作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
公民的權(quán)利和義務(wù)教案設(shè)計(jì) 公民的基本權(quán)利和義務(wù)的教案設(shè)計(jì)篇一
二、堅(jiān)持公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一
一、教學(xué)目標(biāo)
1．認(rèn)知
（1）理解公民意識(shí)的內(nèi)涵
（2）正確理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系
（3）理解尊重和保障人權(quán)的重大意義
2．情感態(tài)度觀念
通過(guò)對(duì)“堅(jiān)持公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一”這個(gè)問(wèn)題的探究，幫助學(xué)生在思想上增強(qiáng)公民意識(shí)、國(guó)家意識(shí)、法律意識(shí)、權(quán)利與義務(wù)意識(shí)；樹(shù)立社會(huì)主義的人權(quán)觀理念，澄清學(xué)生對(duì)人權(quán)問(wèn)題的一些模糊觀念。進(jìn)而涵養(yǎng)公民愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)依法行使權(quán)利和履行義務(wù)的自覺(jué)性。
3．運(yùn)用
通過(guò)對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)樹(shù)立公民意識(shí)、樹(shù)立法律意識(shí)的重要性的認(rèn)識(shí)，從而解決思想中存在的法紀(jì)觀念淡漠的問(wèn)題。能正確理解權(quán)利與義務(wù)的對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系：享有權(quán)利就必須履行義務(wù)。懂得公民要享受自己的人身自由，就必須尊重別人的人身自由。能正確樹(shù)立社會(huì)主義人權(quán)觀理念，對(duì)西方某些國(guó)家惡意攻擊、橫加指責(zé)中國(guó)及別國(guó)人權(quán)狀況，有清醒的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)與生活的實(shí)踐中，做到自覺(jué)依法行使權(quán)利和履行義務(wù)。特別是一定要采用合法的手段來(lái)維權(quán)。
二、教材分析
1．教學(xué)重點(diǎn)
增強(qiáng)公民意識(shí)
“公民”是一個(gè)法律概念，是指取得某國(guó)國(guó)籍，并根據(jù)該國(guó)法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。公民作為一個(gè)法律概念，最主要的是公民的權(quán)利和義務(wù)?！肮褚庾R(shí)”是指公民個(gè)人對(duì)自己在國(guó)家中地位的自我認(rèn)識(shí)，是公民對(duì)于自己應(yīng)享受的權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù)的自覺(jué)意識(shí)，主要包括國(guó)家意識(shí)、法律意識(shí)和權(quán)利與義務(wù)意識(shí)。而公民的權(quán)利和義務(wù)的履行，需要有正確的公民意識(shí)作指導(dǎo)。所以，增強(qiáng)公民意識(shí)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是本課的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。在講解這一部分時(shí)，注意不要將這部分內(nèi)容講成傳統(tǒng)的知識(shí)傳授課，應(yīng)該注意從思想上引導(dǎo)、幫助學(xué)生真正從內(nèi)心樹(shù)立起正確的公民意識(shí)。這是本課的重要教學(xué)目標(biāo)，所以這是教學(xué)的重點(diǎn)。
要講好這一重點(diǎn)問(wèn)題，我們要把握好以下幾點(diǎn)：
(1)首先從公民與國(guó)家的關(guān)系角度來(lái)闡述，公民為什么應(yīng)該具有強(qiáng)烈的國(guó)家意識(shí)。公民是相對(duì)于國(guó)家而言的。沒(méi)有國(guó)家也就無(wú)所謂公民，也沒(méi)有公民的一切。公民意識(shí)是指公民個(gè)人對(duì)自己在國(guó)家中的地位和自我認(rèn)識(shí)，是公民對(duì)于自己應(yīng)享受的權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù)的自覺(jué)意識(shí)，所以，公民意識(shí)應(yīng)首先體現(xiàn)為國(guó)家意識(shí)。公民的國(guó)家意識(shí)表現(xiàn)為熱愛(ài)祖國(guó)的深厚情感。一個(gè)不熱愛(ài)自己祖國(guó)的人，是不可能具有真正的公民意識(shí)、成為一個(gè)好公民的。在我國(guó)近代和當(dāng)代，曾有許多像方志敏、楊靖宇、徐悲鴻、錢(qián)學(xué)森、冼星海等不勝枚舉的的大科學(xué)家、政治家、軍事家和藝術(shù)家，他們無(wú)不具有一顆強(qiáng)烈的熱愛(ài)祖國(guó)的赤子之心，為祖國(guó)的強(qiáng)盛而忘我奉獻(xiàn)。我們作為新世紀(jì)、新時(shí)代的青年，一定要繼承發(fā)揚(yáng)熱愛(ài)祖國(guó)這一中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良傳統(tǒng)，來(lái)為祖國(guó)的繁榮昌盛而貢獻(xiàn)自己的一切力量。我們決不能把熱愛(ài)祖國(guó)只當(dāng)成是一句空洞的口號(hào)，要把這種情感體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。應(yīng)該使學(xué)生懂得，公民只要充分發(fā)揮了自己的能力，認(rèn)真做好自己的每一份工作，履行對(duì)國(guó)家的義務(wù)，維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，就是熱愛(ài)祖國(guó)的具體體現(xiàn)。
(2)要教育學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)。我國(guó)當(dāng)前正在建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，對(duì)公民的法律素養(yǎng)也提出了更高的要求。公民要想很好地參與社會(huì)生活，就必須努力提高自己的法律意識(shí)，依法行事。作為公民，首先必須學(xué)法、知法、懂法、守法，這是對(duì)公民的最基本的要求。公民必須自覺(jué)遵守法律規(guī)范，必須以法律為基本的行為準(zhǔn)則，決不能做法律所禁止的任何事情，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)捍衛(wèi)憲法和法律的尊嚴(yán)。
(3)樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)意識(shí)。首先要講清公民的權(quán)利與義務(wù)兩者密不可分、相互結(jié)合、相互促進(jìn)的關(guān)系，使學(xué)生真正懂得“既沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)，也沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利”的道理。這就要求：一方面公民要增強(qiáng)權(quán)利觀念，積極行使和維護(hù)自己的公民權(quán)利。因?yàn)槲覈?guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人，人民的主人翁地位首先就表現(xiàn)在其公民權(quán)利上，公民行使自己的權(quán)利也是維護(hù)自己合法利益的重要途徑，所以公民應(yīng)該具有積極的權(quán)利意識(shí)，正確行使和維護(hù)自己的權(quán)利。另一方面，也要求公民必須增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺(jué)履行義務(wù)。也就是要求公民要積極地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。這是因?yàn)樵谖覈?guó)，人與人之間的關(guān)系不再是剝削和被剝削、統(tǒng)治和被統(tǒng)治的關(guān)系，而是平等、互助、友愛(ài)的關(guān)系。一個(gè)人行使自己的權(quán)利，其實(shí)就是意味著要求他人對(duì)自己履行義務(wù)，但同時(shí)自己又必須以對(duì)他人履行義務(wù)為前提。這種權(quán)利和義務(wù)關(guān)系總是對(duì)等的。權(quán)利和義務(wù)不能只停留在口頭上，必須見(jiàn)之于實(shí)踐，應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生具有勇于實(shí)踐的勇氣和責(zé)任感，如果沒(méi)有實(shí)踐，一切都會(huì)流于空談。
2．教學(xué)難點(diǎn)
公民的權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一性
在對(duì)于公民的權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一性問(wèn)題上，往往有一些人存在著不正確的認(rèn)識(shí)，或是把權(quán)利與義務(wù)截然分開(kāi)、對(duì)立起來(lái)；或是只強(qiáng)調(diào)享受權(quán)利、不愿履行義務(wù)，這些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)如果不能澄清，就不能樹(shù)立正確的權(quán)利與義務(wù)意識(shí)。
公民要正確行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)，堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一原則，這是學(xué)習(xí)本課內(nèi)容的落腳點(diǎn)。教師要養(yǎng)生講清：公民在社會(huì)生活中不是孤立的，而是生活在各種各樣的社會(huì)關(guān)系中，任何人都不能為所欲為，任何人的行為都必須有合理的限度，這個(gè)合理的限度就是憲法和法律。因?yàn)榉墒亲杂傻慕缦?，超出了界限就沒(méi)有了自由。同時(shí)要講清，我國(guó)現(xiàn)在還處在社會(huì)主義初級(jí)階段，社會(huì)的發(fā)達(dá)程度制約權(quán)利的實(shí)現(xiàn)程度，我們不能脫離社會(huì)所處的發(fā)展階段，片面地去追求不切實(shí)際的權(quán)利。要讓學(xué)生真正明白：享受權(quán)利不能脫離現(xiàn)實(shí)，履行義務(wù)是享受權(quán)利的前提。這一道理學(xué)生理解起來(lái)有一定的難度，所以是本課的教學(xué)難點(diǎn)。
