大學(xué)生實訓(xùn)工作總結(jié)(17篇)

總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。

大學(xué)生實訓(xùn)工作總結(jié)篇一

2012年已經(jīng)過去，回顧一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，順利完成了一學(xué)期的工作任務(wù)，現(xiàn)將個人年度工作總結(jié)如下。

德：作為一名中國共產(chǎn)黨員，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則、堅持改革開放，始終和黨中央保持高度一致，始終嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，加強政治意識，樹立大局觀念，增強服務(wù)意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，廉潔自律，遵紀(jì)守法，團結(jié)同志，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表，教書育人。

能：認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，加快知識更新，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平；結(jié)合實際

教學(xué)

勤：對工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，求真務(wù)實、樂觀向上，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。在教學(xué)中，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，認(rèn)真組織教學(xué)，及時輔導(dǎo)答疑。積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)和活動，自覺遵守學(xué)校各項管理規(guī)定，嚴(yán)守各項紀(jì)律。

績：在教學(xué)方面，本年度上半年主要承擔(dān)了4個班的《高頻電子線路》的授課任務(wù)以及實驗。同時指導(dǎo)了十三個畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計。從事教師工作4個多月的時間里，我慢慢從一個青澀，害羞，笨拙的青年教師走向成長。對于從來沒有教學(xué)經(jīng)驗的我來說，一開始踏上講臺的那一刻非常激動也是非常緊張的，但是學(xué)生們的理解和支持給了我極大的鼓勵。課下我會花上比課堂上多幾倍的時間來備課，總結(jié)自己的經(jīng)驗和不足。慢慢的，我擺脫了緊張，語速過快的毛病，和學(xué)生的感情也慢慢加深了。課下，我也經(jīng)常和學(xué)生交流，對于他們提出的各種學(xué)習(xí)問題，我會盡自己最大的努力給予他們最透徹的解釋。同時，他們也會在生活上和對未來的規(guī)劃上向我咨詢，我結(jié)合自己讀研以及工作的體會給予他們一些個人建議。總之，一學(xué)期來的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，有成績也有不足，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進(jìn)步。篇二：大學(xué)教師個人工作總結(jié) 大學(xué)教師個人工作總結(jié)

大學(xué)教師個人工作總結(jié)

時光飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環(huán)境中成長，非常感謝系上各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來，我將本年度工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

在12年，我先后承擔(dān)了07級xx專業(yè)《xxx》和06級xx、xx管理及06級與05級xx《xxx》的教學(xué)工作。為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n?！吨屑壺攧?wù)會計》是會計專業(yè)學(xué)生核心課程，針對學(xué)生才學(xué)習(xí)完基會就直接過渡到中財且會計準(zhǔn)則新修訂的實際情況，我在課程準(zhǔn)備時力求做到深入淺出;同時，在教學(xué)安排中，盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。對于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程，為了給學(xué)生財務(wù)軟件的使用一個直觀的展示和系統(tǒng)的認(rèn)識，我參考多所高校相關(guān)精品課程教案，自己編制了實訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示，我希望信息系統(tǒng)不僅要教會學(xué)生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實際工作中能設(shè)計出符合企業(yè)財務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：有備而去，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并及時調(diào)整和補充課件，課后及時對該課作出總結(jié)。

2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在《財務(wù)會計》的教學(xué)中，考慮到上課班級人數(shù)眾多，每次課下課后，我及時與學(xué)生溝通，了解同學(xué)對這門課程的學(xué)習(xí)動態(tài)并及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。介于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上注意精講精練，讓學(xué)生盡量多動手操作;為此，我將每次三節(jié)課的上機操作延長了一節(jié);力爭做到每上一次機，學(xué)生對用友財務(wù)軟件的認(rèn)識就更進(jìn)一步。

3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學(xué)上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

4、認(rèn)真布置作業(yè)，做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對性、有層次性，我收集各種輔助資料，在財務(wù)會計的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細(xì)的答案解析，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。在會計信息系統(tǒng)的上機課中，我對學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行解答和演示。

5、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財務(wù)軟件的使用，我不僅幫助學(xué)生找軟件安裝光盤，還多次到學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝。

二、工作方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。此外，對于系上安排下來的其他工作，本人也積極主動地去完成：除了日常的教學(xué)工作外，我還承擔(dān)了06級的獨立操作實驗指導(dǎo)任務(wù)，在11年暑期帶領(lǐng)06級會計專業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨立操作實驗。另外，在這一學(xué)期中，我根據(jù)系上的安排擔(dān)任08級會計專業(yè)

3、4班新生的班主任，為了讓他們對會計專業(yè)有更好的認(rèn)識，我還制作了詳細(xì)地專業(yè)介紹課件。在新學(xué)期中，我將一如既往的嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度、積極完成自己的各項教學(xué)任務(wù)。

三、

計算機數(shù)據(jù)庫語言方面的知識，讓自己能及時解決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。在暑假期間，我還積極參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)中提升自己。

四、今后努力的方向

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，針對自己語速較快的特點，盡量控制語速;此外，在課程安排與設(shè)計上，力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡潔明快。

2、對吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步，做好教學(xué)個人工作計劃。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。>高校教師工作總結(jié)篇三：大學(xué)教師個人工作總結(jié)

大學(xué)教師個人工作總結(jié)

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼 20××年已接近尾聲。在這一年來，在系領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的指引幫助下，我嚴(yán)格按照學(xué)院要求，加強師德修養(yǎng)、增強學(xué)習(xí)意識、改進(jìn)工作方法、探索新課程、提升教學(xué)理念，認(rèn)真教書育人?，F(xiàn)將本人一年來的思想工作總結(jié)匯報如下：

一、思想方面

在這一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想以及黨的××大重要精神，不斷提高自己，充實自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在日常工作中時刻注重向其他同志學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團結(jié)同志；并且教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。我平時注重主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進(jìn)步。

二、教育教學(xué)方面 在教育教學(xué)方面，我努力加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。具體表現(xiàn)在以下幾個方面： 1.加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)

過去的一年中，我一直擔(dān)任建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)課程教學(xué)。在實踐過程中，我認(rèn)真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

2.加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實的教學(xué)基本功

在教育教學(xué)方面，我努力加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，要害是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

（1）課前預(yù)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，把握知識的邏輯。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。

（2）課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注重力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注重引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)。

（3）提高教學(xué)質(zhì)量，做好課后輔導(dǎo)工作。在課堂講授后，注重做好課后輔導(dǎo)工作。及時了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，給予必要的指導(dǎo)并鼓勵學(xué)生進(jìn)行探索，幫助學(xué)生在課余時間養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.加強素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平

我積極投入到高職教育的探索中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，把握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。

三、存在問題

工作中對高職教育理論理解學(xué)習(xí)的不夠深入，教學(xué)過程中在教學(xué)方法和手段的運用上不夠熟練。在以后的工作中，我將吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，提高自己業(yè)務(wù)水平并為學(xué)院的示范性建設(shè)和長遠(yuǎn)發(fā)展盡到自己的最大努力。篇四：大學(xué)教師三年工作總結(jié)

大學(xué)教師三年工作總結(jié) xxxx學(xué)院 xxx xxx，男，漢族，中共黨員，2006年7月畢業(yè)于xx大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院。畢業(yè)以來本人一直在xxxxx學(xué)院工作，在學(xué)院黨委行政的領(lǐng)導(dǎo)下，我不斷加強學(xué)習(xí)，努力工作，在思想覺悟、工作能力、工作業(yè)績等方面都取得了較大的提高和進(jìn)步。現(xiàn)將我三年以來的工作情況總結(jié)如下：

一、加強理論學(xué)習(xí)，增強政治理論水平和思想道德素質(zhì) 近年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到努力增強黨性觀念，勤學(xué)多想，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，保持良好的師德師風(fēng)。積極參加黨組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動；積極向同事和學(xué)生宣傳黨的方針政策和學(xué)院黨委的有關(guān)精神；時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任；始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一直爭取在工作中要起到模范帶頭作用。

二、提高專業(yè)素質(zhì)，不斷增強工作能力 我畢業(yè)以來就一直在xxxx學(xué)院工作，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗，能夠比較從容地開展各項工作，在教學(xué)能力、學(xué)生管理能力、協(xié)調(diào)能力和文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了我參與的各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。

計算機相關(guān)學(xué)科是一個發(fā)展速度極快的學(xué)科，近三年我自覺加強專業(yè)知識的更新，不斷提高專業(yè)知識水平和專業(yè)課教學(xué)水平。2009 年11月參加工業(yè)與信息化部、人社部聯(lián)合組織的“計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試”，取得了“軟件設(shè)計師”資格（中級）；

三、敬業(yè)愛崗，勤奮工作

教學(xué)工作：本人主要從事計算機相關(guān)專業(yè)課程的教學(xué)工作。在近三年的教學(xué)工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識，努力提高教學(xué)水平，研究創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我主要承擔(dān)的課程有《微機基礎(chǔ)》、《計算機等級考試二級acce數(shù)據(jù)庫》、《計算機等級考試二級公共基礎(chǔ)知識》、《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》、《c語言程序設(shè)計》等課程的教學(xué)任務(wù)，年均課時288節(jié)。計算機系相關(guān)工作：計算機系于2010年3月開始籌建，本人作為籌建小組成員全程參與了計算機系籌建工作?；I建過程中，我積極參與完成并完善了籌建方案，積極與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)溝通和有關(guān)部門協(xié)調(diào)，完成了相關(guān)辦公場所和辦公設(shè)施的申請，完善了計算機系相關(guān)工作分工安排等工作，為計算機系籌建完成貢獻(xiàn)了自己的一份力量。計算機系2011年9月成立以來，我一直協(xié)助負(fù)責(zé)人管理計算機系學(xué)生工作。工作過程中，我認(rèn)真做好計算機系學(xué)生思想政治教育、教室和宿舍衛(wèi)生檢查、學(xué)生紀(jì)律檢查監(jiān)督、招生就業(yè)、貧困學(xué)生資助、校企合作等工作。通過近一年的努力，計算機系的學(xué)生工作已逐步走向正規(guī)。輔導(dǎo)員、班主任工作：近三年，我先后擔(dān)任2008級高職護理班主任和計算機系2008級輔導(dǎo)員等工作。工作期間，我積極完成系里安排的相關(guān)工作任務(wù)，配合計算機系做好班級的學(xué)生思想政治教育、教室和宿舍衛(wèi)生檢查、學(xué)生紀(jì)律檢查監(jiān)督、招生就業(yè)、貧困學(xué)生資助 等工作。其他工作：近三年來，我積極完成了實驗中心安排的機房管理、計算機等級考試培訓(xùn)、網(wǎng)站制作等工作，參與完成了院級科研項目《基于web的精品課程網(wǎng)站建設(shè)》。

四、盡職盡責(zé)，扎實工作，取得了一定成績

近三年，我都較好地完成學(xué)院安排的各項工作，包括教學(xué)工作、計算機系相關(guān)工作、班主任輔導(dǎo)員工作和其他工作，并取得了一定成效，得到了廣大領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的肯定。在2010年度、2011年度考核中兩次被評定為優(yōu)秀，并于2011年度被評定為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

五、不斷改進(jìn)作風(fēng)，無私奉獻(xiàn)，注重廉潔自律

在作風(fēng)上，我能做到遵章守紀(jì)、團結(jié)同事、務(wù)真求實，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結(jié)，以誠待人。牢固樹立產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，堅決做到立黨為公，執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng)。

近三年，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下，我在各方面都取得了一定的進(jìn)步和提高，較好地完成了以上工作。隨著學(xué)院各項工作的不斷推進(jìn)，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需要掌握的知識更廣。為此，我將更加勤奮工作，刻苦學(xué)習(xí)，努力提高各項素質(zhì)和各種工作技能，為學(xué)院的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。篇五：大學(xué)教師2011個人年終總結(jié) 大學(xué)教師2011年度 個人年終總結(jié)

自2011年8月入職以來，在近半年的時間里，我積極努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的履行一名教師的職責(zé)，與時俱進(jìn)，不斷更新自己的教學(xué)觀念，配合學(xué)院開課計劃，研究教學(xué)實踐中出現(xiàn)的新問題、新方面，順利完成教師常規(guī)教學(xué)任務(wù)，實施《會計學(xué)基礎(chǔ)》、《商務(wù)素養(yǎng)》的教學(xué)，并順利交接《會計學(xué)基礎(chǔ)》給××××系，參與對定向班學(xué)生的課程指導(dǎo)工作；除了(轉(zhuǎn)載于:大學(xué)實驗教師工作總結(jié))教師職責(zé)之外，我還負(fù)責(zé)××管理教研組的常規(guī)管理及規(guī)劃發(fā)展，完成各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、聚焦教學(xué)，強化個人專業(yè)技能

作為一名新教師，通過聽課、強化備課等手段不斷強化個人專業(yè)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)。尋找適合統(tǒng)招、定向?qū)W生等不同層次學(xué)生的教學(xué)方法，找到適合的學(xué)習(xí)切入點，聚焦課堂教學(xué)，推崇先進(jìn)的教學(xué)方法，是我一直追求并持續(xù)不斷努力的奮斗目標(biāo)，本人通過對課程的研讀，克服初到學(xué)校企業(yè)培訓(xùn)模式與教育模式的不同，深入領(lǐng)會課程的設(shè)計意圖，注重以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的思維方法和學(xué)習(xí)方法為目標(biāo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和幫助他們進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，形成自己的教學(xué)特色，受到學(xué)生的好評。

另外積極開展針對定向就業(yè)班的課程指導(dǎo)工作，仔細(xì)調(diào)查、分析定向班學(xué)生情況，深入課堂及實訓(xùn)現(xiàn)場開展指導(dǎo)工作；

