方案的制定過程需要綜合考慮各種因素，包括時(shí)間、資源和人力等。方案的制定要與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行密切合作，互相協(xié)商。如果你對(duì)方案的制定還有疑問，以下范文可以為你提供一些啟示。
員工效能提升方案篇一
教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，高校教師教育教學(xué)水平的提升是新時(shí)期高等教育質(zhì)量提高的關(guān)鍵和保障。
1、牢固樹立“育人為先”的根本指導(dǎo)思想和人才培養(yǎng)在學(xué)校的中心地位，重視教師的教育教學(xué)能力提升，著力抓好教師培訓(xùn)和培養(yǎng)工作。
2、籌備成立教師教學(xué)發(fā)展中心，有計(jì)劃地開展教師入職培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、教育教學(xué)能力提升研究、教學(xué)質(zhì)量調(diào)查、教學(xué)評(píng)估等工作。
3、學(xué)校創(chuàng)造條件支持教師教育教學(xué)能力提升工作，每年撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于教師教育教學(xué)能力提升。
1、嚴(yán)格實(shí)施高校教師資格準(zhǔn)入制度，全面實(shí)行新進(jìn)教師公開招聘和考錄制度。各學(xué)院擬引進(jìn)的師資需提前進(jìn)行教學(xué)能力的考核和課程試講，測試和試講環(huán)節(jié)由學(xué)院組織，由相關(guān)部門全程監(jiān)督。只有通過教學(xué)能力考核，方可報(bào)請(qǐng)人事部門辦理接收進(jìn)校手續(xù)。
2、新進(jìn)校的教師應(yīng)當(dāng)參加學(xué)校人事部門組織的崗前培訓(xùn)，按照規(guī)定的教學(xué)時(shí)數(shù)要求學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教師職業(yè)道德和教育政策法規(guī)，取得省級(jí)人力資源管理部門頒發(fā)的崗前培訓(xùn)合格證，并參加教師資格證考試和面試環(huán)節(jié)，取得高校教師資格證。
3、學(xué)校要在每學(xué)年開始之前的假期組織20學(xué)時(shí)的新教師入職集中培訓(xùn)，采用集中網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、著名教授、教育教學(xué)專家、各級(jí)教學(xué)名師、優(yōu)秀教師對(duì)新教師進(jìn)行學(xué)校文化、師德師風(fēng)、學(xué)術(shù)道德、教學(xué)管理基本制度、現(xiàn)代教育技術(shù)等專項(xiàng)培訓(xùn)。培訓(xùn)后要進(jìn)行考核，新教師培訓(xùn)情況列入對(duì)學(xué)院的教學(xué)工作考核中。
1、對(duì)未曾擔(dān)任過主講課程的青年教師實(shí)行導(dǎo)師制度。教師所在學(xué)院為青年教師選派導(dǎo)師。導(dǎo)師應(yīng)具有副高以上（含副高）職稱，作風(fēng)正派，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富并承擔(dān)教學(xué)主講任務(wù)。接受輔導(dǎo)的青年教師擔(dān)任導(dǎo)師的助課教師，一般每名導(dǎo)師指導(dǎo)1—2名青年教師。
2、導(dǎo)師根據(jù)青年教師的知識(shí)能力結(jié)構(gòu)和所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，督促并指導(dǎo)青年教師進(jìn)行教學(xué)發(fā)展規(guī)劃，指導(dǎo)教案設(shè)計(jì)、課堂設(shè)計(jì)等，導(dǎo)師的教學(xué)工作量在輔導(dǎo)青年教師期間按照無助課教師的工作量計(jì)。
3、新引進(jìn)的博士在正式承擔(dān)主講課程教學(xué)任務(wù)前，需承擔(dān)至少一年的助課工作，完成除授課外的其他教學(xué)輔助工作，如輔導(dǎo)習(xí)題課、批改作業(yè)、答疑、組織實(shí)驗(yàn)等，助課結(jié)束后，學(xué)院組織其進(jìn)行試講，經(jīng)學(xué)院考核通過的方可安排主講課程教學(xué)任務(wù)。
1、學(xué)校每學(xué)期組織一次優(yōu)秀教師示范教學(xué)周，近三年進(jìn)校的教師都要參加示范教學(xué)的觀摩，觀摩次數(shù)每學(xué)期至少2門次，教務(wù)處要將觀摩情況匯總向?qū)W院反饋，無正當(dāng)理由不參與觀摩的教師要記錄在案。
2、學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件為青年教師提供教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織教師參加網(wǎng)絡(luò)在線集中培訓(xùn)，選派到國內(nèi)外名校擔(dān)任訪問學(xué)者，派骨干教師參加教學(xué)研究會(huì)議等。
3、學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件支持工科類專業(yè)的教師到企業(yè)研修鍛煉，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，建立校企聯(lián)合培養(yǎng)“雙師型”教師機(jī)制，對(duì)于赴企業(yè)研修累計(jì)一學(xué)期以上的教師，學(xué)校經(jīng)過認(rèn)定給予在崗考核支持。
4、提高優(yōu)質(zhì)教育資源的使用效率，改善網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，面向全體教師開放國家級(jí)精品課程、開放課程、視頻公開課及其他優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源平臺(tái)，為教師提供網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課程的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及指導(dǎo)。
1、健全基層教學(xué)組織，基礎(chǔ)課按照課程、學(xué)科基礎(chǔ)課按照課程群或?qū)I(yè)建立課程組或教研室，進(jìn)一步完善各學(xué)院基層教學(xué)組織的教學(xué)法研究活動(dòng)，每兩周一次，做好活動(dòng)記錄，教研活動(dòng)記錄列入教學(xué)檔案檢查項(xiàng)目中，定期檢查。
2、各學(xué)院要定期安排教學(xué)基層組織進(jìn)行青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)和培訓(xùn)。通過對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段改革進(jìn)行深入研討，不斷提升青年教師的教學(xué)能力。執(zhí)行情況要列入對(duì)學(xué)院的教學(xué)工作考核中。
3、要以各學(xué)院的教學(xué)基層組織為基礎(chǔ)開展教學(xué)競賽和評(píng)比、觀摩活動(dòng)，以學(xué)院為單位組織每年一次教學(xué)基本功競賽，評(píng)出教學(xué)能手，并通過學(xué)院推選參加教師教學(xué)基本功競賽。
4、基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課要實(shí)行課程組、課程群的集體備課制度，同時(shí)開展深化教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)問題的研究。
1、將教師教育培訓(xùn)考核的情況納入到對(duì)學(xué)院的教學(xué)工作考核中，考核業(yè)績突出的學(xué)院給予相關(guān)政策支持。
2、獲得校級(jí)教學(xué)基本功競賽的教師，學(xué)校要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，獲得省級(jí)教學(xué)基本功競賽的教師，除按省勞動(dòng)競賽委員會(huì)規(guī)定進(jìn)行記功、獎(jiǎng)勵(lì)外，學(xué)校要給予配套獎(jiǎng)勵(lì)。
3、完善對(duì)教師教學(xué)能力的考核與評(píng)價(jià)機(jī)制，針對(duì)教學(xué)能力和效果開展學(xué)生評(píng)教、同行評(píng)教和督導(dǎo)組專家評(píng)教等。
員工效能提升方案篇二
根據(jù)我礦《關(guān)于開展 “三基建設(shè)年”活動(dòng)的通知》（xx礦發(fā)〈20xx〉xx號(hào)）文件精神，為了進(jìn)一步加強(qiáng)職工隊(duì)伍的基本技能建設(shè)，努力提升職工綜合素質(zhì)，全力推進(jìn)礦井安全發(fā)展，現(xiàn)就職工基本技能建設(shè)及素質(zhì)提升制定以下方案：
（二）專業(yè)技術(shù)人員及各級(jí)管理干部繼續(xù)學(xué)歷教育。副處級(jí)以上管理（專技）人員80%達(dá)到本科及以上學(xué)歷；各職能科室負(fù)責(zé)人、基層隊(duì)支部書記80%達(dá)到大專及以上學(xué)歷；各副總90%達(dá)到相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷。
（三）井上下生產(chǎn)作業(yè)人員的安全技術(shù)培訓(xùn)。完成井上下崗位作業(yè)和操作人員安全培訓(xùn)計(jì)劃1200人次，井上下特種作業(yè)人員安全培訓(xùn)計(jì)劃100人次，全部做到持證上崗。
（四）崗位職業(yè)技能培訓(xùn)。開展崗位職業(yè)技能培訓(xùn)120人次，培訓(xùn)、鑒定各層級(jí)技術(shù)工人50人以上；每年?duì)幦¤b定技師2～3人，職業(yè)技能鑒定不低于5個(gè)工種（按照集團(tuán)安排執(zhí)行）。
（五）職業(yè)技能大賽、技術(shù)比武。除本礦工團(tuán)組織的內(nèi)部技能大賽外，要積極參加華煤集團(tuán)公司工會(huì)舉辦的相關(guān)職業(yè)技能大賽，對(duì)采煤機(jī)、電工、輸送機(jī)、安全檢查工等地面10個(gè)專業(yè)工種，先在礦內(nèi)集中開展一次員工崗位技術(shù)練兵和比武活動(dòng)，員工技術(shù)練兵、技術(shù)比武活動(dòng)的參與率達(dá)到95%以上，通過技術(shù)比武、技能比賽和崗位練兵，實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能培訓(xùn)的目的。
（六）大力開展 “技術(shù)創(chuàng)新”、“工人先鋒號(hào)”創(chuàng)建、“青工崗位技能”建設(shè)、節(jié)能減排“金點(diǎn)子”、合理化建議、“絕活、絕技、絕招”展示和傳授活動(dòng)。
（七）認(rèn)真落實(shí)好師帶徒的“傳、幫、帶”。對(duì)新上崗和轉(zhuǎn)崗人員按照集團(tuán)公司（20xx）xx號(hào)文件規(guī)定，簽訂師徒合同，建立師帶徒激勵(lì)機(jī)制，帶動(dòng)新人早日結(jié)業(yè)獨(dú)立上崗。
（八）爭先創(chuàng)優(yōu)。在專業(yè)技術(shù)人員中開展評(píng)選1～2名“優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員”；在技術(shù)工人中評(píng)選2名“金藍(lán)領(lǐng)”活動(dòng)。
（九）加強(qiáng)教育培訓(xùn)體系和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。健全教育培訓(xùn)機(jī)制體制，建設(shè)好網(wǎng)絡(luò)課堂，完善教育培訓(xùn)基地，為員工培訓(xùn)創(chuàng)造有利條件。
（二）開展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育。一是依照集團(tuán)公司安排的專項(xiàng)培訓(xùn)，按時(shí)組織全礦專業(yè)人員培訓(xùn)。二是根據(jù)礦井實(shí)際，組織專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行開展技術(shù)開發(fā)、技術(shù)改造、技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目，有針對(duì)性地對(duì)專業(yè)技術(shù)人員開展以新理論、新規(guī)程、新技術(shù)、新工藝、新材料、新裝備為主要內(nèi)容的繼續(xù)教育和培訓(xùn)，靈活采用專題研討、講座等方式，使專業(yè)人員參加培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到100%。三是按照崗位技術(shù)需要，制定傾斜政策，對(duì)有潛質(zhì)的青年人才，可以選送到高等院校深造、進(jìn)修。四是按照專技人員實(shí)行繼續(xù)教育學(xué)分考核和證書登記制度，把專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的學(xué)分與其職稱評(píng)聘掛勾，激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
（三）加強(qiáng)井下生產(chǎn)一線及井輔人員的安全技術(shù)培訓(xùn)。進(jìn)一步規(guī)范、創(chuàng)新安全培訓(xùn)模式，持續(xù)提升員工安全意識(shí)和安全技能。加大科隊(duì)及班組長等三級(jí)管理人員培訓(xùn)，其內(nèi)容主要是安全質(zhì)量體系的機(jī)制建設(shè)、安全生產(chǎn)和企業(yè)文化、管理理念的培訓(xùn)。重點(diǎn)是安全管理、質(zhì)量管理、隊(duì)伍管理、事故案例分析和管理技巧等內(nèi)容。班組長培訓(xùn)內(nèi)容：主要圍繞安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)、安全規(guī)程、班組建設(shè)、班組文化、班組核算、應(yīng)急處置、緊急避險(xiǎn)、管理技巧和班組管理制度、班組現(xiàn)場管理實(shí)務(wù)（班組及崗位隱患排查防控、危險(xiǎn)源辨識(shí)防控、安全監(jiān)測監(jiān)控設(shè)施管理等）。一線職工的培訓(xùn)內(nèi)容：重點(diǎn)抓好崗位標(biāo)準(zhǔn)流程和安全規(guī)程、操作規(guī)程、作業(yè)規(guī)程的學(xué)習(xí)和應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)。
（四）全面加強(qiáng)崗位職業(yè)技能培訓(xùn)。廣泛開展崗位技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定工作。專業(yè)（工種）培訓(xùn)重點(diǎn)是生產(chǎn)、安全相關(guān)的、技術(shù)含量較高的生產(chǎn)崗位和輔助工、以及其他專業(yè)技術(shù)工種的鑒定。參加集團(tuán)公司以培養(yǎng)中、高級(jí)工以上高技能人才為主的職業(yè)技能鑒定提升計(jì)劃、專業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃和職業(yè)技能鑒定。根據(jù)集團(tuán)公司下達(dá)培訓(xùn)計(jì)劃，分解落實(shí)技術(shù)工人培訓(xùn)指標(biāo)，選派優(yōu)秀技術(shù)工人脫產(chǎn)到技術(shù)學(xué)院進(jìn)行強(qiáng)化新知識(shí)、新理論和操作技能的系統(tǒng)培訓(xùn)，嚴(yán)格鑒定程序和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，抓好鑒定質(zhì)量，提高鑒定合格率。結(jié)合生產(chǎn)需要，進(jìn)一步擴(kuò)大培訓(xùn)工種、范圍、人數(shù)，立足崗位全員培訓(xùn)的同時(shí)，要注重實(shí)效，按照缺什么、補(bǔ)什么的原則開展自主培訓(xùn)，全年計(jì)劃完成崗位技能自主培訓(xùn)120人次，爭取主要生產(chǎn)單位職工普遍提升一個(gè)技能水平檔次，達(dá)到生產(chǎn)、安全、質(zhì)量對(duì)員工專業(yè)技術(shù)素質(zhì)的要求。
（五）廣泛開展職業(yè)技能大賽、技術(shù)比武活動(dòng)。積極參加本礦和集團(tuán)公司工會(huì)組織的技術(shù)比武活動(dòng)，按照礦工會(huì)制定的實(shí)施計(jì)劃，組織開展專業(yè)工種的大賽活動(dòng)。組織各級(jí)干部管理人員和業(yè)務(wù)骨干開展計(jì)算機(jī)、寫作、演講、書法等崗位技能比賽；組織生產(chǎn)崗位人員學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)技能，達(dá)到應(yīng)知應(yīng)會(huì)、熟練操作的要求，員工參與率達(dá)到80%以上。使員工達(dá)到精一崗、會(huì)兩崗、懂三崗，成為安全生產(chǎn)和業(yè)務(wù)領(lǐng)域的行家里手。
（六）深化“技術(shù)創(chuàng)新”、“工人先鋒號(hào)”創(chuàng)建、“青工崗位技能”建設(shè)等活動(dòng)。一是開展技術(shù)創(chuàng)新課題評(píng)選活動(dòng)。針對(duì)本單位的技術(shù)難題、節(jié)能減排等新技術(shù)、新工藝的應(yīng)用，組織發(fā)動(dòng)廣大員工進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)和技術(shù)創(chuàng)新，解決影響生產(chǎn)效益的系列難題，促進(jìn)企業(yè)科技進(jìn)步。二是依托工會(huì)組織開展的“工人先鋒號(hào)”創(chuàng)建活動(dòng)，推薦一名集團(tuán)公司級(jí)的“工人先鋒號(hào)”典型，形成先鋒帶頭作用的良好氛圍。三是開展節(jié)能減排的“金點(diǎn)子”、合理化建議，開展人人獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)，組織管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、中級(jí)工以上的技能人才開展技術(shù)管理創(chuàng)新或提出合理化建議，評(píng)審出優(yōu)秀的技術(shù)管理創(chuàng)新成果上報(bào)集團(tuán)公司參加評(píng)獎(jiǎng)，從而激發(fā)員工鉆研崗位技術(shù)的積極性。四是通過“絕活、絕技、絕招”展示和傳授活動(dòng)，著力推動(dòng)員工隊(duì)伍由操作型向知識(shí)型、技能型、學(xué)習(xí)型轉(zhuǎn)變，五是礦團(tuán)委要以“青工崗位技?！苯ㄔO(shè)為載體，利用多種手段，培養(yǎng)一批勤于學(xué)習(xí)，善于鉆研，基本功扎實(shí)，復(fù)合技能型的青年人才。
