議論文結(jié)構(gòu)(6篇)

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議論文結(jié)構(gòu)(6篇)
時(shí)間:2023-01-01 14:22:51     小編:zdfb

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議論文結(jié)構(gòu)篇一

大海,永遠(yuǎn)充斥著的,只有河水跌撞而來(lái)的轟轟濤聲。有時(shí)表面上默默無(wú)聞,但那叫波瀾不驚,不為外界所動(dòng),然而小溪,整日嗚咽,用全身力氣叫喊也只但是是滴滴答答。那溪中的青蛙自以為是地亮著歌喉;再看那海中蛟龍,滕溪而上,一切美景盡收眼底。

大海般的深閱讀中你能夠做翱翔萬(wàn)里的蛟龍,小溪般的淺閱讀中你只能是無(wú)知的青蛙。

藍(lán)天,深邃曠遠(yuǎn),雄鷹飛翔,奇山美景在藍(lán)天臂騰之下。浮云,只有漂浮,居無(wú)定所,只追逐視覺(jué)的刺激,有的只有霧靄與你相伴,可之后呢?霧靄惹上一身污垢,迷失自我。

藍(lán)天般浩瀚無(wú)窮,廣闊遼遠(yuǎn)的深閱讀可讓你感受鷹擊長(zhǎng)空的灑脫與豪放;浮云般的淺閱讀只能讓你污垢染身,迷失自我。視覺(jué)的享受只但是是過(guò)眼煙云。

碧藍(lán)的草原,一望無(wú)際,廣袤無(wú)垠,駿馬飛奔,鵬躍鳥鳴。綠萍,只能在鋼筋水泥間炫耀僅有的綠意,偶爾只能引來(lái)蝶蟲蚯蚓嬉鬧。似乎蝌蚪進(jìn)入泥潭之中。

無(wú)垠的草坪,浩渺的深閱讀中,你可成為飛馳的駿馬,悠婉鳴叫的小鳥,僅有數(shù)點(diǎn)綠意的綠萍上,你只能成為泥潭蝌蚪般的蚯蚓。

在淺閱讀中你只能尋求到視覺(jué)的享受,快餐是好吃,但是沒(méi)營(yíng)養(yǎng),有時(shí)甚至?xí)詨钠⑽?,淺閱讀中過(guò)多的視覺(jué)刺激很有可能讓你迷失自我,找不到回去的路。

深閱讀中,你能夠品味李后主“恰似一江春水向東流”的憂愁;能夠體會(huì)杜甫“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的壯志未酬。你能夠感悟李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的不慕名利。

深閱讀如大海般穩(wěn)健,如藍(lán)天般深邃,如草原般遼闊。淺閱讀只能與鳴咽的小溪,嘶叫的青蛙,居無(wú)定所的浮云相比。

到深閱讀中去,感受大海給你的威顏,藍(lán)天給你的曠遠(yuǎn),草原給你的無(wú)垠!

議論文結(jié)構(gòu)篇二

未來(lái)是什么?未來(lái)是勇于投身民族事業(yè)的品質(zhì);未來(lái)是執(zhí)著理想的勇氣;未來(lái)是找尋自我的堅(jiān)毅;未來(lái)是迷茫后生活,那未來(lái)到底是什么?我沉思……

詩(shī)人阿多尼斯有一句話:“不是時(shí)間使你衰老,而是妄圖留住青春使你衰老”,我覺(jué)得這句話用在這里很合適,因?yàn)榍啻褐挥幸淮?。你可以使你的青春花枝招展,但妄圖留住它是不切實(shí)際的。其實(shí)青春就像時(shí)間的沙漏,溜走的就收不回來(lái)。

青春是未來(lái)的鋪敘,而未來(lái)是一個(gè)悖論,沒(méi)有人能預(yù)知未來(lái),但我們可以活在當(dāng)下,做真實(shí)的自己。既珍惜當(dāng)下。默讓青春有悔。

人們說(shuō):“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人生,是不完的?!蔽覅s說(shuō):“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三生活的人生,是沒(méi)有什么意義的。我們寒窗苦讀十二載,只為迎擊高考一戰(zhàn)。我們十年磨劍,只為今朝試鋒。那時(shí)我們信誓旦旦。而今高考已近在咫尺,該是露鋒搏浪的時(shí)候了。但現(xiàn)實(shí)往往與誓言相違,荊棘遍野的路途中,我們已遍體鱗傷。在我們心力受到重重考驗(yàn)時(shí),我們開始迷茫,未來(lái)我將做什么?

