無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
世界艾滋病日校園活動策劃篇一
1、11月23日晚召開教師會，校長對開展“防治艾滋病”宣傳活動做了工作安排。
2、學校充分利用黑板報、宣傳欄、宣傳畫、宣傳標語等形式營造艾滋病防治工作的良好氛圍。
3、學校于周二利用安全課開展艾滋病防治的宣傳教育工作，提高學生對艾滋病的認識。
4、開展預防艾滋病知識競賽，加深學生對艾滋病的認識和預防方法。
5、各班開展相關的主題班隊會，加強宣傳教育活動。
6、班由班主任組織觀看“禁毒防艾”教育視頻。
二、宣傳內(nèi)容
（1）艾滋病流行態(tài)勢及對人類危害的普遍性、長期性及毀滅性。
（2）艾滋病的基本知識：著重介紹了艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（hiv）引起的一種叫獲得性免疫缺陷綜合癥（aids）；艾滋病的傳播途徑；艾滋病與hiv感染者區(qū)別；艾滋病臨床表現(xiàn)；艾滋病毒的體外消毒方法。
（3）艾滋病預防原則：潔身自愛、拒絕毒品，增強自我防護能力。
（4）同情艾滋病人和hiv感染者；告知同學們目前全人類的敵人是艾滋病，而不是艾滋病人和hiv感染者；我們要關心他們，如果歧視，只會加速艾滋病的傳播。
三、存在問題
防艾宣傳常抓不懈，但苦于環(huán)境條件的影響，工作中尚存在心有余而力不足的現(xiàn)象。
四、努力方向
預防艾滋病工作是一項長期而艱巨的任務，存在復雜的社會問題，有很多工作要做，需要政府重視，需要全社會人的全力支持、共同努力、共同關心，才能真正做到有效控制，有效預防。呼吁全社會人人都來關心、支持預防艾滋病保健工作。我校決心在上級有關部門的領導下，多方配合，長抓不懈，真正體現(xiàn)學校是社會主義精神文明窗口的地位。今后，我校將在加大宣傳力度、建立艾滋病預防工作的長效機制，繼續(xù)努力探索和實踐，力爭為艾滋病防治工作做出更大的貢獻。
總之，我校通過各種形式的宣傳教育普及艾滋病防治知識，不斷提高師生預防艾滋病的知識水平和自我防護能力。通過活動，教師和學生澄清一些模糊的認識，知道了對待hiv感染者、艾滋病人不應歧視，艾滋病知識知曉率達95%以上，活動順利完成，達到宣傳目的，成效顯著。
世界艾滋病日校園活動策劃篇二
一、活動目的
通過預防艾滋病宣傳進校園活動，讓師生掌握艾滋病防治相關知識，提高師生對艾滋病的自我防護意識和技能，倡導積極向上的青春理念和文明健康的生活方式，促進學生們身心健康發(fā)展，同時倡導紅絲帶精神，關愛和幫助受艾滋病影響的人群，營造零歧視的社會氛圍。
二、活動主題
今年宣傳主題為“行動起來，向‘零’艾滋邁進”（英文主題為getting to zero），副標題為“凝聚力量，攻堅克難，控制艾滋”。
三、活動對象
全市初級中學以上學校，包括普通高中、初級中學、中等職業(yè)技術學校、高等院校。
四、活動形式與內(nèi)容
（一）開展預防艾滋病知識宣傳進校園活動
全市初級中學以上各級各類學校要結合今年“艾滋病日”宣傳主題，在各級疾控機構、社區(qū)衛(wèi)生機構指導下，通過設置宣傳展板、發(fā)放宣傳材料、組織咨詢檢測、舉辦知識講座等方式，廣泛深入地宣傳艾滋病性病防治知識，幫助廣大學生樹立對艾滋病的正確認識，增強防范意識，關愛艾滋病患者，營造零歧視的社會氛圍。
（二）舉辦“行動起來，向‘零’艾滋邁進”主題演講比賽
比賽設初中組、高中組。在層層選拔的基礎上，各縣（市、區(qū)）教育局擇優(yōu)推薦初中組、高中組各1名學生（溫嶺、臨海各2名）參加臺州市級比賽。
