一篇好的演講稿應(yīng)當(dāng)具備內(nèi)容充實、思路清晰、語言精準(zhǔn)等特點。在撰寫演講稿時，我們應(yīng)該注重情感表達(dá)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，讓聽眾產(chǎn)生共鳴。在這里，我向大家推薦幾篇優(yōu)秀的演講稿供參考。
小學(xué)激會上激演講稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
大家知道，去年和今年是20__年和20__年，1314的諧音是一生一世，大家都一起過了一生一世，還有什么能把我們分開？當(dāng)然，除了畢業(yè)。
六年，仿佛，就像昨天一般……。
再見，小學(xué)……。
再見，同學(xué)……。
再見，童年……。
再見……再見……。
小學(xué)激會上激演講稿篇二
演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，相信很多朋友都對寫演講稿感到非?？鄲腊?，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生兒童節(jié)晚會上演講稿，希望能夠幫助到大家。
敬愛的`老師，親愛的同學(xué)：
你們好！
今天我們相聚一堂，歡慶“六一”兒童節(jié)！光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔。還記得，初入小學(xué)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚(yáng)的隊旗添上光輝的一筆！我們需認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實實做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上！無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿；無限的未來，都以現(xiàn)在為起點。不要過分地追憶過去，不要太多地憧憬未來，踏踏實實、無怨無悔地過好現(xiàn)在。只有把握現(xiàn)在，忘卻過去，才能創(chuàng)造出輝煌的未來。
那么，就讓我們一起學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存，德智體美勞等方面全面發(fā)展，提高素質(zhì)。大海在召喚你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。
今天，新的校園，新的書籍，新的同伴，新的師長，新的要求，新的步伐。在這萬象更新的生機(jī)盎然的夏日，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程。
最后祝各位同學(xué)節(jié)日快樂！各位老師工作順利！
小學(xué)激會上激演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
上午好。我的基本情況想必各位已通過登記表有所了解，在此就不再多說。下面，我重點從學(xué)校治理的角度談一談自己的一些思考，因時間關(guān)系，不預(yù)備對辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)、用人理念、培育開發(fā)市場的辦法作具體說明，這些內(nèi)容我可以在答辯中向大家匯報。我理想中的治理應(yīng)該是制度治理、人本治理的完美結(jié)合，制度治理、人本治理是學(xué)校治理的兩大支柱與基石，二者地位相等、相得益彰，共同構(gòu)建科學(xué)、民主的治理模式。制度治理是學(xué)校治理的基礎(chǔ)，其最大意義在于法治取代人治，實為學(xué)校治理的大勢所趨和必然選擇。一所學(xué)校要辦好，必須有一個好的校長；一所學(xué)校要成為百年名校，就必須依靠制度與文化的創(chuàng)新。人們常說“一個好校長就是一所好學(xué)校”，我覺得這句話應(yīng)該修正為“一個好校長加上一個好的制度，就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學(xué)?！?。一個設(shè)計得當(dāng)、良好有效的制度應(yīng)該至少傳遞三個層面的內(nèi)容。首先是通過制度傳遞國家的教育法規(guī)，這是制度治理的題中應(yīng)有之義。其次是通過制度傳遞學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范。一所學(xué)校各個層次、各種角色的責(zé)、權(quán)、利應(yīng)該定位得非常清楚，力求做到“各就各位、各盡其責(zé)、層次分明、收放自如”。我理想的組織架構(gòu)應(yīng)該是“上者為閑”，校長不要陷入事務(wù)主義，不要成為救火隊長，要相對閑一點，這樣才能抓大放小、有所為有所不為；“能者居中”，能干的人做中層干部，強(qiáng)化提高執(zhí)行能力；“專者居前”，專業(yè)人士擔(dān)綱一線；“智者在側(cè)”，要有一個智囊團(tuán)在校長身邊參與決策。
第三是通過制度傳遞教育思想與辦學(xué)理念。在我看來，這是最輕易被忽略，但同時卻。
是最重要的內(nèi)容。一個壞的治理是用權(quán)威傳遞思想。一個好的治理應(yīng)該用制度來傳遞思想。我們常引用蘇霍姆林期基的一句話：“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，然后才是行政的領(lǐng)導(dǎo)”，教育思想的領(lǐng)導(dǎo)不能只停留在熟悉層面，更不能只成為口號，而應(yīng)該將它們轉(zhuǎn)化為可操作的制度和規(guī)范，制度應(yīng)該成為教育思想、辦學(xué)理念的載體，教師在遵守制度的同時就是在實踐教育理念。例如，素質(zhì)教育要求轉(zhuǎn)變學(xué)生觀、人才觀，與其苦口婆心地要求教師善待學(xué)生，還不如按“多一把衡量的尺子，就會多出一批好學(xué)生”的理念設(shè)計學(xué)生評價制度，改變評優(yōu)規(guī)則、實現(xiàn)人人成功。值得注重的是，制度治理是一柄雙刃劍，既可以激勵人，也可能束縛人。發(fā)揮其正面作用的要害是制度設(shè)計中必須滲透以人為本的理念。除了設(shè)計人性化的治理制度外，人本治理還有三個層面的內(nèi)容，即充分自主、充分尊重、充分民主。
