教案要注重活動設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高學(xué)習(xí)效果。教案的編寫需要注重與學(xué)生的互動和合作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)初期的教師可以參考以下教案，以便更好地了解教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求。
快樂風(fēng)箏節(jié)教案篇一
風(fēng)，微微地吹著，天空中布滿了燦爛的云彩，真是天公作美啊。新世紀實驗小學(xué)的.風(fēng)箏節(jié)開始了，瞧！我們?nèi)雸隽恕?/p>
跑道上整齊的排列著各班的隊伍，各隊中，手握班牌的同學(xué)站在隊伍的最前面，參賽選手拿著自己的風(fēng)箏，排在第二行，沒有參加比賽的同學(xué)則排成方陣在后面為選手們加油打氣。
很快，比賽開始了，最先出場的是低年級的小朋友們，雖然他們年紀不大，但小朋友們放風(fēng)箏的干勁還是很足的。他們放飛的風(fēng)箏就像在草坪上忙碌的小蜜蜂一樣飛來飛去。
接下來就是老師組了，老師們憑著自己熟練的技巧，讓一個個風(fēng)箏像小鳥一樣在天空中飛翔，特別是教科學(xué)的游濤老師的風(fēng)箏，飛得最高，那矯健的動作，讓大家拍手叫好。
很快就該我們高年級了，同學(xué)們迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏出場了，那些“異形飛機”“三角形大尾巴”“大老鷹”等風(fēng)箏都是我的強敵。我和搭檔陳文龍走到了預(yù)備區(qū)內(nèi)，他舉著風(fēng)箏，我拿著線軸。裁判一聲令下，所有風(fēng)箏都向天上飛翔，我的風(fēng)箏也飛起來了，我奮力向前跑，風(fēng)箏越飛越高，它們好像都在說：“我是風(fēng)箏，我要飛翔！”突然，我發(fā)現(xiàn)天上的“老鷹”不見了，原來它已經(jīng)飛到房頂上去了，哈哈哈……場上傳來一陣大笑，這時張含的“異形飛機”已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，我的“小福娃”卻總是掉下來。我有些緊張又有些著急，我的搭檔和同學(xué)不斷地為我加油，我心想：同學(xué)們這么信任我，我絕不能放棄，一定要爭取得到名次?？墒侵钡奖荣惤Y(jié)束，我的“小福娃”還是沒有飛到前三名?？上覀兘M沒有得到名次，但這并沒有影響我們的激情。校園里留下了我們快樂的身影，風(fēng)箏節(jié)在全體師生的共同努力下，劃上了一個完美的句號。
是的，風(fēng)箏節(jié)是快樂的，它告訴我們：不管對手多么強大，不管自己多么弱小，不管有沒有獲得名次，不管歷經(jīng)多少困難，我們只要保持一顆永不落后的心，我們就會像快樂的風(fēng)箏一樣，越飛越高，越飛越遠。
快樂風(fēng)箏節(jié)教案篇二
今天風(fēng)和日麗，我和媽媽去海濱公園放風(fēng)箏，和煦的春風(fēng)吹在身上，舒服極了！今天真是放風(fēng)箏的好日子啊！
還沒走進公園，就望見公園的上空早已飛舞著各式各樣的風(fēng)箏，有飛機風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏，還有蝴蝶風(fēng)箏，真是非常熱鬧。
我們趕緊來到公園的草地上，我急著拿出風(fēng)箏準備放了，我的風(fēng)箏是一只蝙蝠風(fēng)箏，有一雙巨大的翅膀，非常神氣。我剛把繩子系在風(fēng)箏上，還沒放線，風(fēng)箏就好像要掙脫開我的手，飛起來了。人家的風(fēng)箏要不停地跑才能飛起來，但我的卻不同，只要稍一放線，風(fēng)箏就會慢慢地升高，還一邊發(fā)出“沙啦，沙拉”的聲音，似乎要想跟其他風(fēng)箏比高低。我把風(fēng)箏線上下拉扯，風(fēng)箏也隨著我的動作上下擺動，扇動它的翅膀，樣子十分優(yōu)美，如果你不細看，還真會以為那是一只巨大的蝙蝠在飛呢！
開始放線了，風(fēng)箏似乎早就等不及了，一下子飛得很高，抬頭望去，猶如變成高空中的一只小鳥了，看到我的風(fēng)箏飛得那么高，我仿佛也成了一只風(fēng)箏，和其他風(fēng)箏玩耍、飛翔。
正當我悠閑自在地放風(fēng)箏時，我突然看見一只飛機風(fēng)箏直沖我這兒撲來，不一會兩只風(fēng)箏就糾纏在一起了，我的風(fēng)箏似乎意識到自己遇到險情了，竭力地往上竄，想掙脫對方。我費了九牛二虎之力才把它拉下來，把線解開。我的蝙蝠風(fēng)箏又一下子竄到了高空，翅膀一扇一扇的，好像在說：“耶，我終于脫險了?！?/p>
我松了一口氣，忽然發(fā)現(xiàn)線圈上的線不翼而飛了，我頓時傻了眼，抬頭一看，呀，原來是線用完了，風(fēng)箏自個飛走了，真是“斷了線的風(fēng)箏——遠走高飛”啊。看來我的風(fēng)箏還是挺有個性的，不想再陪我玩了，我也覺得累了，就打道回府了。
快樂風(fēng)箏節(jié)教案篇三