（七）開展好“傳、幫、帶”活動(dòng)。新老專技人員和新老工人之間簽訂導(dǎo)師徒合同，建立師帶徒激勵(lì)機(jī)制。工程師以上職稱的專業(yè)技術(shù)人員要明確指導(dǎo)1～2名技術(shù)員成才；技師、高級(jí)工每年帶徒不少于2人，培養(yǎng)的徒弟應(yīng)分別達(dá)到中、高級(jí)工基本技能水平。對(duì)專業(yè)技術(shù)人員和技師、高級(jí)技師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，嚴(yán)格按照集團(tuán)公司的有關(guān)規(guī)定認(rèn)真進(jìn)行考核。通過簽訂師徒合同，明確雙方的責(zé)權(quán)利，對(duì)培養(yǎng)出人才的中高級(jí)工、技師，按培養(yǎng)人數(shù)給予獎(jiǎng)勵(lì)，并作為年度續(xù)聘或高聘的依據(jù)之一。
（八）開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)。依照《集團(tuán)公司明星員工和技術(shù)技能人才評(píng)選管理暫行辦法》規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀技術(shù)工人和優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)技能人才的評(píng)選，采取自下而上逐級(jí)推薦的方法進(jìn)行。按照集團(tuán)公司要求做好“明星員工”和優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)技能人才參評(píng)人選的推薦工作。每年力爭在專業(yè)技術(shù)人員中開展評(píng)選1～2名“優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員”；在技術(shù)工人中評(píng)選2名“金藍(lán)領(lǐng)”。對(duì)評(píng)選的技術(shù)技能人才稱號(hào)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，認(rèn)真兌現(xiàn)人才待遇。一是有計(jì)劃地定期安排優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)技能人才脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、參觀考察、舉辦講座和技術(shù)交流。二是優(yōu)先推薦參加高一個(gè)等級(jí)的專業(yè)職稱、職業(yè)資格考評(píng)；三是兌現(xiàn)專業(yè)技術(shù)技能人才津貼。按照集團(tuán)公司有關(guān)規(guī)定隊(duì)技術(shù)工人、明星員工和優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員給予相應(yīng)的津貼補(bǔ)助，以鼓勵(lì)他們繼續(xù)發(fā)揮革新創(chuàng)造作用。
（九）加強(qiáng)教育培訓(xùn)體系和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。堅(jiān)持以集團(tuán)職工培訓(xùn)中心為依托，以本礦職工培訓(xùn)校舍為基礎(chǔ)，廣泛開展各層級(jí)、各類別員工的政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)技能素質(zhì)、健康體魄素質(zhì)等的培訓(xùn)。不斷加大教育培訓(xùn)投入，加強(qiáng)軟、硬件建設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)大學(xué)和信息化技術(shù)的資源優(yōu)勢，與集團(tuán)培訓(xùn)中心協(xié)調(diào)，搞好網(wǎng)站建設(shè)，開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，增強(qiáng)服務(wù)功能，把信息化教育的輻射面逐步延伸到區(qū)隊(duì)、班組和家庭，形成方便快捷、內(nèi)容豐富、文明上網(wǎng)、適應(yīng)自學(xué)的先進(jìn)教育培訓(xùn)手段。完善培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)，提高培訓(xùn)質(zhì)量。合理安排各層級(jí)、各類別人員的培訓(xùn)費(fèi)用比例，確保80%以上的職教經(jīng)費(fèi)用于全體員工的教育培訓(xùn)活動(dòng)。
由人力資源科、黨群工作部、安全檢查科、礦團(tuán)委等各有關(guān)單位配合，制定全年工作計(jì)劃，開展各類管理人員的培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、生產(chǎn)作業(yè)人員的安全技術(shù)培訓(xùn)、崗位職業(yè)技能培訓(xùn)、“傳、幫、帶”活動(dòng)和加強(qiáng)教育培訓(xùn)體系和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等工作，并嚴(yán)格責(zé)任分工，按照制定下發(fā)的.方案、培訓(xùn)和驗(yàn)收計(jì)劃，逐月分步實(shí)施。
由黨群部、工會(huì)、團(tuán)委、安檢科、人力科牽頭，有關(guān)單位配合，組織實(shí)施“技術(shù)創(chuàng)新”、“工人先鋒號(hào)”創(chuàng)建、“青工崗位技能”建設(shè)、節(jié)能減排“金點(diǎn)子”合理化建議、“絕活、絕技、絕招”展示和傳授活動(dòng)，技術(shù)比武活動(dòng)，爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)等工作。
礦職工技能素質(zhì)提升小組要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的督查指導(dǎo)，對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)都要制定周密的實(shí)施方案，嚴(yán)格責(zé)任，落實(shí)任務(wù)目標(biāo)，抓好督促檢查。檢查的內(nèi)容為月度目標(biāo)完成情況、工作措施的落實(shí)情況、工作中存在的各類問題、工作的重點(diǎn)和方向糾偏、工作中的創(chuàng)新做法和涌現(xiàn)出的典型事例、活動(dòng)的效果和員工群眾的反響反映等。實(shí)行每天都要調(diào)度情況，每旬都要有重點(diǎn)工作，每月都要進(jìn)行全面檢查，每季度都要按專業(yè)召開現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)。對(duì)存在的各類問題及時(shí)提出解決方案或意見，加以指導(dǎo)、協(xié)調(diào)與溝通，要認(rèn)真督促抓好各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。檢查、督導(dǎo)工作結(jié)束后，必須形成專門的書面檢查、督導(dǎo)報(bào)告，提交到 “三級(jí)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
考試采取兩種方式：一是組織各專業(yè)（崗位）理論知識(shí)考試。由各專業(yè)部門審核，建立各專業(yè)（工種）考試試題庫的內(nèi)容，列出每個(gè)工種崗位的“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”、“必知必會(huì)”的試題，采取筆試或機(jī)考的形式，組織全員考試。二是組織實(shí)踐操作技能考試。在模擬實(shí)訓(xùn)基地或作業(yè)現(xiàn)場，組織實(shí)踐操作技能過關(guān)考試。礦員工技能素質(zhì)提升組及有關(guān)部門，負(fù)責(zé)監(jiān)考和培訓(xùn)質(zhì)量的評(píng)估檢查。對(duì)管理人員、專技人員和特殊工種人員的考試，必須由安檢、黨群、紀(jì)委及專業(yè)部門的人員監(jiān)考。發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象的單位和個(gè)人，按規(guī)定給予嚴(yán)肅處理?？荚嚦煽冏鳛槟甓雀鞑块T、基層單位素質(zhì)提升效果評(píng)估依據(jù)之一。
按照《關(guān)于開展 “三基建設(shè)年”活動(dòng)的通知》（xx發(fā)〈20xx〉xx號(hào)）文件精神，依照專項(xiàng)素質(zhì)提升實(shí)施方案的有關(guān)內(nèi)容要求進(jìn)行責(zé)任包保和分工。企管科考核辦負(fù)責(zé)將員工素質(zhì)提升納入績效考核內(nèi)容。結(jié)合《員工素質(zhì)提升工程進(jìn)展情況月度通報(bào)》及季度員工素質(zhì)提升工程推進(jìn)會(huì)等有關(guān)情況，對(duì)各部門、單位和人員進(jìn)行績效考核，對(duì)考核評(píng)估成績達(dá)不到素質(zhì)提升要求的部門、單位要重新學(xué)習(xí)、補(bǔ)考、驗(yàn)收，確保員工素質(zhì)提升工程各項(xiàng)工作達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。對(duì)在合理化建議、小改小革、崗位練兵、技術(shù)比武、爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中做出顯著成績的，按照礦發(fā)有關(guān)文件執(zhí)行獎(jiǎng)罰。
員工效能提升方案篇三
為進(jìn)一步提升管理水平，全面加強(qiáng)揚(yáng)水隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升全站黨員干部和職工整體素質(zhì)，大力推進(jìn)“素質(zhì)固本、人才興處、實(shí)干強(qiáng)處”戰(zhàn)略，以更加飽滿的工作熱情和奮發(fā)有為的工作激情，以務(wù)實(shí)苦干的工作作風(fēng)，全力抓好各項(xiàng)工作，推動(dòng)我站揚(yáng)水事業(yè)發(fā)展新跨越，按處黨委精神要求在我站開展“素質(zhì)提升年”活動(dòng)，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下 ：
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十九屆六中全會(huì)精神，以“建設(shè)和諧促發(fā)展，推動(dòng)揚(yáng)水新跨越”為總體目標(biāo)，以“強(qiáng)素質(zhì)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓生產(chǎn)、促發(fā)展”為主題，緊緊圍繞20xx年度“四個(gè)推進(jìn)、兩個(gè)確保、一個(gè)逐步”工作總體思路，以提高黨員干部隊(duì)伍整體素質(zhì)為重點(diǎn)，突出抓好支部班子建設(shè)、職工隊(duì)伍建設(shè)，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升能力、改進(jìn)作風(fēng)、務(wù)求實(shí)效上加大力度，全力推進(jìn)我站雙文明建設(shè)，推動(dòng)揚(yáng)水事業(yè)發(fā)展新跨越。
通過開展“素質(zhì)提升年”活動(dòng)，全面提高全站黨員干部和職工的政治素質(zhì)、政策水平、管理能力、業(yè)務(wù)技能、文化素養(yǎng)，思想道德，進(jìn)一步推動(dòng)揚(yáng)水事業(yè)又好又快發(fā)展。具體目標(biāo)和要求是：
（一）領(lǐng)導(dǎo)能力進(jìn)一步提升。以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，全面提高支部班子科學(xué)決策能力、綜合管理能力、謀劃發(fā)展能力和狠抓落實(shí)能力得到明顯提高，班子整體效能得到有效發(fā)揮，駕馭工作全局的能力和水平得到全面提升。
（二）黨員先進(jìn)性作用進(jìn)一步發(fā)揮。以黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗創(chuàng)建為重點(diǎn)，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)，切實(shí)加強(qiáng)黨員黨性鍛煉和品德教育，是黨員服務(wù)大局意識(shí)、崗位責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)奉獻(xiàn)意識(shí)明顯增強(qiáng)，先鋒模范作用在揚(yáng)水工作和生產(chǎn)一線得到充分發(fā)揮。
（三）職工素質(zhì)進(jìn)一步提升。以強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)為重點(diǎn)，充分利用現(xiàn)有資源，積極參加處集中培訓(xùn)與泵站自主培訓(xùn)相結(jié)合，使全站職工的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、實(shí)踐技能、工作能力明顯提高。
（四）服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。以提升能力、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)為重點(diǎn)，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新管理、創(chuàng)新制度，抓管理提升，抓落實(shí)促服務(wù)，使全站干部職工服務(wù)揚(yáng)水生產(chǎn)和灌區(qū)發(fā)展的能力明顯提高，服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)灌區(qū)的自覺性、主動(dòng)性明顯增強(qiáng)。
（五）學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)一步推進(jìn)。以制度建設(shè)、完善考核為重點(diǎn)，通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、理論研討與解決實(shí)際問題相結(jié)合，使全站干部職工自覺學(xué)習(xí)黨的政策理論、科學(xué)文化知識(shí)、現(xiàn)代管理知識(shí)、生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)和其他相關(guān)知識(shí)，不斷提升自身素養(yǎng)，做到已學(xué)固本、以學(xué)立德、以學(xué)修身、以學(xué)增智，以學(xué)習(xí)促進(jìn)整體素質(zhì)的全面提高，推動(dòng)形成崇尚學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的良好學(xué)風(fēng)。
（六）工作作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)。以提高工作效能為重點(diǎn)，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，不斷改進(jìn)工作方式，完善績效考核、狠抓責(zé)任落實(shí)，使全站干部職工的履責(zé)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度進(jìn)一步改善，崗位責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步提高，工作程序進(jìn)一步規(guī)范，工作效率和服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提升，推動(dòng)揚(yáng)水工作實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、新突破、在創(chuàng)新佳績。
（一）全面提升黨支部班子和領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展的能力
1、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。以爭當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員干部、學(xué)習(xí)型職工為目標(biāo)，以黨員服務(wù)窗口、功能性黨小組、學(xué)習(xí)型班組、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)團(tuán)隊(duì)為載體，以爭當(dāng)先鋒模范、爭當(dāng)崗位標(biāo)兵、爭當(dāng)技術(shù)能手為抓手，全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)?；顒?dòng)中泵站領(lǐng)導(dǎo)班子成員要發(fā)揮示范表率作用，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭實(shí)踐、帶頭創(chuàng)新，切實(shí)抓好干部職工的素質(zhì)建設(shè)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，促進(jìn)工作的措施，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，努力推動(dòng)揚(yáng)水事業(yè)全面發(fā)展。
