方案的制定需要綜合考慮多方因素，找到一個最佳的解決方案。制定方案之后，需要進(jìn)行評估和反思，及時調(diào)整和改進(jìn)。下面是一些成功企業(yè)的經(jīng)驗分享，希望對大家制定方案時有所啟發(fā)。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇一
20xx年2月8日——2月14日（情人節(jié)）。
20xx年2月8日——2月19日（14天）。
1、示愛有道降價有理。
2、備足禮物讓愛情公告全世界。
“情人節(jié)”是一個特殊的節(jié)日，是有情人贈送禮品的節(jié)日，因此商品促銷應(yīng)以“情物禮品”為主題，飾物禮品、定情信物、鮮花、精品系列等。各店應(yīng)做好商品的創(chuàng)意陳列和突出重點陳列，以保證節(jié)日商品達(dá)到最高銷售。
1、商品特價。
情人節(jié)期間，對于店內(nèi)積壓商品整理歸類，設(shè)立特價區(qū)，此部分產(chǎn)品可借此次活動之勢，保本銷售，讓銷費者感到真正實惠。
2、主題陳列：2月8日——2月14日。
各店于正門口顯眼位置做情人節(jié)系列商品主題陳列，可以充分利用廚窗擺放，如沒有廚窗的店面可陳列醒目位置。
要求：
a、情人節(jié)主題陳列，以店內(nèi)精美飾品為主要陳列對象。
b、各店必須包裝至少11份以上的“飾品套系”用于主題陳列。
推廣時間：2月8日——2月14日。
只有你飾品一個送鮮花一支元元。
一心一意套系+送鮮花一支元元。
提前準(zhǔn)備包裝盒，包裝紙，做好包裝工作。
3、免費送貨服務(wù)，要求飾品超過100元，送貨范圍不超過2公里。
1、情人氣球?qū)ε觥?/p>
費用：元/套。
2、會員卡贈送。
凡購買情人節(jié)系列商品（不限金額），即可贈送會員卡一張。（時間：2月10—14日）。
注意做好會員卡資料登記工作。
為加強活動的影響力，要做好相關(guān)宣傳，以吸引更多的顧客積極的參與到節(jié)日促銷當(dāng)中來。加盟店可在當(dāng)?shù)刈杂蛇x擇媒體。例：晚報、電視臺字幕、投遞等等。
1、備足禮物讓愛情公告全世界門前寫真招帖。
a.店門口美術(shù)筆手寫招貼（含優(yōu)惠策略的具體內(nèi)容）；
b.彩色橫幅一條：內(nèi)容為“示愛有道！降價有理之降價風(fēng)暴”；
c.購買或租用心形氣球做店面裝飾；
2、柜臺和店面內(nèi)外的衛(wèi)生：要整潔，門窗玻璃一定要干凈，一塵不染。
3、在這里還是要特別提到服務(wù)質(zhì)量一定要切實提高。
與當(dāng)?shù)仵r花店達(dá)成合作協(xié)議，相互提供商品，以增加雙方銷售量。
如購買xxx元鮮花，贈由haface提供的飾品一份或會員卡；
在haface購xxx元飾品，贈由xxx鮮花店提供的鮮花或優(yōu)惠卡。
1、情人氣球?qū)ε觥?/p>
費用：元/套。情人節(jié)期間，對于店內(nèi)積壓商品整理歸類，設(shè)立特價區(qū)，此部分產(chǎn)品可借此次活動之勢，保本銷售，讓銷費者感到真正實惠?！扒槿斯?jié)”是一個特殊的節(jié)日，是有情人贈送禮品的節(jié)日，因此商品促銷應(yīng)以“情物禮品”為主題，飾物禮品、定情信物、鮮花、精品系列等。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇二
活動主題：愛麗絲夢游仙境主題氣球展活動時間:20xx年月日。
活動地點:大帽山廣場。
活動規(guī)模:約10000人。
故事情節(jié)介紹。
曾經(jīng)漫游奇境的愛麗絲，已經(jīng)19歲的她生活在一個華麗富庶的大莊園里，衣食無憂，生活奢靡，在社會風(fēng)氣的帶動下，漸漸的成長為家庭心目中所冀望的那種貴族女子，卻早已忘卻自己在9歲時的那些奇妙無比的經(jīng)歷。
時光荏苒，在家族為她舉辦的19歲的生日宴會上，一位富豪的兒子向他求婚，對方是哈米什·愛斯科特，哈米什雖然家財萬貫，性格卻愚笨而木訥，跟愛麗絲根本不是一路人。愛麗絲發(fā)覺到自己并不想要這樣的生活，渴望改變現(xiàn)狀的她在小白兔的帶領(lǐng)下，愛麗絲再次步入仙境。
這里依然是她童年來過的地方，一切都沒有發(fā)生太大的變化，有著奇妙的黃色瞳孔的瘋帽子先生率先歡迎了愛麗絲的到來，而專斷兇狠的紅桃皇后依然尖叫著要砍掉其他人的頭，甚至連自己的妹妹白皇后也不放過。在雙胞胎兄弟的幫助下，愛麗絲逐漸地恢復(fù)了記憶，她將在這個童話般的奇妙世界里重新審視自己。
