心得體會可以激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力，幫助我們更好地解決問題。那么我們該如何寫一份具有較高質(zhì)量和完美性的心得體會呢？首先，我們要確保自己對所要總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)有一個準(zhǔn)確的把握，要真正理解和領(lǐng)悟其中的道理和意義。其次，我們要注重在總結(jié)過程中的深思熟慮，不僅要總結(jié)表面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，還要深挖背后的原因和影響。此外，我們還應(yīng)該注重邏輯清晰和文筆流暢，通過用詞準(zhǔn)確、語言生動的方式，將自己的心得體會表達(dá)清楚并且吸引讀者。最后，我們應(yīng)該保持開放和積極的態(tài)度，善于吸取他人經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，并能夠發(fā)現(xiàn)和解決自身存在的問題。以下是小編為大家精選的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
小學(xué)晨讀心得體會篇一
第一段：引入小學(xué)晨讀晚練的背景和意義（200字）。
在我國的小學(xué)教育中，晨讀晚練是一項(xiàng)非常重要的教學(xué)活動。每天早上和晚上，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行閱讀和練習(xí)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、道德觀、語言表達(dá)能力以及身體素質(zhì)等多個方面的綜合素養(yǎng)。晨讀晚練作為一項(xiàng)不可或缺的課外活動，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來了巨大的影響和啟迪。
第二段：描述小學(xué)晨讀的內(nèi)容和方法（200字）。
晨讀通常包括名人傳記、經(jīng)典詩詞、故事等內(nèi)容，讀者可以通過本文來了解他們所讀者的人。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好選取自己喜歡的內(nèi)容進(jìn)行朗誦，既鍛煉了口語表達(dá)能力也增強(qiáng)了實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。同時，晨讀也注重談話交流，學(xué)生可以通過小組討論的方式來更好地理解閱讀內(nèi)容。
第三段：闡述小學(xué)晚練的內(nèi)容和方法（200字）。
晚練則通常包括體育運(yùn)動以及其他綜合素質(zhì)活動。學(xué)生可以通過跑步、打籃球、練武術(shù)、做游戲等多種方式來鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。晚練還會開展校園文化活動，如演講比賽、歌唱比賽等。這些活動都有助于學(xué)生培養(yǎng)趣味、鍛煉功夫、提升個人能力。
小學(xué)晨讀晚練不僅有助于學(xué)生提高個人素質(zhì)，更重要的是帶來了無窮的好處。首先，晨讀晚練讓學(xué)生能夠積極參與課外活動，豐富了他們的生活經(jīng)歷。其次，這項(xiàng)教育活動能夠教育、熏陶學(xué)生的心靈，培養(yǎng)他們的道德觀念和健康習(xí)慣。最后，晨讀晚練還為學(xué)生的學(xué)習(xí)鋪設(shè)了良好的基礎(chǔ)，有助于他們?nèi)嫣岣咦约旱膶W(xué)業(yè)成績，具備有用的實(shí)用技能，為未來的發(fā)展打下牢固的基礎(chǔ)。
第五段：表明個人心得體會(200字)。
通過參加晨讀晚練，我深刻的感受到，這項(xiàng)教育活動不僅提高了我的積極性，還鍛煉了我的意志和毅力。它讓我更專注于學(xué)習(xí)，更熱愛生命，更珍惜時光。與此同時，我還學(xué)會了如何尊重自己和他人，并發(fā)掘自己的潛力和才華，在很多方面都得到了很好的提高。我相信，通過不斷地參加晨讀晚練，我一定能變得更加優(yōu)秀并且為未來的學(xué)習(xí)和個人發(fā)展邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。
小學(xué)晨讀心得體會篇二
小學(xué)生居家晨讀是一項(xiàng)旨在培養(yǎng)學(xué)生閱讀、思考能力的好習(xí)慣。在晨讀中，學(xué)生們可以通過家長或老師的指導(dǎo)學(xué)習(xí)到許多有關(guān)生活、自然、歷史等方面的知識，同時也可以提高閱讀理解能力和口語表達(dá)能力。在經(jīng)歷了一年的居家晨讀后，我有很多感悟和收獲。
