藝術(shù)是一種表達情感、展示美的方式，我欣賞各種形式的藝術(shù)作品。寫總結(jié)時要注意掌握好篇幅，避免過于冗長或過于簡潔，保持適度的信息量。想要更好地了解這個問題，可以參考以下給出的一些實踐經(jīng)驗和成功案例。
惡作劇的檢討書篇一
“啊，好痛呀！”同學(xué)的惡作劇使我跌落在地上，“哈哈……”同學(xué)們的嘲笑，又給我添了幾分痛苦。
那天下午，數(shù)學(xué)老師點名讓我回答問題，回答完后，正當我準備坐下的那一剎那，我的同桌把凳子搬到了旁邊，我不知情，直接坐了下去，結(jié)果“砰”的一聲摔倒在地，“哎喲，痛死我了！”我痛苦地喊道，同桌見我這副模樣，不禁偷偷地笑了起來。老師見到這場景，嚴厲批評了我的同桌，雖然同桌裝作假惺惺地樣子對我道歉，但是我心里還是難受的很。
過不了幾天，同桌又來整我了。這一次上的是英語課，同桌見英語老師很好，一點兒也不兇，所以連忙采取了她的神秘計劃。她趁老師不注意，先拿了張紙條，用筆在上面寫上了兩個字---有病，然后用膠棒在小紙條后面涂了一下，最后把紙條貼在了我背后。我一站起來，同學(xué)們便哈哈大笑起來了。同桌在我馬上察覺的那一剎那，連忙把紙條拿下來。
下課了，一位同學(xué)跑過來，眼睛瞪著我的同桌，語重心長地說：“你呀！不要老是做惡作劇，你以為這樣很好玩嗎？如果有人欺負你，你出丑了，你還會像往常那么開心嗎？所以，以后我們都要多想想別人，這樣別人就會喜歡你，不覺得你調(diào)皮了?！蓖缆犃?，點點頭，慚愧地說：“嗯，我知道了！”
后來，我的同桌再也沒有對我惡作劇了，這場惡作劇風波也到此為止了。
惡作劇的檢討書篇二
記得小學(xué)時，我們一個班的學(xué)生都是寄宿生，我們像是一家人。
有一個叫安少華的同學(xué)，睡覺總是第一個睡著，并且總是大呼嚕，吵得大家都睡不好，于是大家想出一個辦法：用吃方便面的調(diào)料擠在他的嘴邊。哈!這下他可再也不敢打擾大家了。我們靜靜的等待著奇跡的降臨。(安少華的安靜)。
我們立刻暈倒+_+這世界為什么什么人都有啊。
惡作劇的檢討書篇三
尊敬的老師：
您好!我知道同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，好好對待彼此，今天，我犯了一個錯，我在同學(xué)的椅子上涂了修改液，這種行為嚴重的傷害了同學(xué)，我覺得很對不起，很內(nèi)疚，我希望老師能夠原諒我這一次。
回顧錯誤，種.種現(xiàn)象表明我是一個沒有教養(yǎng)、不知廉恥、不為善行的人。我這樣的過分行為應(yīng)該得到一定的處置，甚至可以將我送進警察局拷問了。
可是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我寬宏大量，對我嚴肅批評以后，我的心靈仿佛受到了一份洗禮。我感覺自己還是不能一直這樣的放任自己的行為。我覺得我應(yīng)該努力改正，我決心好好悔改，做一個正直、老實的人。
在此向您保證：今后我一定不再做這樣無聊的惡作劇了，我一定要寬懷待人，善待同學(xué)與身邊的每個人。
此致!
惡作劇的檢討書篇四
今天中午午休時間，我犯了兩個錯誤：1、沒有遵守紀律，好好午睡。2、搞惡作劇，導(dǎo)致班上的兩位同學(xué)打架。
具體情況是這樣的：午休時間，我睡了一小會兒，發(fā)現(xiàn)楊守亮睡得正香，王龍輝在和臧運聚說話。臧運聚出去后，我便想出了個鬼點子——讓輝把我寫的一張小條子貼在楊的背上?？蓻]想到，楊沒有睡著，只是在裝睡，并且一聽到有聲響舉起放在身邊的乒乓球拍打輝的.臉。輝又讓被老師罰寫作業(yè)的祝浩與我們一起“同流合污”，祝把紙條貼在了楊的上衣后背上。
臧運聚回來后，我擔心會導(dǎo)致同學(xué)之間的“自相殘殺”便讓臧路過時去看看，臧說沒有了，這讓我松了一口氣。
沒想到的是，最后我最擔心的事情還是發(fā)生了——楊感到熱，便脫下外衣，這一脫不要緊，本來就討厭祝的楊正好“借題發(fā)揮”。剛開始還只是跟祝斗嘴。而這時的我正沉浸在日記王國中無法自拔。正寫得盡興時，聽到了激烈的打斗聲。我勸了一句“別打了，好了!”他們竟然不聽，依然打得面紅耳赤。我連忙站起來和輝、臧一起“觀戰(zhàn)”。我原來以為一會便會平息，沒想到他越勇，越打越激烈越熱鬧，我趕忙上去勸架。但輝卻向我搖手，我以為他的意思是：沒事兒，一會就過去了，不用勸。本來就害怕我，我若是把他們硬拉開他們再倒打一耙，反咬我一口，對我拳腳相加，那不就慘了。我只好把抬起的的放了下來。
終于，戰(zhàn)火平息了，也打鈴了。在一旁煽風點火的臧也住了嘴。這時，語文老師走了過來，等輝把事情的原尾說完后，老師批評了我們幾個。
其實老師說得對，一切都是因為我。我才是整個事件的始作俑者。我身為一名班干部不應(yīng)該帶頭搞惡作劇;看到同學(xué)打架時不應(yīng)該不去勸阻而幫倒忙，在一邊看熱鬧，畢竟一切都是因我而起。所以，我理所當然地應(yīng)該主動向同學(xué)們賠禮道歉，真誠地說聲對不起。
以后，我一定要改正身上的缺點。雖說人無完人，但這并不代表著不能進步。所以我要多學(xué)會包容、勸解，而不是挑起事端，并且不可在一旁看熱鬧。大家都是老同學(xué)了，以后不要開這種可惡的玩笑，并要多多包容，多諒解，學(xué)會寬容他人，讓我們班成為一個團結(jié)的班集體、大家庭!