3．結(jié)構(gòu)線索
本課時(shí)的主題是“堅(jiān)持公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一”。教材從介紹公民意識(shí)的內(nèi)涵入手，延伸到國(guó)家意識(shí)、法律意識(shí)、權(quán)利與義務(wù)意識(shí)。國(guó)家尊重和保障人權(quán)，著重闡明中國(guó)特色社會(huì)主義人權(quán)觀。在社會(huì)生活中，每個(gè)公民都必須依法行使權(quán)利，并自覺(jué)履行義務(wù)。
三、學(xué)情分析
青少年由于年齡的原因，對(duì)法律知識(shí)的掌握和運(yùn)用都需要增強(qiáng)；在實(shí)踐中青少年往往缺乏依法維權(quán)的經(jīng)歷，法制觀念，特別是公民意識(shí)、權(quán)利與義務(wù)意識(shí)更迫切需要提高。總之，無(wú)論從理論理解的角度還是維權(quán)的實(shí)踐角度，青少年的法律意識(shí)都亟待提高。通過(guò)本
節(jié)課的教學(xué)，幫助學(xué)生在思想上增強(qiáng)公民意識(shí)，在行動(dòng)中努力做到依法行使公民權(quán)利和依法履行公民義務(wù)，自覺(jué)依法維權(quán)。
四、教學(xué)方法
啟發(fā)式教學(xué)法、材料對(duì)比法、講解法、討論法、情境教學(xué)法、案例教學(xué)法等。
五、教學(xué)過(guò)程
【創(chuàng)境激趣】
閱p82互動(dòng)在線。
〈設(shè)置問(wèn)題〉
1.從公民權(quán)利義務(wù)方面，對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。
2.查一查，我國(guó)憲法規(guī)定的公民的政治權(quán)利和自由，除了選舉權(quán)和被選舉權(quán)以外，還有哪些？
教師點(diǎn)撥：第一問(wèn)中，“這是我有生以來(lái)第一次參加人大代表選舉，我一定要參加”這一觀點(diǎn)正確。它體現(xiàn)了公民的權(quán)利意識(shí)。選舉權(quán)和被選舉權(quán)是憲法賦予公民的政治權(quán)利和自由，公民應(yīng)該感到無(wú)上光榮和自豪。因此我們必須珍惜這一權(quán)利，認(rèn)真慎重地行使這一神圣的權(quán)利。另外兩種觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的。是對(duì)神圣的政治權(quán)利缺乏正確認(rèn)識(shí)、缺乏公民意識(shí)的表現(xiàn)。
第二問(wèn)：除了選舉權(quán)和被選舉權(quán)以外，還有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由；宗教信仰的自由；通信自由和通信秘密受法律的保護(hù)。有對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，提出批評(píng)建議的權(quán)利；對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利。1.增強(qiáng)公民意識(shí)(板書(shū))(1)公民意識(shí)的內(nèi)涵(板書(shū))公民意識(shí)是指公民個(gè)人對(duì)自己在國(guó)家中地位的自我認(rèn)識(shí)，是公民對(duì)于自己應(yīng)享受的權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù)的自覺(jué)意識(shí)。健全的公民意識(shí)是現(xiàn)代社會(huì)文明的標(biāo)志之一。
作為新時(shí)代的中華人民共和國(guó)公民，必須樹(shù)立正確的公民意識(shí)、國(guó)家意識(shí)、法律意識(shí)、權(quán)利與義務(wù)意識(shí)。
(2)憲法確認(rèn)的我國(guó)公民的基本權(quán)利(板書(shū))我國(guó)憲法從第三十三條到第五十條，全面而詳盡地規(guī)定了我國(guó)公民的基本權(quán)利。公民的基本權(quán)利可分為平等權(quán)利、政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利、獲得救濟(jì)的權(quán)利等。
(3)憲法規(guī)定的我國(guó)公民必須履行的義務(wù)(板書(shū))第一，公民必須履行政治性義務(wù)，包括，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)；遵紀(jì)守法和尊重社會(huì)公德；維護(hù)祖國(guó)安全、榮譽(yù)和利益；服兵役和參加民兵組織。
第二，公民必須履行依法納稅的義務(wù)。
第三，公民必須履行的其他義務(wù)，包括，公民有勞動(dòng)、受教育的義務(wù)；夫妻雙方有實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)；父母有撫養(yǎng)教育未成年人子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等。
閱p84 〈設(shè)置問(wèn)題〉
1.結(jié)合上述圖片和文字說(shuō)明，說(shuō)說(shuō)它們反映我國(guó)公民依法履行哪些基本義務(wù)？ “參軍光榮：公民應(yīng)征入伍”----憲法規(guī)定“依照法律服兵役的義務(wù)” “參加植樹(shù)：中職學(xué)生義務(wù)植樹(shù)”—憲定“國(guó)家提倡公民從事義務(wù)勞動(dòng)”
“依法納稅：公民自覺(jué)申報(bào)納稅”—憲定“公民有依照法律納稅的義務(wù)”
“為國(guó)爭(zhēng)光：中國(guó)赴海地維和警察防暴隊(duì)員”—憲定“公民有維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)”
2.查一查，《憲法》對(duì)我國(guó)公民的基本義務(wù)有哪些規(guī)定？
《憲法》第42條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)” 第46條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)”
第49條第2款規(guī)定：“夫妻雙方有實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)”。第3款規(guī)定：“父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)”
第52條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)”
第53條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民必須遵守憲法和法律，保守國(guó)家秘密，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德”
第54條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)”
第55條規(guī)定：“保衛(wèi)祖國(guó)、抵御侵略是中華人民共和國(guó)每一個(gè)公民的神圣職責(zé)。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國(guó)公民的光榮的義務(wù)”
第56條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有依照法律納稅的義務(wù)” 閱p84 ［問(wèn)題探究］
“簡(jiǎn)要說(shuō)明國(guó)家尊重和保障人權(quán)的意義”：
人權(quán)是人之作為人都應(yīng)該享有的權(quán)利，其內(nèi)容主要包括三個(gè)基本方面，即人身人格權(quán)利、政治權(quán)利與自由、經(jīng)濟(jì)文化和社會(huì)權(quán)利。人應(yīng)當(dāng)全面地享受這些權(quán)利。國(guó)家尊重和保障人權(quán)是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的重要成果和現(xiàn)代文明社會(huì)的重要標(biāo)志，是中國(guó)共產(chǎn)黨和政府治國(guó)理政的重要目標(biāo)和原則，是堅(jiān)持以人為本、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的必然要求。2.國(guó)家尊重和保障人權(quán)(板書(shū))(1)尊重和保障人權(quán)的重大意義(板書(shū))列舉事實(shí)，印證我國(guó)在尊重和保障人權(quán)方面取得的成就： 黨的十五大和十六大把“人權(quán)”寫(xiě)入了黨的全國(guó)代表大會(huì)的政治報(bào)告；黨的十七大把“尊重和保障人權(quán)”寫(xiě)入了《黨章》；第十屆全國(guó)人大二次會(huì)議把人權(quán)概念引入《憲法》，在憲法中明確規(guī)定“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”。新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，使人民的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)得到了普遍的改善；人民的物質(zhì)文化生活水平有了很大程度的提高；二十多年來(lái)，我國(guó)的教育已經(jīng)實(shí)現(xiàn)兩大歷史性跨越，一是基本實(shí)現(xiàn)普及義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲的目標(biāo)，二是高等教育開(kāi)始邁入大眾化階段；實(shí)行依法治國(guó)，使公民權(quán)利和政治權(quán)利得到了切實(shí)的保障；黨和國(guó)家著力改善民生，維護(hù)社會(huì)公平，促進(jìn)人民平等享受經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化權(quán)利；發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系，有力促進(jìn)和保障了少數(shù)民族的合法權(quán)利；中華各民族人民在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，正朝著建設(shè)小康社會(huì)、建設(shè)和諧社會(huì)的目標(biāo)邁進(jìn)。
〈設(shè)置問(wèn)題〉
如何看待某些國(guó)家對(duì)我國(guó)人權(quán)問(wèn)題的惡意攻擊：
長(zhǎng)期以來(lái)，西方有的國(guó)家一直以“人權(quán)衛(wèi)士”自居，對(duì)包括中國(guó)在內(nèi)的世界各國(guó)的人權(quán)狀況進(jìn)行惡意攻擊、橫加指責(zé)。其目的就是為了混淆視聽(tīng)，挑撥是非，妄圖分裂我們的國(guó)家，阻礙我們發(fā)展的步伐。他們不擇手段地利用西藏問(wèn)題、臺(tái)灣問(wèn)題粗暴地干涉我國(guó)的內(nèi)政，其行徑是不能容忍的，他們的丑惡行徑也理所當(dāng)然地遭到了世界各國(guó)人民的反對(duì)與抵制，他們?cè)诼?lián)合國(guó)人權(quán)會(huì)議上，曾連續(xù)十幾年每年都拋出攻擊中國(guó)人權(quán)問(wèn)題的提案，但都一次又一次地被聯(lián)合國(guó)人權(quán)組織否決了。
