心得體會是一種對自己成長過程的總結和反思，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。寫心得體會時，要注意把握好篇幅和重點，突出自己的核心觀點和體會。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是我整理的一些總結范文，希望對大家的寫作有所幫助。
中華文化故事心得體會篇一
中華文化故事是中華民族智慧的結晶，是我們傳承千年乃至永恒的寶貴財富。通過研讀中華文化故事，我們不僅能夠了解中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和智慧，更能夠深刻體會到其中蘊含的人生智慧和道德信仰。本文將圍繞“中華文化故事心得體會”的主題，以連貫的五段式來展開敘述。
第二段：感悟傳統(tǒng)文化的魅力。
中華文化故事中的人物形象、情節(jié)以及故事背后所傳達的價值觀念，都展現(xiàn)出傳統(tǒng)文化的深厚魅力。例如《孔子與顏回》中孔子說：“吾欲使能察色之盲，能聰音之聾，能啞言之啞，能使腿曲胳膊枉，能側身而行?！边@句話表達了中華傳統(tǒng)文化中尊重人才、追求平等的思想，這種思想正是中華文化故事的魅力所在。
第三段：探尋故事中的人生哲理。
中華文化故事中的人物和情節(jié)常常蘊含著深刻的人生哲理，給我們提供了深入思考人生意義的機會。例如《范進中舉》中的范進平凡而又堅韌的努力，正是體現(xiàn)了中華民族勤勞務實的傳統(tǒng)美德。這樣的人生哲理不僅可以影響我們的生活態(tài)度，還能指導我們的人生選擇和追求。
第四段：從故事中汲取道德力量。
中華文化故事中的人物形象常常代表了一種道德觀念，通過他們的行為和選擇，我們可以學習到許多寶貴的道德力量。例如《岳飛斷案》中的岳飛，他以國家和民族利益為至高無上的價值，表現(xiàn)出了中華文化中忠誠、堅定的道德觀念。這樣的道德力量在當今社會依然具有重要意義，給我們樹立了正確的價值觀和道德榜樣。
中華文化故事是我們民族的瑰寶，傳承和弘揚中華文化故事是每位中華兒女的責任和使命。唐代文人白居易曾說：“猶希夜夜除名姓，怕向人前吃腕腳?！边@句話啟示著我們，應當在傳承中華文化故事的過程中，注重內在修養(yǎng)和品德修煉，才能夠真正傳承和發(fā)揚中華文化的精髓。
結尾。
中華文化故事作為中華民族的瑰寶，承載著豐富的思想和智慧，對我們的人生和社會有著重要的影響。通過學習和體會中華文化故事，我們能夠感受到傳統(tǒng)文化的魅力，發(fā)現(xiàn)人生的哲理與道德力量，擔負起傳承中華文化故事的責任與使命。讓我們共同努力，傳承弘揚中華文化故事，為構建一個和諧美好的社會做出自己的貢獻。
中華文化故事心得體會篇二
中華文化是博大精深的，其中的故事更是別具一格。我最近讀了很多關于中華文化的故事，從中感受到深深的敬佩和思考。這些故事不僅帶給人們趣味和驚喜，更深層次地傳承了中華民族的價值觀和智慧，讓我對自己的文化有了更深的認同和自豪。
第二段：古代英雄的故事。
中華文化故事中充滿了古代英雄的傳說。例如《封神演義》中的哪吒、楊戩等神仙，他們通過不怕困難、勇敢無畏的精神打敗了邪惡，保衛(wèi)了正義。這些英雄不僅為后代樹立起了榜樣，也激發(fā)了人們對于勇敢和正義的向往。他們的故事告訴我，當我們面臨困難和逆境時，應該勇敢面對，不屈不撓，堅持自己的信念和原則。
第三段：孝道的故事。
中華文化強調孝道，講究對父母的尊敬和回報。在中華文化故事中，有許多關于孝道的故事，例如《孟子》中的「三續(xù)六親」、《白蛇傳》中的白素貞等。這些故事提醒我們，孝敬父母不僅僅是道德的要求，更是身份的責任。通過這些故事，我明白了自己應該更加關愛父母，尊重他們的工作和付出，永遠不忘感恩之心。
第四段：和諧共處的故事。
中華文化一直強調和諧共處，注重人與人、人與自然的和諧關系?！都t樓夢》中的寶釵、黛玉、晴雯等人物，以及《聊齋志異》中的烏龍茶、獅子、蒲松齡等都是講述了人與人、甚至人與物之間和諧關系的故事。這些故事給予了我關于相互尊重和和平相處的重要啟示。無論是人際關系還是與自然環(huán)境的相處，和諧是相當重要的。
第五段：個人成長的故事。
中華文化故事不僅教育人們關于社會道德和價值觀，也傳遞了個人成長和修身的哲理。例如《紅樓夢》中賈寶玉的成長歷程，他在紅樓中領悟人生的真諦，最終實現(xiàn)了對自己的悟道。這些故事告訴我，人的成長需要經歷磨難與掙扎，需要通過思考和感悟來提升自己的人生境界。在中華文化的熏陶下，我深切意識到個人的成長是與社會和諧相處息息相關的。
總結。
通過閱讀和思考中華文化故事，我對自己的文化有了更深的認同和自豪。這些故事不僅給予了我們樂趣和驚喜，更傳承了中華民族的價值觀和智慧。無論是英雄的精神、孝道的教育、和諧共處的要義，還是個人成長的哲理，這些故事都是我們可以從中汲取力量的源泉。相信只有深入了解和傳承中華文化的故事，我們才能更好地傳揚和發(fā)揚中華文化，讓它綻放出更加耀眼奪目的光彩。
中華文化故事心得體會篇三
中華文化歷史悠久，淵源流長，凝聚著中華民族的智慧與力量。在我國悠久的歷史中，流傳著許多精彩的故事，這些故事不僅僅是娛樂性的傳說，更是對中華文化的傳承和延續(xù)。在接觸這些古老的故事時，我深感中華文化的博大精深，也發(fā)現(xiàn)了其中的一些心得體會。
首先，中華文化故事中蘊含著深刻的道理和哲學思想。在這些故事中，我們能夠感受到中國人民對生活的思考和對人性的追求。例如《封神演義》中的故事，講述了人類與神仙的斗爭與妥協(xié)。在這個故事中，我們可以看到人性的復雜、善惡的邊界、權力的欲望以及智慧與勇氣的力量。這些故事通過生動的描寫和虛幻的情節(jié)，將深刻的道理展現(xiàn)在我們面前。讀這些故事，我仿佛感受到了古人的思考和智慧，深深地被他們的智慧所折服。
其次，中華文化故事中還傳遞著傳統(tǒng)價值觀念和道德準則。這些故事往往以正義戰(zhàn)勝邪惡的主題為基調，告訴我們善惡有報、行善積德的重要性。例如《孔子家語》中的《三聞》，講述了一個路人雖然聞而不見，但還是能根據聞到的聲音追蹤行兇者。這個故事強調了人們的正直、善良和勇敢，教導我們要勇于維護正義、追求真理。這些價值觀念和道德準則貫穿著這些故事中的每個情節(jié)，成為我們今天生活中的參考，潛移默化地影響著我們的行為和觀念。
此外，中華文化故事對于培養(yǎng)孩子們的教育意義非常重大。在孩子的成長過程中，他們需要接觸到各種各樣的故事，以豐富他們的想象力和培養(yǎng)他們的道德情操。中華文化故事能夠給孩子們帶來與眾不同的體驗，并激發(fā)他們的好奇心和求知欲。例如《聊齋志異》中的故事，講述了各種各樣的靈異故事，不僅能夠給孩子們帶來刺激和樂趣，還能夠培養(yǎng)他們的勇氣和智慧。這些故事中的主人公往往需要通過勇敢和智慧來解決問題，激勵著孩子們去克服困難，發(fā)掘自己的潛能。
最后，中華文化故事也是傳統(tǒng)文化傳承與保護的一種形式。這些故事是中華文化的重要組成部分，是傳統(tǒng)文化的瑰寶，它們以傳說的形式將歷史的真相和精神的內涵傳遞給后代。在現(xiàn)代社會中，因為種種原因，人們對中華文化的關注和研究逐漸減少，傳統(tǒng)文化也面臨著喪失、遺忘的危險。因此，通過講述和閱讀中華文化故事，可以激發(fā)人們對傳統(tǒng)文化的興趣，推動傳統(tǒng)文化的傳承與保護。
總而言之，中華文化故事是中國文化的重要組成部分，它蘊含深刻的道理和哲學思想，傳遞傳統(tǒng)價值觀念和道德準則，對孩子們的教育起著重要的作用，同時也對傳統(tǒng)文化的傳承和保護具有重要意義。了解和傳承中華文化故事，不僅可以使我們更好地了解自己的文化背景，更能夠在今天的生活中找到靈感和啟示，以達到個人和社會的發(fā)展。因此，我深深地被中華文化故事所吸引，也希望更多的人能夠關注和傳承這些美妙的故事。
中華文化故事心得體會篇四
中華文化是我國獨特的文化遺產，包含了豐富多樣的傳統(tǒng)故事。這些故事既是中華民族智慧的結晶，也是人們普遍喜歡的文化寶藏。在接觸和了解了許多中華文化故事之后，我對中華文化有了更深刻的認識和理解。本文將從四個方面分享我對中華文化故事的心得體會。
