讀后感是回顧讀書過(guò)程中，對(duì)書中的觀點(diǎn)、情節(jié)、人物進(jìn)行思考和總結(jié)的過(guò)程。那么我們?cè)撊绾螌懸黄猩疃群酮?dú)特性的讀后感呢？首先，需要詳細(xì)閱讀書籍或文章，全面了解其內(nèi)容和主題。其次，要從自己的角度出發(fā)，真實(shí)表達(dá)自己的感受和思考，不要囿于傳統(tǒng)的評(píng)點(diǎn)式寫作。同時(shí)，可以借鑒一些優(yōu)秀的讀后感范文，提升自己的寫作技巧和表達(dá)能力。最后，讀后感的重點(diǎn)是個(gè)人感受和思考，所以要注重自我思考和體驗(yàn)，不要過(guò)多引用他人的觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能夠給大家一些寫作思路和靈感。讀后感的寫作是一種重要的思維訓(xùn)練和表達(dá)能力的鍛煉，相信通過(guò)努力，每個(gè)人都能夠?qū)懗鲆黄实淖x后感，分享自己的閱讀心得和體驗(yàn)。讓我們一起來(lái)看看這些范文，相互學(xué)習(xí)、交流吧！%20讀后感是讀者在閱讀完一本書之后，對(duì)書中內(nèi)容、作者觀點(diǎn)、情感體驗(yàn)等進(jìn)行總結(jié)和反思的一種文字表達(dá)形式。它可以幫助讀者更好地理解書中的思想，加深對(duì)書中人物和情節(jié)的感悟，對(duì)自己的思考和成長(zhǎng)都有積極的影響。讀完一本書后，寫一篇讀后感既是對(duì)自己的一個(gè)總結(jié)，也可以與他人分享自己的閱讀體驗(yàn)和感受。那么如何寫一篇具有觀點(diǎn)獨(dú)特、結(jié)構(gòu)合理、思路清晰的讀后感呢？首先，要重點(diǎn)關(guān)注書中的主題和核心觀點(diǎn)，分析作者的寫作手法和意圖，并結(jié)合自己的理解和感受進(jìn)行深入思考。其次，切忌簡(jiǎn)單照搬書中的內(nèi)容，應(yīng)該突出自己的獨(dú)特見(jiàn)解和感悟，避免泛泛而談、缺乏個(gè)人思考的情況發(fā)生。最后，結(jié)構(gòu)要清晰合理，可以從書中的情節(jié)、人物形象、語(yǔ)言表達(dá)等方面展開(kāi)論述，用具體的例子和細(xì)節(jié)來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)，引起讀者的共鳴。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能夠給大家一些寫作思路和靈感。讀后感的寫作是一種重要的思維訓(xùn)練和表達(dá)能力的鍛煉，相信通過(guò)努力，每個(gè)人都能夠?qū)懗鲆黄实淖x后感，分享自己的閱讀心得和體驗(yàn)。讓我們一起來(lái)看看這些范文，相互學(xué)習(xí)、交流吧！
讀后感收藏篇一
《時(shí)光收藏人》是一本我喜愛(ài)的書籍，書中每個(gè)故事都深深地吸引著我、讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)。
書中《銀狐和女孩》講述了這樣一個(gè)故事：一只孤獨(dú)的銀狐遇見(jiàn)了一個(gè)愛(ài)斯基摩女孩，彼此慢慢相識(shí)相知，到心靈相通的一個(gè)過(guò)程。銀狐學(xué)會(huì)了等待和思念。她們之間這份真摯情誼深深地觸動(dòng)了我。小動(dòng)物和人一樣有感情，我們要像保護(hù)人類一樣保護(hù)我們身邊的小動(dòng)物，與自然界的生物和諧相處！
讀后感收藏篇二
感想最深的有以下幾點(diǎn)：
一、生活中要學(xué)會(huì)推崇。
推崇不是阿諛?lè)畛?，更不是迎合拍馬，而是由衷的稱許。生活中我們要善于推崇別人，推崇別人其實(shí)也是在肯定自己，肯定自己的同時(shí)能發(fā)現(xiàn)別人的亮點(diǎn)，能以別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)激勵(lì)自己、完善自己，從而實(shí)現(xiàn)大家共同發(fā)展。平時(shí)，我們不僅要善于推崇身邊的人，更要學(xué)會(huì)推崇自己的學(xué)校、自己的家鄉(xiāng)，乃至推崇自己偉大的祖國(guó)來(lái)提高自己的身價(jià)，增強(qiáng)學(xué)校和自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。也讓我們明白了一個(gè)人只有在誠(chéng)墾推崇他人的過(guò)程使自己不斷得到進(jìn)一步提升和完善。
二、工作中要勇于承擔(dān)責(zé)任。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我們?cè)诠ぷ髦须y免一帆風(fēng)順，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些失誤，當(dāng)然應(yīng)盡量少出現(xiàn)失誤或避免失誤，但有一條道理始終要記?。号ぷ鞑灰欢ú皇д`，不努力工作肯定會(huì)失誤的;出現(xiàn)了失誤首先應(yīng)敢于面對(duì)，主動(dòng)去承擔(dān)起責(zé)任，切不可為自己尋找借口去辯解而推卸責(zé)任，即便借口找得很好，解釋得很完美，把責(zé)任推了，但自己的良心將永遠(yuǎn)承受著一份譴責(zé)，那又何苦啊!還不如承受一時(shí)之痛換個(gè)長(zhǎng)期輕松。
三、為人做事要講原則。
俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。平時(shí)我們?yōu)槿俗鍪乱欢ㄒv原則，一定要按章辦事，切不可把國(guó)家的法律法規(guī)、學(xué)校的規(guī)章制度拋之腦后，不能因人情、私利而不顧原則，做有損于他人和集體的事。遇事要先思考，能辦的事要果斷辦，有爭(zhēng)議的事擱置緩辦，不能辦的事堅(jiān)決不辦。不要放棄原則：不可以見(jiàn)有利可圖的事就辦，沒(méi)利可圖就拖著遲辦或不辦;對(duì)自已有利的話就信口開(kāi)河隨便說(shuō)，絲毫不考慮對(duì)工作和他人的損害，這樣將大大有損自己在人們心目中的形象。
四、努力做好自己能做的事。
努力做事，只能把事做對(duì)，用心做事，才能把事做好?！拔覀冏约耗茏龅氖乱欢茏龊?，而想做的事不一定肯定能做好，所以我們應(yīng)先努力做好自己能做的事，再去做自己想做的事?！边@是李強(qiáng)老師在該講中一個(gè)非常通俗易懂的觀點(diǎn)，可現(xiàn)實(shí)中我們可能有很多人沒(méi)能去領(lǐng)會(huì)，偏偏放下自己能做好的事不做，去做自己沒(méi)有十足把握的事，其實(shí)這就是不用心做事的表現(xiàn)，我們應(yīng)該明白的是：做事只要努力和用心了才能把事做對(duì)做好。通過(guò)李老師的講座，我覺(jué)得我們應(yīng)一門心思把自己的本職工作努力做好、做出色。在艱苦的工作中錘煉自己的意志，與同事緊密合作服務(wù)好我們的全體師生，對(duì)任何事情都要有責(zé)任心。不能簡(jiǎn)單的為工作而工作，也不能只為薪水而工作，做任何事情都要用心，就像鄭老師經(jīng)常在會(huì)上表?yè)P(yáng)老師們一樣，他們就是對(duì)工作非常的用心，很多事情都是想在我們的前面，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也應(yīng)該看到工資背后蘊(yùn)藏的巨大成長(zhǎng)和鍛煉機(jī)會(huì)。在工作中，要記住一時(shí)的激情不是財(cái)富，但是，持久的激情一定會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)，死氣沉沉不會(huì)創(chuàng)造出佳績(jī)來(lái)，我們要把自己定位于成長(zhǎng)和快樂(lè)，始終讓自己保持快樂(lè)的工作心態(tài)。為增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和提升全體老師工作的執(zhí)行力而共同努力。
