燭光媽媽工作(四篇)

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

燭光媽媽工作篇一

媽媽 我想對您說

話到嘴邊又咽下

媽媽 我想對您笑

眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花

噢媽媽 燭光里的媽媽

您的黑發(fā)泛起了霜花

噢媽媽 燭光里的媽媽

您的臉頰印著這多牽掛

噢媽媽 燭光里的媽媽

您的腰身倦得不再挺拔

噢媽媽 燭光里的媽媽

您的眼睛為何失去了光華媽媽呀 女兒已長大

不愿意牽著您的衣襟走過春秋冬夏媽媽 我想對您說

話到嘴邊又咽下

媽媽 我想對您笑

眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花

噢媽媽 燭光里的媽媽

您的臉頰印著這多牽掛

噢媽媽 燭光里的媽媽

您的腰身倦得不再挺拔

噢媽媽 燭光里的媽媽

您的眼睛為何失去了光華媽媽呀 女兒已長大

不愿意牽著您的衣襟走過春秋冬夏噢媽媽 相信我女兒自有女兒的報答

燭光媽媽工作篇二

燭光媽媽作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的燭光媽媽作文，歡迎閱讀與收藏。

我的媽媽今年38歲了，瘦瘦的臉上長著一雙大眼睛。媽媽不像別人的媽媽那樣愛打扮，平時穿的很樸素只有去親戚家里做客，才稍微的打扮一下。

媽媽每天都非常忙。家里大大小小的家務(wù)活，他都做的井井有條。只要一有時間，他就把家里打掃一下。每天早上，媽媽肯定是第一個起床。刷牙，洗臉后，就開始“地面大掃除。”接著，廚房里就響起了動聽的音樂。一聽就知道，媽媽正在為我們準(zhǔn)備早飯呢。吃過飯之后，碗和筷子開起了音樂會。在我的家里，你經(jīng)?？梢月牭矫烂畹摹耙魳贰?。

媽媽雖然很忙，但對我的管教可是從來不放松的。記得一個星期天的中午。楊娜來找我去他家玩。他的爸爸很喜歡花。突然，一朵潔白的荷花映入再我的眼前。好漂亮的花呀。要是我有一朵就好了。我默默的想。這時，我心里有個想法：偷偷摘回家。于是，我對楊娜說：“楊娜你先去玩，我去上廁所。其實(shí)，我是去摘花了。我來到花盆前，小心翼翼的摘下花，裝到口袋里，捂住口袋，又對楊娜說：“我要回家了。”說完，就慌慌張張的跑回家了?；氐郊?，媽媽看見我口袋里的花，問：“你哪來得花呀?”我支支吾吾的把剛才事情說了一遍。媽媽聽了，使勁的打了我?guī)紫?，還要我去向楊娜道歉。

這就是我的媽媽。一個又勤勞又嚴(yán)格的媽媽。

贊美母親的歌很多，但我惟獨(dú)喜歡《燭光里的媽媽》這首歌，唱得那么真切感人，每每聽到這首歌，媽媽的音容笑貌就在我面前浮現(xiàn)。

那是去年的一個母親節(jié)前夕，我若無其事地翻開掛在墻上的日歷，?。。翟拢保橙?，明天就是母親節(jié)??！我不僅進(jìn)入了沉思：每年的母親節(jié)，媽媽總在忙碌中度過，她似乎忘記了自己的節(jié)日，而我作為女兒，卻也似乎從沒在意……想到這兒，我不禁流下了眼淚，心中充滿對媽媽的無數(shù)內(nèi)疚，于是，我暗暗有了一個想法……

我跑進(jìn)房間，拿出一本制作工藝大權(quán)，打算制作一張精美的賀卡送給媽媽。于是我用粉紅色卡紙剪出了一張心形卡片，在上面畫上畫，接著在上寫上一排字：祝媽媽節(jié)日快樂！

