總結(jié)可以讓人更好地認知自己，在反思中提升自我，進步自己。其次，要進行充分的準備工作，搜集和整理相關的材料和數(shù)據(jù)。接下來是一些總結(jié)的寫作思路和指導，希望對大家有所啟發(fā)。
比賽工作人員工作總結(jié)篇一
這一路走來很不容易，我們從比賽的宣傳到初賽、從初賽到復賽、從復賽到最后決賽。眾里尋他千百度，驀然回首，收獲藏于我心深處。在這里我們收獲到了成長。如果說結(jié)果是絢麗的，那么過程必然是殘酷的！在這次的比賽中學生會的家人們?yōu)榇嘶ㄙM了很多的時間和精力，比賽的選手們也做了非常充分的準備。在比賽開始之前我們對活動的進行做了具體的準備和安排：
1、對口會議：向干事們講解這次活動的主要內(nèi)容和意義，并對活動的進行做了簡單的部署。
2、進班宣傳：我們帶著事先準備好的宣傳單和報名表到商學院的各個班級進行宣傳，看著部門干事的努力和同學們高漲的熱情自己對我們工作的認可，真的很開心也很感動，事實證明我們在宣傳的工作上很成功。
聆聽《相信未來》當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀……我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤在凄涼的大地上寫下：相信未來。這是1968年，作家食指用美麗的雪花，用凝露的枯藤，用孩子的筆體寫下：相信未來。當他在凄涼的大地上寫下這四個字的時候是什么樣的心情呢？是悲傷還是欣慰，是迷惘還是自信？我承載著食指復雜的心情踏上了探索新中國的歷史征程。她有撥開歷史風塵的睫毛。1949年10月1日--這是一個被歷史記住的日子。當毛主席在天安門莊嚴宣布：“中華人民共和國成立了！”的那一刻，中國沸騰了，中國人民沸騰了！它開辟了中國歷史的新紀元，它是中國人民艱苦奮斗的又一偉大勝利！這告訴我們不論現(xiàn)在怎么樣，我們都要努力奮斗，因為未來是美好的，讓我們一起見證美好的未來。聆聽《華園，夢想起航的地方》這是13級財管3班自創(chuàng)的詩歌，他們用這種方式感謝花園我們帶來的幸福與快樂，用這種方式表達對華園的愛，因為這里是我們夢想起航的地方。
隨著時間的推移比賽已經(jīng)接近尾聲明亮的舞臺，閃爍的燈光，精彩的表演共同演繹出一幅幅美輪美奐的畫面。靜靜的坐在觀眾席觀賞著，心里有很深的感觸，中國文化博大精深，自己要學習的還有很多很多。
這次的比賽相對往年而言我們獲得了很大的進步，我院分別獲得“最佳組織獎”、“最佳臺風獎”與此同時也為本次的比賽畫上圓滿的句號。
總結(jié)之余讓我不得不期待我們部門下一次的活動，畢竟在明確了優(yōu)、缺點之后，我有信心下一次會做得更好！在大家的鼓勵與支持下，在大家的團結(jié)與努力下，我們一定會做得更好！
商學院團總支學生會學習部。
20xx年4月23日星期三。
比賽工作人員工作總結(jié)篇二
一、比賽場面熱烈，團結(jié)了人心，凝聚了集體。
本著公平、公正、公開的原則，我們專門邀請了學校體育老師帶領有經(jīng)驗的學生擔任裁判。比賽都在學生的課外時間中進行，學生提前到達了比賽場地，進行賽前布置。本次活動達到了預期的效果。在活動進行期間，大多數(shù)同學都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學們堅強，勇敢，團結(jié)協(xié)作的精神，啦啦隊同學都表現(xiàn)出極大的參與興趣，為拔河隊員吶喊助威。每當比賽一開始，拉拉隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的.力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨紅了。由此可以看出同學們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都有著頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時刻，盡管他們此時都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關，堅持到底，其精神值得每個人學習。
二、賽場上的勇者們用自己獨有的方式詮釋著一個共同的詞語團結(jié)。
畢竟比賽是殘酷的，因為評比的名額畢竟有限。今天沒有拿到名次的隊伍也沒有氣餒。通過這次的拔河比賽，我們練就了頑強的作風，團結(jié)一致的精神，強烈的集體主義責任感這樣的一支學生隊伍和隊員們也是令人敬佩的。
通過這次活動，不光是院級之間，男女同學之間，還是老師與同學之間，都有了更進一步的了解和認識，也加強學院之間的聯(lián)系和溝通。拔河比賽作為一個交流的平臺，為本學期今后各項工作的順利進行奠定了基礎。本次活動也鍛煉了學生的組織能力，鍛煉了各班的工作能力和合作精神。
我們也會在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善自己，不斷進步。
比賽工作人員工作總結(jié)篇三
由政教處、教導處、語文組組織的學生經(jīng)典美文朗誦比賽原本定于5月24日舉行，因?qū)W生月考試復習，活動的時間后推至6月12日舉行，下午3點10分比賽開始，到4點30分比賽結(jié)束。這次比賽得到了校領導、老師和同學們的大力支持。比賽在熱烈的掌聲中已圓滿地落下帷幕。
這次活動是為了更好地豐富學生的校園文化生活，培養(yǎng)學生的朗讀、欣賞能力，營造良好的校園文化氛圍而組織的。廣大學生積極參與，參與選手12名，分兩輪進行。第一輪，自選篇章朗讀，比賽選手自選的篇章多數(shù)以課內(nèi)的文章為主，例如：光未然的《黃河頌》、聞一多的《也許》……，少數(shù)選手選擇課外篇章，但也都是大家耳熟能詳?shù)膬?yōu)秀詩篇，例如：徐志摩的《再別康橋》、余光中的《鄉(xiāng)戀》；第二輪，組委會選定的篇章，為選手抽簽，內(nèi)容較為豐富，也頗有難度，意在鍛煉學生把握文章主旨，體會作者情感的能力，文章以名家名篇為主，例如：海子的《面朝大海，春暖花開》、朱自清的《春》《荷塘月色》，高爾基的《海燕》等，還有幾篇現(xiàn)代散文，也以抒情、寫景為主。比賽選手個個神采飛揚，激情的朗誦贏得了陣陣掌聲。充分展現(xiàn)了我校學生的風采，豐富了學生的課余生活，同時也提高了同學們的朗誦水平。從比賽整體來看，達到了預期的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
