教案可以幫助教師思考和設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，提供具體的教學(xué)過程和方法。制定教案時(shí)要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行個(gè)性化設(shè)置。通過閱讀和分析一些優(yōu)秀的教案范本，可以更好地理解和把握教學(xué)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)。
抗疫第一課教案篇一
暮春四月，春暖花開。4月15日，開原四中高三學(xué)生在經(jīng)歷了近3個(gè)月的寒假之后，順利返校。為了幫助學(xué)生們增強(qiáng)疫情防護(hù)意識、掌握防護(hù)技能，確保平安有序復(fù)學(xué)，更讓他們在抗擊疫情的典型人物的先進(jìn)事跡中堅(jiān)定理想信念、厚植愛國主義情懷，開原四中開展了“復(fù)學(xué)第一課”主題教育活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校疫情防控日常工作方案，高三學(xué)生分時(shí)錯(cuò)峰返校。7點(diǎn)到8點(diǎn)，高三1、2、3班學(xué)生返校，8點(diǎn)到9點(diǎn)4、5、6、7班學(xué)生返校。為了能夠更好地做好學(xué)生返校工作，1+4包保組成員全都提前來到學(xué)校，按照包保分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，協(xié)助學(xué)校做好開學(xué)復(fù)課工作。
按照上級部門對學(xué)校開學(xué)小班化教學(xué)的要求，開原四中將原班級平均分成兩個(gè)小班，班主任和副班主任組織兩個(gè)活動(dòng)交替進(jìn)行。班主任老師在原班級為學(xué)生普及疫情防控知識，在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)防疫的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生正確理性看待疫情，增強(qiáng)自我防護(hù)能力。針對目前的形勢，提出新學(xué)期要求。副班主任帶領(lǐng)學(xué)生到多媒體班級觀看《疫情防控知識系列宣傳片》，宣傳片生動(dòng)地講解了學(xué)生上下學(xué)交通、上課、就餐、住宿等11個(gè)方面需要注意的問題，提高學(xué)生自我防護(hù)能力。
下午1點(diǎn)開始，學(xué)校高三7個(gè)班級，按照《開原四中疫情防控演練方案》輪流進(jìn)行疫情防控應(yīng)急演練。讓復(fù)課返回校園的每個(gè)學(xué)生都熟練掌握在校期間測量體溫、上下課、課間活動(dòng)、如廁、洗手、就餐、消毒等各個(gè)活動(dòng)的具體過程，訓(xùn)練學(xué)生在校期間養(yǎng)成自覺進(jìn)行自我防護(hù)的習(xí)慣，確保其在校期間的安全。
在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，學(xué)校各班結(jié)合班級實(shí)際情況，精心準(zhǔn)備主題班會(huì)，通過講述學(xué)習(xí)抗疫中感人的英雄故事，總結(jié)中國疫情防控的制度優(yōu)勢、文化優(yōu)勢及在全球疫情下的大國擔(dān)當(dāng)，反思疫情的根源及危害，明確防控措施，積極調(diào)適心理等，樹立尊重生命、敬畏自然的現(xiàn)代文明生態(tài)觀，厚植愛國主義情感和民族自豪感，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“戰(zhàn)疫”精神，努力成長為一個(gè)獨(dú)立思考、明辨是非的愛國者，本領(lǐng)過硬、勇于逆行的擔(dān)當(dāng)者，尊重生命、敬畏自然的踐行者。
疫情期間不準(zhǔn)聚集，因此，學(xué)校以廣播的形式召開此次會(huì)議。首先楊海濤校長致辭。在致辭中，他號召學(xué)生弘揚(yáng)中國精神，從疫情中學(xué)習(xí)體悟，致敬英雄，心懷祖國。他強(qiáng)調(diào)疫情防控人人有責(zé)，作為學(xué)生要明己責(zé)，盡己力，抓住這最后的82天，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)期望，在流火七月高考中取得好成績。接下來劉暢副校長帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了《春季開學(xué)疫情防控措施40條》中的學(xué)生六必須，對學(xué)生返校后，在校期間的學(xué)習(xí)、生活提出具體要求。
這是一次特殊的“開學(xué)第一課”，是對全體師生心靈上的一次洗禮課、教育課。全體高三學(xué)生順利返校，學(xué)校嚴(yán)格按照上級部門的要求和學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案開展工作，加強(qiáng)學(xué)校管理，對其他年級開學(xué)做了很好的示范。
抗疫第一課教案篇二
這場突如其來的病毒，打破了過年的喜慶。讓許多醫(yī)護(hù)人員不得不與家人分別，急忙奔赴武漢，連吃一頓熱的年夜飯都不行。那些已經(jīng)在武漢的醫(yī)務(wù)人員吃的又是什么？他們沒有自己的兒女嗎？他們沒有自己的父母嗎？他們舍得與家人分別嗎？不，他們不希望，他們也有自己的兒女，他們也有自己的父母。但因?yàn)檫@場突如其來的病毒，他們不得不與家人分別，在醫(yī)院照顧那些得病的病人。新聞上說：“醫(yī)護(hù)人員的年夜飯是盒飯”他們這么做是為了什么？為了是打贏冠狀病毒，為了讓更多得病的人能活下去。
我記得一位記者問一位年輕的醫(yī)護(hù)人員說：“你害怕過嗎？”“我也害怕過，但我穿上這白大褂時(shí)，我便無所畏懼了，因?yàn)檫€有那么多的病人，等帶著我去照顧”
在那沒有硝煙的戰(zhàn)場上，醫(yī)務(wù)人員用自己的青春書寫著“奮斗”二字。她們脫下防護(hù)服，摘下口罩后，那本應(yīng)該是光滑美麗的臉，卻已經(jīng)被口罩勒出了一道道痕。那痕是最美的印記，那是光榮的印記，那是他們奮斗的見證。他們?yōu)榱苏疹櫮切┎∪?，忘記了洗臉，忘記了梳頭發(fā)，他們一心一意只為照顧病人。
更讓我震撼的是，在武漢，工人們用了十天的時(shí)間，建起了一座現(xiàn)代化的醫(yī)院。哪里有什么“基建狂魔”？有的是與爭分奪秒的“生死時(shí)速”有的是炎黃子孫頑強(qiáng)不屈的精神，有的是炎黃子孫不怕艱難險(xiǎn)阻的精神。這這座醫(yī)院讓更多得新型冠狀病毒的人得到醫(yī)治，也能夠讓更多的醫(yī)務(wù)人員工作，為武漢盡一份力，為中國盡一份力。
為了對抗新型冠狀病毒，不僅醫(yī)護(hù)人員在堅(jiān)持的奮斗著，還有更多的人在背后默默的支持著。在國外，各地的華人，大批購買的口罩，又將購買的這些口罩一批一批郵寄回國，讓更多沒有口罩的人能使到口罩。在通往武漢的高速路上，量又一輛的大貨車在奔馳著，車中裝的什么？車?yán)镅b著是一批批的醫(yī)療物資和食物。還有，一家大型酒店，每天為當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院的醫(yī)護(hù)人員提供飯菜，為了讓他們能夠吃上一口熱的飯菜。
“哪里有什么歲月靜好，只不過有人替你負(fù)重前行”這句話說的對，我們雖然不能去武漢，但我們能照顧好自己，不讓自己得冠狀病毒，讓醫(yī)護(hù)人員少一份負(fù)擔(dān)，這就是對那些支持武漢醫(yī)護(hù)人員最好的支持。
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抗疫第一課教案篇三
今天下午的《抗疫第一課》令我受益匪淺，刻骨銘心這次新冠肺炎疫情，讓我想到了一個(gè)詞——“多難興邦”。多難興邦一詞出自《左轉(zhuǎn)》----“或多難以固起土，啟其疆土。或無難以喪其國。失其守宇。一個(gè)國家是否強(qiáng)大，就要看當(dāng)國家面臨困難時(shí)領(lǐng)導(dǎo)者做出的判斷和指引，困難能讓我們強(qiáng)大，這就是“多難興邦”啊。主講老師們講的都很有道理，深深打動(dòng)了我的心，在這個(gè)特殊時(shí)期，感謝領(lǐng)導(dǎo)能關(guān)心到大學(xué)生的思想政治，讓全國的大學(xué)生感受到了祖國對我們的期望!中國加油!
