思考是總結(jié)的基礎(chǔ),也是我們成長的關(guān)鍵。寫一篇完美的總結(jié),我們也可以借鑒他人的經(jīng)驗和方法,融入自己的思考和理解。范文中提出的總結(jié)方法和技巧對我們進行總結(jié)時的思路和方法有很大的幫助。
中學(xué)生守則檢討書篇一
1.愛黨愛國愛人民。
了解黨史國情,珍視國家榮譽,熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問肯鉆研。
上課專心聽講,積極發(fā)表見解,樂于科學(xué)探索,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.勤勞篤行樂奉獻。
自己事自己做,主動分擔(dān)家務(wù),參與勞動實踐,熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。
遵守國法校紀,自覺禮讓排隊,保持公共衛(wèi)生,愛護公共財物。
5.孝親尊師善待人。
孝父母敬師長,愛集體助同學(xué),虛心接受批評,學(xué)會合作共處。
6.誠實守信有擔(dān)當(dāng)。
保持言行一致,不說謊不作弊,借東西及時還,做到知錯就改。
7.自強自律健身心。
堅持鍛煉身體,樂觀開朗向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網(wǎng)。
專家對中學(xué)生守則解讀:
修訂《中小學(xué)生守則》,是學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神、落實立德樹人根本任務(wù)、在廣大青少年學(xué)生中培育和踐行社會主義核心價值觀的一個具體舉措,也是貫徹黨的十八屆四中全會精神、推動法治中國建設(shè)的具體體現(xiàn)。
要將社會主義核心價值觀體現(xiàn)在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中,在青少年中乃至全社會推動形成奮發(fā)向上、崇德向善的強大力量,建設(shè)中華民族的共有精神家園。
在落細上下功夫,引導(dǎo)中小學(xué)生記住每一項要求。
落細,利于學(xué)生認知。
中小學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價值觀發(fā)展的關(guān)鍵階段,首先要在認知上引導(dǎo)他們,讓他們明是非、辨美丑、知善惡。
要引導(dǎo)廣大中小學(xué)生記住《守則》的每一項要求,熟知學(xué)習(xí)生活中的基本行為規(guī)范,知道哪些是必須遵守的,哪些是要堅決摒棄的,引導(dǎo)他們逐漸形成正確的價值判斷。
新版《守則》共9條,既有原則性要求,如愛黨愛國愛人民、明禮守法講美德、誠實守信有擔(dān)當(dāng)?shù)龋岢隽司唧w的、便于學(xué)生操作的行為規(guī)范,如了解黨史國情、上課專心聽講、主動分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊、虛心接受批評、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等。
因此,要引導(dǎo)學(xué)生從細微處著手,見微知著,逐漸從具體的行為規(guī)范中形成對社會主義核心價值觀的正確認知,使學(xué)生逐步理解富強、民主、文明、和諧作為國家層面價值目標以及自由、平等、公正、法治作為社會層面價值取向的深刻內(nèi)涵,從而將自覺踐行愛國、敬業(yè)、誠信、友善作為公民層面的價值準則。
在落小上下功夫,引導(dǎo)中小學(xué)生遵守每一條準則。
落小,便于學(xué)生踐行。
新版《守則》既注重以人為本,關(guān)注學(xué)生的生命安全、身心健康、道德成長;也注重從學(xué)生實際出發(fā),涉及學(xué)生的知識學(xué)習(xí)、勞動實踐等領(lǐng)域;更注重價值引領(lǐng),引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人、與社會、與國家、與自然的關(guān)系。
這就要求在“落小”上下功夫,將學(xué)生全面發(fā)展的要求落到日常學(xué)習(xí)生活中,教育引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起、從一點一滴做起,真正把核心價值觀的要求變成日常的行為準則,進而增強自覺奉行和日常踐行的能力。
要引導(dǎo)廣大中小學(xué)生遵守《守則》每一條準則,在日常學(xué)習(xí)生活中以《守則》為鏡子,做到“吾日三省吾身”,時時刻刻提醒自己,努力使自己的言行符合《守則》規(guī)范,努力克服和改正不符合《守則》規(guī)范的言行。
要重在踐行體驗,結(jié)合升旗儀式、重大節(jié)日、重大活動等契機,結(jié)合學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)、少年傳承中華傳統(tǒng)美德等系列活動,廣泛開展形式多樣的《守則》踐行活動,引導(dǎo)學(xué)生在實踐中深化對核心價值觀的理解,更好感悟核心價值觀的真諦和要義。
行為養(yǎng)成貴在堅持,要持之以恒地組織中小學(xué)生開展“遵《守則》、見行動”專項活動,結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際去推動核心價值觀的踐行,讓學(xué)生便于參與、樂于參與。
在落實上下功夫,引導(dǎo)學(xué)校將《守則》融入教育教學(xué)全過程。
落實,才能有效推動工作。
《中小學(xué)生守則》是在廣大中小學(xué)生中培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體,涉及學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面,包含學(xué)生全面發(fā)展的方方面面,貫穿學(xué)校教育的方方面面。
這就要求在“落實”上下功夫,將《守則》各方面的要求落實到整個教育教學(xué)工作中,融入教育教學(xué)全過程。
要加強學(xué)校教育,將《守則》內(nèi)容貫穿于課程教學(xué)、社會實踐、校園文化和學(xué)校管理全過程。
在課程教學(xué)過程中,要有機滲透《守則》相關(guān)內(nèi)容,做到潤物無聲、春風(fēng)化雨;在社會實踐活動中強化行為規(guī)范的要求,做到言行一致、知行統(tǒng)一;在校園文化中要處處體現(xiàn)《守則》要求,使符合核心價值觀的行為受到鼓勵,使違背核心價值觀的現(xiàn)象受到抑制;在學(xué)校管理中,強化規(guī)則意識、制度約束,有效規(guī)范學(xué)生言行。
《守則》現(xiàn)代性和傳統(tǒng)性交映生輝
北京師范大學(xué)教育學(xué)部陳東升
《中小學(xué)生守則》是一個張力十足的價值體系、任務(wù)體系、行為體系,洋溢著繼承和創(chuàng)新交織的辯證思想。
--關(guān)于愛國,《守則》既強調(diào)愛國、愛人,更體現(xiàn)了中國特色社會主義特質(zhì)。
要求孩子從小認識、熱愛、維護我們的社會主義政權(quán),跟黨走社會主義道路。
基本制度和道路的問題是人類歷史發(fā)展階段的必然,是時代的特征,當(dāng)今社會任何一個國家都有自己的制度選擇,也都采取不同方式轉(zhuǎn)化為對孩子教育的內(nèi)容。
--關(guān)于勤學(xué)。
《守則》既強調(diào)學(xué)習(xí)的意義,更強調(diào)學(xué)習(xí)的路徑和方法。
現(xiàn)代教育以課堂教學(xué)模式為主,師生要充分互動,讓孩子學(xué)會思考和提問很關(guān)鍵。
學(xué)習(xí)要主動,逐漸成為自身的需要,在探究中把握知識,體會創(chuàng)造。
學(xué)習(xí)即生活,有苦更有樂,所以要養(yǎng)成良好習(xí)慣。
工業(yè)文明以科技為支撐,應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛科學(xué)的素養(yǎng)。
--關(guān)于奉獻。
《守則》不囿于奉獻精神,更要解決好時代發(fā)展映在孩子們身上的問題。
家庭環(huán)境和過于優(yōu)越的物質(zhì)條件使其自理能力培育受到影響。
過于強調(diào)智育使孩子們動手勞動的機會減少。
生存和發(fā)展所需要的團隊意識、協(xié)作精神等都需要在主動奉獻中培養(yǎng)。
這些都是時代交給孩子們的功課。
--關(guān)于禮儀。
講禮儀既要在傳統(tǒng)的特質(zhì)舞臺上進行,更要有具體內(nèi)容,讓孩子們從小做起,從身邊的事情做起。
要以法律為底線,以美德為追求。
還要從排隊守秩序、保持公共衛(wèi)生、愛護公物的`細處著手。
生活處處是禮儀,這是培養(yǎng)孩子素質(zhì)、約束孩子行為的出發(fā)點和落腳點。
--關(guān)于孝師。
《守則》既繼承了傳統(tǒng)思想中“敬”和“忠”的內(nèi)涵,又突出了集體意識、協(xié)作精神和成員平等觀念。
因為現(xiàn)代社會是人群高度組織和集中的社會,是我為人人,人人為我的社會。
對于父子之間、師生之間,既有生養(yǎng)教育之恩,也有平等共生的意味。
孩子們既要有自我意識,更要懂得如何辯證理解個人發(fā)展與社會助推的關(guān)系。
另外,人與人關(guān)系中很重要的一種方式是互相批評,鼓勵是教育,批評也是教育,孩子們也要學(xué)會接受批評并完善自我。
--關(guān)于誠信。
誠信仍然是做人做事的根本。
但不僅僅是傳統(tǒng)意義上人的品質(zhì)的問題,更增加了一層契約視角。
現(xiàn)代社會是契約社會,只有讓孩子們從小不說謊、不作弊,做到有借有還,才能樹立誠信意識。
使自己的人生征信起點靠前,誠信積分高滿。
未來進入市場經(jīng)濟社會后,善于用契約方式生存發(fā)展。
--關(guān)于健康。
《守則》進行了兩方面創(chuàng)新:一是除了身體健康外,還進一步關(guān)注心理健康,把身心健康作為孩子們?nèi)姘l(fā)展的基石;二是針對“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來,專門提及了文明綠色上網(wǎng),既要用好這一必要的工具,又把其對青少年的危害限制到最小。
--關(guān)于安全。
《守則》將安全意識落到具體的生活細節(jié)中去,便于孩子們對照實行。
--關(guān)于勤儉。
《守則》在繼承中進一步豐富勤儉的內(nèi)容。
站在全面建成小康社會五位一體總布局的角度強調(diào)節(jié)儉,從構(gòu)建生態(tài)文明的更廣視域出發(fā),通過做好自己的事情,為了他人生活創(chuàng)造更好環(huán)境;通過做好當(dāng)前力所能及的事情,為子孫后代謀求福祉。
這些具體的要求彰顯著可持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的精神和主張,闡述著現(xiàn)代化育人理念。
歷史唯物主義指出,事物是歷史發(fā)展的進程,傳統(tǒng)性和現(xiàn)代性是辯證的統(tǒng)一。
《守則》不僅是新時期孩子的行為準則,更是啟示健全中國特色教育制度要堅持繼承和創(chuàng)新并重的原則。
中學(xué)生守則檢討書篇二
老師們,同學(xué)們:
????大家早上好!
同學(xué)們,我們是祖國的希望和未來。在校園里,我們雖然掌握了一定的生活常識,有了一定的獨立意識,普遍希望得到社會、學(xué)校老師的支持、理解、尊重和贊揚,以體現(xiàn)自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學(xué)們的某些方面的不成熟,在出現(xiàn)諸多問題時可能做出一些不該做的事情。甚至因為法律意識的淡薄,而導(dǎo)致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生。當(dāng)我們走出校園的時候,不會利用法律武器增強自身維權(quán)意識,可能就會走上了違法犯罪的道路,會受到法律的制裁。
隨著社會的發(fā)展,人們生活水平提高了。在家庭生活和社會生活中,我們有些學(xué)生因為法制觀念不足,辨別是非能力有限,心理往往會有陰影,進而模仿學(xué)習(xí)了社會上不成熟的處事方法,當(dāng)受到不良因素刺激時候可能會行為失當(dāng),進而違法犯罪。
因此,我們完全有必要一起來學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識,借此機會,我特別向全校師生提出以下幾點倡議:
一、首先從各位教師出發(fā),要認真學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等,在學(xué)生中樹立標榜,以自身實際行動宣傳法制教育,依照法律的要求切實保障學(xué)生的受教育權(quán)、人格尊嚴及隱私權(quán)等,堅決杜絕校園內(nèi)的邊緣性違法行為。學(xué)??梢猿闪⒍讲樾〗M,保證中小學(xué)教學(xué)及各項工作有序穩(wěn)定的開展。
二、各位同學(xué),法制教育先從認真學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》入手。它是規(guī)范學(xué)生們行為、提高學(xué)生們素質(zhì)的最好的教材,希望你們能用校紀校規(guī)約束自己的行為,做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。自己要明確的知道什么可以做,什么不可以做。知道法律與法規(guī)所具有的強制性與約束力。學(xué)會對自己行為的控制,增強辨別是非和自我保護能力。
三、今天下午各班要在班主任老師的帶領(lǐng)下召開一次以法律在我身邊為主題的班隊會,要在本周內(nèi)出一份法制教育宣傳的黑板報。學(xué)校做好法制教育的宣傳與普及,營造和諧的、安全的校園環(huán)境。
同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!毕M医裉靽煜碌闹v話,能進一步喚起每位同學(xué)的法律意識,你們要認識到法律無處不在、法律無時不在,遵法、守法應(yīng)是我們?nèi)粘I钪械闹匾M成部分。在生活中的我們無論是校內(nèi),還是校外都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法、守法、用法,要做到既避免傷害別人,又要懂得如何用法律武器保護自己的合法權(quán)益。
我的講話完畢,謝謝!