本次活動成立了活動組委會，制定了活動方案，活動按計劃有序?qū)嵤?/p>
本次活動中亦出現(xiàn)了因人經(jīng)驗缺乏等原因造成的一定的失誤和不足，比如說學生著裝沒有統(tǒng)一安排；話筒導線連接出現(xiàn)問題；部分學生朗誦課文情感沒把握好；學生心理素質(zhì)不強；發(fā)揮失常等。需在以后的工作和活動中不斷改進與完善，創(chuàng)造更好的活動效果。
本次比賽開展得非常順利，這都得益于學校領導的高度重視，語文老師及班主任的辛苦付出。老師們在指導學生時明確了每個字的語音、高低、輕重以及范讀給學生。使學生在朗誦時得以更好地發(fā)揮。
為此，我們認真總結(jié)活動得失，研討語文教學方法，營造課堂朗誦氛圍，提高學生朗讀能力，為我校語文教學的進展，教學質(zhì)量的提高不斷努力。
獲獎情況。
一等獎：（二年二班）。
二等獎：（一年二班）（二年一班）（二年一班）。
活動反思：
1、為了發(fā)展學生的語言能力，培植學生熱愛祖國文字的情感，朗讀活動可以形成系列性，每學期舉辦一次，本次可以擬定為首屆，為了激勵多數(shù)學生參與進來，參賽條件可以適當限制近兩屆的一二等獎獲得者不參賽。
2、朗誦的篇章采取來自教材內(nèi)和課外，仍進行兩輪比賽，第一輪是教材內(nèi)篇章，第二輪是課外篇章。選手兩輪朗讀的篇章抽簽選定?？梢圆扇∨錁防收b的形式。
3、獎項設置，除設一二等獎項外，增設優(yōu)秀獎，給參賽選手適當?shù)墓膭睢?/p>
比賽工作人員工作總結(jié)篇四
xx年機械系迎新杯籃球賽結(jié)束了，活動總體上圓滿成功，活動的開展也收到了很好的.效果，充分的活躍了校園文化建設，營造起了一種濃郁的籃球競技氛圍，為我校體育競技活動的進一步開展打下了良好基礎。這次活動，我們總結(jié)出以下經(jīng)驗：
一、學生全范圍參與、學院領導高度重視和活動外圍環(huán)境的良好影響促成了本次學生籃球聯(lián)賽的圓滿成功。
系領導與班主任老師相當重視本次學生聯(lián)賽，一方面選拔出了好隊員，另一方面積累了很多比賽經(jīng)驗，為籃球賽的順利舉辦提供了一定保證。
而本次籃球聯(lián)賽的順利舉辦與活動良好的外圍環(huán)境也是分不開的，機械系領導及學生會大力支持與幫助，讓大賽始終在一個穩(wěn)定而安全的校園環(huán)境內(nèi)進行，為大賽的順利進行鋪平了道路。
二、比賽階段用凈時間比賽，更加公正、公平。
三、注重細節(jié)，比賽更加規(guī)范、正式。
我們對決賽現(xiàn)場及頒獎進行了精心的組織籌備。這次比賽整體上取得了成功，讓我們獲得了很多有益的經(jīng)驗，讓今后的工作開展更加得力。
通過本次籃球比賽，我們學到了很多，今后，我們將在一下幾個方面努力：
一、開拓思路，大膽創(chuàng)新。
特別是在搞活動中，不拘泥于以往的形式和內(nèi)容，多思考，多交流，拓寬自己的思路和眼界。
二、學會安排工作、落實工作，把任務合理分配，人員安排到位。
一個人的精力、時間和能力是有限的，需要集合眾人的力量才行。把所要完成的工作安排好，并督促落實完成。這樣既圓滿的完成了任務，又能夠使所有的學生干部的得到鍛煉。
以上就是關于此次籃球聯(lián)賽的一些經(jīng)驗與教訓的總結(jié)，如有總結(jié)不到的請各位領導和相關部門負責人斧正指導。
機械工程系學生科。
學生會體育部。
xx年9月26日。
比賽工作人員工作總結(jié)篇五
深秋的不見一絲涼意，第一次踏上這片寧靜優(yōu)美的土地，百感交集。因為在這里的體育中心接受了一場為期六天(21年10月27日—11月1日)省運動會徑賽項目檢查裁判的嚴峻考證。在全體裁判員的共同努力下圓滿完成比賽任務。檢查組裁判員成為一道亮麗的風景線，得到上級領導、老百姓、新聞媒體的肯定。他們給出評論：步伐整齊、眼睛獨辣、判罰到位、帥哥靚女!在這肯定之下我們可以給予自己喜悅的心情,但不能就此打住不前。沒有最好只有更好。所以本人對本次裁判工作進行反思，總結(jié)以下幾點：
在賽事主管廖老師身上就能看到答案，他對待工作嚴謹認真，容不下半點馬虎。確實當你站在田徑場上執(zhí)裁的時候，就不是你個的人事而是代表一個團隊的形象。每個裁判員都要對團隊負責，態(tài)度除了認真、認真、再認真別無選擇。
根據(jù)競賽日程和主裁判的具體分工，本次參賽的24名裁判員進行編號，分四組，每組6人，6人中設1小隊長。
1.走姿：右手攜椅子，左手攜拎帶袋，一路縱隊沿跑道外側(cè)行進，步伐整齊，精神飽滿，按號就做，儀表莊重，舉止大方。
2.座姿：座姿端正、上身筆直，不做與檢查裁判無關的多余動作直至退場。
3.犯規(guī)舉旗姿勢。直臂上舉黃旗左右晃動一次然后再直臂下舉放回原處。動作要求干凈利索。
1.明確徑賽檢查裁判的任務和目的。用兩句話概括：你來田徑場上的目的是什么(做檢查裁判);檢查裁判的任務是什么(檢查參賽運動員在比賽的過程中是否犯規(guī))2.明確各單元徑賽項目、組數(shù)、人數(shù)及每個項目自己所在的位置和換項路線。.明確欄架、障礙欄架、接力區(qū)等的位置和規(guī)格。比賽中按主裁判分配的任務準時到達明確集合時間地點、明確進退場路線、明確工作位置、明確聯(lián)絡旗示、明確裁判方法與尺度，熟悉徑指定的位置。
‘看號標道、舉旗報告’。
(一)分道跑項目。
重點：
1.在直道上運動員跑出自己的分道，在彎道上跑進左側(cè)分道，從而妨礙他人跑進并沒有回到本道通過終點。
2.運動員是否跑過搶道標志線切入里道。
難點：
1、對運動員犯規(guī)一瞬間情況要看清抓準。
2、有直道進入彎道，有彎道進直道時有無串道或踩踏左側(cè)分道線。
3、彎道的檢查、開始應正面觀察運動員跑進、當運動員跑過自己的位置后，則轉(zhuǎn)身從背后觀察。
(二)不分道跑項目。
重點：
1、起跑出發(fā)時和小集團跑進中，是否有沖撞、推擠、踩踢、拉扯等動作影響他人。
3、是否有提供幫助或接受幫助。
難點：起跑出發(fā)或形式集團時，犯規(guī)者和被影響者的`詳情難以分清。
(三)跨欄、障礙跑項目。
重點：
1、運動員在過欄瞬間，其腳或腿從欄側(cè)繞欄并低于欄頂水平面。
2、跨越他人欄架或未跨欄完全程欄架。
3、有意用手推倒或用腳踢倒欄架。
4、手臂的擺動影響和阻攔他人跑進。
5、過水池障礙時踏在水池邊上越過水池。