一封封請戰(zhàn)書，一枚枚紅手印，寫滿了不畏生死，勇往直前的熱血，它是一代人的.“出師表”，它是一代人的“生死決”。
疫情當(dāng)頭，一批批醫(yī)務(wù)人員請纓出戰(zhàn)，有：“我是黨員，我先上”的先鋒同志，有：“敬佑生命，救死扶傷”的白衣天使，有：“若有戰(zhàn)，召必回”的解放軍軍人，等等。他們是偉大的，他們展現(xiàn)了華夏兒女的拼搏精神，他們突顯了炎黃子孫的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。疫情當(dāng)頭，我們同舟共濟(jì)，共克時(shí)艱。
大愛無疆，國士無雙，84歲高齡的鐘南山院士，73歲高齡的李蘭娟院士，他們本該享受安逸，卻再次選擇掛帥出征。他們的實(shí)事求是，他們的敢醫(yī)敢言，有他們，我們更安心。他們才是我們該要追逐的“明星”。
一代代新青年，一股股新力量，他們是國家的前途，他們是民族的希望。疫情當(dāng)頭，他們奮力趕往一線，有“基建狂魔，與時(shí)間賽跑”的青年突擊隊(duì)，有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的青年志愿者，有“言傳身教，共抗疫情”的上陣父子兵，等等。他們臉上的勒痕是永不褪色的榮耀，他們留下的汗水是不忘初心的結(jié)晶，他們才是大學(xué)生該有的樣子。
抗疫第一課教案篇四
1課時(shí)。
xxxx年的春節(jié)，我們經(jīng)歷了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這場全民參與的疫情防控阻擊戰(zhàn)帶給我們太多的思考與感悟。疫情正在蔓延，有些同學(xué)卻不了解病毒的危害性以及疫情的嚴(yán)重性。在此背景下組織此次班會(huì)活動(dòng)，旨在幫助學(xué)生了解當(dāng)前的疫情，知道新型冠狀病毒的傳播途徑，學(xué)會(huì)防疫尤為重要，懂得防疫更有必要。
1、認(rèn)知目標(biāo)：了解當(dāng)前中國新型冠狀病毒疫情情況，知道其傳播途徑，學(xué)會(huì)防疫知識。
2、能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，提高防疫的意識，學(xué)會(huì)防疫的科學(xué)方法，保護(hù)自己和家人的生命安全。
3、情感目標(biāo)：認(rèn)識到正確防護(hù)的重要性，懂得保護(hù)自己和家人的生命安全，同時(shí)堅(jiān)信團(tuán)結(jié)一心的中國人民，一定可以戰(zhàn)勝疫情。
認(rèn)識到新型冠狀病毒的傳播途徑，學(xué)會(huì)防疫知識。
教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識到正確防疫重要性，懂得保護(hù)自己和家人。
討論法、講授法、演示法。
多媒體課件。
1、視頻導(dǎo)入，認(rèn)識新冠。
通過播放新冠爆發(fā)期間幾則新聞集錦，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是新型冠狀病毒：活動(dòng)開始時(shí)，教師播放視頻，讓學(xué)生了解武漢以及當(dāng)前我國的疫情，引起學(xué)生對活動(dòng)的興趣。
2、分析原因，珍愛生命。
通過課件展示和教師講述相結(jié)合的形式向?qū)W生呈現(xiàn)出新型冠狀病毒爆發(fā)的原因（濫殺食用野生動(dòng)物），通過例子呈現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境，與野生動(dòng)物和諧相處，珍愛生命的重要性。
3、抗疫英雄，勇?lián)?zé)任。
故事一：中國工程院院士李蘭娟和鐘南山忙碌奮戰(zhàn)在抗疫一線的場景。
故事二：疫情當(dāng)前，武漢等全國各地重災(zāi)區(qū)醫(yī)護(hù)人員是如何保家衛(wèi)國，奮斗在一線。
故事三：在此次疫情中涌現(xiàn)出的科研人員、愛心人士等抗疫英雄的事跡。
通過例子呈現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到我們的安全是千千萬萬防疫人員不分晝夜努力在抗議一線的結(jié)果，深化對大國擔(dān)當(dāng)，責(zé)任的認(rèn)識。
4、遵守規(guī)則，從我做起。
將全班同學(xué)以學(xué)習(xí)小組為單位，引導(dǎo)學(xué)生通過自由討論的方式得出如何防疫，然后請小組代表分別回答。
學(xué)生一：分享六步洗手法。
學(xué)生二：如何正確佩戴口罩。
學(xué)生三：少出門，不聚集，出門戴口罩。
5、總結(jié)陳詞，升華主題。
根據(jù)學(xué)生的討論，教師總結(jié)防疫的重要性以及防疫知識。
預(yù)設(shè)效果：通過本次主題班會(huì)活動(dòng)學(xué)生認(rèn)識到了防疫的重要性，提高防疫意識。
檢驗(yàn)方法：在班會(huì)活動(dòng)之后，會(huì)通過日常觀察，來檢驗(yàn)此次活動(dòng)效果。
抗疫第一課教案篇五
1、了解什么是新冠狀病毒及其危害。
2、大膽學(xué)念兒歌，掌握保護(hù)自己的方法。
3、感受病毒無處不在，激發(fā)其強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識。
前期幼兒對新冠狀病毒有一定了解。
一、了解什么是新冠狀病毒。
1、小朋友們，這個(gè)新年你們是怎么過的呀？跟往年有什么不一樣？
（原來是有一種很厲害的病毒在找我們，我們只能躲在家里過年，它就是新冠狀病毒。我們看不到它，但是在放大鏡下，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這個(gè)新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒，一直寄生在野生動(dòng)物身上。）。
2、偶然的機(jī)會(huì)，人接觸了野生動(dòng)物，所以這個(gè)病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎？（觸摸、唾液的飛沫等）。
二、了解新冠狀病毒的危害，大膽地說出自己所看、所感的生活經(jīng)歷。
1、你們知道它會(huì)對我們造成多大的危害嗎？
（人的身體難以抵抗這種病毒的感染，就會(huì)生病，會(huì)發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難，有的人會(huì)病得很重，甚至危及生命）。
2、人們都是怎么保護(hù)自己的呢？你見過爸爸媽媽都用過哪些方法？（待在家里、出門戴口罩、勤洗手、多運(yùn)動(dòng)、、、、、）。
三、學(xué)念兒歌，掌握保護(hù)自己的方法。
這個(gè)病毒很壞，愛跟我們躲貓貓，小朋友們可要待在家里保護(hù)好自己和家人，被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌，掌握了兒歌里的方法，病毒就很難找到你們啦！
兒歌里的方法你們學(xué)會(huì)了嗎？趕快去告訴你的爸爸媽媽，爺爺奶奶吧，雖然我們不能出門，不過還可以通過電話、視頻等多種方式告訴更多的人哦！
抗疫第一課教案篇六
今天的抗疫第一課讓我深有感觸，愈發(fā)領(lǐng)悟了我們的中國特色社會(huì)主義制度的巨大優(yōu)勢。本次疫情來勢洶洶，影響范圍很廣，不僅我們國內(nèi)出現(xiàn)疫情，世界各多個(gè)國家都有出現(xiàn)疫情，這愈發(fā)印證了人類是一個(gè)命運(yùn)共同體的理念。在新冠疫情肆虐之際，各國要互通有無，優(yōu)勢互利，總書記用“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”來形容當(dāng)前的疫情必須要世界各國互相幫助共同克服疫情難關(guān)。