首先，中華文化故事植根于中華民族豐富的歷史和傳統(tǒng)。這些故事幾乎覆蓋了我國五千年的歷史。它們既記錄了先民們的智慧和勞動成果，也傳承著中華民族的價值觀和道德準則。例如《孔子與弟子》這個故事，講述了孔子對待弟子的恪守道德、忠誠職守的要求，體現(xiàn)了儒家文化注重家庭、尊師、修身齊家治國平天下的思想。這些故事不僅為后人傳遞了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也成為中國特色社會主義核心價值觀的重要組成部分。
其次，中華文化故事以深刻的哲理和情感吸引了無數人。這些故事常常以故事情節(jié)的方式，講述了豐富的人生哲理，喚起了人們內心深處隱藏的情感。例如《白蛇傳》，以白蛇與許仙之間的愛情故事為主線，表達了愛情的偉大、無私和超越，它將現(xiàn)實的感情升華到了神話和精神高度，引起了人們對愛情的思考。這些故事使人們在欣賞的過程中不僅快樂，而且獲得了智慧和力量。
再次，中華文化故事經久不衰，一代又一代地傳承下來。許多中華文化故事已有幾千年的歷史，但它們依然在今天被廣泛傳播和傳頌。這得益于這些故事所蘊含的豐富內涵和普世價值。這些故事雖然發(fā)生在古代，但它們揭示的人性和生存問題是普遍存在的，它們對人們有啟迪和警示的作用。這種跨越時空的傳承是中華文化故事深入人心的重要原因。
最后，中華文化故事潛移默化地影響著我國的文化和社會。這些故事廣泛地應用于各個領域，為人們提供了靈感和借鑒。例如，《拾穗》這個故事講述了一個人通過一顆謙虛、勤勞和忍耐的心拾得積分，啟示了人們“腳踏實地，勤勉奮斗”的價值觀。這個故事被廣泛引用于教育、政治、文學等領域，成為鼓勵人們積極奮斗的符號和象征。中華文化故事以其深沉、忠誠和智慧的特點，塑造了中華民族的良好品質和道德風貌。
總之，中華文化故事是一座文化寶庫，它融合了歷史、哲學、情感和道德的精華。我深深地被中華文化故事吸引，體會到了中華民族的智慧和偉大。這些故事讓我明白，中華文化是一個源遠流長、博大精深的文化體系，它凝聚了中華民族的智慧和創(chuàng)造力。我相信，只要我們不忘初心，傳承和弘揚中華文化故事，我們的國家就一定會在世界舞臺上展現(xiàn)出更加璀璨的光芒。
中華文化故事心得體會篇五
我國是一個有著五千年悠久歷史的文化古國，中國的傳統(tǒng)文化博大精深，在我們的生活中處處可見，我們學習的唐詩、宋詞、四大名著;我們用的文房四寶，我們吃的中藥，喝的茶;還有我們拉的二胡，吹的笛子;我們穿的唐服，用的瓷器等等。我國的傳統(tǒng)文化數不勝數，隨處可見。
過春節(jié)可以收到象征著祝福和平安的壓歲錢;過清明節(jié)可以祭拜去世的親人;過端午節(jié)可以吃到香甜軟糯的粽子;中秋節(jié)是全家團圓吃月餅、賞月的日子;重陽節(jié)是登高、佩帶茱萸的好日子……在所有的傳統(tǒng)節(jié)日里，我印象最深的還是端午節(jié)。
端午節(jié)是為了紀念偉大的愛國詩人屈原，傳說屈原受皇帝的侮辱，受大官的欺騙，傷心至極，當晚投江而死。人們知道了這個消息時，紛紛趕到江邊，上了小船準備把屈原的尸體打撈回來，可怎么也打撈不回來了。人們怕屈原的尸體被魚蝦吃掉，就把粽子扔下了江，讓魚蝦吃粽子。從此人們就把這一天稱為端午節(jié)，在這天，家家戶戶都要做粽子吃，以此來紀念這位偉大的愛國詩人!
我國的每個傳統(tǒng)文化都有它的一個歷史背景或是一個經典故事。中國的傳統(tǒng)文化可真是博大精深，源遠流長啊!
中華文化故事心得體會篇六
中華文化源遠流長，蘊含著豐富的智慧和深邃的哲理。它是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華民族的瑰寶。在學習中華文化的過程中，我讀了許多中華文化故事，從中汲取了很多寶貴的經驗和教訓。下面我將分享一些對中華文化故事的心得體會。
第一次接觸中華文化故事是在小學時。喜愛童話故事的我們，讀了《白蛇傳》、《孔融讓梨》等故事。這些故事以其精彩的情節(jié)和深刻的寓意給我們留下了深刻的印象。比如，《白蛇傳》告訴我們人與動物應和平共處，互相尊重；《孔融讓梨》教導我們要以和為貴，善于為他人著想。這些故事不僅在娛樂我們的同時，也教育我們要善良、寬容和謙遜。
在初中時，我讀到了更為深刻的中華文化故事?！都t樓夢》是一部我非常喜歡的作品，這部小說展現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的深沉和博大。通過賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人的遭遇和感悟，我深刻體會到了人生之苦、情愛之痛，也意識到了人生的無常和金錢的腐蝕。在這個過程中，我被作者對人性的洞察力所折服，被他對人情的描繪所感動?！都t樓夢》讓我對中華文化有了更加深入的了解，讓我明白了傳統(tǒng)文化對于人性的洞察和獨到。
高中時期，我讀了更多的中華文化故事，其中最令我印象深刻的是《三國演義》。這部作品以其豐富多彩的人物形象和令人衷心敬佩的英雄事跡，深深地吸引了我。通過閱讀《三國演義》，我了解到了忠誠、勇敢和智慧的重要性。劉備、關羽、張飛、曹操、孫權等英雄人物的形象，給我留下了深刻的印象。他們不僅是智勇雙全的軍事家，更是令人敬佩的道德楷模。在我細讀故事中，這些英雄們的背后總是有著深刻的刻意，并有著不同的品質和能力。這些英雄人物的形象深刻地體現(xiàn)了中國的傳統(tǒng)美德和人生智慧。
大學時，我接觸到了更多與中華文化相關的故事，例如《西游記》、《水滸傳》等。這些故事通過講述西方取經和草寇起義等的故事，向我揭示了人性的復雜性和紛繁世態(tài)。在《西游記》中，孫悟空和他的三個師兄弟經歷了無數的艱難和險阻，最終完成了取經任務。他們的故事啟示了我要堅持自己的信仰，勇敢地面對困難，并放下功利心和個人欲望。在《水滸傳》中，宋江和他的草寇們經歷了曲折痛苦的人生，最終成為抗擊北方侵略的抗擊大軍，詮釋了中國人民的抗爭精神和團結一心的英勇行動。
通過學習和閱讀中華文化故事，我深深地感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深和豐富內涵。從這些故事中，我明白了德行和智慧對于人生的重要性，也體會到了中國人民的努力和奮斗。我希望能繼續(xù)學習中華文化，從中汲取更多的智慧和力量，并將其運用于自己的生活和工作中。只有通過學習和傳承中華文化，我們才能更好地發(fā)展自己、服務社會，并為中華民族的復興貢獻自己的力量。
中華文化故事心得體會篇七
我愛人的姐姐是黑龍江五大連池一所小學的主教老師，他的.孩子快九歲了，上小學三年級，底，她讓孩子退學，準備報名河北端村學校，她的勇氣讓我自嘆不如。下面是她代孩子寫的學習傳統(tǒng)文化的心得體會。
“我叫耿源田，我們家是個佛化家庭，聽媽媽說在我出生的20xx年家里開始接觸傳統(tǒng)文化，是聽了蔡禮旭老師細講《弟子規(guī)》，全家人歡喜贊嘆，也開始學習落實《弟子規(guī)》，決心用《弟子規(guī)》來教育我們這一代。父母常告訴我：“傳統(tǒng)文化是老祖宗的智慧，我們這一代要傳承下去發(fā)揚光大”。
小時候，媽媽常給我讀《弟子規(guī)》，媽媽送給我的第一份禮物是《弟子規(guī)》，這是我看的第一本書。跟著媽媽指讀《弟子規(guī)》，慢慢地我認識了許多字，小時常把《弟子規(guī)》當作兒歌念。幼兒園時我背誦了《三字經》、《千字文》。記得四歲時，我看了《黃香溫席》的動畫片，晚上我就給父母鋪好被子，也學著黃香的樣子鉆進被窩里，開始給父母暖被窩，我心里很高興。爸爸上山工作了，我?guī)蛬寢尭梢恍┝λ芗暗募覄?；在幼兒園，小朋友看書、玩玩具，我從不與他們爭搶，這是我看孔融讓梨的故事學會的。還有陸績懷橘、子路百里負米、虞舜孝感動天這些故事讓我知道要“孝順父母，尊敬長輩”。
學弟子規(guī)讓我養(yǎng)成一個好習慣：一切食品、物品都要讓長輩先用。
《弟子規(guī)》告訴要珍惜時間，勤儉節(jié)約，養(yǎng)成良好的行為習慣。所以我從來不向父母要新衣新鞋，聽媽媽說我從小到現(xiàn)在的衣褲鞋子，都是撿姨媽家小表哥的，蔡老師講父母這樣做是在為我們惜福，我感恩父母?！兜茏右?guī)》還教我們要“凡出言，信為先”，做人要誠實守信，偉大的**宋慶齡就是我學習的榜樣。
