我們將通過(guò)這個(gè)分類來(lái)介紹一些與學(xué)習(xí)和工作生活等相關(guān)的新概念和新方法。寫一篇完美的總結(jié)需要有充分的思考和準(zhǔn)備。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，我們要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，做到最好。
高一命題題篇一
或許，我已經(jīng)習(xí)慣在你的背后走著，聽你那淺淺的腳步聲，尤其是隆冬，你踩在雪地上，腳步聲輕輕的傳入我的耳朵，我問(wèn)為什么要這樣的輕，你對(duì)我莞爾一笑，小聲地說(shuō)：“怕踩痛了雪?！?/p>
每逢過(guò)年，我們總會(huì)去親戚家拜年，可是路太窄車子開不進(jìn)去，只好走路上山。我們走在厚厚的雪地上。上山時(shí)走得更加小心，你就是這樣帶我一點(diǎn)點(diǎn)上山，你走得不太快，腳步聲也隱匿在那空曠的樹林里。
起初，還有些霧沒(méi)有散開來(lái)。慢慢地太陽(yáng)露出半邊臉，倒有幾分猶抱琵琶半遮面的意味，你小心的為我掃清前面的障礙，你的背影在霧中顯得那么朦朧，我小心而緊湊的跟著你的腳步，生怕落下。你卻嗔怪我踩痛了雪，在你那顆愛(ài)大自然的心面前，我變的茫然不知所措，只好輕輕地走。
我看見雪在我的腳下，都是亮晶晶，仿佛踩著王子對(duì)灰姑娘放下的紅毯，轉(zhuǎn)身看看后面，有著我和你一大一小的腳印，鞋底的紋路有的依稀可見，茫茫大雪里，我與你只不過(guò)是最渺小的兩點(diǎn)，而小小的足印更加使讓我們這證明來(lái)到過(guò)雪地，那一瞬間，我聽見雪壓在樹枝輕的“咯吱”一聲，看見農(nóng)戶的炊煙，在鋪滿白雪的大地上裊裊地飄著。
忽然，眼前一亮，那一簇又一簇的樹林，如一副勾繪的水墨，展現(xiàn)在天空的宣紙上，帶著絲絲寒意，而遠(yuǎn)山小得像美人的黛眉，淡淡的，淺淺的，你的背影卻篤定的在我面前，你的嗔怪讓我明白了沿途風(fēng)景的美麗。我們的身上承擔(dān)著不同的責(zé)任，有時(shí)我們會(huì)被壓得喘不過(guò)氣，會(huì)痛斥這個(gè)世界的殘酷，說(shuō)這個(gè)世界欺騙了我們，只是我們不明白去怎樣看待了，忽略了原來(lái)的美好；仿佛有一團(tuán)濃霧在我們面前，我們迷茫又彷徨，在內(nèi)心的糾結(jié)中猶豫前行，只等風(fēng)輕云淡才發(fā)現(xiàn)我們當(dāng)時(shí)執(zhí)著于的前進(jìn)看起來(lái)太傻，仿佛在嘆息又惋惜。
你仍然堅(jiān)定的往前走，我緊緊的跟隨你，一如我堅(jiān)定的走在自己的路上，勇往直前，風(fēng)雨無(wú)阻。
高一命題題篇二
簡(jiǎn)媜說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我在最深的絕望中時(shí)，哪怕只有星星之光也能照亮淺近的路?！?/p>
“蘇醒樹”是大家所陌生的一種植物，它能根據(jù)生存的條件自由地調(diào)整活動(dòng)地點(diǎn)，遇到水分充足地就安心成長(zhǎng);一旦缺水就改變自我縮成球體，隨風(fēng)而行，尋找新的水源，再次成長(zhǎng)，這同樣說(shuō)明了在大環(huán)境中，要學(xué)會(huì)不斷地適應(yīng)，調(diào)整自己。只有這樣才能更好地生存。如果等著大環(huán)境來(lái)適應(yīng)你，那絕對(duì)必死無(wú)疑。(難道我們?cè)趷毫拥沫h(huán)境面前只能坐以待斃，束手就擒嗎?)。
才不至于讓長(zhǎng)頸鹿在這世界消失。
因?yàn)橐m應(yīng)而改變自己活在當(dāng)下，若不去適應(yīng)不去改變，必然會(huì)被淘汰嗎?人們常說(shuō)逆境出人才。但是這逆境在一定程度上也是符合大環(huán)境的。而逆境也是幫助人們適應(yīng)困難地去適應(yīng)去改變，起到推波助瀾的作用。
雷夫人在當(dāng)時(shí)如此款難的條件下，不斷地客服困難進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造最后成了發(fā)明了鐳。她知道這世界不斷地發(fā)展，只有增加對(duì)世界了解科學(xué)的發(fā)明才能順應(yīng)世界繼承生存下去，先出了自己的生命為后人適應(yīng)世界發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)，所以不適應(yīng)去改變，必會(huì)被淘汰。
然而，并不是因?yàn)樯嫘枰貐^(qū)改變?nèi)ミm應(yīng)就毫無(wú)底線。明朝時(shí)期的李贄反正流，方孝孺令死不屈以及環(huán)代的“三軍可以?shī)Z其帥，匹夫不可奪其志“，他們堅(jiān)持自己的底線，不斷地沖破以前的封建制度，他們所適應(yīng)的是當(dāng)代世界資本主義的社會(huì)。然而，受到頑固思想的壓迫而結(jié)束了生命。
只有學(xué)會(huì)了在適應(yīng)中改變自己們才能讓自己不被淘汰，更好地自己生存的發(fā)展。
高一命題題篇三
唱著歌騎著車的朗朗少年，抱著書裙角飛揚(yáng)的亭亭女孩。是，所有純真年代是不可或缺的美好。
他說(shuō)青春，是落落余暉，是流年偷換，是我們永遠(yuǎn)的記憶，一如他永遠(yuǎn)干凈的白襯衫，她永遠(yuǎn)自信的嘴角。
她說(shuō)青春，像那一秒稍縱即逝的流星，所以她要緊緊地抓住它，然后虔誠(chéng)地許著，有關(guān)未來(lái)的愿望。
純真年代的流年風(fēng)景里，一定有一場(chǎng)華麗而盛大的煙火表演，有一場(chǎng)高貴而又典雅的舞臺(tái)劇，有洋溢著陽(yáng)光味道的籃球場(chǎng)，還有呼嘯著風(fēng)的麥田。
純真年代的流年風(fēng)景里，她喜歡海子，喜歡葉賽寧，喜歡張愛(ài)玲，喜歡在陽(yáng)光下看書，喜歡在深夜里看一部舊電影，純真年代的流年風(fēng)景里，他喜歡聽安靜的歌，喜歡一個(gè)人的時(shí)候打打球，用笑容述說(shuō)著不為人知的理想和憂傷。
純真年代的流年風(fēng)景，是草長(zhǎng)鶯飛，雜花生樹，煙暖正少年；純真年代的流年風(fēng)景里，是不憂愁的臉，不倉(cāng)皇的眼；純真年代的流年風(fēng)景，是我們的青春藍(lán)藍(lán)的天，漂流在四方的風(fēng)華少年，讓我們心碎的似水流年，看我們?nèi)f水千山走遍。
如果有一天，你不再相信王子和公主可以從“很久以前”走到“永遠(yuǎn)”，如果有一天，你不再說(shuō)未來(lái)，不再說(shuō)夢(mèng)想，不再期盼花開。如果有一天，你開始懷念那個(gè)安靜瘦削的少年，那個(gè)低頭淺笑的女孩。如果有一天，你想起了安靜的籃球場(chǎng)，空曠的教室和偶然的舊電影。請(qǐng)記住，那是屬于我們的純真年代，是在新的一年里，互訴美好愿景的時(shí)代。
如果要說(shuō)再見，我們一定要揚(yáng)起自信的嘴角，然后用校服的裙擺，堅(jiān)定地說(shuō)，向這一季華麗地謝幕。
