bǔ)充了一句：“原來沙子很細(xì)，篩子孔比它大，它能漏下去，可是小石子大一些，篩子孔小，所以篩子把細(xì)沙和石子分離了?！蔽艺f這句話的目的是讓孩子明白“分離”的狀態(tài)與意思，更重要的是幫助孩子在玩沙中感知了沙子的特性，幫助他們在玩中學(xué)。
后來我又想到王老師說的那句話，我明白她的意思。其實(shí)我想的和王老師不一樣。玩沙沒有工具照樣也可以呀。比如我在組織孩子們玩沙，并沒有用上玩沙工具，孩子們赤手空拳玩也很開心呢。有孩子用手挖洞，孩子說那是老鼠洞；有孩子用手挖坑，說那是水坑；有孩子用手聚沙成山，有的山高一些、大一些，有的山小一些、矮一些；還有孩子先將沙子刨開再往里面放個小石頭，說是藏在沙洞里的寶貝……孩子們自己創(chuàng)造的玩沙方法充分說明他們對沙子的喜歡以及創(chuàng)造力的增強(qiáng)。所以，我想告訴王老師，玩沙沒有玩沙工具照樣可以玩出精彩。假如孩子們在沒有玩沙工具的情況下，沒能玩出花樣來，那就需要老師智慧地引導(dǎo)了。其實(shí)，老師還可以把這個晨間活動玩沙作為晨間談話的內(nèi)容，讓孩子們說沙、聊沙、愛沙，在玩沙中受益。
二、生活活動“吃水果”見聞與思考。
孩子們吃的是蘋果，保育員阿姨把一個蘋果切成兩半，我想大小適中的半塊蘋果中班孩子應(yīng)該可以吃掉。吃蘋果時，我發(fā)現(xiàn)個別孩子行為開始松散，有的站著吃，有的邊聊邊吃，有的坐姿已經(jīng)松垮，坐在一旁的我想起身阻止，可還是忍住了。但后來的事讓我再也忍不住，出于教師職業(yè)的敏感性與責(zé)任感，在王老師進(jìn)行其他話題的說教時，我接住了她的話茬，對孩子進(jìn)行了隨機(jī)的“不浪費(fèi)食物”的教育。事由是這樣的：等很多孩子已經(jīng)吃好蘋果之后，保育員開始收拾桌子，我看見果盤里竟然有好幾塊幾乎是只咬了幾口的蘋果放在果盆里，其中還有許多連皮帶肉吐出來的蘋果碎末，我不禁皺起了眉頭。面對這樣的現(xiàn)狀保育員依舊平靜地收拾，并沒有要嘮叨的意思，連王老師也沒有要對此事進(jìn)行教育的意識。于是我在與王老師打過要說話的招呼后，并接過保育員手中的果盆，嚴(yán)肅地說：“你們看著果盆里怎么有這么多沒有吃完的蘋果呀？還有蘋果肉為什么不咽下去而要吐出來呢？你們知道這些蘋果是哪來的嗎？”有孩子說：“是買來的。”“用什么買來的？”“用錢”？“錢哪來的？”“錢是賺來的。”“是的，錢是大人辛辛苦苦賺來的。有了錢才可以讓你們上幼兒園，吃好吃的有營養(yǎng)的蘋果，可是你們卻不吃完都扔掉了，就是浪費(fèi)。浪費(fèi)是不對的。”最后還不忘再叮嚀一句：以后吃東西都要吃掉，不能浪費(fèi)。我一連串的話語讓孩子們都聽得一愣一愣的，但都即時明白：不能浪費(fèi)食物的道理。
從這個吃蘋果環(huán)節(jié)可以明白，老師必須要具有隨機(jī)教育的意識與機(jī)智，日常的每一個教育環(huán)節(jié)都蘊(yùn)藏教育契機(jī)，就要看老師是否有心，是否擁有隨機(jī)教育的能力與意識。
三、教學(xué)活動見聞與思考。
1、第一教學(xué)《交換玩具》教學(xué)實(shí)錄與分析：
教學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié)：由老師神秘地引出自己的“寶貝”。環(huán)節(jié)分析：導(dǎo)入環(huán)節(jié)應(yīng)簡潔，為心授教學(xué)活動服務(wù)，即起到引申與導(dǎo)入作用。本次導(dǎo)入方式可行，老師運(yùn)用神秘口吻激發(fā)幼兒興趣，也是可取的。但是在導(dǎo)入過程中教師忽略導(dǎo)入應(yīng)簡潔的原則，所用時間過長，所說語言過于啰嗦，甚至不適。比如老師說：這是在教師節(jié)的時候原來的小朋友送給王老師的節(jié)日禮物，老師可喜歡了，我把它當(dāng)做寶貝。我想這樣的`語言起到反面的暗示作用，這樣的語言與引出寶貝物品沒有關(guān)聯(lián)，所以導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計考慮不夠周到。