重點(diǎn)抓實(shí)四項(xiàng)活動(dòng)：時(shí)間從4月1日開始至12月31日，開展‘干部職工勤學(xué)習(xí)’活動(dòng)。要求每個(gè)干部職工至少“讀一本科學(xué)理論書、讀一本文學(xué)書”，通過研讀勤學(xué)，增長知識(shí)，增長才干，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)履職盡責(zé)能力。圍繞20xx年工作目標(biāo)任務(wù)，以以安全生產(chǎn)管理方面的難點(diǎn)問題、職工關(guān)注的熱點(diǎn)問題、為切入點(diǎn)，組織支部委員、水管人員下灌區(qū)、掌實(shí)情、知真情、排民憂、解難題、辦實(shí)事。根據(jù)工作需要，定期組織取得新成績。開展“我為固海發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”活動(dòng)，結(jié)合大型泵站更新改造，為推進(jìn)各項(xiàng)工作內(nèi)容，推出一條以上意見建議，推進(jìn)全站工作開展。
2、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。以推進(jìn)工作創(chuàng)新為切入點(diǎn)，以確保安全生產(chǎn)為落腳點(diǎn)，以提升泵站黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力為著力點(diǎn)，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)。結(jié)合進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境活動(dòng)，以提高崗位工作能力、科學(xué)管理能力、創(chuàng)新發(fā)展能力、創(chuàng)新發(fā)展能力、安全保障能力為重點(diǎn)，重點(diǎn)開展好“兩個(gè)專題”活動(dòng):一是以創(chuàng)優(yōu)管理、提高效能、服務(wù)發(fā)展為重點(diǎn)，開展“三進(jìn)三看”轉(zhuǎn)作風(fēng)（進(jìn)支部看形象、進(jìn)泵站看服務(wù)、進(jìn)班組看創(chuàng)安）活動(dòng)。開展“開展我的崗位我負(fù)責(zé)、我的工作請(qǐng)放心”主題實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)黨員干部和職工立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，實(shí)干創(chuàng)業(yè)激情干事，努力做到“三個(gè)帶頭”（遵章守紀(jì)帶頭、困難面前帶頭、攻堅(jiān)克難帶頭），大力營造同心共進(jìn)、安全發(fā)展、和諧發(fā)展的良好氛圍。
3、完善理論學(xué)習(xí)和考核制度。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、法律法規(guī)、科學(xué)管理和業(yè)務(wù)知識(shí)，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七屆六中全會(huì)精神，不斷提高政治修養(yǎng)、品德修養(yǎng)、理論素養(yǎng)。修訂完善學(xué)習(xí)考核制度，堅(jiān)持干部職工述學(xué)、考核考學(xué)，堅(jiān)持職工業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)“三結(jié)合”(崗位培訓(xùn)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合、理論研討與技術(shù)攻關(guān)相結(jié)合、管理創(chuàng)新與解決實(shí)際問題相結(jié)合)，著力提升學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果，為揚(yáng)水可持續(xù)發(fā)展提供技術(shù)保障和智力支持。
在學(xué)習(xí)制度上，要堅(jiān)持每月一次的支部班子學(xué)習(xí)，以周二學(xué)習(xí)日(每周不少于3個(gè)課時(shí))為抓手，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，加強(qiáng)針對(duì)性教育，切實(shí)改進(jìn)學(xué)習(xí)風(fēng)氣。站領(lǐng)導(dǎo)全年記學(xué)習(xí)筆記不少于2.5萬字，撰寫理論學(xué)習(xí)心得2篇，結(jié)合工作實(shí)際撰寫調(diào)研文章1篇。一般黨員職工全年記學(xué)習(xí)筆記不少于2萬字，撰寫理論學(xué)習(xí)心得2篇，努力做到學(xué)以致用，用有所成。
（二）全面提升黨員干部和職工履行崗位職責(zé)的能力
1、加強(qiáng)思想政治教育。以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、教育培訓(xùn)為重點(diǎn)，加強(qiáng)思想政治建設(shè)，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部揚(yáng)水科學(xué)發(fā)展的能力。加強(qiáng)對(duì)黨員干部和職工的社會(huì)主義核心價(jià)值體系、社會(huì)主義榮辱觀教育；加強(qiáng)職業(yè)理想、職業(yè)技能、職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律和社會(huì)公德教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)教育，把服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)灌區(qū)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，奮力推進(jìn)揚(yáng)水事業(yè)安全和諧、可持續(xù)發(fā)展。
加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育。4月1日—10日，根據(jù)揚(yáng)水工作實(shí)際和不同崗位黨員的實(shí)際，結(jié)合20xx年黨員干部理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)制定集中教育培訓(xùn)計(jì)劃，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地開展黨員集中教育培訓(xùn)活動(dòng)。5月1日至6月30日，泵站黨支部以“我的崗位我負(fù)責(zé)、我的工作請(qǐng)放心”為主題，開展“五查三促進(jìn)”（查思想、查作風(fēng)、查紀(jì)律、查管理、查落實(shí)和促創(chuàng)新、促效能、促發(fā)展）活動(dòng)，7月份召開一次專題民主生活會(huì)，11月份重點(diǎn)抓好民主評(píng)議黨員。
2、加大知識(shí)培訓(xùn)力度。認(rèn)真抓好干部職工培訓(xùn)工作，保證在崗人員在職培訓(xùn)時(shí)間全年累計(jì)不少于6天。本著工作需要、學(xué)用一致的原則，通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下教育、內(nèi)培與外訓(xùn)、參加處集中培訓(xùn)與泵站自主培訓(xùn)相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)教育。鼓勵(lì)青年干部職工和技術(shù)骨干利用業(yè)余時(shí)間參加有關(guān)學(xué)歷教育和其他學(xué)習(xí)，多渠道、多途徑、多層面加強(qiáng)培訓(xùn)，全面提升干部職工隊(duì)伍整體素質(zhì)。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力提高。圍繞20xx年工作目標(biāo)任務(wù)，以實(shí)踐鍛煉、目標(biāo)考核、績效督查、服務(wù)創(chuàng)新、安全生產(chǎn)為重點(diǎn)，結(jié)合階段性工作，抓創(chuàng)新，出特色、出亮點(diǎn)，蔥月1日開始至11月20日結(jié)束，在泵站開展“結(jié)對(duì)幫扶提技能、崗位練兵強(qiáng)素質(zhì)、業(yè)務(wù)精湛創(chuàng)優(yōu)秀”活動(dòng)，并通過業(yè)務(wù)競賽、技術(shù) 研討、崗位爭先、技能比武、故障排除、隱患排查、事故演練等，不斷提高干部職工綜合管理能力、業(yè)務(wù)操作能力不斷促進(jìn)揚(yáng)水隊(duì)伍綜合素質(zhì)的提高，確保揚(yáng)水安全生產(chǎn)、和諧發(fā)展。
（三）明確素質(zhì)提升目標(biāo)。從3月25日開始，根據(jù)管理處“素質(zhì)提升年”活動(dòng)主題，進(jìn)一步細(xì)化量化本泵站20xx年工作目標(biāo)任務(wù)和保障措施，同時(shí)按照管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位工作職責(zé)，明確每個(gè)崗位能力素質(zhì)提升目標(biāo)，切實(shí)增強(qiáng)素質(zhì)提升的自覺性和責(zé)任感，推動(dòng)效能、素質(zhì)提升，努力營造“人人提素質(zhì)、人人抓素質(zhì)”的濃厚氛圍。
（四）集中開展自查整改。4月1日至4月31日，在全站開展一次自查整改活動(dòng)。通過自身找、職工提、領(lǐng)導(dǎo)指、相互評(píng)等方法，堅(jiān)持邊查邊改、學(xué)查改相結(jié)合，認(rèn)真查找在學(xué)習(xí)風(fēng)氣、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、工作紀(jì)律、服務(wù)質(zhì)量、辦實(shí)效、工作能力等方面存在的問題，狠下決心抓整改，做到什么問題突出就重點(diǎn)解決什么問題，確保素質(zhì)提升年活動(dòng)有效開展，取得實(shí)效。
重點(diǎn)解決好七個(gè)方面的問題：一是思想解放不夠、觀念更新不快、管理理念和工作思路不新的問題；二是思想消極，責(zé)任心不強(qiáng)，不勇于擔(dān)當(dāng)，工作推脫，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)的問題；三是解決工作流程、操作程序不規(guī)范和制度執(zhí)行不嚴(yán)格的問題；四是解決學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃厚、學(xué)習(xí)效果不明顯的問題；五是解決工作作風(fēng)不扎實(shí)，工作安排不到位、管理措施不到位、檢查落實(shí)不到位、考核獎(jiǎng)懲不到位、工作效能不突出的問題；六是解決業(yè)務(wù)技能、管理能力和綜合素質(zhì)不適應(yīng)揚(yáng)水發(fā)展新要求的問題；七是解決服務(wù)職工、服務(wù)灌區(qū)發(fā)展自覺性和主動(dòng)性不夠，措施細(xì)化實(shí)化不夠、針對(duì)性不強(qiáng)的問題。
“素質(zhì)提升年”活動(dòng)從20xx年3月開始，到20xx年12月結(jié)束，分為三個(gè)階段。
第一階段：宣傳動(dòng)員階段（3月22日—3月30日）成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真研究、科學(xué)設(shè)計(jì)，精心制定“素質(zhì)提升年”活動(dòng)實(shí)施方案，召開動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員部署。泵站結(jié)合工作實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，成立組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。積極做好宣傳發(fā)動(dòng)，大力營造活動(dòng)氛圍，使干部職工充分認(rèn)識(shí)開展“開展素質(zhì)提升年”活動(dòng)的重要意義、目標(biāo)要求、工作措施和方法步驟，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
第二階段：對(duì)照檢查階段（4月1日至4月30日）。主要任務(wù)是以誠懇的態(tài)度，認(rèn)真查找影響干部職工素質(zhì)提升的各種問題，升入剖析原因。圍繞“強(qiáng)素質(zhì)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、有服務(wù)、促發(fā)展”的主題，通過采取多種形式廣泛征求意見、組織召開專題民主生活會(huì)等方式，認(rèn)真查找存在的問題和不足，為集中整改階段工作打好扎實(shí)基礎(chǔ)。
第三階段：集中整改階段（5月1日—11月20日）集中整改階段是整個(gè)“素質(zhì)提升年”活動(dòng)的關(guān)鍵。主要任務(wù)是制定整改方案，集中解決突出問題。對(duì)檢查中存在的突出問題進(jìn)行認(rèn)真梳理、分類、整理，并建立整改臺(tái)賬，實(shí)行“銷號(hào)整改”；要按照要求認(rèn)真做好整改的公開承諾工作，做到整改內(nèi)容、目標(biāo)、時(shí)限、措施和責(zé)任“五個(gè)明確”，確保存在問題及時(shí)整改落實(shí)到位。
第四階段：總結(jié)階段（20xx年11月21日—20xx年1月20日）
主要任務(wù)是自評(píng)總結(jié)、職工評(píng)議和總結(jié)表彰。對(duì)開展“素質(zhì)提升年”活動(dòng)的情況認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)?！八刭|(zhì)提升年”活動(dòng)總結(jié)要重點(diǎn)突出、有亮點(diǎn)、有特色，同時(shí)既成績和經(jīng)驗(yàn)，有總結(jié)存在問題，提出具體整改措施。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。開展“素質(zhì)提升年”活動(dòng)是泵站
響應(yīng)處黨委為加強(qiáng)黨員干部和職工隊(duì)伍建設(shè)作出的重要舉措，也是推進(jìn)我站揚(yáng)水事業(yè)發(fā)展新跨越的基礎(chǔ)性保障工作。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，泵站成立了“素質(zhì)提升年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)“素質(zhì)提升年”活動(dòng)的組織、實(shí)施工作。
（二）強(qiáng)化督查，促進(jìn)落實(shí)。泵站進(jìn)一步明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。確?；顒?dòng)扎實(shí)有效開展。
（三）統(tǒng)籌安排，推動(dòng)工作。正確處理好“素質(zhì)提升年”活動(dòng)與20xx年整體揚(yáng)水工作的關(guān)系，把此次“素質(zhì)提升年”活動(dòng)作為加快大型泵站更新改造、保障揚(yáng)水安全生產(chǎn)的強(qiáng)大推動(dòng)力，真正使干部職工素質(zhì)提升的成效體現(xiàn)在安全生產(chǎn)、服務(wù)灌區(qū)發(fā)展和管理水平提高等重點(diǎn)工作的落實(shí)上，和各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)的完成上。正確處理好“素質(zhì)提升年”活動(dòng)與其他業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，精心組織，統(tǒng)籌安排，努力做到相互推動(dòng)、相互促進(jìn)，全面提高。
員工效能提升方案篇四
企業(yè)的成功30%靠經(jīng)營策略、30%靠市場機(jī)遇，另外40%則靠團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。由此可見，企業(yè)是否具有高效的執(zhí)行系統(tǒng)與執(zhí)行能力決定了企業(yè)在未來更加復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境中能否取得競爭優(yōu)勢，從而不斷發(fā)展壯大。
在推進(jìn)了兩年的人力資源變革和流程體系建立的基礎(chǔ)之上，集團(tuán)基礎(chǔ)執(zhí)行系統(tǒng)已建立，2015年公司管理變革的核心目標(biāo)是：打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)。
有鑒于此，集團(tuán)公司策劃并制定了本方案，力求通過16個(gè)月的項(xiàng)目建設(shè)周期，打造一支行業(yè)內(nèi)最為高效的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，以此滿足公司戰(zhàn)略發(fā)展對(duì)人員能力的要求。
2、項(xiàng)目目的
2、通過一系列的培訓(xùn)與能力開發(fā)技術(shù)，全面提升人員素質(zhì)（勝任力），實(shí)現(xiàn)人崗匹配；
3、打造一支專業(yè)過硬，素質(zhì)優(yōu)異的高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)公司經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
3、項(xiàng)目周期
2012年10月—2015年12月，共計(jì)16個(gè)月。
4、項(xiàng)目實(shí)施方案
4.1項(xiàng)目啟動(dòng)（2012年10月31日前）
4.1.1召開項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)
4.1.2實(shí)施執(zhí)行力與能力素質(zhì)培訓(xùn)
4.2執(zhí)行力與素質(zhì)模型宣貫學(xué)習(xí)（2012年11月—12月）
4.2.1開展“一把手講執(zhí)行力活動(dòng)”
4.2.2實(shí)施集團(tuán)高管“我談執(zhí)行力”約稿活動(dòng)
4.2.3實(shí)施“執(zhí)行力”征文活動(dòng)
4.2.4刊發(fā)“執(zhí)行力特刊”
4.3建立基于素質(zhì)模型的面試與甄選程序（2012年11月）
4.3.1修訂招聘與面試流程，制定基于素質(zhì)的面試評(píng)估表并在集團(tuán)范圍內(nèi)應(yīng)用；
4.3.2集團(tuán)人力資源部參與集團(tuán)公司所有人員面試和各子公司中層以上人員面試.