“采菊東籬下,悠然見南山?!笔翘諟Y明對(duì)未來(lái)的規(guī)劃;“風(fēng)雨不動(dòng)安如山,大庇天下寒士具歡顏?!笔嵌鸥?duì)未來(lái)的規(guī)劃。我的未來(lái)呢?是前者的閑適還是后者的思慮?

民族戰(zhàn)士聞一多是個(gè)有骨氣的人。他的骨氣表現(xiàn)在敢于直言國(guó)民的黨的惡行,敢于站出來(lái)為人民拋灑熱血,他是我們心中的英雄。他的生命雖被惡魔吞噬,但他的精神、他的骨氣蕩然長(zhǎng)存。聞一多的選擇有錯(cuò)嗎?他選擇了投身民族危亡的事業(yè)中,為人民的未來(lái)而投入到對(duì)抗惡魔的戰(zhàn)斗中,他以人民的未來(lái)為自己的未來(lái)。聞一多的一生是極其有意義的,這樣的未來(lái)我們難道不該取嗎?

執(zhí)著于理想的人,往往能成就未來(lái)。因?yàn)樯系蹖?duì)每個(gè)人都是公平的,他為每個(gè)人都敞開一扇門—未來(lái)之門!

愛因斯坦是一個(gè)執(zhí)著于理想的人,他的未來(lái)并非是上帝對(duì)他的偏愛,而是他執(zhí)著的追求造就了他輝煌的未來(lái)。愛因斯坦曾說(shuō):“科學(xué)起永我止境的,他是一個(gè)永恒之迷?!?,由此可見他的追求亦是永無(wú)止境的。也正因他的執(zhí)著,才有了今天物理學(xué)的成就;也正因他執(zhí)著于自己的理想,才有了流芳后世的美名。這樣的未來(lái)難道不夠精彩媽?既然是精彩的,那就讓我們帶上理想通往未來(lái)吧!

未來(lái)的路既漫長(zhǎng)又遙遠(yuǎn),但千萬(wàn)不要因?yàn)樽叩奶?,而忘記我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。

人人都在追求自我價(jià)值,希望自己的存在能為社會(huì)帶來(lái)更大的效益??珊苌儆腥四軉?wèn)自己:“我是為什么出發(fā)的”。陶淵明曾有詩(shī)曰:“悟以往之不諫,知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn),覺(jué)今是而昨非?!边@句話大致是說(shuō):“我違背了自己的心事,但我還可以挽回,我已經(jīng)醒悟了?!?,可見陶淵明能成為大家并非偶然,而是能常常思慮自己是為什么而出發(fā)的。陶淵明活的很瀟灑,即使高官厚祿也改變不他志在田園。他把自己的未來(lái)歸于田園,這樣無(wú)拘無(wú)束的未來(lái)多么令人神往!

我的未來(lái),我的未來(lái)該是清澈的湖、白皙的云;我的未來(lái),我的未來(lái)該是蔚藍(lán)的天、廣垠的海;我的未來(lái),我的未來(lái)該是芬芳的花,從此我便燃燒自己,把芳香之氣留于人間!