我們國家成立以來經(jīng)歷了多次自然災(zāi)害，唐山大地震、特大洪水、非典、汶川地震，多難興邦，我們中華民族是從這些磨難中艱難前行，與這些磨難斗爭中強(qiáng)大起來的。中華民族的偉大復(fù)興不是輕輕松松，敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，前進(jìn)的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，在祖國逐漸強(qiáng)大，人民生活日益美好的過程中，同樣也伴隨著與磨難的為大斗爭。我們一定要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，集中力量辦大事。習(xí)總書記親自指揮，各級黨委基層黨委積極響應(yīng)，黨員群眾積極參與群防群控，才能將疫情住，為人民謀健康。
新冠疫情爆發(fā)，廣大青年參與疫情防治中來，90后、00后支援湖北成為主力軍。孫中山說過：“做人最大的事情，就是要知道怎樣愛國”。愛國是對每個(gè)人的利益的維護(hù)，也是每個(gè)人自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。非典時(shí)期當(dāng)年那些被父輩們保護(hù)的孩子現(xiàn)在也站了出來，支援疫情一線，有醫(yī)護(hù)人員、志愿者、社區(qū)防控網(wǎng)格員，多少年輕的身影奔走在一線。歷史的持續(xù)和繼承，就是一代代人的使命和責(zé)任的接力。我們青年一代應(yīng)該有愛國夢、強(qiáng)國夢，青春夢想要心有大我，在中華民族的偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中譜寫我們這一代人的青春。
抗疫第一課教案篇七
苗兒已經(jīng)掉了四片葉子了，一眨眼，我現(xiàn)在是初一年級的學(xué)生了。
我來到了陌生的教室，回想到以前那熟悉的教室，回想到以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，禁不住哭了起來?，F(xiàn)在開始，我要放下所有的負(fù)擔(dān)，展開新的一頁。
一進(jìn)到教室，就看到了黑板上那又大又清晰的一句話：“今天，我很文明;今天，我很充實(shí);今天，我很快樂?！彪m然這句話看似簡單，但它包含了我們整個(gè)學(xué)期的目標(biāo)了：文明——遵守學(xué)生日常規(guī)范守則;充實(shí)——上課表現(xiàn)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)知識充實(shí);快樂——下課玩得快樂，不吵不鬧，合作愉快。
我們小組的成員分別是劉斯祺、何嘉聲、陳鈞然以及我。我們有自己組的登記本，我覺得我們的登記本設(shè)計(jì)得很有特色哦!哈，對，全班每個(gè)小組設(shè)計(jì)的登記本都不錯(cuò)，五花八門，都很有特色，值得學(xué)習(xí)!我們還有自己組的“我們的心聲”呢。我們的心聲就是——集體是一條船，我們是水手。我們乘風(fēng)破浪，希望做到最好!
四年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容是比較難了，我不能像烏龜那樣慢慢爬、慢慢爬，我要升級成汽車，讓汗水成為汽車的汽油，讓認(rèn)真成為高級的車身，讓努力成為精致的裝備。
我要成為成績跑道上開得最快的車手。希望能勇闖第一，永遠(yuǎn)第一。
抗疫第一課教案篇八
自疫情防控的集結(jié)號吹響以來，全國上下勠力同心，眾志成城，使疫情形勢發(fā)生了積極的變化，截止2月18日24時(shí)，全國除湖北以外地區(qū)新增確診病例已實(shí)現(xiàn)“15連降”。但疫情拐點(diǎn)尚未到來，面對當(dāng)前疫情防控工作最吃勁的關(guān)鍵階段，我們?nèi)砸錆M電、卯足勁，發(fā)好力，特別是要把“彈鋼琴”的藝術(shù)靈活運(yùn)用到整體“作戰(zhàn)”中，才能奏響疫情防控阻擊戰(zhàn)的勝利樂章。以下是我觀看了抗疫第一課之后的感想。
膠著對壘，我們要以滿格的戰(zhàn)斗力高奏主旋律?！皬椾撉佟钡墓ぷ鞣椒ㄒ笪覀兪紫纫龅叫闹杏小白V”，主次分明，不能一概而論，將十個(gè)指頭同時(shí)按下去，要厘清事務(wù)的輕重緩急，重要的事情重點(diǎn)辦，大力辦。數(shù)據(jù)連降使我們信心倍增，趨勢向好讓我們精神振奮，但防控正當(dāng)“吃勁兒”時(shí)，決不能因捷報(bào)頻傳就抱有僥幸心理，麻痹大意。非常時(shí)期當(dāng)盡非常之責(zé)，只有頭腦清醒、咬緊牙關(guān)，增強(qiáng)警惕，奮力應(yīng)對才能取得疫情拐點(diǎn)的真正來臨。各級黨員干部要自覺提高政治站位，進(jìn)一步強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識，拿出“踏石留印、抓鐵有痕”的韌勁和狠勁，爭做戰(zhàn)“疫”攻堅(jiān)排頭兵;各地人民群眾要持續(xù)以疫情防控為重，聽從指揮，積極作為，與黨員一道共同筑起抗擊疫情的鋼鐵長城，夯實(shí)疫情防控的堅(jiān)強(qiáng)屏障。
攻堅(jiān)時(shí)刻，我們要以空前的組織力彈好協(xié)奏曲?！皬椇娩撉佟钡恼嬷B還在于注重統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進(jìn)。十個(gè)手指有長有短，唯有分工合理，安排得當(dāng)，演奏時(shí)才能有條不紊，發(fā)揮出功效。復(fù)工復(fù)產(chǎn)有序恢復(fù)的態(tài)勢要求我們務(wù)必要打起精神，鼓足干勁，摒棄停一停、等一等、歇一歇的不良思想，要大力發(fā)揚(yáng)能打勝仗、敢打硬仗的精神，一手抓最重要的疫情防控不松懈，一手抓主責(zé)主業(yè)不動(dòng)搖，兩手抓、兩不誤，兩促進(jìn)。要增強(qiáng)工作的預(yù)見性，未雨綢繆、超前謀劃，多措并舉切斷疫情傳播的來源，科學(xué)應(yīng)對復(fù)雜的局面;要提升工作的主動(dòng)性，勇于擔(dān)當(dāng)、迎難而上，精準(zhǔn)研判疫情對工作造成的影響，積極破解各類難題;要強(qiáng)化工作的系統(tǒng)性，著眼全局、加強(qiáng)調(diào)度，找準(zhǔn)疫情防控工作與其他工作的結(jié)合點(diǎn)，切實(shí)打好總體戰(zhàn)“疫”。
一鼓作氣，我們要以強(qiáng)大的凝聚力奏響勝利歌。想要演奏成、演奏好，演奏妙完整曲目，就必須十個(gè)手指密切配合，通力協(xié)作，相互搭臺(tái)補(bǔ)臺(tái)，齊心共譜凱歌。目前，舉國上下皆已筑起聯(lián)防聯(lián)控的嚴(yán)密防線，抗“疫”阻擊戰(zhàn)也取得了階段性的勝利，但不容忽視的是，湖北和武漢作為疫情防控的重中之重、決勝之地，仍需加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)控，集中力量馳援。緊要關(guān)頭方能折射患難與共的真情，危難時(shí)刻更能煥發(fā)同舟共濟(jì)的能量，我們要從大局著眼，樹立以大愛托起人民幸福的信心;從難點(diǎn)著手，堅(jiān)定以責(zé)任點(diǎn)亮萬家燈火的決心;向痛點(diǎn)著力，磨礪以實(shí)干擊垮頑固“疫魔”的耐心，讓援手從五湖四海伸出，讓友愛在神州大地開花，才能交出疫情聯(lián)防聯(lián)控的滿意答卷，奏響戰(zhàn)“疫”全面勝利的鏗鏘之歌!
