無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈資金鏈篇一
法律術(shù)語，指一系列客觀事實與物件所形成的證明鏈條。公安刑偵人員在刑事破案過程中需要廣泛收集證據(jù)，當(dāng)所收集的證人證言和痕跡物證有秩序的銜接組合出犯罪嫌疑人作案的主要環(huán)節(jié)，能夠完整地證明其犯罪過程，方可判定其有罪并對其采取必要的刑事控制措施。法院在審判時必須根據(jù)公安機(jī)關(guān)提供的證據(jù)鏈對犯罪嫌疑人進(jìn)行有罪或無罪認(rèn)定。
《從“證據(jù)”談到“證據(jù)鏈”》
隨著公眾法律意識的提高和利用法律武器維權(quán)行動的增加，人們在面對法律糾紛時，引條款據(jù)法規(guī)、依照有關(guān)證據(jù)方面的法律法規(guī)、利用證據(jù)查明事實、證明事實以達(dá)到維護(hù)自身利益已經(jīng)得到廣泛關(guān)注和討論。然而，在人們?nèi)∽C斷案、特別是在調(diào)查取證、相互質(zhì)證的過程中，提及和引用“證據(jù)鏈”這一詞匯的頻率相當(dāng)高，但同時對于何為“證據(jù)鏈”、其根本含義是什么，它具有哪些特征卻少有正式的規(guī)定或解釋。事實上，如何調(diào)查取證、如何采信和確認(rèn)證據(jù)，特別是對證據(jù)鏈的確認(rèn)和采納已經(jīng)成為一解決民事爭訴過程中的關(guān)鍵性問題，有必要對其進(jìn)行較為深入的探討。談到“證據(jù)鏈”，首先要談什么是證據(jù)。關(guān)于證據(jù)的定義，我國法律中似只有刑事訴訟法中有過定義：“證明案件真實情況的一切事實，都是證據(jù)”（42條第1款）。而我國民事法律當(dāng)中沒有對證據(jù)作出任何定義，最高人民法院2001年12月6日發(fā)布的、2002年4月1日起實行的《關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》也沒有對這一基本概念給出定義，而只是對取證、舉證、質(zhì)證和證據(jù)認(rèn)定等程序和方式做出規(guī)定。
盡管，“證明案件真實情況的一切事實，都是證據(jù)”中的“事實=證據(jù)”這一概念可能還有商榷的余地，即是否“事實=證據(jù)”這一等式亦可考慮，畢竟，1對于何謂證據(jù)已有一討論的基礎(chǔ)。
基于上述這一論述，證據(jù)具有兩個特征，一為可證明案件真實情況、二為事實?？梢哉J(rèn)為，上述第一特征是說證據(jù)這一事物的性質(zhì)，即它可以用于證明其他事物的情況的性質(zhì)；第二特征是說證據(jù)所應(yīng)當(dāng)歸屬的事物屬類。有一種意見認(rèn)為，這一關(guān)于證據(jù)的定義本身是違反邏輯規(guī)則的，因為事實這一概念根據(jù)字典的解釋就是事情的真實情況，所以如果把事實這一概念套入到上述定義中去的話，則出現(xiàn)了“證明真實情況的真實情況”這樣一種用證因素與用證目的同一的邏輯錯誤里去了，實際上等同于：問：老張是誰？答：老張就是老張。筆者贊同這一觀點(diǎn)。這一觀點(diǎn)事實上已經(jīng)被許多法學(xué)工作者所接受。
實際上，關(guān)于證據(jù)的定義問題，法學(xué)理論界早有若干種定義學(xué)說。而且也有學(xué)人將其概括為幾個類別：如原因說、方法說、結(jié)果說、事實說、反映說和根據(jù)說等。而上述刑法的關(guān)于證據(jù)的定義看來屬于事實說。不論哪種理論更為合理，目前的情況是，尚未有一種廣泛接受的可適用于法律各個部門的證據(jù)定義。
如果沒有證據(jù)定義，那么如何來明確證據(jù)這一范疇？如何進(jìn)一步地理解和應(yīng)用證據(jù)鏈這一概念指導(dǎo)實踐？因此，在立法和司法實踐上還是具有定義證據(jù)的必要。曾有學(xué)者嘗試對證據(jù)作如下定義：“證據(jù)是指法定人員依法收集調(diào)取的能夠證明案件事實情況的法律存在?！笨梢钥闯觯@一定義用“法律存在”替代了原定義中的“事實”。從實質(zhì)上看，這一替換并沒有從根本上改變原來定義的缺陷，而且還對證據(jù)的來源作了限定，從根本上排除了非“法定人員”收集調(diào)取證據(jù)的可能，因此，看上去似乎更加強(qiáng)了其不可操作性和不合理性。
筆者認(rèn)為，在沒有更合理的前提下，也許下面提出的定義能在建立證據(jù)概念上和指導(dǎo)司法實踐上作為一種參考：證據(jù)是一客觀存在的、與它事物具有某
