在工作和生活中，總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、改進方法，并取得更好的效果?？偨Y的寫作要注意語言的準確性和簡潔性，避免冗長贅述。以下是一些總結范文的精選，您可以參考一下寫作的技巧和風格。
高考欣賞加評語篇一
1.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩。流利的談吐，優(yōu)美的文筆，一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。老師期待來年的中考中有你的成功!
2.球場上，你虎虎生威;課堂上，你半夢半醒;宿舍里，你悠閑自在;跑道上，你步履艱難……健壯的“康哥”啊，你仍是同學心目中的大哥，孔武有力，穩(wěn)重誠實，球技高超，令人佩服;你尊重師長，遵守紀律，有較強的是非觀念，但面對問題時，又容易意氣用事，手腳缺乏分寸。你實在還需要多讀書，努力提高思想修養(yǎng)，努力提高學習成績，增強責任感，學會擔當，這樣才能是大家當之無愧的“大哥”?；⒛甑搅?，中考在即，希望你也振作精神，勤練跑步，勤學知識，爭取考試成功!
3.還有100多天，你將面臨的是人生中一次重大的挑戰(zhàn)，它是在考驗你的知識水平，你的綜合能力;也是在考驗你是否有勇往直前的信念，敢打敢拼的勇氣。敢于拼搏的人決不會平庸，老師相信你!在接下來的學習中，希望你能集中心思，全力以赴，展現(xiàn)你真正的實力。相信不久的將來，你會為自己今天的努力而驕傲!
4.你渴望做一個聽話懂事的學生，但又常常不能約束自己;你渴望學習進步，但又缺乏刻苦拼搏的精神。我想每個人都會犯錯誤，關鍵是能從中吸取教訓，從而警醒，以后不會再走彎路。你的智商并不比別人低，關鍵是，你不能集中心思。外面的世界確實很精彩，而成功的路也不止一條，難道你不認為學習是一條捷徑嗎?加油吧!
5.你樸實友善，熱情大方，樂觀開朗，待人寬容，謙和大度;尊敬師長，關愛同學，文明有禮，遵守紀律。任職體委，常規(guī)工作盡心盡力;田徑運動會，你組織比賽，不辭辛苦，為班級總分奪冠立下功勞。你學習態(tài)度比較端正，能堅持聽講，努力完成作業(yè);但似乎用心還不足，缺乏一些勤奮刻苦的精神，對基礎知識的記憶不夠鞏固。希望你調(diào)整生活節(jié)奏，克制對游戲的癡迷，保證睡眠，提高學習效率，爭取中考取得理想成績!
6.你純樸善良，真誠友好，謙遜和氣;你尊敬師長，遵守紀律，文明有禮，品行端正，有謙謙君子之風。你熱愛集體，擔任宣傳委員，責任感強，工作用心且有創(chuàng)意，每次黑板報都勇奪第一，為班級爭了光。你學習態(tài)度端正，上進心強，在本學期期中考試中取得了較大的進步。你部分學科基礎一般，還需多下功夫，努力提高。美術是你的特長，已伴你多年，中途放棄實在可惜，還望三思!年到了，希望你再多些自信勇敢，再多些活潑開朗，多與同學和老師交流，這將有助于你的進步。祝你中考成功!
7.你樂觀自信，活潑開朗，執(zhí)著于足球運動，也有良好的表現(xiàn);紀律意識比較強，責任心也較強，有上進心和拼搏精神，能與人團結協(xié)作，這一點在足球運動中表現(xiàn)特別突出。但在與同學相處時，言行舉止卻不夠尊重體貼，同學關系還有待改善。近期，你的學習狀態(tài)有待調(diào)整，對一些記憶量較大學科關注不夠，導致得分不高，整體成績有比較明顯的后退。希望你及時端正方向，用心追趕，爭取重回優(yōu)秀生行列!祝你成功!
8.在老師們的眼里，你是一位聰穎、活潑的學生干部。是你，給我班帶來了勤勉樸實的學風;是你，給我班帶來了助人為樂的風尚。當眼前閃爍著一行行娟秀的字跡時，當面前呈現(xiàn)出一頁頁工整的作業(yè)時，我們便知道是你在默默耕耘。現(xiàn)在已經(jīng)到了收獲的季節(jié)，當累累碩果捧在你眼前時，老師要對你說：這是一個新的起點!
9.你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作。只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!
10.在臺上講話的你極富才氣、落落大方，儼然一位演講家;真誠、熱情的你一直受到同學們的好評;工作中敢為天下先的你深得老師的贊賞;平時的學習中，你從不讓老師為你操心，執(zhí)著努力，從不輕言放棄，力爭全面地發(fā)展自己。本學期你的成績一躍向前，進步明顯，這都得益于你的毅力和魄力。還記得你關于“自信”的宣講嗎?自信是一把鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;自信是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
高考欣賞加評語篇二
當天空被瘟疫的陰霾遮蔽，還有誰記得，鴿子掠過曠野時的美麗？
當心靈因恐懼和擔憂而遲疑，還有誰記得，走向家鄉(xiāng)的腳步曾經(jīng)是那樣輕快而恬美？
我們記得，我們記得，我們每個人都記得。
非典包圍了一切，但它不能包圍我們心靈中的家園；非典破壞了一切，但它不能破壞我們頭腦中頑強的理性。
家園里我們并不孤獨，理性下我們也從不脆弱。戰(zhàn)爭來過，洪水來過，災難總是讓我們發(fā)現(xiàn)從來沒有發(fā)現(xiàn)過的堅強?；自菏?，羸弱書生。細窄的雙肩抗鼎著生命的重托，抗鼎著人類的尊嚴。偶爾呈現(xiàn)的笑容，將是一個世紀最燦爛的寫真。因為平凡，因為死亡的如影隨形。
我們銘記這個笑容。
因非典而隔離，因隔離而短暫地告別自由。誰讓我們從來就生活在一片星空下，誰讓自由從來就不是哪個人的囊中私物？注視幽幽的星空，被隔離者一定經(jīng)受了對生命最平靜而又最驚心動魄的體察。這是一份犧牲，對每個人都是。
我們銘記這份體察。
還有另外一種隔離。與故鄉(xiāng)，與母校；與子女，與雙親。對家的眺望，從未有過這樣的'復雜；對他人的掛懷，也從未有過這樣的沉重。災難凈化了互相之間的情感，唯一無法割舍的，原來是如此的清晰愛。
我們銘記這種眺望。
非典在肆虐，有人只身迎上。走進禁區(qū)，走近死亡，只為記錄病魔殘暴的面孔，記錄生命抗爭的尊嚴，記錄不想成為英雄的英雄。他們的名字是記者，為無畏而生的記錄者。
我們銘記這份記錄。
非典在竄行，生活還要繼續(xù)。家鄉(xiāng)還在，鴿子依然飛翔。理性讓我們挺直腰身；為了生命，我們要應對災難；但應對災難，永遠不是生命的終極目的！
讓我們銘記，銘記一切來自心靈深處的聲音。
壯烈。
有這樣一則故事。
一個農(nóng)民同一位準備遠航的水手交談。
農(nóng)民問：你父親是怎么死的？
下海捕魚，遇著了風暴，死在海上。
你祖父呢？
也死在海里。
那么，你還去航海，不怕死在海上嗎？
水手問：你的父親死在哪里？
死在床上。
你祖父呢？
也死在床上。
那么，你每天睡在床上不害怕嗎？
讀著這個故事，我正躺在床上。我想，此時此刻，我們許多人亦在這種柔和綿軟富貴鄉(xiāng)里，讓生命靜悄悄地流逝。水手那孤傲而冷智的一問，好像是一聲霹靂，會讓許許多多的生命遽然受驚。
人生留跡于天地之間，理應有點驚人之舉。卓爾不群的泰山睥睨群丘，汪洋恣肆的長江嘯傲百川，倚劍于長城上的秦皇漢武，在史冊的某一頁碼雄視千秋。生命的長短無關緊要，緊要的是生命的品位。司馬遷敢忍大辱而堅持活著，屈原不隨流俗而毅然沉江。生命之光與日月爭輝，長與短因之失去意義。偉大，才使生命流芳百世。
沒有一個人因為貪戀溫床而長生，只有壯懷激烈、敢于搏擊的人生才永放光芒。
在呼嘯的海上，有一個聲音在向床上的生命高聲呼喚：人生，需要壯烈，壯烈才是真正的人生！
高考欣賞加評語篇三
今年的“十一”長假，隨父母回一趟老家，除了賞秋旅游外，最大的收獲就是學會了釣魚，并從中感悟出人生的道理。
我的老家有一條河，河水不寬，大概只有十五六米寬，兩岸的岸邊都長滿了高高發(fā)黃的蘆葦、蒲草和一些不知名字的雜草?？瓷先?，有一種“楓葉荻花秋瑟瑟”之感。正午的陽光格外強烈，照在身上，溫暖的讓我感動。一陣微微的秋風，偶爾吹過水面，蕩起了層層的漣漪。微風過后，水面又恢復了平靜。秋蟲“吱吱”、“吱吱”不停地鳴叫著，襯托著周遭的寧靜與安詳。爸爸說，這兒正是釣魚的好去處。
各自選擇好位置，相繼坐好。爸爸坐在隨身攜帶的板凳上，儼然是個專業(yè)的垂釣高手。不遠處我也學著他的樣子，架起了魚竿。我們倆個各自擺開了釣魚的戰(zhàn)場。只見父親微笑著把他的漁線從竿上拆下來，手提魚鉤線輕輕投入水中，那動作似乎很優(yōu)雅，但我很不服氣，心想：“你瞧著吧，看我給你露一手?！蔽矣昧σ凰O竿，將漁線拋出，只見那絲線帶著魚鉤兒，畫著一個美麗的弧，遠遠地落在了那一邊。我們父子倆同時開始了等待。靜靜地，好像聽到了時鐘在耳畔滴答滴答地鳴叫。期待，是個美麗的猜測，叫人想入非非，我把夢想都賦予了魚漂，看看到底花落誰家。結果，我們父子運氣都不錯，有魚兒連連上鉤，而我卻發(fā)現(xiàn)我釣到的魚總比父親釣到的魚兒小了一些，我心里很是迷茫。
高考欣賞加評語篇四
2)你是一個活潑可愛、聰明能干的小朋友，上課能認真地聽老師講故事、念兒歌，還能積極地舉手發(fā)言，你的手工做得很棒!但你中午睡覺的時候，喜歡和別的小朋友講話。下學期，如果能改掉這個毛病，老師相信你一定更加能干，加油吧!