母親節(jié)那晚，吃過晚飯，我從抽屜里拿出幾根蠟燭，小心翼翼地用打火機(jī)點(diǎn)上。我把媽媽請到椅子上，拿出我精心準(zhǔn)備的賀卡送給媽媽。媽媽看著眼前的一切，驚訝得說不出話來，激動地流下了淚水，她抽噎著說：“好女兒……謝謝……謝謝你！”我為媽媽拭去了淚水，燭光中，我看見了媽媽那布滿皺紋的額頭，白發(fā)悄悄爬上了她的發(fā)梢。我輕輕地說：“媽媽，您辛苦了，女兒謝謝你的養(yǎng)育之恩?！眿寢屝α耍Φ媚敲刺穑敲疵溃樕虾孟箝_了一朵花。倏忽間，我仿佛看見媽媽的皺紋小時了，白發(fā)也沒有了，燭光中的媽媽是那么年輕，美麗……

啊，媽媽，我會讓您在燭光中度過每一個幸福的母親節(jié)，讓您在燭光中變得年輕，美麗！

長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛情，我拿什么奉獻(xiàn)給你我的——媽媽。

媽媽是我這19年里是我最尊敬的一個人，也是我一生最愛的人，在我的印象里，媽媽總是每天默默的為我和這個在別人看來溫馨的家操勞著，她總是無怨無悔的為我服務(wù)著，她用一生的心血撫養(yǎng)著我，使我快樂的生長，可是我的媽媽頭上的白頭發(fā)一根一根的展現(xiàn)出來，可是她毫不在乎，小的時候，我不懂事，常常為一點(diǎn)點(diǎn)小事跟媽媽志氣，她總是耐心的教育我，盡管已經(jīng)很生氣了，長大后才知道自己的無知，我很后悔，媽媽在我面前總是快樂的笑容，從來不在我面前唉聲嘆氣，其實(shí)我知道媽媽操的心已經(jīng)很多了，有時看著媽媽睡著的模樣，她是那么慈祥，和藹，我的眼淚就悄悄留下來，媽媽，你真的很辛苦了，你用一生奉獻(xiàn)給了我和這個溫馨的家，我很感激你，我的媽媽。

在我受到委屈時，是你在我身旁照顧這我，給我最大的安慰，在我受到挫折時，是你在我身旁給我最大的鼓勵，你是我一生的導(dǎo)師，你教我如何做人，做一個好孩子，媽媽我特別的感謝你養(yǎng)了我19年，不管春夏秋冬，你總是無怨無悔，謝謝媽媽，媽媽我為你自豪，我這一生有你這個好媽媽是上天最好的恩賜，媽媽我愛你！

愛，有很多種，而母愛就是其中最偉大的一種。

母愛，真是個令人費(fèi)解的話題。關(guān)于母親，我想起了前不久曾看過的一篇文章《瘋子母親》。這篇文章，觸動了我心中的那一根最脆弱的線。是的，瘋子也有母愛，也許，她的母愛更深沉、更偉大。

剎那間，我想起了我的媽媽。她胖胖的，是一名中學(xué)老師，戴著一副紫色的眼鏡，看上去很慈祥。媽媽很愛我，盡管給我的是一種獨(dú)特的母愛，我也感受得到。從小，媽媽就要求我自己的事自己做，現(xiàn)在我已上六年級了，可媽媽從來沒有接送我上下學(xué)，看著別的家長緊步跟在孩子身邊，我真的好羨慕。哎!誰叫她那么忙。我還清楚地記得暑假里的一天，我上街去買豆?jié){，那碗滾燙的豆?jié){一下子潑在了我手上，手好痛好痛，阿姨連忙給我上了藥，媽媽依舊沒說什么，還叫我再買一碗。晚上我手痛得厲害，翻來覆去睡不著。突然，爸爸給媽媽打來電話：“寶寶手好了嗎?你也不能對她太嚴(yán)了。”媽媽說：“都是為了她呀……”后面的話我沒記住，淚水模糊了雙眼。媽媽悄悄推開門，我連忙側(cè)頭裝睡，她摸著我的手，這時，我再也忍不住哭了。那晚，我做了一個奇異的夢，看見了媽媽的笑容，在燭光下，媽媽的臉散發(fā)著柔和的光線，那微笑，沁人心脾，仿佛燭光照亮了我人生的道路。

