在細雨中的呼喊讀后感范文(15篇)

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在細雨中的呼喊讀后感范文(15篇)
時間:2023-11-20 04:14:12     小編:書香墨

讀后感是傳達讀者對書籍的理解和感受的一種方式,也是思考和梳理自己思想的良好途徑。讀后感的語言要簡練明了,符合自己的表達風格和讀者的閱讀習慣。以下是一些值得一讀的讀后感范文,希望對大家的閱讀和寫作有所啟發(fā)。

在細雨中的呼喊讀后感篇一

《在細雨中呼喊》是作者余華發(fā)表于1991年的第一篇長篇小說。余華因這部小說于2004年3月榮獲法蘭西文學和藝術騎士勛章。這是一本關于記憶的書。我認為作者表達的是對過去的追憶和反省以及對未來的憧憬。當我們無法探測深不可知的的未來時,過去就成了我們深切的慰藉。

故事大概發(fā)生在上世紀七八十年代的中國。小說以第一人稱“我”孫光林展開敘述。在那個將愛包裹的年代里,“我”飽嘗了時代的艱辛和不幸。

在那個年代里,人與人之間的溝通是非?;闹嚨模袷亲焐箱D著枷鎖。孫光林出生在一個貧窮的家庭,在那個年代農民百姓大部分是揭不開鍋的,經常是吃了上頓沒下頓。父親孫廣才是個粗俗霸道的農民,有一天父親上了村里粗枝大葉的寡婦的床,從此一發(fā)不可收拾。弟弟孫光明死于溺水。一連串的事情讓這個家支離破碎,于是“我”被賣給了軍人王立強。

新環(huán)境給了“我”暫時的安慰之后,在“我”心中慢慢產生了溫暖。但父親因犯錯被人抓住小辮子,再難做人自殺而死。常年體弱多病的母親卻獨自回了娘家,將“我”拋棄在碼頭。“我”無法想象今后該如何生活。

于是“我”想到了南門,曾今的家讓“我”產生了一絲欣慰。我收拾簡單的行李和沉甸甸的希望踏上了回家之路。在一個分岔路口,“我”遇到了爺爺孫有元,可悲的是祖孫兩竟不認識了,故事結束在細雨中的分岔路口。

小說的基調應該是沉重的,但其中不乏幽默詼諧的片段。小說在講到青少年時期的“我”和小伙伴關于“性”時,作者極其幽默有趣的向讀者娓娓道來,讓人忍俊不禁。

書里寫了許多死:弟弟的死,蘇宇的死,祖父的死,父親的死,母親的死,養(yǎng)父的死,不同死亡卻有著相同的感受:死亡是一種解脫,也是一種回歸。當我看到那么多人死去時,心里有一絲悲痛之余,也多了份釋然。哭過之后,生活還得繼續(xù),可還得繼續(xù)受。不管生活給了人們多大壓力,多大麻煩,人與人之間應該深情,和諧,永遠保持那種善良去關懷這個美好有不美好的世界。隨著年華的逝去,青春不再,但我們的心應該永葆青春,用最真摯的情感去感受這個世界的冷冷暖暖,酸甜苦辣,世事變遷等等。

小說在在悲慘結局中結束,給人以無盡的遐想,“我”與祖父孫有元之后到底會發(fā)生什么?“我”回到家之后,迎接“我”的命運到底是什么?一次次被人拋棄并不可怕,最重要的是勇于接納自己,但我們被這個時代折磨的體無完膚時,學會逆來順受,知足常樂!當歲月的痕跡在我們的臉上留下無情的傷疤時,我們的內心已擁有足夠的豁達和寬容。當我們回頭看看自己走的路是,發(fā)現它是那么的美妙!

人,首先是活著,可不能僅僅是活著!

在細雨中的呼喊讀后感篇二

很早看過余華的《活著》和《兄弟》,心被故事牢牢吸引,隨著書里的人或哭或笑,而沒有注意寫書的余華。近來讀他寫的在細雨中呼喊,里面的很多句子都讓我反復默讀,不由得佩服這個余華,同樣的漢字,經過他的排列,就有了不同的味道。這讓我想起很早看余光中散文和詩歌時的感慨,他對文字的駕馭讓我有很美得感受。

文字在余華這里,不再是符號,而是一只畫筆,他用這只畫筆細膩的描畫出一幅幅場景,在這些場景里,似乎能感受到時間的流動,能看到人性扭曲的丑陋,也能看到人性中善的溫暖,在絕望中也蘊含著希望。

我看到孤獨敏感的孩子對愛和友誼的渴望。醫(yī)生用手掌撫摸額頭來了解小患者的體溫,對于一個孤獨的孩子來說卻是親切感人的撫摸,因為對愛的撫摸的期待,使這個孩子躁動而且更加孤獨。