首先是充分自主。在遵守共同的規(guī)（轉(zhuǎn)載自新世紀(jì)范本網(wǎng)http://，請保留此標(biāo)記，免費(fèi)提供下載。）則的前提下，每個人都是自己的主人，尤其是教師是一個布滿了創(chuàng)造力與挑戰(zhàn)性的職業(yè)，對自主發(fā)展的要求就更高。充分自主的前提是實行扁平化治理，減少治理層次、壓縮治理機(jī)構(gòu)，減少教師的“婆婆”，可以成立教學(xué)處，綜合教務(wù)、教研、政教的職能；成立服務(wù)處，綜合后勤、行政的職能。充分自主的要害在于強(qiáng)化治理的專業(yè)取向。要讓教師享有充分的專業(yè)自主權(quán)，在本課程的的教學(xué)上擁有更大的發(fā)言權(quán)。有教師有個性，學(xué)校才會有特色。其次是充分尊重。假如你想你的教師善待學(xué)生和家長，你就必須善待教師。作為校長必須從心底深處去尊重每一位教職工，要以校長的人性化治理換來教師的個性化工作，這是校長擴(kuò)大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容。要多些“平等”，少點“架子”；多些“微笑”，少點“臉色”；多些“合作”，少點“說教”；多些“贊賞”，少點“指責(zé)”；多些“激勵”，少點“恐嚇”。
第三是充分民主。民主是更深一層的尊重。教師充分參與學(xué)校治理，不僅是以人為本的體現(xiàn)，也是遏制一言堂、防止腐敗的良策。更重要的是，通過民主治理，全體員工能群策群力，真正視校為家，視己為主人。每位教師的最新創(chuàng)意能無阻礙地傳遞并分享，每位員工的建議能迅速地得到反饋并落實，這正是“無邊界”治理的最佳境界。作為校長自身，絕不能視民主為花瓶，應(yīng)該從骨子里具有一種民主意識，要熟悉到，教師的民主權(quán)利不是你給的，而是天生就應(yīng)該有的；同時，民主不能是紙上談兵，應(yīng)該成為實實在在的機(jī)制，要成為“動真格”的民主。針對校長的監(jiān)督可以實行“信任投票制、定期質(zhì)詢制”，校長任期屆滿時，全校教職工投票表決，信任票不足50即自動免職；常設(shè)機(jī)構(gòu)職代會可以在校長任期中對校長提出質(zhì)詢、答辯直至彈劾；針對中層干部可實行“述職、定期競聘”的制度；重大事務(wù)的決策可建立“民意表決制”或者“公示制”，以大多數(shù)的教職工意見為準(zhǔn)；成立校務(wù)委員會，建立由校長、中層、教師共同參與的決策、執(zhí)行、監(jiān)督機(jī)制，對重大改革的推進(jìn)、教師評價獎懲、聘用教師等事務(wù)行使充分的民主權(quán)利。有了良好的制度設(shè)計，有了充分的以人為本，我們可以相信學(xué)校治理將會呈現(xiàn)出這樣一種情態(tài)：因為制度面前人人平等，所以老師們可以多謀事、少謀人，靠業(yè)績說話；因為制度體現(xiàn)辦學(xué)理念，所以老師可以受到正確的引導(dǎo)和制約，避免理念與實踐兩張皮；因為充分民主，校長的權(quán)力受到制約、教師的權(quán)利得到保障，共同愿景得以形成；因為充分自主，教師更有個性，學(xué)校更有持色。
汰制只能觸動極少數(shù)差的教師，對大多數(shù)教師沒有意義，這樣分級淘汰、分級晉升就能觸動所有教師，既有降級的壓力，也有晉級的機(jī)遇。教師股權(quán)制是指每個教師自動擁有學(xué)校股權(quán)，除去辦學(xué)成本、人工成本的辦學(xué)收入分為三個部分，60是辦學(xué)發(fā)展基金，30是教師發(fā)展基金，10用為教師股權(quán)基金。這10用于教師股份分配，這樣就將學(xué)校辦學(xué)收入的多少與每一位教師的切身利益綁在一起，有利于調(diào)動積極性；教師期權(quán)制是為了穩(wěn)定優(yōu)秀教師制定的制度，它是指學(xué)校與極少數(shù)優(yōu)秀教師簽定合同，約定服務(wù)多少年后給予的獎勵，服務(wù)期間調(diào)離本校則不享受此期權(quán)津貼，這樣有利于穩(wěn)定高層次的教師。從這個制度的設(shè)計我們可以很清楚地看到，教師既受制于這個制度，也得到較好的激勵，充分地體現(xiàn)了制度治理與人本治理并重的內(nèi)涵。當(dāng)然，理念再新，不轉(zhuǎn)化制度無異于紙上談兵；制度再好，不落到實處也是枉然。所以，我覺得，作為一個校長，他應(yīng)該始終具有一種“頂天立地”的工作作風(fēng)。所謂頂天，是指校長要具有超前的教育思想、獨(dú)到的辦學(xué)理念和正確的辦學(xué)思路，所謂立地，是指校長應(yīng)該具有腳踏實地、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)，將自己的思想、理念、思路實實在在地付諸于實踐，要牢記“紙上談兵終是空，身體力行方成真”。
最后，我想引用一位美國企業(yè)家的原話結(jié)束我的演講，nothingcanbemoreexcitingthanstartingaventure,andnothingmakespeoplethirstformorethansuccess.翻譯成中文就是“沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心，沒有什么比成功更令人渴望”。所以，我請大家給我一個創(chuàng)業(yè)的機(jī)會，我也必將打拼出一個成功的天地”！謝謝大家！
小學(xué)激會上激演講稿篇四
在平凡中追求偉大國旗下講話國旗下講話認(rèn)真做事文明做人第十二周國旗下講話――讓讀書成為生命的必須當(dāng)好排頭兵，做好本分事國旗下的講話《珍惜生命》國旗下講話《自我約束，善始善終》四（1）。
各位家長：
大家好！很高興和大家見面。首先，我對各位家長在百忙中準(zhǔn)時來參加家長會表示衷心的感謝。開家長會不是告狀會，更不是責(zé)罰會，開會的目的是老師了解孩子在家里的情況，家長了解學(xué)生在校的情況。下面我把自己半學(xué)期以來的班級工作和一些做法和想法向大家匯報。
一、班級的基本情況。
我班50名學(xué)生中，29名男生，21名女生。說實在，我還是挺喜歡我們班的。因為我們班沒有特別調(diào)皮的學(xué)生，也沒有品德不好的學(xué)生，在半學(xué)期里，大部分學(xué)生都有不同程度的提高?？傮w來說，學(xué)生還是比較聽話的。開學(xué)到現(xiàn)在，已形成了一種比較團(tuán)結(jié)、健康、各級參與活動的班級氛圍。這都有利于學(xué)生的成長工，在師生的共同努力下，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也比剛開學(xué)時有進(jìn)步。
二、存在的問題。
1、學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情不高，做事不嚴(yán)謹(jǐn)。有很多學(xué)生僅僅就是為了應(yīng)付作業(yè)。這也是造成他們粗心的一個原因。每一次測驗，都會有部分學(xué)生因為粗心而失分。另外，有些學(xué)生不愛舉手發(fā)言，其實回答問題是鍛煉思維與口頭表達(dá)能力的最好機(jī)會。
2、書寫不端正。這也是讓我們?nèi)焕蠋熀茴^痛的問題，作業(yè)量不多，但學(xué)生交上來的作業(yè)總是寫得馬馬虎虎。
3、沒有很頑皮的學(xué)生，但部分學(xué)生上課不能控制好自己，開小差或不能認(rèn)真傾聽其他同學(xué)的發(fā)言，在自律方面仍有待加強(qiáng)。