4.4建立基于素質(zhì)模型的員工發(fā)展綜合評(píng)價(jià)機(jī)制（2015年1月）
4.4.2另一種方式為當(dāng)總裁對(duì)擬晉升者的勝任能力不清楚時(shí)，由集團(tuán)人力資源部實(shí)施基于素質(zhì)模型的綜合評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為總裁決策的重要依據(jù)。
4.5實(shí)施中高層管理人員360度素質(zhì)評(píng)估與學(xué)習(xí)方案制定（2012年12月-2015年1月）
4.4.1針對(duì)全體中高層管理人員實(shí)施360度素質(zhì)評(píng)估并輸出素質(zhì)短板；
4.4.2針對(duì)素質(zhì)短板制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。
4.6建立面向全員的“管理提案”和“總裁信箱”制度（2015年2月-3月）
4.6.1管理提案是指由提案人提出（形成方案）并主導(dǎo)，由其他相關(guān)部門配合實(shí)施的、經(jīng)實(shí)際應(yīng)用后有顯著效益的方法或措施。
4.6.2總裁信箱是面向集團(tuán)全體員工，收集有利于改進(jìn)和完善公司各項(xiàng)管理、業(yè)務(wù)流程等方面的建設(shè)性意見和想法，同時(shí)受理員工投訴等相關(guān)問題。
4.7實(shí)施集團(tuán)中層執(zhí)行力培訓(xùn)項(xiàng)目（2015年4月—9月）；
4.7.1由集團(tuán)人力資源部基于素質(zhì)模型組織開發(fā)培訓(xùn)課程并制定培訓(xùn)項(xiàng)目方案；
4.7.2面向集團(tuán)中層分兩期實(shí)施系統(tǒng)培訓(xùn)。
4.8實(shí)施集團(tuán)高管領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目方案（2015年6月—10月）
4.8.1結(jié)合集團(tuán)高管360度評(píng)估輸出的素質(zhì)短板設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程；
4.8.2結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，編制管理提案并落地實(shí)施。
4.9項(xiàng)目評(píng)估與結(jié)案（2015年11—12月）
4.9.1再次實(shí)施360度素質(zhì)評(píng)估，評(píng)估素質(zhì)提升效果；
4.9.2結(jié)合市場環(huán)境變化情況，修訂素質(zhì)模型。
4.9.4向集團(tuán)總裁提交結(jié)案報(bào)告。
在營銷導(dǎo)向型的時(shí)代，營銷力的強(qiáng)弱是決定的企業(yè)整體競爭能力的是最主要因素。營銷管理重點(diǎn)在于過程管理，過程管理的效率源于高效的執(zhí)行力。因而執(zhí)行力也是決定營銷力強(qiáng)弱的最主要因素，執(zhí)行力可以說是營銷的生命力。
企業(yè)的成功三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行，戰(zhàn)略決定了一個(gè)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和方向，而戰(zhàn)略需要靠高效的執(zhí)行體系來實(shí)施。因而執(zhí)行力的強(qiáng)弱決定了一個(gè)企業(yè)在實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的道路上能夠走多遠(yuǎn)，沒有強(qiáng)大的執(zhí)行力再好的戰(zhàn)略也只能成為夢(mèng)想。美國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家保羅.托馬斯和大衛(wèi)．伯恩，在長期跟蹤企業(yè)的發(fā)展研究這一現(xiàn)象時(shí)提出了執(zhí)行力的概念，認(rèn)為企業(yè)成功20%靠策略，60%靠執(zhí)行力。執(zhí)行力在當(dāng)前不僅僅是一個(gè)熱門的話題，事實(shí)上執(zhí)行力是決定企業(yè)成敗的一個(gè)重要因素，是21世紀(jì)構(gòu)成企業(yè)競爭力的重要一環(huán)。而企業(yè)執(zhí)行力的主要來源是占企業(yè)人數(shù)80%的基層員工。企業(yè)的戰(zhàn)略、目標(biāo)、任務(wù)，最終要在員工的執(zhí)行中完成，企業(yè)的執(zhí)行力集中體現(xiàn)在員工執(zhí)行并完成任務(wù)的能力。因此，強(qiáng)化員工的執(zhí)行力就是提升企業(yè)的執(zhí)行力，就是要充分實(shí)現(xiàn)員工執(zhí)行力的最大發(fā)揮。
在現(xiàn)今企業(yè)的運(yùn)營過程中，個(gè)體員工的執(zhí)行力越發(fā)通過影響企業(yè)的工作效率來影響整個(gè)企業(yè)的運(yùn)營狀況。因此，如何提高員工的執(zhí)行力是每個(gè)企業(yè)管理者必須重視的問題。下面就如何提高員工執(zhí)行力的一些具體方法：
一是要有明確的目標(biāo)。在工作中，領(lǐng)導(dǎo)者首先需要明確實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。此目標(biāo)經(jīng)過科學(xué)策劃是切實(shí)可行的，并通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的，而不是隨意拍腦袋拍出的。只有如此才能保證員工正確地做事，并一步一步接近目標(biāo)。職工會(huì)看到希望，并從工作中得到快樂，從而提高員工工作的積極主動(dòng)性。提高執(zhí)行力，如果目標(biāo)有誤，不能保證員工正確地做事，就會(huì)打擊員工的工作積極性，久而久之，企業(yè)執(zhí)行力就會(huì)削弱。
二是良好的企業(yè)文化。企業(yè)文化通過影響員工的積極性來提升員工的執(zhí)行力。現(xiàn)在比較成功的范例有：危機(jī)文化（松下集團(tuán)）、激勵(lì)文化（海兒集團(tuán)）、一體文化（迪斯尼集團(tuán)）
需要注意的是，企業(yè)文化的影響在于長久而深厚。因此絕不可作輕易的改變，即使企業(yè)高層的行為與企業(yè)文化的精神發(fā)生了沖突，管理人員也應(yīng)以企業(yè)文化為重，如此才能提升員工對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同感。
四是完善的分級(jí)處理制度。分級(jí)處理能使員工更清楚的明白自己的位置、目標(biāo)與任務(wù)。而清晰的目標(biāo)使得員工的工作更有針對(duì)性，執(zhí)行力能得到顯著的提高。另外，完善的分級(jí)處理能使低層管理者不互相越權(quán)，其隊(duì)下的`員工也就避免了重復(fù)工作的發(fā)生，提高了整體效率。
五是要有效的溝通。溝通是執(zhí)行力提升的基礎(chǔ)。執(zhí)行的過程也是溝通的過程，建立一套良好的溝通體制，可以保證所有的營銷戰(zhàn)略方針得到切實(shí)的執(zhí)行，通過溝通確保執(zhí)行團(tuán)隊(duì)能找到營銷工作中存在的問題，并且賦予執(zhí)行團(tuán)隊(duì)切實(shí)有效的方法來找到問題的答案，從而真正做到對(duì)事不對(duì)人。如果能夠建立起一套良好的溝通體制，加上符合營銷戰(zhàn)略發(fā)展需要的執(zhí)行工具，就可以打造一個(gè)統(tǒng)一的管理對(duì)話平臺(tái)，讓它的員工按統(tǒng)一的方式來處理工作中出現(xiàn)的執(zhí)行問題，用統(tǒng)一的語言來進(jìn)行溝通，做到“知行統(tǒng)一”。
六是提高組織執(zhí)行力。許多企業(yè)家都非常重視和強(qiáng)調(diào)個(gè)人的執(zhí)行力對(duì)于組織的作用，卻忽視組織的執(zhí)行力。個(gè)人的執(zhí)行力再強(qiáng)，還是在組織中執(zhí)行他的任務(wù)，如果整個(gè)組織的執(zhí)行力低下，那么個(gè)人的執(zhí)行力再高又有什么用呢？只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，其成員的工作激情才會(huì)高漲。融洽的人際關(guān)系，更有利于員工創(chuàng)造性的發(fā)揮。大家形成互助的同時(shí)，才具有你追我趕的良好氛圍。工作中好的經(jīng)驗(yàn)會(huì)共享，遇到的問題會(huì)得到大家的共同關(guān)注，通過大家的共同努力來使任務(wù)得到完成。因此，建立起高效的執(zhí)行力，加強(qiáng)組織執(zhí)行力是很必要的保障。
七是定期進(jìn)行考核。對(duì)好的執(zhí)行者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，不斷提高其執(zhí)行能力。對(duì)執(zhí)行不到位的要幫助其分析原因，找出問題的癥結(jié)，幫助其提高執(zhí)行力。獎(jiǎng)勵(lì)他們的成就。認(rèn)可下屬的努力和成就，不但可以提高工作效率和士氣，同時(shí)也可以有效建立其信心。
一般來說，獎(jiǎng)勵(lì)員工的方式有５種基本類型：1、公司明文規(guī)定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。公司事先設(shè)定好目標(biāo)，當(dāng)員工的表現(xiàn)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，公司便給予員工獎(jiǎng)金或禮物等物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。2、老板彈性給予的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)員工的工作表現(xiàn)，老板給予員工額外的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。3、給予員工正面的回饋。通過不同的方式，讓員工了解他們的工作表現(xiàn)優(yōu)異。4、公開表彰員工的表現(xiàn)。例如，升遷、頒發(fā)最佳員工獎(jiǎng)等。5、私下表彰員工的表現(xiàn)。例如，請(qǐng)員工吃飯、給予員工額外休假等。
執(zhí)行企業(yè)的經(jīng)營策略。
九是建立及時(shí)跟進(jìn)機(jī)制。企業(yè)制訂出一個(gè)好的戰(zhàn)略計(jì)劃并不是萬全之策，也不一定保證達(dá)到目標(biāo)，因?yàn)閼?zhàn)略目標(biāo)的實(shí)施是一個(gè)漫長而復(fù)雜的過程，需要不斷的跟進(jìn)，必須考慮各種可能出現(xiàn)的因素，需要承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)以及預(yù)期的回報(bào)，針對(duì)達(dá)成率、生產(chǎn)率等指標(biāo)對(duì)員工做多方面的考評(píng)，促使其不斷反省。跟進(jìn)按時(shí)間來劃分，一是事前跟進(jìn)，發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險(xiǎn)提前給員工預(yù)警。二是事中跟進(jìn)，在任務(wù)進(jìn)行中發(fā)現(xiàn)問題后，尋找解決辦法，使員工的工作重新回到正軌上來。三是事后跟進(jìn)，出現(xiàn)問題后，找出原因，提供補(bǔ)救建議和具體措施，避免員工以后再犯同樣錯(cuò)誤。通過跟進(jìn)，向員工傳達(dá)一個(gè)敦促行動(dòng)的信號(hào)，確保他們?cè)陂_展工作的時(shí)候作到協(xié)調(diào)同步，這是提高員工執(zhí)行力的一個(gè)重要控制措施。
討論成員：
蔣林芝、曹仁美、付華夏、謝瑤、陳玲娟
員工效能提升方案篇五
為鞏固保持科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)成果，全面提高全鄉(xiāng)鄉(xiāng)村干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，切實(shí)改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，不斷提升服務(wù)能力，盡早實(shí)現(xiàn)xx“生態(tài)立鄉(xiāng)、產(chǎn)業(yè)富鄉(xiāng)、旅游興鄉(xiāng)”目標(biāo)，促進(jìn)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究決定，在全鄉(xiāng)開展“素質(zhì)提高年”教育活動(dòng)。特制定如下實(shí)施方案。
以黨的十九大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以能力建設(shè)為主線，以提高基層干部的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為著力點(diǎn)，通過活動(dòng)的扎實(shí)開展，大力營造比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，為推動(dòng)全鄉(xiāng)各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展提供強(qiáng)有力的智力支持和人才保障。
通過開展“素質(zhì)提高年”活動(dòng)，全面提高鄉(xiāng)村干部的健康素質(zhì)、政治素質(zhì)、政策水平、行政能力、業(yè)務(wù)技能、文化素養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)我鄉(xiāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)事業(yè)健康、有序發(fā)展。具體目標(biāo)和要求是：
（一）領(lǐng)導(dǎo)能力進(jìn)一步提升。以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、教育培訓(xùn)為重點(diǎn)，使我鄉(xiāng)中層以上領(lǐng)導(dǎo)依法行政的能力、快速反應(yīng)處理突發(fā)事件的能力、宏觀謀劃的能力、狠抓落實(shí)的能力明顯提高。
（二）隊(duì)伍素質(zhì)進(jìn)一步提高。以強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)為重點(diǎn)，使全鄉(xiāng)鄉(xiāng)村干部的思想政治素質(zhì)、政策水平、業(yè)務(wù)能力、技術(shù)水平明顯提高，隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)得到改善。
（三）服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。以提升能力、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)為重點(diǎn)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的自覺性、主動(dòng)性明顯增強(qiáng)。在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件以及防火防汛抗旱中能主動(dòng)積極應(yīng)對(duì)，妥善處理。
（四）學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)一步推進(jìn)。以制度建設(shè)、完善考核為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高全鄉(xiāng)鄉(xiāng)村干部自覺學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，做到學(xué)以致用、用有所成。
“素質(zhì)提高年”活動(dòng)的主要內(nèi)容是：提升“五種素質(zhì)”，培養(yǎng)“五種能力”。
（一）提高五種素質(zhì)：
即身體素質(zhì)、政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、能力素質(zhì)、作風(fēng)素質(zhì)。一是身體素質(zhì)。作為一名基層干部，首先要有健康良好的身體素質(zhì)，培養(yǎng)健康向上的興趣愛好，以飽滿的精神狀態(tài)投入工作，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)對(duì)待群眾；二是政治素質(zhì)。具有較高的政策理論修養(yǎng)，具有掌握運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法分析和解決問題的能力；具有堅(jiān)定正確的政治立場、政治方向、政治觀點(diǎn)、政治敏銳性和政治鑒別力；具有大局意識(shí)，能夠正確處理個(gè)人與集體、局部與全局的關(guān)系，自覺做到服從和服務(wù)大局。三是思想素質(zhì)。樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立正確的權(quán)力觀、利益觀和地位觀，具備解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，科學(xué)觀察和分析問題的視野和能力；具有良好的人格品行和道德情操。四是能力素質(zhì)。具有“開口能講，提筆能寫，動(dòng)手能辦”的業(yè)務(wù)素質(zhì)，具備求精務(wù)實(shí)，廉潔高效，干一流工作，創(chuàng)一流業(yè)績的綜合水平。五是作風(fēng)素質(zhì)。具備嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，謙虛謹(jǐn)慎，一絲不茍的工作姿態(tài)，老實(shí)做人，踏實(shí)做事，廉潔奉公，艱苦奮斗，始終保持一身正氣，經(jīng)得起各種不良誘惑的考驗(yàn)。