整個春節(jié)都籠罩在煙雨朦朧的寒意中，冷清而又熱烈，要不是滿目喜慶的燈籠，滿地喧囂的爆竹，滿耳新年的祝福，還以為自己被封存在這個雨雪冰凍的世界。連日來，天空低冷而又沉悶的在呼吸，大地死寂而又狼狽的在呻吟，卻絲毫不影響孩童們樂顛顛的放著爆竹，合家喜融融的包著餃子。
突如其來的風(fēng)和日麗，暖陽高照，竟有些令人不知手措，習(xí)慣了陰冷低調(diào)的色彩，清晨的一米陽光竟有些耀眼奪目，封閉了一季之久的腳步紛紛耐不住寂寞的魚貫而出，來享受這陽光帶來的快樂與溫暖。盡管冷溫依舊，寒風(fēng)徐徐，熱鬧的大街上除了終年不變的舞龍燈、彩龍船的喜慶外，又增添了一道另類的風(fēng)景——陽春三月的風(fēng)箏，那些五彩斑斕的油畫、形態(tài)各異的造型，掛在路邊的繩索上，正默默地等待著——等待放飛。
看到風(fēng)箏，竟也情不自禁的買了一只老鷹，心想擁有一雙翅膀的風(fēng)箏一定會飛得更高。來到江灘，熱鬧非凡，孩童的嘻笑、大人的叫喚以及滿天放飛的快樂，或遠或近、或高或低，時而如云朵般悠閑自得穩(wěn)穩(wěn)飛翔，時而如捕食的老鷹直線撲下，時而如調(diào)皮的猴子翻起筋斗云。它總是不經(jīng)意的帶給你一點意外，一點驚喜，讓你在患得患失中感受放飛的激情。
隨著一股冷風(fēng)襲來，我也松開手中的老鷹，灰色的翅膀撲嗵撲嗵的在風(fēng)中搖搖晃晃，一會兒仿佛失去動力般慢慢下沉，輕輕劃道美麗的弧線，灰溜溜的貼在沙粒上哭泣。我不由得一股倔勁上來，又開始試飛，甚至以助跑的方式增加風(fēng)力，幾個回合下來，已大汗淋漓、疲憊不堪，冬眠的身軀逐漸被汗水喚醒，脫下包裹得厚重的棉衣，全神貫注的展開了與風(fēng)的博斗。風(fēng)箏一次又一次的失望而歸，我卻一次比一次信心十足，慢慢的悟出了飛行的決竅，線緊時放，線松即收，在手中細線的一收一放中，老鷹終于穩(wěn)穩(wěn)的凌駕于藍天之上，與眾多的朋友一起自由翱翔?？粗鴼v經(jīng)千辛萬苦終于能自由馳騁在碧天下的風(fēng)箏，心中雀躍不已，頓時覺得有陽光的日子真是無法言語的美。
看著自由自在的飛翔在云端的老鷹，手中牽扯住的細線已沒有任何意義，突然發(fā)現(xiàn)，快樂來自放飛的剎那，來自飛起的整個過程，而當風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的屹立于風(fēng)中時，心中除了自豪，卻還有些許靜觀的無聊、閑暇的失落。原來，全力拼博的過程才是最生動、最快樂的，而當靜靜享受戰(zhàn)果時，反而更加懷念艱難時的起起落落。
人生不也是如此嗎？當你享受成功的果實時，是別人給予的香甜還是自己親手種出的味道更另人回味呢？其實當你品嘗時，已不僅僅是它的味道了，還有個中由酸甜苦辣的淚水、汗水匯集成的生命甘泉。風(fēng)箏的快樂在于它戰(zhàn)勝變幻莫測的風(fēng)，翱翔于天地間的那一刻。人生的快樂，在于戰(zhàn)勝自己，拋開俗塵雜念向心中理想的世界勇往直前。
快樂風(fēng)箏節(jié)教案篇四
九龍湖的風(fēng)箏節(jié)到了，我雖然沒去九龍湖參加風(fēng)箏節(jié)，但我在田里放風(fēng)箏也很開心。
上周日，姑姑給我們帶來了六只風(fēng)箏，并穿好了線。聽到這個消息的弟弟妹妹立馬趕下了樓，拿著風(fēng)箏試飛。
“中午吃完飯后去田里放風(fēng)箏！”
午飯過后，我們只需等姑姑一聲令下，就可以拿上風(fēng)箏，跑向田里。
“走啦！”
我們聽到這句話，不管三七二十一，直接沖向田里。
到了田里妹妹們趕緊放風(fēng)箏。一個又一個風(fēng)箏飛上天。一、二、三、四、五，咦，怎么少了一個？唉，不就是我嘛。我試了一次又一次，可風(fēng)箏就像淘氣的小孩不聽我的話?！鞍Γ环帕?！干脆看著妹妹她們放吧！”我嘟著嘴想了一下。
看著妹妹她們放得那么好，我有點兒妒忌。這時我產(chǎn)生了一個想法：“不行！既然有我的份，我就一定要放！靠風(fēng)既然飛不起來，那我就靠跑吧！”
可我試了一次又一次，風(fēng)箏還是不起飛?！八懔?！不能再靠瞎跑的啦！放風(fēng)箏應(yīng)該有技巧的吧？”我想。
我試著找到風(fēng)向，找到風(fēng)向后，面對風(fēng)向，慢慢地松開風(fēng)箏線。風(fēng)箏飛高了一點又一點?！鞍。★w起來了！”我叫道。
我過于高興，忘記拉住風(fēng)箏線，風(fēng)箏飛得越來越高，卷起來的線也越來越少。終于，線沒有了?！斑?，怎么感覺沒拉力啦？”我看了一下，“糟糕！風(fēng)箏飛走啦！”
那最下面的線好在離地不高，一下子就被姑姑追到了。姑姑告訴我：“注意風(fēng)箏線！”我吸取了這個教訓(xùn)，后來的風(fēng)箏放得越來越好了。
雖然沒有在九龍湖看到成群的風(fēng)箏，但我在田里玩得也是開心的。在田里飛的風(fēng)箏，它帶著我的夢想一起飛。
快樂風(fēng)箏節(jié)教案篇五
今天，是一個快樂的日子!我和華老師代表棠橋小學(xué)，應(yīng)邀參加蕪湖市第二屆風(fēng)箏節(jié)。這不，8點鐘，我就來到方特夢幻王國，開幕式的大舞臺布置得非常漂亮!兩側(cè)的廣告墻上有近百只形態(tài)各異的風(fēng)箏。比賽還沒開始，廣場上空已經(jīng)有許多風(fēng)箏迫不及待地飛上了藍天!