我愛燭光的微笑，我愛燭光的溫馨，我更愛燭光里的媽媽。

每次讀到孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”的時候，我的腦海里便會浮現(xiàn)一幕：在昏暗的燭光下，一位年邁的母親，正緊握針線，一針一針，小心翼翼的為遠(yuǎn)游在外的孩子縫補(bǔ)著衣服。那落寞的燈下投影，總讓我忍不住的鼻頭發(fā)酸，想起了我自己那日益蒼老的母親。

母親個子高挑瘦小，皮膚由于常年日曬，變得黝黑發(fā)亮，透著健康的氣息，而深深陷進(jìn)眼窩的雙眼，讓人一看生憐，每一次我都不忍直視母親的雙眼。猶記得，小時的我總愛調(diào)皮搗蛋，常常把衣服蹭破，回來后，母親沒有過多的指責(zé)，只是嗔怪的說我是壞孩子。等到她忙碌完后，便會開著大號臺燈，把我叫去幫她穿好針。媽媽視力不是很好，看近處的東西變得有點(diǎn)吃力。我?guī)蛬寢尨┖冕樅?，媽媽早已?jīng)將要縫補(bǔ)的地方枕出了花邊。接過我手中的針線，母親先將針在頭發(fā)縫隙里來回摩擦了幾下，才緩緩的壓邊?？粗赣H一針緊接一針的為我縫補(bǔ)衣服，我感覺那針頭就刺在我的心房。

我是母親老來所得的女孩，意味著在我還是小孩子的時候，母親就已經(jīng)開始蒼老了。我必須讓自己成長的速度快于母親老去的速度，讓燭光里的媽媽能夠少替我擔(dān)憂幾年，讓自己能夠多呵護(hù)她幾年，讓我能夠和她一起在燭光里笑談我倆的美好時光。

時光，請你讓燭光里的媽媽老去得慢一點(diǎn)!

我的媽媽很關(guān)心老人，也很關(guān)心我，和鄰里相處得也很好。

我的媽媽今年三十多歲了，一對濃濃的眉毛下面一雙炯炯有神的眼睛上長著長長的睫毛。眼睛下面一只高而挺的鼻子，還有一張能說會道的嘴巴。媽媽有一頭烏黑的秀發(fā)，小時候我常常趴在媽媽背上，撫摸那又順又滑的長發(fā)，好摸極了。

去年，我的外婆因?yàn)榈昧四懡Y(jié)石而住進(jìn)了醫(yī)院。這可把媽媽忙壞了。每天早上，當(dāng)我還在夢境中時，媽媽已經(jīng)做好了早飯，騎著車往醫(yī)院趕了。媽媽到了醫(yī)院，要給外婆喂飯，喂藥。晚上，媽媽要幫外婆洗腳，擦身，鋪床，安頓外婆睡覺后才拖著疲憊不堪的身子回到家。那時候，我已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。經(jīng)過媽媽一個多月的精心照料，外婆的病終于好起來了。

媽媽不僅關(guān)心老人，對我更是關(guān)懷倍至。每當(dāng)我有不會做的題目，不管她有多忙，都會停下手中的事來給我耐心的講解，直到我聽懂為止。每到冬天，媽媽就會不停地給我織毛衣。冬天我穿著媽媽給我織的毛衣，就會想起媽媽對我的愛。因?yàn)檫@毛衣的一針一線凝聚了多少深深的母愛呀!我對媽媽的愛無以言語，只能用最好的成績來報答她!

這就是我的媽媽，我愛我的媽媽!

每次去歌廳唱歌，我都要唱那首《燭光里的媽媽》。每次都唱的我心碎，唱的我流淚。媽媽請你相信我，女兒自有女兒的報答，媽媽，請您也相信我，女兒也想報答您啊！您和爸爸能聽到你的女兒這一聲聲啼血的呼喚嗎？為什么不給你們的孩子一個報答的機(jī)會啊！為什么讓我這么心痛，為什么這么狠心的把你們的孩子留在這個紛亂的世間，爸爸媽媽，我想你們啊！