教學(xué)過程中幼兒相互交換“寶貝”的環(huán)節(jié)：這個環(huán)節(jié)是基于孩子們在介紹了自己的“寶貝”玩具后進(jìn)行的重要環(huán)節(jié)，也是教學(xué)的難點(diǎn)部分。在實(shí)際幼兒學(xué)習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn)，很多幼兒能聽從指令與同伴交換玩具，交換后都只是自顧自玩著同伴的玩具，缺乏語言的交流，也沒有進(jìn)行相互的對自己玩具的介紹。交流語言以及交往語言的缺乏使教學(xué)活動走了過場。最后教學(xué)活動也是草草結(jié)束，似乎沒有完成原本該達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。
我想，本格教學(xué)活動應(yīng)是屬于社會領(lǐng)域的課程，在交換玩具的過程中學(xué)會與同伴交往，不僅喜歡自己的玩具，更重要的是會把自己喜歡的玩具介紹給同伴，就這樣運(yùn)用寶貝玩具這個媒介來促進(jìn)同伴之間的情感，提高相互的交往能力。所以在教學(xué)活動中老師應(yīng)更多觀察孩子在交換玩具的過程他們的行為、語言與情感態(tài)度。這才是最重要的。
2、第二教學(xué)《好玩的磁鐵》教學(xué)實(shí)錄與分析：
第二教學(xué)是屬于科學(xué)領(lǐng)域的活動，幼兒在經(jīng)過猜測與驗(yàn)證操作的環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)磁鐵能吸住鐵質(zhì)物品的特征，簡言之磁鐵能吸鐵制品。從選擇的內(nèi)容來看，孩子們都喜歡。說明老師考慮了中班孩子好奇喜歡探究的年齡特點(diǎn)，選擇的內(nèi)容是孩子感興趣的，貼近“最近發(fā)展區(qū)”的。教師教學(xué)準(zhǔn)備充分，為每組有二提供足夠的操作材料和實(shí)驗(yàn)操作表。那對于幼兒感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如何在活動中科學(xué)地引導(dǎo)孩子探索、思考與操作，是需要老師在課前用心思考，在課中及時調(diào)整教學(xué)行為的，還要擁有正確的教育觀與兒童觀。教學(xué)活動中要放手，努力激發(fā)幼兒獨(dú)立思考，進(jìn)行大膽探索。在教學(xué)活動中也讓我再次深刻地認(rèn)識到幼兒先有經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備對開展科學(xué)活動是如此的重要，同時教師為孩子提供的操作材料一定要考慮細(xì)節(jié)。比如幼兒需要先有經(jīng)驗(yàn)有：原來有過類似的操作經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)；幼兒要會使用鉛筆進(jìn)行記錄，會打鉤或叉；幼兒要能看懂操作中各項指標(biāo)的意思，而且各項指標(biāo)需要圖文結(jié)合讓孩子看懂等等細(xì)節(jié)都要注意?？磥硪行нM(jìn)行科學(xué)活動不是易是呀。
調(diào)研到10：30結(jié)束，在集中匯總的時每一位調(diào)研教師都誠心誠意講述自己的思考與建議，相信這樣過程也是一種相互學(xué)習(xí)的過程，讓大家都受益。
盲人調(diào)研心得體會篇十
20xx年11月1日，我們旭日工作室全體成員來到時思進(jìn)行半日保教調(diào)研。再過不久，時思幼兒園就要進(jìn)行蘇州市優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)建了，為了能更好地迎接創(chuàng)建組的專家，大家共同研討，提出意見，為通過驗(yàn)收而努力。
調(diào)研活動是從早上幼兒來園接待開始，通過桌面游戲、晨間談話、早操體鍛、早點(diǎn)、教學(xué)活動、游戲活動等方面進(jìn)行觀察記錄。我來到的班級是中班，環(huán)境方面簡潔、優(yōu)雅，明亮的玻璃透著溫暖的陽光，孩子們的作品井然有序的排放在活動室兩邊，孩子們快樂地游戲著。兩位老師在忙著迎接來園的孩子，保育員在做清潔工作，活動和諧而有序地開展著。
