讀后感是讀完一本書后對(duì)書中內(nèi)容和情感體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)表達(dá)的一種形式。它不僅可以幫助我們加深對(duì)書中內(nèi)容的理解，還可以促使我們思考自己的感受和反思。讀完一本書后，我覺得有必要寫一篇讀后感來記錄自己的思考和感受。讀后感是一種宣泄情感、表達(dá)思想的方式，也是對(duì)作者和作品的一種致敬和贊美。讀后感不僅可以讓我們更深入地理解書中的內(nèi)涵，還可以讓我們從不同的角度去思考和分析書中的內(nèi)容和思想。寫讀后感時(shí)要注意節(jié)奏的掌握和感情的把握，以使文章更加飽滿和有感染力。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文，供大家參考借鑒。每個(gè)人的讀后感各有不同，這些范文只是其中的一小部分，希望能夠給大家提供一些靈感。閱讀是一種心靈的啟迪和情感的交流，希望大家通過讀后感的寫作能夠更好地理解和感悟所讀內(nèi)容，同時(shí)也能夠與他人分享自己的思考和感受。
牙齒大街的新鮮事讀后感篇一
我是暑假的時(shí)候遇到了《繁夢(mèng)大街26號(hào)》，我覺得這本書很好看。
湯米全家親戚都住的很近，有太婆、外公、外婆、爺爺、奶奶、舅舅、關(guān)系非常密切。湯米有時(shí)還會(huì)在樓上太婆、樓下外婆到處玩。有一次在太婆家想找尋些吃的，從衛(wèi)生間的小柜里翻出巧克力來，跟太婆一起吃個(gè)凈光。結(jié)果兩個(gè)人肚子鬧個(gè)不停，瀉得一塌糊涂。
繁夢(mèng)大街26號(hào)這本書主要是寫小湯米四歲時(shí)家里蓋新房子、等待搬遷中發(fā)生的事，雖然一波數(shù)折，不過由作者寫來，好像連驚險(xiǎn)、無奈都可以變成好玩的事。在短短的九章中，重現(xiàn)了童年時(shí)大家庭的熱鬧生活，字里行間洋溢著幽默感和對(duì)生命的熱愛；線條簡(jiǎn)單的插畫如皮影戲般，勾勒出童稚的醇香，傳達(dá)出回憶的顏色，我覺得湯米懂事。
又一次他們燒雜草，可是火燒大了，有的用掃把，有的用拖把……，結(jié)果他們弄的身上濕淋淋。
我覺得繁夢(mèng)大街26號(hào)這本書很好看。你們也要看呀！
牙齒大街的新鮮事讀后感篇二
《繁夢(mèng)大街26號(hào)》這本書是湯米。火波拉的自傳性讀本，它講述了小湯四歲時(shí)家里蓋新房子、等待搬遷中發(fā)生的事，有好玩的事、好笑的事，好驚險(xiǎn)無奈的事、……不過由作者寫來，好像都很好玩，幽默。字里行間洋溢著幽默感和對(duì)生活的熱愛，重現(xiàn)出童年時(shí)大家庭的熱鬧生活，線條簡(jiǎn)單的插如皮影戲般，傳達(dá)出回憶的顏色。
讀完這本書后，我感到了童幼的醇香，我回憶起很多有趣的事，有和同學(xué)做游戲、有搬家、有看電影……所以我要珍惜現(xiàn)在的生活，不要浪費(fèi)了現(xiàn)在的美好生活，還有，要對(duì)生活充滿熱愛。
《繁華大街26號(hào)》這本書真好看，還讓我明白了許多道理，我喜歡這本書。
牙齒大街的新鮮事讀后感篇三
小時(shí)候，媽媽和我一起看了“牙齒大街”這個(gè)繪本故事。里面有兩個(gè)主人公叫“哈克”“迪克”，他們是兩只蛀蟲，雖然很小很小，但是卻能把牙齒改造成牙齒大街。