今天發(fā)生的這件事情，我應(yīng)該承擔全部責任，所以，我要向楊、祝及和我一樣要反思的輝說一聲：“對不起!請原諒我!”
檢討人：王鳳嬌。
20__年6月25日。
惡作劇的檢討書篇五
經(jīng)過十幾天的寒冷，天空終于迎來了一絲溫暖。陽光柔和稀疏，讓校園明亮起來；藍藍的畫板上，雪白的云朵盛開，微風拂動，樹搖起舞來美不勝收，枝頭粉嫩的梅花更顯嬌艷。
“天氣預(yù)報真準，晴天就好。”課間，我站在樓道里眺望，沐浴著陽光，心里就這樣想著。突然，一片巨大的烏云闖入視野，遮住了太陽，天空突然變暗，細雨蒙蒙。哦，真糟糕！小燕小燕，你走了以后，班級好像越來越不穩(wěn)定了，新同桌好像暴怒了！鈴聲一響，我苦笑著回到座位上。
我正要坐下。我看到椅子上有一灘透明的液體，應(yīng)該是水或者別的什么。同一桌的阿正似乎笑得有些虛弱。我翹起椅子，液體滑下一邊，拿出紙巾擦干坐面。之后，我冷冷地盯著阿正，輕蔑地一笑：“有意思嗎？你是三歲小孩，還是剛從幼兒園畢業(yè)就玩這種幼稚的把戲？”阿正不同意?！跋茨愕囊巫硬缓脝?？也許，我可以幫你洗褲子。”我哼了一聲說：“好吧，這次就算了。不會再發(fā)生了！”
惡作劇的檢討書篇六
今天中午午休時間，我犯了兩個錯誤：1、沒有遵守紀律，好好午睡。2、搞惡作劇，導(dǎo)致班上的兩位同學(xué)打架。
具體情況是這樣的：午休時間，我睡了一小會兒，發(fā)現(xiàn)楊守亮睡得正香，王龍輝在和臧運聚說話。臧運聚出去后，我便想出了個鬼點子——讓輝把我寫的一張小條子貼在楊的背上?？蓻]想到，楊沒有睡著，只是在裝睡，并且一聽到有聲響舉起放在身邊的乒乓球拍打輝的臉。輝又讓被老師罰寫作業(yè)的祝浩與我們一起“同流合污”，祝把紙條貼在了楊的上衣后背上。
臧運聚回來后，我擔心會導(dǎo)致同學(xué)之間的“自相殘殺”便讓臧路過時去看看，臧說沒有了，這讓我松了一口氣。
沒想到的是，最后我最擔心的'事情還是發(fā)生了——楊感到熱，便脫下外衣，這一脫不要緊，本來就討厭祝的楊正好“借題發(fā)揮”。剛開始還只是跟祝斗嘴。而這時的我正沉浸在日記王國中無法自拔。正寫得盡興時，聽到了激烈的打斗聲。我勸了一句“別打了，好了！”他們竟然不聽，依然打得面紅耳赤。我連忙站起來和輝、臧一起“觀戰(zhàn)”。我原來以為一會便會平息，沒想到他倆越戰(zhàn)越勇，越打越激烈越熱鬧，我趕忙上去勸架。但輝卻向我搖手，我以為他的意思是：沒事兒，一會就過去了，不用勸。本來就害怕我，我若是把他們硬拉開他們再倒打一耙，反咬我一口，對我拳腳相加，那不就慘了。我只好把抬起的的放了下來。
終于，戰(zhàn)火平息了，也打鈴了。在一旁煽風點火的臧也住了嘴。這時，語文老師走了過來，等輝把事情的原尾說完后，老師批評了我們幾個。
其實老師說得對，一切都是因為我。我才是整個事件的始作俑者。我身為一名班干部不應(yīng)該帶頭搞惡作??；看到同學(xué)打架時不應(yīng)該不去勸阻而幫倒忙，在一邊看熱鬧，畢竟一切都是因我而起。所以，我理所當然地應(yīng)該主動向同學(xué)們賠禮道歉，真誠地說聲對不起。
以后，我一定要改正身上的缺點。雖說人無完人，但這并不代表著不能進步。所以我要多學(xué)會包容、勸解，而不是挑起事端，并且不可在一旁看熱鬧。大家都是老同學(xué)了，以后不要開這種可惡的玩笑，并要多多包容，多諒解，學(xué)會寬容他人，讓我們班成為一個團結(jié)的班集體、大家庭！
今天發(fā)生的這件事情，我應(yīng)該承擔全部責任，所以，我要向楊、祝及和我一樣要反思的輝說一聲：“對不起！請原諒我！”
惡作劇的檢討書篇七
暑假里，我非常無聊，決定來場來作劇，目標就是敬愛的媽媽。
我拿來白紙，用上各種顏色的筆，畫出一個鬼，紅紅的、長長的舌頭，穿著白衣服，眼睛沒有眼珠，剪裁下來，再懸掛在墻上。我還故作聰明，用根鐵絲吊著，來操控著這個鬼。
外面敲起了鑰匙轉(zhuǎn)動的聲音，一定是老媽。我藏起來，等門一開，我立刻拉動鐵絲，鬼就在空中飄了起來。媽媽看見了，身體顫動，連著倒退了好幾步，頭發(fā)豎起來，嘴巴張開，都可以放下一個雞蛋，臉色蒼白，毫無血色。