3)你是一個機靈、可愛的小男孩，這學期你的進步很大，能認真聽講，有時還能積極舉手發(fā)言，繪畫比以前有進步，你的手工做得很棒!，不過，有時候還比較淘氣，不能管住自己。下學期，如果你能嚴格要求自己，那就會更能干了。
4)你是個天真，活潑的小朋友，每次都能認真的完成老師布置的任務，你的小手真能干，會自己疊被子、收拾玩具，你能和小朋友一起快樂地游戲，上課的時候你能專心聽講，積極舉手發(fā)言。下學期，老師希望你能繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
5)你是個聰明，可愛的小朋友，你愛動腦筋，上課時不但能認認真真地聽老師講課，還能積極舉手發(fā)言。你的歌唱得很動聽，你的畫畫得很美。但是，有時你不能主動關心別人，幫助別人。下學期，如果你改掉這個缺點，就更好了。
6)你是一個天真可愛的小朋友，上課你能專心地聽老師講故事、學兒歌，你的繪畫、折紙都很很棒!你的數(shù)學操作能力很強，數(shù)學作業(yè)完成得又快又好，課間你能和小朋友一起快樂地游戲，但你上課不喜歡積極舉手發(fā)言，不能主動與別人交流。下學期，如果你能改掉這些缺點，老師相信你一定就更棒了。
8)你天真活潑、聰明可愛，你很樂意接近同伴，常喜歡與老師交流，你的上進心很強，學習積極性也很高，很樂意為班級做事，你上課能認真聽講，還能積極開動腦筋并踴躍發(fā)言，思維很活躍;你樂意參加幼兒園組織的各項活動。下學期，老師希望你以后繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
9)你是一個天真可愛、聰明懂事的小朋友，上課能認真地聽老師講故事、念兒歌，值日生工作主動積極，你能與小朋友友好相處，但遇到困難你喜歡流眼淚，下學期，希望你更加勇敢些、能主動與別人交流，老師相信你一定會變得更加能干的，加油吧!
高考欣賞加評語篇五
漫天飛舞的雪花在刺骨的寒風中打著旋落地，你靜立于冰雪之上，手持那根氈毛早已脫落無幾的使節(jié)棒，凝望著大漢的方向......
蘇武，你知道，人應該為信仰而活著，這樣才是值得。長安，那是你心中念念不忘的地方，那是你永不放棄的信仰，是你為之堅持的彼岸，是讓你再次站立起來的支撐。因為你知道，活著，才是最有力的抗爭。
日復一日，年復一年，貝加爾湖的湖水依舊不知疲倦的蕩漾著。你守著那羊群，那便是單于荒.唐的承諾。你知曉，客首異鄉(xiāng)的悲劇時刻都會在自己身上發(fā)生。你亦知，手上那根使節(jié)棒便是漢朝尊嚴的化身，越是在漠北，越是在荒涼苦寒的地方，就越應該屹立不倒。于是你堅持，隱忍，吞下滿口冰雪與氈毛，兩行老淚滴落的是無人知曉的酸楚。七尺男兒，鐵骨錚錚，你依舊挺直脊梁，擎起一方晴朗的天空，在生命的巔峰里吟唱千古的贊歌!
壯哉，奇哉!你用你不屈的雙膝譜寫了一曲愛國傳奇。面對匈奴的威逼，你昂揚起高貴的頭顱，無所畏懼;面對匈奴的利誘，你拒之千里，絲毫不為之動容;枯草寒冰，你用赤膽將之融化;大漠飛雪，你用高尚的氣節(jié)將之驅逐;多次陷入絕境，你用忠誠將其化解。不為別的，只為那大漢的尊嚴，你在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，驕傲的扛起被鮮血染紅的大漢王旗。
單于，你能奈我何?你在冰天雪地中吶喊著，久久回響在廣闊的原野上。你不屈，你憤恨，你用你的雙手揮寫出時代的奇跡，讓辛酸的過往埋葬于西伯利亞的皚皚白雪中。于是，歷史在此刻凝固，定格于你一個頂天立地的背影，那是一個白須老人用生命撰寫的不朽歷史，那是一個漢朝英雄用信念吟誦的千古詩篇。蘇武，你是一個時代的驕傲!
你吟唱“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”勵志。你抱著在此終了一生的信念，不知度過了多少春夏秋冬，使節(jié)棒已破爛不堪，而羊也不知死去了幾批?？啾M甘來，上蒼眷顧你這位忠誠的勇士，讓你熬盡了百感交集，嘗遍了苦辣酸甜。當你衣著寒酸的站在長安大道上時，你淚如泉涌，百感交集。來，你看慣了冰雪封閉的大地與白茫茫的山顛平原。“物是人非事事休，欲語淚先流?！苯揭字?，可國力卻更加強盛，人民更加富裕，社會更加祥和。繁花依舊，可此時脊梁已填上錚錚傲骨，淚水再次滴落，任它肆意蔓延。你再也忍不住了，19年的酸楚在此刻盡數(shù)發(fā)泄......
一個國家從不缺少為國效力的死士，驍勇善戰(zhàn)的勇士。當一個民族面臨著危機，面臨著災難，急需那些死士勇士時，他們應運而生，縱橫疆場，誓死報國，即是被埋葬于滾滾的黃沙之下，他們的靈魂也會含笑九泉，得到安息，只是留給人們以惋惜，英雄難再啊。而蘇武不同，他亦是死士，亦是英雄，他為了民族氣節(jié)而活，為了民族信仰而活，為了民族大義而活，活得其所，重于泰山而令人仰止。
高考欣賞加評語篇六
吳主任不主張女兒吳雅去學醫(yī)，自己當了大半輩子醫(yī)生就這點兒想法。
吳主任常常想：吳雅，無雅，這孩子，是不是名字起壞了?
窗外，夜空一片漆黑。
二
女兒收到錄取通知書的那天晚上，吳主任的心久久不能平靜，明明告訴過女兒，不要報醫(yī)學類院校，但她報的幾個志愿竟然全是醫(yī)學類，現(xiàn)在躺在自己手里的當然是醫(yī)學院的錄取通知書。女兒真的學醫(yī)啦?!