中學(xué)生守則檢討書篇三
1、熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。
2、遵守國家的法律,增強法律意識,遵守社會公德,遵守學(xué)校紀律。
3、刻苦學(xué)習(xí),勤于思考,勇于實踐。
4、珍愛生命,注意安全,鍛煉身體,積極參加有益的文體和科技活動。
5、熱愛生活,自尊自愛,自信自強,生活習(xí)慣文明健康。
6、積極參加勞動,生活儉樸,消費合理,自己能做的'事自己做。
7、孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人,國際交往,注重禮節(jié)。
8、熱愛集體,維護集體的榮譽,團結(jié)同學(xué),樂于助人。
9、明辨是非,誠實守信,言行一致,知錯就改,有責(zé)任心。
10、熱愛大自然,珍惜資源,節(jié)約能源,保護環(huán)境
中學(xué)生守則檢討書篇四
《中學(xué)生守則》發(fā)布于1991年和1994年,對中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,以及學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等都起到了重要作用。下面是小編為大家整理了2017年中學(xué)生守則演講稿,歡迎參考。
尊敬的老師、同學(xué)們:
早上好!
良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。
在一個有良好校風(fēng)、班風(fēng)的環(huán)境中,必然受到良好風(fēng)氣的熏陶。
一個紀律渙散的集體,不可能有良好的學(xué)風(fēng),學(xué)習(xí)也就得不到保證。
因此,良好的環(huán)境、良好的秩序,必須依靠健全的規(guī)章制度和嚴明紀律來維持。
作為一名中學(xué)生,要嚴格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,把遵規(guī)守紀落實到日常的行為舉止當(dāng)中。
第一,誠實守信,禮貌待人。
平等待人,與人為善,尊重他人的宗教信仰、民族習(xí)俗習(xí)慣。
同學(xué)之間互相尊重、團結(jié)互助,共同打造一個團結(jié)上進的班集體。
第二,注重儀表,文明用語。
周恩來說過:“面必凈,發(fā)必理,衣必整,鈕必扣”學(xué)生衣飾應(yīng)樸大方,活潑整潔,不穿奇裝異服,不燙發(fā),不染發(fā),不戴任何飾物,不化妝。
同學(xué)交談,不說污言,穢語,態(tài)度應(yīng)真誠、坦率。
第三,遵守社會公德。
自覺維護公共衛(wèi)生,維持公共秩序,保持優(yōu)美整潔的公共環(huán)境。
遵守社會公德是衡量社會文明程度的標志之一,要爭做講文明懂禮儀的好學(xué)生,形成各種良好的行為習(xí)慣。
目前,學(xué)校中仍存在少數(shù)違紀現(xiàn)象,我們必須堅決制止。
有的同學(xué)嚴重缺乏教養(yǎng),出言不遜,動手打人,以大欺小,以強凌弱;有的同學(xué)違反學(xué)校管理規(guī)定,出入網(wǎng)吧,徹夜不歸,既影響了學(xué)習(xí),也是嚴重的安全隱患;個別男生喜歡抽煙喝酒,這一現(xiàn)象既嚴重違反學(xué)校的規(guī)章制度,對身心健康也極為不利。
除此之外,還有少數(shù)學(xué)生不遵守學(xué)習(xí)紀律,上課遲到早退,不假而歸,上課睡覺損壞公物等現(xiàn)象也時有發(fā)生。
以上種種違紀現(xiàn)象,都是我們在今后的學(xué)生生活中應(yīng)當(dāng)注意的,希望我們?nèi)w同學(xué)嚴格要求自己,養(yǎng)成自覺遵守紀律的習(xí)慣,同時全校同學(xué)之間應(yīng)相互監(jiān)督,對違反學(xué)校紀律的行為及時檢舉和制止,共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
社會的蓬勃向上靠秩序,球場的酣暢淋漓靠規(guī)則。
同樣,我們要在學(xué)校斬獲學(xué)業(yè),滿載而歸,更應(yīng)該為遵守校規(guī)校紀。
也只有真正守本分,遵規(guī)守紀,才能把握好生命中的每一天,才能真正的完善自我。
讓我們從點滴小事做起,時刻牢紀安全,嚴格遵守紀律,養(yǎng)成良好習(xí)慣,共同營造一個優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
預(yù)祝同學(xué)們在下半學(xué)期里學(xué)習(xí)進步,全面發(fā)展。
謝謝大家!
各位老師、各位同學(xué):
我是初二x班的xxx。
新的一學(xué)期開始了,新的征途中,我們肩負著許多責(zé)任,中學(xué)是我們學(xué)習(xí)知識、增長見識、歷練意志、培養(yǎng)情操、健全人格的重要時期,所以更加要注意自己的行為規(guī)范。
紀律和規(guī)則是我們平時工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。
很多事實都能說明這個道理,比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束,否則任何事情都毫無秩序可言。
而我們作為學(xué)生,更是有數(shù)不清的紀律和規(guī)則來要求我們,告訴我們該怎么做不該做什么。
但是,如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進步的,所以我們應(yīng)該學(xué)會自己約束自己,自己要求自己,變被動為主動,自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,拿它來約束自己的一言一行。
作為初中生的我,自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,為人真誠、坦率,誠實守信,禮貌待人,熱愛集體,同學(xué)之間團結(jié)互助,遵規(guī)守紀,講普通話,使用禮貌用語,勤奮學(xué)習(xí),能吃苦耐勞,保持謙虛謹慎,勤勞儉樸,孝敬父母,嚴于律己,遵守公德。
養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,是對自己的一種負責(zé)任的態(tài)度。
播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運?!睆亩?,我們可以知道:行為變成了習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成了性格,性格決定了命運。
我們不能依靠別人,養(yǎng)成好的習(xí)慣的秘決在于自我克制。
如果你學(xué)會了駕馭自己,那么你就有了一位最好的老師。
尊重老師同樣也是我們學(xué)生必須做到的行為,古人曰:“一日為師,終身為父?!笨梢娊處熢谌藗冃闹械牡匚?。
作為學(xué)生應(yīng)從心里敬重老師,尊重老師的人格。
還要尊重教師的勞動。
要虛心接受老師批評,不可當(dāng)場頂撞老師。
教師的辛勤勞動體現(xiàn)在教學(xué)上,學(xué)生虛心學(xué)習(xí),認真聽好老師的每堂課,取得良好的學(xué)習(xí)成績,這是對老師最大的尊重。
9月10日是我國的教師節(jié),老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光,老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。
各位老師,請接受我們誠摯的祝福吧,教師節(jié)快樂!同學(xué)們,我們要時刻注意自己的言行,配合教師的工作,關(guān)心老師的'生活,以一顆赤誠的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。
我想,如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個行列中來,時時刻刻注意自己的行為規(guī)范,把自己培養(yǎng)成一個遵紀守法、熱愛科學(xué)、熱愛祖國、熱愛人民、誠實守信、有責(zé)任心的好學(xué)生,就會發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會有很大的不同。
我認為,養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范是走向成功的基石!
老師們,同學(xué)們:
大家好!
自古以來,人才至上,人品至本,欲成大事,要拘小節(jié),只有在實際生活中積小善,才能成大德。
哲學(xué)家威廉·詹姆斯說:“播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種人生。”如果把良好的行為習(xí)慣看成是一種精神儲蓄的話,那么人在其整個一生中都在享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。
有這樣的故事:20世紀60年代,蘇聯(lián)宇航員加林,乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘,成為世界上第一位進入太空的宇航員。
當(dāng)時幾十個宇航員在培訓(xùn),為什么加林能脫穎而出呢?原來,在確定人選前一個星期,主設(shè)計師羅廖夫發(fā)現(xiàn),在進入飛船參觀前,只有加林一個人把鞋脫下來,只穿襪子進入座艙。
就是這個細節(jié),一下子贏得了羅廖夫的好感,感動了他。
羅廖夫說:“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人,我才放心?!彼约恿值某晒Γ靡嬗谒己玫牧?xí)慣。
有人開玩笑說:成功從脫鞋開始。
實際上這個故事告訴我們:好的習(xí)慣能夠給人帶來更多成功的機會,壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。
走在著整潔美麗的校園,坐在寬敞明亮的教室,也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話,也許你不留心踩在腳下的花草,也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無人的喧叫……可是,這時你已經(jīng)成為美好校園環(huán)境的破壞者。
學(xué)校是一個育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會的文明,而每個同學(xué)的言行舉止也正反映出一個人的文明素養(yǎng)程度。
然而,在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進行思考。
為了進一步規(guī)范言談舉止,提升思想境界,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣,適應(yīng)終身發(fā)展的需要,成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生,為將來報效祖國,服務(wù)人民,幸福人生奠定堅實的基礎(chǔ)。
作為海中學(xué)子,最基本的就是應(yīng)該遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生行為規(guī)范細則》,從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面來進一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
大教育家夸美紐斯曾說:“德行的實現(xiàn)是由行為,不是由文字或者口號。
”好習(xí)慣不是說出來的,而是從實踐中體現(xiàn)出來的。
勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
我希望大家能從現(xiàn)在做起,從學(xué)習(xí)、生活、交往的每一個細節(jié)做起,比如:穿著樸素,發(fā)型大方;不使用手機、mp3,不進入營業(yè)性網(wǎng)吧、茶廳、歌廳。
騎自行車進出校門,要下車推行,按照指定位置停放并上鎖;不在校外攤點吃東西;在食堂就餐時,安靜就餐,不大聲說話;打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴;見到老師輕聲問候“老師好。
”進出教室、辦公室輕輕推門,隨手關(guān)門;上下樓梯輕上緩下,靠右行走;排隊集會靜齊快,列隊整齊有精神;能彎腰撿起你能撿的垃圾。
自覺愛護公共設(shè)施;課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。
許許多多的細節(jié),不嘩俯糕謊蕹荷革捅宮拉勝枚舉。
3月5日是學(xué)雷鋒日,其實我上面所講的也是雷鋒精神的新時代表現(xiàn)。
我相信,只要我們的同學(xué)心中裝著他人,時時注意文明,就一定會展示出紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范。
中學(xué)生是國家和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的預(yù)備隊,在你們的身上寄托著國家和民族的希望。
但從生理和心理特點看,你們正處在向成年人過渡期間,各方面還不成熟,也是情感最激烈、最充滿沖動、幻想而最容易動搖的時期。
生理學(xué)家和心理學(xué)家把青春期稱之為“人生的第二次誕生”。
這個時期的青少年不大了解自己所作所為的深切后果,血氣方剛,說干就干,容易意氣用事,這或許會干出許多驚天動地的壯烈義舉,也或許會導(dǎo)致違法犯罪鑄成終身憾事。
學(xué)校里,同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦,同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,友愛相處,團結(jié)合作。
如遇意見相左、出現(xiàn)矛盾的情況,一定要有法制觀念,要冷靜處事,決不可意氣用事,更不可揮拳相向,傷及自身或他人。
同學(xué)們,我們海中有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風(fēng),你們作為海中的學(xué)生,更應(yīng)該嚴格要求自己,無愧于陽光,無愧于社會!就讓我們從現(xiàn)在開始,播下好習(xí)慣,收獲絢麗人生吧!我相信,通過我們的共同努力,一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園。
謝謝大家!
中學(xué)生守則檢討書篇五
老師們,同學(xué)們:
大家好!