作為一名小記者，我興奮地來到臺前，采訪了大賽組委會和宣城代表團，他們告訴我，這是安徽省第三屆風(fēng)箏大賽，是第二屆蕪湖市·鏡湖區(qū)風(fēng)箏文化節(jié)。并邀請到濰坊風(fēng)箏特技表演隊來現(xiàn)場展示。采訪中我還得知，風(fēng)箏飛到空中50米以上，必須用汽車來固定繩子?，F(xiàn)在已出來一種高科技的無風(fēng)風(fēng)箏，就是“盤鷹”。啊!風(fēng)箏原來如此的神奇和美麗!
9：08分，開幕式開始了!全省11支風(fēng)箏代表隊的運動員代表上臺宣誓，緊接著大型文藝演出開始，拉開了本次風(fēng)箏節(jié)的帷幕。當我正在欣賞開場歌舞《唱響蕪湖》時，現(xiàn)場一陣歡呼!只見近百只風(fēng)箏一齊飛向藍天!直插云霄!我一回頭，一只數(shù)十米碩大的熊在空中翻滾著。一條黃黑相間的蜈蚣足有一百米長，從空中垂下來!突然，遠處飛來兩條大魷魚，匯合在廣場上空，它們的尾巴都有十幾米長!這時，觀眾又是一陣驚呼!原來，不知從哪里冒出來一條近五十米長的眼鏡蛇，在廣場上空盤旋呢!
一時間，天空中五彩繽紛，色彩斑斕，各種風(fēng)箏做著造型，追逐打鬧、翩翩起舞!驚險、刺激、美麗、逼真!這是一場風(fēng)箏文化的盛會，讓現(xiàn)場的觀眾大開眼界!
快樂風(fēng)箏節(jié)教案篇六
春天陽光明媚，這可是個放風(fēng)箏的最佳季節(jié)！盼了好久終于迎來了蕭山日報，20xx年親子嘉年華――湘湖風(fēng)箏節(jié)。
雖然今天烏云密布，但是活動現(xiàn)場還是人山人海，我們一路伴隨著大家的歡聲笑語來到了湘湖定山廣場。放眼望去“風(fēng)箏節(jié)”的活動可真多，我迫不及待的拿到了活動任務(wù)卡，興奮地跑到了第一個活動地點――趣味拔河比賽。三個人一組，組組對賽。等了好久，終于輪到我們了，伴隨著時間的流逝，比賽開始了！我咬緊牙關(guān)，努力拼搏，大伙的臉漲得通紅通紅，想盡一切辦法把力量都擰到了這根粗粗的繩子上，雙方僵持不下，一聲吆喝，最終對手還是輸給了我們團結(jié)的力量。
活動現(xiàn)場還有許多好完的游戲，有“體能王者賽”、“高爾夫挑戰(zhàn)賽”、“小豬佩奇主題互動活動”等等，在我眼里難度最大的非屬“雙人對戰(zhàn)打臉機”啦！
這是一個很“奇葩”的機器，我和對手分別把臉放在固定的架子上，用手敲擊旁邊的按鈕，誰敲擊按鈕的頻率快，誰就勝利了，對手將會被“打臉機”打到臉！比賽開始了，我閉上眼睛用力錘打那個機器上的按鈕，可是這個不爭氣的機器，三番五次打到了我的臉，面對對手無情的挑釁，我竟束手無策……在現(xiàn)場，我們還看到了可愛的粉紅豬小妹――小豬佩奇，她可是“社會人”的象征哦！
經(jīng)過了種種挑戰(zhàn)，我們還獲得了拼圖碎片，我費了九牛二虎之力才把它拼出了一副地圖，成就感油然而生。我興高采烈地跑到了禮品兌換處，領(lǐng)取了一份精美的禮物，興奮的是終于拿到了一只屬于自己的風(fēng)箏！大家都在一旁的大棚子里為這只心愛的風(fēng)箏穿上美麗的“衣裳”。
隨著一只只風(fēng)箏飛上天空，活動也正式告一段落了。這次活動使我學(xué)會了堅強、努力、執(zhí)著……讓我們一起放飛風(fēng)箏，放飛夢想吧！
快樂風(fēng)箏節(jié)教案篇七
今天，天氣特別好，風(fēng)和日麗，陽光明媚。我的心情也格外的好，因為爸爸媽媽答應(yīng)我今天可以到電子城廣場放風(fēng)箏。
吃完中午飯，我和爸爸媽媽就拿著我心愛的紅蜻蜓風(fēng)箏準備出發(fā)，我和媽媽開心地坐在車里，這時一聲爸爸出發(fā)，我的心情一下子變得更加的興高采烈，一路上唱著幸福的歌，不知不覺就來到了電子城廣場。
看?。『枚嗳嗽诜棚L(fēng)箏，天上的風(fēng)箏越來越多，熱鬧極了。那綠色的“小燕子”，好像一片綠色的葉子在天空中飛來飛去，那紅紅的“蜈蚣”尾巴一擺一擺地，像一條絲帶掛在天上。最好看的風(fēng)箏那就是“大蝴碟”了。那紅色的身體，布滿五顏六色的花紋，翅膀呼扇著緩緩上升。