首先，居家晨讀可以讓孩子們形成良好的閱讀習(xí)慣。每天早上一到，孩子們就會主動拿起雜志、書籍等閱讀資料，逐漸的養(yǎng)成了一個好的閱讀習(xí)慣。其次，居家晨讀也可以擴(kuò)大孩子們的知識面。在老師或家長的指導(dǎo)下，孩子們能夠接觸到更多、更廣闊的知識領(lǐng)域，并且晨讀中不僅可以學(xué)習(xí)到課本上所沒有的知識，也能幼化孩子們的閱讀心態(tài)。最后，居家晨讀還可以培養(yǎng)孩子們的思考能力。孩子們在閱讀資料的過程中，可以結(jié)合自身經(jīng)歷來思考，從中吸取些許營養(yǎng)，進(jìn)而形成較為全面的思維。
在一年多的時間里，居家晨讀令我對許多方面有了更深入的了解，擴(kuò)大了我的知識面。在晨讀中，我閱讀了許多有關(guān)科技、自然、歷史等方面的雜志、書籍，更加了解了這個世界和人類的歷史。最重要的是，居家晨讀還幫助我培養(yǎng)了語文閱讀理解能力。通過針對性的習(xí)題訓(xùn)練，我的閱讀理解能力和寫作能力都得到了一定的提高。
第四段：晨讀中的困難和解決。
盡管居家晨讀帶來的好處多多，但也會出現(xiàn)一些阻礙孩子們積極參與的困難。例如，有的孩子們可能因?yàn)椴幌矚g閱讀而對晨讀產(chǎn)生抵觸；有的孩子們可能會覺得晨讀內(nèi)容過于枯燥，無法引起自己的興趣。這時，老師和家長需要創(chuàng)造一些有趣、生動、易懂的晨讀內(nèi)容，從而讓孩子們更愿意參與進(jìn)來。另外，老師和家長還可以與孩子們一起討論、分享自己的經(jīng)歷和感受，促進(jìn)孩子們對晨讀的主動探究和思考。
第五段：總結(jié)。
總的來說，居家晨讀是一項(xiàng)非常有益的學(xué)習(xí)活動。它可以幫助孩子們培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、擴(kuò)大知識面和培養(yǎng)思考能力。雖然晨讀也存在一些困難，但是這些困難都可以通過老師和家長的指導(dǎo)而被克服。希望未來晨讀活動能夠更加精彩，發(fā)揮更大的作用，對孩子們的成長起到積極的推動作用。
小學(xué)晨讀心得體會篇三
晨讀，是我們在家里坐起來的第一件事，一天的開始，在小學(xué)生活中，晨讀是非常重要的一件事情。雖然只是一段短暫的時間，但它能夠給我們帶來很多的好處，不僅能夠讓我們身體早早地得到鍛煉，更能讓我們開始一天的學(xué)習(xí)，讓我們在學(xué)業(yè)上更加有所收獲。
第二段：晨讀對我們的身體有好處。
晨讀能夠讓我們的身體得到鍛煉，改善身體健康。尤其是在現(xiàn)代社會，很多同學(xué)常常出現(xiàn)的眼睛疲勞、肩膀酸痛等問題，晨讀可以預(yù)防這些狀態(tài)的發(fā)生，讓我們的身體得到更好的保護(hù)和鍛煉。在晨讀的過程中，可以進(jìn)行簡單的體操或者是跑步等，讓我們的身體健康值得保障。
第三段：晨讀對我們的心理健康有好處。
晨讀能夠讓我們的心情得到擺脫，讓我們更加放松。在這個嘈雜的社會中，我們身邊的信息非常多，常常會讓我們覺得壓力很大，晨讀能夠幫助我們減少煩惱，讓我們的心情更加舒暢，更加健康。
第四段：晨讀對我們的學(xué)習(xí)有好處。
晨讀讓我們能夠更好地開始一天的學(xué)習(xí)，為我們的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。雖然只是短短的幾分鐘時間，但晨讀可以讓我們更加清晰地認(rèn)識到今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，更加清晰地制定學(xué)習(xí)計劃。而且，晨讀的同時，我們還可以學(xué)習(xí)一些有關(guān)人生的哲理，讓我們更加深刻地認(rèn)識到人生的真諦。
第五段：總結(jié)。
總之，晨讀能夠讓我們的身心更加健康，讓我們的學(xué)習(xí)更加有效，是我們小學(xué)生必備的好習(xí)慣。雖然初學(xué)者可能感覺有些不適應(yīng)，但只要堅(jiān)持下去，必定會有好處。希望我們的小學(xué)生朋友們能夠從今天開始，養(yǎng)成良好的晨讀習(xí)慣，讓自己在未來的學(xué)習(xí)生涯中可以更加出色！
小學(xué)晨讀心得體會篇四
晨讀是小學(xué)課堂中一項(xiàng)重要的活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和開拓視野。在晨讀中，學(xué)生們能夠接觸到各種文學(xué)作品、詩歌、故事等，不僅可以提高自己的語言表達(dá)能力，還可以拓展自己的知識面。作為小學(xué)生晨讀的參與者，我深感晨讀對我們的成長有著重要的意義。以下是我的一些心得體會。