自古以來,人才至上,人品至本,欲成大事,要拘小節(jié),只有在實際生活中積小善,才能成大德。
哲學(xué)家威廉·詹姆斯說:“播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種人生?!比绻蚜己玫男袨榱?xí)慣看成是一種精神儲蓄的話,那么人在其整個一生中都在享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。
有這樣的故事:20世紀60年代,蘇聯(lián)宇航員加林,乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘,成為世界上第一位進入太空的宇航員。
當(dāng)時幾十個宇航員在培訓(xùn),為什么加林能脫穎而出呢?原來,在確定人選前一個星期,主設(shè)計師羅廖夫發(fā)現(xiàn),在進入飛船參觀前,只有加林一個人把鞋脫下來,只穿襪子進入座艙。
就是這個細節(jié),一下子贏得了羅廖夫的好感,感動了他。
羅廖夫說:“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人,我才放心。”所以加林的成功,得益于他良好的習(xí)慣。
有人開玩笑說:成功從脫鞋開始。
實際上這個故事告訴我們:好的習(xí)慣能夠給人帶來更多成功的機會,壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。
走在著整潔美麗的校園,坐在寬敞明亮的教室,也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話,也許你不留心踩在腳下的花草,也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無人的喧叫……可是,這時你已經(jīng)成為美好校園環(huán)境的破壞者。
學(xué)校是一個育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會的文明,而每個同學(xué)的言行舉止也正反映出一個人的文明素養(yǎng)程度。
然而,在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進行思考。
為了進一步規(guī)范言談舉止,提升思想境界,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣,適應(yīng)終身發(fā)展的需要,成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生,為將來報效祖國,服務(wù)人民,幸福人生奠定堅實的基礎(chǔ)。
作為海中學(xué)子,最基本的就是應(yīng)該遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生行為規(guī)范細則》,從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面來進一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
大教育家夸美紐斯曾說:“德行的實現(xiàn)是由行為,不是由文字或者口號。”好習(xí)慣不是說出來的,而是從實踐中體現(xiàn)出來的。
勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
我希望大家能從現(xiàn)在做起,從學(xué)習(xí)、生活、交往的每一個細節(jié)做起,比如:穿著樸素,發(fā)型大方;不使用手機、mp3,不進入營業(yè)性網(wǎng)吧、茶廳、歌廳。
騎自行車進出校門,要下車推行,按照指定位置停放并上鎖;不在校外攤點吃東西;在食堂就餐時,安靜就餐,不大聲說話;打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴;見到老師輕聲問候“老師好?!边M出教室、辦公室輕輕推門,隨手關(guān)門;上下樓梯輕上緩下,靠右行走;排隊集會靜齊快,列隊整齊有精神;能彎腰撿起你能撿的垃圾。
自覺愛護公共設(shè)施;課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。
許許多多的細節(jié),不嘩俯糕謊蕹荷革捅宮拉勝枚舉。
3月5日是學(xué)雷鋒日,其實我上面所講的也是雷鋒精神的新時代表現(xiàn)。
我相信,只要我們的同學(xué)心中裝著他人,時時注意文明,就一定會展示出紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范。
中學(xué)生是國家和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的預(yù)備隊,在你們的身上寄托著國家和民族的希望。
但從生理和心理特點看,你們正處在向成年人過渡期間,各方面還不成熟,也是情感最激烈、最充滿沖動、幻想而最容易動搖的時期。
生理學(xué)家和心理學(xué)家把青春期稱之為“人生的第二次誕生”。
這個時期的青少年不大了解自己所作所為的深切后果,血氣方剛,說干就干,容易意氣用事,這或許會干出許多驚天動地的壯烈義舉,也或許會導(dǎo)致違法犯罪鑄成終身憾事。
學(xué)校里,同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦,同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,友愛相處,團結(jié)合作。
如遇意見相左、出現(xiàn)矛盾的情況,一定要有法制觀念,要冷靜處事,決不可意氣用事,更不可揮拳相向,傷及自身或他人。
同學(xué)們,我們海中有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風(fēng),你們作為海中的學(xué)生,更應(yīng)該嚴格要求自己,無愧于陽光,無愧于社會!就讓我們從現(xiàn)在開始,播下好習(xí)慣,收獲絢麗人生吧!我相信,通過我們的共同努力,一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園。
謝謝大家!
大家早上好!過去的`一周,可以說綿綿秋雨,潔凈了我們的校園,滋潤了我們的心田,讓我們每天都呼吸著清新舒適的空氣,我們的各項教育教學(xué)工作有了新的起色,早操和體育課秩序井然,晨讀書聲瑯瑯,尤其是各班對預(yù)防甲型流感的高度重視,室內(nèi)外衛(wèi)生大有改觀。
然而,不論是課間紀律、路隊紀律,還存在著相當(dāng)大的隱患,因此今天我講話的主題是《珍愛生命,安全第一》。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災(zāi)火險、溺水、吸毒、自殺等等。
這些都時刻威脅著我們學(xué)生的健康成長。
同學(xué)們,一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主;安全責(zé)任,重于泰山。
為了讓學(xué)校安全警鐘長鳴,為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,我謹代表學(xué)校向大家發(fā)出以下倡議:
一、加強宣傳教育。
各級各班要充分利用班會、晨會,認真組織開展安全教育主題班會,提高我們的安全、文明意識,要時時想安全,事事講安全,樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活,走進我們的心中。
二、做好秋季流感等防病工作。
秋季雖然不是多種傳染病流行的季節(jié),但同樣要加強預(yù)防。
尤其是近期內(nèi)甲型流感在省、市部分學(xué)校已經(jīng)發(fā)現(xiàn),我們不得不提高警惕。
各班一定要按學(xué)校的要求做好每日晨、午檢,及時填寫晨、午檢表,一旦發(fā)現(xiàn)有甲型流感或傳染病發(fā)生,要在半小時內(nèi)向校醫(yī)室報告,并立即采取正確的防控措施,不能任之蔓延。
同時,我們一定要注意個人衛(wèi)生,勤洗手,勤鍛煉,不暴飲暴食;室內(nèi)要勤通風(fēng),勤灑掃,勤消毒。
三、注意課間活動安全。
請同學(xué)們課間不要在樓道或操場上,做那些劇烈的、過激、過猛的運動,避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀爬門窗、欄桿或雕塑,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球等。
尤其是課外活動期間,各班一定要按照學(xué)校要求的場地,有組織地、文明地活動,千萬不要在滿校園里窮追亂撞。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
五、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。
但是,我們也經(jīng)??吹?操場上、樓梯上、走廊里,有紙屑、食品袋、果皮等。
再看花園,一到課間,里面的同學(xué)三五成群,追逐打鬧,踐踏了花草,折斷了樹枝。
同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,保護環(huán)境,凈化校園,是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
不踐踏綠地,拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不購買零食,不喝生水,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
六、強化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。
不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。
不接受陌生人接送與來訪,遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或老師。
七、認真學(xué)習(xí),珍惜時光。
離網(wǎng)吧,拒絕吸毒,遠離臺球室,遠離游戲廳,不看不健康的書籍,不同社會閑雜人員交往。
同學(xué)們,校園是我家,安全靠大家!為了創(chuàng)建安全、和諧、文明的校園,為了大家都能健康快樂地成長,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點滴做起,時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴,為構(gòu)建和諧校園貢獻自已的一分力量!
我的講話完了。
謝謝大家!
中學(xué)生守則檢討書篇六
1、堅持“文化引領(lǐng),特色強班”的理念,聯(lián)系“百花班”實際學(xué)習(xí)并踐行新《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容,使同學(xué)們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認識。
更好地理解和運用守則規(guī)范。
幫助本班學(xué)生樹立理想信念,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、通過活動提高學(xué)生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識,增強自覺性。
培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
二、活動準備:
1、新的《守則》人手一份
2、班主任和同學(xué)共同制定活動方案,民主推選主持人
三、活動過程
(一)班主任談話導(dǎo)入:
學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會
同學(xué)們,俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”,我們小學(xué)生年齡小,任何好的行為習(xí)慣只有堅持才能養(yǎng)成。
新的《中小學(xué)生守則》,能夠幫助我們小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一名合格的小學(xué)生。
對于新的《中小學(xué)生守則》有的同學(xué)已經(jīng)會背了。
但是,枯燥的死記硬背是缺乏生命力的,只有和我們6.3班的班級生活聯(lián)系起來,才會內(nèi)化成每個同學(xué)的自覺意識,更好地促進每個同學(xué)的健康成長。
現(xiàn)在請孫梁惠、田亞烯兩位同學(xué)主持這次活動。
(二).開場語:
主持人:和著歡樂的節(jié)拍
踏入美麗的二實校園
我們來自四面八方
我們有著不同的個性
應(yīng)著一種緣分走進了六年級三班,
組成了一個團結(jié)友愛的溫馨家園。
沒有規(guī)矩不成方圓,
規(guī)則,讓生活更美麗!
學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會我們都是規(guī)則中成長,
因為有了規(guī)則,讓我們成長得更健康;
不管我們曾經(jīng)有過多少埋怨,
不管我們曾經(jīng)有過多少不滿,
不管我們曾經(jīng)有過多少悲傷,
我們還是不斷的笑著,哭著,然后長大成熟。
我們的班級在新規(guī)則的指導(dǎo)下,煥發(fā)出了新的活力,取得了可喜的成績。
一路走來,我們的足跡堅實和有力。
下面我宣布,無棣縣第二實驗學(xué)校六年級三班學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會現(xiàn)在開始!
(三).說一說:我們是如何學(xué)習(xí)并踐行新《守則》的?
1.團結(jié)的力量。
主持人:記得鄧中夏說過:“五人團結(jié)一只虎,十人團結(jié)一條龍,百人團結(jié)像泰山。
”這充分說明了團結(jié)的重要性。
什么是團結(jié)呢?舵手說:“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
畫家說:“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。
”將軍說:“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
我們說:“團結(jié)就是班集體里的互助互愛”。
那么,既然談到了團結(jié),那我們就來回憶一下我們一起走過的歲月中那些團結(jié)互助的事情吧。
我們的中隊名稱是“快樂螞蟻”中隊,“小螞蟻”最讓人佩服的一點就是“團結(jié)互助”,我們六年級三班就是這樣一個團結(jié)的班集體。
說學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會一說我們身邊的故事:
我們班的各科教學(xué)成績名列前茅;我們的廣播操成績遙遙領(lǐng)先;我們一直是學(xué)校的規(guī)范化示范班;我們班的籃球比賽,獲得了第一名……這都離不開團結(jié)。
團結(jié)究竟是多大的力量呢?
下面,有請我們班的運動員楊淑悅同學(xué)為我們帶來運動會的精彩故事。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
相信大家都聽過“團結(jié)就是力量”這首歌,它激勵著我們做任何事情都要團結(jié)一致,勇往直前,而不是只靠某一個人的力量。
同心山成玉,協(xié)力土變金!不論在什么時候,不論是什么角色,只要在同一個場合、同一件事,團結(jié)一心是重要的。
我們在班籃球賽上,運動員們在場上努力拼搏,互相掩護、傳球。
雖然有時候會不進或接不到球,但是,我們是積極配合的,并不為一己私利而自己占著球,自己投球。
場下的啦啦隊也賣力的喊著,用她們響亮的聲音鼓勵著我們,讓我們場上的運動員更加熱血沸騰,努力奮斗!在我們下場的時候,同學(xué)們總是熱心地給大汗淋漓的運動員們遞上一瓶水,補充水分。
這是什么?這就是團結(jié)。
在這里面少了誰都不行!如果沒有從嬌瑞、馬心茹,進球的機會就很少;如果沒有張洪菲、張曉蕓,又讓誰來搶球?如果沒有啦啦隊,又有誰來給我們鼓勁?所以,這其中少了誰都不行,每一個人,都如千斤重!
我們就像這美麗的彩虹一樣,只有團結(jié)在一起,才會綻放屬于大家的燦爛光芒!
為了共同的目標就讓我們更加團結(jié),永遠團結(jié),讓我們永遠去散發(fā)這彩虹般耀眼而美麗的七彩之光!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會2..友愛的溫暖。
主持人:一個班級里,來自同學(xué)間的友愛也是十分重要的部分,溫暖的友情幫我們攜手共創(chuàng)明天!