讀后感收藏篇三
這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》。這本書帶給我的感觸頗深。
高爾基的童年是多么悲慘呀！跟他比起來(lái)，我可是幸福多了。
我出生在依山傍水的地方，這里雖說(shuō)不上富饒，物產(chǎn)卻還算豐富。父母無(wú)微不至的呵護(hù)，親人無(wú)限的疼受，伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài)，使歡樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。我的童年就是在這樣的無(wú)憂無(wú)慮中開(kāi)始的。
拎著籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮子上下歡快地跳動(dòng)著，蝴蝶在身邊快樂(lè)地翩翩起舞，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云。微風(fēng)挑逗著衣襟，籃中的麥穗己有大半。童年的美好時(shí)光也就是在歡樂(lè)的勞動(dòng)中度過(guò)的。
走進(jìn)校園，我成了一個(gè)學(xué)子。充實(shí)的一天就在這朗朗的讀書中開(kāi)始了。老師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討。我們像一棵棵小樹(shù)苗，接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)，汲取更多的知識(shí)。在知識(shí)的海洋里，我結(jié)束了快樂(lè)的童年。
讀后感收藏篇四
《時(shí)光收藏人》這本書讓我感受到了很大的魅力，這里面講了許多非常有趣的故事，有一些讓我印象深刻。
《戴黃花的丁婆婆》這篇文章中丁婆婆和莉莉之間無(wú)微不至的愛(ài)讓我心里非常感動(dòng)，讓我懂得了愛(ài)是無(wú)私的?！兑欢溟_(kāi)心的笑》中“凝成一朵花的笑”化解了主人公的一起車輛追尾事故，它讓我明白了人與人交往時(shí)，“微笑”是非常好的“調(diào)和劑”，人與人之間有矛盾時(shí)，需冷靜處理，不能以暴力對(duì)待?！稌r(shí)光收藏人》也讓我懂得了時(shí)間的珍貴。
我也想當(dāng)一名“時(shí)光收藏人”，將所有人的難忘時(shí)光收藏好，讓它們永遠(yuǎn)保質(zhì)保鮮，永遠(yuǎn)留在每個(gè)人記憶深處。
讀后感收藏篇五
最近，我讀了一本書叫《時(shí)光收藏人》。在這本書中我最喜歡的是《月光天鵝湖》，它講的是小天鵝丹梅成年后離開(kāi)爸爸媽媽，自已和凌波生活在一起的故事。
有一次凌波去湖里練功，被獵人殺了，丹梅不知道它去哪了，只是每天等著凌波回來(lái)。它沒(méi)有飛去溫暖的地方過(guò)冬，一直在那等著，湖里的水漸漸的被污染了，水也抽干了，湖里要建高樓，丹梅的家沒(méi)了，它也隨著消失了。它在天國(guó)看到了凌波，兩人又開(kāi)心地生活在一起。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了，很多有珍稀動(dòng)物因環(huán)境破壞而在慢慢變少，我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，更要保護(hù)環(huán)境。
讀后感收藏篇六
《比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)》這本書講了許多小故事，每個(gè)故事都是激勵(lì)我們不論做什么事都要有毅力、不服輸、有耐心。
其中，我比較喜歡的故事就是《比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)》。這個(gè)故事講的是：一位母親，十月懷胎時(shí)她有著許多美好的想象，可是命運(yùn)似乎與她開(kāi)了一個(gè)玩笑，她竟然生下一個(gè)腦癱兒！她擦干眼淚，辭去工作，專門回家?guī)鹤?。她早早地白了頭，卻堅(jiān)信：她的寶貝的意識(shí)只是睡著了，她會(huì)喚醒他！她真的喚醒他了，他開(kāi)口說(shuō)話了，他會(huì)歪歪扭扭的走路了。到了上學(xué)年齡，她決定要送兒子上學(xué)。有人勸她：別折騰了吧。他現(xiàn)在勉強(qiáng)能說(shuō)能走已是比較大造化，他與其他孩子差太多，你還要怎的？她卻堅(jiān)定著，把他送進(jìn)了學(xué)校。一路走下來(lái)，她一直沒(méi)有放棄，一直守在兒子身邊。終于在二十年后兒子考上了大學(xué)！一個(gè)患有腦癱的孩子一進(jìn)入大學(xué)，就有記者特地去采訪他，他非常激動(dòng)，訥訥半天，在一張紙上寫道：“感謝媽媽！”她知道后舒了一口氣，熱淚長(zhǎng)流。是啊，這堅(jiān)守，不是一般人能做到的！偉大的母愛(ài)創(chuàng)造了奇跡！
看了這則故事，我想起了自己的經(jīng)歷。我從去年就不太喜歡彈鋼琴了，每次彈琴總是偷工減料，揀著容易的彈，有時(shí)還減少?gòu)椬嗟谋閿?shù)。要考級(jí)了，媽媽的耳朵變得靈敏了，能聽(tīng)出錯(cuò)誤，特別是考級(jí)前一周，要求我一天至少?gòu)椝膫€(gè)小時(shí)，每首曲子至少?gòu)椚?，我感覺(jué)真是生不如死呀！一開(kāi)始我總是不想彈，耍小脾氣，經(jīng)常賭氣、哭，可媽媽卻堅(jiān)持每天坐在我旁邊陪我練習(xí)，面對(duì)我的反抗她好像視而不見(jiàn)。慢慢地我竟然不討厭彈琴了，能靜下心來(lái)不毛躁了，也不耍小脾氣了，考級(jí)前的比較后幾天可謂是心如止水了！連鋼琴老師都夸獎(jiǎng)我比較近幾天進(jìn)步神速，考級(jí)沒(méi)有問(wèn)題！在老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我每天堅(jiān)持練習(xí)，越彈越有感覺(jué)，越彈心情越舒暢，簡(jiǎn)直是愛(ài)上了鋼琴演奏！考級(jí)當(dāng)天，走進(jìn)考場(chǎng)，我竟一點(diǎn)也不緊張，流暢地彈奏完所有的曲子，領(lǐng)證時(shí)我看到了評(píng)委滿意的笑容，我知道考個(gè)通過(guò)肯定一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有，便像小兔子一樣“蹦”出了考級(jí)教室，那種輕松的快感真是難以言喻。過(guò)了一段時(shí)間考級(jí)成績(jī)出來(lái)了，我竟然考了優(yōu)秀，鋼琴老師說(shuō)我好好彈會(huì)達(dá)到專業(yè)演奏水平，這太讓我欣喜若狂了！真是有付出就有收獲呀！