二、積極配合，抓好教學(xué)建設(shè)工作，做好教研、教改 1.認(rèn)真完成本專業(yè)基礎(chǔ)課的其他課程資料建設(shè)，例如：教學(xué)進(jìn)度表、教案等；并制定詳細(xì)的目標(biāo)任務(wù)執(zhí)行計劃，在接下來的這學(xué)期將嚴(yán)格遵照執(zhí)行，2.新制定了《商務(wù)素養(yǎng)》的教學(xué)大綱，并進(jìn)行實踐，將能力本位與項目學(xué)習(xí)的理念運用與定向班教學(xué)當(dāng)中，教學(xué)集“理論教學(xué)與實驗、實習(xí)、實訓(xùn)”為一體，大量采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，加大案例教學(xué)、工學(xué)交替的比重，采用邊練邊學(xué)的教學(xué)方式，并由專任老師承擔(dān)了定向班的指導(dǎo)教師工作。3.采用項目制教學(xué)的初步研究，制定了新的《商務(wù)素養(yǎng)》的考核方案； 4.為更好的探索高考招生制度改革，突出高職教育特色，在我校成為××××院校后繼續(xù)提高單招水平，完善高等教育多元化選拔機制，同時也為更

好的保證我院招生質(zhì)量，積極組織試題庫的建設(shè)，擬定詳細(xì)的試題庫建設(shè)方案，完成題庫考試大綱及復(fù)習(xí)大綱的擬定及試題庫的命題工作；

三、培訓(xùn)

本學(xué)期為提升個人能力與教學(xué)質(zhì)量，在院系組織下參加了以下的幾項培訓(xùn) 1.2011.08 新員工入職培訓(xùn)，2.2011.10 戚攻縮小三大差距促進(jìn)共同富裕 3.2011.11.13-14戴士弘職教課程的能力本位項目化改造培訓(xùn) 4.參加bpo的實訓(xùn)項目，參加項目為山東電信、法律咨詢兩個項目的實訓(xùn)項目。5.積極聽課，觀摩、學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)技巧。聽課次數(shù)達(dá)到12次。

四、其他工作

1、積極完成開學(xué)初期的各項準(zhǔn)備工作，參與宿舍管理分配、新生接待、開學(xué)學(xué)生報道的工作。

2、學(xué)生輔導(dǎo)工作，輔導(dǎo)學(xué)生達(dá)到16次，3、學(xué)生指導(dǎo)工作，積極參加我校舉辦的科技文化藝術(shù)節(jié)活動，承擔(dān)兩項活動指導(dǎo)工作，一為“知禮儀、樹形象”校園文明禮儀風(fēng)采大賽，一為“規(guī)劃自我贏取未來”職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽，分別獲得三等獎和優(yōu)秀獎； 4.學(xué)校工會工作

為增加員工歸屬感，積極營造一個寬松、和諧、快樂的工作氛圍，調(diào)動廣大教職工的積極性，組織和親身參與學(xué)校組織的“燭光杯”迎新晚會，在小品《整容》中扮演了一個角色； 5.新聞宣傳工作

本期還完成一篇新聞稿的撰寫。

五、教研組管理工作 1.教研組日常管理工作；認(rèn)真做好期初、期中、期末的各項教學(xué)檢查工作，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

（二）教案檢查紀(jì)要

（三）學(xué)生作業(yè)與實驗（實習(xí)實訓(xùn)）報告及批改情況抽檢紀(jì)要

（四）聽課情況抽檢紀(jì)要

2、按時召開教研活動，利用教研活動集體探討解決前一段工作中的問題，本期共計召開教研室教研會14次，全體教研會2次：

例如：利用教研活動，有效的完成單招試題庫的建設(shè)、課程歸屬問題的探討等。認(rèn)真開展教學(xué)研究，研究教學(xué)工作規(guī)律，探討教學(xué)工作問題，開展教學(xué)經(jīng)驗交流，例如：分享聽課過程中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀的教學(xué)方法、手段，以幫助我組教研隊伍的發(fā)展壯大。（參考《教研室工作手冊》、《教師學(xué)期工作手冊》）

3、完成了期末的出卷、閱卷及成績分析工作，并及時了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)調(diào)整改進(jìn)了教學(xué)方法。（參考教師的試題庫——《市場營銷》試題庫及考試方案——《商務(wù)素養(yǎng)》教學(xué)大綱、考核方案）

4、確保教學(xué)各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量： 按時完成教學(xué)任務(wù)分配，認(rèn)真完成教學(xué)各項檢查，確保教學(xué)秩序正常，例如：對教師的教案的檢查，開課準(zhǔn)備等常規(guī)教學(xué)工作；（參考《教研室工作手冊》）雖然本學(xué)期完成了一些工作，但還是存在很多不足之處，下學(xué)期及將來都要更多努力，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，理論層面及科研水平，力爭在下學(xué)期完成我已簽訂的師德承諾。

大學(xué)生實訓(xùn)工作總結(jié)篇二

工作總結(jié)

回顧過去的一年,在處領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與支持下,我圓滿地完成了各項工作,下面我把一年的工作、學(xué)習(xí)情況做簡單總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報:

一、積極參加政治理論學(xué)習(xí)，努力提高政治素質(zhì)

參加工作以來，我一直將政治理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀。學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，工作作風(fēng)踏實，敢于堅持原則，切實履行崗位職責(zé)。通過學(xué)校和財務(wù)處組織的各類學(xué)習(xí)，使自己的政治理論水平不斷提高，堅定了政治方向。作為入黨積極分子，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》和黨的基本理論知識，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并向周圍老黨員學(xué)習(xí)，經(jīng)常向組織匯報思想工作情況，在組織的培養(yǎng)下，我更加堅定了入黨的信念，努力爭取成為一名光榮的共產(chǎn)黨黨員。

二、努力工作，愛崗敬業(yè)

為做好收費工作，我克服了許多困難，大學(xué)每年有2萬多學(xué)生要交費，我們學(xué)生類別多，學(xué)生情況復(fù)雜，欠費催繳比較難，工作量之大可想而知。為了作好收費工作，我白天收費，晚上核對，特別在下半年，收費高峰期間，有新，老生都要交費，連續(xù)幾個月沒有休息節(jié)假日。新生入學(xué)收費之前要做大量 1

準(zhǔn)備工作，包括學(xué)生性質(zhì)、專業(yè)等核對清楚，按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)費初始化工作，這期間要同學(xué)工、教務(wù)、生活服務(wù)公司、各學(xué)院、銀行等部門協(xié)調(diào)。收費結(jié)束后要做大量統(tǒng)計分析，為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)。我都能有計劃按序完成任務(wù)。在日常收費中對來交費的各部門同事、家長、學(xué)生，能夠做到熱情服務(wù)，禮貌待人，為前來咨詢助學(xué)貸款、學(xué)費及各種收費的同事、家長、學(xué)生做好解答。我還負(fù)責(zé)財務(wù)處各科帳務(wù)系統(tǒng)、計算機、內(nèi)外網(wǎng)服務(wù)器的日常維護工作，對內(nèi)、外網(wǎng)服務(wù)器的數(shù)據(jù)及時的備份、清理、升級，將各年度全部財務(wù)數(shù)據(jù)刻錄成光盤，確保服務(wù)器的正常、安全的使用，負(fù)責(zé)中小學(xué)、成教學(xué)院的計算機及帳務(wù)系統(tǒng)的維護、清理財務(wù)數(shù)據(jù)。幫助處里所有科室打印帳簿。

工作上具有很強的事業(yè)心、責(zé)任心，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，工作中任勞任怨，盡職盡責(zé)，態(tài)度積極，勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，不計較個人得失。工作勤勉，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

幾年的收費工作經(jīng)歷使我具備了豐富的工作經(jīng)驗，完成了組織上交給的各項任務(wù)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)財務(wù)法律和法規(guī)以及收費各項政策，能結(jié)合實際工作情況加以貫徹執(zhí)行，經(jīng)過不斷努力自己的專業(yè)理論水平、組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力都有了很大的提高。

三、堅持原則，廉潔自律

工作中我能夠堅持原則，遵守各項財經(jīng)規(guī)章制度，依法辦

事。具有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、公正無私的職業(yè)品格。認(rèn)真學(xué)習(xí)廉政準(zhǔn)則，在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，時刻做到自重、自醒、自警、自勵。堅定全心全意為教師學(xué)生服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，做到拒腐蝕永不沾。樹立愛校如家、愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

新的一年里我為自己制定了新的目標(biāo)，那就是要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時期的挑戰(zhàn)。踏踏實實，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發(fā)展。我也會向其他同志學(xué)習(xí)，取長補短，相互交流好的工作和經(jīng)驗，共同進(jìn)步，爭取更好的工作成績，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任。

2011-12-13

大學(xué)生實訓(xùn)工作總結(jié)篇三

大學(xué)行政人員工作總結(jié)

20xx年6月23日，我正式踏上了工作崗位，成為了x工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個大家庭中的一員。半年來，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和辦公室同事的幫助、照顧之下，我完成了從一名大學(xué)畢業(yè)生到一名高等教育工作者的蛻變。學(xué)到了很多嶄新的知識，完成了一定的工作任務(wù)?？傮w來說，自入職以來我完成了兩方面的工作內(nèi)容。一方面，作為一名行政管理人員，我立足于本職工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排、服務(wù)廣大師生，把任務(wù)做細(xì)做實;另一方面，作為一名新入職的教育工作者，我學(xué)習(xí)基本工作技能，擴大工作半徑、發(fā)散工作思維，把事情做新做精。

一、加強理論學(xué)習(xí)，增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)

入職以來，我積極參加院黨總支、院行政組織的各種學(xué)習(xí)活動，并通過學(xué)校下發(fā)的各種政治學(xué)習(xí)資料，以及網(wǎng)絡(luò)、報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;進(jìn)一步強化遵紀(jì)守法意識，加強法律知識的積累;以“敬業(yè)樂群”作為自己行動的指引，愛崗敬業(yè)，增強自己的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動學(xué)習(xí)崗位專業(yè)知識，端正工作態(tài)度，提高工作效率。

二、注重求真務(wù)實，提高工作能力

作為一名高校行政管理人員，既要面對日常工作中的小事，也會接觸到關(guān)涉學(xué)校利益的重大事件，甚至有些時候，各種瑣事紛繁復(fù)雜，看起來毫無頭緒、無從入手。入職以來，在此方面我積極鍛煉自己，求真務(wù)實，提高工作能力。

首先，小事精細(xì)。高校行政人員要力求“把小事做細(xì)，把細(xì)事做透”。入職以來，我以此為標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不斷提高工作能力，將精確度落實到工作中的每一個文字、每一個標(biāo)點。與此同時，我認(rèn)識到了對待每一項工作的每一個步驟都要積極主動，“及時跟進(jìn)”。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我逐漸適應(yīng)了高校的工作節(jié)奏，并能夠全身心地投入其中。

其次，大事沉穩(wěn)。工作期間我經(jīng)歷了20xx年高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估，事關(guān)學(xué)校命運和長遠(yuǎn)發(fā)展，全校上下一心，眾志成城。在緊張的迎評工作中，對于分配給我的任務(wù)，我能夠盡己所能，保質(zhì)保量地將其完成。在重大緊急事件面前，我能夠保持冷靜和沉穩(wěn)，對于超出自己能力范圍的事情，積極尋求領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，保證工作任務(wù)的順利進(jìn)行。接待前來視察的上級領(lǐng)導(dǎo)和來訪的兄弟院?？疾烊藛T時，能夠做到熱情大方、細(xì)致周到，致力于學(xué)院工作的開

2 展。

最后，瑣事有序。行政工作瑣碎，為了搞好工作，我積極向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、并進(jìn)行摸索實踐，力爭在最短的時間里熟悉學(xué)院的工作內(nèi)容，明確工作程序、方向，提高工作能力，形成清晰的工作思路，能夠順利地開展本職工作并力求熟練圓滿地完成下發(fā)的工作任務(wù)。

三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作

入職以來，我立足本職并積極參與學(xué)院其它工作的開展。工作投入，熱心為大家服務(wù);遵守紀(jì)律，保證按時出勤;堅守崗位，有效利用工作時間;需要加班時按時加班加點，保證任務(wù)的按時完成。

首先，辦公室日常工作求細(xì)求穩(wěn)。

其一，協(xié)助辦公室主任做好本年度學(xué)院各類公文的接收、登記、上報、下發(fā)等工作，并把未整理的文件按類別整理歸檔，以期為文件查閱工作提供方便。其二，做好各類信件的收發(fā)工作，收到來信后能夠及時發(fā)出通知，并協(xié)助好辦公室主任順利完成下一年度的報刊雜志征訂工作。其三，做好公章和公物的管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院公章管理規(guī)定，做好公章使用登記和學(xué)院貴重資產(chǎn)如照相機、攝像機的使用登記，做到一事一記、一人一記。與此同時，我也認(rèn)真、按時、3 高效率地做好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及辦公室主任交辦的其它工作。

其次，負(fù)責(zé)科研工作求真求實。

自接手科研工作以來，協(xié)助我院老師完成“精密制造工程技術(shù)研究開發(fā)中心開放基金”申報19項，“江蘇智能傳感器網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)研究開發(fā)中心開放基金”4項，現(xiàn)正等待評審專家的最終審核。與此同時，積極協(xié)助我院老師的科研講座活動，進(jìn)行了相關(guān)的輔助工作。

再次，新聞信息審核上報工作求快求準(zhǔn)。

作為學(xué)院的信息管理員，入職以來我協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)院老師，完成新聞上傳及審核共23篇，力求及時、細(xì)致、高效，為學(xué)院宣傳工作發(fā)揮了積極的作用。

四、盡職盡責(zé)，爭取新成績

入職以來，我接觸了許多嶄新的領(lǐng)域，在積極學(xué)習(xí)的同時，爭取取得新的成績。

其一，人才培養(yǎng)工作數(shù)據(jù)采集。我在入職之初即參與了我院“數(shù)據(jù)采集平臺”數(shù)據(jù)的收集、錄入、更新和修改工作，力求精細(xì)到每一項內(nèi)容，每一個數(shù)字。在完善我院專業(yè)群及任課教師基本信息庫的工作中，我認(rèn)真落實領(lǐng)導(dǎo)的安排，排檔案、做標(biāo)簽，為老師們充實資料庫提供了良好的條件。

