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農(nóng)村老師事跡材料篇一
女1964年10月出生高級教師2019年河南師范大學(xué)教育碩士研究生畢業(yè)獲碩士學(xué)位?，F(xiàn)為*市*中數(shù)學(xué)教師初中數(shù)學(xué)組組長國家骨干教師。從教2019年來*老師堅持教學(xué)一線工作兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨師德高尚贏得廣大師生的尊敬和愛戴。2019年來她熱愛學(xué)習(xí)刻苦鉆研先后取得大學(xué)本科、碩士學(xué)歷成為新一代學(xué)習(xí)型研究型學(xué)者型教師。2019年來她矢志教學(xué)改革求實創(chuàng)新敢于拼搏勇于奉獻(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度取得了令人矚目的成就在新鄉(xiāng)市教育界特別是初中數(shù)學(xué)教學(xué)界擁有很高的聲譽(yù)和威望為*市初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)。
1986年7月，**老師從師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)，分配到十二中工作，從此踏上了教育征程。年輕漂亮的她工作積極負(fù)責(zé)，為人謙虛進(jìn)取，贏得了學(xué)生的愛戴，領(lǐng)導(dǎo)同事的贊揚(yáng)，并很快成為學(xué)科教學(xué)骨干。1987年她開始代表學(xué)校多次參加省市各項教學(xué)大賽，在新鄉(xiāng)初中數(shù)學(xué)教學(xué)界嶄露頭角。
她出色的表現(xiàn)贏得新鄉(xiāng)市各個學(xué)校的注意，1990年*老師被中領(lǐng)導(dǎo)“挖”到這所重點中學(xué)，并擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組組長。
“要做學(xué)者型研究型的教師，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方?！?994年她走進(jìn)了河南師范大學(xué)，從攻讀本科到攻讀碩士學(xué)位。從1994年秋到1997年夏，從1999年夏到2019年夏，整整6年的時間，*老師走上了充實而又繁忙的求學(xué)之路，開始了她艱難而又最有價值的優(yōu)秀教師學(xué)者之路的探索。
初回大學(xué)，校園里濃濃的文化氛圍讓她激動興奮不已。圖書館豐富的藏書，閱覽室各種各樣的期刊，各個知識門類的講座，教授們獨具風(fēng)采的授課以及自由爭鳴的學(xué)術(shù)氣氛，都深深地抓住了她的心。借閱了一摞又一摞書籍，做了一本又一本讀書筆記，一桌一椅、一盞小小的臺燈，伴她度過了一個又一個靜讀的夜晚、忙碌的周末?？偢械綍r間腳步的匆匆，惟恐時光飛逝，機(jī)會不再，總想多讀快讀。6年的學(xué)習(xí)生活，專業(yè)的、教育教學(xué)的甚至其他社會科學(xué)的各類知識，積聚著沉淀于心底，眼前的路越來越亮了。
研究型教師，并不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論、學(xué)術(shù)，而是要求教師擁有教學(xué)研究的態(tài)度與能力，提升教師特有的“教學(xué)實踐性知識”。*老師深深清楚這一點，為此她沒有放棄日常教學(xué)活動，特別是攻讀碩士學(xué)位期間，按文件要求可以帶薪脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，然而為了真正的學(xué)以致用，提高實踐能力，她充分利用河南師大在本市的便利條件，不辭勞苦，邊教學(xué)邊學(xué)習(xí)邊研究。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都被她這種學(xué)習(xí)精神深深感動，河師大的教授更是感嘆，“有這樣的優(yōu)秀教師，中國的教育有希望”。
求學(xué)的路很苦，但苦的汗、苦的淚換來的卻是肩上行囊飽滿、胸中氣慨昂揚(yáng)。教育理論開闊了劉麗老師的視野，她一邊鉆研理論，一邊總結(jié)教學(xué)中存在的問題，寫出了五十萬字的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)和論文，她又想，要是把這些成果讓同行們分享，避免教學(xué)中走彎路，不是更有價值嗎?于是，她開始系統(tǒng)總結(jié)自己的教學(xué)研究成果。2019年來，她的論文在省級以上刊物發(fā)表120多篇。她的《合作討論式數(shù)學(xué)教學(xué)法實證研究》也正在處于結(jié)題階段，受到很多專家的贊賞，并準(zhǔn)備結(jié)集出版。此外，她還出版各種數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書籍15本，受到全國中學(xué)生的熱烈歡迎。
十年辛苦不尋常，*老師以她的實際行動探索出了一條新一代學(xué)者型教師的成長之路。
20世紀(jì)80年代末期，*老師開始嘗試教學(xué)改革，她把布魯納“課堂教學(xué)與創(chuàng)造能力培養(yǎng)”的理論運用于教學(xué)中?！皬氖聰?shù)學(xué)教學(xué)的教師，應(yīng)高度重視發(fā)展學(xué)生對數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)或順序的理解。因為結(jié)構(gòu)性地理解問題，有助于提高學(xué)生直覺思維能力，當(dāng)學(xué)生不斷地嘗試尋求直覺問題的結(jié)論時，他們事實上已從整體上、結(jié)構(gòu)上把握了對象?！苯虒W(xué)中，她一改過去數(shù)學(xué)教學(xué)過分強(qiáng)調(diào)證明、驗算別人的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的做法，把學(xué)生從習(xí)題和知識細(xì)節(jié)中解放出來。在教學(xué)中，她不一味給結(jié)論，而是讓學(xué)生自己用嘗試、試驗、討論等辦法尋求結(jié)論，從發(fā)展學(xué)生的自信和勇氣中培養(yǎng)學(xué)生的直覺思維，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)是*老師的另一個重要課題。
*老師認(rèn)為：“學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重是普遍存在的問題，這個問題困擾了教育多少年，苦無良策?？梢哉f產(chǎn)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的主要原因在教師。教師的教育思想、教學(xué)方法決定了學(xué)生的學(xué)法?！睈垡蛩固沟拿砸彩撬目陬^禪：“負(fù)擔(dān)過重必然導(dǎo)致膚淺”，她要把這句話滲透到學(xué)生的靈魂中去，讓班主任、家長和學(xué)生從思想上松綁，為自己教學(xué)方法上改進(jìn)提供條件。把學(xué)生沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來是她永遠(yuǎn)的追求。
作為市*中學(xué)一名站在教改前沿的數(shù)學(xué)教師和主導(dǎo)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)方向的教研組組長，劉麗常常在思考這樣一個問題：“究竟是培養(yǎng)健康而杰出的高素質(zhì)人才，還是只追求教學(xué)重壓下的高分效應(yīng)?”他說，不是不要分?jǐn)?shù)，而是應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們用不同的方式，輕松自如地獲得高分，到達(dá)成功的彼岸。
認(rèn)為，不能正確地對待解題，將學(xué)生的手腳束縛在題海之中，這是當(dāng)前中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中亟待解決的問題。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，她率先試行以學(xué)生為主的“合作討論式”數(shù)學(xué)教學(xué)教學(xué)模式，打破教師講、學(xué)生聽的“一言堂”教學(xué)陳規(guī)。
農(nóng)村老師事跡材料篇二
xx，男，xx年畢業(yè)于xxx英語專業(yè)，自學(xué)本科學(xué)歷，xx年9月參加工作，一直扎根農(nóng)村，在xxx擔(dān)任英語教學(xué)和班主任工作，他參加工作以來，始終堅持以教師的道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，工作上顧全大局、勇挑重?fù)?dān)；業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè)，不斷追求。教育教學(xué)成績一向顯著，是一位深受學(xué)生愛戴、家長信任的優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師，是一位優(yōu)秀的小學(xué)班主任，特別是在以下幾個方面顯得尤為突出：
xx年在全縣白話比賽中榮獲三等獎；xx年6月至10月赴澳大利亞留學(xué)培訓(xùn)，被評為優(yōu)秀學(xué)員；xx年11月在全縣英語研討會中，所上的課被評為全縣優(yōu)質(zhì)課；xx年11月被評為xx省村落骨干教師；xx年參加全國“一師一優(yōu)課”優(yōu)質(zhì)課比賽獲xx省二等獎。
從走上三尺講臺那天起，他就樹立起“發(fā)憤于方針，處處以一位及格的人民教師來要求自己。在教誨教學(xué)過程中，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們，匡助他們，諒解學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的貼心朋友。在日常工作、研究和生活中，他十分注重“師范”感化，衣著整齊大方，言行規(guī)范得體，看待任何學(xué)生，一視同仁，特別是對差生，更是關(guān)愛有加。在學(xué)生心目中，他既是嚴(yán)父、又是慈母。
他是一線教師，教學(xué)任務(wù)重，但他從未有過絲毫的怠惰，備課不僅備教材，并且能根據(jù)學(xué)生的實際選擇最佳的教學(xué)辦法，教學(xué)效果在全學(xué)區(qū)名列前茅。除了搞好教學(xué)外，他還不斷研究，利用假期不斷給自己充電，研究新課程理念，還參加xxx學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并取得良好的成績。
從xx年到現(xiàn)在，他一直擔(dān)任小學(xué)班主任，并全身心投入班主任工作，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，摸索出一套適合本校學(xué)生特點的班級管理辦法，取得了優(yōu)異的成績。在班級管理中，他保持以人為本，注重在實踐中求創(chuàng)新，讓班級成員配合介入，實行量化管理，他所帶班級獲得“先輩班級”的名譽(yù)稱號。對于落后生，他采取“不拋棄，不放棄”的辦法。
班主任要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，積極深入學(xué)生當(dāng)中，了解他們的研究、生活等各方面，用親近和信任來溝通與學(xué)生之間的感情，用愛的暖流去開啟學(xué)生的心扉，使之樂于接受教師的教誨，正如古代教育家所言“親其師，信其道”。
總而言之，成績永遠(yuǎn)屬于過去，工作需要持久的耐力與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長，我們相信，他一定會一如既往，腳踏實地，不斷追求，去實現(xiàn)自己的人生價值。永遠(yuǎn)做一個教育教學(xué)的探索者，學(xué)生的服務(wù)者，為學(xué)生化為粼粼的河水，永遠(yuǎn)承載他們的快樂。
農(nóng)村老師事跡材料篇三
“塞上紅燭”無悔人生（上）。
和煦的陽光,灑滿長春市一汽家屬院的一間普通房間。房間里盛開的鮮花,散發(fā)出沁人心脾的清香。病床上,躺著一位雙目失明、全身癱瘓的垂暮老人。他就是先后“感動吉林”、“感動寧夏”的新聞人物。吉林省省委領(lǐng)導(dǎo)來了,寧夏回族自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)來了,教育部領(lǐng)導(dǎo)來了??所有的人都是懷著崇敬而來,帶著感動而去。
1953年,馮志遠(yuǎn)從東北師大中文系畢業(yè),分配到上海市市南中學(xué)。1956年,他又調(diào)到上海第一速成師范任教。在市南中學(xué)時,他結(jié)識了同樣畢業(yè)于名牌大學(xué)的馬老師。4年后,他們喜結(jié)連理。
就在這時,即將成立的寧夏回族自治區(qū)派人到上海請求智力支援。校長征求馮志遠(yuǎn)的意見,馮老師二話沒說,當(dāng)即表示同意。新婚妻子的勸說,也沒有動搖他的決心。
馮志遠(yuǎn)所在的“文教大隊”,在自治區(qū)成立之前就趕到了。他們先后被安排興修銀川老城與新城之間的公路、到農(nóng)村與農(nóng)民同吃同住同勞動。直到1960年4月,他才被派到創(chuàng)辦不久的中寧縣鳴沙中學(xué)。
寧夏荒涼的農(nóng)村與繁華的大上海反差太大。馮志遠(yuǎn)他們住的是透風(fēng)的土坯房,睡的是冰冷的土坯炕,用的是煙氣騰騰的土爐子,點的是用藥瓶自制的煤油燈,吃的是野菜為主、毫無油水的調(diào)和飯。就是這樣的飯也填不飽肚子,許多人患上了浮腫病。
馮志遠(yuǎn)到寧夏時,寧夏的基礎(chǔ)教育還相當(dāng)落后。在當(dāng)?shù)亟處?、特別是農(nóng)村教師中,受過高等教育的很少。像馮志遠(yuǎn)這樣的名牌大學(xué)畢業(yè)生是鳳毛麟角。后來,與他同來的人陸續(xù)都走了,只有馮志遠(yuǎn)始終留在農(nóng)村。馮老師一直生活在寧夏農(nóng)村。當(dāng)?shù)匾晃恍ｉL稱他和其他外籍教師是中寧縣教育的開拓者和奠基人。傾心育人,他才華橫溢,富有建樹。不論是在鳴沙中學(xué),還是在關(guān)帝中學(xué),都有人稱馮老師知識淵博,是教學(xué)水平最高、最受學(xué)生歡迎的老師。馮老師先后講過的課有:語文、俄語、歷史、地理、英語。有一段時間,學(xué)校缺教師,他同時教幾門課。
他創(chuàng)造的“情景教學(xué)法”,收到良好的教學(xué)效果。教高爾基的《海燕》時,他讓學(xué)生分別扮演文中的角色;教《黔之驢》時,他配有各種形體動作??學(xué)生們驚喜地發(fā)現(xiàn),課上完了,課文也會背了。他教的許多課,令人終生難忘。
教書,成為他的最大樂趣;講課受到學(xué)生歡迎,成了他最好的精神享受。他的許多學(xué)生記得:上課鈴聲還沒敲響,馮老師就早早站到教室門口了;下課了,馮老師連口水也不喝,又與學(xué)生在課下親切交談,熱烈討論。他的教學(xué),對不少人產(chǎn)生終生的影響。有些原來語文成績差的人,工作后竟成為單位的“筆桿子”,有的人還成為當(dāng)?shù)刂骷摇?/p>
雖然教了一輩子書,有些課講過幾十遍了,但他每次上講臺前還要認(rèn)真?zhèn)湔n。
用“桃李滿天下”來形容馮老師教過的學(xué)生,一點也不過分。馮老師的學(xué)生在北京、上海等地的許多大學(xué)里當(dāng)上了教授,而更多的人則成為各行各業(yè)的有用之才。學(xué)生的進(jìn)步,是馮老師最大的享受和精神安慰。一次,他的一個學(xué)生把自己新出的書送給他,他興奮得兩眼放光,溢出了淚水。
燃燒自己,紅燭光輝照人間。
馮志遠(yuǎn)早年患有“視網(wǎng)膜色素變性”病,許多醫(yī)生不止一次叮囑、甚至警告過他:一定不能勞累過度,否則會雙目失明!