讀后感收藏篇七
《時(shí)光收藏人》這本書一共講述了14個(gè)關(guān)于時(shí)光的故事，每一個(gè)故事都生動(dòng)有趣。
我最喜歡的是《小魔術(shù)師珊諾》這個(gè)故事。故事中的珊諾小時(shí)候遭遇一場(chǎng)可怕的車禍，讓她失去了自己的雙腿，對(duì)她來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)大災(zāi)難！可是，讀后感。
珊諾沒(méi)有因?yàn)樽约阂呀?jīng)失去的雙腿而悲傷，而且非常的樂(lè)觀！故事中兩次寫了珊諾的笑聲像風(fēng)鈴，清脆又好聽(tīng)！第一次是街上的人向她看。她快活地笑了，第二次是當(dāng)朋友知道她沒(méi)有腿時(shí)，難過(guò)得想哭，珊諾又笑了！
《時(shí)光收藏人》這本書雖然寫的是虛構(gòu)的童話故事，但讓我們從中明白了一些深刻的道理。我們要愛(ài)護(hù)和保衛(wèi)我們的地球，還要把握和珍惜時(shí)間！
讀后感收藏篇八
今日我觀看了李強(qiáng)的為自己工作的演講，感悟頗多，作為剛剛踏入職場(chǎng)的我首先要感謝好cnrencai網(wǎng)，給了我一次工作的機(jī)會(huì)，讓我能在這個(gè)平臺(tái)上學(xué)到很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
養(yǎng)成這種新的習(xí)慣，打破以往的不好習(xí)慣，肯定需要一段別扭，難受的時(shí)光，但如果你堅(jiān)持下來(lái)了了，這種新的習(xí)慣就養(yǎng)成了，一旦養(yǎng)成，你的工作就會(huì)很輕松，很快樂(lè)。
中國(guó)有句古話：讀萬(wàn)卷書，還需行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路還需閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)再加名師開(kāi)悟，人生方得圓滿，人生方可走起捷徑。這句話驗(yàn)證了人脈的重要性，在與人交流的過(guò)程中會(huì)學(xué)到很多有價(jià)值的東西，三人行，必有我?guī)?，所以，我們只有結(jié)交更多的人，才能學(xué)會(huì)更多的東西，每個(gè)人都不是獨(dú)立的個(gè)體，成功是靠別人加自己的努力得來(lái)的，所以，在工作中，我更加明白了團(tuán)隊(duì)的重要性，人類如果不是從開(kāi)始就懂得了團(tuán)隊(duì)和群居，就不會(huì)延續(xù)發(fā)展到今天，在公司里，同事與同事之間都是互利的，正所謂人字一撇一捺，本身就是相互的支撐，所以，我很高興在一個(gè)好團(tuán)隊(duì)中工作，讓我從一點(diǎn)一滴中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
在每個(gè)人的職業(yè)生涯中，大部分人都將經(jīng)歷三個(gè)階段:昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上西樓望盡天涯路;衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴;眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
初入職場(chǎng)，我們都會(huì)有一段迷茫期，不知道這份工作適不適合我，不知道在這里工作能不能學(xué)到很多東西，但是，我們依然要端正態(tài)度，既來(lái)之，則安之。把心態(tài)放平，主動(dòng)學(xué)習(xí)要比被動(dòng)接受更有效率，我們要記得一句話，今天不辛苦，明天就會(huì)命苦，江山是打出來(lái)的，事業(yè)一定是做出了的。當(dāng)我們真正為之付出了，努力拼搏了，成功就會(huì)悄然而至。
如今，我們正當(dāng)年，年輕就是我們的資本，所以，唯有努力拼搏，做好自己的工作，活出自己的價(jià)值，人生只要于心無(wú)愧，對(duì)己無(wú)悔，對(duì)親人朋友無(wú)愧，在職場(chǎng)上無(wú)愧于自己的這份職業(yè)，這便是我人生的目標(biāo)。
讀后感收藏篇九
利用下班的時(shí)間，公司組織我們到總部聽(tīng)李強(qiáng)老師《為你自己工作》講座vcd，聽(tīng)完講座后我的心靈為之震撼!是的,你為誰(shuí)工作呢?想想很簡(jiǎn)單的道理，又有誰(shuí)細(xì)想過(guò)呢?而積極工作態(tài)度就是決定你的人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
我認(rèn)為一個(gè)人的對(duì)待工作的心態(tài)，是積極的還是消極的，直接影響工作的好壞。象“士兵突擊”里的許三多，為了修一條完全不可能一個(gè)人修好的路，但他仍然堅(jiān)持將路修好，后來(lái)就是因?yàn)樗薜倪@條路改變了他的命運(yùn)。工作是一個(gè)人施展自己才能的好舞臺(tái)，無(wú)論做什么工作只要腳踏實(shí)地安下心來(lái)做，總有收獲。即使是普通人對(duì)待工作的態(tài)度不同，而結(jié)果也不同。所以在工作中有著積極的工作態(tài)度是最容易成功的捷徑。什么是優(yōu)秀人才?不就是比你多干一點(diǎn)，比你多用心一點(diǎn)，比你不計(jì)較一點(diǎn)，這些看著平常的一點(diǎn)點(diǎn)，就組成了優(yōu)秀人才必備的優(yōu)點(diǎn)，所以不要埋怨沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)你的才能，只要你在工作中踏踏實(shí)實(shí)的干，心中有責(zé)任感，無(wú)論小事大事都全力以赴的去工作，你的才能會(huì)在人生的舞臺(tái)上得以發(fā)揮。
李強(qiáng)老師說(shuō)過(guò)：把一件簡(jiǎn)單的事情做好是很簡(jiǎn)單的事，把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單。象李強(qiáng)老師如一日的為培訓(xùn)事業(yè)四處奔波，才有他今天的輝煌成就。真正工作中，真正能把每一件簡(jiǎn)單而又平凡的事情做好、做到位也是需要下一番功夫的。常言說(shuō)得好：小事做不好，何以成大事。因此，要把工作做到位，必須要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、勤奮努力的工作作風(fēng)，并養(yǎng)成注重細(xì)節(jié)的良好工作習(xí)慣，不斷提高自身的工作能力和工作效率，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)簡(jiǎn)單而又平凡的工作，把每一項(xiàng)工作做好。
因此，工作是自己的，為自己而工作，為積累自己的經(jīng)驗(yàn)而工作，為提升自己人生價(jià)值而工作，為自己養(yǎng)家活口而工作，所以我們要以一顆感恩的心為公司為自己工作.
