演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,避免使用過(guò)多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和難懂的詞匯。演講稿的思路要清晰,每個(gè)觀點(diǎn)要有充分的論證和例證支撐。這些范文中的思想深邃、表達(dá)精湛,可為我們提供寫作和演講的靈感。
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇一
尊敬的老師、同學(xué)們你們好:
我叫,是二(5)的學(xué)生。
我愛(ài)我們的班集體,我也很努力成為班級(jí)里的優(yōu)秀學(xué)生。
在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真完成老師留的每一次作業(yè),學(xué)到了許多新知識(shí)。本學(xué)期我的書法作品獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng),鋼琴也順利通過(guò)了三級(jí)。
在生活中,我有許多朋友,我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),在一起玩耍,當(dāng)別人遇到困難時(shí),我盡最大努力幫助別人。比如在汶川大地震后,我把自己存錢罐里的零用錢捐給了紅十字會(huì)。
說(shuō)起我的缺點(diǎn),就是做事情馬虎、慢,因?yàn)檫@個(gè)原因,我錯(cuò)過(guò)了好幾個(gè)100分,很可惜,我一定早點(diǎn)改掉這個(gè)壞毛病。
這就是我的自我介紹,希望大家能給我提意見(jiàn),讓我變得更優(yōu)秀。
謝謝大家!
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇二
大家好!
其實(shí),人與人之間只存在有很小的差別,但這種很小的差別卻往往造成了人與人之間巨大的差異!因此,我們做任何事情,成敗的關(guān)鍵不在于客觀因素,而在于我們做事的態(tài)度??陀^困難的確存在,關(guān)鍵在于我們是直面困難、解決困難,還是回避困難、在困難面前放棄,這便是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。魯迅先生說(shuō)過(guò):“真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血”,只要我們?cè)诠ぷ骱蜕钪心芤苑e極的態(tài)度面對(duì)困難,不為困難所嚇倒,就一定能夠戰(zhàn)勝困難,使自己成為一名生活和工作中能干的勇士!
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇三
尊敬的:
有這樣一首小詩(shī)請(qǐng)大家來(lái)分享:假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!聽(tīng)到這首詩(shī)可以看出大家臉上洋溢著驕傲和自豪,不錯(cuò),詩(shī)中所贊美的就是我們的職業(yè)。
選擇這個(gè)職業(yè)源于我的興趣,正是這種甜蜜的牽引讓我幸福地履行著生命的價(jià)值。還記得,小的時(shí)候,與同伴們玩“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛(ài)。還記得,上學(xué)以后,滿腹經(jīng)綸、能歌善舞的老師就是我心目中的偶像。還記得,中學(xué)畢業(yè)時(shí),志愿欄里毅然決然地寫下了“師范”這兩個(gè)字敲定了我前進(jìn)的方向。彈指一揮間,20__年的工作歷程就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖里,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。
當(dāng)我走向神圣的講臺(tái),看著臺(tái)下孩子們一雙雙求知若渴的眼睛,我便決心要做一名優(yōu)秀的教師。在這個(gè)信念的支持下,我抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識(shí)功底和教育功底。在工作上我也對(duì)自己提出了嚴(yán)格的要求,每天提早到校,充分做好每項(xiàng)班務(wù),做到精心備課,認(rèn)真上課,主動(dòng)聽(tīng)課,并做好課后的總結(jié)。在課改來(lái)臨的今天,我接受新的教育理念,并用新的教育理念來(lái)指導(dǎo)我現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作,希望在我課堂教學(xué)中能夠讓孩子多多受益。要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì),更重要的是要有顆愛(ài)心。作為老師,在學(xué)校的身份是多重的,我們既是知識(shí)的引導(dǎo)者,又是學(xué)生的朋友,更要像慈愛(ài)的母親那樣去關(guān)心他們,在他們生病的時(shí)候,我會(huì)隨時(shí)詢問(wèn)孩子的病情、安慰孩子、叮囑他們吃藥;對(duì)待同學(xué)的錯(cuò)誤時(shí),我會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的去引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)一聲六月寒”,以學(xué)生最能接受的方式來(lái)進(jìn)行處理,讓他們改正錯(cuò)誤,走向成功。學(xué)生身上的每件事情,只要我們看到了都要去關(guān)注一下,因?yàn)橥覀兊囊粋€(gè)眼神,一句話或是一個(gè)動(dòng)作會(huì)讓他們欣喜一時(shí),會(huì)促進(jìn)他們今后的發(fā)展,甚至?xí)绊懰麄兊囊簧?月18日,我們班級(jí)的王俊過(guò)生日,早晨一進(jìn)教室他就神采奕奕的走到我身邊向我示意有事請(qǐng)說(shuō),我彎下腰,他小聲告訴我今天是他的生日,孩子能把這件事情很興奮的告訴我,他一定把我當(dāng)做了他的好朋友,我的心里暖暖的。
桃花開(kāi)了又謝了,燕子去了又來(lái)了,學(xué)生來(lái)了又走了,我卻還堅(jiān)守在這兒,守著我們的樂(lè)士,守著我們的精神家園。日子就這樣過(guò)著,平凡卻不平淡。一切都好像沒(méi)有變,唯一變化的是我日益衰老的容顏,與之沉淀的,是我依舊年輕不變的情懷!最后,我想用我日記本扉頁(yè)的一句話結(jié)束我今天的演講:我無(wú)愧于我的職業(yè),我無(wú)悔于我的選擇,我要用我的光和熱,譜寫出我生命的凱歌!
謝謝大家!
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇四
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《陽(yáng)光心態(tài),誠(chéng)信考試》。
時(shí)間隨著時(shí)鐘的滴答聲已然消逝,期中考試如期而至??荚囀菣z驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的最好方式,更是展現(xiàn)我們優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要窗口??荚囈彩且环N考驗(yàn),是一種讓我們敢于正確評(píng)價(jià)自己,勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的失誤和不足,嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。希望同學(xué)們滿懷信心以陽(yáng)光的心態(tài)迎接期中考試,借此機(jī)會(huì)我給大家提出以下倡議:
1、 在思想上重視期中考試。期中考試是我們學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)重要組成部分,是對(duì)我們學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面的一次檢閱。通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與不足,為下一階段的學(xué)習(xí)提供努力方向,不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法。提高學(xué)習(xí)效率。
3、 講究應(yīng)試技巧,注重考試策略,才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤??荚嚂r(shí)認(rèn)真審題,仔細(xì)推敲,先易后難。遇到容易的題不可忘乎所以;遇到難題切莫驚慌,冷靜思考,化難為易。力求做到合理分配時(shí)間,答題規(guī)范,保持卷面整潔美觀。
4、 嚴(yán)肅考紀(jì),誠(chéng)信考試。誠(chéng)信是一個(gè)古老的話題,是我們中華民
族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)是“壁立千仞,無(wú)欲則剛”的博大;信是信譽(yù)是“君子一言,駟馬難追”的承諾。只有“誠(chéng)信”,方可“立身”;做到“誠(chéng)信”,才能“成人”。誠(chéng)信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;對(duì)于我們而言,重視誠(chéng)信考試,是責(zé)任感的體現(xiàn);誠(chéng)信應(yīng)考,則是道德品格的體現(xiàn)?!皼](méi)有規(guī)矩,難成方圓”。誠(chéng)信是公平考試的前提和必要條件,“分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴,人格價(jià)更高”。當(dāng)你手捧著充滿“誠(chéng)信”的答卷,面對(duì)老師,父母時(shí),他們會(huì)因你擁有崇高的品質(zhì)而驕傲,同時(shí),你也會(huì)為自己感到自豪。畢竟,在誠(chéng)信面前,那作弊抄襲而來(lái)的高分已顯得毫無(wú)意義。
誠(chéng)信考試,讓競(jìng)爭(zhēng)在平等、公平、和諧中展開(kāi),讓一切的付出和回報(bào)都真實(shí)、純凈。用扎實(shí)的知識(shí),良好的品格,求真的態(tài)度向老師、向父母、向同學(xué)、更向自己交上一份真實(shí)的答卷。當(dāng)我們坦然地運(yùn)用誠(chéng)信的尺度來(lái)衡量自身時(shí),我們的生活才更真實(shí),我們的微笑才會(huì)更燦爛。
最后,我衷心預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)!
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇五
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章叫《教師最需要什么》,那么作為教師,我們最需要的是什么呢?看了孫健升教授的《陽(yáng)光心態(tài)十二講》,我覺(jué)得現(xiàn)代教師最需要的是心中藏著太陽(yáng),即擁有陽(yáng)光般的心態(tài),另一方面則是常懷感恩之心。
很喜歡孫教授的開(kāi)場(chǎng)白:“陽(yáng)光心態(tài),燦爛人生”?,F(xiàn)在我已經(jīng)把這八個(gè)字當(dāng)作自己的座右銘了!