以前我一直想象不出來牙齒大街是什么樣子的，今天，我跟婆婆到醫(yī)院來補(bǔ)牙，發(fā)現(xiàn)了原來婆婆嘴里已經(jīng)變成了一條牙齒大街。哈克迪克把婆婆左邊的下牙挖空了，只剩下一個(gè)外殼，把里面改造成了一個(gè)游泳池。最后的兩顆大牙是他們的安樂窩，他們把自己的家，改造的非常舒適。管道里留著他們愛喝的可可可樂，寶箱里放著堆積如山的糖果，儲(chǔ)藏室里放著他們最喜歡吃的巧克力。他們還想要做更大的工程，把右邊最后的兩顆牙給搬走，做成商場(chǎng)和大別墅呢！但是有一天牙神經(jīng)承受不了了，他開始向大腦發(fā)送信號(hào)，大腦知道有人在牙齒里制造建筑，但他無法直接阻止這件事，于是讓婆婆的.腮幫子鼓了起來，婆婆才知道她的牙齒蛀掉了。
醫(yī)生阿姨決定幫助婆婆趕走哈克迪克，她用一個(gè)鉤子吊走了兄弟倆帥氣的合影，他們的床，他們的百寶箱，并在他們的房子里面填滿了類似粘土的東西，被修補(bǔ)好的新牙在閃閃發(fā)光，這可是哈克迪克以前的安樂窩呀！
醫(yī)生阿姨繼續(xù)改造牙齒大街，趕走了租戶，推掉了破舊建筑，牙齒被改造的密不透風(fēng)，把哈克迪克以前的計(jì)劃全都打亂了，最后他倆兄弟被趕出了牙齒大街。婆婆的牙齒終于恢復(fù)了往日的平靜。
牙齒大街的新鮮事讀后感篇四
媽媽給我買了許多美麗的圖畫書，不一樣的“卡梅拉”，可愛的“弗洛格”，還有神奇的“老仙樹”……在眾多的圖書中，我最喜歡《牙齒大街的新鮮事》。
這本書講了哈克和迪克兩個(gè)古靈精怪的小家伙，它們?cè)谘例X上挖洞建房，不僅給自己修建了舒適的小窩，還夢(mèng)想著修建可以出租的豪華公寓……可最后，兩個(gè)小家伙卻被一群綠色的警察收拾的落荒而逃。
哈克和迪克身材非常矮小，即使放大上千倍，也沒有最小的`米粒大。千萬別小瞧他們，哈克是個(gè)工作狂，他有一個(gè)百寶箱，里面裝著各種各樣的糖果，這些糖果原來是粘在牙齒上的，是哈克辛辛苦苦搬回來的。迪克也沒閑著，他在家已設(shè)計(jì)了一種管道裝置，可以隨時(shí)把屋頂?shù)摹翱煽煽蓸贰币^來，就這樣，他們過著愜意的生活，安然住在犬齒的后面。
有一天，發(fā)生一件可怕的事：一把巨大的刷子在牙齒大街上橫沖直撞，刷子上還坐著很多牙齒警察，牙齒警察身上散發(fā)出一股刺鼻的味道，熏得迪克和尼克暈頭轉(zhuǎn)向。很快，牙齒警察把糕點(diǎn)、水果、巧克力等碎屑全部清理走了，還把哈克的百寶箱洗劫一空。更不幸的是：一個(gè)鉤子伸進(jìn)來，在哈克家填了很多類似粘土的東西，并毫不留情地把迪克和哈克帶走了，牙齒大街終于恢復(fù)了往日的寧靜。
你想知道哈克和迪克最終去了哪里嗎？趕快翻開書看一看吧！精彩的故事，生動(dòng)的插畫，你一定也能從中收獲更多的樂趣。
牙齒大街的新鮮事讀后感篇五
我是一年級(jí)五班的林詩雯，我推薦給同學(xué)們的好書是《牙齒大街的新鮮事》。我非常喜歡這本書，它告訴我們牙齒里面的一個(gè)小秘密。
《牙齒大街的新鮮事》講述了兩個(gè)住在牙齒大街的壞蛋：哈克和迪克。他們?cè)谘例X上挖洞，在牙齒里建房子，把很多食物糖果藏進(jìn)儲(chǔ)藏室。這兩個(gè)壞家伙還在牙齒上改造了游泳池……后來，牙齒警察出現(xiàn)了，警察們清理了牙齒大街。最后去牙醫(yī)那里補(bǔ)了牙齒，把哈克迪克都吊走了。