5月27日，我觀看了李強(qiáng)老師的《為自己工作》視頻講座，感覺(jué)受益匪淺。李強(qiáng)老師的話語(yǔ)風(fēng)趣幽默，寓意深刻，能夠直達(dá)人的心靈深處，引起人的強(qiáng)烈共鳴，真可謂字字珠璣，句句經(jīng)典。下面，我從幾個(gè)方面談一下自己的心得體會(huì)。
一、樹(shù)立積極的態(tài)度。我非常欣賞李強(qiáng)老師“靜坐常思自己過(guò)”這句話，這充分表明了一個(gè)人應(yīng)該具有的工作態(tài)度。態(tài)度決定命運(yùn)，看一個(gè)人的工作，并不在于你在某一段時(shí)間體現(xiàn)了多大的能力，而在于你對(duì)工作采取了怎樣的工作態(tài)度，因?yàn)楫吘鼓芰κ怯邢薜?，而態(tài)度是無(wú)限的。在工作和生活中，我們每個(gè)人不是簡(jiǎn)單的個(gè)體，而是處于一定的集體中，我們的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到周圍的同事。工作上如果出了問(wèn)題，應(yīng)該先從自身找原因，而不是找百種理由，千般借口企圖去抱怨別人。每個(gè)人對(duì)待工作都要有一種積極的態(tài)度，這樣才能不斷克服自身缺點(diǎn)，不斷取得進(jìn)步，才能最終取得成功。
二、珍惜現(xiàn)在的工作。無(wú)論工作還是生活，我們都要學(xué)會(huì)珍惜，這樣人生才不會(huì)有太多的遺憾。經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)“如果再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)怎樣怎樣”，可畢竟這個(gè)世界上沒(méi)有后悔藥，逝去的東西是再也不會(huì)回來(lái)了。因此，我們一定要懂得珍惜，珍惜自己的領(lǐng)導(dǎo)、同事、親人、愛(ài)人和朋友，要踏踏實(shí)實(shí)地工作，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事的幫助，只有牢牢地把握當(dāng)前，才能讓未來(lái)的路走起來(lái)更平，更穩(wěn)，才會(huì)駛向成功的彼岸。
三、掌握正確的方法。對(duì)待每項(xiàng)工作，都要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，要認(rèn)真思考，統(tǒng)籌各方，采用正確的工作方法，工作起來(lái)才能事半功倍，辦起事來(lái)才能小錢辦大事，取得滿意的效果。絕不能像古代故事里的那個(gè)進(jìn)城只會(huì)橫著竹竿而不曉得要豎起來(lái)的那個(gè)人，辦事一根筋，不講究方法，結(jié)果只能是事倍功半，空耗太多的精力，卻仍然得不到想要的效果。
通過(guò)認(rèn)真觀看《為自己工作》，我覺(jué)得自己在對(duì)待工作態(tài)度上有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，也堅(jiān)定了我的一種工作信念：一旦把工作只作為工作來(lái)做，是永遠(yuǎn)也做不好的，只有把工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，才能做到最好。在今后工作中，我一定會(huì)倍加努力地工作。
讀后感收藏篇十
5月27日，我觀看了李強(qiáng)老師的《為自己工作》視頻講座，感覺(jué)受益匪淺。李強(qiáng)老師的話語(yǔ)風(fēng)趣幽默，寓意深刻，能夠直達(dá)人的心靈深處，引起人的強(qiáng)烈共鳴，真可謂字字珠璣，句句經(jīng)典。下面，我從幾個(gè)方面談一下自己的心得體會(huì)。
一、樹(shù)立積極的態(tài)度。我非常欣賞李強(qiáng)老師“靜坐常思自己過(guò)”這句話，這充分表明了一個(gè)人應(yīng)該具有的工作態(tài)度。態(tài)度決定命運(yùn)，看一個(gè)人的工作，并不在于你在某一段時(shí)間體現(xiàn)了多大的能力，而在于你對(duì)工作采取了怎樣的工作態(tài)度，因?yàn)楫吘鼓芰κ怯邢薜?，而態(tài)度是無(wú)限的。在工作和生活中，我們每個(gè)人不是簡(jiǎn)單的個(gè)體，而是處于一定的集體中，我們的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到周圍的同事。工作上如果出了問(wèn)題，應(yīng)該先從自身找原因，而不是找百種理由，千般借口企圖去抱怨別人。每個(gè)人對(duì)待工作都要有一種積極的態(tài)度，這樣才能不斷克服自身缺點(diǎn)，不斷取得進(jìn)步，才能最終取得成功。
二、珍惜現(xiàn)在的工作。無(wú)論工作還是生活，我們都要學(xué)會(huì)珍惜，這樣人生才不會(huì)有太多的遺憾。經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)“如果再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)怎樣怎樣”，可畢竟這個(gè)世界上沒(méi)有后悔藥，逝去的東西是再也不會(huì)回來(lái)了。因此，我們一定要懂得珍惜，珍惜自己的領(lǐng)導(dǎo)、同事、親人、愛(ài)人和朋友，要踏踏實(shí)實(shí)地工作，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事的幫助，只有牢牢地把握當(dāng)前，才能讓未來(lái)的路走起來(lái)更平，更穩(wěn)，才會(huì)駛向成功的彼岸。
三、掌握正確的方法。對(duì)待每項(xiàng)工作，都要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，要認(rèn)真思考，統(tǒng)籌各方，采用正確的工作方法，工作起來(lái)才能事半功倍，辦起事來(lái)才能小錢辦大事，取得滿意的效果。絕不能像古代故事里的那個(gè)進(jìn)城只會(huì)橫著竹竿而不曉得要豎起來(lái)的那個(gè)人，辦事一根筋，不講究方法，結(jié)果只能是事倍功半，空耗太多的精力，卻仍然得不到想要的效果。
通過(guò)認(rèn)真觀看《為自己工作》，我覺(jué)得自己在對(duì)待工作態(tài)度上有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，也堅(jiān)定了我的一種工作信念：一旦把工作只作為工作來(lái)做，是永遠(yuǎn)也做不好的，只有把工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，才能做到最好。在今后工作中，我一定會(huì)倍加努力地工作。
讀后感收藏篇十一
“一個(gè)人的美好時(shí)光最好可以自己收藏。但如果你把它們丟失了，遺忘了，也沒(méi)有關(guān)系，我會(huì)幫你把它們找回來(lái)?！边@是湯素蘭著的《時(shí)光收藏人》中的一句話，這也是我最喜歡的一句話，同時(shí)，這句話也是整本書的引導(dǎo)。
本書依靠“我”發(fā)現(xiàn)了山中一本書店，并知道了許多美好的時(shí)光、記憶，由此展開(kāi)的故事情節(jié)。朱自清也說(shuō)時(shí)光“像針尖的'一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的長(zhǎng)流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子?！?/p>
我較喜歡作者的一句是“一個(gè)人的時(shí)光有些是美好的，有些是痛苦的。痛苦的時(shí)光特別難熬，美好的時(shí)光卻容易逝去……我真正的職業(yè)是‘時(shí)光收藏人’，我收藏美好的舊時(shí)光”。
時(shí)光飛逝，但卻永存，即使丟失，也將尋回。
讀后感收藏篇十二
“為什么呢?”“他看不見(jiàn)!”“我告訴他，總會(huì)打上的?！薄瓣P(guān)鍵是他做了沒(méi)有!”
