閱讀的國旗下講話稿（模板20篇）

總結(jié)是一種有效的知識整理與歸納方式。如何撰寫一篇完美的總結(jié)是每個學(xué)習(xí)者都需要思考和探索的問題。下面是一些寫作總結(jié)的經(jīng)驗分享，希望對大家有所幫助。

閱讀的國旗下講話稿篇一

在當(dāng)今科學(xué)飛速發(fā)展的新時代，越來越多的高科技開始運用于我們的學(xué)習(xí)、工作和生活當(dāng)中。

科技，已成為我們走向高質(zhì)量生活的一座橋梁，一根繩梯。

但是，在科學(xué)進展的途中，也有許多節(jié)外生出的客觀原因，在阻礙、威脅著新時代的發(fā)展，其中邪教就是一塊巨大的絆腳石。

邪教的產(chǎn)生和發(fā)展，嚴(yán)重地影響經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)和政治社會發(fā)展的高度。

邪教，像幾滴烏黑的墨水，融入到潔凈的清水當(dāng)中，開始影響、污染、攪亂水自身的穩(wěn)定和安逸。

其中的水就好比社會，幾滴墨水的融入，就會把整個社會攪渾，然后在其中慢慢地發(fā)展，逐漸變到不可收拾、無法管束的地步。

整個社會的平衡失去協(xié)調(diào)，秩序無法維持正常，這個社會就會慢慢走向墮落和毀滅。

邪教，也像一把犀利的劍，外表招搖而充滿誘惑，一旦刺中人的心，便無一生還。

這把劍中帶著迷信，誘騙的成份。

如果一個人沒有一點科學(xué)知識，不懂一點科學(xué)發(fā)展觀，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的利益，那他就會很容易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅。

也有人頭腦簡單，輕信別人的話，那他就很容易被騙得神魂顛倒，暈頭轉(zhuǎn)向，迷失了方向后一直朝著錯誤的方向往前走，不知悔改，他要把原本純凈的心靈染黑，也是如此的輕而易舉。

我曾在報導(dǎo)上也看過邪教危害人類的事件：一對夫妻有個兒子剛滿周歲，他倆就去外地做服裝生意，把兒子給祖母撫養(yǎng)。

之后，他們賺了大筆的錢，足足可以給他們建兩間三層樓的房，但他們沒有建，繼續(xù)做生意想賺到更多的錢。

可是，好景不長，男子迷上了邪教。

他放棄工作，整天坐在房間里，口中念念有詞，房間里到處是書，可全是邪教的書。

兒子七歲了，上小學(xué)了。

那天，正要上學(xué)時，祖母囑咐孩子要注意安全，可男子卻說不對，祖母問哪兒不對，男子說：“如果兒子被車撞死了，我會哈哈大笑。

因為兒子如死了，就比我們早升天，早點過上天堂的幸福生活。

”多么荒.唐，多么可笑啊!后來，老婆跟他離婚了，兒子跟老婆走了。

他依然執(zhí)迷不悟，還想飛上天，從二樓跳下來骨折了鮮血流一地，也不去醫(yī)，勉強醫(yī)了，但還是殘廢了。

啊，這是一件多么可怕的事，是邪教使無辜的人家破人亡。

當(dāng)代人類社會的發(fā)展，不僅是經(jīng)濟的發(fā)展，而且是社會的全面進步，改革開放以來，黨中央就提出了物質(zhì)文明與精神文明要相互促進、協(xié)調(diào)發(fā)展，特別是黨的xx大提出本世紀(jì)頭20年“全面建設(shè)小康社會”的奮斗目標(biāo)，是推進中國現(xiàn)代化進程的重要步驟，是進入新世紀(jì)后的中國達到政治清明、文化繁榮、社會安寧的基礎(chǔ)工程。

人們通常認(rèn)為，隨著科學(xué)技術(shù)的進步，人類對自然的認(rèn)識越來越深入，迷信會越來越失去立足之地。

然而，在過去的20世紀(jì)里，一方面是科學(xué)昌盛猛進;另一方面則是邪教自下半葉在世界范圍肆虐。

毋庸置疑，科學(xué)是破除迷信、反對邪教最有力的武器。

科學(xué)的進展，新科技的萌發(fā)，都是我們新時代的標(biāo)志。

所以，我們應(yīng)該崇尚科學(xué)，反對邪教。

我們應(yīng)該倡導(dǎo)“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”，用已有的科學(xué)知識做基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)更多、更廣的新科技，用科學(xué)來把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛，把我們的祖國裝點得更美好。

閱讀的國旗下講話稿篇二

老師們、同學(xué)們：

早上好!

我今天講話的題目是：

堅持閱讀是對心靈的一種友好近日，一名印度工程師所寫《令人憂慮，不閱讀的中國人》紅遍網(wǎng)絡(luò)。文中描述他在中國各種公眾場合所見：在飛往上海的飛機上，機艙熄燈后，不睡覺玩ipad的，基本上都是中國人，他們基本上都是在打游戲或看電影，沒見有人讀書;在虹橋火車站候車同樣發(fā)現(xiàn)，人們大都在大聲打電話、低頭發(fā)短信、刷微博或打游戲，沒見有人讀書;而在網(wǎng)吧，亦或是在大學(xué)的電腦室，也同樣可以看到，大多數(shù)都在玩游戲，少部分在聊天，在網(wǎng)上和圖書館查閱資料或讀書的學(xué)生少之又少。??總而言之，現(xiàn)在的中國人似乎有些不耐煩坐下來安靜地讀一本書了。

遑論此文是否真為外國人所寫。讀罷此文，相信大部分人都有些觸動，甚至有些耳熱心跳。倒不是因為一個外國人似乎揭了中國人的短，而是“不閱讀、少閱讀”多多少少是當(dāng)下我們國人的真實閱讀狀況。

據(jù)媒體報道，中國人年均讀書0.7本，與韓國的人均7本，日本的40本，俄羅斯的55本相比，中國人的閱讀量少得可憐。

“閱讀的空閑哪兒去了?”我們真的沒有一點空余的時間坐下來，靜靜地讀一本書嗎?

“微博、微信都刷不完，還有什么時間讀書呢?”一語撥醒甕中人。其實，我們還是閱讀的，只是我們許多人或多或少被網(wǎng)絡(luò)溫柔綁架。因而，碎片化的閱讀正在逐步消解閱讀本身。在信息時代，每個人都變成了“信息加工廠”，不再從書籍中獲得結(jié)構(gòu)性知識，閱讀正在文化世界中逐步邊緣化。

印度人的疑慮其實告訴我們，同質(zhì)性信息化、碎片化的閱讀，不是真正的閱讀，堅持完整的書籍閱讀，才是真正的閱讀。文字的閱讀過程是一場“長途旅行”，影像帶來的瞬時滿足雖然提供類似的快樂，卻損失了在跋涉過程中對心靈超越的收獲。有作家如是說：“閱讀不是一件衣服，一個裝飾，而是在高度專業(yè)化的現(xiàn)代社會中，對心靈的一種友好?！彼€說：“一個人如果不閱讀、不文藝，實際上他就從未青春過?！?/p>

為了我們終將逝去的青春的腳步離去的慢一點，為了你們正在進行的青春更加豐盈，讓我們與閱讀緊密相連吧!

閱讀使他被大家喻為“人中之龍”，是閱讀使他生命之樹永葆活力。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。閱讀就是注入體內(nèi)的活水，閱讀就是滋潤思想的甘露，閱讀才能使生命之樹常青、永葆青春。

所以，忙、忙、忙?，工作忙，學(xué)習(xí)忙，作業(yè)多、于高考無益、浪費時間??，這樣的理由，不要再成為排斥閱讀的理由。時間就像海綿里的水，用力擠總是會有的。

寧靜致遠、勵志樂學(xué)。為了讓我們自己的存在遠遠大于物理空間，為了使我們的國家更加智慧與強大，請拿起書本，多讀幾本好書吧!

閱讀的國旗下講話稿篇三

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好。

20xx年9月1日，是英才迎來16省、自治區(qū)和直轄市1600名學(xué)子的日子，20xx年9月1日，是英才學(xué)校發(fā)展的第20xx年起步的日子，20xx年9月1日，是英才人書寫新篇章的日子。

站在國旗下，英才學(xué)校的發(fā)展與祖國的民辦教育同律，與中國的教育同律，與民族的偉大復(fù)興與繁榮發(fā)展同律。

想到我們的使命，我們熱血沸騰，我們激情澎湃，但如何才能完成我們的使命，我們?nèi)匀恍枰o下心來想一想，我們應(yīng)該怎么做。

方向比努力更重要，我們要回歸到我們的校訓(xùn)--孝悌、謹(jǐn)信、愛眾、親仁，校訓(xùn)是學(xué)校育人的方向、內(nèi)容及終極目的，校訓(xùn)是學(xué)校要打造的魂魄。

今天我在這里解讀其中的一個字--孝，這也是八字校訓(xùn)中最為基本的最為重要的元素。

何謂孝，孝順，順者為孝。具體講，即為“三養(yǎng)”--養(yǎng)父母之身、養(yǎng)父母之心、養(yǎng)父母之志。

養(yǎng)父母之身就是告訴我們說，我們長大了一定要行孝道照顧好父母的身體，對于現(xiàn)在的我們來說，就是要學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，方能在父母老了時候供養(yǎng)好他們的身體。

養(yǎng)父母之心，就是要讓父母快樂。父母如何得以快樂?我想要做到以下兩點：

“身有傷，貽親憂”，從小到大，當(dāng)我們身體受到傷害，或者病痛的時候，最擔(dān)心的莫過于父母。所以，我們要注意自己的衣食住行。我們要鍛煉好身體，及時增減衣服，吃好三餐，記住，我們的每一根毛發(fā)都是父母所賜，所以我們要百般呵護，這才是孝順。

二、要有禮節(jié)和德行。

這也是英才教育最為重要的一部分。何謂英才?英才就是具有健全人格和高能力的人才?！兜茏右?guī)》中說，“德有傷，貽親羞”。最讓父母蒙羞的就是我們的品行不過關(guān)。罵人、打架、偷竊、欺負(fù)弱小同學(xué)甚至將來走向犯罪道路，這些都是讓父母最為傷心痛心的，如果有這樣的情況父母就會抬不起頭來。