其二，校企合作工作。在豐富我院校企合作資料方面，我積極配合學(xué)院老師的工作，收集完善相關(guān)支撐材料，力求詳細(xì)、準(zhǔn)確。10月29日上午，機械工程學(xué)院專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會工作

大學(xué)生實訓(xùn)工作總結(jié)篇四

篇一：大學(xué)教師工作總結(jié) 工作總結(jié)

2012年已經(jīng)過去，回顧一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，順利完成了一學(xué)期的工作任務(wù)，現(xiàn)將個人年度工作總結(jié)如下。

德：作為一名中國共產(chǎn)黨員，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則、堅持改革開放，始終和黨中央保持高度一致，始終嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，加強政治意識，樹立大局觀念，增強服務(wù)意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，廉潔自律，遵紀(jì)守法，團結(jié)同志，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表，教書育人。

能：認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，加快知識更新，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平；結(jié)合實際教學(xué)和科研情況，積極申報教學(xué)科研項目，參與教學(xué)研究，努力提高教學(xué)科研能力和組織管理能力；在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，與同事們一起共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。努力掌握現(xiàn)代科研管理知識，上力求創(chuàng)新。

勤：對工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，求真務(wù)實、樂觀向上，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。在教學(xué)中，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，認(rèn)真組織教學(xué)，及時輔導(dǎo)答疑。積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)和活動，自覺遵守學(xué)校各項管理規(guī)定，嚴(yán)守各項紀(jì)律?？儯涸诮虒W(xué)方面，本年度上半年主要承擔(dān)了4個班的《高頻電子線路》的授課任務(wù)以及實驗。同時指導(dǎo)了十三個畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計。從事教師工作4個多月的時間里，我慢慢從一個青澀，害羞，笨拙的青年教師走向成長。對于從來沒有教學(xué)經(jīng)驗的我來說，一開始踏上講臺的那一刻非常激動也是非常緊張的，但是學(xué)生們的理解和支持給了我極大的鼓勵。課下我會花上比課堂上多幾倍的時間來備課，總結(jié)自己的經(jīng)驗和不足。慢慢的，我擺脫了緊張，語速過快的毛病，和學(xué)生的感情也慢慢加深了。課下，我也經(jīng)常和學(xué)生交流，對于他們提出的各種學(xué)習(xí)問題，我會盡自己最大的努力給予他們最透徹的解釋。同時，他們也會在生活上和對未來的規(guī)劃上向我咨詢，我結(jié)合自己讀研以及工作的體會給予他們一些個人建議?？傊?，一學(xué)期來的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，有成績也有不足，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進(jìn)步。篇二：大學(xué)教師個人工作總結(jié) 大學(xué)教師個人工作總結(jié)

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼 20××年已接近尾聲。在這一年來，在系領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的指引幫助下，我嚴(yán)格按照學(xué)院要求，加強師德修養(yǎng)、增強學(xué)習(xí)意識、改進(jìn)工作方法、探索新課程、提升教學(xué)理念，認(rèn)真教書育人。現(xiàn)將本人一年來的思想工作總結(jié)匯報如下：

一、思想方面

二、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)方面，我努力加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。具體表現(xiàn)在以下幾個方面： 1.加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)

過去的一年中，我一直擔(dān)任建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)課程教學(xué)。在實踐過程中，我認(rèn)真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。2.加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實的教學(xué)基本功

在教育教學(xué)方面，我努力加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，要害是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

（1）課前預(yù)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，把握知識的邏輯。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。

（2）課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注重力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注重引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)。

（3）提高教學(xué)質(zhì)量，做好課后輔導(dǎo)工作。在課堂講授后，注重做好課后輔導(dǎo)工作。及時了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，給予必要的指導(dǎo)并鼓勵學(xué)生進(jìn)行探索，幫助學(xué)生在課余時間養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.加強素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平

我積極投入到高職教育的探索中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，把握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。

三、存在問題

工作中對高職教育理論理解學(xué)習(xí)的不夠深入，教學(xué)過程中在教學(xué)方法和手段的運用上不夠熟練。在以后的工作中，我將吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，提高自己業(yè)務(wù)水平并為學(xué)院的示范性建設(shè)和長遠(yuǎn)發(fā)展盡到自己的最大努力。篇三：實驗員個人工作總結(jié)

個人工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)走過2010年。這一年是我人生旅途中的重要一程?；貞涍^去的一年，在院領(lǐng)導(dǎo)的幫助、同事們的關(guān)心、配合下，我從思想到行動，從理論到實踐等各方面有了較好的進(jìn)步，尤其是通過上半年在蘭州交通大學(xué)環(huán)境與市政學(xué)院的學(xué)習(xí)，不斷提高了自己諸多方面的素質(zhì)。下半年，我較好地完成了所在實驗室的管理工作和實驗中心的倉庫的保管任務(wù)?，F(xiàn)將我在本年度工作和學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍，深刻領(lǐng)會胡總書記的講話精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動的指南;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。一年來,能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,學(xué)習(xí)“十七大”報告精神,積極參加日常的政治學(xué)習(xí)和組織生活。能服從領(lǐng)導(dǎo)、顧全大局,配合學(xué)院共同做好工作。

二、專業(yè)知識、工作能力和具體工作

上半年的在職學(xué)習(xí)，使我不僅增加了我的相關(guān)專業(yè)知識和提高了自己的科研水平，而且使我對實驗室的建設(shè)、改革、管理等有了更進(jìn)一步的了解。同時使我認(rèn)識到實驗室在整個化學(xué)教學(xué)過程中的重要性，提高了自己在平時工作中的嚴(yán)謹(jǐn)意識。為自己以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，提高了自己的工作能力。

下半年，我第一次做了有機實驗室的管理人員。在這期間我能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和社會公共道德,嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律方面的有關(guān)規(guī)定,堅持按規(guī)定辦事、按規(guī)范操作,主動接受領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督。我能虛心學(xué)習(xí)，勤于實際操作，深刻學(xué)習(xí)有機實驗相關(guān)知識，理論接合實踐，能熟練操做所有實驗項目并報證結(jié)果的準(zhǔn)確性。做好了實驗驗室各類文件資料的登記、上報等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供了很大方便，收到了很好的效果。雖然有機實驗室工作精細(xì)瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。同時，我在倉庫的保管期間也能做到各位實驗管理人員隨叫隨到，準(zhǔn)時領(lǐng)取藥品和器材?，F(xiàn)在，我已經(jīng)鍛煉成了一個熟練的有機實驗室管理員，能夠熟練圓滿地完成實驗準(zhǔn)備工作，受到了領(lǐng)導(dǎo)職工的好評和歡迎。

三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

無論是在外學(xué)習(xí)，還是作有機實驗的管理人員，我都能遵章守紀(jì)、團結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活。我很熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，保證按時出勤，出勤率高，沒有請假缺崗現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。

四、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻(xiàn)

在學(xué)習(xí)中，我勤奮刻苦，順利的完成了在職研究生應(yīng)開的課程。在工作中，我盡可能做到：開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面。從而為實驗中心的工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如在個人的科研方面，還得進(jìn)一步提高；在工作中有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。以后在實驗中心，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平，本站現(xiàn)在正在建設(shè)中，新的起點意味著新的機遇新的挑戰(zhàn)，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為中心的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。一定努力打開一個工作新局面。

大學(xué)生實訓(xùn)工作總結(jié)篇五

《大學(xué)物理實驗》（2-2）

課程論文寫作要求

1.要 求：按附錄要求的格式，統(tǒng)一用實驗報告紙，手寫體，字?jǐn)?shù)要求在2500字以上。

2.格 式： 1題目（自擬）

2作者

3摘要（是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。

字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜）

4關(guān)鍵詞（關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選

取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計算機系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進(jìn)行主題分析，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。（參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》）。）

5引言（引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題）

6正文(正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點、論據(jù)、論

證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：

a.提出問題-論點；

b.分析問題-論據(jù)和論證；

c.解決問題-論證方法與步驟；)

7結(jié)論/結(jié)束語

8致謝（可省略）

9參考文獻(xiàn)；具體格式要求請參照大學(xué)物理實驗2-1講

義附錄。格式請參考正規(guī)學(xué)術(shù)期刊文章。(一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料，列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁，標(biāo)注方式按《gb7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行。

中文：標(biāo)題--作者--出版物信息（版地、版者（轉(zhuǎn)

載自論文之家http://，請保留此標(biāo)記。）、版期）

英文：作者--標(biāo)題--出版物信息

所列參考文獻(xiàn)的要求是：

（1）所列舉的參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息。

（2）所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。

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3.內(nèi)容范圍：選擇兩學(xué)期開設(shè)的實驗項目相關(guān)的課題(內(nèi)容加寬、內(nèi)容加深、潛在應(yīng)用、新方法、新設(shè)計等)進(jìn)行分析研究;也可以利用自己所做實驗的原始數(shù)據(jù)，解釋其變化機理，最后得出的結(jié)論等。論文題目自擬。

大學(xué)生實訓(xùn)工作總結(jié)篇六

《大學(xué)物理實驗》（2-1）課程總結(jié)具體要求

格式要求

●統(tǒng)一用實驗報告紙，手寫體，字?jǐn)?shù)要求1500字以上?！駮鴮懻J(rèn)真，版面整潔，不能照本宣科，泛泛而談?！窨偨Y(jié)首頁一定要寫清楚自己的學(xué)號、姓名、專業(yè)等信息。

內(nèi)容選擇

●結(jié)合自己所做的實驗，寫各實驗的共性部分。（比如，在所做的幾個實驗中都用到了某一種數(shù)據(jù)處理方法/測量方法，則可以結(jié)合這幾個實驗談該數(shù)據(jù)處理方法/測量方法在各個實驗的具體應(yīng)用，此方法的優(yōu)點及潛在應(yīng)用等等。）

●結(jié)合所做實驗，總結(jié)物理實驗?zāi)骋环矫娴闹R。（比如，結(jié)合自己所做實驗寫測量誤差在各實驗中產(chǎn)生原因及消除誤差的處理方法；結(jié)合自己所做實驗寫出物理實驗運用的各種測量方法或數(shù)據(jù)處理方法等等方面的知識點。）

●結(jié)合某一個實驗，談此實驗的理論、設(shè)計；實驗的延伸；實驗相關(guān)知識潛在應(yīng)用等等。

●實驗的創(chuàng)新、實驗的改進(jìn)等方面（比如，某物理參數(shù)的測量裝置設(shè)計或?qū)δ壳皽y量裝置的改進(jìn)等）。

總之，在寫作內(nèi)容的選擇上，根據(jù)自己的理解和優(yōu)勢來決定，和物理實驗相關(guān)又可展開。

大學(xué)生實訓(xùn)工作總結(jié)篇七

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大學(xué)物理實驗總結(jié)

在即將結(jié)束的這個學(xué)期里，我完成了大學(xué)物理實驗這門課程的學(xué)習(xí)。物理實驗是物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，雖然在很多物理實驗中我們只是復(fù)現(xiàn)課堂上所學(xué)理論知識的原理與結(jié)果，但這一過程與物理家進(jìn)行研究分子和物質(zhì)變化的科學(xué)研究中的物理實驗是一致的。在物理實驗中，影響物理實驗現(xiàn)象的因素很多，產(chǎn)生的物理實驗現(xiàn)象也錯綜復(fù)雜。老師們通過精心設(shè)計實驗方案、嚴(yán)格控制實驗條件等多種途徑，以最佳的實驗方式呈現(xiàn)物理問題，使我們通過努力能夠順利地解決物理實驗呈現(xiàn)的問題，考驗了我們的實際動手能力和分析解決問題的綜合能力，加深了我們對有關(guān)物理知識的理解。通過一學(xué)年的課程，我學(xué)到了很多東西。

做大學(xué)物理實驗時，為了在規(guī)定的時間內(nèi)快速高效率地完成實驗，達(dá)到良好的實驗效果，需要課前認(rèn)真地預(yù)習(xí)，首先是根據(jù)實驗題目復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的相關(guān)理論知識，并根據(jù)實驗教材的相關(guān)內(nèi)容，弄清楚所要進(jìn)行的實驗的總體過程，弄懂實驗的目的、基本原理，了解實驗所采用的方法的關(guān)鍵與成功之處；思考實驗可能用到的相關(guān)實驗儀器，對照教材所列的實驗儀器，了解儀器的工作原理，性能、正確操作步驟，如在使用旋轉(zhuǎn)螺母時為避免空回造成的誤差要沿同一個方向，還有特別是要注意那些可能對儀器造成損壞的事項。然后還要寫預(yù)習(xí)報告，預(yù)習(xí)報告能夠幫助我們順利完成實驗中的各項操作。在寫預(yù)習(xí)報告的時候，我們一般包括實驗?zāi)康?，基本原理，實驗儀器，操作步驟，測量內(nèi)容，數(shù)據(jù)表，預(yù)習(xí)思考題等。預(yù)習(xí)思考題，是加深實驗內(nèi)容或?qū)﹃P(guān)鍵問題的理解、開發(fā)視野的一些問題，在實驗前認(rèn)真地思考并回答這些問題，有助于提高實驗質(zhì)量。對于不明白的問題或?qū)嶒炘碇幸恍┎幻靼椎牡胤?，可以跟自己的同學(xué)討論一下或查一下相關(guān)的資料，實在不明白的地方可以帶到課堂上問老師，只有把實驗中所有的地方都弄通弄透徹，才能達(dá)到實驗應(yīng)有的效果。

預(yù)習(xí)是做實驗前必須的工作，但是做實驗的主要工作還是課堂操作。

課堂操作需要我們嚴(yán)格的遵守實驗的各項原則，要將儀器放置在合理的位置，以方便使用和確保安全。實驗過程中要嚴(yán)格按照實驗儀器的操作要求來操作，所有儀器要調(diào)整到正確的位置和穩(wěn)定的狀態(tài)。在的過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些故障或觀察到的實驗現(xiàn)象與理論上的現(xiàn)象不符，首先應(yīng)認(rèn)真思考并檢查實驗儀器使用是否正確，不正確的及時進(jìn)行改正，若自己不能解決，應(yīng)及時請老師來指導(dǎo)，切不可敷衍過關(guān)，草草了事。還有讀數(shù)，需要有 大學(xué)生電腦主頁————大學(xué)生的百事通

