通過(guò)撰寫(xiě)讀后感，可以加深對(duì)閱讀內(nèi)容的印象，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。寫(xiě)一篇較為完美的讀后感首先要對(duì)作品進(jìn)行認(rèn)真的閱讀和思考。以下是一些讀者自己撰寫(xiě)的讀后感，希望大家能從中獲得靈感和啟示。
欣賞的力量讀后感篇一
還記得那歷史上罕見(jiàn)的毀滅性的災(zāi)難瞬間？還記得哪撕心裂肺的叫聲嗎？還記得那驚心動(dòng)魄的就在場(chǎng)面嗎——5.12大地震。
五月十二日，下午十四點(diǎn)二十八分，生活在四川汶川的同胞遭到了地震的威脅，自然災(zāi)害的重現(xiàn)。隨著時(shí)間的推移。地震這瘋狂的惡魔，向人們步步逼近，這意味著人們的生命向死亡慢慢逼近。這一刻，受災(zāi)人民心里只有一個(gè)念頭：我一定要挺住，我的生命不能只停留在這一刻！這一刻，救災(zāi)人員心里只有一個(gè)念頭：我要全力以赴，不能讓我的親人多痛苦一秒！這一刻，炎黃子孫心里只有一個(gè)念頭：如果我不能做什么，那就在心里祈福他們平安！
白天。黑夜。白天。黑夜。……“轟隆?。∞Z隆?。 庇质且魂嚿奖赖亓?，地動(dòng)山搖，惡魔的恐怖咆哮聲又開(kāi)始了，這咆哮聲響得蓋過(guò)車喧馬鬧，恐怖的使人不由得心寒。頓時(shí)，山像一個(gè)惡魔瘋狂的舞動(dòng)，非要讓廢墟占領(lǐng)汶川。此時(shí)，受災(zāi)人民的弱小身軀已然廢墟壓住，傳奇已不再輕松，十分困難。他在無(wú)情的廢墟下，已是“天昏地暗”，動(dòng)不得，吃不得，喝不得，生存的希望是有百分之一。但是，他們共同堅(jiān)守一個(gè)信念：無(wú)論多么艱難，聽(tīng)下去；無(wú)論多么痛苦，忍下去！活著走出這片廢墟！他們以自己微弱的力量，微小的身軀，求生的信念，挑戰(zhàn)巨大的惡魔，這就是愛(ài)的力量。盡管，希望太小。
一小時(shí)，過(guò)去了。二小時(shí)，過(guò)去了。三小時(shí)…就在人們希望即將破滅的一刻，綠色的救災(zāi)裝朦朧出現(xiàn)了，救災(zāi)人員就好比一場(chǎng)及時(shí)雨，就在人們急需幫助時(shí)，出現(xiàn)了，給予人們莫大的幫助。哦！紅色——太陽(yáng)出現(xiàn)了，人們希望再次燃起！他們救了幾天幾夜，眼皮再也太不起來(lái)，嘴唇干得裂破了皮，雙手抓的血淋淋，肚子餓得再也沒(méi)有力氣，腳上傷痕累累。是愛(ài)的力量讓他們堅(jiān)持下去。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)…當(dāng)一個(gè)個(gè)遍體鱗傷的受災(zāi)人民被救出來(lái)。雖然就出的人數(shù)只是微乎其微，卻讓我們無(wú)比興奮，讓救災(zāi)人員無(wú)比興慰。在愛(ài)的力量下，人類戰(zhàn)勝了這瘋狂的惡魔。
在捐款所里，老人，中年人，年輕人，小孩，不管捐款數(shù)額多少，不管身份貴賤，他們用自己真誠(chéng)的心，來(lái)幫助祈福災(zāi)區(qū)人民，這就是愛(ài)的力量。
欣賞的力量讀后感篇二
欣賞的力量是神奇的，在媽媽的鼓勵(lì)下，我一次又一次體會(huì)到成功的喜悅！
在我五歲的時(shí)候，媽媽把我送到靚點(diǎn)舞校學(xué)跳拉丁舞。剛開(kāi)始跳的時(shí)候，我心里很緊張，覺(jué)得難為情，一不小心就走錯(cuò)步子，鬧出笑話。媽媽看在眼里，對(duì)我說(shuō)：“孩子，別緊張，跳舞不僅可以鍛煉身體，還可以鍛煉人的意志，媽媽相信你一定會(huì)成功的，媽媽永遠(yuǎn)支持你！”聽(tīng)了媽媽的說(shuō)，我立刻覺(jué)得放松了許多。
從那以后，不管是刮風(fēng)下雨，我每個(gè)星期都要去兩次拉丁舞訓(xùn)練班。雖然學(xué)校離我家很遠(yuǎn)，但我總是堅(jiān)持去上課。為了不影響學(xué)習(xí)，我還要抓緊時(shí)間把當(dāng)天的作業(yè)做完，有時(shí)作業(yè)多就要寫(xiě)到很晚很晚。學(xué)拉丁舞不容易，不僅需要?jiǎng)幼鳂?biāo)準(zhǔn)，更重要的是一定要和舞伴配合好，如果我課上有做不標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，回到家一定會(huì)一直練，直到做標(biāo)準(zhǔn)為止?？墒沁^(guò)了三個(gè)月，舞蹈動(dòng)作越來(lái)越難了，訓(xùn)練強(qiáng)度也越來(lái)越大了，我有點(diǎn)打退堂鼓了。我把這一想法告訴了媽媽，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“老師和我談過(guò)了，說(shuō)你進(jìn)步很快，比其他學(xué)生學(xué)得都認(rèn)真，是塊跳舞的料，媽媽還因此為你感到驕傲呢！你是個(gè)小男子漢，不能遇到困難就退縮，應(yīng)該努力地去克服困難，堅(jiān)持不懈地干好每一件事?！甭?tīng)了媽媽的話，我暗自下決心：要刻苦訓(xùn)練，認(rèn)真學(xué)好每一個(gè)動(dòng)作，取得好成績(jī)，來(lái)回報(bào)媽媽！經(jīng)過(guò)一年的努力，我終于能在臺(tái)上表演，也能參加比賽了。
我曾參加過(guò)市里和省里的拉丁舞比賽，并且每次都獲得了優(yōu)異的成績(jī)。令我印象最深的是九歲時(shí)媽媽帶我去江陰比賽。比賽開(kāi)始前，媽媽看出我有點(diǎn)緊張，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，你是最棒的！”看著媽媽慈祥的目光，我暗暗下決心一定不辜負(fù)媽媽的期望，賽出好成績(jī)！比賽時(shí)，我一點(diǎn)也沒(méi)緊張，并且把每個(gè)動(dòng)作都做到了最好。比賽結(jié)束后，當(dāng)聽(tīng)到主持人宣布我獲得了江蘇省“長(zhǎng)三角杯”標(biāo)準(zhǔn)拉丁舞比賽的亞軍，媽媽激動(dòng)地抱住我說(shuō)：“太好了，我真為你感到驕傲！”
欣賞的力量是神奇的。幾句贊揚(yáng)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，都會(huì)讓我獲得進(jìn)步的信心和力量，最終到達(dá)勝利的彼岸。媽媽對(duì)我就是這樣!