已經(jīng)19歲的愛麗絲受困于維多利亞時代上流社會婦女們的淺見，于是跟著兔子一起跌進(jìn)兔子洞，愛麗絲又一次遇到了童年的朋友們，直到“地下世界”對她并十分不友善的居民請求她保衛(wèi)奇幻家園，愛麗絲的挑戰(zhàn)來了。
紅皇后。
的殘暴統(tǒng)治之下。
瘋帽子。
護(hù)著愛麗絲。
孿生胖兄弟。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇三
該出手時就出手，紅紅火火踩氣球呀！今天舉行了一場妙趣橫生的`踩氣球大賽！讓我們隨著鏡頭去看看吧！老師先宣布比賽規(guī)則，再選出兩隊選手。第一隊是胖墩墩的吳夢男和一位愛哭鼻子的女生，比賽開始了?。 凹佑停〖佑汀崩怖碴爞儾煌５臑閳錾线x手加油吶喊！場上真激烈呀！你進(jìn)我退，你退我前，好像在打游擊戰(zhàn)似的。狡猾的吳夢男趁胡琳媛不注意踩了一腳氣球，可是氣球偏偏踩不破。胡琳媛現(xiàn)在才回過神來。我們心里默默地說:“真是天助我也呀！”比賽到了高潮，加油聲更加激烈了！場上的運動員累得面紅耳赤！，可是他們依然堅持著，比賽到了倒計時“54321”老師宣布平局！真是平分秋色，半斤八兩呀！這場不行，下場一定行！
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇四
兩人對戰(zhàn)，也可以是兩組對戰(zhàn)，但是每次同時進(jìn)行比賽踩氣球的.就只有兩人，這樣大家可以盡情的去欣賞他們兩人的表演，同時場上的兩人也可以盡情的發(fā)揮。
兩人對立而站，每人每個腳上綁上2個氣球，然后看誰最先將對方四個氣球踩爆。如果是兩組對戰(zhàn)，則只需踩爆對方兩個就行。
兩人三足踩氣球。
大亂戰(zhàn)踩氣球。
這種踩氣球游戲規(guī)則就是我們最常見的，給每個人的兩腳上各綁上兩個氣球，然后進(jìn)行混戰(zhàn)，每個人獨立“作戰(zhàn)”，氣球被踩爆玩的將被淘汰出局，最后將剩余一個人為游戲的獲勝者。
踩氣球游戲因為簡單好玩而被大家所喜歡，雖然經(jīng)常見到，但是因為每次玩的人都不一樣，游戲的快樂程度也將有所不同，所以大家不用刻意的疏遠(yuǎn)踩氣球游戲，互動的樂趣并不會應(yīng)為曾經(jīng)玩過而所降低，相反，多次的參與將讓更多有經(jīng)驗的人玩的更嗨皮。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇五
踩氣球。
筷子夾玻璃球。
準(zhǔn)備一個盆子，里面倒入一些水，然后把玻璃球浸進(jìn)水里。在裁判發(fā)出指令后，選手開始夾。不能用手，如果用手，就淘汰出局。3分鐘過后，哪隊夾的最多者，獲勝。取前三名。
一口氣吹蠟燭。
在桌上點著10根紅蠟燭。站在桌前不許動，看誰一口氣吹的蠟燭多，誰獲勝。游戲時間5分鐘。取前三名。
筷子掉進(jìn)啤酒瓶口。
分成幾隊，以家庭為單位，接力賽形式展開。在5米開外的地上放2個空啤酒瓶。選手必須以站立姿勢來將筷子垂直掉入瓶口。將筷子成功掉入后，由裁判將筷子取出交給選手，選手這時需跑向自己組的.其他選手，并擊掌接力。游戲時間10分鐘。
反正話。
由裁判準(zhǔn)備三組題目，每題為一句短短的話,由三個字/四個字/五個字組成。然后由裁判發(fā)布題目，選手搶答。如果在5秒之內(nèi)答不上來，就不得分。游戲時間10分鐘。取前三名。
腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎。
由裁判準(zhǔn)備腦筋急轉(zhuǎn)彎，選手分成若干組，待題目出來之后，選手搶答。游戲時間10分鐘。取前三名。
畫鼻子。
在黑板上畫出一個沒有鼻子的人臉。然后報名參加的選手眼睛必須被蒙上，然后原地轉(zhuǎn)三圈。然后拿手中的粉筆畫出鼻子。如果能把鼻子畫在臉上就可以得分。反之不得分。游戲時間5分鐘。
摸手游戲。
每隊找一個人上來蒙住眼睛,挑另一組的一個隊員走上來，讓蒙住眼的人摸手,然后除去蒙眼布,走到那一隊人中，讓被蒙眼的人一一摸他們的手,看看能不能找到來那個人,在規(guī)定10秒鐘之內(nèi)找出來就算贏，最后以哪個隊找出的人多為勝。
二人三足賽跑（家長孩子一起參與）。
兩人并列，綁住各自一只腳，組隊賽跑，以家庭為單位比賽。誰先跑到終點算贏，如果中途繩子開了，則出局。游戲時間5分鐘，取前三名。