在20xx年，父母長輩們帶我參加了一次北京國學班“大家書苑”舉行的近一個月的夏令營，在活動中我們的《感恩孝親》文藝演出也上傳到“大家書苑”新浪博客，我參加表演了《心星》、《愛心樹》、《弟子規(guī)》誦讀、詩歌朗誦《獻給母親的歌》，通過學習《弟子規(guī)》和參加夏令營，改掉了我許多壞習氣，因為我從小沒離開過父母，很依賴媽媽，這次集體生活鍛煉了我的飲食起居獨立生活能力，我任性的小脾氣也改變了許多，對照《弟子規(guī)》，“父母教，須敬聽，父母責，須順承”我做得還不好，因為有時我會不經意地反駁父母；另外，有時我還有偷懶的想法，但我知道這樣不對；“老易至，惜此時”我做得還不夠，玩耍時我還有再多玩一會兒的貪玩想法，這些壞毛病我決心在今后的學習中一定要改掉，夏令營讓我更喜歡傳統(tǒng)文化了。
可是一想起三年的學校生活，我就不快樂。太多的作業(yè)、考試，壓得我總是覺得很累很煩。我的眼睛差點都要近視了。而且學習好的學生看不起學習不好的學生，還欺負他們，每次看到這些我心里都很不平很氣憤。我的媽媽也是老師，父母長輩們說當前學校教育是在傷害孩子，于是讓我在三年級上學期結束后退學了，送我到了北京伏羲幼兒學堂學習傳統(tǒng)文化，為九月份端村學校的學習打好基礎，我很歡喜。雖然我離家很遠，也很想念父母，但我明白父母的心，也感恩父母長輩理解我，對我負責任。每次與父母通電話，我都要說“爸爸媽媽你們就放心吧，你們不用為我操心了”。在學堂里我跟隨老師學習背誦了《大學》、《中庸》，正在背誦《聲律啟蒙》。生活上我做老師的小助手，是學堂的班表。小朋友們有事了、犯錯了，他們都愿接受我的幫助，有個婷婷小妹妹每天都愛跟在我的身邊，見不到我她愛哭鼻子，但一看到我就會笑了。我愛學堂里的所有老師，愛每一個小弟弟小妹妹！
傳統(tǒng)文化，教我們怎樣做人、做事、孝順父母、尊敬師長、謙虛禮讓、愛心奉獻、還開發(fā)我們的智慧，我喜歡傳統(tǒng)文化，愿意學習傳統(tǒng)文化。請允許我代表我們全家族人感恩吳爺爺，讓我們這些孩子都能在伏羲班接受圣賢教誨，健康快樂成長！”
中華文化故事心得體會篇八
中華文化故事蘊含著豐富的智慧和深遠的人生哲理，通過這些故事，我們不僅能感受到中華民族的博大精深，也能汲取到寶貴的教益。在我與中華文化故事的交流與學習中，我獲得了很多心得體會。
中華文化故事源遠流長，可以追溯到幾千年前的古代文明。經過世代層層傳承，這些故事一直在中國人的日常生活和教育中扮演著重要的角色。從《射雞破的故事中》中我們可以了解到樂府古詩的形成過程，從九死一生的《柳毅傳》中我們可以知曉守道精神的可貴。這些故事以其傳統(tǒng)中華元素，在砥礪人心的同時也融匯歷史文化的內涵。
中華文化故事的精髓不僅僅在于它們的歷史傳承，更重要的是它們所飽含的智慧啟迪。比如《淘公和尚三打白骨精故事中》從縱觀人生的角度，教導我們要善于辨別是非，明辨真?zhèn)?；而《愚公移山故事中》則告訴我們只要有堅定的信念和持之以恒的努力，就能創(chuàng)造奇跡。這些故事所蘊含的智慧啟迪貫穿于中華文化故事的方方面面，為人們提供著前行的指引。
中華文化故事中的人生哲理讓人耳目一新，給人以深思和啟示。在《韓信點兵故事》中，我們學到了不要嘲笑人家，因為每個人都有他的長處，不能太忽略別人。而《龍王保佑》的故事告訴我們應該坦然接受生活中的不如意，克服困難勇往直前。這些人生哲理通過故事的方式詮釋，給我們帶來了重要的人生觀和價值觀，引導我們走出困境，成為更加優(yōu)秀的人。
中華文化故事也體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神。比如《孟母教子故事》中的孟母三遷，表達了母親對子女的教育之重視，并呈現(xiàn)了中華民族重視教育、崇尚家庭的價值觀。而《劉華倫治水故事》中的堅韌不拓和將民族利益放在首位的精神，體現(xiàn)了中華民族在面對困境時的拼搏精神。這些故事中所體現(xiàn)的民族精神，是中華民族的驕傲和寶貴財富。
中華文化故事的精華還可以在現(xiàn)代社會中發(fā)揮作用。這些古老的故事經過漫長的歷史考驗，仍然具有啟發(fā)人心的力量。隨著社會的發(fā)展，這些故事依然可以引導年輕一代，培養(yǎng)他們良好的品格和正確的人生觀。同時，這些故事也能夠幫助我們更好地理解傳統(tǒng)文化，弘揚中華文明。因此，中華文化故事不僅僅是一種古代文化的遺產，更是當今社會中富有現(xiàn)代價值的寶藏。
總結：
通過與中華文化故事的交流與學習，我深刻體會到了中華文化故事的歷史傳承、智慧啟迪、人生哲理、民族精神和現(xiàn)代價值。這些故事不僅為我們提供了豐富的文化資源，更為我們的人生道路指引了方向，幫助我們成為更加優(yōu)秀的人。中華文化故事的獨特魅力，正是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也為我們帶來了無窮的智慧和啟迪。我們應該珍視、傳承并發(fā)揚光大中華文化故事，讓其在當今社會中繼續(xù)發(fā)揮重要作用。
中華文化故事心得體會篇九
英國著名的中國科學技術史學家李約瑟說：“對于玉的愛好，可以說是中國文化的特色之一?！?/p>
雖然自古以來，世界不同的地方，包括危地馬拉，日本及韓國等，都有著翡翠的文化，但現(xiàn)代翡翠的市場以華人為主，這是因為文化上華人對玉有著深厚的淵源。中國人愛玉，由軟玉至翡翠的愛好泛指“玉文化”。玉文化與中華文化有著不可分割的關系。今人賞玉，重玉，為愛，為美，為辟邪，為保值。
玉在中國，有著多種含義。女媧補天的神話，說明了人間情天難補的真諦?！俄n非子》中和氏壁的故事，向人們述說著壞才不遇的遭遇?！锻瓯跉w趙》這是歷史上一段真實的故事。記載秦王為爭奪一塊美玉，險些引起一場殘酷的戰(zhàn)爭。漢代以傳國璽作為權位的象征，漢武帝的弟弟中山靖王劉勝和他的妻子，死后用玉棺殉葬（即河北滿城出土的金縷玉衣），以為可以永生或重生。儒家以用玉、佩玉以養(yǎng)德，仿效玉的溫潤，外表與內斂均具有含蓄之美；道家人食玉，服寒石散，以為可以養(yǎng)生，長生、甚至用玉棺、玉匣埋葬，以為可以登入仙域。然而，民間用玉，大都與情愛或者鑒賞有關，或為定情之信物，或為家人作為傳家之寶，或是把玩鑒賞之用。歷代玉工巧思，使頑石含情，玉石生輝，所琢磨的玉器成為中國人的最愛，既可玩賞，又可傳達情義，形成中國人特有的玉文化。
在舊時器時代，中國人已使用玉器，貴族以玉為縷衣入土，古人將玉喻為石中君子，孔子曰：玉有十德，進而將玉的特性與君子相比，使玉在中華文化成為尊貴的瑰寶，美玉與高尚的美德劃上同義詞了。中國人不但愛玉、玩玉、藏玉更懷玉；古人認為戴玉有辟邪治病之功能；中國人雕玉的工藝舉世無雙，大部分翡翠的工藝以華人的喜好為依歸，當中的寓意和華人的傳統(tǒng)習俗息息相關；因此，玉文化（含翡翠/可以說是華人幾千年精神、文明、社會價值和工藝的縮影。雖然如此，其他文化對翡翠價值的認知度還較低低，翡翠的工藝滯留在華人文化的題材上，一些西方文化的消費者難以共鳴。
六中全會提出增強國家文化軟實力、中華文化國際影響力，體現(xiàn)了黨的戰(zhàn)略遠見和世界眼光。中華文化所倡導的核心價值，包括與鄰為伴、和—諧發(fā)展等，能夠并且應該在世界文化和人類文明發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。當今世界各種思想文化相互激蕩，特別是從20xx年持續(xù)至今的金融危機正深刻改變著世界格局。在這種形勢下，我國要為自身發(fā)展打造一個有利的國際環(huán)境并為世界的和平與發(fā)展做出更大貢獻，文化影響力建設不可或缺。而如何增強我國文化的.國際競爭力，是擺在我們面前的重大課題。
二、加強對中華文化的宣傳輿—論工作。
文化對于一個民族、一個國家的發(fā)展有非常重要的意義，作為一名基層工作者，要把文化的宣傳工作重視起來。把先進模范事跡、發(fā)展改革思想通過各種宣傳反映給群眾，不僅做好黨和政府的喉舌，還做好黨和政府的耳目和參謀。