種聯(lián)系、并可用于表明這種聯(lián)系的事物。其在法律上的可采納性通常都由“真實性”、“關(guān)聯(lián)性”和“合法性”來決定。這一定義首先符合了邏輯規(guī)則：它符合了屬加種差的定義規(guī)則。它用了“事物”這一非常上位的屬的概念，明確了“具有某種聯(lián)系”和“表明這種聯(lián)系”的下位的種的概念；其次，它明確了證據(jù)就是一種客觀存在的事物，之所以在司法程序上需要借鑒于它是因為它與另一事物，即案件事實，存在某種聯(lián)系；第三，它明確了這種事物與其他事物的聯(lián)系是可以通過它自身予以表明的；第四，它具有可操作性－具有開放性的特點(diǎn)：在不斷產(chǎn)生新證據(jù)形式的現(xiàn)代高科技迅猛發(fā)展的時代里，它都是開放性的，不論任何形式的新證據(jù)的出現(xiàn)，都很難跨出它的范疇。比如，新出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)中的證據(jù)問題，盡管網(wǎng)絡(luò)中的信息形式證據(jù)是以數(shù)字電信號為基本形態(tài)的，但它仍屬于可成為證據(jù)的“事物”范疇。
如果說，上述定義能夠在理論界和實踐上得到認(rèn)可，那么對于證據(jù)鏈如何定義以及認(rèn)識其特征并加以正確運(yùn)用就會來的輕松些了。
如上所述，證據(jù)本身，即便是一“孤證”，它也是與被證案件具有某種聯(lián)系。但這里的問題是，這種聯(lián)系是否能直接地予以表明，還是必須以其他事物的參與才能夠予以清楚的表明。在必須引入其他事物共同對被證事物予以表明某種聯(lián)系的時候，就產(chǎn)生了 “證據(jù)鏈”這一概念。
證據(jù)鏈應(yīng)當(dāng)是指：在證據(jù)與被證事實之間建立連接關(guān)系，相互間依次傳遞相關(guān)的聯(lián)系的若干證據(jù)的組合。同樣，如果這一證據(jù)鏈的定義能夠得到認(rèn)可，那么證據(jù)鏈的基本特征有如下幾個方面：首先，證據(jù)鏈的概念只能在多個證據(jù)存在的條件下適用；第二，適用在單獨(dú)證據(jù)不能直接證明被證事實的情況下；第三，每個證據(jù)至少要與其他兩個證據(jù)具有聯(lián)系；第四，各個證據(jù)之間應(yīng)當(dāng)在大多數(shù)情況下呈現(xiàn)一種遞進(jìn)的或也可稱之為縱向的連接建立關(guān)系；第五，組成證據(jù)鏈的各個證據(jù)不拘形式，即，可以是七類證據(jù)中的任何一種，即可以是書證、物證、證人證言等等；第六，證據(jù)鏈的集合證明力為各個證據(jù)的總和。
根據(jù)這些特征，證據(jù)鏈可以具備如下圖所示的形式：
如圖所示，證據(jù)鏈中的各個證據(jù)之間通常是一種遞進(jìn)的漸進(jìn)證明關(guān)系，證據(jù)1證明了證據(jù)2的客觀存在以及與其的特定關(guān)系，證據(jù)2則進(jìn)一步證明了證據(jù)3的客觀存在以及與其之間的特定關(guān)系，依此類推，最終證明了被證事實的存在。應(yīng)當(dāng)說，在一個證據(jù)鏈的形成過程中，不能完全排除其中一個單證與被證事實的直接聯(lián)系，也不能完全排除一個單證跳躍性地與其他某一個單證存在聯(lián)系和存在另一證據(jù)鏈的存在，然而就某一證據(jù)鏈而言，證據(jù)間的這種遞進(jìn)的、逐步傳遞聯(lián)系以證明被證事實的關(guān)系是證據(jù)鏈的主要特征。
應(yīng)當(dāng)予以明確的是，證據(jù)鏈的建立通常不是另一種并列或是說橫向的證明關(guān)系，如下圖所示：
這種平行性的證據(jù)羅列只能是證據(jù)的堆積，他們雖然在某些案件的審理當(dāng)中也起到了相當(dāng)重要的作用，但是這些證據(jù)只是一種證據(jù)的加強(qiáng)，而不是存在有內(nèi)在的鏈接證明關(guān)系。比如，在一次交通事故當(dāng)中，某車被撞。這個事實被路邊的環(huán)衛(wèi)清潔工人目擊并出具書面證人證言予以作證，同時也被一交通警察看到，另外也由路旁設(shè)立的電子監(jiān)控攝像頭拍攝下來并錄像。這三個不同性質(zhì)的證據(jù)都可直接指向被證事實，他們之間就本案而言并未也無需證明發(fā)生任何聯(lián)系。
事實上在實踐中，幾乎每個案件的審理都不同程度地采用了證據(jù)鏈對被證事實進(jìn)行證實。在明確了證據(jù)鏈的概念以及組成形式和運(yùn)用方式后，案件的審理才能更科學(xué)化、合理化和客觀化，更有助于法院審理案件的公正和公平。
需要特別指出的是，在采用證據(jù)鏈的方式對被證事實進(jìn)行證實的時候，應(yīng)當(dāng)注意，在證據(jù)鏈當(dāng)中的每個證據(jù)應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的單一指向性，即，閉合性，各個單證都在起到承上啟下的作用，而不是同時還具有其他的可能。否則，這
條證據(jù)鏈的建立是難以用作斷案的依據(jù)的。此外，在使用證據(jù)鏈進(jìn)行證明的時候，各個證據(jù)的“三性”皆需要單獨(dú)予以審查核實，特別是單證的來源合法性要注意核實，只要有一個單證的某一性沒有得到確認(rèn)，整個證據(jù)鏈就無法形成。