下面,請蔣宜君同學(xué)為我們講述我們班的友愛故事。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是蔣宜君。
一年四季,春夏秋冬。
轉(zhuǎn)眼間,我與在場的同學(xué)和張老師已經(jīng)共同度過將近六年了。
六年!其中發(fā)生的故事多得像天上的星星,誰也數(shù)不清。
不過,在我們這個友愛的大家庭里,遇到任何困難的事情,大家都會一起度過。
一個同學(xué)生病了,全班六十五雙手送來溫暖,一個同學(xué)受傷了,全班六十五個人都為他擔(dān)憂。
就是這樣,全班六十六個同學(xué)心與心緊緊地連在一起,為了班級的榮譽,在各項活動中英勇奮戰(zhàn),取得了一項又一項的好成績。
記得那是發(fā)生在今年班級籃球賽上的事:操場上,喊聲震天,正在進行一場籃球比賽。
我們班的同學(xué)竭盡全力為班加油。
突然,張曉蕓在賽場上摔倒了,班里一大堆同學(xué)都涌到了張曉蕓身邊,查看她的傷勢,當(dāng)看到她那高高腫起的腳踝時,班里的同學(xué)都捂住了嘴巴,有的同學(xué)甚至眼里都含著淚水。
比賽繼續(xù)進行,場上依然吶喊聲震天,但總有那么兩三個同學(xué)坐在張曉蕓的身邊,陪著她,照顧她。
加油的同學(xué)也時不時地跑過來查看她的傷勢。
我們把這個充滿溫馨的教室當(dāng)作一個大家庭,其他六十五個人是我們的兄弟姐妹,張老師就是我們和藹可親的媽媽,我們,是相親相愛的一家人。
那些爭取來的“豐功偉績”讓我們自豪!而更讓我們自豪的是,我們這個大家庭里,有著一種難得的精神,那就是:友愛!!!
謝謝蔣宜君的精彩發(fā)言。
我們要記住溫暖的集體是全班同學(xué)的執(zhí)情和愛凝聚起來的。
即使自己是一枝嬌艷的牡丹,也應(yīng)該明白,一枝獨放不是春天,萬紫千紅才是春滿園。
即使自己是一棵傲然獨立的松柏,也應(yīng)該明白,一枝獨秀不算英雄,成行成排的'樹林才是遮風(fēng)擋沙的堅固長城。
即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船,也應(yīng)該明白,一船獨行不算風(fēng)景,千帆競發(fā)才能顯示大海的壯闊!
3.誠信最美麗
主持人:大家知道嗎,我們“百花班”里的同學(xué)最大的優(yōu)點是什么?
學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會對,是誠信。
什么是誠信?
“誠”即誠實誠懇,“信”即信用信任。
誠信是一種人人必備的優(yōu)良品格,一個人講誠信,就代表了他(她)是一個講文明的人。
講誠信的人,處處受歡迎;不講誠信的人,人們會忽視他的存在;所以,我們每個人都要講誠信。
下面,請?zhí)A曉茜同學(xué),為我們帶來精彩發(fā)言!
誠信無形,卻可以經(jīng)天緯地;誠信無色,卻可以耀人眼目;誠信無味,卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。
無形、無色、無味的誠信有著撼人心魄的力量。
我們班里就發(fā)生了一個這樣的故事:前天中午,我們班的從嬌瑞和張洪菲在回家的路上無意中撿到了一個錢包,里面有很多的百元鈔票和銀行卡,但是她們拾金不昧,通過包里的手機找到了失主。
獲得老師和家長的好評,班里這樣的同學(xué)比比皆是。
為了裝扮教室,我們的很多同學(xué)踴躍舉手要家里搬來花草,第二天,窗臺上果然鮮花怒放,生機盎然;王好學(xué)沒完成作業(yè)遭到老師批評,從此每天按時完成作業(yè)。
這都是誠信的表現(xiàn),散發(fā)著耀眼的金光。
“言必信,行必果”,講的是誠信。
我們的這個年齡,正是成長的時期,我們比須要努力塑造自己的人格。
生活中的任何一件事都可以考驗我們的誠信,只有珍惜生命、珍惜時間和努力向上的人才是誠信的主人。
季羨林爺爺一諾千金,華盛頓鼓起勇氣承認自己砍了櫻桃樹,這些有事業(yè)的人哪個不會守信?對自己信任是成功的第一步,而守信則是成功的第二步。
失敗的人中有幾個又會誠實守信呢?
同學(xué)們,讓我們努力培養(yǎng)誠實守信的品德,讓誠信使我們的人格閃光!言必信、行必果,希望同學(xué)們以后繼續(xù)保持!
4.師愛的支持
學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會主持人:我們的班級之所以優(yōu)秀,除了我們認真遵守新的規(guī)則之外,還離不開我們的班主任張老師的愛。
張老師,是我們百花班的花兒老師,是我們心目中的好老師!
好,下面由劉英奇發(fā)言,她要讓我們感受“花兒”老師的魅力!
愛的陽光---我們的“花兒老師”
愛,是一束束溫暖的陽光。
這暖暖的陽光照在我們身上,給了我們心靈上的溫暖,給了我們成長的力量。
“花兒老師”是我們的第二個母親。
在這溫馨的大家庭,天天發(fā)生著有趣的故事。
六十六個孩子,在我們親愛的“花兒老師”——張老師的帶領(lǐng)下,共同經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,每天上演著愛的故事。
我們是花朵,老師就是園丁。
六十六朵鮮花競相開放,送給大家清香與芬芳。
張老師給我們每個同學(xué)過生日,讓我們體驗集體的溫暖;在教育在線論壇上記錄百花班的故事,給我們的成長留下最珍貴的紀念;舉行兩次雞蛋保衛(wèi)戰(zhàn),培養(yǎng)了我們的感恩之心和責(zé)任意識;去桑葚采摘園,和我們在大自然的懷抱里體驗成長的美麗和過時的甘甜;創(chuàng)立我們班的“百花銀行”,調(diào)動我們的積極性,爭取掙更多的百花幣,在我們班每周舉行的拍賣會上,掙得心儀的學(xué)習(xí)用品......
“做最好的自己,創(chuàng)最優(yōu)秀的班級”是張老師的座右銘。
張老師要求我們每天把每件小事做到最好!這個積極向上的班級,是多么令人驕傲!我們長大了,真的長大了!六十六個兄弟姐妹都是一家人,我們的“家”充滿愛的味道!
瞧,我們的班級公約:
愉快學(xué)習(xí),共同發(fā)展!向著明亮那方,勇往直前!
沒錯,向著明亮那方,想著愛的方向,勇往直前!
學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會多精彩啊!
5.小組討論:今后如何做?
(互動交流)
(四).結(jié)束語
張老師:我們一起學(xué)習(xí)并踐行著新的《中小學(xué)生守則》,我們認識到,一個班級的優(yōu)秀離不開兩個方面的保證:如果說規(guī)則的約束是成功的外因,那么愛的支撐就是成功的內(nèi)因。
這個愛,來自家長、來自老師、來自同學(xué)。
就讓我們揚起理想的風(fēng)帆,揚起自強的櫓漿;我們探索宇宙的奧秘,駛向燦爛美好的前方。
希望這節(jié)課的結(jié)束,成為大家進一步踐行新守則的開始,因為我們深深知道:播種行為,收獲命運!在人生的道路上,規(guī)則始終引領(lǐng)著我們每個人的成長!!
學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會合:今天的主題班會到此結(jié)束,謝謝同學(xué)們熱情的參與,謝謝花兒老師的鼓勵。
再見!
中學(xué)生守則檢討書篇七
教育部關(guān)于發(fā)布《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》的通知(教基[2004]6號)。
道德規(guī)范
中國中學(xué)生在學(xué)習(xí)和日常生活中應(yīng)當(dāng)遵循的`道德規(guī)范。1981年8月正式頒布。共十條:
一、熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨,努力學(xué)習(xí),準備為社會主義現(xiàn)代化貢獻力量。
二、按時到校,不遲到,不早退,不曠課。
三、專心聽講,勤于思考,認真完成作業(yè)。
四、堅持鍛煉身體,積極參加有益的文娛活動。
五、積極參加勞動,愛惜勞動成果。
六、生活儉樸,講究衛(wèi)生,不吸煙,不喝酒,不隨地吐痰。
七、遵守學(xué)校紀律,遵守公共秩序,遵守國家法令。
八、尊敬師長,團結(jié)同學(xué),對人有禮貌,不罵人,不打架。
九、熱愛集體,愛護公物,不做對人民有害的事。
十、誠實謙虛,有錯就改。
中學(xué)生守則檢討書篇八
文字沒有規(guī)矩,就不成文章;線條沒有規(guī)矩,就不成方圓。
而學(xué)生假使沒有規(guī)矩,就無法成為一個合格的人。
為了讓全體中小學(xué)生擁有一套統(tǒng)一的規(guī)矩加以遵守,國家出臺了“中小學(xué)生守則”。
而在這里,我就想具體與大家談?wù)勥@部守則。
首先,我們得要知道什么是“中小學(xué)生守則”。
簡單來說,這就是從告誡我們中小學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,養(yǎng)成良好道德情操的建議或是要求,從中提煉而出的九句話。
雖然不多,但句句入理且朗朗上口。
其次,為什么要遵守“中小學(xué)生守則”呢?這其實顯而易見。
人們常說“成人比成才更重要”,而在這九句話中蘊含著很多使人成人的實在道理。
比如“不吸煙不喝酒,文明綠色上網(wǎng)?!薄皥詻Q遠離毒品?!备嬲]我們拒絕黃賭毒;“勤儉節(jié)約護家園,不比吃喝穿戴?!碧嵝盐覀儾灰獝勰教摌s,需以勤儉節(jié)約為美;“孝親尊師善待人”則是在告訴我們尊師重道,體諒父母,關(guān)愛他人的重要性……諸如此類還有許多。
綜上所述,嚴格遵守“中小學(xué)生守則”就顯得勢在必行了。
那么,我們該如何踐行“中小學(xué)生守則”呢?對此我有以下幾點看法。
一:在這九句話中,我相信大家已經(jīng)做到了大多數(shù),對于這些,咱們就應(yīng)該明確我們的這些做法是正確的,是要繼續(xù)保持的。
于是踐行的難度就小了很多。
二:假若我們不能做到的是“紅燈停綠燈行”“防溺水不玩火”一類的概念性的問題,那我們就在思想意識加以糾正,以此來糾正我們的`行為。
三:若是我們在“養(yǎng)成閱讀習(xí)慣”“堅持鍛煉身體”一類的習(xí)慣性問題上有所缺陷,那我們就要在日常生活中注意這些,不斷地日積月累,形成習(xí)慣。
世上無難事,只怕有心人,只要我們知道了“中小學(xué)生守則”的重要性,理解其中字字句句的內(nèi)涵,在一言一行中對自己加以要求,那么,我相信我們就一定能遵守規(guī)矩,做一個優(yōu)秀中學(xué)生。
因此,讓我們一起努力踐行中小學(xué)生守則,爭當(dāng)守規(guī)矩、講文明的二十一世紀優(yōu)秀中學(xué)生。
翻開新版的《守則》,一條條關(guān)于學(xué)習(xí)的,關(guān)于禮儀的關(guān)于品行的規(guī)范躍然紙上。
新版的《中學(xué)生行為規(guī)范守則》從多個方面要求我們這新一代的中學(xué)生們,它不僅在我們的本職工作——學(xué)習(xí),這一領(lǐng)域有著詳細的規(guī)范和要求,更是以發(fā)展的眼光關(guān)注個人道德修養(yǎng)的完善。
將自己的日常行為與《守則》上的要求一一對照,覺得自己在有些方面做得不錯,同時也發(fā)現(xiàn)自己仍有許多方面做得不足,仍待改善的。
《守則》中有這樣的要求“關(guān)心集體,維護集體榮譽,善于合作,樂于助人,熱心公益勞動?!蔽矣X得自己有時候會只顧自己學(xué)習(xí)上的是而不夠熱心參加班級里的活動,對班級里的事不怎么主動,沒有出到自己的一份力。
我覺得“人是社會的人”而班級就是一個小社會,在通過參與班級工作的過程中其實也是一個實踐自己的機會。
我會在今后的學(xué)習(xí)生活中積極投入到力所能及的各項事情。
在“勤于思考,勇于探索”這方面我也是需進一步努力的。
我常常只是將老師的筆記抄好,“只知其然”但卻“不知其所以然”。
在課后,沒有過多的對老師上課的內(nèi)容進行歸納整理。
因此,我也將會在學(xué)習(xí)上不斷地改善這一陋習(xí)。
《守則》上有要求我們要“禮貌待人”我們中華民族一貫注重禮儀,是一個“禮儀之邦”,禮貌待人也是我們優(yōu)秀的民族精神之一。
我覺得自己在這一方面做得還是不錯的。
在校園里遇見老師,我基本
上能問早問號;進出辦公室,也會先敲門問好,關(guān)門道別。
我也會在今后的日子里繼續(xù)將這一優(yōu)點保持下去的。
“德行的實現(xiàn)是由行為,而不是文字。”在有了可以參照的《中學(xué)生日常行為規(guī)范守則》后,我們所要做的就是以之為鑒,改掉自身的缺點,發(fā)揚自己的優(yōu)點。
以之為契機,在不斷的實踐中完善自己,并且學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會長大,學(xué)會做人。
邁好青春的步伐,爭做一個符合新時代要求的合格公民。
中學(xué)生守則檢討書篇九
紀律和規(guī)則是我們平時工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理,比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都受到規(guī)則的制約。
國有國法,家有家規(guī)",作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外,更應(yīng)該遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》.