但是,一投入工作,馮志遠(yuǎn)就什么也不顧了。他每天5點起床,直到深夜12點左右才休息。他給學(xué)生批作文批得特別細(xì),一個錯別字、一個標(biāo)點符號都不放過。他批的作文本上,幾乎所有空檔都被批語填滿。他還把學(xué)生叫到跟前進(jìn)行面批。每個學(xué)期里,每個學(xué)生差不多都有一次以上獲得“面批”的機(jī)會。有時,眼睛實在累得不行了,他就讓學(xué)生自己念,他則邊聽邊改。
“十年浩劫”結(jié)束后,積壓在馮老師心中的巨大能量噴涌而出,看到學(xué)生鉆勁十足,他更是喜上眉梢,他的體力透支也越來越嚴(yán)重。那時,每天夜晚,每間教室里都燈火通明。馮老師在教室之間穿梭輔導(dǎo),從這個教室走出,又往那個教室走去,幾乎沒有在深夜12點以前休息過。他的視力急劇下降,不得不借助放大鏡來備課、批作業(yè),到后來,就是借助放大鏡,也只能一個字一個字地看了。在眼睛一再發(fā)出抗議的情況下,他才閉一閉眼睛,緩解一下疲勞。
視力的下降,馮志遠(yuǎn)早有警覺。對其嚴(yán)重后果,他也有過預(yù)料。但他想到自己老了,一定要抓緊時間工作。為了把過去耽誤的東西找回來,他已經(jīng)顧不了許多了。終于,在一次語文課上,黑幕罩上了他的雙眼,他從此陷入無邊的黑暗之中。他是被學(xué)生們扶著走下講臺的。這是1985年,他55歲。有人為他感到惋惜:如果平時多注意點,不那么過分勞累,他不會這么早就失明!
雙目失明,他依然高擎知識的火炬。
眼睛失明了,他的心依然亮堂堂:他比任何時候都更清楚自己該干什么、還能干什么。按說,一位奉獻(xiàn)了大半生的失明教師,完全可以心安理得地頤養(yǎng)天年,誰也不會為此說什么。
但學(xué)生們擔(dān)心他就此離開:“馮老師,你會離開我們嗎?”他也離不開這些朝夕相處的學(xué)生們:“大家放心吧,我不走,我陪你們一塊兒學(xué)習(xí)!”他知道,當(dāng)時學(xué)校很缺教師。對自己今后的生活,他已經(jīng)深思熟慮了:我還要繼續(xù)上講臺!雖然再也不能像過去那樣教語文了,但是,自己完全可以憑著記憶和過去講課的基礎(chǔ)上歷史課、地理課,還可以用自己平生所學(xué)輔導(dǎo)學(xué)生!
他找到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),說出了自己的想法。不久,學(xué)校重新為他排了課。馮志遠(yuǎn)用8個字形容他當(dāng)時的心情:喜出望外,正中下懷。
于是,關(guān)帝中學(xué)從此就有了這樣感人的一幕:上課鈴聲沒響,就有兩個學(xué)生來到簡陋的教師宿舍,將早已穿戴整齊的馮老師扶到教室。他還沒有走上講臺,學(xué)生們就懷著敬仰的心情迫不及待地齊聲高喊“老師好”了。學(xué)生們聽他的課,更加認(rèn)真、更加專注,課堂氣氛也更好。下課了,又是學(xué)生把他扶回宿舍。這樣的場景,每周都要出現(xiàn)六七次。哪位老師有事,他就要求頂課。他常常出現(xiàn)在不同班級的講臺上。
就這樣,他以“盲人教師”的身份繼續(xù)活躍在講臺上。至于課外輔導(dǎo)活動,則一直持續(xù)到他退休之后、離開寧夏之前，他那十幾平方米的小屋,常常擠滿了求知的學(xué)子,常常被歡聲笑語填滿。
就是到了2000年春天,馮志遠(yuǎn)還借校長前來看望之機(jī),鄭重提出要求:我的眼睛看不見了,手還能動,腦子也不糊涂。我還能教學(xué)生拉二胡。
馮老師失明后,學(xué)校組成了“學(xué)雷鋒小組”,輪番照顧他的生活。
1992年,王澤娟、白燕玲兩個學(xué)生陪同馮老師去長春。住在一汽家屬院的妹妹馮寶珍希望他就此留下,但他只住了幾天就返回了寧夏:寧夏有他的牽掛,有他繼續(xù)展示人生價值的舞臺!
默默忍受分離之苦,他舍小家顧大家。
大詩人杜甫曾寫詩《新婚別》,專道新婚別離之苦。喜愛唐詩的馮志遠(yuǎn)對此有更深的感受,但他為了西部的教育事業(yè)默默地忍受了。只有到了寒暑假,他與馬老師才有相聚的機(jī)會:有時馬老師來,更多時是馮老師回。直到馮老師40歲時,他們才有了一個可愛的兒子。
但是,遠(yuǎn)在大西北的馮老師卻沒有能力照顧母子倆。馮老師至今還記得:一次,兒子得了急病,妻子發(fā)來電報催他回去。此時正趕上中考,學(xué)生實在離不開他。他猶豫再三,還是決定先留下來。那幾天他坐臥不寧,老是念叨:不知九實的病怎么樣了?等中考結(jié)束、他風(fēng)塵仆仆趕回上海時,兒子的病已經(jīng)好了,他心里的一塊石頭才落了地。
馮志遠(yuǎn)的許多同事、學(xué)生都告訴記者:馮老師對妻子、兒子的感情很深。兒子小時候,他聽說《安徒生童話集》出版了,立即托人買下來寄給兒子。雖然遠(yuǎn)隔千山萬水,但他一直關(guān)心著兒子的成長。他常對照顧自己生活的學(xué)生王福海說,九實理科好,文科不太好,可我從沒有給他輔導(dǎo)過。一看見你們,我就想起他。他和他媽媽過得挺不容易啊。
兒子考上武漢一所大學(xué)后,他興奮異常,逢人就講。兒子在大學(xué)讀書期間,他每月都按時請學(xué)生替他寄錢。有時學(xué)生不在,他就自己拄著棍子摸索著到郵政所去寄。
妻子得了癌癥,他在假期趕回去悉心照料了一個月。聽說胎盤對保養(yǎng)身體有益,馮志遠(yuǎn)就托在醫(yī)院工作的學(xué)生找了一個寄去,妻子服用后連連說好。長期兩地分居,帶給馮志遠(yuǎn)的除了思念,還有愧疚。他總是感到愧對妻兒。他的學(xué)生們說,馮老師這些年都在舍小家顧大家啊!
愛生如子,他譜寫了一段段人間佳話。
馮志遠(yuǎn)與許多學(xué)生的感情都超出了師生之情,達(dá)到父子、父女的境界。
馮老師從不大聲訓(xùn)斥學(xué)生,更不歧視差生。即使批評學(xué)生,他也總能讓學(xué)生心悅誠服。幾十年中一直像照顧父親那樣照顧馮老師的劉天龍,與老師的感情就“起源”于馮老師對他“學(xué)外語無用”的嚴(yán)厲批評。很多所謂差生,經(jīng)過他的教育引導(dǎo),后來都變成優(yōu)等生。
鳴沙中學(xué)英語教師劉世德,是在“文革”期間讀完小學(xué)、初中的,基礎(chǔ)較差。上高中后,劉世德問馮老師:“像我這么差的能學(xué)好嗎?”馮老師以不容置疑的口氣說:沒問題。你到我屋里,我給你個別指導(dǎo)。從此,他就成了馮老師宿舍里的座上客。馮老師鼓勵他:你進(jìn)步了,老師獎勵你!不久,馮老師真的買了一支鋼筆送給他。劉世德如獲至寶,格外珍惜這支筆。他舉著這支已經(jīng)磨禿了筆尖的筆對記者說,這支筆,陪伴我35年了。一看見它,我就想起馮老師!
王澤娟、白燕玲與馮老師更是親如父女。王澤娟母親去世早,經(jīng)濟(jì)也不寬裕,本想考個中專就算了。她開始對外語并不感興趣,馮老師聽她發(fā)音好,就一再鼓勵她并和她一起學(xué)英語。
一次,她從外面回來,發(fā)現(xiàn)自己的桌上擺著兩套英語教材、6盤磁帶。一看包上的地址竟是外地寄來的。就在她莫名其妙時,馮老師解開了疑團(tuán)。原來,馮老師在電臺廣播中聽到相關(guān)信息,就不聲不響地委托別的學(xué)生寄錢郵購。他對王澤娟說,你好好學(xué)吧,老師支持你!
1994年,王澤娟如愿考上寧夏大學(xué)外語系。王澤娟激動地說,馮老師既是嚴(yán)師,又是慈父。如果沒有馮老師,我的一切都不可想象!
馮老師還用自己微薄的工資為一些窮困的學(xué)生買書、買本。他究竟資助過多少學(xué)生,現(xiàn)在誰也說不清了。許多人都說馮志遠(yuǎn)“愛生如子”。劉世德則說,“愛生如子”四字,都不足以概括他對學(xué)生的感情!