首先，晨讀讓我更有閱讀興趣。從小學(xué)一年級開始，每天早上我們都會在班級里進(jìn)行晨讀活動。老師會帶領(lǐng)我們一起讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。我記得，有一次老師給我們講了一篇非常有趣的小故事，我被吸引了，決定自己去閱讀類似的故事。于是我找到了一本名叫《小灰灰與小棕棕的冒險》的書，里面的故事情節(jié)非常精彩，讀起來讓人愛不釋手。從那時起，我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，我開始讀更多的書，嘗試?yán)斫飧嗟奈膶W(xué)作品。
其次，晨讀讓我增長了知識。通過晨讀，我接觸到了許多有趣的故事、有意義的詩歌和名人傳記等。這些作品中蘊(yùn)含著豐富的知識和思想，讓我受益匪淺。例如，我曾讀過一首古詩《靜夜思》，這首詩寫的是詩人在夜晚思念遠(yuǎn)方的親人，詩人構(gòu)思巧妙，字里行間無不表達(dá)出濃濃的思念之情。通過讀這首詩，我不僅了解到了古代詩人的情感表達(dá)方式，還學(xué)習(xí)到了詩歌的特點(diǎn)和格式。這些知識豐富了我的內(nèi)涵，也拓寬了我的視野。
第三，晨讀提高了我的語言表達(dá)能力。當(dāng)我們在晨讀中讀完一篇篇好文章后，老師會鼓勵我們發(fā)表一下自己的感受和見解。這是一次鍛煉我們口頭表達(dá)能力的好機(jī)會。在每次晨讀結(jié)束后，我都會寫下自己的心得和感受，并主動與同學(xué)們分享。這樣，在分享和交流的過程中，我學(xué)會了用簡潔明了的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提升了自己的口頭表達(dá)能力。同時，也增強(qiáng)了與同學(xué)們之間的交流和合作能力。
第四，晨讀培養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣。每天早上有規(guī)律地進(jìn)行晨讀活動，讓我養(yǎng)成了每天堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣。早上一起讀書的活動給了我一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，也提醒我每天都要有時間專門閱讀?，F(xiàn)在，我每天都會抽出時間閱讀，不只在學(xué)校，也在家里。閱讀成為我生活的一部分，我發(fā)現(xiàn)閱讀能讓我放松，同時也能拓展我的思維。晨讀的養(yǎng)成了這樣的閱讀習(xí)慣，對我以后的學(xué)習(xí)和成長都有著積極的影響。
最后，晨讀讓我更加自信。當(dāng)我在晨讀中能夠理解并同同學(xué)們進(jìn)行深入的交流時，我發(fā)現(xiàn)自己的知識也能得到驗(yàn)證，我也會有成就感和自信心。這種自信感影響了我在學(xué)習(xí)和生活中其他方面的表現(xiàn)。我現(xiàn)在更加愿意積極參與課堂討論，勇敢地發(fā)表自己的看法，也變得更加自信。
總之，小學(xué)師生晨讀對我們的成長有著重大的影響。它讓我們對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，幫助我們增長了知識，提高了語言表達(dá)能力，培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣，讓我們變得更加自信。晨讀是一項(xiàng)非常有意義的活動，我相信在未來的學(xué)習(xí)和人生中，晨讀對我都會有著積極的影響。
小學(xué)晨讀心得體會篇五
小學(xué)晨讀晚練是小學(xué)生課外生活中不可缺少的一部分。每天早上七點(diǎn)的晨讀和晚上九點(diǎn)的晚練，都是學(xué)生們預(yù)備心態(tài)，充滿精力的重要環(huán)節(jié)。小學(xué)晨讀晚練，從不是空洞的儀式。在實(shí)踐的過程中，每個學(xué)生都有自己的心得體會，我也不例外。
第二段：晨讀，把思維慢慢調(diào)整到高效工作狀態(tài)的理智。
晨讀，不同于課堂上的上課語文課，會有專人指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，晨讀更多是一種自我冥想的過程。我通過長時間的晨讀，體驗(yàn)到了改變思考方式的力量。每天早上坐在教室等待著晨讀，這是我調(diào)整心態(tài)、內(nèi)心平靜的重要時刻。不知不覺中，我的思維從早上想玩玩具、玩電子產(chǎn)品的狀態(tài)中，到了考慮如何更好地完成今天的課程，如何規(guī)劃好時間安排，做到最好地完成作業(yè)、作文的模式中。細(xì)節(jié)雖是點(diǎn)滴，但對長期學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維模式的培養(yǎng)影響深遠(yuǎn).