4、有些學(xué)生常常忘記帶作業(yè)回校，造成了不能按時交作業(yè)。
三、簡單說說語文學(xué)科的情況。我們學(xué)生對語文學(xué)習(xí)還是有一定的興趣，在積累運(yùn)用方面學(xué)生還是掌握得比較好，問題比較大的是作文。學(xué)生看書少，所以一寫起來就無話可說。因為學(xué)生怕寫，所以寫日記時，就會馬虎應(yīng)付。希望家長能從書寫入手，如果有你們的督促，學(xué)生在寫日記和書寫方面，一定會有提高的。
四、俗話說“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰”要教育好孩子，那是需要家長和老師的共同努力，相互配合的。父母更是孩子的第一任教師。所以在這兒，我希望能和家長配合，一起做好以下幾件事情。
1、及時檢查孩子的作業(yè)，從書寫入手，監(jiān)督孩子的認(rèn)真完成作來。簽名與否不重要，但是，希望家長每天能抽時間看看孩子的作業(yè)，一方面，能夠體現(xiàn)你對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心與用心，另一方面，不會讓孩子有偷偷不做作業(yè)的機(jī)會，或不認(rèn)真書寫的機(jī)會。而每天每科都會有作業(yè)的。
2、定時與老師聯(lián)系，溝通孩子的情況，以便及時根據(jù)情況對孩子進(jìn)行教育，使孩子健康地成長。你們來接孩子的時候，如果時間充許，可以上來課室看看，與老師談?wù)?，打電話也可以。每一次家長來電，我都覺得很開心，因為這是我們溝通與相互了解的一次機(jī)會。如果家長有什么意見與建議，我希望大家能直接告訴我，一方面可以及時地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，另一方面，還可以減少當(dāng)中的一些誤會。
3、督促孩子做好上學(xué)的準(zhǔn)備，開學(xué)到現(xiàn)在，都會有學(xué)生不記得帶作業(yè)回來的現(xiàn)象。很容易造成有些學(xué)生就穿空子，不做作業(yè)，就以此為理由。
4、要注意孩子的安全。學(xué)校時刻關(guān)注學(xué)生的安全，希望家長也能加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。上學(xué)，放學(xué)的交通安全，在學(xué)校不打架。特別是雙休的時間里，不要讓孩子三五成群地外出，這樣的現(xiàn)象，六年級會較常見。別外，學(xué)校也嚴(yán)禁到網(wǎng)吧打游戲，請家長也多上心。
5、多鼓勵孩子多看課外書?？磿鴮σ粋€人的發(fā)展很有幫助，大多成功的人士都喜歡閱讀，都很博學(xué)，所以要提高孩子的素質(zhì)，就要多看書，我在學(xué)校很注重對學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)，擠時間給學(xué)生看課外書，讓他們在家里帶書回來看，希望家長們能鼓勵孩子多看書，為他們購買一些有益的書籍。
6、限制好孩子看電視的時間，看看電視是有益的，但我了解到的是，很多學(xué)生在家沉迷電視，為了看電視就不學(xué)習(xí)，或者看完電視才學(xué)習(xí)，那很浪費(fèi)時間，周末看看電視，平時看看新聞，還是可以的。拿看電視的時間來看看課外書會有更好的效果。
7、注意孩子的'思想變化，現(xiàn)在的孩子比較早熟，從港臺的電視劇或網(wǎng)上獲得很多成年人的思想，他們小，不懂得分辨，所以很容易會早戀，我在班上也就這個問題談了很多次，學(xué)生也接受。當(dāng)然我班的學(xué)生還是比較單純的，就因為這樣，所以家長要更注意在思想上的教育，讓這樣好的風(fēng)氣繼續(xù)下去。
8、善于與孩子溝通，別動不動就罵，這樣，孩子就不敢和你說真心話了。做錯事，是要批評的，但在生活中，更多的是心平氣和地講道理，如果孩子比較聽話，學(xué)習(xí)成績不理想，就要多鼓勵，如果是學(xué)習(xí)成績不錯，就應(yīng)該在鼓勵的基礎(chǔ)上，要求他們要有更高的目標(biāo)。
9、現(xiàn)在生活好了，孩子手頭上都會有些錢，我希望家長不要給太多錢孩子，他們的自制力是不強(qiáng)的，很容易亂花錢。另外太過龐著孩子，溺愛孩子，他就會隨心所俗，愛怎么樣就怎么樣，最終還是會害了他們。就等于一個小樹苗，澆太多的水，下太多的肥料，照樣會枯萎。
以上是我的幾點建意，希望家長們能大力支持，共同努力做好孩子們的教育工作。個別情況還可以在會后談?wù)劇?/p>
《共同努力做好孩子們的教育小學(xué)家長會講稿》。
小學(xué)激會上激演講稿篇五
尊敬的各位老師、家長們：
你們好!
應(yīng)酬、各種關(guān)系、各種工作之中，我們的生命中，似乎永久有干不完的事情。而對于孩子來說，能給予他的，可能就只留下錢和用錢能夠換到的東西了。但是我們大家?guī)缀醵加羞@樣的感覺，錢，掙到多少就夠了呢似乎是個無底洞。這就像是一個為了某個遙遠(yuǎn)得幾乎不可能到達(dá)的目標(biāo)而一路狂奔的人，眼睛里和心里只留下那個看起來近在眼前卻永久不可能真正到達(dá)的目標(biāo)，其他的就什么都沒有了。我想大家會很后怕，如果有機(jī)會停下來想一想，是否有在狂奔的過程中落下或者丟掉什么東西阿答案是肯定的。
從我們孩子讀小學(xué)快兩年了，細(xì)細(xì)算來，孩子們每一天與班主任張老師在一齊的時間要比其他老師多得多。很自然孩子們就跟班主任的感情建立得濃厚些。我們覺得張老師是一位很普通的小學(xué)教師，但是她熱愛學(xué)生，熱愛自己的本職工作。無論在學(xué)習(xí)上還是做事上都很耐心地教導(dǎo)孩子們，張老師充分認(rèn)識孩子語言發(fā)展的重要性，語言是思維的外衣，語言潛力的增強(qiáng)能夠極大地改善孩子的學(xué)習(xí)潛力，促進(jìn)思維的發(fā)展。我們聽孩子們回家的反饋，就明白老師每一節(jié)課都十分認(rèn)真?zhèn)湔n，生動的教學(xué)課堂，使孩子回家后愛捧起書本朗讀課文。孩子的智力發(fā)展插上“語言的翅膀”，讓孩子飛得更高，更遠(yuǎn)。
古語云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育教研工作，務(wù)必有扎實的功底。每次家長會時，我都發(fā)現(xiàn)很多家長圍著張老師，個個都想了解孩子更多方面的狀況，她都很認(rèn)真細(xì)心的一一解答。我們說當(dāng)班主任是很辛苦的，應(yīng)對幾十個孩子，天真活潑，調(diào)皮搗蛋，但張老師卻說：我有這么多可愛的孩子和這么信任我的家長，我會更加努力地做一名教師就應(yīng)做好的一切!
細(xì)微之處更能體現(xiàn)一個人的人格魅力。我們家長感謝校園培養(yǎng)了這樣的好老師，她們真誠的話語、忙碌的身影，讓我們家長更加感受到選取大元帥府小學(xué)沒有后悔!