許多人至今還記得30多年前馮志遠(yuǎn)調(diào)離鳴沙中學(xué)的情景:從他的宿舍到校門口只有100多米,他竟走了近一個小時!摸摸這個學(xué)生的頭,拉拉那個學(xué)生的手,叮囑這個要好好學(xué),告誡那個要注意什么。拖拉機(jī)停在校門口已經(jīng)多時了,可馮老師多次上去,又多次下來。他與學(xué)生是那樣難舍難分,令許多人灑下淚水。
馮志遠(yuǎn)為學(xué)生付出了許多人沒有付出的愛,也得到了許多人無法得到的愛。師生共同譜寫出一曲曲人間佳話。逢年過節(jié),總有學(xué)生接他到家同過。接得晚了,就被別人接走了。平時,學(xué)生們總是把家里最好吃的東西拿給他吃。
馮志遠(yuǎn)生活在學(xué)生們中間,不感到孤單,也很少有獨自漂泊在外的感覺。他真的把自己當(dāng)成中寧人了。
“塞上紅燭”無悔人生（下）。
問心無愧，他從不為一己之私伸手。
結(jié)束兩地分居的日子，一直是馮志遠(yuǎn)的心愿。他想把馬老師調(diào)到寧夏來，也想把自己調(diào)回上海去。他寫過請調(diào)報告，但學(xué)生們的目光，令他猶豫再三，始終沒把報告遞上去。
原鳴沙中學(xué)校長蘇仲深說，如果馮老師調(diào)到銀川或縣城，馬老師可能就會來寧夏工作。可他始終沒有動，甚至連調(diào)動的要求也沒提。后來，政策寬松了，他的眼睛又不行了。他是不愿成為妻兒的負(fù)擔(dān)啊。
曾有人問：馮老師畢業(yè)于名牌大學(xué)，又當(dāng)了一輩子教師，何以連個職稱也沒有呢？其實，這個問題并不復(fù)雜：他根本就沒有申報！“文革”后教師評職稱始于上個世紀(jì)80年代后期。那時，他的眼睛失明了，他也改教歷史了，所帶課時也沒原來多，自己就主動放棄了。
至于馮老師工作幾十年卻沒有任何獲獎記錄問題，那也不難解釋。由于“左”的影響，什么榮譽(yù)會落到他的頭上？當(dāng)“左”的迷霧散去時，他也老了。
對個人報酬問題，他也不很在意。在上海時，他就是中教五級了。到寧夏后，每月又加了6元，工資達(dá)到89.5元。在當(dāng)時可是“高薪階層”啊。此后幾十年，老師們多次調(diào)整工資，他都沒調(diào)，長期在原地踏步。慢慢的，他便由“高薪階層”變成了“低薪階層”。
2000年，新任校長王文華無意間看見了他的工資條。見上面只有600多元，感到很吃驚。不料，馮老師卻沒有抱怨工資太低，而是平靜地說：“不少了。”
直到報銷醫(yī)藥費吃緊，他才在別人的勸說下、由別人代筆打了一份報告。最終，他還是沒有把報告交上去。記者在長春就見到了這份已經(jīng)保存11年的報告。
當(dāng)許多人在為他的境遇鳴不平時，他自己卻早已釋然了。
他在詩中寫道：“為公謀福得擁戴，營私一己眾論輕。小天地內(nèi)少置計，大宇宙間多用功。”馮老師心態(tài)好，與他的簡樸生活有關(guān)。他的住處，除了普通的床鋪和簡單的飲食器具外，就再也沒啥東西了。他的簡樸超出想象。
他的收入，除了寄給遠(yuǎn)在上海的妻兒外，大部分都用來買書、訂報、資助學(xué)生了。
終生學(xué)習(xí)，他像一個不懈攀登高峰的運動員。
他學(xué)的是中文，但俄語、英語、日語都達(dá)到相當(dāng)?shù)乃?，這都源于他的自學(xué)。他先后教過五六門課程。上世紀(jì)80年代初，學(xué)校一時沒有合適的英語教師，他主動請纓，又教起了英語。
馮老師幾乎沒有什么特別的愛好，教學(xué)之余，他就呆在屋里看書學(xué)習(xí)，很少出門。
人們都說他學(xué)識淵博，是個“活字典”，什么難題都難不倒他。有一次朱自國老師看見他很吃力地用放大鏡看書，就說：“你的眼睛都成這樣了，怎么還看書？”馮老師平靜地說：“能看一點是一點。活到老學(xué)到老嘛。”馮老師古典文學(xué)修養(yǎng)深厚，一直致力于古典文學(xué)的研究。他發(fā)現(xiàn)許多注釋錯了：將來我要給這些書重新做注釋！可惜，他失明了，沒能完成這個計劃。
雙目失明后，馮志遠(yuǎn)把聽廣播看成是與外界聯(lián)系、獲取知識的最重要渠道。聽知識性節(jié)目，是他每天必須完成的“功課”。失明21年來，他聽壞的收音機(jī)已有十幾個了。
離開寧夏的時候，他扔掉了破舊的被褥，獨獨舍不得丟下跟了他多年的圖書、卡片和教案。他帶到長春的全部家當(dāng)就是那六七箱書！
就是重病在身回到了長春,他還向在一汽當(dāng)高工的妹夫?qū)W過日語。
學(xué)習(xí),伴隨了他的一生。學(xué)習(xí),讓他從容地生活、從容地工作,坦然地面對一切。
活出自尊,他從不向命運低頭。
如果不是1999年12月突發(fā)腦血栓,馮志遠(yuǎn)可能至今還生活在他心愛的學(xué)生們中間。那次發(fā)病,是學(xué)校把他送到醫(yī)院救治的。所幸發(fā)現(xiàn)及時。2001年5月,自感身體越來越差的馮老師給妹妹馮寶珍打電話說:“放假后,你來看看我吧,晚了恐怕就見不著了?！瘪T寶珍哭了。幾天后,馮寶珍籌集了一筆錢,帶著兒子和侄女來接他了。
真的要走了、要遠(yuǎn)離學(xué)生們了,他反倒猶豫不定了。妹妹來了一周,他還沒做出走與留的決定。馮寶珍反復(fù)勸說無效,就請求王文華校長幫她做工作。王校長分析,馮老師不太想走,是因為他習(xí)慣了學(xué)校的環(huán)境、離不開他的學(xué)生,也不愿拖累妹妹。
白燕玲說,馮老師雖然生活不便,但他活得很自尊,只要自己能做的事,就不麻煩別人。他自己的衣服堅持自己洗。為了不讓學(xué)生洗,他常常把自己要洗的衣服藏起來。王澤娟也說,說我們照顧他,其實也就是幫他打飯、打水、寄信、念念書報而已。他的大小便都是自己倒掉,從不讓別人沾手。為此,他不知摔倒過多少次。
一次,王澤娟從外面回來,見馮老師不在,就急忙去找,原來,馮老師又在外面摔倒了。馮老師的衣服雖然都不新了,但穿戴一直都整整齊齊。他原來的煙癮較大,中山裝被燒了許多小洞。為此,他徹底戒了煙。
他的學(xué)生分布在各地各個崗位,干什么的都有,但他從不讓學(xué)生為自己辦私事。他說,我最快樂的時候,就是學(xué)生們圍著我問這問那,我希望這樣的日子一直持續(xù)到我閉上眼睛那一天。剛回長春時身體尚好,他就對妹妹說,你替我找?guī)讉€學(xué)生吧,我來輔導(dǎo),不收費!
失明了,他仍要做個有用的人,依然得到了人們的敬重。
始終懷著感恩的心,他重情守義苛己待人。
自己為社會做了多少,他都覺得是應(yīng)該的,而且總是覺得做得不夠;別人為他做了一點,他都念念不忘,感懷不已:馮老師始終懷著一顆感恩的心。
王文華是1999年年底調(diào)到關(guān)帝中學(xué)擔(dān)任校長的,與馮志遠(yuǎn)相處只有短短一年多時間,但他卻多方關(guān)照馮老師。冬天,他把馮老師安排到有暖氣的辦公室住下。上下水通了,他又為馮老師安上了坐便器。馮老師很感動,每次見到王校長都要說:“學(xué)校對我太好了。”
馮老師對自己的學(xué)生,也充滿著感激。在長春采訪時,他一口氣說出許多曾經(jīng)幫助過他的名字。他對記者說:“文革”中批斗老師,好多學(xué)生暗中保護(hù)他;糊了高帽子,學(xué)生不讓他戴;游斗老師,學(xué)生不讓他上街;他從沒有被打過??學(xué)生的保護(hù),讓他躲過了那場劫難。
就是對自己的妹妹,他也充滿感激之心。對妹妹一家的感激之情,讓他寫下《病中贈妹》詩:“倒屎倒尿勝護(hù)工,勤于洗擦侍仲兄。兩番住院連三月,倍感同胞一奶情?！?/p>
病中,他更加思念遠(yuǎn)在上海的妻兒,心里的愧疚更是揮之不去。
記者在采訪中得到消息,他的兒子在春節(jié)后專程到長春看望了他。他的妻子也在不久前打來長途電話,對他表示問候和理解。馬老師還對記者說:其實,我在心里早已不怪他了。他這一輩子也不容易啊。
記者問他有什么要求,他連聲說:“沒有?！瘪T老師的一生,真正做到了心如止水,而且無怨無悔。
農(nóng)村老師事跡材料篇四
的各項工作細(xì)則，在縣、鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)普查辦公室的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，通過鎮(zhèn)、村普查工作者的共同努力，圓滿完成了第二次全國農(nóng)業(yè)普查各階段工作任務(wù)。
廣泛宣傳是搞好農(nóng)業(yè)普查的基礎(chǔ)。通過宣傳使全村老百姓了解普查，從而關(guān)心和支持普查工作，提高對普查工作的配合程度。為把此次農(nóng)業(yè)普查工作做實做細(xì)，該村制定了相關(guān)的宣傳方案，采取多形式的宣傳方式，強(qiáng)化的力度。從農(nóng)業(yè)普查正式啟動后，全村共召開各種宣傳動員會3次；掛橫幅5條，發(fā)放《致被調(diào)查戶的一封信》500多封、張貼宣傳畫等形式廣泛進(jìn)行宣傳，號召動員全村群眾積極參與支持這次農(nóng)業(yè)普查，進(jìn)一步使農(nóng)業(yè)普查真正做到家喻戶曉，人人皆知，得到了廣大普查戶和社會各界的理解與大力支持。
根據(jù)縣農(nóng)普辦的安排，該村結(jié)合實際，認(rèn)真做好普查區(qū)域劃分、普查區(qū)域圖繪制，選配好普查員、普查指導(dǎo)員，健全一支高素質(zhì)的普查隊伍，進(jìn)行了一次全面的調(diào)查摸底工作，充分掌握了全村的.情況，確保普查工作有序開展。
該村通過全體普查人員的共同努力，于xx年4月底基本結(jié)束，經(jīng)初步的質(zhì)量抽查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)普查表出現(xiàn)少數(shù)錯誤，為能更進(jìn)一步保障數(shù)據(jù)的邏輯性、準(zhǔn)確性、一致性，該村農(nóng)普領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織相關(guān)工作人員，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行了一審核，二復(fù)核，三確定。正因如此，為最后的光電輸入工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
為了使整個普查工作有序開展，加大了督促指導(dǎo)力度，在各階段工作開展過程中，村干部與鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)普查辦人員親自到各自然村進(jìn)行督促指導(dǎo)。在清查摸底工作中，該村領(lǐng)導(dǎo)干部能經(jīng)常與鎮(zhèn)農(nóng)普辦一同對各自然村、屯普查登記情況、落碼情況、數(shù)據(jù)情況進(jìn)行質(zhì)量抽查，嚴(yán)格事前、事中、事后質(zhì)量的控制，確保每一項普查數(shù)據(jù)都能全面客觀反映我鄉(xiāng)的實際情況。
在這次農(nóng)業(yè)普查中，全村普查工作人員憑著頑強(qiáng)的毅力，齊心協(xié)力，艱苦奮戰(zhàn)，完成了我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)普查工作。使該村在全鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)普查工作質(zhì)量在全縣名列前茅。
農(nóng)村老師事跡材料篇五
我叫某某某，是某某村黨支部書記。任職以來，我和支部一班人，齊心協(xié)力，積極為群眾解難題、辦實事、做好事，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，帶領(lǐng)群眾走上了致富路。2002年，我們村被評為某某某市“三個代表”學(xué)教活動先進(jìn)村，2003年村黨支部被評為某某某市優(yōu)秀農(nóng)村黨支部，2004年被評為某某某市先進(jìn)基層黨組織。我也先后被評為某某某市優(yōu)秀農(nóng)村黨支部書記和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
我從事教育工作30多年，99年由于年齡原因，從某某某鄉(xiāng)學(xué)區(qū)校長崗位上退下來，回到了老家西大章村。那時，我們村雖緊臨肅衡和衡榆高速，交通便利，位置優(yōu)越，但由于人們思想觀念跟不上，仍守著幾畝土坷垃，日子過得緊緊巴巴。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，村里各項工作開展不順利。我回村后，鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)找我談話，準(zhǔn)備讓我擔(dān)任支部書記，我一時陷入了沉思。這時，很多親戚朋友勸我，“你每月工資1000多元，安安穩(wěn)穩(wěn)享清福多好，當(dāng)這個難干的村官圖什么？”妻子更是堅決反對，她說，“別看你校長當(dāng)?shù)煤?，?dāng)村官你可干不了，咱一輩子和鄉(xiāng)親們關(guān)系都挺好，到老了別把鄉(xiāng)親給得罪了”。在這種情況下，我思慮再三。我想，我是一名黨員，群眾需要我，我就不能只考慮個人的得失。我對妻子說，“是西大章村這片土地養(yǎng)育了我，為了鄉(xiāng)親們，我干，不為老鄉(xiāng)親干點事，我心不甘”。就這樣，2000年4月，我擔(dān)任了村黨支部書記。
解順民心的難事。
村里工作千頭萬緒,從哪里抓起？思前想后，我覺得必須先解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題。