這些是《看不見(jiàn)的愛(ài)》里面的對(duì)話，讀了之后，我得到了很大的啟發(fā)：
一定堅(jiān)持，勇敢去做!
趙宇寧著。
夏季的一個(gè)傍晚，天色很好。我出去散步，在一片空地上，看見(jiàn)一個(gè)十歲左右的小男孩和一位三十多歲的婦女。那男孩正用一把做得很粗糙的彈弓打一只立在地上的、離他有七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶。
那孩子有時(shí)能把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。我就站在他身后不遠(yuǎn)，看他打那瓶子，因?yàn)槲疫€從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)打彈弓打得這么差的孩子。那位婦女坐在草地上，從一堆石子兒中撿起一顆，輕輕地遞到孩子手中，安詳?shù)匚⑿χ?。那孩子便把石子兒放在皮套里，打出去，然后再?gòu)膵D女手中接過(guò)一顆。從那婦女的眼神中可以看出，她是那孩子的母親。
那孩子很認(rèn)真，屏住氣，瞄很久，才打出一彈。我站在旁邊可以看出他這一彈一定打不中，可是他還在不停地打。
我走上前去，對(duì)那母親說(shuō)：
“讓我教他怎樣打，好嗎?”
男孩停住了，但還是看著瓶子的方向。
他母親對(duì)我笑了一笑?！爸x謝，不用!”她頓了一下，望著那孩子，輕輕地說(shuō)：“他看不見(jiàn)?！?/p>
我怔住了。
半晌，我喃喃地說(shuō)：“噢…對(duì)不起!但為什么呢?”
“別的孩子都這么玩兒?！?/p>
“嗯…”我說(shuō)，“可是他…怎么能打中呢?”
“我告訴他，總會(huì)打中的。”母親平靜地說(shuō)，“關(guān)鍵是他做了沒(méi)有?！?/p>
我沉默了。
過(guò)了很久，那男孩打彈弓的頻率逐漸慢了下來(lái)，他已經(jīng)累了。
讀后感收藏篇十三
圣人孔子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！备嬖V我們時(shí)光是一去不回的。而看完《時(shí)光收藏者》這本書，我想說(shuō)：“時(shí)光固然無(wú)法停留，但美好的時(shí)光值得珍藏?！?/p>
故事是從一個(gè)以“時(shí)光收藏人”為夢(mèng)想的小女孩開(kāi)始的。因?yàn)橐粋€(gè)時(shí)光收藏人用她父母曾經(jīng)的一片花瓣挽回了瀕臨破裂的家庭，讓小女孩看到了過(guò)去美好時(shí)光的神奇作用，從心底萌生了成為“時(shí)光收藏人”的夢(mèng)想之芽。
書中有一段話：一個(gè)人的時(shí)光，有些是美好的，有些是痛苦的。痛苦的時(shí)光特別難熬，美好的時(shí)光卻容易逝去。所以，我們更應(yīng)該珍藏那些美好的、柔軟的時(shí)光，用它驅(qū)散心頭的陰霾，把生活過(guò)成詩(shī)。
看完書的同時(shí)，我剛好又看到了在朋友圈刷屏的小詩(shī)：
《苔》。
白日不到處，
青春恰自來(lái)。
苔花如米小，
也學(xué)牡丹開(kāi)?！?/p>
讓這首沉睡了三百年的小詩(shī)一夜間蘇醒過(guò)來(lái)的，是去貴州烏蒙山區(qū)支教的梁俊、岑楨。20xx年，他們來(lái)到百度百科中描述為“中國(guó)最窮的地方之一”的石門坎村，用了兩年多時(shí)間，讓這片僻靜苦寒的深山里傳出一群孩童動(dòng)聽(tīng)的歌聲。他們?cè)诖禾斐班l(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”；在夏天唱“脫巾掛石壁，露頂灑松風(fēng)”；在冬天唱“日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧”……。這歌聲讓灰蒙蒙的烏蒙山變得明亮起來(lái)，更讓山區(qū)的孩子變得明亮起來(lái)。他們用許多個(gè)被跳蚤咬、天寒地凍的不美好，為孩子們撐起了一片美好的天空。孩子們從吟唱的詩(shī)中懂得：沒(méi)有陽(yáng)光，不代表沒(méi)有青春。即使細(xì)小如苔花，也可以如牡丹一樣綻放！對(duì)曾經(jīng)茫然看不到未來(lái)的山里孩子來(lái)說(shuō)，梁老師、岑老師是將希望的種子撒進(jìn)他們心里的人，是為他們創(chuàng)造美好時(shí)光的人。也許這些孩子未來(lái)的路上還有很多難熬的時(shí)光，但相信這段與詩(shī)、與歌相伴的美好時(shí)光會(huì)珍藏在他們內(nèi)心深處，讓他們每每回想起來(lái)都會(huì)自然地露出微笑，擁有繼續(xù)前行的動(dòng)力。
如果可以，我也想成為一個(gè)“時(shí)光收藏人”，幫人們保管曾經(jīng)的美好時(shí)光，在他們需要時(shí)給予提醒。但現(xiàn)在，我首先要做的是：收藏好自己的美好時(shí)光。
讀后感收藏篇十四
花樣的文字，佳釀般的文章，寒假期間，我品味了國(guó)家一級(jí)作家湯素蘭的新作——《時(shí)光收藏人》。
這是一部有助于孩子心靈成長(zhǎng)的故事童話集。它以作家的親身經(jīng)歷及其充滿地域特色的故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)為原型，講述了14個(gè)風(fēng)格迥異、個(gè)性鮮明的.小動(dòng)物、小精靈和大人、孩子間發(fā)生的關(guān)于友誼、愛(ài)、生命和世界的故事。留給我印象最深的，還是“彩云幼兒園”這個(gè)故事。
故事中的老奶奶有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫彩云奶奶，她可不是普通的奶奶，是天上的神仙，她為了讓棚戶區(qū)的孩子們能夠上學(xué)，給孩子們?cè)趶V場(chǎng)上建了一所整潔漂亮的幼兒園——彩云幼兒園。她雖然不是老師，但對(duì)孩子們的愛(ài)是無(wú)私的，如春雨，如甘霖。文中令我最感動(dòng)的一句話是：“如果我把幼兒園拆掉了，這二十個(gè)孩子到哪里上幼兒園呢？”讀到這里，我心里暖融融的。
我情不自禁地想到了暑假里教我寫作的趙老師。那一天，我正在專心致志地寫作，突然手臂微微發(fā)麻，趙老師得知后，趕忙詢問(wèn)我的情況，還不忘為我按摩，老師小心翼翼地按捏著我的手臂，趙老師的手指在我的手臂上井然有序的按摩，不緊不慢，好象在跳著優(yōu)美的華爾茲圓舞曲，頓時(shí)，我感受到老師掌心的溫?zé)?，在她不停地按摩下，發(fā)麻的手臂也漸漸放松，我的感激之情油然而生?！袄蠋熕拼盒Q，如蠟燭”這話一點(diǎn)也不錯(cuò)，老師總是把自己的愛(ài)默默地奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生，故事中的白云老師讓我想到了三四年級(jí)的班主任——沈老師。她年輕、漂亮、有活力。在學(xué)習(xí)時(shí)，她是我們的良師；在活動(dòng)時(shí)，她是我們的好友。在輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)，她總是一絲不茍，能耐心地講解每一道難題，直到學(xué)生理解為止。老師無(wú)愧于“人類靈魂的工程師”的稱號(hào)。