三、結合我鄉(xiāng)實際，推動文化產業(yè)發(fā)展。
文化建設對于社會主義發(fā)展來說，是靈魂的建設，概括起來就是社會主義核心價值體系的建設，一定要注重‘魂’和‘體’的關系，‘魂’和‘體’必須是緊密結合的。全鄉(xiāng)黨員干部要把發(fā)展文化產業(yè)提高到滿足人民多樣化精神文化需求重要途徑這樣的高度，結合我鄉(xiāng)實際，推動文化產業(yè)發(fā)展。
中華文化故事心得體會篇十
中華文化是指在長期的歷史發(fā)展過程中形成和發(fā)展起來，保留在每一個民族中間具有穩(wěn)定形態(tài)的文化。中國中華文化是指以華夏民族為主流的多元文化在長期的歷史發(fā)展過程中融合、形成、發(fā)展起來，具有穩(wěn)定形態(tài)的中國文化。近百年來，國人對待中國中華文化的態(tài)度是冰火兩重天。一個民族如果沒有自己的科技，可能會亡國，一個民族如果喪失了自己的文化，就要亡種，而亡種比亡國更可怕。對中華民族來說，中國中華文化是中華民族的身份證和象征，是中華民族區(qū)別于其他民族的唯一標志。
對于幾千年來維系中華民族精華之源泉，深蘊著我們先民追之不舍，迄今十多億中國人仍然哺之中的豐富營養(yǎng)成分的中國中華文化。改革開放以來，我們黨在總結歷史經驗的基礎上不斷發(fā)展，創(chuàng)新自己的理論的誕生，到堅持“以人為本”的科學發(fā)展觀，再到建設社會主義和諧社會的理論基礎。黨在堅持根本理論陣地的同時，對中華文化的發(fā)展和繼承，也給予了更多的'關注。通過學習《弟子規(guī)》、《道德經》等中華中華文化，感想體會頗深。
一是認識上的轉變，在以前的學習和工作從沒有真正接觸過國學方面的知識，只知道儒家學問，還有些封建思想意識，認為學這些也沒有多大的用處，與自己的工作關系不大，然而，通過學習，認識有了新的轉變。我認為，國學博大精深，歷史悠久，幾千年來一直是中國人安居樂業(yè)，安身立命之文化根基，也一直是中華文化的精神脊梁。
學國學是當今很熱門的一個詞兒，是人們對于中華文化的反思和正視。人的一生是從學習開始的，學而不厭、誨而不倦、注重修養(yǎng)，嚴格要求自己的主張。學習新知識，溫習舊知識是一件讓我們感覺愉悅的事情，學習能使我們提高素質、增長才干。所以我們要樹立終身學習的思想。
中華文化故事心得體會篇十一
嶺南師范學院風向標社會實踐隊進駐雷州市烏石鎮(zhèn)中心小進行支教活動已經是第九天。在這個美麗的沿海鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我們實踐隊帶來了，不只是課本內的知識，還有豐富的課本外知識。如果說，讀書，為了獲取信息，為了獲得理解，收獲快樂，那么我們開設的第二課堂，就是為了學生收獲快樂的同時帶他們領略到課本外的精彩，獲得理解中華文化的底蘊。在書法課上。書法在我國已經有了五千年的演變，(甲骨文)-(金文)-(石刻文)-(篆書)-(隸書)-(草書)-(行書)-(楷書)。隨著電子科技的進步，當代青少年一代，能夠執(zhí)筆揮灑自如的，寥寥無幾了。興趣從小培養(yǎng)，為了傳承傳統(tǒng)，這也是我們冒著酷暑來烏石鎮(zhèn)鎮(zhèn)支教的原因之一。
我們的講課隊員曾執(zhí)筆寫對聯(lián)，熱賣五千對。執(zhí)筆教學，有時筆走龍蛇，有時筆酣墨飽，根據不同字體意思表現(xiàn)不同的意境。
以深厚的書寫功力，吸引了學生的極大贊嘆，手把手教學方式培養(yǎng)學生的興趣。從第一堂課的基本毛筆執(zhí)筆，到鋼筆的書寫。課程持續(xù)了八天，沒有學生退課，讓我們的付出也甚感安慰。當他們略有小成，書寫出自己喜愛的作品時對著鏡頭燦爛的笑容。仿佛窗外的烈陽也黯然失色。
在音樂課堂上。因為每個學生都是一個獨立的個體，所以喜歡的歌曲也就各異。處理分歧的時候，有技巧的化解了沖突，在彼此尊重前提下再繼續(xù)進行課堂。在教學過程中，為了提高學生對音樂的興趣，第一堂課就給學生們吉他彈唱了一首(海闊天空)。
樂得全班都跟著一起唱，驚訝了老師。(雷州當地大部分人說當地的雷州話，少數人懂粵語)吸引興趣，就教學基本的樂理知識，基本音符的唱名和音名。站在講臺上，聽著全班齊聲唱，《中國人》聲音洪亮悠長。五千年的風和雨啊藏了多少夢黃色的臉黑色的眼不變是笑容八千里山川河岳像是一首歌我們都是中國人瘦小的身軀，愛國的心靈，唱出了中國人的骨氣。
在舞蹈課堂上，同學們跟著老師左三圈，右三圈，脖子扭扭屁股扭扭。靈活的動作，雖然不夠協(xié)調，但是在頂層樓悶熱的空間里，孩子們臉上汗珠不斷滑落，仍然一副齊心協(xié)力努力向上的認真。支教的日子，像媽媽幫我倒數著一天一天的熬過，咽著汗水。就為讓風向標實踐隊給學生留下美好的回憶和依戀。
經過8天的早上上課(宣傳組也參加支教和調研)下午活動課，傍晚調研，還有后勤任務的安排。讓我們學習了，許多文化課授課的技巧，活動課引導培養(yǎng)學生興趣的技巧，調研從搭訕到宣傳環(huán)保意識的技巧。由于與學生的接觸時間長了，發(fā)現(xiàn)一些學生還是風向標社會實踐隊的小粉絲。其中一個已經在讀初二了，第一屆風向標的到來就已經參加這個實踐活動。因為畢業(yè)了，盡管校方不同意，他還是賴著跟在隊長后面要參加這個社會實踐活動。有時候陪伴，可以融化孤單。
學而不厭，誨人不倦傳承傳統(tǒng)，弘揚文化任重而道遠，需要技巧，需要理解，需要堅持。
中華文化故事心得體會篇十二
研究生畢業(yè)前未接觸或正視過傳統(tǒng)文化，以之為封建迷信，頗為不屑。接觸、學習傳統(tǒng)文化后才知自己屬“無知者無畏”，其實不是封建迷信，是“自己”迷信！迷信于自己的武斷。
何謂迷信？迷是迷失，信是判斷，迷失了自己的判斷而盲目地相信自己或他人。迷信自己謂之武斷，迷信他人謂之人云亦云。
毛主席說“沒有調查就沒有發(fā)言權”，對自己不了解、不清楚的不可以下結論，對這句哲言耳熟能詳，然理是理，我是我，道理好像是懂，然知而不行，不能落實于生活工作之中，故常犯強詞奪理、武斷、自大、賣弄之毛病。
想到圣人言“知之為知之，不知為不知，是知也”，自己甚是慚愧，能說不是學問，能做才是學問啊。
子曰“賢賢易色，事父母能竭其力，事君能致其身，與朋友交言而有信，雖曰未學，吾必謂之學矣”，原來學就是做。王鳳儀先生亦言此之為“空學沒習”！
古人又云“不知而自以為知，百禍之宗也”，想到此不禁驚心，想想工作、生活中之諸多不順確實多由此而起。
二、聞“道”。
感激我的同事何先生，因其單身，閑暇時多在辦公室，我此時有家無室，亦多呆在辦公室，故與其交流較多，說是交流，其實應是聽講，因其所講對我多是聞所未聞，其對政治、經濟、文化、軍事、外交、地理、文學、藝術、歷史特別是中國近現(xiàn)代史，乃至中國的諸子百家均耳熟能詳，何先生所講真若天馬行空、汪洋恣肆、妙語連珠，正所謂指點江山激揚文字，罵人都罵得入木三分，如形容張愛玲“小資的教母，漢奸的姘頭”。
開始時心里盡管很欽佩何先生博學多識，但心里又不服，心想你是研究生，我也是研究生，你有什么了不起的，我還發(fā)表兩國家一級刊物呢，你有嗎？！與何先生之差距自己心知肚明，只是不愿承認而已，且因何先生語言犀利，我們曾因此還紅過臉呢，想想真是慚愧！
因為不愿服他，因此在辦公室聊天時故意尋找其語言漏洞，反唇相譏以此撈回面子，然未成功過，比如對同一歷史人物或事件如此點評，幾天后其觀點又截然相反，以之為終于逮到機會以其之矛攻其之盾，不料其輕松化解，道理在其手中變化無窮，好像活了一般，正如其引用古人之言“宇宙在手萬物隨心”、亦如“運用之妙存乎一心”。
三、學“道”
路遙知馬力日久見人心，通過長期相處，我知其天資聰穎，國學功底更是深厚，方知與其相差太遠，方才對其口服心服。何先生看我真的服了他，又見我從圖書館借了一堆國學書籍，知道我對國學也有了興趣，就建議我讀南懷瑾先生的《論語別裁》，戰(zhàn)國策、孫子兵法等不要看，直到讀懂了《論語別裁》才可去看。雖當時雖不能理解其深意，但幸虧當時我服了他，看了一年的《論語別裁》（很是慚愧，一年才磕磕絆絆讀完，因為讀讀就犯困，后來才知是自己的性命之能量場不夠，就如用100伏的電壓帶220伏的燈泡）。