小學(xué)激會上激演講稿篇六
同學(xué)們：
你們好！
新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)五周了，在小學(xué)畢業(yè)生會議上的講話稿畢業(yè)致詞。對于你們來說，這個學(xué)期是最關(guān)鍵的一個學(xué)期，因為你們面臨著的是小學(xué)畢業(yè)和升學(xué)考試。同學(xué)們，國家賦予你們的使命是艱巨而光榮的。因此，你們一定要認(rèn)清形勢，找準(zhǔn)位置，蓄集力量，迎頭向前。聯(lián)合國教科文組織指出，21世紀(jì)教育的使命是幫助學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會共處。我國現(xiàn)階段的教育方針指出，教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德智體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的'建設(shè)者和接班人。這告訴我們在素質(zhì)教育中，應(yīng)該使受教育者身心和諧發(fā)展，使他們主要在思想道德、能力、身體、心理等幾個方面形成一系列優(yōu)良的素質(zhì)。這些主要方面的素質(zhì)基本上都包含在學(xué)會做人、學(xué)會做事和學(xué)會學(xué)習(xí)三個大的方面?；谝陨险J(rèn)識，我們認(rèn)為在你們良好習(xí)慣的培養(yǎng)上，應(yīng)該集中在三個大的方面，即：做人、做事和學(xué)習(xí)。具體做法是：
1、真誠待人要做到待人有禮貌（禮貌用語、基本禮儀和禮節(jié)等）、孝敬父母（理解、尊重、關(guān)心）、師長、與自己和伙伴或同學(xué)真誠相待。
2、誠實守信：做到說話算數(shù)、不說謊話、對別人交代的事情不敷衍了事、自己做錯了事情主動承認(rèn)，借了別人的東西及時歸還。
3、認(rèn)真負(fù)責(zé)：自己能做的事情自己做、敢于承擔(dān)責(zé)任、學(xué)習(xí)認(rèn)真（聽講、作業(yè)等）。
4、自信自強(qiáng)：做到生活有規(guī)律，按時作息、堅持體育鍛煉、穿戴整潔，講究個人衛(wèi)生、情緒飽滿樂觀、敢于競爭和參與、面對困難和挫折不退縮。
5、遵守規(guī)則：遵守家規(guī)、遵守課堂紀(jì)律、遵守班級紀(jì)律、遵守校規(guī)、遵守交通秩序、公共場合不打鬧嬉戲、看比賽和演出時文明有序。
6、講究效率：做事有計劃、做事講究方法、珍惜時間、自我管理有條理。
7、友善合作：不罵人、不打架、不歧視同學(xué)、不隨便給別人起綽號、樂群、關(guān)心班集體。
8、合理消費(fèi)：愛惜學(xué)習(xí)、生活用品、吃穿不浪費(fèi)、不亂花錢、節(jié)約水、電等資源，致辭《在小學(xué)畢業(yè)生會議上的講話稿畢業(yè)致詞》。
9、主動學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)有計劃、學(xué)習(xí)有方法、學(xué)習(xí)時間有保證、課余生活有安排。
10、獨(dú)立思考：勤于動腦、多提問和質(zhì)疑、主動與人討論、大膽想象和聯(lián)想。
11、學(xué)用結(jié)合：動手操作、參與勞動、仔細(xì)觀察、注重體驗。
12、總結(jié)反思：及時總結(jié)、整理知識、勤于反思、處理信息。依據(jù)以上要求，我代表全體老師希望你們具體做到以下六點：
2、自覺遵守社會公德，要崇尚科學(xué)，反對flg邪教。
3、要熱愛校園，熱愛班級。我們的校園是美麗的，需要全體同學(xué)的共同呵護(hù)。新的學(xué)期，我們要繼續(xù)開展愛校護(hù)?；顒樱瑢W(xué)們要繼續(xù)愛護(hù)班級的財產(chǎn)，愛護(hù)學(xué)校的一草一木。
4、要注意安全。同學(xué)們，生命是寶貴的，生命對我們每一個人來說只有一次。因此，我們一定要認(rèn)真做好安全工作。一是要自覺遵守交通規(guī)則，過馬路必須走人行橫道，不準(zhǔn)橫闖馬路，不準(zhǔn)爬越防護(hù)欄。二是全體同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，放學(xué)及時回家，不讓家人擔(dān)心；三是不準(zhǔn)到河邊玩耍和私自下河游泳；四是要注意校內(nèi)活動安全，不做危險性游戲，要聽從老師和值日生的勸導(dǎo)，上下樓梯靠右走，不擁擠，做到不爬樹、不爬窗、不爬欄桿、不翻越圍墻；四是要注意防火、防電、防盜，注意食品衛(wèi)生，防止食物中毒，防止禽流感，自覺做好預(yù)防和安全防范工作。
5、要講究衛(wèi)生，保持校園整潔。要自覺做好衛(wèi)生保潔工作，改正亂丟亂扔亂吐痰的不良行為。希望同學(xué)們共同努力，爭當(dāng)文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級。
6、要積極參加學(xué)校開展的各項活動，在活動中增長知識，發(fā)揮特長，鍛煉能力。培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高實踐技能，在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展，做有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的社會主義接班人。同學(xué)們，艱辛和汗水是成功的彼岸，我們?nèi)w老師希望你們能鼓足力量，增強(qiáng)信心，奮勇沖刺，自主自覺參與學(xué)習(xí)過程，刻苦學(xué)好文化知識。我們相信你們一定會努力學(xué)習(xí)，能考出好的成績，考進(jìn)自己向往的中學(xué)，為我們江蘇省實驗小學(xué)——練塘中心小學(xué)爭光！讓我們共同攜起手來，為學(xué)校燦爛的明天而努力！最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
小學(xué)激會上激演講稿篇七
尊敬的各位老師、家長們：
你們好!
我是咱們班xxx的家長，在那里我首先代表我們?nèi)?，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育，才使得劉譯群在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時，也借此機(jī)會和各位老師及各位家長交流一下教育子女的'方法，下面我來談幾點自己的體會和認(rèn)識：
1、用愛心、耐心和鼓勵、表揚(yáng)樹立孩子的自信心。自信是每一個成功者共有的特征。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉。所以，家長要經(jīng)常地透過觀察，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，不斷地表揚(yáng)、鼓勵，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心，不斷強(qiáng)化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，狠鐵不成鋼的心理，對孩子進(jìn)行不斷地批評、訓(xùn)斥，經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行比較，甚至謾罵、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。
2、捕捉生活中的各種機(jī)會和情境，對孩子進(jìn)行教育。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個大課堂。其實生活是一個生動搞笑的大課堂，一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時時處處都有用來教育孩子的素材和機(jī)會。比如，早上起床，我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了，就抓住這個機(jī)會讓她思考：看到蠶寶寶夜里不睡覺忙著結(jié)繭有什么體會?她立刻想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借機(jī)給她講了“鑿壁偷光”的故事，讓她明確了其中蘊(yùn)含的道理。家長抓住生活中的這些機(jī)會和情境，不失時機(jī)地加以引導(dǎo)和教育，比起單純地說教，更容易讓孩子理解和理解，效果就應(yīng)會更好。
3、幫忙孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣構(gòu)成性格，性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動力。我認(rèn)為習(xí)慣包括的資料很多，大致分為兩類：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，由于小學(xué)生的心理成長有一個漸進(jìn)的過程，沒有必要進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練，只是在現(xiàn)實生活中在和孩子的交流中有意識引導(dǎo)一下就能夠了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點等，家長主要的精力和時間還是就應(yīng)放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的資料也很多，如：作息規(guī)律性，個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣，禮貌用語的習(xí)慣，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約的習(xí)慣，科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計劃地花錢的習(xí)慣等等，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個不斷重復(fù)、修正、強(qiáng)化的過程，一個不斷克服錯誤和不良習(xí)慣的過程。這就需要家長不僅僅要讓孩子認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，而且要從生活的點點滴滴、方方面面，時時提醒，時時督促。
4、用平和的心態(tài)、平等的觀念，與孩子交朋友，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。我們都愛自己的孩子，都有期望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一齊玩，一齊笑，能同情他們，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。如果家長經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果，還會讓孩子提前關(guān)掉與家長交流的大門，意味著家長的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識和外在的行為。
好啦，以上幾點是我個人在教育孩子方面的認(rèn)識，也能夠說是設(shè)想，因為我做為家長在許多方面做得不是很好，不是很到位，不妥之處，請各位老師和家長批評指正。
謝謝大家!