欣賞的力量讀后感篇三
很顯然，《樂(lè)琦的神奇力量》是一本孤兒類型的兒童文學(xué)。著重于惡劣的生存環(huán)境，一個(gè)人的孤獨(dú)，面對(duì)無(wú)法控制的事物的脆弱，面對(duì)大自然人類力量的渺小等種種生活負(fù)面情緒之外，十歲半小女孩樂(lè)琦面對(duì)生活的樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢以及愛(ài)。可以說(shuō)，這是一個(gè)關(guān)于心靈成長(zhǎng)的故事，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)與呼喚愛(ài)的故事，也是一個(gè)讓大人思考如何善待孩童想法，如何與之溝通的故事。當(dāng)然也是一個(gè)無(wú)比溫暖的故事。
主人公樂(lè)琦是一個(gè)沒(méi)有安全感的孩子。生母死于意外，生父不要她，只是每月寄很少的支票。養(yǎng)母布瑞琪是生父的前妻，也遠(yuǎn)離美國(guó)的法國(guó)人，她的小皮箱，法國(guó)口音的長(zhǎng)途電話，還有時(shí)不時(shí)哼唱的法國(guó)歌，都讓樂(lè)琦驚恐擔(dān)心有一天布瑞琪受不了這里的'生活，拋下她回到法國(guó)。直到發(fā)現(xiàn)布瑞琪的護(hù)照，感覺(jué)布瑞琪終于要離開(kāi)她的樂(lè)琦，在沙暴之日穿上布瑞琪的小禮物，背上救生包離家出走了。她用她的行動(dòng)呼喚母愛(ài)。
小孩子們雖然看起來(lái)很小，很多事情不懂，但卻又有著大人們不法企及的智慧，比如樂(lè)琦。因?yàn)橐恢鄙钤跊](méi)有母愛(ài)的不安之中，樂(lè)琦隨身攜帶著救生包，對(duì)總是讓別人念《你是我媽媽嗎》這本書(shū)的五歲邁爾斯心懷小小的刻薄“惡意”――――或者說(shuō)是嫉妒更為恰當(dāng)：五歲的邁爾斯明明有媽媽，卻還用這種執(zhí)拗的方式想媽媽，樂(lè)琦卻不能。樂(lè)琦極其懂事地做各種的家務(wù)活，在僅有43人的硬土鎮(zhèn)自豪地做著打掃小市場(chǎng)的工作。她甚至懂得察言觀色，比如初次出場(chǎng)便是謹(jǐn)慎小心地“偷聽(tīng)”這樣的不光彩―――想找到屬于自己的神奇力量。樂(lè)琦甚至積極思考，想辦法避免不能不離開(kāi)硬土鎮(zhèn)去和寄養(yǎng)家庭生活的命運(yùn)：她想到成為昆蟲(chóng)科學(xué)家，想過(guò)改造拾得物風(fēng)鈴博物館，想過(guò)如何讓布瑞琪愛(ài)上硬土鎮(zhèn)，想過(guò)如何讓布瑞琪當(dāng)個(gè)好媽媽――――看到這樣努力積極又異常懂事的樂(lè)琦真讓人心疼。她有感于生活的無(wú)法控制，于是總是在尋找“能引導(dǎo)她找到正確方向”的神奇力量。樂(lè)琦的尋找過(guò)程，也讓我們看到一個(gè)孩子對(duì)母愛(ài)的呼喚。而她的危難意識(shí)，野外生存的本領(lǐng)，自己照顧自己并照顧小伙伴的能力都讓人佩服。
整個(gè)故事節(jié)奏是緩慢的，充滿孩子間的純凈，他們的言語(yǔ)和想法也讓我們明白孩子們的內(nèi)心是如何思考的。現(xiàn)實(shí)生活里，有些不負(fù)責(zé)任的爸爸媽媽們把孩子生下來(lái)卻不愿照顧他們，或者因?yàn)楦鞣N借口三心二意地照顧，看這本書(shū)真是讓人為那些不夠負(fù)責(zé)的爸媽們慚愧：既然生下來(lái)了，為什么不能更好好地對(duì)待孩子們呢？為什么不能更用心地傾聽(tīng)孩子們的聲音呢？這真是一個(gè)令人感動(dòng)又讓人深思的好故事。
欣賞的力量讀后感篇四
欣賞是激勵(lì)和引導(dǎo)，是理解和溝通，是信任和支持，它能讓平凡的生活脫變?yōu)槊利惡椭C的藝術(shù)，有了欣賞，一切美好愿望都具備了實(shí)現(xiàn)的可能性。善于理智欣賞他人的人，也會(huì)得到他人的欣賞和幫助，創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧，洋溢著濃濃人情味的溫馨世界?！斑m時(shí)的欣賞是免費(fèi)的，但它卻價(jià)值連城。”沃爾瑪連鎖創(chuàng)始人山姆沃爾頓如是說(shuō)。
任何愛(ài)情、任何婚姻、都是男女雙方作用的結(jié)果。研究表明，如果夫妻雙方都能夠經(jīng)常地欣賞對(duì)方，他們之間的親密度和婚姻幸福度就會(huì)大幅度提升。幸福從來(lái)不可量化：無(wú)數(shù)彼此欣賞的愛(ài)侶，對(duì)粗茶淡飯甘之如飴；無(wú)數(shù)反目成仇的夫妻，將錦衣玉食棄如敝屣。欣賞是我們自信的來(lái)源，價(jià)值感的寫(xiě)照。我們得到別人欣賞時(shí)，就等于有人直接告訴我們的價(jià)值所在。人類最根本的需求就是期望得到別人的認(rèn)可和接納。欣賞，是別人給予我們最強(qiáng)有力的支持。而當(dāng)我們欣賞他人時(shí)，第一個(gè)受益者也是我們自己，因?yàn)樾蕾p是一種流動(dòng)的溫暖感，當(dāng)我們使用它時(shí)，自己的身心會(huì)先明亮起來(lái)。