這個孩子能看到祖父慈祥的目光,也能看到養(yǎng)父羞愧而又疼愛的目光。這些,都溫暖著他幼小善感的心。

六歲的魯魯,用想象中的哥哥來保護自己,與生活做著抗爭,媽媽粗魯的態(tài)度也不能打消他對媽媽的依戀。一想到書上寫著魯魯在監(jiān)獄外面的大樹下風餐露宿,因為能和媽媽的目光相遇而欣喜時,我就不由得哽咽。媽媽,是家,是溫暖,幼小的魯魯知道這些,所以,不管怎么樣,他不離開媽媽。

書里寫了弟弟的死,蘇宇的死,祖父的死,父親的死,母親的死,養(yǎng)父的死,不同的死亡方式卻有同樣的感覺:死亡是一種解脫,是一種回歸。所以,看到這些人一個個死去的時候,我眼里有淚,心里卻不再恐懼。哭的時候要大哭,哭完,生活還要繼續(xù)。

不管生活怎么樣,人應該深情,溫柔,真摯的去愛身邊的家人和朋友,用心里的善來體恤他們,憐愛他們,理解他們而不是抱怨憎恨和傷害。

為什么有的人會被生活淹沒,有的人卻能掙扎出來,我想,這需要一種力量,這種力量,不僅僅是對活著的熱切渴望,更重要的是來自對愛的呼喊和渴望。

我期望隨著年華的逝去,我能有一雙清澈,透明,溫暖的眼睛,而不是那種混濁,麻木,冷漠的眼睛。

人,首先要活著,可不能僅僅只是活著。

在細雨中的呼喊讀后感篇三

再次“見”到魯魯,我已為人母。時間是在前些天的一個晚上,躺在床上睡不著覺,隨手翻開了余華的《在細雨中呼喊》。就這樣,一個活潑、可愛、倔強、孤獨、可憐的小男孩再次出現在我的眼前,在那一刻,內心有一種強烈的沖動——想把魯魯抱在懷里,想為他撐起一片廣闊的天空,讓他健康、快樂地成長。

可以說,第一次見到魯魯,他就深深地打動了我。依稀記得那是在大學時代,偶爾一次逛書店,看到了《在細雨中呼喊》這本書,之前已經讀過余華的《活著》,我再一次被余華那壓抑、憂傷的語調所吸引,沖動之下買下了這本書。

由于自己年齡的增長和心境的變化,兩次見到魯魯的心情已大相徑庭:第一次的最大的感覺是可憐,為魯魯可憐的命運而流淚、不平;而這一次是心疼,想為他做點什么來減輕這不公平的命運帶給魯魯的傷害。

魯魯的悲慘命運來源于他的母親——馮玉青,她的魯莽、輕率使他的愛情之路頗多崎嶇,她先是愛上了村里的無賴——-王躍進,這個男人在占有了馮玉青后娶了別的女人;馮玉青在第一次感情受挫之后,跟著一個賣貨郎私奔他鄉(xiāng)。幾年后,賣貨郎不見行蹤,馮玉青帶著一個小男孩——魯魯回到了縣城,當起了單身母親。孤兒寡母的不易最終迫使馮玉青走上了賣淫的道路,正是這條道路最終把她送進了監(jiān)獄,也使魯魯失去了唯一的依靠。

如果仔細品味馮玉青和魯魯母子倆的生活,你就會發(fā)現這里面流淌著一種幸?!釢男腋?。母子倆相依為命,盡自己最大的力量保護著對方。魯魯,一個年僅七歲的孩子,就知道體諒母親了!對于母親的打罵,他心甘情愿地承受著,沒有抱怨,沒有記恨。而當馮玉青坐牢后,魯魯又一個人幾經輾轉找到了母親。

魯魯是一個倔強而孤獨的孩子,由于“來歷不明”,魯魯受到同伴們的歧視和排擠,然而他內心又是非常倔強和堅強,當別的孩子欺負他時,他堅決反抗,不退縮,不求饒,他的脆弱只有在他那虛幻的哥哥面前表現出來。

“艱難困苦,玉汝于成”,魯魯,盡管你不能選擇人生的起點,你的人生一定會朝著你所希望的方向前進!

在細雨中的呼喊讀后感篇四

時隔多年以后,我依然保存著這本作業(yè)簿,可陳舊的作業(yè)簿所散發(fā)出來的霉味,讓我難以清晰地去感受當初立誓償還的心情,取而代之的是微微的驚訝。這驚訝的出現,使我會想起了南門的柳樹。我記得在一個初春的早晨,突然驚訝地發(fā)現枯干的樹枝上布滿了嫩綠的新芽。這無疑是屬于美好的情景,多年后在記憶里重現時,竟然和暗示昔日屈辱的語文作業(yè)簿緊密相連。也許是記憶吧,記憶超越了塵世的恩怨之后,獨自來到了。

《在細雨中呼喊》,讓我不斷溫習地過去,溫暖抑或殘忍的。很多感覺,來不及表達出來,也不知道如何地將其化為文字,很多別人的評論已經將我的感受表達得淋漓盡致。我再怎么寫也寫不出那樣深刻犀利的文字,而那些由此的引起的有關回憶的一起著實令我惶恐。