6、跌入臨道阻攔他人跑進。
難點：1、運動員是否有意與無意踢倒欄架，想從中獲利。
2、空間犯規(guī)多，判斷困難。過欄時腿和腳是否低于欄頂水平面，特別是過彎道欄。
(四)接力項目。
難點:在接力賽跑中,如何辯別運動員在交接棒時犯規(guī),通常犯規(guī)的表現(xiàn)有。
1、未在接力區(qū)內(nèi)完成交接棒(以接力棒為準，看準開始和完成交接棒的瞬間)。
2、有拋接棒行為，接棒人通過推動跑出或采用其他方法受到幫助。
3、掉棒后，不是由掉棒運動員拾起跑進，離開自己分道撿棒時趁機縮短比賽距離，或侵犯其他運動員。
4、運動員在接棒之前或接棒之后跑出分道，故意阻礙其他隊員。
5、4x400米接力棒在接力區(qū)外起跑。
6、4x400米接力第三、四棒在接力區(qū)內(nèi)阻礙其他接力隊員和其他犯規(guī)行為.以上是本人對這次省運會的幾點總結(jié)，有不足之處希望看到文章的老師們多多指點。也感謝這次省運會田徑比賽給予我指導的資深裁判們，我將匯集你們的金玉良言不斷完善自我。時刻為田徑裁判工作做好裝備。
比賽工作人員工作總結(jié)篇六
xx年1月25日共1天，在xx苑乒乓球俱樂部（人民東路381號，xx方紅歌培訓中心旁）xx卡“xx迎春杯”乒乓球比賽。比賽設混合團體一個項目。
參賽隊伍：16個代表隊，其中各縣（市、區(qū)）乒協(xié)除越城區(qū)乒協(xié)外均組隊參加了比賽。參賽運動員及領隊共80人。
裁判員共12人，其中裁判長1人、副裁判長1人，臨場裁判10人（其中1人協(xié)助裁判長編排記錄）。
團體比賽分兩個階段進行，共進行了32場比賽，其中第一階段為分組循環(huán)，分為4個小組，小組前2名進入第二階段的淘汰附加賽。第一階段進行了團體3輪24場比賽。第二階段進行淘汰附加賽，共進行了3輪8場比賽。每個團體5場3勝、每場比賽3局2勝制。出場順序為依次為：單打，雙打，單打，雙打，單打。每場比賽必須4人、只能4人上場，其中前3場比賽排名必須4人均出場，在第2場配雙打的運動員不能再在第4場繼續(xù)配雙打，每個運動員最多只能出場1.5次。
7個乒協(xié)代表隊和承辦單位xx苑俱樂部代表隊共8個隊作為種子隊，先進行分組抽簽，然后由中小學女生組成的樹人俱樂部代表隊任意選擇一組進入小組第三順序位，其余7個隊再抽簽進入余下的7個小組位置。
比賽場館安排了8張球臺，實行單裁制，由裁判員包干每張球臺的工作。第二階段的比賽，由于場上比賽場次減少，裁判長根據(jù)實際情況調(diào)整了比賽場地。
由于裁判員絕大部分是會員球友，沒有參加過乒乓球裁判的系統(tǒng)培訓，為此，在賽前2天舉行了裁判員培訓。參加培訓的裁判員應到10人，實到6人，在比賽當天規(guī)定報到時間后點名，裁判員遲到3人，有1人在比賽正式開始25分鐘后報到。
由于裁判員對規(guī)則不了解，導致比賽中不敢判罰。典型的有：
2、對于規(guī)則中“得1分”的情形了解不全。
3、對于規(guī)則中“重發(fā)球”的情形了解不全。部分裁判員缺乏團隊意識。
這次裁判團隊還是照例實行了賽前講評短會，及時解決問題。如講評了：挑邊器使用、翻分器、暫停t牌的使用、球拍檢查、如何用量網(wǎng)尺丈量球網(wǎng)的高度，如何用塑料量網(wǎng)尺檢查球拍的厚度及亮度、運動員挑球、運動員服裝要求、放寬發(fā)球尺度（發(fā)球時球在起拋前的瞬間需要手張開放平，球靜止在手掌上，有向上拋的動作，其余按照規(guī)則）等等。賽前印發(fā)裁判工作要求給每位裁判員培訓。
第一名xx開發(fā)區(qū)乒協(xié)。
第二名xx區(qū)乒協(xié)。
第三名xx區(qū)乒協(xié)。
第四名xx苑乒乓球俱樂部。
并列第五名xx市乒協(xié)，xx縣乒協(xié)，xx市教育隊，巾幗隊。
比賽工作人員工作總結(jié)篇七
2015年9月27日，為進一步豐富學生課余文化生活，釋放青春能量，打造團隊協(xié)作精神，哈爾濱商業(yè)大學研究生學院在?；@球場舉行了拔河比賽。本次大賽以促進各班級、班級內(nèi)部交流為宗旨，豐富學生校園生活為目的，以比賽的形式為學生們提供展現(xiàn)集體風采的舞臺，通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神，增強凝聚力。本次比賽在哈爾濱商業(yè)大學黨總支陶萍教授的精心安排和周密組織下，活動開展的精彩而順利。
比賽實行淘汰制晉級方式，抽簽決定參賽順序。本次拔河比賽參加人數(shù)眾多，賽前同學們積極踴躍報名，同時組織人員也努力做好準備工作。每場比賽都異常激烈，扣人心弦；過程高-潮迭起，精彩紛呈。不僅男生們個個面紅耳赤，青筋外露，女生們也毫不示弱，一展巾幗不讓須眉之勢。比賽過程中，隊員們表情豐富多彩，讓人忍俊不禁。場外的啦啦隊成員們仿佛也身處比賽之中，熱情飽滿，加油吶喊聲回響在整個校園，將比賽氣氛推向高-潮。
集體的努力，眾人的配合，在一陣陣吶喊與掌聲中化作無窮的動力。參賽的同學斗志昂揚，縱情地投入，現(xiàn)場氣氛熱烈而高漲，助威聲此起彼伏，躍動的倩影形成了一道美麗的風景線，襯出靚麗的青春。展現(xiàn)了同學們?yōu)榘嗉墵幑馓聿实臎Q心與信心。凜冽的寒風不曾摧跨他們的意志，只會為他們吶喊助威。強大的對手不會削弱他們的信心，只會為他們加油打氣。漫長的比賽不會消磨他們的勇氣，只會為他們高奏凱歌。同學們發(fā)揚敢為人先、團結(jié)協(xié)作、拼搏進取的團隊精神，獲得了一陣陣喝彩。
本次活動得到了院領導的高度重視與大力支持。拔河比賽是體育項目中最集中，同時也是最能直接體現(xiàn)“團結(jié)就是力量”這一精神的一項活動。一條長繩把一群人緊緊的連接在一起，哨響為令，通力合作。在這短暫的時刻，大家都在為一個共同的目標努力，忘我的進取。比賽中隊員們都堅持不懈，為了集體的榮譽而竭盡全力，展現(xiàn)出了良好的團隊意識和集體榮譽感。通過比賽，同學們士氣高漲，相互之間的友誼得到了加強。在工作中亦是如此，只要團結(jié)一心，眾志成城，沒有任何困難可以阻擋信念者前進的步伐。
等問題的強調(diào)，并且保證各班負責人都能聽清內(nèi)容。其次秩序良好，要求各班隊長在指定地點集中，保證了良好的秩序。再次成員分工明確，在比賽之前確定每個人的職責和分工，做到每個人都有事可做，確?；顒拥挠行蜻M行。