品味經(jīng)典之作，我多了一份清純，少了一份浮躁；多了一份對(duì)老師的敬重，少了一份孩童的頑劣。是書讓我健康成長(zhǎng)，我感謝《時(shí)光收藏人》這位良師益友。
讀后感收藏篇十五
文中的老者便是這樣一位收藏家。他雖雙目失明，卻仍是對(duì)自己的收藏那樣執(zhí)著。要知道，他收藏的是名畫，既是畫就是用眼睛來(lái)觀賞的，失明之后的他非但沒(méi)有絕望，卻比從前對(duì)收藏品更加珍惜，可見(jiàn)他賞畫，用的是心。對(duì)一件事物感興趣是一件很容易的事情，而把這種感覺(jué)持續(xù)下去卻不易，這就是執(zhí)著。
執(zhí)著，什么是執(zhí)著呢？鳥(niǎo)兒在天空中翱翔，是鳥(niǎo)兒對(duì)天空的執(zhí)著；魚(yú)兒在水中游戲，是魚(yú)兒對(duì)水的執(zhí)著；草兒生長(zhǎng)在大地上，是草兒對(duì)大地的執(zhí)著……執(zhí)著，大概就是一種永恒不變的感情吧。然而要做到永恒不變又談何容易？就拿興趣愛(ài)好來(lái)說(shuō)，半途而廢的有多少，堅(jiān)持到底的又有多少？其實(shí)，如果能夠克服一路上的枯燥與煩瑣，一路的反對(duì)與阻攔，堅(jiān)持到底，()收獲的會(huì)是無(wú)窮的快樂(lè)。這快樂(lè)是源于發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)。
這讓我想到了著名的畫家莫奈。他生命中的最后十幾年都在畫睡蓮，二戰(zhàn)的戰(zhàn)火就在幾十里外的地方慘烈的進(jìn)行，他為畫完睡蓮拒不逃離，而且后來(lái)眼睛還出了問(wèn)題。這種忘我的精神若不是執(zhí)著于畫，是做不到的。同樣的，還有梅蘭芳，對(duì)歌唱事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)舞臺(tái)的執(zhí)著，甚至付出了生命。愛(ài)迪生，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗發(fā)明了燈泡，源于他對(duì)科學(xué)的執(zhí)著。
歌德說(shuō)“收藏家是最幸福的人”。我想，那么一個(gè)執(zhí)著的人也一定是幸福的。珍惜我們眼前的喜悅與幸福吧，總有一天，它會(huì)成為我們最寶貴的珍藏！
讀后感收藏篇十六
品味完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編整理的《收藏昨天》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
看完了余秋雨的《收藏昨天》，我突然明白了很多。
路是人走出來(lái)的，沒(méi)有打不倒的敵人，只有打不倒的`自己，仔細(xì)回憶這些年的經(jīng)歷，我身有感觸。人的每一步都不可能是順順利利的，所以，當(dāng)我取得每一個(gè)進(jìn)步，回想以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己都覺(jué)得有點(diǎn)成就感。正如《拾饅頭的父親》一文中的一段話“男子漢，只有努力，別人有的，咱們也會(huì)有的?！钡医z毫不敢放松，我必須繼續(xù)努力，讓自己越來(lái)越好。
看書多了，我的想法變了許多。我以前?？匆恍┝⒅镜臅?，覺(jué)得自己這一輩子，非要成名成功，否則活著分文不值，把自己逼的沒(méi)有退路。我為了寫作，今年才開(kāi)始看散文、小說(shuō)。我的想法變了許多，并非所有付出的人，都能享受成功。李白、杜甫出生在書香門第；有些成功人士遇到了伯樂(lè)……大多數(shù)人在平淡中度過(guò)，何必為自己增添不必要的煩惱呢？有道是“平平凡凡才使真呀！”
我有時(shí)候，會(huì)觸景生情，回憶起童年的一些往事，回想起來(lái)是那么美妙，但又有一點(diǎn)凄涼與惆悵。自己好象還活在那種光惦記著玩耍，不管時(shí)光流失的歲月里，自己還是沒(méi)長(zhǎng)大的男孩。在我看到當(dāng)年“孩子王”孩子的瞬間，我才覺(jué)得自己確實(shí)大了。
看完了這本《收藏昨天》，我想我絕不能再虛度光陰，我要努力奮斗，不讓明天留下任何缺憾。
讀后感收藏篇十七
花有重開(kāi)日，草有再綠時(shí)，時(shí)光卻如江河一般，奔騰不息，一去不回，而我們能做的只有一件事——珍惜時(shí)間，不去荒廢每一分、每一秒。這一概念我就是從《時(shí)光收藏人》中得到的。
古往今來(lái)，有許多珍惜時(shí)間的典范，魯迅就是其中一位代表。魯迅小時(shí)候家境不太好，但老天爺似乎是有意想考驗(yàn)魯迅，安排了一出戲：魯迅父親得了重病，需要花很多錢治療。為了湊足錢，魯迅只能去典當(dāng)鋪，典當(dāng)一些物品，可他還要上學(xué)。有一次，魯迅因此遲到，當(dāng)時(shí)壽鏡吾是魯迅的老師，他可是出了名的嚴(yán)師，魯迅一來(lái)就是一頓“猛打”。懲罰讓魯迅銘記于心，于是他在課桌上刻了個(gè)“早”字，這其實(shí)不僅僅是在桌上刻了個(gè)“早”字這么簡(jiǎn)單，還是魯迅在心中重重地刻下了一個(gè)理念：“時(shí)時(shí)早，事事早，爭(zhēng)做東風(fēng)第一枝”。從此，魯迅從未遲到過(guò)。老天爺?shù)倪@出戲，魯迅可謂“完美通過(guò)”，老天爺感動(dòng)了，最終魯迅成了一位大作家。
但是，只有做到珍惜時(shí)間這一個(gè)精神，就想成為和魯迅一樣的作家，那你就是“疤痢眼兒做夢(mèng)娶西施——想得美”了。魯迅說(shuō)過(guò)的：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上”。珍惜時(shí)間是對(duì)的，但不是去珍惜時(shí)間去玩、去打游戲。晉代的孫康亦是一個(gè)好典范。
孫康小時(shí)候家庭貧苦，沒(méi)錢買燈，晚上不能看書，但他有勤奮好學(xué)的精神，能感到晚上讓時(shí)間白白跑掉是很可惜的。一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)雪花可以映出雪光來(lái)，他不顧寒冷，立即穿好衣服開(kāi)始看書，手腳凍僵了，就跑一跑。此后，只要是下雪天，他就不放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)。最后，當(dāng)了一個(gè)大官。
“雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)。但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了?！绷智逍倪@句話就說(shuō)明了要珍惜時(shí)間，許多名人都寫了許許多多的珍惜時(shí)間的名言，揮下了許多筆墨，讓我們一起珍惜時(shí)間吧！
讀后感收藏篇十八
弗洛伊德是一只田野里的小田鼠。秋天快過(guò)去，寒冷的冬天即將來(lái)臨，當(dāng)其他的田鼠兄弟們都在忙著準(zhǔn)備過(guò)冬的食物時(shí)，弗洛伊德卻雙眼微閉，仿佛在思索什么東西，其他的田鼠便來(lái)問(wèn)他：“弗洛伊德，你怎么不干活??？”而弗洛伊德卻不慌不忙地說(shuō)：“我不是在干活嗎？”其他的老鼠一臉疑惑地問(wèn)他：“你在干什么活??？”弗洛伊德說(shuō)：“我在收藏陽(yáng)光、顏色和單詞?！毙√锸蠖俭@呆了，認(rèn)為這是個(gè)笑話，弗洛伊德便給他們講了一個(gè)非?？鞓?lè)、幸福的故事，小田鼠們聽(tīng)完了這個(gè)故事，做工作也有精神了。于是今年的收獲比去年的還要多很多！
讀完這個(gè)故事，我的心里被一種興奮、激動(dòng)、喜悅的東西包圍著。其實(shí)我們活在這個(gè)世界上，并不完全是為了物質(zhì)追求的需要，同時(shí)也要追求心靈的滿足。正如同學(xué)希望可以得到老師的鼓勵(lì)，學(xué)徒希望可以得到師傅的贊賞，員工希望可以得到老板的夸獎(jiǎng)。這些口頭上的語(yǔ)言我們看不到，摸不到，聞不到，但是這種人性化的語(yǔ)言仿佛有一種巨大的力量操縱著我們內(nèi)心世界，它可以給予我們力量，可以讓我們的內(nèi)心有一種被充實(shí)的感覺(jué)，更可以讓我們更富有信心與毅力！我想這種力量是我們每個(gè)人都必不可少的，人民有了這種力量才會(huì)變得更團(tuán)結(jié)，國(guó)家有了這種力量，才會(huì)變得更美好，更強(qiáng)大！這種力量就是――鼓勵(lì)！
讀后感收藏篇十九
寒假里，我讀了一本由國(guó)家一級(jí)作家湯素蘭寫的《時(shí)光收藏人》。剛看到書名時(shí)，我特別好奇：時(shí)光如流水，一去不復(fù)返，怎么收藏？我迫不及待地打開(kāi)書，找到這個(gè)故事，津津有味地看了起來(lái)。
看著看著，我沉醉其中了。故事講述了一個(gè)小姑娘，她從小就想當(dāng)一個(gè)時(shí)光收藏員。怎么會(huì)萌生這個(gè)奇特的想法呢？因?yàn)樗母改附?jīng)常激烈地吵架，后來(lái)發(fā)展到要離婚。為此，媽媽很傷心。那天晚上，她去倒垃圾時(shí)，幫了收垃圾的老爺爺一個(gè)小忙。老爺爺便將一片玫瑰花瓣送給了她。為了哄媽媽開(kāi)心，她又把花瓣轉(zhuǎn)送給了媽媽。剎那間，奇跡出現(xiàn)了，她的父母當(dāng)年浪漫的約會(huì)情境出現(xiàn)在眼前：在一條鋪滿金黃色銀杏落葉的馬路上，父母手牽著手散步，母親手捧一束爸爸送的玫瑰花，兩人甜蜜地傾身，竊竊私語(yǔ)。之后，她的父母便和好了，并過(guò)得幸福美滿。而那個(gè)老爺爺就是一位時(shí)光收藏員。這片玫瑰花瓣就是老爺爺當(dāng)年幫她媽媽收藏的。
看著，看著，我的眼睛濕潤(rùn)了。我也不由自主地翻出了鞋柜底下的一雙紅皮鞋，這雙紅皮鞋雖然我現(xiàn)在穿不下了，但我仍珍藏著。
記得我去年生日那天，媽媽送了我這雙漂亮的紅皮鞋。我一看就愛(ài)不釋手，喜滋滋地穿上，走了兩步。大腳趾隱隱作痛。鞋子似乎有點(diǎn)小。我一臉不高興，小嘴撅得能系頭犟驢了。奶奶見(jiàn)了笑著說(shuō)：“穿穿就好了?！蔽胰涡缘卣f(shuō)：“我不穿了，穿了腳疼，要穿你穿?！闭f(shuō)完，我便頭也不回地背著書包上學(xué)了。
放學(xué)后，一出校門，我便看見(jiàn)奶奶穿著我那雙紅皮鞋一扭一扭地走過(guò)來(lái)。那雙紅皮鞋在夕陽(yáng)下分外顯眼。奶奶和藹地對(duì)我說(shuō)：“皮鞋穿穿就好了?！蔽也灰詾槿?。
回到家，我看見(jiàn)奶奶的腳，大腳趾又紅又腫，像一根小火腿腸?？勺炖镞€說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！不疼！你再試試看，說(shuō)不定就不硌腳了?！蔽倚睦锖懿皇亲涛?。我穿上那雙鞋子，“嘿，還真不硌腳了！”從此，那雙紅皮鞋成了我的最愛(ài)。
如今，奶奶老了，得了老年癡呆癥，什么都忘了，也不記得我了。但每每看到這雙鞋子，我都會(huì)想起奶奶對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，也更耐心，更細(xì)心，更有愛(ài)心地照顧著年邁的奶奶。
是啊，美好的時(shí)光總是容易消逝，而痛苦的時(shí)光總讓人刻骨銘心。讓我們留住美好的時(shí)光，忘記痛苦的時(shí)光，幸?？鞓?lè)地奔向未來(lái)。
讀后感收藏篇二十
時(shí)光一去不復(fù)返，而隨著時(shí)光逝去的有人，有事，也有物。
書店里那么多書擺在那里，而我一眼就看中了那本書——《時(shí)光收藏人》。天空中，長(zhǎng)頸鹿彎著脖子，叼住一個(gè)小朋友，而它脖子上還騎著許多動(dòng)物還有人，畫面如此美好。
這本書有很多故事組成，而第一個(gè)故事《一本書書店》就深深地吸引了我。主人公回鄉(xiāng)下探親，上山采蘑菇，在深山中看見(jiàn)了一家書店，店名叫“一本書書店”。店名引起了“我”的好奇心，“我”走進(jìn)書店。店里有好多書，但是書名都叫“最后的***”，內(nèi)容都是描寫的最后的什么動(dòng)物或者植物。一位老爺爺向“我”解釋了這些書名和店名的原因。而當(dāng)“我”走出這家書店，再回頭尋找這家書店時(shí)，一切都在“我”眼前消失了。
這個(gè)故事，讓我想起爺爺給我說(shuō)過(guò)的他小時(shí)候上山砍柴的故事。每次他上山砍柴時(shí)，總能撿到草叢中的野雞蛋，看到灌木叢中小動(dòng)物們的身影。那時(shí)候我常常幻想著自己與林中的小動(dòng)物們能有一次有趣的邂逅?？僧?dāng)媽媽帶著我爬了龍池山、十八彎等等宜興大大小小的山后，卻連一只小松鼠都沒(méi)看到過(guò)。石階上不知是誰(shuí)扔下的紙片和空水瓶似乎在告訴我為什么，而那些矗立在山間的樹(shù)木，在風(fēng)中低低地嗚咽，仿佛也在向我訴說(shuō)著什么。