(2)中國(guó)特色社會(huì)主義人權(quán)觀及其內(nèi)容(板書(shū))人權(quán)普遍性的原則必須同各國(guó)國(guó)情相結(jié)合；
人權(quán)是社會(huì)全體成員的權(quán)利；
人權(quán)是一個(gè)權(quán)利體系，不僅包括政治權(quán)利，而且包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化權(quán)利，不僅包括個(gè)人人權(quán)，還包括集體人權(quán)；
生存權(quán)和發(fā)展權(quán)是首要的基本人權(quán)； 人權(quán)是權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一；
穩(wěn)定是實(shí)現(xiàn)人權(quán)的前提，發(fā)展是實(shí)現(xiàn)人權(quán)的關(guān)鍵，法治是實(shí)現(xiàn)人權(quán)的保障； 人權(quán)在本質(zhì)上是一國(guó)主權(quán)范圍內(nèi)的問(wèn)題； 對(duì)話(huà)與合作是促進(jìn)國(guó)際人權(quán)發(fā)展的正確途徑。［情境創(chuàng)設(shè)］ 不履行義務(wù)，就喪失權(quán)利
王甲、王乙是兄妹，他們?cè)缒陠矢福淠赴褍扇损B(yǎng)大。王甲結(jié)婚后分家另住。王乙結(jié)婚時(shí)，王母年事已高，就決定讓王乙夫婦住在王家照顧自己。這便引起了王甲不滿(mǎn)。王甲認(rèn)為：王乙是嫁出去的姑娘，不得在娘家居住。并放出話(huà)說(shuō)，若王乙敢在娘家居住，就與她們斷絕關(guān)系，對(duì)其母也“生不養(yǎng)，死不葬”。從那之后，王甲就再?zèng)]有照管過(guò)其母的生活起居，也從未給過(guò)錢(qián)糧財(cái)物。十多年來(lái)王母一直由王乙照顧，并負(fù)擔(dān)了全部的生活費(fèi)和醫(yī)藥費(fèi)。年初，已癱瘓多年的王母去世，王甲也不來(lái)參與辦理喪事。當(dāng)王乙夫婦剛把喪事辦完，王甲就來(lái)找王乙，要求她搬出王家，其理由是王乙沒(méi)有繼承權(quán)。鬧得王乙一家無(wú)法正常生活。于是王乙就向法院主張：要求法院剝奪王甲的繼承資格，其父母的遺產(chǎn)由王乙夫婦繼承。
［問(wèn)題思考］ 法院會(huì)支持王乙的主張嗎？為什么？ 結(jié)合上述事例，寫(xiě)出“不履行義務(wù)就不得享受權(quán)利”
《憲法》第33條規(guī)定：“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)”
3.依法行使權(quán)利和履行義務(wù)(板書(shū))(1)堅(jiān)持公民的權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一的原則(板書(shū))在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分、相互結(jié)合、相互促進(jìn)的。不允許存在只享受公民權(quán)利而不履行公民義務(wù)的公民，也不存在只履行公民義務(wù)而不享受公民權(quán)利的公民。公民在享受權(quán)利的同時(shí)，必須自覺(jué)地履行義務(wù)。
閱p87互動(dòng)在線 關(guān)于第一問(wèn) 我們?cè)谛惺构駲?quán)利和義務(wù)時(shí)，必須堅(jiān)持的原則有三個(gè)：公民的權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則、個(gè)人利益和國(guó)家利益相結(jié)合的原則、公民在法律面前一律平等的原則。
關(guān)于第二問(wèn) 目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用合法的方式來(lái)保護(hù)自己的利益?？梢赃x派代表向該企業(yè)所在地的縣的勞動(dòng)行政部門(mén)申請(qǐng)仲裁；也可到企業(yè)所在地基層人民法院提起民事訴訟。游行示威前必須依據(jù)《游行示威法》報(bào)批，履行自己的法定程序義務(wù)，并不得損害社會(huì)利益。若造成交通堵塞，必然損害社會(huì)公眾利益。
(2)堅(jiān)持個(gè)人利益和國(guó)家利益相結(jié)合的原則(板書(shū))在我國(guó)社會(huì)主義制度下，國(guó)家、集體利益和公民的個(gè)人利益在根本上是一致的。行使權(quán)利不得超越國(guó)家法律許可的范圍，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。當(dāng)個(gè)人利益與國(guó)家利益相矛盾的時(shí)候，要把維護(hù)國(guó)家利益放在第一位，自覺(jué)做到個(gè)人利益服從國(guó)家和集體的利益。
(3)堅(jiān)持公民在法律面前一律平等的原則(板書(shū))所有公民都平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，也平等地履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)；國(guó)家機(jī)關(guān)在適用法律上對(duì)任何公民都一律平等；任何公民都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。憲法規(guī)定了公民在法律面前一律平等的原則，但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)生活中，由于年齡、性別等方面的原因，對(duì)一部分公民的權(quán)利還需有所限制，比如：不滿(mǎn)18周歲的公民就不享受選舉權(quán)和被選舉權(quán)，不滿(mǎn)18周歲的公民在勞動(dòng)就業(yè)時(shí)就要受到一定的限制，女
職工在勞動(dòng)保護(hù)方面要給予特殊保護(hù)等，但這些差別并不與法律面前一律平等原則相矛盾，而是更實(shí)際的維護(hù)公民在法律面前一律平等的原則。
【體驗(yàn)導(dǎo)行】
[課堂練習(xí)] 2006年12月29日，第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十五次會(huì)議通過(guò)了修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，該法“第一條”規(guī)定：“為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)憲法，制定本法?！?/p>
(1)請(qǐng)結(jié)合上面這段話(huà)，說(shuō)明憲法與普通法律的關(guān)系。(2)簡(jiǎn)要說(shuō)明《未成年人保護(hù)法》對(duì)于未成年人健康成長(zhǎng)的意義。[課后作業(yè)] “18歲，從做講文明公民開(kāi)始”：你準(zhǔn)備做一件什么事情，“能夠真正感動(dòng)你的父母和老師，使他們感覺(jué)到你已經(jīng)真正長(zhǎng)大成人了”，并把這件事付諸實(shí)施，讓他們感到驚喜、欣慰。(先寫(xiě)出要辦的這件事的性質(zhì)、內(nèi)容、方法和步驟，然后詳細(xì)記錄做這件事情的過(guò)程和結(jié)果。)板書(shū)設(shè)計(jì)：
二、堅(jiān)持公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一 1.增強(qiáng)公民意識(shí)(1)公民意識(shí)的內(nèi)涵
(2)憲法確認(rèn)的我國(guó)公民的基本權(quán)利
(3)憲法規(guī)定的我國(guó)公民必須履行的義務(wù) 2.國(guó)家尊重和保障人權(quán)
(1)尊重和保障人權(quán)的重大意義
(2)中國(guó)特色社會(huì)主義人權(quán)觀及其內(nèi)容 3.依法行使權(quán)利和履行義務(wù)
(1)堅(jiān)持公民的權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一的原則(2)堅(jiān)持個(gè)人利益和國(guó)家利益相結(jié)合的原則(3)堅(jiān)持公民在法律面前一律平等的原則
六、教學(xué)反思
存在的不足是：本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容多，課堂容量大，在實(shí)際授課中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)準(zhǔn)確把握教材，嚴(yán)格控制課堂教學(xué)時(shí)間。
公民的權(quán)利和義務(wù)教案設(shè)計(jì) 公民的基本權(quán)利和義務(wù)的教案設(shè)計(jì)篇二
《公民權(quán)利與義務(wù)》網(wǎng)絡(luò)作業(yè)參考答案
一、填空題
自由 和平等 是人類(lèi)兩大基本價(jià)值。
e兒童權(quán)主要包括 戶(hù)口權(quán)，受教育權(quán) 和健康權(quán)。
f法官的理想人格是__公正_。
d大眾化司法有兩種形式：陪審制 和 人民法庭
g“公民是一個(gè)共同體政治的概念，作為一項(xiàng)制度，它發(fā)源于古希臘。
l零上訪、零判決背后彰顯的是特殊的司法目標(biāo)息訟。
p平等就其含義來(lái)說(shuō)有兩個(gè)基本的內(nèi)容：一是__規(guī)范的平等___，二是__事實(shí)的平等__。
s世界上第一部現(xiàn)代成文憲法是 美國(guó)1787年憲法。
司法當(dāng)以 公正 為最高目標(biāo)。
x憲法中的平等權(quán)與教育權(quán)的結(jié)合產(chǎn)生了一項(xiàng)重要的權(quán)利：教育平等權(quán)。
憲政是以 憲法 的存在為前提的。
z在中國(guó)古代，最早的法官叫 理官。
二、判斷題
b表達(dá)權(quán)就是說(shuō)話(huà)權(quán)，就是言論自由的權(quán)利。（錯(cuò)）
f法律規(guī)定女性的退休年齡比男性早5年，這說(shuō)明了法律賦予了女性特殊的保護(hù)，沒(méi)有違反平等權(quán)。（對(duì)）法院成為被告，在某些地方上說(shuō)明司法的權(quán)威已經(jīng)蕩然無(wú)存。（對(duì)）
法院在判案時(shí)定罪量刑應(yīng)考慮民憤。（錯(cuò)）
法官公正最直接的體現(xiàn)在對(duì)法律的忠誠(chéng)上，“以身殉法”當(dāng)時(shí)法官理想人格的最高境界。（對(duì)）“法律黑戶(hù)”的存在，表明那些沒(méi)有戶(hù)口的兒童多方面的權(quán)利得不到保護(hù)。（對(duì)）
g公民就是人民。（錯(cuò)）
公民與權(quán)利是密不可分的，沒(méi)有權(quán)利就沒(méi)有公民。（對(duì)）
r任何法律的起點(diǎn)是自由而不是平等。（錯(cuò)）
t調(diào)解是東方社會(huì)特有的。（錯(cuò)）
調(diào)解是東方的優(yōu)秀訴訟文化。（錯(cuò)）