這時，我仿佛也變成了一只美麗的風(fēng)箏，在藍藍的天空越飛越高……五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)蕩漾，美麗極了！??！
快樂風(fēng)箏節(jié)教案篇八
星期一早上醒來，我想起了妹妹昨天晚上說想放風(fēng)箏，我連忙穿上衣服，叫醒熟睡的爸爸媽媽，并幫他們疊好被子。吃完早飯，我們趕緊開車到妹妹家接了妹妹一起出去放風(fēng)箏。
爸爸開著車先帶我們來到灞河邊，找了一處寬敞的地方，可是那個地方?jīng)]有風(fēng)，放了半天風(fēng)箏都沒飛起來。我們只好重新?lián)Q一個地方。
這次爸爸把我們帶到白鹿原上。白鹿原的地勢很高。站在塬邊向遠處望，風(fēng)景真美啊！眼中的世界就像一個大拼圖。麥田、房屋、河流、天空都是拼圖的一部分。
我正欣賞著，爸爸叫我：“樂樂，趁有風(fēng)，趕緊放風(fēng)箏呀！”我拉著風(fēng)箏線往前跑，爸爸舉著風(fēng)箏跟著我跑，我覺得風(fēng)把風(fēng)箏吹起來了，爸爸連忙放開了手?？上?，我的線放的太長了，風(fēng)箏一頭載了下來。媽媽抱著妹妹走過來，告訴我：“要先放一點兒線，等風(fēng)箏飛起來了，再趁著風(fēng)勁一點兒一點兒的放線?！蔽野凑諎寢尳痰脑僭嚵艘淮危@一次風(fēng)箏飛得又高又遠。看到我學(xué)會了，爸爸媽媽就坐在一旁看我和妹妹一起放風(fēng)箏。我們玩了很久很久，直到下午爸爸媽媽催我們回家。我和妹妹才依依不舍地走上了車。
回到家以后，我問媽媽：“媽媽，以后還能帶著妹妹去放風(fēng)箏嗎？”媽媽說：“可以呀！”我高興極了，我和妹妹都期待著下一次再出去玩。
快樂風(fēng)箏節(jié)教案篇九
在一個陽光明媚的早晨，我起床一看。呀，今天可真是個好天氣！放風(fēng)箏肯定再好不過了。我大聲叫道。說著我就趕緊拉著哥哥去放風(fēng)箏。
趕到廣場一看，人已經(jīng)這么多啦！“快點，快來看?！备绺缯谶h處向我招手。我連忙跑過去問有什么事?！澳阍谶@里呆著，看看別人是怎么放得，我去買風(fēng)箏?！备绺缯f完撒腿就跑。等哥哥走遠了，我欣賞起了這美妙的景色。同學(xué)們有的放的是亭亭玉立的仙鶴，有的放的是小巧玲瓏的蜈蜙，還有的放的是兇猛的老鷹，鸚鵡，蝴蝶等各種各樣的風(fēng)箏?？吹梦已刍潄y。
遠處，我看見幾個人正三三兩兩地坐在地上，為放風(fēng)箏的人喝彩，加油。還有的拉起風(fēng)箏一會兒緊一會兒松，放得好不開心！正想著呢，同學(xué)們都叫起來：“要飛掉了，快追呀！”我向人群望去，原來是那只亭亭玉立的仙鶴正想“逃跑”。不過，經(jīng)過大家地努力，終于把那只看似高貴、文靜，但實際非常淘氣的仙鶴給追回來了。我們大家都長長地吐了一口氣。我也為他捏了一把汗。
哦！哥哥回來嘍。哥哥買回來了一個綠色的蜻蜓風(fēng)箏?！案绺?，我喊”放“你就放啊?！薄昂冒 ！备绺缋痫L(fēng)箏，我大聲一叫“放”。那只綠色的大蜻蜓就徐徐升上碧藍的天空。我高興得手舞足蹈。風(fēng)箏越飛越高，已經(jīng)升到了所有風(fēng)箏的最前面。我就大聲對著哥哥喊：“我們的風(fēng)箏在最上面啦！我們的風(fēng)箏在最上面啦！”哥哥笑著回答：“嗯，這說明我技術(shù)好唄！”我開心地笑了。
啊，今天可真快樂！
快樂風(fēng)箏節(jié)教案篇十
今天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，劉老師帶我們到小區(qū)里放風(fēng)箏。
劉老師把風(fēng)箏拿出來時，風(fēng)箏是卷成一團的，我把風(fēng)箏用一根又細又長的棍子撐開，撐開之后，我發(fā)現(xiàn)那是一只嬉皮猴形狀的風(fēng)箏，它笑嘻嘻的，還有三條長尾巴，五顏六色的，美麗極了！
開始比賽了，我拉著風(fēng)箏線，廖喜如拿著風(fēng)箏。比賽一開始，我說：放，她就把風(fēng)箏放開了，我在前面飛快地跑著，我的風(fēng)箏越飛越高，就像一只大鳥在空中飛翔。而許俊偉放著放著，一不小心把風(fēng)箏弄掉了。所以這場比賽我贏了。