所以我們珍愛自己的身體，做有德之人，就一定會讓自己的父母感覺到寬慰，也就是實現(xiàn)了養(yǎng)父母之心。

養(yǎng)父母之志，就是要完成父母的愿望。這也是孝順的最高層次。我們的爸爸媽媽讓我們在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，他們期待著我們能夠快樂健康成長，期待我們成為德才兼?zhèn)涞娜?，期待我們成為英才?/p>

一個懂得孝道的人，才會找到人生的方向，才會有不竭的動力;因為一個力行孝道的人，他一定會是一個尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，他一定會忠誠于自己的班級、自己的學(xué)校、自己的家鄉(xiāng)、自己的民族、自己的祖國，忠是孝字的最高演繹。

新的學(xué)期，新的起點，新的征程，一切都是新的，過去輝煌也好，慘淡也罷，終將是歷史，在新的學(xué)期，我們都在同一個起跑線上，力行校訓(xùn)，立君子品，做有德人，刻苦磨練，鍛造英才，忠誠于這面五星紅旗，忠誠于我們的祖國，我相信，英才人一定能夠做到。謝謝大家。

閱讀的國旗下講話稿篇四

老師們，同學(xué)們：

上午好，今天我國旗下講話的題目是《快樂讀書》。

古人說的好：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長。”著名文學(xué)大師莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。是的，文章是有味道的，它們的味道各不相同，都是作者精心烹飪的“精神大餐”，我們該去好好地咀嚼，細(xì)細(xì)地回味，讓那濃濃的香流進我們的口角，流進我們的心間。

讀書就是在和高尚的人“對話”，讀書是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，開闊我們的視野，點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而拼搏的信念。

書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石;讀書是人類重要的學(xué)習(xí)方式，書籍是人類奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈;他會在閱讀中形成豐富的思想，建立一個豐滿的精神世界，擁有充實而平靜的內(nèi)心??書是人類靈魂的審問者，是我們?nèi)祟愃枷胫腔鄣慕Y(jié)晶。通過一部好的作品，我們的心靈和靈魂被喚醒了，我們的感情被激發(fā)和釋放了，我們自己的人生命運也得到了改變，人生的路也就清晰了。

書籍點亮人生，書香飄溢生活。當(dāng)你走進書香滿溢的書店，挑選一本好書孜孜不倦地讀著;當(dāng)你手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩共享讀書時光;當(dāng)你為自己準(zhǔn)備一個珍藏智慧的書屋，享受倘洋在知識海洋遨游的喜悅。你定會把讀書當(dāng)工作一種責(zé)任，把讀書當(dāng)作豐富人生的一種養(yǎng)分，把讀書當(dāng)作一艘駛向理想佊岸的飛船。

我們雖足不出戶，但通過閱讀，可是神馳群山;通過閱讀，可以暢游海濱;通過閱讀，可以與偉大的科學(xué)家會面;通過閱讀，可以與杰出的藝術(shù)家對歌。同學(xué)們，讓我們捧著書，認(rèn)真地閱讀吧!

閱讀的國旗下講話稿篇五

教師們，同學(xué)們：

大家好!我是初一(3)班的鄭舒文。

今日我演講的題目是：立志讀書成才。

常言道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！币粋€人的成才與他勤奮讀書密不可分，淵博的知識來自孜孜不倦的學(xué)習(xí)，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！敝v得就是這個道理。

立志成才，必須努力讀書，專心致志，持之以恒地讀書。作為莘莘學(xué)子，來學(xué)校的目標(biāo)就是更好的泛舟書海，讀書成才。

書，用自我民族的語言寫成。它是祖國五千年禮貌的象征，是祖國存在的標(biāo)志，是國家強盛的感召。它像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。

讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的提高，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。

開啟書的扉頁，縷縷墨香如春風(fēng)楊柳，杏花細(xì)雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無數(shù)感悟的詩行。透過字里行間，我們看見了青山綠水，經(jīng)濟騰飛，遨游太空，雅典凱旋。

讀書，是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你能夠泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子;你能夠駕長車踏進蘇杭，欣賞人間天堂;你能夠登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟;你能夠為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書。

讀書，是跨越時空的邂逅。在書中，你能夠和李白一齊朝辭白帝，暮至江陵，夢游天姥;能夠和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時雨，荷花叢中爭渡;也能夠和孔子、孟子、司馬遷、曹雪芹、莎士比亞、雨果、托爾斯泰成為知心朋友，和魯迅、賈平凹、沈從文、巴金、錢鐘書在書中暢談;你還能夠和陳景潤共同領(lǐng)略歌德巴赫猜想，和楊振寧、李正道同時分享諾貝爾獎獲得時的歡樂;你還能夠親身感悟申奧成功的喜悅，加入世貿(mào)后交流的心胸。

書中擁有這么多朋友、真理、科學(xué)、信念。讀書吧，你會有享用不盡的知識大餐，你的精神境界會隨之提升。

同學(xué)們：今日讀書，我們披星出征，戴月才回;。

明朝成才，我們學(xué)富五車，滿載而歸。

閱讀的國旗下講話稿篇六

都說人的心是冷的，其實，只要心中有陽光，總是會從冷漠變成熱心的。

生活中，我們被別人關(guān)心的事情其實有很多的。

鏡頭一：那是六年級的寒假。那一年冬天，十分冷，一月上旬就下了三四場雪。冬夜，站在窗前，萬家燈火早已不見，窗外僅有死氣沉沉的沉默。好動是小孩子的天性，我也不例外，整天悶在家里，我覺得頭都大了不少，我趁外婆不注意溜了出去?；丶?，我拿了點兒票子，開始了我的冬季異常行動，技術(shù)含量相當(dāng)?shù)汀?/p>

這行動資料就是出去溜達幾圈，找家沒有關(guān)門的店“充饑”，或是找家沒有關(guān)門的影院看電影。我在街上無所事事地瞎走，不知不覺走進了聯(lián)華超市。我買了一小堆零食，我手捧著感覺像一只企鵝，笨手笨腳的，行動不便。超市門口剛拖過，也許是因為天氣冷，結(jié)了一層薄冰，此時的我正欣賞著音響里許嵩的《斷橋殘雪》，絲毫沒有注意(這只能怪音樂太美妙)。

我只覺得身體瞬間后仰，我看見了天花板，然后就一屁股坐在了地上。我一陣眩暈，只覺得屁股一陣麻木的刺痛，卻怎樣也站不起來。

事實證明，雷鋒總是在此時出現(xiàn)。一個架著眼鏡的中年男人走了過來，伸手抓著我的腋下向上一提，我最終站了起來。他拿出紙來擦了擦我衣服上的泥水，還不及我拍照道謝，閃進人群不見了。也不知是不是天意，過了不久，雪停了，久違的天空漏進了一縷陽光。

鏡頭二：十月長假的第一天，我過得那叫一個滋潤。晚上，姑姑叫我去她家度假，我收拾一下行李，立刻出發(fā)了。我正想象著要成為一個偉大的核武專家，不料我的黑日夢被一輛逆行的電瓶車給撞醒了。電瓶車一溜煙地跑了，我坐在地上，一臉迷茫。又是一個眼鏡男，中年人，跑過來把我拉了起來，順便幫我上了自行車的鏈條，然后又不見了，只剩下原地咬牙切齒咒罵電瓶車的我，這是晚上一縷陽光。

時隔今日也很久了，那兩個中年眼鏡男的樣貌早已淡忘，他們只是我記憶影像中的兩個小鏡頭，卻讓我牢記了許久。同是中年人，黑框眼鏡，穿著黑衣服，都是好人。這才是我心中的陽光，不必須是金色的，是黑色的，黑眼鏡的“黑”，黑色衣服的“黑”，卻一樣在我的心里煥發(fā)著溫暖與光芒。

閱讀的國旗下講話稿篇七

親愛的老師、同學(xué)們：

每個人都有一把屬于自己的金鑰匙。而我的金鑰匙就是――書籍。閱讀有益的課外書，能對學(xué)習(xí)起到很好的作用。

小時候，我并不愛看書，甚至很討厭看書。可自從在媽媽的引導(dǎo)下看過了四大名著的兒童版，我就深深的愛上了看書，看書便成了我每天必不可少的一件事，它更給我?guī)砹艘庀氩坏降氖斋@。

那是一節(jié)語文公開課(在廣州)。伴隨著鈴聲，我們開始上課了，老師說：“今天，我們將學(xué)習(xí)十七課《長城》。請大家仔細(xì)閱讀，并找出這段描寫了長城的什么?”我們立刻開始看書，讀了一會兒，同學(xué)們開始舉手發(fā)言，但回答的都不對，看著老師失望的表情，突然，我的腦海里涌出一個詞——構(gòu)造，我又有些猶豫，遲遲不敢舉手，生怕也說錯了，后來，好不容易鼓足勇氣舉手發(fā)言了，老師聽了我的回答后眼神一下充滿了驚喜，表揚我說：“太棒了，很對，很對!”面對同學(xué)們投來羨慕的目光，我心里明白這是長時間的閱讀，給我打下了一個好的知識基底。后面的回答，更給了我極大的鼓舞，老師問：“這篇課文體現(xiàn)了主人公的什么和什么?”“理想和抱負(fù)!”我脫口而出，老師再一次把贊許的目光投給了我，在這節(jié)課上，我大出風(fēng)頭，回答了很多同學(xué)們回答不上來的問題。從此，我更加明白了讀書的好處，這些知識的`積累都是書籍的功勞，是閱讀給了我知識、給了我智慧、更是給我?guī)砹松詈竦脑~語根基。

這就是我的學(xué)習(xí)金鑰匙——書籍。它不僅能在學(xué)習(xí)中幫助我，更會在生活中給我?guī)眢@喜。

閱讀的國旗下講話稿篇八

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

上午好!