小學(xué)激會上激演講稿篇八
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在發(fā)展不斷提速的社會中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的小學(xué)校長公開招聘會上的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
上午好！
我的基本情況想必各位已通過登記表有所了解，在此就不再多說。下面，我重點從學(xué)校管理的角度談一談自己的一些思考，因時間關(guān)系，不準(zhǔn)備對辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)、用人理念、培育開發(fā)市場的辦法作詳細(xì)說明，這些內(nèi)容我可以在答辯中向大家匯報。
我理想中的管理應(yīng)該是制度管理、人本管理的完美結(jié)合，制度管理、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石，二者地位相等、相得益彰，共同構(gòu)建科學(xué)、民主的管理模式。
制度管理是學(xué)校管理的`基礎(chǔ)，其最大意義在于法治取代人治，實為學(xué)校管理的大勢所趨和必然選擇。一所學(xué)校要辦好，必須有一個好的校長；一所學(xué)校要成為百年名校，就必須依賴制度與文化的創(chuàng)新。人們常說“一個好校長就是一所好學(xué)?！?，我覺得這句話應(yīng)該修正為“一個好校長加上一個好的制度，就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學(xué)?！?。
一個設(shè)計得當(dāng)、良好有效的制度應(yīng)該至少傳遞三個層面的內(nèi)容。首先是通過制度傳遞國家的教育法規(guī)，這是制度管理的題中應(yīng)有之義。
其次是通過制度傳遞學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范。一所學(xué)校各個層次、各種角色的責(zé)、權(quán)、利應(yīng)該定位得非常清晰，力求做到“各就各位、各盡其責(zé)、層次分明、收放自如”。我理想的組織架構(gòu)應(yīng)該是“上者為閑”，校長不要陷入事務(wù)主義，不要成為救火隊長，要相對閑一點，這樣才能抓大放小、有所為有所不為；“能者居中”，能干的人做中層干部，強(qiáng)化提高執(zhí)行能力；“專者居前”，專業(yè)人士擔(dān)綱一線；“智者在側(cè)”，要有一個智囊團(tuán)在校長身邊參與決策。
第三是通過制度傳遞教育思想與辦學(xué)理念。在我看來，這是最容易被忽略，但同時卻是最重要的內(nèi)容。一個壞的管理是用權(quán)威傳遞思想。一個好的管理應(yīng)該用制度來傳遞思想。我們常引用蘇霍姆林期基的一句話：“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，然后才是行政的領(lǐng)導(dǎo)”，教育思想的領(lǐng)導(dǎo)不能只停留在認(rèn)識層面，更不能只成為口號，而應(yīng)該將它們轉(zhuǎn)化為可操作的制度和規(guī)范，制度應(yīng)該成為教育思想、辦學(xué)理念的載體，教師在遵守制度的同時就是在實踐教育理念。例如，素質(zhì)教育要求轉(zhuǎn)變學(xué)生觀、人才觀，與其苦口婆心地要求教師善待學(xué)生，還不如按“多一把衡量的尺子，就會多出一批好學(xué)生”的理念設(shè)計學(xué)生評價制度，改變評優(yōu)規(guī)則、實現(xiàn)人人成功。
值得注意的是，制度管理是一柄雙刃劍，既可以激勵人，也可能束縛人。發(fā)揮其正面作用的關(guān)鍵是制度設(shè)計中必須滲透以人為本的理念。
除了設(shè)計人性化的管理制度外，人本管理還有三個層面的內(nèi)容，即充分自主、充分尊重、充分民主。
首先是充分自主。在遵守共同的規(guī)則的前提下，每個人都是自己的主人，尤其是教師是一個充滿了創(chuàng)造力與挑戰(zhàn)性的職業(yè)，對自主發(fā)展的要求就更高。充分自主的前提是實行扁平化管理，減少管理層次、壓縮管理機(jī)構(gòu)，減少教師的“婆婆”，可以成立教學(xué)處，綜合教務(wù)、教研、政教的職能；成立服務(wù)處，綜合后勤、行政的職能。充分自主的關(guān)鍵在于強(qiáng)化管理的專業(yè)取向。要讓教師享有充分的專業(yè)自主權(quán)，在本課程的的教學(xué)上擁有更大的發(fā)言權(quán)。有教師有個性，學(xué)校才會有特色。
其次是充分尊重。如果你想你的教師善待學(xué)生和家長，你就必須善待教師。作為校長必須從心底深處去尊重每一位教職工，要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作，這是校長擴(kuò)大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容。要多些“平等”，少點“架子”；多些“微笑”，少點“臉色”；多些“合作”，少點“說教”；多些“贊賞”，少點“指責(zé)”；多些“激勵”，少點“恐嚇”。
第三是充分民主。民主是更深一層的尊重。教師充分參與學(xué)校管理，不僅是以人為本的體現(xiàn)，也是遏制一言堂、防止腐敗的良策。更重要的是，通過民主管理，全體員工能群策群力，真正視校為家，視己為主人。每位教師的最新創(chuàng)意能無阻礙地傳遞并分享，每位員工的建議能迅速地得到反饋并落實，這正是“無邊界”管理的最佳境界。作為校長自身，絕不能視民主為花瓶，應(yīng)該從骨子里具有一種民主意識，要認(rèn)識到，教師的民主權(quán)利不是你給的，而是天生就應(yīng)該有的；同時，民主不能是紙上談兵，應(yīng)該成為實實在在的機(jī)制，要成為“動真格”的民主。針對校長的監(jiān)督可以實行“信任投票制、定期質(zhì)詢制”，校長任期屆滿時，全校教職工投票表決，信任票不足50%即自動免職；常設(shè)機(jī)構(gòu)職代會可以在校長任期中對校長提出質(zhì)詢、答辯直至彈劾；針對中層干部可實行“年度述職、定期競聘”的制度；重大事務(wù)的決策可建立“民意表決制”或者“公示制”，以大多數(shù)的教職工意見為準(zhǔn)；成立校務(wù)委員會，建立由校長、中層、教師共同參與的決策、執(zhí)行、監(jiān)督機(jī)制，對重大改革的推進(jìn)、教師評價獎懲、聘用教師等事務(wù)行使充分的民主權(quán)利。
小學(xué)激會上激演講稿篇九
尊敬的家長：
你們好，今天，我們就來探討一下學(xué)習(xí)，“望子成龍，望女成鳳”是我們每個激都希望的，但是，學(xué)生的學(xué)習(xí)不光是在學(xué)校學(xué)，我們家庭教育在孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)中有著重要的關(guān)系，尤其是應(yīng)試考試當(dāng)中它的重要性，孩子們的學(xué)習(xí)跟我們激有著緊密的關(guān)系，不同的家庭有著不同的機(jī)會，每當(dāng)面臨考試的時候，孩子們愁眉苦臉，孩子們在著急，所有的激也都在著急，都在努力，有的激說：“現(xiàn)在孩子的題我根本就不會，沒有辦法輔導(dǎo)他”。這是事實。
每天孩子一回家，就開始寫作業(yè)，復(fù)習(xí)，有的同學(xué)甚至復(fù)習(xí)到十一二點，但是未把成績提上來，有些激因此教訓(xùn)孩子，這是不對的，這也因此成了激們犯愁的事情，有些激認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)一點也幫不上，其實不是，很簡單，首先，激們要在精神上幫助孩子，怎么幫呢?“信心”，每次，孩子們的學(xué)習(xí)成績下降了，激們不但不安慰孩子，不給孩子信心，反而責(zé)備孩子，責(zé)備孩子的結(jié)果會跟你產(chǎn)生一種叛逆心理，反而不聽管束，并且孩子的內(nèi)心會變的沉悶，會使他們覺得學(xué)習(xí)是一種壓力，久而久之，他們就對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種厭煩的態(tài)度，如果我們激去鼓勵孩子，給他信心，他們就會進(jìn)入良性循環(huán)的起點，他就會自己去學(xué)，也會產(chǎn)生高效率學(xué)習(xí)，你不需要管他，所以說孩子的學(xué)習(xí)跟激的關(guān)系是分不開的，并且激要做孩子們堅強(qiáng)的后盾，當(dāng)孩子考的`不好的時候激們要安慰孩子，告訴他們，在人的一生中什么事情都能克服，一次成績不能代表什么，成績只代表過去，陽光總在風(fēng)雨后，以后會有更多艱難的事情等待著我們走呢!