接下來是兩個女孩比賽，她們的風(fēng)箏開始都飛的很高，但最后都落下來了，像滑翔機一樣。
最后我們又比了幾場，今天可真開心?。?/p>
快樂風(fēng)箏節(jié)教案篇十一
“你的風(fēng)箏好漂亮！”“哇！他的風(fēng)箏飛得好高！”“快看!那只紅蝙蝠的風(fēng)箏都快飄入白云啦！”從妙高小學(xué)的操場上，不時傳來小記者們的叫喊聲。這是怎么回事呢？原來是遂昌縣處州晚報小記者們正在舉行放風(fēng)箏比賽呢！
星期六上午，參加放風(fēng)箏比賽的小記者們拿著自己制作的風(fēng)箏，興致勃勃地來到了妙高小學(xué)的操場。活動還沒開始，小記者們就耐不住心中的興奮，在操場上放飛起風(fēng)箏來。
活動開始了?！跋旅嬲埼覀兊男∮浾甙炎约褐谱鞯娘L(fēng)箏拿到上面來，我們要評選‘最佳制作獎’?！币恢恢恢谱骶赖娘L(fēng)箏展示在大家面前，它們有的像蝙蝠，有的像燕子，有的像金牛?！巴?！他的風(fēng)箏好漂亮！肯定得獎！”在一聲聲贊嘆中，老師、小記者紛紛拿出照相機，拍下這些美麗的風(fēng)箏。
風(fēng)箏展示后，我們實驗小學(xué)小記者們一起合了影。伴隨著那甜美的微笑，比誰風(fēng)箏飛得高的比賽也拉開了序幕?！叭?！二！一！比賽開始！”一只只風(fēng)箏在藍天中自由飛翔。小記者們顧不上擦汗，不停地奔跑著，想讓自己親手制作的風(fēng)箏飛得更高、更遠。
比賽過后，進行了頒獎。得獎的小記者得意洋洋，沒得獎的小記者臉上依然帶著笑容。
在這個陽光明媚的上午，小記者們在藍天中放飛了風(fēng)箏，放飛了快樂，放飛了友誼，放飛了夢想。
快樂風(fēng)箏節(jié)教案篇十二
昨天，媽媽帶我和弟弟去玩，看見有賣風(fēng)箏的。那風(fēng)箏很小，已經(jīng)賣不掉了，以前五塊錢一個，現(xiàn)在五塊錢兩個。媽媽見了，給我們一個人買了一個。
這風(fēng)箏做的很簡陋，三根桿子，風(fēng)箏的質(zhì)量也不怎么好，卻是我們家用的最久的風(fēng)箏。因為它很小，帶著很方便。以前我們買過兩次風(fēng)箏，都是一百塊錢的那種大風(fēng)箏。那種風(fēng)箏太大了，放也不好放，收也不好收。那種風(fēng)箏我們買來放一次就不用了。這個風(fēng)箏我們差不多一天放兩次，每一次放得都很盡興。
我和弟弟第一次放的時候，我們都只注意風(fēng)箏飛得高不高，遠不遠，沒有注意下面的線全部纏在一起了。媽媽先發(fā)現(xiàn)了弟弟的風(fēng)箏纏住了，媽媽發(fā)現(xiàn)的時候也沒有說，我就不知道我的風(fēng)箏也壞了。媽媽修著修著，我想把我的風(fēng)箏放高一點，就轉(zhuǎn)把手。邊轉(zhuǎn)邊看風(fēng)箏，我轉(zhuǎn)了很久，但是感覺風(fēng)箏好像完全沒有動。我這時才看見風(fēng)箏纏住了。我們修了好久還沒有修好，只好就這樣拽著纏住的線放。后來還是回家時爸爸修好了。
修好之后，弟弟還是不注意線，我就不敢再纏它了，時刻注意著風(fēng)箏線，有一點小問題就趕緊轉(zhuǎn)回來。我們下去放的'時候，弟弟直說累了，就跑去休息。我一直在練習(xí)，終于找到了方法，慢慢領(lǐng)悟訣竅。
我喜歡放風(fēng)箏！
快樂風(fēng)箏節(jié)教案篇十三
上周，朱鵬偉帶了一個引人注目的大燕造型的風(fēng)箏來學(xué)校，大家都爭先恐后地搶著要第一個放風(fēng)箏，可惜朱鵬偉沒完成老師中午布置的.作業(yè)，所以不能出去玩，于是他只能把風(fēng)箏借給我們玩。
我們一群人拿起風(fēng)箏直奔操場，準備大顯身手一番，一旁的柴老師也當起我們的教練。柴老師告訴我們，放風(fēng)箏要兩個人合力才能飛起來，其中一個人拿著繩子，另一個人拿著風(fēng)箏的尾巴，兩個人一定要很有默契，風(fēng)箏才能飛起來。而且拿繩子的人必須跑得很快，這樣風(fēng)箏才能隨著風(fēng)兒高高飛起，所以跑得慢的同學(xué)只能在一旁羨慕地看著別人放。每當風(fēng)箏升天時，大家就會追著風(fēng)箏跑，一邊追還一邊喊著：“飛吧！飛吧！“突然間，一陣強風(fēng)吹過，風(fēng)箏一下子重心不穩(wěn)，一會兒偏向左，一會兒偏向右，周圍的人都為這大燕風(fēng)箏捏了一把冷汗，我在一旁看得心驚膽顫的，心差一點就要跳出來了。可最終風(fēng)箏還是不敵強風(fēng)的吹襲，整個被吹落到地上，左翼還被風(fēng)給吹開了，幸好同學(xué)們合力把左翼給修好，然后又把風(fēng)箏物歸原主，朱鵬偉見風(fēng)箏完好無損地回來了，心里很開心。