看到這里，我哈哈大笑。媽媽才知道是我干的好事。這時，爸爸也回來了，聽說了剛才的`說事，語重心長地對我說：“天天，以后惡作劇不能做了，要是把媽媽嚇壞了，我們就得去醫(yī)院了，該多不好。”
我點點頭，明白了惡作劇確實是不好的事，只圖一時開心，卻讓人受罪，不做才好。
惡作劇的檢討書篇八
尊敬的老師：
我用修改液涂在別人的椅子上這樣的惡作劇行為，嚴重地傷害了同學(xué)，讓同學(xué)遭受了前所未有的傷害，這著實是我的大錯。
回顧錯誤，種種現(xiàn)象表明我是一個沒有教養(yǎng)、不知廉恥、不為善行的人。我這樣的過分行為應(yīng)該得到一定的處置，甚至可以將我送進警察局拷問了。
可是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我寬宏大量，對我嚴肅批評以后，我的.心靈仿佛受到了一份洗禮。我感覺自己還是不能一直這樣的放任自己的行為。我覺得我應(yīng)該努力改正，我決心好好悔改，做一個正直、老實的人。
在此向您保證：今后我一定不再做這樣無聊的惡作劇了，我一定要寬懷待人，善待同學(xué)與身邊的每個人。
此致！
惡作劇的檢討書篇九
這天，同學(xué)們在操場上玩耍，豆豆把番茄醬包放在天天的褲兜里。
上課了，同學(xué)們連忙跑回教室，天天剛剛坐下，番茄醬包馬上就破了。天天說：“誰搞的惡作劇？”他那洪亮的聲音，老師聽見了，被罰站。天天下決心：要把搞惡作劇的人找出來。
下課了，因為豆豆和天天住在同一棟樓，天天對豆豆說：“是不是你整我的？”“是又怎樣！”豆豆得意地說?！八懔?，大人不計小人過！”天天平和地說。“你憑什么是大人，我是小人??！”豆豆說：“干脆我們星期六來一場戰(zhàn)斗，一分勝負！”“好！”
迎來了星期六，他們分別拿上了自己的武器，天天：橄欖球棒，豆豆：小刀。豆豆說：“小李飛刀！”天天說：“武松打虎！”不一會兒，豆豆的.小刀就把天天的橄欖球棒削成了粉末。“好了，我們下周星期六再說?！倍苟拐f?！昂?！”天天說。
已經(jīng)過了3周了，天天和豆豆早就把這件事給忘了！
惡作劇的檢討書篇十
我個子不高，頭腦很發(fā)達，整天盡想著捉弄別人，讓自己開心！有一天中午，爸爸在房中睡覺，我閑著沒事，便把雞毛撣上的毛拔了一根下來，來到爸爸床前，我先用雞毛在爸爸的腳丫上撓了幾下，見爸爸沒反應(yīng)，便用雞毛放在爸爸的鼻子上，這下可不得了了，只聽一聲“天崩地裂”，爸爸醒了，我在一旁哈哈大笑。可我馬上就不笑了，爸爸跳下床給了我一頓豐盛的大餐——“皮帶炒肉絲”。
還有一次，媽媽正在廚房里炒菜，我站在一旁看著，媽媽叫我把鹽遞給她，我腦子一轉(zhuǎn)，便把白糖遞給了她，媽媽誤以為是鹽，便將糖當鹽倒入鍋中，我在一旁暗自發(fā)笑，吃飯的時候，我便假裝很自然地來到餐桌旁，等大家拿起筷子夾菜吃時，我的眼睛眨都不眨地注視著每個人，只聽弟弟大叫：“吃糖嘍，好甜呀！”媽媽覺得奇怪，菜里沒放糖怎么會甜？于是夾了一塊放入口中，當時我差一點笑得喘不過氣來，只見媽媽迅速將菜吐了出來說：“是誰干的‘好事’？又是你在搞惡作劇吧？”不用說，我又被罰。
惡作劇的檢討書篇十一
今天中午午休時間，我犯了兩個錯誤：1、沒有遵守紀律，好好午睡。2、搞惡作劇，導(dǎo)致班上的兩位同學(xué)打架。
具體情況是這樣的：午休時間，我睡了一小會兒，發(fā)現(xiàn)楊守亮睡得正香，王龍輝在和臧運聚說話。臧運聚出去后，我便想出了個鬼點子——讓輝把我寫的一張小條子貼在楊的背上?？蓻]想到，楊沒有睡著，只是在裝睡，并且一聽到有聲響舉起放在身邊的乒乓球拍打輝的臉。輝又讓被老師罰寫作業(yè)的祝浩與我們一起“同流合污”，祝把紙條貼在了楊的上衣后背上。
臧運聚回來后，我擔心會導(dǎo)致同學(xué)之間的“自相殘殺”便讓臧路過時去看看，臧說沒有了，這讓我松了一口氣。