我想不管從事什么行業(yè),擁有陽(yáng)光般的心態(tài)都是至關(guān)重要的,作為教師擁有陽(yáng)光般的心態(tài)就更重要的,一個(gè)教師的心里沒(méi)有陽(yáng)光,如何讓學(xué)生心里有陽(yáng)光呢?所以教育行業(yè)的特殊性要求教師必須具有陽(yáng)光心態(tài),只有懷著這種心態(tài)才能守得住寂寞,耐得住清貧。曾經(jīng)聽(tīng)到有教師抱怨工作壓力大,瑣事多,工資低……如果教師這一行業(yè)真得像他們說(shuō)的那樣,那我們身邊又怎么會(huì)出現(xiàn)那么多幾十年如一日地堅(jiān)守在教育崗位上的教師呢?把一生都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的教師又怎么會(huì)比比皆是呢?我想造成這兩種孑然不同的觀點(diǎn)的正是心態(tài),只要你的心態(tài)夠好,只要你是真得愛(ài)教育這一個(gè)行業(yè)而不是僅把它當(dāng)作謀生的手段,我想再苦再累也是可以堅(jiān)持的。
除了保持陽(yáng)光心態(tài)外,常懷一顆感恩之心也是非常重要的。
如果一個(gè)教師自己都不知道感恩,那他又怎樣教育出懂得感恩的學(xué)生呢?因此作為一名教師在教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩之前,自己應(yīng)該先懂得感恩,教師只有先學(xué)會(huì)感恩,才會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng),踐行與自己的生活和教學(xué)之中。
作為教師,除了要感恩我們的父母外,還要感恩國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校,感恩家長(zhǎng)、學(xué)生。感恩國(guó)家培養(yǎng)了我們,感恩社會(huì)給了我們一份工作,感恩學(xué)校為我們提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái),感恩家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,對(duì)我們工作的支持,感恩學(xué)生,因?yàn)槭菍W(xué)生成就了老師,感謝他們督促我不斷創(chuàng)新自己,不斷追求進(jìn)步。
教師學(xué)會(huì)感恩重在愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。做一支蠟燭既要照亮別人又要保護(hù)自己而不是讓自己消滅掉。但愿感恩之心永遠(yuǎn)存于我們教師之中,在我們教育中結(jié)碩果。
水滴感恩大海,因?yàn)榇蠛W屗啦桓珊?;花朵感恩綠葉,因?yàn)榫G葉使它如此艷麗;小鳥感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔……因?yàn)楦卸?,所以收獲;因?yàn)楦卸?,所以幸福;因?yàn)楦卸?,所以有?qiáng)大的工作動(dòng)力,作為教師要常懷感恩之心。
陽(yáng)光心態(tài),燦爛人生。讓我們用陽(yáng)光心態(tài)開(kāi)啟感恩人生!
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
很高興與大家作這樣一個(gè)交流,今天我要講的題目是:塑造陽(yáng)光心態(tài)。
那到底是哪里出了問(wèn)題?是我們的心態(tài)出了問(wèn)題。好心情才能欣賞好風(fēng)光,好花要有好心賞。你們想過(guò)沒(méi)有,人來(lái)到這個(gè)世界上究竟是為了什么?亞里士多德說(shuō),生命的本質(zhì)在于追求快樂(lè),使得生命快樂(lè)的途徑有兩條:第一,發(fā)現(xiàn)使你快樂(lè)的時(shí)光,增加它;第二,發(fā)現(xiàn)使你不快樂(lè)的時(shí)光,減少它。
生命的質(zhì)量取決于你每天的心態(tài),如果你能保證眼下心情好,你就能保證今天一天心情好,如果你能保證每天心情好,你就會(huì)獲得很好的生命質(zhì)量,體驗(yàn)別人體驗(yàn)不到的靚麗的生活。
讓我們學(xué)會(huì)享受過(guò)程。享受過(guò)程,精彩每一天。生命是一個(gè)過(guò)程不是一個(gè)結(jié)果,如果你不會(huì)享受過(guò)程,結(jié)果到了是什么大家都知道。生命是一個(gè)括號(hào),左邊括號(hào)是出生,右邊括號(hào)是死亡,我們要做的事情就是填括號(hào),要用靚麗多彩的事情,好心情把括號(hào)填滿。學(xué)會(huì)享受過(guò)程,有的人就找最討厭的地方去體會(huì),這個(gè)世界總會(huì)有陰暗面,一縷陽(yáng)光從天上照下來(lái)的時(shí)候,總有照不到的地方。如果你的眼睛只盯在黑暗處,抱怨世界黑暗,那是你自己的選擇。
我現(xiàn)在問(wèn)大家,對(duì)于你們來(lái)說(shuō),什么事情是最重要的?什么時(shí)間是最重要的?什么人是最重要的?有人會(huì)說(shuō),最重要的事情是升官、發(fā)財(cái)、買房、購(gòu)車,最重要的人是父母、愛(ài)人、孩子,最重要的時(shí)間是高考、工作、結(jié)婚。我告訴大家,這些都不是,最重要的事情就是現(xiàn)在你做的事情,最重要的人就是現(xiàn)在和你一起做事情的人,最重要的時(shí)間就是現(xiàn)在,這種觀點(diǎn)就叫活在當(dāng)下。
首先,學(xué)會(huì)為小事高興。別人為你做了一點(diǎn)好事,贊美他;自己上課回答對(duì)了問(wèn)題,欣賞自己;自己兩天沒(méi)找到的筆突然出現(xiàn),也要好好的高興一番。多多發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn),我們就會(huì)快樂(lè)起來(lái)。其次,學(xué)會(huì)優(yōu)待身邊的人。同學(xué)、老師見(jiàn)面一聲親切的問(wèn)候,一個(gè)燦爛的笑容;狹路相逢時(shí)的一個(gè)閃身讓別人先過(guò),快樂(lè)了別人,高尚了自己;同學(xué)取得好成績(jī),我們要報(bào)以真誠(chéng)的掌聲;同學(xué)病了,送去陽(yáng)光般的問(wèn)候。
再次,積極主動(dòng)和同學(xué)交流。我們有了快樂(lè),及時(shí)和同學(xué)分享;有了不愉快,向同學(xué)傾訴;在宿舍把你的零食分給好友一份;這些都會(huì)使你有個(gè)良好的人際關(guān)系。
最后,學(xué)會(huì)換位思考。和同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候,要站在對(duì)方的角度看看自己有哪些過(guò)失;被老師批評(píng)時(shí)要站在老師的位置分析老師為什么批評(píng)我;做事遇到挫折時(shí),要分析是不是自己努力不夠;學(xué)會(huì)換位、理性地思考,我們就會(huì)心胸開(kāi)朗,不會(huì)再怨天由人。
總結(jié)一下,就是四點(diǎn)。第一,不能改變環(huán)境就適應(yīng)環(huán)境。第二,不能改變別人就改變自己。第三,不能改變事情就改變對(duì)事情的態(tài)度。第四,不能向上比較就向下比較。
同學(xué)們,讓我們保持陽(yáng)光心態(tài),一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地努力地學(xué)習(xí);讓我們保持陽(yáng)光心態(tài),面帶微笑,快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)每一天。讓我們塑造陽(yáng)光心態(tài),擁有健康人生!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇七
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家早上好!我是來(lái)自高二(33)班的xx。今天,我國(guó)旗下講話的題目是《陽(yáng)光心態(tài),燦爛人生》 。
首先,我們應(yīng)該對(duì)生活保持積極的態(tài)度。因?yàn)槲覀冎袑W(xué)生正處于三觀形成時(shí)期,更應(yīng)該有健康陽(yáng)光的心態(tài),我們必須相信自己。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),不存在差學(xué)生,只存在有差異的學(xué)生而已。
其次,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在我們的生活中,一些學(xué)生感到厭學(xué)或焦慮的原因是他們的家庭或他們自己。他們可能會(huì)放棄自己或迷失方向?qū)W習(xí)。正因?yàn)槿绱耍麄兛偸钦J(rèn)為學(xué)習(xí)是一件痛苦的工作。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注我們的心理健康。學(xué)會(huì)愛(ài)和珍惜自己。努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)不是一種痛苦,而是幫助我們學(xué)習(xí)更多的生活知識(shí)。我們應(yīng)該熱愛(ài)它。我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)而積極地對(duì)待我們的生活。只有這樣,生活才會(huì)更加精彩。