足夠的耐心和細(xì)心，尤其是對一些精度比較高的儀器，讀數(shù)一定要按照正確的讀數(shù)方法并且一定要細(xì)心。對于數(shù)據(jù)的紀(jì)錄，則要求我們要有原始的數(shù)據(jù)紀(jì)錄，它是記載物理實驗全部操作過程的基礎(chǔ)性資料。而且在實驗過程中必須認(rèn)真地觀察實驗現(xiàn)象，并做如實的記錄。如果發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象與實驗理論不符合，或者測試結(jié)果出現(xiàn)異常，就應(yīng)該認(rèn)真檢查原因，并細(xì)心重做實驗。實驗完成后，應(yīng)把所有的實驗儀器恢復(fù)到原位，并認(rèn)真清理實驗臺。

在實驗操作完成后，應(yīng)認(rèn)真地處理實驗數(shù)據(jù)。實驗數(shù)據(jù)是對實驗定量分析的依據(jù)，是探索、驗證物理規(guī)律的第一手資料。在系統(tǒng)誤差一定的情況下，實驗數(shù)據(jù)處理得恰當(dāng)與否，會直接影響偶然誤差的大小。所以對實驗數(shù)據(jù)的處理是實驗復(fù)習(xí)的重要內(nèi)容之一。在這一學(xué)年中我們學(xué)到的處理數(shù)據(jù)的方法有：

1.平均值法 取算術(shù)平均值是為減小偶然誤差而常用的一種數(shù)據(jù)處理方法。通常在同樣的測量條件下，對于某一物理量進(jìn)行多次測量的結(jié)果不會完全一樣，用多次測量的算術(shù)平均值作為測量結(jié)果，是真實值的最好近似。

2.列表法 實驗中將數(shù)據(jù)列成表格，可以簡明地表示出有關(guān)物理量之間的關(guān)系，便于檢查測量結(jié)果和運算是否合理，有助于發(fā)現(xiàn)和分析問題，而且列表法還是圖象法的基礎(chǔ)。列表時應(yīng)注意：①表格要直接地反映有關(guān)物理量之間的關(guān)系，一般把自變量寫在前邊，因變量緊接著寫在后面，便于分析。②表格要清楚地反映測量的次數(shù)，測得的物理量的名稱及單位，計算的物理量的名稱及單位。物理量的單位可寫在標(biāo)題欄內(nèi)，一般不在數(shù)值欄內(nèi)重復(fù)出現(xiàn)。③表中所列數(shù)據(jù)要正確反映測量值的有效數(shù)字。

3.作圖法 選取適當(dāng)?shù)淖宰兞?，通過作圖可以找到或反映物理量之間的變化關(guān)系，并便于找出其中的規(guī)律，確定對應(yīng)量的函數(shù)關(guān)系。作圖法是最常用的實驗數(shù)據(jù)處理方法之一。

描繪圖像的要求是：①根據(jù)測量的要求選定坐標(biāo)軸，一般以橫軸為自變量，縱軸為因變量。坐標(biāo)軸要標(biāo)明所代表的物理量的名稱及單位。②坐標(biāo)軸標(biāo)度的選擇應(yīng)合適，使測量數(shù)據(jù)能在坐標(biāo)軸上得到準(zhǔn)確的反映。為避免圖紙上出現(xiàn)大片空白，坐標(biāo)原點可以是零，也可以不是零。坐標(biāo)軸的分度的估讀數(shù)，應(yīng)與測量值的估讀數(shù)（即有效數(shù)字的末位）相對應(yīng)。

實驗需要有一定的方法和實驗方案實施。實驗方法和實驗方案決定了實驗一定的“框架”和“工藝”。因此，實驗方法和實驗方案的研究是實驗研究中最能體現(xiàn)人的想象力等創(chuàng)造性思維能力的領(lǐng)域之一。進(jìn)行實驗方法和實驗方案的研究，要善于了解實驗的設(shè)計思想、實驗手段、顯示方法等，以便吸取實驗設(shè)計中的精華，發(fā)現(xiàn)實驗方法的關(guān)鍵所在以及巧妙之處。常見的實驗方法有: 1.比較法 它是物理量測量中最普遍,最基本的測量方法。它是將被測量與標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較 大學(xué)生電腦主頁————大學(xué)生的百事通

而得到測量值的。

2.放大法 測量中，有時由于被測量過于小，以至無法被實驗者或儀表直接感覺和反映，那么可以先通過某種途徑將被測量發(fā)大，然后再進(jìn)行測量。

3.補償法 某種系統(tǒng)受某種作用產(chǎn)生效應(yīng)a，受另一種作用產(chǎn)生效應(yīng)b，如果由于效應(yīng)b的存在而使效應(yīng)a顯示不出來，就叫做b對a進(jìn)行了補償。

4.轉(zhuǎn)換法 很多物理量由于其屬性關(guān)系，無法用儀器直接測量，或者測量不很方便，準(zhǔn)確性差，常常將這些物理量轉(zhuǎn)換成其他物理量進(jìn)行測量，之后再反過來求得被測量。

除了這些方法外，還有干涉法，模擬法，測量寬度延展法等等，在進(jìn)行實驗研究時，我們的思維不能被具體的實驗所局限，而應(yīng)該進(jìn)行抽象思維。要注重實驗方法，盡可能透過每一個實驗方案的原理、裝置、器材等方面的具體形式和參數(shù)，抓住其本質(zhì)的屬性和典型的特征，也就是說要善于建立恰當(dāng)?shù)膶嶒災(zāi)Ｐ汀?/p>

撰寫實驗報告和進(jìn)行問題討論等也是大學(xué)物理實驗不可缺少的重要環(huán)節(jié)。實驗報告是對我們的動手能力、寫作能力和總結(jié)能力的一種鍛煉，實驗報告也促進(jìn)我們對實驗過程以及所得結(jié)論進(jìn)行更深刻的思考。我們的實驗報告應(yīng)包括實驗過程中所出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象以及對這些現(xiàn)象的解釋，實驗中所遇到的問題以及解決方法，實驗數(shù)據(jù)的記錄以及對數(shù)據(jù)進(jìn)行計算并求得最終的結(jié)果，驗證跟理論值是否相符，誤差的大小，最終得出的結(jié)論，對實驗思考題進(jìn)的討論以及討論的結(jié)果和對實驗進(jìn)行的總結(jié)。一份認(rèn)真的，高水平的實驗報告才算是為本次實驗畫上一個圓滿的句號。

“加強基礎(chǔ)、重視應(yīng)用、開拓思維、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì) ”是大學(xué)物理試驗的指導(dǎo)思想；“加深學(xué)生對有關(guān)物理知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生正確的科學(xué)實驗習(xí)慣，提高學(xué)生的動手能力、觀察分析能力和創(chuàng)新能力”是大學(xué)物理實驗的目的。學(xué)大學(xué)物理實驗這門課程，是對個人能力的一種鍛煉，它不但鍛煉了我們的細(xì)心、耐心，而且使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。但我也還有很多不足的地方需要改正,在以后的實驗中一定要注意并慢慢改進(jìn)。

徐 軍

060402157 大學(xué)生電腦主頁————大學(xué)生的百事通

光電信息工程

大學(xué)生實訓(xùn)工作總結(jié)篇八

大學(xué)物理實驗總結(jié)

大一年的大學(xué)物理實驗的學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多。我想我所學(xué)到的不僅是知識，更多的還有做人的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和良好習(xí)慣。物理實驗是科學(xué)實驗的先驅(qū)，體現(xiàn)了大多數(shù)科學(xué)實驗的共性，在實驗思想,實驗方法以及實驗手段等方面是各科學(xué)實驗的基礎(chǔ)。在這一年大學(xué)物理實驗學(xué)習(xí)中讓我受益頗多。

大學(xué)物理實驗應(yīng)包括普通物理實驗(力學(xué),熱學(xué),電磁學(xué),光電實驗)和近代物理實驗.大學(xué)物理實驗課覆蓋面廣,有豐富的實驗思想,方法,手段,能提供綜合性很強的基本技能訓(xùn)練,是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰?提高科學(xué)素質(zhì)的重要基礎(chǔ).這一學(xué)年我們學(xué)習(xí)了測量誤差,不確定度和數(shù)據(jù)處理.知道了常用的你物理實驗器具和實驗方法.大學(xué)物理實驗讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。現(xiàn)在回想起來從小到我都沒有好好預(yù)習(xí)過，自從上物理實驗課后，我開始課前預(yù)習(xí)，實驗課課內(nèi)時間有限,所以必須預(yù)先了解實驗內(nèi)容,否則要在短時間內(nèi)完成試驗是有困難的.通過實驗手冊和自己參閱資料，得知本次實驗的目的、原理、所需儀器、實驗步驟。并且知道了如何讓去設(shè)計數(shù)據(jù)表格。大學(xué)物理實驗培養(yǎng)了我的動手能力。實驗就是要去驗證一些原理和探索新的知識。實驗是檢驗真理的唯一途徑。要想真正的掌握物理理論就必須親身體會，這樣才能牢記于心。同樣物理實驗也讓我知道了合作的重要性。有的實驗如：全息照相，需要兩個人的合作才能完成。有的實驗一個人不能兼顧實驗與數(shù)據(jù)記錄。所以合作是非常重要的。

做物理實驗當(dāng)然就需要試驗方法，常用的物理實驗方法有比較法，放大法，補償法，轉(zhuǎn)換法和傳感器，模擬法，測量寬度展延法。實驗技術(shù)常有零位調(diào)整，水平調(diào)整，光路調(diào)整。實驗正式進(jìn)行前,首先要熟悉一下將使用的工具,設(shè)備的性能以及正確操作規(guī)程,其次要全面的想想實驗操作程序.實驗中要注意對現(xiàn)象的觀察,每次測量后應(yīng)立即將測量數(shù)據(jù)記錄在數(shù)據(jù)草表中

實驗完成之后要處理數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)處理時，主要用到了如下幾種方法：1）平均值法。采取多次測量減小實驗誤差，用測量的平均值為結(jié)果，最接近真實值。在很多實驗中均有用到此方法。2）列表法。實驗中將數(shù)據(jù)列成表格，可以簡明地表示出有關(guān)物理量之間的關(guān)系，便于檢查測量結(jié)果和運算是否合理，有助于發(fā)現(xiàn)和分析問題，而且列表法還是圖象法的基礎(chǔ)。列表時應(yīng)注意：

一、表格要直接地反映有關(guān)物理量之間的關(guān)系，一般把自變量寫在前邊，因變量緊接著寫在后面，便于分析。

二、表格要清楚地反映測量的次數(shù)，測得的物理量的名稱及單位，計算的物理量的名稱及單位，物理量的單位可寫在標(biāo)題欄內(nèi)。

三、表中所列數(shù)據(jù)要正確反映測量值的有效數(shù)字。

四、充分注意數(shù)據(jù)的聯(lián)系，要有主要的計算公式。3）作圖法。選取適當(dāng)?shù)淖宰兞?，通過作圖可以找到或反映物理量之間的變化關(guān)系，并便于找出其中的規(guī)

律，確定對應(yīng)量的函數(shù)關(guān)系。作圖法是最常用的實驗數(shù)據(jù)處理方法之一。描繪圖象的要求是：

一、根據(jù)測量的要求選定坐標(biāo)軸，一般以橫軸為自變量，縱軸為因變量。坐標(biāo)軸要標(biāo)明所代表的物理量的名稱及單位。

二、坐標(biāo)軸標(biāo)度的選擇應(yīng)合適，使測量數(shù)據(jù)能在坐標(biāo)軸上得到準(zhǔn)確的反映。為避免圖紙上出現(xiàn)大片空白，坐標(biāo)原點可以不是零。坐標(biāo)軸的分度的估讀數(shù),應(yīng)與有效數(shù)字的末位相對應(yīng)。

在測量中往往產(chǎn)生誤差,真值往往無法確定,這就需要不確定度.不確定度是表征真值所處值范圍的評定,表示因測量誤差的存在而對被測量值不能確定的程度.另在計算不確定度時，一般只保留一位有效數(shù)字，且修約時“只進(jìn)不舍”，平均值的末尾數(shù)位應(yīng)與不確定度的所在位數(shù)對齊。

最后是實驗誤差分析：我們所測量的物理量在客觀上存在一定大小，稱為真值，由于各種條件所限，每一次的測量值與真值間會存在一定的差異，把測量值與真值之間的差稱為測量誤差，測量誤差不可避免，但我們可以通過改善實驗條件，選擇適當(dāng)?shù)膶嶒灧桨?，提高測量者的實驗技術(shù)，選擇精度較高的測量儀器來盡量減少測量誤差。

誤差一般分為系統(tǒng)誤差和隨機誤差。系統(tǒng)誤差來源有“儀器誤差、方法誤差、環(huán)境誤差、個人誤差”等，系統(tǒng)誤差不能通過多次測量來消除，而可以通過對實驗過程的分析來找到原因，采取適當(dāng)措施，如校準(zhǔn)儀器、完善測量方法等來減少這種誤差。隨機誤差是由于實驗中難以確定的因素如溫度、濕度、電源電壓起伏，空氣流動、震動等，隨機變量呈正態(tài)分布，多次測量可以讓數(shù)據(jù)接近真值，物理實驗中一般取4-6次為佳。

物理實驗讓我們有了更多實踐的機會，教會我們實踐探索真理，而在碰到問題時，最快的方法就是自己動手去找出解決辦法，物理實驗培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，活躍的創(chuàng)新意識，提高了我的科學(xué)素質(zhì)，使我養(yǎng)成了團結(jié)合作，愛護公物的品德。這正是我們在以后的學(xué)習(xí)和生活中需要的精神和品德。