醫(yī)學(xué)專家研究證明，欣賞不但能使我們的心理層面得到滿足，對(duì)生理方面也有非常積極的作用。無(wú)論是給予還是接受欣賞，都會(huì)觸動(dòng)人類大腦中控制快樂(lè)幸福的中樞神經(jīng)，讓神經(jīng)末梢產(chǎn)生類似抗憂郁藥才能帶來(lái)的興奮感覺(jué)——甚至即使我們明知對(duì)方的欣賞并非真誠(chéng)，也會(huì)同樣如此。
欣賞在現(xiàn)實(shí)生活中的地位可能比人們普遍認(rèn)識(shí)的更重要。欣賞無(wú)論給予還是接受，也無(wú)論是被人欣賞還是自我欣賞，都是幸福的。
在讀博寫(xiě)博中，看到博友的文章寓理其中，在思想上引起共鳴，甚至影響到自己的行動(dòng)是一種欣賞；在日常生活中，遇到讓人心動(dòng)的人和事引起自我反思予以歌頌，也是一種欣賞；在欣賞的同時(shí)提高了自己的認(rèn)知，產(chǎn)生互動(dòng)效應(yīng)，欣賞他人的同時(shí)也愉悅了自己的心情。
欣賞實(shí)際是一種心理反應(yīng)，發(fā)自內(nèi)心的呼聲。被人欣賞是對(duì)自己行為的肯定，自我欣賞進(jìn)一步堅(jiān)定了自己的信心和決心。學(xué)會(huì)欣賞，讓生活更加充滿快樂(lè)；欣賞，讓你更年輕更積極；欣賞，使身心更加明亮，生活更有意義！
欣賞的力量讀后感篇五
本月我看了這本《當(dāng)下的力量》，書(shū)中用最清晰易懂的語(yǔ)言，告訴我們活在當(dāng)下的真理，雖然我沒(méi)有完全讀完這本書(shū)，但我能感悟到這是一個(gè)真正能幫助我們移除障礙的心靈導(dǎo)師。它會(huì)提醒你：你是誰(shuí)，為你指明前方的路。人需要用當(dāng)下的力量，回歸到愛(ài)的世界里，它利用古老印度記載靈性教誨_的再現(xiàn)，通過(guò)閱讀以下兩條給我的印象最深：
1.活在當(dāng)下。我們平時(shí)在生活和工作中常常被自己的思維所控制，于是忘記了“當(dāng)下”，在我們很小的時(shí)候，盡管什么都不懂，但是擁有完整的自我，想哭就哭、想笑就笑、想睡就睡，我們的注意力每時(shí)每刻都集中在當(dāng)下，所以笑時(shí)笑的那么開(kāi)心，哭時(shí)哭的那么傷心，小時(shí)候的喜怒哀樂(lè)會(huì)感染每個(gè)人，兒童時(shí)代的我們就像完美無(wú)缺的藝術(shù)品，沒(méi)有瑕疵，我們身體和內(nèi)心不會(huì)積累負(fù)面的能量。隨著年齡思維漸漸長(zhǎng)大，我們的內(nèi)心慢慢豐富起來(lái)，思維和經(jīng)驗(yàn)慢慢左右了我們的行為方式，我們漸漸地被思想奴役了，失去了自我的意識(shí)，所有負(fù)面的能量隨之而來(lái)。從表面看，當(dāng)下僅是生命中的片刻，生命中似乎有無(wú)數(shù)個(gè)片刻組成，然而當(dāng)下，是永遠(yuǎn)無(wú)法逃離的現(xiàn)實(shí)，無(wú)論生活發(fā)生多少改變，有一件事情是不變的：你總是處于當(dāng)下。
2.真實(shí)的你。生命中重要的事情很多，但絕對(duì)重要的只有一件----“你究竟是誰(shuí)”。在世俗的眼光中，成功與否很重要，健康與否很重要，富裕與否很重要，這些都會(huì)給我們的生活帶來(lái)很大的影響，這些事項(xiàng)確實(shí)重要，但不是絕對(duì)重要，生活中有一件比上述更重要的事情，就是弄清楚“你究竟是誰(shuí)”，尋找內(nèi)心的平和，靠梳理你的生活是做不到的，可行方法就是深刻的理解你是誰(shuí)，地球上所有的苦難，皆源于“我”或“我們”這樣的人意識(shí)，不知道自己是誰(shuí)，就像水一樣，時(shí)常有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。
總之，我們要將生活和工作中的負(fù)面消極減到最少，事實(shí)就是用“當(dāng)下”的心態(tài)去看待問(wèn)題和處理問(wèn)題，減少過(guò)去和未來(lái)非現(xiàn)實(shí)的東西，對(duì)我們生命中的影響，懂得了當(dāng)下的力量，或多或少能幫助我們體會(huì)到心靈的寧?kù)o，減少不必要的情緒和壓力，使我們集中精力活在當(dāng)下，做的自己。不活在當(dāng)下，就無(wú)法體會(huì)生活的樂(lè)趣，當(dāng)下有我們想要的東西，當(dāng)下也是我們擁有的東西，與當(dāng)下成了朋友，無(wú)論身處何方，都會(huì)感覺(jué)到自在，念頭、情緒、生活、工作以及我們所經(jīng)歷的一切，構(gòu)成了生命的全部，活在當(dāng)下、順其自然，就像孩子一樣，透明、喜悅、寧?kù)o，不管外在的世界如何無(wú)常，我們內(nèi)心都要完整，真正的幸福就是內(nèi)心的完整，幸福使我們共同的目的，學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地感受到愛(ài)，學(xué)會(huì)活在當(dāng)下!
欣賞的力量讀后感篇六
今天,我讀了一篇文章《欣賞的力量》,里面講了兩件事,這兩件事情讓我深深地知道了欣賞的力量是無(wú)限的。