吳主任反復抓撓著自己的頭發(fā)，似乎想理清培養(yǎng)女兒的思路。
窗外，彎月如鉤。
三
疫情就是命令。
隨著國家及各地衛(wèi)健委公布數(shù)據(jù)的變化，吳主任變得十分不安。
非典那場戰(zhàn)役中，有被感染的同事，也有倒下的戰(zhàn)友。醫(yī)生近距離接觸病毒隨時可能倒下，這是科學、冷靜、真實的判斷。自己是呼吸科的專家，又是科室的主任，責無旁貸，早就向組織交出了出征的請愿書。但希望女兒不要去，畢竟孩子還小，技術還不成熟，放心不下。可是，他去勸女兒時，才發(fā)現(xiàn)，飄逸的長發(fā)已剪短，出征的請愿書交得比自己還早。月亮被薄云遮蔽，集合的哨聲響過，逆行的隊伍正奔赴疫區(qū)。四吳主任從病房出來，脫掉厚重的防護服，回到休息的地方。桌子上有一張字條和三個布口袋：一切操作嚴守流程!左邊錦囊廣譜抗菌藥!右邊錦囊廣普消炎藥!中間錦囊棒棒糖!女兒吳雅敬上。不知不覺間，月亮穿透了云層，灑下清輝。五吳主任點開微信，是一條視頻：穿著防護服的女兒，與病人一起，在病房里一邊唱歌一邊翩翩起舞。此刻的女兒，像笨拙的熊貓或企鵝，但她快樂的歌聲透過屏幕傳來。看著，看著，吳主任淚流滿面。抹了一把臉上的眼淚，望著窗外的明月，吳主任笑了。這，才是成熟的模樣。
1、立足生活，描寫生動。本文取材于當下的熱點——新冠肺炎疫情，主題豐富，包括父親對女兒的愛、青年的成長與成熟、醫(yī)生對職業(yè)的深刻認知和奉獻精神等，內(nèi)容真實，語言生動鮮活，富有感染力。
2、鏡頭感強，意味深長。這篇文章是用一個個鏡頭組合起來的，從一位父親的。
角度出發(fā)，給人以強烈的代入感、真實感。無論是吳主任的心理活動，還是吳雅的字條、她與病人唱歌舞蹈的視頻，都反映了青年一代的成長和成熟，給人留下了深刻的印象。3、描寫生動，手法多樣。本文采取多種描寫手法，既有環(huán)境描寫，也有場面描寫，更有心理描寫，非常生動、貼切。尤其是對月亮的描寫，不僅增添了畫面的美感，也作為線索串聯(lián)整個故事，還起到抒情的作用，可謂一石三鳥。
高考欣賞加評語篇七
在我國,。
作文。
考試歷來是國家選拔人才的重要形式。但現(xiàn)在的高考作文逐漸失去了文章合為時而著,歌詩合為事而作的風采,大多考生為作文而頭疼。下面是本站小編為您整理的關于20xx高考作文的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
在盟軍“霸王行動”搶灘成功后，最高統(tǒng)帥艾森豪威爾發(fā)表了一份講話，他說“勝利的登陸，這是大家努力的結果”，他把這個偉大的勝利歸功了大家;但他準備另一篇。
演講稿。
說：“登陸失敗，是我的個人決策和指揮失誤造成的，他愿意承擔一切責任，并向所有人道歉，”他把失敗歸到自己的名下，全部責任由他一個人來承擔，這種敢于擔當勇敢的精神和偉大的氣魄，正是一名高級指揮員的度量和氣魄，也是一個人說應該具有的可貴品質。
擔當，讓艾森豪威爾勇于進取。作為一名指揮員，在指揮世界反法西斯的重大戰(zhàn)役時，面對復雜的情況，面對窮兇及惡的武器先進，裝備精良的強大敵人，誰也不能說心里有底。一旦戰(zhàn)役失敗，那將會給正義戰(zhàn)爭帶來滅頂之災，世界會推遲反法西斯戰(zhàn)爭勝利的進程，責任重大，誰人敢承擔如此重任?擔當，讓艾森豪威爾放下包袱;擔當讓艾森豪威爾勇于進取;擔當，讓艾森豪威爾勇往直前。全面的思考，精心地準備，最關鍵時刻的擔當精神，是一個卓越的指揮員必備的素質，是舍我其誰的勇敢和氣魄。以此來指揮作戰(zhàn)，百戰(zhàn)而無不勝。所以，全面思考并敢于擔當，對成功者來說是必不可少的東西。如果艾森豪威爾作文盟軍的最高指揮員，猶猶豫豫，害怕?lián)斬熑?，不敢果斷決策，不敢果斷命令，那么，“霸王行動”的落幕也許是用另一份演講稿了。
成功，必須學會思考與擔當。阿基米德，是一位非常有名的科學家，在一次國王讓他測一個匠工做的王冠是否是純金的時候，他百思不得其解。是放棄這份責任，還是承擔這個義務?放棄，等于說自己無能;承擔，等于拿名譽打賭。于是，他勇敢地接受了這份任務。他回到家后，反復思考，多個角度實驗，全方位地衡量，最后用浮力的問題解決了王冠是否為純金的重大問題。擔當，讓他贏得了無尚的榮譽。袁隆平被喻為“水稻之父”，他不是像其他農(nóng)民一樣，天天種水稻。他會思考如何讓水稻高產(chǎn)，如何讓糧食畝產(chǎn)達到神話般的高產(chǎn)。他不怕失敗，不怕挖苦和諷刺，敢于承擔一次又一次失敗帶來的痛苦，經(jīng)過多年的思考與長期的反復的試驗，他終于研制了雜交水稻，單產(chǎn)是過去的幾倍。
團隊，需要眾人劃槳開大船。中國航天事業(yè)在日新月異的進步，科技手段在逐步的完善，是航天人的各方面的科學思考和科技進步的結果。一個飛船的制成、材料燃料、用品籌備等，都需要航天團隊各成員的密切配合。一次次的計算，一次次的經(jīng)驗，一次次的更替，讓中國的航天事業(yè)發(fā)展的越來越好。他們的成功經(jīng)驗，是中國航天人的團隊精神，合作意識，集體承擔的肝膽，榮辱與共的榮辱觀，讓他們靜靜地團結在一起，因此產(chǎn)生了無堅不摧的力量，攻無不克，戰(zhàn)無不勝。
一個國家的繁榮與發(fā)展，需要所有人共同擔當責任，共同享受成功喜悅，領導人有擔當精神，群眾有合作意識，帶領全國人民一起努力，摸著石頭過河，沿著有中國特色的社會主義道路前進。我們有理由相信，黨的即將產(chǎn)生的新一屆領導班子，定會繼承前輩的光榮傳統(tǒng)，保證了人民的生活質量，提高了人民的素質水平，使中國發(fā)展得更加繁榮興旺。
孫中山說：“我輩既以拉當中國改革發(fā)展為已任，雖石爛?？?，而此身尚存，此心不死，既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步?！睂O中山作為中國革命的先行者，因對民主與共和執(zhí)著的追求，不斷的要求改革創(chuàng)新國體，并把一生都用于民主與共和的建立上，孜孜以求，終于了帝制，初步建立一個民主與共和的國家，這是歷史上最大的進步。所以，成功是用執(zhí)著打造而成的。
因為執(zhí)著，所以生命更加頑強。
大多數(shù)植物無法自下而上地方生長—沙漠，卻有一種叫仙人掌的植物努力生長，它那翠綠的身體雖然不龐大，但在沙漠中卻給人一種強烈的求生欲望。大多數(shù)植物因缺水和陽光太強而無法在沙漠中生存死亡，可仙人掌卻執(zhí)著地堅持著，這樣，由于它的堅持不懈，漸漸地適應了干旱的環(huán)境，生長出一種耐旱的系統(tǒng)，因為執(zhí)著，它成為沙漠中頑強生命的佼佼者;白楊也憑借執(zhí)著的信念，堅守在北方寒冷的土地上，在冰天雪地里，艱苦的環(huán)境下茁壯地生長，因為執(zhí)著，它成為北方原野里堅強生命的象征。
因為執(zhí)著，所以生活有了保障。
亞馬遜熱帶雨林的食人蟻，是人們聽著就覺得毛骨悚然的動物，因為它們瞬間可以吞掉幾米長的大魚，凡是它們經(jīng)過的地方，凡是生命，都會被變成一堆白骨。原因何在?原因是它們有一種執(zhí)著的精神。不管是植物，還是動物，如果一旦被它們盯上，不管幾天幾夜，它們一定會憑借氣味一直追逐著，“鍥而不舍，金石可鏤”。正因為它們的執(zhí)著，它們才不會被餓死;在豹子捕食斑馬時，為了生存，它執(zhí)著的奔跑著，咬定獵物不放松，以執(zhí)著的精神追逐，以養(yǎng)育子女的責任感，豹子便追上了斑馬，將斑馬吃掉。食人蟻、豹子因為執(zhí)著，所以他們成功獲取了生命所需要的食物，獲得了種族的延續(xù)。
因為執(zhí)著，所以夢想得以實現(xiàn)。
阿基米德對科學做出的貢獻很大，是因為他的不斷努力。他執(zhí)著的一次次地做著推理、假設、計算，他想論證的定理都得以證明成立，因為他對科學的執(zhí)著，所以在死亡到來的前一秒他這在不停計算。金庸，憑借著對創(chuàng)作的執(zhí)著，創(chuàng)成功的創(chuàng)作了一部又一部經(jīng)典的小說，豐富、發(fā)展和創(chuàng)新了小說的創(chuàng)作領域，為文學的發(fā)展，開辟了一條嶄新的道路，也成就了他的文學美夢，奠定了他在文學領域不可撼動的地位。
成功之花開在執(zhí)著的土壤上，生命因執(zhí)著而美麗，事業(yè)因執(zhí)著而輝煌，世界因執(zhí)著而精彩。讓我們執(zhí)著地去追求心中的夢想，拼搏進取，為中華民族偉大的復興，創(chuàng)造我們明天的輝煌。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
漫天飛舞的雪花在刺骨的寒風中打著旋落地，你靜立于冰雪之上，手持那根氈毛早已脫落無幾的使節(jié)棒，凝望著大漢的方向......