高一命題題篇四
要記住，只有人凌駕于權(quán)利，而不是以權(quán)力凌駕于人。看慣了那些以權(quán)作后背的人，我不覺(jué)得發(fā)笑，這類人究竟是何等荒唐啊、我常常羨慕陶淵明‘采菊東籬下，悠然見南山’的愜意。我亦常常沉醉于桃花源這一飄渺而有朦朧的夢(mèng)幻中。歷代的文人墨客都懷揣一顆恬靜、淡泊、寂寞之心。他們淡然，顧隱世退居；他們心無(wú)雜念，故謫居山市而不畏凄清。他們是高傲著生活的，他們豁達(dá)，他們開朗，他們‘出淤泥而不染，濯清漣而不妖’。我佩仰這種豪邁。
是時(shí)間的過(guò)錯(cuò)，將古代與近代拉開了距離，我渴望，我渴望若我活在古代該有多好。我想所有的功名利祿都與我無(wú)關(guān)，我愿協(xié)一友人獨(dú)處山林。那是一份恬靜，那是一份豁達(dá)，或許那更是一份解脫。獨(dú)處山林，并不是一種折磨，它可以使你享受生活，與蟲鳥為樂(lè)，和自然結(jié)友，不必整日憂心重重的擔(dān)憂自己的身世。
之所以說(shuō)是時(shí)間的差錯(cuò)，是因?yàn)楝F(xiàn)代人與古代人之間存在著一種差異，在古代，隱世退居，那叫清高；而在如今，隱世退居？多數(shù)人都會(huì)發(fā)出唏噓之聲，是啊，你玩什么桀驁不馴，玩什么高傲啊，他們只會(huì)認(rèn)為你是裝的。而事實(shí)并非如此，隱世退居并不是在裝什么高傲，而是有時(shí)真的厭倦了這個(gè)世界的名利與喧囂，而是真的想保持一顆淡泊之心。我所說(shuō)的隱世退居是不夾雜任何一點(diǎn)矯揉造作的！
遠(yuǎn)離世俗，真的是一種精神上的享受。我常常很安靜，因?yàn)槲蚁氡３忠活w淡然之心、
我常常望著天空發(fā)呆，我在思考‘生’到底是怎么個(gè)意義，最后，我恍然大悟，生命的歷程不過(guò)是在介于天堂與地獄之間逗留了一會(huì)而已。但，此逗留非逗留。人生一世，你要掌握游戲規(guī)則，才能才能玩控你的生命這場(chǎng)游戲，才能處于不敗之地。所以，在這個(gè)高速的競(jìng)爭(zhēng)中，隱世退居？開玩笑的吧?，F(xiàn)代的文明人多會(huì)說(shuō)你是在逃避亦或不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)等一些諸如此類的話。故，活著，還是要奮斗的好。
高一命題題篇五
相同的瓶子，不同的內(nèi)容，正因如此，才造就了不同的結(jié)果。正如我們，在剛出生時(shí)，我們都一樣，眼神中充滿了純真與迷茫，對(duì)這未知的世界，充滿了好奇；隨著時(shí)間的流逝，我們的身心也得到了成長(zhǎng)，我們明白了真理，知道了對(duì)錯(cuò)，學(xué)會(huì)了判斷事物，同時(shí)，我們也有了各自的特長(zhǎng)，有了各自的愛(ài)好，是這些讓我們彼此與眾不同，也正因?yàn)椴煌?，世界才更加繽紛美麗。
在日常生活中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些人在某一方面做得很好，當(dāng)我們問(wèn)他們時(shí)，他們常常會(huì)說(shuō)：“我就這方面好，別的啥都不行?！币苍S你會(huì)覺(jué)得它十分謙虛，但是我們可以這樣去想：這方面就是他的特長(zhǎng)。“興趣是的老師。”這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)，一個(gè)人對(duì)一件事物充滿好奇和疑問(wèn)，就會(huì)情不自禁的想去鉆研它，然后他就開始不懈的努力，從而在這一方面有所成就。
每個(gè)人都有特長(zhǎng)，但是每個(gè)人的成就卻完全不同，也許你會(huì)說(shuō)他們太聰明，會(huì)說(shuō)他們智商高，那你就錯(cuò)了。每一個(gè)成功的人，對(duì)一方面的事物都十分喜愛(ài)，但是喜愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他們必須付出常人做不到的努力，才能做出超過(guò)常人的成功?！皠e的什么不會(huì)，只好做這件事。”這句謙虛的話，會(huì)讓很多人對(duì)說(shuō)話的人產(chǎn)生敬仰，但我覺(jué)得，在敬仰的同時(shí)，我們也應(yīng)該想一想，這些人為什么取得成功？為什么自己卻取得不了成功？我想原因十分簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀儾](méi)有喜愛(ài)一件事物達(dá)到瘋狂的`地步，也沒(méi)有為這件事物付出很多的努力，這就是人與人的不同。
最后，我想告訴那些由于一度失敗而心灰意冷的人，不要傷心，要相信‘天生我材必有用’的真理，每個(gè)人都有特長(zhǎng)，只要努力，沒(méi)有什么是做不到的，那些數(shù)學(xué)家，藝術(shù)家，文學(xué)家，也都是對(duì)自己的愛(ài)好不斷努力，才取得了令人刮目相看的結(jié)果。“什么都不會(huì)，只好做這個(gè)?！边@不僅僅是一種謙虛的表現(xiàn)，更是對(duì)自己的努力肯定的表現(xiàn)，世界上沒(méi)有絕對(duì)，只有相對(duì)，只要好好努力，再難的事情也會(huì)迎刃而解。
親愛(ài)的的朋友啊，不要畏懼前方的困難，努力向前，向著自己的愛(ài)好努力吧，實(shí)現(xiàn)自己的理想，完成自己的愿望，明白人生意義，這就是人生的價(jià)值。
雄鷹選擇藍(lán)天，駿馬馳騁草原，猛虎選擇山林，魚兒遨游大海。大千世界，遍布物競(jìng)天擇。在我們的人生藍(lán)圖上，有如滿天星斗一般，有千萬(wàn)種指向，需要我們?nèi)フ覍ふ_的航向。
人的一生，曲折而漫長(zhǎng)，有許多東西值得我們追尋。但是我們不能把一切都背在身上，那太沉重，將使我們步履艱難。在人生的十字路口，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄。我的哥哥是一名大學(xué)生，他從小就很優(yōu)秀，深受老師同學(xué)喜愛(ài)?？墒堑搅顺踔?，他熱衷于打籃球，根本沒(méi)心思學(xué)習(xí)，成績(jī)便急速下降。后來(lái)，哥哥的老師和媽媽找他談話，他認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)其實(shí)比打籃球重要。
生活中有快樂(lè)，也有痛苦;有成功，也有失敗;有順利，也有挫折。面對(duì)痛苦、失敗和挫折，我們只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，才有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝自我;只有選擇堅(jiān)持，才能到達(dá)成功的彼岸。