沒想到的是，最后我最擔心的事情還是發(fā)生了——楊感到熱，便脫下外衣，這一脫不要緊，本來就討厭祝的楊正好“借題發(fā)揮”。剛開始還只是跟祝斗嘴。而這時的我正沉浸在日記王國中無法自拔。正寫得盡興時，聽到了激烈的打斗聲。我勸了一句“別打了，好了！”他們竟然不聽，依然打得面紅耳赤。我連忙站起來和輝、臧一起“觀戰(zhàn)”。我原來以為一會便會平息，沒想到他倆越戰(zhàn)越勇，越打越激烈越熱鬧，我趕忙上去勸架。但輝卻向我搖手，我以為他的意思是：沒事兒，一會就過去了，不用勸。本來就害怕我，我若是把他們硬拉開他們再倒打一耙，反咬我一口，對我拳腳相加，那不就慘了。我只好把抬起的的放了下來。
終于，戰(zhàn)火平息了，也打鈴了。在一旁煽風點火的臧也住了嘴。這時，語文老師走了過來，等輝把事情的原尾說完后，老師批評了我們幾個。
其實老師說得對，一切都是因為我。我才是整個事件的始作俑者。我身為一名班干部不應(yīng)該帶頭搞惡作劇；看到同學(xué)打架時不應(yīng)該不去勸阻而幫倒忙，在一邊看熱鬧，畢竟一切都是因我而起。所以，我理所當然地應(yīng)該主動向同學(xué)們賠禮道歉，真誠地說聲對不起。
以后，我一定要改正身上的缺點。雖說人無完人，但這并不代表著不能進步。所以我要多學(xué)會包容、勸解，而不是挑起事端，并且不可在一旁看熱鬧。大家都是老同學(xué)了，以后不要開這種可惡的玩笑，并要多多包容，多諒解，學(xué)會寬容他人，讓我們班成為一個團結(jié)的班集體、大家庭！
今天發(fā)生的這件事情，我應(yīng)該承擔全部責任，所以，我要向楊、祝及和我一樣要反思的輝說一聲：“對不起！請原諒我！”
檢討人：王鳳嬌
20xx年6月25日
惡作劇的檢討書篇十二
親戚長輩來我家做客，看到我都說我長得斯文，這話沒錯，在平時我總是謹言謹行的，可是誰知道我興致來時，也是一個“惡作劇”高手哦。下面就把我最得意的“惡作劇”作品拿出來供大家欣賞一下。
今天早上，姐姐讓我去取土豆，她來削掉土豆的皮做飯，我悶悶不樂來到了土豆的房子里面，開始往塑料袋里面拾土豆，突然，我發(fā)現(xiàn)土豆的房子里面有許多的小蟲，這時我腦子一轉(zhuǎn)閃過一個鬼主意，姐姐最害怕的東西不就是小蟲了嗎？想到這里，我就開始了我的惡作劇，我這時就開始找小蟲，把小蟲裝進來塑料袋里面，心里想：姐姐你就等著受死吧。我又想到了姐姐看到蟲子的那一幕幕，心里嘿嘿的笑了起來。我得意洋洋提著我的作品，心想：姐姐這次我不嚇死你，也要氣死你，哈哈哈！我快速的來到了姐姐的跟前，可姐姐暫時不削土豆的皮，我就有些著急了，萬一小蟲跑了怎么辦?我就說：“姐姐我餓了，快點給我做飯?！苯憬氵€是不動，我就像熱鍋上的螞蟻――團團轉(zhuǎn)。我想想?。〗K于我想出了一個萬全之策，就大聲的喊：“爸爸媽媽回來了。”姐姐這才開始做飯。（因為姐姐是為爸爸媽媽做飯的。）姐姐還沒有到廚房，我卻先到了，姐姐可是削皮了，我快速的找到了事先準備好的小蟲，剛故意把它身上的土豆全部去掉，把一個放在那里（因為姐姐這樣可以很快的看到了）看姐姐頭也不抬我可是等不急了，就說：“姐姐你看這是什么”？姐姐這才抬起頭，突然姐姐：“啊?！币宦?，把刀子和土豆仍在了地上，一副準備逃跑的樣子，我卻哈哈大笑起來這時。
惡作劇的檢討書篇十三
我本來長得就胖，再這樣吃完了睡，睡完了吃，再過些時日，百分百會變成一頭傻乎乎的大肥豬。不行，我得想個辦法逃過這個可惡的午睡，這樣才能不變成肥豬。嗯……有了，還是來一出午睡惡作劇吧。
我大搖大擺地走進了教室，像一位剛打了勝仗的將軍。我拿出午睡用品，裝模作樣地趴下假裝呼呼大睡。等同學(xué)們都趴下休息時，我的惡作劇開始上演了。
我看到同桌早已進入夢鄉(xiāng)，睡得好香啊，我不由得生出了一個壞念頭。我從自己的'羽毛枕頭上使勁兒揪下來一片羽毛，放在同桌的鼻子上來來回回地蹭來蹭去，只聽阿嚏一聲，她打了一個響亮的噴嚏。她立刻坐起來，看看趴在桌子上呼呼大睡的我，說了聲：“見鬼了，哪里來的羽毛？”說完，她又趴下繼續(xù)睡覺。我趴在枕頭上，使勁地捂著嘴，不讓自己笑出聲來。