古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
我們要從身邊的每一件小事做起,尊師守紀,尊老愛幼,盡自身的最大努力做到《規(guī)范》中要求的所有項目。
《中學(xué)生行為規(guī)范守則》從多個方面要求我們這新一代的中學(xué)生們,它不僅在我們的本職工作——學(xué)習(xí),這一領(lǐng)域有著詳細的規(guī)范和要求,更是以發(fā)展的眼光關(guān)注個 人道德修養(yǎng)的完善。
將自己的日常行為與《守則》上的要求一一對照,覺得自己在有些方面做得不錯,同時也發(fā)現(xiàn)自己仍有許多方面做得不足,仍待改善的。
《守則》中有這樣的要求“關(guān)心集體,維護集體榮譽,善于合作,樂于助人,熱心公益勞動?!蔽矣X得自己有時候會只顧自己學(xué)習(xí)上的是而不夠熱心參加班級里的活 動,對班級里的事不怎么主動,沒有出到自己的一份力。
我覺得“人是社會的人”而班級就是一個小社會,在通過參與班級工作的過程中其實也是一個實踐自己的機 會2015學(xué)習(xí)中學(xué)生守則心得體會2015學(xué)習(xí)中學(xué)生守則心得體會。
我會在今后的學(xué)習(xí)生活中積極投入到力所能及的各項事情。
在“勤于思考,勇于探索”這方面我也是需進一步努力的。
我常常只是將老師的筆記抄好,“只知其然”但卻“不知其所以然”。
大人們常說:“好好努力呀,你們是祖國未來的棟梁。”然而,在歲月無情的消磨中,這棟梁也被蟲蛀成了朽木。
始作俑者往往就是我們自己。
我們總是隨心所欲,養(yǎng)成了許多的壞習(xí)慣,這些壞習(xí)慣一直陪伴我們成長,它在變的強大,終有一天,我們會被它所控制,成為所謂的“朽木”。
誠信待人,是我們做人的準則,只有誠信待人,才會有朋友與你交心,將心比心,若你做不到,又如何期待別人可以做到呢?同學(xué)之間的相處是純潔而美好的,我們應(yīng)該保持一份積極的心理去和每一位同學(xué)相處,在不到200天的日子里我們更應(yīng)該互幫互助,共同努力,向終點沖刺2015學(xué)習(xí)中學(xué)生守則心得體會心得體會。
看看那些眼角爬滿皺紋的家長吧,他們那雙帶著期待眼神的眼睛已經(jīng)不知注視你多久了!我們還能在這種情況下出言不遜嗎?他們撫養(yǎng)我們成長,費盡心思,為的只是以后能看見我們幸福的生活。
而我們,頂撞他們,讓他們一次又一次的難過,我們這樣對得起誰呢?學(xué)校教育了我們那么久,我們至少應(yīng)該懂得尊敬,孝敬父母,不成材也要成人。
從這次的行為規(guī)范教育中,我學(xué)到了這個禮儀之邦最偉大的教育。
規(guī)范自己,就是給未來創(chuàng)造一片天空。
手中拿著女兒從學(xué)校帶回讓我學(xué)習(xí)的`《中小學(xué)生守則》 和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,感悟頗深。
新版的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,一條條關(guān)于學(xué)習(xí)的、關(guān)于禮儀的和關(guān)于品行的規(guī)范躍然紙上。
俗話說:“國有國法,家有家規(guī)”,作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外,更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
《中小學(xué)生守則》第一條就是:熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。
作為一個中國人,一個炎黃子孫,我們應(yīng)該熱愛自己的祖國。
所以作為一個母親,從小我就教育女兒要熱愛祖國,尊敬國旗和會唱國歌,國旗和國歌是國家的象征。
在升旗儀式時,要做到不講話,在唱國歌時,要做到高聲歌唱。
一個合格的中國人同樣還應(yīng)該知道祖國的歷史,文化,傳統(tǒng),所以我會和女兒一起來積極查閱中國的古典名著,了解祖國各地的風(fēng)土民情。
新版的《中學(xué)生行為規(guī)范守則》從多個方面要求新一代的中學(xué)生們,它不僅在學(xué)生的本職工作——學(xué)習(xí),這一領(lǐng)域有著詳細的規(guī)范和要求,更是以發(fā)展的眼光關(guān)注個人道德修養(yǎng)的完善。
將女兒的日常行為與《中小學(xué)生守則》上的要求——對照,覺得女兒在有些方面做得不錯,同時也發(fā)現(xiàn)她仍有許多方面做得不足,仍待改善的。
紀律和規(guī)則是我們平時工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。
很多事實都能說明這個道理,比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束,否則任何事情都毫無秩序可言。
而作為在校的學(xué)生,處在向邁進社會過度的時期,更是有數(shù)不清的紀律和規(guī)則來要求,告訴她們該怎么做不該怎么做。
在《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中,共分5部分40條,通過《規(guī)范》能夠清醒地認識到自我,并且為我們以后在教育和引導(dǎo)孩子方面提出了基本要求和目標。
作為家長我們不但要配合現(xiàn)在正在實行的素質(zhì)教育,而且也要配合學(xué)校和老師逐步提高女兒的自身素質(zhì),樹立自尊、自愛、自強的自律意識,對學(xué)校、班級和個人都要有強烈的責(zé)任感,并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。
在學(xué)習(xí)方面,讓她一要獨立,獨立思考、獨立解題、獨立完成作業(yè);二要自覺,自覺做好自己該做的事情,包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè)。
在行為上,讓她以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的言行舉止,做到文明禮貌、愛護公物,遵守交通規(guī)則,不浪費糧食。
在校尊重老師,團結(jié)同學(xué),上下課時要起立向老師致敬,下課時不要走在老師的前面,見到老師要主動問好。
在外表上,應(yīng)該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。
作為學(xué)生的家長,我會努力配合學(xué)校和老師教育好女兒,希望老師能夠嚴格要求女兒,使她盡快地成長起來。
中學(xué)生守則檢討書篇十
關(guān)于新中學(xué)生守則出版,大家對新中學(xué)生守則有何體會呢?下面是關(guān)于新中學(xué)生守則體會范文,供大家參考。
這幾天,我們一直都在學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》(以下簡稱《守則》),與原來的守則相比,新版《守則》內(nèi)容更加全面,制度更完善,集中體現(xiàn)了對中小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求;學(xué)習(xí)好《守則》對中小學(xué)生樹立正確的理想信念,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,促進身心健康發(fā)展具有重要的意義。
在《守則》中,要求中小學(xué)生“熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨”,作為一名少先隊員,這是最起碼的要求,比如我們在升國旗的時候應(yīng)當(dāng)保持嚴肅,不走動,這就是熱愛祖國。
“遵守法律法規(guī),增強法律意識,遵守校規(guī)校紀,遵守社會公德”,要求我們做到,無論是現(xiàn)在,還是上中學(xué)的時候,我們都要遵守法律法規(guī),要不然我們在人生的十字路口就會迷失方向,甚至走上歪路。
在生活中孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人,這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們這一代少先隊員應(yīng)該去做的。
也就是說尊敬父母,尊敬老師,尊敬長輩就要從我們小小年紀開始做起,如在公共汽車上要主動給老人讓座,在家要主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情,在學(xué)校要認真聽老師講課等等,都是孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人的具體體現(xiàn)。
今天學(xué)習(xí)了國家教育部公布了《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》,守則共9條,282字。
和老版本的中學(xué)生守則相比,既進行了傳承,又與時俱進的有了創(chuàng)新,而且讀起來更加的朗朗上口。
讀過之后感覺新版的守則更具體,也更具有指導(dǎo)性。
新中學(xué)生守則突出了對學(xué)生的基本要求,具有很強的操作性,而且非常的簡潔,讀過之后明白我們遵守的守則我們應(yīng)該如何去遵守,哪些是我們應(yīng)該做的,別如第一條,愛黨愛國愛人民,我們首先要從了解黨史國情,從內(nèi)心深處去熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。
有規(guī)則意識,使每一個學(xué)生行守有規(guī)矩,要求同學(xué)們遵守國法校紀,自覺禮讓排隊,保持公共衛(wèi)生,愛護公共財物紅燈停綠燈行等。
能與時俱進,面對網(wǎng)絡(luò)時代,用文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)來引導(dǎo)同學(xué)們,在珍愛生命保安全方面要求同學(xué)們會自護懂求救,要求學(xué)生學(xué)會實用的生活技能。
新中學(xué)生守則已經(jīng)出臺,我們該如何落實新《守則》,面對新守則我們要利用版面、班會、升旗儀式、校園廣播等媒介做好宣傳工作,讓人人都知道新守則。
然后進行一系列的活動,如:“我會背”、“我會寫”等活動,讓新守則入腦入心,并且逐步內(nèi)化為自己的思想,再從行動上體現(xiàn)出來新守則出臺,我們要以此為契機,掀起學(xué)習(xí)新守則的高潮,并將自己與新守則的要求一一對照,努力完善自己,努力影響學(xué)生,爭做新時代的.合格公民。
《 中小學(xué)生守則 》是我們每個人學(xué)習(xí)、生活的行為要求和規(guī)范,我們要認真重視、理解并且學(xué)會應(yīng)用,就要從身邊點點滴滴的小事開始做起。
“珍愛生命,注意安全…… ”這一條給我?guī)砗艽蟮膯l(fā): 有一天早上我起來晚了, 到馬路邊上正要過去時發(fā)現(xiàn)竟然是紅燈, 我心急如焚, 想: 管不了那么多了, 沖過去吧。
于是,我就慌慌忙忙跑了過去,幸好沒出什么事。
自從看過這一條后,回想起以前在電視上經(jīng)??匆娨驗閬y穿馬路而出車禍的小學(xué)生,我很后悔,當(dāng)初不應(yīng)該亂穿馬路,如果當(dāng)時有一輛車開來,我還不得出事。
“熱愛科學(xué),努力學(xué)習(xí),勤思好問,樂于探究 ……”, 這要求我們在學(xué)習(xí)中要勤于思考, 回過來想一想, 這一條我就能做到: 比如在做數(shù)學(xué)家庭作業(yè)時, 遇到難題, 我首先獨立思考, 認真探索, 努力找出正確答案, 如實在做不出來, 我就主動向老師或家長虛心請教。
聽懂以后,仔細領(lǐng)會,保證下次出現(xiàn)類似的題目不會出錯。
《中小學(xué)生守則》中還包含了許多深刻的道理。
我理解到,我們要作為一名優(yōu)秀、合格的小學(xué)生,要想成功,是不容易的,必須付出艱苦的勞動和辛勤的汗水。
中學(xué)生守則檢討書篇十一
時間的齒輪一天天在轉(zhuǎn)動,時代也跟著它發(fā)生了翻天覆地的變化。這次新的《中學(xué)生守則》中有過去一貫的基本規(guī)定、道德準則,同時也緊隨時代的步伐,添加了一些具有鮮明的時代特征的中學(xué)生所應(yīng)具備的素質(zhì),這不僅是教育的一大突破,更是對我們當(dāng)代中學(xué)生提出了更高的要求。
學(xué)會感恩。
簡簡單單的四個字卻道出了深刻的含義。目前的高中生大多都是獨生子女,從小受到家里人的寵愛,甚至是溺愛,習(xí)慣以自我為中心,凡事都以自己的利益為重,對父母,對家人的關(guān)懷,朋友的綿綿情誼,陌生人的善舉,都不懂得感恩和回報。古人說;"滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。"知恩圖報一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,而如今的我們是不是應(yīng)該要將這一份優(yōu)良傳統(tǒng)延續(xù)下去呢?且不說要將它發(fā)揚光大,但最起碼的,我們要從身邊的小事做起,學(xué)會用一顆感恩的心來面對生活,面對每一個人,每一件事,用一顆關(guān)愛的心來關(guān)懷身邊的一切,回報父母,回報社會。
國家安全教育。
上海作為一個國際化的大都市,中學(xué)生需要加強國家安全教育。除了傳統(tǒng)意義上的學(xué)習(xí)教育,在當(dāng)今這個和平年代,國家安全教育還可以擴展到金融安全,網(wǎng)絡(luò)安全等等。來上海短暫或是長期停留工作的外賓較多,我們在遇到外賓時,要做到最起碼的尊重,和外賓交流時要做到言行得體。還有就是在網(wǎng)絡(luò)中,要維護國格,這不僅是新的《中學(xué)生守則》的要求,更是作為中華民族的一個公民所應(yīng)具有的最基本的素質(zhì)。
誠實守信。
這一點似乎和我們學(xué)校最近在開展的一項特色工作相呼應(yīng),就是免監(jiān)考制度。這正是體現(xiàn)了八中學(xué)子的誠實守信的良好的個人素質(zhì)。我想,當(dāng)然誠實守信這個意義不僅僅體現(xiàn)在這里,這是一個很寬泛的概念,最主要還是體現(xiàn)在平時與人交往上,包括信守諾言,遵守時間,不抄作業(yè),遵紀守法等等。是作為一個當(dāng)代的中學(xué)生應(yīng)有的最起碼的做人的原則。
這次的新的學(xué)生守則還對"珍惜資源","講究公共衛(wèi)生"等社會公德做了強調(diào),而"熱心公益勞動"也被寫進了《守則》,這些條文可持續(xù)發(fā)展,創(chuàng)建和諧社會都有著密切的聯(lián)系。
因此,作為一名當(dāng)代的中學(xué)生,我們需要同時代一同進步,同社會一同發(fā)展,同紀律一同改變,在改變中不斷完善自我,提升自我,最終超越自我,迎接新一天的朝陽,綻放我們的青春活力,燃燒我們火一般的熱情!