希望有孩子的激看到小胖寫的演講稿之后，也能像我寫的那樣做，那么你的孩子絕對會“成龍，成鳳”的。
小學(xué)激會上激演講稿篇十
尊敬的老師們，可愛的同學(xué)們；大家新年好。
經(jīng)過了一個平安愉快的寒假，我們懷著對新年的憧憬，對新學(xué)期的向往，又回到了熟悉而溫馨的校園。回首過去的一年，全體教職員工的愛崗敬業(yè)，甘為人梯，無私奉獻(xiàn)。同學(xué)們勤奮好學(xué)，誠實守信，奮發(fā)向上，我們深切感到學(xué)校的每一項工作，每一點變化，每一個進(jìn)步，都凝聚著全體師生的辛勤汗水。在這里我代表學(xué)校行政向老師們同學(xué)們表示衷心的感謝。
20xx年是全面落實教育規(guī)劃綱要的關(guān)鍵之年，我們的目標(biāo)是啟蒙英才，走向國際。要想達(dá)成目標(biāo)我們必須記住兩點：1；好習(xí)慣，快樂成長的階梯。2；責(zé)任心，邁向成功的起點。我相信同學(xué)們是有責(zé)任感的。我們有學(xué)習(xí)三個學(xué)會的自覺，有真誠待人的自覺，有尊敬老人的自覺，有孝敬父母的自覺。我們也會在老師的引領(lǐng)下努力地克服困難，為做對社會有用的人而用功學(xué)習(xí)。責(zé)任心，含意非常的豐富，要做應(yīng)該有責(zé)任心的人不容易，要對自己負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，一個優(yōu)秀人才是具備四種品質(zhì)，對國家，社會，家庭有責(zé)任感，對學(xué)習(xí)工作有進(jìn)取精神，對他人有競爭更有團(tuán)隊合作精神。對自己有否定和超越的態(tài)度。這四種品質(zhì)的核心就是責(zé)任感。對我們學(xué)生來說就是學(xué)會學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉。是你對自己的責(zé)任，遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守社會公德是你對社會的責(zé)任。如果沒有責(zé)任感就不會有團(tuán)隊向上班集體，整潔優(yōu)美的環(huán)境，穩(wěn)定的社會秩序。我們每個同學(xué)都有對班級，社會，家庭有責(zé)任感，能夠按照學(xué)校三個學(xué)會的精神要求自己努力的提高自己的思想和學(xué)業(yè)，只有這樣我們在未來的社會才有立足之地。才能實現(xiàn)自己的人生價值。我們作為二外的小學(xué)生要承擔(dān)哪些責(zé)任？怎樣承擔(dān)責(zé)任?等等，這樣一些問題我們盡快的想明白，做起來。好習(xí)慣，也有許多內(nèi)容，我們的三個學(xué)會里面就有明確的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，等等。都體現(xiàn)在我們平時一言一行，一舉一動之中。習(xí)慣雖小，意義很大。而且好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小做起。
例；我們是學(xué)校的小主人，上學(xué)期我收到二年級2班同學(xué)給我的建議信；他們認(rèn)為學(xué)校的圖書館帶漢語拼音的書太少了，樓梯也太窄了，話筒經(jīng)常出問題，午飯的主食太單調(diào)了，教室的電腦也經(jīng)常出問題，樓道，操場也常常有紙屑，垃圾。希望大家能夠自覺的保護(hù)我們的校園?？蓯鄣?班小朋友，謝謝你們把學(xué)校當(dāng)作自己的家，謝謝你們給學(xué)校提的建議，我們保證落實你們的建議。大家看這就是一種責(zé)任心。
同學(xué)們一個人的成長是需要付出艱辛的努力。不管是責(zé)任心意識的形成，還是好習(xí)慣的養(yǎng)成包括各個學(xué)科的學(xué)習(xí)提高，都需要持之以恒的努力，堅持不懈地毅力。學(xué)習(xí)是很辛苦的但是這里面有快樂，什么是學(xué)習(xí)的快樂呢?我想主要是你通過努力不斷進(jìn)步時，你一定會感受到這種快樂。我希望每一位同學(xué)都在二外有這種快樂。也希望你把學(xué)習(xí)的快樂告訴你的老師，去告訴你的父母，讓我們一起分享你的快樂。
最后我希望你們的老師給我們的學(xué)生更多的關(guān)懷，更多的愛護(hù)，更多的指導(dǎo)。更多的寬容，老師們；用我們的責(zé)任心，相信我們的孩子吧，我們一起期待同學(xué)們快樂的成長。
小學(xué)激會上激演講稿篇十一
同學(xué)們：
大家好！
有個女孩，在月臺上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子，以為那是一張對她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過身，她微笑著對大家說：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。
當(dāng)發(fā)生這一切的時候，在它們主人的身上其實是丟掉了一樣?xùn)|西，那就是文明——幾千年來中華民族寶貴的精神財富。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時候，請你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西。
謝謝大家！
小學(xué)激會上激演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
老師同學(xué)們：
神州四用風(fēng)和日麗，百花爭艷。舉國上下喜迎國慶佳節(jié)和黨的xx大召開之際，我們梅河口市第十一中學(xué)隆重舉行第xx屆田徑運(yùn)動會。請允許我代表梅河口市第十一中學(xué)全體師生，向百忙之中前來我校參加運(yùn)動會的各級領(lǐng)導(dǎo)和來賓，表示衷心感謝，并致以崇高的敬禮。
本屆運(yùn)動會是，把我們貫徹落實黨的教育方針的情況和素質(zhì)教育情況，向各級領(lǐng)導(dǎo)和來賓做以全面匯報的大會。
幾年來，我校在上級黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在各兄弟學(xué)校和廣大學(xué)生家長以及社會各界仁人志士的關(guān)心和支持下，在廣大師生齊心努力下，教育教學(xué)工作取得了可喜的成績。特別是連續(xù)幾年大專院校升學(xué)率趨于穩(wěn)步上升階段。這一點，是值得我們大家慶賀。
但是，我們要認(rèn)識到“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理。我們決不能滿足現(xiàn)狀、停滯不前。我們的社會日新月異，正處在急速發(fā)展時期。我國加入世貿(mào)組織之后，各行各業(yè)都力爭在短時期內(nèi)與世界接軌。我校作為省重點中學(xué)，如果要想保持其榮譽(yù)和地位，就要不斷深入進(jìn)行教育教學(xué)改革，就要開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，就要不斷加強(qiáng)素質(zhì)教育，就要不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，就要不斷提高升學(xué)率，把更多的學(xué)生送往好大學(xué)、名牌大學(xué)。我們還要充分認(rèn)識到，“教育也是一種產(chǎn)業(yè)”的道理。我們要以這種理念去謀求我們的生存和發(fā)展。
為此，我們師生員工就要加倍努力奮斗。我們的教師，要從以增強(qiáng)科技知識教課的純授業(yè)型教師轉(zhuǎn)化為研究使學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，研究培養(yǎng)什么樣的學(xué)生的研究型教師；我們的學(xué)生，要從一味跟著老師的鸚鵡學(xué)舌型轉(zhuǎn)化為怎樣學(xué)習(xí)，將來要做怎樣的人這樣一類主動型學(xué)生。
這是我借本屆運(yùn)動會向全校師生發(fā)自內(nèi)心的忠告。
我希望全體師生人人以愛為本，以誠相待，齊心協(xié)力開好運(yùn)動會。本屆運(yùn)動會應(yīng)該是一個教職員工全身心為學(xué)生服務(wù)的大課堂，是一個全體學(xué)生充分發(fā)揮各自特長的大課堂。