本次調(diào)研活動中，老師們能按照幼兒一日生活作息時間表安排活動，活動動靜交替，既注重了幼兒智力的發(fā)展，又鍛煉發(fā)展了幼兒的體能。戶外場地寬闊，塑膠跑道讓幼兒自己的奔跑、游戲，她們采取的是混班游戲，教師分點(diǎn)看護(hù)的形式，保證每個幼兒自主地選擇游戲材料。在出操時，整隊的動作較快，秩序較好，保育員能及時幫幼兒脫好衣服；律動、早操教師示范動作整齊到位，大部分幼兒注意力集中，能跟著老師一起做動作。
在教學(xué)活動“美麗的蛋糕”時，孩子們的興趣非常高，活動氣氛非常好，看到美麗的蛋糕圖片，都激動不已。由于教師事先沒有考慮周到，在示范蛋糕時站著，忽略了幼兒，導(dǎo)致大部分孩子站起來觀看，指導(dǎo)的時候交代也不清晰，部分幼兒連顏料都不熟悉，這些準(zhǔn)備可以事先做好。
角色游戲內(nèi)容符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，材料豐富，半成品的投入有利于幼兒操作，調(diào)動幼兒游戲的`積極性，但開設(shè)的區(qū)域的太多，流動幼兒太少，交流也相對很少，書吧里的孩子進(jìn)去之后就沒有出來參與其他區(qū)的游戲，這是教師應(yīng)主動引導(dǎo)幼兒，參與到其他區(qū)域的游戲中去。
本次調(diào)研使執(zhí)教老師和我們旭日工作室的成員對如何關(guān)注幼兒一日活動和教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計的處理有了新的認(rèn)識，通過自我反思，相信對自己今后開展的教學(xué)活動起到一定的幫助。
盲人調(diào)研心得體會篇十一
在我的人生旅途中，我曾經(jīng)去過許多地方，見識過各式各樣的人。但最近我去了一次全球知名的旅游目的地——盲人島，這是一個讓我感到深刻的旅行之旅。在沒有視覺的環(huán)境下，我發(fā)現(xiàn)自己不僅從中獲得了無窮的樂趣和放松，還理解了盲人朋友的生活方式和思考方式。在接下來的文章中，我將分享一些我的心得體會。
第二段：盲人島的介紹。
盲人島是一個專門設(shè)計給有視力障礙的游客的地方。在島上，你可以感受到這個世界的不同，因?yàn)槟阒車囊磺卸际且蕾嚶犛X，觸覺和嗅覺來發(fā)現(xiàn)的。這使得這個環(huán)境能夠?yàn)橛慰吞峁┮粋€完全獨(dú)特的旅游體驗(yàn)，充分體驗(yàn)盲人文化，了解盲人的生活方式。
在盲人島上，我得到了豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)如何引導(dǎo)盲人朋友，我獲得了更深入的理解，那就是我們每個人都需要相互依賴和支持，才能在世界上存活。在這個覆蓋叢林和海景的小島上，與盲人朋友并肩行走的感覺給我留下了深刻的印象。在我們的日常生活中，我們太容易忽視當(dāng)我們自己有視覺和聽覺的時候，盲人朋友如何在這個蜜蜂繁忙的城市中導(dǎo)航和生存。
第四段：世界有難度，但我們可以一起克服。
通過去盲人島這個旅行，我發(fā)現(xiàn)這個世界不是一場簡單的比賽，沒有好的預(yù)測結(jié)局，沒有好的開始。尤其是對于盲人朋友，這個世界非常具有挑戰(zhàn)性。然而，他們有權(quán)享受生活中的精彩，我們可以一起抵抗這個世界的復(fù)雜和困難。對盲人友人的幫助并不是奢侈品，反而成為我們常規(guī)的責(zé)任。當(dāng)我意識到這一點(diǎn)時，我感到非常鼓舞。
第五段：結(jié)論。
當(dāng)然，在這次旅行后，我得到了更多的體驗(yàn)，例如如何依靠自己的嗅覺和聽覺來尋找路徑。在盲人島上，我了解到從盲人的角度來看這個世界的豐富性并不亞于從我們自己的角度來看。我相信這個旅行使我成為更好的人，更有愛心、更關(guān)心他人。了解和接觸其他文化，擴(kuò)寬我們自己的理解和思考方式，從而使我們成為更有用和適應(yīng)力強(qiáng)的人。到盲人島旅行是我最值得去的地方，我希望它會給每一個人帶來同樣的經(jīng)歷和感受。
盲人調(diào)研心得體會篇十二