兩人背頂氣球。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇六
活動目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒安全躲閃能力。
2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)和靈活性。
活動準(zhǔn)備:氣球、毛線。
活動人數(shù):每個家庭一大一小五個家庭為一組。
玩法:每個參賽人員腳上綁三個氣球,在規(guī)定時間內(nèi)踩氣球,最后哪一組腳上剩的氣球最多哪一組獲勝。
規(guī)則:在規(guī)定范圍內(nèi)踩。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇七
×――除夕夜活動方案。
主題：年在旅途，樂在旅途。
時間：除夕夜：時起。
人員：列車全體工作人員及旅客代表。
地點：主場為餐車，分場為各車廂。
步驟：原創(chuàng)：
×、吊頂上掛上外面寫著謎語、里面裝著小額錢幣或吉祥物的紅包；
×、準(zhǔn)備好電視機、卡拉、象棋、跳子棋等娛樂設(shè)施；
×、餐車以自助餐形式準(zhǔn)備團(tuán)年飯，并播放中央臺春節(jié)晚會；
×：：，列車長帶領(lǐng)骨干到各車廂去請旅客到餐車參加聚餐及聯(lián)歡。時間約分鐘；
×：會餐。約分鐘；
×：稍事休息之后，聯(lián)歡活動正式開始。由車長主持，說開場白，約分鐘；
×：全體人員合唱“新年好”，配合卡拉樂曲。約分鐘；
×：有文藝特長或愛好的職工事先排好歌曲、舞蹈、小品等節(jié)目，并換裝出場表演。列車長指定一名口才較好的列車員鼓動旅客表演節(jié)目，并一一登記、排序，與職工表演穿插進(jìn)行。在職工表演的節(jié)目中排列一些任何旅客都可參與演出的小品，將旅客們都拉入表演中來。所有節(jié)目約需個小時；原創(chuàng)：
×：一些熱愛象棋、跳子棋的旅客可約伴對壘。與節(jié)目表演同時進(jìn)行；
×：大家一起包新年餃子，餃子中還放入硬幣等。約需分鐘；
×：大家圍坐吃熱騰騰的餃子。約分鐘；
×：列車廣播自始至終轉(zhuǎn)播中央人民廣播電臺的新春節(jié)目；
×：列車長帶隊到各車廂給沒有參與聯(lián)歡的旅客送餃子、送祝福。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇八
這種踩氣球游戲規(guī)則就是我們最常見的，給每個人的`兩腳上各綁上兩個氣球，然后進(jìn)行混戰(zhàn)，每個人獨立“作戰(zhàn)”，氣球被踩爆玩的將被淘汰出局，最后將剩余一個人為游戲的獲勝者。
踩氣球游戲因為簡單好玩而被大家所喜歡，雖然經(jīng)常見到，但是因為每次玩的人都不一樣，游戲的快樂程度也將有所不同，所以大家不用刻意的疏遠(yuǎn)踩氣球游戲，互動的樂趣并不會應(yīng)為曾經(jīng)玩過而所降低，相反，多次的參與將讓更多有經(jīng)驗的人玩的更嗨皮。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇九
活動目標(biāo)：
1、初步培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽音樂的良好習(xí)慣，并感受音樂帶來的快樂。
2、初步培養(yǎng)幼兒的音樂感受力和想象力。
3、能理解音樂的性質(zhì)，隨音樂進(jìn)行表演。
活動過程：
1、幼兒安靜聽音樂感受樂曲的性質(zhì)，通過提問調(diào)動幼兒的感知覺，想象這首樂曲是表現(xiàn)哪種小動物的。
2、幼兒再次聽音樂進(jìn)一步感受音樂的連續(xù)性，啟發(fā)幼兒充分想象，說出音樂所表達(dá)的內(nèi)容，此難點通過啟發(fā)引導(dǎo)發(fā)來突破。
3、幼兒歡快的聽音樂進(jìn)行表演，鼓勵幼兒大膽的表現(xiàn)自己的感受，此重點通過傾聽法和表演發(fā)來突破。
4、幼兒進(jìn)行放松活動，調(diào)整呼吸，安撫心情。
5、做語言游戲“洗蘿卜”結(jié)束活動。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇十
1、學(xué)習(xí)雙腳夾物跳的方法，訓(xùn)練幼兒的腿部力量。