“不到長城非好漢?！蔽蚁嘈?，我們只要團(tuán)結(jié)一致，共同努力，我們所想到的就定能一個一個變成現(xiàn)實。
小學(xué)激會上激演講稿篇十三
親愛的老師們，敬愛的同學(xué)們：
大家好！
我們都是炎黃子孫，我們的幸福生活源于祖國。當(dāng)我讀了《祖國啊》這篇文章后，我更加覺得祖國是多么偉大。
在《祖國啊》一文中，作者滿懷激情地抒發(fā)出了自己的情感：
祖國，給予我浩茫的天廓，讓我這只小鳥，自由翱翔;祖國，給予我清澈的湖水，讓我這條小魚，輕松游動。祖國，她是一絲春風(fēng)，吹拂著國民們的心;祖國，她是一縷陽光，把十三億人民的力量凝聚于一體。
讀了作者這樣的感嘆，讓我聯(lián)想到祖國曾經(jīng)歷的滄桑，我們不得不由衷地發(fā)出敬佩的感慨。那是因為，偉大的祖國，掙脫了那艱苦的歲月，成就了今日的輝煌。自“神舟5號”到“神舟7號”，這都是見證祖國科學(xué)發(fā)展的有力證據(jù)??！
祖國的科學(xué)技術(shù)在在不斷地前進(jìn)，輝煌也在不斷延續(xù)。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大后為祖國貢獻(xiàn)一份力量，報答祖國。
親愛的祖國媽媽，您就像一顆種子，在我的心中抽芽發(fā)葉。根，已扎入我的骨髓。您，將永遠(yuǎn)樹立在我的心中。
小學(xué)激會上激演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx。今天，我走上講臺，想?yún)⒓痈傔x班長。我參加競選的`目的只有一個：那就是更好地為同學(xué)們服務(wù)。班長是老師的小助手，是同學(xué)們最信任的好朋友。一個班級，除了需要一個辛勤的老師來幫助我們學(xué)習(xí)，在平時日常的學(xué)習(xí)生活中，更是需要一個班長來為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。
班長，代表著一個職務(wù)，更是代表了一份責(zé)任。今天，我在這里，我真心希望你們能給我承擔(dān)這一份責(zé)任的機(jī)會。同學(xué)們，你們手中的每一票，都是代表著你們的決定。如果，你們能把選票投給我，我一定會盡我最大的努力，來做好班長的工作，當(dāng)好老師的小助手，做同學(xué)最信任的朋友。
最后，希望大家相信我，支持我，鼓勵我，能投我一票，謝謝大家！
小學(xué)激會上激演講稿篇十五
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，我站在這里，代表全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。
這幾年的路，我們走的辛苦而快樂，幾年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。幾年的歲月，幾個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
我們一定還記得剛?cè)胄r你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運(yùn)動場上你我生龍活虎的鍛煉場景。
太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝?/p>
我們更進(jìn)一步學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了豐富與凝練，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔?！睅啄甑耐坝颜x，讓我們學(xué)會了彼此相信并依賴。
幾年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學(xué)會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風(fēng)雨后”。喜歡老師常說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。
被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對小學(xué)的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對初中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛?；赝@幾年來學(xué)習(xí)中的每個鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。
老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。
學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”是的，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。
同學(xué)們，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望；讓我們牢記母?！白孕抛詮?qiáng)”的校訓(xùn)；讓我們牢記母?！八臅钡霓k學(xué)目標(biāo)，帶著在這個美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學(xué)習(xí)生活中書寫新的華彩篇章！現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細(xì)節(jié)，曾經(jīng)有過的光榮夢想，曾經(jīng)有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。
畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻，低眉處無奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。
“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊寱r間作證，承載著延安領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！我的發(fā)言完了，謝謝大家。
復(fù)制下來的，看對你有用沒！
小學(xué)激會上激演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
團(tuán)結(jié)這個詞，我想大家應(yīng)該都不陌生，小小的螞蟻團(tuán)結(jié)起來可以搬起一塊石頭，所以只要團(tuán)結(jié)沒有什么是不能成功的。
在我四年級開運(yùn)動會的時候，到了我們最擅長的項目——拔河，我們先要和四（3）班的`比賽。比賽前，四（3）的同學(xué)都好像吃了秤砣一樣自信滿滿?？墒牵覀冮_始一使力，他們有些人就泄氣了，而我們則是眾人拾柴火焰高，一下子就打敗了他們。我們就用這股勁一直拼到了決賽。
團(tuán)結(jié)就是力量！這句話說的沒錯，所以，請相信團(tuán)結(jié)的力量！
謝謝大家！
小學(xué)激會上激演講稿篇十七
經(jīng)過一個學(xué)期的磨合，在各位家長的大力支持和全體任教老師的努力下，現(xiàn)在我們的五(x)班是一個團(tuán)結(jié)向上，具有一定凝聚力的班集體，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，得到了許多任課和平行班老師的肯定，有多同學(xué)養(yǎng)成了一進(jìn)教室就認(rèn)真早讀的習(xí)慣，課間男同學(xué)的言行文明了，值日衛(wèi)生人人積極打掃。三大習(xí)慣(工工整整寫字，彬彬有禮待人，不丟一張廢紙)正在逐步養(yǎng)成，像xx、xx、xx-x、xx-x、xx-x等見到老師能親熱地打招呼。班中事事有人做，人人有事做，尤其是xx、xx-x崗位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