在人生的道路上，我們難免會(huì)遇到挫折，在挫折面前，我們可以選擇逃避現(xiàn)實(shí)，自暴自棄;也可以選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折，迎接挑戰(zhàn)。兩種不同的選擇，成就兩種不同的人生。選擇前者的人，無(wú)非就是無(wú)所事事，自甘墮落，享受不到生活的喜悅;而選擇后者的人就恰好相反，堅(jiān)強(qiáng)的竟志能使我們克服困難，走出失敗的陰影，迎難而上。有誰(shuí)的人生是坦途的呢?我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，我也曾被困難嚇倒過(guò)，可是最終我選擇了堅(jiān)強(qiáng)，我克服了困難，我沒(méi)有向命運(yùn)低頭!這里面蘊(yùn)含著一個(gè)道理，那就是我們選擇生活，生活也在選擇我們。有句話說(shuō)得好：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。
我們正處于十五歲的花季，是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。此時(shí)的選擇將決定我們的一生是璀璨奪目，還是黯淡無(wú)光。只有努力充實(shí)自己，正確判斷是非對(duì)錯(cuò)，把握住前進(jìn)的方向，才能一帆風(fēng)順地完成人生的遠(yuǎn)航。
選擇自我。人有兩筆組成，看起來(lái)很好寫，但做起來(lái)卻很難，因?yàn)樵谶@萬(wàn)千世界有形形色色的人，你、我都是其中的一人。在和這些人交往中，難免會(huì)“夾著尾巴”做人，失去了自我，久而久之，你就喪失了自己原本就有的特殊的東西，你會(huì)帶著虛假的面具度過(guò)自己的人生，如行尸走肉沒(méi)什么兩樣，該是多么痛苦的事啊!即使這么痛苦，還有人愿意這樣做，我只能說(shuō)：“朋友，你活得太累了!”
選擇感恩。我們的生命是父母賦予我們的，是他們把我們從學(xué)語(yǔ)的孩子撫養(yǎng)成現(xiàn)在的我們，他們不知道在背后付出多少千辛萬(wàn)苦?，F(xiàn)在的你已經(jīng)長(zhǎng)大成人，有了自己的內(nèi)心世界，不愿與自己的父母多交流，可你曾知道父母內(nèi)心的酸楚?，F(xiàn)在的你已經(jīng)在外工作，總是說(shuō)自己很忙，沒(méi)有時(shí)間往家里打電話，那些都是借口，你可知道爸媽對(duì)你的思念。
那么，朋友請(qǐng)你停下忙碌的腳步，哪怕占用你幾分鐘的時(shí)間，向家打個(gè)電話問(wèn)候一下父母。他們也許聽到這電話后激動(dòng)地落淚，這些你可曾想過(guò)。朋友、停下你忙碌的腳步，算一算自己多久沒(méi)有和父母坐在一起談心了，想一想多久沒(méi)有回家看望父母了，那么請(qǐng)你多花點(diǎn)時(shí)間去做，哪怕只有短暫的幾分鐘，父母就會(huì)滿足，他們的內(nèi)心便不會(huì)孤單。
朋友、請(qǐng)你想想父親在你童年時(shí)那高大的身軀和現(xiàn)在瘦弱的身體及滄桑的臉龐以及年輕時(shí)母親纖細(xì)的手和現(xiàn)在布滿老繭的手，布滿皺紋的眼角。這些你可曾想過(guò)。朋友、想想吧!
不要在繼續(xù)錯(cuò)下去了，想想你還能在父母身邊陪伴他們多久，是二十年、三十年還是一輩子，就算你擁有這段時(shí)間，你能夠報(bào)答完父母給與我們的所有嗎?朋友，希望我的話能夠打動(dòng)你的心，好好地對(duì)待父母，因?yàn)檫@是做人的基本原則。
在人生與風(fēng)浪的洗禮中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在人生面紗下最美的人就是具有孝心和獨(dú)特內(nèi)心的人。
高一命題題篇六
天空湛藍(lán)而遼闊。一抹炊煙從天際裊裊升起，在余暉的點(diǎn)綴下，曼妙朦朧。如仙子身上輕柔的白紗。
隨著那抹炊煙的愈加明晰，心也莫名的溫暖?！班健钡匾宦?，車停了，家到了。
奶奶早已在家門口，老屋亦不聲不響地矗立在身后，在夕陽(yáng)下，如一位沉默的老人，等待我們做最后的問(wèn)候與告別。是的，最后的，它明天便要離開我們，完成使命了。時(shí)間短暫，短短數(shù)年的陪伴，竟到了分別的時(shí)刻。
不久，大伯二伯們陸續(xù)到了，大大的一家子擠滿了整個(gè)屋子。喧鬧問(wèn)候，笑聲盈滿了整個(gè)屋子?！罢l(shuí)跟我去燒火?”奶奶問(wèn)道?！拔?”兄妹三人不約而同地舉起了手，一窩蜂地涌到了灶臺(tái)邊上。
姐姐坐大凳，負(fù)責(zé)添柴增火，妹妹負(fù)責(zé)看鍋，而作為最小的我便安安靜靜坐在一旁。
火漸漸起了，“噼里啪啦”，灶膛里發(fā)出木柴燃燒的聲音，一種熟悉的柴火味道充滿我的鼻腔。鍋里也溢出了層層霧氣，氤氳著稻米的清香，混雜在空氣，清淡溫暖，僅僅聞著，胃里便不由發(fā)出溫柔的嘆息。
霧氣漸濃，二姐忙碌的身影已只剩隱約的輪廓。我的心從未有過(guò)如此平靜，像是離家的孩子終是找到了那片港灣，那方天地。“時(shí)間真快呀!”不知是誰(shuí)發(fā)出了這樣的嘆息。
視線模糊，依稀記得是誰(shuí)裝作小大人的模樣，裝模作樣，卻差點(diǎn)把自己燒著?是誰(shuí)搬起椅子，踮著小腳，去夠那鍋蓋，結(jié)果卻摔得人仰馬翻?又是誰(shuí)不甘獨(dú)坐一旁，自告奮勇去抜青菜，卻捧回一堆青椒?是啊，那都是我們，時(shí)光匆匆，似水流年，我們都已長(zhǎng)大，老屋也已老去，那些美好的往日，被一片片青瓦記錄的童年，也將隨老屋的離去而離去了吧。
“我們?nèi)ヅ膫€(gè)照吧，作紀(jì)念?！贝蠼闾嶙h，大家紛紛贊同。推推搡搡，吵吵鬧鬧地奔出去，落日正好，夕陽(yáng)傾灑?！扒炎印保總€(gè)人的臉上都洋溢著微笑。四世同堂，于老屋前記錄那段美妙時(shí)光。也許，不必傷感，那些美好也將如照片一般，永遠(yuǎn)封存在我們的心中。許多美好，不思量，卻自難忘吧。我想，那種莫名的心安便是抹也抹不去的家園之戀吧。
余秋雨曾在《山居筆記》中說(shuō)：“時(shí)光易逝，但那些城市的風(fēng)情又怎會(huì)煙消云散。”是啊，時(shí)光對(duì)每個(gè)人，固然短暫，那些記憶也將隨我們逝去而封存，可對(duì)漫漫人類長(zhǎng)河而言，那家園落日，那家園情懷又怎會(huì)褪去。它們將一代代，隨時(shí)間，傳承下去，無(wú)窮無(wú)盡，漫長(zhǎng)溫馨。
該離開了，夕陽(yáng)漸落，那老屋，在夕陽(yáng)里，安靜而美好。
“再見了。”我在心里輕聲說(shuō)。
簡(jiǎn)評(píng)：該文緊扣題意，由家鄉(xiāng)的小屋展開描繪，自然生發(fā)出時(shí)光易逝，家園情懷永存的哲思。。文筆優(yōu)美，描寫細(xì)膩，體現(xiàn)了較好的語(yǔ)言基本功。不足之處是結(jié)尾的議論略嫌冗長(zhǎng)，故判為一類中65分。
高一命題題篇七
記憶里有一個(gè)穿白衫的女子，撐一把竹骨綢面?zhèn)?，踏著蓮步，緩緩走入一片雨后的竹林。在竹林最深處攏傘，仰頭，在江南的竹林下看著太陽(yáng)，猶如江南的蝴蝶，輕盈，曼妙，美麗。這是個(gè)清麗的女子，即使看不清容貌也能由那卓越的身姿，不食人間煙火的氣質(zhì)中判斷。細(xì)看白綢傘面，湘繡著兩個(gè)娟秀小楷――語(yǔ)文。這應(yīng)是她的閨名吧!