中學(xué)生守則檢討書篇十二
俗話說:"沒有規(guī)矩,不成方圓."作為中學(xué)生的我們正直青春年少,意氣風(fēng)發(fā),難免"活潑過頭".
《中學(xué)生守則》是我們每個人學(xué)習(xí)、生活的行為要求和規(guī)范,我們要認真重視、理解并且學(xué)會應(yīng)用,就要從身邊點點滴滴的小事開始做起。
“熱愛科學(xué),努力學(xué)習(xí),勤思好問,樂于探究……”,這要求我們在學(xué)習(xí)中要勤于思考,回過來想一想,這一條我就能做到:比如在做數(shù)學(xué)家庭作業(yè)時,遇到難題,我首先獨立思考,認真探索,努力找出正確答案,如實在做不出來,我就主動向老師或家長虛心請教。聽懂以后,仔細領(lǐng)會,保證下次出現(xiàn)類似的題目不會出錯。
中學(xué)生守則檢討書篇十三
1、熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。
2、遵守國家的法律,增強法律意識,遵守社會公德,遵守學(xué)校紀律。
3、刻苦學(xué)習(xí),勤于思考,勇于實踐。
4、珍愛生命,注意安全,鍛煉身體,積極參加有益的文體和科技活動。
5、熱愛生活,自尊自愛,自信自強,生活習(xí)慣文明健康。
6、積極參加勞動,生活儉樸,消費合理,自己能做的事自己做。
7、孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人,國際交往,注重禮節(jié)。
8、熱愛集體,維護集體的榮譽,團結(jié)同學(xué),樂于助人。
9、明辨是非,誠實守信,言行一致,知錯就改,有責(zé)任心。
10、熱愛大自然,珍惜資源,節(jié)約能源,保護環(huán)境。
中學(xué)生守則檢討書篇十四
為進一步增強中小學(xué)德育的針對性、實效性,根據(jù)學(xué)生發(fā)展的新特點,制定了新中學(xué)生守則。
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情,珍視國家榮譽,熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講,積極發(fā)表見解,樂于科學(xué)探索,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做,主動分擔(dān)家務(wù),參與勞動實踐,熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀,自覺禮讓排隊,保持公共衛(wèi)生,愛護公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長,愛集體助同學(xué),虛心接受批評,學(xué)會合作共處。
6.誠實守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致,不說謊不作弊,借東西及時還,做到知錯就改。
7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體,樂觀開朗向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會自護懂求救,堅決遠離危害。
9.勤儉節(jié)約護家園。不比吃喝穿戴,愛惜花草樹木,節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,低碳環(huán)保生活。
中學(xué)生守則檢討書篇十五
中國有句古話叫做沒有規(guī)矩不成方圓,意思是做什么事都得講個規(guī)則。
國家教育部今年秋天頒布了新的《中小學(xué)生教育守則》,對我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求,他教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做全面發(fā)展的一代新人。
二、首先,我們來欣賞一段表演,大家積極討論一下自己的看法
1.愛黨愛國愛人民。
了解黨史國情,珍視國家榮譽,熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問肯鉆研。
上課專心聽講,積極發(fā)表見解,樂于科學(xué)探索,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
生:哎呀,這道題我不會了,不做了……
3.勤勞篤行樂奉獻。
自己事自己做,主動分擔(dān)家務(wù),參與勞動實踐,熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。
遵守國法校紀,自覺禮讓排隊,保持公共衛(wèi)生,愛護公共財物。
生:三四個人擁擠著進入教室:站隊不成行;跑著去站隊,插隊:把教室張貼撕掉……
5.孝親尊師善待人。
孝父母敬師長,愛集體助同學(xué),虛心接受批評,學(xué)會合作共處。
生:這道題我會做,但是我就是不告訴你……
6.誠實守信有擔(dān)當(dāng)。
保持言行一致,不說謊不作弊,借東西及時還,做到知錯就改。
生:你借我的彩筆怎么兩天了還不還我,我還用呢……
7.自強自律健身心。
堅持鍛煉身體,樂觀開朗向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網(wǎng)。
生:今天課間操我不去了,我在教室玩……
8.珍愛生命保安全。
紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會自護懂求救,堅決遠離有毒物品。
生:放了學(xué),我們?nèi)ニ畮煊斡景伞?/p>
9.勤儉節(jié)約護家園。
不比吃喝穿戴,愛惜花草樹木,節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,低碳環(huán)保生活。
生:媽媽,媽媽,給我買那件衣服,人家都穿了,就我沒有……
三、我們有個知識競賽,看那位同學(xué)知道的又多又準確、
1、守則包括哪些方面的內(nèi)容?
2、守則第三條的內(nèi)容是什么?
3、守則第六條的內(nèi)容是什么?
4、請說出五種文明用語
5、交通方面應(yīng)該注意哪些事項?
四、我們不光要會說,更要會做,下面,請同學(xué)們當(dāng)個小裁判,看看他們做得對不對、
1、幾個小朋友放學(xué)站隊不排隊
2、一個小朋友課間碰掉別人東西不撿起來
3、課間操排隊亂糟糟
4、吃著口香糖做作業(yè)
5、張三進辦公室主動打報告
五、同學(xué)們,大家都列舉了一些日常生活中的文明事例和不文明事例,也講了一些值
得我們學(xué)習(xí)的好人好事,在今后的生活和學(xué)習(xí)中,你們能用行動更好的實現(xiàn)自己的諾
言,都有信心嗎?要想做一個合格的小學(xué)生,就必須遵守學(xué)校的紀律和規(guī)范,必須從
自己身邊小事做起,以《中小學(xué)生守則》來規(guī)范自己,要求自己。
下面,讓我們帶著這股信心,這股熱情,齊讀我們的《中小學(xué)生守則》,“愛黨愛國愛人民……”
一、活動目的
1、堅持“文化引領(lǐng),特色強班”的理念,聯(lián)系“百花班”實際學(xué)習(xí)并踐行新《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容,使同學(xué)們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認識。
更好地理解和運用守則規(guī)范。
幫助本班學(xué)生樹立理想信念,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、 通過活動提高學(xué)生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識,增強自覺性。
培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
二、 活動準備:
1、新的《守則》人手一份
2、班主任和同學(xué)共同制定活動方案,民主推選主持人
三、活動過程
(一)班主任談話導(dǎo)入:
學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會
同學(xué)們,俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”,我們小學(xué)生年齡小,任何好的行為習(xí)慣只有堅持才能養(yǎng)成。
新的《中小學(xué)生守則》,能夠幫助我們小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一名合格的小學(xué)生。
對于新的《中小學(xué)生守則》有的同學(xué)已經(jīng)會背了。
但是,枯燥的死記硬背是缺乏生命力的,只有和我們6.3班的班級生活聯(lián)系起來,才會內(nèi)化成每個同學(xué)的自覺意識,更好地促進每個同學(xué)的健康成長。
現(xiàn)在請孫梁惠、田亞烯兩位同學(xué)主持這次活動。
(二).開場語:
主持人:和著歡樂的節(jié)拍
踏入美麗的二實校園
我們來自四面八方
我們有著不同的個性
應(yīng)著一種緣分走進了六年級三班,
組成了一個團結(jié)友愛的溫馨家園。
沒有規(guī)矩不成方圓,
規(guī)則,讓生活更美麗!
學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會我們都是規(guī)則中成長,
因為有了規(guī)則,讓我們成長得更健康;
不管我們曾經(jīng)有過多少埋怨,
不管我們曾經(jīng)有過多少不滿,
不管我們曾經(jīng)有過多少悲傷,
我們還是不斷的笑著,哭著,然后長大成熟。
我們的班級在新規(guī)則的指導(dǎo)下,煥發(fā)出了新的活力,取得了可喜的成績。
一路走來,我們的足跡堅實和有力。
下面我宣布,無棣縣第二實驗學(xué)校六年級三班學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會現(xiàn)在開始!
(三).說一說:我們是如何學(xué)習(xí)并踐行新《守則》的?
1.團結(jié)的力量。
主持人:記得鄧中夏說過:“五人團結(jié)一只虎,十人團結(jié)一條龍,百人團結(jié)像泰山。
”這充分說明了團結(jié)的重要性。
什么是團結(jié)呢?舵手說:“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
畫家說:“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。
” 將軍說:“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
我們說:“團結(jié)就是班集體里的互助互愛”。
那么,既然談到了團結(jié),那我們就來回憶一下我們一起走過的歲月中那些團結(jié)互助的事情吧。
我們的中隊名稱是“快樂螞蟻”中隊,“小螞蟻”最讓人佩服的一點就是“團結(jié)互助”,我們六年級三班就是這樣一個團結(jié)的班集體。
說 學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會 一說我們身邊的故事:
我們班的各科教學(xué)成績名列前茅;我們的廣播操成績遙遙領(lǐng)先;我們一直是學(xué)校的規(guī)范化示范班;我們班的籃球比賽,獲得了第一名……這都離不開團結(jié)。
團結(jié)究竟是多大的力量呢?