第三段：晚練，培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)。
晚練，一般是在課后九點(diǎn)，學(xué)習(xí)課后再適當(dāng)活動，對于小學(xué)生來說不僅是保持身體健康，還可以鍛煉到孩子們的意志品質(zhì)。我發(fā)現(xiàn)，晚上的晚練，對身體素質(zhì)的提升的確有幫助。堅(jiān)持每天晚上做體操，聚精會神地練習(xí)著跳繩、做俯臥撐、上樓梯，會發(fā)現(xiàn)自己的身體素質(zhì)越來越好，體力不再像以前那么虛弱。同時，堅(jiān)持晚練，也堅(jiān)持了做人的態(tài)度。大家相互監(jiān)督，互相鼓勵，培養(yǎng)了我們刻苦耐勞的精神，教給我們有恒心、有毅力的品質(zhì).
晨讀晚練，無論是在課堂上還是下課后，孩子們都要堅(jiān)持，更要專注。這樣可以把生活態(tài)度、做事情的習(xí)慣通過晨讀晚練這個平臺得到培養(yǎng)。只有專注，才能快速提高學(xué)習(xí)效果。在這個快節(jié)奏的時代里，人們的時間資源變得緊張，搶占時刻，做更多的事情，需要學(xué)會做好時間的安排.
第五段：結(jié)尾。
總之，小學(xué)晨讀晚練，不只是學(xué)習(xí)、思考的過程，更是一種習(xí)慣、心態(tài)的養(yǎng)成過程。在學(xué)習(xí)、生活中，我們要始終堅(jiān)持這種紀(jì)律，做一個有規(guī)律、有節(jié)奏、內(nèi)心自律、身體強(qiáng)健的小學(xué)生。在這個過程中，我看到了自己的成長，也收獲了許多美好。我相信，每個擁抱晨讀晚練的孩子，都會收獲屬于自己的成長之路，堅(jiān)定自己的信仰、迎接未來的挑戰(zhàn).
小學(xué)晨讀心得體會篇六
在小學(xué)生活中，每天早晨的晨讀是我們開始一天學(xué)習(xí)的第一課。這段時間是我們與書本、與知識結(jié)緣的時刻。通過晨讀，我逐漸體會到了它的重要性，并從中受益匪淺。
晨讀不僅有助于我們培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀理解能力，還能使我們豐富語言表達(dá)能力、增廣見聞。通過晨讀，我們可以了解到世界各地的文化，名人的事跡，開拓我們的思維，培養(yǎng)我們的想象力。
每天早上，老師都會在晨讀時間里指導(dǎo)我們閱讀，或者讀通知、或者讀故事、或者讀名言警句。而我們則坐直了身子，雙手交叉在背后，聚精會神地傾聽、閱讀，用心感受每一個字、每一句話。在閱讀過程中，我們懂得了讀書要靜心，站立要端正，聲音要洪亮，字跡要清晰，表情要自然。經(jīng)過多年的晨讀，我的閱讀能力得到了明顯的提高，閱讀速度和理解能力都有了明顯的進(jìn)步。
第四段：晨讀的感悟。
晨讀不僅讓我們學(xué)到了知識，還讓我們在心靈上得到了滋養(yǎng)。有時候，我們讀到一些感人的故事，會讓我們淚流滿面；有時候，我們讀到一些名言警句，會讓我們靈感泉涌。而這些溫暖和感動，悄然間滲透到我們年幼的心靈深處，讓我們對生活和學(xué)習(xí)有了更深層次的體悟。
第五段：對晨讀的珍惜。
晨讀是我們學(xué)習(xí)生活中的一種美好時刻，是我們同學(xué)之間心靈交流的橋梁。它讓我們感受到了讀書的樂趣，激發(fā)了我們的求知欲望，也讓我們能夠更好地掌握知識。我們應(yīng)該珍惜晨讀的機(jī)會，用心感受其中的智慧和溫暖，使之成為我們學(xué)習(xí)成長中的支撐與動力。
總結(jié)：
晨讀是小學(xué)生活中的一部分，通過晨讀，我們能夠養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀理解能力，豐富語言表達(dá)，開拓思維，培養(yǎng)想象力。我們聚精會神地傾聽、閱讀，通過晨讀的閱讀活動，提高了自己的閱讀能力和理解能力。晨讀讓我們在知識中得到滋養(yǎng)，讓我們的心靈收獲感動和啟發(fā)。我們應(yīng)該珍惜晨讀的機(jī)會，用心體會其中的智慧和溫暖，使之成為我們學(xué)習(xí)成長的支撐與動力。
小學(xué)晨讀心得體會篇七
在現(xiàn)代都市中，晨讀已漸被人們忽略。而在我眼中，晨讀卻蘊(yùn)含著無限的魅力。作為一名小學(xué)生，每天的早晨，我都會到庭院里的空地上參加戶外晨讀活動，這一過程不僅僅是為了完成教師布置的任務(wù)，更重要的是，我在這些晨讀的體驗(yàn)中深刻認(rèn)識到了晨讀的真正內(nèi)涵。