憑心而論，我父母在對(duì)我的課外書方面是不苛刻的，甚至很寬裕，從而我也算是“博覽群書”了。80后的作家我尤其欣賞的就是小四，無(wú)論是他早期的《幻城》近期的《夏至未至》以及現(xiàn)在的《悲傷逆流成河》，每一本我都如視珍寶，放在書櫥最深處，小心珍藏。我知道如今以是文字編輯的小四手下還有幾本刊物――《島》和《最小說(shuō)》。這些雜志我也曾買過(guò)兩三本擱置在家中，只不過(guò)未曾翻看過(guò)，有些連包裝都沒(méi)拆開。偶爾想起要瀏覽時(shí)總在忙碌，有著不得不讓它們繼續(xù)“冬眠”的理由。于是就想起了、遲疑了、嘆息了、忘記了、重復(fù)著。
也就是這些心血來(lái)潮時(shí)買的刊物，在日升月沉的轉(zhuǎn)換中，積了一尺來(lái)高。扶著嶄新的雜志，實(shí)在不忍當(dāng)作廢紙賣了。這時(shí)忽然想到一句即將成為名言的句子――書多了也是災(zāi)難，來(lái)自文字的災(zāi)難。
近幾年來(lái)我總覺(jué)得離語(yǔ)文這華美的盛宴越來(lái)越遠(yuǎn)，無(wú)論我握得多緊，它都從指縫中光明正大的滑落，使我沒(méi)有申訴的機(jī)會(huì)，也沒(méi)有申訴的地方。沒(méi)錯(cuò)，和很多人一樣我缺少的就是時(shí)間，自從步入高中以來(lái)我就不能像小學(xué)、初中一樣有大把大把的時(shí)間揮霍。為了學(xué)業(yè)有些東西是不得不舍去，有些東西不得不節(jié)制騰出的空間就讓某些東西瘋長(zhǎng)。
語(yǔ)文，我就是這么愛(ài)你，可就是愛(ài)得很不容易……。
高一命題題篇八
人類生于自然之中，就應(yīng)該維護(hù)自然，與自然和平共處。我們要發(fā)現(xiàn)自然的美麗，用自己的行動(dòng)去積極維護(hù)。羅丹說(shuō)：“美到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”
大自然美在擁有變化輪回的多彩四季，豐富奇妙的生物世界。
大自然美在多彩的四季。春之韻，彈奏生機(jī)活力的音譜；夏之聲，歌詠繁忙喧鬧的生活；秋之色，描繪落葉楓葉的瑰麗。冬之聲，點(diǎn)綴平凡寧?kù)o的世界。
往昔，在生機(jī)勃勃的春，嫩綠的小草從土壤里鉆出來(lái)，探頭探腦地張望著這一個(gè)新奇的世界，春風(fēng)送暖，春水瀲滟，大自然在構(gòu)造著又一次生命的輪回，構(gòu)造出一幅生機(jī)活力的景象。
在烈日炎炎的夏，蟬兒在樹上高歌，蟋蟀在草中伴奏，青蛙與其它不知名的小動(dòng)物共同吵著、鬧著、叫著。在茂密林間，參天大樹直沖云霄，共同組成繁忙喧鬧的景象。
在碩果累累的秋，金黃色的覆蓋之下，紅通通的柿子像燈籠一樣掛在枝頭上，石榴高興地裂開了嘴，對(duì)豐收的季節(jié)表示祝賀。所有景物，描繪出一幅豐收喜悅的畫面。
在白雪皚皚的冬，經(jīng)過(guò)大雪的覆蓋，世界變得潔白而美麗，農(nóng)民伯伯的臉上掛滿了笑容，瑞雪兆豐年，預(yù)示著新一年將會(huì)有好收成，雪，點(diǎn)綴著平凡而寧?kù)o的世界。
大自然之美在奇妙的生物世界。但如今，人類的濫砍濫伐使得茂密的樹林逐漸減少，土地日漸貧瘠，水土流失嚴(yán)重。多少飛禽走獸失去了自己的棲身之所，多少珍稀物種離開了地球。如果再這樣發(fā)展下去，春將失去了它的生機(jī)活力；夏將失去了它的繁忙喧鬧；秋將失去了的瑰麗豐收；冬將失去了它的平凡和寧?kù)o。
人類應(yīng)屬于大自然的一部分，本應(yīng)與其他的動(dòng)物和諧相處，但由于貪婪與自私，往往只知索取，不懂回報(bào)，才造就了生態(tài)環(huán)境的惡化，我們應(yīng)當(dāng)共同承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境、動(dòng)物以及大自然的責(zé)任。千瘡百孔的家園無(wú)法再忍受一絲絲無(wú)情的傷害，攜起手來(lái)，行動(dòng)、行動(dòng)。
高一命題題篇九
幸福是什么？是擁有無(wú)限的財(cái)富？是過(guò)著衣食無(wú)憂的生活？還是有著受人矚目的地位？我想，這都不是真正的幸福。幸福是多種的，每個(gè)人有每個(gè)人的理解。我認(rèn)為，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是有一個(gè)讀懂你的好朋友！
剛?cè)胄W(xué)時(shí)的我，身邊沒(méi)有多少知心朋友，只到有一天，一個(gè)活潑的女孩走到我身旁，笑容可掬地對(duì)我說(shuō)：我叫悅瑩，你呢，我只小聲地說(shuō)出了自己的名字，只見她伸出手，牽起我的手，從此，我們就是好朋友啦！
我的成績(jī)?cè)诎嘀羞€可以，可動(dòng)手能力卻很差，而她與我恰恰相反，從此，我們互幫互助，她教我手工，我?guī)退龔?fù)習(xí)功課此時(shí)，我感覺(jué)無(wú)比的幸福！
幾年過(guò)去了，我和悅瑩也都大了許多，有一天我發(fā)現(xiàn)她離我疏遠(yuǎn)了許多，每天放學(xué)與她一回家的不是我，每天與她有說(shuō)有笑來(lái)上學(xué)的也換成了別人。
之前兩年生日和一些節(jié)日我必收到她送的禮物，雖然她還記得我的生日，但卻漸漸變成了一句淡淡的節(jié)日快樂(lè)！我并非是要什么珍貴的禮物，只是，我傷心的覺(jué)得我不再是她的好朋友了！
四年級(jí)那次區(qū)抽樣，我失利了，那天恰巧是我的生日，由于失利加上又沒(méi)人祝福，心中的委屈和失望一下子爆發(fā)出來(lái)了，在長(zhǎng)廊上放聲痛哭。突然一股熟悉的香氣使我止住了哭泣，抬頭一看是悅瑩。她手上捧著那次我在裝飾店看到的植物，傻丫頭，不哭啦！我們永遠(yuǎn)都是好朋友，最好的朋友！恩生日快樂(lè)！她笑得很燦爛，喜歡嗎？喜歡我抽泣著說(shuō)。