劉媛媛 090405103電氣一班

大學(xué)生實訓(xùn)工作總結(jié)篇九

二級物理實驗小結(jié)

這個學(xué)期我們一共做了十六個實驗，相對于上學(xué)期的一級物理實驗，明顯難度大了很多。每次實驗對于我來說不僅是一次動手操作，更是一次次對物理實驗的探索。每次實驗前我都仔細(xì)的閱讀課本，了解實驗原理，記住實驗步驟，每次我都是抱著一顆好奇心去實驗室，認(rèn)真仔細(xì)的做實驗，把自己的數(shù)據(jù)記錄好，下課后立即整理實驗報告，并完成課后思考題。

回顧這一學(xué)期的物理實驗，并對這一學(xué)期的在二級物理物理實驗中的收獲與不足做個總結(jié)。

首先，做實驗之前必須預(yù)習(xí)好，掌握實驗原理和實驗步驟，能夠在老師還沒講解之前就能知道這個實驗的整個流程。在預(yù)習(xí)中把自己不懂的地方做上記號，上課的時候重點注意聽老師對你這不懂的地方的講解。其次在做實驗的時候要事實就是，注意實驗的原始數(shù)據(jù)的記錄，不能對數(shù)據(jù)的修改，更不能偽造數(shù)據(jù)。再之，做實驗的時候盡量自己一個人做，這樣才能更好地鍛煉自己的動手操作能力，不要以為和幾個同學(xué)一起做就能偷懶，這是絕對不行的。當(dāng)然在實驗的過程中如果遇到什么不懂的地方或者是一些不會的步驟，可以喝同學(xué)一起討論或者是詢問老師。最后做完試驗后能夠做一個反思回顧，試驗中哪些方面是非常好的，哪些步驟是可以改善的，尋找一些實驗的共同點。

在十幾個實驗中，基本上每個實驗都有實驗數(shù)據(jù)誤差的處理，所以自己感覺在數(shù)據(jù)誤差方面進(jìn)步了不少。還有就是不確定度。所謂測量不確定度，是指由于測量誤差的存在而對測量值不能肯定的程度。實際上是對測量的真值在某個量值范圍的一個評定。表征測量結(jié)果具有分散性的一個參數(shù)。不確定度分為兩類，a類評定不確定度△a 統(tǒng)計方法得到的。這類不確定度被認(rèn)為是服從正態(tài)分布規(guī)律。?a?sx??(x?x)ii?1k2k?1，b類是指用非統(tǒng)計方法求出或評定的不確定度

對ｂ類不確定度的估計作簡化處理，只討論因儀器不準(zhǔn)對應(yīng)的不確定度。儀器不準(zhǔn)確的程度主要用儀器誤差來表示，即： 合成不確定度

2???2a??2b?sx??2儀?b??儀。

這一學(xué)期的物理實驗，我真的收獲了不少。我覺自己對物理的興趣加大了。物理是基于實驗的一門實踐性很強的科學(xué)，可以說很多物理中的偉大理論都是通過實驗發(fā)現(xiàn)的也是通過實驗驗證的。就這樣，一學(xué)期的大學(xué)物理實驗結(jié)束了，我認(rèn)識到了科學(xué)實驗的嚴(yán)肅性和嚴(yán)謹(jǐn)性，同時也對物理實驗產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)然我在試驗中也存在很多不足與缺陷，比如有時碰到一些復(fù)雜的實驗，自己缺乏足夠的耐心，容易變得手忙腳亂，這是我在以后的實驗中需要改進(jìn)和提高的。希望自己能夠在一次次的實驗中不斷提高自己的做實驗?zāi)芰Α?/p>

以下是我對我們實驗的一些建議。首先我認(rèn)為我們一個學(xué)期的實驗有點過多了，希望減少實驗的量。其次我希望我們的實驗室平時能夠固定點時間在那值班，有時候我們可能一節(jié)實驗課不能完成，或者是還存在一些問題需要解決。還有就是我希望我們的實驗是可以從課本上選擇一些自己感興趣的實驗來做，因為每個人的興趣都不一樣。我還希望老師能夠建個專門的實驗qq群，專門用來討論實驗問題。以上就是我個人的一些建議。

姓名李亮亮

班級物理師范（4）班

學(xué)號 2012213917

大學(xué)生實訓(xùn)工作總結(jié)篇十

大學(xué)物理實驗總結(jié)

——090602232 王康

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)一年的實驗課程已然結(jié)束。在這一年的實驗學(xué)習(xí)中，有過成功的喜悅，有過失敗的痛楚。在實驗中，我不但學(xué)到了知識，增長了我的動手能力，更學(xué)到了合作的重要，與我同組的同學(xué)分工，一起努力，協(xié)作完成實驗，這才是實驗賦予我最寶貴的能力。

下面我對牛頓環(huán)一實驗做做具體的總結(jié)。

牛頓環(huán)實驗是用于檢測透鏡的曲率及其質(zhì)量；測量光波波長；精確地測量微小長度、厚度和角度；檢測物體表面的粗糙度和平整度的。在工業(yè)上被廣泛運用。

其儀器分別為：1.牛頓環(huán)。2.讀數(shù)顯微鏡。3.鈉光燈。

將一曲率相當(dāng)大的平凸玻璃透鏡放在一平面玻璃的上面，則在兩者之間形成一個厚度隨時間變化的空氣隙?？諝庀兜囊粭l等厚干涉條紋是一組明暗相間的同心環(huán)。該干涉條紋最早被牛頓發(fā)現(xiàn)，所以稱為牛頓環(huán)。

讀數(shù)顯微鏡是將顯微鏡和螺旋測微裝置組合起來，用于測量長度的精密儀器。主要用來測量微小的或不能用夾持儀器測量的對象，如毛細(xì)管的內(nèi)徑、狹縫寬度、干涉條紋寬度等。

鈉光燈是一種氣體放電燈。在放電管內(nèi)充有金屬鈉和氬氣。開啟電源的瞬間，氬氣放電發(fā)出粉紅色的光。氬氣放電后金屬鈉被蒸發(fā)并放出黃色的光。

【實驗步驟】

⑴ 在顯微鏡視場中找到牛頓環(huán) ① 照明——點亮鈉燈，移動讀數(shù)顯微鏡裝置，使光線射向顯微鏡物鏡下方45°的反射玻璃片上。鏡筒下方放置牛頓環(huán)裝置。仔細(xì)調(diào)節(jié)45°的反射玻璃片，以及讀數(shù)顯微鏡與鈉燈之間的相對位置。使得鈉燈射來的光線能夠垂直地反射到牛頓環(huán)裝置上。這時，由牛頓環(huán)裝置反射回來的光能夠回到顯微鏡物鏡的鏡筒中。

② 調(diào)節(jié)目鏡——使目鏡在鏡筒內(nèi)轉(zhuǎn)動，直至十字叉絲成像清晰。并使其中的一根叉絲與鏡筒移動方向平行。

③ 調(diào)焦——等厚干涉條紋定域在空氣隙上表面附近，故在觀察時，顯微鏡必須對準(zhǔn)此面調(diào)焦。旋轉(zhuǎn)調(diào)焦手輪，先使顯微鏡筒接近牛頓環(huán)儀。然后自下而上地移動，與此同時，在目鏡中觀察，找到牛頓環(huán)的像，并消除它和叉絲間的誤差。

④ 對準(zhǔn)——找到并對準(zhǔn)牛頓環(huán)中心。一般只要將顯微鏡調(diào)焦到凸面上方后，將顯微鏡筒對準(zhǔn)頂點，牛頓環(huán)紋即躍然而出。如果不夠清楚，則再重新細(xì)微調(diào)焦，直到條紋最清楚且與叉絲間無視差為止。

⑵ 測定牛頓環(huán)直徑

① 調(diào)整顯微鏡的十字叉絲交點與牛頓環(huán)中心大致重合。

② 轉(zhuǎn)動測微鼓輪,使顯微鏡架移動。借助牛頓環(huán)，再仔細(xì)觀察十字叉絲是否一條與鏡架移動方向垂直，另一條與鏡架移動方向平行。做到這一點以后，移動顯微鏡框架時，牛頓環(huán)不會上下錯動。如果不符，則適當(dāng)轉(zhuǎn)動目鏡，使之達(dá)到上述狀態(tài)。再觀察顯微鏡中十字叉絲交點能否超過牛頓環(huán)的13條暗圈（兩邊都要超過），以便順利完成下面的測量任務(wù)。

③ 在測量各干涉環(huán)的直徑時，只可沿同一個方向旋轉(zhuǎn)鼓輪，不能進(jìn)進(jìn)退退，以避免測微螺距間隙引起的空回誤差。

實驗多是如此，需要我們細(xì)心地操作，勤快地思考，所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我從實驗中得到的知識并非實驗本身那么簡單，實驗更讓我享受的是它帶給我的過程，它使我的動手能力，對事物的觀察能力都得到了提升。能夠從容地面對各種挑戰(zhàn)，以不變應(yīng)萬變。我認(rèn)為只有如此，我們才能學(xué)到這門課程教我們的精髓，它不僅是教我們?nèi)绾巫鰧嶒灒墙涛覀內(nèi)绾巫鍪?。?dāng)然，這一學(xué)年的實驗并不只是我一個人完成的，更多的是與我同組合作的伙伴，我們培養(yǎng)出了相當(dāng)大的默契，這也是制勝的關(guān)鍵所在。當(dāng)然，老師們的講解也是與實驗成功密不可分的，每當(dāng)我被一兩個問題所阻擋的時候，老師們的話無疑是起到了醍醐灌頂?shù)淖饔?，讓我們從迷途中折回來，這就使得我們的思緒如雨后春筍般狂涌而出，迷茫不在，在我們面前的是一條陽光大道。

回顧幾個實驗，我獲益良多。首先，它們調(diào)高了我的實驗?zāi)芰?；其次，它們增強了我的動手能力；再則，它們更深化了我的團隊意識和團隊配合能力。我想這才是我在實驗中真正學(xué)到的東西。

大學(xué)生實訓(xùn)工作總結(jié)篇十一

作為一名實驗室的實驗人員，應(yīng)該時刻保持一顆高度的責(zé)任心，在工作過程中抱著嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)心的原則完成工作。下面就是小編給大家?guī)淼?020實驗室實驗人員個人工作總結(jié)，希望能幫助到大家!

2020實驗室實驗人員個人工作總結(jié)一

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高

今年，實驗人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《山西省中學(xué)理科教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》和《山西省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好實驗室的日常管理工作，制訂好實驗室工作規(guī)劃和實驗教學(xué)計劃，制訂好儀器設(shè)備和藥品的訂購工作，確保實驗的正常進(jìn)行，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一個演示實驗和學(xué)生實驗，確保實驗開設(shè)率達(dá)100%，認(rèn)真管理好每一件儀器和設(shè)備，努力提高儀器設(shè)備的利用率，認(rèn)真做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作，確保師生有一個良好的實驗環(huán)境，認(rèn)真收集和整理實驗室資料，把實驗室工作推向了一個新水平。

二、服務(wù)教學(xué)，加強管理，鉆研業(yè)務(wù)，不斷創(chuàng)新

以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，加強實驗教學(xué)環(huán)節(jié)。今年，我們在實驗教室少的情況下，充分利用現(xiàn)有設(shè)備和資源，保證了實驗教學(xué)的順利進(jìn)行，參與實驗教學(xué)，不斷提高學(xué)生的操作技能，使實驗室管理步入了科學(xué)化、現(xiàn)代化、信息化管理的軌道。

要生存，要發(fā)展，就要不斷創(chuàng)新。為此，我們十分注重自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高，平時加強對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，積極自制教具。并吸取外校實驗工作的優(yōu)點不斷提高自身水平，保證了實驗室的穩(wěn)步發(fā)展。

三、緊跟時代的發(fā)展，參與學(xué)校建設(shè)

為了學(xué)校實驗室使用、管理更加規(guī)范，積極參與學(xué)校實驗室的設(shè)計，從總體規(guī)劃到水電布局、實驗室的布局等都提供了很多有價值的方案并被采納，盡早保證實驗的順利開展。并一直在思考我校實驗室在哪些方面搞特色，是否可行，如何實施等問題。

四、存在的不足

1、創(chuàng)新意識不高，跟不上形勢的發(fā)展，科研能力有待提高。

2、隨著實驗教學(xué)改革的不斷深入，現(xiàn)有實驗室已很難滿足教學(xué)的需要，未來的實驗室如何管理，合理、充分的使用是我們深思的問題，也是需要學(xué)習(xí)與探索的過程。

2020實驗室實驗人員個人工作總結(jié)二

實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面，因此，抓好實驗工作管理，以實驗為突破口，通過實驗激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生素質(zhì)，是我校整個教學(xué)工作計劃中的重要一環(huán)，歷年來我校領(lǐng)導(dǎo)都很重視其建設(shè)和管理工作，逐步規(guī)范了實驗室建設(shè)，制定了《實驗室管理條例》和各項合理的管理制度。提出了實驗室的工作目標(biāo)：教師隊伍優(yōu)先化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，儀器管理規(guī)范化，實驗教學(xué)信息化。以評促建，以評促改，把實驗室工作推向了一個新水平。

一、教師隊伍優(yōu)先化

教師對于學(xué)生發(fā)展起著重要作用，而科學(xué)教育這門學(xué)科對教師提出了更高的要求，一般教師很難勝任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到了這一點，在師資安排上，不斷優(yōu)化調(diào)整，逐步形成了現(xiàn)今的可靠、優(yōu)質(zhì)的科學(xué)教師隊伍。在近幾年的新課程改革中，我?？茖W(xué)教師積極參加各級各類的教學(xué)研討活動。

二、教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織科學(xué)教研組先后學(xué)習(xí)了《中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《標(biāo)準(zhǔn)化實驗室檢查驗收標(biāo)準(zhǔn)》，充分認(rèn)識到評估的重要性。建立了科學(xué)實驗室和儀器室，添置了各種實驗儀器、標(biāo)本等，毫不夸張地說，憑借我校現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備和儀器等，完全可以讓學(xué)生進(jìn)行實驗教學(xué)。另外還添置了多媒體設(shè)備，更豐富了教學(xué)手段，使得我校的科學(xué)教學(xué)條件又上了一個檔次。