第二段：感悟。
晨讀，是我們學(xué)習(xí)和生活的良好開端。在清晨的陽光下，我們站在空曠的學(xué)校庭院中，肆意呼吸著新鮮空氣。樹葉沙沙作響，風(fēng)吹過臉頰，讓我們的感官重新煥發(fā)出活力。在晨讀的過程中，人們往往會與大自然產(chǎn)生強(qiáng)烈的親密感，那種沉醉在自然中的感覺，讓人們從艱辛的生活之中找到了自己的真正歸宿。
第三段：體驗(yàn)。
在晨讀的過程中，我感受到了一種與他人共同生活的感覺。每天早晨，孩子們會像一群小燕子一樣聚集在庭院里，拿著書包和作業(yè)簿，認(rèn)真聽取老師的講解。與此同時，家長們也會來到現(xiàn)場，一起為孩子們加油和鼓勵。這種集體的氛圍讓人倍感溫馨，我也在這個過程中收獲了很多朋友和知識。
第四段：收獲。
隨著一天天地進(jìn)行，我不斷地收獲著成功和進(jìn)步的喜悅。在晨讀的過程中，我不僅能夠更好地學(xué)習(xí)，也能夠提高自己的自信心和勇氣，讓我在課堂上和人際關(guān)系中更加得心應(yīng)手。而且，晨讀的金色時間也讓我更加深入地了解了我的心理。在這一過程中，我更加感受到了自己的存在意義，以及對生命的熱愛和理解。
第五段：總結(jié)。
晨讀，是我們學(xué)生的日常生活中不可或缺的部分。在戶外晨讀的過程中，我們體驗(yàn)到了大自然的美好、人際關(guān)系的親密、個人心理的深刻，隨之而來的便是收獲：收獲知識、收獲自信，更加體會到了人生的真諦。因此，我在此呼吁：讓我們都積極參加戶外晨讀活動，體驗(yàn)其中的種種美好，讓自己更快樂、更成長。
小學(xué)晨讀心得體會篇八
在朱光潛先生寫《談美》的第三章中，提到了一個詞“移情作用”。仔細(xì)想來，除了在語文答題之外，我們?nèi)粘Ｉ钪泻孟癫⒉辉趺刺岬竭^這類詞匯，但其實(shí)我們常常有這樣的行為。
朱光潛先生就舉了個典例：子非魚，安知魚之樂?魚究竟快樂嗎，這個問題我們也不知道，但是快樂的一定是莊子，因?yàn)槭乔f子把他快樂的心靈外射在了魚的身上，于是便說“是魚樂也”。
除了這個典例之外，還有很多類似的例子。比如，“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”我們便覺得竹是寧折不彎，堅(jiān)韌不拔的;“零落成泥碾作塵，只有香如故。”我們邊覺得梅是高潔堅(jiān)貞，鄙薄流俗的;“夕陽西下，斷腸人在天涯?！蔽覀儽阌X得夕陽西下之景讓人想到的應(yīng)是飄零的游子;“江春不肯留歸客，草色青青送馬蹄?！蔽覀儽阌X得有些離別之意。這些例子在答題時我們叫它托物言志或者借景抒情，我想這與朱光潛先生所說的“移情作用”大致是符合的。
結(jié)尾處朱光潛先生總結(jié)了兩個結(jié)論，一是物的形象是人的的情趣的返照，二是人不但移情于物，還要吸收物的姿態(tài)于自我，還要不知不覺地模仿物的形象。
第一個結(jié)論讓我體驗(yàn)最深，非常貼切實(shí)力生活，物的形象是人的情趣的返照。同一樣?xùn)|西，就拿蒲公英來說，受到拘束的人覺得蒲公英紛紛揚(yáng)揚(yáng)是多么自由，無拘無束，不免產(chǎn)生向往的心情，而游子見了便聯(lián)想到自己，與蒲公英的種子一樣，天大地大隨遇而安，何處為家呢?于是又心生落寞之感。雖然在此過程中主觀推斷的成分很大，但卻也真實(shí)的反映了一個人的心情。
我們在欣賞一個物或一個景的時候，在不知不覺中就會達(dá)到物我交融的境界，而這種情感的交融在物與我之間相互流通，便是人的生命與宇宙的生命的相遇吧。
小學(xué)晨讀心得體會篇九
晨讀是一種在早晨讀書的習(xí)慣，它可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀能力。在小學(xué)階段，學(xué)生們正在建立自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)晨讀習(xí)慣對他們的學(xué)習(xí)和成長非常重要。經(jīng)過一段時間的晨讀，我深刻體會到晨讀對我的好處，它使我的閱讀能力得到了提高，對知識的獲取更加積極主動，還讓我更好地管理時間和規(guī)劃學(xué)習(xí)。