看她睡得那么香，我還想折騰折騰她。我又偷偷伸出手揪了一下她的耳朵，這次可沒那么幸運了，我的胳膊被她逮了個正著，她憤怒地看著我，這下可慘啦。
“叮鈴鈴”，幸好鈴聲及時救了我，我拔出胳膊往教室外逃去……。
（指導(dǎo)教師肖傳仁）。
小作者把惡作劇的過程寫得活靈活現(xiàn)，很有趣味，再現(xiàn)了當時的情景。習(xí)作語句流暢，字里行間充滿了童真童趣，令人不禁莞爾。不過，這樣的惡作劇可要少做哦。
惡作劇的檢討書篇十四
在我的記憶深處，有許多的第一次，如：游泳、打架、玩電腦、坐公交車……但是令我最深刻的是：第一次惡作劇。
每次回想起來讓我十分開心，哈哈大笑。它如小刀刻在我心里，永遠抹不去記憶，記得那一天，爸爸在家里喝酒，媽媽出差要第二天回來，我在家悶悶不樂，想找點樂子，填補一下自己無聊的心里，我在旁邊暗暗自喜，爸爸也沒察覺，二話不說拿起杯子一口氣喝了半懷，我一下哈哈大笑，他一下子蹦了起來，怎么這么酸，爸爸大叫，我急中生智說：“這瓶酒可能有點酸，加上喝太多的原因，你去睡一覺，明天就好了?！卑职忠不㈩^虎腦的相信了。躺在床上睡了，我也去睡了在床上還在笑呢。到了第二天早上，媽媽外地回來，到爸爸房間，“??！”媽媽大叫，我一下子被驚醒，爸爸也醒了，一看爸昨晚吐了一地，還好沒有吐在床上，吐出來的東西發(fā)出惡心的臭味。十分難聞，我知道這下喘禍了，敢快和媽媽一起花了九牛二虎之力終于清理干凈，還噴了一點香水總算沒有臭味。媽媽和爸爸知道是我的問題，把我打了一頓，不過我并不傷心，因為我很快樂。
每個人都有第一次，第一次是珍貴的，第一次是快樂的，我們要珍惜第一次。
惡作劇的檢討書篇十五
在三年級上學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來了一個很高很帥氣的男同學(xué)。第一學(xué)期，他的成績很好，各方面很乖?？墒堑诙?，他的成績就落下三千尺，成了我們班的一個差生，也成了一個惹禍大王。
有一次上體育課，我們在玩跳繩，我累了，就上樓回教室去拿水。到了教室門外，我發(fā)現(xiàn)這位惹禍大王一個人在教室里找東西。“肯定有問題！”我在心里想著，再一看，他在翻班長的書包，把一個本子拿出來，又放在文藝委員的書包里。這時，他抬起頭來望了我一下?？赡芩l(fā)現(xiàn)了我，我就很害怕，就向操場跑，又覺得操場不安全，我就去了女廁所，下課后我才回了教室。我本想告訴老師的，可是，我怕惹禍大王打我，我就沒有告訴老師。
過了一節(jié)課，班長對老師說他的本子不見了。老師問有沒有誰拿了班長的本子，沒有人承認；老師就叫全班同學(xué)翻一下自已的書包，沒有找出來；老師說再同桌交換翻。文藝委員不給同桌翻，文藝委員說：“我是文藝委員，還要翻呀？”老師就親自看著文藝委員翻自己的書包，結(jié)果，真的翻出了班長的本子。這時，我看見惹禍大王在旁邊偷偷地笑。以后，班長和文藝委員就不在一起玩了。
過了一個星期，我實在忍不住了，就把事情的真相告訴了老師。這樣，班長和文藝委員又和好了，惹禍大王也罪有應(yīng)得被老師狠狠地教育了一頓。
惡作劇的檢討書篇十六
我有個朋友，名字叫王。他長得很胖，一雙大眼睛，不停滴溜溜的亂轉(zhuǎn)，心中也盤算著各種“壞主意”。如果他那雙大眼睛緊盯著你不放，那你可要小心了，下一個被他整的人，可能就是你！
如果剛才的事讓你吃驚意外，那接下來的事就會更讓你相信王是個惡作劇大王了。一次，王在教室中掃地，他忽然發(fā)現(xiàn)窗臺上掉下來一只毛毛蟲，這時，一個“壞主意”便油然而生了。他用紙包住了那只毛毛蟲，將它放入馬叢佩林的文具袋里，做完便在一邊看好戲，馬叢佩林回來了，她打開了文具袋，可迎接她的卻是一只蠕動著的毛毛蟲，馬叢佩林嚇得“啊”的一聲大叫，一邊的王卻在咯咯的壞笑。同樣，馬叢佩林再一次知道了事情的事情的前因后果，而小王同學(xué)也再次傷痕累累。
這就是王，一個愛惡作劇的家伙，雖然每一次他“作案”都逃不出老師與馬叢佩林的“五指山”，但他仍然堅持著他的惡作劇“夢想”，真是好了傷疤忘了疼啊！
惡作劇的檢討書篇十七