在讀《細雨中呼喊》時,我第一次有性別意識,覺得男生看這本書,或許會理解更加深刻,更能產生共鳴。余華是男的,孫廣林是男的,《在細雨中呼喊》著實是一個男權語言的體系,特別是關于男性情欲的泛濫。在看別人的評論時,忍不住問自己是否適合讀余華的書?《在細雨中呼喊》揭露了太多我忽略的細節(jié),那些視若無睹的人性弱點被搬到大庭廣眾之下。。。。。情欲的泛濫,道德的淪喪………………我無法想象,也無法理解。也許這種東西需要一定的人生閱歷后才能有所感受吧,非現時的我所能掌握。其實最近我有些厭倦了思考。人類一思考,上帝就發(fā)笑。故事中某些人某些事,想起那些飄忽人煙的往事,心痛不已。在《不能承受的生命之輕》中,站在一個無道德評判標準的角度,我開始理解你。這么多年過來,我以為自己可以輕松地看待那些不堪回首的往事,可是不行,任何捕風捉影的聲息都會輕易將我打敗。。。《在細雨中呼喊》再一次來揭露我的傷疤,難道要向逐漸走向成熟的我宣誓一個普遍的道理嗎?你只是你,一個普通人,你的弱點推而廣之,比比皆是,我又何必揪著不放呢?其實我何嘗不想擁有的只是美好的回憶,將你的過錯隨著你的離去而釋懷呢?可是我真的做不到,我知道我在作繭自縛,愛的力量壓過一切,卻抵不過偶然的絲絲碎語。。。。

在細雨中的呼喊讀后感篇五

一本書喚醒一些記憶,《細雨》多處引人共鳴,感動得讓人心潮澎湃。

《細雨》將余華“當作者筆下的故事離現實越遠,越閃閃發(fā)亮”的論點發(fā)揮到極致。

甚至與《雷雨》相比,也是有過之而無不及。

在我(孫光林)的記憶中,出現了那么多閃閃發(fā)亮的人物,按時間順序,依次如下:

1.年輕的祖父與祖母。

祖母在戰(zhàn)亂中逃亡,遇祖父。

2.母親。

父親在外胡搞,母親逆來順受,死前終于爆發(fā):“不許拿家里東西給別人,把碗還給我,把盤子還給我,把家里的東西還給我!”

3.父親。

對自己的父親不敬,對自己的兒子嚴苛。

因好色毀了哥哥的婚事,在哥哥結婚后又侵犯嫂子,被哥哥砍掉耳朵。

與寡婦胡搞。

在弟弟死后妄想成為英雄家屬。

4.弟弟。

5.哥哥。

沉默寡言。

與寡婦胡搞。

在我考上學校后,替我付錢。

6.養(yǎng)父與養(yǎng)母。

養(yǎng)父與情人約會,被長舌婦逼上絕路,拼死報復。

養(yǎng)母陰郁而不失溫情。

7.國慶與劉小青。

小孩子的社會。

為了爭論原子彈問題孤立同伴。

為了獲取友情,以告發(fā)為威脅。

聽信老師的唆使,出賣朋友。

8.蘇杭與蘇宇。

一個早熟毀一生。

一個清澈卻短命。

9.某小朋友。

在弱勢朋友身上找強勢朋友眼中的自己。

在細雨中的呼喊讀后感篇六

沒有特定的時間和空間概念是否讓人覺得真實。

因為《活著》認識的余華,所以便想看看他的其他長篇,于是看完了《在細雨中呼喊》。剛開始看的時候覺得這本書沒有絲毫邏輯,也許是因為我記憶力不好,所以全部看完后又大概的看了看才了解了它的大概框架。這本書以孫光林的角度來寫他周圍的人發(fā)生的事情,不是按照時間順序,也不是先寫某個人再寫某個人,總覺得作者好像想寫什么就寫什么。給我的感覺就是天馬行空,好像真實發(fā)生一樣。

我不喜歡他的父親孫廣才。其實這本書的每個人物幾乎都是比較負面的,但是我最為不喜歡的還是他。按照小說順序來說,當他的兒子孫光明因為救人而犧牲了時,他并沒有一絲的悲傷反而希望利用這個機會讓自己發(fā)達起來,后來得知沒有希望后,竟然又去被救的人家要錢。他還把自己的二兒子送給別人,除了父親無能,我實在想不出其他的緣由。這些情節(jié)反映出的父親形象著實讓人感到悲哀。他的當家人形象也是十分糟糕,他與同村的寡婦牽扯不清,從家里拿很多東西送予那個寡婦。他的好色不僅僅體現在這里,他騷擾自己兒子的未婚妻,導致兒子被退婚,孫光平直到二十四歲才找到一個岳父癱瘓在床。孫廣才不僅僅做了這些事,他對他父親的態(tài)度也是十分惡劣,“我父親后來就讓祖父坐在一把小椅子上,我的祖父在吃飯時只能看到桌上的碗,看不到碗中的菜?!碑斘铱吹竭@句話時,心里感到極其心酸,孫廣才就是這樣苛刻的對待他那親生的父親的啊。