1、完成作業(yè)：班級中除四、五個時要拖欠語文作業(yè)外，其他同學(xué)都能及時完成，按時上交，并且能保證作業(yè)的質(zhì)量。尤其是xx-x、xx、xx、xx-x、xx-x、xx，xx、xx-x幾個同學(xué)不管是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，不管是簡單的抄寫作業(yè)還是雙休日的較難的周記、讀后感都能一絲不茍的.完成。
2、課堂發(fā)言：xx-x等一如既往地在課堂上踴躍發(fā)言，更值得老師高興的是xx、xx等同學(xué)在這學(xué)期也能大膽舉手，積極發(fā)表自己的見解。希望其他同學(xué)也能向他們一樣在課堂上積極思考，鍛煉自己的語言表達(dá)能力。
3、寫作方面：這學(xué)期全班同學(xué)寫的讀后感質(zhì)量明顯提高了，有42個同學(xué)能達(dá)到規(guī)定的字?jǐn)?shù)。讀后感寫的最好的是xx、xx、xx-x三位同學(xué)。周記寫的好的同學(xué)比較多，特別表揚(yáng)xx、xx-x同學(xué)這學(xué)期的周記寫的認(rèn)真了，但還需努力。另外xx-x、xx、xx-x、xx、xx-x的寫作亟待提高，希望這些同學(xué)不要因為寫作方面的缺陷影響到自身的語文成績。
4、單元測試情況：第二單元優(yōu)上23人，優(yōu)下13人，良7人，達(dá)成3人。祝賀xx-x、xx-x等同學(xué)在這單元中取得優(yōu)異的成績，表揚(yáng)xx、xx-x、xx等同學(xué)的明顯進(jìn)步。
同學(xué)們能積極參與學(xué)校的各項比賽。在上星期的跳長繩比賽中，我們班女同學(xué)獲得第一名，男同學(xué)獲第三名。xx-x、xx-x在上星期四的節(jié)標(biāo)現(xiàn)場設(shè)計比賽中都得了三等獎，為我們班藝術(shù)節(jié)的比賽開了一個好頭。
1、這學(xué)期，班干部們職責(zé)到位，能起好很好的表率作用，班會活動開展得有聲有色，輪到他們主持班會的時候，能認(rèn)真尋找資料，做好幻燈，在湯凌楠、劉奕汝的影響下，甚至出現(xiàn)了像xx-x這樣自告奮勇要求主持班會的好現(xiàn)象，班會課成了大家提高綜合能力的一個平臺。
2、負(fù)責(zé)打掃包干區(qū)的xx-x、xx、xx-x、xx每天能及時認(rèn)真清掃，
為校園的整潔出了一份力。
1、每天能及時簽名，簽名前做到能瀏覽一下孩子做的作業(yè)，保證英語聽讀的時間每天在10分鐘以上。
2、教育孩子按時上學(xué)，回家，早上上學(xué)7;30，放學(xué)11;15分;中午12;40上學(xué)，下午4;00放學(xué)。
3、關(guān)注孩子看的書。
4、能適當(dāng)?shù)兀羞x擇地布置孩子做一些閱讀題，提高語文綜合能力。
5、參加五小星比賽同學(xué)的家長在家督促孩子抓緊訓(xùn)練，取得好成績。具體參加的學(xué)生名單見大屏幕。
小學(xué)激會上激演講稿篇十八
各位老師、同學(xué)們：
上午好！
剛剛送走了舉國歡慶的十月一日國慶節(jié)，我們又將迎來中國一個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。重陽節(jié)的日期是在每年農(nóng)歷的九月初九。重陽節(jié)，又有"老人節(jié)"之稱。下周一，10月19日，就是一年一度的重陽節(jié)。
重陽節(jié)的歷史十分悠久，關(guān)于它的起源，有許多動人的民間故事。最早可以追溯到春秋戰(zhàn)國。到了漢代，過重陽節(jié)的習(xí)俗漸漸流行。到魏晉南北朝時，重陽已為民間普遍重視。到了唐代，重陽被正式定為民間的節(jié)日，并一直沿襲至今。
我想，同學(xué)們的爺爺奶奶、外公外婆，他們的年紀(jì)一定都大了，他們?yōu)樯鐣陌l(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，為自己的子女奉獻(xiàn)了全部的心血。很多老人已經(jīng)退休了，本可以享受舒適的晚年生活，但是他們沒有閑著，有的依然在單位作貢獻(xiàn)，有的在社區(qū)做志愿者，更多的為了讓自己的兒女安心工作，為他們帶孩子，做家務(wù)。一定還有許多同學(xué)，每天回家吃到的，是奶奶做出的可口飯菜；一定有許多小朋友，每天是爺爺奶奶把你早早送到學(xué)校，傍晚又按時接回家。真是“家有一老，如有一寶。”不管是在社會上，還是家庭中，老人們依舊在發(fā)揮著他們的余熱。想到這些，我們更應(yīng)該尊重和愛戴他們，要關(guān)愛老年人的身體健康，讓他們延年益壽，頤養(yǎng)天年。我想，這也是把“重陽節(jié)”定為“老人節(jié)”的意義所在。
同學(xué)們，重陽節(jié)馬上就要到了。讓我們用實際行動敬老愛老，充分利用這兩周的社區(qū)小隊活動，到居委會、到養(yǎng)老院去。為老人們：泡上一杯茶，輕輕捶捶背，陪著聊聊天，幫著做做力所能及的家務(wù)活，或者真誠地說一聲：“爺爺奶奶辛苦了！”借這個機(jī)會，也讓我們祝福天下所有的老人：節(jié)日愉快身體健康，笑口常開幸福永在。
小學(xué)激會上激演講稿篇十九
各位校友，各位來賓：大家好!
我們中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)杭州校友會自2010年重新啟動以來，已經(jīng)走過了三年多時間。記得我在自2010年4月17日啟動大會上曾經(jīng)說過，希望能把杭州校友會建成為杭州校友聯(lián)絡(luò)感情、交流信息的平臺，建成為杭州校友之間互相幫助、共謀發(fā)展的平臺，建成為杭州校友與母校及其他省市校友之間聯(lián)絡(luò)、交流和合作的平臺。這三年多里，這一屆杭州校友會理事會和秘書處，秉承這個理念，為在杭校友、以及一些外省市的校友做了一些服務(wù)的工作，剛才秘書長笑凡已經(jīng)向大家作了報告。我想在這屆理事會完成任期之際，代表杭州校友會理事會全體理事，向積極支持和參與校友活動的校友、向支持和指導(dǎo)我們工作的母校校友總會、新創(chuàng)基金會，同時也向具體組織各項活動的杭州校友會秘書處師弟師妹們，表示衷心的感謝!
感謝大家的信任，推舉我連任新一屆杭州校友會會長，今天新一屆的理事會也已組成，對新一屆的理事會和秘書處的工作計劃和目標(biāo)，相信大家有所期待，我們這次明確了常務(wù)副理事長、新的秘書長，就是希望未來的三年，我們的校友工作將做得更好，對近期的工作計劃，新秘書長會向大家有所報告，對大的工作安排理事會也還將專門討論。當(dāng)然，我個人也將繼續(xù)履行好我的職責(zé)，不辜負(fù)校友的期望，特別是將繼續(xù)為擴(kuò)大杭州校友會的影響力、也為提升科大在杭州的知名度鼓與呼。
校友會是我們校友自己發(fā)起成立的一個群眾性組織，我們都曾經(jīng)在母校求學(xué)，有對母校所度過的學(xué)生時代的共同追憶，使得我們愿意化時間和精力來做這份沒有報酬、只有付出的校友工作。我們需要校友的共同支持和參與，你們的支持和參與才是我們理事會和秘書處做好校友工作的動力。希望各位校友都能積極為校友工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策、積極參與校友會的活動，也包括積極為校友活動提供經(jīng)費(fèi)和其他資源支持。同時，我們也將主動加強(qiáng)與寧波以及省內(nèi)其他城市校友的交流合作，積極邀請參加省內(nèi)外其他城市校友來杭州參加校友活動。
請各位校友繼續(xù)支持和督促我們的工作，也希望校友總會、新創(chuàng)基金會繼續(xù)給予支持指導(dǎo)。同時我們也將繼續(xù)關(guān)心和支持母校的發(fā)展、為新創(chuàng)基金會做些力所能及的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
小學(xué)激會上激演講稿篇二十
大家好！
今天我要演講的主題是，高考須盡力，青春要無悔。
巴金在自己的隨想錄中說過?！叭瞬皇屈c綴太平的而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開辟道路?！?/p>
一個人來到世界上，平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。
只要我們有堅定的`信心和勇氣，高考的荊棘便不會阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開辟道路！
謝謝大家！
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