最后,保持良好的人際關(guān)系是很重要的。這種關(guān)系通常來(lái)自尊重和愛(ài)。尊重老師,尊重同學(xué),你會(huì)得到更多的快樂(lè)。與別人交談,你會(huì)得到許多忠告。贈(zèng)人玫瑰,手有余香,多尊重別人,多體諒別人,經(jīng)常真誠(chéng)地與別人為善,多聽(tīng)取老師、父母、同學(xué)的意見(jiàn),建立和諧的人際關(guān)系,構(gòu)建陽(yáng)光健康的校園氛圍。
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們:
我先給大家講個(gè)故事,說(shuō)從前有個(gè)秀才進(jìn)京趕考去了,考試前一晚上卻做了兩個(gè)夢(mèng)。第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)見(jiàn)自己在高墻上面種白菜,第二個(gè)夢(mèng)見(jiàn)自己在下雨天里戴著斗笠而且還打著傘。醒來(lái)后他覺(jué)得這兩個(gè)夢(mèng)都暗藏著含義,于是便找了個(gè)算命先生解夢(mèng)。秀才把夢(mèng)的經(jīng)過(guò)和算命先生說(shuō)了一番后,算命先生搖了搖頭說(shuō):你還是回家去吧。你想:高墻上面種白菜不就意味著白忙活嗎?下雨天帶斗笠又打傘不是明擺著多此一舉嗎?秀才聽(tīng)后心灰意冷,于是回店里收拾衣服準(zhǔn)備回家。店老板看見(jiàn)覺(jué)得奇怪,于是便問(wèn):你回家難道不準(zhǔn)備考試了?秀才便把做的夢(mèng)和算命先生解夢(mèng)的經(jīng)過(guò)和店老板如實(shí)說(shuō)了一下。店老板一聽(tīng)樂(lè)了,說(shuō):我也會(huì)解夢(mèng)。我倒覺(jué)得你非留下來(lái)參加考試。你想啊,高墻上面種白菜不是指高中嗎?下雨天帶斗笠又打傘不是說(shuō)明你準(zhǔn)備充分,有備無(wú)患嗎?秀才一聽(tīng)覺(jué)得更有道理,于是便留下來(lái)參加了考試,結(jié)果高中了。
這個(gè)故事啟示大家任何事情都有兩面性,關(guān)鍵是看當(dāng)事者以怎樣的心態(tài)對(duì)待它,積極的心態(tài)創(chuàng)造人生,消極的心態(tài)消耗人生。積極的心態(tài)像太陽(yáng),照到哪里哪里亮,消極的心像月亮,初一十五不一樣,這就是陽(yáng)光心態(tài)!心態(tài)決定成敗。
當(dāng)今社會(huì),是個(gè)渴望成功的時(shí)代,每個(gè)人都希望自己能夠成為成功者,但并不是每個(gè)人都能取得成功,成功者之所以能夠成功,不僅因?yàn)樗麄兙哂谐匠H说牟湃A,更重要的是因?yàn)樗麄兙邆涑蔀槌晒φ叩男膽B(tài)。積極的心態(tài)有助于人們克服困難,即使遇到挫折與坎坷,依然能保持樂(lè)觀的情緒,保持必勝的斗志。身處這個(gè)多變的時(shí)代,我們唯一能控制的就是自己的心態(tài)。
股神巴菲特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:任何人都有能力做到我所做的一切,甚至超越我,但實(shí)際上有的人能做到,有的人做不到。那些做不到的人并不是世界不允許他們成為巴菲特,而是他們自身的原因,這個(gè)原因就是個(gè)人心態(tài)。人與人之間原本只有很小的差異,但這個(gè)很小的差異卻造成了巨大的落差。這個(gè)很小的差異就是他們具備的心態(tài)是積極的還是消極的。巨大的落差就是成功與失敗之間的落差。
做為公司的一名員工,我始終把自己的心態(tài)放在正確位置,保持陽(yáng)光心態(tài)。選擇了這一行就選擇了奉獻(xiàn),所以我沒(méi)有資格談什麼索取,也沒(méi)有資格談什麼條件。工作這麼多年,我從來(lái)沒(méi)有厭倦過(guò)。反而一天比一天更愛(ài)這個(gè)職業(yè)。當(dāng)我穿上那一襲飄然白衣,戴上那一頂別致的燕帽,便忘乎所以,只身投入護(hù)理工作中。忙忙碌碌穿梭于每個(gè)病房之間,細(xì)心的給病人做治療,耐心的與病人交流溝通。特別是在監(jiān)護(hù)室上班時(shí),我寸步不離的守護(hù)在病人床邊,精神高度集中的監(jiān)護(hù)著病人的生命體征,并隨時(shí)做相應(yīng)的處理。看著病人從昏迷到清醒,然后逐個(gè)把身上的管道,液路一一去掉,輕松的走出監(jiān)護(hù)室。我的心情無(wú)比激動(dòng)。因?yàn)檫@就是我在工作中收獲的最大成功。
無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在、還是將來(lái),我都會(huì)始終如一的以積極的心態(tài)、陽(yáng)光的心態(tài)對(duì)待工作。在合聚集團(tuán)這個(gè)大環(huán)境中,在醫(yī)院這個(gè)大熔爐里,要實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想,只有讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒,才能點(diǎn)燃生命的激情。這不是一句空話,也不是一句套話,而是我擲地有聲的承諾,無(wú)怨無(wú)悔的選擇。
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇九
今天很高興和朋友們作一個(gè)交流,我今天上午要講的專題是:塑造陽(yáng)光心態(tài)。
現(xiàn)在大家面臨的是一個(gè)什么樣的環(huán)境呢?我們的財(cái)富在增加,但是滿意感在下降;我們擁有的越來(lái)越多,但是快樂(lè)越來(lái)越少;我們溝通的工具越來(lái)越多,但是深入的交流越來(lái)越少;我們認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多,但是真誠(chéng)的朋友越來(lái)越少?,F(xiàn)在的人是拿起筷子吃肉,放下筷子罵娘。
第一,現(xiàn)在想吃什么就能吃到什么;
第二,現(xiàn)在想玩什么就能玩到什么;
第三,現(xiàn)在想去哪兒就能去哪兒。
在這種情況下,我們?nèi)绻€不知道幸福,那真是人生的一大遺憾。大家都看過(guò)清明上河圖,描繪的是北宋時(shí)期汴梁繁榮的景象,現(xiàn)在這種情況到處都是。如果那種情況是太平盛世,現(xiàn)在更是太平盛世了。生在這樣一個(gè)幸福的環(huán)境中,如果不知道什么是福,你這一生就白過(guò)了。我們的父輩當(dāng)時(shí)生活艱難,辛勤工作,希望有今天,到了今天我們卻不知道什么是福。
那里出了問(wèn)題?我思前想后發(fā)現(xiàn)是我們的心態(tài)出了問(wèn)題。我要提醒朋友們,好心情才能欣賞好風(fēng)光,好花要有好心賞。我今天上午的講座,就是要讓朋友們建立起積極的價(jià)值觀,獲得健康的人生,釋放出強(qiáng)勁的影響力。你內(nèi)心如果是一團(tuán)火,才能釋放出光和熱,你內(nèi)心如果是一塊冰,就是化了也還是零度。
今天來(lái)的朋友們都是些中層領(lǐng)導(dǎo),要造福一方,首先要造福自己。你自己內(nèi)心充滿熱量,才能釋放熱量。要想讓自己充滿熱量,你的家庭首先要充滿溫馨,這樣你才能把精力放在工作上。良好的心態(tài)影響個(gè)人、家庭、團(tuán)隊(duì)、組織,最后影響社會(huì)。好的心態(tài)讓你成功,壞的心態(tài)毀滅你自己。
心態(tài)具有多大力量呢?有一個(gè)教授找了九個(gè)人作實(shí)驗(yàn)。教授說(shuō),你們九個(gè)人聽(tīng)我的指揮,走過(guò)這個(gè)曲曲彎彎的小橋,千萬(wàn)別掉下去,不過(guò)掉下去也沒(méi)關(guān)系,底下就是一點(diǎn)水。九個(gè)人聽(tīng)明白了,嘩啦嘩啦都走過(guò)去了。走過(guò)去后,教授打開(kāi)了一盞黃燈,透過(guò)黃燈九個(gè)人看到,橋底下不僅僅是一點(diǎn)水,而且還有幾條在蠕動(dòng)的鱷魚。九個(gè)人嚇了一跳,慶幸剛才沒(méi)掉下去。教授問(wèn),現(xiàn)在你們誰(shuí)敢走回來(lái)?沒(méi)人敢走了。教授說(shuō),你們要用心理暗示,想象自己走在堅(jiān)固的鐵橋上,誘導(dǎo)了半天,終于有三個(gè)人站起來(lái),愿意嘗試一下。
第一個(gè)人顫顫巍巍,走的時(shí)間多花了一倍;
第二個(gè)人哆哆嗦嗦,走了一半再也堅(jiān)持不住了,嚇得趴在橋上;
第三個(gè)人才走了三步就嚇爬下了。
教授這時(shí)打開(kāi)了所有的燈,大家這才發(fā)現(xiàn),在橋和鱷魚之間還有一層網(wǎng),網(wǎng)是黃色的,剛才在黃燈下看不清楚。大家現(xiàn)在不怕了,說(shuō)要知道有網(wǎng)我們?cè)缇瓦^(guò)去了,幾個(gè)人嘩啦嘩啦都走過(guò)來(lái)了。只有一個(gè)人不敢走,教授問(wèn)他,你怎么回事?這個(gè)人說(shuō),我擔(dān)心網(wǎng)不結(jié)實(shí)。這個(gè)試驗(yàn)揭示的原理是心態(tài)影響能力。又有一個(gè)教授做了一個(gè)更加殘忍的試驗(yàn),他把一個(gè)死囚關(guān)在一個(gè)屋子里,蒙上死囚的眼睛,對(duì)死囚說(shuō),我們準(zhǔn)備換一種方式讓你死,我們將把你的血管割開(kāi),讓你的血滴盡而死。然后教授打開(kāi)一個(gè)水龍頭,讓死囚聽(tīng)到滴水聲,教授說(shuō),這就是你的血在滴。