客觀地說，我國的證據(jù)制度比起其他發(fā)達(dá)國家來，要顯得更為粗放和概括化。在一些細(xì)節(jié)方面相比起來，不論在認(rèn)證方式方面，執(zhí)行方面都顯然呈現(xiàn)出很大程度上的不足。在司法實踐上，很大程度上證據(jù)以及證據(jù)鏈的審查、質(zhì)證和確認(rèn)都依賴于法官個人的經(jīng)驗、邏輯思維能力、知識范圍、責(zé)任感和正義觀。因此，此時本文對于證據(jù)乃至證據(jù)鏈作一概念上以至形式等之上的概括和提出議題來討論，實在是一拋磚之舉，對我國法制建設(shè)多有裨益的。
創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈資金鏈篇二
《愛之鏈》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、憑借課文的語言文字，引導(dǎo)學(xué)生感悟、充分感受人間真情，知道當(dāng)別人需要幫助的時候，應(yīng)該給予無私的幫助。
3、聯(lián)系課文內(nèi)容，理解最后一句話的意思。學(xué)習(xí)通過描寫人物的神態(tài)、動作和語言來表現(xiàn)人物的品質(zhì)的寫法。教學(xué)重點(diǎn)：
憑借課文的語言文字，讓學(xué)生充分感受人間真情，知道當(dāng)別人需要幫助的時候，應(yīng)該給予無私的幫助。教學(xué)難點(diǎn)：
聯(lián)系課文內(nèi)容，理解最后一句話的意思。學(xué)習(xí)通過描寫人物的神態(tài)、動作和語言來表現(xiàn)人物的品質(zhì)的寫法。教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，回憶“愛”的故事
有人說，愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的路，愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房，愛是夏日的風(fēng)，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。我說愛更是一根心鏈，栓緊你我彼此的心，串起了一個個愛的故事。
2、今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文——《愛之鏈》，讓我們一起去細(xì)細(xì)品味一下這根愛的珠鏈上那感人的一幕幕。誰能用簡潔的語言說說課文寫了那幾個人互相關(guān)愛的事？
板書：喬依
老婦人
女店主
3、如果一個環(huán)表示對他人付出的一次關(guān)愛，喬依-----婦人-----女店主，僅僅這三個人的互相關(guān)愛就能形成這條“愛之鏈”嗎？如果作者所說的“愛之鏈”并非僅僅由這三人組成，那么究竟應(yīng)由多少人主動付出對他人的關(guān)愛才能形成這條“愛之鏈”呢？
二、走進(jìn)場景，體悟“愛”的真諦
（一）、感受老婦人的心情
1、故事發(fā)生在一個風(fēng)雪交加的黃昏，看！(屏顯四句話，師讀)
已是黃昏了，伴隨著寒風(fēng),雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。
這條路上幾乎看不見汽車，更沒有人影。
有位身材矮小的老婦人，她滿臉皺紋，在冷風(fēng)中微微發(fā)抖。
她在這個荒無人煙的地方已經(jīng)等了一個多小時了，她又冷又怕，幾乎完全絕望了。
2、讀了這句話，你能體會到老婦人的內(nèi)心嗎？
3、是呀，在風(fēng)雪中等了一個多小時的老婦人心中滿是緊張和害怕，我想請四位同學(xué)各讀一句，哪四位同學(xué)來讀？
（二）、走近“喬依”這個人
1、過渡：就在老婦人幾乎完全絕望時，誰出現(xiàn)了？（喬依）喬依駕駛著他那輛破汽車來到了老婦人面前，這是一個怎樣的喬依呢？（生自讀，寫感受）默讀1——4小節(jié)，關(guān)注人物的動作、語言、神態(tài)等方面細(xì)細(xì)品味，從中你看到了怎樣的喬依？拿起筆來把你的一份理解、一份感受，用一個字、一個詞或一句話紀(jì)錄下來。
師邊巡視邊說：不要忽視藏在課文中的某個行為、某個細(xì)節(jié)，只要你有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，你就會有深刻的感受。
3、交流：你看到的是怎樣的喬依？（隨著學(xué)生的交流相機(jī)出示段落）指導(dǎo)生抓住以下三點(diǎn)交流：
▲竭盡全力樂于助人（或不怕臟，不怕累，真心幫老人）（屏顯第4小節(jié)，相機(jī)紅顯動詞）
［通過“蹭破”、“摘下”、“幾乎沒有知覺”、“喘著”、“流下來”、“沾滿”、“臟”等字詞感受天氣寒冷，修車的工作費(fèi)勁，但喬依仍然不怕臟、不怕累，賣力地幫助老婦人修車；］