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抗疫第一課教案篇九
新年的鐘聲敲響時(shí)迎來的不是萬家燈火而是靜默中爆發(fā)的疫病。
新型管裝備病毒蔓延如野火，全國人民如離塬之草，陷入苦戰(zhàn)，一批又一批人奔赴前線，一批又一批人倒下，一批又一批人站起來，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。為救死扶傷而不眠不休的醫(yī)護(hù)人員，為研制新藥而埋頭苦干的科研人員，為維護(hù)治安而奔波的警務(wù)人員，為讓一線人員吃飯而做虧本買賣的老板，為前方擔(dān)當(dāng)重任而擔(dān)憂捐贈(zèng)口罩的廣大網(wǎng)友……這是一場災(zāi)難，也是一條堅(jiān)韌的線，將全社會(huì)的愛與善、堅(jiān)強(qiáng)與付出連接在了一起，串成了溫暖而強(qiáng)大的力量。在這疫情中，作為學(xué)生的我們，也許不能上陣殺敵，但我們能做到撐起自己的一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，盡量不出門，佩戴口罩，保護(hù)好自己，不讓前線的人擔(dān)心后方的我們。
在延長的假期里，我們可以靜下心來思考自身，思考自然。病情的起源只是一只小小的蝙蝠。一只我們不放在眼里的蝙蝠。人類的愚昧與無知觸犯了自然的法則，造物主便懲罰了人類以敲響警鐘。在城市化、科技化的進(jìn)程中，生活水平突飛勐進(jìn)，科技日新月異，人類卻在自大的滿足感中丟失了對自然的敬畏之心。此時(shí)，在困境中掙扎的我們，不僅要抓住生的希望，更要重拾對自然的敬畏之心，不再重蹈覆轍。人與自然是一體的，我們應(yīng)與自然和諧共生，而不是去傷害、破壞自然。以敬塑自然之姿態(tài)，在發(fā)展中回歸本真。
我們可以靜下心來學(xué)習(xí)。學(xué)什幺呢?學(xué)習(xí)功課，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)成熟。新時(shí)代的我們，不會(huì)被眼前的風(fēng)浪掀倒，在家也能自主學(xué)習(xí)，力爭上游，不落下功課，用知識武裝自我。為父母分擔(dān)一些家務(wù)，讓他們在工作之余喘一口氣。將感動(dòng)融入實(shí)踐，將信念融入奮斗，在困境中成長，在逆境中成熟，讓愛滋生力量，砥礪前行，成為更好的自己。
“有愛在，春便不會(huì)遠(yuǎn)?！北┙K會(huì)消融，春的唿吸終將使苦戰(zhàn)中的人們獲得新生。勝利的曙光近在眼前。讓我們以敬塑自然之姿態(tài)，以學(xué)迎春之唿吸，共同迎接光明的未來。
今年的開學(xué)的這段時(shí)間都寫特別，碰上了我國抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭升級周年。我國在舉辦著盛大的閱兵式，也不忘向祖國人民科普著我國抗戰(zhàn)八年的紅色歷史。在這兩天歷史的熏陶下，我漸漸明白沒有犧牲，就什么都得不到，為了得到什么東西，就需要付出同等的代價(jià)，這場抗戰(zhàn)使我們后人有了更美好的生活，無論如何都應(yīng)該銘記歷史，緬懷先烈。抱著這樣的心情我觀看了《開學(xué)第一課》，節(jié)目中共有四節(jié)課，分別是愛國、勇敢、自強(qiáng)，每一節(jié)課都有一位抗戰(zhàn)老兵為我們講述當(dāng)年的故事，從義勇軍進(jìn)行曲令人斗志昂揚(yáng)的幕后作曲故事到年輕的小八路們踏著整齊的步伐走到我們的眼前，其中不乏無語的感動(dòng)，最令我感動(dòng)的是一位72歲的老奶奶哭著吧抱著父親的雕像，這一幕飽含著一位女兒對父親的思念，也飽含著一位革命戰(zhàn)士大無畏的犧牲精神，令我們每一位后人不禁為這位有著如此奉獻(xiàn)精神的愛國軍人感到自豪和敬佩。通過這檔節(jié)目，我更是了解到那個(gè)時(shí)代的人民，都團(tuán)結(jié)一心，一心守護(hù)自己的國家，連十二三歲的孩子們?yōu)榱讼麥缜致哉叨加性敢猥I(xiàn)上自己的生命，如今的我們幸福的生活，都是仙人的奮斗換來的。所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活！在這段開學(xué)的日子里，我明白九月份來到的意義，它意味著新的學(xué)習(xí)生活有獎(jiǎng)?wù)归_了，這次來到新的環(huán)境，我也將會(huì)比之前更好，更加努力，盡力改正的陋習(xí)。
抗疫第一課教案篇十
開學(xué)的第一天，我們學(xué)校舉辦了觀看開學(xué)第一課的活動(dòng)，班主任讓全班同學(xué)一起觀看《開學(xué)第一課》。這次《開學(xué)第一課》讓我學(xué)到了很多知識，以前還覺得這只是一個(gè)單純的節(jié)目，不過我現(xiàn)在才認(rèn)識到這節(jié)課是有多么重要了。
今年的主題是“普及防疫知識、弘揚(yáng)抗疫精神”，這是課本上學(xué)不到的知識，在新學(xué)期開學(xué)的日子里，大家在家里度過了漫長的暑假，學(xué)習(xí)根本不在狀態(tài)，如何讓我們快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，開學(xué)第一課就是一門很好的課程。在觀看節(jié)目的過程中，沒有人開小差，大家都聚精會(huì)神的觀看這次節(jié)目，而我也沉迷于其中。
時(shí)間過得很快，在不知不覺中節(jié)目就結(jié)束了，但我還沒能從深思中醒來。平時(shí)我們認(rèn)為學(xué)習(xí)課本知識很無聊，但通過這期節(jié)目，我深深認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。生，我們應(yīng)該努力提高自身素質(zhì)，努力用功讀書，爭做高尚情操充滿活力的新時(shí)代好少年。
抗疫第一課教案篇十一
而造成這一切的罪魁禍?zhǔn)?，就是新型冠狀病毒感染的肺炎?/p>
這種病毒潛伏期最長14天，以飛沫和接觸傳播為主，被傳染的可能性極大。在重大疫情面前，最先挺身而出的就是我們的白衣天使，他們在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中為患者筑起生命防護(hù)之堤，讓大家仿佛看到寒冬里的一縷陽光，灑在每個(gè)人的身上，給我們帶來無限的溫暖和希望。白衣天使們恪盡職守、臨危不懼，穿梭在生死之間，用自己的生命挽救他人的生命。