當然此次活動過程中也暴露了一些問題，各部門合作不夠，溝通少。研究生會作為一個有機整體，要求內(nèi)部既要獨立又要有機結(jié)合，每個部門有每個部門的職責，同時每個部門都要積極協(xié)作其他部門的工作，研究生會的工作才能正常開展，所謂“一枝花開不是春,百花齊放春滿圓”，下次活動過程中我們將加強部門交流與合作，使研究生會的活動能夠更加順利地開展。
此次比賽，不僅體現(xiàn)出同學們良好的團隊凝聚力及優(yōu)良的精神風貌，同時為同學們樹立了樂觀的生活態(tài)度。既豐富了同學們的課余生活，又促進了各班級以及班級內(nèi)部同學間的交流。與此同時，本次拔河比賽鍛煉了研究生會的組織能力和各部門的協(xié)調(diào)及團隊配合能力。在以后的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，吸取經(jīng)驗和教訓，使研究生會的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態(tài)主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。
主辦單位：經(jīng)濟與管理學院團總支學生會
承辦單位： 09級國貿(mào)2班、工管班、信管班
為了豐富學生校園業(yè)余體育生活，倡導健康文明的生活方式，積極向上的學習，培養(yǎng)學生將強體育鍛煉的思想意識，加深同學之間團結(jié)和拼搏的精神觀念，增強各班的凝聚力和學生自身體質(zhì)，經(jīng)濟與管理學院4月23日下午5:30分，在學生會主題教育中心的大力協(xié)助下，由09級國貿(mào)2班、工商管理班和信息管理班承辦的“基層團支部建設拔河比賽”拉開帷幕。本次比賽經(jīng)管院07、08、09級的所有班級都參加了、總共有39個班級，在比賽中，同學們都以熱情、積極的`精神投入到比賽活動中。參賽隊員們個個精神抖擻，團結(jié)一心，你爭我奪,觀看學生也為雙方吶喊助威，各班的參賽同學都顯出了頑強的意志和拼搏的精神，即賽出了水平又賽出了風格，在拉拉隊同學震耳的“加油”吶喊聲中同學們更是經(jīng)歷了一場團隊協(xié)作精神的洗禮。
本次比賽以班級為單位，年級為小組，每個小組決勝出兩個隊進入總決賽，總決賽從六個班級中決勝出一、二、三名。最后獲勝的班級都獲得了證書。
榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都有著頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時刻，盡管他們此時都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關，堅持到底，其精神值得我們每一個同學學習。
但是也表現(xiàn)出一些不足，活動進行中時間控制得不是很好，活動秩序維護得不夠好。因此，我們會吸取經(jīng)驗，在下次活動中改進不足的地方。
通過這次活動，我想不光是團支部內(nèi)部同學之間，還是各團支部之間，都有了更進一步的了解和認識，也加強學生會與團支部的聯(lián)系和溝通。拔河比賽作為一個交流的平臺，為今后各項工作的順利進行奠定了基礎。本次活動鍛煉了承辦班級的組織能力、工作配合協(xié)助能力。我們也會在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善自己，改進不足的地方，發(fā)揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)，不斷進步。
主辦單位：經(jīng)濟與管理學院團總支學生會
承辦單位： 09級國貿(mào)2班、工管班、信管班
2015年4月27日
為了增強同學之間的凝聚力，豐富大學生的課外活動，加強學院之間同學的溝通與交流，培養(yǎng)大學生團結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽感。在老師的領導下，在院學生會、各系體育部協(xié)助下我院舉行了一次全院性大型拔河比賽。
在這次拔河比賽中，雖然出現(xiàn)了不少的問題，但是也取得了圓滿成功。這次拔河比賽中出現(xiàn)的問題有：一，剛開賽時的秩序比較混亂，參賽對隊伍在場邊工作人員清點人數(shù)時場面比較混亂，可能是因為工作人員還不熟悉自己的工作吧。二，檢錄處參賽隊伍比較混亂，有些隊伍離檢錄處較遠，在工作人員叫到他們時卻不知道，從而出現(xiàn)了有隊伍棄權的情況，這也有我們的失誤，可能是喇叭的聲音太小了，他們聽不到。三，比賽間隔時間較長，賽程不夠緊湊，有些組的比賽已經(jīng)完了別的組才到一半，這是我們賽前安排賽程時沒有想到的，下次安排一定要注意，并且與檢錄處的工作人員溝通一定要及時，合理安排比賽時間和賽程。
隊員加油吶喊助威，使現(xiàn)場氣氛達到了高-潮；比賽結(jié)束后立刻公布比賽結(jié)果并通知獲獎隊伍留下參加頒獎儀式頒發(fā)錦旗，使活動達到了高-潮。
這次拔河比賽的圓滿結(jié)束了，從中體現(xiàn)了我院同學蓬勃向上的精神風貌和團結(jié)協(xié)作的集體主義精神，有效的提高了同學們參加體育活動的積極性，豐富了同學們的課外生活，大大的加強了同學們之間的凝聚力。
比賽工作人員工作總結(jié)篇八
旨在豐富校園文化活動生活，增強班級集體榮譽感的高三級籃球比賽已圓滿結(jié)束。對本次比賽總結(jié)如下：
比賽是以班級為單位，分男、女隊。男生采用雙循環(huán)賽制，共36場次;女生采用單淘汰賽制，共16場次。本次比賽共有26名高三級老師和240名運動員參賽，36名工作人員（學生）參與。運動員統(tǒng)一著專業(yè)服裝，比賽參加人數(shù)之多，水平之高為歷屆之最！
在比賽過程中，參賽隊員都積極配合裁判，服從裁判的判決。賽場上運動員籃球技術全面，球技精湛，博得場外觀眾的陣陣喝彩；場下各班拉拉隊，更是歡呼雀躍，氣氛尤為活躍，展現(xiàn)出我校高三級學生的青春活力與朝氣。比賽中所體現(xiàn)的團體意識和拼搏精神尤為突出，運動員堅持“友誼第一，比賽第二”的原則，賽出了風格，賽出了水平。本次比賽成為了近段時間校園文化的一道靚麗的風景線，成為了同學們談論的又一焦點。通過比賽加強了班級凝聚力，增進了師生關系！
本次比賽在高三年級組精心策劃和各班班主任和體育老師積極準備下，已經(jīng)完滿結(jié)束了，超過了預期效果，“每一次的積累與經(jīng)驗會換取另一份的成功與收獲”，相信在這次籃球比賽的基礎上，今后高三年級組的工作會將會做得更好！