2、激發(fā)幼兒積極參與活動，從中體驗游戲的快樂。
3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。
4、樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的`快樂體驗。
教學(xué)重點、難點。
學(xué)習(xí)雙腳夾物跳。
活動準(zhǔn)備。
呼啦圈、球、啞鈴、礦泉水瓶、錄音帶錄音機等。
活動過程：
1、準(zhǔn)備活動。
師：“寶寶，今天媽媽帶你們到一個地方去玩游戲，想不想去呀？”“想?！薄澳俏覀兂霭l(fā)吧”。放《快樂兔子舞》出發(fā)。
2、基本活動學(xué)習(xí)雙腳夾物跳。
師：“我們的目的地到了?！薄巴圻@里的東西真多，休息一會后，我們能不能把這些東西不用手也可以運到對面去。”
1）幼兒嘗試用不同的方法把啞鈴、礦泉水瓶運到對面去。
2）教師講解示范雙腳夾物跳“我是這樣的?！?/p>
3）請若干幼兒練習(xí)雙腳夾物跳，“你會想我這樣做嗎？”
4）整體練習(xí)?！氨纫槐?，誰的動作最像我?！?/p>
5）再請幼兒嘗試球夾在腳那個部位更穩(wěn)，然后總結(jié)方法。
6）再次請幼兒練習(xí)雙腳夾球跳。
3、游戲：運蔬菜。
1）把幼兒分成人數(shù)相同的三組。
2）每組幼兒雙腳跳過用呼啦圈搭成的小橋，然后把一顆蔬菜拿起夾在兩腳間，跳回來放在竹筐里，時間到，運得最多的組為勝。
4、放松活動：音樂《我愛你》。
繞腿、壓腿、踢腿、彎彎腰等。
教學(xué)反思。
本次活動我能以小朋友喜愛的小白兔形象創(chuàng)設(shè)一個故事情景，兔媽媽帶孩子到草地學(xué)本領(lǐng)、玩游戲為線索組織活動，將幼兒參與學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動起來，讓幼兒在活潑、有趣的模仿動作中，輕松愉快地進(jìn)行鍛煉。活動中，幼兒積極活躍，雙腳夾物跳的方法掌握得很好。在第一次嘗試活動中，很多幼兒想出了與眾不同的運送辦法，我都能加以肯定，再次雙腳夾球跳那個部位更穩(wěn)嘗試活動中，我讓幼兒充分嘗試，然后總結(jié)方法，孩子非常踴躍參與，并很快掌握了方法。游戲環(huán)節(jié)，幼兒都能用雙腳夾物跳的方法運蔬菜，來回路線分開，幼兒秩序整然。本節(jié)課我雖然注意了游戲化、注意了給孩子適度自由空間、注意了小結(jié)、但還是有所不足，如游戲環(huán)節(jié)，第一輪孩子掌握了方法，第二輪我沒有讓能力強的孩子嘗試一次運送兩個或三個蔬菜，讓能力強的孩子得到更好的發(fā)展。注意個體差異，還將是我今后努力的方向。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇十一
為了進(jìn)一步增強員工體質(zhì)，豐富公司文化生活，活躍公司文化氛圍，發(fā)揚團(tuán)隊協(xié)作精神，增強集體凝聚力，特舉辦“煊德時代廣場春季趣味運動會”。具體活動如下：
20xx年5月12日---5月13日。
5月12日早上6:30集合完畢（6:25開始點名），進(jìn)行初賽，復(fù)賽。
5月13日早上6:30集合完畢（6:25開始點名）進(jìn)行決賽及頒獎儀式。
外廣場。
全體員工。
1、踢毽子比賽。
2、跳單繩比賽。
3、拔河比賽。
4、夾乒乓球比賽。
5、羽毛球比賽。
（1）踢毽子比賽：比賽時間：3分鐘比賽人數(shù)：每隊4人，比賽規(guī)則：三分鐘時間內(nèi)，4名選手輪流踢毽子，踢毽子過程中可以停頓，以3分鐘結(jié)束時的總數(shù)為最后成績，踢個數(shù)最多的一組獲勝。所有參賽隊按照抽簽順序進(jìn)行參賽。(抽到相同數(shù)字的兩組進(jìn)行對抗)。
（2）雙人跳繩比賽：比賽時間：二分鐘比賽人數(shù)：每隊2人比賽規(guī)則：二分鐘的時間內(nèi)，以兩人同時開始跳計數(shù)，單人跳不計數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以二分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為最后成績。所有參賽隊按照抽簽順序依次進(jìn)行比賽。(抽到相同數(shù)字的兩組進(jìn)行對抗)。