我今天演講的題目是《愛護公物，做一名有修養(yǎng)、有愛心、有責(zé)任感的合格中學(xué)生》。開學(xué)以來，我總是在找各種各樣的機會想講講這一問題。愛護公物，說小點，就是有修養(yǎng)有品質(zhì)。說大點，就是尊重他人、尊重社會，有愛心、有社會責(zé)任感。這樣的人，社會當(dāng)然尊重與歡迎。相反，一個破壞公物習(xí)以為常、不以為然的人，必然為常人所不齒，他的內(nèi)心世界也必然麻木與灰暗。

試看看我校目前存在破壞公物，不珍惜公共資源的種種行為：

一是有意破壞行為。上學(xué)期結(jié)束時，學(xué)校組織了一次公物大檢查，發(fā)現(xiàn)七年級兩個班教室門前的不銹鋼欄桿被砸的坑坑洼洼，有的嚴(yán)重折損;八年級兩個班的門前欄桿被搖動后拔起。這些要維修，就要重新去做。又如，有的男同學(xué)把垃圾和飲料瓶塞進衛(wèi)生間的下水道，致使維修師傅在很臟的環(huán)境下費了九牛二虎之力才修通(今天不點名，已查出該同學(xué))。還有的班，開學(xué)才兩周時間，掃把折斷了把柄，簸箕折了把柄，正常的衛(wèi)生清掃工作無法進行等等。

二是因為沒有好習(xí)慣，無意識的破壞公物的行為。有的同學(xué)靠墻坐，刮大風(fēng)不關(guān)窗，風(fēng)把窗簾吹出教室外，拽斷了窗簾架。有的小同學(xué)放學(xué)就從教學(xué)樓旁的草坪往下沖。上學(xué)三五成群喜歡從辦公樓東側(cè)的草地里串上去到教室。有的同學(xué)在餐廳用完餐后，不送餐具，揚長而去，昨天晚餐我到餐廳的地上還撿起兩個碗一個勺。還有的同學(xué)在教室桌椅、墻壁、講桌上亂涂亂寫。

第三種行為是由于管理的缺位，造成公共資源的極大浪費和損壞。如有的班中午吃飯教室無一人，大小風(fēng)扇照常轉(zhuǎn);晚上放學(xué)后教室燈還在亮;宿舍里天熱時，空調(diào)、風(fēng)扇整夜開等。

針對以上三種行為，本學(xué)期，學(xué)校將加大管理力度，對于有意破壞公物者，堅決追查，從嚴(yán)處置，加倍賠償，并交德育處跟蹤教育。對于無意識破壞公物的同學(xué)，學(xué)校將進行形式多樣的宣傳教育，幫助這些同學(xué)養(yǎng)成文明素養(yǎng)。對于管理上的缺位，學(xué)校將繼續(xù)通過抓好“校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)先進班集體”評比，和“愛護公物先進班集體”的評比，通過“學(xué)生志愿者活動”，通過班級開展的“人人都是小當(dāng)家”活動等，使這一局面明顯改觀。

同學(xué)們，破壞了公物，經(jīng)濟損失可能是學(xué)校的，但做人的損失肯定是自己的。愿我們的校園處處美麗，美麗常在!愿我們廈大附中的同學(xué)人人成為有修養(yǎng)、有愛心、有責(zé)任感，受社會尊重、道德高尚的人。

謝謝大家!

閱讀的國旗下講話稿篇九

"讀史使人明智，讀詩使人聰慧"。廣泛的閱讀可以開闊我們的視野，增加我們的知識，幫助我們健康成長。下面是本站小編給大家整理的閱讀主題。

僅供參考。

老師們，同學(xué)們，早上好!

今天，我們剛剛送走五一小長假，就匆匆迎來了陽光燦爛的五月。五月是一年中人體舒適度最好的一個月，五月是一個鮮花盛開的五月，五月是我們祿口小學(xué)開展讀書活動的好五月，在這樣一個好月份里，我們該做些啥?這就是我今天國旗下講話的內(nèi)容：養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣。

從古到今，凡名人都是愛讀書的。

想必大家都知道，匡衡鑿壁偷光的故事，朱元璋放牛讀書的故事，萬斯同閉門苦讀的故事和屈原洞中苦讀的故事吧，我們就來說屈原洞中苦讀的事吧。屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。

再來說說現(xiàn)代人讀書的故事吧。相聲語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。每每讀到這里，我都被侯寶林大師的這種讀書精神所感動。現(xiàn)在，我們同學(xué)們但然不需要抄書了，只要想看書，父母都千方百計的給你們買，可是，同學(xué)們有許多新書都放在家里睡大覺，多么可惜啊!

想想我們小時候沒錢買書，無書可看，能看到一本小人書就不錯了，而同學(xué)們有書卻不好好讀，這是多么大的浪費啊!

時間是擠出來的，時間對每個人都是一樣的，也是不一樣的，你擠的多，時間就給你給的多。同學(xué)們，我們要抓緊一切時間來讀書，如果你把玩的時間的50%用來讀書，把看電視的80%用來讀書，把追逐打鬧的90%用來讀書，把空閑時間的100%用來讀書，那么你就有時間讀書了。不在意每天讀多少，要堅持每天讀一點書，不在意每次讀懂了多少，要堅持讀后寫一些。

讀后感。

不在意每次吸收了多少要想信日積月累定會成才。

讀書使人充實，讀書使人明智，讀書能使凡人變偉人，相反，不讀書你將寸步難行，更會被社會淘汰。

同學(xué)們，一本本新書正默不作聲，帶著神秘的笑容在等待著我們。當(dāng)你打開任何一本書籍的時候，馬上你就會聽到美妙的音樂，你就會與智者對話，與偉人交流，在不自不覺中，你也會成為智者，成為偉人的。

同學(xué)們，為了你的成長和祖國的繁榮，請養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣吧!

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是一(4)中隊的官睿娜。今天，我在國旗下演講的主題是：我在讀書中成長。

我愛讀書。讀書的時候，我很快樂。

一歲左右，媽媽給我買好多色彩鮮艷的水果、動物、蔬菜類圖書。我好奇地翻看這些有趣的書，不知不覺就喜歡上了。

大一些，我喜歡聽故事，纏著媽媽一遍遍給我講。媽媽忙的時候，我就自己“看”書，其實是看書上的畫，我使勁地猜著畫中的故事，越猜越著迷，有時還有模有樣講給媽媽聽,媽媽笑了。

學(xué)會了拼音后，我才算真的會讀書了。抱回一本本注音圖書，我慢慢地讀起來。小紅帽救出奶奶，我特別開心;小人魚變成泡沫，我有些難過;丑小鴨變成天鵝，我感到幸福;王后毒害白雪公主，我非常憤怒。在這些書的中，我知道了什么是好，什么是壞。

路邊的小花有了雨水的滋潤，美麗極了;而我有了書的熏陶，也一天天長大?，F(xiàn)在，我已認(rèn)識好多字，讀書更成為我的愛好。下課讀一段，睡前讀一頁，星期天讀一篇，放假讀一本。在桌上，在床頭，我都放著書，隨時可以拿到一本，就像餓了能夠吃到面包。是書，給我們智慧，讓我們聰明;是書，讓我們明理，教我們做人。

世紀(jì)老人冰心也曾教導(dǎo)我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。同學(xué)們，讀書吧!讓書籍伴我們健康、快樂地成長!

我的演講完畢，謝謝大家!

老師們、同學(xué)們，大家好!

今天我演講的主題是"我讀書，我快樂"。

我很愛讀書，讀書使我的生活更加充實、快樂。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不高興，回到家里，依然氣呼呼的，這時媽媽遞給我一本書——睡前故事，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開心的事拋到了九霄云外，津津有味地看了起來，看到有趣處還"咯咯咯"開心地笑了。

世上的書浩如煙海，我們一輩子也讀不完，所以，我們要有選擇的讀書。那么，我們該看哪些書呢?我們就要看對自己有幫助的，適合自己看的。發(fā)明電燈的愛迪生大家都應(yīng)該知道吧，以前他在圖書館看書時，曾發(fā)誓一定要把圖書館的書全部看完。一位年邁的圖書管理員知道了，對愛迪生說:"圖書館里有許多書，有些書對你毫無用處，你不必費力把它們?nèi)靠赐辏匆恍δ阌杏玫臅?。這樣，說不定還能達到出奇不意的效果哩!"就這樣，愛迪生聽從了圖書管理員的意見，選擇了自然科學(xué)類的書，最終成為了一位了不起的科學(xué)家。

哥德曾說過"讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。"的確是這樣。小時候，我們可以和安徒生、格林兄弟交談，通過一個個生動、感人的故事，時而品嘗到辛酸的淚水，時而綻開甜美的笑容;上學(xué)了，我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談，與作家筆下的小主人公一起體會學(xué)習(xí)與生活的豐富多彩;等到上了中、高年級時，我們就可以與司馬遷、高爾基等著名作家交談，這樣，我們就可以掌握更多的歷史知識，閱歷人情世故，懂得社會的冷暖。

最后我要提醒自己也提醒同學(xué)們的是，作為一名學(xué)生，在盡可能廣泛閱讀的同時，一定要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系，不能因為沉迷于課外書的世界而影響到正常功課的學(xué)習(xí)，因為只有把課內(nèi)書讀好了，才能更好地讀好課外書，才能更加全面的從書中汲取營養(yǎng)。

"讀史使人明智，讀詩使人聰慧"。廣泛的閱讀可以開闊我們的視野，增加我們的知識，幫助我們健康成長。同學(xué)們，讓我們快樂地成長，快樂的讀書吧!謝謝大家。

閱讀的國旗下講話稿篇十

由于社會、學(xué)校、家長在學(xué)生飲食管理中缺乏科學(xué)的宣傳和引導(dǎo),近年來進而導(dǎo)致大量垃圾食品涌入到校園,對于未成年學(xué)生的身體健康和成長造成不利的影響,甚至有可能成為引發(fā)學(xué)生出現(xiàn)多種疾病的重要引發(fā)因素。下面是本站小編給大家整理的垃圾食品主題。

僅供參考。

老師、同學(xué)們：

早上好，今天我國旗下講話的題目是：關(guān)注食品安全，保障身體健康。同學(xué)們，關(guān)于食品安全，有兩句話我們要記牢，一是“民以食為天”意思是說，食品是關(guān)系到生命維系，身體健康的天大的事，二是“病從口入”意思是指吃了不干凈、腐敗變質(zhì)若是有毒的食物，或者食物沒有煮熟、煮透，會導(dǎo)致食物中毒，輕微者可影響學(xué)習(xí)，重者會生命喪失。