議論文結(jié)構(gòu)篇三

從古代到現(xiàn)代,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)。正像一句名言所說(shuō)的:夢(mèng)是一種欲望,想是一種行動(dòng),夢(mèng)想是夢(mèng)和想的結(jié)晶。這句話說(shuō)的很在理。作為一名現(xiàn)代的小學(xué)生,我們更要為了自己的夢(mèng)而去奮斗。眾所周知,鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球,她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌。滞却侄潭痪苡趪?guó)家隊(duì)的大門之外。但她并沒(méi)有氣餒,而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,苦練球技,持之以恒的努力終于催開了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中,她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就,不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀,也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。

在劉翔之前,誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)黃種人有一天會(huì)登上110米欄的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢?2004年8月27日雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄決賽上,劉翔以12秒91,平了由英國(guó)選手科林·杰克遜創(chuàng)造的紀(jì)錄奪得了金牌,創(chuàng)造了中國(guó)人在短道項(xiàng)目上的奇跡和神話!此次賽后他又開始了廢寢忘食的訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人,2006年在國(guó)際田聯(lián)超級(jí)大獎(jiǎng)賽洛桑站男子110米欄的決賽中,劉翔以12秒88的成績(jī)奪得金牌,并打破了沉睡13年之久的男子110米欄世界紀(jì)錄!當(dāng)初幼小的花芽,經(jīng)過(guò)汗水的浸泡已經(jīng)散發(fā)出滿世界的芬芳了!沒(méi)有堅(jiān)持不懈的毅力,夢(mèng)想永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)。

少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。少年與祖國(guó)息息相關(guān),兩者少了誰(shuí)都不行。

從小我就愛做夢(mèng),夢(mèng)中,天真藍(lán)、水真清、草真綠、花真香。

我在祖國(guó)的藍(lán)天下,自由飛翔。上學(xué)了,老師教導(dǎo)我:夢(mèng)要更高更遠(yuǎn),不能只有小家,還要有國(guó)家,國(guó)家的夢(mèng)更偉大。于是,中國(guó)的夢(mèng)就成了我們的夢(mèng),我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)!小夢(mèng)連著大夢(mèng),一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想加起來(lái),就組成了國(guó)家的夢(mèng)!

這夢(mèng),就像目的地,等待著我們前往;這夢(mèng),就像是一座高峰,等待著我們?nèi)ヅ实恰?/p>

我要成為科學(xué)家。我要發(fā)明一種“智能機(jī)器人”,它有著和人一樣的智慧,會(huì)干許多事情??梢宰寢寢屳p松度過(guò)每一天!我要發(fā)明一種時(shí)間隧道,讓人們穿越未來(lái)與過(guò)去的夢(mèng)想不再是神話。雖然不可逆轉(zhuǎn)過(guò)去,但卻能改變未來(lái),要讓年輕人知道時(shí)間無(wú)法回頭。要讓亂砍亂伐的人看看他們所種下的惡果,已在未來(lái)釀成災(zāi)禍。雄關(guān)漫道真如鐵,是對(duì)夢(mèng)想的追求;而今邁步從頭越,是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著!來(lái)吧,讓我們攜起手來(lái),響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召,為了美好的明天,為了光榮的未來(lái),前進(jìn)!我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)!我一直很喜歡冰心奶奶的一首小詩(shī)《成功的花》:“成功的花/人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨?!背晒Φ幕ㄐ枰顾?、淚水甚至血水的滋潤(rùn)啊。

賽場(chǎng)上如此,生活中又何嘗不是如此呢?

議論文結(jié)構(gòu)篇四

社會(huì)是一所學(xué)校,我們學(xué)會(huì)了寬容。

寬容,能化解矛盾;寬容,使我們的感情更加深厚;寬容,會(huì)讓社會(huì)更和諧。讓我們懷著一顆寬容之心,去對(duì)待生活中的一件事吧!

回首歷史的長(zhǎng)河望去:藺相如,他為了趙國(guó)的利益,顧大局,識(shí)大體,不計(jì)較個(gè)人得失,不與廉頗斤斤計(jì)較。他的寬容,讓廉頗明白了,廉頗深感慚愧,于是,廉頗背上荊條上門給藺相如請(qǐng)罪,從此,二人同心協(xié)力保衛(wèi)著趙國(guó)。

可見,學(xué)會(huì)寬容,于人于己都有益。

在當(dāng)今的社會(huì)里,是免不了會(huì)和他人發(fā)生摩擦、碰撞,可是,寬容是好的良藥。 當(dāng)別人不小心撞到你了,你應(yīng)該說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系,而不是大聲吼罵:

俗話說(shuō)的好:“退一步海闊天空”。當(dāng)你遇到矛盾時(shí),要主動(dòng)退一步,用一顆充滿愛的寬容之心,去化解矛盾吧!