孫光林的經歷很多,但父親始終占了很多的篇幅。他的祖父所占的篇幅也不少,我依舊費解為什么他的祖母會嫁給他的祖父,也許是因為在當時算是合適吧,作者沒有細寫。孫光林離開南門后的事情也沒有寫,只是寫了一些南門和孫蕩的人和事。后來寫他父親給他寫信跟他說孫光平砍他,可是作者并沒有寫孫光林的反應,我猜也許是一笑置之吧。

讀長篇小說也就是讀很多人的故事吧,莫言曾說過寫長篇小說的人內心會有巨大的框架,復雜的人物關系都可以處理的很好。我想,這本書的每個人物都很豐滿,情節(jié)也很生動,應該符合他所說的那個標準吧。

我喜歡這本書,若干后也許會有不一樣的理解。

在細雨中的呼喊讀后感篇七

前不久讀了余華的《活著》,深深被他的文章吸引,于是,又捧起了他寫的《在細雨中呼喊》。

讀畢余華的《在細雨中呼喊》,突然感覺被人拋棄真可怕,特別是被自己的親人拋棄。

孫光林做為故事的敘述者和最終的回歸者,讓他重溫并飽嘗了那個特殊年月帶給他的辛酸。

那個年代,人與人之間的愛似乎都被無形的枷鎖禁錮著。無人敢多說一句,也無人敢替別人操心,只要一不留神也許就被戴上了一頂莫名其妙的帽子。因此,全村人特別是無事可做的婦女們,無聊致極的搜索著村里的新聞,然后以最快速度傳遍大街小巷。悲哉!可憐的婦女們!孫光林就在這樣的環(huán)境中出生,出生在一個將愛包裹的時代,一個一窮二白的家庭。這些征兆就注定他將接受命運不平等的待遇,難以揭鍋的日子,是他的父母再難負擔這三個孩子,于是他被送出了,離開了他也許摯愛的父母和依然眷戀的故鄉(xiāng)。他第一次被拋棄!在他的心中是一種無形的傷疤,時時隱隱做痛,讓他追憶起那過往的日子。

新環(huán)境讓他有了暫時的歸宿,就在他心中剛要滋生家的溫暖時,一個晴天霹靂,對準了他的后爸。因犯錯被別人揪住小辮,再難做人自殺而死。隨后他多病的后媽,也是最信任、理解她的人也離他而去。他陪媽媽帶好物品來到碼頭,本以為媽媽會帶他一起走,可媽媽卻獨自一人上船,讓他留在岸邊,等著船慢慢開動,媽媽已消失在茫茫迷霧中時,他才恍悟到自己被媽媽拋棄了。爸爸走了,媽媽也走了,自己還是個孩子,他無法想象今后的生活,諾大的地方卻無法被容納。昔日美景越發(fā)顯得慘淡,海上依舊托起的紅日,此刻焦灼著他稚嫩而脆弱的心。在迷茫和驚恐中,他哭了,沒有底氣也沒了勇氣。他知道,心中勾勒的美景圖宣告破滅,他又一次被拋棄。

他想到了南門,那個離開已久的家鄉(xiāng)。不知故鄉(xiāng)是否風貌依舊?他是否還能找尋舊日住所?闊別多年的父母還能否接受他?但無論如何,他心中還燃著一絲希望的火光。于是背起重重疑問和沉甸甸的希望,在朋友的幫助下,他踏上了返鄉(xiāng)尋在細雨中呼喊讀后感1000字親的路。一路群山逶迤,靜水流深,他已顧不得欣賞,心中尋親的信念取代了一切。細雨中,追尋兒時記憶,一路演繹著兒時嬉戲歡快的場面,因為只有想著這些,才能銷蝕心頭的恐懼。突然,他看到遠處有一處活,這更是燃起他心頭的希望,心中對家的呼喊越發(fā)強烈。走進一看,他的哥哥和弟弟正批著床單跪在地上,周圍擺著的物品像是剛從大火中救出來的,一個女人和一個瘦骨嶙峋的男人也跪在那里,男人的嘴里不斷的說著:“這活真壯觀啊,真壯觀!只不過這代價太大了”!他于是走上去說:“我要找孫廣元”!(他的爸爸)。

親人相見已不相認,“物是人非事事休”!故事就在這似完非完中結束了,留給人無盡的思考。最終他依舊面對被親人拋棄的慘局,故事雖沒直接寫出,但從整個家庭的遭遇中我們可以推斷,雖然他歷盡艱辛,心懷希望的找到了親人,但親人依然無法承擔養(yǎng)育他的責任,他又一次被拋棄,被命運拋棄!

起初的我無法理解這種命運的捉弄,孫光林似乎是那個時代一切不幸的化身。他的遭遇讓我心痛,憐惜。是時代將這個孩子折騰的遍體鱗傷,像惡魔一樣吸蝕著他身上的營養(yǎng),使他心力交瘁,一個特定時代的產物,就這樣自我消逝在一個特定環(huán)境中,或許多年后他會走出這段陰影,但他走不出這個時代!一個將愛包裹,人性偽裝的時代!