人地矛盾一直是村里的熱點問題，有的三口人種著一個人的地，有的兩口人種著四個人的田，對此，村民意見很大。前任支部幾次研究，但由于互相換地、聯(lián)戶打井、衡榆高速占地等原因都沒解決。我上任后，經(jīng)過反復(fù)調(diào)查研究，下定決心，把解決這一問題作為開展工作的突破口。為此，我組織支部一班人認(rèn)真研究并提交村民會反復(fù)討論，制定了合理的方案。雖然做了充分準(zhǔn)備，但工作中還是遇到了許多意想不到的阻力，我的兩個親戚覺得我當(dāng)了支部書記，能沾上光兒，拖著不退地。我告訴他們，我這個支部書記是給全村人當(dāng)?shù)?，不是咱自己的，決不能搞特殊，村里的規(guī)定誰也不能改，你們是我的親戚，只能支持我，想沾光不行，拖后腿更不行，硬是讓他們先退了地。為這事兒，到現(xiàn)在親戚還不愿理我。為盡快完成調(diào)地，我每天早出晚歸，沒吃過一頓正時飯，沒睡過一個安穩(wěn)覺，有一次由于去的早，竟然在地里睡著了。就這樣，經(jīng)過兩個多月的努力，順利完成了調(diào)地，我也累瘦了十幾斤。
地調(diào)了，我又把解決群眾吃水難提上了日程。當(dāng)時村里的吃水井由于年代久,出水量嚴(yán)重不足,再加上群眾居住不集中，村民吃水成了大問題。我看在眼里，急在心上。但經(jīng)過測算打井至少需要15萬元，資金成了難題。為籌措資金，我?guī)状握偌迕翊頃套h籌資方案，并拿出準(zhǔn)備為兒子建房的5萬元預(yù)先墊付了打井費。為盡快打好吃水井，我把體弱多病的老伴打發(fā)回娘家暫住，吃住在工地,一門心思督促施工。當(dāng)打到200多米深的時候機(jī)器發(fā)生故障，無法正常施工，當(dāng)時正值麥?zhǔn)?，工程隊的人想回家過完麥再說。得知這一情況后，我心急如焚，對施工隊員說，“井打不完，老百姓吃不上水可怎么辦，機(jī)器壞了，我?guī)湍銈冋胰诵蓿溩邮詹涣耍艺胰藥湍銈兏睢?，施工隊員被感動了，放棄了回家的念頭。最后，僅用20多天350米深的吃水井就打好了。喝著清澈的甜水，群眾說，這都是田書記給我們帶來的福啊。
我們村地勢比較低洼，一下雨，街里到處積水，給村民出行帶來了極大的不便，人們一直盼望著修路。為解決行路難問題，我多方籌集資金硬化街道。在工程招標(biāo)時，個別施工隊為了竟標(biāo)找到我家對我“軟硬兼施”，先是出言威脅：“不讓我們修，你別想活到明天”，被我頂了回去。他們見硬的不行又來軟的，給我送來了禮品，我憤怒地說，“把你們的東西拿回去，達(dá)不到質(zhì)量要求的施工隊我們堅決不用”，最后經(jīng)公開招標(biāo)把修路任務(wù)交給了交通局修路隊，高質(zhì)量地完成了一縱三橫2800米水泥路的硬化任務(wù)，方便了人們出行。
謀合民心的實事。
我覺得，作為支部書記，只為群眾解決難題是不夠的，最重要的是帶領(lǐng)群眾致富，讓群眾過上好日子。為增加村民收入，我和支部一班人，經(jīng)過廣泛調(diào)查和反復(fù)研究，根據(jù)本村的實際情況，確立了“改善生產(chǎn)條件、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、擴(kuò)大勞務(wù)輸出”的發(fā)展思路。
為改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，我積極跑關(guān)系、找門路，爭取上級資金，幾年來，新打深井7眼，新上變壓器6臺，安裝防滲管道20000米，全部實現(xiàn)了井電配套。
為尋找致富路子，平時我非常注意捕捉致富信息。2002年，我從一個學(xué)生那里得知某某某市農(nóng)業(yè)局準(zhǔn)備選點搞小麥繁種。為爭取到這個項目，我多次去衡水，用真情和執(zhí)著打動了他們，爭取到500畝優(yōu)質(zhì)麥的制種任務(wù)。但是，由于制種單位不愿與群眾直接聯(lián)系，搞小麥繁種，村里得冒一定的風(fēng)險，部分村干部顧慮很大。群眾認(rèn)為繁種技術(shù)含量高、管理要求嚴(yán)，也吃不準(zhǔn)這個事。為此，我?guī)状握匍_兩委干部會，統(tǒng)一大家的思想，我說，“富不富，在干部，群眾都指望著我們，為了使群眾過上好日子，冒點風(fēng)險值”。在我的說服下，村干部帶頭示范，搞起了小麥繁種，當(dāng)年畝收入1000元，每畝比種普通小麥增收200元。群眾看到小麥繁種收益高，紛紛跟著搞了起來。
根據(jù)部分群眾有種植藥用瓜蔞的習(xí)慣，我和支部一班人因勢利導(dǎo)，積極鼓勵群眾擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模。為保證銷路，我多次到安國等地考察藥材市場，尋找合作伙伴，與安國藥材公司簽定了瓜蔞回收合同，實現(xiàn)了瓜蔞定期上門收購，目前，全村瓜蔞面積發(fā)展到300畝，每畝收入達(dá)到3000元。僅此一項，全村增收90多萬元。
為拓寬致富渠道，尋找新的致富路子，在發(fā)展種植業(yè)的同時,我又把目光投向了養(yǎng)殖業(yè)和二三產(chǎn)業(yè)。為鼓勵群眾發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，村里制定了優(yōu)惠政策，定期聘請技術(shù)人員上門指導(dǎo)服務(wù)，積極協(xié)調(diào)小額貨款，并優(yōu)先保證養(yǎng)殖戶用水用電，使全村養(yǎng)雞專業(yè)戶發(fā)展到20戶，存欄5萬只，養(yǎng)豬戶達(dá)到15家，年出欄600多頭。為充分利用剩余勞動力,促民增收,積極鼓勵和引導(dǎo)群眾外出打工，向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。一方面，利用每年春節(jié)在外打工人員回家探親的機(jī)會，組織他們召開座談會，了解用工信息，鼓勵打工人員自己創(chuàng)業(yè)，帶領(lǐng)本村勞力外出，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)；另一方面，及時幫助外出打工勞力少的戶解決生產(chǎn)生活困難。目前，全村在外打工人數(shù)達(dá)360多人，占全村人口的三分之一還多，其中年收入50萬元的個體老板20多個，吸納周邊各村外出打工人員200多人。按每人年收入5000元計算，僅打工一項，全村每年增收180萬元。由于成績突出，我們村連續(xù)兩年被評為“某某某市勞務(wù)輸出先進(jìn)村”。
做暖民心的好事。
人們常說，支書是村里的當(dāng)家人。我覺得，當(dāng)家人就得為每一個家庭成員著想，對每一個家庭知冷知熱。5年來，我時刻把鄉(xiāng)親的冷暖安危掛在心上，把群眾的事當(dāng)成個人的事來辦。夏天刮風(fēng)下雨，我不是往家里跑，而是到危房戶家里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看房子漏了沒有；冬天不是坐在個人炕頭上暖和，而是挨戶瞧瞧，爐子點上了沒有。鄉(xiāng)親們誰有困難，都主動跑前跑后，盡最大努力幫一幫。78歲的光棍漢高增起，身患腦血栓，半身不遂，生活十分困難，我主動照顧他，隔三差五上門看本文來自文秘之音，海量精品免費文章請登陸查看望，為老人安自來水、修補(bǔ)房子，每年還從自己的工資中拿出200元錢送給老人。村民郭會生不僅年齡大，而且患有肝炎，我每年自己拿出500元幫助他解決生活困難，直到他去逝。村民田西杰出了車禍，我知道后跑前跑后，送診陪床，處理事故。村民田某不僅沒文化，神經(jīng)還有些不正常，一遇難事就犯病，母親又年邁，是全村有名的困難戶，我?guī)状紊祥T做工作，引導(dǎo)他發(fā)展養(yǎng)殖，并為他墊錢買了豬仔，安排人員手把手教他技術(shù)，還張羅著讓他成了家，打那以后，他像換了個人一樣，養(yǎng)豬、打工，走上了富裕路。他母親激動地對我說，要是沒有你，我們家就完了。五年來，為照顧困難戶我自己共拿出5000多元。為解決全村特困戶的生活問題，在我的提議下，經(jīng)研究不僅減免了他們的農(nóng)業(yè)稅，而且水電費用全部由村里負(fù)擔(dān)。
五年來，我嘗到了農(nóng)村工作的艱辛，但看到群眾過上了好日子，心里又充滿了欣慰。離崗再上崗，我無愿無悔。今后，我將繼續(xù)努力，多為父老鄉(xiāng)親們干點實在事。
謝謝大家！
農(nóng)村老師事跡材料篇六
以下是小編為大家收集的事跡材料，僅供參考!
*縣*鎮(zhèn)新苗幼兒園始建于一九九四年三月，十一年來，該園始終堅持貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》，樹立促進(jìn)幼兒全在和諧發(fā)展的辦園指導(dǎo)思想，創(chuàng)建優(yōu)雅的校園環(huán)境，狠抓保教質(zhì)量的提高。先后為1000多名幼兒提供了優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，培養(yǎng)了十余名幼教工作者，積極支持資助老級師在職提高培訓(xùn)3人;幫助、扶持?jǐn)?shù)名幼兒教師創(chuàng)辦幼兒園。深受各級黨政、教育行政部門和社會各界的肯定和贊譽(yù)，并先后于*被評為四川省民辦教育先進(jìn)個人。
一、改善辦學(xué)條件創(chuàng)建優(yōu)雅校園。
一九九四年，該園僅靠租賃鎮(zhèn)房管所的房屋作為校園，由于條件不夠理想，一九九七年，在*鎮(zhèn)黨委政府和教育行政部門的鼓勵支持下，通過貸款和自籌資金近20萬元，在*鎮(zhèn)老街中段買下了建軍村的一戶民房，又征用了房屋周圍的一片荒地，修建了一所占地450平方的幼兒園。建有一樓一底的教室、辦公室、幼兒休息室、廚房、廁所400多平方米，室外活動場300多平方米，修筑了花臺四個，配備了幼兒喜歡的秋千、滑梯、轉(zhuǎn)椅、組合玩具、沙袋、小型籃球場地等。添置了嶄新的幼兒課桌椅200余套，購買了風(fēng)琴4部、錄音機(jī)1臺、電話1部、玩具柜4個、毛巾架4個、消毒柜1個，還有大量的皮球、跳繩、各類積木玩具圖書資料。園內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)備齊備，幼兒在園學(xué)習(xí)、活動樂在其中。
二、加強(qiáng)師資建設(shè)鼓勵終身從教。
該園在聘用教師工作中要求參加聘用的教師要具備良好的綜合素質(zhì)，接受過專業(yè)的培訓(xùn)、熱愛幼兒、熱愛幼教工作，對幼兒要有愛心、耐心和童心。對個別辦園初期就在該園任教數(shù)年，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇、任勞任怨和幼兒園一起成長起來的卻沒有取得相應(yīng)的幼教合格證書的教師，由該園給他們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會并報銷絕大部分的學(xué)習(xí)費用。讓他們一邊工作一邊進(jìn)修，最終成為一名各方面都合格的幼兒教師。如今，該園已經(jīng)建立起了一支即有穩(wěn)定的專業(yè)思想，又有扎實的專業(yè)技能的幼兒教師隊伍，她們熱愛幼教事業(yè)，積極認(rèn)真地組織好每一個教學(xué)活動，堅持教書育人，保教結(jié)合的原則，人人能歌善舞，好學(xué)上進(jìn)，熱愛幼兒，深受幼兒的喜愛的家長的好評。為了穩(wěn)定師資隊伍，鼓勵教師終身從事幼教工作，本園實行了：
1、工資與效益掛鉤制。工資根據(jù)本班幼兒人數(shù)多少來定，幼兒人數(shù)越多、管理得越得、工資越高，這樣就鼓勵了教師熱情接待幼兒，經(jīng)常給家長取得聯(lián)系，盡量避免生源流失。
2、每年增加教師的工齡、教齡津貼。
3、每月設(shè)立全勤獎、教學(xué)獎、安全獎，月底工資總結(jié)時按評估制度發(fā)放。
5、節(jié)假日或組織教師參加一些喜聞樂見的活動，或給教師們分發(fā)一定的活動紀(jì)念品;或是發(fā)一定的活動經(jīng)費。使教師們能開開心心、愉快的工作，從而穩(wěn)定了該園的師資隊伍。
三、強(qiáng)化內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量。
(一)樹立服務(wù)觀念，完善服務(wù)措施。
1、該園在重視保教質(zhì)量的同時，還不斷加強(qiáng)為幼兒家長服務(wù)的觀念。每天早上六點半開校門，為需要早起經(jīng)商或外出的家長送孩子入園開方便之門。因工作關(guān)系不能按時接孩子回家的家庭，幼兒園無償延長服務(wù)時間直到將孩子安全送交家長手中。
2、幼兒園為每一位幼兒加入一份學(xué)生校園平安、意外、疾病住院醫(yī)療保險。發(fā)現(xiàn)幼兒異常情況及時通知家長，并做好相關(guān)的護(hù)理應(yīng)急措施。這樣就減少了家長的后顧之憂。
3、成立幼兒成長手冊，記錄幼兒在園四年的成長過程。
(二)合理利用經(jīng)費，提高資金使用效益。
對幼兒交來的經(jīng)費，除發(fā)放教職工工資、支持教師專業(yè)進(jìn)修;科學(xué)營養(yǎng)的安排幼兒生活等其它雜費開支外，遵循取之于幼兒用之于幼兒的原則，不斷更新、添制和維修幼兒用床、桌子、椅子、席子、床單、毛巾、茶杯、餐具、炊事用具和室內(nèi)、外玩具等。
(三)制度完善。
該園自建立以來，曾多次實地考查并借鑒了同類、同級、各層次的幼兒園的先進(jìn)經(jīng)驗，做到揚(yáng)長避短，在此基礎(chǔ)上制定并完善了考勤制度、安全制度、衛(wèi)生制度、炊事員制度等一系列崗位職責(zé)，對每位教職工的工作給予合理公正的評價，對工作做得好的教職工，如師德規(guī)范好、保教工作踏實、全勤等都給予精神鼓勵和物質(zhì)獎勵，對個別不良思想和行為給予否定，做到獎勤、罰懶，多勞多得，鼓勵先進(jìn)，帶動全體。
(四)在保育工作方面：
1、定期對園內(nèi)設(shè)施、玩具進(jìn)行安全衛(wèi)生檢查，消除隱患，確保幼兒平安、健康。