關(guān)于食品安全衛(wèi)生的隱患有很多，但我想對于我們同學(xué)們而言，危害最大的莫過于校門外的小攤上的食品了，有油炸的香腸、薯條、雞柳等等。它的危害程度每一位同學(xué)都清楚;但它的誘惑力不容忽視。不知大家有沒有有想過這些食品為什么這么誘人呢?為什么廚藝極高的媽媽們，卻做不出這么好吃的東西呢?就連頂級酒店的飯菜也覺得無味呢?唯一的解釋是這些小食品過多的加入了某些調(diào)味品和食品添加劑，那為什么家里做的飯菜不加這些調(diào)味品和添加劑呢?當(dāng)然是因為這種調(diào)味品會對人的身體健康造成危害。

同學(xué)們，你們知道嗎，乳酸飲料有12種食品添加劑，薯條里有8種添加劑，棉花糖里則有9種??而據(jù)相關(guān)的新聞報道稱，長期吃這類小吃而患了舌癌、惡性腫瘤等。食品衛(wèi)生專家則建議我們學(xué)生多吃五谷雜糧，少吃膨化食品和油炸類食品。

所以，在此我希望大家清楚地意識到比健康的食品對我們身體所造成的危害是不可估量的，要想有一個健康的好身體，就必須對小攤上的食品保持高度警惕，不要因為貪吃而讓自己健康的身體來作為交換。

最后，提三點要求，希望每一位同學(xué)遵守：

2.爭當(dāng)食品安全的小宣傳員。及時向身邊的同學(xué)、親人和朋友宣傳食品安全科普知識。學(xué)會選購包裝食品時認(rèn)真查看包裝標(biāo)識，看看廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚等。

3.爭當(dāng)食品安全的小監(jiān)督員。同學(xué)之間互相監(jiān)督，嚴(yán)禁在校外小攤小點上購帶食品，堅決杜絕不安全的食品進入我們的校園。

老師和父母都希望我們能夠健康成長。同學(xué)們，讓我們管住自己的嘴，共同關(guān)注食品安全，保障身體健康，遠離零食和垃圾食品。

謝謝大家!

每當(dāng)放學(xué)的鈴聲響后，大家便背上書包快樂的踏上了回家的路途。可是你們知道嗎?在這個時候，也正是那些小商小販們最高興的時候。一出校門，抬頭望天，便“烏煙瘴氣”;低頭看地，簽簽遍地;看看中間，街道兩旁，大大小小的商販，有賣魷魚的，有賣蛋烘糕的??一股股誘人的香味飄進了同學(xué)們的鼻子里，所以小吃攤常常都圍滿了同學(xué)，同學(xué)們“左手一根烤魷魚，右手一根烤雞柳，背上一個大書包，腳下一輛自行車，一不小心，摔個滿頭包”

同學(xué)們，你們想過嗎，如果這些食品是劣質(zhì)食品，你們還會吃嗎?如果賣的人本身就有傳染病，你們還會吃嗎?如果空氣里的細(xì)菌附著在食物上，你們還會吃嗎?同學(xué)們，吃這些食品有許多壞處。

在20xx年9月24日，《華西都市報》上刊登了一篇“吃了拉肚子，校外相因零食問題多”的報道，這篇報道就是講中小學(xué)校外有許多不合格食品的出售;飲料里的糖精鈉超標(biāo);油炸膨化食品里的大腸菌群、菌落總數(shù)超標(biāo);腌鹵制品防腐劑超標(biāo)，糖果糕點多無產(chǎn)品標(biāo)簽??看!有那么多的不合格產(chǎn)品，那對我們的身體影響多大啊，吃了這些“壞”東西我們可能腹瀉、急性大出血、甚至得癌癥??經(jīng)聯(lián)合國衛(wèi)生檢測院檢測后，得出這樣的結(jié)果，不合格產(chǎn)品占熱賣產(chǎn)品的57%，它們嚴(yán)重危害人們的健康。

這些小商小販沒有衛(wèi)生許可證，他本人可能也沒有健康證，可能患有甲肝，乙肝等傳染病。這些病毒可能經(jīng)過他們做出來的食物傳染給我們。

在我們周圍，有些人衛(wèi)生習(xí)慣很差，隨地吐痰，痰液中的細(xì)菌病毒隨著塵土的飛揚污染了食物，而我們又吃進了這些被污染了的食品，會造成胃腸道疾病。

偽劣食品使我們的身體一天不如一天;買賣偽劣食品使我們放學(xué)的道路擁擠不堪;讓我們的城市變得臟亂;也讓我們養(yǎng)成了亂花零花錢的壞習(xí)慣。

同學(xué)們，零花錢不是專門用來買零食的，我們可以用在學(xué)習(xí)上;買本有益的書看看、參加學(xué)習(xí)興趣班學(xué)本領(lǐng);也可以存進銀行，支援國家建設(shè);還可以獻出我們的愛心：幫助失學(xué)兒童、貧困家庭。

在此，我代表七年級三班全體同學(xué)倡議：為了我們身體的健康;為了街道、社區(qū)的美麗;為了養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，請大家不要去買偽劣食品，不亂花零用錢!

你一定聽說過“垃圾食品”這個詞匯!常有人說:垃圾食品不要吃!那是些沒有營養(yǎng)的東西，會把身體吃壞!

什么是垃圾食品?

所謂垃圾食品是指含人體所需營養(yǎng)成分，經(jīng)過炸、烤、燒等加工工藝使?fàn)I養(yǎng)成分部分或完全喪失，或在加工過程中添加、生成或長期過量食用在人體內(nèi)產(chǎn)生有害物質(zhì)潴留的食品。世界衛(wèi)生組織公布的十大垃圾食品包括：油炸類食品、腌制類食品、加工類肉食品(肉干、肉松、香腸、火腿等)、餅干類食品(不包括低溫烘烤和全麥餅干)、汽水可樂類飲料、方便類食品(主要指方便面和膨化食品)、罐頭類食品(包括魚肉類和水果類)、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、燒烤類食品。

小學(xué)生健康飲食的三個原則。

一、早餐應(yīng)吃飽、吃好早餐對于小學(xué)生來說，是一天中最重要的一頓飯。凡是能夠堅持每天吃好、吃飽早飯的小學(xué)生，其體型和機能發(fā)育都比較好，身體也健壯，上課時精神充沛，學(xué)習(xí)效率也高。

二、午餐需合理搭配小學(xué)生的午餐營養(yǎng)量，應(yīng)占全天營養(yǎng)的40%。午餐中要有肉食與豆制品搭配的副食，以提高蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價值。

三、晚餐要容易消化由于小學(xué)生晚上多在8~9點鐘才能休息。因此晚餐的熱量比例應(yīng)不少于30%，與早餐的熱量相等。

希望大家遠離垃圾食品，不要暴飲暴食，不要挑食，偏食，這樣才會營養(yǎng)均衡，才會更好的健康成長。

閱讀的國旗下講話稿篇十一

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好。

“當(dāng)你需要幫助時，書會伸出援手;當(dāng)你感到痛苦時，書籍會治愈你的傷口;當(dāng)你迷失在人生的荊棘路上，書就像一座燈塔，為你指明了航程……”這是我在讀書筆記里寫的一段話，因為我深深地愛著讀書。

然而，并不是每個人天生喜歡閱讀。小學(xué)的時候，我是最麻煩的讀者之一。每次拿起一本書，看著毫無生氣的方字，總是喊著無聊。后來我是怎么喜歡讀書的?這應(yīng)該從語文課前活動開始.

曾經(jīng)有一次語文課前活動，玩成語接龍游戲，每個學(xué)生要輪流回答一個成語。《千天氣》《千軍萬馬》.所有的學(xué)生都順利通過了海關(guān)。輪到我了，但腦子里嗡嗡作響，同學(xué)們都用焦慮的眼神看著我。我后面的同學(xué)急得跺腳，“馬，馬大哈!”不知怎么的，我突然脫口而出，直到全班哄堂大笑，我才知道自己開了個天大的玩笑。我又羞又惱，恨不得找個地縫鉆進去。老師走過來拍拍我的頭說：“沒關(guān)系。你以后要注意多看書積累知識!”所以，我暗暗下定決心，要多讀書，知道很多知識。

漸漸的，我真的很喜歡讀書，因為書帶給我無盡的樂趣。我為火柴小女孩的命運祈禱，為瑯琊山五壯士的悲慘殉難流淚，為諸葛亮的大才大藝贊嘆……我被書海深深陶醉。

那是深秋的晚上，我期中考試考得很差。放學(xué)后，我滿懷痛苦和絕望回到家。透過模糊的淚光和昏暗的燈光，我看到書架上的書《鋼鐵是怎樣煉成的》?？赐曛?，我體會到了主人公保羅不屈不撓的戰(zhàn)斗精神，這種精神喚起了我的勇氣，也給我的身體注入了巨大的力量。是的，遇到這么小的挫折一定要崩潰嗎?我重新打開試卷，仔細(xì)分析錯誤，為自己制定了以后的學(xué)習(xí)計劃。我對自己說：“我一定要像保羅一樣成為生活中的強者!”終于，我一下子考到了期末。這些都是讀書給我的智慧和力量!

閱讀給我知識、快樂和力量。我是在讀書中長大的!

閱讀的國旗下講話稿篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:。

大家早上好!

我是~班學(xué)生~~。今天我國旗下演講的題目是《自律》。

誰不希望自己是一個成功者?而成功者無不自律。自律，使人能夠自知;自律，使人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;自律，使人學(xué)會戰(zhàn)勝自己;自律，使人身心健康，助人建立良好的人際關(guān)系;自律，使人高尚。所謂自律就是自己約束自己，換句話說就是自己要求自己。有人上學(xué)遲到，作業(yè)字跡潦草，有不交作業(yè)或抄作業(yè)的情況，上課積極回答問題但會不遵守規(guī)矩，亂插嘴;有值日生會敷衍了事，甚至偷懶逃避等。所以我們要時刻提醒自己，要自律，千萬不要縱容自己，給自己找借口。當(dāng)你對自己嚴(yán)格時間久了，自律便成了一種習(xí)慣，一種生活方式，正如詼諧作家杰克森·布朗的比喻：“缺少了自律的才華，就好像穿上溜冰鞋的八爪魚，眼看動作不斷可是卻搞不清楚到底是往前、往后，或是原地打轉(zhuǎn)?！蹦莻€激發(fā)你去努力實現(xiàn)理想的關(guān)鍵因素，不是你的才能，不是你的教育，不是你的智商——而是你能否自律。自律和意志緊密相連，意志薄弱者，自律能力較差;意志頑強者，自律能力較強。加強自律也就是磨練意志的過程。

提高自身素質(zhì)，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，做好自己該做的事。以中學(xué)生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，以簡單大方干凈整潔的衣著表現(xiàn)學(xué)生樸素的本質(zhì)。

亞運會百米賽跑記錄—9秒92，這是老姜蘇炳添飛奔出來的奇跡，同時也是他首次拿到亞運會冠軍，這個29歲的老將無限榮光的背后卻是他人難以想像的高強度訓(xùn)練和嚴(yán)苛的自我要求.日復(fù)一日的嚴(yán)格、自律成就了這位賽場老將的冠軍夢。他知道，為了奪冠的那一刻，他必須毫不松懈，自律自強，嚴(yán)格要求自己!