當然我現(xiàn)在明白其深意：德者本也，術者末也。德行未立，術多害己，邪人用正法，正法亦是邪啊。明白如何做人才是最基礎的，基礎未穩(wěn)，大廈建的快，倒的也快！亦如當代諸多發(fā)財者其興也勃焉，其亡也忽焉。
人者，仁也，曾子詮釋為“忠恕”，責己為盡忠，責人為用恕，亦如孟子言“無惻隱之心，非人也；無羞惡之心，非人也；無辭讓之心，非人也；無是非之心，非人也?！蔽蚁脒@就是人與動物的區(qū)別吧，動物也有忠孝節(jié)悌，雀困籠中寧死不食，羊有跪乳之恩，鴉知反哺之孝，狗不嫌家貧，卻有兒嫌母丑，想想有許多方面我們人類尚不若動物，照圣人所發(fā)露人之標準，有很多人雖長著人身、說著人話，但所行卻非人事了。
感恩何先生，他用閑暇時間不厭其煩給我講了6年，佛說人有四難（生值佛世難、生為人身難、生在中國難、得遇名師難），很是幸運遇到何先生，他比我大一歲，何先生是我良師，然我卻不夠格做其益友。
四、知“道”
我們都喜歡說知道，但是否真的知“道”？也許是我們只知“道”之表，但不知“道”之里（理）啊。
道是什么？《中庸》言“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教”，“性”是人之本源，“道”是性之途徑，“教”就是找尋到途徑在哪里（當然也包括教會別人）。比如“性”若是山頂，“道”就是通往山頂的路，“教”就是尋找到能上山頂的路。
能有如此認識，感恩王鳳儀先生及其傳人，有機緣拜讀后發(fā)現(xiàn)其所倡倫常道與孔圣人之道殊途而同歸，亦難怪梁冬先生稱其為儒家之惠能。
這人人之五倫“事實上而非理論上”將整個世界的人類連結在一起，西方亦有人研究發(fā)現(xiàn)世界上任意兩個人之間都能找到聯(lián)系，而且只要為數不多的幾次即可。
我們的祖宗真是太偉大了，因大道至簡，他們將如此復雜的人類社會關系高度總結，化繁為簡為五倫關系：父子、夫婦、兄弟、君臣、朋友。而我們每個人都有著多種身份：為人子、為人父（母）、為人夫（婦）、為人兄（弟）、為人君（臣）、為人友（朋）。
身份對應著位置，位置對應著責任：父慈子孝，君敬臣忠、夫義婦順、兄友弟恭、朋誠友信，即在其位謀其政，且應“素其位而行”，不越位亦不缺位，即過猶不及。
中華文化故事心得體會篇十三
中華文化源遠流長，博大精深。作為一個具有五千年歷史的國家，中華文化以其獨特的魅力和精神內涵吸引著廣大的學習者。我也是其中一個愛好者，多年來，我一直在努力學習并感悟中華文化的魅力。今天，我將分享一些我學習中華文化的心得和體會。
中華文化有著悠久的歷史，這其中蘊含著許多的智慧和思想。通過學習中華文化，我深深意識到中國人民在漫長的歷史長河中總結出的眾多智慧，確立了中國文化的特色和精神內涵。例如，中華文化注重人的修身養(yǎng)性，追求道德修養(yǎng)，強調個人的道德品質和社會責任感。另外，在中國的傳統(tǒng)思想中，儒家思想、道家思想和佛家思想并存，形成了獨特的哲學體系。這些思想啟迪人們對于生命和世界的思考，對于我個人來說，也讓我更加明確自己的人生目標和價值觀。
第三段：文化傳統(tǒng)對我的影響。
學習中華文化讓我更加認識到文化傳統(tǒng)的重要性。中華文化以其深厚的底蘊和精神追求，塑造了我對于和諧、仁愛、尊重和包容的價值觀念。尊敬長輩、尊重師長和尊重他人是中國人的傳統(tǒng)美德，這使我在與他人交往時更加注重禮貌和尊重，培養(yǎng)了我真實、友善和謙虛的個人品質。此外，我也學到了團結協(xié)作和奉獻精神的重要性，這在中國的文化中被視為高貴和偉大的品德。這些美好的傳統(tǒng)和價值觀念使我在成長過程中不斷進取，不斷努力，成為一個對社會有益的人。
中華文化以其獨特的藝術表現(xiàn)形式聞名于世。中國書法、繪畫、音樂和舞蹈等藝術形式，展示了中國人民對于美的獨特理解和追求。作為一個學習者，我深深被中國的藝術所吸引。中國書法中的每一筆都蘊含著藝術家靈魂的創(chuàng)造力和個人風格，而中國畫則以其獨特的筆墨和造型表達出了中國人對于大自然和生活的獨特感悟。中國音樂和舞蹈則以其多樣性和表達力傳遞出了中華文化的特色和魅力。這些藝術形式不僅提供了欣賞的樂趣，同時也讓我對中華文化有了更深入的了解和認識。
作為一個愛好中華文化的學習者，我深感推廣中華文化是我們每個人的責任。中華文化是無疆的，不分國界，不分種族，具有普遍性和包容性。通過分享自己的學習心得、傳播中華文化的美麗和價值，我們可以促進不同文化之間的交流和理解，推動世界的和平與繁榮。作為青年一代，我們更應當承擔起這個責任，將中華文化的魅力傳承下去，讓更多的人了解、學習和欣賞中華文化。
總結：
通過學習中華文化，我深深認識到了中國人民的智慧和傳統(tǒng)美德，也體會到了中國藝術的獨特魅力。中華文化無論是對于個人的人生觀和價值觀，還是對于社會的和諧與發(fā)展都起到了積極的作用。作為一個學習者，我將繼續(xù)努力學習和傳承中華文化的光輝。同樣，我也呼吁更多的人將這份獨特的文化遺產傳承下去，讓它在更廣泛的范圍內綻放光彩。
中華文化故事心得體會篇十四
中國文化是世界上最悠久、最燦爛的文化之一，具有深厚的歷史底蘊和獨特的價值觀。作為在華留學生，我深刻地意識到了學習中華文化的重要性和意義。在學習中華文化過程中，不僅讓我了解了中國的歷史文化，更讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，提高了自身的素質，增強了對文化的熱愛和敬畏之情。本文將從我學習中華文化的心得體會入手，探討它對我的影響和價值。
中華文化是一項世界文化寶庫，從先秦時期到現(xiàn)代，中國文化歷經幾千年，悠久而博大。對于在中國求學的留學生來說，學習中華文化不僅是一種文化交流，更是一種文化認知。通過學習中華文化，留學生可以剖析中國社會一脈相承的文化基礎和傳統(tǒng)價值觀，從而實現(xiàn)跨文化的交流和溝通。另外，了解中華文化還可以豐富留學生的內心世界，讓他們對人生有更深入的領悟和啟示。
二、文化背景對我的影響。
作為留學生，我認為要開始學習中華文化，就必須先了解中國社會的背景和文化歷史。中國的文化是一個龐大而豐富的體系，是中國人的文化根源、國家形象和美學標志，它對我的影響是深遠的。在學習中華文化的過程中，我了解了眾多的中華文化的代表，如四大名著、青花瓷、漢字、中式園林等等。這些都是中華文化的代表，它們的背后都有著深厚的歷史和文化積淀，這種文化底蘊對我產生了深刻的影響，讓我對中華文化有了更深的認知和理解。
學習中華文化對我的啟示很多，它讓我獲得了感性的啟發(fā)，同時也提供了理性的反思。我認為，中華文化最大的啟示是傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，塑造人格。中華文化有著深深的人文內涵，它表達著中華文化所追求的東西。學習中華文化就是在追尋它表達的東西，從而使自己具備優(yōu)秀的道德品質和精神風范。
學習中華文化與自身的提升不可分割。正所謂，因為有了文化，我們才有了自信和自尊。在學習中華文化的過程中，我提高了自已的語文水平，更加熟練地閱讀和理解了中文語境。此外，學習中華文化也讓我從中受益，長時間的學習讓我培養(yǎng)了良好的習慣和意識，更好地融入了中國的文化傳統(tǒng)。
五、開展中華傳統(tǒng)文化研究的重要性。
日益增多的留學生深刻感受到中華文化的魅力與價值，統(tǒng)一的文化傳承和多樣化的文化共存是各國文化交流的基礎和前提。只有進一步發(fā)掘和傳承中華傳統(tǒng)文化，才有可能在文化交流和融合中取得更大的成效。我們應該開展中華傳統(tǒng)文化研究，呼吁廣大留學生參與文化交流活動，加深對中華文化的了解，進而提高對文化的熱愛和敬畏之情。
學習中華文化，可以提高我們的自身素質和道德素養(yǎng)，幫助我們了解中國的歷史文化，同時也拓寬了我們的視野。作為一名在華留學生，我希望自己通過不斷的學習和了解中華文化，增強自身的文化底蘊，更好地融入中國社會，為中華文化的傳承和發(fā)展做出貢獻。
中華文化故事心得體會篇十五
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，已經成為中華民族的基因。