2016年8月26日。
男隊。
第一名。
高三（第二名。
高三（第三名。
高三（第四名。
高三（女隊。
第一名。
高三（第二名。
高三（第三名。
高三（第四名。
高三（1）2）4）11）9）12）2）8）。
比賽工作人員工作總結(jié)篇九
為了豐富校園文化活動生活，增強班級集體榮譽感，增進同學之間的友誼，提高學?；@球運動技術水平。我校特舉辦“學校學生籃球賽”。
本次比賽是以各班為單位，經(jīng)抽簽進行循環(huán)賽。同時，在本次比賽的籌辦過程中，學校也給予了我們大力支持，使得賽場上洋溢著更加飽滿的熱情！
在本次比賽過程中，參賽隊員都積極配合裁判，服從裁判的判決。參賽場上選手們都積極踴躍，奮力拼搏；場下各班拉拉隊，更是歡呼雀躍，氣氛尤為活躍，展現(xiàn)出我校學生的青春活力與朝氣。他們堅持“友誼第一，比賽第二”的原則，賽出了風格，賽出了水平。本次比賽成為了近段時間校園文化的一道靚麗的風景線，成為了同學們談論的又一焦點,。通過比賽加強了同學們團結(jié)合作意識與奮力拼搏的精神。
亞軍：高二6班季軍：高一1班。
比賽具體流程：各班先將隊員名單上報到體育組，并開會抽簽。以循環(huán)賽的方式進行比賽。本次籃球賽歷時十三天，最后在公平、激烈的氣氛中完滿結(jié)束，贏得了廣大同學的高度好評。本次比賽的成功離不開學校各部門和各專業(yè)室的積極配合以及同學們的大力支持。從開始籌劃到具體實施的每個細節(jié)，學校教導處和體育組都做了精心、充分的準備；致使比賽展開的很順利。雖然在比賽的過程中出現(xiàn)了一點小小的爭議，但整體來看還是非常好的。這正體現(xiàn)了本次比賽的特色：“公平，激烈，拼搏，進取”。比賽中所體現(xiàn)的團體意識和拼搏精神尤為突出，加以各代表隊的技術含量之高更博得場外觀眾的陣陣喝彩。在本次比賽中，教導處全力支持，體育組積極工作，使參賽球隊的每一場比賽，都在其他部門的協(xié)作下順利進行。
本次比賽在精心策劃和積極準備下，已經(jīng)完滿結(jié)束了，超過了預期效果，“每一次的積累與經(jīng)驗會換取另一份的成功與收獲”，相信在這次籃球比賽的基礎上，今后我校的體育工作會將會做得更好！
2012年4月29日。
又一次花開花落、云卷云舒，為了加強班級之間的友誼，增進班級的凝聚力，為了促進學生對第一課堂的學習，活躍校園文化生活，根據(jù)學?！八刭|(zhì)教育”的方針，我們體育教研室本著“以教學帶活動，用活動促教學”的想法，在10月卓有成效的完成了高一年紀班級籃球賽的第二課堂活動計劃。
第一名高一（3）班。
第二名高一（7）班。
第三名高一（2）班高二年紀班級籃球賽比賽結(jié)果。
第一名高一（6）班。
第二名高一（1）班第三名高一（5）班通過這次班級籃球賽，班級的同學彼此有了更加深入的認識和了解，進一步增強了同學之間、班級之間的凝聚力。并且，通過比賽也發(fā)現(xiàn)一些身體素質(zhì)較為突出的同學，準備在體育比賽中為學校爭光。
體育教研室。
2012．10．27．。
比賽工作人員工作總結(jié)篇十
各位老師：
大家好!本人擔任班主任的時間短、經(jīng)驗淺，在座的老師們都有自己一套獨特的管理方法和管理經(jīng)驗，是值得我學習的。今天，我就自己擔任806班班主任以來的具體做法跟大家交流一下。希望在座的老師們能給我提出寶貴的意見?，F(xiàn)結(jié)合我擔任806班班主任工作的實際做法談幾點：
一、德育工作。
我對本班的思想教育工作是圍繞以下幾點展開的：1、教會學生如何做人;(如何做人是教育的根本，要求學生要做有道德、有理想、文明守紀、誠實守信、樂于助人、積極進取、尊老愛幼、孝敬雙親之人。)2、教會學生如何生活;(要求學生從小事做起、從點滴做起、從個人衛(wèi)生、個人理財、飲食起居等做起，逐步培養(yǎng)學生獨立生活能力。)3、教會學生如何學習。(培養(yǎng)學生獨立學習、創(chuàng)新學習的能力，指導學生的學習方法、研究方法，鼓勵學生獨立研究，積極探究、勇于創(chuàng)新。)。
二、班級管理。
加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入了解學生。一方面，通過各種方式，指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)。一方面，我有效地利用班會課開展一些專題性的活動。例如：人生觀教育、意志教育、學習經(jīng)驗交流會、辯論會、習慣養(yǎng)成教育等等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。一方面，我針對本班的具體情況，制訂了一套班規(guī)。對學生在校的日常行為規(guī)范提出了明確的規(guī)定。如：儀容儀表、遵守課堂紀律、早讀午寫到校時間、分學習小組等等。采用量化分制，每周評選出文明組(比賽到期末哪組獲紅旗最多)，由值日班干部負責登記并評選。學生可自由查閱登記本。一方面，培養(yǎng)得力的助手。如：根據(jù)學生學科優(yōu)秀者、民主選舉選出科代表、學習小組組長、班長、學習委員、紀律委員等。由學生民主討論、班干部制訂班級管理制度：如1、座位輪換制2、衛(wèi)生工作責任制3、早讀帶讀者自愿制4、課外學習小組自愿制5、班干值日制6、每月班干部開會一次，總結(jié)本月份的工作情況。
三、后進生的轉(zhuǎn)化工作。
在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清楚他們之所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心、最信賴的朋友，及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。但我覺得光靠這些做法是不夠的，對待某些學生，必須做到“軟硬”兼施，要有“愛心、誠心、寬容心、耐心、同情心、細心、狠心”七心相結(jié)合，做到有效地治班。