回顧這一個禮拜的深圳暑期社會實(shí)踐，在行程安排上可謂是“兩頭緊，中間松”，即實(shí)踐隊伍出征和返程的安排十分緊張驚險，而中間的調(diào)研過程卻十分輕松愉悅實(shí)踐調(diào)研期間，除了了解到各企業(yè)的文化背景、經(jīng)營模式之外，我個人收獲最多的還有朝夕相處的實(shí)踐隊員們，他們既是良師，又是益友。同時，企業(yè)優(yōu)秀校友的諄諄教誨以及成長經(jīng)歷分享也使我受益頗多。
這次社會實(shí)踐調(diào)研注定有一個不平凡的經(jīng)歷。出征那天，天公不作美，西安正趕上大暴雨，市區(qū)許多線路因積水過深而導(dǎo)致交通癱瘓。冒著傾盆大雨，扛著行李箱，趟著深水，不屈不撓的實(shí)踐隊員們終于克服困難，兵分四路順利到達(dá)火車站，有驚無險地趕上了去往深圳的列車。返程的時候，在臺風(fēng)“妮妲”登錄前，大家慌忙撤離了深圳。
雖說暑期實(shí)踐的開端和結(jié)束是那么的驚險，但是整個調(diào)研過程卻是十分受益而且令人懷念的。期間，我們調(diào)研了華星光電、中航工業(yè)南航測控、中興、酷派、邁瑞和騰訊等一系列公司和企業(yè)，同時也參觀了深圳種子社區(qū)創(chuàng)客空間和第五屆國際智能裝備產(chǎn)業(yè)博覽會。調(diào)研過程中，各企業(yè)人力資源部主管們?yōu)槲覀兡托闹v解了企業(yè)的發(fā)展歷程、公司的主要產(chǎn)品、工作環(huán)境以及高新技術(shù)的應(yīng)用情況，并饒有興致地展示了企業(yè)的人才成長環(huán)境和招聘模型。除此之外，部分企業(yè)的西工大優(yōu)秀學(xué)長們分享了自身在工作過程如何抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)，如何從剛?cè)肫髽I(yè)的小職員一步步成長為各部門的骨干精英。交流會上，學(xué)長鼓勵我們年輕人要敢闖敢拼，如果有實(shí)力或條件的話，一定要去大城市拼搏。分析總結(jié)學(xué)長們的成長經(jīng)歷，不難發(fā)現(xiàn)“踏實(shí)”、“勤奮”、“思考”和“創(chuàng)新”等品質(zhì)的重要性：只有踏踏實(shí)實(shí)的勤奮工作，才能很快的適應(yīng)工作環(huán)境并熟練掌握好一些技術(shù)知識，才能得到同事的認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)的賞識；勤于思考、敢于創(chuàng)新也是必不可少的，面對工作上的困難以及技術(shù)層面上的瓶頸，只有不斷的思考與創(chuàng)新才能有效解決好問題。
縱向深入了解各企業(yè)文化底蘊(yùn)和運(yùn)營模式之后，我們總會不由自主地把這些企業(yè)進(jìn)行橫向?qū)Ρ?。以中航工業(yè)南航測控和邁瑞醫(yī)療為例，前者是有著濃厚航天航空背景的國有企業(yè)，后者是全球領(lǐng)先的醫(yī)療設(shè)備與解決方案的民企供應(yīng)商。中航工業(yè)南航測控讓我們感受到的是“航空報國、強(qiáng)軍富民”的偉大精神，作為以航天航空航海為專業(yè)背景的工大學(xué)子，這樣的文化底蘊(yùn)確實(shí)讓人產(chǎn)生共鳴；邁瑞醫(yī)療龐大的全球研發(fā)、營銷和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，以及國際化的競爭和視野也令人羨慕不已。對于即將步入社會尋求工作的我們而言，選擇前者意味著選擇了一個熟悉且較平穩(wěn)的工作環(huán)境，選擇后者意味著選擇了一個高風(fēng)險富有挑戰(zhàn)的工作環(huán)境。因此，如何選擇適合自己發(fā)展的就業(yè)環(huán)境和工作平臺，這次暑期實(shí)踐以及今后在科研學(xué)習(xí)生活中所接觸到的訊息，將會提供非常有價值的參考。