2、全理安排幼兒膳食，保證膳食質(zhì)量，長期堅持做好飯菜留樣工作。
3、加強(qiáng)了晨檢工作檢查、監(jiān)督工作。對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
4、該園堅持每期結(jié)束前組織全體教師座談，分析總結(jié)本學(xué)期各項工作落實情況、各學(xué)科活動設(shè)計、組織教學(xué)過程中的成敗得失，總結(jié)經(jīng)驗、聽取教訓(xùn)，不斷前進(jìn)。
農(nóng)村老師事跡材料篇七
近年來，我局按照省局關(guān)于創(chuàng)建“五好班子”的要求，大力加強(qiáng)市局班子建設(shè)，積極推動了全市國稅系統(tǒng)干部隊伍建設(shè)和各項國稅工作的科學(xué)、和諧發(fā)展，得到了上級局、黨委、政府的肯定和好評。
一、強(qiáng)化素質(zhì)，提高能力。
近年來，市局黨組按照稅務(wù)總局黨組關(guān)于提高“六種能力”的要求，大力加強(qiáng)班子自身建設(shè)，不斷體高班子的執(zhí)政能力。
（一）大力加強(qiáng)先進(jìn)性建設(shè)。黨組成員帶頭對照黨員標(biāo)準(zhǔn)查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭制訂整改措施，帶頭向群眾承諾整改事項。市局黨組公開向納稅人承諾，在三個方面的15個具體項目上改進(jìn)服務(wù)，直到納稅人滿意為止；既努力集中解決當(dāng)前存在的'突出問題，又著眼長遠(yuǎn)建立機(jī)制，對制度進(jìn)行了清理、修改和完善，形成了由40多個管理制度組成的、一套完整的制度體系，使各項管理有章可循，形成國稅系統(tǒng)先進(jìn)性建設(shè)的長效機(jī)制。
（二）切實加強(qiáng)學(xué)習(xí)工作。一是集體學(xué)。黨組中心學(xué)習(xí)組將每周五定為“政治學(xué)習(xí)日”，有計劃、有步驟、有目標(biāo)地開展理論學(xué)習(xí)，重點是學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力掌握馬克思主義立場、觀點、方法，提高運用理論分析和解決實際問題的能力。二是自覺學(xué)。黨組成員樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不論工作如何繁忙、任務(wù)如何繁重，總要科學(xué)安排，擠出時間認(rèn)真學(xué)習(xí)，在武裝思想、指導(dǎo)實踐、推動稅收工作、促進(jìn)全面發(fā)展上狠下功夫。三是“雙向?qū)W”。堅持政治和業(yè)務(wù)同學(xué)習(xí)、共進(jìn)步，抓實用法律、稅收業(yè)務(wù)、現(xiàn)代管理知識和信息技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高“聚財為國、執(zhí)法為民”的本領(lǐng)。在黨組成員的模范影響下，全體國稅干部努力學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。市局連續(xù)兩年被市委評為“理論學(xué)習(xí)先進(jìn)單位”。
（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)。黨組大興求真務(wù)實之風(fēng)，深入調(diào)查研究，加大管理力度，加大工作落實力度，使全市國稅機(jī)關(guān)工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。一是勤于實踐。黨組成員把各自的工作聯(lián)系點當(dāng)作“實驗田”，在向書本學(xué)、向文件學(xué)的同時，更加注重向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué)，使工作實踐成為“課堂”，不斷提高理論水平和實際工作能力。二是精于調(diào)研。近年來，黨組成員把三分之二的時間放在下基層，把精力用于調(diào)查研究，據(jù)不完全統(tǒng)計，一年來，市局黨組研究解決的重要問題有近七成是從基層反映上來的，黨組的決策集中了“民智”。近三年來，市局黨組成員共被上級局和新聞媒體采用調(diào)研文章30余篇，有效提高了領(lǐng)導(dǎo)班子解決實際問題和為基層服務(wù)的能力。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧帶隊。
在加強(qiáng)班子能力建設(shè)的同時，市局黨組還十分注重增強(qiáng)班子的團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)，為全市國稅系統(tǒng)做好和衷共濟(jì)、和諧共事的表率。
一是健全約束機(jī)制。一是強(qiáng)化制度約束。認(rèn)真堅持民主集中制原則，貫徹落實黨內(nèi)監(jiān)督條例，使黨組的活動制度化、規(guī)范化，提高工作效率和自律能力。每次召開民主生活會，堅持會前認(rèn)真準(zhǔn)備，廣泛收集群眾意見，會上認(rèn)真討論，開展批評與自我批評，會后跟蹤檢查，落實整改措施，并向上級報告、向群眾公布，使民主生活會成為解決班子存在的問題、增強(qiáng)班子活力的一個有效途徑。
二是強(qiáng)化紀(jì)律約束。嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律，堅決反對自由主義，反對有令不行、有禁不止。特別是在人、財、物管理方面嚴(yán)格遵紀(jì)守法，堅持民主管理、“陽光作業(yè)”。如在干部使用管理上，堅持推行競爭上崗制度，任人唯賢，杜絕不正之風(fēng)。近幾年來，系統(tǒng)新提拔的干部，都是經(jīng)過民主推薦、競爭上崗的。
三是強(qiáng)化自我約束。嚴(yán)格自律，注重黨性修養(yǎng)和世界觀的改造，慎獨、慎微，加強(qiáng)黨組內(nèi)部的監(jiān)督，黨組成員之間互相提醒、互相幫助，和諧共事、和衷共濟(jì)。
農(nóng)村老師事跡材料篇八
xx，女，出身于1980年，本科學(xué)歷，語文一級教師。今年是我從教的xx年，xx年來，我一直站在教誨工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我追求的方針；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條?！岸嘁稽c耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵”是我的保持。在教學(xué)工作中，我勉力做到以下幾點：
沒有愛的教誨不能稱之為教誨，我一直用自己溫暖的心去關(guān)愛每個學(xué)生，用寬容的心去看待學(xué)生的每一個小過失，用欣賞的眼光去存眷學(xué)生的每一個用寬容的心去看待學(xué)生的每一個小過失，用欣賞的眼光去存眷學(xué)生的每一個閃光點。課堂上，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)趴在課桌上，我會走到他跟前，摸摸他的頭，善意的提醒他，并關(guān)切地詢問他的身體狀況。發(fā)現(xiàn)有同學(xué)研究退步了，我會立即找其了解原因，尋找計策。及時的存眷學(xué)生的思想動態(tài)，生活上有困難就給與匡助，研究上有困難就給與指導(dǎo)。
每一個人的內(nèi)心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。一些調(diào)皮搗蛋、研究成績落后的學(xué)生，我用鼓勵和表揚(yáng)代替了隨意的責(zé)備和批評，用談心和交流幫助他們重拾對研究的信心。對于這些學(xué)生我會更重視，他們在課上表現(xiàn)的好我會讓同學(xué)們?yōu)樗麄児恼?，也會大力表揚(yáng)，讓他們覺得自己被重視了，自然就有了自信。曾經(jīng)教過這樣一個男孩：聰明、靈活但是研究上卻從來都是漫不經(jīng)心，成績十分不理想。經(jīng)過了解，才明白該生父母離異，家里無人管教。于是我從細(xì)節(jié)上關(guān)照他：經(jīng)常表揚(yáng)，鼓勵他。有一次，我發(fā)現(xiàn)他當(dāng)天作業(yè)做得很好，就在班上大力表揚(yáng)他，并承諾：如果他能夠連續(xù)一周都能及時完成作業(yè)，就獎勵一個漢堡。沒想到卻有了意外的驚喜：一周下來他的作業(yè)都完成得非常棒。連續(xù)買了七個漢堡之后，他的成績從原來的四、五十分進(jìn)步到了七十幾分。
從事教育教學(xué)工作以來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。積極參加學(xué)校開展的各項活動，認(rèn)真完成上級布置的每一項任務(wù)。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會，積極參加各種政治研究和政治活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者研究，并認(rèn)真寫。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠實守信，為人正直；在研究上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。
永遠(yuǎn)銘記愛崗敬業(yè)，永遠(yuǎn)踐行愛崗敬業(yè)，是我永遠(yuǎn)不變的宗旨。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，都贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù)，多次受到上級部門的表彰。我會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的`貢獻(xiàn)。
帶好學(xué)生，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心，還要有一顆干好工作的信心。為此，我就下定決心，要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。
為了了解學(xué)生的研究情況、思想動態(tài)，我付出了良多的時間和精力。因而，自課上我自愿和學(xué)生在一同，率領(lǐng)大家一同讀書、研究課間十分鐘、課外活動總是和學(xué)生在一同活動、游戲大概談話。經(jīng)常提醒學(xué)生注意安全、注意健康；學(xué)校、班級搞活動，我一直都陪著學(xué)生，跟他們一同研究，一同成長。幾年來，我從未誤過一節(jié)課，年年幾乎全勤。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，所任教班級的成績也在本學(xué)區(qū)中名列前茅。
人們常說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)；也有人說教師是春蠶，到死絲方盡；更有人說；教師是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。在我看來，教師只是一份平凡的工作，轟轟烈烈的事跡，但在平凡的工作崗位上“孜孜不倦為師路，矢志不渝教書人?！倍嗄甑慕逃?，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀教育這片凈土，我更眷戀可愛的孩子，我慶幸二十年前，我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)。未來，我將繼續(xù)耕耘在教育這塊土壤中，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在希望的田野上！
農(nóng)村老師事跡材料篇九
事跡：從20xx年到現(xiàn)在，他一直在資助湖北沙市一名叫許星星的孤兒(曾獲全國十佳春蕾女童稱號)，從未間斷。他在自述中寫道：“我唯一能做的就是把愛心傳遞下去，用自己的行動來幫助那些生活上需要幫助的人?！?/p>
20xx年7月，徐本禹參加學(xué)校組織的暑期社會實踐，到貴州省大方縣貓場鎮(zhèn)狗吊巖村設(shè)在山洞里的為民小學(xué)支教一個月。20xx年7月，徐本禹重返生活和工作條件十分艱苦的為民小學(xué)義務(wù)支教。
20xx年7月，他從辦學(xué)條件已經(jīng)大為改善的狗吊巖村轉(zhuǎn)點到條件更加艱苦的大水苗族彝族布依族鄉(xiāng)大石村繼續(xù)義務(wù)支教。獲悉這一情況后，捐資8萬元為大石小學(xué)修建新校舍，對徐本禹的支教行動給予了更大支持和鼓勵。
頒獎辭：如果眼淚是一種財富，徐本禹就是一個富有的人，在過去的一年里，他讓我們淚流滿面。從繁華的城市，他走進(jìn)大山深處，用一個剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責(zé)任。也許一個人的力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。徐本禹點亮了火把，刺痛了我們的眼睛。
農(nóng)村老師事跡材料篇十
轉(zhuǎn)眼又是一季蟲鳴鳥叫時，回想剛踏上這三尺講臺，那一刻的心潮澎湃，如今依然歷歷在目。面對那一張張?zhí)煺嬷蓺獾哪橗?，“以身作則、為人師表、忠誠黨的教育事業(yè)”便成為了我的信仰。
銳意進(jìn)取練師能。