蘇武，你知道，人應該為信仰而活著，這樣才是值得。長安，那是你心中念念不忘的地方，那是你永不放棄的信仰，是你為之堅持的彼岸，是讓你再次站立起來的支撐。因為你知道，活著，才是最有力的抗爭。
日復一日，年復一年，貝加爾湖的湖水依舊不知疲倦的蕩漾著。你守著那羊群，那便是單于荒唐的承諾。你知曉，客首異鄉(xiāng)的悲劇時刻都會在自己身上發(fā)生。你亦知，手上那根使節(jié)棒便是漢朝尊嚴的化身，越是在漠北，越是在荒涼苦寒的地方，就越應該屹立不倒。于是你堅持，隱忍，吞下滿口冰雪與氈毛，兩行老淚滴落的是無人知曉的酸楚。七尺男兒，鐵骨錚錚，你依舊挺直脊梁，擎起一方晴朗的天空，在生命的巔峰里吟唱千古的贊歌!
壯哉，奇哉!你用你不屈的雙膝譜寫了一曲愛國傳奇。面對匈奴的威逼，你昂揚起高貴的頭顱，無所畏懼;面對匈奴的利誘，你拒之千里，絲毫不為之動容;枯草寒冰，你用赤膽將之融化;大漠飛雪，你用高尚的氣節(jié)將之驅逐;多次陷入絕境，你用忠誠將其化解。不為別的，只為那大漢的尊嚴，你在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，驕傲的扛起被鮮血染紅的大漢王旗。
單于，你能奈我何?你在冰天雪地中吶喊著，久久回響在廣闊的原野上。你不屈，你憤恨，你用你的雙手揮寫出時代的奇跡，讓辛酸的過往埋葬于西伯利亞的皚皚白雪中。于是，歷史在此刻凝固，定格于你一個頂天立地的背影，那是一個白須老人用生命撰寫的不朽歷史，那是一個漢朝英雄用信念吟誦的千古詩篇。蘇武，你是一個時代的驕傲!
你吟唱“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”
勵志。
你抱著在此終了一生的信念，不知度過了多少春夏秋冬，使節(jié)棒已破爛不堪，而羊也不知死去了幾批苦盡甘來，上蒼眷顧你這位忠誠的勇士，讓你熬盡了百感交集，嘗遍了苦辣酸甜當你衣著寒酸的站在長安大道上時，你淚如泉涌，百感交集20xx年來，你看慣了冰雪封閉的大地與白茫茫的山顛平原“物是人非事事休，欲語淚先流”江山易主，可國力卻更加強盛，人民更加富裕，社會更加祥和繁花依舊，可此時脊梁已填上錚錚傲骨，淚水再次滴落，任它肆意蔓延你再也忍不住了，20xx年的酸楚在此刻盡數(shù)發(fā)泄......
一個國家從不缺少為國效力的死士，驍勇善戰(zhàn)的勇士。當一個民族面臨著危機，面臨著災難，急需那些死士勇士時，他們應運而生，縱橫疆場，誓死報國，即是被埋葬于滾滾的黃沙之下，他們的靈魂也會含笑九泉，得到安息，只是留給人們以惋惜，英雄難再啊。而蘇武不同，他亦是死士，亦是英雄，他為了民族氣節(jié)而活，為了民族信仰而活，為了民族大義而活，活得其所，重于泰山而令人仰止。
高考欣賞加評語篇八
上次見到曉哥還是畢業(yè)后的一個下午，我穿著從前不會穿的棉質長裙，假裝文靜地坐在他對面，只是我倆都知道，我還是高中那個個性張揚、直來直去的女漢紙。
真好，這次見面，我也還未改變。
對于我們來說，曉哥的形象一直都是那個穿著大花襯衫，干凈整潔卻又不修邊幅的樣子。這次見面我卻不幸聽到了他以后會“注意”自己的形象，擱置那些花花綠綠的色彩。
總覺得這樣的曉哥是不完整的。但是還好，他本質上還是那個唾棄枯燥乏味，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的曉哥。
親愛的小鮮肉們，我們的不幸，是在這個張揚個性的年紀卻要壓抑個性。而我們的大幸，又是在這個被壓抑的年紀，遇到了“個性鮮活”的曉哥。他在盡力保護你們每個人的特色，讓你們的高中生活不再枯燥。
對于那時候的我們來說，他就是單調(diào)的黑白色中的一抹亮光。
多年未見，再有三個月我就二十三歲了，大學都已畢業(yè)，青春也過了大半，唯一慶幸的就是我還是我，沒有被社會打磨成我不愿變成的樣子。
我實習時做過記者，雖未說看透世態(tài)炎涼，但也收獲了很多媒體人能看不能說的無奈。
我進過團省委，見慣了從政者的奢靡和鋪張，還有很多會被和諧的嗶嗶嗶嗶……。
我還和很多人一樣去過帝都打拼，談不上漂泊異鄉(xiāng)，卻也見識了所謂的燈紅酒綠，掙扎彷徨。
還好，我的性格讓我得到了周圍很多人的善意，讓我在成長的過程中不必強迫自己從內(nèi)在去妥協(xié)，所以在經(jīng)歷了這么多之后，我還是我自己。
有人說，成長就是化精致的妝，說違心的話，成為自己曾經(jīng)最討厭的那個樣子。
每個人都會成長，但這不是讓你委屈自己去變成另一個人。真正的成長，是你逐漸褪去幼稚與沖動的同時，還保留著你內(nèi)心最初的善良與憧憬。
我們都在改變，我換上了裙子，收起了曾經(jīng)的倔強，有的時候，還會偽裝。
曉哥也變了，他擱置了他的大花襯衫，比之前“正經(jīng)”了一些，盤起珠子來，表情像個老和尚。
但我們也都還沒變。
我知道我還是那個蹦蹦跳跳，瘋瘋癲癲的女神經(jīng)，說起話來直來直去，讓人抓狂。
我也知道曉哥還是那個才華橫溢，妙語連珠的語文老師，講起課來隨心所欲，不拘一格。
那么你們呢?