文化是一個廣泛的概念，廣義的文化指人類創(chuàng)造的物質文明和精神文明的總和。文化是自然的人化，是人的本質力量的對象化。中華文化是我國各族人民在五千年生生不息的奮斗中創(chuàng)造的輝煌成果。狹義的文化主要指精神層面的文化，就是我們常說的“人文教化”“以文化人”“文以載道”，突出要義是精神、思想文化及其社會功能。
“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈?！敝腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是民族生存方式的歷史積淀，是民族融合的精神紐帶和精神家園。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。
培育和踐行社會主義核心價值觀是凝魂聚氣、強基固本的戰(zhàn)略任務，對于集聚全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，具有重要現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。培育和踐行社會主義核心價值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)社會主義核心價值觀。
從思想層面來分析，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是由三個方面構成的有機統(tǒng)一體。一是思想理念，這是傳統(tǒng)文化的核心，決定著中華民族的思維方式、性格稟賦、民族特性。二是傳統(tǒng)美德，這是思想理念在調節(jié)個人與個人、個人與家庭、個人與國家、個人與社會關系中形成的道德規(guī)范，也是價值導向，維系著中華民族的團結統(tǒng)一、社會秩序，維系著中華兒女的共同情感。三是人文精神，強調“仁者愛人”“己所不欲勿施于人”，重在尊重人、關心人、愛護人、幫助人，體現(xiàn)在為人之道、處世方式、生活智慧等多個方面。社會主義核心價值觀中，富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民層面的價值準則。這三個層面的價值要求都與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化緊密相連。
“不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創(chuàng)新。”要認真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，“深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心觀的重要源泉”。講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同這六個方面，高度概括了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心價值理念，是一個相互聯(lián)系的有機整體。我們要深入挖掘蘊含其中的豐富內涵、時代價值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為培育和踐行社會主義核心價值觀提供更多滋養(yǎng)。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的強大精神力量。
幾千年來，偉大的中華民族創(chuàng)造了人類歷史上唯一從未中斷的文明。歷久彌新的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為中國發(fā)展和人類文明進步提供了強大精神動力。有了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，不屈不撓的中華兒女抵御自然災害、抵御外來侵略、維護國家統(tǒng)一、推動社會進步，取得了一個又一個偉大成就。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們堅定文化自信的底氣，有了這種底氣，我們就能站穩(wěn)腳跟，不斷推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，實現(xiàn)中華民族偉大復興。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著求變求通求新的文化精神?！对娊洝ご笱拧吩唬骸拔耐踉谏?，于昭于天。周雖舊邦，其命維新。”《周易·系辭》有言，“日新之謂盛德，生生之謂易”，“易，窮則變，變則通，通則久”?！抖Y記·大學》中說：“茍日新，日日新，又日新。”這些論述都蘊含著求變求通求新的文化精神?！皠?chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦?！敝腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內含的革新強國精神，與當代以改革創(chuàng)新為核心的時代精神高度契合，是推動國家發(fā)展、社會進步的不竭動力。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅屬于中國，也屬于世界;。
不僅為中國改革發(fā)展提供智慧和力量，也為解決當代人類發(fā)展難題提供智慧和力量。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中關于道法自然、天人合一的思想，關于天下為公、大同世界的思想，關于以民為本、安民富民樂民的思想等，都為解決當代人類面臨的難題提供了重要啟示?！爸袊鴥?yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富哲學思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以為人們認識和改造世界提供有益啟迪，也可以為治國理政提供有益啟示，也可以為道德建設提供有益啟示?！蔽覀円罅霌P中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓其在新時代煥發(fā)新的光彩，為推動人類命運共同體建設、創(chuàng)造人類美好未來，貢獻中國智慧和力量。
努力實現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展。
弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅需要科學的態(tài)度，而且要有科學的方法?！耙詴r代精神激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力，推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展?！?/p>
激活優(yōu)秀傳統(tǒng)文化生命力，支撐社會主義文化繁榮興盛;。
創(chuàng)造與世界各國人民溝通的新語境和途徑，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走出去，在交流互鑒中實現(xiàn)新發(fā)展。創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展是相互聯(lián)系的，是在繼承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中繼承的統(tǒng)一過程。
實現(xiàn)創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，要堅守中華文化立場。只有不忘本來，才能走向未來;。
只有站穩(wěn)腳跟，才能明辨方向。要認真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，堅守中華文化獨特的價值觀、歷史觀、國家觀、民族觀，抵制西方文化價值觀的滲透，抵制歷史虛無主義的影響。