（3）拔河比賽：比賽人數(shù)：每隊10人比賽規(guī)則：8支隊伍代表進(jìn)行抽簽，抽到相同號碼的兩組，進(jìn)行對抗，獲勝的四隊再次進(jìn)行抽簽對抗，直至冠軍誕生；比賽開始前，各隊按照10人的要求準(zhǔn)備好，比賽開始后，運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為羸。本比賽采用三局兩勝制，不限制時間，一直到能判斷勝負(fù)為止。
（4）夾乒乓球比賽：比賽時間：2分鐘比賽人數(shù)：每隊4人比賽規(guī)則：比賽時，用筷子把前桌上盆子里的乒乓球夾起，以最快、最穩(wěn)的方法傳送到另一個盆里，在傳球過程中，只能用筷子夾，身體的任何部位不許接觸球。即使球掉到了地上，也必須要用筷子夾起來，在規(guī)定時間內(nèi)，我們以你夾取的乒乓球的個數(shù)來評定你們的成績。
（5）羽毛球比賽：比賽人數(shù)：每隊2人比賽規(guī)則：比賽場地為4米，兩隊各出一名參賽選手（另1名人員為后備人員），發(fā)球時，距離不得低于4米，若低于4米2次者，直接淘汰，由后備人員替補上場，每組有3次發(fā)球機會，發(fā)球時不得直接擊球扣地，否則按犯規(guī)處理，，犯規(guī)一次，對方直接加1分；（裁判2人，計數(shù)員2人）。
其他每項活動設(shè)置冠軍，亞軍。
煊德時代廣場。
20xx年4月18日。
活動細(xì)則：
2、5月9日18:30之前確定后勤評委、計分員人數(shù)；
3、5月11日12:00下班之前將本次活動使用道具準(zhǔn)備到位；
4、5月12日6:30之前將活動場地劃分到位；
5、5月12日下午18:30之前，將活動獎品準(zhǔn)備到位。
比賽細(xì)則：
夾乒乓球：
比賽時，每隊4人，兩兩一組，其中兩人站在放有乒乓球的桌子前方，另外兩人站在沒有放乒乓球的桌子前面，面對面站立，桌子前放有乒乓球的兩人用筷子把桌上盆子里的乒乓球夾起，以最快、最穩(wěn)的方法傳送到另一個盆里，放入盆里后，與站在對面的兩名隊友擊掌交接，擊掌后，另外兩名隊友迅速跑到起點處，夾乒乓球，依次類推；在傳球過程中，只能用筷子夾，身體的任何部位不許接觸球。即使球掉到了地上，也必須要用筷子夾起來，從起點重新開始，在規(guī)定時間內(nèi)，我們以各隊夾取的乒乓球的個數(shù)來評定你們的成績。
打羽毛球：
比賽場地為4米，兩隊各出一名參賽選手（另1名人員為后備人員），發(fā)球時，距離不得低于4米，若低于4米2次者，直接淘汰，由后備人員替補上場；兩隊選手就位后，第一個球熱身，獲勝者獲得發(fā)球權(quán)，開始正式比賽，比賽為三局兩勝制，勝者直接進(jìn)入復(fù)賽。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇十二
參與、健康、娛樂、和諧。
使各村、各單位干部職工增進(jìn)友誼、增強體質(zhì)，有助于推進(jìn)健康、文明、積極、向上的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增強凝聚力，增進(jìn)相互交流、溝通，達(dá)到鍛煉身體、娛樂身心，營造氣氛的效果。
20xx年7月31日。
xx鄉(xiāng)中心小學(xué)校。
機關(guān)支部、各村支部。
由各機關(guān)單位、各村自由組織，并在統(tǒng)一時間上報參賽人員信息于鄉(xiāng)文化站。
xx鄉(xiāng)人民政府協(xié)辦單位：xx鄉(xiāng)中心小學(xué)校。
1、xx鄉(xiāng)黨委書記致趣味運動會開幕詞并宣布比賽開始；
2、趣味運動會比賽項目；
3、閉幕暨頒獎儀式。
1、個人獎：個人比賽項目，按成績排名，設(shè)置獲獎名次；
2、團(tuán)體獎：在團(tuán)體比賽項目中，以各參賽單位成績排名，用第一名8分、第二名6分、第三名5分，其余均得3分的積分方式，所有集體項目統(tǒng)計累計積分設(shè)置團(tuán)體前三名。
（一）個人項目：
1、《串玉米》。
器械：針線、玉米、桌子。
參賽人員：各參賽單位至少選派2名人員參賽（限女性）。規(guī)則：每人聽到發(fā)令后，從起點跑向座位處（10米），首先把線穿到針上，然后用針線把玉米串起來（20顆），并連接成手鏈形式套在手上跑回起點為止，每人一次機會，以所花時間多少排定最終名次。
2、《羽毛球打遠(yuǎn)》。
器械：羽毛球拍、羽毛球、皮尺。