（二）培養(yǎng)五種能力：
即圍繞中心、服務(wù)大局的能力；統(tǒng)籌謀劃、全面發(fā)展的能力；溝通匯報(bào)、協(xié)調(diào)推動(dòng)的能力；創(chuàng)先爭優(yōu)、創(chuàng)新創(chuàng)特的能力；整合資源、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。一是圍繞中心、服務(wù)大局的能力。能夠緊緊圍繞鄉(xiāng)黨委、政府中心工作，積極融入寺下中心城鎮(zhèn)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，不斷豐富工作內(nèi)涵，創(chuàng)新工作載體，凝聚全鄉(xiāng)干部群眾力量，為加快發(fā)展做貢獻(xiàn)，要服從服務(wù)好中心工作大局，要通過干事創(chuàng)業(yè)來體現(xiàn)自身的價(jià)值。二是統(tǒng)籌謀劃、全面發(fā)展的能力。能夠合理謀劃、統(tǒng)籌安排業(yè)務(wù)工作和中心工作，妥善處理上下關(guān)系，促進(jìn)各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展。三是溝通匯報(bào)、協(xié)調(diào)推動(dòng)的能力。能夠掌握上下溝通，聯(lián)系匯報(bào)的技巧，加強(qiáng)語言表達(dá)能力，能夠充分發(fā)揮聯(lián)系上下、協(xié)調(diào)左右的作用，切實(shí)把鄉(xiāng)黨委、政府的工作部署和要求傳達(dá)好，安排好，銜接好，確保政令暢通，確保各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。四是創(chuàng)先爭優(yōu)、創(chuàng)新創(chuàng)特的能力。在工作中具有強(qiáng)烈的創(chuàng)先爭優(yōu)意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和上進(jìn)心，善于發(fā)現(xiàn)、推選和推廣典型，抓重點(diǎn)求突破，抓具體求深入，抓典型求提高，在實(shí)踐中把握和運(yùn)用好科學(xué)的工作方法。能寫好文章，做好報(bào)告，搞好活動(dòng)，善于將思想方法轉(zhuǎn)化為工作方法，創(chuàng)造性地開展工作。五是整合資源、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。能夠以更加開放的眼光、更加開闊的視野，研究運(yùn)用多種方式方法，切實(shí)加強(qiáng)與同級(jí)部門、同事間密切協(xié)作，努力調(diào)動(dòng)各方面積極性，在借助各部門力量、借助社會(huì)群眾力量、借助各方資源開展工作，努力形成推動(dòng)工作的強(qiáng)大合力。
通過開展鄉(xiāng)村干部“素質(zhì)提高年”活動(dòng)，提升干部隊(duì)伍素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“五好”目標(biāo)：
（一）好身體（xx負(fù)責(zé)）
1、每年組織鄉(xiāng)村干部進(jìn)行體檢一次，全面了解自身身體狀況，有了好身體才能有好工作；
3、每年舉辦一些大型文體活動(dòng)，如農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出、書法比賽等，鄉(xiāng)村干部要積極參與，培養(yǎng)廣泛健康的興趣愛好。
（二）好思想（xx負(fù)責(zé)）
主要通過加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，來不斷提高職工思想素質(zhì)，用科學(xué)理論武裝頭腦，更好地指導(dǎo)促進(jìn)我鄉(xiāng)工作。
1、堅(jiān)持“每周課堂”制度，組織干職工集中學(xué)習(xí)，由干職工自行選擇授課課題，周一晚上職工輪流授課，既使干部得到煅練，又要讓學(xué)習(xí)取得實(shí)效。
（三）好道德（xx負(fù)責(zé)）
要求每位干職工要有良好職業(yè)道德操守，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，主要從以下三方面做起：
1、遵守社會(huì)公德：一要做文明人，說文明語，行文明事；二要維護(hù)寺下榮譽(yù)，有集體榮譽(yù)感，不做破壞寺下形象的言行；三要愛護(hù)公益設(shè)施，以寺下為家，對(duì)鄉(xiāng)機(jī)關(guān)的公共場所、公益設(shè)施積極維護(hù)，自覺維護(hù)機(jī)關(guān)院內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不亂倒垃圾、破壞公物；節(jié)約用水用電；四是自覺遵守機(jī)關(guān)管理制度，帶頭遵照?qǐng)?zhí)行工作、生活、會(huì)議、請(qǐng)銷假制度等。
2、良好職業(yè)道德：一是通過加強(qiáng)職業(yè)道德培訓(xùn)，讓干部職工明確自身職業(yè)規(guī)范、職責(zé)范圍；二是強(qiáng)化站所工作人員、村干部業(yè)務(wù)知識(shí)技能培訓(xùn)，只有掌握過硬的專業(yè)知識(shí)，才能更好地對(duì)群眾加以指導(dǎo)，幫助解決實(shí)際問題和困難。
3、個(gè)人道德。通過開展“素質(zhì)提高年”活動(dòng)，在全鄉(xiāng)倡導(dǎo)“以人為本、以德為先”的理念，注重鄉(xiāng)村干部道德品質(zhì)教育，不但要有好的工作業(yè)績，更要有良好的人格品行和道德情操，打造一支有戰(zhàn)斗力、凝聚力的和諧團(tuán)隊(duì)。
(四)好作風(fēng)(xx負(fù)責(zé))
1、規(guī)范信訪接待。堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部信訪接待日制度,規(guī)范信訪工作;堅(jiān)持和完善首問責(zé)任制度、掛牌上崗制度和公開承諾制度。
2、堅(jiān)持“開門評(píng)議”。堅(jiān)持和完善作風(fēng)監(jiān)督員制度，采取走訪、座談、問卷調(diào)查、民主測評(píng)等形式,半年廣泛征求干部群眾的意見和建議,組織群眾對(duì)鄉(xiāng)村干部進(jìn)行作風(fēng)評(píng)議，并將評(píng)議結(jié)果作為年終評(píng)先評(píng)優(yōu)考核依據(jù)之一，使鄉(xiāng)村干部自覺接受群眾監(jiān)督。
3、開展調(diào)研月活動(dòng)。特別是針對(duì)20xx年縣“兩會(huì)”提出的工作新任務(wù)、新要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，大力開展調(diào)查研究，做好科學(xué)分析，找準(zhǔn)問題的原因，尋求解決問題的辦法，增強(qiáng)各項(xiàng)工作的預(yù)見性、主動(dòng)性和適應(yīng)性。
4、推行“四公開、一日志”活動(dòng)。繼續(xù)開展向社會(huì)公開辦事程序、公開服務(wù)承諾、公開掛牌上崗、公開評(píng)議活動(dòng)，推行鄉(xiāng)機(jī)關(guān)工作人員每日記《工作日志》制度，進(jìn)一步加強(qiáng)自我約束和社會(huì)監(jiān)督。
（五）好業(yè)績（xx負(fù)責(zé)）
通過活動(dòng)開展，在全鄉(xiāng)營造 “學(xué)、比、趕、幫、超”濃厚氛圍，提升鄉(xiāng)村干部創(chuàng)先爭優(yōu)、創(chuàng)新創(chuàng)特的能力，一是制定詳細(xì)的目標(biāo)管理考核制度，做到任務(wù)、責(zé)任到人，強(qiáng)化定期督查考核；二是制定科學(xué)合理的獎(jiǎng)懲制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，進(jìn)一步激發(fā)每位干部身上的工作潛力；三是樹立強(qiáng)烈的創(chuàng)先爭優(yōu)意識(shí)，改變以往得過且過的工作態(tài)度，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和上進(jìn)心，爭創(chuàng)新時(shí)期一等工作；四是注重培養(yǎng)鄉(xiāng)村干部能力素質(zhì)，采取多種形式對(duì)干部進(jìn)行強(qiáng)化提高，每位干部都要成為“開口能講、提筆能寫、動(dòng)手能辦”的綜合型人才，都能創(chuàng)造性地開展工作。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施。為確保 “素質(zhì)提高年”活動(dòng)取得實(shí)效，抓好各項(xiàng)活動(dòng)安排的落實(shí)，成立由黨委書記舒國騰任組長，鄉(xiāng)長陳遠(yuǎn)鶄?cè)胃苯M長，張勇、羅世棟、胡瑞亮、黃榮茂、賴作煥為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組?；顒?dòng)在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照全年活動(dòng)安排，由辦公室牽頭組織、各站所密切配合，結(jié)合鄉(xiāng)實(shí)際工作有序?qū)嵤?/p>
（二）加大宣傳力度，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。全體鄉(xiāng)村干部要充分認(rèn)識(shí)開展“素質(zhì)提高年”教育活動(dòng)的意義，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，形成人人參與活動(dòng)的良好氛圍。
（三）加強(qiáng)督促檢查，注重實(shí)際效果。定期開展檢查督促，確保“素質(zhì)提高年”活動(dòng)不走過場，收到實(shí)效。各站所、各村要以提高自身的能力素質(zhì)為目標(biāo)，檢查督促本站所、本村干部同志認(rèn)真參加活動(dòng)，切實(shí)保證活動(dòng)成效。
行文明事；二要維護(hù)寺下榮譽(yù)，有集體榮譽(yù)感，不做破壞寺下形象的言行；三要愛護(hù)公益設(shè)施，以寺下為家，對(duì)鄉(xiāng)機(jī)關(guān)的公共場所、公益設(shè)施積極維護(hù)，自覺維護(hù)機(jī)關(guān)院內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不亂倒垃圾、破壞公物；節(jié)約用水用電；四是自覺遵守機(jī)關(guān)管理制度，帶頭遵照?qǐng)?zhí)行工作、生活、會(huì)議、請(qǐng)銷假制度等。
2、良好職業(yè)道德：一是通過加強(qiáng)職業(yè)道德培訓(xùn)，讓干部職工明確自身職業(yè)規(guī)范、職責(zé)范圍；二是強(qiáng)化站所工作人員、村干部業(yè)務(wù)知識(shí)技能培訓(xùn)，只有掌握過硬的專業(yè)知識(shí)，才能更好地對(duì)群眾加以指導(dǎo)，幫助解決實(shí)際問題和困難。
3、個(gè)人道德。通過開展“素質(zhì)提高年”活動(dòng)，在全鄉(xiāng)倡導(dǎo)“以人為本、以德為先”的理念，注重鄉(xiāng)村干部道德品質(zhì)教育，不但要有好的工作業(yè)績，更要有良好的人格品行和道德情操，打造一支有戰(zhàn)斗力、凝聚力的和諧團(tuán)隊(duì)。
(四)好作風(fēng)(xx負(fù)責(zé))
1、規(guī)范信訪接待。堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部信訪接待日制度,規(guī)范信訪工作;堅(jiān)持和完善首問責(zé)任制度、掛牌上崗制度和公開承諾制度。
2、堅(jiān)持“開門評(píng)議”。堅(jiān)持和完善作風(fēng)監(jiān)督員制度，采取走訪、座談、問卷調(diào)查、民主測評(píng)等形式,半年廣泛征求干部群眾的意見和建議,組織群眾對(duì)鄉(xiāng)村干部進(jìn)行作風(fēng)評(píng)議，并將評(píng)議結(jié)果作為年終評(píng)先評(píng)優(yōu)考核依據(jù)之一，使鄉(xiāng)村干部自覺接受群眾監(jiān)督。
3、開展調(diào)研月活動(dòng)。特別是針對(duì)20xx年縣“兩會(huì)”提出的工作新任務(wù)、新要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，大力開展調(diào)查研究，做好科學(xué)分析，找準(zhǔn)問題的原因，尋求解決問題的辦法，增強(qiáng)各項(xiàng)工作的預(yù)見性、主動(dòng)性和適應(yīng)性。
4、推行“四公開、一日志”活動(dòng)。繼續(xù)開展向社會(huì)公開辦事程序、公開服務(wù)承諾、公開掛牌上崗、公開評(píng)議活動(dòng)，推行鄉(xiāng)機(jī)關(guān)工作人員每日記《工作日志》制度，進(jìn)一步加強(qiáng)自我約束和社會(huì)監(jiān)督。
（五）好業(yè)績（xx負(fù)責(zé)）
通過活動(dòng)開展，在全鄉(xiāng)營造 “學(xué)、比、趕、幫、超”濃厚氛圍，提升鄉(xiāng)村干部創(chuàng)先爭優(yōu)、創(chuàng)新創(chuàng)特的能力，一是制定詳細(xì)的目標(biāo)管理考核制度，做到任務(wù)、責(zé)任到人，強(qiáng)化定期督查考核；二是制定科學(xué)合理的獎(jiǎng)懲制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，進(jìn)一步激發(fā)每位干部身上的工作潛力；三是樹立強(qiáng)烈的創(chuàng)先爭優(yōu)意識(shí)，改變以往得過且過的工作態(tài)度，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和上進(jìn)心，爭創(chuàng)新時(shí)期一等工作；四是注重培養(yǎng)鄉(xiāng)村干部能力素質(zhì)，采取多種形式對(duì)干部進(jìn)行強(qiáng)化提高，每位干部都要成為“開口能講、提筆能寫、動(dòng)手能辦”的綜合型人才，都能創(chuàng)造性地開展工作。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施。為確保 “素質(zhì)提高年”活動(dòng)取得實(shí)效，抓好各項(xiàng)活動(dòng)安排的落實(shí)，成立由黨委書記舒國騰任組長，鄉(xiāng)長陳遠(yuǎn)鶄?cè)胃苯M長，張勇、羅世棟、胡瑞亮、黃榮茂、賴作煥為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照全年活動(dòng)安排，由辦公室牽頭組織、各站所密切配合，結(jié)合鄉(xiāng)實(shí)際工作有序?qū)嵤?/p>
（二）加大宣傳力度，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。全體鄉(xiāng)村干部要充分認(rèn)識(shí)開展“素質(zhì)提高年”教育活動(dòng)的意義，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，形成人人參與活動(dòng)的良好氛圍。
（三）加強(qiáng)督促檢查，注重實(shí)際效果。定期開展檢查督促，確?！八刭|(zhì)提高年”活動(dòng)不走過場，收到實(shí)效。各站所、各村要以提高自身的能力素質(zhì)為目標(biāo)，檢查督促本站所、本村干部同志認(rèn)真參加活動(dòng)，切實(shí)保證活動(dòng)成效。
員工效能提升方案篇六
一般情況下，我們把部門級(jí)培訓(xùn)看作是業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，這在某種程度上并不錯(cuò)，因?yàn)槲覀兛梢园阉袨橥瓿蓸I(yè)務(wù)工作進(jìn)行曲的任何技能都?xì)w結(jié)為業(yè)務(wù)技能。事實(shí)上，對(duì)于很多部門的員工而言，其能力應(yīng)包括這樣幾個(gè)方面：接受與理解任務(wù)的能力;獨(dú)立完成業(yè)務(wù)工作的能力;團(tuán)隊(duì)合作的能力;總結(jié)與提高的能力;領(lǐng)導(dǎo)與組織團(tuán)隊(duì)工作的能力。