l立法的平等絕對(duì)排斥立法上區(qū)別對(duì)待。例如法律不可以規(guī)定高額累進(jìn)稅率。（錯(cuò)）
w我國(guó)法律規(guī)定了訴訟調(diào)解的自愿原則，所以我國(guó)的調(diào)解沒(méi)有強(qiáng)制性。（錯(cuò)）
我國(guó)法律規(guī)定了訴訟調(diào)解的自愿原則，這是非常正確與重要的。（對(duì)）
我國(guó)的法律制度已賦予了公民環(huán)境訴權(quán)。（錯(cuò)）
我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)近些年快速增長(zhǎng)，教育投入已經(jīng)趕上世界中、上等收入國(guó)家水平。（錯(cuò)）
y 1791年法國(guó)憲法沒(méi)有人權(quán)的內(nèi)容。（錯(cuò)）
有憲法就一定有憲政。（錯(cuò)）
言論自由是指說(shuō)正確的話(huà)。（錯(cuò)）
z只有在法律上規(guī)定且事實(shí)上人人都是法律的仆人，人人才是平等的公民。（對(duì)）
三、簡(jiǎn)答題（或填空題）
1、法官吃“皇糧”的好處？ 第一，當(dāng)然首先是有利于克服司法地方保護(hù)主義。
第二，有利于司法獨(dú)立。
第三，有利于實(shí)現(xiàn)司法公正。
第四，有利于發(fā)展行政訴訟。
第五，有利于提高司法的權(quán)威與公信力
2、公民有三種不可分離的屬性，是哪些？
（1）憲法規(guī)定的自由，這是指每一個(gè)公民，除了必須服從他表示同意或認(rèn)可的法律外，不服從任何其他法律；
（2）公民的平等，這是指一個(gè)公民有權(quán)不承認(rèn)在人們當(dāng)中還有在他之上的人，除非是這樣一個(gè)人，處
于服從他自己的道德權(quán)利所加于他的義務(wù)，好像別人有權(quán)力把義務(wù)加于他；
（3）政治上的獨(dú)立（自主），這個(gè)權(quán)利使一個(gè)公民生活在社會(huì)中并繼續(xù)生活下去，并不是由于別人的專(zhuān)橫意志，而是由于他本人的權(quán)利以及作為這個(gè)共同體成員的權(quán)利。
3、進(jìn)入訴訟的糾紛解決而言，調(diào)解與判決對(duì)比有哪些弱點(diǎn)？
（1）調(diào)解的非規(guī)則性與非程序性。
（2）調(diào)解常常犧牲公開(kāi)。
（3）調(diào)解也存在執(zhí)行難。
（4）調(diào)解并不經(jīng)濟(jì)。
（5）調(diào)解切斷糾紛的功能被夸大。
（6）調(diào)解對(duì)公民人格的不良影響。
（7）調(diào)解對(duì)法的安定有負(fù)面影響。
（8）調(diào)解也可能對(duì)社會(huì)產(chǎn)生不良影響。
4、將自由的律師制度作為法治的必要條件有哪些理由？
第一、自由的律師制度為公民對(duì)抗政府提供法律知識(shí)上的支持。
第二、自由的律師對(duì)權(quán)力的行使過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，有利于政府守法，也有利于公民權(quán)利保障，從而在根本上促進(jìn)法治。
第三、自由的律師制度有利于對(duì)法官的制約。
5、哪些原因?qū)е骂?lèi)似無(wú)錫水危機(jī)之類(lèi)的環(huán)境危機(jī)？
第 一個(gè)層面是環(huán)境保護(hù)法律制度本身的原因。這一個(gè)缺陷又可以分為兩個(gè)方面：一是環(huán)境保護(hù)制度
體系具有太多的地方性，使它成為地方大員中的工具。這一缺陷使得 一旦環(huán)境利益與地方大員的利益發(fā)生沖突時(shí)，它便空轉(zhuǎn)。二是環(huán)保制度與其他制度缺少必要的制度分工與制約，使環(huán)保工作游離于主流制度以外，它就不免空轉(zhuǎn)。
第二個(gè)層面是環(huán)境權(quán)救濟(jì)方面的原因。
第三個(gè)層面是憲政方面的原因。
6、刑事和解的副作用有哪些？
第一，它損害了追訴犯罪的權(quán)力。
第二，違反法律面前人人平等原則。
第三，也可能侵犯刑事被告和刑事被害人的利益。
第四，有礙法的安定。
7、在存在憲政的地方，要實(shí)現(xiàn)憲政還必須有兩個(gè)條件？
一是憲法是符合憲政要求的憲法；
二是憲法應(yīng)當(dāng)是法律，或者憲法應(yīng)當(dāng)?shù)玫綄?shí)施，憲法必須是社會(huì)中的憲法，而不僅僅是紙上的憲法。
公民的權(quán)利和義務(wù)教案設(shè)計(jì) 公民的基本權(quán)利和義務(wù)的教案設(shè)計(jì)篇三
這是“公民權(quán)利與義務(wù)”作業(yè)參考答案 公民權(quán)利與義務(wù)作業(yè)一 第 1 大題填空題28分.(5分)零上訪、零判決背后彰顯的是特殊的司法目標(biāo)____________。參考答案或提示： 息訟.(5分)大眾化司法有兩種形式：_______和_______。參考答案或提示： 陪審制，人民法庭
==學(xué)員答案== 答: 陪審制 人民法庭得分：5 分.(5分)法官的理想人格是_______________。參考答案或提示： 公平
==學(xué)員答案== 答;公正得分：3 分 4.(5分)兒童權(quán)主要包括____________，__________和____________。參考答案或提示： 戶(hù)口權(quán)，受教育權(quán)，健康權(quán)
==學(xué)員答案== 答;戶(hù)口權(quán) 受教育權(quán) 健康權(quán)得分： 分 5.(5分)司法當(dāng)以_________為最高目標(biāo)。參考答案或提示： 公正
==學(xué)員答案== 答;公正得分：5 分
6.(5分)進(jìn)入訴訟的糾紛解決而言，調(diào)解與判決對(duì)比有哪些弱點(diǎn)？ 參考答案或提示：
（1）調(diào)解的非規(guī)則性與非程序性。（2）調(diào)解常常犧牲公開(kāi)。（3）調(diào)解也存在執(zhí)行難。（4）調(diào)解并不經(jīng)濟(jì)。
（5）調(diào)解切斷糾紛的功能被夸大。（6）調(diào)解對(duì)公民人格的不良影響。（7）調(diào)解對(duì)法的安定有負(fù)面影響。（8）調(diào)解也可能對(duì)社會(huì)產(chǎn)生不良影響。
==學(xué)員答案==
1、調(diào)解的非規(guī)則性與非程序性
2、調(diào)解常常犧牲公正
3、調(diào)解也存在執(zhí)行難
4、調(diào)解并不經(jīng)濟(jì)
5、調(diào)解切斷糾紛的功能被夸大
6、調(diào)解對(duì)公民人格的不良影響
7、調(diào)解對(duì)法的安定有負(fù)面影響
8、調(diào)解也可能對(duì)社會(huì)產(chǎn)生不良影響 得分：5 分
2、第 2 大題是非題18分 1.(3分)我國(guó)法律規(guī)定了訴訟調(diào)解的自愿原則，所以我國(guó)的調(diào)解沒(méi)有強(qiáng)制性。對(duì)錯(cuò)正確答案：否.(3分)法院成為被告，在某些地方上說(shuō)明司法的權(quán)威已經(jīng)蕩然無(wú)存。對(duì)錯(cuò)正確答案：是.(3分)法官公正最直接的體現(xiàn)在對(duì)法律的忠誠(chéng)上，“以身殉法”當(dāng)時(shí)法官理想人格的最高境界。
對(duì)錯(cuò)正確答案：是.(3分)“法律黑戶(hù)”的存在，表明那些沒(méi)有戶(hù)口的兒童多方面的權(quán)利得不到保護(hù)。對(duì)錯(cuò)正確答案：是.(3分)我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)近些年快速增長(zhǎng)，教育投入已經(jīng)趕上世界中、上等收入國(guó)家水平。對(duì)錯(cuò)正確答案：否.(3分)我國(guó)法律規(guī)定了訴訟調(diào)解的自愿原則，這是非常正確與重要的。對(duì)錯(cuò)正確答案：是.(3分)調(diào)解是東方社會(huì)特有的。對(duì)錯(cuò)正確答案：否.(3分)我國(guó)的法律制度已賦予了公民環(huán)境訴權(quán)。對(duì)錯(cuò)正確答案：否.(3分)法院在判案時(shí)定罪量刑應(yīng)考慮民憤。對(duì)錯(cuò)正確答案：否 10.(3分)調(diào)解是東方的優(yōu)秀訴訟文化。對(duì)錯(cuò)正確答案：否 第 3 大題簡(jiǎn)答題40分
1.(20分)進(jìn)入訴訟的糾紛解決而言，調(diào)解與判決對(duì)比有哪些弱點(diǎn)？ 參考答案或提示：
（1）調(diào)解的非規(guī)則性與非程序性。（2）調(diào)解常常犧牲公開(kāi)。（3）調(diào)解也存在執(zhí)行難。（4）調(diào)解并不經(jīng)濟(jì)。
（5）調(diào)解切斷糾紛的功能被夸大。（6）調(diào)解對(duì)公民人格的不良影響。（7）調(diào)解對(duì)法的安定有負(fù)面影響。（8）調(diào)解也可能對(duì)社會(huì)產(chǎn)生不良影響。==學(xué)員答案== 答
1、調(diào)解的非規(guī)則性與非程序性
2、調(diào)解常常犧牲公正
3、調(diào)解也存在執(zhí)行難
4、調(diào)解并不經(jīng)濟(jì)
5、調(diào)解切斷糾紛的功能被夸大
6、調(diào)解對(duì)公民人格的不良影響
7、調(diào)解對(duì)法的安定有負(fù)面影響
8、調(diào)解也可能對(duì)社會(huì)產(chǎn)生不良影響 得分：20 分 2.(20分)刑事和解的副作用有哪些？參考答案或提示： 第一，它損害了追訴犯罪的權(quán)力。第二，違反法律面前人人平等原則。
第三，也可能侵犯刑事被告和刑事被害人的利益。第四，有礙法的安定。==學(xué)員答案== 答
1、它損害了追訴犯罪的權(quán)力.2、違反法律面前人人平等原則.3、也可能侵犯刑事被告和刑事被害人的利益.4、有礙法的安定.得分：20 分
教學(xué)服務(wù)信箱 ： jxfw@?站務(wù)信箱：webmaster@
廖老師(1352828249)2011-11-2 8:47:50 公民權(quán)利與義務(wù)作業(yè)二
請(qǐng)運(yùn)用平等權(quán)的相關(guān)理論來(lái)對(duì)這個(gè)材料進(jìn)行分析。參考答案或提示：
平等權(quán)是我國(guó)憲法規(guī)定的基本權(quán)利體系的重要組成部分，是權(quán)利主體參與社會(huì)生活的前提和基本條件。其基本特點(diǎn)是：（1）從公民與國(guó)家的關(guān)系看，公民有權(quán)利要求國(guó)家給以平等的保護(hù)。不因公民的性別、年齡、職業(yè)、出身等原因給以差別對(duì)等。國(guó)家有義務(wù)無(wú)差別地保護(hù)每一個(gè)公民的平等地位。（2）平等權(quán)意味著公民平等地行使權(quán)利，平等地履行義務(wù)。權(quán)利與義務(wù)一致性的原則源于平等權(quán)的價(jià)值觀，平等權(quán)的觀念與理論原則要求權(quán)利與義務(wù)并重。平等權(quán)是公民基本權(quán)利的高度概括，它構(gòu)成了基本權(quán)利形成與運(yùn)行的指導(dǎo)性原則。（3）平等權(quán)是實(shí)現(xiàn)其它權(quán)利的方法或手段。平等權(quán)是基本權(quán)利體系的一種，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)政治權(quán)利、經(jīng)濟(jì)權(quán)利、社會(huì)權(quán)利與文化權(quán)利的手段，為這些權(quán)利的實(shí)現(xiàn)提供了基礎(chǔ)和環(huán)境。其憲法地位表現(xiàn)在：（1）平等權(quán)處于重要地位，有特殊性。平等權(quán)是作為一個(gè)人有尊嚴(yán)的生活中不可缺少的權(quán)利，與自由權(quán)、生命權(quán)價(jià)值相同。平等權(quán)的存在形式與其它權(quán)利不同，是不可替之、不具體的權(quán)利；（2）平等權(quán)具有基本權(quán)利和憲法原則的雙重性。它既是公民的基本權(quán)利，又是社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)中必須堅(jiān)持的憲法原則。