后來(lái)我才知道，上次在裝飾店的那一幕恰巧被她看到了，她一直在攢錢給我買這株超貴而我又超級(jí)喜歡的檸檬草其實(shí)，在她的心里，我永遠(yuǎn)都是她最好，最好的朋友！而當(dāng)時(shí)，我卻不明白！此時(shí)，我心中涌出了一絲絲感動(dòng)，莫名的感動(dòng)，感動(dòng)之余，還有一絲甜蜜，更多的是幸福！幸福的淚水就這樣不經(jīng)意地再一次劃落到臉上。
從此，我精心照料那株檸檬草，它就在我的書桌上，陪著我看書寫作業(yè)，日夜散發(fā)出沁人心脾的香氣。就像我與悅瑩的友誼永不枯萎，天長(zhǎng)地久！
幸福就是這樣微妙，它是這樣偉大，又是這樣渺??；他是這么容易得到，有時(shí)又似乎遙不可及。其實(shí)，幸福就在你我之間，他離我們很近很近，近的觸手可及。
高一命題題篇十
靜謐的書房，厚厚的落地窗簾成了透明玻璃的屏障，竟連一米瘦弱的陽(yáng)光也只好在窗外垂頭喪氣地徘徊。臺(tái)燈發(fā)出冷白色的光亮成為這屋中最耀眼的光。我看了看臺(tái)歷，離中考只有25天了，嘆了口氣，又開始奮筆疾書。
聽著窗外嘈雜的聲音，心情格外煩躁，想著沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)，內(nèi)心久久不能平靜。放下筆，走出家門，想去尋找內(nèi)心的一片寧?kù)o。
我走在林間小道上，不知不覺(jué)已是夜色。一陣清香從看不見的小道那頭飄來(lái)，化作一首溫柔的樂(lè)曲，叩響了我心中那根緊繃著的弦。我尋著清香尋到了一片湖，湖中有幾蓮。
一池的蓮，一池的清香。我蹲下身子，靜靜地凝望著月光下的倩影和那婀娜的姿態(tài)。墨綠色的蓮葉相互依偎，好似親密朋友一般。月光從樹縫間投下，片片蓮葉使湖水泛起淡淡的波紋。清風(fēng)徐來(lái)，池中的蓮競(jìng)相搖曳著醉人的舞姿，每一片葉子似被附上精靈一般的魂魄，像無(wú)數(shù)在空中無(wú)拘無(wú)束飛翔的綠蝶，又似一江碧綠的春水，每一片葉子都如歡快的孩子，興奮、活潑。
心中的煩悶似乎被一池的蓮洗滌地了無(wú)蹤跡。我心情大好，不由想起林清玄老先生的《清歡》。他說(shuō)他愛(ài)極了“人間有味是清歡”。我想說(shuō)我亦是如此。
我以一顆除躁氣戾氣的素凈之心感受到了大自然給予我的饋贈(zèng)，這真是人生的頭等樂(lè)事。
我醉在芳香里，循著湖邊的小徑漫走，心仿佛蕩漾在其間，我輕聲一笑：“有你陪伴，夏日何患”。
抬頭仰望星空，我不舍離去。忽想起易安的詞“興盡晚回舟，誤入藕花深處”。的確我“誤”入深處，但我還想愈入愈深，去感受這淡淡的清歡。
夏日喧囂找到一片凈土，別浪費(fèi)這人間清歡。良辰美景，萬(wàn)別辜負(fù)。
高一命題題篇十一
生活總是要直面絕境的挑釁?；钪偷煤腿松嵌罚晒Φ囊饬x就在于絕境向希望的逆轉(zhuǎn)。
身處絕境，能夠拯救自己的恰恰就只是自己。曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)令人無(wú)限欽佩的美國(guó)登山愛(ài)好者，他在獨(dú)自攀登勃朗峰時(shí)右手被落石壓住，面對(duì)絕境，他毅然將右手砍去下山尋求救援。陷入絕境時(shí)，等待興許是不高明的選擇，往往在被絕境消磨殆盡殘存的意志后，只能坐以待斃。要學(xué)會(huì)在絕境時(shí)依靠自己，要自己尋找希望，就像落在枯井里的驢子一樣。人生角斗的況味在于依靠自我證明自我，因?yàn)樽约菏亲叱鼋^境的唯一指路人！
還記得《老人與?！分泻Ｃ魍P下的桑提亞哥。這個(gè)老漁夫孤獨(dú)、背運(yùn)、貧窮、年老體衰，但他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的?！彼脑捳Z(yǔ)簡(jiǎn)單但是充滿堅(jiān)強(qiáng)，他的眼睛“跟海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的”。即使一連84天沒(méi)捉到一條魚，連唯一陪伴他的男孩也離他而去，沒(méi)有人相信這個(gè)老頭會(huì)再有什么收獲，可是他再一次出海了，他要靠自己走出這個(gè)絕境。他找到了大魚，可是一個(gè)人卻無(wú)法完全捕獲。他忍著饑餓、傷痛，竭盡全力與馬林魚、鯊魚搏斗。他要用自己去證明自己，更是要用自己的努力找到人生的希望。盡管桑提亞哥最終只是帶回了一具魚骨架，但是他證明了自己，頑強(qiáng)地與人生的困難角斗使他走出了絕境。他的樂(lè)觀、自信、勇敢、堅(jiān)韌是在陷入絕境時(shí)的一種完美釋放，于是他在絕境中依然發(fā)出“魚啊，我到死也要跟你在一起”的誓言。桑提亞哥這個(gè)文學(xué)形象給予讀者最大的震撼就在于他面對(duì)絕境時(shí)所激發(fā)出的斗志。人生角斗的況味在于面對(duì)看似無(wú)法克服的絕境時(shí)，爆發(fā)出潛在的斗志點(diǎn)燃希望之火！
有人說(shuō)絕境的可怕是它腐蝕了希望，曾經(jīng)歷歷分明的希望在絕境散發(fā)的陰影中變得影影綽綽。人類偉大的精神是指引我們從困苦中走出的動(dòng)力，這種精神卻是源于那些似乎是山重水復(fù)的絕境中的。羅曼？羅蘭說(shuō)：“我要敢于正視痛苦、尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得頌贊，痛苦亦何嘗不值得頌贊！它們是鍛煉人類開展偉大的心魄?！苯^境是激發(fā)希望的源動(dòng)力?！睹藗鳌防锏拿组_朗琪羅、貝多芬、托爾斯泰他們都是敢于同人生角斗的勇士，米開朗琪羅的困苦絕望成就他藝術(shù)的靈感，貝多芬的多舛命運(yùn)創(chuàng)造了他的《命運(yùn)》，托爾斯泰對(duì)生命的惶惶不安誕生了《安娜？卡列尼那》。在藝術(shù)的道路上他們都遇到了絕境的拷問(wèn)，但是絕境卻成了他們藝術(shù)人生的一種偉大力量，使得對(duì)生命對(duì)藝術(shù)的信仰都是那么得令人贊嘆。同人生的角斗的希望是在絕境中攫取的！