三、儀器管理規(guī)范化

由于學(xué)校重視實驗管理工作，因此每學(xué)期學(xué)校計劃與總結(jié)都實驗室列入其內(nèi)，并責(zé)成具體人員執(zhí)行。從而保證了各項計劃的落實。由領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生組成一條從上到下共同管理、維護與操作的“生命線”。讓實驗室有條不紊地運作起來，充分發(fā)揮它潛在的功能。

1、建立完善的管理制度，加強儀器設(shè)備管理。從實際出發(fā)，科學(xué)教研組制定了從儀器添置到報廢、儀器外借到歸還等一系列的規(guī)章制度，及時地做好儀器的征訂、儀器的入庫、儀器的報損和賠償?shù)裙ぷ?，?jīng)常做到對儀器的清點、整理、除塵。做到賬目物品相符，使固定資產(chǎn)管理，步入科學(xué)管理，現(xiàn)代化管理的軌道。

2、用好自然實驗室，發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)期初制定實驗教學(xué)安排表，并嚴(yán)格執(zhí)行。

3、實驗教學(xué)是一個系統(tǒng)過程，教學(xué)時既要重過程，也應(yīng)該注重結(jié)果。

四、實驗教學(xué)信息化

1、充分利用資源，積極容納、吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，通過教研組、備課組的系列活動，內(nèi)化為我們自己的教學(xué)觀念，積極承辦市科學(xué)課題組活動，充分發(fā)揮實驗室功能。

2、充分發(fā)揮博客功能，積極發(fā)布最新最前沿的教改信息，充分鼓勵學(xué)生寫實驗日記，給予學(xué)生成功的機會，增強學(xué)生信息，同時也將學(xué)校科學(xué)教育的閃光之處及時地予以宣傳、肯定。

五、拓展途徑，兼顧其它

學(xué)校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展地一個主陣地。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學(xué)生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。

1、利用實驗室積極組織輔導(dǎo)，參加科技創(chuàng)新大賽。

2、積極作好教師演示實驗和學(xué)生分組實驗，實驗結(jié)束之后撰寫一定的心得，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科技小論文，至今已有數(shù)篇科學(xué)小論文獲獎。

同時，我們學(xué)校還充分發(fā)揮科學(xué)老師的聰明才智，積極拓展、開發(fā)其他科技活動，出色的學(xué)校管理、出色的學(xué)科成績、出眾的學(xué)生成果，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們的最終目標(biāo)，只是萬里長征走出的第一步，相信我們的實驗室管理會更上一個臺階，相信我們的實驗室的成效會發(fā)揮地更好。

2020實驗室實驗人員個人工作總結(jié)三

本學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)及科學(xué)教師的關(guān)心、配合下，學(xué)校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗的管理員個人來說，也在從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)。努力做到了使管理和教學(xué)緊密結(jié)合，不斷提高了學(xué)生諸多方面的素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期實驗室工作總結(jié)如下：

首先，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，實驗室的儀器設(shè)備有了一定的提高。

其次，本人努力工作，堅決貫徹黨的教育方針，努力管好實驗室。

這一學(xué)年，我們根據(jù)學(xué)校工作計劃，制定了實驗室的相關(guān)工作安排計劃，以積極發(fā)揮實驗室的功能，為學(xué)校的科學(xué)課程的教育、教學(xué)盡責(zé)盡力。本學(xué)期實驗室共完成學(xué)生實驗23個，開展的學(xué)生實驗效果好，學(xué)生學(xué)習(xí)到的知識和收獲頗多;本學(xué)期學(xué)生實驗開出率為100%，教師演示實驗開出率為95%，我們實驗室管理人員出色地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我們的教育、教學(xué)任務(wù)。

第三、規(guī)范實驗室管理工作，做到帳冊完備，手續(xù)齊全。

在實驗室的工作中，我們實驗室的已經(jīng)形成自己的特色。目前，實驗室的各項規(guī)章制度到已經(jīng)到位，帳冊資料也已經(jīng)全部登記造冊，為廣大師生的實驗開展提供了極大的方便。為了更加嚴(yán)格規(guī)范，在開展各種實驗活動中，做到無論是演示實驗，還是學(xué)生小組實驗，必須做到先實驗通知單，再安排相關(guān)的實驗活動。每一次的實驗后都要的實驗記錄，有實驗信息反饋和意見。對于承購的實驗用品，做到先打購物申請和計劃，再進(jìn)行采購，并按照財務(wù)制度進(jìn)行，新物品進(jìn)入實驗室后，馬上進(jìn)行驗收，并登記造冊，入室入柜，進(jìn)行入專項管理程序。對于破損物品，有記錄、賠償?shù)怯?，有?dāng)事人的鑒字和證明，報損后及時記入相關(guān)臺帳，做到帳帳相符，帳物相符。

第五、開源節(jié)流，用事實對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。

同時，我們積極改進(jìn)實驗裝置，設(shè)計方案，減少環(huán)境污染。對于這方面的工作，在化學(xué)實驗教學(xué)中最為突出。實驗室里進(jìn)行改進(jìn)的相關(guān)實驗裝置有十幾種，這不僅提高了實驗安全性，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也讓學(xué)生建立更多的環(huán)境保護意識。

當(dāng)然，我們在做到實驗室精、細(xì)、勤、儉的同時，也有工作不足的地方，這就要求我們在今后的日子里更加嚴(yán)格自己，真正以主人翁的身份來嚴(yán)格自己，為全面提高三營中學(xué)的教育、教學(xué)工作盡全體實驗室工作人員的應(yīng)盡的責(zé)任。

在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學(xué)期來的工作，認(rèn)為存在的問題主要有：器材、資料的進(jìn)出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成丟失;另外，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認(rèn)識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚;再有還要進(jìn)一步發(fā)揮實驗室的作用，讓學(xué)生真正動起來。

總之，本學(xué)期實驗室為學(xué)生帶來很大的幫助，它是學(xué)校的一個實驗基地，學(xué)生喜愛的地方，我們深感實驗室的重要，將重點建設(shè)好，讓它發(fā)揮更大的效應(yīng)。

2020實驗室實驗人員個人工作總結(jié)四

20xx年是不平常的一年，xx化驗室在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下，在全體化驗員工的支持配合努力下，化驗室全體人員加強學(xué)習(xí)鍛煉，認(rèn)真履行職責(zé)，全面提高了思想認(rèn)識、工作技能和綜合素質(zhì)，較好地完成了各項目標(biāo)任務(wù)。雖然工作上經(jīng)歷了很多困難，但對整個化驗室員工來說每一次都是很好的鍛煉，每一次都是進(jìn)步和成熟的標(biāo)志。

化驗室主要職責(zé)出廠裝車、進(jìn)廠原材料檢驗和出爐、出廠電石化驗。大家各負(fù)其責(zé)、全面完整地保證著全公司電石生產(chǎn)、電石保管、電石出廠各環(huán)節(jié)的質(zhì)量。它把脈著公司質(zhì)量的每一道檻，全室員工無時無刻不在掃視著，奔波著，勞累著，認(rèn)真履行自我的工作職責(zé)，努力促進(jìn)各項工作發(fā)展，全面節(jié)能降耗，提高經(jīng)濟效益，取得了較好的工作業(yè)績?，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

一、加強生產(chǎn)質(zhì)量管理，做好每小時監(jiān)測工作。

1、電石生產(chǎn)質(zhì)量控制放于首位。

電石質(zhì)量是公司生命的源泉，電石質(zhì)量的好壞直接關(guān)系單位的效益和信譽，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，保證使每小時檢驗數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。因此，化驗室堅持質(zhì)量第一的方針。當(dāng)生產(chǎn)任務(wù)與檢驗質(zhì)量發(fā)生矛盾時，化驗室堅持質(zhì)量第一。

當(dāng)電石檢驗質(zhì)量控制發(fā)生波動的時候，質(zhì)量員總是不厭其煩地加標(biāo)樣分析、留取樣品分析，還和生產(chǎn)部門一齊思考。檢驗質(zhì)量是化驗室的生命，所以化驗室的一切工作都是圍繞提高化驗室檢驗準(zhǔn)確度而進(jìn)行的，我們在質(zhì)量管理方面下大力氣。對平時在工作中常出現(xiàn)的問題和每位員工溝通，促使大家積累了必須的經(jīng)驗、并且具有了處理一般問題的潛力。

2、認(rèn)真查隱患用心反“三違”夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。

xx年，由于公司推從安全生產(chǎn)、節(jié)能增效，我室認(rèn)真執(zhí)行公司和電石廠文件精神，生產(chǎn)過程中未發(fā)生一齊安全生產(chǎn)事故。為做好節(jié)能減排降低成本，從一度電、一滴水小事做起，嚴(yán)格要求崗位員工，將檢驗完畢縮分出來的剩余樣品放回料場，將檢驗留存的到期電石樣品放回電石鍋內(nèi)，為公司節(jié)能降耗盡了大家的一份力量。

二、認(rèn)真執(zhí)行制度，確保數(shù)據(jù)真實可靠

有制度不執(zhí)行等于零，有檢查不考核也等于零，制度就是為更好地完成各項工作而帶給依據(jù)。因此，各項制度和作業(yè)指導(dǎo)書修改后我就要求各崗位嚴(yán)格遵照執(zhí)行。

首先抓好取樣工作。在作業(yè)指導(dǎo)書中規(guī)范了原料、出爐熱樣的采取工作，確保分析樣的真實性;其次對化驗室的儀器進(jìn)行了一年一度的校驗，確保了各測量檢測裝置的準(zhǔn)確;再次認(rèn)真做好抽樣比較工作，將其納入個人考核制度中，對化驗員起到了必須的約束作用，使化驗員的職責(zé)心明顯增強，工作態(tài)度更加端正。

在質(zhì)量考核時，嚴(yán)格按照公司計劃對質(zhì)量工作進(jìn)行考核，并嚴(yán)格執(zhí)行公司對外合同，確保公司利益不受損失。

三、加強安全教育，提高安全意識

安全第一，預(yù)防為主，這是公司遵循的安全原則，化驗室對安全毫不放松，用心探索更安全的途徑，把安全做實做細(xì)。常言道：安全高于生命，職責(zé)重于泰山。

冬季來臨取樣路面較滑，借鑒其它車間出現(xiàn)的安全事故對全室員工進(jìn)行通班警示教育，查找分析事故的原因，如何提高自我防范、防護的措施，對本室有存在安全隱患的測定分析儀器，易燃易爆及有毒物品的保管發(fā)放設(shè)立必須的程序制度。部室員工堅決做到四不傷害原則，把安全時刻放在第一位。

四、擺正位置，做好配角、當(dāng)好參謀

部室員工首先對本室里的工作，能盡職盡責(zé)，相互溝通、提出合理推薦和主張。其次，好多骨干員工有統(tǒng)籌兼顧的意識，當(dāng)好參謀和助手，平時在工作中員工出現(xiàn)的工作過失，與制定的考核掛鉤，做出的決策貼合大多數(shù)人的意愿。

總而言之，他們個個能夠做到盡職不越權(quán)，幫忙不添亂，補臺不拆臺。

五、團結(jié)同志，虛心學(xué)習(xí)，協(xié)作發(fā)展

天時不如地利，地利不如人和，團結(jié)就是力量。只有團結(jié)，才有和諧與凝聚力，工作才能構(gòu)成合力。xx化驗室用心開展員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)和企業(yè)文化理念宣傳，提高了員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和對企業(yè)的歸屬感、認(rèn)同感，全體員工就有了精、氣、神，也許就是這種精、氣、神的指引，他們都十分注意和諧、融洽同事關(guān)系的處理，遇事總是大家一齊商量，領(lǐng)導(dǎo)真心實意地聽取同志意見，嚴(yán)于律己，誠懇待人，尊重同志，關(guān)心同志，設(shè)身處地為同志著想，努力創(chuàng)造寬松、和諧、愉快的工作環(huán)境。

兼聽則明，偏信則暗，做好領(lǐng)導(dǎo)和同志，同志和同志之間的協(xié)調(diào)工作，多和大家交流思想和感情，做大家的知心朋友，努力營造一個相互信任、相互幫忙、情緒舒暢的工作氛圍，促進(jìn)了工作的協(xié)調(diào)高效開展。

六、服務(wù)奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新，勇爭一流

作為一名化驗室領(lǐng)導(dǎo)，始終認(rèn)為當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就意味著要吃苦在前，享受在后，只有奉獻(xiàn)，不求索取，公正廉明，身先士卒。無論是烈日炎炎，還是秋風(fēng)蕭瑟，天寒地凍，不管什么時候，在生產(chǎn)一線和電石棚下，都能夠看到身影和聽到聲音。

化驗室領(lǐng)導(dǎo)同時率先學(xué)習(xí)，帶頭學(xué)習(xí)，一齊學(xué)習(xí)。用自我的人格魅力，做好表率。正因為以身作則，甘于奉獻(xiàn)。所以構(gòu)成了律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人的良好管理風(fēng)氣。

所以工作開展得也十分順利，化驗室構(gòu)成了用心向上、比學(xué)趕幫超的良好創(chuàng)先爭優(yōu)態(tài)勢。大家以服務(wù)奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、勇爭一流為榮，連續(xù)發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，抓質(zhì)量、戰(zhàn)高溫、保安全，按時完成了工作任務(wù)，創(chuàng)造了不菲的業(yè)績。

20xx年電石積壓庫存大、風(fēng)化嚴(yán)重。為降低電石風(fēng)化造成的損失，化驗室注意做好風(fēng)化電石粉末合理搭配裝車工作，將全年粉化電石粉末全部搭配完畢，給公司創(chuàng)造了豐厚的利潤。