第一件事講了:一年秋天,屠格涅夫在打獵時(shí),無(wú)意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè),竟被一篇題為《童年》的小說(shuō)所吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩,但屠格涅夫卻十分欣賞。他四處打聽(tīng),幾經(jīng)周折,找到了作者的姑母,他說(shuō):“這位青年人如果能繼續(xù)寫(xiě)下去,他的前途一定不可限量!”姑母聽(tīng)后欣喜若狂。他本是因?yàn)樯羁鄲灦殴P涂鴉寫(xiě)的,由于名作家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點(diǎn)燃了創(chuàng)作的火焰,找回了自信和人生目標(biāo),于是一發(fā)而不可收拾地寫(xiě)了下去,最終成為具有國(guó)際聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家。他就是偉大的`列夫?托爾斯泰。
第二件事寫(xiě)了:臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí),曾報(bào)道過(guò)一起偷竊案,在文章的最后,他情不自禁感嘆“像心思如此細(xì)密的小偷,如果能改過(guò)自新,做任何一行都會(huì)取得成就的!”林清玄不曾想到,他前無(wú)心寫(xiě)的這句話,竟影響了一個(gè)青年的一生。如今,當(dāng)年的小偷已經(jīng)是大老板了!在一次邂逅中,這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō):“林先生寫(xiě)的那篇特稿,打破了我生活的盲點(diǎn),使我想到,為什么除了做小偷,我沒(méi)有想過(guò)做正當(dāng)事呢?”從此,他脫胎換骨,重新做人。
記得上小學(xué)5年級(jí)的時(shí)候,有一次考試,我只得了66分,同學(xué)們都瞧不起我。那時(shí)候我真想哭。突然,劉老師走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你不要不開(kāi)心啦,如果你為了這次考試成績(jī)差而失去了信心,那以后的困難你怎樣應(yīng)付呢?不要想了,老師永遠(yuǎn)支持你。”
培根說(shuō)的對(duì):“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵,漠視者心城冰結(jié),四?？萁?叢山荒蕪?！?/p>
欣賞是一種給予,一種馨香,一種溝通與理解,一種信賴與祝福。在活中,每一個(gè)人都渴望得到別人的贊美與欣賞,也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量,欣賞者必具有愉悅之心、仁愛(ài)之懷、成人之美之善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志向。讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。
因此,學(xué)會(huì)欣賞,是一種做人的美德,肯定了別人也是肯定了自己。善于欣賞別人的人不僅自己獲得快樂(lè),而且在不知不覺(jué)中為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
欣賞的力量讀后感篇七
有人曾經(jīng)說(shuō)，欣賞是一種情懷，是一種修養(yǎng)，是一種博大的胸懷……我認(rèn)為欣賞是一種力量。它的力量是神奇的，一句贊譽(yù)，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，都是一種欣賞，它能給人肯定，給人鼓勵(lì)，給人快樂(lè)，讓人走出自卑的心理，奔向自信的心情。
在我三年級(jí)時(shí)，我的畫(huà)畫(huà)得很差，他們嘲笑我，譏諷我，讓我對(duì)美術(shù)失去了信心，讓我甚至開(kāi)始自卑：為什么我不能畫(huà)出好的畫(huà)，為什么我不如別人？我好難過(guò)，感覺(jué)上蒼對(duì)我太不公平。
又是一堂美術(shù)課，又是一場(chǎng)悲劇，我?guī)е活w不再發(fā)光的心靈坐在教室中，周圍的一切在我眼中變得如此枯燥。拿起畫(huà)筆，胡亂信筆涂鴉一番后，便交上去批了。老師拿起我的畫(huà)卷，用凝重的眼神望著它，絲絲涼意透進(jìn)我心房，讓我感覺(jué)一件可怕的事情快要來(lái)臨了，我緊張得渾身開(kāi)始發(fā)抖起來(lái)?！澳愕漠?huà)不錯(cuò)呀，有進(jìn)步！”一句話從老師嘴中脫口而出。我望著老師那微笑著的臉，頓時(shí)驚呆了，又疑惑著，心中突然冒出了許多問(wèn)號(hào)：老師有沒(méi)看錯(cuò)，會(huì)不會(huì)眼花了？或是正話反說(shuō)了？……猶豫間只見(jiàn)老師用紅筆在我的畫(huà)卷上寫(xiě)了一個(gè)大大的“優(yōu)”，我頓時(shí)感覺(jué)一縷陽(yáng)光照射著我，它是那么溫暖，仿佛在說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)，努力吧，一切皆有可能?！边@瞬間，我決定改變自己，放棄懦弱，做拼搏的自己。從那以后，我不斷努力著。別人看漫畫(huà)時(shí)，我在練習(xí)；別人玩耍時(shí)，我在練習(xí)；別人睡覺(jué)時(shí)，我更是想著那嫻熟的技藝所成。我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針?！惫唬侍觳回?fù)有心人，一幅幅美麗充滿詩(shī)情的畫(huà)從我手中繪出，同學(xué)眼中的我不再那么渺小。