人生的況味是在于和絕境的奮斗，面對(duì)絕境時(shí)永不言棄，這就是人類不屈的偉大精神。更重要的是絕境創(chuàng)造了希望，是它將我們指引到更高的成就，也是它將我們歷練成人生真正的角斗士！
絕境和希望的話題他們本身所蘊(yùn)涵著對(duì)立，我們要做的就是調(diào)和。如何把對(duì)立的事物聯(lián)系起來(lái)，于是自己想到了人生角斗的一個(gè)平臺(tái)，面對(duì)種種的困難乃至是絕境我們應(yīng)當(dāng)做的和應(yīng)該想的就是同困難同絕望斗爭(zhēng)。我的文章要表達(dá)的理想就是在絕望中通過(guò)自己的角斗去尋找一種信仰，因?yàn)樾叛鍪巧牧α俊?/p>
高一命題題篇十二
“冷不冷啊，孩子？”母親邊騎車邊詢問(wèn)我，我喏喏地回答她不冷，像個(gè)小烏龜似的彈出腦袋張望一下前方。
來(lái)到校門口，母親竭盡全力說(shuō)服門衛(wèi)老師允許母親送我進(jìn)校門，最后，那老師答應(yīng)了，母親的臉上頓然露出欣然之笑，我坐在車后，抱著母親，直至宿舍門外。母親的眼神凝聚著沉重，她的神情在告訴我，她很擔(dān)心我。
和你在一起的時(shí)候，總是千萬(wàn)次囑咐要多穿件衣服，要注意安全，你覺(jué)得很煩人，卻也覺(jué)得很溫暖。或許有人嫌一輩子太長(zhǎng)，但請(qǐng)相信這世界有值得你愛(ài)的人，有拿真心愛(ài)你的人。我們應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間在自己身上，要愛(ài)自己勝過(guò)任何人，即使是自己的愛(ài)人，也要更愛(ài)自己，因?yàn)槿松苡袔讉€(gè)秋。慢慢的才知道，自己也在慢慢長(zhǎng)大，不在是小孩子了，寒風(fēng)中，我也應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)我的父母。
高一命題題篇十三
正逢十五，家家團(tuán)圓，不遠(yuǎn)處的美食節(jié)又架起了攤子，在街邊小販的吆喝聲中，我仿佛又回歸了童年。
夏天驕陽(yáng)似火，初晨的清風(fēng)劃過(guò)肌膚，帶來(lái)一絲清涼。今天要去趕集，小小的我掰著手指頭數(shù)的日子終于要來(lái)了。
“妮兒，走了！”奶奶在門口喚我。我提上鞋，一溜煙兒便溜到了三輪的后座。座上是軟軟的褥子，像躺在棉花上一樣，又軟又舒服。我躺在褥子上，看藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，好不愜意。
“賣棒子了，又香又甜的棒子！”
“冰糖葫蘆，冰糖葫蘆！”
“便宜點(diǎn)啊，次次都買你的！”奶奶的聲音又把我引了過(guò)去。
“不行了，大姐，賣最低了，我看你是老熟人才給你這個(gè)價(jià)……”小販說(shuō)道。
“好吧好吧!”，奶奶撇撇嘴，開始挑菜。我看看奶奶，又看看小販，小腦袋搖得像撥浪鼓一樣。終于，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)里以小販的滿口白牙里了結(jié)。
都說(shuō)舊時(shí)光是個(gè)美人，可我更覺(jué)得舊時(shí)光像哆啦a夢(mèng)的口袋，里面有我數(shù)不盡的奇妙與美好。它們被一一塵封，被歲月蒙上了灰塵。我真想回歸童年啊，可是我的童年早隨著那輛三輪兒愈行愈遠(yuǎn)了吧！
高一命題題篇十四
她踏著沉重的腳步，向船舷邊走去。行走在船上的甲板上，每走一步，就像是針刺一樣，她覺(jué)得她的心在碎裂，好痛，好痛，但她還是堅(jiān)持著，一步一步地往前走。
她知道，昨夜，是她看到他的最后一個(gè)夜晚。
想到這里，她微笑地轉(zhuǎn)過(guò)頭，再一次凝視著王子，此時(shí)淚水已經(jīng)模糊了她的雙眼，一剎那間，她手一伸，把小刀遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扔向大海，她選擇了放棄。
她來(lái)到人類世界的幾個(gè)月里，感受到了純真的愛(ài)情和友誼，可憐的人魚公主，你曾經(jīng)像我們一樣，為了一個(gè)目標(biāo)努力奮進(jìn)，然而你忍受著恐懼和無(wú)比的痛苦，但卻能勇敢地堅(jiān)持下來(lái)，創(chuàng)造了一個(gè)不滅的靈魂——奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)之美在心中醞釀著芬芳，讓我們將奉獻(xiàn)延續(xù)……
高一命題題篇十五
園林藝術(shù)向來(lái)以精致典雅著稱，以精巧的設(shè)計(jì)博得人們的青睞。然而以景觀來(lái)看，塞上草原、壺口瀑布，對(duì)于一雙疲于審美的眼睛來(lái)說(shuō)，亦是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無(wú)聲。這，便是自然給予的一點(diǎn)點(diǎn)提示吧。朦朦雨絲盈在天地之間，難以觸及，更無(wú)法看見。無(wú)妨，何必執(zhí)著于看清這細(xì)微之物？你只需要知道，當(dāng)衣裳不再干燥，當(dāng)花草得以潤(rùn)澤，便是它來(lái)過(guò)了，于無(wú)聲無(wú)息中。
有時(shí)候，我們也應(yīng)放開視線，而無(wú)需苛求一時(shí)的得失。春雨潤(rùn)物無(wú)聲，就像我們只要清楚地知道自己做了自己應(yīng)該做的事兒，即使一時(shí)難見成效，長(zhǎng)年累月，也自然水到渠成。我們常常被告知細(xì)節(jié)決定成敗，然而一直盯著細(xì)節(jié)、錙銖必較，也是看不全成敗之為何物的。放開視線，便能更加明了所做之事是為何，明確了方向，又何愁到不了期待的遠(yuǎn)方。
與人相處亦是如此，視線抓得太牢，難免感覺(jué)心累。人無(wú)完人，以包容的眼光接觸他人，亦是智者所為。當(dāng)然，對(duì)于他人小事中的為善之舉，也不可因善小而視而不見。心懷感激，自然能感受到善行的暖意，頗有如沐春風(fēng)之感。這便是放開視線的明智之處，入眼即是美好的事物，而對(duì)于陋行的厭惡，散去便是，如此也可更加溫柔地對(duì)待這個(gè)世界。