是呀,此時的喬依心中只有一件事,那就是趕緊幫老婦人修好車好讓她擺脫困境,早點(diǎn)回到溫暖的家.你能帶著自己的感受把它讀好嗎？
小結(jié)：喬依不怕臟，不怕累，真心誠意為老婦人修車，這是一種發(fā)自內(nèi)心的幫助，這是一種樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。你還看到了怎樣的喬依呢？
▲生活貧困，處境艱難（根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)屏顯第一自然段，相機(jī)紅顯關(guān)鍵詞）
［通過“??喬依開著那輛破汽車慢慢地顛簸著往前走。”“飛舞的雪花鉆進(jìn)破舊的汽車，他不禁打了幾個寒戰(zhàn)?！薄皢桃拦ぷ鞯墓S在前不久倒閉了，他的心里很是凄涼。”“沒穿襪子”“破手套”等詞句感受喬依生活的貧困、處境的艱難；］
是呀，在寒風(fēng)瑟瑟，雪花飛舞的日子里，喬依失業(yè)了，他的生活沒了著落，他的心里非常凄涼，能帶著你的感受來讀這一自然段嗎？
▲熱情、體貼、細(xì)心
［聯(lián)系課文二、三、五自然段中的“臉上帶著微笑”“很理解她的感受，趕緊安慰”“讓她坐進(jìn)車?yán)铩焙腿宋锏恼Z言感受喬依對老婦人的關(guān)心。］你很了不起，從看似不經(jīng)意的細(xì)節(jié)就能讀出喬依對老婦人的關(guān)心，喬依為什么這么做呢？
（屏顯第3小節(jié)）讀讀喬依安慰老婦人的話，你從喬依安慰老婦人的話中體會到什么？（熱情、體貼、細(xì)心）你能讀出話語中的暖意嗎？淡淡的幾句話如暖風(fēng)吹拂過老婦人的心田，誰還愿意來讀一讀。
4、（屏顯第四自然段）師：讀懂了喬依的內(nèi)心，再讀這段話，你們會有更深的體會。請大家捧起書再一起讀這段話吧。（生飽含感情地齊讀，配樂：《風(fēng)的呢喃》）
6、我們從文中已經(jīng)體會到了喬依的貧窮，知道對于他來說“錢”是很需要的，而當(dāng)老婦人用錢來回報他時，他卻拒絕了自己急需的錢，這是為什么呢？
7、▲[出示第六小節(jié)]
來，請同學(xué)們讀讀這段話，相信你讀了這段話，對喬依會有更深刻的認(rèn)識，對喬依的行為會有新的理解。齊讀
（1）能給“天經(jīng)地義”換個詞來說說嗎？（2）喬依把什么看作是天經(jīng)地義的？
（3）多么質(zhì)樸的一段話，多么令任感動的一段話，帶著這份感動朗讀6、7小節(jié)。
三、小結(jié)閱讀方法，自學(xué)“愛”的傳遞
1.小結(jié)方法：學(xué)到這里，我們來回顧一下。剛才我們是抓住了哪些方面來體會喬依的特點(diǎn)的？
我們抓住了人物的神態(tài)（帶著微笑）、語言（安慰的話語）了解到喬依是個熱情、細(xì)心、體貼的人；
抓住了人物的動作（“蹭破”、“摘下”、“幾乎沒有知覺”、“喘著”、“流下來”、“沾滿”、“臟”了解到喬依是個真心幫助他人的人；
抓住了人物所處的環(huán)境和衣著（破汽車、“飛舞的雪花鉆進(jìn)破舊的汽車，他不禁打了幾個寒戰(zhàn)?！薄皢桃拦ぷ鞯墓S在前不久倒閉了，他的心里很是凄涼。”“沒穿襪子”“破手套”）了解到喬依的生活貧困。
我們在讀這類寫人的文章時，就應(yīng)該這樣牢牢抓住人物的神態(tài)、語言、動作、心理活動，細(xì)細(xì)品味，讀出你的感受，體會人物特點(diǎn)。這樣你的心思會更加細(xì)膩，你的情感會更加豐富。
2、下面請同學(xué)們就用這種方法用心地讀讀課文的9—11自然段，圈圈重點(diǎn)詞語，劃劃相關(guān)句子，寫寫自己的感受，說說從中感到女店主是個怎樣的人？老婦人又是怎樣的人？
3、讀后交流(還有誰愿意說，說出自己的見解。)（相機(jī)屏顯第十自然段）
【工作認(rèn)真細(xì)致、對人熱情關(guān)心的女店主】：“她熱情地送上一條雪白的毛巾，讓老婦人擦干頭發(fā)上的雪水。”（是啊，盡管餐館很破舊，可女店主拿出的毛巾卻是雪白的，上面滿載著女店主的熱情，藏著的是女店主的關(guān)愛?。。?/p>
“臉上雖然帶著甜甜的微笑，可掩蓋不住她極度的疲勞。更重要的是，她懷孕至少8個月了。盡管如此，她還是忙來忙去地為老婦人端茶送飯。”（這一個個動人心弦的詞啊，讓我們感受到的是女店主帶給顧客的春天般的溫暖啊?。?/p>
【生活貧困的女店主】：“餐館里面十分破舊，光線昏暗?！薄皹O度疲勞”“懷孕至少8個月了”。（盡管行動困難，即將臨產(chǎn)，卻還得操勞，一切都說明了女店主家境的貧寒。）
【愛的傳遞者——老婦人】老婦人的字條
4、多么感人啊，老師為故事中人物的品質(zhì)所折服，更為大家那細(xì)心的讀書態(tài)度所折服。讓我們再次回到那簡陋但溫馨的小餐館去感受這動人的故事，齊讀9-11小節(jié)
四、突破難點(diǎn)，感受“愛”的延伸
1、引讀：關(guān)上店門，女店主走進(jìn)里屋??