實(shí)踐隊伍的小伙伴們也給我留下了極深刻的印象。大家雖然都來自不同的學(xué)院不同的專業(yè)，但是想要認(rèn)真完成實(shí)踐調(diào)研，爭取有所收獲的心情確是一致的。大家分工明確，結(jié)合自身的優(yōu)勢，十分有效的完成各項任務(wù)，確保實(shí)踐過程順利進(jìn)行。休息之余，隊員們相互聊聊學(xué)習(xí)生活上的事情，將單調(diào)的暑期實(shí)踐氛圍調(diào)動了起來。我相信，經(jīng)過這次實(shí)踐，原來彼此相互陌生的隊員之間將會建立深厚的友誼。
盲人調(diào)研心得體會篇十三
回顧這半年的工作，我在領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，較好的完成了自己的本職工作，通過學(xué)習(xí)與摸索，工作方式有了較大的改變，工作質(zhì)量有了新提升，也得到了大家對我的肯定與信任，現(xiàn)將半年來的工作情況做如下總結(jié)。
一、日常管理工作。
認(rèn)真完成每天的接待工作，積極配合主管做好餐廳服務(wù)接待的日常工作，合理安排員工的工作內(nèi)容，上半年餐廳員工流動性大，員工不斷的調(diào)換，老員工所剩無幾，新員工又要在最短的時間里學(xué)會所有的工作技能，充當(dāng)餐廳的主力人員，因此上半年的基礎(chǔ)培訓(xùn)內(nèi)容比較多，積極協(xié)助主管完成新員工的培訓(xùn)工作，讓新員工能很快進(jìn)入自己的工作崗位，幫助他們盡快的融入到工作環(huán)境中去。
二、管理工作中的一點(diǎn)體會。
經(jīng)過近兩年的學(xué)習(xí)鍛煉，自己從普通員工轉(zhuǎn)換到基層管理人員的過程中成熟了許多，也明白了許多道理，使自己更加清楚在餐廳這個團(tuán)隊，如何發(fā)揮自己的能力和作用，遇到困難和挫折時也能夠坦然面對并能較好的處理它。另外餐廳工作一個人努力，只是自己好其影響甚微，一支筷子和一把筷子的道理每個人都懂，只有大家團(tuán)結(jié)，積極向上，這個團(tuán)隊才有戰(zhàn)斗力。以前我只知道完成自己的工作卻不能有效的帶領(lǐng)其他員工共同進(jìn)步，管理上自己雖然能夠堅持原則，但方式和方法過于直白，讓有些員工對自己不太理解，也給自己造成了很大的壓力，今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)管理藝術(shù)，不管遇到什么問題首先要與員工進(jìn)行溝通，耐心講道理、講制度，大家共同遵守，以身作則的行為帶動員工。使員工在餐廳的大環(huán)境中充分感覺愉快，讓員工有干勁，形成團(tuán)結(jié)友好的工作氛圍。當(dāng)然這些美好的愿望還需所有餐廳員工共同去創(chuàng)建，我們管理人員帶頭去努力。
三、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
雖然我的職務(wù)只是一名領(lǐng)班，但要做到一名合格的基層管理人員，自己的學(xué)識、能力等還有很多需要提高的地方和向上級學(xué)習(xí)的地方。所以不能掉以輕心，向書本、向同事學(xué)習(xí)，通過過去的一年努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)悟，使自己感覺到半年來還是有了一定的進(jìn)步，在管理能力、協(xié)調(diào)能力及處理問題等方面有了進(jìn)一步的提高，保證了自己在當(dāng)班時的工作得以順利進(jìn)行。
四、存在的問題。
半年來，雖然順利完成了工作，但也存在了一些問題和不足，主要表現(xiàn)在，第一，管理水平雖然有了進(jìn)步的地方，但還是有很多的不足，例如有時還是不能做到把事情安排、考慮周全，導(dǎo)致有些工作安排不合理，服務(wù)中出現(xiàn)一些問題和漏洞。第二，培訓(xùn)是我的弱項，每次培訓(xùn)腦子里沒有一個很好，很清楚的思路，自己又有一點(diǎn)大舌頭，咬字不清，怕講話，所以在自己的培訓(xùn)能力上造成了很大的障礙，不能很好的表達(dá)出自己要講的意思，員工也聽得糊里糊涂。第三，在一些工作上不夠細(xì)心、不夠耐心，如在工作結(jié)束后檢查不夠到位，常留下一些小尾巴，還有就是在指導(dǎo)員工工作上不夠耐心，第四，執(zhí)行力不強(qiáng)，有時工作不能夠按時完成，也不能堅持到底。第五，自己的理論水平還不夠。第六，心里經(jīng)常存在惰性，不主動去學(xué)。