公民權(quán)利與義務(wù)作業(yè)三 第 1 大題填空題0分.(5分)憲法中的平等權(quán)與教育權(quán)的結(jié)合產(chǎn)生了一項(xiàng)重要的權(quán)利：_______________.參考答案或提示： 教育平等權(quán)
==學(xué)員答案== 教育平等權(quán)可得分?jǐn)?shù)：確定.(5分)平等就其含義來(lái)說(shuō)有兩個(gè)基本的內(nèi)容：一是__________________，二是__________________。參考答案或提示：
規(guī)范的平等，事實(shí)的平等
==學(xué)員答案== 規(guī)范的平等，事實(shí)的平等可得分?jǐn)?shù)：確定.(5分)“公民是一個(gè)共同體政治的概念，作為一項(xiàng)制度，它發(fā)源于______________。參考答案或提示： 古希臘
==學(xué)員答案== 古希臘 可得分?jǐn)?shù)：確定.(5分)世界上第一部現(xiàn)代成文憲法是_______________________。參考答案或提示： 美國(guó)1787年憲法
==學(xué)員答案== 美國(guó)1787年憲法可得分?jǐn)?shù)：確定.(5分)憲政是以_______的存在為前提的。參考答案或提示： 憲法
==學(xué)員答案== 憲法 可得分?jǐn)?shù)：確定.(5分)________和_________是人類(lèi)兩大基本價(jià)值。參考答案或提示： 自由，平等
==學(xué)員答案== 自由，平等 可得分?jǐn)?shù)：確定
第 2 大題是非題27分 1.(3分)只有在法律上規(guī)定且事實(shí)上人人都是法律的仆人，人人才是平等的公民。
正確錯(cuò)誤正確答案：正確.(3分)有憲法就一定有憲政。正確錯(cuò)誤正確答案：錯(cuò)誤 3.(3分)公民就是人民。正確錯(cuò)誤正確答案：錯(cuò)誤.(3分)言論自由是指說(shuō)正確的話(huà)。正確錯(cuò)誤正確答案：錯(cuò)誤.(3分)法律規(guī)定女性的退休年齡比男性早5年，這說(shuō)明了法律賦予了女性特殊的保護(hù)，沒(méi)有違反平等權(quán)。
正確錯(cuò)誤正確答案：錯(cuò)誤.(3分)1791年法國(guó)憲法沒(méi)有人權(quán)的內(nèi)容。正確錯(cuò)誤正確答案：錯(cuò)誤.(3分)表達(dá)權(quán)就是說(shuō)話(huà)權(quán)，就是言論自由的權(quán)利。正確錯(cuò)誤正確答案：錯(cuò)誤.(3分)立法的平等絕對(duì)排斥立法上區(qū)別對(duì)待。例如法律不可以規(guī)定高額累進(jìn)稅率。正確錯(cuò)誤正確答案：錯(cuò)誤.(3分)公民與權(quán)利是密不可分的，沒(méi)有權(quán)利就沒(méi)有公民。正確錯(cuò)誤正確答案：正確.(3分)任何法律的起點(diǎn)是自由而不是平等。正確錯(cuò)誤正確答案：錯(cuò)誤 第 3 大題簡(jiǎn)答題0分.(20分)公民有三種不可分離的屬性，是哪些？ 參考答案或提示：
（1）憲法規(guī)定的自由，這是指每一個(gè)公民，除了必須服從他表示同意或認(rèn)可的法律外，不服從任何其他法律；
（2）公民的平等，這是指一個(gè)公民有權(quán)不承認(rèn)在人們當(dāng)中還有在他之上的人，除非是這樣一個(gè)人，處于服從他自己的道德權(quán)利所加于他的義務(wù)，好像別人有權(quán)力把義務(wù)加于他；（3）政治上的獨(dú)立（自主），這個(gè)權(quán)利使一個(gè)公民生活在社會(huì)中并繼續(xù)生活下去，并不是由于別人的專(zhuān)橫意志，而是由于他本人的權(quán)利以及作為這個(gè)共同體成員的權(quán)利。==學(xué)員答案== 1）憲法規(guī)定的自由，這是指每一個(gè)公民，除了必須服從他表示同意或認(rèn)可的法律外，不服從任何其他法律；（2）公民的平等，這是指一個(gè)公民有權(quán)不承認(rèn)在人們當(dāng)中還有在他之上的人，除非是這樣一個(gè)人，處于服從他自己的道德權(quán)利所加于他的義務(wù)，好像別人有權(quán)力把義務(wù)加于他；（3）政治上的獨(dú)立（自主），這個(gè)權(quán)利使一個(gè)公民生活在社會(huì)中并繼續(xù)生活下去，并不是由于別人的專(zhuān)橫意志，而是由于他本人的權(quán)利以及作為這個(gè)共同體成員的權(quán)利。可得分?jǐn)?shù)：確定.(20分)將自由的律師制度作為法治的必要條件有哪些理由？ 參考答案或提示：
第一，自由的律師制度為公民對(duì)抗政府提供法律知識(shí)上的支持。
第二，自由的律師對(duì)權(quán)力的行使過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，有利于政府守法，也有利于公民權(quán)利保障，從而在根本上促進(jìn)法治。
第三，自由的律師制度有利于對(duì)法官的制約。==學(xué)員答案== 第一，自由的律師制度為公民對(duì)抗政府提供法律知識(shí)上的支持。第二，自由的律師對(duì)權(quán)力的行使過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，有利于政府守法，也有利于公民權(quán)利保障，從而在根本上促進(jìn)法治。第三，自由的律師制度有利于對(duì)法官的制約?？傻梅?jǐn)?shù)：確定
3、在存在憲政的地方，要實(shí)現(xiàn)憲政還必須有兩個(gè)條件？ 一是憲法是符合憲政要求的憲法；
二是憲法應(yīng)當(dāng)是法律，或者憲法應(yīng)當(dāng)?shù)玫綄?shí)施，憲法必須是社會(huì)中的憲法，而不僅僅是紙上的憲法。
2011.10---公民權(quán)利與義務(wù)作業(yè)1----3參考答案 公民權(quán)利與義務(wù)作業(yè)一 第 1 大題填空題28分.(5分)零上訪、零判決背后彰顯的是特殊的司法目標(biāo)____________。參考答案或提示： 息訟.(5分)大眾化司法有兩種形式：_______和_______。參考答案或提示： 陪審制，人民法庭
==學(xué)員答案== 答: 陪審制 人民法庭得分：5 分.(5分)法官的理想人格是_______________。參考答案或提示： 公平
==學(xué)員答案== 答;公正得分：3 分 4.(5分)兒童權(quán)主要包括____________，__________和____________。參考答案或提示： 戶(hù)口權(quán)，受教育權(quán)，健康權(quán)
==學(xué)員答案== 答;戶(hù)口權(quán) 受教育權(quán) 健康權(quán)得分： 分 5.(5分)司法當(dāng)以_________為最高目標(biāo)。參考答案或提示： 公正
==學(xué)員答案== 答;公正得分：5 分
6.(5分)進(jìn)入訴訟的糾紛解決而言，調(diào)解與判決對(duì)比有哪些弱點(diǎn)？ 參考答案或提示：
（1）調(diào)解的非規(guī)則性與非程序性。（2）調(diào)解常常犧牲公開(kāi)。（3）調(diào)解也存在執(zhí)行難。（4）調(diào)解并不經(jīng)濟(jì)。
（5）調(diào)解切斷糾紛的功能被夸大。（6）調(diào)解對(duì)公民人格的不良影響。（7）調(diào)解對(duì)法的安定有負(fù)面影響。（8）調(diào)解也可能對(duì)社會(huì)產(chǎn)生不良影響。
==學(xué)員答案==
1、調(diào)解的非規(guī)則性與非程序性
2、調(diào)解常常犧牲公正
3、調(diào)解也存在執(zhí)行難
4、調(diào)解并不經(jīng)濟(jì)
5、調(diào)解切斷糾紛的功能被夸大
6、調(diào)解對(duì)公民人格的不良影響
7、調(diào)解對(duì)法的安定有負(fù)面影響
8、調(diào)解也可能對(duì)社會(huì)產(chǎn)生不良影響 得分：5 分
2、第 2 大題是非題18分 1.(3分)我國(guó)法律規(guī)定了訴訟調(diào)解的自愿原則，所以我國(guó)的調(diào)解沒(méi)有強(qiáng)制性。對(duì)錯(cuò)正確答案：否.(3分)法院成為被告，在某些地方上說(shuō)明司法的權(quán)威已經(jīng)蕩然無(wú)存。對(duì)錯(cuò)正確答案：是.(3分)法官公正最直接的體現(xiàn)在對(duì)法律的忠誠(chéng)上，“以身殉法”當(dāng)時(shí)法官理想人格的最高境界。
對(duì)錯(cuò)正確答案：是.(3分)“法律黑戶(hù)”的存在，表明那些沒(méi)有戶(hù)口的兒童多方面的權(quán)利得不到保護(hù)。對(duì)錯(cuò)正確答案：是.(3分)我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)近些年快速增長(zhǎng)，教育投入已經(jīng)趕上世界中、上等收入國(guó)家水平。對(duì)錯(cuò)正確答案：否.(3分)我國(guó)法律規(guī)定了訴訟調(diào)解的自愿原則，這是非常正確與重要的。對(duì)錯(cuò)正確答案：是.(3分)調(diào)解是東方社會(huì)特有的。對(duì)錯(cuò)正確答案：否.(3分)我國(guó)的法律制度已賦予了公民環(huán)境訴權(quán)。對(duì)錯(cuò)正確答案：否.(3分)法院在判案時(shí)定罪量刑應(yīng)考慮民憤。對(duì)錯(cuò)正確答案：否 10.(3分)調(diào)解是東方的優(yōu)秀訴訟文化。對(duì)錯(cuò)正確答案：否 第 3 大題簡(jiǎn)答題40分
1.(20分)進(jìn)入訴訟的糾紛解決而言，調(diào)解與判決對(duì)比有哪些弱點(diǎn)？ 參考答案或提示：
（1）調(diào)解的非規(guī)則性與非程序性。（2）調(diào)解常常犧牲公開(kāi)。（3）調(diào)解也存在執(zhí)行難。（4）調(diào)解并不經(jīng)濟(jì)。
（5）調(diào)解切斷糾紛的功能被夸大。（6）調(diào)解對(duì)公民人格的不良影響。（7）調(diào)解對(duì)法的安定有負(fù)面影響。（8）調(diào)解也可能對(duì)社會(huì)產(chǎn)生不良影響。==學(xué)員答案== 答
1、調(diào)解的非規(guī)則性與非程序性
2、調(diào)解常常犧牲公正
3、調(diào)解也存在執(zhí)行難
4、調(diào)解并不經(jīng)濟(jì)
5、調(diào)解切斷糾紛的功能被夸大