參賽人員：各參賽單位人員自愿（男女不限）。
規(guī)則：站在線外，禁止踩出線，用球拍擊打羽毛球，比比誰將球擊打最遠(yuǎn)，每人三次機會，以最遠(yuǎn)一次計成績，最終按成績排定名次。
3、《夾乒乓球》。
器械：乒乓球、盆子、筷子、桌子。
參賽人員：各參賽單位人員自愿（男女不限）。
規(guī)則：在桌上放兩個盆子（一個空盆，一個裝有水放置10個乒乓球），參賽人員手持筷子將乒乓球夾至空盆內(nèi)，如脫落，需放置有水盆內(nèi)重新來過，以計時的方式，排定名次。
（二）團(tuán)體項目。
1、《搶收搶種》。
器械：乒乓球、盆子、碗。
參賽人員：以抽簽的形式，分四組，定為兩隊一組進(jìn)行比賽，各隊5人參賽（男女不限）。
規(guī)則：參賽各隊以接力的方式完成，沒出發(fā)人員手持裝有10個乒乓球的盆子起跑，依次將球放進(jìn)沿途設(shè)置的10個碗內(nèi)，跑到折返點后返回，依次將球從碗內(nèi)撿起并放進(jìn)盆中，跑回起點交給隊友，依次進(jìn)行，直至各隊每人全部完成。以計時的方式排定名次，同時積分。
2、《搭橋過河》。
器械：紙板。
參賽人員：以抽簽的形式，分四組，定為兩隊一組進(jìn)行比賽，各隊6人參賽（男女不限）。
規(guī)則：每個參賽隊分為兩個小組，每組3人，賽道兩頭各一組，自由組合，起點組手持四塊紙板，由第一名隊員向前搭放紙板，第二個隊員不斷地把身后的紙板傳給第一個隊員，3人踩著紙板前進(jìn)20米，要求腳不能觸地。待3人全部過界后，另一組將接過紙板以同樣的方式往回走。以最快的速度通過規(guī)定的距離為勝。以計時的方式排定名次，同時積分。
3、《信任危機》。
器械：眼罩、杯子、桶。
參賽人員：以抽簽的形式，分四組，定為兩隊一組進(jìn)行比賽，各隊5人參賽。
規(guī)則：每隊由1人指揮，其余四人蒙上眼睛，在相隔5米的賽道兩端各放一水桶（一邊盛有水，一邊是空桶），在指揮人的指揮下，四人蒙眼睛隊員在規(guī)定時間內(nèi)（10分鐘），用手里的杯子把水運到空桶內(nèi)，直至比賽結(jié)束，空桶內(nèi)的水最多獲勝，用尺子測量水位，排定名次，同時積分。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇十三
11月初，我?guī)ьI(lǐng)小班組和大班組的老師進(jìn)行了集體備課，我們把這次教研目標(biāo)定為：小班的體能活動《小兔跳跳跳》，通過采蘿卜的游戲訓(xùn)練幼兒雙腳向前跳的動作。我們五位老師把教案定好后，就由我來進(jìn)行第一次的教研活動。
11月14日，我開始了第一次的教研活動，首先我?guī)ьI(lǐng)孩子們跟著《健康歌》的`音樂進(jìn)行活動前的熱身運動，孩子們聽到音樂后都非常的興奮，開心地和我一起跳起來。熱身運動做完后，我交代了今天活動的主要內(nèi)容，并利用泡沫墊讓幼兒進(jìn)行雙腳向前跳的動作練習(xí)，幼兒對雙腳向前跳的動作掌握的都比較好，能按要求進(jìn)行向前跳。在游戲環(huán)節(jié)，我讓幼兒先從起點跳到終點，然后采了蘿卜后再原路返回?？墒钱?dāng)孩子在進(jìn)行游戲時，往往他們會從起點跳到終點，但有些幼兒采了蘿卜后就忘了要原路跳回到起點，而是走回起點或是跑回起點，這可能就是游戲的環(huán)節(jié)方面要進(jìn)行一下改進(jìn)，讓孩子們從起點跳到終點，采了蘿卜后就跑回起點，這樣孩子玩起游戲的話就不會顯得那么亂了。流程也清晰些。還有一個不足的地方就是，我在孩子玩了一遍游戲后，發(fā)給了每位幼兒一朵花，在進(jìn)行第二次游戲時，我要求孩子們按照自己身上花的顏色來排隊，由于孩子年齡小，這樣一來，有些孩子一下找不到自己應(yīng)該站在什么位子上了，結(jié)果我又得從新將隊伍排一遍，這樣就浪費了許多的時間。
在整個活動看來，孩子們對雙腳向前跳的這一技能都基本掌握了，而且都能遵守游戲規(guī)則進(jìn)行活動，雖然活動的目標(biāo)基本到達(dá)，但在活動的一些流程方面考慮的還不是很周全，使得整節(jié)課時間稍微長了點，希望在進(jìn)行第二次教研時，將游戲環(huán)節(jié)這一方面考慮的在周全點，讓這節(jié)課更完美一些。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇十四