我們身邊的員工，極少是新進(jìn)員工，因此如何針對(duì)在部門已工作多年，卻總是不能得到提升的員工，開展內(nèi)部培訓(xùn)工作，不妨從以上幾個(gè)能力方面去分析一下，看看我們的員工，到底缺少哪一方面的能力，再針對(duì)具體問題，實(shí)施相應(yīng)的培訓(xùn)。
這種能力可以通過日常安排工作加以測試與訓(xùn)練。最初采用復(fù)述的方式，隨著時(shí)間的推移，形成主管理與員工之間的共識(shí)，使員工能習(xí)慣主管的表達(dá)方式，從而幫助員工能夠快速正確理解主管所下達(dá)的任務(wù)。主管也要注意布置任務(wù)的表達(dá)方式，盡可能簡潔明確，如果感覺自己表述不清，應(yīng)放下面子，重復(fù)說明，直到員工明確理解為止。
對(duì)于既定的工作任務(wù)，多數(shù)員工都具有獨(dú)立完成的能力。尤其是工作多年的老員工，更應(yīng)如此，如果部門員工還不具有這樣的能力，主管就有責(zé)任加強(qiáng)這方面的培訓(xùn)。一方面，要鼓勵(lì)員工通過自學(xué)提升工作能力，另一方面，要指派一名熟練人員引領(lǐng)其學(xué)習(xí)，幫助其在實(shí)際工作中遇到具體問題時(shí)，加以及進(jìn)解答。
盡管我們說管理人員的工作，是各負(fù)其職，但管理工作只通過自己是很難實(shí)現(xiàn)其管理目的的。只有通過與其他員工、其他部門的交流溝通合作，才能實(shí)現(xiàn)其最終管理目標(biāo)。而更多部門的員工所做的工作，是需要團(tuán)體協(xié)作的。在電力部門典型的工作組制度，就需要工作負(fù)責(zé)人、工作級(jí)成員、簽發(fā)人、許可人及監(jiān)護(hù)人等的共同合作，才能起到安全互保的作用。學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作，需要引導(dǎo)，并反復(fù)通過每次團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)例分析，找出員在合作中存的問題，及時(shí)的加以改進(jìn)。這個(gè)過程并不需要通過所謂的拓展訓(xùn)練，只是主管應(yīng)注意在員工成長的過程中，細(xì)心觀察其行為，耐心指導(dǎo)，直到其成長起來為止。
員工的最初成長需要有人不斷的指導(dǎo)，直到當(dāng)員工具有了自我總結(jié)與提高的能力時(shí)，才能實(shí)現(xiàn)員的自我提升。因此通過前面的訓(xùn)練過程，主管就應(yīng)引導(dǎo)員工自我總結(jié)，通過發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，找出根源，提出解決措施，從而實(shí)現(xiàn)其自我能力的提升。到這個(gè)時(shí)候，主管就完成員工培養(yǎng)的基本過程。
作為主管，還需做最后一項(xiàng)培訓(xùn)工作，從部門員工中發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)接-班人。當(dāng)自己出差或外出有事時(shí)，能放心的將部門工作交付給員工;當(dāng)自己獲得機(jī)會(huì)時(shí)，能及時(shí)找到接手的人。領(lǐng)導(dǎo)與組織團(tuán)隊(duì)的.能力，需要通過實(shí)際工作任務(wù)完成的過程中去發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)。作為這類人員，必須具務(wù)前面幾項(xiàng)能力，然后再通過不斷的項(xiàng)目實(shí)施過程，由主管加以引導(dǎo)，慢慢形成其團(tuán)隊(duì)指揮能力，培養(yǎng)其在員工中的權(quán)威。
明確責(zé)任，是保證執(zhí)行力到位的前提。組織必須通過明確的方式落實(shí)組織各級(jí)成員的職責(zé)，并付于相應(yīng)的權(quán)力，以保證其職責(zé)的履行。作為組織成員，應(yīng)清楚的了解自身職責(zé)的內(nèi)涵，而不僅僅是表象上的工作任務(wù)。通過對(duì)自身職責(zé)的分析與理解，學(xué)習(xí)與掌握實(shí)施自身職責(zé)的方式方法，明確其中領(lǐng)導(dǎo)、督查、布置、落實(shí)、實(shí)施、分析等不同內(nèi)容的區(qū)別。
在理解自身職責(zé)的過程中，容易發(fā)生以下幾種現(xiàn)象：領(lǐng)導(dǎo)失職，直接參與方案設(shè)計(jì)等具體的業(yè)務(wù)工作;督查失職，未能及時(shí)將結(jié)果公布或反饋給相關(guān)部門;組織不夠，過多依靠自身的力量;分析不夠，執(zhí)行情況分析流于形式，存在問題長期得不到改進(jìn)等等。
在組織的總體上，也存在相應(yīng)的問題，過多的將組織的注意力集中于具體的形式化的物象，而忽視了組織成員成長的培訓(xùn)。不能從長遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看到組織培訓(xùn)帶來的對(duì)組織執(zhí)行力的影響，只是想當(dāng)然的認(rèn)為明確責(zé)任，認(rèn)真負(fù)責(zé)是理所當(dāng)然的事。實(shí)際上，如何明確職責(zé)，如何很好的履行自身的職責(zé)，對(duì)任何人而言，都存在一個(gè)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的過程，需要通過實(shí)踐，不斷總結(jié)與提高，才能真正實(shí)現(xiàn)組織的執(zhí)行力提升。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索員工技能提升培訓(xùn)方案。
員工效能提升方案篇七
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是提高教書育人質(zhì)量的保證，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的保證。為了進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師綜合素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞縣教體局總體部署，以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，打造一流教師隊(duì)伍”為目標(biāo)，使全體教師在教育理念、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平等方面得到提高，讓學(xué)校成為教師素質(zhì)提升的主陣地，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，全面的推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局的原則。緊密結(jié)合“黨建十大工程”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)、“學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)”、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。
2、堅(jiān)持整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破的原則。既要全面輔開，又要抓住關(guān)鍵問題，明確主攻方向，以點(diǎn)的突破帶動(dòng)和促進(jìn)教師素質(zhì)的提高。
3、堅(jiān)持以人為本，注重實(shí)效的原則。要求教師積極行動(dòng)，用貫徹落實(shí)的實(shí)效和群眾的滿意度檢驗(yàn)實(shí)施的成效。
4、堅(jiān)持開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的原則。學(xué)習(xí)借鑒成攻經(jīng)驗(yàn)和做法，大膽創(chuàng)新工作思路和舉措，不斷提升教師素質(zhì)。
成立教師素質(zhì)整體提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教師素質(zhì)整體提升工程實(shí)施工作。
成員如下：
組長：
副組長：
成員：
1、大力提高教師的師德修養(yǎng)。通過師德教育與培訓(xùn)，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)精神，樹立良好的教師職業(yè)形象。
2、努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以青年教師為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過多種形式培訓(xùn)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、教育教學(xué)能力不斷提高和教師專業(yè)發(fā)展。
3、實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍科學(xué)、規(guī)范、高效管理，完善教師管理制度，實(shí)施教師績效考核和激勵(lì)評(píng)價(jià)，優(yōu)化和均衡教育師資配備。
1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，為教育教學(xué)改革奠定思想基礎(chǔ)。
實(shí)行學(xué)校、教研組、集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，采取請(qǐng)進(jìn)來、走出去的辦法，學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針、教育政策法規(guī)等現(xiàn)人教育教學(xué)理論和思想。通過專家引領(lǐng)、教研學(xué)習(xí)、骨干輔導(dǎo)等多種形式，提高理論素養(yǎng)。
2、開展師德教育活動(dòng)，建立和完善師德評(píng)價(jià)、考核、監(jiān)督機(jī)制，著力提高教師師德素質(zhì)。
（1）繼續(xù)組織教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等，從而激發(fā)教師的政治熱情，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，提高政治修養(yǎng)，樹立科學(xué)發(fā)展觀念，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，努力辦好人民滿意教育。
（2）組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，通過會(huì)議教育、學(xué)習(xí)教育、和活動(dòng)教育等形式，進(jìn)一步增強(qiáng)教師恪守職業(yè)道德意識(shí)，自覺遵守教師職業(yè)規(guī)范。
（3）完善師德評(píng)價(jià)、考核、監(jiān)督機(jī)制，把評(píng)價(jià)工作作為學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容，將考核結(jié)果作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。
（4）通過“攜手勞模，創(chuàng)先爭優(yōu)”講壇和“愛在三尺講壇”討論演講活動(dòng)，繼續(xù)開展“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”等評(píng)選，充分發(fā)揮典型示范帶動(dòng)作用，擴(kuò)大典型的影響，樹立良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。
3、抓好專項(xiàng)活動(dòng)，提高專業(yè)技術(shù)能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（1）抓好教學(xué)流程管理，堅(jiān)持“四規(guī)范一強(qiáng)化”（即規(guī)范備課、規(guī)范課堂教學(xué)、規(guī)范作業(yè)、規(guī)范考核、強(qiáng)化“培優(yōu)補(bǔ)差”）制度。
（2）開展“以課會(huì)友”活動(dòng)，倡導(dǎo)實(shí)行“先行課”制度，繼續(xù)實(shí)施“同伴互助觀議課”活動(dòng)，為青年教師創(chuàng)造一切發(fā)展的條件和成長的環(huán)境。
（3）全面開展教師心理健康專題培訓(xùn)，提升教師綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)教師不斷完善職業(yè)道德情感，提高自我認(rèn)同感和自信力，克服職業(yè)倦怠，尋求教師職業(yè)幸福。
第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（20xx年9月－20xx年10月）。
1、召開動(dòng)員大會(huì)。傳達(dá)貫徹嵐皋縣教體局會(huì)議精神，安排部署學(xué)校開展教師素質(zhì)整體提升工作。
2、組織學(xué)習(xí)討論。
（1）組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)相關(guān)文件、會(huì)議精神，制定本校教師素質(zhì)整體提升工程方案。
（2）按照“武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作”的要求，深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。
（3）學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高教師職業(yè)精神。
（4）組織教師開展豐富多彩的文化體育活動(dòng)，凝心聚力，共謀發(fā)展。
3、學(xué)習(xí)方式以自學(xué)為主，集中輔導(dǎo)為輔。要求至少開展一次集中輔導(dǎo)、一次討論活動(dòng)，個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)間不少于10個(gè)學(xué)時(shí)。第二階段：查擺問題階段（20xx年11月）。
要求各部門、各教師，對(duì)照工作要求，從政治思想素質(zhì)、個(gè)人道德修養(yǎng)、工作態(tài)度、工作能力以入自覺維護(hù)學(xué)校形象等方面查擺存在的問題和不足，分析原因，制定下一步努力方向。各部門圍繞以下問題進(jìn)行討論分析：
1、當(dāng)前干部和教師隊(duì)伍中存在什么問題？哪方面的素質(zhì)需要提高？
2、如何做到自覺維護(hù)學(xué)校良好形象？教師在師德、言行、能力上有何標(biāo)準(zhǔn)？本階段結(jié)束時(shí)，各部門、教師個(gè)人要寫出自查報(bào)告或心得體會(huì)。第三階段：整改提高階段（20xx年12月-20xx年5月）。
要求各人針對(duì)自己存的問題和不足，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和整改，力爭各方面的素質(zhì)切實(shí)有所提高，取得實(shí)實(shí)在在的實(shí)效。第四階段：總結(jié)考核階段（20xx年6月）。
認(rèn)真對(duì)教師素質(zhì)整體提升情況進(jìn)行全面總結(jié)，并對(duì)表現(xiàn)突出部門或個(gè)人予以表彰。
員工效能提升方案篇八
為切實(shí)提升分公司員工職業(yè)素質(zhì)，提高員工的履職能力，使廣大員工更好地適應(yīng)新企業(yè)對(duì)員工的要求。分公司決定實(shí)施員工素質(zhì)提升工程，具體方案如下：
通過自學(xué)、培訓(xùn)等方式提升員工的專業(yè)知識(shí)水準(zhǔn)，技術(shù)操作水平，提高管理人員的管理能力和執(zhí)行力，拓展員工的知識(shí)視野，增強(qiáng)員工學(xué)習(xí)意識(shí)，提高員工學(xué)習(xí)能力，推動(dòng)員工綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)整體執(zhí)行力的全面提升。
員工素質(zhì)提升工程主要通過自學(xué)和培訓(xùn)兩種方式實(shí)施，具體內(nèi)容如下：
（一）自學(xué)
1.分公司根據(jù)各崗位和工種能力要求的不同，出臺(tái)員工素質(zhì)提升大綱，員工應(yīng)對(duì)照大綱上的要求，彌補(bǔ)自身知識(shí)的漏洞和能力上的缺欠，實(shí)現(xiàn)自我提升。
2.分公司將不定期地下發(fā)一些學(xué)習(xí)資料或推薦書目，員工應(yīng)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和閱讀，養(yǎng)成良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（二）培訓(xùn)
今后分公司的培訓(xùn)工作將通過基層單位培訓(xùn)、部門培訓(xùn)、分公司培訓(xùn)三個(gè)渠道進(jìn)行。
1.基層單位培訓(xùn)