每一個(gè)人,都是社會(huì)里的成員,誰(shuí)也離不開誰(shuí),沒(méi)有人可以脫離社會(huì)而孤立存在。人與人之間總會(huì)發(fā)生矛盾、沖突。我們必須學(xué)會(huì)寬容,這樣,才能使人與人之間感情更加融洽,社會(huì)也會(huì)更加美好、和諧!

讓我們學(xué)會(huì)寬容吧!

讓寬容的花兒綻放

讓寬容的花兒綻放,這可以說(shuō)是一個(gè)極其抽象的話題,但是如果揭開了此題目的真面目后,真正的意義其實(shí)就很好理解了。

說(shuō)白了其實(shí)就是討論關(guān)于寬容的話題,生活中我們要學(xué)會(huì)寬容,只有寬容才是真諦。寬容的最高境界就是別人即使傷害了你,你也不記恨他。要去原諒他去嘗試著,千萬(wàn)不要讓仇恨的種子埋在心里,如果生根發(fā)芽后,那可就糟糕了,我知道想要達(dá)到這種寬容的最高境界其實(shí)很難很難,即使在古老的中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中,也只有寥寥數(shù)人能夠做到,諸如孔

子,他在論語(yǔ)中講到,人不知而不慍,不亦君子乎?可見他的心胸是多么寬廣。

所以說(shuō),互相寬容是一種美德,你想,如果你不小心傷害了某你特別要好的朋友,你去向他道歉以求得他的諒解,如果他寬容了你,讓你們和好如初,這樣不是很好嗎?相反如果他對(duì)你心生怨恨,不依不饒。那么最后會(huì)發(fā)生什麼樣的情況我無(wú)從得知,但是有一點(diǎn)可以肯定,你們之間的友情肯定會(huì)出現(xiàn)裂縫,甚至失去這個(gè)好朋友。

寬容是一種美德,這是不得不說(shuō)的一句話,學(xué)會(huì)寬容讓人身心放松,讓我們都努力的讓寬容的花兒綻放吧!學(xué)會(huì)寬容,我們的生活便會(huì)多一點(diǎn)樂(lè)趣不是嗎?

記得有一首詩(shī)《莫生氣》中提到,為了小事發(fā)脾氣,回頭想想又何必。不正是這樣嗎?人們常常為了一件小事糾纏不休,不就是一點(diǎn)小過(guò)錯(cuò)嗎?發(fā)那么大火干嘛?到時(shí)候后悔也晚啦!

有時(shí)候過(guò)于斤斤計(jì)較還會(huì)耽誤事,一個(gè)人騎著電動(dòng)車與另一個(gè)人相撞,兩人站起來(lái)就對(duì)著罵,還打電話找來(lái)了各自的家人和朋友,不由分說(shuō)就打了起來(lái),有人還動(dòng)了刀子,就連警察趕來(lái)他們接著打。最后警察迫不得已亮出來(lái)槍,才將他們抓回警察局,這一拘留就是n天,班也上不成了,這多倒霉。

事實(shí)證明,寬容會(huì)使世界變得更加美好。

小議寬容

有這樣一則寓言,說(shuō)的是兩匹馬同行,一匹將另一匹的脖頸咬傷了,結(jié)果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小,卻揭示了天地間動(dòng)人的品德,那便是寬容。

寓言中動(dòng)物的寬容是以德報(bào)怨,佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,怎樣來(lái)理解寬容呢?其實(shí),寬容是一種境界。

寬容如水。

通常的“寬容”,即原諒他人一時(shí)的過(guò)錯(cuò),不錙銖必較,不耿耿于懷,和和氣氣地做個(gè)大方的人。寬容如水的溫柔,在遇到矛盾時(shí)往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一捧清泉,款款地抹去彼此一時(shí)的敵視,使人們冷靜下來(lái),從而看清事情的本來(lái)緣由。同時(shí),也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容,最終兩者和好如初。試想一下,倘若它針鋒相對(duì),以同樣的方法還擊對(duì)方,那么除了兩敗俱傷,頭破血流之外,還能帶來(lái)什么呢?因此可以說(shuō),寓言中的國(guó)馬其實(shí)是很明智的。它的明智在于“以德報(bào)怨”。