兩人對戰(zhàn)，也可以是兩《·》組對戰(zhàn)，但是每次同時進(jìn)行比賽踩氣球的就只有兩人，這樣大家可以盡情的去欣賞他們兩人的表演，同時場上的兩人也可以盡情的發(fā)揮。
兩人對立而站，每人每個腳上綁上2個氣球，然后看誰最先將對方四個氣球踩爆。如果是兩組對戰(zhàn)，則只需踩爆對方兩個就行。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇十五
1：能雙腳同時向前連續(xù)行進(jìn)跳。
2：體驗和同伴一同游戲的快樂。
3：通過活動鍛煉幼兒的'跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4：通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
5：在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
教學(xué)重點、難點。
能雙腳同時連續(xù)行進(jìn)跳，在跳的時候注意觀察前面的人和物。
活動準(zhǔn)備。
1：錄音機，磁帶。
2：兔子頭飾若干(可根據(jù)班里幼兒的人數(shù))。
3：12個塑料圈。
4：2個玩具拱形門。
活動過程。
一：創(chuàng)設(shè)情境，師幼同時做熱身操“快樂的小兔”(同時放音樂)。
二：游戲“尋找禮物”
1：師：今天寶寶做操做的很棒，兔媽媽有禮物要送給你們，可是不知道放在那棵大樹下還是在那邊的滑梯旁，我們快點找一找吧!(激發(fā)幼兒參與的興趣)。
2：練習(xí)雙腳連續(xù)行進(jìn)跳，達(dá)到老師指定的地點。
三：游戲“遇到大灰狼”
1：師示范講解，表揚剛才做的好的小朋友。
2：找到禮物，將其帶上，繼續(xù)行進(jìn)跳。
師：找到禮物開心嗎?我們?nèi)プ鲇螒虬?
3：途中遇到大灰狼，將其打死。(跳的時候可根據(jù)幼兒是身體狀況加以調(diào)整)。
四：游戲“小兔回家”
1：放音樂師：聽見打雷聲要怎么辦?
2：師講解動作，幼兒站成兩豎列(6個塑料圈1個拱形門為一組，共兩組)請寶寶做示范，在游戲中，師巡回指導(dǎo)。
五：放松。
師：寶寶今天開心嗎?都做了哪些事情?寶寶累不累?趕快坐在“沙發(fā)上”錘錘腿吧。
教學(xué)反思。
在第二第三環(huán)節(jié)中，寶寶是散著上的，場景有點亂，寶寶會被大型玩具吸引，還有寶寶很激情的跳，完全不顧前面有人和物沒有，這點沒有做到，如果再上這節(jié)課，我會吧游戲規(guī)則再說的淺顯易懂，我覺得，本次活動我沒有和寶寶們一起參與，會讓寶寶覺得生分，老師應(yīng)該和寶寶是一體的，一起玩，一起瘋，還要掌握活動的大局。再活動中，寶寶留了很多汗，應(yīng)該給寶寶每人隨身帶一條小毛巾放在背后，細(xì)節(jié)也決定成敗。再第二環(huán)節(jié)中，讓寶寶去探索蹦跳的基本動作，寶寶表現(xiàn)還不錯，我覺得無論上什么課，讓寶寶自己去探索加以實施，他的記憶里，發(fā)展能力都會得到提高。
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踩氣球游戲規(guī)則及方案篇十六
快樂的周末，我興高采烈地來到了金筆作文的課堂，你知道我為什么這么高興嗎？快和我的鏡頭去看看吧！
大家都知道跳蚤市場嗎？跳蚤市場可熱鬧了，可以在那買到很多趣事。今天，跳蚤市場開市啦！同學(xué)們的.賺錢夢啟航啦！
我?guī)Я撕芏鄸|西，有文具盒、有水彩筆、有漫畫、有海報、有書、有……當(dāng)我把東西全部拿出來時，課堂里已經(jīng)賣的熱火朝天、如火如荼了?？匆姏]人來買我的東西，我便出去逛了逛，“哎！沒什么好東西嗎！”這時我看見了一個小兔子，它的頭和身體是可以動的，非?？蓯?，我花了兩元錢買了它，可不虧啦！后來我看見我的攤上有個人了，我便迫不及待地跑了過去，我忐忑不安地看著她，怕她什么都沒有看中，還好她看中了我的三張明星卡，她問我多少錢一張？我說“一塊五”，她立即買了三張明星卡，我如愿以償，第一次就賺到四塊五，今天我要發(fā)財了！后來越來越多的人來買我的東西了，接著我的海報、文具盒、水彩筆、書、漫畫……一樣樣地都買了出去！
這次跳蚤市場我賺了十多元錢！但是，我覺得賺不賺錢不重要，快樂才是最重要的。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇十七