在這個(gè)戰(zhàn)場上，還有一位值得我們敬佩的80多歲的老爺爺鐘南山教授。已經(jīng)耄耋之年的他，依然掛帥親征，奔波在抗戰(zhàn)一線，與新型冠狀病毒戰(zhàn)斗，真令人佩服。
我們也要像鐘南山教授那樣，做一個(gè)有知識、有學(xué)問、刻苦鉆研的人。知識不僅能改變我們的生活，還能救人于水火。當(dāng)遇到困難，勇往直前，用知識戰(zhàn)勝困難。
我堅(jiān)信這次疫情在大家共同的努力下必將戰(zhàn)勝攻克，正所謂“眾志成城，共度難關(guān)”。
最后，我想說：每一個(gè)青少年都應(yīng)該聽從指揮，做好自己的安全守護(hù)，盡量避免出門游玩，盡量少去人群密集的地方，不添亂，為這次打贏疫情戰(zhàn)役貢獻(xiàn)自已的綿薄之力。
抗疫第一課教案篇十二
今天老師讓我們看“講戰(zhàn)疫故事，鑄強(qiáng)國使命”思政課。我開始觀看了。
我看到了張利成院士說，鐘南山院士是一個(gè)偉大的人民英雄。他們不顧自身的安危，始終堅(jiān)守在一線救治患者的無私無畏精神值得我們學(xué)習(xí)。
接下來我看到了一段視頻，看到了視頻里人們都在為武漢加油助力。比如全國的40個(gè)省，100多個(gè)市，200多個(gè)縣和人民解放軍及醫(yī)務(wù)人員和志愿者者。張利成院士說，醫(yī)護(hù)人員被大家說成英雄，其他。其實(shí)他們不是英雄，他們是人民的白衣天使。因?yàn)樗麄優(yōu)榱巳嗣瘢瑸榱藝?，不顧一切的救治人們?/p>
張利成又給我們看了一個(gè)視頻，視頻中是各地向武漢捐贈(zèng)物資的畫面。有醫(yī)療器械，口罩，防護(hù)服，食品，蔬菜等?？吹竭@里，讓我明白了，什么叫“一方有難，八方支援”。這都是我們中華民族的美德。作為青少年的我們，有責(zé)任把這種精神傳承下去。
通過觀看這次視頻，更加讓我明白了新冠病毒的可怕性，同時(shí)，也讓我感受到我們祖國的強(qiáng)大。我為有這樣的祖國而驕傲、自豪！所以，我也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大后，為祖國貢獻(xiàn)力量。
抗疫第一課教案篇十三
“身體是革命的本錢”，無論如何都必須把自己的生命安全放于首位。十七年前的非典令人驚恐萬分，如今出現(xiàn)的傳染疾病——新型冠狀病毒，更是令人惶恐不安。
20__新型冠狀病毒，因20__年病毒性肺炎病例被發(fā)現(xiàn)，20__年1月12日被世界衛(wèi)生組織命名。冠狀病毒是一個(gè)大型病毒家族，已知可引起感冒以及中東呼吸綜合征(mers)和嚴(yán)重急性呼吸綜合征(sars)等較嚴(yán)重疾病。新型冠狀病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株。
這種病毒比當(dāng)年的非典更加嚴(yán)重，它的傳播速度也不亞于sars,“升級”后的新型冠狀病毒以更驚人的速度傳播著，令人防不勝防。
人感染了冠狀病毒后常見體征有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等。在較嚴(yán)重病例中，感染可導(dǎo)致肺炎、嚴(yán)重急性呼吸綜合征、腎衰竭，甚至死亡。目前對于新型冠狀病毒所致疾病沒有特異治療方法。但許多癥狀是可以處理的，因此需根據(jù)患者臨床情況進(jìn)行治療。此外，對感染者的輔助護(hù)理可能非常有效，因此我們每個(gè)人都應(yīng)該做好防備工作。
做好自我保護(hù)包括：保持基本的手部和呼吸道衛(wèi)生，堅(jiān)持安全飲食習(xí)慣，并盡可能避免與任何表現(xiàn)出有呼吸道疾病癥狀(如咳嗽和打噴嚏等)的人密切接觸。
病毒固然嚴(yán)重，但只要我們每個(gè)人齊心協(xié)力，積極配合政府，從點(diǎn)滴的小事做起，為保護(hù)我們自己，保護(hù)家人，保護(hù)社會(huì)，保護(hù)國家盡自己的一份力，我相信我們一定可以像戰(zhàn)勝非典一樣戰(zhàn)勝新型冠狀病毒。
抗疫第一課教案篇十四
今天，我收看了《新課堂同心戰(zhàn)疫》，看后令我受益匪淺，刻骨銘心。
收看了這一堂課，我對新型冠狀肺炎有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識，學(xué)習(xí)了如何掌握防御措施。在這一次加長版的寒假給我們帶來了別樣的感受，學(xué)生們在家脫下校服，坐在家中上著停課不停學(xué)的網(wǎng)談。
很多人從未像現(xiàn)在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個(gè)人的生活，而是與所時(shí)代同呼吸，共命運(yùn)。
透過這一堂課，我們可以看到一張布滿勒痕的臉，一絲絲為避免交叉感染而剪下的發(fā)絲，一雙侵蝕開裂的雙手，一個(gè)個(gè)蜷縮在地而辛苦的身影。
這一場戰(zhàn)“役”，沒有硝煙，但有戰(zhàn)士，沒有槍林彈雨，但有要對抗的敵人。在這場戰(zhàn)“役”中每一位醫(yī)務(wù)人員就是戰(zhàn)士，病毒就是我們最大的敵人，無數(shù)的醫(yī)務(wù)者沖鋒在前線，我們就在后方支援。
在無數(shù)的醫(yī)務(wù)者中，年輕醫(yī)務(wù)者心無旁騖，凝視著自己的戰(zhàn)場，我們可以看到84歲的鐘南山院士臨危受命逆行而上，武漢金銀潭醫(yī)院長張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時(shí)間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡三個(gè)小時(shí)……還有許多為疫情而奮斗的逆行者，他們把對人民的愛，對祖國的愛，用一個(gè)個(gè)鮮紅而堅(jiān)定的手印，表達(dá)著承擔(dān)和承諾，他們的身影，就是最美的逆行者!
我們都是非典后出生的，這是我們有記憶以來第一次面對全國性重大衛(wèi)生事件。20__非典爆發(fā)，那時(shí)全世界守護(hù)著80后，90后，00后，現(xiàn)在眨眼間17年過去了，現(xiàn)在換80后，90后來守護(hù)這個(gè)世界。
20__年，注定是一個(gè)不平凡的年份，虎年春天到來之際，我們經(jīng)歷了一個(gè)不平凡的冬天，正如英國雪萊所說的“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎!;冬天快結(jié)束，春天必將來臨。防控疫情我們必將取得勝利，讓我們向最美逆行者致敬!攜手共進(jìn)，擁抱更加美好的明天!