五、下半年的工作計劃。
1、積極認(rèn)真配合主管做好餐廳的日常工作。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓展知識面，靈活用運(yùn)到自己的工作中，優(yōu)化工作質(zhì)量。
3、做好餐廳的物品盤點(diǎn)工作。
4、針對新員工和操作不規(guī)范的服務(wù)員進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，提高員工的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識。
5、對日常衛(wèi)生質(zhì)量要嚴(yán)格把關(guān)合理安排好計劃衛(wèi)生。
6、配合主管做好節(jié)能措施，隨時的給員工講節(jié)能的重要性，加強(qiáng)員工的節(jié)能意識。
7、認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備培訓(xùn)，把培訓(xùn)能力提高，掙取做到。
發(fā)展才是硬道理，創(chuàng)新是第一要務(wù)，只要我們解放思想，堅定信心，與時俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新，相信本酒店的明天一定會更加輝煌!
盲人調(diào)研心得體會篇十四
4月初以來，結(jié)合全區(qū)正在開展的“進(jìn)村入企摸實(shí)情，科學(xué)發(fā)展明思路”調(diào)研主題活動，本人先后多次深入基層就村級組織換屆選舉、非公企業(yè)應(yīng)對金融危機(jī)以及“家園清潔”行動等進(jìn)行專題調(diào)研，傾聽群眾呼聲，了解群眾訴求，謀劃發(fā)展思路，取得了較大收獲。同時，各方面感受也非常深刻，主要認(rèn)為當(dāng)前組織工作要更好地服務(wù)科學(xué)發(fā)展必須突出抓好以下“四個結(jié)合”。
一要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動與查找差距不足相結(jié)合。查找自身存在的差距和不足是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動學(xué)習(xí)調(diào)研階段一個重要步驟。只有找準(zhǔn)了差距才能更好地明確整改提高的方向和目標(biāo)。要以開展深入基層調(diào)研和解放思想大討論活動為契機(jī)，結(jié)合自身思想、工作、作風(fēng)實(shí)際以及組織部門實(shí)際，對照人民群眾的要求和期盼，采取自己找不足、群眾提意見、思想大討論、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)差距等方式，認(rèn)真查找個人和組織部門不適應(yīng)不符合“海西應(yīng)先行、xx走前列”要求的突出問題。要不怕揭短、不怕亮丑、不怕觸痛，要從思想觀念、工作方式、體制機(jī)制等方面梳理深挖，務(wù)必找到影響組織工作服務(wù)科學(xué)發(fā)展的“瓶頸”問題。同時，對于查找出來的`不足和問題，要仔細(xì)分析、探究根源、提出對策，最后要形成較為詳細(xì)的查擺材料，并經(jīng)區(qū)委實(shí)踐辦督查小組認(rèn)可后，才能進(jìn)入分析檢查階段。