（1）各基層單位可根據(jù)員工素質(zhì)提升大綱、分公司培訓(xùn)安排，結(jié)合本單位工作實(shí)際和員工的需求按季度制定培訓(xùn)計(jì)劃，組織培訓(xùn)。
（2）各基層單位在每季度末月的10日前將下一季度的培訓(xùn)計(jì)劃上報(bào)分公司綜合辦。分公司按計(jì)劃對(duì)各基層單位培訓(xùn)工作予以必要的協(xié)助和督導(dǎo)。
（3）班組學(xué)習(xí)是基層單位組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)的一種有效方式，其學(xué)習(xí)內(nèi)容亦應(yīng)圍繞員工素質(zhì)提升大綱、所內(nèi)培訓(xùn)計(jì)劃和班組實(shí)際工作需要展開。各基層單位應(yīng)做好班組學(xué)習(xí)的監(jiān)督指導(dǎo)工作。
2．部門培訓(xùn)
（1）機(jī)關(guān)各部室作為職能部門有責(zé)任為員工素質(zhì)提升搭建平臺(tái)，提供資源。每個(gè)季度各部門都必須為基層單位及其他部室提供一定數(shù)量的培訓(xùn)課程。
（2）各部室可根據(jù)員工素質(zhì)提升大綱、分公司培訓(xùn)安排、部門職責(zé)和近期工作中發(fā)現(xiàn)的問題按季度制定培訓(xùn)計(jì)劃并在每季度末月的10日前將下一季度的培訓(xùn)計(jì)劃上報(bào)分公司綜合辦。
（3）各部室的培訓(xùn)內(nèi)容、方式、培訓(xùn)對(duì)象應(yīng)靈活安排，注重實(shí)效，便于組織。例如：下發(fā)學(xué)習(xí)資料、光盤，召開交流會(huì)、課題研討，組織現(xiàn)場參觀等形式均可。
3.分公司培訓(xùn)
（1）分公司將在各基層單位和各部門培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，整合員工的培訓(xùn)需求和培訓(xùn)資源，集中力量解決問題，普及知識(shí)。每季度末月的25日前分公司出臺(tái)下一季度的培訓(xùn)計(jì)劃。
（2）分公司將采取下發(fā)學(xué)習(xí)資料、光盤、制訂學(xué)習(xí)課題等多種方式推動(dòng)員工自學(xué)和基層單位、部室培訓(xùn)工作的開展。
（3）分公司將收集、整理、制作、歸納各類學(xué)習(xí)資料、教學(xué)光盤，逐步建立起分公司學(xué)習(xí)資源平臺(tái)，為員工學(xué)習(xí)、基層單位培訓(xùn)提供資源支持，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)資源的有效共享。
（4）分公司將建立員工學(xué)習(xí)、培訓(xùn)檔案，記錄員工自學(xué)及參加各層次培訓(xùn)的記錄，進(jìn)一步規(guī)范員工學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作的實(shí)施。
1.員工應(yīng)增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的意識(shí)，消除能力提升僅依靠企業(yè)培訓(xùn)的思想，不斷提高自我學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)潛能，實(shí)現(xiàn)自我提升。
2.各基層單位和各部門應(yīng)將學(xué)習(xí)和培訓(xùn)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，認(rèn)真計(jì)劃安排，組織實(shí)施，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
3.員工自學(xué)和參加各層次培訓(xùn)應(yīng)認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記，分公司通過檢查筆記了解員工自學(xué)的進(jìn)展和培訓(xùn)后知識(shí)掌握的程度，以此進(jìn)行相關(guān)的考核。
4.員工應(yīng)自覺參加各層次的培訓(xùn)課程，認(rèn)真完成自學(xué)項(xiàng)目，員工參加培訓(xùn)的次數(shù)及日常自學(xué)培訓(xùn)后的考核成績將作為員工技能等級(jí)評(píng)定和管理人員績效考核的依據(jù)。
員工效能提升方案篇九
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為總體目標(biāo)，以建立教師專業(yè)成長三年規(guī)劃為抓手，以校本研訓(xùn)為依托，立足校本，創(chuàng)新機(jī)制，強(qiáng)化措施，注重實(shí)效，積極開展形式多樣的教師培養(yǎng)、培訓(xùn)和教科研活動(dòng)，促進(jìn)教師自我學(xué)習(xí)、自我研修、自我發(fā)展，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍，為我校教育事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展提供人才保障。總體目標(biāo)：建立師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、人民滿意的劉小教師隊(duì)伍。
組長：
副組長：
成員：
1、師德建設(shè)。每周二下午放晚學(xué)后組織教師政治學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，要求所有教師有較強(qiáng)的政治素質(zhì)，較高的師德素養(yǎng)，知曉教育教學(xué)法規(guī)，實(shí)現(xiàn)零犯罪（責(zé)任人姜修春）。
2、學(xué)歷提升。凡學(xué)歷不達(dá)標(biāo)者，45歲以下的專任教師通過自學(xué)、函授、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)等形式實(shí)現(xiàn)學(xué)歷達(dá)標(biāo)。為所有教師對(duì)口進(jìn)修創(chuàng)造條件，爭取3年內(nèi)專科達(dá)標(biāo)100%，專任教師本科達(dá)到70%（責(zé)任人胡杰）。
3、基本功訓(xùn)練。45周歲以下教師每周上交鋼筆作品2幅，毛筆字作品一幅，簡筆畫作品一幅，三幅粉筆字作品（周一、三、五督查），熟練運(yùn)用電腦，公共場合使用普通話（責(zé)任人趙志中）。
4、教學(xué)反思。課堂教學(xué)結(jié)束后按要求寫好教學(xué)反思，分析得失，提出改進(jìn)措施，每周五至少上交一篇不少于300字的教學(xué)反思，學(xué)校定期進(jìn)行展評(píng)（責(zé)任人李永峰）。
5、十佳教師。中心小學(xué)制定詳細(xì)的`十佳教師評(píng)選細(xì)則，注重對(duì)工作過程的考評(píng)，每學(xué)期的期中之后完成評(píng)選工作，在校公開欄內(nèi)宣傳（責(zé)任人胡杰）。
6、觀看優(yōu)質(zhì)光盤。每周二上午第一、二節(jié)課組織中小所有教師觀看優(yōu)質(zhì)教學(xué)光盤，在指定記錄表上記錄觀看筆記（責(zé)任人趙志中）。
7、命題比賽。每學(xué)期期中和期末組織全鎮(zhèn)教師進(jìn)行兩次語數(shù)外三科命題比賽，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)項(xiàng)（責(zé)任人胡杰）。
8、讀書活動(dòng)。學(xué)校本學(xué)期為每位教師訂購一套教育教學(xué)類雜志，要求每人每年看20萬字以上的教育教學(xué)類專著，20萬字以上的其他書籍，每周上交不少于500字的讀書筆記（責(zé)任人張輝）。
9、撰寫論文。45周歲以下教師每學(xué)期至少撰寫一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)類論文，并要求在縣級(jí)以上的論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)（責(zé)任人李永峰）。
10、課堂過關(guān)。學(xué)校分年級(jí)組組織，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)所有教師的課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率進(jìn)行驗(yàn)收，量化得分，對(duì)排名末尾的教師集中組織暑期培訓(xùn)（責(zé)任人李永峰）。
11、博文發(fā)表。45周歲以下教師每月在宿遷學(xué)教交流園上發(fā)表一篇以上的博文（責(zé)任人尚廣權(quán)）。
12、教案評(píng)選。每月開展一次教案評(píng)優(yōu)活動(dòng)，重點(diǎn)評(píng)比二次備課的內(nèi)容（責(zé)任人李永峰）。
13、公開課。按照低中高三個(gè)學(xué)段將全校教師分成三組，在每周三上午分組上公開課，下午放晚學(xué)后組織所有參加的人員進(jìn)行評(píng)議，對(duì)不合格的課堂集中進(jìn)行指導(dǎo)（責(zé)任人李永峰）。
14、教育教學(xué)講座。45周歲以下教師每學(xué)期至少要搞一次講座，可以面向教師講也可以面向?qū)W生講（責(zé)任人麴文兵）。
15、演講比賽。45周歲以下教師每人每學(xué)期要參加一次演講比賽，演講比賽根據(jù)年齡階段分組進(jìn)行（責(zé)任人胡杰）。
16、設(shè)名師工作室。在校園內(nèi)大力實(shí)施“青藍(lán)工程”，將本校的“市教壇新秀”、“縣骨干教師”、“縣教學(xué)能手”四人單獨(dú)設(shè)立一間名師工作室，充分發(fā)揮他們的帶頭示范作用，每人帶一名年輕教師，定期不定期開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，在校內(nèi)交流活動(dòng)成果（責(zé)任人姜修春）。
17、請(qǐng)名師、育骨干。每月從縣內(nèi)外邀請(qǐng)教育教學(xué)專家、能手來校執(zhí)教觀摩課，開教育教學(xué)工作講座。派本校骨干教師參加省市縣的各級(jí)各類培訓(xùn)，回校后，就所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行二次培訓(xùn)，無限放大學(xué)習(xí)成果（責(zé)任人吳金華）。
18、集體備課。每周四下午放晚學(xué)后組織所有教師進(jìn)行集體備課，集體備課分年級(jí)、分科目，重點(diǎn)就以前常常忽視的小課教學(xué)進(jìn)行備課（責(zé)任人李永峰）。
19、小課題研究。從教學(xué)中的小問題入手，每位同志申報(bào)一個(gè)教學(xué)中的小課題，教務(wù)處定期檢查小課題開展情況，并與每學(xué)期末組織課題研究情況及成果考核（責(zé)任人李永峰）。
員工效能提升方案篇十
全區(qū)政府系統(tǒng)各級(jí)黨員干部要堅(jiān)持以xxx習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)決捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。要牢固樹立高度自覺的全局意識(shí)，正確處理局部與全局、個(gè)體與整體、當(dāng)前與長遠(yuǎn)的關(guān)系，堅(jiān)持“一盤棋”理念，一任接著一任干、一張藍(lán)圖繪到底。要嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，自覺做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做，執(zhí)行黨中央決策部署不講條件、不打折扣、不搞變通。
（二）堅(jiān)持對(duì)標(biāo)對(duì)表。
全區(qū)政府系統(tǒng)各級(jí)黨員干部要將高質(zhì)量對(duì)標(biāo)對(duì)表成為習(xí)慣，成為基本工作方法。全方位、全領(lǐng)域、全覆蓋地對(duì)標(biāo)對(duì)表黨中央、國務(wù)院決策部署，省委、省政府，省直各部門、市委市政府以及區(qū)委工作要求和先進(jìn)地區(qū)工作經(jīng)驗(yàn)、做法。通過對(duì)標(biāo)對(duì)表，主動(dòng)對(duì)出工作差距、對(duì)出標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，明確方向、找出重點(diǎn)，解決在政治站位、思維方式、工作方式、落實(shí)措施、工作機(jī)制、干部作風(fēng)等方面的短板和不足，把對(duì)標(biāo)對(duì)表貫穿于全區(qū)各項(xiàng)工作提質(zhì)增效和高質(zhì)量發(fā)展的全過程。
（三）發(fā)揚(yáng)斗爭精神。
全區(qū)政府系統(tǒng)各級(jí)黨員干部要弘揚(yáng)斗爭精神，激活斗爭基因，堅(jiān)定斗爭意志，增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)。要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把握機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，攻堅(jiān)克難，牢固樹立想干事的意識(shí)。要敢于直面矛盾，遇到問題和困難敢于較真碰硬，敢于“亮劍”，以“抓鐵有痕”的力度同不良作風(fēng)作斗爭。要善于解決矛盾，練就會(huì)干事的能力，確保干成事的效果，在破解產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整等難題中抓落實(shí)、促振興，不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面。面對(duì)工作“左躲右閃”、不珍惜崗位、不擔(dān)當(dāng)作為的“躺平式”干部，要堅(jiān)決把“板子”打到具體人身上，該調(diào)整的堅(jiān)決調(diào)整，該問責(zé)的堅(jiān)決問責(zé)。
（四）強(qiáng)化依法行政。
嚴(yán)守耕地紅線，嚴(yán)格做到基本農(nóng)田不受侵占，確保糧食安全。
（五）提升效能意識(shí)。
要全面開展“塔吊現(xiàn)象”大討論活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)作風(fēng)、明職責(zé)、提效能”。要從根本上查擺、解決政府工作中存在的觀念落后、作風(fēng)松散、職責(zé)不清、機(jī)制不活、效能不高的問題，建立健全一批流轉(zhuǎn)有序、過程可溯、動(dòng)態(tài)監(jiān)管、銜接暢通的閉環(huán)管理制度體系，創(chuàng)新完善一系列科學(xué)、規(guī)范、高效的工作機(jī)制，打造一支思想解放、善于創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)作為的干部隊(duì)伍，營造真抓實(shí)干、踔厲奮發(fā)、篤行不殆的濃厚氛圍，推動(dòng)各項(xiàng)工作高質(zhì)高效、落實(shí)落地。
員工效能提升方案篇十一
為深入貫徹落實(shí)省、市、縣農(nóng)村改廁后續(xù)管護(hù)工作的文件精神，平穩(wěn)推進(jìn)全鄉(xiāng)衛(wèi)生廁所管護(hù)服務(wù)工作，加強(qiáng)對(duì)中標(biāo)企業(yè)服務(wù)質(zhì)量的管理，確保改廁成效，提升群眾幸福感和滿意度，依據(jù)省、市、縣相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定本辦法。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十九大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)******關(guān)于“廁所革命”重要講話精神，緊緊圍繞鄉(xiāng)村全面振興，全面建成小康社會(huì)的總體目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)***、省、市相關(guān)文件精神，堅(jiān)持“政府引導(dǎo)、社會(huì)參與、市場運(yùn)作”的管護(hù)原則，積極探索和建立完整的農(nóng)村改廁后續(xù)管護(hù)的長效管護(hù)機(jī)制，從根本上解決農(nóng)村改廁后續(xù)管護(hù)、維修和糞污資源化利用等問題，促進(jìn)全鄉(xiāng)人居環(huán)境持續(xù)改善和綠色、生態(tài)、可持續(xù)發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
按照管理重心下移的原則，建立鄉(xiāng)及各社區(qū)二級(jí)聯(lián)動(dòng)管理考核機(jī)制，由鄉(xiāng)農(nóng)村人居環(huán)境整治工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)農(nóng)村衛(wèi)生廁所管護(hù)服務(wù)考核工作?？己斯ぷ饔舌l(xiāng)改廁維修清掏服務(wù)站牽頭，會(huì)同各村分工干部及各社區(qū)改廁維修清掏服務(wù)分站負(fù)責(zé)人、村級(jí)管理員具體組織和實(shí)施。