下面,有請我們班的運動員楊淑悅同學(xué)為我們帶來運動會的精彩故事。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
相信大家都聽過“團結(jié)就是力量”這首歌,它激勵著我們做任何事情都要團結(jié)一致,勇往直前,而不是只靠某一個人的力量。
同心山成玉,協(xié)力土變金!不論在什么時候,不論是什么角色,只要在同一個場合、同一件事,團結(jié)一心是重要的。
我們在班籃球賽上,運動員們在場上努力拼搏,互相掩護、傳球。
雖然有時候會不進或接不到球,但是,我們是積極配合的,并不為一己私利而自己占著球,自己投球。
場下的啦啦隊也賣力的喊著,用她們響亮的聲音鼓勵著我們,讓我們場上的運動員更加熱血沸騰,努力奮斗!在我們下場的時候,同學(xué)們總是熱心地給大汗淋漓的運動員們遞上一瓶水,補充水分。
這是什么?這就是團結(jié)。
在這里面少了誰都不行!如果沒有從嬌瑞、馬心茹,進球的機會就很少;如果沒有張洪菲、張曉蕓,又讓誰來搶球?如果沒有啦啦隊,又有誰來給我們鼓勁?所以,這其中少了誰都不行,每一個人,都如千斤重!
我們就像這美麗的彩虹一樣,只有團結(jié)在一起,才會綻放屬于大家的燦爛光芒!
為了共同的目標就讓我們更加團結(jié),永遠團結(jié),讓我們永遠去散發(fā)這彩虹般耀眼而美麗的.七彩之光!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會 2..友愛的溫暖。
主持人:一個班級里,來自同學(xué)間的友愛也是十分重要的部分,溫暖的友情幫我們攜手共創(chuàng)明天!
下面,請蔣宜君同學(xué)為我們講述我們班的友愛故事。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是蔣宜君。
一年四季,春夏秋冬。
轉(zhuǎn)眼間,我與在場的同學(xué)和張老師已經(jīng)共同度過將近六年了。
六年!其中發(fā)生的故事多得像天上的星星,誰也數(shù)不清。
不過,在我們這個友愛的大家庭里,遇到任何困難的事情,大家都會一起度過。
一個同學(xué)生病了,全班六十五雙手送來溫暖,一個同學(xué)受傷了,全班六十五個人都為他擔(dān)憂。
就是這樣,全班六十六個同學(xué)心與心緊緊地連在一起,為了班級的榮譽,在各項活動中英勇奮戰(zhàn),取得了一項又一項的好成績。
記得那是發(fā)生在今年班級籃球賽上的事:操場上,喊聲震天,正在進行一場籃球比賽。
我們班的同學(xué)竭盡全力為班加油。
突然,張曉蕓在賽場上摔倒了,班里一大堆同學(xué)都涌到了張曉蕓身邊,查看她的傷勢,當(dāng)看到她那高高腫起的腳踝時,班里的同學(xué)都捂住了嘴巴,有的同學(xué)甚至眼里都含著淚水。
比賽繼續(xù)進行,場上依然吶喊聲震天,但總有那么兩三個同學(xué)坐在張曉蕓的身邊,陪著她,照顧她。
加油的同學(xué)也時不時地跑過來查看她的傷勢。
我們把這個充滿溫馨的教室當(dāng)作一個大家庭,其他六十五個人是我們的兄弟姐妹,張老師就是我們和藹可親的媽媽,我們,是相親相愛的一家人。
那些爭取來的“豐功偉績”讓我們自豪!而更讓我們自豪的是,我們這個大家庭里,有著一種難得的精神,那就是:友愛!!!
謝謝蔣宜君的精彩發(fā)言。
我們要記住溫暖的集體是全班同學(xué)的執(zhí)情和愛凝聚起來的。
即使自己是一枝嬌艷的牡丹,也應(yīng)該明白,一枝獨放不是春天,萬紫千紅才是春滿園。
即使自己是一棵傲然獨立的松柏,也應(yīng)該明白,一枝獨秀不算英雄,成行成排的樹林才是遮風(fēng)擋沙的堅固長城。
即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船,也應(yīng)該明白,一船獨行不算風(fēng)景,千帆競發(fā)才能顯示大海的壯闊!
3.誠信最美麗
主持人:大家知道嗎,我們“百花班”里的同學(xué)最大的優(yōu)點是什么?
學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會對,是誠信。
什么是誠信?
“誠”即誠實誠懇,“信”即信用信任。
誠信是一種人人必備的優(yōu)良品格,一個人講誠信,就代表了他(她)是一個講文明的人。
講誠信的人,處處受歡迎;不講誠信的人,人們會忽視他的存在;所以,我們每個人都要講誠信。
下面,請?zhí)A曉茜同學(xué),為我們帶來精彩發(fā)言!
誠信無形,卻可以經(jīng)天緯地;誠信無色,卻可以耀人眼目;誠信無味,卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。
無形、無色、無味的誠信有著撼人心魄的力量。
我們班里就發(fā)生了一個這樣的故事:前天中午,我們班的從嬌瑞和張洪菲在回家的路上無意中撿到了一個錢包,里面有很多的百元鈔票和銀行卡,但是她們拾金不昧,通過包里的手機找到了失主。
獲得老師和家長的好評,班里這樣的同學(xué)比比皆是。
為了裝扮教室,我們的很多同學(xué)踴躍舉手要家里搬來花草,第二天,窗臺上果然鮮花怒放,生機盎然;王好學(xué)沒完成作業(yè)遭到老師批評,從此每天按時完成作業(yè)。
這都是誠信的表現(xiàn),散發(fā)著耀眼的金光。
“言必信,行必果”,講的是誠信。
我們的這個年齡,正是成長的時期,我們比須要努力塑造自己的人格。
生活中的任何一件事都可以考驗我們的誠信,只有珍惜生命、珍惜時間和努力向上的人才是誠信的主人。
季羨林爺爺一諾千金,華盛頓鼓起勇氣承認自己砍了櫻桃樹,這些有事業(yè)的人哪個不會守信?對自己信任是成功的第一步,而守信則是成功的第二步。
失敗的人中有幾個又會誠實守信呢?
同學(xué)們,讓我們努力培養(yǎng)誠實守信的品德,讓誠信使我們的人格閃光!言必信、行必果,希望同學(xué)們以后繼續(xù)保持!
4.師愛的支持
學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會 主持人:我們的班級之所以優(yōu)秀,除了我們認真遵守新的規(guī)則之外,還離不開我們的班主任張老師的愛。
張老師,是我們百花班的花兒老師,是我們心目中的好老師!
好,下面由劉英奇發(fā)言,她要讓我們感受“花兒”老師的魅力!
愛的陽光---我們的“花兒老師”
愛,是一束束溫暖的陽光。
這暖暖的陽光照在我們身上,給了我們心靈上的溫暖,給了我們成長的力量。
“花兒老師”是我們的第二個母親。
在這溫馨的大家庭,天天發(fā)生著有趣的故事。
六十六個孩子,在我們親愛的“花兒老師”——張老師的帶領(lǐng)下,共同經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,每天上演著愛的故事。
我們是花朵,老師就是園丁。
六十六朵鮮花競相開放,送給大家清香與芬芳。
張老師給我們每個同學(xué)過生日,讓我們體驗集體的溫暖;在教育在線論壇上記錄百花班的故事,給我們的成長留下最珍貴的紀念;舉行兩次雞蛋保衛(wèi)戰(zhàn),培養(yǎng)了我們的感恩之心和責(zé)任意識;去桑葚采摘園,和我們在大自然的懷抱里體驗成長的美麗和過時的甘甜;創(chuàng)立我們班的“百花銀行”,調(diào)動我們的積極性,爭取掙更多的百花幣,在我們班每周舉行的拍賣會上,掙得心儀的學(xué)習(xí)用品......
“做最好的自己,創(chuàng)最優(yōu)秀的班級”是張老師的座右銘。
張老師要求我們每天把每件小事做到最好!這個積極向上的班級,是多么令人驕傲!我們長大了,真的長大了!六十六個兄弟姐妹都是一家人,我們的“家”充滿愛的味道!
瞧,我們的班級公約:
愉快學(xué)習(xí),共同發(fā)展!向著明亮那方,勇往直前!
沒錯,向著明亮那方,想著愛的方向,勇往直前!
學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會 多精彩啊!
5.小組討論:今后如何做?
(互動交流)
(四).結(jié)束語
張老師:我們一起學(xué)習(xí)并踐行著新的《中小學(xué)生守則》,我們認識到,一個班級的優(yōu)秀離不開兩個方面的保證:如果說規(guī)則的約束是成功的外因,那么愛的支撐就是成功的內(nèi)因。
這個愛,來自家長、來自老師、來自同學(xué)。
就讓我們揚起理想的風(fēng)帆,揚起自強的櫓漿;我們探索宇宙的奧秘,駛向燦爛美好的前方。
希望這節(jié)課的結(jié)束,成為大家進一步踐行新守則的開始,因為我們深深知道:播種行為,收獲命運!在人生的道路上,規(guī)則始終引領(lǐng)著我們每個人的成長!!
學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會合:今天的主題班會到此結(jié)束,謝謝同學(xué)們熱情的參與,謝謝花兒老師的鼓勵。
再見!
中學(xué)生守則檢討書篇十六
老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是__班的___,今天我演講的題目是《行為規(guī)范我能行》。
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了,老師經(jīng)常教育我們不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀,做文明學(xué)生。開學(xué)的前幾周,我們又進行了文明禮儀,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,我看到同學(xué)們的明顯的變化,樓道里亂跑的沒有了,走路慢步輕聲的越來越多了,教室里也越來越干凈了,經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影。
當(dāng)我們走在干凈整潔甬道上,當(dāng)我們坐在整潔明亮的教室里,當(dāng)我們在美麗的操場上盡情游戲時,我們怎能不保護我們的校園,不養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校的一草一木,榮辱興衰都與我們息息相關(guān),我們既然是學(xué)校的主人,就要時時發(fā)揮主人的作用,處處屢行主人的職責(zé),用我們的實際行動為我們的學(xué)校增添無限光彩。
播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。
同學(xué)們,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,讓我們攜起手來,共建一個文明、美麗的校園,讓我們的蘆臺三小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人,讓文明之花開遍校園的每個角落。
中學(xué)生守則檢討書篇十七
《 中小學(xué)生守則 》是我們每個人學(xué)習(xí)、生活的行為要求和規(guī)范,我們要認真重視、理解并且學(xué)會應(yīng)用,就要從身邊點點滴滴的小事做起。
體會一:注重儀表,自尊自愛。
(注:儀表我認為是走得直,行得正;自愛是自我保護。)
冬天,寒風(fēng)吹徹,吹的人骨頭都在瑟瑟地發(fā)抖,雨雪霏霏,腳趾頭都成了晶瑩剔透的毛蟲,十個指頭已不再如削蔥根,口也不再如寒來丹,而是指頭如胡蘿卜,口若紫丹壺。
可是說實話,身邊的同學(xué)有的為了過一把劉程亮(《寒風(fēng)吹徹》)的癮,為了鍍李清照的人比黃花瘦的情,有意識地少穿幾件,在校園大道上手插腰包,凍得瑟瑟發(fā)抖,不時地與周遭同學(xué)談笑間,寒冷灰飛煙滅,可是同學(xué),你真的不冷嗎?也許你的耐寒能力真的很強,但是多少是有些風(fēng)急天高心里寒之感吧。
所以,請現(xiàn)在正“單薄”的同學(xué)多穿幾件吧!為了自己棒棒的身體,全身心的學(xué)習(xí),成為一位身強體壯之人。
自愛,鄙之見:憐惜自己,保護己身,儀表乃是走得直些,坐得正些,哪怕成為粽子呢?同學(xué),你說呢?!
體會二:誠實守信,禮貌待人。
千古江山,英雄無奈,總不被信任,總是在別人心中建得一些形象,但隨后又被自己口出臟言,不守信給悔了。
看著斜陽草樹,洪中大道,已道:曾幾何時,自己也是一諾千金,禮貌之人。
而今,望中猶記,臟言如塵!別再回首,只望如今與未來一片重信重譽。
憑誰問:如今小事,吾不能否?
體會三:孝敬父母。
慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫……我們不是游子,但卻還是爸媽心中永遠的心頭肉。
今天,你和你父母吵架了,拌嘴了,說實話,他們還是一如繼往的愛我們,關(guān)心我們,不講將來報答,云云,只希望每位同學(xué)都要對父母好點,哪怕一句:天寒了,你多穿點。
都行!真的!都行!
體會四:勤奮學(xué)習(xí)。
總之一句話:為自己,為將來,為前途,努力吧!