各參賽選手要結合艾滋病日宣傳主題，在衛(wèi)生專業(yè)技術人員幫助下收集身邊的防艾故事，圍繞普及知識、消除歧視、關愛患者等角度進行演講。演講時間不超過6分鐘，演講結束后，回答評委提出的一個與演講內(nèi)容有關的問題。市級比賽采取評委現(xiàn)場打分，取平均分，初中、高中組各評出一、二、三等獎各1、2、3名，獲一等獎選手的指導教師為優(yōu)秀指導老師。具體比賽地點另行通知。
（三）舉辦艾滋病宣傳畫設計比賽
由臺州市衛(wèi)生局、臺州市教育局、臺州市科協(xié)聯(lián)合組織本項比賽活動。各部門、各單位要圍繞今年“世界艾滋病日”宣傳主題，組織教師、學生、繪畫愛好者創(chuàng)作艾滋病宣傳海報，或利用油性記號筆、丙烯顏料等在純色雨傘上進行自由繪畫創(chuàng)作。作品內(nèi)容應積極向上，側(cè)重宣傳艾滋病預防知識、關愛艾滋病患者、營造無歧視社會等，作品應適合在公眾場合展出。各單位征集的宣傳畫（海報和雨傘彩繪作品）電子稿發(fā)組委會郵箱（每位參賽者限各1幅），并通過臺州市醫(yī)學會-醫(yī)訊微平臺進行公眾評選和專家評定。評獎分為海報組和彩繪組，分別設特等獎、十佳作品獎及優(yōu)秀作品獎等若干名，并頒發(fā)獲獎證書及獎金，同時抽取100名投票者，贈送禮品；對組織較好的單位授予優(yōu)秀組織獎。12月中旬，獲獎作品實物在市民廣場展示3天；此外，所有獲獎作品由組委會編印成冊，12月底前發(fā)給活動組織單位和獲獎者留念。（具體方案另行發(fā)布）
五、組織實施
1.準備階段
在11月21日前，做好宣傳發(fā)動，確定演講和宣傳畫主題。
2.實施階段
11月24-27日，各參與活動學校進行選手選拔、創(chuàng)作宣傳畫；雨傘彩繪相關材料通過市疾控中心下發(fā)至各縣（市、區(qū)）教育局；
12月2日，各縣（市、區(qū)）演講初賽；
12月4日，演講比賽市級賽；各參與活動學校將宣傳畫電子稿上報；
12月3-9日：宣傳畫作品在醫(yī)訊微平臺接受公眾投票；
12月9-12日：宣傳畫專家評獎，獲獎作品集中展示、編印成冊。
請各縣（市、區(qū)）在12月4日前將演講比賽報名表（附表2）和演講稿電子稿發(fā)至市衛(wèi)生局監(jiān)督與疾控處，聯(lián)系人：郭穎燕，電話：88536411，郵箱：tzjkc__@。12月4日前將艾滋病宣傳畫匯總表（附表3）及作品電子稿發(fā)至市疾控中心重點疾病防制科，聯(lián)系人：吳瓊海，電話：xx，郵箱：
世界艾滋病日校園活動策劃篇三
活動背景、目的、意義：
今年12月1日是第28個世界艾滋病日。當今社會，艾滋病已成為一個嚴重的社會問題。身為當代大學生，我們是社會中的一個活躍群體，也是未來社會的主體與支柱；我們相信科技，掌握大量的科學知識，不再盲從；我們有良好的道德品質(zhì)，高尚的道德觀足以讓我們做出正確的判斷；我們有熱情，立志讓不幸的人重溫人間的溫暖，讓受傷的人重感社會的關懷！作為祖國未來棟梁的我們，有必要起來與艾滋病作斗爭，有責任有義務為艾滋病患者這樣一個遭受種種苦難的社會群體獻出我們的關懷與理解。一條細長的紅絲帶在他們眼中就是一輪旭日，帶給他們溫暖，給他們以與命運抗爭的勇氣！為引導樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，促進學習生存知識、掌握生存技能、提升生命質(zhì)量，使同學們思考生命的意義、認識生命的可貴、明白生活的道理。
活動準備
1、宣傳工作：
活動海報制作、宣傳圖片資料制作，此部分主要由宣傳部負責照片的搜集及海報設計。
2、宣傳單頁：準備1000份關于艾滋病宣傳冊及宣傳折頁。
3、簽名活動的橫幅制作、簽字筆的準備；
橫幅內(nèi)容：遏制艾滋履行承諾
全民動員共御艾滋
相互關愛共享生命
預防艾滋人人有責
；預防艾滋保健康校園和睦心歡暢。