三、考核方法及結(jié)論。
1、考核對(duì)象：鄉(xiāng)農(nóng)村衛(wèi)生廁所管護(hù)服務(wù)中標(biāo)企業(yè)。
2、考核范圍：鄉(xiāng)全域內(nèi)。
鄉(xiāng)清掏維修服務(wù)站和社區(qū)清掏維修服務(wù)分站組成督查組，采用明察與暗訪相結(jié)合，根據(jù)考核辦法，依據(jù)細(xì)則，對(duì)中標(biāo)單位的農(nóng)村衛(wèi)生廁所管護(hù)服務(wù)進(jìn)行明察與暗訪，過程中發(fā)現(xiàn)的問題，除現(xiàn)場提出立即整改意見外，并視情納入中標(biāo)企業(yè)的月度考核成績中。過程中發(fā)現(xiàn)的重大問題，固定證據(jù)后，依據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)分別納入當(dāng)月對(duì)中標(biāo)企業(yè)的考核成績中。每月25日之前，組織相關(guān)人員對(duì)管護(hù)單位進(jìn)行考核，結(jié)合對(duì)上月月評(píng)存在問題整改情況開展“回頭看”，實(shí)行每月一考核一通報(bào)。
對(duì)月考評(píng)發(fā)現(xiàn)的問題，鄉(xiāng)要求被考評(píng)單位及時(shí)進(jìn)行整改。年度考評(píng)時(shí)，整改成效同時(shí)進(jìn)行考評(píng)。年度考評(píng)等次（分值）同月評(píng)等次分值。
5、考評(píng)結(jié)論：每季度的考評(píng)結(jié)論要形成考評(píng)。
報(bào)告。
報(bào)鄉(xiāng)黨委會(huì)審定。
四、獎(jiǎng)懲措施。
考核的內(nèi)容記入中標(biāo)。
企業(yè)。
考核結(jié)果中，給予扣分并處罰款。
及成績?cè)斐刹涣加绊懙?，?duì)中標(biāo)企業(yè)予以雙倍扣罰，同時(shí)進(jìn)行約談及通報(bào)批評(píng)。
情節(jié)惡劣的上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門中止合同。
3、管護(hù)單位工作在上級(jí)檢查、評(píng)比中獲得好評(píng)或受到表彰的，在工作中創(chuàng)造先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并獲得上級(jí)認(rèn)可的，在年度考核中給予加分及獎(jiǎng)勵(lì)。
五、考核結(jié)果的運(yùn)用。
（一）對(duì)中標(biāo)企業(yè)考核結(jié)果的運(yùn)用。
機(jī)械設(shè)備出勤操作流程情況日常管理作業(yè)質(zhì)量等情況進(jìn)行現(xiàn)場拍照取證。
每季度需將該季度月度考核結(jié)果進(jìn)行一次匯總，考核達(dá)標(biāo)則按合同每季度支付當(dāng)年合同總額的25％。年度考核總平均分值大于等于85分，可續(xù)簽合同，小于85分，則在合同到期后自動(dòng)終止。
（二）相關(guān)問題和整改結(jié)果的綜合運(yùn)用。
1、上級(jí)檢查、群眾舉報(bào)等問題的運(yùn)用：對(duì)于上級(jí)部門檢查、群眾舉報(bào)、投訴及新聞媒體曝光等問題，經(jīng)調(diào)查核實(shí)后作為月度考核的內(nèi)容記入中標(biāo)企業(yè)考核結(jié)果，情節(jié)嚴(yán)重的或?qū)ξ亦l(xiāng)改廁工作及成績?cè)斐刹涣加绊懙模瑢?duì)中標(biāo)企業(yè)予以雙倍扣罰，同時(shí)進(jìn)行約談及通報(bào)批評(píng)。
員工效能提升方案篇十二
教師是立園之本，師德是教育之魂。要達(dá)到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德，端正價(jià)值觀，增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，落實(shí)創(chuàng)建積極向上的和諧幼兒園。制定師德建設(shè)實(shí)施方案如下：
為貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，根據(jù)我園的具體情況，制定本方案。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略，加強(qiáng)師德建設(shè)，推動(dòng)教育創(chuàng)新。以開展師德實(shí)踐活動(dòng)為抓手、以加強(qiáng)師德評(píng)估為動(dòng)力，全面落實(shí)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神，推動(dòng)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我園教育底蘊(yùn)，迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)“教育好幼兒、服務(wù)好家長”之目標(biāo)。
（一）教師目標(biāo)。
1、教師要對(duì)教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認(rèn)識(shí)。理解師德對(duì)教育教學(xué)的意義和作用。
2、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式，師德修養(yǎng)有所提高。
3、密切與幼兒、家長的關(guān)系，讓幼兒、家長、社會(huì)滿意，不出現(xiàn)任何教學(xué)事故，為幼兒獻(xiàn)愛心、做好事。
4、爭做師德標(biāo)兵。
（二）、集體目標(biāo)。
1、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動(dòng)中來。
2、相應(yīng)建立推進(jìn)師德建設(shè)的有效機(jī)制。
3、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故，不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒、家長的各種形式（來電、來信、上訪、）的不滿。
4、培養(yǎng)、挖掘、樹立一批師德先進(jìn)典型。
5、提高本單位的社會(huì)聲譽(yù)，進(jìn)而提高我園在本區(qū)教育綜合評(píng)估中的地位和名次。
從加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)入手，按照抓整體、樹群體、揚(yáng)個(gè)體的工作思路，通過自身修養(yǎng)、制度保障和實(shí)踐活動(dòng)，逐步完成任務(wù)目標(biāo)。
1、從貫徹“三個(gè)代表”重要思想的角度，充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要性。
指出：“我國廣大教師要率先垂范，做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者，做青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師”。并提出了“志存高遠(yuǎn)、愛國敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的殷切希望和要求。充分體現(xiàn)了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)教育對(duì)教師的關(guān)注和信任。我們理應(yīng)自覺擔(dān)負(fù)起傳播和發(fā)展先進(jìn)文化、滿足人民群眾的教育要求。只有高尚的師德才能促進(jìn)師能的提高，才能使孩子接受到質(zhì)量更好的教育。
2、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建章立制，虛功實(shí)做，有效推進(jìn)師德建設(shè)。
逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵(lì)、考核、監(jiān)督機(jī)制，突出教書育人的實(shí)績，重點(diǎn)考核教師的職業(yè)道德狀況、教學(xué)態(tài)度和育人效果，將師德建設(shè)同人事制度改革、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來，對(duì)違反師德規(guī)定的要進(jìn)行必要批評(píng)教育和相應(yīng)處罰，情節(jié)嚴(yán)重并造成重大影響的要實(shí)行一票否決制同時(shí)追究責(zé)任、嚴(yán)肅查處。
3、提高自身修養(yǎng)，在時(shí)間中錘煉自我。
社會(huì)的轉(zhuǎn)型、教育的創(chuàng)新，給教師素質(zhì)提出了更高的要求。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求，我園從以下途徑促進(jìn)和完善師德修養(yǎng)：
（1）樹立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)作為人生幸福和快樂。
（2）做終身學(xué)習(xí)的楷模。
（3）要謹(jǐn)言慎行，自率垂范。
（4）做到以德率才、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)洹?/p>
（5）要處理好嚴(yán)格管理和尊重幼兒的關(guān)系。
4、開展師德教育和實(shí)踐活動(dòng)，營造良好師德氛圍著重抓好以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
（1）組織好“今天我為孩子做什么，我的教育教學(xué)缺少什么”的研討反思活動(dòng)。
（2）開展“幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實(shí)踐活動(dòng)”，要求：勾勒出幼兒教師形象，總結(jié)一句師德格言。
員工效能提升方案篇十三
為深入貫徹落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)要求，著力解決我市行政機(jī)關(guān)在行政審批中存在的程序繁瑣、效能低下、監(jiān)管缺失等突出問題，市政府決定在全市開展“改進(jìn)政務(wù)服務(wù)提升行政效能”專項(xiàng)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以“三嚴(yán)三實(shí)”為指導(dǎo)，深入貫徹《四川省人民政府關(guān)于貫徹落實(shí)國務(wù)院規(guī)范行政審批行為改進(jìn)行政審批有關(guān)工作通知的意見》（川府發(fā)〔20xx〕14號(hào)）要求，切實(shí)解決行政審批工作中存在的`突出問題，以公開審批標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)化審批流程、規(guī)范審批行為和加強(qiáng)監(jiān)督管理為重點(diǎn)，著力提高行政效率，提升政府公信力和執(zhí)行力，激發(fā)市場和社會(huì)活力。
二、目標(biāo)任務(wù)。
以加快投資建設(shè)項(xiàng)目審批為重點(diǎn)，按照行政許可項(xiàng)目清單，進(jìn)一步精簡行政審批環(huán)節(jié)，壓縮行政審批時(shí)間，優(yōu)化行政審批流程，強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督，從根本上解決審批環(huán)節(jié)多、時(shí)間長、隨意性大、公開透明度不高等問題，努力使各行政審批部門在依法行使行政審批權(quán)中實(shí)現(xiàn)審批流程最少、時(shí)限最短、服務(wù)最優(yōu)、制度最硬、問責(zé)最嚴(yán)、作風(fēng)最正、運(yùn)行最快、投資環(huán)境最佳、群眾最滿意，服務(wù)“零投訴”的工作目標(biāo)。
實(shí)施步驟。
（一）動(dòng)員部署階段（8月上旬）。下發(fā)專項(xiàng)活動(dòng)方案，組織召開各區(qū)市縣、相關(guān)行政審批部門參加的動(dòng)員大會(huì)，對(duì)專項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行安排部署，確保工作有序開展。
（二）自查自糾階段（8月15日―25日）。各級(jí)行政審批部門以《廣安市人民政府關(guān)于印發(fā)廣安市市本級(jí)行政許可項(xiàng)目目錄的通知》（廣安府發(fā)〔20xx〕11號(hào)）為依據(jù)，對(duì)本部門、本系統(tǒng)的行政審批事項(xiàng)辦理情況進(jìn)行自查，著力查找“兩集中兩到位”及審批流程、審批時(shí)限、前置條件、中介服務(wù)等方面存在的問題。同時(shí)，針對(duì)存在的問題，制訂優(yōu)化審批流程、規(guī)范前置條件和中介服務(wù)等方面的具體方案。
（三）集中審查階段（8月26日―9月15日）。由市法制辦負(fù)責(zé)，會(huì)同市效能辦、市政務(wù)服務(wù)中心組成審查組，對(duì)市級(jí)部門整改方案進(jìn)行逐一審查。各區(qū)市縣、園區(qū)行政審批部門整改方案由當(dāng)?shù)卣⒐芪瘯?huì)組織實(shí)施。對(duì)敷衍塞責(zé)、自查不到位、落實(shí)整改措施不力的部門在全市進(jìn)行通報(bào)，并責(zé)成其限期整改落實(shí)到位。
（四）規(guī)范運(yùn)行及建章立制階段（9月16日―9月30日）。從9月16日起，各級(jí)審批部門向社會(huì)公布審查通過的整改方案并嚴(yán)格規(guī)范運(yùn)行。由市效能辦、市政務(wù)服務(wù)中心負(fù)責(zé)出臺(tái)文件，制定改進(jìn)政務(wù)服務(wù)、提升行政效能的長效機(jī)制。開展專項(xiàng)督查，通報(bào)、問責(zé)一批行政審批不規(guī)范的行為，切實(shí)提升行政審批效能。
四、工作要求。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)具體責(zé)任。開展改進(jìn)政務(wù)服務(wù)、提升行政效能專項(xiàng)活動(dòng)，是實(shí)踐“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)的具體舉措，是提升全市政務(wù)服務(wù)水平，優(yōu)化投資環(huán)境的有效措施，各級(jí)行政審批部門要實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，審批科室具體實(shí)施的管理機(jī)制。市政務(wù)服務(wù)中心要做好指導(dǎo)協(xié)調(diào)和服務(wù)工作，對(duì)行政審批效能、政務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、審批流程等情況進(jìn)行監(jiān)管，及時(shí)跟蹤了解進(jìn)展情況，定期向市政府匯報(bào)。
（二）完善制度，形成工作合力。各地各部門要按照統(tǒng)一部署，建立相應(yīng)工作機(jī)制，制訂工作計(jì)劃，明確責(zé)任分工，形成工作合力；市效能辦、市政務(wù)服務(wù)中心、市政府法制辦要加強(qiáng)與各地各部門的溝通聯(lián)系，做好指導(dǎo)協(xié)調(diào)和服務(wù)工作，確保工作強(qiáng)有力推進(jìn)。
（三）嚴(yán)格考核，確保工作實(shí)效。將“改進(jìn)政務(wù)服務(wù)、提升行政效能”專項(xiàng)活動(dòng)開展情況作為效能建設(shè)的主要內(nèi)容納入有關(guān)部門年度目標(biāo)績效考核，市效能辦適時(shí)組織相關(guān)部門開展專項(xiàng)檢查，按照時(shí)間進(jìn)度要求督促落實(shí)，對(duì)未按照要求落實(shí)的部門進(jìn)行問責(zé)，并扣減年終目標(biāo)考核分值。
員工效能提升方案篇十四
部門職責(zé)：負(fù)責(zé)制定企業(yè)工作計(jì)劃，公司行政、人事、后勤保障等方。
面的管理工作，企業(yè)文化建設(shè)、企業(yè)形象宣傳、文件擬稿、檔案保管等工作；
直接上級(jí)：總經(jīng)理。
崗位設(shè)置：主任、后勤、人事管理、文秘、駕駛員。
主要職責(zé)：
（3）負(fù)責(zé)集團(tuán)公司人事管理工作，負(fù)責(zé)員工招聘、培訓(xùn)、調(diào)動(dòng)、辭退等相關(guān)管理工作；
（4）集團(tuán)公司相關(guān)外事處理與協(xié)調(diào)；公司內(nèi)部各部門之間的溝通協(xié)調(diào)；
（5）集團(tuán)公司來賓的接待及集團(tuán)主要領(lǐng)導(dǎo)的后勤服務(wù)等工作；
（6）集團(tuán)公司重要工作會(huì)議的組織、安排及會(huì)議記錄整理；
（7）公司相關(guān)證照的辦理、年審，合同、印章的保管等工作；
（9）集團(tuán)經(jīng)理室交辦的其他事項(xiàng)。
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