2、出示句子：她輕輕地親吻著丈夫那粗糙的臉頰，喃喃地說：“一切都會好起來的，親愛的，喬依??”
3、從女店主的話中你讀懂了什么？（1）喬依就是女店主的丈夫。（2）喬依幫助了別人就是幫助自己（3）困難只是暫時的，人間自有真情在，我們要充滿信心。［引導(dǎo)學(xué)生回顧兩次“笑”：①喬依心情“很是凄涼”，但對“在冷風(fēng)中微微發(fā)抖的”老婦人依然“微笑”著！②女店主“極度疲勞”，臉上卻帶著“甜甜的微笑”。］
（4）這是一個充滿愛的世界。
4、凸顯“鏈”
◆多媒體出示四句話：讀讀這四句話，讓我們一起回顧那愛的鏈條（生齊讀句子，師讀破折號后面的。）
（1）“他以前在困難的時候也常常得到別人的幫助，所以他從來就認(rèn)為幫助有困難的人是一件天經(jīng)地義的事情，他一直就是這么做的。”
——喬依的助人為樂就是“愛”的延續(xù)
（2）“如果您遇上一個需要幫助的人，就請您給他一點(diǎn)幫助吧。
——這是延續(xù)“愛”的倡導(dǎo)（3）老婦人想起了喬依。
——這是“愛”在接力（4）“一切都會好起來的，親愛的，喬依??”
——這是“愛”的延伸??
小結(jié)：喬依幫助了老婦人，老婦人幫助女店主，喬依幫助了別人，其實就是幫助了自己。只要你付出了關(guān)愛，也必定會得到別人的關(guān)愛。每個人的愛都在傳遞，在延續(xù)，這就是一根愛的鏈條。
（師邊小結(jié)邊完善板書。）
學(xué)到這里你們應(yīng)該明白文章為什么用“愛之鏈”作題目了吧？
生交流，師延伸：對，愛在傳遞，它會通過不同的人傳向四面八方，讓我們也成為愛的鏈條上的一顆美麗的珠子，一起來傳承愛吧！（進(jìn)一步完善板書）
五、鼓勵創(chuàng)作，詮釋“愛”的內(nèi)涵
1、師：相信此時“愛”早已在大家心里生了根。能用一句話或者幾句話告訴大家“愛”是什么嗎？
2、如果作者所說的“愛之鏈”并非僅僅由這三人組成，那么究竟應(yīng)由多少人主動付出對他人的關(guān)愛才能形成這條“愛之鏈”呢？指名答：無數(shù)人
3、師激情結(jié)課：同學(xué)們，愛是什么？手捧一顆真心，輕輕地放在別人的手上，這就是愛。當(dāng)我們享受著愛的陽光，呼吸著愛的芬芳，你是否曾想過也把這份愛傳遞給別人呢？真心希望我們都能成為愛之鏈中的一環(huán)，讓愛的金鏈永遠(yuǎn)不斷！
創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈資金鏈篇三
【科技創(chuàng)新申報材料】
自制sgw-40t刮板輸送機(jī)緊鏈裝置
常村煤礦機(jī)電區(qū) 二○一○年六月一日
自制sgw-40t刮板輸送機(jī)緊鏈裝置
一、項目名稱
自制sgw-40t刮板輸送機(jī)緊鏈裝置
二、改造原因
刮板輸送機(jī)是煤礦必備的運(yùn)輸設(shè)備，我礦采掘面也廣泛使用，它所配用的刮板鏈條既粗又長，根據(jù)運(yùn)輸距離的不同，鏈條自重非常大，達(dá)幾噸甚至十幾噸，而根據(jù)實際工作需要將其張緊或要去掉多余鏈環(huán)時，是一件很困難的事情。以往我們多采用倒鏈掛在機(jī)頭拉的方式，不但操作難度大，維修時間長，還極不安全，因此，為了保證安全生產(chǎn)，這項工作急需改進(jìn)。
三、改造過程
在日常工作中，我區(qū)技術(shù)人員發(fā)現(xiàn)刮板機(jī)緊鏈工作很頻繁，據(jù)使用單位統(tǒng)計，平均每個月需操作7—8次。為了降低職工勞動強(qiáng)度，提高勞動效率，保證整個緊鏈過程快速安全，他們多次去現(xiàn)場觀察，并和使用單位進(jìn)行交流，自制了制作簡單、操作方便的sgw-40t刮板機(jī)緊鏈裝置。
我礦原來sgw-40t刮板機(jī)緊鏈采用的方法是：備用2根同長度的刮板機(jī)鏈條,一端分別固定在機(jī)頭架兩側(cè)擋板上，1 另一端用φ20*75螺栓固定在溜槽內(nèi)兩根鏈條上，然后開關(guān)點(diǎn)動到開，用機(jī)頭鏈輪拉緊底鏈,上鏈在兩個鏈條的作用下不動,使鏈條在機(jī)頭處松開,人員在機(jī)頭處壓鏈器前進(jìn)行拆安工作。這個方法存在以下缺點(diǎn)：
1、備用鏈與溜槽內(nèi)兩邊鏈連接時，由于槽內(nèi)空間小，鏈條過緊，需要用撬棍將鏈條撬出再穿螺栓，帶螺母，拆安工作繁索、困難，浪費(fèi)時間和人力。
2、電動機(jī)點(diǎn)動時，由于備用鏈長度不可能達(dá)到絕對相等，這樣兩根鏈條存在受力不均現(xiàn)象，極易造成單鏈條拉斷，甩出傷人，為安全生產(chǎn)帶來很大隱患。所以為了防止發(fā)生事故，在實際操作中，點(diǎn)動電機(jī)人員要一點(diǎn)一點(diǎn)試驗性的逐漸加力，反復(fù)點(diǎn)動電機(jī)，這樣做不但減少電機(jī)的使用壽命，也浪費(fèi)時間。
我們針對傳統(tǒng)緊鏈方法的缺點(diǎn)分析，根據(jù)亂板機(jī)的特點(diǎn)，自制了sgw-40t刮板機(jī)緊鏈裝置，投入使用，取得了較好的效果。