剛剛進(jìn)入教師隊伍的我，對待教學(xué)不敢有絲毫懈怠。因為我明白，我的一點點錯誤都將可能影響孩子們的將來，而且教師如果沒有扎實的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。為了增強(qiáng)自身教書能力，我虛心向其他經(jīng)驗豐富的教師請教，多看、多聽、多想，潛心研究教材教法，積極參加教師培訓(xùn)，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，潛心研究教材教法。認(rèn)真對待每一堂課和每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，經(jīng)常針對某一個問題查閱大量的資料，每次上課前，都要反復(fù)研讀教材，備好課案，熟悉講稿，目的是讓同學(xué)們接受新知識的時候更容易、更牢固。長期以來，《教學(xué)管理》、《說課、聽課、評課》、《人民教育》、《課堂教學(xué)藝術(shù)》、《教學(xué)細(xì)節(jié)與教學(xué)現(xiàn)場》等雜志和專著成了我的案頭必備;中基網(wǎng)、人教網(wǎng)、k12在線、教育論壇等教育網(wǎng)站成了我每天必上的站點;聽隨堂課、評課交流、檢查作業(yè)、查閱教案成為了我工作的主軸線。為了讓自己在講臺上能更好地傳道授業(yè)，我經(jīng)常讓自己的家人扮演學(xué)生的角色，對著他們將第二天要上的課業(yè)內(nèi)容演示一遍，然后家人從中給出意見建議，我再加以改進(jìn)，漸漸的我的課堂就從青澀的說教變得生動有趣，對于教學(xué)也變得駕輕就熟，揮灑自如。
當(dāng)然，在知識經(jīng)濟(jì)的時代，在課程改革深入推進(jìn)的今天，面對這些思維正當(dāng)活躍，想法天馬行空的孩子們，光有一腹的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我必須及時更新自己，為自己的知識系統(tǒng)注入一支鮮活的激流，以期跟上時代前進(jìn)的步伐。
忠誠履職正師德。
俗話說，十年樹木，百年樹人。踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感為基礎(chǔ)的，沒有一定的品德和素養(yǎng)，就無法有更深的造詣。
自調(diào)入**中學(xué)工作以來，我始終兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。我在教好兩個班級數(shù)學(xué)的同時，還兼職管理學(xué)校機(jī)房，工作很忙，但我從不曾抱怨過。結(jié)婚是每個人的終身大事，多數(shù)人愿意為它付出很多時間，但是在征得妻子的理解之后，我自動減少了婚假，提前回到學(xué)校工作，因為忠誠履職是我的責(zé)任和義務(wù)?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令則從，其身不正，雖令不從?！币陨碜鲃t，為人師表作為我的信念，讓我時刻督促自己做一名師德示范者，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各種規(guī)章、準(zhǔn)繩，使上墻的制度、規(guī)定不流于形式，用自己的言行做示范，在師德自查自糾活動中與其他教師一同進(jìn)一步匡正師德、師風(fēng)，樹立學(xué)校教師隊伍的良好形象。
愛生樂教鑄師魂。
偉大的教育學(xué)家陶行知先生曾說：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！痹谖铱磥?，這是對師魂的最佳解釋。
在“5·12”汶川大地震中，涌現(xiàn)出了一批舍棄生命拯救學(xué)生的偉大教師：以雙臂和身體護(hù)住4個學(xué)生的譚千秋、3次沖進(jìn)教室的茍曉超……他們用自己的生命，再次在世人心里寫下了“師魂”二字。我時常思考，倘若地震在我身邊發(fā)生，我也會如他們一樣為了學(xué)生舍棄生命。當(dāng)然，鑄就師魂并不是非要以犧牲生命為代價，愛是師魂的體現(xiàn)，奉獻(xiàn)是她的詮釋。
我熱愛著我的學(xué)生。我時常放棄午休，為學(xué)生輔導(dǎo)功課。對于成績暫時落后的學(xué)生，我會在放學(xué)后針對個別進(jìn)行輔導(dǎo)。有一回……(舉例，表現(xiàn)對學(xué)生的關(guān)心)。
我熱愛著教學(xué)工作。在提升自己教學(xué)能力的同時，我更加積極地投入教學(xué)工作，別的老師臨時請假，我就搶著代課。在課堂教學(xué)過程中，我充分發(fā)揚(yáng)民主，以學(xué)生的身心發(fā)展特點和成長規(guī)律為出發(fā)點，采用有效的方式和手段，把沉睡在每個學(xué)生身上的潛能喚醒起來，激活起來，不但重視學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)科知識，而且更關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，努力促進(jìn)真理轉(zhuǎn)化為真知，知識轉(zhuǎn)化為能力。
我熱愛著這份給我心靈以寧靜的職業(yè)。在這個浮躁的社會，人們總是在追逐浮華和名利中迷失了自己。但是教師這份職業(yè)讓我擁有了一顆平常心，孩子們純真的笑容和優(yōu)異的成績是我最大的滿足。春發(fā)其華，秋收其實，有始有極，愛登其質(zhì)。是的，選擇了這份職業(yè)，我便要盡心盡職，有始有終，無私奉獻(xiàn)，無愧我心也就足矣。
農(nóng)村老師事跡材料篇十一
鐘偉是我初中的同學(xué)，由于他復(fù)讀了兩年，去年六月才畢業(yè)于華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，由于他讀的是農(nóng)林種植，而且人比較內(nèi)向，在廣州找了幾個月的工作，都沒找到一份理想的工作。
于是，他收拾行李離開了廣州大都市，回到生養(yǎng)自己的故鄉(xiāng)雷州半島，畢竟家鄉(xiāng)是發(fā)展農(nóng)業(yè)的好地方，自己又熟悉環(huán)境，回家創(chuàng)業(yè)，也是不錯的選擇，從此，他開始了的新的生活。
他先是租了20畝的田地，然后用家里的房產(chǎn)去銀行貸了10萬，磨刀霍霍，開始了上戰(zhàn)場。他的20畝地全部種上了北運菜，辣椒，冬瓜，小白菜，大白菜，生菜，西洋菜等，四年大學(xué)知識可以大展身手，他種出來的菜周期短，又大顆，很受批發(fā)市場的歡迎。
不過，收獲的過程肯定是要付出汗水，他每天在自己的菜園來回跑動，剛開始是他們一家人幫忙，現(xiàn)在慢慢都請了兩位工人專門負(fù)責(zé)，從130多斤變成了不夠110斤，粵西的太陽又特別烈，把他曬得像個“包黑子”。農(nóng)民是靠天吃飯，加上他是第一年承包，很多設(shè)施都不完善，干旱的時候，他經(jīng)常連夜抽水灌溉菜苗;天冷的時候，又要親自蓋薄膜，每一棵蔬菜都凝集著其無數(shù)的汗水。
今年恰巧80年一遇的雪災(zāi)，青菜可貴過“豬肉”，辣椒就在田里收購價都高達(dá)1.6元一斤，連往年最不值錢的冬瓜，收購價都達(dá)1.0元一斤，生菜，西洋菜更不用說拉。
就這短短的半年時間，特別是近兩個多月，鐘偉凈賺了八十萬，他和我透露，明年將加大其種植規(guī)模，在其種植范圍里，將挖幾口井，專門灌溉，還會在冬天的時候，為一些特殊的蔬菜搭起大棚，要成為雷州半島北運菜專業(yè)戶。
創(chuàng)業(yè)之夢，許多人都只盯在中大城市，農(nóng)村這塊荒田，成就了一個剛畢業(yè)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之夢，也讓我們祝福鐘偉在事業(yè)更上一層樓。
農(nóng)村老師事跡材料篇十二
含山縣銅閘鎮(zhèn)塔崗村小謝的家庭，夫妻相敬相愛，遵紀(jì)守法，平等互助，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，在工作上互相照顧，共同進(jìn)步，共同提高，在事業(yè)上取得了成功；在生活中尊老愛幼，教子有方，取得了家庭、事業(yè)的雙豐收。尤其是在創(chuàng)建“平安家庭”示范戶的活動中樹立了榜樣，成為當(dāng)?shù)厮屑彝サ目！?/p>
小謝現(xiàn)有3口人，他一家人和睦相處，遵守黨和國家的政策法令，遵守各項規(guī)章制度，積極參加政治學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨的改革開放的一系列的方針、政策，帶頭踐行科學(xué)發(fā)展觀俞宏芳同志自xx年擔(dān)任塔崗村委會婦女主任后，她在工作上兢兢業(yè)業(yè)，積極上進(jìn)，為全村的人口和計劃生育事業(yè)，勤勤懇懇的耕耘。尤其是在創(chuàng)建“平安家庭”標(biāo)兵戶的活動中，作為全村的帶頭人，她和愛人知法守法，積極倡導(dǎo)無暴力、無犯罪、無違法的文明戶宣傳活動，努力做安全文明之家。在她的帶動下，全村所有家庭全面開展了爭創(chuàng)文明戶家庭活動，全村社會治安秩序良好，居民安居樂業(yè)。
在家庭中，俞宏芳是一名好女兒、好妻子、好媽媽。對于雙方的老人，她在繁忙的計劃生育工作之余，總是要抽出時間，買上營養(yǎng)品去探望，還要為老人端茶送飯，從未讓老人家吃過一口冷飯剩菜；并經(jīng)常與老人家談心，不僅在生活上關(guān)心、體貼老人，而且在思想上關(guān)心老人，讓父母生活的快樂、健康。為教育好孩子，她付出了艱辛的勞動。她的丈夫是一名駕駛員，工作特別忙，(x)因此一切家務(wù)活兒及照顧老人的事情都她一個人承擔(dān)，但她從未有怨言，盡心盡力做好家務(wù)事，不給丈夫添一絲煩惱，全心全意支持丈夫的事業(yè)。無論工作多忙，一回到家，她總要抽出時間問問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子的思想狀況，重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教育他學(xué)會做人、學(xué)會做事，做對社會有所作為、有所貢獻(xiàn)的人。
在村里，她不僅細(xì)心的照顧孤寡老人，和鄰里之間的關(guān)系也相處的很好，每當(dāng)誰家有困難，她都能熱心幫忙，為她們解決矛盾。隔壁鄰居都非常尊敬她，她和姊妹之間更是無話不說，相處得很融洽，她們之間從未紅過臉，姊妹間總有說不完的話，大家互相尊重、互相關(guān)心，遇事有商量，謝村民都稱小謝家是一個和諧、幸福、平安的家庭。
老有所養(yǎng)，平等關(guān)愛，有事業(yè)上的成就，也有學(xué)業(yè)上的飛躍，在這個家里每個人都努力實現(xiàn)著自身價值，為社會大家庭在盡職盡責(zé)，“平安家庭”就在這里得到了清楚地詮釋。在她們的帶動下，全村村民不但提高了自身素質(zhì)，也倡導(dǎo)了一種文明健康的生活方式，為全村的移風(fēng)易俗做出了貢獻(xiàn)。
農(nóng)村老師事跡材料篇十三
xxx，男，1981年出生，共青團(tuán)員，龍井市三合村人，一名看似普通且文質(zhì)彬彬的農(nóng)村青年，卻有著一股吃苦耐勞、永不服輸?shù)膭?chuàng)業(yè)精神。通過他不懈的努力，他經(jīng)營的蘋果梨合作社正在一步步的發(fā)展壯大，為農(nóng)種植提供了很好的范例，成為了農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富的帶頭人。
xxx說過，他的內(nèi)心里很早就有了要創(chuàng)業(yè)的想法，農(nóng)村是個很廣闊的市場，作為一名農(nóng)村出來的大學(xué)生，有責(zé)任、有義務(wù)帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富。他是這么想的，更是這么做的。大學(xué)畢業(yè)后，他一直邊工作邊構(gòu)思著自己的創(chuàng)業(yè)夢想。終于在2008年，他說服了他的兩個朋友，在父母的不解和反對下，在他的三合村老家合伙創(chuàng)立了一個蘋果梨合作社，分批種植了50株蘋果梨樹。然而，他們的一番創(chuàng)業(yè)激情剛剛開始就被一場病蟲害澆涼了心。初期由于樹種選擇不好、技術(shù)的不熟練，又遭遇了病蟲害，很多樹苗甚至病死，產(chǎn)量很低，沒賺到什么錢，還倒貼了不少錢。那段日子，各種負(fù)面的語言鋪天蓋地而來，父母更加不理解為什么他們辛辛苦苦培養(yǎng)出來的孩子不在城市里工作安家，偏要回到村里創(chuàng)建什么蘋果梨合作社。每次去往合作社的路上，身邊的村民都會對他指指點點，對家里的小孩子說以后不能像他一樣。粱作魁他自己也開始懷疑，自己所堅持的，所走的道路到底正不正確。但是他又想到，年輕人就該堅持自己的夢想，既然自己相信方向沒有錯，那么遲早有一天自己會成功。
xxx說，那時候我的信念是，既然你選擇了，就一定要做出成績，絕對不能輕言放棄。憑著一股堅強(qiáng)的信念，他獨自挑起了這副重?fù)?dān)，打藥、施肥、除蟲等等都親力親為。他開始思索問題的關(guān)鍵所在，更加意識到學(xué)習(xí)種植技術(shù)尤其是樹種選擇、種植、剪枝、病蟲害防治等基本技術(shù)的重要性。于是，他只要一有時間就到網(wǎng)絡(luò)上、書本中學(xué)習(xí)查閱相關(guān)樹種選擇、種植、剪枝、病蟲害防治等基本技術(shù)，寫讀書筆記，不懂的地方請教家鄉(xiāng)有經(jīng)驗的老種植戶，向推廣站的技術(shù)員咨詢相關(guān)方面的知識，通過學(xué)習(xí)，使他對的種植技術(shù)有了較為完善的了解。終于，“皇天不負(fù)有心人”，蘋果梨合作社種植的蘋果梨有了很大的成功。到2009年年底，徹底扭虧為盈。2010年后，他的蘋果梨種植業(yè)已經(jīng)形成模式，降低了風(fēng)險，提高了利潤，達(dá)到年產(chǎn)量xxx千斤。