整本書都深深的壓抑著我,悲劇的結局,往往給人最深沉的感動。拋棄固然可怕,但只要不自我拋棄,你就會永遠的被接納。不要太過奢求,因為人總是難以滿足。知足常樂!當歲月的痕跡已悄無聲息的在你臉上雕琢,當你的內心已擁有足夠的豁達和睿和,你會霍然發(fā)現,早有一朵圣潔的小花在你心頭靜靜綻放,發(fā)出圣潔的光芒!

在細雨中的呼喊讀后感篇八

一本書喚醒一些記憶,《細雨》多處引人共鳴,感動得讓人心潮澎湃。

《細雨》將余華“當作者筆下的故事離現實越遠,越閃閃發(fā)亮”的論點發(fā)揮到極致。

甚至與《雷雨》相比,也是有過之而無不及。

在我(孫光林)的記憶中,出現了那么多閃閃發(fā)亮的人物,按時間順序,依次如下:

1.年輕的祖父與祖母。

祖母在戰(zhàn)亂中逃亡,遇祖父。

2.母親。

父親在外胡搞,母親逆來順受,死前終于爆發(fā):“不許拿家里東西給別人,把碗還給我,把盤子還給我,把家里的東西還給我!”

3.父親。

對自己的父親不敬,對自己的兒子嚴苛。

因好色毀了哥哥的婚事,在哥哥結婚后又侵犯嫂子,被哥哥砍掉耳朵。

與寡婦胡搞。

在弟弟死后妄想成為英雄家屬。

4.弟弟。

5.哥哥。

沉默寡言。

與寡婦胡搞。

在我考上學校后,替我付錢。

6.養(yǎng)父與養(yǎng)母。

養(yǎng)父與情人約會,被長舌婦逼上絕路,拼死報復。

養(yǎng)母陰郁而不失溫情。

7.國慶與劉小青。

小孩子的社會。

為了爭論原子彈問題孤立同伴。

為了獲取友情,以告發(fā)為威脅。

聽信老師的唆使,出賣朋友。

8.蘇杭與蘇宇。

一個早熟毀一生。

一個清澈卻短命。

9.某小朋友。

在弱勢朋友身上找強勢朋友眼中的自己。

在細雨中的呼喊讀后感篇九

這個暑假,我閱讀了一套金庸先生寫的《鹿鼎記》。韋小寶是這套書的主角。

韋小寶,這一人物性格十分復雜。你說他是壞人吧,他也不算很壞。你說他是個好人吧,他又不是一盞省油的燈。他有市井小民所有的缺點:好賭啦,好色啦,膽小怕事啦,愛惡搞啦……他既不識字,也不虛心學習,他可能是老師們認定的不良少年吧!雖然他的缺點那么那么的多,但是,他有兩點讓我非常佩服。

首先,他懂得隨機應變。當初,因為他想保護康熙小皇帝而頂撞了鰲拜,后來被鰲拜抓進鰲拜府。要不是韋小寶機智應變,一邊對鰲拜溜須拍馬,一邊想辦法逃脫。那么就沒有后續(xù)的精彩故事了。我就是因為不懂得隨機應變而吃過不少啞巴虧呢。就在幾天前,我和哥哥一起去游泳,我們決定要比賽誰游得快。比賽一開始,我就使出渾身解數賣力地游動著,把哥哥“甩”在身后好多。正當得意時,“砰”地一聲,和一個陌生人撞到了一起。我便停下來,和他你一言我一語地爭執(zhí)起來。才沒說幾句,就發(fā)現哥哥得意地朝我招手哩!不用說,他準是早就游到終點了。當時要是先把爭執(zhí)一事先放一放,那么,我絕不會輸掉比賽?;蛘叩纻€歉,繼續(xù)比賽,那么也不一定會輸。

其次,韋小寶還很講義氣。當初,茅十八在韋小寶危難時挺身而出救了他一命。后來,當茅十八要被砍頭的時候,韋小寶想盡辦法營救。他悄悄把茅十八換成了仇敵馮錫范。一來救了朋友,二來又報了仇,三來還保護了自己。要是我的話,一定想不到這樣的辦法,一舉多得。

我很佩服韋小寶,他不但聰明機智,懂得隨機應;還很講義氣,知道“點水之恩,涌泉相報”的道理。再說說反清復明的天地會,為什么會慘敗呢?就是因為他們不懂得變通,如瞎牛砰草堆——碰撞就吃。事情往往不是簡單的“一刀切”能解決的。

老師、家長們常說要讀書,讀好書。我便從書本中明白了許多做人的道理和生存自求的方法。

在細雨中的呼喊讀后感篇十

很早看過余華的《活著》和《兄弟》,心被故事牢牢吸引,隨著書里的人或哭或笑,而沒有注意寫書的余華。近來讀他寫的《在細雨中呼喊》,里面的很多句子都讓我反復默讀,不由得佩服這個余華,同樣的漢字,經過他的排列,就有了不同的味道。這讓我想起很早看余光中散文和詩歌時的感慨,他對文字的駕馭讓我有很美得感受。