第二天早上打開(kāi)房門,大家都知道發(fā)生了什么事情,死囚死了,臉色慘白,一副血滴盡的模樣,其實(shí)他的血一滴也沒(méi)有滴出來(lái),他被嚇?biāo)懒?。這個(gè)試驗(yàn)揭示的原理是心態(tài)影響生理。所以心態(tài)好,生理健康,能力增強(qiáng);心情不好,生理差,能力差。心態(tài)就具有這么大的力量,從里到外影響你。
一個(gè)女士和先生吵架,一吵架就生氣,一生氣就氣十天半個(gè)月。先生說(shuō)求求你了,別再生氣了。她說(shuō),不行,我要?dú)馑澜o你看。她就這樣經(jīng)常生氣,等到有一天她發(fā)覺(jué)肚子痛,到醫(yī)院一檢查,該長(zhǎng)癌的地方都是癌。她死了,死給誰(shuí)看???沒(méi)給誰(shuí)看,只是給對(duì)方一個(gè)正當(dāng)?shù)睦碛?,讓?duì)方再換一個(gè)。很多人就是想不開(kāi),氣死自己給誰(shuí)看???所以說(shuō)好心情給自己看。
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇十
各位老師,同學(xué)們:
大家上午好!很高興與大家作這樣一個(gè)交流,今天我要講的題目是:塑造陽(yáng)光心態(tài)。
那到底是哪里出了問(wèn)題?是我們的心態(tài)出了問(wèn)題。好心情才能欣賞好風(fēng)光,好花要有好心賞。你們想過(guò)沒(méi)有,人來(lái)到這個(gè)世界上究竟是為了什么?亞里士多德說(shuō),生命的本質(zhì)在于追求快樂(lè),使得生命快樂(lè)的途徑有兩條:第一,發(fā)現(xiàn)使你快樂(lè)的時(shí)光,增加它;第二,發(fā)現(xiàn)使你不快樂(lè)的時(shí)光,減少它。
生命的質(zhì)量取決于你每天的心態(tài),如果你能保證眼下心情好,你就能保證今天一天心情好,如果你能保證每天心情好,你就會(huì)獲得很好的生命質(zhì)量,體驗(yàn)別人體驗(yàn)不到的靚麗的生活。
讓我們學(xué)會(huì)享受過(guò)程。享受過(guò)程,精彩每一天。生命是一個(gè)過(guò)程不是一個(gè)結(jié)果,如果你不會(huì)享受過(guò)程,結(jié)果到了是什么大家都知道。生命是一個(gè)括號(hào),左邊括號(hào)是出生,右邊括號(hào)是死亡,我們要做的事情就是填括號(hào),要用靚麗多彩的事情,好心情把括號(hào)填滿。學(xué)會(huì)享受過(guò)程,有的人就找最討厭的地方去體會(huì),這個(gè)世界總會(huì)有陰暗面,一縷陽(yáng)光從天上照下來(lái)的時(shí)候,總有照不到的地方。如果你的眼睛只盯在黑暗處,抱怨世界黑暗,那是你自己的選擇。
我現(xiàn)在問(wèn)大家,對(duì)于你們來(lái)說(shuō),什么事情是最重要的?什么時(shí)間是最重要的?什么人是最重要的?有人會(huì)說(shuō),最重要的事情是升官、發(fā)財(cái)、買房、購(gòu)車,最重要的人是父母、愛(ài)人、孩子,最重要的時(shí)間是高考、工作、結(jié)婚。我告訴大家,這些都不是,最重要的事情就是現(xiàn)在你做的事情,最重要的人就是現(xiàn)在和你一起做事情的人,最重要的時(shí)間就是現(xiàn)在,這種觀點(diǎn)就叫活在當(dāng)下。
首先,學(xué)會(huì)為小事高興。別人為你做了一點(diǎn)好事,贊美他;自己上課回答對(duì)了問(wèn)題,欣賞自己;自己兩天沒(méi)找到的筆突然出現(xiàn),也要好好的高興一番。多多發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn),我們就會(huì)快樂(lè)起來(lái)。其次,學(xué)會(huì)優(yōu)待身邊的人。同學(xué)、老師見(jiàn)面一聲親切的問(wèn)候,一個(gè)燦爛的笑容;狹路相逢時(shí)的一個(gè)閃身讓別人先過(guò),快樂(lè)了別人,高尚了自己;同學(xué)取得好成績(jī),我們要報(bào)以真誠(chéng)的掌聲;同學(xué)病了,送去陽(yáng)光般的問(wèn)候。
再次,積極主動(dòng)和同學(xué)交流。我們有了快樂(lè),及時(shí)和同學(xué)分享;有了不愉快,向同學(xué)傾訴;在宿舍把你的零食分給好友一份;這些都會(huì)使你有個(gè)良好的人際關(guān)系。
最后,學(xué)會(huì)換位思考。和同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候,要站在對(duì)方的角度看看自己有哪些過(guò)失;被老師批評(píng)時(shí)要站在老師的位置分析老師為什么批評(píng)我;做事遇到挫折時(shí),要分析是不是自己努力不夠;學(xué)會(huì)換位、理性地思考,我們就會(huì)心胸開(kāi)朗,不會(huì)再怨天由人。
總結(jié)一下,就是四點(diǎn)。第一,不能改變環(huán)境就適應(yīng)環(huán)境。第二,不能改變別人就改變自己。第三,不能改變事情就改變對(duì)事情的態(tài)度。第四,不能向上比較就向下比較。
同學(xué)們,讓我們保持陽(yáng)光心態(tài),一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地努力地學(xué)習(xí);讓我們保持陽(yáng)光心態(tài),面帶微笑,快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)每一天。讓我們塑造陽(yáng)光心態(tài),擁有健康人生!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇十一
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!我是來(lái)自邱縣二中的楊向沛,十分榮幸能夠代表二中站在這里演講,我演講的題目是《懷陽(yáng)光心態(tài),做幸福教師》。
我24歲,來(lái)到邱縣工作兩年,每一次離開(kāi)家,母親總叮囑我:“別工作太晚,別跟學(xué)生耍性子,別總是熬夜?!蔽冶羌馑岢恕?duì)于我來(lái)說(shuō),家總是向西而我卻一直向東,我們總在不同的方向彼此牽掛著,但我義不容辭,義無(wú)反顧。因?yàn)樵谶@里有渴盼我教育的52名孩子,有對(duì)我信任百倍的52位家長(zhǎng),有對(duì)孩子寄予厚望的52個(gè)家庭。我既然選擇了教師這份職業(yè)就要對(duì)孩子們的未來(lái)有一個(gè)交代!遙思兒時(shí)的夢(mèng)想,做個(gè)神圣的孩子王。當(dāng)年那份夢(mèng)想仍然在心間流淌,懷著這個(gè)夢(mèng)想我信步走進(jìn)了師范,走進(jìn)了學(xué)校,走進(jìn)了課堂,和學(xué)校這艘航母一起起航。20xx年9月份的我還只是個(gè)剛剛走出象牙塔的稚嫩的學(xué)生,充滿了對(duì)教育事業(yè)無(wú)限憧憬。通過(guò)考試我加入了邱縣的教師隊(duì)伍,分配到了二中,面對(duì)新生的校園,整齊明亮的宿舍,拔地而起的教學(xué)樓,揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),道路旁鱗次櫛比的白楊,走廊里的黑板墻,無(wú)不蘊(yùn)涵著學(xué)校的未來(lái)和希望。整齊的早操隊(duì)伍,討論熱烈的課堂,嚴(yán)謹(jǐn)向上的教師團(tuán)隊(duì),更加昭示著學(xué)校的將來(lái)會(huì)更加興旺!作為一名光榮的教師,我信心十足,努力著,奮斗著,我會(huì)用我的青春和智慧,用我的熱情與汗水,譜寫人生最美好的樂(lè)章。
一件件工作的完成,浸透著大家的辛勤汗水;
老師和同學(xué)們深厚的師生情誼,留下了一個(gè)個(gè)感人的故事;
球場(chǎng)上學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)在校園處處飄蕩。我已經(jīng)深深融入到這個(gè)溫暖的大家庭中,感受幸福,收獲理想。
一次次在路上在飯間與我們年輕班主任交流探討;
八年級(jí)在班級(jí)成績(jī)上緊抓不懈,在多次測(cè)驗(yàn)中名列前茅,取得了可喜的進(jìn)步成績(jī)。在未來(lái)的日子里,我將邁著穩(wěn)健的步伐走這條教育路。
多少年來(lái)太多的人質(zhì)疑我們,太多的人不屑我們,但我們不能自輕自賤,必須高昂著頭顱自信的說(shuō):“是的,我很重要!”我們每一個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說(shuō)。我們的地位可能很卑微,我們的身份可能很渺小,但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是偉大的同義詞,它是心靈對(duì)生命的允諾。從教以來(lái)有憂傷,也有喜悅;有教訓(xùn),也有收益。從稚嫩走到了今天的日趨成熟。如今的邱縣教育事業(yè)正可謂“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,是最富活力和魄力的時(shí)期,同樣風(fēng)華正茂的我們應(yīng)該能感受的到這份激情與生機(jī)所帶給我們的尊重與自信。