自制sgw-40t刮板機(jī)緊鏈器由主架、聯(lián)接環(huán)和角鐵支架組成.如圖一所示,材料選擇如下:
1、主架：尺寸580mm×100mm、厚度為20mm鐵板；
2、聯(lián)接環(huán)：sgw-40刮板機(jī)連接環(huán)2個；
3、角鐵支架：50#角鐵，長250mm；
58012202160100φ223250500注：要求聯(lián)接環(huán)、角鐵與鐵板焊接牢固。40t溜子緊鏈固定裝置
1、主架2、40t聯(lián)接環(huán)3、50角鐵支架
自制sgw-40t刮板機(jī)緊鏈器使用方法:使用時,將需要去掉或更換的鏈條開到機(jī)頭外，緊鏈器卡在機(jī)頭的壓鏈器前,用φ20*75螺栓兩條分別穿在緊鏈器的連接環(huán)螺栓孔與鏈條的立環(huán)的中間，上緊螺母，然后開關(guān)打到倒開位置，點(diǎn)動機(jī)頭鏈輪，機(jī)頭鏈輪拉緊底鏈，上鏈條這時由于上鏈條帶動緊鏈器卡住壓鏈器，固定不動，這時鏈條就在機(jī)頭處松開，人員在機(jī)頭處壓鏈器前進(jìn)行拆安工作，整個過程非常安全簡單，易操作。
經(jīng)濟(jì)效益
直接經(jīng)濟(jì)效益：該裝置制作簡單，成本低廉，加工制作只需100多元。而一部市場上賣的專用的緊鏈裝置達(dá)1萬余元，而礦上這樣的緊鏈器至少需要5臺，可為礦節(jié)約設(shè)備采購費(fèi)5萬余元。
30一部刮板機(jī),一個月需緊鏈7-8次(根據(jù)使用單位統(tǒng)計)。沒使用該緊鏈裝置前完成一次緊鏈工作約需45分鐘；而使用后每次只需15分鐘，一次可節(jié)約30分鐘，如果一個月按7次計算，全年共節(jié)約設(shè)備維修時間42小時。
間接經(jīng)濟(jì)效益：采用sgw-40t刮板機(jī)緊鏈裝置后，不但提高了勞動效率，降了職工的勞動強(qiáng)度，而且從根本上解決了由于緊鏈可能造成的鏈條甩出傷人的事故隱患，保證了安全生產(chǎn)。
創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈資金鏈篇四
企 業(yè) 創(chuàng) 新 管 理(北京)
【課程背景】
金融風(fēng)暴席卷全球，沖擊著中國的企業(yè)，特別是作為中國經(jīng)濟(jì)成長最快，中國經(jīng)濟(jì)最重要組成部分的高科技企業(yè)和中小企業(yè)，有些地方甚至出現(xiàn)倒閉潮，企業(yè)經(jīng)營進(jìn)入寒冬。金融危機(jī)給企業(yè)上了一課，讓企業(yè)意識到了創(chuàng)新和知識產(chǎn)權(quán)的重要性。
我們應(yīng)該清楚中國企業(yè)存在資金、人才、技術(shù)匱乏等“先天不足”。因此，中國企業(yè)要想獲得持續(xù)的增長，應(yīng)當(dāng)建立有效的創(chuàng)新機(jī)制，同時制定創(chuàng)新的全方位戰(zhàn)略、保護(hù)自己的知識產(chǎn)權(quán)，只有這樣才能轉(zhuǎn)危為機(jī)，抵御金融風(fēng)暴的“漫長冬天”。
本課程針對中國企業(yè)的特點(diǎn)及中國經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀，由中外專家研發(fā)設(shè)計，針對中國企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略進(jìn)行系統(tǒng)的講述。通過課程，作為企業(yè)家的您可以發(fā)現(xiàn)最適合自己、最有效、最合理的創(chuàng)新戰(zhàn)略。
【時間地點(diǎn)】北京2012年6月28日-29日
【培訓(xùn)費(fèi)用】5200元/人
【您不得不參加的理由】
世界頂尖專家親自授課
25年的實踐經(jīng)驗與研究積累分享
教您運(yùn)營知識產(chǎn)權(quán)資產(chǎn)助力ipo
多種授課方式，最佳的培訓(xùn)效果
【招生對象】
高科技、創(chuàng)新型企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人或高級管理人員；各高校、院所從事技術(shù)轉(zhuǎn)移、校辦產(chǎn)業(yè)、資產(chǎn)經(jīng)營的高級管理人員；風(fēng)險投資、股權(quán)投資公司、券商從事直接投資業(yè)務(wù)的投資經(jīng)理、投委會決策人員；各級政府負(fù)責(zé)科技創(chuàng)新管理、項目招商引資的官員；知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)的咨詢公司、策劃公司、代理事務(wù)所、律師事務(wù)所等機(jī)構(gòu)的高級管理人員。