首先，晨讀讓我提高了閱讀能力。在晨讀過程中，我閱讀了大量的書籍，不僅是課外讀物，還包括了各類知識性書籍。通過廣泛的閱讀，我積累了很多詞匯和表達(dá)方式。同時，閱讀也提升了我的理解能力和邏輯思維能力。每天早上晨讀之后，我會思考書中的故事情節(jié)，分析人物的性格和動機(jī)，進(jìn)行思辨從而拓寬了我的思維。
其次，晨讀讓我對知識的獲取更加積極主動。晨讀不僅是閱讀，還包括了對所閱讀內(nèi)容的理解和思考。當(dāng)我讀到一些有意思的內(nèi)容時，我會主動去查閱相關(guān)的資料，了解更多的信息。這讓我對所學(xué)知識有了更加深入的了解，并讓我在課堂上能夠更好地回答老師的問題和參與討論。同時，對于一些不懂的問題，我也會主動提問和尋求答案。這種積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我對學(xué)習(xí)更有動力和熱情。
再次，晨讀讓我更好地管理時間和規(guī)劃學(xué)習(xí)。每天早上，我都會在規(guī)定的時間進(jìn)行晨讀，這培養(yǎng)了我良好的時間管理意識。我知道只有合理安排時間，才能充分利用有限的時間來進(jìn)行學(xué)習(xí)。而晨讀也讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我會將每天要讀的書籍提前準(zhǔn)備好，設(shè)定好讀書的時間，這樣可以避免拖延和臨時抱佛腳的情況發(fā)生，更好地掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度和時間安排。
最后，晨讀讓我培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的精神。晨讀不是一天兩天就能看到成效的，它需要長期的堅(jiān)持和付出。有時候早晨起床后感到困倦或者想多睡一會兒，但是每當(dāng)這個時候，我總是能想起晨讀的好處和重要性。晨讀讓我明白了，只有堅(jiān)持不懈地付出努力，才能取得更好的成果。這種堅(jiān)持的精神不僅在晨讀中得到了培養(yǎng)，也會影響到我的日常學(xué)習(xí)和生活中。
總的來說，晨讀對于我來說是一種珍貴的體驗(yàn)和收獲。通過晨讀，我不僅提高了閱讀能力，也拓寬了思維，讓我對知識的獲取更加積極主動。同時，晨讀還讓我更好地管理時間和規(guī)劃學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的精神。我相信，通過堅(jiān)持晨讀，我會在以后的學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成績，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
小學(xué)晨讀心得體會篇十
第一段：引入晨讀的重要性并個人經(jīng)驗(yàn)介紹（200字）。
晨讀是每天早晨專心閱讀一段時間的習(xí)慣。我始終堅(jiān)信，“早讀則一日之計在于晨”，每天都給自己留出時間進(jìn)行晨讀。對我來說，晨讀已經(jīng)成為我每天必不可少的一部分。每天早上，我會在醒來后迅速完成早晨的個人清潔，之后我會找一個安靜的地方，執(zhí)上書本，開始晨讀。這個過程早已成為我每天早晨的一種儀式。
第二段：晨讀對心智的積極影響（200字）。
晨讀對心智的積極影響是顯而易見的。首先，讀書能開拓思維，讓大腦保持活躍和靈活。每天晨讀都是我“開啟大腦”的第一步，讓思維從沉睡中蘇醒過來。其次，晨讀能提升專注力。在安靜的環(huán)境中閱讀一段時間，集中精力閱讀，可以訓(xùn)練我們的專注力和耐心。此外，晨讀還能激發(fā)我的創(chuàng)造力。通過閱讀各種不同題材的書籍，我能夠從中獲取不同的靈感和思路?？傊?，晨讀不僅能夠增加知識，更重要的是開啟心智，為一天的學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備。
第三段：晨讀對情緒的積極影響（200字）。
除了對心智的積極影響，晨讀還對情緒的調(diào)節(jié)和提升有很大幫助。首先，晨讀可以幫助我平靜下來。在鬧鈴聲響起后，我第一時間將注意力集中在書本上，這是一種非常平靜和寧靜的狀態(tài)。在這個環(huán)境中，我可以逐漸放下昨天的煩惱和焦慮，迎接全新的一天。其次，晨讀可以帶給我積極的情緒和心情。在閱讀過程中，我會與書中的人物產(chǎn)生共鳴，并感受到作者的思維和情感。這種身臨其境的感受能帶給我快樂和享受。所以，晨讀除了是一種學(xué)習(xí)的過程，更是一種宣泄和放松的方式。