每逢佳節(jié)，看到別人去看望父母，一家人歡歌笑語，那份血濃與水的親情，我只能是把淚水流滿臉頰。把我的心也泡在淚水里，我去哪里找你們啊，你們留給我的`記憶都化為那堆黃土還有凄凄的枯草在風(fēng)中搖曳著，媽媽，每當(dāng)女兒受了傷，受了委屈，我多想在您的懷里大哭一場，多想和您說很多很多的話??！

媽媽，你和爸爸在天上能看到我嗎？能知道我在想你們嗎？在那個遙遠(yuǎn)的天堂，你們還好嗎？媽媽爸爸，你們頭發(fā)是不是已經(jīng)變白了？臉上是不是有了更多的皺紋了？你們的身體還好嗎？女兒不能守在你們的身邊，你們要好好的照顧好自己??！不要讓女兒放心不下。清明節(jié)快要到了，媽媽爸爸，你們需要什么就女兒托個夢吧!我會去看你們的，也會帶去女兒的孝心。

媽媽爸爸，來世，還讓我給你們做女兒吧。但是，請你們答應(yīng)我，一定不要在離開我了。好好的守著我，保護(hù)我，讓女兒報答你們的養(yǎng)育之恩。

媽媽，相信這個詞對我們每個人都不陌生。媽媽是把我們帶到這個世界上的人，是時時刻刻關(guān)心的我們的人，也是給予我們最多愛的人。

母愛是偉大了，是無私的，更是無可取代的。我們就像一棵幼苗，是在母親的細(xì)心呵護(hù)下長大，是母親用愛的水源澆灌我們長大。母愛母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限母愛像火紅的太陽；母愛像黑夜里的油燈，母愛像冬天里的毛衣；母愛更像山間的溪水。一點(diǎn)一滴的細(xì)流匯成潺潺的溪流。一點(diǎn)一滴的關(guān)懷匯成濃濃的母愛。

有這樣一首歌《燭光里的媽媽》，每當(dāng)我聽到這首歌的時候，總會深有感觸地想起自己的媽媽，在聽歌的過程中身臨其境，感受到心靈的碰撞，跟隨著歌曲的旋律，在腦海中一幕幕地浮現(xiàn)媽媽的身影。

媽媽對我的愛實(shí)在是太多太多，數(shù)不勝數(shù)。每天早晨天不亮的時候，媽媽就早早的起床為我做早飯；吃飯早飯送我去學(xué)校；每天都會輔導(dǎo)我的功課；生病的時候她覺也不睡得守著我……我不知道該用何去回報她，我知道回報不完，我要盡自己最大努力去回報。

媽媽，我愛您！

“??！燭光中的媽媽……”正當(dāng)我陶醉地欣賞著毛阿敏感性這首娓娓動聽的歌時，優(yōu)美的音樂戛然而止，屋里頓時漆黑一片—停電了。

媽媽放下手中正在為我紡織的毛衣，摸黑點(diǎn)燃了蠟燭。屋里頓時有了光明，透過微弱的燭光，我看到了媽媽那雙顯得十分疲憊的眼睛，我心里酸楚楚的，在這么多年里，不知媽媽為我操了多少心，給了我多少愛，跳動的燭光又把我?guī)Щ亓?0年前……

那是一個夏天，隨母親回鄉(xiāng)探親。那時我的老家還沒有電，一到晚上，家家戶戶都點(diǎn)上蠟燭，記得小小的燭光總是映著媽媽那忙碌的身影，媽媽那忙碌的身影，媽媽一刻不停地照顧病在床上的奶奶。那時，我不再像以往那樣向媽媽頑皮，喊著讓媽媽教會了我怎樣做人，關(guān)心別人。

照顧奶奶睡下了，媽媽便坐在燭光下為奶奶終縫制新衣，透過燭光，我看到了媽媽那明亮的雙眼，那是一雙充滿了愛意的眼睛，那時，我覺得媽媽是世界了最美麗的人。

燭光在我閃爍著晶瑩的眼睛里，變成了兩個……5個……9個……13個。這13支蠟燭在一個大生日蛋糕上歡快地跳動著，我透過這燭光看到了媽媽那充滿了鼓勵、滿懷著希望的雙眼，是媽媽那一大段祝詞使我在信心百倍中取得了一個又一個好成績。