本班在級中屬較好的班級，但問題學生還是蠻多的。班上，有接近10多人學習不認真，調(diào)皮，常惹是生非的學生。如：男同學的有敏佳、一燦、文生、澤欽、燦旺、秋鵬等，女同學也有一兩個不愛學習，貪玩者。舉幾個案例講講，如燦旺他是一個插班生，剛來到這個班級的時候，表現(xiàn)非常差，于是我經(jīng)常與他溝通，做好他的思想工作。同時聯(lián)系他的家長，相互配合教育。但由于他自身的性格關系與同學之間相處得不愉快，有了一些小矛盾，就出現(xiàn)打架事件。針對他這樣的情況，我還是悉心地多與他交流，多鼓勵他，多挖掘他身上的閃光點，我發(fā)覺他的朗讀水平較好，平時課上多邀請他來朗讀課文，久著，他也喜歡上我的課，課上也表現(xiàn)得較好。
現(xiàn)在的他不再愛惹事了，變成一個文靜的學生，雖然他的成績?nèi)匀贿M步不大，但是現(xiàn)在的他已不再是以前的他了。(班主任)不過，對于他我還是不敢掉以輕心，還有待繼續(xù)觀察。如：一女同學楊梅麗，上學期開學初表現(xiàn)較好，樂于為班集體做好事，身為班里的勞動委員，勞動積極認真、不怕臟不怕累?？上В掳雽W期就完全變了個樣，出現(xiàn)厭學現(xiàn)象，還準備輟學去打工，搞得整個班級亂轟轟的。針對她這一情況，首先我與家長取得聯(lián)系，了解家里的情況，再經(jīng)過多方面的調(diào)查，得知她要輟學的原因。
于是，我多次找她談話，剛開始采用“軟”教育(就是談心做說服教育)，但她特別倔，所以我就采取“硬”教育。那天下午班里的幾個女同學跑來向我請假，原因就是要為梅麗送行。結(jié)果，我一個都不準假，還讓她們?nèi)ソ忻符悂砦肄k公室，這一次的談話，她哭了，也放棄輟學的念頭。但從此之后的日子，她每天來學校上課都是心不在焉的，一直持續(xù)到學期結(jié)束。本學期注冊她沒來注冊，于是，我找到她的父親，和她父親的一段對話后，使我更了解她了。我打了好幾次電話才找到她，一直勸她來上學，最后，她被我的真誠打動了。
回學校來上課了，學期初，她仍出現(xiàn)厭學的現(xiàn)象。但我仍耐心地與她多交流，多鼓勵她，組織班干相互幫助她。目前，有些好轉(zhuǎn)，她前陣子寫了封信給我，從中我得知她已經(jīng)漸漸對學習有興趣了。對于她的教育工作有待繼續(xù)。再講一個案例是最令我頭疼的，敏佳同學平時在班里表現(xiàn)較為低調(diào)，但是，惹起事來，卻是出乎意料的。他好曠課、好違反紀律、好頂嘴、好狡辯、好強、好斗狠，小氣之類的。
四、重視對優(yōu)等生的教育。
對待優(yōu)等生的教育我把著力點放在他們學習的動機上，正確的`引導他們積極進取，善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干，使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來。
五、積極開展好各項體育活動，做好課間操，增強學生的體質(zhì)，提高學習的效率。
六、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校個方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
以上是我擔任806班班主任工作以來的實際做法，雖然取得了一定的成績，但仍存在不足之處。今后，我會更加努力，爭取做到!
謝謝!
比賽工作人員工作總結(jié)篇十一
增進班級凝聚力，促進新老生友誼。活動名稱：
電子系新老生聯(lián)誼籃球?qū)官悺?/p>
此次聯(lián)誼賽是由電子系書記鄧孟昌，大二輔導員史春濤，大一輔導員司忠勛全權組織操辦，在各位老師和全體隊員的共同努力下，經(jīng)過兩小時緊張有序的激烈角逐圓滿完成了此次活動，舉辦此次比賽就是為了促進新老生之間的友誼。讓我們大一的新生遇到學哥學姐不再閉口不言，而是充滿歡聲笑語，也成為同學們課間談說的話題，以此為目的舉辦了此次比賽。
其次，這次比賽我們的人員安排較為合理，規(guī)則通知比較明確。在籃球賽比賽開始之前我們就召集各個體育委員和各隊的領隊，裁判員開會。重申了賽場規(guī)則。而且我們有些重要的比賽還邀請了學院里的老師當裁判員，提高了公平，公正性。在比賽過程中，裁判們能靈活而及時地控制比賽氣氛。雖然此次活動主要目的是豐富同學們的校園生活。但是，今年專業(yè)的參賽隊對此次比賽的重視程度及比賽進行時的激烈程度卻令我們始料未及。于是，在進行了幾場比賽，我們體育部緊急召集裁判員決定再次嚴肅比賽紀律，加大裁判執(zhí)法力度，嚴格控制場上的“火藥味”。因此，在接下來的比賽中，場上緊張的氣氛逐漸被各隊同學們的加油吶喊聲所淹沒。
二、大。
三、大四的學哥們中的籃球高手們組成的隊伍。雖然剛開始大一的落后于對方，但軍心并沒有亂。年輕的隊員運著并不稚嫩的球技，很快也進入了狀態(tài)，競爭異常激烈。此時，大一輔導員司忠勛老師也按捺不住自己心中的激情，也上場與大一新生為伍一起對抗，此時引起了全場的歡呼，同時隊長認真負責，積極參與，沉著指揮著，控制著場上的局面。各班都組織了啦啦隊，為場上的運動員加油鼓勁。充分體現(xiàn)了我系學生的良好精神風貌。到達了增強體質(zhì)，陶冶情操，促進團結(jié)的效果。本次比賽活動充分發(fā)揮了體育活動的功效，體現(xiàn)了學生的凝聚力和向心力。達到了增強體質(zhì)，增進健康的目的。比賽結(jié)果也毫無懸念，學長們用精湛的球技贏得了比賽的最終勝利?？墒谴笠浑m敗猶榮，也學到了很多經(jīng)驗和技術。賽后雙方隊員擊掌以示友好，并在一起合影留念。
通過這次籃球賽，我們發(fā)現(xiàn)了很多值得堅持的東西。例如，體育部成員積極工作的態(tài)度值得發(fā)揚，為了把比賽搞好，每天早起晚睡而毫無怨言；體育部的臨時應變能力值得堅持，當比賽出現(xiàn)了預想不到的狀況時，體育部能夠團結(jié)一致，及時的做出合理反應。我們?nèi)〉昧撕苤匾慕?jīng)驗。比如拉拉隊的作用非常大，賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱，并且班級的集體榮譽感在這里得到了充分的體現(xiàn)，同學們的關系也迅速升溫。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。
我們通過精心策劃、積極準備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現(xiàn)了“公正、公平、友誼”。超過了預期效果，且各班在比賽中表現(xiàn)都很出色。
此次新老生聯(lián)誼籃球?qū)官悎A滿成功。
電子系。
體育部。
2010年10月30日。