自律能夠帶給我們的不僅會有榮光，更有對我們?nèi)缃駥W(xué)習(xí)生活上有益的幫助，讓我們對自身有更高的要求，我也相信自律會讓若干年后，陸續(xù)結(jié)束自己學(xué)生生涯的我們，在走向社會、工作與生活的同時感受到它帶給我們的滿足與快樂。

自律，讓人成長并體會更充實的生活，擁有別樣光彩的人生經(jīng)歷，讓我們相互監(jiān)督，互相提醒，做到自覺自律，為當(dāng)前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的機遇條件，更為今后的生活工作奠定良好的基礎(chǔ)。

自律，讓我們成為更好更優(yōu)秀的自己。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

閱讀的國旗下講話稿篇十三

書是人類文明的果實，是貯存知識的寶庫，是人類進步的階梯，更是全世界的營養(yǎng)品。下面就是本站小編給大家整理的閱讀節(jié)。

僅供參考。

老師們、同學(xué)們：

早上好!

流水潺潺，滋潤萬物生靈;書香幽幽，培育蕓蕓眾生。新橋中心小學(xué)第八屆校園閱讀節(jié)又將拉開帷幕。本屆閱讀節(jié)的主題是攜手經(jīng)典，讓讀書成為一種習(xí)慣!

讀書是個永恒的話題，讀書是民族發(fā)展、個人成長的重要階梯。前國家溫家寶說：讀書可以改變?nèi)松丝梢愿淖兪澜?。讀書關(guān)系到一個人的思想境界和修養(yǎng)，關(guān)系到一個民族的素質(zhì)，關(guān)系到一個國家的興旺發(fā)達。一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。著名學(xué)者朱永新說：一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優(yōu)秀的民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園。

讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說：書籍使我變成了一個幸福的人。

讀一本好書，能使人飛到一個絢麗神奇的世界。在這個世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生&&與書為友的過程，優(yōu)雅而美麗。靜靜的，一個人坐在小書房里，捧一本散發(fā)墨香的好書，細(xì)細(xì)地品讀。窗外，淡淡的月光親吻大地，夜空中繁星點點。在這樣溫柔的夜晚，沉浸于書中，是一件多么愜意的事啊!

因為有了書，風(fēng)景變得更為美麗;因為有了書，人生變得更為厚重。親愛的老師、同學(xué)們!讓我們一起走進書海，欣賞森林絢麗的色彩，傾聽大海疊疊的濤聲，奏響人生美妙的音符，譜寫生命精彩的篇章。讓班級響起瑯瑯書聲，讓校園飄散濃濃書香，讓我們一起做快樂讀書人!真誠地希望歷時一個月的閱讀節(jié)，能掀起一股校園讀書熱潮，營造一種讀書環(huán)境，讓教育充盈書香，讓書香浸潤心靈，伴隨著同學(xué)們健康成長。

在此，特向全校同學(xué)發(fā)出以下三點倡議：

二、會讀書。掌握正確的讀書方法，以利用有限的時間和資源達到最大的學(xué)習(xí)效果。建議同學(xué)們讀了一篇文章后靜靜地思考十分鐘以上，提出三個以上的問題。

三、讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛的書籍，選擇經(jīng)典名著來閱讀。建議同學(xué)們在接下來的日子里與你的父母家長一起開始閱讀。

老師們，同學(xué)們，讀書就是和高尚的人對話，讀書是一種心靈的旅行。本次閱讀節(jié)是我校校園文化讀書活動師生同讀一本書活動的開始，前一段日子，我們每個班、每個年級都已訂下本學(xué)期的必讀內(nèi)容與書目。接下來，我們將開展一次作家進校園活動、一場攝影展、一次征文比賽、詩詞美文大家誦比賽，好書推薦海報賽，書香班級的評選等系列活動。希望大家積極參與，展現(xiàn)風(fēng)采!

在這金秋季節(jié)，我們學(xué)校迎來了首屆校園閱讀節(jié)，全校上下掀起了一陣“多讀書，讀好書”的喜人熱潮，它象一陣旋風(fēng)，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。

看到這情景，我們問自己，人為什么要讀書?如果沒有書，世界將回怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺?!又記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌,使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是人人發(fā)展的角度來說，都應(yīng)該提倡讀書。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價值純粹;一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!

我們愛讀書。曾幾何時，我置身書?！安豢勺园巍??！独卒h日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《。

弟子規(guī)。

》讓我銘記，只要本文來自小草本站心存真情，人格將永具魅力!??我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘??我居高臨下，歷史長河里的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無余!

今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!

親愛的同學(xué)們：

大家早上好!首先老師想問問除一年級以外的同學(xué)們，你知道咱們大江小學(xué)一年中要開展幾個傳統(tǒng)節(jié)活動?(體育節(jié)、閱讀節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、社會實踐節(jié))十多年來，這五個傳統(tǒng)節(jié)活動已經(jīng)成為大江小學(xué)一道非常靚麗的風(fēng)景。

如今又到了寒意襲人的十二月，大江小學(xué)第十三屆“閱讀節(jié)”也翩然而止。同學(xué)們一定還記得第十三周升旗儀式上李老師講的。

成語。

故事——天下興亡，匹夫有責(zé)。我相信同學(xué)們也一定讀過很多的成語故事，而且會說很多的成語。但是你知道成語是怎樣形成的嗎?成語是語言中經(jīng)過長期使用、錘煉而形成的固定短語。它簡潔精辟，寓意深長，是漢語詞匯中至關(guān)重要的組成部分，也是漢語中的瑰寶?！肮鍖殹笔鞘裁匆馑?稀世之珍寶。當(dāng)然這里指特別珍貴的精神財富。我們祖國的文化源遠流長，燦爛輝煌，除“成語”之外，《。

三字經(jīng)。

》、《弟子規(guī)》、《。

百家姓。

》、《論語》、《唐詩》、《宋詞》都稱得上世界文化的瑰寶。將這些優(yōu)秀的、經(jīng)典的傳統(tǒng)文化繼承下去和發(fā)揚光大，是我們每一個中國人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。這也可以說“學(xué)習(xí)經(jīng)典，匹夫有責(zé)”。因此，“誦讀經(jīng)典”是本屆閱讀節(jié)中的一個主要內(nèi)容，不僅每一位同學(xué)要讀，每一位老師要讀，每一位家長也要讀。為了真正把書讀到每一個人的心里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過認(rèn)真的思考與研究，將延長閱讀節(jié)活動時間，從以前只有12月份的一個月，改成12月至4月。在近5個月的時間里，我們將圍繞“誦讀經(jīng)典”這個主題，結(jié)合“浪花五星兒童”的評選，組織一系列豐富多彩的讀書活動，讓每一位同學(xué)、每一位老師、每一位家長都能享受到讀書的樂趣，把讀書變成一種習(xí)慣!

毛主席曾說：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，徜徉書的海洋，讓讀書成為一種需要，讓讀書成為一種責(zé)任，讓讀書成為一種樂趣!

閱讀的國旗下講話稿篇十四

敬愛的老師、親愛的孩子們：早上好！

今天早上，羅老師要給大家講一個小故事。有人曾做過一個有趣的實驗：把一只青蛙放進一個玻璃瓶里，它輕而易舉地從里面跳了出來。若蓋上一個透明的玻璃蓋，青蛙一跳起來就會撞到玻璃蓋上。后來，將玻璃蓋拿掉，青蛙卻再也跳不出玻璃瓶了。孩子們，為什么青蛙后來跳不出瓶子呢？因為它放棄了努力，失去了追求自由的信心。

在日常生活中，我們每個人都有自己追求的目標(biāo)。積極向上的目標(biāo)會鼓勵我們不斷向前努力，落后的、消極的目標(biāo)則會阻礙我們前進。任何人都會從無知到逐漸認(rèn)識世界的，在這個過程中，難免會出現(xiàn)這樣那樣的失誤，我們不能因為失敗而失去進步的信心，用自卑來壓制自己的思維，而應(yīng)該咬緊牙關(guān)，憑著一股無所畏懼的力量，克服困難，向著自己的目標(biāo)努力。

上一周，我們進行了語數(shù)的半期考試。也許考試的結(jié)果是幾家歡樂幾家愁。不管這次考試的成績?nèi)绾危Ｍ⒆觽兌家_的對待。考得好的孩子，請你們不要驕傲，而應(yīng)該繼續(xù)努力，朝著新的目標(biāo)前進?？嫉貌焕硐氲暮⒆?，也不要灰心，一次考試成績并不能代表什么，不能否定你的聰明和能力。千萬不能像那只玻璃瓶里的青蛙，放棄努力，失去了追求目標(biāo)的信心，更不要默認(rèn)那些曾經(jīng)的失敗而不求上進。希望你們審視自己的不足，改正自己的缺點，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼續(xù)努力，那你們可以成功。

學(xué)習(xí)就像爬山，最初的起點在山腳。我們相信，只要我們有一顆向上的心，勤奮刻苦，總有一天能到達成功的頂峰。

孩子們知道4月29日是什么日子嗎？這個日子對全世界來說也許沒有什么

意義。但是它對我們譯華學(xué)校來說，卻是意義重大。七年前的這一天，我們譯華學(xué)校正式建立在簇橋生態(tài)園這一片美麗的土地上。七年來，我們譯華學(xué)校取得了不錯的成績，但是也歷經(jīng)風(fēng)雨、歷經(jīng)磨難，然而，正是由于這些挫折，它讓我們學(xué)校更快地成長起來。在董事會和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師的共同努力下，我們譯華學(xué)校一步步地前進、發(fā)展。到了今天，我們可以當(dāng)之無愧地為我們學(xué)校冠上“陽光”這樣一個稱號。我們的生活環(huán)境充滿了陽光、我們的學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了陽光，我們的未來也是陽光燦爛。孩子們，還有幾天，我們學(xué)校建校七周年的紀(jì)念日了。作為一個譯華學(xué)子，你們應(yīng)該熱愛自己的班級、熱愛自己的學(xué)校。落實到行動上，你們就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、愛護學(xué)校的公共財產(chǎn)、愛護學(xué)校環(huán)境、把學(xué)校當(dāng)做自己的家。學(xué)校為大家提供了一個學(xué)習(xí)和生活的樂園，陽光譯華學(xué)校的明天也靠我們所有的老師和同學(xué)以來來努力創(chuàng)造。只要我們每個人心中都有著對學(xué)校深厚的愛，每個人都認(rèn)真地做好自己的事，我們學(xué)校的明天一定會更加燦爛！

各位老師、同學(xué)們：

大家好！今天我國旗下演講的題目是“晨讀一刻鐘，讓閱讀成為習(xí)慣”。??