6、調(diào)解對(duì)公民人格的不良影響
7、調(diào)解對(duì)法的安定有負(fù)面影響
8、調(diào)解也可能對(duì)社會(huì)產(chǎn)生不良影響 得分：20 分 2.(20分)刑事和解的副作用有哪些？參考答案或提示： 第一，它損害了追訴犯罪的權(quán)力。第二，違反法律面前人人平等原則。
第三，也可能侵犯刑事被告和刑事被害人的利益。第四，有礙法的安定。==學(xué)員答案== 答
1、它損害了追訴犯罪的權(quán)力.2、違反法律面前人人平等原則.3、也可能侵犯刑事被告和刑事被害人的利益.4、有礙法的安定.得分：20 分
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公民權(quán)利與義務(wù)作業(yè)二
請(qǐng)運(yùn)用平等權(quán)的相關(guān)理論來(lái)對(duì)這個(gè)材料進(jìn)行分析。參考答案或提示：
平等權(quán)是我國(guó)憲法規(guī)定的基本權(quán)利體系的重要組成部分，是權(quán)利主體參與社會(huì)生活的前提和基本條件。其基本特點(diǎn)是：（1）從公民與國(guó)家的關(guān)系看，公民有權(quán)利要求國(guó)家給以平等的保護(hù)。不因公民的性別、年齡、職業(yè)、出身等原因給以差別對(duì)等。國(guó)家有義務(wù)無(wú)差別地保護(hù)每一個(gè)公民的平等地位。（2）平等權(quán)意味著公民平等地行使權(quán)利，平等地履行義務(wù)。權(quán)利與義務(wù)一致性的原則源于平等權(quán)的價(jià)值觀，平等權(quán)的觀念與理論原則要求權(quán)利與義務(wù)并重。平等權(quán)是公民基本權(quán)利的高度概括，它構(gòu)成了基本權(quán)利形成與運(yùn)行的指導(dǎo)性原則。（3）平等權(quán)是實(shí)現(xiàn)其它權(quán)利的方法或手段。平等權(quán)是基本權(quán)利體系的一種，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)政治權(quán)利、經(jīng)濟(jì)權(quán)利、社會(huì)權(quán)利與文化權(quán)利的手段，為這些權(quán)利的實(shí)現(xiàn)提供了基礎(chǔ)和環(huán)境。其憲法地位表現(xiàn)在：（1）平等權(quán)處于重要地位，有特殊性。平等權(quán)是作為一個(gè)人有尊嚴(yán)的生活中不可缺少的權(quán)利，與自由權(quán)、生命權(quán)價(jià)值相同。平等權(quán)的存在形式與其它權(quán)利不同，是不可替之、不具體的權(quán)利；（2）平等權(quán)具有基本權(quán)利和憲法原則的雙重性。它既是公民的基本權(quán)利，又是社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)中必須堅(jiān)持的憲法原則。
公民權(quán)利與義務(wù)作業(yè)三 第 1 大題填空題0分.(5分)憲法中的平等權(quán)與教育權(quán)的結(jié)合產(chǎn)生了一項(xiàng)重要的權(quán)利：_______________.參考答案或提示： 教育平等權(quán)
==學(xué)員答案== 教育平等權(quán)可得分?jǐn)?shù)：確定.(5分)平等就其含義來(lái)說(shuō)有兩個(gè)基本的內(nèi)容：一是__________________，二是__________________。參考答案或提示：
規(guī)范的平等，事實(shí)的平等
==學(xué)員答案== 規(guī)范的平等，事實(shí)的平等可得分?jǐn)?shù)：確定.(5分)“公民是一個(gè)共同體政治的概念，作為一項(xiàng)制度，它發(fā)源于______________。參考答案或提示： 古希臘
==學(xué)員答案== 古希臘 可得分?jǐn)?shù)：確定.(5分)世界上第一部現(xiàn)代成文憲法是_______________________。參考答案或提示： 美國(guó)1787年憲法
==學(xué)員答案== 美國(guó)1787年憲法可得分?jǐn)?shù)：確定.(5分)憲政是以_______的存在為前提的。參考答案或提示： 憲法
==學(xué)員答案== 憲法 可得分?jǐn)?shù)：確定.(5分)________和_________是人類(lèi)兩大基本價(jià)值。參考答案或提示： 自由，平等
==學(xué)員答案== 自由，平等 可得分?jǐn)?shù)：確定
第 2 大題是非題27分 1.(3分)只有在法律上規(guī)定且事實(shí)上人人都是法律的仆人，人人才是平等的公民。
正確錯(cuò)誤正確答案：正確.(3分)有憲法就一定有憲政。正確錯(cuò)誤正確答案：錯(cuò)誤 3.(3分)公民就是人民。正確錯(cuò)誤正確答案：錯(cuò)誤.(3分)言論自由是指說(shuō)正確的話(huà)。正確錯(cuò)誤正確答案：錯(cuò)誤.(3分)法律規(guī)定女性的退休年齡比男性早5年，這說(shuō)明了法律賦予了女性特殊的保護(hù)，沒(méi)有違反平等權(quán)。
正確錯(cuò)誤正確答案：錯(cuò)誤.(3分)1791年法國(guó)憲法沒(méi)有人權(quán)的內(nèi)容。正確錯(cuò)誤正確答案：錯(cuò)誤.(3分)表達(dá)權(quán)就是說(shuō)話(huà)權(quán)，就是言論自由的權(quán)利。正確錯(cuò)誤正確答案：錯(cuò)誤.(3分)立法的平等絕對(duì)排斥立法上區(qū)別對(duì)待。例如法律不可以規(guī)定高額累進(jìn)稅率。正確錯(cuò)誤正確答案：錯(cuò)誤.(3分)公民與權(quán)利是密不可分的，沒(méi)有權(quán)利就沒(méi)有公民。正確錯(cuò)誤正確答案：正確.(3分)任何法律的起點(diǎn)是自由而不是平等。正確錯(cuò)誤正確答案：錯(cuò)誤 第 3 大題簡(jiǎn)答題0分.(20分)公民有三種不可分離的屬性，是哪些？ 參考答案或提示：
（1）憲法規(guī)定的自由，這是指每一個(gè)公民，除了必須服從他表示同意或認(rèn)可的法律外，不服從任何其他法律；
（2）公民的平等，這是指一個(gè)公民有權(quán)不承認(rèn)在人們當(dāng)中還有在他之上的人，除非是這樣一個(gè)人，處于服從他自己的道德權(quán)利所加于他的義務(wù)，好像別人有權(quán)力把義務(wù)加于他；（3）政治上的獨(dú)立（自主），這個(gè)權(quán)利使一個(gè)公民生活在社會(huì)中并繼續(xù)生活下去，并不是由于別人的專(zhuān)橫意志，而是由于他本人的權(quán)利以及作為這個(gè)共同體成員的權(quán)利。==學(xué)員答案== 1）憲法規(guī)定的自由，這是指每一個(gè)公民，除了必須服從他表示同意或認(rèn)可的法律外，不服從任何其他法律；（2）公民的平等，這是指一個(gè)公民有權(quán)不承認(rèn)在人們當(dāng)中還有在他之上的人，除非是這樣一個(gè)人，處于服從他自己的道德權(quán)利所加于他的義務(wù)，好像別人有權(quán)力把義務(wù)加于他；（3）政治上的獨(dú)立（自主），這個(gè)權(quán)利使一個(gè)公民生活在社會(huì)中并繼續(xù)生活下去，并不是由于別人的專(zhuān)橫意志，而是由于他本人的權(quán)利以及作為這個(gè)共同體成員的權(quán)利?？傻梅?jǐn)?shù)：確定.(20分)將自由的律師制度作為法治的必要條件有哪些理由？ 參考答案或提示：
第一，自由的律師制度為公民對(duì)抗政府提供法律知識(shí)上的支持。
第二，自由的律師對(duì)權(quán)力的行使過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，有利于政府守法，也有利于公民權(quán)利保障，從而在根本上促進(jìn)法治。
第三，自由的律師制度有利于對(duì)法官的制約。==學(xué)員答案== 第一，自由的律師制度為公民對(duì)抗政府提供法律知識(shí)上的支持。第二，自由的律師對(duì)權(quán)力的行使過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，有利于政府守法，也有利于公民權(quán)利保障，從而在根本上促進(jìn)法治。第三，自由的律師制度有利于對(duì)法官的制約?？傻梅?jǐn)?shù)：確定
3、在存在憲政的地方，要實(shí)現(xiàn)憲政還必須有兩個(gè)條件？ 一是憲法是符合憲政要求的憲法； 二是憲法應(yīng)當(dāng)是法律，或者憲法應(yīng)當(dāng)?shù)玫綄?shí)施，憲法必須是社會(huì)中的憲法，而不僅僅是紙上的憲法。
2011.10---（當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治）作業(yè)三答案
第 1 大題多項(xiàng)選擇題0分 1.(3分)戰(zhàn)后日本的對(duì)外政策大致經(jīng)過(guò)了（）不同階段的演變。1.“追隨外交” 2.“經(jīng)濟(jì)外交” 3.“多邊自主外交” 4.政治大國(guó)外交 正確答案：1,2,3,4 2.(3分)1947年5月3日正式生效的日本新憲法特別規(guī)定了，日本永遠(yuǎn)（1.放棄以國(guó)家權(quán)力發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng) 2.不擁有海陸空及其他戰(zhàn)爭(zhēng)力量 3.整肅軍國(guó)主義分子 4.不承認(rèn)國(guó)家的交戰(zhàn)權(quán) 正確答案：1,2,4 3.(3分)戰(zhàn)后初期日本民主改革的主要內(nèi)容（）。1.解散軍隊(duì)，懲辦戰(zhàn)犯，整肅軍國(guó)主義分子 2.制定新憲法 3.實(shí)行農(nóng)地改革 4.解散財(cái)閥
正確答案：1,2,3,4 4.(3分)1994年至2000年，俄羅斯兼顧東西方的“雙頭鷹外交”主要表現(xiàn)是（1.優(yōu)先發(fā)展同獨(dú)聯(lián)體國(guó)家的關(guān)系，維護(hù)在前蘇聯(lián)地區(qū)的特殊利益 2.全力加強(qiáng)與美歐等西方國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政治聯(lián)系 3.積極發(fā)展同亞太國(guó)家的關(guān)系 4.著手修復(fù)同東歐國(guó)家的關(guān)系 正確答案：1,2,3,4 5.(3分)戈?duì)柊蛦谭虻耐饨恍滤季S主要內(nèi)容有（）。.放棄了蘇聯(lián)長(zhǎng)期堅(jiān)持的“帝國(guó)主義和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命”的時(shí)代觀 2.反對(duì)核戰(zhàn)爭(zhēng)，不以武力或使用武力相威脅作為解決國(guó)際爭(zhēng)端的手段 3.認(rèn)為世界資本主義和世界社會(huì)主義并非根本對(duì)立 4.主張“人類(lèi)利益高于階級(jí)利益” 正確答案：1,2,3,4 6.(3分)2000年以后，俄羅斯加強(qiáng)了與獨(dú)聯(lián)體國(guó)家的軍事合作，共同打擊（三股“惡勢(shì)力”。1.國(guó)際恐怖主義 2.霸權(quán)主義 3.宗教極端主義 4.民族分裂主義 正確答案：1,3,4 7.(3分)中國(guó)在世界上的地位與作用（）。1.中國(guó)在世界上起到領(lǐng)導(dǎo)作用.中國(guó)在世界戰(zhàn)略平衡中居于特殊地位，并將促進(jìn)世界多極格局均衡化發(fā)展）。）。）3.中國(guó)是維護(hù)世界和平和地區(qū)穩(wěn)定的重要力量 4.中國(guó)是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要推動(dòng)力 正確答案：2,3,4 8.(3分)新中國(guó)建立初期，根據(jù)毛澤東的建議，確立的外交政策三大方針是（）。1.“另起爐灶” 2.“一邊倒”.“打掃干凈屋子再請(qǐng)客” 4.“兩個(gè)拳頭打人” 正確答案：1,2,3 9.(3分)確立中美兩國(guó)正常外交關(guān)系的三個(gè)聯(lián)合公報(bào)是（）。1.《北京宣言》 2.《中美聯(lián)合公報(bào)》.《關(guān)于建立外交關(guān)系的聯(lián)合公報(bào)》 4.《八一七公報(bào)》 正確答案：2,3,4 10.(3分)發(fā)展中日關(guān)系的原則是（）。1.和平友好 2.平等互利 3.相互信賴(lài) 4.長(zhǎng)期穩(wěn)定