“要想掙到錢，銷售是關(guān)鍵”。在以前，由于信息閉塞，銷售渠道單一，村民主要采取農(nóng)戶分散銷售的辦法。粱作魁建立蘋果梨合作社以后，通過他對網(wǎng)絡(luò)及市場的了解，為蘋果梨的銷售提供了很多信息，極大的保障了蘋果梨合作社的銷售渠道，增強(qiáng)了社員對種植的信心，對增收致富的信心。
在他的示范帶動下，很多村民們也紛紛開始發(fā)展種植，并加入蘋果梨合作社，只要有人想要加入，粱作魁都會很熱心的給村民們進(jìn)行詳細(xì)的講解，遇到技術(shù)難題時，xxx還會在山上給他們手把手做示范，不斷的提升了村民們的技術(shù)水平和種植經(jīng)驗。
經(jīng)過這幾年的辛苦努力，xxx的蘋果梨合作社漸漸走上了正軌。xxx不僅吃苦耐勞、勤奮好學(xué)，而且淳樸善良、熱心助人。他富了不忘本，一心想著讓村民也能過上好日子。他建立的蘋果梨合作社，讓村里的很多困難戶和種植戶都加入到到蘋果梨合作社，無私向村民傳授養(yǎng)殖技術(shù)，指導(dǎo)村民科學(xué)養(yǎng)殖，替村民解決銷路等等，得到了村民們的交口稱贊，充分展現(xiàn)了一名新時代青年的風(fēng)采。
農(nóng)村老師事跡材料篇十四
與其他創(chuàng)業(yè)者相同的是***的創(chuàng)業(yè)之路充滿著艱辛與坎坷，與其他創(chuàng)業(yè)者有所不同的是他的創(chuàng)業(yè)之路緣于高考落榜對他心靈上的那道創(chuàng)傷。7月對于***來說是個黑色的七月，十年寒窗，卻僅以2分之差被拒之于心儀的高校大門之外，那種失落與痛苦是旁人難以體會得到的，他也曾想到復(fù)讀，但一想到父母那疲憊的身影，不由的放棄了，最終，他加入了外出打工的隊伍，來到了天津一個建筑工地上干活，從學(xué)校到工地，無論在身體上還是在心理上對他都是一個嚴(yán)峻的考驗，每天起早貪黑的干著粗重的力氣活，真把他累壞了，最讓他難以接受的是工資是那樣的微薄。在無數(shù)個夜晚，他問自己難道這一輩子就這樣度過嗎，不行，我的努力去改變這一切。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)同在一個工地上干活，電焊工的工資是他的好幾倍，這是他第一次感受到技術(shù)的含金量，就在那一刻，他對自己說：我要學(xué)技術(shù)，我要用技術(shù)改變自己的命運。就這樣，他辭掉了工地上的活，來到了一家農(nóng)用機(jī)械廠做了一名學(xué)徒工。白天，他跟著師傅邊看邊練，晚上，餓補(bǔ)焊工理論知識，這樣的日子過了半年多，他的焊接技術(shù)也學(xué)到了家，還利用業(yè)余時間學(xué)會了識圖、繪圖、下料等技術(shù)，但此時的他已不再滿足于做一名高薪焊工了，他有了更高的追求，那就是回家創(chuàng)業(yè)，為自己，為家鄉(xiāng)，他選擇了這條路。
回到家后，他并沒有急于開始干，而是認(rèn)真考察了家鄉(xiāng)的市場，漸漸地他發(fā)現(xiàn)，隨著農(nóng)民收入的提高，新房也蓋的越來越多，越來越快，那蓋新房總離不了門窗吧，所以新房多了也就意味著門窗的需求量大了，門窗是一個很大的市場，干脆建一個門窗加工廠吧，既可以發(fā)揮自己會焊接技術(shù)的優(yōu)勢，又用不了投資太多的錢，可行。他拿出了打工掙的工資，又從朋友處借了一部分，臨街租了兩間門面，買了電焊機(jī)等一些必需的設(shè)備后便熱火朝天地干起來了。萬事開頭難，這話一點都不假。雖說他的產(chǎn)品質(zhì)量不錯，但買家并不多，人們對他還不太認(rèn)可，總覺得這個毛頭小子能干出好活嗎。他意識到了這一點，他要用自己的實際行動去讓大家接受他和他的產(chǎn)品。工作中，他始終本著“以質(zhì)量求生存，以信譽(yù)求發(fā)展”的理念，不斷提升產(chǎn)品質(zhì)量，每一次下料，每一處焊接，他都做到了細(xì)之又細(xì)，精之又精，生產(chǎn)出的門窗個個是精品。另外，他在創(chuàng)新上也下了很大的功夫，不斷去迎合消費者日益變化的需要，為此，他跑遍了北京、天津、鄭州、洛陽等周邊地區(qū)，去向同行取精。回家后，在借鑒同行經(jīng)驗的同時，結(jié)合本地實際，他設(shè)計出了一個又一個新式門窗，受到了大家的歡迎，銷售量自然有了很大的增長。經(jīng)營的另一個環(huán)節(jié)——售后服務(wù)，他也做好了，做精了。他始終認(rèn)為，別人買了我的產(chǎn)品，我就應(yīng)該確保人家用的好，用的舒心，這是再簡單不多的道理了。所以，平時只要誰家的門窗壞了，只要一個電話，再忙他也會立刻趕過去解決，門鎖壞了，免費換門鎖，碰掉漆了，他免費給噴漆。有錢沒錢，需要門窗那就先安上，這兩年，他賒出去的門窗就價值4萬多元，他把方便給了別人，把難處留給了自己。有人問他這樣做覺得虧不虧，他總是玩笑似的說，我給了他們門窗，他們給了我市場。
兩年過去了，他也由當(dāng)初的兩間門面，發(fā)展成了一個固定資產(chǎn)達(dá)20多萬元的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，并安置了8名下崗職工進(jìn)廠就業(yè)。事業(yè)發(fā)展了，自己富裕了，但他并沒有忘記幫助和支持過自己的父老鄉(xiāng)親，他暗自把帶動父老鄉(xiāng)親共同致富當(dāng)成了一份責(zé)任裝在了心里。
農(nóng)村老師事跡材料篇十五
xxx是掇刀區(qū)團(tuán)林中學(xué)教師，擁有一個幸福的三口之家，賢惠的妻子是一名婦產(chǎn)科醫(yī)生，活潑懂事的女兒正上大學(xué)。二十多年來他和妻子共同努力，勤勉持家，建立起一個和諧美滿的家庭，形成了尊老愛幼、團(tuán)結(jié)鄰里，熱心公益的良好家風(fēng)；鑄就了愛國守法、無私奉獻(xiàn)、廉如清泉潔似玉的高潔品德，是單位同事和鄰里交口稱贊的“清正廉潔最美家庭”。
作為一位人民教師，他時刻把“學(xué)高為師，德正為范”謹(jǐn)記心間，并以此為行動指南和標(biāo)尺來衡量自己。在平時教學(xué)工作中他堅持做好備教輔改考等教學(xué)環(huán)節(jié)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和教育專業(yè)培訓(xùn)，努力提升政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；自覺利用網(wǎng)絡(luò)資源充能充電，使綜合素質(zhì)得到更大提升，將新的教學(xué)理念快速融入到實際教學(xué)工作中，使學(xué)生“德智體美勞”全面發(fā)展。工作兢兢業(yè)業(yè)，榮譽(yù)捷報頻傳。他曾10多次在市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課、說課、征文等比賽中獲得一等獎，8次被評為市區(qū)鎮(zhèn)不同級別優(yōu)秀教師。由于勤勉上進(jìn)、業(yè)績優(yōu)良，他先后加入了中國共產(chǎn)黨，提拔為政教主任、團(tuán)委書記、副校長。職務(wù)提升分管事務(wù)增多，除了教學(xué)，還承擔(dān)學(xué)校安全、體委藝、團(tuán)委、年級組工作，但他從不叫苦叫累，恪盡職守，為建設(shè)和諧平安校園貢獻(xiàn)最大力量。妻子是一名臨床醫(yī)務(wù)工作者，平時工作非常辛苦繁忙，白班夜班、下鄉(xiāng)體檢、疫情防控，公路卡口、隔離酒店和方艙醫(yī)院到處都留下了她的身影，有時一離家就是一兩個月。
20xx年春，疫情突發(fā)全面封控，大家猝不及防，校園疫情防控十分繁瑣復(fù)雜，上級的各種指令，防疫物資的儲備消殺，卡口值班安排、各種數(shù)據(jù)的收集上報，加之給學(xué)生上網(wǎng)課，張老師整天忙得手腳不停連軸轉(zhuǎn)，在家備戰(zhàn)高考的女兒特別需要幫助，而妻子又被抽去防疫一線。洗衣做飯、照顧老人和女兒的生活，輔導(dǎo)孩子的功課，全落在他頭上，20xx年暑假掇刀突發(fā)疫情學(xué)校作為臨時隔離點要接納74人的隔離任務(wù)，時間緊，任務(wù)重，他和同事們一起奮戰(zhàn)一宿布置好隔離點，并跟蹤服務(wù)近一個月。在抗疫時刻他無怨無悔夫妻相互勉勵，拼盡全力，勇渡難關(guān)。學(xué)校防疫無差錯，妻子的工作也取得了很大成績，被評為湖北省“暖醫(yī)”稱號，多次榮獲單位先進(jìn)個人。
比爾·蓋茨說：人生有最不能等的三件事，孝愛善是幸福的源泉。他深明此理并親力踐行，積極倡導(dǎo)男女平等，夫妻二人相敬如賓，互相支持，互相幫助，有困難共同面對，出了問題協(xié)商解決，成為人人羨慕的模范夫婦。他生長在一個大家庭里，兄弟姊妹七個，參加工作時，父母已年老體弱，妻于也生長在農(nóng)村，家庭條件也不好。成家立業(yè)全靠自身努力。20xx年的夏天，女兒出生了，喜悅之余，又多了一份責(zé)任，上有老人要贍養(yǎng)，下有嗷嗷待哺的女兒，為了培育溫馨之家，夫妻平常堅持勤儉持家的好習(xí)慣，雖然日子過得緊緊巴巴，但也其樂融融，只要一有時間，就會帶著女兒回家探望兩邊的老人，盡可能多陪陪他們，盡心盡力，讓幾位老人在孝心愛心氛圍中享受天倫之樂。
清廉是黨員干部家庭的基本要求，張老師總是告誡自己：要時刻保持清醒頭腦，謙虛謹(jǐn)慎戒驕戒躁；要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)自我警醒，常讀廉政書、常做廉政事；要自覺抵制各種腐敗思想和行為的誘惑，堅決做到非分之禮不收，不義之財不取。20xx年上網(wǎng)課期間，班上有個學(xué)生父母被隔離在外地，家里只有爺爺、奶奶，并且住的位置比較偏遠(yuǎn)，網(wǎng)絡(luò)信號時有時無，孩子也不愿上網(wǎng)課總是逃課，父母知曉后很是著急。他多次打電話和孩子交流，耐心勸導(dǎo)。解封后他多次上門了解學(xué)情，利用節(jié)假日給孩子義務(wù)補(bǔ)習(xí)，經(jīng)過一段時間的努力，孩子成績趕上來了，學(xué)習(xí)越來越有信心。家長為表感謝，多次邀請吃飯，送土特產(chǎn)，張老師都委婉謝絕。這樣的例子在生活中還有很多，在他的引導(dǎo)下，一家人在日常生活中都很珍惜榮譽(yù)、珍惜已有的幸福生活，用實際行動堅守廉潔風(fēng)范，培養(yǎng)浩然正氣。
在生活中，張老師一家能積極維護(hù)社會公德，誠實守信，自覺遵守公共秩序，維護(hù)集體利益。在工作上，堅持廉潔奉公的原則，嚴(yán)于律己，寬以待人。
他覺得和睦是一個良好家庭的基本要素，“家和萬事興”，就是要“真誠待人和睦相處、互敬互愛”。相識是種緣分，在同一屋檐下共度一生，是人生最美的福氣。他經(jīng)常告慰自己要知足常樂，善待自己與家人，他的努力也收獲了幸福和溫暖。妻子在家孝敬老人，在自己工作中對病人的病情總是細(xì)心、耐心的詢問，為病人排憂解難，一直受到院領(lǐng)導(dǎo)和病人好評。女兒在家里尊敬長輩，與同學(xué)相處融洽，熱愛生活，在20xx年暑假自覺參加社區(qū)志愿者服務(wù)，是一個陽光女孩。
多年來他們一直堅持踐行：努力奉獻(xiàn)真誠愛心，堅守清廉樸質(zhì)本性，讓家庭更溫暖，讓人際更和諧。只有每個家庭都幸福了，社會和國家才會更加繁榮昌盛。
農(nóng)村老師事跡材料篇十六
xxx、xx的家庭是一個團(tuán)結(jié)、和睦的家庭，是一個勤勉、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取的家庭，是一個充滿愛心的溫馨家庭。
xxx，男，38歲，大學(xué)畢業(yè)，98年調(diào)入我廠以來一直在醫(yī)務(wù)室工作，現(xiàn)為醫(yī)務(wù)室的業(yè)務(wù)骨干。愛人xx與他在同一個單位，孩子在公司第一小學(xué)上四年級，他們同父母共同生活。他們的家庭一直以來遵守國家法律法規(guī)，愛黨愛國，關(guān)心國家大事，注重學(xué)習(xí)提高，認(rèn)真踐行“三個代表”重要思想，敬業(yè)、奉獻(xiàn)，生活中相信科學(xué)，尊重科學(xué)，依照科學(xué)規(guī)律辦事，反對封建迷信，時時處處體現(xiàn)文明家庭風(fēng)范。
xxx，xx夫妻倆都是xx科的職工，十年來他們踏實本崗位工作，不因為是后勤服務(wù)而隨心所欲。xxx是醫(yī)務(wù)室的主治醫(yī)師，具有扎實的專業(yè)理論功底和豐富的從醫(yī)經(jīng)驗。他在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，對待病人一視同仁。耐心的傾聽病人的主訴，作出合理的診療方案，主動巡視輸液病人，了解用藥后的反應(yīng)及時調(diào)整，他總是設(shè)身處地的為病人著想，不開大處方，讓病人用適當(dāng)?shù)馁M用得到最合適的治療，因此病人對他十分信任。一次，有幾個慢性病患者原本打算在醫(yī)務(wù)室取藥，一打聽xxx串休，“那就算了吧，改天再來?！蓖聜儼堰@件事情說給他聽，他謙虛的說：其實誰開藥還不是一樣，我只是比較熟悉他們而已?！备嗟纳鐓^(qū)患者經(jīng)常推開診室的門，笑呵呵的要求xxx為他們測量血壓，然后再就自己最近的身體狀況進(jìn)行咨詢，最后滿意的離去。xxx從來不因為這樣的病人感到厭煩，借故推脫，相反他很好的利用了病人的這種信任，對他們進(jìn)行健康宣傳教育，督促患者逐步改變不良的生活習(xí)慣。在工作閑暇，他就拿出專業(yè)書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，或者就x個病例同其他醫(yī)生進(jìn)行探討分析，不斷的提高自己的工作經(jīng)驗。11月的一天，我廠一位女職工在東風(fēng)總醫(yī)院婦科門診做完手術(shù)后回到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行后續(xù)輸液治療。xxx在診療的過程中發(fā)現(xiàn)病人面色蒼白，皮膚濕冷，有術(shù)后出血引起的休克癥狀，他立刻同護(hù)士一起對病人進(jìn)行了急救，使病人度過了危險?？傖t(yī)院的急救車聞訊趕來，他幫著把病人送上車，又詳細(xì)的告知隨車醫(yī)生在醫(yī)務(wù)室的治療過程?？傖t(yī)院的醫(yī)生贊嘆：“處理的很及時很好?。 睂τ谀贻p醫(yī)生他不吝賜教，從不擺上級醫(yī)生的架子。幫助他們在業(yè)務(wù)上不斷提高，帶領(lǐng)他們開展新業(yè)務(wù)，為醫(yī)務(wù)室的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。