現(xiàn)在的我，六年級(jí)了，一想到當(dāng)了3年的宣傳委員，我就憶起我的美術(shù)老師，是她的欣賞，給了我前進(jìn)的力量，我感謝她。
社會(huì)生活中，每個(gè)人都像我一樣渴望得到欣賞，因此，我們也應(yīng)該要學(xué)會(huì)欣賞，因?yàn)?，欣賞的力量是神奇的。
欣賞的力量讀后感篇八
在我三歲的時(shí)候，長(zhǎng)得難看，做事情很毛燥，而且動(dòng)不動(dòng)就哭，所以在我的心里就留下了一種“我在這個(gè)世界是多余的”想法。使我把自己封閉在一個(gè)小房子里，小得可憐，小得沒(méi)人知道。
自卑陪我到了四歲，我該上學(xué)了，到了那個(gè)陌生的環(huán)境，我不禁號(hào)淘大哭，周圍的小朋友都在笑我，我被迫留了下來(lái)。有一天，老師教我們畫(huà)畫(huà)，我笨拙的手畫(huà)了一朵被人踩過(guò)的花，我突然感覺(jué)這朵花就是我——受人嘲笑。周圍的小朋友看見(jiàn)了，笑得更開(kāi)心了。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，拿起我的畫(huà)，看了看，故作驚訝地叫了起來(lái)：“哇——蔚祺，你畫(huà)得好漂亮呀！”說(shuō)著就在“我是小畫(huà)家”里貼了一朵小紅花。我抬起頭，一種不可思議的眼神望著老師。老師也回了我一個(gè)肯定、欣賞的眼神。并把我的畫(huà)貼到了黑板上，這是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的，也是不敢想得。那天，老師給了我一個(gè)肯定、欣賞的眼神后。我擁有了自信，我變得開(kāi)朗，變得活潑。主動(dòng)跟他們交朋友，上臺(tái)講故事，參加各種活動(dòng)，開(kāi)心極了！在我的小屋里增加了陽(yáng)光、泥土、鮮花、參觀者……天天笑，仿佛一天不笑就不行。和以前比起來(lái)，真是天壤之別。
欣賞別人，讓別人欣賞更多人！
欣賞的力量讀后感篇九
今年我們的品社老師換成了一個(gè)50來(lái)歲的中年老師，他很愛(ài)笑有時(shí)也感覺(jué)很嚴(yán)厲，他是一個(gè)很有愛(ài)心的人。
通過(guò)老師給我們上的幾節(jié)課，我還發(fā)現(xiàn)老師愛(ài)講生活和學(xué)校中發(fā)生的有趣的故事，還時(shí)不時(shí)模仿一下當(dāng)時(shí)的情景，把同學(xué)們逗得哈哈大笑，我感覺(jué)這個(gè)老師還很幽默。
有一次我看到我們班的兩個(gè)同學(xué)去了田老師辦公室，一呆呆了一個(gè)課間，我也不知道田老師和他們說(shuō)了什么，還看見(jiàn)他們從老師那里拿到了一張身份證大小的欣賞卡，我非常羨慕他們能去老師辦公室，還拿到了欣賞卡。
下午放學(xué)后，我急切去了田老師辦公室也想要一張。進(jìn)門的時(shí)候還心驚膽戰(zhàn)的，不知老師會(huì)怎樣，讓我意想不到的是，田老師居然親切地問(wèn)我：“你進(jìn)來(lái)干什么？”不好意思的說(shuō)出了理由。田老師聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“噢，就是欣賞卡嗎，好說(shuō)，你有勇氣來(lái)找老師，那老師一定會(huì)給你寫(xiě)一張，不過(guò)需要過(guò)幾天。”我心里有說(shuō)不出的高興。
過(guò)了幾天，一個(gè)課間，田老師把我叫到他的辦公室，從名片盒里拿出一張欣賞卡遞給我，我迫不及待的看了上面寫(xiě)的話“看見(jiàn)你水汪汪的眼睛，就能感受到你的溫情，努力干準(zhǔn)能行！”我的臉一下子紅了。
從那以后，我就下決心把品社考好，來(lái)報(bào)答老師。于是用心學(xué)習(xí)，這個(gè)學(xué)期我的學(xué)習(xí)有了非常大的進(jìn)步，我的品社考了滿分，總成績(jī)從以前的全年級(jí)60多名進(jìn)步到了現(xiàn)在的20名。
感謝田老師，您的欣賞卡給了我如此大的動(dòng)力，讓我取得了這樣的的進(jìn)步。
欣賞的力量讀后感篇十
有一天，在一個(gè)山洞里，發(fā)出陣陣“喵，喵”的聲音，正好從山洞旁邊走來(lái)了一只幾個(gè)月大的小貓。這只小貓長(zhǎng)著一身雪白的毛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)雪球。狗媽媽見(jiàn)了，非常不忍心看看這只小貓被活活的餓死，而且自己的孩子剛出世，便收養(yǎng)了它。