徹底轉(zhuǎn)變那些宗旨觀念淡薄、虛浮不實(shí)的工作作風(fēng)，大力弘揚(yáng)密切聯(lián)系群眾、親民為民的優(yōu)良作風(fēng)，真正把心思放在干事創(chuàng)業(yè)、為民謀利上來。要充分利用學(xué)習(xí)調(diào)研階段的'機(jī)會，帶著問題深入農(nóng)村、企業(yè)、開發(fā)區(qū)等經(jīng)濟(jì)建設(shè)一線考察調(diào)研，通過召開民主座談會、民情溝通會、設(shè)立意見箱、發(fā)放調(diào)查問卷表、接待群眾來訪等形式聽民聲、問民情、幫民困、解民憂，調(diào)研結(jié)束后認(rèn)真撰寫并提交調(diào)研報告。要探索建立組工干部基層調(diào)研、掛鉤農(nóng)村的長效機(jī)制，引導(dǎo)其樹立服務(wù)群眾、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，同時也可以讓組工干部在農(nóng)村基層第一線、在經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場以及在征地拆遷等復(fù)雜形勢下積累工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)綜合能力。
三要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動與村級換屆選舉相結(jié)合。今年是省委組織部確定的基層組織建設(shè)年，而村級組織換屆選舉又是基層組織工作的重中之重，所以一定要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動與做好村級組織換屆前期準(zhǔn)備工作結(jié)合起來，著力選準(zhǔn)配強(qiáng)村黨支部書記隊伍，進(jìn)一步夯實(shí)農(nóng)村基層黨組織基礎(chǔ)。目前換屆選舉在即，要及時組織區(qū)、鎮(zhèn)以及村黨員干部深入農(nóng)村（社區(qū)）考察調(diào)研，采取召開黨員、群眾代表座談會、發(fā)放問卷調(diào)查表、個別訪話等方式，摸清黨員干部群眾在換屆前的思想動態(tài)、各村級班子的整體運(yùn)作現(xiàn)狀、在職村干部在群眾中的威信度、后備干部儲備情況、換屆選舉形勢較為復(fù)雜的難點(diǎn)村、重點(diǎn)村等，認(rèn)真聽取黨員群眾對換屆選舉的意見建議，切實(shí)排查解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。同時，針對存在的問題提出換屆前的準(zhǔn)備措施、選舉中的工作預(yù)案，確保全區(qū)村級換屆選舉工作得順利開展。
四要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動與保障改善民生相結(jié)合。確?；顒尤〉脤?shí)效是開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)?？疾煺{(diào)查收集到的問題再多，分析檢查報告寫的再好，關(guān)鍵是要落實(shí)到改善民生、服務(wù)發(fā)展上來。因此，自活動開展以來就要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動與保障和改善民生緊密結(jié)合起來，主動采取有效措施，著力解決突出問題。同時，要堅持邊學(xué)邊改、邊查邊改、即知即改、立說立行，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，力爭做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。如：4月初，針對我區(qū)村（居）主干待遇標(biāo)準(zhǔn)偏低、退后無保障、工作積極性不高等突出問題，區(qū)委組織部及時牽頭制定了《xx區(qū)實(shí)行在職村（居）主干社會養(yǎng)老保險、發(fā)放績效工資并提高離、退職村（居）主干生活補(bǔ)貼的實(shí)施辦法》，從政策上落實(shí)了在職、離職村（居）主干待遇，徹底解決了在職村（居）主干的后顧之憂，這不僅從源頭上激發(fā)了在職村（居）主干干事創(chuàng)業(yè)的熱情，而且將鼓勵更多的農(nóng)村優(yōu)秀人才參與到村級組織換屆選舉中來，從而進(jìn)一步提高引領(lǐng)我區(qū)農(nóng)村科學(xué)發(fā)展的整體水平。
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