【培訓(xùn)收益】
培訓(xùn)學(xué)員,以營銷的概念來調(diào)動新技術(shù)和新產(chǎn)品研發(fā)的積極性方法；為學(xué)員提供工具, 從一個突破性的創(chuàng)新產(chǎn)品來構(gòu)建企業(yè)的戰(zhàn)略計劃； 聯(lián)系電話：010-56232***652（王女士）傳真：010-62416190
理解內(nèi)部研發(fā)、外部合作研發(fā)流程、管理方法、規(guī)避風(fēng)險；
學(xué)習(xí)如何通過創(chuàng)新，開發(fā)式創(chuàng)新，突破技術(shù)壁壘，縮短研發(fā)創(chuàng)新周期。
【課程大綱】
第一部分：創(chuàng)新戰(zhàn)略
1.“創(chuàng)新”的定義：發(fā)明與創(chuàng)新區(qū)別；為什么這十分重要？
2.“創(chuàng)新”在科技管理和知識管理部門的戰(zhàn)略意義
3.創(chuàng)新的不同方法在不同行業(yè)的運(yùn)用
4.為什么創(chuàng)新對您企業(yè)至關(guān)重要？
5.企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新：介紹企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新的管理機(jī)制和工具（概述）
第二部分：內(nèi)部創(chuàng)新管理
1.企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新：介紹企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新的管理機(jī)制和工具（詳
細(xì)講解）
2.國際標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)新研發(fā)檔案記錄體系（實驗室筆記本和其它
數(shù)據(jù)采集/存儲方式）發(fā)明披露表，數(shù)據(jù)等等
3.獎勵和獎金：陷阱與期望管理
4.通過與第三方機(jī)構(gòu)簽訂合同方式來提升創(chuàng)新能力
第三部分：外部創(chuàng)新管理
1.外部創(chuàng)新：前景、背景和周邊條件的知識產(chǎn)權(quán)
2.取得外部創(chuàng)新：“開發(fā)式創(chuàng)新”定義和不同創(chuàng)新路徑的特點(diǎn)。課程將結(jié)合開放式創(chuàng)新案例，包括：獲得許可、交叉許可；研發(fā)同盟、合作、聯(lián)營、收購
3.企業(yè)發(fā)展和盡職調(diào)查
4.企業(yè)的和學(xué)術(shù)的合作伙伴的不同訴求
第四部分：創(chuàng)新管理實例操作指導(dǎo)
1.商業(yè)案例研究
2.學(xué)員將模擬操作一個真實案例
3.案例模擬學(xué)員總結(jié)
4.案例模擬導(dǎo)師總結(jié)
5.課程回顧
【專家介紹】
l murray（邁克爾.莫里博士）
michael是一位知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的商業(yè)戰(zhàn)略專家。他有著很強(qiáng)的科研背景，產(chǎn)品開發(fā)和市場經(jīng)驗。他為客戶提供以知識產(chǎn)權(quán)為核心的廣泛服務(wù)。michael擁有的董事會和高管經(jīng)驗來自于各種組織，曾歷任：英國技術(shù)集團(tuán)（btg）副總裁、sosei r&d 公司執(zhí)行董事、amura therapeutics 公司商業(yè)總監(jiān)、axis genetics集團(tuán)專利和合同經(jīng)理、英國醫(yī)學(xué)研究理事會和國際管理咨詢公司wood mackenzie。他也是國際創(chuàng)新、商業(yè)和企業(yè)高級咨詢委員會(icice)委員，提供對于知識產(chǎn)權(quán)深刻見解。
在加入聚思睿之前，michael是sosei r&d 公司的執(zhí)行董事。他負(fù)責(zé)將公司從一個醫(yī)藥研究公司轉(zhuǎn)型成為一家資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，并將許多資產(chǎn)成功剝離。他重新設(shè)計了知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，建立了一種新的商業(yè)模式，vostrum?，重點(diǎn)關(guān)注非典型市場中的非專利藥物。董事會經(jīng)驗來至于作為amura therapeutics limited商業(yè)總監(jiān)一職，在那里michael開發(fā)和實施了一種新的商業(yè)模式?