這點(diǎn)點(diǎn)燭光串起了一個個深藏在我記憶中的故事，現(xiàn)在又在我眼前，浮現(xiàn)出一幅幅動人的畫面……

我永遠(yuǎn)也不會忘記，那一幕場景，燭光里的媽媽，她是如此美麗，如此高大！

有一次，小區(qū)停電，家里不得不點(diǎn)上幾根蠟燭，媽媽原本答應(yīng)煎牛排給我吃，看來因?yàn)橥ｋ?，我?guī)捉?jīng)期盼的美食要落空了。沒有電，抽油煙機(jī)不能使用，油煙出不去，牛排自然做不成了。

媽媽看到我沮喪的神情，點(diǎn)上蠟燭，進(jìn)入廚房里，什么話也沒有說，打開了解凍的牛排，在廚房里忙了起來，燭光里媽媽的身影婆娑。她打開火，放上鍋，倒上油，一陣兒油熱發(fā)出了“???”聲，媽媽把牛排放入鍋中，不一會兒廚房中充滿了油煙，媽媽被嗆得連連咳嗽起來。為了不讓油煙飄到房間里來，媽媽毅然關(guān)上了玻璃推拉門，打開了廚房的窗戶。那晚天氣寒冷，廚房里一陣就出現(xiàn)了“白霧”，受凍的媽媽出來穿了件外套，很快又進(jìn)了廚房。

煎牛排的過程中，滾燙的油星不時會濺出來，不斷燙傷媽媽的手背，最終牛排端上了桌，我也如愿的吃上了美味的牛排。

這牛排里充滿了媽媽多少的愛呀，它是在這寒冷的冬天給我最溫暖的禮物。我吃著牛排，望著媽媽，在燭光映襯下，媽媽那么親切，那么慈祥，她看著我，眼神里充滿著濃濃的愛。此時的我已經(jīng)熱淚盈眶了，我深深的感覺到，我有一個世界上最美麗的媽媽。

我媽媽個子一般，眉毛很濃，一雙眼睛給人一種不一樣的感覺。那種感覺能讓人感到一絲甜蜜。

每天媽媽在廚房里咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)嘏獋€不停，只為我們能吃上香噴噴的飯菜，雖然很累，但臉上還是常常笑著，媽媽大冬天地手還泡在水里洗衣服，雖然很冷，但臉上微笑依在;每天不管刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，他依舊上班，雖然得苦，但從不叫累。有時，媽媽撫摸我時，我可以感覺到一陣陣疼痛，那正是媽媽為這個家付出青春的見證。

今年夏天比以往要熱的多。白天太熱，晚上月亮把大地照得很明亮，我媽媽就只有在月亮下收割稻谷。爸爸媽媽出去一會兒了，我到房后的大樹邊看著媽媽，那動作多么規(guī)范，多么自然，只有長期做才能做得這樣好，我可以猜想到媽媽的辛苦，我望著媽媽的身影一上一下，一上一下.........早上我剛起床,媽媽就回來,我問媽媽:“您累嗎?'她笑著說:”不累',說著就把我抱入懷里,我不知道是汗水還是露水，把媽媽的衣服都侵濕了。媽媽為了這個家付出了多少汗水與心血呀!不過她卻得到了一個溫馨幸福的家。

現(xiàn)在我每當(dāng)想起媽媽的身影，我就想起那首《燭光里的媽媽》。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”。每當(dāng)我想起這首歌，我便會情不自禁地想起我那慈祥勤勞的媽媽。

媽媽對我是那么的無微不至、那么一絲不茍，還記得一天，天又陰又冷，轟隆—，隨著一聲雷聲，立刻下起了傾盆大雨，我的心里就像千塊巨石壓在心里一樣，想：唉，真是天有不測風(fēng)云啊!我真是太倒霉了。就在我束手無策的時候，一個龐大的身影出現(xiàn)在我的眼前，啊!那不是媽媽嗎?媽媽一手把我摟在懷里，說：“我們一起回家吧!”我說：“好的。”在路上，媽媽撐著雨傘，不停地往我這邊挪，我心里想：有這樣的媽媽，我應(yīng)該感到欣慰啊!