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還有我們要盡量少吃糖果零食，不喝飲料。如果沒有好好保護(hù)好牙齒的話，要當(dāng)心哈克和迪克搬家到你的牙齒哦！
牙齒大街的新鮮事讀后感篇六
今天我和媽媽一起閱讀了這本繪本。在閱讀故事的過程中，我發(fā)現(xiàn)這本繪本和我很喜歡的另一本繪本《肚子里有個(gè)火車站》的寫作方式以及畫畫風(fēng)格很相似，然后我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來這兩本繪本都出自于同一個(gè)作者，來自德國(guó)的魯思曼.安娜。
《牙齒大街的新鮮事》講述了哈克和迪克倆個(gè)住在牙齒大街的壞家伙，它們?cè)谘例X上挖洞，在牙齒里建造房子，把很多食物藏進(jìn)他們的儲(chǔ)藏室。他們居然還造了游泳池，還想要造辦公室出租給其他壞家伙。后來，牙齒警察（也就是牙膏）出現(xiàn)了，他們清理了牙齒大街。最后牙醫(yī)補(bǔ)牙時(shí)，把哈克和迪克都吊走了。
看完這本繪本后呀，我知道了一定要從小保護(hù)好自己的牙齒。不能讓哈克和迪克這樣的壞家伙在我嘴巴里干壞事。所以我要盡量少吃糖果和零食，還有飲料。要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每天早晚刷牙。并且我們學(xué)校里，在衛(wèi)生廣播時(shí)，也教我們要好好刷牙。
小朋友你做得到嗎？否則故事里的哈克和迪克也會(huì)到你嘴里去的喲。
作者：小河馬。
牙齒大街的新鮮事讀后感篇七
《牙齒大街的新鮮事》是一本非常有趣，帶來笑聲和思索的科普繪本。
在嘴巴里生活著兩個(gè)小家伙——哈克和迪克。他們的生活很舒適，每天都會(huì)有好吃的，好喝的自動(dòng)送上門。這兩個(gè)小東西看起來古靈精怪，他們?cè)谘例X上挖洞建房，夢(mèng)想著改建整條牙齒大街，不僅要修建自己的舒適小窩，還想修建可以出租的豪華公寓，居然還是帶樓頂游泳池的……哈克和迪克野心勃勃，還想成立物業(yè)公司，哥倆當(dāng)董事長(zhǎng)和副董事長(zhǎng)，就在他們的夢(mèng)想快要實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，一把大刷子帶著很多警察出現(xiàn)在牙齒大街上，哈克和迪克貯藏的糧食幾乎被一掃而空。更可怕的事情還在后面，一個(gè)巨大的鉤子從天而降，伸向了哈克和迪克的家……在故事的結(jié)尾，迪克和哈克被牙醫(yī)的大鉗子制服，順著下水道來到了大海邊，在那里過上了逍遙自在的日子!
洋洋非常喜歡這個(gè)繪本，特別愛看書中的牙齒警察。洋洋以前不喜歡牙膏的味道，放進(jìn)嘴巴里涼涼的，怪怪的….讀過這個(gè)繪本的第一天晚上，我正猶豫，用什么牙膏好呢?洋洋拿著牙刷說:“媽媽，我要牙膏，這樣牙齒大街的警察就來了，牙膏是打敗哈克和迪克的秘密武器!”
每當(dāng)洋洋偷懶不愿刷牙的時(shí)候，我就問他，“難道你想讓哈克和迪克搬到你的小嘴巴里住嗎?”
在笑聲中，我們明白了要認(rèn)真刷牙的道理。如果我們偷懶，哈克和迪克就會(huì)神不知鬼不覺地跑到我們的嘴巴里，重新開始齲齒大街的工程，甚至開起物業(yè)公司，牙齒警察對(duì)哈克和迪克就沒辦法了，我們只好找牙科醫(yī)生幫忙了，多疼呀!聰明的小朋友，你肯定知道不讓哈克和迪克在嘴巴里不做壞事的方法，那我們就快快行動(dòng)吧!