寬容似火。

因?yàn)楦M(jìn)一層次的寬容意味著不僅不計(jì)較個(gè)人的得失,更能用自己的愛與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心靈。心平如水的寬容,已屬難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人動(dòng)容。從寓言中我們看到,犯下過(guò)錯(cuò)的那匹馬已認(rèn)識(shí)到自身的荒謬而羞愧難當(dāng),這時(shí)被咬的馬體現(xiàn)出的寬容

與安慰,便恰似一團(tuán)火焰,明亮而溫暖。寬容,不僅融化了彼此的冰凍,更將愛的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的心窩。在被某些人評(píng)論成“物欲橫流”的時(shí)代,自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎?選擇寬容,也就選擇了理解和溫情,同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

寬容是詩(shī)。

寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容,不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上,而是升華為一種對(duì)宇宙的胸襟,對(duì)人生如詩(shī)般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛,而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛。寓言中的馬無(wú)法到達(dá)這種境界,而這種境界對(duì)于人類卻是如此的真實(shí)和深刻。

為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵,請(qǐng)你選擇寬容吧。這絲毫無(wú)損于你的尊嚴(yán),反而有助于人們?cè)诼L(zhǎng)的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界,才會(huì)懂得人生的真諦,寬容也是一門生活的藝術(shù)。

當(dāng)然,寬容同“方以律己,圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己,那不是寬容,而是懦夫?!皥A以待人”,也得先看對(duì)象。寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的喪盡天良的人,則是放縱。所以,寬容本身,也是生活的一門學(xué)問(wèn)。

在我們的人生道路上,發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡(jiǎn)單的事。生活,往往紛繁,又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢?,使紛繁?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈;正因?yàn)閷捜菟苹?,使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明;更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容,才賦予人生以藝術(shù),賦予生命以永恒。

[簡(jiǎn)評(píng)]

這篇習(xí)作有兩大優(yōu)點(diǎn):一、見解比較深刻。文章自始至終,能透過(guò)現(xiàn)象揭示本質(zhì)。行文不只是例證,而且注重分析,逐層遞進(jìn)地論證了“寬容是一種境界”這樣一個(gè)抽象的命題,顯示了小作者對(duì)“寬容”的透徹的認(rèn)識(shí)。全文的分析,不僅富有生活的哲理,還具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。2、論述生動(dòng)形象。文章巧用比喻,從三個(gè)層面揭示“寬容”的本質(zhì),思路開闊,聯(lián)想豐富,由此及彼,較好地把握了三個(gè)層面的內(nèi)在關(guān)系。文末的開掘,既概括了上文的內(nèi)容,又把“寬容”的精神融于生活的藝術(shù)和永恒的生命之中,讓人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的回味。

議論文結(jié)構(gòu)篇五

摘要:競(jìng)爭(zhēng)的目的在于使雙方共同促進(jìn)、提高,而不在于更加封閉和敵視。如果長(zhǎng)期下去,必然會(huì)使你變得孤僻,不可一世。你的身邊也不會(huì)有知心朋友,成功也將離你而去。“良好的競(jìng)爭(zhēng)心理,正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)精神,這就是使事業(yè)成功與督促個(gè)人向上的動(dòng)力?!?/p>

“缺乏自信力的人,談不上競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)!缺乏崇高目標(biāo)的人,也難以堅(jiān)持卓越的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)?!?/p>

競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,競(jìng)爭(zhēng)是人向上的不竭動(dòng)力,競(jìng)爭(zhēng)是選拔人才的最佳方式,競(jìng)爭(zhēng)是完善自我,實(shí)現(xiàn)民族自強(qiáng)的根本途徑。