文字在余華這里,不再是符號,而是一只畫筆,他用這只畫筆細膩的描畫出一幅幅場景,在這些場景里,似乎能感受到時間的流動,能看到人性扭曲的丑陋,也能看到人性中善的溫暖,在絕望中也蘊含著希望。

我看到孤獨敏感的孩子對愛和友誼的渴望。醫(yī)生用手掌撫摸額頭來了解小患者的體溫,對于一個孤獨的孩子來說卻是親切感人的撫摸,因為對愛的撫摸的期待,使這個孩子躁動而且更加孤獨。

這個孩子能看到祖父慈祥的目光,也能看到養(yǎng)父羞愧而又疼愛的目光。這些,都溫暖著他幼小善感的心。

六歲的魯魯,用想象中的哥哥來保護自己,與生活做著抗爭,媽媽粗魯的態(tài)度也不能打消他對媽媽的依戀。一想到書上寫著魯魯在監(jiān)獄外面的大樹下風餐露宿,因為能和媽媽的目光相遇而欣喜時,我就不由得哽咽。媽媽,是家,是溫暖,幼小的魯魯知道這些,所以,不管怎么樣,他不離開媽媽。

書里寫了弟弟的死,蘇宇的死,祖父的死,父親的死,母親的死,養(yǎng)父的死,不同的`死亡方式卻有同樣的感覺:死亡是一種解脫,是一種回歸。所以,看到這些人一個個死去的時候,我眼里有淚,心里卻不再恐懼??薜臅r候要大哭,哭完,生活還要繼續(xù)。

不管生活怎么樣,人應該深情,溫柔,真摯的去愛身邊的家人和朋友,用心里的善來體恤他們,憐愛他們,理解他們而不是抱怨憎恨和傷害。

為什么有的人會被生活淹沒,有的人卻能掙扎出來,我想,這需要一種力量,這種力量,不僅僅是對活著的熱切渴望,更重要的是來自對愛的呼喊和渴望。

我期望隨著年華的逝去,我能有一雙清澈,透明,溫暖的眼睛,而不是那種混濁,麻木,冷漠的眼睛。

人,首先要活著,可不能僅僅只是活著。

在細雨中的呼喊讀后感篇十一

禮物就是一次美好的回憶,它使你記憶猶新。

禮物就是一杯香濃的咖啡,它令你意猶未盡。

禮物就是一個神秘的東西,他令你滿懷驚喜。

《最想要的禮物》是一本令我讀它有回味無窮的心情的書。我讀著它,就像是在拆一件神秘的禮物,懷著驚喜往下讀。這本書像一個畫家,描繪出我好奇的表情;像一個詩人,寫出我驚喜的神情;還像一個歌唱家,唱出我歡快的心情。

主人公大碗能把每一次生日搞成爸媽的受難日,是一個又臭又倔的小姑娘。而妹妹小碟是一個漂亮討人愛的小姑娘。于是,因某種原因,爸媽把大碗支配到寄宿學校,但13歲回家過生日時,大碗才知道,親情是多么重要。

我氣小碟,他怎么能把大碗不放在眼里,怎莫能威脅大碗,怎么能對大碗指指點點,把大碗當仆人,直呼其名,;連聲姐姐都不叫。我氣大碗,怎么能忍氣吞聲。我氣爸媽,怎么能把愛統統給了小碟。我要是小碟,我會和姐姐和平共處,互相幫助,后退一步海闊天空嘛!我要是大碗,我不會忍著受氣,而是會和小碟、爸媽講道理,讓小碟不再欺負我,讓爸媽相信我。我要是爸爸,我會和小碗小碟一起做游戲。我要是媽媽,我會跟對待小碟一樣對待大碗,不強迫大碗,把愛平均分給他們兩個。經過了許多事情,大家都開始珍惜親情,最后他們又變成了幸福的一家。

當我翻過最后一頁時,我想我懂得了一個道理:親情是不可分割的,親情是用來維護的,我們要珍惜現在的親人。如果還沒有做到,那就請開始相親相愛的第一步吧!

在細雨中的呼喊讀后感篇十二

余華總是非常擅長描寫一個時代普通農民的喜怒哀樂。爸爸的無知和無賴,想要改變命運,出人頭地,卻愚昧的不得其法。哥哥曾有青春期的輝煌,卻最終仍然難以逃離父輩的宿命。弟弟在十歲的時候走出了時間,得一停留在原地,不必繼續(xù)遭受命運的捉弄。母親任勞任怨,一直忍耐,在臨死之際才敢于表達自己對生活的不滿。而“我”這個旁觀者,卻走出了南門。

蘇家的兄弟童年的快樂如此鮮活,讓人羨慕,卻在蘇家兄弟進入青春期后幸福破碎。母親,寡婦,王躍進,蘇宇…寥寥幾筆卻如此鮮活。青春期的懵懂,男孩之間的友情,家人之間的親情都細膩又生動。每個人有每個人的局限和宿命,生命可以荒誕可笑也沉重可悲。生命可以很脆弱卻又可以很堅韌。他太擅長描寫苦難,卻讓人看過了這么多苦難之后,更加熱愛生活。