這只小貓喝著狗媽媽的奶一天一天的長(zhǎng)大，而狗媽媽卻一天比一天衰老。
突然有一天，狗媽媽正在森林里尋找著食物，突然被幾只餓狼盯上了，這些餓狼不一會(huì)就把狗媽媽給包圍了。狗媽媽想逃也逃不出餓狼的爪牙。這時(shí)，正在和小山羊玩耍的小貓看見(jiàn)了，快速地跑了過(guò)去，用尖銳的爪子在狼首領(lǐng)的臉上留下了幾道光榮的榮譽(yù)----臉上被小貓的爪子抓出了幾道傷痕。狼首氣的火冒三丈，它撲向小貓的狗媽媽，三兩下就把狗媽媽咬得滿身是傷，狗媽媽嗷嗷地叫著，好像告訴小貓：孩子快走，你是斗不過(guò)他們的，不要管我，快走！小貓流下了傷心的眼淚。最終，餓狼們還是把狗媽媽咬死了。小貓的眼里充滿了憤怒的火焰，它怎么忍心自己的媽媽被餓狼咬死呢？它撲到了狼首領(lǐng)的身邊，使出最大的力氣把狼首領(lǐng)折磨死了，其他的一些狼看到了這種情景，不顧一切地叫著跑向遠(yuǎn)方，可是，對(duì)它們的怨恨還沒(méi)有消除。
欣賞的力量讀后感篇十一
總聽(tīng)到有人抱怨說(shuō)某某歌手太過(guò)于詩(shī)化讓人聽(tīng)不懂，從而討厭他。
這總讓我忍俊不禁。不過(guò)人有時(shí)候也是會(huì)這樣，自己不會(huì)的就去抱怨別人。雖然有時(shí)感覺(jué)像是幼稚小孩的耍賴，但也總能讓人享受到暫時(shí)的輕松，何樂(lè)而不為呢？然而這主要還是欣賞的原因。
有時(shí)候，個(gè)人的欣賞只是對(duì)物對(duì)人的一時(shí)好感，并不是從心底油然而生的一種真正的欽佩。所以，這種欣賞會(huì)打折扣，會(huì)變味的。也許最后還會(huì)被反擊為最糟糕的。
其實(shí)這只是個(gè)人的欣賞不到水平。真正的喜歡、欣賞某物，那它在自己的心中就是處于最高位置，能讓人感覺(jué)到舒坦與光明。而且自己也不會(huì)去詆毀、排斥與之相對(duì)的東西。這是基本的道德。因?yàn)槎眯蕾p的人知道，每個(gè)人的欣賞都不一樣，而每個(gè)人的欣賞程度卻差不多，所以我們并沒(méi)有必要去詆毀別人心中的圣潔。這是一種藝術(shù)的崇高境界。
生活的美在于藝術(shù)的美。品味生活！聆聽(tīng)藝術(shù)！
——至高至極的世界！
欣賞的力量讀后感篇十二
我最欣賞那顆球，欣賞她的藍(lán)色。
抬頭仰望著天空，一望無(wú)際的藍(lán)，望著這無(wú)邊的藍(lán)，使我感到輕松既充滿活力。小鳥(niǎo)在這藍(lán)中自由飛翔，歡快歌唱;我們?cè)谶@藍(lán)下奮發(fā)向上，揮灑汗水。當(dāng)那時(shí)累了，就躺在草地上，望著天空，仿佛離天空很近，觸手可及。開(kāi)始向往自由的天空，人們發(fā)明了飛機(jī)，發(fā)明的火箭......發(fā)明了一切能飛的東西，好像不僅是為了方便，為了探索，還有一份是那對(duì)藍(lán)天的憧憬。
我欣賞那顆球，欣賞她的綠色。
地球的鬼斧神工，創(chuàng)造了很多的自然風(fēng)光，無(wú)數(shù)的山峰小丘，大片蔥郁的森林......無(wú)不以綠色為基調(diào)。可以說(shuō)，綠色構(gòu)成了這個(gè)世界。走在前往學(xué)校的路上，路的兩旁種滿了大樹(shù)小樹(shù)，一路上綠色都在與我同行。剛準(zhǔn)備跨進(jìn)校園大門時(shí)，大門邊邊的墻縫里那顆沒(méi)有人會(huì)注意的小草，卻立即引起了我的注意。它是那樣頑強(qiáng)，從墻縫里鉆了出來(lái)，它那嫩綠嬌小的外表就像是地球秀麗的頭發(fā)，遇到狂風(fēng)暴雨就會(huì)顯得更加清秀靚麗，就更是頑強(qiáng)不倒，勃勃生機(jī)。
我最欣賞那個(gè)球，欣賞她的一切?？涩F(xiàn)在地球，因?yàn)榇髿獾奈廴?，河流的污染，環(huán)境的破壞......已不再顯得那么藍(lán)，那么綠。
所以，我們應(yīng)該保護(hù)她·，愛(ài)護(hù)她，讓她恢復(fù)以前的“藍(lán)”和“綠”。
致我親愛(ài)的地球母親。
欣賞的力量讀后感篇十三
生活中其實(shí)并不缺少千里馬，缺少的，是欣賞千里馬的伯樂(lè);生活中其實(shí)并不缺少伯樂(lè)，缺少的，是擁有欣賞的心靈;生活中其實(shí)并不缺少美麗，缺少的，是欣賞美麗的眼睛。所以，究其根因，是要學(xué)會(huì)欣賞，懂得欣賞!因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，它可以使你學(xué)會(huì)欣賞千里馬，借他人之力成績(jī)自己的功績(jī);它可以使你學(xué)會(huì)欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶情操，凈化心靈。
回望三國(guó)，在風(fēng)起云涌，戰(zhàn)火連年的歷史里，劉備為成就蜀國(guó)大業(yè)，于茅廬三請(qǐng)諸葛亮。起初，劉備被諸葛亮置之門外，第二次亦如此。終于在第三次時(shí)劉備清楚了諸葛亮。為什么劉備最后成功請(qǐng)出了諸葛亮呢?這是因?yàn)閯渚哂匈p識(shí)人才的慧眼啊!