中國是個禮儀之邦,從古至今流傳著各種禮儀文明,而我們,作為炎黃子孫應(yīng)該傳承這種禮儀文明。
大人們常說:“好好努力呀,你們是祖國未來的棟梁。”然而,在歲月無情的消磨中,這棟梁也被蟲蛀成了朽木。
始作俑者往往就是我們自己。
我們總是隨心所欲,養(yǎng)成了許多的壞習(xí)慣,這些壞習(xí)慣一直陪伴我們成長,它在變的強大,終有一天,我們會被它所控制,成為所謂的“朽木”。
最近,學(xué)校為了規(guī)范中學(xué)生的行為,更是加大宣傳教育力度,我們從中也學(xué)到了不少行為規(guī)范準則。
誠信待人,是我們做人的準則,只有誠信待人,才會有朋友與你交心,將心比心,若你做不到,又如何期待別人可以做到呢?同學(xué)之間的相處是純潔而美好的,我們應(yīng)該保持一份積極的心理去和每一位同學(xué)相處,在不到200天的日子里我們更應(yīng)該互幫互助,共同努力,向終點沖刺。
看看那些眼角爬滿皺紋的家長吧,他們那雙帶著期待眼神的眼睛已經(jīng)不知注視你多久了!我們還能在這種情況下出言不遜嗎?他們撫養(yǎng)我們成長,費盡心思,為的只是以后能看見我們幸福的生活。
而我們,頂撞他們,讓他們一次又一次的難過,我們這樣對得起誰呢?學(xué)校教育了我們那么久,我們至少應(yīng)該懂得尊敬,孝敬父母,不成材也要成人。
從這次的行為規(guī)范教育中,我學(xué)到了這個禮儀之邦最偉大的教育。
規(guī)范自己,就是給未來創(chuàng)造一片天空。
認為做一名中學(xué)生,紀律和規(guī)則是我們平時學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。
很多事實都能說明這個道理,比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束,否則任何事情都毫無秩序可言。
而我們作為在校的學(xué)生,處在向邁進社會過度的時期,更是用紀律和規(guī)則來嚴格要求自己。
從規(guī)范日常行為做起,用規(guī)范來要求自己。
自尊自愛,注重儀表,穿戴整潔、樸素大方,講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。
自覺抵制不良思想的侵襲,不接觸不健康、低級趣味的東西。
學(xué)做品德高尚的人,尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。
誠實守信,禮貌待人,尊敬老師,在校期間要勤奮學(xué)習(xí),按時到校,不遲到、不早退、不曠課,上課專心聽講,勤于思考。
愛護校校公物,不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。
積極參加學(xué)校組織的活動,正確對待困難與挫折,保持心理健康。
作為中學(xué)生還要自強自立,我們不能象小學(xué)生那樣,事事要父母操心。
同學(xué)們,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”我們只要付出了,都會有收獲。
相信在老師的監(jiān)督下,經(jīng)過我們不懈的努力,三年后,我們一定會成長為有理想,有道理,有文化,守紀律的合格中學(xué)生,給社會,給學(xué)校,給家庭一份合格的答卷。
【四】
國有國法,家有家規(guī)",作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外,更應(yīng)該遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》.
古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
我們要從身邊的每一件小事做起,尊師守紀,尊老愛幼,盡自身的最大努力做到《規(guī)范》中要求的所有項目。
《中學(xué)生行為規(guī)范守則》從多個方面要求我們這新一代的中學(xué)生們,它不僅在我們的本職工作——學(xué)習(xí),這一領(lǐng)域有著詳細的規(guī)范和要求,更是以發(fā)展的眼光關(guān)注個 人道德修養(yǎng)的完善。
將自己的日常行為與《守則》上的要求一一對照,覺得自己在有些方面做得不錯,同時也發(fā)現(xiàn)自己仍有許多方面做得不足,仍待改善的。
《守則》中有這樣的要求“關(guān)心集體,維護集體榮譽,善于合作,樂于助人,熱心公益勞動。”我覺得自己有時候會只顧自己學(xué)習(xí)上的是而不夠熱心參加班級里的活 動,對班級里的事不怎么主動,沒有出到自己的一份力。
我覺得“人是社會的人”而班級就是一個小社會,在通過參與班級工作的過程中其實也是一個實踐自己的機 會。
我會在今后的學(xué)習(xí)生活中積極投入到力所能及的各項事情。
在“勤于思考,勇于探索”這方面我也是需進一步努力的。
我常常只是將老師的筆記抄好,“只知其然”但卻“不知其所以然”。
在課后,沒有過多的對老師上課的內(nèi)容進行歸納整理。
因此,我也將會在學(xué)習(xí)上不斷地改善這一陋習(xí)。
《守則》上有要求我們要“禮貌待人”我們中華民族一貫注重禮儀,是一個“禮儀之邦”,禮貌待人也是我們優(yōu)秀的民族精神之一。
我覺得自己在這一方面做得還是 不錯的。
在校園里遇見老師,我能問好;進出辦公室,也會先敲門問好,關(guān)門道別。
我也會在今后的日子里繼續(xù)將這一優(yōu)點保持下去的。
勤奮刻苦是中學(xué)生必須具備的學(xué)習(xí)態(tài)度。
大家都很清楚,學(xué)子莘莘,你追我趕,競爭激烈,互不相讓。
在如此態(tài)勢之下,如果誰稍有怠慢,誰就必將被淘汰出局。
曾 經(jīng)有的兩個成功的公式,一是愛因斯坦的a=x+y+z,即成功=艱苦的努力+正確的方法+少說廢話;另一個是成才=遺傳因素+個人努力+環(huán)境與機遇。
這兩 個公式都強調(diào)了艱苦的努力是成功或成才的必不可少的重要條件。
因為事物變化的決定性因素是內(nèi)因,刻苦就是人對學(xué)習(xí)的態(tài)度,就是主觀努力,就是決定學(xué)習(xí)優(yōu)異 的'內(nèi)在因素。
《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是對每一個中學(xué)生提出的最起碼的要求,同時也是我們在中學(xué)階段做好人、讀好書的最根本的保障!是我們創(chuàng)造幸福人生、實現(xiàn)人生社會價 值和個人價值的前提和基礎(chǔ)。
希望全校的每一個同學(xué)都能夠變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),把自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為塑造自己健康人格、 創(chuàng)造自己美好人生的重要途徑,不斷加強自身修養(yǎng),為把自己培養(yǎng)成為一個名符其實的省級重點中學(xué)的學(xué)生、一個名符其實的雷鋒式的學(xué)生、一個適應(yīng)時代發(fā)展要求 的文明的中學(xué)生而作出自己最大的努力!
這本手冊記載了每個中學(xué)生在學(xué)校,家庭和社會活動各方面應(yīng)當(dāng)遵守的一些基本的做人準則和行為規(guī)范,是我們青少年學(xué)生邁好青春每一步的生活坐標.
正如教育家夸美紐斯所說:"德行的實現(xiàn)是由行為,不是由文字."道德的養(yǎng)成最重要的還是要靠自己自覺地將做人的準則,道德的規(guī)范化作實踐方向和實際行動. 而最好的實踐就是從現(xiàn)在做起,從身邊做起,打下扎實的思想基礎(chǔ),學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會思考,學(xué)會生活,學(xué)會做人。
我們所要做的就是以之為鑒,改掉自身的缺點,發(fā) 揚自己的優(yōu)點。
以之為契機,在不斷的實踐中完善自己,并且學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會長大,學(xué)會做人。
要珍惜今天來之不易的寶貴學(xué)習(xí)機會,努力學(xué)習(xí),提高自 己的科學(xué)文化水平,牢牢記住入團宣言,做一個有理想,有道德,有文化,有紀律的“四有”青年,邁好青春的步伐,爭做一個符合新時代要求的合格公民。
【五】
紀律和規(guī)則是我們平時工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。
很多事實都能說明這個道理,比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都受 到一定的要求和約束,否則任何事情都毫無秩序可言。
而我們作為在校的學(xué)生,處在向邁進社會過度的時期,更是有數(shù)不清的紀律和規(guī)則來要求我們,告訴我們該怎 么做不該怎么做。
但是,如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進步的,所以我們應(yīng)該學(xué)會自己約束自己,自己要求自己,變被動為主動,自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī) 范,拿它來約束自己的一言一行。
畢達哥拉斯說:不能約束自己的人不能稱他為自由的人。
我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己,而是用自律的行 動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由。
學(xué)校在上學(xué)期成立了自律委員會,目的就是為了能督促和鼓勵我們自覺自律。
它并不是一個要一批同學(xué)來管理其他同學(xué)的組織,而是一個促使大家互相監(jiān)督,做好自 律的一個新的學(xué)生團體,只為讓我們的學(xué)習(xí)生活保持良好的秩序。
作為自律委員會的一員,我相信每位成員都和我一樣,希望自己能夠在自律這方面給大家?guī)椭?,?大家服務(wù)。
要自律,當(dāng)然要有具體的要求。
在配合現(xiàn)在正在實行的素質(zhì)教育方面,我們要提高自身素質(zhì),樹立自尊、自愛、自強的自律意識,對學(xué)校、班級和個人都要有強烈的 責(zé)任感,并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。
在學(xué)習(xí)方面,我們一要獨立,獨立思考、獨立解題、獨立完成作業(yè);二要自覺,自覺做好自己該 做的事情,包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè)。
在行為上,我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止,做到文明禮貌、愛護公物。
在外表上,我們應(yīng)該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。
我想,如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個行列中來,就會發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會大大的不同。
自律并不僅對我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益,在幾年后,當(dāng)我們陸續(xù) 結(jié)束自己的學(xué)生生涯走上社會的時候會發(fā)現(xiàn)它對于我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響,因為當(dāng)我們還是學(xué)生時,犯了錯誤我們還有再來一次,從頭開始 的機會,可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責(zé),承擔(dān)后果,這使得自律的作用更加明顯。
因此,讓我們互相監(jiān)督,做到自覺自律,為目前的學(xué)習(xí) 創(chuàng)造更好的環(huán)境,也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
中學(xué)生守則檢討書篇十八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我代表__班在國旗下講話的題目是“遵規(guī)守紀從我做起”。作為學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)明白,沒有規(guī)矩,不成方圓。學(xué)校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由,約束個性,而是為了維護正常的教育教學(xué)秩序,維護學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的權(quán)益,并為安全提供保障,提高同學(xué)們遵規(guī)守法的自覺性,這才是校規(guī)校紀的實際意義。我們每一個同學(xué)都是學(xué)校的形象代表,希望同學(xué)們嚴格按照學(xué)校各項規(guī)章制度,爭做遵規(guī)守紀的好學(xué)生。
當(dāng)我們用理性和智慧真正理解和認識規(guī)則之后,那么規(guī)則和紀律就不再是一種強迫的任務(wù),而是一個利己的選擇和道德的義務(wù),我們就真正自由的在有紀律的秩序中盡情發(fā)揮,讓積極的個性在有規(guī)則的環(huán)境里得到張揚??鬃釉唬骸胺嵌Y勿視,非禮勿聽,非禮勿動”這是告訴我們“懂禮儀,講文明,守紀律”是做人的根本,作為一名新時代的中學(xué)生,作為一名致力于儀表,言語美,行為美,心靈美的中學(xué)生,時刻審視自己的一言一行,時刻遵守學(xué)校的一規(guī)一紀,我們責(zé)無旁貸!我們應(yīng)經(jīng)常用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的要求來調(diào)整自己的言行,努力提高遵守校規(guī)校紀的能力,做一名嚴于律己的合格學(xué)生。同學(xué)們,作為龍勝中學(xué)的一名學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)感謝學(xué)校對我們的重視,從現(xiàn)在做起,從我做起,從身邊做起,不但自覺遵守各項校規(guī)校紀、法規(guī)法紀,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。而且,積極主動做好宣傳。這樣做不僅為了使學(xué)校環(huán)境更加美好,更為了使我們能夠健康成長,有效的學(xué)習(xí),使我們每一個人擁有一個更加美好的前程,成為對社會有用的人。
讓我們積極行動起來,從身邊的小事做起,規(guī)范自己,監(jiān)督自己,使自己率先成為守紀、護法的“模范標兵”!
謝謝大家!
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