余華也有他的套路,比如青春期的男孩必然性欲高漲自己無法控制,總有一些人物粗俗卑鄙,男孩子喜歡的女性總是大胸大屁股,很有性張力,小人物們總是以為自己有改變的空間,為了這些機會徒勞的掙扎,卻最終被宿命操控。也總有一些人物孤獨清醒善良,最后也被宿命所控制。粗俗的人總是容易死在糞坑之類的地方,而孤獨清醒的人的死亡總是更干凈一點。

在細雨中的呼喊讀后感篇十三

最近看了一本書,寫天界和魔界的,具體的說,是寫路西法和米迦勒的。

書名是《天神右翼》。

看完后,我不得不說,天籟紙鳶的文筆很好,非常的好。華麗優(yōu)雅,有著不尋常的驚心動魄和黯然銷魂。

難以言語的揪心,難以放下的感情,貫穿著整個文章,冷血如我的人都不禁為文中的角色落淚不止。

無論是現實的承諾,還是回憶的水晶球,都少不了那一聲“伊撒爾……”

米迦勒卻依舊苦苦守著自己的感情,不肯放開。他不怕坦白自己愛上父親,更不會逃避自己的責任。我不得不動容于他的感情,雖然我否認亂倫這種事情,可是卻不停的暗示自己,米迦勒什么都不知道,當時他什么都不知道啊!這一切不能怪他。也不可以怪路西法,他愛神,他沒有錯啊。

終于明白瑪門的當時的慌亂、緊張、壓抑以及傷痛。雖然這些對于魔族和神族來說,并不是什么很值得羞愧的事情,但是瑪門不能接受的是,米迦勒愛的是自己的父親,路西法。在瑪門的心里,路西法就是他的神。

現在想想看,瑪門和伊撒爾有著一樣的經歷,他們兩個愛的人都愛上了自己的父親。愛到不可挽留的地步,愛到自己心碎卻仍然要揚起笑容。有時候他們的愛是一種枷鎖,鎖住了被愛者的身,卻鎖不到被愛者的心。

曼珠沙華,妖艷,美麗,卻有著濃濃的絕望。

如果當年,伊撒爾知道了一切,那么路西法,你可愿帶著他墮天呢?

如果當年,路西法訴說了一切,那么伊薩爾,你可愿隨著他墮天呢?

在細雨中的呼喊讀后感篇十四

不避諱人性,不求做圣人。

書中主人公孫光林,回憶了自己孩童時期的生活,在農村的家中度過了最初的童年,后被一位軍人領養(yǎng),在養(yǎng)父去世后又回到了曾經農村的家中。他的回憶主要分為了在農村家中生活和在城里養(yǎng)父家中生活兩個時期的故事,其中自私、暴躁、下流的生父,家中卑微、無奈的爺爺,嚴厲、執(zhí)著的養(yǎng)父,還有少數幾位他曾經的朋友。

每一個人物都是飽滿的,在閱讀這個故事的時候,就好像自己曾經遇到過這樣一些人,帶給你憤懣或者溫暖。

很喜歡余華的小說,在《兄弟》里面,也在這本書里面,都寫到了鉆廁所偷窺的人,也寫到了出軌的丈夫,為了婚外情自殺式報復的軍官,為了喜歡的人反目的兄弟。我們常常掩飾自己的欲望和訴求,以為自己可以突破人性的束縛稱為圣人,但是余華毫不遲疑地幫我們揭示了出來,人性或許本就如此,我們能做的只是盡可能地變得“高尚”。

在細雨中的呼喊讀后感篇十五

我這篇讀后感依然沿用了原文的標題,是因為我確實覺得這標題便是最適合這文,所以我的讀后感我也認為“在細雨中呼喊”極其適合。

先來剖析剖析這個標題,我認為也概括出了全文孫光林的一種心境,他生活的一種態(tài)度和一種精神狀況。從“細雨”可得知,孫光林在六歲被父母送人、在養(yǎng)父自殺后又回到親父母和親兄弟間卻被排斥、弟弟落水而死、父親吃喝嫖賭逼母親含恨而死……這系列事情,雖然對孫光林本人并沒有本質上的重大打擊,但這些看似不重大的事件任一次又一次壓的他抬不起頭。都說“雨”歷來被象征為痛苦,折磨和打擊,而作者選用“細雨”這二字,反映出了孫光林是備受打擊,但不足讓他死去活來,也不足讓他就此倒下。