第四段：晨讀給我的啟示和收獲（300字）。
在我的晨讀過程中，我獲得了很多啟示和收獲。首先，晨讀讓我深刻體會到閱讀的力量。通過每天的閱讀，我逐漸發(fā)現(xiàn)書中作者所傳達(dá)的思想和智慧。有時，我會被書中的一句話所觸動，引發(fā)深思。其次，晨讀讓我變得更有耐心。在開始晨讀的第一段時間，我會感到不適應(yīng)，無法集中精力。但是隨著時間的推移，耐心和專注力會增強(qiáng)，我能夠安靜地閱讀更長的時間。再者，晨讀使我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天早上的晨讀使我對學(xué)習(xí)充滿了熱情，我能夠更加主動地學(xué)習(xí)和思考。晨讀不僅開啟了我的心智，也為我今后的學(xué)習(xí)生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)尾總結(jié)晨讀的重要性（200字）。
總之，晨讀是我每天早晨的一部分，也是我生活的一部分。我相信晨讀的重要性，它對我的心智和情緒都有積極的影響。通過晨讀，我擴(kuò)展了自己的知識面，提升了專注力和創(chuàng)造力。晨讀也給我?guī)砹似届o和快樂。我希望每個人都能夠體驗(yàn)到晨讀的魅力，讓我們一起在晨讀中成長和進(jìn)步吧。
小學(xué)晨讀心得體會篇十一
時間飛逝，這學(xué)期已經(jīng)將近尾聲，這也是我大學(xué)生涯的第一個期末，在這學(xué)期陪伴我度過的東西有很多，其中晨讀是最讓我刻骨銘心的。
軍訓(xùn)結(jié)束后，就開始了正式的課程，每天早上我們大一的新生都會有晨讀，其實(shí)剛開始對于晨讀的這個詞我還是比較模糊的，甚至不知道他能帶給我什么，只是迫于學(xué)校的規(guī)章制度，天天跟著導(dǎo)讀員和同學(xué)一起進(jìn)入教室，進(jìn)行1小時的英語晨讀。在導(dǎo)讀員的帶領(lǐng)下，我開始漸漸的'明白了晨讀的含義。英語是一種以發(fā)音為主的語言，所以發(fā)音是學(xué)好英語的第一步，然而晨讀就是對此最好的幫助。
我漸漸的明白，堅(jiān)持朗讀可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性和語言的節(jié)奏感。語言是有節(jié)奏的，而節(jié)奏是英語首要的、最顯著的特征。英語的節(jié)奏是句子的重音在句子中有規(guī)律出現(xiàn)的結(jié)果。句子重音之間的相隔時間大致相等，使語言產(chǎn)生節(jié)奏感，多朗讀就能使之更加流暢，更加優(yōu)美。堅(jiān)持朗讀能夠提高聽力水平。如果只靠聽，可能就沒有這樣的效果了。堅(jiān)持朗讀有助于培養(yǎng)學(xué)生的英語思維能力，長期堅(jiān)持晨讀，語感就會不斷增強(qiáng)，語言能力不斷提高，英語思維能力也得到逐漸培養(yǎng)。其次，堅(jiān)持朗讀有助于提高學(xué)生的閱讀能力。如果沒有或缺乏朗讀，學(xué)生必定不能在短時間內(nèi)建立起英語思維方式和能力，沒有朗讀，就不能更好地培養(yǎng)學(xué)生的英語語感。由此可見，英語的朗讀是多么的重要。
在晨讀期間，學(xué)校不時會有領(lǐng)導(dǎo)來檢查晨讀的紀(jì)律，這充分說明了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對晨讀重要性的肯定。在晨讀課上，大家都可以張嘴說英語，閱讀各種英文作文等等，這使我能從各方面來學(xué)英語。
經(jīng)過長達(dá)一期的晨讀訓(xùn)練，我覺得我英語水平得到了極大的提高，無論是聽力、閱讀還是口語都比高中有了許多進(jìn)步，因此，我要感謝學(xué)校的晨讀方案，還有帶領(lǐng)我的導(dǎo)讀員及陪伴的我的同學(xué)們。
小學(xué)晨讀心得體會篇十二
不知不覺晨讀已接近尾聲，在這次晨讀中陪伴我度過的東西有很多，其中我的兩位晨讀小老師是最讓我印象深刻。我體會到早晨真可謂是一天最美好的時間段，所謂“一年之季在于春，一日之時在于晨?！?/p>