大學(xué)生實訓(xùn)工作總結(jié)篇十二

一年以來，在辦公室主任的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，在各位同事們的密切配合下，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，作風(fēng)務(wù)實，思想堅定，經(jīng)過自己的努力，較好地完成自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作?，F(xiàn)簡要回顧總結(jié)如下

一、思想方面

重視加強政治理論學(xué)習(xí)。加強政治理論學(xué)習(xí)，是堅定理想信念、與黨中央保持一致的重要前提，一年來，本人能以積極的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會中央的路線和各項方針政策，及時把思想認(rèn)識統(tǒng)一到中央的精神上來，并以此指導(dǎo)個人的言行。積極參加學(xué)校及黨支部開展的各種學(xué)習(xí)活動。重新認(rèn)識了自己作為一名黨員在工作中，應(yīng)提高效率，克服畏難情緒，增強進(jìn)取意識，為把我校建設(shè)成為高水平的學(xué)校要有主人翁責(zé)任感。做一名行動上合格、思想上合格的共產(chǎn)黨員。

二、工作方面

本學(xué)期我繼續(xù)負(fù)責(zé)綜合統(tǒng)計，機要，信訪、計劃生育、外事等工作，在工作中我本著“及時、準(zhǔn)確、安全、保密”的工作作風(fēng)，認(rèn)真完成統(tǒng)計報表任務(wù)，統(tǒng)計數(shù)據(jù)2600多項，平時能較準(zhǔn)確地為校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門提供數(shù)據(jù)。在做好綜合統(tǒng)計工作的同時，每周到上級主管部門取文件累計達(dá)800多份，能及時把上級文件精神帶回學(xué)校，使校領(lǐng)導(dǎo)能及時的閱讀批辦。同時還為校領(lǐng)導(dǎo)、系主任及專業(yè)教師等19人辦理了出國手續(xù)。在做好自己本職工作的同時能夠積極主動協(xié)助其他同志共同做好辦公室工作。

三、存在差距

1、未能牢固樹立為教職工服務(wù)的意識。很少想到應(yīng)該為教學(xué)一線廣大師生做些什么。

2、工作方面存在著不夠扎實的問題。一是工作作風(fēng)不夠踏實，存在著急于求進(jìn)的情緒接到任務(wù)后有時首先想到是怎樣盡快完成，而不是樣做得更好，有時幾項工作同時需要完成，在任務(wù)重，壓力大的情況下更是如此，存在著應(yīng)付，想過關(guān)的想法。二是創(chuàng)新意識不強，對有關(guān)的業(yè)務(wù)知識研究少，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，局限于部門領(lǐng)導(dǎo)布置什么做什么，產(chǎn)生的新想法也只是停于心動而無行動的狀態(tài)。

四、努力方向

1、加強理論學(xué)習(xí)，平時要側(cè)重學(xué)習(xí)高校理論，使自己盡快適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展。勇于實踐，在向書本學(xué)習(xí)的同時注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養(yǎng)”；同時努力培養(yǎng)自己，要具有扎實的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點、踏實的工作作風(fēng)。力求把工作做得更好，樹立辦公室的良好形象。

2、進(jìn)一步增強宗旨意識和大局觀念。牢固樹立為教學(xué)一線服務(wù)的思想。發(fā)揚吃苦耐勞精神。面對辦公室事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應(yīng)各種工作環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。

總之，在新學(xué)期我會克服不足，努力工作，團結(jié)同事，共同做好辦公室的工作，百尺竿頭，更進(jìn)一步提高自己。

大學(xué)生實訓(xùn)工作總結(jié)篇十三

大學(xué)物理實驗總結(jié)

大學(xué)物理實驗是物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在這一年的大學(xué)物理實驗的學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多。在大學(xué)物理實驗課即將結(jié)束之時，我對在這一年來的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)。

大學(xué)物理實驗課的學(xué)習(xí)，讓我收獲多多。但在這中間，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動手能力還不夠強，當(dāng)有些實驗需要很強的動手能力時我還不能從容應(yīng)對；我的探索方式還有待改善，當(dāng)面對一些復(fù)雜的實驗時我還不能很快很好的完成；我的數(shù)據(jù)處理能力還得提高，當(dāng)眼前擺著一大堆復(fù)雜數(shù)據(jù)時我處理的方式及能力還不足，不能用最佳的處理手段使實驗誤差減小到最小程度…但是通過學(xué)習(xí)也改變了自己很多實驗的很多矛盾，以下是我學(xué)習(xí)和實驗的一些方法吧！

老師要求我們提前實驗預(yù)習(xí)。估計是為了在規(guī)定的時間內(nèi)快速高效率地完成實驗,達(dá)到良好的實驗效果,所以需要認(rèn)真地預(yù)習(xí)。首先是根據(jù)實驗題目復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的相關(guān)理論知識,并根據(jù)實驗教材的相關(guān)內(nèi)容,弄清楚實驗的總體過程,了解實驗?zāi)康?基本原理,儀器的正確操作步驟,特別是要注意那些可能對儀器造成損壞的事項。然后寫預(yù)習(xí)報告，包括目的,原理,儀器,操作步驟,數(shù)據(jù)表格等。這里應(yīng)注意，數(shù)據(jù)表格與操作步驟密切相關(guān),數(shù)據(jù)表格的排列順序應(yīng)與操作步驟的順序相一致。這樣可以隨時觀察和分析數(shù)據(jù)的規(guī)律性。開始我們不注意預(yù)習(xí)報告里的數(shù)據(jù)表格,將數(shù)據(jù)隨便記錄,結(jié)果整理數(shù)據(jù)時出現(xiàn)混亂和錯誤，尤其是數(shù)據(jù)比較多的時候。對于不明白的問題或?qū)嶒炘碇幸恍┎幻靼椎牡胤?，可以在課堂上問老師，只有把實驗中所有的地方都弄通弄透徹，才能把實驗做的更好。實驗教會了我們要養(yǎng)成良好的科學(xué)的實驗習(xí)慣。

我們做實驗是在雙周周周一的下午，首先實驗輔導(dǎo)老師會對實驗進(jìn)行講解，老師的講解很重要，一定要認(rèn)真地聽。因為老師會講一些實驗中可能會出現(xiàn)的問題及注意事項，這會幫我們解決很多麻煩，可以避免很多錯誤。老實講解完實驗有關(guān)的事情后，還會給我們再詳細(xì)的對實驗儀器的使用進(jìn)行講解，在對基本實驗的裝置了解之后，我們對自己動手實驗就不會有一種很陌生的感覺了，這一點對我們來說很有利，我們可以很投入和很成功的完成實驗。因為我們已經(jīng)知道什么地方是操作的要點，什么可能導(dǎo)致失敗。并且物理實驗本就在很大程度上調(diào)動我們學(xué)習(xí)的積極性。實驗過程中要嚴(yán)格按照實驗儀器的操作要求來操作，所有儀器要調(diào)整到正確的位置和穩(wěn)定的狀態(tài)。在的過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些故障或觀察到的實驗現(xiàn)象與理論上的現(xiàn)象不符，應(yīng)及時請老師來指導(dǎo)。讀數(shù)一定要按照正確的讀數(shù)方法并且一定要細(xì)心。在實驗操作完成后，應(yīng)認(rèn)真地處理實驗數(shù)據(jù)。實驗數(shù)據(jù)是對實驗定量分析的依據(jù)，是探索、驗證物理規(guī)律的第一手資料。在系統(tǒng)誤差一定的情況下，實驗數(shù)據(jù)處理得恰當(dāng)與否，會直接影響偶然誤差的大小。實驗完畢，實驗數(shù)據(jù)須經(jīng)教師審閱、簽字，再將儀器整理好。

實驗報告是實驗成果的文字報告，是實驗過程的總結(jié)。我們是在做完實驗的下次上課前交報告，這樣的好處是我們不會為了寫報告手忙腳亂而且還會很好的幫我們能復(fù)習(xí)一下實驗內(nèi)容。實驗報告對我們整個大學(xué)期間的物理實驗都是很重要的一步，這也是檢測我們學(xué)生學(xué)到什么的重要一步，并且也是考察我們數(shù)據(jù)處理能力的一個重要依據(jù)。對于實驗報告我每次都很認(rèn)真地對待，很認(rèn)真地去完成。只有將實驗報告完成了，才表示本次實驗已經(jīng)完成了。

回顧整個實驗的過程，總的來說收獲還是很多的。最直接的收獲是提高了實驗中的基本操作能力，并對各種常見儀器有了了解，并掌握了基本的操作。但感到更重要的收獲是培養(yǎng)了自己對實驗的興趣?？傊?，大學(xué)物理實驗課讓我收獲頗

豐，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實驗課上學(xué)得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高、完善；在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，通過學(xué)習(xí)、實踐等方式不斷提高，克服那些不應(yīng)成為學(xué)習(xí)、獲得知識的障礙。

大學(xué)生實訓(xùn)工作總結(jié)篇十四

大學(xué)辦公室工作人員個人工作總結(jié)

一年以來，在辦公室主任的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，在各位同事們的密切配合下，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，作風(fēng)務(wù)實，思想堅定，經(jīng)過自己的努力，較好地完成自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作?，F(xiàn)簡要回顧總結(jié)如下

一、思想方面

重視加強政治理論學(xué)習(xí)。加強政治理論學(xué)習(xí)，是堅定理想信念、與黨中央保持一致的重要前提，一年來，本人能以積極的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會中央的路線和各項方針政策，及時把思想認(rèn)識統(tǒng)一到中央的精神上來，并以此指導(dǎo)個人的言行。積極參加學(xué)校及黨支部開展的各種學(xué)習(xí)活動。重新認(rèn)識了自己作為一名黨員在工作中，應(yīng)提高效率，克服畏難情緒，增強進(jìn)取意識，為把我校建設(shè)成為高水平的學(xué)校要有主人翁責(zé)任感。做一名行動上合格、思想上合格的共產(chǎn)黨員。

二、工作方面

本學(xué)期我繼續(xù)負(fù)責(zé)綜合統(tǒng)計，機要，信訪、計劃生育、外事等工作，在工作中我本著及時、準(zhǔn)確、安全、保密的工作作風(fēng)，認(rèn)真完成統(tǒng)計報表任務(wù)，統(tǒng)計數(shù)據(jù)2600多項，平時能較準(zhǔn)確地為校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門提供數(shù)據(jù)。在做好綜合統(tǒng)計工作的同時，每周到上級主管部門取文件累計達(dá)800多份，能及時把上級文件精神帶回學(xué)校，使校領(lǐng)導(dǎo)能及時的閱讀批辦。同時還為校領(lǐng)導(dǎo)、系主任及專業(yè)教師等19人辦理了出國手續(xù)。在做好自己本職工作的同時能夠積極主動協(xié)助其他同志共同做好辦公室工作。

三、存在差距

1、未能牢固樹立為教職工服務(wù)的意識。很少想到應(yīng)該為教學(xué)一線廣大師生做些什么。

2、工作方面存在著不夠扎實的問題。一是工作作風(fēng)不夠踏實，存在著急于求進(jìn)的情緒接到任務(wù)后有時首先想到是怎樣盡快完成，而不是樣做得更好，有時幾項工作同時需要完成，在任務(wù)重，壓力大的情況下更是如此，存在著應(yīng)付，想過關(guān)的想法。二是創(chuàng)新意識不強，對有關(guān)的業(yè)務(wù)知識研究少，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，局限于部門領(lǐng)導(dǎo)布置什么做什么，產(chǎn)生的新想法也只是停于心動而無行動的狀態(tài)。

四、努力方向

1、加強理論學(xué)習(xí)，平時要側(cè)重學(xué)習(xí)高校理論，使自己盡快適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展。勇于實踐，在向書本學(xué)習(xí)的同時注意收集各類信息，廣泛吸取各種營養(yǎng)；同時努力培養(yǎng)自己，要具有扎實的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點、踏實的工作作風(fēng)。力求把工作做得更好，樹立辦公室的良好形象。

2、進(jìn)一步增強宗旨意識和大局觀念。牢固樹立為教學(xué)一線服務(wù)的思想。發(fā)揚吃苦耐勞精神。面對辦公室事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦，主動找事干，做到眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，積極適應(yīng)各種工作環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。

總之，在新學(xué)期我會克服不足，努力工作，團結(jié)同事，共同做好辦公室的工作，百尺竿頭，更進(jìn)一步提高自己。

大學(xué)生實訓(xùn)工作總結(jié)篇十五

大學(xué)物理實驗總結(jié)

第一節(jié)課老師給我們講緒論時說過“科學(xué)實驗是科學(xué)理論的源泉，是自然科學(xué)的根本，是工程技術(shù)的基礎(chǔ)”。正所謂“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”不管是多么偉大的理論，經(jīng)不起實踐的考驗也是枉然，因此實驗對于理論的研究以及發(fā)現(xiàn)都具有很重要的意義。像我們機械工程類的學(xué)生除了要具備較為廣泛的理論知識，更需要較強的實踐動手能力，而大學(xué)物理實驗則給我們提供了一個鍛煉動手能力的平臺，培養(yǎng)了我們的科學(xué)實驗?zāi)芰涂茖W(xué)實驗素養(yǎng)。

記得高中時我也做過許多物理實驗，不過與大學(xué)里的實驗相比，大學(xué)物理實驗更加復(fù)雜，更加需要我們?nèi)プ晕覍W(xué)習(xí)，自我探究，自我創(chuàng)新。同樣在大學(xué)里我也接觸到了更多的先進(jìn)的實驗儀器（如示波器、邁克爾孫干涉儀、分光計、電橋等）。在物理實驗中我也學(xué)會了很多的東西：

1、每次做實驗之前都要寫好詳細(xì)的實驗報告，這其實本身就是一個預(yù)習(xí)的過程，這也讓我漸漸養(yǎng)成了課前提前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。只有課前很好的預(yù)習(xí)過，上課時才能更好的領(lǐng)會老師所講的知識，才能在較短的時間內(nèi)高效快速的去完成實驗。