本學(xué)期，湖北省教育廳發(fā)出了《關(guān)于在全省中小學(xué)校組織開展“閱讀伴我成長”系列主題閱讀活動的通知》，并確定今年閱讀活動的主題是“愛國愛校愛家鄉(xiāng)，健康快樂成長”。根據(jù)《通知》精神，學(xué)校決定提出我校讀書活動之“晨讀一刻鐘”方略。此項活動的目的是通過晨讀讓每位同學(xué)積累感悟祖國的經(jīng)典文化，開闊眼界，豐富知識。

在此，我代表校學(xué)生會提出開展“七個一”讀書活動倡議。 “七個一” 讀書活動的具體內(nèi)容如下：

1.建一個豐富多彩的班級圖書角，開展“捐一本書，讀百本書”活動；

2.每周上好一節(jié)閱讀課，掌握正確的閱讀方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)撰寫讀后感，進行閱讀賞析。

3.每月寫一篇讀書心得（非畢業(yè)年級），引導(dǎo)反思，提升閱讀效果；

4.制作一張讀書卡，記錄優(yōu)秀讀物經(jīng)典語句和主旨情節(jié)；

5.舉辦一次校級書畫作品展，展示讀書成果；

6.舉行一次讀書交流會，交流閱讀心得體會，開展討論，碰撞思想，共同提高；

7.郵寄一封閱讀書信，每人給同學(xué)、老師、親人、朋友郵寄一封書信，分享所讀的好書、抒發(fā)愛國愛校愛家鄉(xiāng)情結(jié)、倡導(dǎo)健康的學(xué)習(xí)生活方式等，推動全民閱讀活動。

學(xué)校也將圍繞“七個一”開展書香班級、書香青年、精品閱讀項目、優(yōu)秀閱讀案例評選活動，對活動組織得力、效果良好的班級和個人進行表彰獎勵。

老師們，同學(xué)們，我們的閱讀過程就是不斷成長進步的過程。如果把我們每個人看作是一只毛毛蟲的話，那么通過不斷的讀書，我相信每個人都可以變成美麗的蝴蝶。行動起來吧，讓讀書成為我們每個人的習(xí)慣！讓我們長虹書香滿園！

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

很樂意為即將開始至三月中旬的讀書節(jié)做動員講話，今天我國旗下講話的題目是——《涵育素養(yǎng)，從閱讀開始》，這也是本次讀書節(jié)的主題。

縱觀人類歷史，不論是國內(nèi)還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運，改變國家、民族的命運，甚至影響人類文明進程的人和事多的是。記得有位教育家說過：學(xué)校首先意味著讀書。是的，讀書就意味著教育，讀書就意味著學(xué)校。我認(rèn)為：我們不應(yīng)只滿足于學(xué)習(xí)成績的優(yōu)秀，更應(yīng)在書的海洋里有著自己的生活。從閱讀開始，涵育素養(yǎng)，彰顯我們的平和淡定、雄偉智慧。

有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而常讀書的人是同時生活在三個時代——過去、現(xiàn)在和將來。常讀書的人會思考，心態(tài)更平和；常讀書的人言行有氣質(zhì)，素養(yǎng)會更高；常讀書的人將來一定會更加美好??！

那么，我們該怎樣去做？提幾點建議，供大家參考：

建議一、利用點滴時間來讀書。功課多，作業(yè)多，仍可以利用零散的時間讀讀書。晨讀、早讀和課間，飯前、飯后和雙休，節(jié)假、暑假和寒假都可以讀書，積少就能成多?！皼]時間讀書”其實只是我們的借口而不是真正的原因。真正原因是沒有閱讀的習(xí)慣。

建議二、好讀書，更要讀好書。從經(jīng)典中知曉時代變遷；從圣賢哲理中感悟世間萬象，沿著前人的道路，跨越前人的腳步勇敢前行。

建議三、博覽群書，也要讀以致用。多讀書，還要多思考，只有將所讀與學(xué)習(xí)工作和社會發(fā)展結(jié)合起來，才能更好的做到知行統(tǒng)一。

建議四、堅持讀書。偉人說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。堅持每天讀一點，把讀書視為一種生命方式，從前人的智慧中讀出美麗與充實。

老師們、同學(xué)們，行動起來！積極參與到學(xué)校舉行的各項讀書活動中來，讓濃濃的書香充溢校園的各個角落，讓師生共讀成為學(xué)校亮麗而永恒的風(fēng)景。

老師們、同學(xué)們：與書相伴的人生，一定有生氣，有品味；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。預(yù)祝學(xué)校讀書節(jié)活動取得圓滿成功！預(yù)祝每一位師生在讀書節(jié)里能有豐碩的.收獲！預(yù)祝大家在即將到來的假期里安全、健康、充實，新年快樂！讀書快樂！謝謝！

南京東山外國語學(xué)校 魏先虎

2015年1月20日

老師們,同學(xué)們:

大家上午好。

我國旗下講話的題目是：《享受閱讀?， 享受童年》。

閱讀能帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；閱讀能帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。閱讀使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍圖。

閱讀是快樂的，快樂來自閱讀的情趣。讀一本好書，就像是與一位摯友娓娓而談?？资ト说囊悦畹?、托爾斯泰的文采風(fēng)流、達爾文的堅定執(zhí)著、司馬遷的千古絕唱、曹雪芹的行云流水、魯迅的入木三分，都會讓我們感動不已、心馳神往。當(dāng)我們輕輕掀開書頁，在抖動的書頁里，我們會感受到那些文學(xué)家、教育家、藝術(shù)家的激-情和灑脫；我們會體味到那些哲學(xué)家、思想家的睿智和超然；我們還能領(lǐng)略到歷史的云煙，人間的冷暖，世事的變遷，生活的妙美。

閱讀是快樂的，快樂來自閱讀的收獲。書能豐富我們的知識。我們閱讀，知道了祖國有悠久燦爛的文化；我們閱讀，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬里，我們透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界。書能陶冶我們的情操。從書本中我們學(xué)會了愛。我們同情賣火柴的小女孩，我們關(guān)心小凡卡的命運，我們敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，喜歡白雪公主和七個小矮人的善良；透過書本我們懂得了恨。我們鄙視穿新裝的愚蠢的皇帝，我們仇恨日本的侵華行徑，國民黨反動派的暴行……書能幫助我樹立遠大的理想。保爾科察金為了革命舍棄個人利益，童第周為了祖國的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí),劉胡蘭、董存瑞、江姐，黃繼光……一個個英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命。這些書中的人物都是我們的榜樣，他們激勵著我們樹立遠大的理想，為中華之崛起而閱讀，為二十一世紀(jì)的中國熱愛閱讀！

閱讀是快樂的，快樂來自閱讀的境界。讀精美的童話，讀清新的散文，讀令人回味無窮的語段、語句，讀精雕細(xì)琢的小品、美文，讀古典詩詞、現(xiàn)代小說……當(dāng)你漸漸進入閱讀的境界，你會驚嘆安徒生童話的奇妙想象；你會感慨先秦繁星的炫目、漢宮秋月的皎潔；你會沉醉于唐詩宋詞的豐美意境，流連于中外小說的壯闊畫卷；你會被魯迅、冰心、巴金、馬克·吐溫、朱自清、徐志摩等文學(xué)巨匠的超拔而傾倒，也會為余秋雨、鄭淵潔、季羨林等當(dāng)代文化名人的淵博而激動……此刻的你，靜靜地聆聽那恢弘的精神之音，虔誠地俯仰古今中外璀璨的文化星座，春雨潤物般地充實自己的心靈豐滿自己的精神……此番境界該是何等的快樂??！

同學(xué)們，快樂源于閱讀，讓我們一起來享受閱讀的快樂，享受童年的快樂！

老師們，同學(xué)們：

大家好，今天，我國旗下講話的題目是《讓閱讀成為習(xí)慣》。

人生命的長度我們無法決定，可是生命的寬度與廣度我們卻可以決定，閱讀就是讓我們的生命更潤澤更廣闊更豐厚的最好方式。著名學(xué)者余秋雨先生曾經(jīng)說過：閱讀可以讓我們跨越時空，縱橫古今，自由的在人類的文明中馳騁。是的，我們的成長固然需要實踐與磨礪，但更需要廣泛而持久的閱讀。

學(xué)校是教書育人的地方，更應(yīng)該是書香飄溢的殿堂。我校自前年開展書香校園建設(shè)以來，已成功舉辦了三屆讀書節(jié)，在老師與同學(xué)們的共同努力下，各項讀書活動得以順利進行，在這里我要感謝每一位師生對書香校園建設(shè)的大力支持。

本學(xué)期學(xué)校還提出了“晨誦十分鐘，午讀一刻鐘”的方略。目的是通過晨誦讓每位同學(xué)積累感悟祖國的經(jīng)典文化，通過午讀開闊眼界，豐富知識。我也真切的希望語文老師能繼續(xù)主動承擔(dān)引領(lǐng)孩子閱讀的責(zé)任，結(jié)合閱讀校本課程在班級開展“七個一”讀書活動，讓你的學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，享受閱讀的快樂?！捌邆€一”讀書活動的具體內(nèi)容是：建一個豐富多彩的班級圖書角，開展“捐一本書，讀百本書”活動—每周上好一節(jié)閱讀課--每周讀一本有益書籍并做好摘錄--每周寫一篇讀書心得（3－6年級）--制作一張讀書卡—舉行一次閱讀成果競賽（如故事會、誦讀比賽等）--舉行一次讀書交流會。學(xué)校也將圍繞“七個一”開展各項讀書評比活動。