有人說(shuō)，坐觀云卷云舒便是一種恬淡的境界，也唯有能仰觀天空之人，才有心胸來(lái)裝下連綿的云彩，才能參得透這變幻間的美感。放開視線，引領(lǐng)著開闊的心胸，也是一種更為優(yōu)雅的生活情趣。
小景有小景的精妙，研究得太久，便去看看大景的壯闊吧。看逝水滔滔、黃沙漫漫，亦可放開視線、敞開心胸。細(xì)雨不見，花落無(wú)聲，但你看得到細(xì)雨潤(rùn)澤后的大地，和來(lái)年那新生卻依舊嬌艷的花。
高一命題題篇十六
語(yǔ)文，心中的一泓清泉。
懷抱寂靜的孤獨(dú)，端坐在歲月的河邊。汲水的女子頭頂輝煌的詩(shī)歌，凌波而去。
有一種文字深藏不漏，隱于內(nèi)心并交織成愁，似乎使我我沉默千年，細(xì)細(xì)品嘗無(wú)盡輪回的純粹。
河的對(duì)岸，也是風(fēng)言花語(yǔ)的河邊。
時(shí)常憶起良人策馬，對(duì)酒當(dāng)歌。三更夢(mèng)醒，尋尋覓覓冷冷清清。
鶯花蹉跎著哭泣，昨夜伊人臨鏡畫眉，窗外素月寄著孤舟，秋千是否還有亂紅飛過(guò)。庭院深深，誰(shuí)能讀懂似水眼波?素袖輕拭，淚痕脂香。煙花三月，桃花或許依舊灼灼，紅顏漸老，高堂明鏡悲白發(fā)。
小樓尋舊夢(mèng)，無(wú)依，似離群孤鴻，老翅渡寒暑，獨(dú)感風(fēng)煙重，林海瓊崖，落紅覆蝶蹤。
兩地相思，人道天涯咫尺，不知魚書無(wú)憑無(wú)。
朝朝暮暮，憑欄獨(dú)倚，休要梳妝，眺望。
遠(yuǎn)的是山，近的是水，不知何處是離人。
山如眉黛，漂浮的煙云是塵世暖暖的香。眉宇間水的愁，靈動(dòng)如昨，是疏疏斜斜，輕描淡寫的傷。像極水墨畫的雋永。
花侶佳人，無(wú)依，夜孤眠，脈脈，幽夢(mèng)鎖寒煙。衾鳳冷，枕鴛孤，愁腸待酒舒，酒入愁腸，點(diǎn)點(diǎn)是相思淚。
來(lái)世與君同!別了，車水馬龍，我累了。
紅簽碎了，是紛飛的蝶，尋找心中含笑的人兒，散落天涯：
素月寄孤舟，只影任水流，孤心醉，一盞殘酒。酒單怎敵晚風(fēng)急，梧桐雨，點(diǎn)點(diǎn)愁。
黃昏獨(dú)登樓，愁字鎖眉頭，黃花瘦，雁聲斷秋。一溪落花漫濎洲，離別苦，幾何休？
語(yǔ)文，或許就是這種淡淡的唯美的傷。
誰(shuí)青樓夢(mèng)好，誰(shuí)停燈向晚，抱影無(wú)眠？斯人獨(dú)憔悴，哪堪片片飛花弄晚？
語(yǔ)文，一聲杜宇、一息輕嘆、一樓哀怨、一紙心酸。
語(yǔ)文，細(xì)膩的人會(huì)哭，為了心中的一泓清泉!
那時(shí)候，我相信永恒。
高一命題題篇十七
俗話說(shuō)：“抄一遍勝過(guò)讀十遍。”讀詩(shī)詞或短文時(shí)先看一句抄一句;再看幾句抄幾句;最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄，抄完再讀。
2.時(shí)空法。
記住要背內(nèi)容中表示時(shí)間方位順序的詞語(yǔ)。
3.人物法。
記住文章中依次(或分類)出現(xiàn)的幾個(gè)人物，這樣憶人思情，憶人思言，就有助于理解與背誦。
4.情境法。
創(chuàng)設(shè)具體情境，根據(jù)情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優(yōu)美的詩(shī)歌與散文，運(yùn)用此法效果更佳。
5.情節(jié)法。
掌握故事的起因、經(jīng)過(guò)、發(fā)展、高潮、結(jié)果等具體情節(jié)，據(jù)情而背就容易的多了。
6.延伸法。
背短文或詩(shī)歌，可從開頭逐句延伸背誦，即背會(huì)第一句，背第二句時(shí)把的一句帶上，背會(huì)第一二句，背第三句時(shí)再把第一二句帶上，如此延伸，直到全篇。
7.對(duì)比法。
把課文中具有對(duì)比的部分找出來(lái)，記住這個(gè)對(duì)比的性質(zhì)、特點(diǎn)、作用，就容易背誦了。
8.問(wèn)題法。
提出幾個(gè)具有連貫性、系統(tǒng)性的問(wèn)題，根據(jù)問(wèn)題答案的順序，記取背誦內(nèi)容。
9.提綱法。
列出一個(gè)簡(jiǎn)單的`提綱，然后根據(jù)提綱練習(xí)背誦。
10.列表法記憶時(shí)先將需要背誦的內(nèi)容進(jìn)行列表歸納，使繁雜的內(nèi)容簡(jiǎn)單化、特征化、條理化，一目了然，便于舉一反三，加深印象。
11.間隔法記憶課文的詞語(yǔ)不能怕重復(fù)，第二、三天還要再讀第一天讀的詞，溫故知新，常讀常新。
12.歌訣法。
將要背誦的內(nèi)容，編為歌訣，讀來(lái)順口，記憶深刻。
13.點(diǎn)線法抓住文章的脈絡(luò)，提煉出各層次的關(guān)鍵詞語(yǔ)、句子作為記憶的點(diǎn)，如表現(xiàn)人物形象的動(dòng)詞等，根據(jù)先后次序排列起來(lái)，再連點(diǎn)成線，連線成面，展開快速記憶，背誦課文，也就是按照文章寫作的線索順序，把全文的主要內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)記憶。
14.分合法。
先分句背，在句中背關(guān)鍵詞，這樣逐句背，而后合背，由詞連句，由句連段，再由段連篇。或先抓要背內(nèi)容的主要部分，再帶動(dòng)次要部分，再合背。
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高一命題題篇十八
當(dāng)水龍頭不停流出清澈的水，用水人不知去向時(shí);當(dāng)開著電燈、電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人時(shí);當(dāng)筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁(yè)……這是多么不文明的現(xiàn)象啊!