在教育事業(yè)這片貧瘠卻充滿希望的土地上,我們的耕耘才剛剛開(kāi)始,前方的道路依然漫長(zhǎng),我們還是會(huì)重復(fù)瑣碎,糾纏瑣事……但我們不會(huì)懼怕!我們有優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,有科學(xué)的管理和完備的教學(xué)設(shè)施,還有無(wú)數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛希望。千斤重?fù)?dān)壓在肩上,我們的步履依然輕松,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人心中都滿懷對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),擔(dān)負(fù)著祖國(guó)對(duì)我們的期望。人才的搖籃、拼搏的戰(zhàn)場(chǎng),我們會(huì)在辛勤的勞動(dòng)中證明自己的價(jià)值,為國(guó)家培養(yǎng)建設(shè)的棟梁。
我幸福,因?yàn)檫@兩年坎坷卻充實(shí)的教育路;
我幸福,因?yàn)槲腋惺艿綄W(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。我守望講臺(tái),我播撒希望;
我享受人生,我收獲未來(lái)!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇十二
古人說(shuō)女子無(wú)才便是德,可如今現(xiàn)代女性在社會(huì)中扮演著越來(lái)越重要的角色,擔(dān)當(dāng)越來(lái)越多的責(zé)任,社會(huì)逼著每位女性要成為獨(dú)當(dāng)一面的精英,又是獨(dú)具魅力的翩翩佳人,而每位女性又希望自己取得事業(yè)與家庭的平衡,同時(shí)兼?zhèn)渲腔?、魅力與優(yōu)雅,有著“秀外”與“惠中”的雙重修煉。重重壓力之下、步步緊逼之下使女性失去原本應(yīng)有的美麗與可愛(ài),性格“暴躁、易怒、多疑····”,甚至因此失去幸福的生活。
那各位女性朋友是否就應(yīng)該屈從于殘酷的現(xiàn)實(shí),違背自己的內(nèi)心,過(guò)著不幸福的生活呢?
有人說(shuō)過(guò):一個(gè)人幸福不幸福,在本質(zhì)上與財(cái)富、相貌、地位、權(quán)力沒(méi)多大關(guān)系,幸福由自己的心態(tài)決定,陽(yáng)光心態(tài)可以造就天堂,而陰暗的心態(tài)則可能造地獄。一個(gè)女子有什么樣的心態(tài),就會(huì)有什么樣的命運(yùn)。每位想追求幸福創(chuàng)造天堂的女子都應(yīng)有陽(yáng)光心態(tài)。
樂(lè)時(shí)高高興興地去享受陽(yáng)光,同時(shí)要清楚的知道,她終將離開(kāi),好像春風(fēng)吹進(jìn)你的屋子,帶著她所有的芬芳和新鮮,然后從另外一個(gè)門跑出去;痛苦時(shí)要看到希望要看到曙光,苦風(fēng)凄雨的日子終將過(guò)去,上帝在關(guān)上一扇門的時(shí)候也會(huì)打開(kāi)一扇窗戶。我們可能無(wú)法左右或影響外部環(huán)境的變遷,唯一可以做到的,就是晴空萬(wàn)里的日子里享受陽(yáng)光,在陰云密布的日子里心中仍然充滿燦爛的陽(yáng)光。擁有陽(yáng)光心態(tài)、應(yīng)該快樂(lè)認(rèn)真的工作。很多人認(rèn)為工作就是為了賺錢,養(yǎng)家糊口。這也不能算錯(cuò),如果將賺錢作為唯一的工作目標(biāo),那么我們不會(huì)在工作中得到樂(lè)趣,而且也很難獲得成功,更讓我們成為了工作的奴隸。所以,我們要在工作中尋找快樂(lè),把工作當(dāng)作一種創(chuàng)造性活動(dòng),看做實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的手段,看作一種自我滿足,,看做一種藝術(shù)創(chuàng)作,全身心的投入,任何人都能從中獲得快樂(lè)。
擁有陽(yáng)光心態(tài)還應(yīng)該創(chuàng)造溫馨的家庭環(huán)境。要把家變成心靈的港灣。愛(ài)家庭,愛(ài)親人,他們是我們一生中最可寶貴的財(cái)富,我們受了傷,遇到挫折,甚至走錯(cuò)路,家門會(huì)永遠(yuǎn)為我們敞開(kāi)。家給我們帶來(lái)心靈的慰藉和放松,讓我們盡情展現(xiàn)自然天性,有了家作基地,我們會(huì)戰(zhàn)勝一切人生的不如意,會(huì)成為就是一個(gè)自信的女人,美麗的女人。
陽(yáng)光心態(tài)就是積極、健康和充滿關(guān)愛(ài)的心態(tài)。擁有陽(yáng)光心態(tài)的人是從容的、優(yōu)雅的、有魅力的人,愿在坐的姐妹們擁有了陽(yáng)光心態(tài),享有快樂(lè)的空間、成就幸福美麗的人生!
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇十三
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!我是來(lái)自邱縣二中的楊xx,非常榮幸能夠代表二中站在這里演講,我演講的題目是《懷陽(yáng)光心態(tài),做甜蜜老師》。
我24歲,來(lái)到邱縣工作兩年,每一次離開(kāi)家,母親總囑咐我:“別工作太晚,別跟學(xué)生耍性子,別總是熬夜?!蔽冶羌馑岢?。對(duì)于我來(lái)說(shuō),家總是向西而我卻始終向東,我們總在不同的方向彼此牽掛著,但我義不容辭,義無(wú)反顧。因?yàn)樵谶@里有渴盼我教化的52名孩子,有對(duì)我信任百倍的52位家長(zhǎng),有對(duì)孩子寄予厚望的52個(gè)家庭。我既然選擇了老師這份職業(yè)就要對(duì)孩子們的將來(lái)有一個(gè)交代!遙思兒時(shí)的幻想,做個(gè)神圣的孩子王。當(dāng)年那份幻想仍舊在心間流淌,懷著這個(gè)幻想我信步走進(jìn)了師范,走進(jìn)了學(xué)校,走進(jìn)了課堂,和學(xué)校這艘航母一起起航。20xx年9月份的我還只是個(gè)剛剛走出象牙塔的稚嫩的學(xué)生,充溢了對(duì)教育事業(yè)無(wú)限向往。通過(guò)考試我加入了邱縣的老師隊(duì)伍,安排到了二中,面對(duì)新生的校內(nèi),整齊光明的宿舍,拔地而起的教學(xué)樓,揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),道路旁鱗次櫛比的白楊,走廊里的黑板墻,無(wú)不蘊(yùn)涵著學(xué)校的將來(lái)和希望。整齊的早操隊(duì)伍,探討熱情的課堂,嚴(yán)謹(jǐn)向上的老師團(tuán)隊(duì),更加昭示著學(xué)校的將來(lái)會(huì)更加興盛!作為一名光榮的老師,我信念十足,努力著,奮斗著,我會(huì)用我的青春和才智,用我的熱忱與汗水,譜寫人生最美妙的樂(lè)章。
八年級(jí)在班級(jí)成果上緊抓不懈,在多次測(cè)驗(yàn)中名列前茅,取得了可喜的進(jìn)步成果。在將來(lái)的日子里,我將邁著穩(wěn)健的步伐走這條教化路。
多少年來(lái)太多的人質(zhì)疑我們,太多的人不屑我們,但我們不能自輕自賤,必需昂揚(yáng)著頭顱自信的說(shuō):“是的,我很重要!”我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有志氣這樣說(shuō)。我們的地位可能很卑微,我們的身份可能很渺小,但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是宏大的同義詞,它是心靈對(duì)生命的承諾。從教以來(lái)有悲傷,也有喜悅;有教訓(xùn),也有收益。從稚嫩走到了今日的日趨成熟。如今的邱縣教育事業(yè)正可謂“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,是最富活力和魄力的時(shí)期,同樣風(fēng)華正茂的我們應(yīng)當(dāng)能感受的到這份激情與朝氣所帶給我們的尊敬與自信。
在教育事業(yè)這片貧瘠卻充溢希望的土地上,我們的耕耘才剛剛起先,前方的道路依舊漫長(zhǎng),我們還是會(huì)重復(fù)瑣碎,糾纏瑣事……但我們不會(huì)懼怕!我們有優(yōu)秀的老師隊(duì)伍,有科學(xué)的管理和完備的教學(xué)設(shè)施,還有多數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛希望。千斤重?fù)?dān)壓在肩上,我們的步履依舊輕松,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人心中都滿懷對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),擔(dān)負(fù)著祖國(guó)對(duì)我們的期望。人才的搖籃、拼搏的戰(zhàn)場(chǎng),我們會(huì)在辛勤的勞動(dòng)中證明自己的價(jià)值,為國(guó)家培育建設(shè)的棟梁。
我甜蜜,因?yàn)槲腋惺艿綄W(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。我守望講臺(tái),我播撒希望;
我享受人生,我收獲將來(lái)!我的演講到此結(jié)束,感謝大家!