2、在做實驗時一定要按步驟有序的進(jìn)行實驗，不能心急，特別要注意的是一定要對實驗儀器有相當(dāng)?shù)氖煜ち私獠拍軇邮植僮?。此外，實驗中一定要?yán)格遵守實驗室操作的各項規(guī)則及實驗本身的操作要求，確保儀器的正常安全的使用和實驗的安全性。

3、在進(jìn)行實驗的過程中一定要一絲不茍，精益求精，遇到

不懂的問題要先獨立思考或查閱書本，自己解決不了再向老師或同學(xué)請教。

4、最重要的就是實驗一定要親自動手去做，要堅持實事求是，不放棄每次鍛煉動手能力的機會。與同組的同學(xué)合理分工，認(rèn)真記錄好實驗數(shù)據(jù)，保證數(shù)據(jù)的真實性。

5、實驗后要仔細(xì)整理數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，處理數(shù)據(jù)，學(xué)會用不同的方法去處理數(shù)據(jù)，學(xué)會用各種誤差處理手段來減小實驗誤差（如列表法、作圖法、逐差法、最小二乘法等），通過數(shù)據(jù)的特征來總結(jié)出實驗的一般規(guī)律。

6、將實驗中遇到的問題切實的記錄下來，積極主動的去思考實驗中遇到的一些問題以及書本后的思考題，主動思考并提出自己的觀點。

實驗，不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更重要的是通過實驗可以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題的能力，讓學(xué)生逐步了解科學(xué)的發(fā)展過程，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會合作、與人共事的能力，鞏固已學(xué)過的知識，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力以及掌握研究性學(xué)習(xí)的方法。

在實驗中，我們要通過自己的實踐去尋找最合適，最有效的方法，要主動的去尋找問題，去分析解決問題。另外學(xué)會創(chuàng)新也是非常重要的，創(chuàng)新是一個民族的靈魂。沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步，社會就會失去不斷發(fā)展的動力。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生，具備很好的創(chuàng)新能力也必將使我們在未來的社會競爭中更具優(yōu)勢。

大學(xué)物理實驗教會我的不僅僅只有實驗中的方法、技巧，更重要的是這些科學(xué)縝密的方法不僅僅適用于物理實驗，在實際的社會生活中也具有十分重要的意義。生活中當(dāng)我們遇到一些棘手的問題時，我們應(yīng)該學(xué)會像對待物理實驗?zāi)菢訃?yán)謹(jǐn)?shù)膶Υ@些問題，科學(xué)的處理好各個方面的關(guān)系。大學(xué)物理實驗還鍛煉了我們的信心、耐心、恒心，這些都是促進(jìn)我們在人生道路上走向成功的重要素質(zhì)。在我們學(xué)校，由于儀器數(shù)量的原因通常都是由兩人一組進(jìn)行實驗，這就又培養(yǎng)了我們團隊合作的能力，只有兩人相互配合，合理分工，互相幫助才能使實驗快速高效的進(jìn)行下去。在一年的實驗課中，老師們總是毫不厭煩的為我們解答一個又一個的問題，沒有老師的幫助我們也不會那么順利的完成實驗，因此在這里還要感謝我們兢兢業(yè)業(yè)的實驗指導(dǎo)老師，感謝他們對我們的悉心指導(dǎo)。

總之，大學(xué)物理實驗課讓我收獲頗豐，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了自身還存在的一些不足。在實驗課上學(xué)到的東西，我也會將它們運用到實際生活中去，并且會在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷去提高和完善，在實驗中發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，通過學(xué)習(xí)、實踐等方式不斷提高，克服那些不應(yīng)成為我學(xué)習(xí)、獲得知識的障礙。

大學(xué)生實訓(xùn)工作總結(jié)篇十六

大學(xué)物理實驗課程總結(jié)

在半年的物理實驗課程中，我學(xué)到了很多平時不了解的知識，實驗是物理學(xué)的基礎(chǔ)，許多理論就是多次實驗而得出的結(jié)論。我們要重視實驗課，注重理論與實踐相結(jié)合。通過這門課程，我們掌握了科學(xué)實驗的基本技巧、基本方法和基本技能，提高了分析與解決實際問題的能力?，F(xiàn)對實驗做一個總結(jié)。

第一次上課時老師就對實驗報告做了要求，課前要預(yù)習(xí)，課后要數(shù)據(jù)處理。在后面的實驗過程中，逐步認(rèn)識到預(yù)習(xí)是物理實驗必不可少的環(huán)節(jié)。

首先，預(yù)習(xí)是必不可少的，而且預(yù)習(xí)要認(rèn)真，不能馬虎對待，看清楚實驗時要做什么、注意什么，并把自己有疑問的地方畫出，實驗時動手解決問題；

第二，上課時仔細(xì)聽老師講解，可以比較快的了解整個實驗過程，而且老師一般會提醒容易出錯的地方；

第三，實驗時一步一步慢慢來，爭取做好每一個實驗環(huán)節(jié)，若不會的地方，可以自己摸索下，若還是不會，可以和同學(xué)討論下，或者直接問老師，并記好實驗數(shù)據(jù)，若數(shù)據(jù)不對，要重新做下實驗，不要草草了事；

第四，實驗處理要獨立完成，這樣才可以了解實驗在什么地方可能出了問題，以及最后得出的數(shù)據(jù)是否與標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)一致，學(xué)會判斷結(jié)果是否合理，以及誤差產(chǎn)生的原因，這樣實驗才有意義。

在實驗操作完成后，應(yīng)認(rèn)真地處理實驗數(shù)據(jù)。實驗數(shù)據(jù)是對實驗定量分析的依據(jù)，是探索、驗證物理規(guī)律的第一手資料。在系統(tǒng)誤差一定的情況下，實驗數(shù)據(jù)處理得恰當(dāng)與否，會直接影響偶然誤差的大小。所以對實驗數(shù)據(jù)的處理是實驗復(fù)習(xí)的重要內(nèi)容之一。在這一學(xué)期中我們學(xué)到的處理數(shù)據(jù)的方法有：

1.平均值法 取算術(shù)平均值是為減小偶然誤差而常用的一種數(shù)據(jù)處理方法。通常在同樣的測量條件下，對于某一物理量進(jìn)行多次測量的結(jié)果不會完全一樣，用多次測量的算術(shù)平均值作為測量結(jié)果，是真實值的最好近似。

2.列表法 實驗中將數(shù)據(jù)列成表格，可以簡明地表示出有關(guān)物理量之間的關(guān)系，便于檢查測量結(jié)果和運算是否合理，有助于發(fā)現(xiàn)和分析問題，而且列表法還是圖象法的基礎(chǔ)。

列表時應(yīng)注意：①表格要直接地反映有關(guān)物理量之間的關(guān)系，一般把自變量寫在前邊，因變量緊接著寫在后面，便于分析。②表格要清楚地反映測量的次數(shù)，測得的物理量的名稱及單位，計算的物理量的名稱及單位。物理量的單位可寫在標(biāo)題欄內(nèi)，一般不在數(shù)值欄內(nèi)重復(fù)出現(xiàn)。③表中所列數(shù)據(jù)要正確反映測量值的有效數(shù)字。

3.作圖法 選取適當(dāng)?shù)淖宰兞?，通過作圖可以找到或反映物理量之間的變化關(guān)系，并便于找出其中的規(guī)律，確定對應(yīng)量的函數(shù)關(guān)系。作圖法是最常用的實驗數(shù)據(jù)處理方法之一。

描繪圖象的要求是：①根據(jù)測量的要求選定坐標(biāo)軸，一般以橫軸為自變量，縱軸為因變量。坐標(biāo)軸要標(biāo)明所代表的物理量的名稱及單位。

②坐標(biāo)軸標(biāo)度的選擇應(yīng)合適，使測量數(shù)據(jù)能在坐標(biāo)軸上得到準(zhǔn)確的反映。為避免圖紙上出現(xiàn)大片空白，坐標(biāo)原點可以是零，也可以不是零。坐標(biāo)軸的分度的估讀數(shù)，應(yīng)與測量值的估讀數(shù)（即有效數(shù)字的末位）相對應(yīng)。

通過實驗，我了解了更多的物理實驗器材和設(shè)備，如分光計，光電管等，讓我大開眼界?？茖W(xué)素質(zhì)和能力大大提高。通過一次一次的實驗，我的科學(xué)素質(zhì)和能力得到了一步一步的提高，具體地講，有以下幾個方面。

首先是創(chuàng)新能力。教學(xué)實驗雖經(jīng)過安排設(shè)計的，但我們?nèi)钥梢宰约涸O(shè)計實驗方法。

其次，基本概念的掌握更加透徹，推理演繹的能力和運算的技巧與能力均有所提高。

第三，實驗技能與動手能力均有所提高，而且能夠運用現(xiàn)代技術(shù)輔助甚至完成實驗。動手能力的培養(yǎng)貫穿于整個實驗過程中，最顯著的是“分光計的調(diào)節(jié)和使用”

總之，大學(xué)物理實驗課讓我收獲頗豐，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實驗課上學(xué)得的，我將發(fā)揮 到其它中去，也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高、完善；在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，通過學(xué)習(xí)、實踐等方式不斷提高，克服那些不應(yīng)成為學(xué)習(xí)、獲得知識的障礙。在今后的學(xué)習(xí)、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無私的學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)中實現(xiàn)自己的人身價值！

大學(xué)生實訓(xùn)工作總結(jié)篇十七

大學(xué)物理實驗總結(jié) 時間過得很快，恍惚之間物理實驗課程就已經(jīng)開始了。猶記得新學(xué)期，剛開設(shè)大學(xué)物理實驗時候的情景。每個人心里充滿了對于實驗操作強烈的沖動。

可是一旦接觸了實驗，會發(fā)現(xiàn)不是那么的簡單。當(dāng)然有挑戰(zhàn)就會有所收獲。經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)到了很多，真正了解大學(xué)物理實驗這門課程。它是我們進(jìn)入大學(xué)后接受系統(tǒng)實驗方法和實驗技能訓(xùn)練的開端?？芍^受益匪淺。

物理實驗這門課程，作為大學(xué)生，要知道遵守規(guī)定，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；需要你用眼睛去認(rèn)真觀察，思考的同時要多動手；實驗課程有它獨到之處，需要你的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鰡栴}。所以，它是培養(yǎng)我的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，提高我們處理問題的能力，這個加強了基礎(chǔ)能力。實驗的同時，需要的還有我們的創(chuàng)新能力，這種要求是比較高的。

我們都很清楚，實驗之前需要我們的認(rèn)真預(yù)習(xí)，這讓我們受益頗多。這卻讓我們有了預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

“實驗就是為了讓你動手做，去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的東西?！眲邮帜芰Φ闹匾虏槐囟嗾f，大學(xué)物理實驗正好為我們提供了這一平臺，以提高動手能力。然而每個實驗做起來都不可能一帆風(fēng)順，這又培養(yǎng)了我們堅持不懈的品質(zhì)。大學(xué)物理實驗讓我感受的前輩偉人在開辟科學(xué)道路的艱辛。雖說我們的大學(xué)物理實驗只是對前人的經(jīng)典實驗的重

復(fù)，但是對于一個知識尚淺、探索能力還不夠的人來說，這些探索也非一件易事。大學(xué)物理實驗都是一些經(jīng)典的給人類帶來了難以想象的便利與財富。對于這些實驗，我在探索中學(xué)習(xí)、在模仿中理解、在實踐中掌握。大學(xué)物理實驗讓我慢慢開始“摸著石頭過河”。

在這一年多來的做實驗當(dāng)中，讓我感受到那種出乎意料的無奈，而又詫異于柳暗花明的明了?？傊?，實驗總會那么的新奇。我們期望與順利，需要的是細(xì)致。

記得“牛頓環(huán)”的那個實驗，我跟我的同桌做時十分的順利，但最后的結(jié)果卻是什么都沒看到，后來經(jīng)過老師的解釋，才知道我們在調(diào)整鏡子角度和距離時出錯了，一節(jié)課的幸苦白費了，幸好最后做出來了。所以，在做實驗時，每一步都要認(rèn)真小心，考慮清楚后再動手，要不很可能前功盡棄了。

進(jìn)而我又理解了合作的必要性。每次做實驗時，我們都是兩人一臺儀器，互相幫助，分工合作，大大地提高了實驗效率。而又提高了團隊合作精神。

在物理實驗課中，老師從實驗原理到實驗操作步驟一絲不茍的給與我們指導(dǎo)，努力使我們建立起一套系統(tǒng)、完善的思維方式。為我們以后課程的學(xué)習(xí)打下了扎實的基礎(chǔ)。

實驗時，往往會遇到許多自己解決不了的問題，或者是儀器故障之類的問題。首先自己不能慌張，能自己解決的要結(jié)合書上的內(nèi)容解決，實在不行的要去請教老師，不能盲目操作，造成儀

器的損壞。

我們要學(xué)習(xí)對觀察到的現(xiàn)象和測到數(shù)據(jù)隨時進(jìn)行判斷，以確定正在進(jìn)行的實驗過程是否正常合理。每次測量后應(yīng)該立即將數(shù)據(jù)記錄在草表內(nèi)，并要注意數(shù)據(jù)的有效位數(shù)。實驗結(jié)束時，要把數(shù)據(jù)給老師簽字，確定無誤后才行。離開實驗室前，要整理好使用過的儀器，做好清潔工作。

書寫實驗報告是試驗完成后的全面總結(jié)，用簡單的形式將實驗結(jié)果完整而又真實地表達(dá)出來。字跡端正，圖表規(guī)范，結(jié)果正確。并及時上交。

實驗課的開設(shè)，不僅使我們學(xué)到了專業(yè)知識，而且也讓我們知道，要懂得團隊合作。在做實驗時，同桌是必不可少的，我們在一起時，可以互補不足，分工合作，大大提高了效率，以至于不會手忙腳亂的，最后不知所云。

一年的物理實驗就這樣要結(jié)束，但是在實驗課上培養(yǎng)的品質(zhì)，精神，會對我們以后的學(xué)習(xí)，工作當(dāng)中都不會丟棄的。因為我堅信一點：態(tài)度決定一切！

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