在非洲的一個(gè)草原,每天早晨斑馬一睜開眼,想到的第一件事就是:我必須跑得更快,否則,我就會(huì)被豹子吃掉;而同一時(shí)刻,豹子從睡夢(mèng)中醒來(lái),首先閃現(xiàn)在腦海里的是:我必須跑得更快一些,追上更多斑馬,要不然我就會(huì)餓死。于是幾乎同一時(shí)刻,斑馬與豹子一躍而起,迎著朝陽(yáng)競(jìng)跑。

生活顯然不像斑馬與豹子般弱肉強(qiáng)食,但競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的。你看江河湖海,到處都是千帆競(jìng)渡。你看城市鄉(xiāng)村,處處都是行色匆匆的蕓蕓眾生,生活是公平的,在人生的每一道驛站,每一瞬間,我們?nèi)粝麡O懈怠,不思進(jìn)取,必將被時(shí)代拋得老遠(yuǎn),或是淘汰出局。因此,無(wú)論你是斑馬還是豹子,每當(dāng)太陽(yáng)從東方升起的時(shí)候,就應(yīng)該毫不猶豫地向前奔跑。

中國(guó)加入世貿(mào)組織后,面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。政府原以為我國(guó)的企業(yè)將無(wú)法適應(yīng)國(guó)際市場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng),面臨破產(chǎn)的危機(jī)。但事實(shí)證明,我們并沒(méi)有失敗,反而越挫越勇,有些企業(yè)已在國(guó)際市場(chǎng)占有一席之地,如海爾集團(tuán),這正是競(jìng)爭(zhēng)的力量。優(yōu)勝劣汰,自古就遵循著這樣一個(gè)規(guī)律。企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中不斷地完善自我,提高生產(chǎn)效率,加強(qiáng)管理,國(guó)際環(huán)境正像一個(gè)大漩渦,唯有逆流而上,才能取得勝利。

但競(jìng)爭(zhēng)并不意味著不擇手段,盲目地競(jìng)爭(zhēng)只會(huì)使自己陷于孤立,甚至損害別人的利益,某重點(diǎn)中學(xué)的一次座談會(huì)上,一個(gè)學(xué)生公開說(shuō):“人就是自私的,我會(huì)做的題不愿告訴別人,因?yàn)槲覀冎g的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)?!?/p>

顯然,這是對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的誤解,競(jìng)爭(zhēng)的目的在于使雙方共同促進(jìn)、提高,而不在于更加封閉和敵視。如果長(zhǎng)期下去,必然會(huì)使你變得孤僻,不可一世。你的身邊也不會(huì)有知心朋友,成功也將離你而去?!傲己玫母?jìng)爭(zhēng)心理,正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)精神,這就是使事業(yè)成功與督促個(gè)人向上的動(dòng)力?!?/p>

只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想的目的地;只有播種,才會(huì)有收獲;只有競(jìng)爭(zhēng),才能脫穎而出,更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

議論文結(jié)構(gòu)篇六

“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬?!蔽沂钦嬲媲星畜w會(huì)到杜牧那懷才不遇的感慨。

人們總是一味地高呼著:“只要努力,夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)!”但這個(gè)時(shí)代的腳步的快伐是我們所能輕易觸及,而又輕易去踏足的嗎?我想“事與愿違”大概就恰如其分地填補(bǔ)了這“話”上的精辟遐思……

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人并不是從未有過(guò),我并不持有反對(duì),但沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的“先知者”又何嘗不占多數(shù)?深受其害的后者,我也是一份子。

金錢、名望、地位,就是這個(gè)社會(huì)評(píng)價(jià)人層階級(jí)的迂腐手段,同時(shí)它們也占據(jù)了夢(mèng)想的先前條件。沒(méi)有了金錢,就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力;沒(méi)有名望,就失去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的推力;沒(méi)有地位,就丟掉實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人力。三者就像是“天生三對(duì)”,缺一不可,相輔相成。