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇十四
各位老師,同學(xué)們:
大家早上好!自從學(xué)校的心理健康教育中心成立以來(lái),不少同學(xué)帶著成長(zhǎng)中的困惑,來(lái)到中心求助,他們借助心理老師的引導(dǎo),用自己的力量跨過(guò)了成長(zhǎng)路上的一個(gè)又一個(gè)溝坎。在這里,我代表全體心育老師,祝福你們!對(duì)你們的信任表示深深的謝謝!今天我講話的主題是:陽(yáng)光心態(tài) 幸福人生。
同學(xué)們,你們正值青春年華,這是一個(gè)朝氣蓬勃,充滿活力的時(shí)期,也是一個(gè)從幼稚走向成熟的過(guò)渡期。在這樣的人生季節(jié)里,有朝你微笑的陽(yáng)光和彩虹,也常常會(huì)有不期而遇的寒風(fēng)冷雨。你是否會(huì)被某些困難壓得喘不過(guò)氣?是否會(huì)有不被理解而痛苦?是否會(huì)因一次次的失敗感到自卑甚至絕望?其實(shí),在成長(zhǎng)的過(guò)程中出現(xiàn)這樣那樣的心理問(wèn)題都是正常的,它只我們心靈的一次次小“感冒”,關(guān)鍵在于要學(xué)會(huì)用陽(yáng)光心態(tài)去面對(duì)。什么是陽(yáng)光心態(tài)呢?就是知足、感恩、達(dá)觀、進(jìn)取的心理狀態(tài)。今天老師就給大家分享四種保持陽(yáng)光心態(tài)的小方法:
人生不如意十之八九,面對(duì)生活中的不如意,如果我們不能改變現(xiàn)狀就要學(xué)會(huì)改變對(duì)事情的態(tài)度。偉大的印度詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò) 如果錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流了淚,那么,你也要錯(cuò)過(guò)群星。此話告訴我們當(dāng)你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)美好的事物而沉溺于茫然,悲傷,你也會(huì)因此而錯(cuò)過(guò)其他的美好。曾在小學(xué)顯赫一時(shí)的你,進(jìn)入初中后可能顯得默默無(wú)聞,普普通通,因此你對(duì)新環(huán)境沒(méi)有了信心,覺(jué)得孤獨(dú)、失落。這其實(shí)就是由于不能接受目前的現(xiàn)狀而造成的,你需要做的就是調(diào)整心態(tài),接受現(xiàn)實(shí)、正視現(xiàn)實(shí)。你要學(xué)會(huì)這樣想:不是自己不優(yōu)秀了,只是競(jìng)爭(zhēng)范圍擴(kuò)大了; “天外有天,人外有人”“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”;你要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己:梅雖遜雪一分白,雪卻輸梅一段香;你要學(xué)會(huì)悅納自己,允許自己不再是最優(yōu)秀的。笑看青竹比我高,不為他人勝而愁。對(duì)自己在新集體中要正確定位,適當(dāng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),制定計(jì)劃,注重學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。當(dāng)你認(rèn)真、冷靜地審視自己時(shí),相信優(yōu)秀仍然屬于你。
情感獨(dú)立,就是不要把自己幸福的來(lái)源建立在別人的行為上面,我們能把握的只有自己,如果你把自己的幸福寄托在別人身上,你將產(chǎn)生恐懼甚至憤怒。有的同學(xué)頭發(fā)理得太短了,擔(dān)心別人笑話,緊張到睡不好覺(jué)。他把決定自己心情好壞的按鈕完全交給了別人。我要告訴那些經(jīng)常擔(dān)心這個(gè)擔(dān)那個(gè)的同學(xué) 科學(xué)家做過(guò)統(tǒng)計(jì),數(shù)據(jù)證明,絕大多數(shù)憂慮是我們想象出來(lái)的:只有 8%是相對(duì)值得考慮的,但就是這8%中的一半還是你無(wú)法控制的。因此在你的憂慮中有96%都是多余的。聽(tīng)了這組數(shù)據(jù),你的心情可不可以輕松一點(diǎn)兒呢?有位同學(xué)說(shuō):“明明是別人找我說(shuō)話,可老師卻偏偏要批評(píng)我,把我氣炸了,我整堂課都沒(méi)聽(tīng)?!彼褯Q定自己心情好壞的按鈕交給了老師。當(dāng)我們?cè)试S別人掌握我們的情緒時(shí),我們便覺(jué)得自己是受害者,對(duì)現(xiàn)狀無(wú)能為力,抱怨和憤怒成為我們唯一的選擇。而一個(gè)真正聰明成熟的人,決不會(huì)拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。你的情緒按鈕在哪里呢?在別人手中嗎?快去把它拿回來(lái)吧。
西方有一句格言:懷著愛(ài)心吃菜,比懷著恨意吃牛肉要香。
當(dāng)我們對(duì)他人懷有一顆感恩的心,就會(huì)覺(jué)得所有人都對(duì)我們好,可當(dāng)我們把別人的付出認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)時(shí),就經(jīng)常會(huì)覺(jué)得所有人都對(duì)不起自己,自然報(bào)怨?jié)M腹。早晨媽媽給你沖好了牛奶你大聲的說(shuō):謝謝了嗎?小組長(zhǎng)催你交作業(yè),請(qǐng)真誠(chéng)的說(shuō):謝謝了嗎?心懷感恩之心,我們不只是在感謝別人,也是在成就自己。
古語(yǔ)說(shuō):在人屋檐下,不得不低頭。刀再鋒利,如果一碰就斷,也沒(méi)有什么用。我們不妨向中國(guó)傳統(tǒng)文化中的太極學(xué)習(xí),以柔克剛;向古幣學(xué)習(xí),外圓內(nèi)方。當(dāng)然這樣很難,但是我們需要努力。
同學(xué)們,心靈的“感冒”不可怕,只要用真誠(chéng)和熱情架起心靈溝通的橋梁,我們一定可以開(kāi)拓出健康的綠洲;成績(jī)的暫時(shí)低谷不可怕,只要用熱情喚醒我們的智慧,堅(jiān)持努力,我們一定可以打造出屬于自己的高度!
感謝上蒼賜予我們一個(gè)生命,我們要讓這個(gè)生命快樂(lè)!我們要讓這個(gè)生命成長(zhǎng)!你們都可以做到!行動(dòng)吧!
謝謝!