xx原來也在醫(yī)務(wù)室工作，在20xx年領(lǐng)導(dǎo)安排她到托兒所擔(dān)任保健醫(yī)生。雖然由于體制的不斷改革，在公司所屬的托兒所里已經(jīng)幾乎沒有什么保健醫(yī)生了，但是xx仍然服從組織安排來到了托兒所。她利用自己從醫(yī)的專長，細(xì)心觀察幼兒，做好托兒所的疾病預(yù)防、營養(yǎng)保健、衛(wèi)生消毒等工作。她制定詳細(xì)的幼兒保健計劃，教育幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。她敦促老師帶領(lǐng)孩子進(jìn)行戶外體育鍛煉，增請幼兒身體抵抗力，減少常見病的發(fā)生率。而當(dāng)xxx在日常工作中發(fā)現(xiàn)有傳染病的兒童就診，他會在第一時間通知xx，提醒她加強(qiáng)檢查，防止傳染病在托兒所流行。她還充分發(fā)揮自己電腦操作和文學(xué)方面的特長，為托兒所的各類演出制作幻燈片、書寫節(jié)目串詞等，得到了同事及部門領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于工作出色，20xx年和20xx年教師節(jié)，xx被公司教委授予“優(yōu)秀教育工作者”榮譽(yù)稱號。20xx年初，由于行業(yè)并軌，她重新回到醫(yī)務(wù)室?？紤]到托兒所保健工作的重要性，部領(lǐng)導(dǎo)希望她能夠兩頭兼顧，繼續(xù)擔(dān)當(dāng)起托兒所的保健工作。她答應(yīng)下來了，并根據(jù)兩個班組的不同工作情況調(diào)整了自己的工作時間：每天早晨7：30，她同托兒所的老師們一起，站在托兒所門口進(jìn)行晨檢；8：00以后她來到醫(yī)務(wù)室與大家一起進(jìn)行診療工作，觀察病人，為他們提供力所能及的幫助；下午她又來到托兒所深入班級對幼兒的健康狀況進(jìn)行檢查。在今年的手足口病戰(zhàn)役中，她完善消毒措施，指導(dǎo)監(jiān)督老師們進(jìn)行物品消毒，加強(qiáng)晨檢，對未出勤的幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系等，由于各項措施到位，托兒所未發(fā)現(xiàn)一例手足口病病例。上級主管部門及領(lǐng)導(dǎo)多次來園檢查，對她的工作給予肯定。
家庭是平靜心靈的港灣，是人生最愜意的棲息地，是堅持前進(jìn)的動力，也是勇敢回頭的依靠。因為明白這些，所以在工作之余他們更加注重家庭情感建設(shè)。有同事開玩笑：“你們天天上班下班都在一起不覺得煩嗎？”他們搖頭。距離產(chǎn)生美是沒有錯的，但是近距離并非就一定沒有美。經(jīng)過十年的磨合，兩人都深深的體會到：只有包容而不是試圖改變對方，婚姻才會綻放出迷人的光彩，一味的苛責(zé)只會適得其反的把對方越推越遠(yuǎn)。每天下班后，孩子寫作業(yè)，夫妻倆一齊動手把飯做好，照顧大家吃完飯，xx收拾，xxx就進(jìn)里屋輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，老人調(diào)低音量欣賞電視節(jié)目，怡然自得。除了輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)之外，他們兩人自己采取各種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，充實自己。由于兩人堅持不懈的學(xué)習(xí)，互相幫助互相鼓勵，他們雙雙通過了國家職稱考試，取得了中級職稱。xx還在完成了護(hù)理專業(yè)的大專課程，拿到了成人高等教育自學(xué)考試的畢業(yè)證。
xxx的父母退休前分別是高工和教師，他們通情達(dá)理，加上又一直住在一起，總想給兒子媳婦更多的幫助，無奈年事已高，行動起來有些力不從心。xxx夫妻倆很清楚：對于年邁的父母和年幼的孩子來講，他們就是頂梁柱就是依靠。因此像買菜做飯洗衣服、收拾屋子等家務(wù)活，他們都盡可能的承擔(dān)。父母親多年養(yǎng)成的習(xí)慣，對于疾病都采取隱忍的態(tài)度，不到忍不下去他們絕不會說出來?？墒亲罱?xì)心的xx發(fā)現(xiàn)婆婆似乎精神不太好，很疲倦的樣子。怎么會這樣呢？經(jīng)她這么一說，xxx也發(fā)現(xiàn)了問題。于是兩人坐在老人身邊仔細(xì)的詢問母親的情況。在兩人耐心的追問下，老人才說自己近來渾身酸軟乏力，就連偶爾拿鍋鏟炒菜都覺得吃力。xxx連連責(zé)怪自己大意。雖然他分析母親是由于使用降壓藥引起電解質(zhì)紊亂而出現(xiàn)這樣的癥狀，但仍然攙扶著母親到醫(yī)院做了全面的檢查，結(jié)果證實了他的診斷。閑下來之后xx勸婆婆今后有病要及時告訴他們：“家里現(xiàn)成的兩個醫(yī)務(wù)工作者您還怕什么呢？”xxx也說：“是啊媽，你們兩個老人一定要保重身體，有病及時治療，有父母的家才是真正的家??！”在他們的言傳身教下，上小學(xué)的女兒對爺爺奶奶也十分親熱，有好吃的總是先拿給爺爺奶奶，幫忙盛飯也頭一個給老人。小家伙還在第一時間發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)哪樃綍r不一樣，原來是患了面神經(jīng)炎。由于發(fā)現(xiàn)早治療及時，爺爺?shù)牟『芸炀秃昧耍瑑晌焕先烁欠耆司涂渥约旱膶O女乖巧懂事。
人們常說“遠(yuǎn)親不如近鄰”，父母親也經(jīng)常叮囑他們要與左鄰右舍和睦相處，實際上他們也是這樣做的。他們居住的樓里以老年人居多，以此大家有個頭疼腦熱不舒服自然就會向他們咨詢，他們總是會給出中肯的建議。平時看見老人拎著重物，他們都會主動上前給與幫助，鄰里相處十分融洽。在鄰居的眼里，他們夫妻二人都是開朗活潑，善于助人的年輕人，他們的家庭以實際行動傳承者中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
在20xx年即將過去的時候，xx說：“新年新希望，我希望在新的一年里，父母身體健康，小家伙學(xué)習(xí)進(jìn)步，至于我們嘛，希望工作更上一層樓?！彼麄兛偸沁@樣，先是父母然后是孩子，最后才是自己。
這就是xxx、xx夫妻倆，他們團(tuán)結(jié)同事，尊老愛幼助人為樂。
農(nóng)村老師事跡材料篇十七
--記**區(qū)蟲子養(yǎng)殖有限公司總經(jīng)理、農(nóng)村實用人才**。
**，女，現(xiàn)年38歲，中共黨員，現(xiàn)任**區(qū)**蟲子雞養(yǎng)殖有限公司總經(jīng)理。
說起**的經(jīng)歷，也真是坎坎坷坷，三言兩語說不清、道不完。1992年，她招工到**區(qū)玫瑰精油廠參加工作，后因廠子經(jīng)營不善停產(chǎn)，馮湘成了一名下崗工人；1994年，她去了上海找工作，成為一名設(shè)計制板廠的技工；1995年，已成為熟練技工的馮湘在指導(dǎo)員工作業(yè)時，由于一個新員工的操作失誤，她的右臂被機(jī)器壓住了，經(jīng)搶救，雖然保住右手，可是她的手卻成了殘廢，不能再工作了。回到家鄉(xiāng)后，由于右手殘疾，她一度情緒非常低落，對生活也失去了希望。但是，馮湘是個不服輸?shù)娜?，在親朋好友的關(guān)心和鼓勵下，她逐漸想通了：自己不能再沉淪下去，要振作，要創(chuàng)業(yè)，要證明自己對社會還有用。于是，馮湘開始了艱難地創(chuàng)業(yè)路。她賣過衣服，擺過地攤，又賣過小吃，但都沒有成功。
多方查找資料，如饑似渴的了解關(guān)于蟲子養(yǎng)雞的相關(guān)知識，并決定去北京農(nóng)科院親自看一看，學(xué)習(xí)蠅蛆養(yǎng)雞的技術(shù)。當(dāng)她把要養(yǎng)蟲子雞的想法說出來時，家里頓時炸開了鍋，一片反對的聲音，說什么的都有，沒有一個人支持她的決定。但是馮湘已下定了決心，她找準(zhǔn)的方向，決不輕言放棄，一定要拼一拼。
2006年的“三八”婦女節(jié)這天，馮湘流著淚登上了去北京的火車。在北京農(nóng)科院聽了一位王教授的講述她才知道，用蠅蛆做為飼料代替魚粉養(yǎng)雞這項技術(shù)在我國60年代就已經(jīng)研制成功了，只是一直沒有被推廣開來，蠅蛆所含的抗菌肽防御素，不但能增強(qiáng)雞的抗病能力，而且人經(jīng)常食用蟲子雞蛋，也可以起到增強(qiáng)體質(zhì)的作用。了解到這些知識后，**非常興奮，這個事情是可行的，她決定留下來學(xué)習(xí)蠅蛆養(yǎng)雞技術(shù)。
經(jīng)過兩個月的學(xué)習(xí)，**終于掌握了全套的蟲子雞養(yǎng)殖技術(shù)，回到了**。家人看她鐵了心搞蠅蛆養(yǎng)雞，也逐漸轉(zhuǎn)變了態(tài)度，幫著她落實了場地，建好了雞舍，又去北京引進(jìn)了蠅種，購回第一批小雞。馮湘蟲子雞廠總算是辦起來了。
由于是第一次養(yǎng)雞，而且養(yǎng)了2000只，晚上她不敢睡在家里，就鋪張報紙睡在雞舍里，邊看書，邊觀察，像呵護(hù)嬰兒一般呵護(hù)著小雞。四個月后，雞終于下蛋了，當(dāng)收到第一枚雞蛋時，馮湘激動的熱淚盈眶，打開一看，雞蛋的蛋黃桔黃桔黃的，蛋清特別粘稠、清亮，一切的辛苦總算沒有白費。
農(nóng)業(yè)部“無公害產(chǎn)品認(rèn)證”，榮獲“生態(tài)蟲子雞蛋”產(chǎn)品稱號，被稱為“**特產(chǎn)”。近幾年，“**”牌蟲子雞蛋的名聲越來越響，產(chǎn)品已銷往西安、河北、武漢、甘肅等地。
為了促進(jìn)“一村一品”建設(shè)，增加當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入，在各級政府的大力支持下，2010年，**租賃土地24畝，總投資560萬元，建成了**現(xiàn)代化養(yǎng)雞基地，養(yǎng)殖規(guī)模達(dá)到10萬只，帶動葉廟、元明等周邊村養(yǎng)殖戶360多戶，其中年存欄2000只以上大戶6戶，500只以上47戶，年向社會提供蟲子商品雞蛋1200噸，產(chǎn)值900多萬元，人均養(yǎng)殖年收入6521元，成為遠(yuǎn)近聞名的蟲子雞養(yǎng)殖專業(yè)村。**蟲子養(yǎng)雞場被**區(qū)人力資源和社會保障局評為“下崗職工再就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地”，被共青團(tuán)**區(qū)委員會授予了“青年創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”的稱號。
搏擊商海，誠信創(chuàng)業(yè)，馮湘深深懂得，企業(yè)要發(fā)展，要壯大、質(zhì)量是根本。**親自把學(xué)到的技術(shù)，手把手的交給工人們，并從楊凌農(nóng)科院聘請了3名專業(yè)技術(shù)人員作為技術(shù)指導(dǎo)。同時，成立了養(yǎng)雞協(xié)會和養(yǎng)雞專業(yè)合作社，給農(nóng)民朋友提供技術(shù)、雞苗、飼料，產(chǎn)品則由公司統(tǒng)一收購，實現(xiàn)了“公司+基地+農(nóng)戶”的經(jīng)營模式。通過幾年的發(fā)展，**蟲子雞養(yǎng)殖有限公司已成為集養(yǎng)殖技術(shù)、研制開發(fā)、推廣應(yīng)用和產(chǎn)品生產(chǎn)、包裝、銷售為一體的現(xiàn)代化養(yǎng)殖企業(yè)。
報社會，盡一盡自己的社會責(zé)任。幾年來，公司共吸收下崗職工28人，其中女工21人，帶動返鄉(xiāng)農(nóng)民工120余人實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，并與2名貧困大學(xué)生結(jié)成對子，每學(xué)期給每人資助2000元，幫助他們學(xué)習(xí)直至完成學(xué)業(yè)。
咬定青山不放松。**就是這樣一個人，她認(rèn)準(zhǔn)了一條路，就要堅持走下去，自強(qiáng)不息、創(chuàng)先爭優(yōu)，在帶領(lǐng)村民脫貧致富的道路上，體現(xiàn)了自己的人生價值，同時折射出一名共產(chǎn)黨人的光輝。以“創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”，帶動更多的下崗職工、困難群眾、更多的婦女，辦企業(yè)、干事業(yè)，讓更多的老百姓在走向富裕的過程中實現(xiàn)人生價值，這是**一直以來所堅持的理念，也是她正在默默踐行著的事業(yè)。
2011年12月10日。
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