我想大家聽了我一番說(shuō)教也是切有體會(huì),此刻的中國(guó)的確已經(jīng)漸漸走上了繁榮富強(qiáng)的道路,不久的將來(lái)必會(huì)走上發(fā)達(dá)國(guó)家的道路,引領(lǐng)世界的潮流,人民的生活也將更加文明富裕。但,沒(méi)有某樣事物是十全十美的,我們所存在的這個(gè)國(guó)家的小社會(huì)也是,太多的社會(huì)弊端,嚴(yán)重地阻礙了夢(mèng)想者,才華者前進(jìn)的軌道。好比“千里馬常有,而伯樂(lè)不常有?!薄安畼?lè)”還是我們這個(gè)社會(huì)所缺少的智慧者,真正所謂的先知者。

現(xiàn)今社會(huì)的種種弊端已經(jīng)嚴(yán)重地埋沒(méi)了千里馬潛在的才干,扼殺了社會(huì)的人才,就如高考的造假狀元一樣。假如金錢,名望,地位就能買到的物質(zhì)層次,甚至是虛情假意的精神層次的東西,那這些東西對(duì)人們的存在‘價(jià)值’、生存意義又有什么用?

我必須要強(qiáng)調(diào)聲明,我并不是要批評(píng)什么,或者諷刺什么,我只是想用這些簡(jiǎn)陋平庸的詞句,改變什么。想必也有什么人也受到了社會(huì)弊端的殘害,而失去了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。我想告訴你,雖然此刻你的夢(mèng)想難以實(shí)現(xiàn),但也不能怨恨什么,你必須要去改變,改變迂腐人們的思想,改變“它們”,并不是什么東西都可以用金錢什么的所買的到,名望、地位,不是我們所要生存重要的目標(biāo)。

什么樣的努力,就會(huì)獲得什么樣的收益。社會(huì)需要公平,人人平等地競(jìng)爭(zhēng)不要妄想著靠著所謂的人際關(guān)系或者金錢收買,獲得比他人更多的利潤(rùn)。上天的神秘造化正是我們所感嘆的,她總是巧妙地安排了每個(gè)人一生的機(jī)遇。從前有兩個(gè)小生命在同一天降臨在了不同的家庭,有著不同的境遇,一個(gè)孩子從小享受著衣食無(wú)憂的快樂(lè)生活,一個(gè)孩子從小就扛起養(yǎng)家糊口的重大‘責(zé)任’。兩種不同生活的人,成就了不同未來(lái)的人。后者最終成為了一個(gè)公司的大老板,前者成為了這個(gè)公司的一般職員。

夢(mèng)想,現(xiàn)實(shí),差距實(shí)在是甚遠(yuǎn)……但曾經(jīng)有人在qq問(wèn)問(wèn)上問(wèn)到:“假如夢(mèng)想沒(méi)有了現(xiàn)實(shí)的寄予,那會(huì)怎么樣?”我是這樣回答他的:“我有時(shí)也會(huì)突然失去夢(mèng)想。那段日子卻是感覺(jué)心里很空虛,根本不知道自己為什么活著。我想擁有一個(gè)夢(mèng)想,就是我們?nèi)松闹еc寄予,有了夢(mèng)想,才有了靈魂。我們因有了夢(mèng)想而去努力‘奮斗’。夢(mèng)想就是我們生存的目標(biāo)。所以從小家長(zhǎng)老師都要讓我們樹立個(gè)講述個(gè)自己的夢(mèng)想,就是要輔導(dǎo)我們找到人生的方向。”是啊,沒(méi)了夢(mèng)想,不就成了活死人?有了夢(mèng)想,人生就不會(huì)有那么多的苦,不會(huì)有那么多的累。舉頭三尺有神明,相信乾坤的造化,一定不會(huì)辜負(fù)夢(mèng)想之人……

期望每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,哪怕不能,也要想著,哪怕努力還是無(wú)法成功,還需努力。總有一天,你會(huì)遇上欣賞你的“伯樂(lè)”,社會(huì)弊端也許也會(huì)不復(fù)存在。

我們要改變,就要從自己的思想開始改變,從上下一代的思想開始改變,從……改變。公平地競(jìng)爭(zhēng),種瓜得瓜種豆得豆,腳踏實(shí)地地努力。

這樣夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎?記得,我們還需努力,還需改變,還需“變革”……

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