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇十五
大家上午好。
六月是收獲的季節(jié),這個(gè)充滿奮斗和激情的六月,不僅有剛剛過(guò)去的高考,還有三天后的中考,十六天后的期末。今天,我不想用空洞的大道理來(lái)說(shuō)教,只是想用自己所經(jīng)歷的、所見(jiàn)到的人和事與大家共勉,希望每個(gè)人都能遇見(jiàn)更好的自己。
前段時(shí)間,衡水中學(xué)再上熱搜,此次上熱搜是因?yàn)楹馑袑W(xué)20xx十大學(xué)星評(píng)選活動(dòng)上的一段演講,這段演講的主人公是來(lái)自838班的張錫鋒,一起來(lái)聽(tīng)《青春與夢(mèng)想》。
是啊,有一條路,人煙稀少寸步難行,但是卻不得不堅(jiān)持前進(jìn),因?yàn)樗谋M頭是夢(mèng)想。我們不必在抖音、電影里觀望別人的生活,而是握緊拳頭,踏上星空大海的征程。說(shuō)得真好,這讓我不免想起林語(yǔ)堂曾經(jīng)這樣描述過(guò)夢(mèng)想與追求:“夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊,總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o,直到這些夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)才止;像種子在地下一樣,一定要萌芽滋長(zhǎng),伸出地面來(lái),尋找陽(yáng)光?!眽?mèng)想就是這樣一股潛在的力量,無(wú)不督促我們前行。
所以,孩子們,你們的夢(mèng)想找到了嗎?或者說(shuō)你的目標(biāo)是什么呢?很多時(shí)候,我們不是沒(méi)有目標(biāo),而是目標(biāo)太多了,以致于我們總是覺(jué)得時(shí)間不夠用。放假了,既想著要學(xué)習(xí),又想著時(shí)間還長(zhǎng),先吃好睡好,最后沒(méi)能按計(jì)劃完成目標(biāo),干脆破罐子破摔,隨它去吧。對(duì)此,我的建議是盡量縮小目標(biāo),專注于當(dāng)下的一件最重要的事,比如幫父母做一頓飯,比如接下來(lái)的二十分鐘就是死磕一道數(shù)學(xué)題。如果你還沒(méi)有目標(biāo),那就先行動(dòng)起來(lái),走著走著,也許你的目標(biāo)就出現(xiàn)了。
此時(shí),我的身邊正站著八(3)班xx同學(xué)。上個(gè)月,她在演講比賽中的表現(xiàn)讓我感動(dòng)。在市區(qū)片級(jí)比賽中,她以第三名進(jìn)入宣州區(qū)決賽;片級(jí)比賽結(jié)束后,她認(rèn)真分析得失,為區(qū)級(jí)比賽準(zhǔn)備了演講課件。為此她熬夜制作ppt,在老師的`建議下,一遍又一遍地修改。即便可能存在不能使用ppt的問(wèn)題,她也堅(jiān)定要做好兩手準(zhǔn)備。雖然最后的結(jié)果有點(diǎn)遺憾(第三名),但是今天借著這樣的機(jī)會(huì),我依然要為馬勤同學(xué)點(diǎn)贊。為她對(duì)待一件事情的態(tài)度點(diǎn)贊,我認(rèn)為這是青春該有的姿態(tài):有夢(mèng)想,有追求,并為之而拼命。不管最后結(jié)果如何,至少我做了最好的自己。
所以,孩子們,光有夢(mèng)想而不行動(dòng),等于沒(méi)有夢(mèng)想。不知道你們是否抱怨時(shí)間不夠用呢?其實(shí)時(shí)間并不倉(cāng)促,只是我們對(duì)待時(shí)間太倉(cāng)促。有人說(shuō),時(shí)間管理歸根結(jié)底還是目標(biāo)管理。我們優(yōu)化時(shí)間安排,是為了完成目標(biāo)。因此,很多時(shí)候,我們永遠(yuǎn)在計(jì)劃時(shí)間,從未去真正實(shí)踐。甚至很多時(shí)候,我們還沒(méi)做,就會(huì)覺(jué)得一件事情會(huì)耽誤我們時(shí)間,而最后也不一定會(huì)如我們所愿。可是xx同學(xué)用行動(dòng)給我們上了一課,那就是無(wú)論結(jié)果,做了再說(shuō)。別想走時(shí)間的捷徑,要用笨功夫?qū)r(shí)間溫柔以待。
同學(xué)們,無(wú)論你是否找到了自己的夢(mèng)想,無(wú)關(guān)他人,只為遇見(jiàn)更好的自己去奮斗吧。初三的孩子們,盡管還有三天就中考了,我們依然要堅(jiān)持到底。還記得心理講座上,我們一分鐘拍了多少次掌聲嗎,老師想告訴你們,我們的潛力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們自己的預(yù)計(jì)。
此時(shí)我突然想起著名女作家畢淑敏說(shuō)過(guò):“日子一天一天地走,書要一頁(yè)一頁(yè)地讀。清風(fēng)朗月,水滴石穿,一年幾年一輩子地讀下去。書就像微波,從內(nèi)到外震蕩著我們的心,徐徐地加熱,精神分子的結(jié)構(gòu)就改變了、成熟了,書的效力就凸顯出來(lái)了”。
雖然今天的國(guó)旗下講話主題是青春理想教育,而老師并沒(méi)有過(guò)多的說(shuō)明究竟什么是理想。因?yàn)樵谖铱磥?lái),比理想更重要的是行動(dòng),是日積月累的付出,而這一切源自我們的追求,我想這份追求就是我們的理想。
趁微風(fēng)輕拂,青春正好,盡最大努力去遇見(jiàn)更好的自己吧。
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇十六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
心思決定命運(yùn),無(wú)論面對(duì)什么困難,都不要抱怨命運(yùn),因?yàn)楸г共粌H會(huì)讓事情越來(lái)越糟,還會(huì)錯(cuò)失解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。
有的同學(xué)因?yàn)檫M(jìn)了不好的學(xué)校而自暴自棄,在網(wǎng)絡(luò)中麻醉自己,逃避現(xiàn)實(shí),填補(bǔ)內(nèi)心的空虛。然而離開(kāi)網(wǎng)吧后,空虛依舊,現(xiàn)狀沒(méi)有改變。這是負(fù)面的。顯然,積極的態(tài)度給生活帶來(lái)光明,消極的態(tài)度給生活帶來(lái)黑暗。
許多學(xué)生問(wèn)我,“詩(shī)雨,我們?cè)鯓硬拍苡幸粋€(gè)積極的態(tài)度?”你上課怎么聽(tīng)?我怎么能不聽(tīng)呢?“我覺(jué)得是因?yàn)槟銢](méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),沒(méi)有動(dòng)力,沒(méi)有危機(jī)感。怎樣才能有積極的態(tài)度?大家都是成年人了。我覺(jué)得每個(gè)人都有解決的能力。也許還有另一種感覺(jué)一直困擾著你。是空虛。每個(gè)人都會(huì)有世俗的欲望。我也渴望一段刻骨銘心的愛(ài)情,但那是可以遇見(jiàn)卻不可追求的東西。我會(huì)用我的想象力來(lái)滿足自己一點(diǎn)點(diǎn),但我發(fā)現(xiàn)這只會(huì)讓我更加不安。所以我選擇去圖書館。雖然我可能看不到,但是看到其他同學(xué)在那里努力,我就不好意思做白日夢(mèng)了。我也在街上跑步,在宿舍大聲唱歌。雖然我有點(diǎn)像瘋子,但是做瘋子的感覺(jué)還是挺好的。所以,希望大家都能戰(zhàn)勝自己的心魔,學(xué)會(huì)積極的控制自己。
當(dāng)你認(rèn)真的時(shí)候,你會(huì)找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。如果你有一個(gè)好的方法,你會(huì)提高學(xué)習(xí)的熱情,讓自己愛(ài)上學(xué)習(xí)。你應(yīng)該相信正能量。沒(méi)有人能打敗你,只有你。讓積極成為你的習(xí)慣,讓你更有魅力。我喜歡積極向上的人。
有了這個(gè)素質(zhì),為什么還怕找不到工作?沒(méi)有靈魂伴侶?不,因?yàn)槲覀冇蟹e極的態(tài)度,所以我們收獲了很多。在面試中,自信會(huì)讓面試官眼前一亮,好的談吐會(huì)證明我們的優(yōu)秀,優(yōu)秀的表現(xiàn)會(huì)證明我們的實(shí)力,強(qiáng)大的實(shí)力會(huì)引領(lǐng)我們走向成功的人生。
謝謝大家!