老師們，同學(xué)們。我們的閱讀過程就是不斷成長進步的過程。如果把我們每個人看作是一只毛毛蟲的話，那么通過不斷的讀書，我相信每個人都可以變成美麗的蝴蝶?？煨袆悠饋戆?，讓讀書成為我們每個人的習(xí)慣！讓我們二小書香滿園！

2015-9-20

老師們、同學(xué)們：

早上好!今天我演講的題目是“爭當(dāng)閱讀之星，爭創(chuàng)書香校園”。

同學(xué)們，現(xiàn)如今讀書是我們學(xué)習(xí)生活必不可少的一部分，想一想當(dāng)我們打開書卷，那一股清幽的書香撲鼻而來，書中世界，洋洋大觀，盡收眼底，我們盡可以在書中觀宇宙之大，察人間之盛，神交古人，覓今知音，這是多么讓人心曠神怡的事情。

同學(xué)們，“同沐四季風(fēng)，共享讀書樂”，讓我們與書交朋友吧，我們在今后的時間里可以利用每天早晨、中午、晚上固定時間、規(guī)定內(nèi)容、靈活形式地讀書、寫作，日積月累，讓習(xí)慣成就素養(yǎng)，讓素質(zhì)奠基人生。最后希望我們沙河市二小的全體師生爭先閱讀，共建我們美好的書香校園。

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起了，我們又迎來了一個嶄新的星期。我是大三班的黃兆瑜小朋友，今天我國旗下講話的主題是《讓我們一起閱讀》。

昨天，我和爸爸媽媽一起看了兒童繪本《猜猜我有多愛你》。

“猜猜我有多愛你？”小兔子問。“噢，我大概猜不出來?！贝笸米有πΦ卣f?！拔覑勰氵@么多?！毙⊥米悠疵鼜堥_雙臂?？墒?，不管小兔子怎么比，怎么跳，他的愛總是比不上兔媽媽來得多、來得高、來得深、來得遠。最后，小兔子終于了解媽媽對他的愛，是那么深那么遠，他永遠也比不上。 一幅幅淡雅精致的插圖，一行行溫馨的文字，在簡短但純真的對話中，展露無邊的親情，充溢著愛的氣氛。這是一個表達愛的故事，原來愛還可以這樣告白！我想，在以后的日子里，我是再也不會忘記這個故事了！

我看過很多繪本書，這只是其中的一本。書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。讓我們一起閱讀，在生動有趣的圖書王國里，大家共同暢游書海，共同享受閱讀帶來的歡樂，在“悅讀”中健康快樂地成長吧！

閱讀的國旗下講話稿篇十五

親愛的老師、同學(xué)們：

大家早上好!

舉世矚目的剛剛結(jié)束，今天我們就來談一談在報告中備受關(guān)注的“建設(shè)美麗中國”這個話題。

最初聽說“美麗中國”是因為一部極具震撼力的紀(jì)錄片，她的名字就叫《美麗中國》，該片由世界知名媒體英國bbc和中央電視臺聯(lián)合打造，拍攝了中國50多個國家級野生動植物風(fēng)景保護區(qū)和30多個民族的生活故事，在展現(xiàn)中國自然人文景觀的同時引發(fā)人們對人與大自然的重新審視與深刻反思。報告中沿用了“美麗中國”這個詞匯，首次提出將生態(tài)文明建設(shè)融入到經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會建設(shè)的全過程中，努力建設(shè)美麗中國。至此，“天藍、地綠、水凈的家園”已成為我國上至政府下至百姓的共同期許。是啊，30多年的急速發(fā)展讓我們越來越清醒地認(rèn)識到祖國的繁榮、民族的振興絕不可以建立在踐踏大自然生態(tài)環(huán)境的基礎(chǔ)上。建設(shè)生態(tài)文明，才是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠大計.

我國荒漠化土地已達267.4萬多平方公里;全國18個省區(qū)的471個縣、近4億人口的耕地和家園正受到不同程度的荒漠化威脅，而且荒漠化還在以每年1萬多平方公里的速度在增長。我們怎能忘記漢代繁榮一時的樓蘭古國就是因為過度開發(fā)導(dǎo)致沙漠化而亡國的呀!

我國的七大江河水系中，完全沒有使用價值的水質(zhì)已超過40%。全國668座城市，有400多個處于缺水狀態(tài)，其中有不少是由水質(zhì)污染引起的。如浙江省寧波市，地處甬江、姚江、奉化江三江交匯口，卻因水質(zhì)污染，最缺水時需要靠運水車日夜不停地奔跑，將鄉(xiāng)村河道里的水運進城里的各個企業(yè)。據(jù)報道，中國平均1萬元的工業(yè)增加值，需耗水330立方米，并產(chǎn)生230立方米污水;每創(chuàng)造1億元gdp就要排放28.8萬噸廢水。當(dāng)然不能忘記還有大量的生活污水。無知的我們何時行動起來拯救這生命之源呢!

今年夏天，北京的特大暴雨，大家肯定記憶猶新。據(jù)分析，暴雨釀成大災(zāi)，有幾個原因：一是城市對農(nóng)地侵占過分，一些農(nóng)田消失;二是汽車社會使停車位遍地，公路遍地，北京成為鋼筋混凝土的城市，地面喪失滲水性。這又讓人想到一個詞——“城市生態(tài)危機”。

而今在中國很多城市，實際已成混凝土“一統(tǒng)天下”。正常情況下，雨水降落地面，土壤像海綿一樣吮吸雨水，剩余的則流入江河湖泊。這一過程被稱為“海綿效應(yīng)”。但土地“水泥化”后，“海綿效應(yīng)”不復(fù)存在，排水管道來不及排泄，遇到大暴雨，城市怎能不淹?另外，為數(shù)不多的綠地也為了突出城市景觀，都高出地面，變成了“高地”，自然也影響城市蓄水。

美麗中國，不是鋼筋水泥堆砌的高樓大廈，更不是萬頃良田上冒著黑煙的現(xiàn)代工業(yè);而是清新城市，綠色鄉(xiāng)村，茫茫林海，爛漫山谷;是人與自然平等對話，整個生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán);是每個人都能吃上安全的食物，每一寸土地都厚德載物。

同學(xué)們，不要以為我們?nèi)诵×?，建設(shè)美麗中國大家責(zé)無旁貸。我們可以節(jié)約每一張紙、每一滴水、每一度電，可以愛護花草樹木，可以保持校園整潔，可以使用無磷洗衣粉，可以少用或不用塑料袋，可以不吃國家保護的所有動物??當(dāng)每個人都為拯救自己生存的家園行動起來的時候，美麗中國一定會如期而至。

閱讀的國旗下講話稿篇十六

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是五年級二班的學(xué)生代表，今日我國旗下演講的題目是——《讓閱讀成為一種習(xí)慣》。

德國文學(xué)家歌德曾說：讀一本好書，就是和一個高尚的人對話.是的，閱讀可以開拓視野、啟迪思維、點燃思想的火花。閱讀一本好書，能夠豐富我們的學(xué)問，陶冶我們的情操，啟迪我們的才智，點燃我們實現(xiàn)抱負(fù)的盼望之火。充實而有意義的`人生應(yīng)當(dāng)伴隨著閱讀而連續(xù)，閱讀應(yīng)當(dāng)成為每個人生命的需要，應(yīng)當(dāng)讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣。

重視讀書，培育閱讀習(xí)慣應(yīng)當(dāng)是當(dāng)前中華民族最重要的事情。在人類歷史上，不管是國內(nèi)還是國外，因勤奮閱讀而轉(zhuǎn)變自己的命運，乃至轉(zhuǎn)變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、鼓勵著一代又一代的人。而要熟悉他們，從他們身上吸取精神力氣的最好方法仍是——閱讀。

你不行能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上全部的偉人、大師，但通過閱讀，就有可能。你不行能回到過去，也不行能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和將來。有人說，不閱讀的人只生活在現(xiàn)在，而喜愛閱讀的人是同時生活在三個時代--過去、現(xiàn)在和將來。你不行能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。

一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不愿讀書的民族是制造力貧乏的民族。崇尚讀書，才能讓民族的進展保持生命的活力。為此，我代表五二班向全校同學(xué)發(fā)出建議：

1.走進伴你終生讀書的學(xué)校——圖書館，借一本自己寵愛的書，開頭閱讀;。

3.每天，請關(guān)閉電視、網(wǎng)絡(luò)一小時，在溫馨寧靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣;。

4.從今日開頭，確立一種信仰：讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣.

同學(xué)們，讀書吧!讓濃濃的書香飄溢在我們的校園，讓讀書習(xí)慣伴隨著我們，讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友，點燃讀書的激情，讓這種讀書的好習(xí)慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才，為托起祖國明天的太陽而努力!