要不是劉備懂得欣賞諸葛亮這個(gè)謀士，他早在第一次受拒時(shí)轉(zhuǎn)頭就走了。而且他的蜀國(guó)大業(yè)還無(wú)法實(shí)現(xiàn)呢!況且真是這樣，那損失的不止是功績(jī)，更是損失了諸葛亮這個(gè)人才，誰(shuí)也不愿看到滿腹經(jīng)綸的人郁郁寡死在深山。正是劉備懂得欣賞，他的蜀國(guó)大業(yè)在諸葛亮的謀計(jì)下才如魚(yú)得水啊!所以，欣賞很重要，它可以使你學(xué)會(huì)欣賞千里馬，進(jìn)而成就自己的功績(jī)。
世間事物五彩繽紛，美麗與丑陋給你帶來(lái)兩種不同的視覺(jué)，關(guān)鍵看你怎么看待。美麗與丑陋就像一塊銅板的兩面，只有不懂得欣賞的人才會(huì)極端的把他們對(duì)立起來(lái)。梵高懂得欣賞在別人看來(lái)平淡無(wú)奇的向日葵，才能將其刻畫(huà)得如火一般妖艷奪目，歐陽(yáng)修懂得欣賞林壑之美、宴酣之歡、山水之樂(lè)，所以才得“醉翁”之美稱。
藝術(shù)家們懂得欣賞那微微一下的.蒙娜麗莎，才使其成為無(wú)價(jià)之寶，為蒙娜麗莎的微笑蒙上了一層神秘的面紗。所以，欣賞很重要，它可以使你學(xué)會(huì)欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶心靈。
若是學(xué)會(huì)了欣賞，便不會(huì)有“馮唐易老，李廣難封”的感嘆;若是學(xué)會(huì)了欣賞，便不會(huì)有屈原含淚頭汨羅江的悲劇;若是學(xué)會(huì)了欣賞，便不會(huì)有“長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的悲鳴。所以，學(xué)會(huì)欣賞很重要。因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，所以落花皆有意;因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，所以萬(wàn)水千山總是情;因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，所以天生他才必有用。
欣賞的力量讀后感篇十四
在我三歲的時(shí)候，長(zhǎng)得難看，做事情很毛燥，而且動(dòng)不動(dòng)就哭，所以在我的心里就留下了一種“我在這個(gè)世界是多余的”想法。使我把自己封閉在一個(gè)小房子里，小得可憐，小得沒(méi)人知道。
自卑陪我到了四歲，我該上學(xué)了，到了那個(gè)陌生的環(huán)境，我不禁號(hào)淘大哭，周圍的小朋友都在笑我，我被迫留了下來(lái)。有一天，老師教我們畫(huà)畫(huà)，我笨拙的手畫(huà)了一朵被人踩過(guò)的花，我突然感覺(jué)這朵花就是我——受人嘲笑。周圍的小朋友看見(jiàn)了，笑得更開(kāi)心了。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，拿起我的畫(huà)，看了看，故作驚訝地叫了起來(lái)：“哇——蔚祺，你畫(huà)得好漂亮呀！”說(shuō)著就在“我是小畫(huà)家”里貼了一朵小紅花。我抬起頭，一種不可思議的眼神望著老師。老師也回了我一個(gè)肯定、欣賞的眼神。并把我的畫(huà)貼到了黑板上，這是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的，也是不敢想得。那天，老師給了我一個(gè)肯定、欣賞的眼神后。我擁有了自信，我變得開(kāi)朗，變得活潑。主動(dòng)跟他們交朋友，上臺(tái)講故事，參加各種活動(dòng)，開(kāi)心極了！在我的小屋里增加了陽(yáng)光、泥土、鮮花、參觀者......天天笑，仿佛一天不笑就不行。和以前比起來(lái)，真是天壤之別。
歡笑陪伴我到了十二歲。我當(dāng)了文明督導(dǎo)員，因?yàn)槔蠋熗扑]，我更加賣力地做好這個(gè)工作；因?yàn)橥瑢W(xué)的鼓勵(lì)，燃燒了我?jiàn)^發(fā)的激力；因?yàn)楹门笥训呐惆?，讓我懂得用一顆真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待身邊的每一個(gè)人；因?yàn)橛H人的微笑，讓我明白在這個(gè)世界沒(méi)有知識(shí)是不行的；因?yàn)楦改傅慕虒?dǎo)，讓我學(xué)會(huì)生活的自理......