一次測驗(yàn)，我才考得了八十幾分，我垂頭喪氣的回到了家，不敢把試卷給媽媽看，媽媽似乎看穿了我的心思，問：“怎么了?孩子，愁眉苦臉的。是不是考試差了啊!”我不好意思的低頭，等著挨罵?？蓩寢尣皇俏蚁氲哪菢?，而是和藹可親的對說：

“不用怕，一次半次考不好，不用傷心，我們還有大把大把的機(jī)會呢!失敗是成功之母嘛!媽媽不會罵你的，學(xué)習(xí)看重的不是分?jǐn)?shù)，而是學(xué)習(xí)態(tài)度，你是否盡力?有沒有驕傲?有沒有粗心大意?要反省一下，找出原因。”接著拍了拍我的肩膀，說：“浩浩，加油，媽媽相信你是最棒的?！蔽野蛋蛋l(fā)誓：媽媽，你是多么的慈祥啊!我一定加倍努力，不會辜負(fù)你的期望的!

啊!媽媽，我為能有您這樣的媽媽感到驕傲與自豪，我愛你，親愛的媽媽!

燭光媽媽工作篇三

三期《綜合作文》標(biāo)準(zhǔn)化教案

五年級

五年級第十講 《燭光里的媽媽》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解母親，感受母愛，體驗(yàn)?zāi)笎鄣臒o私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。

2.能比較充分地表達(dá)自己對媽媽的感情。

3.讓學(xué)生學(xué)會從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動來回報父母。教學(xué)重點(diǎn)：

多角度認(rèn)識母愛，培養(yǎng)孝敬母親的情感。教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)生充分流露自己的所思所想，引起共鳴。學(xué)會用恰當(dāng)?shù)胤绞矫鑼懩笎?。教具?zhǔn)備：

1.歌曲《燭光里的媽媽》mv以及相關(guān)的視頻。2.寫母親的文章、為媽媽做的賀卡、鉛筆、音箱。教學(xué)方法：

情景教學(xué)，討論式教學(xué)。教學(xué)過程：

各位家長、小朋友們大家好，很高不能夠在這里和大家見面，歡迎你們的到來，我叫郭小英，大家可以叫我郭老師，主要是負(fù)責(zé)如何教孩子寫好作文的，接下來是咱一起學(xué)習(xí)下。

一、導(dǎo)入作文內(nèi)容。出示 猜謎語（媽媽）

師：大家一起來猜一猜這個謎底是什么？ 生：媽媽

師：對，同學(xué)們都非常聰明，接下來老師為你們播放一首有關(guān)媽媽的歌好不好？同學(xué)們要認(rèn)真聽，體會媽媽對我們的愛，放《燭光里的媽媽》歌曲。今天，老師和你們一起講述“燭光里的媽媽”。（板書課題）

三期《綜合作文》標(biāo)準(zhǔn)化教案

五年級

（過渡語：其實(shí)我們每一天也都在感受著媽媽對我們的愛，讓我們將生活中每一個溫馨的鏡頭定格，重溫一下那充滿溫馨的感人瞬間。）

二、播放視頻《時間都去哪兒》，引發(fā)親情。

（設(shè)計意圖：渲染寫作氣氛，讓學(xué)生重溫生活畫面，讓學(xué)生走近媽媽，走進(jìn)學(xué)生的心靈，走進(jìn)習(xí)作，激發(fā)學(xué)生對習(xí)作的創(chuàng)作欲望。）

師：看了這個《時間都去哪兒》，你有什么感受？有沒有什么感謝話想要對媽媽說呢？ 生1：母愛是偉大的!生2：我想到了媽媽，一把屎一把尿把我養(yǎng)大很不容易！

生3：我覺得媽媽很了不起，她教會了我們許多東西，使我們逐漸長大。

師：對，母親是偉大的，讓我們一起來用行動感謝生我養(yǎng)我的母親！全體學(xué)生起立面向父母（播放輕音樂），跟我說，我說一句，你說一句，（誰說的聲音大,就越愛自己的父母）。