還記得什么事會讓你感動么?那么長大之后也要因為那些事流淚，成長沒有剝奪你的善良。
還記得什么事會讓你瘋狂么?那么長大之后也要繼續(xù)張揚，成長沒有磨滅你的鋒芒。
還記得哪些人會是你的驕傲么?那么長大之后也還要握住他們的手，成長沒有甩開你的朋友，而是讓你學會接受更多的善意，他們會是你的力量。
對于我來說，我的“范兒”就是不論外在如何改變，一轉身，你還能看到最初的自己。
堅持自我，勿忘初心。
【老閆說】小姜提及到我那遠不算範兒的習慣時，我在想，或許我也該向那些在我這一路上給予我巨大影響的有範兒的人們以致敬，不論他們是否能看到這篇文章。
期待是件很美的事兒，，我領小姜、小倫們排《雷雨》，是在制造期待，期待她們的理解及表達;小姜學文，痛失愛將卻有期待，該到文科去闖蕩;，那一撥畢業(yè)，未完待續(xù)仍期待，如茶陳化，待四年，發(fā)酵會更有力量;然後才有了這樣一件“重寫高考作文”的事兒，各走一段路後，寫出來，聊兩句。期待仍繼。
何爲範兒?我的理解，即態(tài)度。無優(yōu)劣，無高下，只怕沒有。我的大花襯衫們，或許是最淺薄的範兒，倒是因爲穿了件花襯衫，而被老校長當衆(zhòng)訓斥卻是件回味無窮的好玩的事兒。小姜及很多丫頭小夥們都比我聰明，範兒在內(nèi)心的力量，絕非外表。
作者：屆姜宇。
公眾號：老閆語文。
高考欣賞加評語篇九
一路走來，我們跨過坎坷書山，渡過茫茫學海。這求學的路漫長而崎嶇，而今，十二載馬拉松的征程，我們進行的是最后百米的沖刺。曙光在前，勝利在望。
20天，可以收獲累累;20天，可以突飛猛進;20天，可以創(chuàng)造奇跡;自信自強才可以鑄就輝煌!
但是不要忘了拿破侖的那句話：“最困難之日，就是我們離成功最近之時。”我們自己也有句古話叫“行百里者半九十?！钡拇_，越接近成功，道路便越艱險。放下包袱，輕裝上陣，艱難困苦，玉汝于成。在高考這場綜合實力的較量中，能駕馭知識，戰(zhàn)勝困難的人才會贏得最后的勝利。
高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。雖然不能說，這20天的拼搏將決定同學們的未來，但是完全可以確定，同學們的未來將因為這20天的拼搏而更加絢麗多彩。作家柳青說，人生的路雖然很長，可最關鍵的只有幾步。同學們，這20天就是你們?nèi)松铌P鍵的時候，此時不搏何時搏?是雄鷹就要搏擊長空，是海燕就要勇斗風雨!
為高考而戰(zhàn)，只要你心中充滿陽光，充滿希望，充滿激情，充滿信念，誰也擋不住你，擋不住你的成熟，擋不住你的智慧，擋不住你的成功!
為高考而戰(zhàn)，調(diào)動一切細胞，集中一切精力，挖掘一切潛能，加速，再加速，一心沖向自己瞄準的目標，鑄就無悔的青春!為高考而戰(zhàn)，我們有堅持不懈的意志，也有直面現(xiàn)實的勇氣，更有笑對挫折的豪情!
要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹;閃爍的智慧火花，必將點燃萬盞明燈;回蕩的歡聲笑語，必將融化千難萬苦。對自己說“我能行”，我一定行!我們堅信：現(xiàn)在的差距是昨天的結果，而今日的汗水必將摧開明朝的花朵。
走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，越發(fā)堅強。用快樂迎接高考，用沉著對待學習，用平和看待成績，用無畏去面對坎坷和荊棘。
在日后的20天里，讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復習當中，講方法，要效率，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想。無愧無悔地過好每一天，盡情描繪青春的風景，抒寫人生的詩篇。
過去的日子，我們擁有了那么多的歡喜與榮耀，普通的高中，普通的班級并沒有阻遏你們創(chuàng)造神奇的步伐，我有理由堅信：在高考中，在未來的日子里，你們必將帶給老師、帶給親人、帶給母校更多的驚喜，更多的驕傲!
一百天，是激情燃燒的一百天，是頑強拼搏的一百天，更是夢想成真的一百天，奇跡迭出的一百天。一百天的時間內(nèi)，也許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。但請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成長、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。當然，大家更應該團結一心，多為別人著想，多些換位思考，共同營造最佳的學習環(huán)境。
請記住：努力決定實力，態(tài)度決定高度。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!無論你現(xiàn)在成績?nèi)绾?，努力就能成功，堅持確保勝利。只有不斷地“挑戰(zhàn)自我，挑剔自我;跳出自我，超越自我”，才能不斷的走向成功。
照一照鏡子吧!你會發(fā)現(xiàn)青春昂揚!把一把脈搏吧!你會感覺激情澎湃!
我們攜手前行，我們信心百倍!
前方，鮮花似海，掌聲如潮。前方，祥云高照，海闊天空!
高考欣賞加評語篇十
古韻新聲。
7歲那年，父母牽著我的小手帶我走進文化宮，問我想學什么樂器。其實，在去之前，心里就已經(jīng)打好了小九九，班里很多孩子都學鋼琴，看上去很洋氣呢。只是，當我走進一間小教室，看見一位大姐姐在拂袖弄箏時，便被深深地迷住了。于是，我選擇了她。
接下來的幾年，對于一個孩子來說，應該并不是很快樂，我甚至后悔了當初的選擇。為了練琴，為了所謂的考級，我那愉快的寒、暑假被無情地占用。更令人沮喪的是，當周圍學習西洋樂器的同伴們可以演奏出一些流行樂曲時，我只能彈奏《漁舟唱晚》、《高山流水》等傳統(tǒng)曲目;當他們聊著各種外國音樂家時，我卻什么話都搭不上。10歲的我覺得，自己成了異類。
在父親的督促和嚴加管教下，13歲，我稀里糊涂地考完了10級，參加了各類比賽，也取得了一些獎項，成為別人父母口中“優(yōu)秀的孩子”。然而，我還是不愿意承認我喜歡她。因為，似乎傳統(tǒng)樂器并不受大眾的歡迎。我多么想穿著潔白的公主裙，坐在黑色的鋼琴前，演奏著或優(yōu)雅、或流行的'樂曲。記得有一次，參加一個文藝匯演，在我前面的一個節(jié)目是當時很流行的現(xiàn)代舞，全場氣氛達到了高潮。待主持人介紹完，我款步走向我的箏，心里默默地想著：沒事，我的老朋友，大家會喜歡我們的。那天的曲目我還記得，是《彝族舞曲》，我沉醉其中，一曲結束，卻只有稀稀拉拉的掌聲，似乎僅僅源于對一個小演奏者的尊重?；氐郊抑?，覺得委屈，不僅為自己，也為她。
后來，無意間，我在網(wǎng)上聽到了古箏版的《卡農(nóng)》，演奏者將這一經(jīng)典奏出了鋼琴所沒有的獨特韻味，奏出了小提琴所沒有的柔和，奏出了吉他所沒有的纏綿純凈。從沒想過古箏也可以演奏西洋樂曲，于是，我終于找到了一些樂子，嘗試著將不同的西方經(jīng)典樂曲和時下流行的歌曲改編成箏曲，雖然技巧不夠純熟，但是總算讓我和這位老朋友的感情愈發(fā)的深厚了。我興沖沖地把自己改編的樂曲彈給老師聽。老師笑了：“你的改編很有創(chuàng)意，怎么會想到這樣改編呢?”我毫不掩飾著自豪地說：“我聽別人這樣彈過，于是我也試試了。老師，我太高興了!古箏也可以不那么‘土’呢!”老師聽后，若有所思，“你創(chuàng)新改編的目的是取悅大眾還是取悅自己?”“……”這個問題，讓我一時間竟不知如何接話。
高考欣賞加評語篇十一
我，16歲的花季，張揚我的個性!