要堅持有鑒別的對待，有揚棄的繼承。從傳統(tǒng)文化中提煉符合當今時代需要的思想理念、道德規(guī)范、價值追求，賦予新意、創(chuàng)新形式，進行藝術轉化和提升，推陳出新?！耙獔猿止艦榻裼?、以古鑒今，堅持有鑒別的對待，有揚棄的繼承，而不能搞厚古薄今，以古非今”。通過有揚棄的繼承，發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的引導作用，不斷增強中華民族的歸屬感、認同感、尊嚴感、榮譽感。
要堅持以人民為中心的價值導向。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是人民群眾創(chuàng)造的，也是人民群眾所共有的精神家園。實現(xiàn)創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，必須堅持以人民為中心，反映人民意愿和需要，吸引人民群眾關注和參與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實踐，更好地發(fā)揮以文化人的功能，更好地滿足人民日益增長的美好文化生活需要。
中華文化故事心得體會篇十六
第一段：引言（200字）。
中華文化源遠流長，歷經千百年的演變，與中國乃至世界的歷史發(fā)展有著密不可分的聯(lián)系。作為中華民族的子女，我們有責任了解和繼承中華文化，使其能夠在當代社會中仍然保持其獨特的魅力。因此，中華文化先驅是我們值得學習的典范。對于我來說，從中華文化先驅身上學到的，不僅是知識和智慧，更是一種精神和信仰，對我未來的人生有著深遠的影響。
第二段：勤學苦練的精神（200字）。
與中華文化先驅的故事接觸，我第一時間感受到的便是他們勤學苦練的精神。他們不僅對自己的學識刻苦鉆研，也注重學術交流和傳授知識。比如說如春秋時期的魯國大夫顏回，在拜師學藝之后，終其一生都堅持始終如一地努力學習和思考，成為了當時有名的思想家。這種勤學苦練的精神對我產生了深刻的影響，讓我能夠更加堅定地投入到學習和工作中去。
第三段：追求真理的信念（200字）。
中華文化先驅的精神不僅僅是勤學苦練，還體現(xiàn)在對真理的追求和堅定的信念上。他們不會被現(xiàn)實的物質迷惑，也不會被權力和金錢所驅使，而是始終站在真理和正義的一方。比如說明代的鄭成功，他并沒有被滿清統(tǒng)治者所忽悠，而是堅持反抗，為維護中華民族的尊嚴和獨立做出了巨大的貢獻。我從中華文化先驅身上看到的，是對信念的維護和追求，讓我在生活和學習中始終保持著獨立思考和判斷的能力。
第四段：弘揚中華文化的責任（200字）。
中華文化先驅不僅是中國文化的代表和傳承者，也是弘揚中華文化的責任者。他們既是學者和思想家，也是社會實踐者和文化傳承者。在他們的帶領下，中華文化得以不斷發(fā)展和傳播，影響了整個世界。中華文化先驅的精神告訴我們，無論身處何地，我們都有責任和義務去弘揚中華文化，讓更多的人了解和認識中國文化和思想，促進中華民族的發(fā)展。
第五段：結語（200字）。
在學習中華文化先驅的過程中，我深刻地體會到，中華文化先驅們所散發(fā)的精神與信仰，已經成為我們時代的精神財富和核心價值觀。通過學習和傳承中華文化先驅的精神和信念，我們不僅可以在生活和學習中受益，更能為實現(xiàn)更加美好的社會和人類理想做出貢獻。中華文化先驅的道路已經為我們指明了方向，讓我們一起傳承和弘揚中華文化，為中國文化的未來貢獻自己的力量！
中華文化故事心得體會篇十七
“我叫耿源田，我們家是個佛化家庭，聽媽媽說在我出生的xx年家里開始接觸中華文化，是聽了蔡禮旭老師細講《弟子規(guī)》，全家人歡喜贊嘆，也開始學習落實《弟子規(guī)》，決心用《弟子規(guī)》來教育我們這一代。父母常告訴我：“中華文化是老祖宗的智慧，我們這一代要傳承下去發(fā)揚光大”。
小時候，媽媽常給我讀《弟子規(guī)》，媽媽送給我的第一份禮物是《弟子規(guī)》，這是我看的第一本書。跟著媽媽指讀《弟子規(guī)》，慢慢地我認識了許多字，小時常把《弟子規(guī)》當作兒歌念。幼兒園時我背誦了《三字經》、《千字文》。記得四歲時，我看了《黃香溫席》的動畫片，晚上我就給父母鋪好被子，也學著黃香的樣子鉆進被窩里，開始給父母暖被窩，我心里很高興。爸爸上山工作了，我?guī)蛬寢尭梢恍┝λ芗暗募覄?；在幼兒園，小朋友看書、玩玩具，我從不與他們爭搶，這是我看孔融讓梨的故事學會的。還有陸績懷橘、子路百里負米、虞舜孝感動天這些故事讓我知道要“孝順父母，尊敬長輩”。
學弟子規(guī)讓我養(yǎng)成一個好習慣：一切食品、物品都要讓長輩先用。
《弟子規(guī)》告訴要珍惜時間，勤儉節(jié)約，養(yǎng)成良好的行為習慣。所以我從來不向父母要新衣新鞋，聽媽媽說我從小到現(xiàn)在的衣褲鞋子，都是撿姨媽家小表哥的，蔡老師講父母這樣做是在為我們惜福，我感恩父母?！兜茏右?guī)》還教我們要“凡出言，信為先”，做人要誠實守信，偉大的**宋慶齡就是我學習的榜樣。
在xx年，父母長輩們帶我參加了一次北京國學班“大家書苑”舉行的近一個月的夏令營，在活動中我們的《感恩孝親》文藝演出也上傳到“大家書苑”新浪博客，我參加表演了《心星》、《愛心樹》、《弟子規(guī)》誦讀、詩歌朗誦《獻給母親的歌》，通過學習《弟子規(guī)》和參加夏令營，改掉了我許多壞習氣，因為我從小沒離開過父母，很依賴媽媽，這次集體生活鍛煉了我的飲食起居獨立生活能力，我任性的小脾氣也改變了許多，對照《弟子規(guī)》，“父母教，須敬聽，父母責，須順承”我做得還不好，因為有時我會不經意地反駁父母；另外，有時我還有偷懶的想法，但我知道這樣不對；“老易至，惜此時”我做得還不夠，玩耍時我還有再多玩一會兒的貪玩想法，這些壞毛病我決心在今后的學習中一定要改掉，夏令營讓我更喜歡中華文化了。
可是一想起三年的學校生活，我就不快樂。太多的作業(yè)、考試，壓得我總是覺得很累很煩。我的眼睛差點都要近視了。而且學習好的學生看不起學習不好的學生，還欺負他們，每次看到這些我心里都很不平很氣憤。我的媽媽也是老師，父母長輩們說當前學校教育是在傷害孩子，于是讓我在三年級上學期結束后退學了，送我到了北京伏羲幼兒學堂學習中華文化，為九月份端村學校的學習打好基礎，我很歡喜。雖然我離家很遠，也很想念父母，但我明白父母的心，也感恩父母長輩理解我，對我負責任。每次與父母通電話，我都要說“爸爸媽媽你們就放心吧，你們不用為我操心了”。在學堂里我跟隨老師學習背誦了《大學》、《中庸》，正在背誦《聲律啟蒙》。生活上我做老師的小助手，是學堂的班表。小朋友們有事了、犯錯了，他們都愿接受我的幫助，有個婷婷小妹妹每天都愛跟在我的身邊，見不到我她愛哭鼻子，但一看到我就會笑了。我愛學堂里的所有老師，愛每一個小弟弟小妹妹！
中華文化，教我們怎樣做人、做事、孝順父母、尊敬師長、謙虛禮讓、愛心奉獻、還開發(fā)我們的智慧，我喜歡中華文化，愿意學習中華文化。請允許我代表我們全家族人感恩吳爺爺，讓我們這些孩子都能在伏羲班接受圣賢教誨，健康快樂成長！”
中華文化故事心得體會篇十八
中國，最貼切的形容詞便是：文明古國、千年大國、禮儀之邦?？刹还苁悄膫€形容詞，都凸顯出中國是一個文明的特性。是的，因為有文明，中國才會有千年的底蘊。因為有文明，中國才會成為舉世聞名的禮儀之大國。中國是一個千年的大國，其中不知道涌現(xiàn)出了多少影響世界的文明。
四大發(fā)明：造紙術，因為有造紙術，中國的文化才得以傳承?；钭钟∷?，因為有活字印刷，中國的文化得以傳向世界。指南針被廣泛用于航海和指向。炸藥更是礦物開采的必備品。四大發(fā)明是影響世界的文明，是中華文明最杰出的著作之一。除了四大發(fā)明，在科技方面，中國更是有許多其他的著作：趙州橋凸顯出我國古代先人的智慧，萬園之園的圓明園更是我們華夏文明的結晶，古代中國王權所在的故宮及其文化也是我國的寶貴遺產。
中國，一個有五千年文明的國度，中間經歷了數十個朝代，從夏商的青銅文化到現(xiàn)代56個民族多樣的文化，哪一個不是中華文明的象征?!