抗疫第一課教案篇十五
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們經(jīng)常看到這樣的場面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)戴起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。
這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橥瑢W(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因?yàn)橥瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們在學(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥的話，那它會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級趣味，一個(gè)高尚的人”。
我們這群熱血青年們，作為未來社會(huì)的建設(shè)者，讓我們現(xiàn)在就開始努力做好自己，回報(bào)社會(huì)，弘揚(yáng)五四精神!
抗疫第一課教案篇十六
如今春已至，卻令人不得不回想起過往數(shù)月的光景。新年伊始，武漢“封城”，突如其來的疫情給那座熙攘的城市按下了暫定鍵，武漢，生病了。
一聲令下，兩座傳染病醫(yī)院“火神山”、“雷神山”拔地而起，千百名工人奔赴建設(shè)場地，挑起重?fù)?dān)。他們放棄歸鄉(xiāng)、團(tuán)圓，將寒冬中的汗水拋灑在武漢大地。夜以繼日，幾番輪回，全國人民做督工，短短十余天，可容數(shù)千張病床的醫(yī)院竣工開放。
“這是作為祖國建設(shè)者的使命，也是一群平凡人的微光?！?/p>
抗疫初期，缺的是醫(yī)護(hù)人員，缺的是科研團(tuán)隊(duì)。鐘南山院士，買了張夜半前往武漢的站票，匆匆離鄉(xiāng)，走進(jìn)已被病毒掩蓋面容的武漢，滿面風(fēng)塵遮不住的是他蒼桑的容顏。一方有難，八方支援，來自大疆南北的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)帶著大批物資，不計(jì)生死，馳援武漢。厚重的防護(hù)服中包裹著她們的汗水、淚水和對待生命的認(rèn)真、負(fù)責(zé)。
“這是作為‘白衣天使’的使命，也是一群平凡人的微光?！?/p>
前線告急，防護(hù)服、口罩、救護(hù)車、呼吸機(jī)告急!一大批民族企業(yè)家轉(zhuǎn)型生產(chǎn)鏈，支援前線，各地農(nóng)戶將一年辛勞的成果捐向武漢，不收回報(bào);大大小小城鄉(xiāng)中的百姓，將緊急收集的口罩運(yùn)到警局，不留姓名，奪門而出，一聲“我是中國人”濕潤了千萬同胞的眼眶。
“這是作為中國人的使命，是一群平凡人的微光?！?/p>
兩個(gè)多月以來，各個(gè)網(wǎng)站頭版新聞都被時(shí)事疫情所占據(jù)，我為人們的喪親之痛，離別之思而夙夜憂嘆，為患者治愈后滿懷感念，“護(hù)士小姐姐”喜極相擁而倍感溫情。人問：“醫(yī)者，此去欲何?”答曰：“戰(zhàn)病疫，救蒼生!”“若一去不回?”“便一去不回……!”常言“抗戰(zhàn)時(shí)期沖鋒在前的是英雄，和平年代堅(jiān)持奉獻(xiàn)的就是英雄?！逼鋵?shí)哪有什么英雄從天而降，只不過是一群凡人挺身而出。這場戰(zhàn)“役”，十四億中國人都是逆行者，一個(gè)巨大的災(zāi)難，除以十四億，就變小了;一絲微小的力量，乘上十四億，也就大了。我們生而具有使命，只有每個(gè)人努力做好，我們一縷縷微光才會(huì)匯聚成一束耀眼的四射光芒，祖國會(huì)成為我們期待的模樣。
抗疫第一課教案篇十七
今天，我收看了同上一堂戰(zhàn)疫思政大課，令我受益匪淺，刻骨銘心。我對中國在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪，同時(shí)也對新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。
磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時(shí)。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻，我們不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅(jiān)持在大戰(zhàn)中堅(jiān)定信心、不負(fù)韶華。
首先，新型冠狀病毒是一個(gè)大型病毒家族。因?yàn)楸砻娴耐蛊鹣駠躅^上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人群一般出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒、頭疼、胸悶等癥狀。
其次，新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學(xué)生的我們，要把這次的疫情當(dāng)作是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，靜下來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。把我們的祖國建設(shè)得更強(qiáng)大，是我們每個(gè)人的使命。另外，還要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施：第一，盡量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口單;第二，要經(jīng)常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會(huì)降低免疫力。
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為中國采取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴(yán)格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)。中國戰(zhàn)“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)中國的應(yīng)對措施。
中國有著非凡的基建和制度，迅速組織人力開展大規(guī)模的工程、建立“發(fā)熱門診”、迅速隔離感染者、鼓勵(lì)在線醫(yī)療、關(guān)閉學(xué)校、為隔離在家的人們配送醫(yī)藥和食物等。科學(xué)技術(shù)成防疫急先鋒，救援機(jī)器人、無人機(jī)、人工智能等技術(shù)用于防疫?！霸谂c新冠病毒抗擊的戰(zhàn)斗中，中國部署了消毒機(jī)器人、智能頭盔、配備熱像儀的無人機(jī)和先進(jìn)的面部識別軟件。一些外賣平臺(tái)利用機(jī)器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上。
中國的學(xué)校停課不停學(xué)，數(shù)百萬學(xué)生每天通過直播軟件上課。疫情下的許多行業(yè)仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂等線上課堂。
疫情如令，責(zé)任如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中，中國人民的團(tuán)結(jié)信念和責(zé)任感令世界印象深刻。
經(jīng)過一堂思政課的教導(dǎo)，我明白了許多。明白了少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我們?nèi)松囊I(lǐng)。
看完這個(gè)全國大學(xué)生疫情防控思政大課后，一定會(huì)注意疫情，增強(qiáng)疫情意識我們雖然不能“親近戰(zhàn)場”但是我們永遠(yuǎn)是國家、武漢、的后勤部隊(duì)。中國加油!武漢加油!鐘院長加油!希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)能夠回學(xué)校，早點(diǎn)回到我們學(xué)校上課。最后為逆行的勇士們祈福，平安歸來!加油武漢!加油中國!