題記。
手中的筆，寫過爸爸，寫過媽媽，寫過老師，也曾寫過那街頭平凡的清潔工人們，卻唯獨沒寫過自己。因為，沒有那份自信。今天，我決定拿起手中的筆，來寫一寫自己。
我，其貌不揚，扔在人群里可以再也找不到我;我，衣著平凡，沒有那耀眼的顏色來裝點我燦爛的青春;我，平平凡凡。
我能參與，我會鼓掌。我對自己要求不高，因為我不是全能天才?？赡埽瑒e人永遠都在為享受舞臺中央的萬眾矚目的燈光而奮斗。但此時，我只愿做一名在觀眾席上鼓掌的人。我不羨慕他們，我會為他們的成功喝彩，我很坦然，雖然我沒有這方面的天分，但不代表我就一無是處，我也有另外的天賦，要知道，不參加不代表不參與，只要你有真心有真情，為他們鼓掌也是一種精神。因此，我很灑脫，這就是我的“范兒”。
不善表達，但很真誠。我不是個很會表達的人，因此，很多人都覺得我不近人情，但發(fā)自內(nèi)心的有時候會覺得，不善言談不要緊，心誠就行。記得有一次，我跟好友玩耍，一不小心說到了她的家庭，但我忽略了一個很重要的因素。她家境并不太好，等到我發(fā)現(xiàn)了這個問題時，她的眼淚已奪眶而出。我一下子蒙了，不知道該怎么辦，我急忙跟她說對不起，然后靜靜的在旁邊陪著她，終于，她笑了。以后，我學會了仔細，不再傷害她。她也沒有怪我，因為她看到我不是故意的。因為我很真誠，所以贏得了友誼，這是我的“范兒”。
有平常心，會意溫暖。我不悲觀，不消極，縱使我只是這世界微小的一顆塵土，那些平進融入骨血的善意，早已在為我生命中的一部分，教會我學會溫暖一顆自己的平常心。我是個很敏感的孩子，別人的一言一行，往往都能在我心里留下很深的印跡，一個微笑，一次致意，一個眼神，那些微不足道的小事，能夠讓我開心很久，無論多么微小。然后，我有了把這份溫暖傳遞下去的勇氣，這也是我的“范兒”。
這就是我，平平凡凡的我，我很自信，走自己的路，我有我自己的“范兒”。
高考欣賞加評語篇十二
進步的意義是不只要學會跟別人競爭，更要學會跟自己比賽。下面是由本站小編整理的高考。
欣賞，希望對大家有所幫助。
高考那天早上，母親把一個奶油面包和兩根哈爾濱紅腸送到我房間，我說：“干啥呀?不用。又不是去野游，吃個饅頭蒜茄子就行了?！彼f：“你不是喜歡吃紅腸么?我特意買的。吃吧，今天家里啥也不用你干。”我狼吞虎咽之后，下樓擠上電車，眨眼來到哈爾濱17中考場。
進門找到座位，頓時發(fā)現(xiàn)問題。我們哈三中編考號時，把我編在頭一個?？扇思医涛峙淇紙鰰r，是逆著考號排的，把哈三中的考生排完了，單單剩下我一個。于是，我被安排在另外一個學校的考生群中，第一排第一座。恕我不能公布該校的名字，因為我怕當年跟我在一個屋里考試的那些哥們兒知道后，來砸我家的玻璃。
本來是懷著“填表進北大”的平常心來高考的，突然發(fā)現(xiàn)滿屋的考生都不認識，貧僧頓時心生歹念：我不但要自己考上北大，還要為我們哈三中的兄弟姐妹多干掉幾十個對手!一定要考得他們魂飛魄散，讓他們每人每科少得10分!
臨考前，我們班主任、年級組長、教導主任、校長都三令五申：“不論多么有把握，誰也不許提前交卷。一人交卷，滿屋皆亂。一定要反復檢查驗算，這不是為了你個人多得一分兩分，而是為了我們哈三中的集體榮譽?！笨墒撬麄儧]有估計到，偏偏是我，單槍匹馬坐在競爭對手的營壘中啊。我想起一句古訓：“將在外，君命有所不受?！蓖瑯邮菫榱斯械臉s譽，我今天要臨機獨斷，就是要提前交卷!
于是，鈴聲一響就“刷刷刷刷刷”，那筆下寫的不是字，一筆一畫都是分啊。
作文。
寫完，才兩個小時，監(jiān)考的兩個老師從開考20分鐘就盯上了我，不斷交頭接耳，這更激起了我的狂妄。離終場還有半個多小時我起身交卷，前面的監(jiān)考老師大驚失色，后面的那位也趕上前來，只管看我。其他考生都抬起頭，滿面錯愕。我“啪啪啪”收拾好東西，走到門口，微微一鞠躬，輕輕說聲“謝謝老師，下午見”。我知道聲音越輕，舉止越沉穩(wěn)，在其他考生心中引起的就越是驚雷。
走出大樓，班主任老魁奔過來，敢怒不敢言地說：“你、你怎么回事兒呀?”我高聲說：“太簡單了，沒咱們的練習一半難呢!”然后悄悄跟老魁說了實情。老魁說：“你少給我扯淡。你這么早交卷，我心臟受不了。當初你們鬧文科班，我是支持你們的。今年哈三中文科，指望著你們出彩兒呢。你要是帶頭考砸了，讓我喝西北風去啊?”我說：“沒事兒，我平時都提前交，哪回不是第一嘛?”這時，許多家長上來打聽，老魁就趕緊推我回家吃飯去了。
到第三天，同屋考生的心理完全被我摧垮，一個個神情沮喪，不斷看表。亂翻卷子的聲音夾雜著輕微的嘆息聲，此起彼伏。一到終場前半個小時，他們就都抬頭準備看我交卷。最后一科，我交卷時，有幾個人實在忍不住了，也擁到前邊來交卷，然后隨著我向監(jiān)考老師胡亂道了謝，一起走出大樓。這時，外面的許多家長都知道了我的名字，紛紛叫著：“孔慶東出來了，那個孔慶東出來了?！蔽倚南?，我又沒蹲監(jiān)獄，什么叫“出來了”?多不吉利呀。
這年高考，我們文科班碩果累累，不但給老魁爭了光，而且一舉扭轉哈三中重理輕文的“極左路線”，使哈三中文理均衡，兩翼齊飛，牢牢確立了在黑龍江的王者地位。
高考一落幕，我馬上通過父親的關系，到一個建筑工地當了20天工人。因為我知道，暑假以后，我就是北大的人了。我到農(nóng)村下過地，到部隊打過槍，到工廠玩過機器，但還沒干過最重的建筑活，一輩子只有這幾十天的機會了。于是，我天天扛著一百斤的水泥上八樓，提著兩大桶冒著藍煙的滾沸的瀝青在腳手架上閃轉騰挪。
很多年后，我都會記得很多年前那個寒冷的冬天，我躺在白色的病床上絕望地看著窗外斑落的銀杏樹癡癡發(fā)呆，有時候會出現(xiàn)一縷陽光，帶來一種干燥而尖銳的力量，就像半個月前醫(yī)生用手術刀切開我化膿的闌尾，讓我無從逃避。
化膿的闌尾，這使我無法跟進正全力進發(fā)高考的同學們，而且醫(yī)生告訴我，“你還得休息兩個月，因為你是化膿性闌尾炎”。當時我還看了一眼被切割下來的闌尾，它像一根可惡的蟲子趴在手術盤上，我扭頭回去，哭了。我是一個并不出色的孩子，但我很想考上大學，媽媽經(jīng)常給我講“鯉魚跳龍門”的老故事，讓我能從人生這第一個關口中躍騰過去，為今后鋪好金色大道。但是闌尾，但是像蟲子一樣可惡的闌尾，耽擱兩個多月，對于一個并不出色的高三學生幾乎就是宣布了落榜的緩刑。
我是那個還沒沖上獨木橋就被擠下來的孩子，我每天這樣對自己說，以至于傷口在憂傷之下遲遲不愈，而且便秘。我覺得自己患了自閉癥，不想見媽媽，不想見同學，不想見一切可能讓我產(chǎn)生壓力的人和事，那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，被我視為對我的壓迫，因為我不是保爾·柯察金叔叔，我也不會拿起槍打敵人，拿起鐵鍬修鐵路……英雄離我太遠，我只能獨自放逐。
我還記得病房有個老太太，她長得很像晚年。
宋慶齡。
只不過個子小了一號也許她年輕的時候很迷人吧。她喜歡每天擺弄床頭上一瓶梅花仔細得像照顧自己的孫女她也喜歡和我聊天兒但我不喜歡這使得她常常很尷尬獨自轉身又去照顧她的孫女。我知道我這樣很不對很沒禮貌但我不想因為要禮貌就和她說話。我真的不想說話只想一個人悲傷。孤獨和悲傷成為我防守自己的武器。