閱讀的國旗下講話稿篇十七

老師們、同學(xué)們：

大家上午好。從上學(xué)期末開始，我校開展了課外閱讀活動，同學(xué)們都很積極，紛紛閱讀了指定的書籍及一些經(jīng)典的課外書，并寫下了讀書筆記和讀后感。在上一周，我們舉辦了一、二、三年級的“講故事”比賽和四五六年級的“讀經(jīng)典名著，做書香少年”演講比賽，還組織大家參加了廣州市課外閱讀競賽的初賽等活動，成績優(yōu)秀的同學(xué)將被選送去參加廣州市的決賽，并將推薦成績突出的同學(xué)參加廣州市書香少年的評選。這些活動雖不是轟轟烈烈地開展，但卻悄悄地培養(yǎng)了同學(xué)們積極參與、認(rèn)真閱讀、用心感受的良好習(xí)慣，培養(yǎng)了一批批校園的“書香少年”。

記得在汶川大地震里有這么一個感人的鏡頭：當(dāng)救援隊員在一片廢墟中找到一個被困的小女孩，讓官兵們感動的是，這個女孩被救出時，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”是什么力量幫助小女孩驅(qū)逐寒冷、饑餓和害怕，最終使小女孩堅強？是書籍。的確，讀書使人懂禮、明智，讀書使人成長、堅強。

如果一個人在他的有生之年，沒有看過幾本有意義的書，可以說，他的這一生是在虛無縹緲中度過的，這一生都沒有任何意義可言。

如果要說一個人最寶貴的東西是什么？那很多人都會說是知識。那傳播知識最重要的途徑是什么呢？那恐怕就是書了。我相信，每一個人，在課余時間或多或少都會選擇性的看一些書，只是我們要取其精華，去之糟粕，讓書，真正發(fā)揮它的作用，體現(xiàn)它的價值。

陶行知曾說過“人生應(yīng)該有幾本墊底的書。”不錯，書給了我們淵博的知識。我記得我曾經(jīng)聽過一個叫《說書名》的快板，其中的最后一句就是“不讀書，可不成，書是藥，治愚人，書是船，起航程，書是燈，引攀登。好書啟動智慧門，未來事業(yè)一定成……”這幾句快板詞，也充分體現(xiàn)了讀書的重要性。

一個崇尚讀書的民族一定是一個優(yōu)秀的民族；一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會；一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園；一個崇尚讀書的人，一定是一個睿智堅強的人。

同學(xué)們，汶川大地震逝者已逝，生者及沒有遇到災(zāi)難的處在幸福中的我們，要珍惜現(xiàn)在有書的日子，要珍惜現(xiàn)在能捧起書的日子，與書為友，與經(jīng)典同行，在書海中遨游，在書山中攀登，祝愿同學(xué)們做一個新時代的讀書人。

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閱讀的國旗下講話稿篇十八

親愛的老師，同學(xué)們:。

大家早上好！我是八年級的，今天我講話的題目是:如何深入閱讀。問大家一個問題:假如你有一塊超好用的擦子，被你的同桌借走后切成24等分再還給你，你還會想要這塊擦子嗎?顯然不會，因為它不再好用。

我為什么要問這個問題？大家都知道快手、抖音等這一類視頻軟件，上面的視頻包含的信息量小，內(nèi)容多且雜，視頻之間聯(lián)系性小。我們把對這類信息的攝取，叫做碎片化閱讀。這是一個聽著高檔，但并不褒義的詞。

碎片化閱讀會切割你的時間，細(xì)碎地霸占你的記憶空間，正如被切割后的橡皮擦，你的腦子不再好用。很多事情需要我們用成片的時間來完成，比如上課，你總不能上一分鐘的課,休息一分鐘,再上一分鐘的課,再休息一分鐘。同理，我們也需要連接成片的大腦空間來完成深入的學(xué)習(xí)，就好比你不能邊背課文，邊記數(shù)學(xué)公式。

一、篩選閱讀內(nèi)容，為你的大腦設(shè)置一片過濾網(wǎng)。

二、找成塊的學(xué)習(xí)時間，靜下心來理解內(nèi)容，運用你書包里的'神器——筆，適當(dāng)做些筆記。

最后，讀完一段，你需要提煉主旨，客觀地評價信息內(nèi)容，構(gòu)架屬于你自己的信息體系，要知道，深入的閱讀從來都不是簡單地一掃而過。因為我們是來獲取知識的。尤其是對教科書的閱讀，為什么身邊那些學(xué)霸們在學(xué)習(xí)上能夠超越別人呢，就是因為他們學(xué)會了閱讀的正確打開方式。當(dāng)然，我知道實踐起來很難，可深入的閱讀的確無法替代，不可偷懶。所以，是時候拿起那些令人“敬而遠之”的書了，別辜負(fù)了你的大好青春時光，絢爛韶華。我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

閱讀的國旗下講話稿篇十九

教師們、同學(xué)們：

今日我國旗下講話的題目是《讓閱讀成為一種習(xí)慣》。

眾所周知，讀書使人進步。高爾基說，書是人類進步的階梯。中國前任主席屢次語重心長的提示國民：“一個不讀書的人、不讀書的民族，是沒有盼望的?！甭劽逃姨K霍姆林斯基則說：“學(xué)生的智力取決于良好的閱讀習(xí)慣。一個人養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣，他才會一生都不感到孤獨，他才能不斷成長和強大?！?/p>

讀書，還能給我們的'生活帶來樂趣。通過閱讀，我們足不出戶，就能領(lǐng)會宇宙蒼空，世間萬物的繽紛景象和奇妙神秘，感受古今中外的風(fēng)云歷史。

小學(xué)階段，是讀書的最正確時期，科學(xué)討論說明，8—15歲是一個人的黃金閱讀期。在這一段時間里，假如珍惜珍貴時間，把握高效的閱讀方法，閱讀大量童話、漫畫、小說、名人傳記、科普讀物等書籍，將對他今后的抱負(fù)實現(xiàn)、事業(yè)勝利和幸福人生產(chǎn)生積極作用。

康成小學(xué)是一所書香校園。步入學(xué)校，同學(xué)們是否留意教學(xué)樓門前大柱子上的好書推舉，是否掃瞄過樓梯墻壁上的《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《古今賢文》等文化版面，是否在各班級閱讀展現(xiàn)臺上貼有你相片的上方，又多了一枚代表你讀過書籍的小書簽;學(xué)校閱覽室、班級圖書角和親子閱讀記錄卡里，是否有你更多的讀書記錄。每天早上來到教室，你是否主動拿出學(xué)校印制的《經(jīng)典伴我成長》，和同學(xué)們一起奏出朗朗書聲呢。

同學(xué)們，擁有了書，我們就擁有了良師益友，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，我們就能徜徉于書的海洋，盡情享受世界的樂趣。讓我們充分利用課余時間，以閱讀為樂，讓閱讀點燃才智人生!

閱讀的國旗下講話稿篇二十

親愛的同學(xué)們，敬重的教師們：

今日我要講的話題，與我們每個人有關(guān)，與我們每個人的成長有關(guān)，與我們每個人的幸福有關(guān)，她就是閱讀。

讀好人生三本大書，已然成為今年時尚的話題。然而閱讀無關(guān)時尚，閱讀，是人一輩子的習(xí)慣，是人們千百年來形成的文化傳統(tǒng)。哲學(xué)家薩特曾說，沒有任何東西能比一本書對他更加重要，由于書是他的宗教。

有人說，我們讀書，是一種熏陶。與先賢神交，向宿儒求教，拜大師博學(xué)，崇碩德擴境。這世上有很多高尚的偉人，或許是你這輩子無法接觸到的，但你可以在書本上與他握手，與他促膝談心。我們可以恭尊敬敬旁聽孔門弟子追述夫子遺言，也可以在蘇格拉底臨刑前守在他身邊，聽他和一位朋友談話。我們可以傾聽列代的遺聞逸事，也可以領(lǐng)教當(dāng)代最微妙的創(chuàng)新論或有意驚人的故作高論。楊絳先生把讀書當(dāng)成是“串門兒”，我們把讀書當(dāng)成是一種靠近。所謂“近道者德，近規(guī)者范，近智者慧，近文者雅，近仁者義，近圣者賢?！蔽淖质羌~帶，書本是依靠，人們相互依偎著吸取，跨越了時空。讀書，是繼承和發(fā)揚前人的才智，是你獵取學(xué)問的根本手段。

比獵取學(xué)問更要有意義的是，讀書可以培育你優(yōu)秀的人格。語文課文《獲得教養(yǎng)的途徑》一文中，講到：“獲得真正的教養(yǎng)可以走不同的道路。

最重要的途徑之一，就是研讀世界文學(xué)?！庇捎诓┯[群書的你會發(fā)覺，歷史上許多宏大和勝利的人，有著彼此照應(yīng)的勵志故事，從富蘭克林到艾森豪威爾，再到巴菲特，無論他們身處哪個時代，這些勝利和宏大的人都有著類似的優(yōu)秀品質(zhì)和人格的共鳴。巴菲特的合伙人曾經(jīng)這樣評價過巴菲特：“我這輩子遇到的來自各行各業(yè)的聰慧人，沒有一個不每天閱讀的——沒有，一個都沒有。而沃倫讀書之多，可能會讓你感到驚訝，他是一本長了兩條腿的書?！闭怯兄K生閱讀和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，即使在84歲高齡時，巴菲特還掌管著全世界最大的投資公司，保持著敏銳的大腦和思維，以及對工作和生活的喜愛。這種存在于骨子里的.自然發(fā)散的人格魅力，是書本賜予的名貴氣質(zhì)和優(yōu)秀人格。而他們身上那些普世而又優(yōu)秀的品行，又會通過書本的傳承，耳濡目染地影響著你，使你在閱讀中提高心智水平，收獲更高的人生境地和品行上的財寶。

讀書，還可以轉(zhuǎn)變你的心性和氣質(zhì)的。曾國藩說：“人之氣質(zhì)，由于天生，本難轉(zhuǎn)變，惟讀書則可以變其氣質(zhì)?！比舱f：“讀書多了，容顏自然轉(zhuǎn)變，很多時候，自己可能以為很多看過的書籍都成過眼煙云，不復(fù)記憶，其實它們?nèi)允菨撛跉赓|(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無涯，固然也可能顯露在生活和文字中?！弊x書能讓人充實，讓靈魂得到滋養(yǎng)，是人“最簡便的修養(yǎng)方法”。一個人讀書越多，身上的戾氣就會越少，就會越沉著，越淡定。讀書的人，都?xì)赓|(zhì)不俗，名貴高雅。如聞名主持人董卿，如復(fù)旦大學(xué)80后女教師陳果，她們的魅力，不是來自于鄙俗的裝飾，而是淵博的學(xué)問，是博覽群書之后的自然而然流露出來的智者生命的思想，所謂的“腹有詩書氣自華”，說的正是這個道理。

親愛的同學(xué)們，千言萬語，會聚成一句話，就是勤讀書，讀好書。那么什么是讀好書?就是多讀一些原汁原味的經(jīng)典，由于世界上的任何一本經(jīng)典都是時間沉淀下來的精華。比方《論語》，比方《紅樓夢》，比方《林肯傳》，比方荷馬、柏拉圖、黑格爾、馬克思、伍爾夫等等，由于這些書是最直接涉及什么是人以及人可以是什么的書，它們是我們前進途中思想的導(dǎo)航，是我們內(nèi)心的詩和遠方。

親近的同學(xué)們，“世界那么大，我想去看看”，或許這輩子我們都走不完那么大的世界，但閱讀可以，她可以帶著我們走向精神家園，走向詩和遠方。感謝大家!

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