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇十七
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
一般說(shuō)來(lái),心理健康的人能夠善待自己,善待他人,適應(yīng)環(huán)境,情緒正常,人格和諧。心理健康的人并非沒(méi)有痛苦和煩惱,只是他們能及時(shí)從痛苦和煩惱中解脫出來(lái)。他們善于不斷地學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己。他們不會(huì)鉆牛角尖,善于從不同的角度看待問(wèn)題。曾經(jīng),有個(gè)少年認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是膽小,為此他很自卑,沒(méi)有朋友,常常覺(jué)得自己的前途沒(méi)有一點(diǎn)希望。一天,他鼓起勇氣去看了心理醫(yī)生。醫(yī)生聽(tīng)了他結(jié)結(jié)巴巴的訴說(shuō),握著他的手笑著說(shuō):“這怎么是缺點(diǎn)呢?分明是個(gè)優(yōu)點(diǎn)嗎?你只不過(guò)非常謹(jǐn)慎罷了,而謹(jǐn)慎的人總是可靠,很少出亂子?!鄙倌曷?tīng)到心理醫(yī)生這么說(shuō),有些疑惑了:“那么勇敢反倒成了缺點(diǎn)咯?”醫(yī)生搖搖頭:“不,謹(jǐn)慎是優(yōu)點(diǎn),而勇敢是另外一種優(yōu)點(diǎn)。只不過(guò)平時(shí)人們更看重勇敢這種優(yōu)點(diǎn)罷了,就好像黃金與白銀一樣,人們更注重黃金?!鄙倌曷?tīng)后內(nèi)心頗為寬慰,眉頭有些舒展,醫(yī)生接著說(shuō):“所謂的缺點(diǎn),至多不過(guò)是個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的優(yōu)點(diǎn)。如果你是個(gè)戰(zhàn)士,膽小顯然是缺點(diǎn);如果你是司機(jī),膽小肯定是優(yōu)點(diǎn)。逼自己扮演一個(gè)勇士,還不如善用膽小,增長(zhǎng)學(xué)識(shí)與才干去彌補(bǔ)膽小,成為勇敢又謹(jǐn)慎的自己”。
中職階段,我們正在進(jìn)行心理健康課程的學(xué)習(xí),教育部在關(guān)于印發(fā)《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》中提到,加強(qiáng)心理健康建設(shè),將育德與育心相結(jié)合,并對(duì)不同年級(jí)的中職學(xué)生,提出了不同的發(fā)展目標(biāo):就高一學(xué)生而言,你們面臨的最大挑戰(zhàn)是:初高中新舊角色的轉(zhuǎn)換,高中學(xué)習(xí)生活和環(huán)境的適應(yīng)問(wèn)題,并且在自我意識(shí)方面,要認(rèn)識(shí)自己、把握自己,充分體現(xiàn)自己的價(jià)值,并且學(xué)會(huì)主動(dòng)與人交往。因此,學(xué)生發(fā)展中心積極開(kāi)展了新生心理普查工作,幫助同學(xué)們盡快適應(yīng)環(huán)境。高二的同學(xué)們,你們已經(jīng)進(jìn)入了智力的成熟期,這個(gè)時(shí)候要培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣,并找到適合自己的學(xué)習(xí)方法;在人際交往方面,應(yīng)當(dāng)樹立正確的交友觀,并注意與異性交往的分寸。特別是職業(yè)學(xué)校,部分高二學(xué)生要去企業(yè)實(shí)習(xí),還應(yīng)當(dāng)儲(chǔ)備一些崗前心理知識(shí),來(lái)應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的困惑。因此學(xué)校也對(duì)部分高二班級(jí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)的團(tuán)體心理輔導(dǎo),對(duì)崗前實(shí)習(xí)的同學(xué)們進(jìn)行心理培訓(xùn)。高三的同學(xué)們,這個(gè)時(shí)候你們面臨的最大任務(wù)就是對(duì)自己的個(gè)性和能力有深入認(rèn)識(shí),并對(duì)前途做出合理的初步設(shè)計(jì);對(duì)口升學(xué)的同學(xué)們更是要學(xué)習(xí)一些科學(xué)應(yīng)考的技巧,提高自我調(diào)節(jié)情緒的能力。為此,對(duì)口升學(xué)部對(duì)高三年級(jí)同學(xué)們進(jìn)行了學(xué)習(xí)情況調(diào)查,積極開(kāi)展考前動(dòng)員心理講座。
同學(xué)們,當(dāng)代社會(huì),關(guān)注心理健康,預(yù)防和減少心理疾病已經(jīng)變得刻不容緩。但我們不必談心理問(wèn)題而色變,有問(wèn)題積極求助,我們父母、老師、同學(xué)都是朋友,如果你歷盡千辛還找不到方向,就可以勇敢地去進(jìn)行心理咨詢,什么是心理咨詢,簡(jiǎn)而言之,就是學(xué)習(xí)積極應(yīng)對(duì)生活,快樂(lè)成長(zhǎng)的方法,如果把人的痛苦比作沙漠,那么心理咨詢就是沙漠里的綠洲,其他地方無(wú)法宣泄的情緒可以在心理咨詢中得到釋放,學(xué)校的心理咨詢室在創(chuàng)新樓2樓,每天下午3點(diǎn)到5點(diǎn)都有老師值班,歡迎同學(xué)們?nèi)⒂^與預(yù)約咨詢。
最后祝老師們工作順利!同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝福所有人身體健康!心想事成!
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇十八
單憑實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合。作為班主任,可以從“勤嚴(yán)細(xì)實(shí)”這四個(gè)方面來(lái)管理班級(jí)。
“勤”是班主任工作的前提條件。
正如俗語(yǔ)所說(shuō):“一勤天下無(wú)難事”。(1)勤接觸。為了搞好班級(jí)管理,班主任首先深入到學(xué)生中去,多方面了解學(xué)生,掌握學(xué)生的思想、性格等,與學(xué)生形成融洽的師生關(guān)系和朋友關(guān)系,多與學(xué)生交流、談心,加強(qiáng)師生之間的心靈溝通,減少教育時(shí)的阻力,還可以設(shè)立班主任信箱等多種方法來(lái)搜集信息。(2)勤表?yè)P(yáng)。俗語(yǔ)說(shuō):“數(shù)君十過(guò),不如賞君一長(zhǎng)?!倍啾?yè)P(yáng)學(xué)生好的方面,通過(guò)這種積極的鼓勵(lì),從而形成一種良好的班風(fēng),激發(fā)人人向善的意識(shí),從而達(dá)到管理班級(jí)的目的。
“嚴(yán)”是班主任工作的基礎(chǔ)。俗語(yǔ)說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”,“嚴(yán)是愛(ài),松是害”。這些都充分說(shuō)明了嚴(yán)的必要性。所以要想做好班工作,教育好學(xué)生,就必須“嚴(yán)”。嚴(yán)于律已、嚴(yán)格要求學(xué)生。同時(shí)要做到“嚴(yán)而不厲,嚴(yán)而有度”。
“細(xì)”是班主任工作的關(guān)鍵。1、細(xì)心。做學(xué)生思想工作必須細(xì)心,才能使其動(dòng)心,從而使學(xué)生明白老師的用心。2、細(xì)思。面對(duì)一些問(wèn)題,學(xué)生常會(huì)犯,要不斷反復(fù)地思考:為什么會(huì)出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤?該如何來(lái)杜絕?在經(jīng)過(guò)細(xì)思后,促使自己想出一些較好的解決方法,從而根本上改變學(xué)生再犯的現(xiàn)象。3、細(xì)管理。針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種情況,應(yīng)從細(xì)方面著手管理。
中學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿篇十九
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)想,或大或小,但卻是我們心中最美好的東西。因?yàn)橛袎?mèng)想,我們的生活充滿希望;因?yàn)橛袎?mèng)想,我們不懼艱難險(xiǎn)阻;因?yàn)橛袎?mèng)想我們揚(yáng)帆起航。
陽(yáng)光心態(tài)就是開(kāi)啟夢(mèng)想之門的鑰匙,生活中我們難免遇到煩惱,挫折,有的人因此悲觀失落,生活一蹶不振;有的人得過(guò)且過(guò),做一天和尚撞一天鐘,渾渾噩噩的過(guò)著;而還有的人永遠(yuǎn)抱著陽(yáng)關(guān)心態(tài),朝著夢(mèng)想出發(fā),無(wú)論前方的路途多么艱辛,他們都義無(wú)反顧,直至到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
同樣是人,做人的差距就怎么這么大呢?其實(shí)就是心態(tài)的不一樣。我們?cè)谝馍畹钠?,卻忽視了享受生活才是人生在世的樂(lè)趣。無(wú)論得意還是坎坷,都是朝向夢(mèng)想的一部分,不去計(jì)較個(gè)人得失,才能堅(jiān)持不懈地走向成功。
心態(tài)是我們調(diào)控人生的控制塔。心態(tài)的不同導(dǎo)致人生的不同,而且這種不同會(huì)有天壤之別。心態(tài)決定命運(yùn),心態(tài)決定成敗。心態(tài)是后天修煉的。我們完全可以通過(guò)修煉我們的心態(tài)來(lái)成就我們的事業(yè),改變我們的人生。
人敢走了。教授說(shuō):你們要用心理暗示,想象自己走在堅(jiān)固的鐵橋上,結(jié)果只有三個(gè)人愿意嘗試。第一個(gè)人顫顫巍巍,走的時(shí)間多花了一倍;第二個(gè)人哆哆嗦嗦,走了一半再也堅(jiān)持不住了,嚇得趴在橋上;第三個(gè)人才走了三步就嚇爬下了。教授這時(shí)打開(kāi)了所有的燈,大家這才發(fā)現(xiàn),在橋和鱷魚之間還有一層網(wǎng),網(wǎng)是黃色的,剛才在黃燈下看不清楚。大家現(xiàn)在不怕了,說(shuō)要知道有網(wǎng)我們?cè)缇瓦^(guò)去了,幾個(gè)人嘩啦嘩啦都走過(guò)來(lái)了。只有一個(gè)人不敢走,教授問(wèn)他,你怎么回事?這個(gè)人說(shuō),我擔(dān)心網(wǎng)不結(jié)實(shí)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)揭示的真理是:心態(tài)影響人的能力!
陽(yáng)關(guān)心態(tài),夢(mèng)想起航,只要你擁有一顆陽(yáng)光般的心,憑借著堅(jiān)持不懈的努力,相信未來(lái)夢(mèng)想一定會(huì)出現(xiàn)在你的面前!
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