老太太知道我出生于新疆后，終于突破了我的防線，因為她年輕時在新疆待了近十年，那時她能歌善舞，她的夢想青蔥生長，喜歡她的小伙子很多，但她只想成為全新疆跳舞最棒的姑娘。后來她給邊防軍演出時得了胸膜炎，哭得淚人兒一樣被送回了內(nèi)地。她這次住了半年的院，也是因為年輕時落下的病根?！拔医^望了很久，”老太太看著我自顧自地說，“我以為我的夢想從此破滅，那時我和你一樣，天天看著窗外，但并不知道窗外有什么。直到我生平第一次學會了許愿———那是一個很干瘦的小老頭，樂觀而幽默，他說，小姑娘你許個愿吧，心情就會好的，而且這個愿望很快就會實現(xiàn)”，老太太說到這里眼睛綻出某種光芒，“我看著小老頭，看看窗外陰沉的天幕，就惡狠狠地說，那我許個愿你真能幫我實現(xiàn)，這個愿是———我要看到窗外突然出現(xiàn)陽光，而且有很多向日葵生長。老頭想了想，沉默，然后走開?！辈灰粫?，老頭興沖沖地跑回來了，他手里拿著一幅新從街上買的窗簾布，站在椅子上就開始懸掛那幅窗簾。我覺得他很滑稽，冷若冰霜地看著他的舉動———但是奇跡出現(xiàn)了，當老頭把窗簾掛好我才發(fā)現(xiàn)，整個病房充滿了陽光，因為窗簾布上全是金黃色的燦爛的向日葵啊。”老太太看著我，說：“故事講完了，怎么樣，從此以后我相信，只要你許個愿并相信愿望會實現(xiàn)，它就一定會實現(xiàn)的”。我看著漂亮的老太太，心中一動：“那我想看到窗外下雪，就像我故鄉(xiāng)新疆的雪”，老太太說，“那你就等待吧，再過幾天就是新年了，我相信你能等到的”。
人是需要有愿望的，至少愿望可以讓你在空洞的時光中有所企盼，從那天開始我就盼望下雪，并且有個戴紅帽子的白胡子老頭半夜從煙囪里鉆進來，在我床頭的襪子里裝滿各式禮物……成都不是一個容易下雪的城市，我的等待很漫長，每當我出現(xiàn)一絲絕望時，老太太就會和我聊起我們共同的故鄉(xiāng)新疆的下雪情景，她回憶：有一次啊，我做了一個很大的雪娃娃，鼻子是用紅蘿卜安上的，眼睛用算盤珠子做的……我回憶：那次打雪仗我把手都弄腫了，回去老爸使勁用雪搓我的手，不能用熱水，否則手會凍壞的。
這時，我還記得那是1986年1月3日，天空開始下雪，沒有新疆的雪那么大，但很溫柔細膩，掛在銀杏樹枝上很快就融化。我驚呆了，我和老太太互相看著，覺得人生真的是有奇跡的。
半年后，我考上了大學，考得很棒。因為在那天下雪后，老太太幫我輕輕拔了一根眼睫毛，說：“趕緊許個愿望，下第一場雪時許個愿很靈的”，我許的愿是：我要考上大學。
高考已經(jīng)近在眼前，對于大部分同學來說，要想保持一種輕松、愉悅的心情參加高考并不是一件很容易做到的事情。好多原來不曾想到的事情，會在這一壓力較大階段集中的出現(xiàn)在自己的思緒里，平添了煩惱，也制約了正常的高考備戰(zhàn)。所以我們今天要提醒廣大考生的是：做好自我調(diào)節(jié)，不要負重而行!
學生甲成績中等，但是一個十分懂事的孩子，在這這階段暴露的問題就是思想壓力很大，學不進去，甚至失眠……原因就是太懂事了，看到自己的成績可能難以考到二本以上，覺得對不起家人的關心，從而產(chǎn)生了嚴重的自責感!這樣的后果就是成績下滑，繼續(xù)自責，惡性循環(huán)!
拋開因為感恩而帶來的自責的重負，才能更好的體味親情的芳醇，才能更好的獲取這種人世間最偉大的情感的力量!
學生乙成績尚可，但后期卻顯得過于吃力，天天在不斷的學，焦慮感也在不斷的增加……成績出現(xiàn)徘徊!自己。
自信。
心受挫!原因在于他在學習的過程中撿起了太多的包袱：復習到一個問題，不分青紅皂白撿起來，放在心上念念不忘，再一個，再一個……就像我們走路撿石頭，越積越多，太重了，不堪重負的后果就是被壓垮!
其實學習上的問題天天有，到了高三，應該是解決問題、減負的時候了。我們不妨換一個角度，我們把很多問題找出來看成一個裝了很多石塊的大包袱，每一個石塊代表一個小問題，解決一個扔一個，是不是越來越輕松呢?因為好多問題都是我們高一高二的知識已經(jīng)學過的，高三的復習只能讓它們更好的被你掌控、運用，是我們在駕馭知識，而不是被所謂的問題纏繞。就像我們整理的錯題記錄，如果只是一昧的整理、翻閱，從高一積累過來，怕翻一遍也會累死人的，聰明的同學都是在整理后翻閱的時候選擇性的刪除一些已經(jīng)掌握熟練的問題，越用越薄的錯題記錄增長的是你越來越豐厚的知識和底氣!
拋開因為方法欠佳而帶來的學習的重壓，輕松的面對那些依舊繁瑣的知識，你會發(fā)現(xiàn)它們也有讓我們感受到收獲快樂學習的可愛之處。
高考備戰(zhàn)，正是秣馬厲兵的關鍵階段，我們每一位考生只有自己對自己有一個清醒的認識和定位，始終保持一種寵辱不驚的大將風度，用一種淡定的心態(tài)迎接高考，才會在高考的考場上，自由馳騁，拔頭籌，建功業(yè)!
寄語。
優(yōu)化情緒，輕松備戰(zhàn);。
著重基礎，規(guī)范訓練;。
相信自己，穩(wěn)步前進;。
百尺竿頭，更進一步!
高考欣賞加評語篇十三
有范兒造句：
1）不會挑衣服？不夠潮不夠有范兒？不清楚今年流行什么？別擔心，今天我就來為你們解決兩個迫在眉睫的時尚難題。
2）問：你認為誰是著世界上最有范兒的選手？
3）體育明星并不是天生就有范兒的。
4）魅力指數(shù)？低。但慶幸的是做為那個年紀的'孩子她算很有范兒了：寬松的綠t恤和亂糟糟的頭發(fā)。
5）但慶幸的是做為那個年紀的孩子她算很有范兒了：寬松的綠t恤和亂糟糟的頭發(fā)。
6）目標就是獲勝并且有范兒地獲勝。
7）詩歌之王，這是我的專業(yè)，實在太有范兒。
8）一切以為馭行者的體驗為尊，雅迪鉑金版打造更有范兒、更耐用、更舒適、更科技、更省心的“更高端電動車”。
9）曾經(jīng)幾時輝煌，雖以不混，霸氣永存。雖不能呼風喚雨，但也能翻天覆地，有朝一日龍得水。我叫長江水倒流?？炊绦诺哪悖樟衾ɑ呵槿斯?jié)帶出去賊有范兒！
10）今天世界保健日，我來給你體檢一番：量量肩頭，又硬又寬；摸摸腦袋，又大又圓；看看身架，有形有范兒，捏捏肉膘，又厚又板。呵，長得真不賴，我決定了，明天你出欄！
11）春天有禮，送炸彈，取名就叫“陽光燦爛”，炸開你一路春光燦爛，炸響你一身譽滿喝彩，炸掉你一遭晦氣糾纏，愿你今年從春開始，保持超有范兒！
12）小美女泰勒戴著這頂紅色無邊帽，走在巴黎的街頭就是各種有范兒！
13）引用原話就是“北京人也不知道的咖啡館”，它最迷人的地方就是地理位置，在完全西方風情的段祺瑞執(zhí)政府里面喝杯有范兒的咖啡，確實是挺有趣。
14）這位柴犬主播大人名叫“犬山柴男”，出場還是一本正經(jīng)，很有范兒的樣子。
15）面對記者，瘦瘦小小、白白凈凈的柴東慧一張口就讓人覺得特別有范兒。
16）另外，該機后置1600萬像素主攝像頭，配備三色全光譜閃光燈，擁有獨立拍照快門鍵，支持紅外對焦和手動b門，相當有范兒。
17）而李勇勇是專業(yè)方面的評委，人長得很帥，每次給參賽者示范時也都特別有范兒。
基本介紹。
北京方言，指一個人有風度，有風范，有風采。
“范兒”，就是派頭兒、做派的意思。“有范兒”就是說一個人有風度，風范，風采的意思。
“范兒”來自天賦，后天勤奮。