叮叮?！w育課上課鈴響了。這節(jié)課是要測立定跳遠。
倒了樓下，開始測了。幸好是按學(xué)號跳，我是6號。當我在暗地里高興時，鄧貴予拿著一個充滿氣和口水的氣球?qū)χ业哪樢环?。咦，真臟！口水還“飛”到了我的嘴巴里。我馬上吼道：“鄧貴予，我要殺了你！”
鄧貴予可真狡猾，看見我大發(fā)雷霆，馬上撒腿就跑。這鄧貴予，跑得還挺快嘛！不過，還是逃不過我的“飛毛腿”。我正準備撲到他的身上，他突然靈機一動，閃過了我，我卻一跤摔了個“狗啃泥”。而鄧貴予不但不“救我”，還幸災(zāi)樂禍，在旁邊一邊唱歌，一邊跑《蠟筆小星》的專用舞。
接著，他看見我已經(jīng)被他耗得筋疲力盡，又開始去“禍害”其他人，金子薇、謝奕禎、文疑琦、張小薇……全部被他擊中了。
我努力地爬起來，和被他“禍害“過的人，組成了一個“反對派聯(lián)盟”合力專門打擊鄧貴予。我們先商量了一個計劃，然后開始行動。我現(xiàn)悄悄地走到他的后面，張小薇躲在他的左邊，曾緩緩走到他前面……一、二、三，沖！我們一齊沖上前，圍住了鄧貴予，把他給“嗨”了一頓。
我們班“惡作劇”大王―鄧貴予終于有了自己的悲劇。哈哈，可笑吧！真是人生就像一個茶幾，充滿了“杯具”呀！
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惡作劇的檢討書篇十八
1.這個世界一向荒誕殘忍，大人們?yōu)榱讼胍臇|西可以玩很高超的惡作劇，然而這一個，她接受起來卻有些困難。
2.盡管這本書像惡作劇與偽造品那樣完全不可信，但它迄今為止仍在出版并在世界廣泛流傳。
3.這才叫恐怖呢：西洋鬼會惡作劇，并在房間里游蕩。
4.記憶里的眼淚和微笑，不過是無效信，又或者只是一個魔鬼的惡作劇，紫月亮那么美麗，我卻在月下葬送了我的愛情，只剩下無盡的怨恨與回憶。
5.卻喜歡用惡作劇般的暗示和點頭，向參加20xx年名人系列的一般認識打招呼，“我是大提琴手喬。
6.他的一些惡作劇通常被視為是娛樂精神的體現(xiàn)，直到20xx年，他身著仿納粹軍服出現(xiàn)在化裝舞會上，引發(fā)全世界驚恐，從而登上各大報紙的頭版頭條。
7.小淘氣們由于惡作劇而弄得臟乎乎的.
8.聽說今天有很多嚇人的惡作劇，所以今天除了我，任何人叫門都不要開啊，我會于晚上12點過去陪你，l親口祝你萬圣節(jié)快樂!一定要等我喔!
9.阿根廷西北部的薩爾塔省，一個小姑娘穿著節(jié)日的盛裝，但是風跟她玩了個惡作劇。
10.然而位于布拉特福德的國家媒體博物館館長格雷格.霍布森說：“那張明信片提供了足夠的結(jié)論性證據(jù)說明幽靈照片只是個惡作劇。
11.好事者惡作劇的存照留證在互聯(lián)放上瘋傳，這件私密之事在南加州大學(xué)里炸開了鍋。
12.杰克在啟程之前，由于同學(xué)的惡作劇，他的身上被涂滿超強黏膠，并被黏上白胡子、穿好圣誕老人服裝、丟在人煙罕至的加州郊外。
13.這些欺詐被揭穿之后，再次證明了當今這個時代，對于那些坐莊者、金光黨、閑話者以及惡作劇者這些人來說，因特網(wǎng)無疑是天堂一樣的一種傳播介質(zhì)。
14.是的，一切都源于那個清早，我們被命運以惡作劇般的方式帶到了彼此面前，而后我們的悲歡離合，便被這股力量緊密地交織在一起。
15.其他的故事還講述了鬼怪的惡作劇，如房子里的東西被扔來扔去，及已故的人的東西神秘地移動。
16.投資者和惡作劇尤西瓦迪提供了關(guān)于博客的危險小心演講.
17.相當肯定的是惡作劇者已經(jīng)浮出水面.
18.最最具有神秘色彩的節(jié)日，最最縱情玩樂的節(jié)日，最最可以惡作劇的節(jié)日，最最可以滑稽和可愛的節(jié)日，萬圣節(jié)，在這西方的節(jié)日我祝東方的你快樂!
19.為了搞惡作劇，他們從海淀區(qū)的一家農(nóng)業(yè)研究所購買了六只兔子和十幾顆圓白菜。
20.聽說今天有很多嚇人的惡作劇，所以別忘了，今天除了我，任何人叫門都不要開啊，我會在晚上12點過去陪你!萬圣節(jié)快樂!