抗疫第一課教案篇十八
通過聆聽“抗疫第一課”，感受教授們深入淺出的講解，我收獲頗豐，備受鼓舞，體會(huì)到要深化理論認(rèn)識的重要性。最令我印象深刻的就是艾四林教授的講解，他說到馬克思曾說：“人靠自然界生活”。所以，我們要推動(dòng)形成敬畏自然、尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的思想認(rèn)識。
這次疫情是一次危機(jī)，也是一次大考。因?yàn)樗粌H關(guān)乎全國人民的生命安全與身體健康，也關(guān)系到我國的對外開放和建設(shè)人類生命共同體。在抗擊疫情期間，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)勢，迅速匯集起多方力量，這充分彰顯了黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)大力量和顯著優(yōu)勢。從雷神山、火神山、方艙醫(yī)院的迅速建立，到19個(gè)省市醫(yī)療隊(duì)伍、41000多名醫(yī)護(hù)人員的對口馳援，再到各級黨政機(jī)關(guān)、基層組織以及志愿者們的齊心協(xié)力，所有中華兒女紛紛行動(dòng)起來，共同對抗這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。咬定青山不放松，不破樓蘭終不還。
這一次疫情大考讓我們看到了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢，也看到了青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。今天的“思政大課”，四位教授為我們?nèi)w高校思政工作者上了一堂生動(dòng)的示范課，我們輔導(dǎo)員要善于用青年人喜歡的方式，創(chuàng)新工作方法，圍繞疫情防控加強(qiáng)思想政治教育，寓教于實(shí)踐、引人于思考，主動(dòng)當(dāng)好青年學(xué)子立志成才、奉獻(xiàn)時(shí)代的領(lǐng)路人。
作為有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新青年，我們更應(yīng)該勇做這場戰(zhàn)“疫”的主力軍，雖然不能身赴戰(zhàn)場，但也要科學(xué)防疫、聽從學(xué)校和老師的指揮，積極參與防控疫情宣傳工作，時(shí)刻不忘自身責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為最終打贏這場疫情貢獻(xiàn)我們零零后大學(xué)生的一份智慧和力量。
抗疫第一課教案篇十九
白色，白色，一切都是白色!我躺在床上，無力地看著周圍白茫茫的一片。
“吃藥了，29床。”一位身穿白色防護(hù)衣的護(hù)士推著小車進(jìn)入了這個(gè)重重防護(hù)的病房。我知道，真的知道，我現(xiàn)在不應(yīng)該和任何人接觸，連醫(yī)生，護(hù)士都不能，我只會(huì)連累他們，讓他們也像我一樣躺在隔離病房里。我得了非典，以前身邊的人都離我而去，我只能孤零零的一個(gè)人在這里等死。藥，對我來說又有什么意義呢?吃不吃還不是都要死。死!多么可怕的一個(gè)字，它對一個(gè)正常人來說只是一件早晚要發(fā)生的事，但是我，一個(gè)真正面對死亡的人，它就像惡魔般可怕，甚至比惡魔更可怕。每過一天，就意味著我離它更近了一步，它從精神上慢慢地折磨我，慢慢磨滅了我的的意志，我一天比一天消極，現(xiàn)在的我如一絲游魂徘徊在死亡邊緣，卻又不敢死去。天，我快瘋了!
“29床，今天感覺好點(diǎn)了嗎?”護(hù)士親切地問我。我該怎么回答，“謝謝關(guān)心，我好多了”或是“我感覺我快死了”?第一個(gè)根本不現(xiàn)實(shí)，第二個(gè)是我的真實(shí)感受，但我這么說，豈不辜負(fù)了醫(yī)生們冒著生命危險(xiǎn)來救助我們的無私，我不忍心啊。
“嗯，我會(huì)好嗎?”我婉轉(zhuǎn)的把話題岔開。
“當(dāng)然，要相信自己，相信醫(yī)生!”護(hù)士肯定地回答我，但在我看來，那不過是臨死前的安慰罷了。她的話聽起來是那么的天真，天真得我都被感染，覺得自己真的會(huì)好起來一樣。
“是嗎?”我無奈地對她一笑。
“怎么，你不相信?”
“不是我不相信啊，我愿意相信，我也很想相信。但是事實(shí)告訴我，這是多么愚蠢的相信!”我越來越激動(dòng)，想把近來的痛苦都一個(gè)勁兒地發(fā)泄出來。
“是，我承認(rèn)，死于非典的人是很多，但也有治愈的例子啊，你要相信自己，你一定會(huì)成為其中的一個(gè)例子的。這個(gè)世界是有奇跡的!”護(hù)士仍然耐心的鼓勵(lì)我。在我聽來，這卻是一聲聲的譏諷，她似乎在說：“哈哈，看看你，非典病人!你能治愈，真是個(gè)笑話!”
“奇跡?這個(gè)世界根本沒有奇跡!”我發(fā)狂似的大吼。
“有的，真的有的!”她堅(jiān)定地說，“別不信，我的弟弟，他也是非典病人。他沒有灰心，一點(diǎn)都沒有，他說他相信他自己，相信醫(yī)生，相信他一定會(huì)好起來。每天，他都積極配合醫(yī)生的治療，按時(shí)吃藥，樂觀對待。奇跡發(fā)生了，憑著他的信心，他治愈了，他又做回了一個(gè)正常人。”
“真的?”我眼睛發(fā)出從未有過的光芒，頓時(shí)感覺這個(gè)世界是這么的美好，四周的白色是這么的純潔，這個(gè)時(shí)間是這么的令人留戀。我不想死了，我不愿意死了，我要活下去，堅(jiān)強(qiáng)地活下去!
“想通了?想通了就好，快，吃藥吧!”
我一把抓住藥，放進(jìn)嘴里，我敢說，從小到大我吃藥都沒這么積極過。護(hù)士看著我吃完藥，對我笑了笑，轉(zhuǎn)身走了。望著她離去的背影，一股力量充滿了全身，這股力量告訴我：要相信自己，相信醫(yī)生，相信奇跡!
一個(gè)月后，醫(yī)院宣布我治愈，可以出院了，我雙手緊握著出院通知書，心情異常地激動(dòng)。我出來了，我真的出來了，我好了，我是一個(gè)正常人了，我……我……我激動(dòng)得說不出話，而心里卻一直念著那個(gè)鼓勵(lì)我的護(hù)士，是她幫助了我，是她讓我重拾信心，堅(jiān)強(qiáng)地面對病魔，是她!
我走向護(hù)士室，發(fā)現(xiàn)里面沒有一個(gè)人，也許太忙了吧。我四下里打量著，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了一張裝了框的黑白照片，照片上是一位笑得甜甜的女孩，笑起來還有兩個(gè)小小的酒窩，從她的笑看得出她是一個(gè)青春，活波，愛笑的女孩。照片的右下腳還有幾個(gè)字“光榮的白衣天使”，她是因?yàn)榫热硕玖朔堑渌赖膯?我看著她的臉，一個(gè)美麗的身影出現(xiàn)在眼前。她!是她!她……她……怎么會(huì)死了，淚水不經(jīng)意地從我眼眶中涌出，一涌又一涌，怎么也控制不住。
抗疫第一課教案篇二十
今天，新時(shí)代中國青年處在中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時(shí)代使命。新時(shí)代中國青年要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四精神，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，不辜負(fù)黨的期望、人民期待、民族重托，不辜負(fù)我們這個(gè)偉大時(shí)代?！?/p>
青春，必有所為;基層，大有可為!作為新時(shí)代的青年，我們感受祖國日新月異發(fā)展變化的同時(shí)，更應(yīng)該向習(xí)近平總書記當(dāng)年那樣做好基層事，做好眼前事，沉得下身，潛得下心，踏實(shí)務(wù)實(shí)，讓青春在基層的天空中盡情飛翔。
學(xué)習(xí)和繼承五四精神，需要我們不斷學(xué)習(xí)。青春年華，意氣風(fēng)發(fā)，但需知山外有山，人外有人，學(xué)習(xí)到了新高度，才會(huì)有更深邃的思想，更闊遠(yuǎn)的目光，才會(huì)認(rèn)識自己，更加奮發(fā)有為，更好建功立業(yè)。古人云“非盡百家之美，不能成一人之奇;非取法至高之境，不能開獨(dú)造之域”，放棄學(xué)習(xí)，便束縛自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能放飛青春。作為一名基層學(xué)校的一線教師，我深知不學(xué)習(xí)，便跟不上教育改革的形勢;不學(xué)習(xí)，便難以把握新時(shí)代學(xué)生的特點(diǎn);不學(xué)習(xí)，便站不好站不穩(wěn)講臺(tái)。回想年輕的習(xí)近平在梁家河那樣艱苦的條件下依然如饑似渴地學(xué)習(xí)、讀書，我們有什么資格洋洋得意，又有什么借口固步自封。于是，在教學(xué)中，我鉆研教材，豐富教法，在生活中，我喜愛閱讀，提升素養(yǎng)，只是希望在漢濱教育這片沃土上能扎得住根，能做出些微薄的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)和繼承五四精神，需要我們踏實(shí)謹(jǐn)慎。我們知道，樹的枝葉愈是繁茂，它的根向黑暗大地扎得愈深。青春的我們，有無垠的欲望，有無限的追求，如不加以克制，便如同狂奔的野獸尋找壯士的鋼刀，美麗的飛鳥尋找著金色的牢籠，青春不羈的心尋找著毒色的眼睛，從此，折戟沉沙，青春難覓芳華。其實(shí)，我們需要踏實(shí)謹(jǐn)慎，在基層也能放飛青春，正如朱自清所言“從此我不再仰臉看青天，不再低頭看白水，只謹(jǐn)慎著我雙雙的腳步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的腳印!”回想自己的教育教學(xué)生涯，凡是自己踏實(shí)了，努力了，便總能收獲來自教育教學(xué)的回報(bào)，凡是自己浮躁了，放松了，教育教學(xué)的講臺(tái)總是搖搖欲墜，無法站穩(wěn)。習(xí)近平總書記當(dāng)年在梁家河下鄉(xiāng)插隊(duì)的時(shí)候，不正是靠著自己的踏實(shí)，為民辦實(shí)事的信念，才收獲了鄉(xiāng)親們的信任和不舍嗎?梁家河，真是有大學(xué)問的地方啊!