“范兒”的定義表述起來很抽象，決定于每個人的直覺和感官，是同個人真實有關，外表和內(nèi)心同時都掛上一點綜合之后的真實表現(xiàn)。不加粉飾的突出自我個性，甚至夸張得強化這個性。他（她）天生自然生成的優(yōu)點加后天一絲清醒的刻意，凸現(xiàn)了個人特質，有著表里一致的完整感和自信力。
高考欣賞加評語篇十四
1.愛，就是情愿，情愿為你做很多事，情愿妥協(xié)，情愿風雨兼程也要共度一生;愛，就是懂得，懂得你的負累委屈，懂得包容，是年華似水今生與你安暖相陪。
2.愛，總是要付出代價的，愛沒有廉價的，沒有處理的，沒有大街上隨便撿到的，否則，那一定是偽劣的愛。傷害，正是愛的代價中不可分割的部分，想一想：愛的時候一定有不被重視的可能，一定有不被接受的可能，一定有不得回報的可能……而獲得愛，不過是許多千千萬萬個不可能中的一種可能而已。
3.愛情，那也就是我們彼此永不止息的思念，就是永遠放不下的牽掛，是心甘情愿的牽絆。把握現(xiàn)在，不必哀悼過去，更不要憂愁未來。你想的越多，顧慮就越多;什么都不想的時候反而能一往直前。你害怕的越多，困難就越多;什么都不怕的時候一切反而沒那么難。
4.愛情像手中的沙，握的越緊，它流的越快。愛情像瓷器，很容易碎，需輕拿輕放。愛情像咖啡，又苦又澀又甜，喝多了興奮失眠。愛情像花園，里面有玫瑰，也有仙人掌。愛情像月亮，有十五的圓滿，也有初一的殘缺。愛情像一本無字天書，需要相愛的人一生用心去解讀。
5.愛情在最開始就達到了最好，怎么走都是下坡路。切實的擁有陪伴和相知相惜，都比不過開始的迷戀欲望和瘋狂想念。我懷念我們剛開始的時候，準許對方進入彼此生命，一切都是未知，卻有無限可能。像精心整理了房間，久違的客人敲了門。
6.愛是一杯茶，樸實而無華，卻讓人回味無窮。頭道茶，在滾水中翻滾著，茶味雖然還沒有出來，卻已是蠢蠢欲動，煩躁不安，如同愛的來臨。
7.冰瀾籠罩著你身環(huán)也不敢破壞你的寧靜，你就像一片又一片的花瓣灑凌在天荒之中。你守護著你的夢，飛翔最好的翅膀來源于夢想，你模糊的身影并不會阻擋我前進的視眼。我終于明白，每一條路徑都有它不得不這樣跋涉的理由;我終于相信，每一條要走上去的前途也有它不得不那樣選擇的方向。
8.不卑不亢，心從容;不爭不喧，心平靜;不攀不比，心淡然;不怒不嗔，心隨和;不艾不怨，心坦然。生命，有長短;生活，有苦樂;人生，有起落。學會揮袖從容，暖笑無殤。清清楚楚看昨天，扎扎實實抓今天，高高興興看明天。向昨天要經(jīng)驗，向明天要動力，向今天要成果。
9.不管是多遠的路，也會有走到盡頭的一天。每個人的性格中，都有某些無法讓人接受的部分，再美好的人也一樣。所以不要苛求別人，不要埋怨自己。玫瑰有刺，才會是玫瑰。
10.不管是誰，都是歲月的寶貝，你可以辜負歲月，歲月把你捧在風口，一直在鍛造你的偉大。假如有一天，你創(chuàng)造了奇跡，你一定會忘記了感謝歲月。
高考欣賞加評語篇十五
在中華上下五千年的文明里，活字印刷術是一種表示人民智慧的技術。但是因為那時的活字印刷術是用泥土燒制成土坯，再在上面刻一個反過來的字，用蠟黏在一起，放入一個特定的大盆里排版，排版好固定住就可印刷了。
但是這種方法有一個致命的缺點，土塊不容易成型，不容易雕刻，不容易排齊，印出來的字就有深有淺、有明有淡。因此人們對這種方法并沒有過多記載，于是印刷術就還是原來的雕版，只有極少數(shù)還在使用活字印刷。因為中國曾將活字印刷術傳授給韓國，所以韓國對這新奇的技術寫了許多書籍。就這樣，歷史長河滾滾而過，人們已能用儀器辨斷文物的歷史了，所以造假不可能，韓國有活字印刷的書籍，中國找不到任何有關之文獻，因此這份歷史榮譽就像細沙一樣從手中流走，到了韓國人的鐵桶里。
真是很巧，在我一節(jié)課堂上，一位姓范名旭初的老師為我們講解活字印刷。他說活字印刷術以前用泥土，現(xiàn)在用木頭，以前有時候，有地方會用木頭制，但都參差不齊?，F(xiàn)在技術發(fā)達了，人們對于這些小木塊的高低誤差不超過2至3厘米。接著范老師用那雙黑乎乎的手去拿工具向我們介紹，有小鉆頭有大鉆頭，有紙有印刷用的模塊和活字。范老師用他那雙靈巧的手很快又做出一個活字模塊來，真是“張飛穿針——粗中有細”。在范老師的講解下，我們知道了繁體與簡體，“醜”與“丑”的模樣，在那堂課上我們知道了字變音不變的字有很多，我們個個也上去體驗了一下印字的感受。
在這堂課上，“俗世奇人”范老師用活字印刷介紹了中國人民的智慧與能干，也說明了他的靈巧和勤勞，人民的智慧是無窮的，關鍵是如何把握，是否愿意做。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高考欣賞加評語篇十六
這幾天心里頗不寧靜。
今晚在校園里閑逛，忽然想起日日走過的沁湖，在這殘月的光里，或許別有一番景致。
我聽見寒風，撩撥了過往葉落的憂傷，就像這寂寞蔓延了整個迷茫的月。可那懸于浩瀚蒼穹的心月，卻朦朧似紗，婉約著凄迷的美。荷塘邊浮動著陣陣冷冷秋風，輕敲著耳畔無聲的葉。葉落秋聲不絕，驚起層層波光粼粼的水面，泛起不盡的漣漪，一夜不眠。清淺的流年，如若徐徐清風、悠悠白云，繾綣成縷縷思緒在秋風中漂泊。盡管，紛亂的人世，歲月的無奈，無情的扼殺了太多絕美的畫面?；蛟S，這個世間，總有暗藏的一面，黑黑的凄迷了整個午夜。
今夜的我，沉默了許久，卻又欲語還休。沾衣帶故，染上了一點微涼，卻又略感寒殤。不知是這夜還是這歲月，讓我無言訴說，曾有過的離愁。秋風肆意，暗送了千里煙波。月染風韻，滄波了萬里流云。江河流轉，多少遺恨轉瞬隨風?任夢里乾坤斗轉，哪有繁花美酒解憂愁?寂寞的天空，很安靜，唯有璀璨的流星，方能破開這寧靜的夜?；蛟S，這萬里山河，轉換在繁華與落寞之間，皆是夢。
漫漫的人生旅途中，路過了多少美麗的風景，讀過了多少動人的故事，而這些又在何時緩緩落幕?其中的意義，我們又能深刻的領悟多少?走過繁華，看過風月，拾一片落葉，悉數(shù)樹葉的脈絡，都詮釋著生命的奧秘。步入平淡的歲月，驀然回首過往的云煙，恍然間才察覺，人生其實只是相冊的集結。
滾滾紅塵東逝水，擦肩而過的人，路人甲說少不少，又記得幾個?刻骨銘心的人說多不多，又能忘卻幾個?逝水流年間，珍惜的時光，記憶中又所剩幾何?紛亂的人世，錯綜復雜的人間，心有飛花逐月，情有千千紅結，這蕓蕓眾生，誰又能行云流水般過自己的生活?每次想拋開塵世中一切繁雜紛擾，單純的過自己的時候，這現(xiàn)實卻逼迫著我向命運妥協(xié)。每次，想背起行囊，懷揣著童話去憧憬一次遠行時，事實卻告訴我，世間的故事沒那么簡單?；蛟S，繁華過后，往事煙雨，盡在一種平靜的姿態(tài)中顯現(xiàn)。也或許，返璞歸真，才是一切平淡的歸宿。
漫步于黑夜的楓林，拾起片片往昔的記憶，把最美最真最純的時光藏在心底。任時光蹁躚流轉，往昔依舊。無論潮起潮落，都會將一切的美好，鑄成永恒的瞬間，輕輕擱置在心靈里最后的一方凈土。而記憶繾綣的歲月里，曾經(jīng)遇到過喜歡的人，都當成美麗的邂逅。即使，我們不在相見。
歲月荏苒，塵世的愿，太過單薄?；蛟S，拾一片楓葉，讓情緣隨風漂泊，耐心等候千年，還能續(xù)寫前世、今生的緣。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/9870751.html】