就讓我用一句話來(lái)表達(dá)我此時(shí)的想法吧“有限的資源，無(wú)限的循環(huán)?！敝灰覀児餐瑪y手就有未來(lái)，就有明天。雖然大自然的資源有限，但是我們可以充分地利用啊!
……。
在此，我還是要倡導(dǎo)“低碳生活”。
所謂“低碳生活”就是低“二氧化碳”的生活。如：減少二氧化碳的排放、退耕還林、植樹造林、這都是保護(hù)大自然的表現(xiàn)嘛!
我想大家都知道，地球雖然有自凈功能，但是我們無(wú)限制的排放二氧化碳，也是不行的。
現(xiàn)在，我真心倡議大家，保護(hù)大自然吧，人類只有一個(gè)地球，無(wú)法移居!
地球的居民們啊!請(qǐng)隨手關(guān)上身邊開著卻用不著的水龍頭，出門時(shí)關(guān)上家里的電燈、電視等無(wú)用的電器。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色”為了這個(gè)美好的家園和藹的母親、為了這個(gè)和諧的大家庭、同時(shí)也為了自己，從現(xiàn)在做起，從我做起，“過(guò)‘低碳生活’，共建美好家園”。
為了這個(gè)生命的搖籃——地球。為了人類的未來(lái)，節(jié)約資源，保護(hù)大自然……。
高一命題題篇十九
初三的燈，從早到晚白晃晃地亮著，打在一片一片灰白而沒(méi)有生氣的卷子上。我莫名想留住這一刻，留住這冷白的燈光，就像留住這一段壓抑又充實(shí)的初三時(shí)光。
每天早上的鬧鐘總會(huì)在同一時(shí)刻響起，天還沒(méi)有完全亮起來(lái)，窗外那被路燈照得發(fā)黃的一小段馬路，仍在法桐的掩映下靜默著。我總是騎著車子走在空蕩蕩的馬路上，看著街角那棵樹的葉子一點(diǎn)點(diǎn)生長(zhǎng)，看路旁高樓里的燈一盞盞亮起。我就這樣一次次地懷著充滿希望的心踏上學(xué)校門口的大理石，在甬路的拐角遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)我的梧桐道早上好。每次按下冰涼的門把手時(shí)，我都懷著十分堅(jiān)定的信念，毅然往下一壓，然后習(xí)慣性地伸手，開燈，冷白的燈光和以前一樣瞬間溢滿了整個(gè)教室，叫醒了一個(gè)個(gè)困倦的人。我伸出手，握住一縷燈光，堅(jiān)決地就像攥住心里的希望。
現(xiàn)在的課間，成了一個(gè)懸在空中的詞，高遠(yuǎn)而朦朧，在一束束強(qiáng)光下，讓人看不真切。不過(guò)，再也沒(méi)有人去抱怨這愈加遠(yuǎn)去的課間，每個(gè)人都靠信念撐著。窗外永遠(yuǎn)會(huì)有小孩子的嬉笑聲，在陽(yáng)光下顯得輕松而自然，不像窗內(nèi)白得扎眼的燈下一片死寂。但如果讓我選擇，我更愿將笑聲與清風(fēng)和落葉一起，深深藏入大地，然后轉(zhuǎn)身?yè)肀Т皟?nèi)白與黑的碰撞和墨綠色黑板上泛著的冰冷的光。因?yàn)椋抑?，把燈光留住，才能讓它照亮未?lái)的路。
我真的，很想留住這燈光，也留住那個(gè)茍且而又積極，累也能笑出來(lái)的自己。
燈還是那樣白晃晃地亮著，心還是那樣堅(jiān)定而充滿希望。
高一命題題篇二十
以筆為劍，以字為彈，你的突然到來(lái)，指引了革命，指引了人民，指引了正義！
魯迅，你快步走來(lái)，將你我一起定格在你的光輝之下，我們沐浴在這無(wú)盡的春風(fēng)之中，久久心存溫暖。
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，革命之樹萬(wàn)花開！
評(píng)點(diǎn)：春風(fēng)：魯迅及作品。
主旨：這股春風(fēng)可以指引革命，指引人民，指引正義。
取材：《祝福》《阿q正傳》等作品警醒了國(guó)人靈魂；棄醫(yī)從文鑄筆為槍的壯舉激起了不屈的抗?fàn)帲弧拔摇陛吇囱鰹椤罢x與情感”“熱血與不息”的感悟。
總評(píng)：本文敘例分層，層層相承，有振聾發(fā)聵之妙！
高一命題題篇二十一
人總是在無(wú)形之中流下了眼淚，被感動(dòng)而流淚，因?yàn)楸晃鳒I，因?yàn)閭诙鳒I，因?yàn)殚_心而流淚一滴一滴晶瑩的淚珠總會(huì)在瞬間從眼里劃過(guò)臉上。
但我們可曾想過(guò)，當(dāng)淚水流干后，接下來(lái)到底要怎樣做？
看見無(wú)數(shù)人被病魔纏繞著，為此而流淚，又看見無(wú)數(shù)個(gè)志愿著幫助他們，甚至不顧被傳染的危險(xiǎn)，堅(jiān)守著崗位，保護(hù)和搶救病人，眼看這一幕幕，淚水不由自主地流下了，當(dāng)淚水流過(guò)后，我們必須要領(lǐng)悟到要樂(lè)于奉獻(xiàn)，不單單是被感動(dòng)就算了，要有實(shí)際行動(dòng)，去讓別人為之感動(dòng)。
有時(shí)，看到電視劇或書中的主人翁悲慘的遭遇，千折百轉(zhuǎn)后又最終得到屬于他(她)自己的幸福時(shí)，我都會(huì)暗暗地流下了眼淚，當(dāng)淚水流過(guò)后，我們必須要更加珍惜眼前的一切，珍惜生命，珍惜還得來(lái)不易的美好生活，當(dāng)自己遇到不幸時(shí)，不要去責(zé)備它，而要勇敢面對(duì)，相信總有一天會(huì)迎來(lái)陽(yáng)光燦爛的日子。
總體來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的我還是失敗的，自開學(xué)以來(lái)，總是碌碌無(wú)為，沒(méi)有盡力做任何事，更別說(shuō)任何引以為傲的事了，看著身邊的人充實(shí)而快樂(lè)，而自己卻盡管乍看是笑的表情，其實(shí)內(nèi)心的苦悶卻無(wú)人訴說(shuō)，唯有在深暗的夜晚獨(dú)自流著淚，想著，當(dāng)淚水流過(guò)后，便決心不能再這樣下去了，我一定要擦干淚水，勇敢面對(duì)困難。
此時(shí)，心中依然堅(jiān)信著……。
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