欣賞別人，讓別人欣賞更多人！
欣賞的力量讀后感篇十五
一個(gè)六歲孩子，經(jīng)過(guò)不懈的努力，給非洲孩子獨(dú)自挖一口井，一個(gè)年僅六歲的孩子，就有了一個(gè)以自己名字而命名的基金會(huì)，一個(gè)年僅六歲的孩子，通過(guò)自己的基金會(huì)為八個(gè)國(guó)家打了三十口井。你說(shuō)這是真的嗎？這明明是一個(gè)六歲的孩子不可能實(shí)現(xiàn)的事情??！可能有人不禁要問(wèn)。但你們相信嗎，這一切的一切都是真的。
今天，我學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫《夢(mèng)想的力量》文中內(nèi)容寫(xiě)的是一位加拿大年僅六歲的孩子，名叫瑞恩，他要為遙遠(yuǎn)的`毫無(wú)關(guān)系的非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)瑞恩的不懈努力，終于夢(mèng)想成真的故事。
一個(gè)年僅六歲孩子的同情心和他那金子般的心靈讓我很是感動(dòng)。開(kāi)始，瑞恩為了籌集齊七十元錢，不斷地做家務(wù)，他在這個(gè)過(guò)程中，克服了種種困難，比如，他的哥哥弟弟都和小朋友去往耍了，而他卻克服了，在家里干了整整兩個(gè)小時(shí)的活，要是我的話，早就出去和他們玩了，還有一次，全家人要去看電影，而瑞恩仍是沒(méi)去，在家里又干了兩個(gè)小時(shí)的家務(wù)活，當(dāng)瑞恩要籌集打一口井的錢和一臺(tái)鉆井機(jī)的錢，這樣艱難的任務(wù)時(shí)，他不但沒(méi)有退縮，沒(méi)有放棄，還更加堅(jiān)定了信念。最后，皇天不負(fù)有心人，瑞恩在好心人的幫助下，終于為非洲的孩子挖了一口井。我覺(jué)得瑞恩是因?yàn)樾闹杏写髳?ài)才成功的，因?yàn)樗苡y而上，不放棄才成功的，因?yàn)樗膼?ài)心得到了廣大群眾的支持才成功的。
比起瑞恩來(lái)，我就不太堅(jiān)定自己的信念，我也曾有一個(gè)夢(mèng)想，就是希望以后能成為一名科學(xué)家，為國(guó)家效力?？墒呛髞?lái)我聽(tīng)別人說(shuō)，科學(xué)家不是那么好當(dāng)?shù)模皇钦l(shuí)想當(dāng)就當(dāng)?shù)?，我?tīng)了以后就開(kāi)始打退堂鼓了，我慢慢地開(kāi)始想放棄了這個(gè)夢(mèng)想。但是自從我學(xué)了《夢(mèng)想的力量》這篇文章后，我又重拾信心了，我想；瑞恩面對(duì)那么艱難的困難，都有著自己堅(jiān)定的信念，更何況他還是一個(gè)年僅六歲的孩子。我為什么不能呢！我以后一定要把我的這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持下去。何況老師也說(shuō)過(guò)；“你的夢(mèng)想有多大，你的未來(lái)就有多大?！?/p>
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欣賞的力量讀后感篇十六
欣賞是一種肯定和信任，欣賞是一種贊美和激勵(lì)。它給人力量，讓人自信，催人奮進(jìn)。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直是不錯(cuò)的，但也沒(méi)有達(dá)到出類拔萃的地步，因?yàn)槲铱偸怯幸稽c(diǎn)點(diǎn)膽怯，面對(duì)難題時(shí)不敢大膽挑戰(zhàn)。
五年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師換成了顧老師。剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，顧老師就把我喊到辦公室，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期，我們每個(gè)星期要上一堂思維訓(xùn)練課，我請(qǐng)你當(dāng)小老師，好不好？”哇，當(dāng)小老師，那該多光榮?。】墒?，我能行嗎？我懷著既興奮又緊張的心情回到了教室。
雙休日，我閉門不出，準(zhǔn)備了ppt和上課要用的東西。星期一，我信心滿滿地去了學(xué)校。上課了，我走上講臺(tái)，臺(tái)下30多雙眼睛齊刷刷地射向我，我能感覺(jué)到自己的汗毛一根根豎了起來(lái)，一下子腦袋里一片空白，昨天準(zhǔn)備好的臺(tái)詞像水蒸氣似的蒸發(fā)得無(wú)影無(wú)蹤。幸虧顧老師的一個(gè)眼神，讓我找回了記憶?？墒俏矣窒駛€(gè)得了結(jié)巴的孩子，說(shuō)幾個(gè)字，打幾個(gè)頓，一句話分成無(wú)數(shù)次才表達(dá)完成。好不容易把一道題講完，我已經(jīng)是汗流浹背了。那一刻，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去——唉，講得那么差勁！
下課了，顧老師向我走來(lái)，可我根本沒(méi)有勇氣面對(duì)顧老師的目光。顧老師伸出手，像母親似的撫摸著我的頭，說(shuō)：“哇，袁圣皓，你真棒！你的ppt做得真好！第一次上課就能把題目講清楚，比我還厲害呢！”我心中頓時(shí)涌起一股暖流，顧老師的欣賞讓我再次充滿了信心。在以后的小老師生涯中，我一次比一次講得好，一次比一次灑脫。
那次，顧老師的欣賞就像是給了我一雙隱形的翅膀，不斷鞭策、激勵(lì)著我，讓我在數(shù)學(xué)的王國(guó)中盡情地遨游，使我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)也真變得出類拔萃了。
欣賞，能使原本絕望的人重新燃起希望的火苗；欣賞，能使自卑的人充滿信心……欣賞，能改變?nèi)说囊簧?。讓我們?cè)谙硎苄蕾p的同時(shí)也去欣賞他人吧。
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