惡作劇的檢討書篇十九
1.幾個頑皮學(xué)生故意惡作劇，弄得新來的馬老師啼笑皆非。
2.王樹林急三火四地說:“怎么會是惡作劇?再說我要是報警,也許他們會下手的!”。
3.十日來,八戒窺閨門之私,聽中冓之言,恣意惡作劇,大飽了眼福耳福;無意中邂逅夢中情人脂粉總管嫦娥,還特意回高老莊看了一眼已成阿奶阿婆的三姑娘。
4.記憶里的眼淚和微笑，不過是無效信，又或者只是一個魔鬼的惡作劇，紫月亮那么美麗，我卻在月下葬送了我的愛情，只剩下無盡的怨恨與回憶。
5.我閉緊嘴，風卻像是一只有力的手，窒息著我的呼吸，逼迫我不時地張一張嘴。就在這一剎那，它也會往我的口腔里揚一把土，類似一個惡作劇的孩子。
6.每天時常有些沙雞沙兔之類的小動物前來飲水,見有人在水潭邊,一開始還不敢接近,觀察半天,小心翼翼地靠近來,休納惡作劇地作勢一嚇唬又飛也似地逃遠。
7.誰要是曾經(jīng)跟瑪格麗特那樣的姑娘稍許有過一點往來，誰就會知道她們喜歡裝瘋賣傻，喜歡跟她們初次見面的人惡作劇。
8.伯爵覺察到維爾福夫婦已開始在轉(zhuǎn)彎抹角的說話了，就顯示出一副對他們的談話并不注意的樣子，假裝在看愛德華，而愛德華此時正在惡作劇地把一些墨水倒進鳥的水盂里。
9.星期三，斯蒂芬。斯萊特被控告了兩條重罪，一個是由于他魯莽導(dǎo)致的危害，另一個是刑事的惡作劇。因為他在對講機系統(tǒng)中對乘客破口大罵，還猝不及防地打開了飛機的緊急用門，跑離開了飛機。
10.夏天，像是哼著小曲的少年，惡作劇般在大地上灑滿每一種燦爛的顏色。田野一改春天淡淡的顏色，四處都被粉刷了五彩的油漆，大片大片的色彩映入眼簾。
惡作劇的檢討書篇二十
“哎呀！多大了，你這孩子怎么還是這么頑皮呀！”這句話一下子把我拉進了美好的回憶中。于是，我急忙翻開我的“腦海字典”，終于在一千零一頁處，找到了那件令我終生難忘的趣事。
記得小時候最愛做惡作劇，常以創(chuàng)新著稱。我清晰地記得，小學(xué)二年級的一個周日，勞累的母親正在午睡，看著媽媽的長發(fā)，我突發(fā)奇想：“母親每次給我扎的.小辮，總是讓同學(xué)們羨慕不已，如果給媽媽扎上小辮，一定會讓眾人贊美媽媽。嗯，就這樣，給媽媽一個驚喜，一定會得到媽媽的夸獎。”說干就干，我輕輕地找出自己五顏六色的皮筋，開始給媽媽扎小辮。
我輕輕地走到媽媽床前，小心翼翼地給媽媽梳著頭發(fā)，學(xué)著媽媽給自己扎辮子的樣子，先扎個朝天辮，心里默默祈禱：千萬別醒，要不就受不到表揚了。功夫不負有心人，一會就扎好三個了，看到自己的杰作，想劍媽媽的表揚，心里美極了！我坐在媽媽身邊，兩眼直直盯著媽媽，盼望著醒來就受表揚。終于，媽媽醒了，看著媽媽小辮一顫一顫的樣子，忍不住笑起來。媽媽見我眼睛發(fā)直，無緣無故的笑，忙問：“怎么了？”我忍住笑，臉憋得通紅，手捂著肚子，想回答但已經(jīng)回答不出來了，因為媽媽的樣子太可笑了。此時媽媽不知所措，急忙把手捂在我的額頭，“啊！有點燙！”媽媽二話沒說，急忙背起我奔向衛(wèi)生室，“大――夫，看看――這――孩子――怎么――了――”媽媽上氣不接下氣地說。
背上的我還是一個勁地笑。媽媽聽了更急了，這時大夫笑了起來，接著病號笑了起來，仿佛衛(wèi)生室也在笑，大家笑得前俯后仰。只有媽媽愣住了，帶著哭腔說：’“笑，就知道笑，救人要緊，什么素質(zhì)啊！”從來沒見媽媽這么著急過。大夫一邊捂肚子，一邊說：“小――小辮――你頭上――”眾人更是笑得前俯后仰。媽媽慌忙往頭上一摸，頓時明白了?！斑@孩子――大夫――你還是給孩子看看吧！”試體溫、摸額頭、聽心跳一切正常，媽媽這才放心?？墒?，我想：壞了，闖禍了！于是裝模作樣地呻吟起來！“孩子，媽不訓(xùn)你，只要你健康就行，你給媽帶來了樂趣，媽還感謝你呢！”真是知女莫如母啊！時至今天，每當我犯錯誤時，媽媽總是提起這件事，真是讓我歡喜讓我憂??！
這是一件我終生難忘的童年樂事，它猶如一朵朵美麗的花，總在它散發(fā)清香時感受不到幸?？鞓?，當它揮手離我們遠去時，我們才突然憶起它的清香是多么的怡人。
惡作劇的檢討書篇二十一
“課文每天讀100次？單詞每天抄100遍？下次期末考？”黑板上的作業(yè)怎么這么奇怪呀？難道是我們這次考試考壞了，是老師罰我們的？但不可能這么快就期末考呢？原來是那個“超級改寫家”，他整天“忙”個不停，語文，數(shù)學(xué)，科學(xué)，英語各科作業(yè)都可能被他改過。
我們因為有了他，一個個都把作業(yè)飛快地抄了下來，以免再被“超級改寫家”改了。
有一次，我們上體育課時，那個“超級改寫家”呆在教室里沒有下來，我們害怕他會對我們的本子動手腳，后來下課了，我們的本子安然無恙，但黑板上居然有個“通知”，“請陳唯佳到語文辦公室！”這時，那個“超級改寫家”在一旁傻笑，還大聲說：“祝你好運！”后來，陳唯佳從辦公室里回來說老師根本沒有叫她，哎，害得我們這幾個好朋友為陳唯佳擔心的要死，于是我們都不約而同的把眼睛瞪向了“超級改寫家”，心想，他什么時候又變成了“超級通知家”了。后來，我們就向班主任匯報了，他呢？自然就被老師“表揚”了一頓。
不過，這個家伙居然還幫了我一個大忙，我媽總說我不抄作業(yè)，有了他，我不抄作業(yè)的毛病一星期就改了，我要好好謝謝這位“超級改寫?通知家”了！
惡作劇的檢討書篇二十二
捉弄耍笑、使人難堪的行為，清·蒲松齡《聊齋志異·嬰寧》：“觀其孜孜憨笑，似全無心肝者，而墻下惡作劇，其黠孰甚焉!