我在電視上曾經(jīng)看到過(guò)一則公益廣告，一個(gè)時(shí)鐘每個(gè)點(diǎn)都是一種動(dòng)物，而當(dāng)分針每指到一種動(dòng)物，它就消失了。這則廣告形象地反映出了地球上物種的滅絕之快，和人類的自私自利以及愚蠢。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該懂得保護(hù)動(dòng)植物，保持生態(tài)平衡。
其實(shí)《時(shí)光收藏人》這本書里還有很多美好的故事在里面，我們每一個(gè)人都在時(shí)光的長(zhǎng)河里奮力前進(jìn)，都在憧憬著前方美麗的希望?？捎袝r(shí)只要你稍稍回過(guò)頭，便會(huì)發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)丟失了很多東西。所以我希望我們每個(gè)人都能記得那些美麗的時(shí)光，收藏在心里，保護(hù)好這些美好。
讀后感收藏篇二十一
看了李強(qiáng)老師培訓(xùn)的《為你自己工作》之后，心中很是震撼。為別人，也更是為自己能聽(tīng)到這么一場(chǎng)啟迪人生，具有教育意義的課而感到慶幸。
當(dāng)你擁有一份工作的時(shí)候，你正在體現(xiàn)你生命的價(jià)值，當(dāng)你做好一份工作的時(shí)候，你正在使你的生命升值，只有懂得工作是為自己的人，才真正能懂得工作是多么的快樂(lè)，生命是多么的有意義?！薄安灰獌H僅為薪水工作，你應(yīng)該為夢(mèng)想而工作，為自己的前途而工作，為你未來(lái)的人生和成長(zhǎng)而工作?！?/p>
如果沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，也許我們還沒(méi)有真正成長(zhǎng)。只有明白我們都是在為自己工作，個(gè)人價(jià)值、個(gè)人能力才能充分得到發(fā)揮。
李強(qiáng)老師提出，在自己的領(lǐng)域、自己的職業(yè)范圍內(nèi)不斷的努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!大家可能都是同一個(gè)行業(yè)，如果要比別人更優(yōu)秀，更突出，那么就需要我們?cè)谠兄R(shí)的基礎(chǔ)上不斷地去學(xué)習(xí)，不斷地去充電，去請(qǐng)教專業(yè)人士，用知識(shí)充實(shí)我們的頭腦，用智慧點(diǎn)燃我們的`人生。只有這樣，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你不只是擁有了一技，而且擁有了一技之長(zhǎng)!所以態(tài)度對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。
李強(qiáng)在演講中談一個(gè)人工作的目的(我想從企業(yè)得到什么)?當(dāng)然誰(shuí)都希望成功。而成功靠什么?按他的說(shuō)法就是需要良好的人際關(guān)系，換句話就是“成功靠別人加自己努力”。
不能否認(rèn)在現(xiàn)代社會(huì)中“沒(méi)有良好的人脈，就沒(méi)有成功的希望。”沒(méi)有良好的同事關(guān)系，即使你的本事大，沒(méi)人給你說(shuō)好話，甚至進(jìn)讒言，你怎么能得到上司的賞識(shí)。對(duì)于生活在社會(huì)群體之中的每個(gè)人而言，缺乏合作意識(shí)、不善于與他人合作，可以說(shuō)最終會(huì)四處碰壁。一個(gè)具有合作精神、合作能力的人也容易獲得他人的支持與合作，因而會(huì)大大的增加成功的概率和可能。同時(shí)一個(gè)人所處的環(huán)境也很重要，這個(gè)環(huán)境是否利于你發(fā)展，是否能提高你的能力，這就需要你自己的定位，你的目標(biāo)。所謂“和高手下棋輸都是贏，和庸手下棋贏都是輸?！笨梢哉f(shuō)一個(gè)人能否成功就是需要“天時(shí)地利人和”。但是良好的人脈不是一天半天就形成的，人脈是需要培養(yǎng)的，需要有人喜歡的性格，肯幫助別人的心。人說(shuō)“吃苦是?！薄俺蕴澣顺Ｔ凇?，其實(shí)幫助別人就是強(qiáng)大自己，幫助別人，就是幫助自己，別人得到的并非是你自己失去的。
心態(tài)決定一切!積極向上的生活態(tài)度使得我們工作更有激情，把工作做得更出色!工作做好了，那自然會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。所以我們要養(yǎng)成好的習(xí)慣，人一旦養(yǎng)成好的習(xí)慣，也就無(wú)形中具備了成功者的素質(zhì)，成功的人永遠(yuǎn)是眾人仰慕的對(duì)象。
因此，我們還應(yīng)該有一顆感恩的心，要感恩父母，感恩親人，感恩每一個(gè)關(guān)心過(guò)你的人，當(dāng)你成功之時(shí)不要忘記回報(bào)社會(huì)。
讀后感收藏篇二十二
時(shí)光猶如長(zhǎng)流水，一去不復(fù)返，值得我們好好收藏。于是，在今天，我讀了《時(shí)光收藏人》這本書。
這是一部有助于孩子心靈成長(zhǎng)的童話故事集。它以作家的親身經(jīng)歷及其充滿地域特色的故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)為原型，講述了各種風(fēng)格迥異、個(gè)性鮮明的小動(dòng)物、小精靈和大人、孩子間發(fā)生的關(guān)于友誼、愛(ài)、生命的故事。
這本書的作者湯素蘭，國(guó)家一級(jí)作家，從大學(xué)時(shí)期就開(kāi)始為孩子們寫作，尤其擅長(zhǎng)童話，作品也多次獲獎(jiǎng)，寫入語(yǔ)文教材。
這本書中有這樣一個(gè)故事：一位名叫小敏的女孩，因?yàn)榘职謰寢尦臣?，沒(méi)有人再關(guān)心這個(gè)家，所以只好自己下樓扔垃圾。當(dāng)她把垃圾交到收破爛的老爺爺?shù)氖种袝r(shí)，老爺爺就問(wèn)她為什么今天是她下來(lái)扔垃圾，而不是她媽媽。于是，小敏把原因告訴了老爺爺，老爺爺給了她一片玫瑰花瓣，這片玫瑰花瓣是原來(lái)爸爸送給媽媽一束玫瑰花中的一片，當(dāng)小敏拿給媽媽時(shí)，喚起了媽媽與爸爸之間美好的回憶，挽救了他們的婚姻。
在人的一生中，有些時(shí)光是美好的，有些可能是痛苦的。美好的時(shí)光很短暫，痛苦的時(shí)光卻很難熬。美好的時(shí)光我們要好好收藏，因?yàn)槟鞘窃谖覀兩械囊环菝篮玫幕貞?；痛苦的時(shí)光我們可以選擇忘記，因?yàn)闀r(shí)光是最好的良藥，它能撫平人類心靈的創(chuàng)傷。
如果你的時(shí)光丟了，沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你找回來(lái)。
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