早晨，最干凈的空氣，最好的心情和最好的記憶，晨讀不但使我走出了懶惰，也增長了我的見聞，也增強(qiáng)了我的自信心，也讓我的大學(xué)生活變得五彩繽紛和更加的充實(shí)。
在軍訓(xùn)結(jié)束后，就開始了正式的課程，過段時候后就是我們大一新生維持一個月的晨讀，天天跟著師姐和同學(xué)一起去古榕廣場，進(jìn)行英語或者普通話晨讀。
就說說普通話，作為師范生的我普通話是我必考的，通過普通話晨讀，我了解了普通話考試，一步一慢慢地糾正了我的發(fā)音，知道了自己的不足之處，也懂得了日后自己如何更好地準(zhǔn)備普通話考試。
再說說英語，英語是一種以發(fā)音為主的語言，所以發(fā)音是學(xué)好英語的第一步，然而晨讀就是對此最好的幫助。堅(jiān)持朗讀可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性和語言的節(jié)奏感，多朗讀就能使我們都英語更加流暢，更加優(yōu)美。堅(jiān)持朗讀能夠提高聽力水平，如果只靠聽，可能就沒有這樣的效果了。堅(jiān)持長期晨讀，語感就會不斷增強(qiáng)，語言能力不斷提高，英語思維能力也得到逐漸培養(yǎng)。沒有朗讀，就不能更好地培養(yǎng)我的英語語感。
總之，此次陽光晨讀讓我受益良多。
小學(xué)晨讀心得體會篇十三
醫(yī)院開展晨交班讀書活動以來，感觸確實(shí)很深的，仔細(xì)回想在這一個月的工作和生活，就像每次看到朱自清的《春》一樣，心中充滿了歡欣、喜悅。有時候會為領(lǐng)讀者的情緒所感染，心潮澎湃，有時也會禁不住為那景那情禁不住眼眶濕潤。如王院長的精彩總結(jié)；讀書學(xué)習(xí)是傳遞正能量的一種途徑，用陽光驅(qū)趕黑暗，用播種填補(bǔ)荒蕪；心中滿懷感恩、希望才能使工作的每天變成享受幸福的每一天。
最讓我感動的是楊孝埔院長領(lǐng)學(xué)的莫言的“面向太陽，不問春暖花開”一文。是啊，人，來到這世上，總會有許多的不如意，也會有許多的不公平；會有許多的失落，也會有許多的羨慕。
你羨慕我的自由，我羨慕你的約束；你羨慕我的車，我羨慕你的房；你羨慕我的工作，我羨慕你每天總有休息時間?；蛟S，我們都是遠(yuǎn)視眼，總是活在對別人的仰視里；或許，我們都是近視眼，往往忽略了身邊的幸福。
在物欲
昌盛，也逐漸拉開了貧富差距，這種差距加速了另一種階級形態(tài)的凸顯，很多人在羨慕別人享受奢華生活的同時，漸漸萌生出許多對社會、對生活的不良情緒，壓力的產(chǎn)生，一部分轉(zhuǎn)換為生活的動力，也有一部分變成了一種暴戾的宣泄；再嚴(yán)重的是會對家庭、對社會產(chǎn)生報復(fù)的行為。在這種特殊環(huán)境下，傳遞正能量變得尤為重要。讀書，成為正確引導(dǎo)的一種必要方法。
現(xiàn)在，有學(xué)者感慨，“現(xiàn)在的社會，耗精費(fèi)力寫一篇文章，除了作者，沒人愿意讀”，這是一種畸形的社會形態(tài)。不知道從何時起，變得看書、看文件一目十行，瀏覽微信，只看到標(biāo)題和段落，甚至為了社交的需要，看到微信頭像和標(biāo)題進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)性點(diǎn)贊，有的還來不及看到轉(zhuǎn)發(fā)的具體內(nèi)容。回想起剛上班時，發(fā)完工資，總是擠出來點(diǎn)錢來，去書店逛逛，翻翻那些古典名著，詩歌、散文，伴著晨鐘暮鼓，那是怎樣的一種享受??！可是，“一如俗世，萬般皆濁”，現(xiàn)在為柴米油鹽計較，為孩子上學(xué)補(bǔ)習(xí)忙的不亦樂乎，卻忽視了，自我心靈的沉淀，忽略了心靈也需要一種滋養(yǎng)，需要用正能量的文字填充焦躁煩悶的心。
今天有幸看到特別關(guān)注中
一篇短文，“總有人在路邊問
我，讀萬卷書，行萬里路，兩者關(guān)系如何？余秋雨先生精辟簡練的答：沒有兩者。路就是書”。記下來，與大家共勉吧！
愿我們?nèi)松叩拿恳徊蕉加袝闩惆?，愿我們在晨讀中享受作者的優(yōu)雅博學(xué)，讓我們一起進(jìn)行心靈的觸動、碰撞，愿我們走過的路，都能成為一本“書”。
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