正確答案：1,2,3,4 11.(3分)發(fā)展中國(guó)家的對(duì)外政策和原則是以（）為基本的對(duì)外政策。1.和平2.中立 3.不結(jié)盟 4.民主
正確答案：1,2,3 12.(3分)拉美國(guó)家在經(jīng)濟(jì)上的特點(diǎn)是（）。.普遍推出經(jīng)濟(jì)國(guó)有化政策，國(guó)家資本主義占有主導(dǎo)地位 2.農(nóng)牧產(chǎn)品在世界市場(chǎng)占有重要地位，有“世界面包籃”之稱(chēng) 3.生態(tài)嚴(yán)重失衡.在發(fā)展中國(guó)家率先走上一體化道路 正確答案：1,2,4 13.(3分)發(fā)展中國(guó)家之間的矛盾與沖突表現(xiàn)為（）。1.民族或種族矛盾 2.宗教矛盾 3.經(jīng)濟(jì)分化.政治狀態(tài)復(fù)雜、分歧嚴(yán)重 5.沖突、戰(zhàn)爭(zhēng)不斷 正確答案：1,2,3,4,5 14.(3分)發(fā)展中國(guó)家的政治制度比較復(fù)雜，從政體上有（）。1.議會(huì)共和制 2.總統(tǒng)制 3.君主立憲制 4.政教合一及軍人政權(quán) 正確答案：1,2,3,4 15.(3分)發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)面臨的問(wèn)題有（）。1.債務(wù)問(wèn)題 2.糧食問(wèn)題 3.人口問(wèn)題 4.土地問(wèn)題 正確答案：1,2,3
第 1 大題多項(xiàng)選擇題45分.(3分)日本全面學(xué)習(xí)世界發(fā)達(dá)國(guó)家企業(yè)管理先進(jìn)制度，形成日本本國(guó)特色的企業(yè)管理制度。其核心是（），被稱(chēng)為日本式經(jīng)營(yíng)的“三大法寶”。1.崗位責(zé)任制 2.終身雇傭制 3.年功序列工資制 4.企業(yè)內(nèi)工會(huì)制 正確答案：2,3,4 2.(3分)日本的政治制度包括：（）。1.天皇制度 2.議會(huì)制度 3.內(nèi)閣制度 4.司法制度 5.政黨制度
正確答案：1,2,3,4,5 3.(3分)戰(zhàn)后日本的對(duì)外政策大致經(jīng)過(guò)了（）不同階段的演變。1.“追隨外交” 2.“經(jīng)濟(jì)外交” 3.“多邊自主外交” 4.政治大國(guó)外交 正確答案：1,2,3,4 4.(3分)俄羅斯普京時(shí)代“雙翼外交”政策調(diào)整包括：（）。1.積極推動(dòng)獨(dú)聯(lián)體一體化進(jìn)程.注重發(fā)展同歐洲特別是歐盟的合作.在維護(hù)國(guó)家利益的基礎(chǔ)上加強(qiáng)與美國(guó)的合作 4.奉行更加務(wù)實(shí)的亞太政策 5.加強(qiáng)與發(fā)展中國(guó)家的關(guān)系 正確答案：1,2,3,4,5 5.(3分)赫魯曉夫時(shí)期的蘇聯(lián)外交具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（）。1.謀求軍事優(yōu)勢(shì)，與美國(guó)展開(kāi)核競(jìng)賽 2.主動(dòng)緩和同西方國(guó)家的關(guān)系 3.加緊對(duì)社會(huì)主義國(guó)家的控制 4.開(kāi)始在第三世界滲透和擴(kuò)張 正確答案：1,2,3,4 6.(3分)戈?duì)柊蛦谭虻耐饨恍滤季S主要內(nèi)容有（）。1.放棄了蘇聯(lián)長(zhǎng)期堅(jiān)持的“帝國(guó)主義和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命”的時(shí)代觀 2.反對(duì)核戰(zhàn)爭(zhēng)，不以武力或使用武力相威脅作為解決國(guó)際爭(zhēng)端的手段 3.認(rèn)為世界資本主義和世界社會(huì)主義并非根本對(duì)立 4.主張“人類(lèi)利益高于階級(jí)利益” 正確答案：1,2,3,4 7.(3分)中國(guó)在世界上的地位與作用（）。1.中國(guó)在世界上起到領(lǐng)導(dǎo)作用.中國(guó)在世界戰(zhàn)略平衡中居于特殊地位，并將促進(jìn)世界多極格局均衡化發(fā)展 3.中國(guó)是維護(hù)世界和平和地區(qū)穩(wěn)定的重要力量 4.中國(guó)是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要推動(dòng)力 正確答案：2,3,4 8.(3分)新中國(guó)建立初期，根據(jù)毛澤東的建議，確立的外交政策三大方針是（1.“另起爐灶” 2.“一邊倒”.“打掃干凈屋子再請(qǐng)客” 4.“兩個(gè)拳頭打人” 正確答案：1,2,3 9.(3分)確立中美兩國(guó)正常外交關(guān)系的三個(gè)聯(lián)合公報(bào)是（）。1.《北京宣言》 2.《中美聯(lián)合公報(bào)》.《關(guān)于建立外交關(guān)系的聯(lián)合公報(bào)》 4.《八一七公報(bào)》 正確答案：2,3,4 10.(3分)鄧小平國(guó)家戰(zhàn)略思想的主要內(nèi)容是（）。1.提出和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代主題 2.堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策 3.反對(duì)霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平.提出“一國(guó)兩制”統(tǒng)一祖國(guó)的構(gòu)想和對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策 5.主張以和平共處五項(xiàng)原則為基礎(chǔ)建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序 6.提出“韜光養(yǎng)晦、有所作為”的方針 正確答案：1,2,3,4,5,6 11.(3分)發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)面臨的問(wèn)題有（）。1.債務(wù)問(wèn)題 2.糧食問(wèn)題 3.人口問(wèn)題 4.土地問(wèn)題 正確答案：1,2,3 12.(3分)發(fā)展中國(guó)家的對(duì)外政策和原則是以（）為基本的對(duì)外政策。1.和平2.中立 3.不結(jié)盟 4.民主
正確答案：1,2,3 13.(3分)發(fā)展中國(guó)家的政治制度比較復(fù)雜，從政體上有（）。
。）1.議會(huì)共和制 2.總統(tǒng)制 3.君主立憲制.政教合一及軍人政權(quán) 正確答案：1,2,3,4 14.(3分)戰(zhàn)后第三世界國(guó)家通過(guò)（）活動(dòng)的開(kāi)展，逐漸形成一支不容忽視的聯(lián)合整體力量。1.亞非會(huì)議 2.獨(dú)聯(lián)體 3.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng) 4.“77國(guó)集團(tuán)” 正確答案：1,3,4 15.(3分)拉美國(guó)家在經(jīng)濟(jì)上的特點(diǎn)是（）。.普遍推出經(jīng)濟(jì)國(guó)有化政策，國(guó)家資本主義占有主導(dǎo)地位 2.農(nóng)牧產(chǎn)品在世界市場(chǎng)占有重要地位，有“世界面包籃”之稱(chēng) 3.生態(tài)嚴(yán)重失衡.在發(fā)展中國(guó)家率先走上一體化道路 正確答案：1,2,4
公民的權(quán)利和義務(wù)教案設(shè)計(jì) 公民的基本權(quán)利和義務(wù)的教案設(shè)計(jì)篇四
公民的權(quán)利和義務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))[教學(xué)目標(biāo)] 知識(shí)與能力：
1、理解公民權(quán)利和義務(wù)相輔相成,密不可分的關(guān)系.懂得如何才能依法享有權(quán)利,如何才能依法行使權(quán)利,懂得尊重他人的合法權(quán)利.2、能夠以具體的行動(dòng)維護(hù)權(quán)利,擔(dān)負(fù)責(zé)任,履行義務(wù).情感態(tài)度價(jià)值觀：1,感受公民權(quán)利的重要性.懂得珍惜,享受,捍衛(wèi)自身權(quán)利,體會(huì)公民權(quán)利的神圣不可侵犯,對(duì)他人的權(quán)利有發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重,在別人權(quán)利遭受侵犯的時(shí)候有發(fā)自?xún)?nèi)心的同情和提供幫助的意愿.2,增強(qiáng)履行法定義務(wù)是自覺(jué)性,增強(qiáng)公民權(quán)利意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,提高法律意識(shí),有依法維權(quán)的強(qiáng)烈愿望和勇氣,有履行義務(wù)的積極性,主動(dòng)性和持之以恒的耐性.3,樹(shù)立權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一意識(shí),增強(qiáng)“做國(guó)家未來(lái)主人翁”的愿望和信心.[教學(xué)重點(diǎn)]
1、公民基本權(quán)利和基本義務(wù)的內(nèi)容.2、公民如何做到維護(hù)權(quán)利和履行義務(wù).[教學(xué)難點(diǎn)]
權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系
[教學(xué)方法] 講述法、討論法、比較法、情景創(chuàng)設(shè)法 [課
型] 授新課 [課時(shí)安排] 2課時(shí) [教學(xué)過(guò)程] 第一課時(shí) 導(dǎo) 入：
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么是公民？如何確認(rèn)公民的身份？還有公民身份的內(nèi)涵？作為公民，我們具有國(guó)家憲法和法律所規(guī)定的公民權(quán)利和公民義務(wù)。那么你們知道什么是權(quán)利和義務(wù)嗎？國(guó)家保障我們享有哪些權(quán)利，要履行哪些義務(wù)呢？這就是我們下面要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