再來說“吶喊”兩字。從字面意思上就能理解,這又是一個人為了擺脫不盡如人意的現狀而發(fā)出的覺醒的聲音。孫光林的吶喊是在讀者意料之中的,他似乎從小便與其他孩子不同,明明在一個鄉(xiāng)下粗鄙人家出生,卻不同大哥孫光平的傲慢無禮、自命不凡、暴躁貪婪,也不同于小弟孫光明的蠢笨癡呆、說話含糊不清。孫光林的性格有些孤僻膽怯,但是因為少招人待見,他也比大多數鄉(xiāng)村人清醒得多。在他小時候看見祖父誣陷小弟卻也不敢多說;看見大哥半夜從寡婦家回來也不敢告訴別人;甚至害怕與蘇宇交朋友……他的性格讓他見識過很多事,卻不敢說出口,懂的事多了,即使不是自己親身經歷過,他也為這個出身環(huán)境的污穢不堪而心生羞憤,才會在這般情景下發(fā)生“吶喊”這樣的動作來。

其實不止孫光林在吶喊,他的哥哥最后也展示了這般處境。盡管在前期他的哥哥也呈現出許多鄉(xiāng)下人的粗俗事情,例如,在十四歲就開始當孩子們的“大王”,指揮他們做事,并且洋洋得意;在上了學后,開始與城里人交往,并且把這樣的行為當成一種榮譽,惹得村里見識短淺的老人家都說孫光平最有出息;在娶親時,因為他父親的粗俗言行造成他不能娶那個中意女子。估計在上學是被喜歡的女同學羞辱后,被父親接二連三拿走家里用品給寡婦,孫光平是感到悲哀的,他不滿他的原生家庭,但因為自己無本事也只能在家種地,為了心中的一點“孝”忍氣吞聲。但是后來由于父親的原因使兩位女子受辱,孫光平毅然決然地割了父親的一個耳朵,這也是他為自ww己的“吶喊”做出的行動。

在這本書中,毫不偏袒地說,我確實是最不喜孫廣才的。但仔細想想,孫有元不就是很多現實生活中那些迂腐懶惰的人的真實寫照嗎。明明父親孫有元還算安分守己,卻喜歡雞蛋里挑骨頭,不盡孝道;明明有老婆,卻拿家里的錢和物去進獻寡婦,老的犯糊涂去玷污兒子的女人;在小兒子死后只會稱自己為英雄的父親,異想天開政府回來獎勵他們。而他的妻子,在他與寡婦糾纏不清時,并沒有質問丈夫,而且默默怪罪于寡婦,這樣的心眼和愚蠢是因為當時女人對男人的依附太強,可見即使當時新中國解放了,可還沒解放人們的思想。這般腐朽的腦子就是在那種古板呆滯的舊社會舊鄉(xiāng)村里養(yǎng)出來的,一代傳一代,才使得這個村子里的人一直愚鈍下去,一直錯下去。

孫有元,孫光林的祖父,孫廣平的父親,一個石匠的兒子。他因為自己娶了一位富家小姐而沾沾自喜多年,很多次在祖母死后也要常常懷念,我也這不止他對妻子的思念,更是對自己有能耐娶到這樣的富家小姐而感到體面。在當時的迂腐的鄉(xiāng)村,對富人的恐懼也成了他對妻子的恐懼,才會一輩子都順著依著這位大小姐。而大小姐好像也從未記得自己嫁給孫有元也是嫁為人母應該干活養(yǎng)家,還是保持她骨子里的高貴,好似她天生高人一等,這也是當時的思想愚昧的表現。

其實作者不止深刻描繪了孫光林的四代,在其余的地方也用愛情,友情來做添加劑,增添了許多活靈活現卻又異常合理現實的事件。

令我影響深刻的有那位會在井邊打水將大辮子往身后甩的馮玉青和她后來的兒子魯魯。在王躍進的事情發(fā)生以前,玉青是個羞答答的女孩,體型豐腴,性格應該也是有的。在孫光平突然襲擊馮玉青的胸脯后,導致她每次見到孫光平都會鐵青著臉,這是我對她的一種賞識,既表明自己的立場,又不因為愚昧的職業(yè)散播消息進一步壞了自己的清白。可是當馮玉青強迫王躍進和自己去醫(yī)院檢查和她在王躍進婚禮上上吊的事情,就顯得不那么聰明,反而癡心得深,封建得深。魯魯,書里并沒有詳細交待他的身世,但是這個小孩子所表現出的冷靜和聰明令我難以想象。他懂得編造自己有哥哥的故事來保護自己,也敢在母親被送去勞動改造時,自己坐車去找母親,并且在樹下睡覺等著母親出來。他的聰明伶俐,勇敢無畏顯現了與他年齡不符的從容,也給文章增添亮點。

本書主講的故事似乎是對孫光林成長的殘酷環(huán)境和成長經歷。換作現在的很多孩子可能都受不住,但是由于孫光林的毅力,使他熬出了頭,終于到了北京離開了這個腐朽至極的地方一段時間。但是作者也寫到很多美好的事情,帶給孫光林希望的事情。在這一段孫光林的成長經歷中,作者不止展現出了他對封建迷信社會的憤懣,也一樣希望不管我們在什么環(huán)境中,都不要深陷淤泥,生活總會有希望和光明,只要我們肯面對敢抵抗,終會發(fā)出自己的吶喊,抵住砸在臉上的雨滴!

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