；趯χR產(chǎn)權(quán)保護(hù)機(jī)制的深刻理解，他通過“專利的延展”成功將三個藥物開發(fā)項目進(jìn)行了重新定位。此外，英國技術(shù)集團(tuán)的5年工作經(jīng)歷，參與了大量并購案件中的商業(yè)開發(fā)和盡職調(diào)查工作，使得邁克爾的知識產(chǎn)權(quán)技能得到了更好的磨練。同時，在英國技術(shù)集團(tuán)期間，他成立了mettox?，一個授權(quán)許可平臺能為生物制藥行業(yè)中的藥物的更新?lián)Q代和安全的技術(shù)轉(zhuǎn)移提供卓越的服務(wù)。他還為《現(xiàn)代生物制藥》（2005版）撰寫了一個的章節(jié)介紹這種商業(yè)模式和資產(chǎn)情況。邁克爾同時在axis genetics 集團(tuán)（專利和合同經(jīng)理）和英國醫(yī)藥研究理事會擁有商業(yè)職位，管理約40項知識產(chǎn)權(quán)和執(zhí)行與主要醫(yī)藥公司的重要的聯(lián)合研究項目。
michael也是一位經(jīng)驗豐富的公眾演講者，在韓國bio korea（首爾）和日本國立國會（the national diet(parliament)）做過演講。他還在匈牙利布達(dá)佩斯作為主講嘉賓為知識產(chǎn)權(quán)學(xué)會演講，以及其他的美國和歐洲的會議。此外，他也是倫敦大學(xué)為期三天的知識產(chǎn)權(quán)研討會（ucl vision）的主講人。該研討會是生物醫(yī)藥行業(yè)的高級管理人員的卓越課程。
他也發(fā)表了許多管理知識產(chǎn)權(quán)和商業(yè)發(fā)展的文章，最新的著作被《生物醫(yī)藥行業(yè)管理手冊》作為兩章收錄，2012年由woodhead出版集團(tuán)出版，（the biotech managers’handbook）。他還擁有英國愛丁堡大學(xué)一等微觀生物學(xué)學(xué)位和英國來徹斯特大學(xué)分子遺傳學(xué)博士學(xué)位。
vicki salmon（維基.塞爾蒙）英國律師、特許專利代理人
vicki 是英國少數(shù)的同時擁有律師和特許專利代理人資格的專家。同時，他也是專利訴訟律師和一位歐洲特許商標(biāo)和外觀設(shè)計代理人。她擁有超過25年的從業(yè)經(jīng)驗。擁有著英國劍橋大學(xué)自然科學(xué)（生物化學(xué)專業(yè)）碩士學(xué)位，她為客戶提供范圍廣泛的知識產(chǎn)權(quán)業(yè)務(wù)咨詢，包括獲取專利，商標(biāo)和設(shè)計保護(hù)，和知識產(chǎn)權(quán)的交易商業(yè)化和執(zhí)行。她同時還提供知識產(chǎn)權(quán)盡職調(diào)查和公司并購中的知識產(chǎn)權(quán)問題咨詢。
她是英國特許專利律師協(xié)會理事會員（council member of the chartered institute of patent attorneys），主持其訴訟委員會（litigation committee），并參與英國知識產(chǎn)權(quán)局咨詢委員會（ipocc）及法庭使用者委員會（cuc）。她最近受邀加入cipa的游說團(tuán)為歐洲政府管理建立統(tǒng)一的專利法庭和統(tǒng)一的專利法草案提供支持。她是一位專利事務(wù)教材的撰稿人：《現(xiàn)代專利法》（lexisnexis 出版）和 《cipa：1977年專利法指南》。她也為新的 lexisnexis 的專利系統(tǒng)提供簡報、具體法律支持。
vicki 常常就知識產(chǎn)權(quán)話題，主持研討會和演講。最近，vicki 為cipa開發(fā)和教授2門新的技能課程。一門課程是為特許專利代理人講解基礎(chǔ)立法技巧，另一門課程將訓(xùn)練專利代理人如何在patents county court（英國的特別專利法庭）進(jìn)行專利訴訟。兩項課程都包括，學(xué)生與導(dǎo)師小組協(xié)作的內(nèi)容。
這些年來，vicki一直為倫敦大學(xué)倫敦學(xué)院的本科生講授知識產(chǎn)權(quán)模塊，該課程是專門為有志于在生物行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者設(shè)計的。從這時開始，她成為倫敦大學(xué)的ucl vision的導(dǎo)師，該課程是針對生物醫(yī)藥行業(yè)高級管理者的年度課程。vicki也在美國、加拿大、匈牙利、韓國、波蘭和卡塔爾的知識產(chǎn)權(quán)會議上發(fā)表文章和參與討論。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/1076899.html】