尋開心開玩笑。
1、早上三點鐘，我突然被鬧鐘吵醒了，我知道這是我弟弟的又一個惡作劇。
2、在女生聯(lián)誼會中，她的惡作劇總是歡樂的根源。
3、剛進山，路邊偶有未融化的冰，搗蛋的同事們便玩性十足地搞惡作劇，或投向別人，或趁別人不注意時放進別人的懷里。
4、住戶們大多口里咒罵幾句，翻身堵住耳朵繼續(xù)睡，只偶爾三樓的英寡婦會惡作劇伸出腦袋，做足架勢地潑下一盆洗臉水。
5、范小路此刻本來是心驚肉戰(zhàn)，但是一想到又是許辰的惡作劇時，那種害怕的感覺就一掃而光。
6、可疑的行為：孩子們互相之間進行著殘忍的惡作劇，并且嘲笑被嚇到的孩子。
7、不過這個馬面男孩像是知道自己會被拍到一樣，看來是有意為之的惡作劇。
8、若是沒有人來開門，孩子們也許會對這位鄰居的家來個無傷大雅的惡作劇。
9、上周，一名惡作劇的人從羅馬的西班牙臺階傾倒了無數(shù)顆彩色塑膠小球。
10、冬天是一個性格乖戾的少年，時而溫順伶俐，時而搞些惡作劇。
11、今天，美國人和英國人在四月一日這一天對朋友們及陌生人搞惡作劇。
12、即便在舊金山這個人人個性十足的地方，大家也都承認他的惡作劇水平不一般。
13、如果孩子們沒有得到什么的話，他們就會搞惡作劇。
14、她的一位朋友給準新娘一些避孕套，作為惡作劇的禮物。
15、他們穿成鬼怪的樣子，開晚會，玩惡作劇或款待游戲。
16、不過，他心里也許暗暗慶幸，好在這只是一個愚人節(jié)的惡作劇。
17、如果他們不給我們糖果，他們就會嘗到我們惡作劇的滋味。
18、他不象卡斯特橋的一般酒鬼，專門在胡說八道和惡作劇里去尋開心。
19、這封電報，特別是一個法國人打來的，可能是一個惡作劇。
20、而且他們還會披上活躍的智慧的外衣，引導(dǎo)我們以慈父的目光看待他們的惡作劇。
21、他否認打過惡作劇電話，但經(jīng)過一番短暫的審訊后被判有罪。
22、對他們而言，那可能僅僅是個惡作劇，但對我來說，它一點也不好笑。
23、不論是對朋友還是對陌生人，美國人都喜歡在愚人節(jié)時搞些惡作劇。
24、小布什中學(xué)讀書時成績很差，貪玩且喜歡惡作劇。
25、我不知道人類為什么要不斷地重復(fù)這個惡作劇，甚至看到了一代代殘酷的后果仍不知收斂。
26、一伙人剛爬出去，另一伙人又急不可待地鉆進去，有些不耐煩的人開始起哄，做各種惡作劇，人群騷動起來。
27、我們聽了媽媽的話，該上學(xué)的上學(xué)，該工作的工作，不再理會惡作劇的孩子。
28、為了防止水被弄渾，我們終日都坐在院子里，等待惡作劇的孩子。
29、有一些喜歡惡作劇的孩子，路過的時候會突然沖進院子，每個水缸都攪一下，然后呼嘯著跑走。
30、幾個頑皮學(xué)生故意惡作劇，弄得新來的馬老師啼笑皆非。
31、厲王聞聽大怒，認為卞和以這種惡作劇的方式有意欺君，便下令砍去他的左足，同時逐出國都以示懲罰。
32、歷史就是這樣陰差陽錯，種瓜得豆，永遠上演的是荒誕劇和惡作劇。
33、這位作家非常認真，他要證實原先無非是個惡作劇，但顯然是一件可能作到的事情，巴比康必須提供證據(jù)，物理和數(shù)學(xué)將要助幻想的一臂之力。
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