師：媽媽謝謝你！媽媽我愛你！媽媽辛苦了！，好，伸手去擁抱你的媽媽并說媽媽辛苦了！，同學(xué)們都做的非常好，孩子們也是愛你們的！

（過渡語：媽媽這么愛我們，那么創(chuàng)造贊美媽媽的句子你會多少個?。浚煟?呈現(xiàn)ppt圖片，引導(dǎo)孩子學(xué)會造句。

母親您是大樹，我是小草，您為我遮起一片綠蔭。

母親您是，我是，您為我。

師：太棒了！大家的表達(dá)里滿含著對媽媽的感激。媽媽日復(fù)一日年復(fù)一年地照顧我們的生活起居，我們無時無刻都被媽媽的愛包圍。

想想你的媽媽都給了你哪些愛？

生1：下雨了，媽媽到學(xué)校給我送傘。路上媽媽把傘偏向我而自己卻淋濕了。生2：一次，我生病了，什么都不想吃。媽媽在我身邊一個勁兒的問我，想吃什么。

三期《綜合作文》標(biāo)準(zhǔn)化教案

五年級

我沒吃，媽媽也吃不下飯。

（設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)環(huán)境、打開思路。讓孩子有所思、所悟、學(xué)會在生活中尋找媽媽關(guān)愛自己的小故事，激發(fā)表達(dá)的欲望）

三、選擇新角度訴說親情

師：剛才大家所說的事例，貼近生活，但是太過老套了，我們可以從哪些新角度來展現(xiàn)媽媽的愛呢？我們一起去尋找一下吧！

線索一：愛之味

師：哪些事物的氣味、味道讓你感受到媽媽的愛？ 生1：媽媽的飯菜。生2：衣服上洗衣液的味道。

師：是，都是平常的小事，但是卻讓我們感到一種不同。線索二：愛之聲

師：哪些聲音中飽含著媽媽的愛？ 生1：媽媽老師說：“趕快去寫作業(yè)。” 生2：考試前，媽媽總是嘮叨：“一定要認(rèn)真。” 生3：??

師：早上的廚房，你聽到什么聲音？ 生1：媽媽切菜的“咣咣”聲。

師：這是媽媽奏響的愛的協(xié)奏曲。還有什么聲音呢？ 生2：炒菜的聲音。

師：口頭禪中藏著媽媽的愛，還有哪些物品發(fā)出的聲音也藏著媽媽的愛呢？（如果此時孩子想不到，想的不好的話，老師可在旁邊適時地引導(dǎo)一下。）線索三：愛之動

師：哪一次，你發(fā)現(xiàn)媽媽的習(xí)慣性的動作里深藏著媽媽的愛？ 生1：摔倒時，媽媽拍打衣服上的灰塵。

三期《綜合作文》標(biāo)準(zhǔn)化教案

五年級

生2：坐姿不對，媽媽扶著我的頭給我矯正。生3：把我愛吃的菜換到我的面前。

生4：上學(xué)前，檢查書包，看看東西有沒有帶全。

師：當(dāng)下雨的時候，媽媽會緊緊的抱著我們，母愛是一縷的陽光，即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春

師：當(dāng)我們生病時，媽媽著急的哭了，媽媽的愛是滴落的淚。師：是啊，母愛是偉大的（接下來讓我們一起欣賞《世間最大愛》

四、繪母愛，抒感情。

師：今天選擇一件小事表達(dá)出了自己的真情實(shí)感，抓住細(xì)節(jié)描寫。比如這個事例，寫的好嗎？該如何修改呢？

生：我覺得他要抓住媽媽的動作來說。

師：那媽媽是怎樣做的？你直接修改出來。（這時，老師可以找一個同學(xué)當(dāng)“模特”，演示出來這個動作。

生：媽媽應(yīng)該是一只手扶著頭，一只手托著我的下巴，一直維持著這個動作。師：一件平凡的小事里已經(jīng)濃縮著媽媽的愛。我們一起來看看改過之后的片段。出示例段：正當(dāng)我的頭貼近作業(yè)本時，媽媽不知何時來到了我身后，推了推我，我一歪頭，媽媽笑瞇瞇地望著我，說：“你這壞習(xí)慣什么時候才改得了?。　彼龘u頭嘆氣，然后沒等我反應(yīng)過來，就一只手放在我臉側(cè)，一只手伏著我的肩，輕輕一用力就抬起了我的頭，之后，就一直把手放在我的頭上，另一只手托著我的下巴，媽媽掌心的溫度傳來，為我又增添的一份溫暖，看著我做作業(yè)。