雖然我沒有親身體驗放風(fēng)箏的快感，但和伙伴們一起追風(fēng)箏的快樂，我永遠也忘不了。
快樂風(fēng)箏節(jié)教案篇十四
這幾天，暖暖的春風(fēng)甜甜地舔著我紅撲撲的小臉，好像對我說：“緊張的考試結(jié)束了，趁炎炎夏日來臨之前，像我一樣自由自在地玩耍吧！”
這不，今天，我就隨爸爸媽媽來到中山公園放風(fēng)箏。走進公園，只見頭上是藍藍的天空，悠悠的白云；腳下是綠油油的草地，軟綿綿的，像一方巨大的地毯。許多人擎著鐘愛的風(fēng)箏，慢慢地放線，急急地奔跑，一只只漂亮的風(fēng)箏隨之飄起來了。
“嗖——”的一聲響，不遠處，一只“大老虎”風(fēng)箏騰空而起，在高空中亮相了。它八面威風(fēng)，十分神氣，吸引了許多人的目光，而我卻不由自主地為我的“蝴蝶”風(fēng)箏擔憂起來：“老虎”風(fēng)箏該不會在天上也稱王稱霸吧？！
“媽媽，‘大老虎’風(fēng)箏會吃掉我們的‘花蝴蝶’嗎？”
“傻孩子，放心吧，一只紙老虎而已！”媽媽笑答道，“人們手中的風(fēng)箏，載著的是天空中美好的童話！”
我聽了，如釋重負，繼續(xù)編織我的快樂……。
快樂風(fēng)箏節(jié)教案篇十五
秋天是放風(fēng)箏的最好時機，大家都不會輕易錯過這個放風(fēng)箏的好時機，當然，我也不例外。
首先，爸爸先舉起風(fēng)箏，我拉著線，媽媽在旁邊喊：“一、二、三，放！”那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起。風(fēng)箏飛了一會兒，就掉了下來。我們試了幾次，還是沒有成功。我有點不耐煩了，說：“我不想放風(fēng)箏了。”媽媽聽了耐心地跟我解釋：“放風(fēng)箏要講究技巧，持之以恒，不能輕言放棄?！蔽衣犃藡寢尩脑挘闹邪胄虐胍?，心想：不管了，試一試就知道。我們再試了好多次，還是沒有成功。我心里有點失落，可爸爸媽媽依然在旁邊鼓勵我，終于功夫不負有心人，風(fēng)箏飛起來了。風(fēng)箏越飛越高，終于高到和別的風(fēng)箏一樣高了。那些風(fēng)箏在上面好像不怕寂寞，親熱地湊在一起說說笑笑。天色漸漸昏暗下來，我們不得不收起風(fēng)箏了。我們就懷著高興的心情回家了。
放風(fēng)箏真是非?？鞓返难?！
快樂風(fēng)箏節(jié)教案篇十六
春天來了，陽光明媚，天空中的云朵雪白雪白的，像一朵朵棉花糖，是個放風(fēng)箏的好機會。
綠油油的草坪上，有小琳、小明和小軍。小琳手里拿著蝴蝶風(fēng)箏，一邊走著，一邊微笑著，扭過頭看向放風(fēng)箏的小明和小軍。小明右手拿著線拐，左手拿著線向前跑，回頭笑瞇瞇地望著小軍，嘴里喊：“小軍，快放！”小軍把燕子風(fēng)箏高高地舉過頭頂，開心地笑著，看著燕子風(fēng)箏。小軍一邊鼓掌，一邊說：“成功了，成功了！”
遠處，有一家三口也在草地上放風(fēng)箏，他們的兒子仰著頭看著天上別人的風(fēng)箏，飛得多高，再看看自己的風(fēng)箏，飛得多低。他們的兒子特別的傷心，旁邊的爸爸把左手搭在媽媽的肩上，媽媽和爸爸一邊看兒子放風(fēng)箏，一邊給兒子加油。
天空中有許多風(fēng)箏，有威猛的老鷹；金黃的金魚；可怕的蜈蚣；彩色的三角形。威猛的老鷹特別厲害；金魚鼓著大大的眼睛，在天上飛；蜈蚣有十幾條腿，令人害怕；彩色三角形顏色有四種。這么多的風(fēng)箏真漂亮。
春天的公園是一個風(fēng)箏的世界，也是一片歡樂的海洋。
快樂風(fēng)箏節(jié)教案篇十七
春天到了，小燕子從南方飛回來了。柳樹長出了新的嫩芽?；▋郝冻隽嗣利惖男δ槪∨笥褌兠撓潞裰氐拿抟\，來到草坪，打幾個滾兒，踢幾腳球。