比賽工作人員工作總結(jié)篇十二
11月13日中午12:15“凝聚青春夢、我們在行動”表演系“一二x九運動”演講比賽在xx教室成功舉行。
出席本次比賽的評委有：表演系副主任王xx教師、團總支書記周xx教師、14級系專職輔導員趙xx教師、表演系學生會主席孟xx、表演系團總支副書記宋xx。本次比賽的主持人由14級廣電2班的張xx擔任。
比賽伊始，13級廣電2班的張xx同學以《青春中國》為題開始了慷慨激揚的演講。聲情并茂的她使整個比賽進入了緊張的氛圍中。在演講中選手們圍繞主題，從緬懷古今、開創(chuàng)未來、我愛你中國等方面闡述了自我的見解。他們呈現(xiàn)的各有獨到之處以及迥異的演講風格。證明了參賽者們不僅僅具有濃烈的愛國精神。還有對社會問題的敏感與關注。
經(jīng)過一個小時的比賽各個獎項已經(jīng)揭曉。13級廣電2班張xx同學憑借著扎實的演講功底以9.24的高分獲得了本次比賽的一等獎。14級影表2班的王xx和廣電2班的闞xx分別以9.06和8.96的成績獲得了本次比賽的二等獎。獲得三等獎的`有：14級廣電1班李xx、13級廣電1班李xx。比賽結(jié)束時：團總支書記周xx教師比較賽做出了點評。她表示：本次比賽的整體水平很高，選手們的表現(xiàn)勝于去年。同學們?yōu)榱吮荣愐沧隽司牡臏蕚渑c安排。無論是詩詞的借用還是情感的流露都真實的反應了當代大學生的愛國精神。
比賽圓滿結(jié)束，這次演講比賽為同學們供給了展示自我和挑戰(zhàn)自我的機會。經(jīng)過這次比賽不僅僅增添了同學們的愛國熱情也使觀眾們受益匪淺。此次比賽獲獎的同學將代表表演系參加院“一二九演講”比賽，我們也期待他們更好的表現(xiàn)。
比賽工作人員工作總結(jié)篇十三
為了豐富校園文化活動生活，增強班級集體榮譽感，增進同學之間的友誼，提高學?；@球運動技術水平。我校特舉辦“學校學生籃球賽”。
本次比賽是以班級為單位，參賽隊伍有5支，經(jīng)抽簽進行循環(huán)賽。同時，在本次比賽的籌辦過程中，學校也給予了我們大力支持，使得賽場上洋溢著更加飽滿的熱情！
在本次比賽過程中，參賽隊員都積極配合裁判，服從裁判的判決。參賽場上選手們都積極踴躍，奮力拼搏；場下各班拉拉隊，更是歡呼雀躍，氣氛尤為活躍，展現(xiàn)出我校學生的青春活力與朝氣。他們堅持“友誼第一，比賽第二”的原則，賽出了風格，賽出了水平。本次比賽成為了近段時間校園文化的一道靚麗的風景線，成為了同學們談論的又一焦點,。通過比賽加強了同學們團結(jié)合作意識與奮力拼搏的精神。
比賽時間是2014年10月9日比賽地點在?；@球場。
比賽結(jié)果：冠軍：七年級1班。
八年級2班。
九年級。
比賽具體流程：各班先將隊員名單上報到音體美組，并開會抽簽。以循環(huán)賽的方式進行比賽。本次籃球賽歷時一天，最后在公平、激烈的氣氛中完滿結(jié)束，贏得了廣大同學的高度好評。本次比賽的成功離不開學校各部門和各班主任的積極配合以及同學們的大力支持。從開始籌劃到具體實施的每個細節(jié)，學校教導處和音體美組都做了精心、充分的準備；致使比賽展開的很順利。這正體現(xiàn)了本次比賽的特色：“公平，激烈，拼搏，進取”。比賽中所體現(xiàn)的團體意識和拼搏精神尤為突出，加以各代表隊的技術含量之高更博得場外觀眾的陣陣喝彩。在本次比賽中，教導處全力支持，音體美組積極工作，使參賽球隊的每一場比賽，都在班主任的協(xié)作下順利進行。
本次比賽在精心策劃和積極準備下，已經(jīng)完滿結(jié)束了，超過了預期效果，“每一次的積累與經(jīng)驗會換取另一份的成功與收獲”，相信在這次籃球比賽的基礎上，今后我校的音體美工作會將會做得更好！
2014年10月9日。
比賽工作人員工作總結(jié)篇十四
一、利用多種形式，認真開展國土資源宣傳教育活動。
充分發(fā)揮法制宣傳教育對于推動國土資源管理系統(tǒng)依法行政、構建國土資源管理新機制、提高資源對經(jīng)濟社會的保障能力、服務___社會建設的重要作用，緊緊圍繞國土資源管理工作的中心工作，認真開展了國土資源法制宣傳教育工作。首先，以“4.22”世界地球日、“5.12”防災減災日、“6.25”全國土地日為契機，組織鎮(zhèn)政府辦公室、國土、司法、綜治、民調(diào)等部門密切配合，加大宣傳力度，通過懸掛橫幅，發(fā)放宣傳材料，開展專題咨詢活動等方式，把《土地管理法》、《礦產(chǎn)資源法》作為普法的重點，堅持廣泛深入地宣傳，確保了普法宣傳工作的扎實有效推進。
其次，注意把普法宣傳與日常工作結(jié)合起來，在土地權屬糾紛調(diào)處、國土資源信訪案件的解決、土地執(zhí)法動態(tài)巡查、土地登記預審、土地調(diào)查之中，一邊解決處理問題，一邊宣傳法律知識，收到了良好效果。另外，我們還有重點、有區(qū)別的加強普法宣傳工作，對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社干部加強農(nóng)村集體土地法律知識普及、對中小學師生加強了地質(zhì)礦產(chǎn)科普知識的講解，對采礦業(yè)主加強了礦產(chǎn)資源法的宣傳普及，這種有針對性的開展宣傳教育活動的舉措，受到了群眾的普遍好評。通過進一步開展國土資源法制宣傳教育工作，提高了全社會遵守和執(zhí)行國土資源法律法規(guī)的自覺性和資源保護意識，為實現(xiàn)國土資源管理方式和利用方式的根本性轉(zhuǎn)變營造了良好的法制環(huán)境。
二、加大耕地保護，特別是基本農(nóng)田保護工作力度。
按照基本農(nóng)田“七有”“五不準”標準，加大耕地保護，特別是基本農(nóng)田保護工作力度，按照市政府批準下達的耕地保有量指標，嚴格落實土地管理和耕地保護責任制。強化基本農(nóng)田保護意識，合理確定基本農(nóng)田保護的數(shù)量和布局，堅持依法行政，充分發(fā)揮規(guī)劃的調(diào)控作用，嚴格基本農(nóng)田占用審批，確保了基本農(nóng)田面積不減少，用途不改變，質(zhì)量不降低。同時，我們還注重引導廣大農(nóng)民在保護基本農(nóng)田中的主體作用，把廣大農(nóng)民的積極性引導到保護基本農(nóng)田的經(jīng)常性工作中。