我們班有好幾個不同的級別，有深受同學(xué)老師喜愛的班長，屬于一級人物；有拿作業(yè)的科代表，屬于二級人物；有負(fù)責(zé)收作業(yè)的.大組長，屬于三級人物；有負(fù)責(zé)收四人作業(yè)的四人小組長，屬于四級人物；有平民，屬于五級人物；還有一種，就是在班里特別調(diào)皮的，自然是屬于最低級人物。
我是轉(zhuǎn)學(xué)的，在以前的班級里，我是深受老師同學(xué)喜愛的一級人物。可是轉(zhuǎn)學(xué)后，老師和同學(xué)都和我不熟悉，所以我在新學(xué)校里只好被貶為平民。在平民那段日子里，我可難受了，往日威風(fēng)凜凜的班長威嚴(yán)沒地方使，可以說是“英雄無用武之地”吧！所以我暗自下定決心，要讓我的級別一級級往上跳。
果然不負(fù)眾望，我在第一次測驗里拿到的不錯的成績，老師和同學(xué)對我態(tài)度比以前好多了。往后的測驗，我每次都得了高分，讓老師和同學(xué)們對我刮目相看。我終于在選職務(wù)的時候，被選當(dāng)上了四人小組長，級別由五跳到了四，雖然這只是個小小的職務(wù)，但我會繼續(xù)努力，爭取更大的突破！
在新學(xué)校的第二個學(xué)期里，我已經(jīng)和同學(xué)們混熟了，同學(xué)們也越來越喜歡我這個新插班生，漸漸地也把我當(dāng)做了他們班的一分子，這讓我有多開心呀！在學(xué)校里，我因為經(jīng)常幫助同學(xué)，同學(xué)遇到不會的題目都來請教我，我也很樂意幫他們解答，我在他們心中的形象自然越來越好。在大組長的選拔中，我受到不少同學(xué)的提拔，自然脫穎而出，當(dāng)上的第三小組的小組長，我的級別又從四級人物跳到三級人物了。
我一定要更加努力，早日登上顛峰，讓我的級別跳得更高更遠(yuǎn)吧！
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇十八
游戲方法：
距離3米處放桶1個；成男、女混合人數(shù)均等(16人)的兩隊，每名隊員手持3個沙包；比賽開始，每名隊員依次把沙包投進(jìn)桶內(nèi)，結(jié)束后，以桶內(nèi)沙包多的班級為勝。
游戲規(guī)則：
1、投沙包時，腳不能過線。
2、在投沙包過程中，腳過線，沙包投進(jìn)，成績無效。
3、沙包掛在桶上，成績無效。
器材準(zhǔn)備：沙包30個，桶4個，
游戲方法：
單圈與雙圈之間間隔20厘米；成男、女混合人數(shù)均等(16人)的兩隊，各隊隊員成縱隊站在線后，聽命令后，每隊第一名隊員迅速跑出，采用雙腳并攏跳單圈，雙腳分開跳雙圈，至終點后，采用同樣的方法返回起點，同下一名隊員擊掌后，下一名隊員方可出發(fā)，其他隊員依次進(jìn)行。時間最少的隊獲勝。
游戲規(guī)則：
1、跳圈時，雙腳不能出圈。加強自我保護(hù)。
2、返回時，必須擊掌后，另一名隊員才能出發(fā)。
器材準(zhǔn)備：呼啦圈30個。
游戲方法：每班選16人參加(男女各8人)，兩地相距30米。抱球跑：第1人雙手抱1個球到對方接物區(qū)，把球給對面第一個人，對面的第一個人再把球抱給第2個人，依次進(jìn)行。時間最少的隊獲勝。
游戲方法：每班選16人參加(男女各8人)，排成一路縱隊，依次將球從頭頂向后傳至排尾，排尾抱球跑到排頭，依次進(jìn)行，每人跑完一次算完成一輪，用時最少的班級獲勝。
器材準(zhǔn)備：小皮球3個。
游戲方法：每班選6男6女共12人(4組)組隊參加，兩地相距30米。用時最少的組獲勝。
器材準(zhǔn)備：綁腿繩子數(shù)根。
游戲方法：每班選5男5女共10人組隊參加，兩地相距15米。用時最少的隊獲勝。
游戲規(guī)則：腳下掉球后應(yīng)在掉的地方夾好球后再繼續(xù)進(jìn)行比賽。
器材準(zhǔn)備：小皮球4只。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇十九
兩人對戰(zhàn)，也可以是兩組對戰(zhàn)，但是每次同時進(jìn)行比賽踩氣球的就只有兩人，這樣大家可以盡情的去欣賞他們兩人的表演，同時場上的兩人也可以盡情的發(fā)揮。
兩人對立而站，每人每個腳上綁上2個氣球，然后看誰最先將對方四個氣球踩爆。如果是兩組對戰(zhàn)，則只需踩爆對方兩個就行。
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