當然，我也不甘落后，趁周六空閑的時候，我和伙伴們來到須江公園，沐浴著溫暖的陽光。我們放起了風(fēng)箏，我拖著美麗的蝴蝶風(fēng)箏，我們迎著溫暖的陽光，跑呀，跑呀，妹妹牽著線，我用力得將手的風(fēng)箏拖向天空。妹妹用力抖動手中的線、我心中默默祈禱，“飛吧！飛吧！”風(fēng)箏正要飛向天空；忽然一陣大風(fēng)吹來，風(fēng)箏失去了平衡，在空中猛烈地晃動了幾下，隨即往下掉，一個跟頭載到了草地上。妹妹垂頭喪氣的撿起風(fēng)箏，替風(fēng)箏做了個全面檢查，發(fā)現(xiàn)完好無缺，才舒心的笑了。我們決定重新放飛一次。這次由妹妹用手拖著，我牽著線，站在遠處的草坪上，說了一聲“放，”我緩緩抖動手上繩子。風(fēng)箏飛快地飛了起來。風(fēng)箏越飛越高，漸漸地只看見蝴蝶形的身體和兩條飄帶了?？粗{藍的天空。我心里有一種說不出來的快樂。
飛翔吧！風(fēng)箏，帶著我們快樂的心情飛向遠方。
快樂風(fēng)箏節(jié)教案篇十八
這天早上，陽光明媚，小鳥在樹枝上歡快地歌唱，仿佛預(yù)示著會有美好的事情發(fā)生。
我和同學(xué)一起坐在公交車上，準備去參加陳校長組織的風(fēng)箏比賽活動。
到了那里，天空中飛著各式各樣的風(fēng)箏，有可愛的海綿寶寶，美麗的蝴蝶，兇猛的老鷹……那老鷹翱翔在天空，似乎是在尋找可口的獵物。我們找到陳校長，他讓我們與一個三、四年級的女孩一起合作放風(fēng)箏。我們分好工，開始放風(fēng)箏。一開始的時候，那個姐姐先跑，我們在后面跟著她，有時提醒她“放線”或是“扯一下風(fēng)箏……”風(fēng)箏越飛越高。但是到了后面，不知道是因為體力不足還是因為沒有風(fēng)的原因，風(fēng)箏漸漸地往下落，最終落到了地上。我們猜可能是因沒有風(fēng)的原因，于是就等了一會兒，直到起風(fēng)了，我們才繼續(xù)開始放風(fēng)箏，還是像之前那樣，那個姐姐先跑。這次我們放得算成功的，風(fēng)箏飛上了藍天?？墒堑胶竺?，出了點小意外——我們的體力不支了，所以，我們只好停下來在原地放風(fēng)箏，有時扯扯風(fēng)箏線，有時往后退幾步……但不知為何，風(fēng)箏像漏了氣的氣球，突然落了下來，看著其他人的風(fēng)箏還飛在天空，我們失望極了。這時，天空烏云密布，下起了雨，仿佛是老天爺在為我們的風(fēng)箏飛不起來而感到傷心。
突然，老天爺收起來他傷心的淚水，我們見雨停了，便還想再試一次，于是又拿起風(fēng)箏，走到草地上，讓另外一個姐姐跑，我們則跟著她，并提醒她。我們吸取了前兩次的教訓(xùn)，不再像之前那樣意外百出了。最終，在我們的努力下，風(fēng)箏又飛上了藍天，我們高興地蹦了起來。微風(fēng)拂過我的臉頰，似乎是在為我報喜。
然后，陳校長召集我們一起總結(jié)經(jīng)驗。同學(xué)們紛紛說出了自己的經(jīng)驗。我們聽取了其他同學(xué)的意見，又開始放風(fēng)箏，我發(fā)現(xiàn)，這次的風(fēng)箏飛得更高更遠了。
時間飛快的流逝，很快，這個活動就要畫上完美的句號了，我們也依依不舍地回家了。
快樂風(fēng)箏節(jié)教案篇十九
昨天，媽媽帶我和弟弟去玩，看見有賣風(fēng)箏的。那風(fēng)箏很小，已經(jīng)賣不掉了，以前五塊錢一個，現(xiàn)在五塊錢兩個。媽媽見了，給我們一個人買了一個。
這風(fēng)箏做的很簡陋，三根桿子，風(fēng)箏的質(zhì)量也不怎么好，卻是我們家用的最久的`風(fēng)箏。因為它很小，帶著很方便。以前我們買過兩次風(fēng)箏，都是一百塊錢的那種大風(fēng)箏。那種風(fēng)箏太大了，放也不好放，收也不好收。那種風(fēng)箏我們買來放一次就不用了。這個風(fēng)箏我們差不多一天放兩次，每一次放得都很盡興。