學(xué)習(xí)和繼承五四精神，需要我們心安志遠(yuǎn)?！靶脑谀睦?，風(fēng)景就在哪里。志向有多遠(yuǎn)，青春就會(huì)有多燃。”跟隨心的指引，為此心而用心，以此身來安心，傾注全身力量逐志而行，執(zhí)著向前，才能成就一路綺麗的風(fēng)景，正如孫中山說“吾心信其可行，則移山填海之難，終有成功之日”。然而，有些青年難在基層安心，好高騖遠(yuǎn)，百般挑剔，工作趨于浮躁，志向趨于低俗。香港媒體人梁文道說：“浮躁是這個(gè)時(shí)代的集體病癥”，青年人尤甚。當(dāng)淺嘗輒止成為思維定式，急功近利成為普遍景象，喧鬧膚淺成為喜聞樂見，心難安志難遠(yuǎn)，風(fēng)景難覓。屈原說“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔?！卑残倪h(yuǎn)志，用畢生精力實(shí)現(xiàn)它，無論是于春風(fēng)得意中策馬，還是在艱難困頓中蹣跚，青春之歌都會(huì)嘹亮，青春之境總能高遠(yuǎn)。年輕的習(xí)近平在梁家河帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們建沼氣池，辦實(shí)事，讓鄉(xiāng)親們的生活越過越好，這不正是心安志遠(yuǎn)的寫照嗎?現(xiàn)在的我們工作在基層，面對的更多是來自山里的貧困學(xué)生，這要求我們要向習(xí)近平總書記那樣，安下心，樹遠(yuǎn)志，改變自己的命運(yùn)，更要改寫這些亟需改寫的山里娃的命運(yùn)，讓他們走出大山，開拓眼界，增長本領(lǐng)，學(xué)有所成，反哺家鄉(xiāng)，讓這里的生活也越過越好!
多少次，我們高歌“昂昂獨(dú)負(fù)青云志，下看金玉不如泥”，多少次，我們悲嘆“志士幽人莫怨嗟，古來材大難為用”，多少次，我們感慨“細(xì)推物理須行樂，何用浮名絆此身”。在種.種務(wù)虛中，我們把光陰虛度，我們把惆悵叢生，回想習(xí)近平總書記青年時(shí)在梁家河的磨練、收獲，我們不羞愧嗎!“少壯輕歲月，遲暮惜光輝。”莫等到大好青春逝去，才恍悟時(shí)光的珍貴。讓我們珍惜時(shí)間，做好基層事，做好教育事，沉得下身，潛得下心，踏實(shí)務(wù)實(shí)，讓青春在基層教育的天空中盡情飛翔!
抗疫第一課教案篇二十一
在大力發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，對提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位，推動(dòng)國家的又好又快的發(fā)展，具有十分重要的意義。對照消防部隊(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)的規(guī)定要求，深感作為一名消防部隊(duì)的基層大隊(duì)黨員干部，在政治思想和世界觀方面需要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不能放松理論學(xué)習(xí)，不能放松自身修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，不能放松工作生活中的小節(jié)問題。只有時(shí)刻牢記黨的宗旨，才能樹立起黨的威信和黨的形象。下面結(jié)合個(gè)人的實(shí)際情況，談?wù)勛约旱捏w會(huì)和粗淺的認(rèn)識。
一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成與自己對客觀事物的思維趨向和對客觀事物的反應(yīng)密切相關(guān)。作為一名x要堅(jiān)持開展黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)，只有通過經(jīng)常地學(xué)習(xí)教育，才能真正打牢思想基礎(chǔ)，筑嚴(yán)思想防線，才能樹立正確的名利觀，以平和之心對“名”，以知足之心對“利”，自覺堅(jiān)持潔心，潔身、潔行、以廉為榮，以儉立身，耐得住艱苦，守得住清貧，抗得住x始終具有拒腐防變的能力。我做為基層消防大隊(duì)的一名普通黨員，必須樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、政績觀，不斷提高自己的道德觀念和政治素質(zhì)，牢固樹立黨的宗旨意識，時(shí)刻把人民群眾的利益放在第一位；時(shí)刻銘記“莫伸手，伸手必被捉”的警言，堅(jiān)決杜絕吃、拿、卡、要這種歪風(fēng)邪氣和為己謀利的不正之風(fēng)，無悔于黨和組織對我的培養(yǎng)，真正筑牢了拒腐防變這條思想道德防線。
本人進(jìn)行了嚴(yán)格的自檢自查，沒有存在與廉政準(zhǔn)則規(guī)定不符的地方。在自己的工作圈、生活圈、社交圈里，嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行消防大隊(duì)黨內(nèi)外社會(huì)監(jiān)督，把法制這條準(zhǔn)繩作為自己公與私的警戒線，時(shí)刻保持清醒的頭腦，堅(jiān)決管住自己的手和腳，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，以普通人的思想心態(tài)對待自己的名和利。
當(dāng)然，我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些問題和不足。對廉潔從政反腐倡廉的重要性認(rèn)識不夠。缺乏搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反x作的主動(dòng)性。這些都要采取措施及時(shí)解決。
促進(jìn)廉潔從政，貴在自覺執(zhí)行，重在常抓不懈。這是確保準(zhǔn)則得以真正貫徹落實(shí)的可靠保障。我覺得對于我們來說，就是要切實(shí)做到身體力行、狠抓落實(shí)。要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立宗旨意識；要進(jìn)一步自覺接受監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色；要進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)意識，做遵紀(jì)守法的模范。在今后的工作中，我一定會(huì)嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律，強(qiáng)化廉政自律工作，努力克服自己存在的問題和不足，以《廉政準(zhǔn)則》要求為準(zhǔn)繩，更加廉潔從政、克己奉公，勤政為民，更加堅(jiān)定地與各種x象作堅(jiān)決斗爭，虛心聽取黨員干部和人民群眾的批評意見，自覺接受全大隊(duì)廣大干部和人民群眾的監(jiān)督，始終保持x的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，為消防事業(yè)保駕護(hù)航，為國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
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