4、有獎問答的問題箱、問題、小禮品的準備：可根據(jù)主辦方的要求適時調(diào)整。
6、現(xiàn)場互動游戲的準備。
7、有關活動的動員宣傳工作。
8、志愿者及工作人員培訓工作。
9、活動現(xiàn)場的音響設備準備：可根據(jù)具體情況決定是否需要。
活動內(nèi)容
（一）活動時間：20__年12月1日（星期四）全天
（二）活動地點：龍影圖書館和吳文季音樂廳
（三）參與人員：院青年志愿者、院學生等
（四）傳單發(fā)放：以發(fā)傳單的形式發(fā)放相關宣傳資料。
（五）展板宣傳：展覽宣傳圖片、海報及文字展板
（六）集體簽名：集體在橫幅上簽名或者留言紀念。
（七）有獎問答:問題箱中放一些與艾滋病日相關的小問題，同學們抽到問題后回答，回答正確有一些小禮品贈送。（具體問題見附件）
（八）關于艾滋病的有獎闖關游戲
（九）知識講解：講解人員現(xiàn)場講解關于防艾的知識?，F(xiàn)場答疑，參與者有問題可以找講解人員詢問。
（十）佩戴紅綬帶：為學生發(fā)放佩戴紅綬帶（或紅絲帶）。
（十一）展板擺放及活動照片采集（請攝影班，新聞中心進行攝像，保留圖片資料）
（十二）以上事項、活動白天開展；晚上進行同伴教育講座。（時間預定為七點四十）同伴教育講座流程：座談會、討論會、辯論會、互動游戲；
活動開始前:
1、給每一個入場參加的同學贈送一枚安全套、一個紅授帶。
2、請兩名成員假扮成“艾滋病人”，站在吳文季音樂廳入口處，手拿一個牌子，上寫“我是艾滋病人，誰能和我握握手?”等形式。（具體形式根據(jù)主辦方要求再做更改）
世界艾滋病日校園活動策劃篇四
一、學校領導很重視高校艾滋病防治問題，及時制定了宣傳教育活動計劃。
二、根據(jù)活動計劃認真進行組織實施
（一）12月1日下午，邀請了__市第五醫(yī)院傳染病防治專家__來本校學術報告廳舉辦了防治艾滋病、結核病知識講座。醫(yī)務室全體人員參加，全校各班級派學生代表（每班3人）共300多人參加。
醫(yī)務室編印了艾滋病防治知識宣傳單5000份，每個學生一份。
醫(yī)務室制作了1塊艾滋病防治知識展牌。
各班系學生制作7塊艾滋病防治知識展牌。
（二）__市第五醫(yī)院帶來了自己醫(yī)院編印的艾滋病防治知識手冊100本，全校每個班級領取一冊。
__市第五醫(yī)院帶來了__省疾控中心印發(fā)的《美好青春我做主》宣傳掛圖10份，我處人員在全校各系宣傳櫥窗上進行張貼。
同時第五醫(yī)院還帶來了__市橋西區(qū)疾控中心印發(fā)的《哪些人該做艾滋病檢測，到哪里去做檢測》的宣傳海報10份。我們同樣在全校各系宣傳櫥窗上進行張貼。
全校各班，均利用課前10分鐘時間，以主題班會形式學習了艾滋病防治知識。
學校將防治艾滋病、結核病知識講座ppt貼到學校內(nèi)網(wǎng)上，以利廣大師生學習。
三、通過廣泛開展預防艾滋病宣傳教育活動，充分利用板報、網(wǎng)絡、講座、傳單、主題班會、圖片展覽等多種形式，全面普及艾滋病綜合防治知識，對于廣大師生樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成健康的生活方式，提高自我防范能力，充分調(diào)動學生參與艾滋病防治工作的積極性，鼓勵他們作為青年志愿者，參與社區(qū)預防艾滋病宣傳教育活動等起到了很好的宣傳教育作用，反映很好。
四、這次活動，得到了多部門的協(xié)作支持。
總務處具體組織領導了這次宣傳活動；醫(yī)務室起草了活動計劃，編印了資料，聯(lián)系了講座并進行組織實施，制作了宣傳展牌等；學生處、教務處、校團委負責組織學生參加講座、制作宣傳櫥窗展牌、開展艾滋病防治班會等活動。
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