中國文明從唐朝開始興盛，唐代的詩詞是最著名的。其中出現(xiàn)了詩仙李白、詩圣杜甫等著名詩人，李白的詩飄逸向往自由，詩圣杜甫的詩悠閑恬靜，唐詩是中國詩歌的一顆明珠。宋代詩詞更以詞曲聞名中外，出現(xiàn)了李清照、三蘇等大詞人。明清小說將白話文推向高峰，《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》并稱四大名著，流傳后世。
雖然我們華夏文明曾經是影響世界的文明，可是我們不得不沉痛的看到，我們的傳統(tǒng)文明正慢慢被丟棄和竊取，從基本禮儀到科技發(fā)明，為什么我們還要向韓國學習拜孔儀式，為什么韓國人說孔子是他們的祖先?為什么日本人說我們的武術是從日本學的?我們不珍惜自己的文化，別人就將之竊為己有，我們紀念屈原端午節(jié)居然是韓國的非物質文化遺產，國人們，覺醒吧，不好好保護自己的文明，我們就丟棄了自己的精神家園。
一個強大的國家一定有自己燦爛的文明，我們應該以史為鑒，珍視傳統(tǒng)文化，保護我們的精神家園，讓我們攜手同行，共同傳承我們的五千年文明!
中華文化故事心得體會篇十九
中華文化是中華民族幾千年來積淀下來的寶貴財富，是我們民族的精神支柱。作為學生，我們有幸接受中華文化的教育和熏陶，深入學習了中國傳統(tǒng)文化的內涵，我們對中華文化有了更深刻的理解和體會。通過這次機會，我愿意分享我對中華文化的心得體會。
中華文化以其博大精深而著稱于世。從古代的文房四寶到中國畫、國際象棋，中華文化中有許多獨特而精美的藝術形式。同時，中華文化注重道德倫理和人與自然的和諧相處。中華文化還有豐富的哲學思想，以孔子、老子等偉人為代表，影響了幾千年來中國社會的運行和發(fā)展。中華文化中還有傳統(tǒng)的節(jié)日和習俗，例如春節(jié)、中秋節(jié)，這些都是中華文化的瑰寶，代代相傳，傳承至今。
中華文化飽含著豐富的情感，尤其是對家庭和親情的重視。我們會發(fā)現(xiàn)，中華文化特別重視兒女孝道和尊敬長輩的傳統(tǒng)。同時，我們在中華文化中也能體會到中國人民對祖國的深情厚意。無論是在詩詞歌賦中還是在傳統(tǒng)歌曲中，我們都能感受到鄉(xiāng)愁、對家鄉(xiāng)和故土的依戀，以及對祖國的熱愛之情。
第四段：中華文化的道德規(guī)范。
中華文化強調道德倫理，對于個人和社會的行為準則進行了規(guī)范。例如，《論語》中有“君子愛財取之有道”之語，強調了人們在追求利益時不應忘記合理的道德底線。中華文化還強調忠誠、仁愛、誠實等道德品質的培養(yǎng)，這些道德準則也是我們日常行為的指南。在現(xiàn)代社會，中華文化的道德觀念仍然對我們的行為起著重要的指導作用。
在現(xiàn)代社會，盡管中華文化面臨許多的挑戰(zhàn)，但是傳承和創(chuàng)新仍然是我們應該努力追求的方向。我們應該在傳承古老文化的同時，注重創(chuàng)新，使之與現(xiàn)代社會相結合，讓中華文化煥發(fā)出新的生機和活力。我們應該積極參與到中華文化的傳承和推廣中去，通過豐富多樣的方式讓中華文化走向世界，讓更多的人了解和喜愛中華文化。
結尾。
總之，中華文化是我們中華民族的瑰寶，我們作為學生有責任去深入學習和傳承中華文化。通過了解中華文化的博大精深、對家庭與國家的深情厚意、道德規(guī)范以及傳承與創(chuàng)新等方面，我們可以更好地理解和體會中華文化的獨特魅力。讓我們共同努力，將中華文化發(fā)揚光大。
中華文化故事心得體會篇二十
通過朋友的介紹，我有幸參觀了中華文化宮，這是一次難得的機會讓我親身感受到中華文化的瑰寶。我對中華文化一直抱有濃厚的興趣，希望通過這次參觀，進一步了解中華文化的發(fā)展歷程和精髓內涵，從而凝聚對中華文化的深厚情感。
第二段：參觀中的收獲。
參觀中華文化宮的過程中，我被展示的文物和藝術精品所震撼。首先，我參觀了陳列中的中國古代書法和繪畫作品。這些作品通過那古老而熟練的筆觸表現(xiàn)了中華民族對藝術的追求和對生活的熱愛，使我受益匪淺。其次，我參觀了中華文化宮中的陶瓷藝術展。那些精美的瓷器不僅展示了中國古代陶瓷工藝的高超水平，也傳遞了中華民族守望相助、和合共生的精神。最后，我還參觀了中華文化宮中的傳統(tǒng)音樂演出，被傳統(tǒng)樂器的悠揚和傳統(tǒng)舞蹈的華麗所傾倒。
第三段：中華文化宮的文化價值和意義。
中華文化宮作為一個專門展示和傳承中華文化的機構，為人們提供了一個近距離感受中華文化的平臺。通過參觀中華文化宮，我們可以更深入地了解到中華文化的底蘊和博大精深。中華文化宮中的展覽品和演出都具有很高的文化品位和藝術價值，給人們帶來了身心的愉悅感受。此外，中華文化宮還被認為是一個文化交流的窗口，不僅吸引了國內觀眾，也吸引了越來越多的外國友人前來參觀，進一步促進了中外文化交流與合作。
第四段：參觀中的感悟。
通過參觀中華文化宮，我深刻感受到中華文化的源遠流長和博大精深。中華文化不僅有豐富多樣的藝術形式，還包含著豐富的哲學思想和道德準則，反映了華夏兒女的智慧和情操。參觀中華文化宮讓我明白了傳統(tǒng)文化對于人們的身心健康和美好生活的重要意義，也讓我更加自豪和珍惜自己的文化傳承。
第五段：對未來的期望和展望。
參觀中華文化宮，讓我深感責任重大。在當下全球化的背景下，我們要更加積極地傳承和弘揚中華文化，增進與其他國家和地區(qū)的了解與友誼，共同促進人類文明的進步和發(fā)展。我希望中華文化宮能夠繼續(xù)舉辦更多的文化活動，吸引更多的人前來參觀學習，讓中華文化的獨特魅力得到更廣泛的傳播。
總結：參觀中華文化宮是一次難得的機會，讓我切身體會到了中華文化的博大精深和獨特魅力。通過這次參觀，我不僅提升了自己的文化修養(yǎng)，也增強了對中華文化的認同和自豪感。希望中華文化宮能夠繼續(xù)發(fā)揚光大，讓中華文化在世界范圍內發(fā)揮更重要的作用。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/9078445.html】