一、公民的基本權(quán)利和義務(wù)
1、公民權(quán)利與義務(wù)的含義
公民權(quán)利通常指憲法和法律規(guī)定公民享有的某種權(quán)益（權(quán)力和利益）。公民義務(wù)通常指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的責(zé)任。注：權(quán)利和權(quán)力的區(qū)別
權(quán)力是一個(gè)政治概念，一般是指有權(quán)支配他人的強(qiáng)制之力，它總是和服從聯(lián)結(jié)在一起。權(quán)利是一個(gè)法律概念，一般指賦予人們的權(quán)力和利益，即自身?yè)碛械木S護(hù)利益之權(quán)。
2、公民基本權(quán)利的內(nèi)容（1）公民的平等權(quán)利
即所有公民，在法律面前一律平等。“一律平等”是指所有公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)多少??，都按法律規(guī)定享有同樣的權(quán)利，受到同等的待遇，承擔(dān)同等的義務(wù)。法律面前人人平等。（2）公民的政治權(quán)利與自由
如選舉權(quán)與被選舉權(quán)；言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。
言論：是按照自己的意愿自由地發(fā)表言論的權(quán)利。但并不是肆無(wú)忌憚，某些具有破壞性的表達(dá)也可能受到國(guó)家的處罰，如侮辱誹謗他人、明顯地煽惑叛亂、誹謗、發(fā)布與國(guó)家安全相關(guān)的秘密等等。
出版：有些出版物則屬法律禁止和打擊的對(duì)象，這些出版物是：如盜版書(shū)籍，宣揚(yáng)色情、淫穢的書(shū)刊，散布迷信、腐朽思想的書(shū)刊。集會(huì)：是指聚集于露天公共場(chǎng)所，發(fā)表意見(jiàn)、表達(dá)意愿的活動(dòng)。
結(jié)社：公民依法結(jié)成某種社會(huì)團(tuán)體、進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)的自由。但禁止和取締不法分子假借這種自由搞非法組織和破壞活動(dòng)。
游行：是指在公共道路、露天公共場(chǎng)所列隊(duì)行進(jìn)、表達(dá)共同意愿的活動(dòng)。
示威：是指在露天公共場(chǎng)所或者公共道路上集會(huì)、游行、靜坐等方式，表達(dá)要求、抗議或者支持、聲援等共同意愿的活動(dòng)。公民行使集會(huì)、游行、示威的權(quán)利的時(shí)候，必須遵守憲法和法律，不得反對(duì)憲法所確定的基本原則，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。應(yīng)當(dāng)和平地進(jìn)行，不得使用暴力。舉行集會(huì)、游行、示威，必須依照本法規(guī)定向主管機(jī)關(guān)提出申請(qǐng)并獲得許可。（3）公民的人身自由權(quán)利
如公民的人身自由、人格尊嚴(yán)、住宅不受侵犯權(quán)利。第三十七條 中華人民共和國(guó)公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。
第三十八條 中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。
第三十九條 中華人民共和國(guó)公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
（4）公民的社會(huì)生活權(quán)利
如宗教信仰自由權(quán)利；教育科學(xué)文化權(quán)利和自由；婦女兒童權(quán)利等。第三十六條 中華人民共和國(guó)公民有宗教信仰自由。任何國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人不得強(qiáng)制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧視信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。國(guó)家保護(hù)正常的宗教活動(dòng)。任何人不得利用宗教進(jìn)行破壞社會(huì)秩序、損害公民身體健康、妨礙國(guó)家教育制度的活動(dòng)。宗教團(tuán)體和宗教事務(wù)不受外國(guó)勢(shì)力的支配。（5）公民的社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利
勞動(dòng)權(quán)；勞動(dòng)者的休息權(quán)，退休人員生活保障權(quán)；財(cái)產(chǎn)和財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)等。
材料一：有媒體報(bào)道，大慶市一位農(nóng)村人力三輪車(chē)夫不慎把跟隨“貴族”派頭的主人在路邊散步的寵物狗軋死。狗的主人威逼說(shuō)，只要三輪車(chē)夫給死去的小狗磕三個(gè)頭就算完事?？僧?dāng)車(chē)夫磕完頭后，他又向車(chē)夫索要200元錢(qián)說(shuō)是用來(lái)賠償。身上只有20元錢(qián)的車(chē)夫只好向其同行借錢(qián)，才算湊足。
請(qǐng)問(wèn)：狗的主人是否侵犯了這位三輪車(chē)夫的人身權(quán)利？如果是，是什么權(quán)利 生：
師：人格尊嚴(yán)
材料二：漢族青年謝某與一回族女孩馬某相戀。不久兩人到婚姻登記機(jī)關(guān)領(lǐng)取了結(jié)婚證。正當(dāng)他們準(zhǔn)備舉行婚禮的時(shí)候，馬某和馬某的父兄向謝某提出一個(gè)要求，要謝某必須信仰伊斯蘭教。謝某不答應(yīng)，馬某的弟弟就要糾集一些族內(nèi)的人“好好教育”一下謝某，一時(shí)搞得劍拔駑張，難以收?qǐng)觥?/p>
請(qǐng)問(wèn)：馬某和馬某父兄的做法對(duì)嗎？為什么？ 生：
師：不正確，侵犯了謝某的宗教信仰自由
材料三：某校女生徐某、蔡某去商場(chǎng)購(gòu)物，商場(chǎng)工作人員懷疑她倆偷了一瓶化妝品，便對(duì)她倆進(jìn)行責(zé)問(wèn)、盤(pán)查、搜包，但未發(fā)現(xiàn)“贓物”，繼而又要搜身，被兩名女生嚴(yán)詞拒絕。工作人員將她們非法扣留達(dá)一個(gè)多小時(shí)。?? 問(wèn)：商場(chǎng)工作人員的行為有沒(méi)有侵犯了兩名女生的權(quán)利？假如有的話(huà)，侵犯了哪些方面的權(quán)利 生：
師：人身自由和隱私權(quán)
材料四：今年才念初中二年級(jí)的小建，平時(shí)成績(jī)很好。這幾天，班主任沒(méi)見(jiàn)小建來(lái)上課，就打電話(huà)到他家，小建哭著說(shuō)父母不讓他上課。老師到他家里了解情況，才知道小建的父母最近下崗了，在自家門(mén)口開(kāi)了個(gè)雜貨店，生意不錯(cuò)，就叫小建幫忙。根據(jù)以上情況，你認(rèn)為，小建父母的做法是否合理？
生：
師：已經(jīng)侵犯了小建的受教育權(quán)，應(yīng)當(dāng)受到批評(píng)教育
小結(jié)：通過(guò)這些規(guī)定我們可以看出，這里的自由并不是絕對(duì)的自由，而是相對(duì)的自由，是在遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)前提下的自由。中華人民共和國(guó)公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。
3、公民基本義務(wù)的內(nèi)容
（1）公民對(duì)國(guó)家履行的義務(wù)。
如維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益，依法服兵役（年滿(mǎn)18周歲），依法納稅（中學(xué)生也是納稅人）等。（2）公民對(duì)社會(huì)履行的義務(wù)。
如遵守社會(huì)秩序，遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物等。（3）公民對(duì)家庭履行的義務(wù)。
如夫妻雙方實(shí)行計(jì)劃生育，父母撫養(yǎng)教育未成年子女，成年子女贍養(yǎng)父母義務(wù)等。
材料五：苗某、昌某均為男，16歲，安徽省合肥市某中學(xué)學(xué)生。在同一所學(xué)校同一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)，由于受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，學(xué)會(huì)吸煙和賭錢(qián)，經(jīng)常曠課。2004年秋的一天，兩人又想賭錢(qián)，但手頭又沒(méi)有錢(qián)，于是兩個(gè)人一商量，乘天黑沒(méi)有人注意，把馬路上的下水井蓋搬走，拿去賣(mài)廢鐵。苗、昌二人一連干了三個(gè)晚上，砸破了六個(gè)下水井蓋子，后來(lái)被人發(fā)現(xiàn)抓獲。
問(wèn)：你認(rèn)為這兩位中學(xué)生沒(méi)有盡到什么義務(wù)？ 生：
師：遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，接受教育的義務(wù)
材料六：李明上學(xué)期間，刻苦學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。中學(xué)畢業(yè)后，他應(yīng)征入伍，在部隊(duì)，他刻苦訓(xùn)練，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，曾榮立三等功一次。復(fù)員后，他積極參加地方建設(shè)，業(yè)績(jī)突出，擔(dān)任部門(mén)負(fù)責(zé)人。在區(qū)人大換屆選舉時(shí)，他當(dāng)選為區(qū)人大代表。在家里，他尊重父母、孝敬老人，培養(yǎng)教育子女，他的家庭被評(píng)為五好家庭。問(wèn)：李明享有了哪些權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？
權(quán)利：受教育權(quán)、被選舉權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、榮譽(yù)權(quán) ；
義務(wù)：受教育義務(wù)、服兵役義務(wù)、勞動(dòng)義務(wù)、贍養(yǎng)老人、撫養(yǎng)教育子女 [課堂小結(jié)] 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了做為一個(gè)公民所享有的五大基本權(quán)利和應(yīng)該履行的三大基本義務(wù)，學(xué)習(xí)了這些知識(shí)，每位同學(xué)都應(yīng)該懂得去維護(hù)自己的基本權(quán)利，履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的合格公民。
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