建立健全基本農(nóng)田保護各項管理制度。著重建立了保護責任制、用途管制制度、嚴格審批與占補平衡制度、質(zhì)量保護制度、監(jiān)督檢查制度、統(tǒng)計核查制度和保護公示制度，把基本農(nóng)田保護工作納入到政府的重要日程，加強管理建設，促進了各項保護措施的落實。
為切實維護全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)基礎地位，加強耕地保護工作，今年，對__鎮(zhèn)基本農(nóng)田數(shù)據(jù)和圖件進行了調(diào)整更新，結(jié)合第二次農(nóng)村土地大調(diào)查，進一步明確了保護數(shù)量和地塊。按照“七有”的標準建立健全檔案資料，做好基本農(nóng)田保護的各項基礎性工作。全鎮(zhèn)耕地保有面積____公頃，基本農(nóng)田保護面積____公頃，保護率達到了__%。
三、建立制度，落實責任，認真做好地質(zhì)災害防治工作。
一是認真編制全鎮(zhèn)地質(zhì)災害防治方案，明確了20__年度地質(zhì)災害防治的主要任務、責任分工和保障措施。在主汛期來臨之前，各村和有關部門對本轄區(qū)內(nèi)的地質(zhì)災害隱患點和地質(zhì)構造復雜的建筑物、交通線路、水利設施進行一次現(xiàn)場實地檢查，對各隱患點的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢作出分析評價，提出具體防范意見和可行的防災減災措施，落實群測群防責任制。
二是成立了地質(zhì)災害防治工作領導小組，由鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)長任組長，分管副鎮(zhèn)長、國土所長任副組長，人武部、派出所、水管所、安監(jiān)站、財政所、民政所、衛(wèi)生院、電信所、供電所、黨政綜合辦公室、村鎮(zhèn)建設和環(huán)境衛(wèi)生管理所等部門主要負責人為成員。建立健全“統(tǒng)一管理、職責明確、分工協(xié)作”的工作機制，按照職責分工，密切配合，做好地質(zhì)災害防治工作。
三是進一步健全完善地質(zhì)災害群測群防體系，使之覆蓋到有災害隱患點的每一個行政村。各村均確定了一名地質(zhì)災害群測群防信息聯(lián)絡員，建立健全橫向縱向完備的群測群防體系。對規(guī)模大、危害嚴重的重點地質(zhì)災害隱患點組織實施重點監(jiān)測，發(fā)放地質(zhì)災害防災工作明白卡和避險明白卡，明確地質(zhì)災害防災責任單位和責任人，確定監(jiān)測責任人及日常監(jiān)測措施，落實群測群防責任制。
四是建立健全各項制度，建立了汛期值班制度、災情險情速報制度、汛前調(diào)查制度、汛中巡查制度、汛后復查制度。對全年的地質(zhì)災害防治工作做了認真細致的計劃和安排。規(guī)定了對轄區(qū)內(nèi)地質(zhì)災害點的監(jiān)測情況進行定期不定期巡回檢查。在出現(xiàn)突發(fā)性地質(zhì)災害時，迅速、準確、及時上報有關情況。與相關部門做好協(xié)調(diào)聯(lián)系，為組織搶險救災工作提供準確依據(jù)。
五是開展地質(zhì)災害知識的科普教育，加強對群測群防工作的指導，提高群眾的防災水平和自救能力。重點加強了《地質(zhì)災害防治條例》和相關專業(yè)知識的宣傳普及。利用座談或發(fā)放宣傳資料等形式，認真開展宣傳教育活動，增強公眾的地質(zhì)災害防治意識和自救、互救能力。
四、建立土地監(jiān)管長效機制，加大國土資源執(zhí)法監(jiān)察力度。
按照預防為主、防治結(jié)合和有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的原則，建立健全動態(tài)巡查責任制，實行分片包干、定任務、責任到人，定期與不定期相結(jié)合，對交通沿線、基本農(nóng)田保護區(qū)等重點區(qū)域開展全面的巡回檢查。認真開展了土地衛(wèi)片執(zhí)法檢查核查和案件查處整改工作，對新增建設用地的位置、面積、審批情況進行了核查。今年以來共開展動態(tài)巡查22次，切實做到對違法違規(guī)行為早發(fā)現(xiàn)、早制止、早處置。通過一系列措施加快建立和完善預防、查處、監(jiān)管和部門聯(lián)動的土地執(zhí)法監(jiān)管長效機制。
五、妥善處理土地權屬爭議，積極調(diào)解土地糾紛。
今年共發(fā)生土地權屬爭議和土地糾紛__起，調(diào)處__起，涉及土地面積畝，調(diào)處率100%。20__年__月__日—20__年__月__日，由__鎮(zhèn)政府相關人員組成的調(diào)查組對民樂村一社村民反映具有爭議的土地，經(jīng)過走訪相關知情人，查看相關資料，形成了調(diào)查匯報材料，上報分局處理，通過土地糾紛的調(diào)處，化解了矛盾，維護了社會穩(wěn)定。
展的雙重壓力越來越大;重審批輕監(jiān)管的問題依然存在，部分違法行為沒能做到及時發(fā)現(xiàn)，及時查處，往往造成違法行為即成事實，增加了處理的難度，執(zhí)法監(jiān)管水平有待進一步提高。對上述困難和問題，我們將高度重視，決心在今后的工作中查漏補缺，迎頭趕上，力爭年底努力完成全年的各項工作任務。
六、明年工作的打算。
(一)按照基本農(nóng)田“七有”“五不準”的要求，加大耕地保護，特別是基本農(nóng)田保護工作力度，嚴格落實土地管理和耕地保護責任制。
(二)加強國土資源的宣傳教育和培訓工作。重點是鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社干部、采砂業(yè)主、磚廠負責人、轄區(qū)內(nèi)新近審批宅基地用地戶、在校中小學生及教師等人員，做到形式多樣，注重效果。
(三)開展國土資源綜合巡查工作，包括土地執(zhí)法動態(tài)巡查和汛期地質(zhì)災害防治巡查，形成日?；?、制度化工作機制。
(四)積極為經(jīng)濟建設項目提供用地保障。對符合國家產(chǎn)業(yè)政策和土地審批要求的重點建設項目用地，及時辦理審查報批手續(xù)。
在今后的工作中我們要積極爭取，克服困難，不斷加強，力爭把各方面的工作做好，全面完成國土資源管理的各項工作任務。
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