我和弟弟第一次放的時候，我們都只注意風(fēng)箏飛得高不高，遠不遠，沒有注意下面的線全部纏在一起了。媽媽先發(fā)現(xiàn)了弟弟的風(fēng)箏纏住了，媽媽發(fā)現(xiàn)的時候也沒有說，我就不知道我的風(fēng)箏也壞了。媽媽修著修著，我想把我的風(fēng)箏放高一點，就轉(zhuǎn)把手。邊轉(zhuǎn)邊看風(fēng)箏，我轉(zhuǎn)了很久，但是感覺風(fēng)箏好像完全沒有動。我這時才看見風(fēng)箏纏住了。我們修了好久還沒有修好，只好就這樣拽著纏住的線放。后來還是回家時爸爸修好了。
修好之后，弟弟還是不注意線，我就不敢再纏它了，時刻注意著風(fēng)箏線，有一點小問題就趕緊轉(zhuǎn)回來。我們下去放的時候，弟弟直說累了，就跑去休息。我一直在練習(xí)，終于找到了方法，慢慢領(lǐng)悟訣竅。
快樂風(fēng)箏節(jié)教案篇二十
春天到了微風(fēng)拂面，窸窸窣窣的春風(fēng)里夾雜著花、草的香味和小朋友們的笑聲，為什么笑呢？噢，原來他們在放風(fēng)箏呢！
在蔚藍的天空底，潔白的云朵下，碧綠的草地上，一群天真的小朋友在放金魚、沙燕、蜈蚣、老鷹風(fēng)箏呢！
近處，小明、小力和小芳迫不及待地沖到了草坪上，拿出了他們親手制作、珍藏已久的蝴蝶風(fēng)箏，沙燕風(fēng)箏放了起來，小明抓住線頭，小力舉著風(fēng)箏，哥倆兒一陣狂跑，可風(fēng)箏怎么也飛不起來，倒把小明和小力累得氣喘吁吁。突然，一陣狂風(fēng)吹起，哥倆兒趕緊趁著有風(fēng)把風(fēng)箏放上了天，雖然很累，但他們心里卻喜滋滋的。
小芳捧著她心愛的蝴蝶風(fēng)箏笑咪咪地走過來，甜甜地說：“哥哥，能幫我把蝴蝶風(fēng)箏也放上去嗎？”“這還用問？”小明邊說邊把風(fēng)箏接了過來，把線的一頭遞給小芳。
不一會兒，蝴蝶就輕松地沖上了天，高過了正在和天比試高低的雄鷹，把草地盡收眼底的蜈蚣，把天空當作水底、身披金甲、快活地在天空中游來游去的金魚......最后，與最高的沙燕不分上下，依偎在一起。
與此同時，遠處的小亮一家十分溫馨，小亮正在給父母展示他那五顏六色的三角形風(fēng)箏，父母倆人看了看小亮，看了看對方，欣慰地一笑，互相搭著肩，又去欣賞春景了，如同沙燕和蝴蝶風(fēng)箏。
快樂風(fēng)箏節(jié)教案篇二十一
有人說“春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)?！睕]錯，我也這樣認為。
你看，小草從大地媽媽的懷抱中掙脫出來，露出了綠油油的腦袋，奮發(fā)向上地生長。一陣風(fēng)吹過，小草便隨著風(fēng)跳起了舞，身子搖動著，非常可愛。
天空中，黃鸝自由自在地飛著，一會兒側(cè)著飛，一會兒向正前方飛，一會兒向上飛，好象要直沖云霄似的。有時還邊飛邊唱歌，好像是春姑娘的“信使”，唱著“春天來了，春天來了！”
堤壩上，幾排楊柳在那兒茁壯生長，她那嫩綠的頭發(fā)隨著春風(fēng)飄動，幾縷柳絮被風(fēng)吹到了天空，像一片片潔白的雪花飛在空中，又像仙女撒花，美麗極了！
放學(xué)了，鄉(xiāng)村的孩子們忙跑到家中，丟下書包，從家里拿出一個最漂亮最滿意的風(fēng)箏，緊緊地抓在手里，飛奔到田野，不約而同地與小伙伴們放起了風(fēng)箏。
大家都抓住風(fēng)箏線，把風(fēng)箏往空里一扔，然后熟練地一收一放，再借住風(fēng)的力量，將風(fēng)箏放得高高的，并輕輕地念著“風(fēng)箏，再飛得高一些吧！”
在這些風(fēng)箏中，要數(shù)老鷹風(fēng)箏最威風(fēng)了。這只“老鷹”瞪著大眼，兇狠狠地盯著其它風(fēng)箏，好像在說：“看我多威風(fēng)！”而最漂亮的風(fēng)箏非“蝴蝶”莫屬，“她”神氣地撲動著翅膀，大眼睛一閃一閃地，漂亮極了！厲害的當然是星星風(fēng)箏了，這只風(fēng)箏仿佛飛回到了故鄉(xiāng)，飛得特別高，特別久，在太陽的照射下特別亮！
這時，詩人高鼎正在這兒散步，不禁詩性大發(fā)，揮筆寫下：
村居。
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
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