師：我們還可以怎樣表達(dá)，讓這篇作文更加吸引讀者呢？ 生：抓住媽媽的語言、動作、神態(tài)來表達(dá)真情實(shí)感。

師：說的真好。媽愛你的媽媽每次看你的時候眼神是怎樣的呢？比如：生病的時候，比如鼓勵你的時候。生：媽媽的眼神特別的溫柔。

三期《綜合作文》標(biāo)準(zhǔn)化教案

五年級

師：可以使用修辭手法來說一下嗎？那樣的眼神就好像是??？ 生1：如陽光一樣讓我感到溫暖。生2：像春風(fēng)一樣撫摸著我。

師：大家說得很好。下來我們來看看這個小作者的表述：

那是什么樣的眼神??！那是第一縷晨曦對嬌花的撫弄，那是三月里的春風(fēng)對碧水的溫柔，那是夏日晚霞對嫩柳的輝映，那是秋夜月光對修竹的依戀，那是冬日里的朝陽與小草的交談！

（設(shè)計意圖：在說中表達(dá)，在說中感悟，在說中讓故事變的有聲有色，在說中使得故事感人、生動，為習(xí)作埋下了伏筆。）

六、習(xí)作指導(dǎo)

師：大家有這么多的感悟就那就寫在你自己的作文里。

師： 同學(xué)們看黑板上有這么多詞，有的可以直接作為題目，比如《媽媽的愛》。開頭：排比式、歌曲式。

中間：媽媽的外貌。也許是?? 也許是?? 也許是??

一件物品中表現(xiàn)出來的母愛；

一個動作里表現(xiàn)出來的母愛。結(jié)尾：呼吁式、歌曲式。板書設(shè)計：

開頭： 引用歌詞或抒情式開頭。

內(nèi)容 ：要有人物的語言，神態(tài)，動作等具體的細(xì)節(jié)描寫人物特點(diǎn)突出媽媽的愛。結(jié)構(gòu)： 片段組合式

燭光媽媽工作篇四

燭光媽媽

“??！燭光中的媽媽??”正當(dāng)我陶醉地欣賞著毛阿敏感性這首娓娓動聽的歌時，優(yōu)美的音樂戛然而止，屋里頓時漆黑一片—停電了。

媽媽放下手中正在為我紡織的毛衣，摸黑點(diǎn)燃了蠟燭。屋里頓時有了光明，透過微弱的燭光，我看到了媽媽那雙顯得十分疲憊的眼睛，我心里酸楚楚的，在這么多年里，不知媽媽為我操了多少心，給了我多少愛，跳動的燭光又把我?guī)Щ亓?0年前??

那是一個夏天，隨母親回鄉(xiāng)探親。那時我的老家還沒有電，一到晚上，家家戶戶都點(diǎn)上蠟燭，記得小小的燭光總是映著媽媽那忙碌的身影，媽媽那忙碌的身影，媽媽一刻不停地照顧病在床上的奶奶。那時，我不再像以往那樣向媽媽頑皮，喊著讓媽媽教會了我怎樣做人，關(guān)心別人。

照顧奶奶睡下了，媽媽便坐在燭光下為奶奶終縫制新衣，透過燭光，我看到了媽媽那明亮的雙眼，那是一雙充滿了愛意的眼睛，那時，我覺得媽媽是世界了最美麗的人。

燭光在我閃爍著晶瑩的眼睛里，變成了兩個??5個??9個??13個。這13支蠟燭在一個大生日蛋糕上歡快地跳動著，我透過這燭光看到了媽媽那充滿了鼓勵、滿懷著希望的雙眼，是媽媽那一大段祝詞使我在信心百倍中取得了一個又一個好成績。

這點(diǎn)點(diǎn)燭光串起了一個個深藏在我記憶中的故事，現(xiàn)在又在我眼前，浮現(xiàn)出一幅幅動人的畫面??

陜西咸陽淳化縣冶峪中學(xué)初二:羅瑄

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