牙齒大街的新鮮事讀后感篇八
最近我閱讀了《牙齒大街的新鮮事》這本書，給我?guī)砹松羁痰膯l(fā)和反思，對(duì)我的成長(zhǎng)大有益處！
《牙齒大街的新鮮事》是北京科學(xué)技術(shù)出版社2011年6月1日出版的圖書，作者是德國(guó)的魯斯曼·安娜。
哈克和迪克的命運(yùn)將會(huì)怎樣呢？那些警察是從哪里來的呢？牙齒大街還能恢復(fù)往日的平靜嗎？看完這本圖畫書之后，聰明的小朋友們肯定會(huì)知道，怎樣做才能不讓哈克和迪克這樣的小東西在我們的嘴巴里干壞事！
牙齒大街的新鮮事讀后感篇九
今天我從繪本館借了一本繪本，名字叫《牙齒大街的新鮮事》。封面上有兩個(gè)可愛的小東西，后面是一排整齊的牙齒，牙齒大街到底有什么新鮮事兒呢?因?yàn)檫@本書的封面引起了我的興趣，所以，我趕快把它請(qǐng)回家。
封面上這兩個(gè)小家伙就是繪本的主人公，它們的名字是哈克和迪克，它們是兩只牙蟲，就住在人們的牙齒里。他們?cè)谘例X里挖洞、蓋房，還要建造一條牙齒大街!每天有好吃的自動(dòng)送上門來，牙齒上粘的食物殘?jiān)急凰鼈冞\(yùn)回家儲(chǔ)藏起來，它們過著幸福的日子?？墒怯幸惶欤瑏砹艘蝗貉例X警察，把哈克和迪克家的食物全都清理干凈。過了幾天，一道亮光照進(jìn)來，鉗子把哈克家的家具都拿走了，又把迪克家的牙齒拔掉了，兩個(gè)牙蟲被水沖走了。從此，牙齒大街恢復(fù)了往日的平靜。
讀了這個(gè)繪本，我才知道，牙齒里還有這么多故事。因?yàn)檠老x很小很小，把它們放大成百上千倍，才像砂子那么大，所以我們都看不見它們。我們留在牙齒縫里的食物殘?jiān)际茄老x的食物。它們吃飽了以后，就會(huì)在牙齒上挖洞，我們的牙齒上就出現(xiàn)小黑點(diǎn)和小洞。如果我們不認(rèn)真刷牙，它們就會(huì)在更多的牙齒上挖洞、蓋房，牙齒就會(huì)向大腦發(fā)送求救信號(hào)，人們就會(huì)感覺很疼，只能去牙科醫(yī)院，把牙蟲清理干凈，或者把牙齒拔掉。
我趕快去照鏡子，發(fā)現(xiàn)我的牙齒上也有幾個(gè)黑點(diǎn)兒，看來已經(jīng)有哈克和迪克侵入我的牙齒了，但是我還沒有感覺疼痛，所以平時(shí)我沒有注意。唉，都怪我平時(shí)沒有好好保護(hù)牙齒，每次媽媽叫我刷牙時(shí)，我都想偷懶，有時(shí)候刷牙也沒有認(rèn)真刷，才讓牙蟲在我的牙齒里安了家。現(xiàn)在我有了一個(gè)保護(hù)牙齒計(jì)劃：吃完東西要漱口，不給牙蟲留下食物;每天早晚堅(jiān)持刷牙，讓牙齒警察把住在牙齒里的壞東西抓走。從現(xiàn)在開始，保護(hù)牙齒計(jì)劃開始執(zhí)行!
聽我講了《牙齒大街的新鮮事》，你們是不是也有保護(hù)牙齒的計(jì)劃了?希望大家都能保護(hù)好自己的牙齒，不要讓牙蟲在你的嘴巴里建造牙齒大街。
牙齒大街的新鮮事讀后感篇十
我小時(shí)候就不喜歡刷牙，特別是晚上刷牙，因此，我從小就有蛀牙。依稀記得，媽媽帶我去補(bǔ)過好幾次牙，牙齒疼起來呀，真要命。
現(xiàn)在，自己當(dāng)了爸爸，每天如何說服孩子刷牙，我一直在想辦法。一天，在幫女兒刷牙的時(shí)候，不知怎么就冒出個(gè)想法，以“游戲”的方式來刷牙。我將牙刷描繪成隊(duì)長(zhǎng)，專門在小朋友的牙齒里尋找細(xì)菌，牙刷隊(duì)長(zhǎng)的任務(wù)就是要找出全部的細(xì)菌（因?yàn)橛械募?xì)菌會(huì)躲在牙洞里）。最后，再用“洪水作戰(zhàn)”漱口的方式，清理完所有的細(xì)菌。
原來，并不是我一個(gè)人這么“玩”，和孩子共讀了這本《牙齒細(xì)菌大作戰(zhàn)》后，我感嘆，原來還真有這本書啊。書中和我自創(chuàng)的刷牙游戲差不多，就是將小朋友刷牙的過程，想象成一個(gè)與細(xì)菌作戰(zhàn)的'過程，讓小朋友在故事互動(dòng)中，就完成了刷牙。
孩子2歲到5歲之間，正是培養(yǎng)生活習(xí)慣的時(shí)候，每個(gè)家長(zhǎng)或許都有自己的辦法。而我的辦法，就是以“游戲化”的方式來完成。除了刷牙，還有洗手，以前讓孩子洗手總是很難。于是，我在跟孩子洗手的時(shí)候，將“手”想象成了一個(gè)小人兒，每次洗手的時(shí)候，我就和她一起玩為小人洗澡的游戲（事實(shí)上是在洗她的手）。
另外，還包括孩子挑食不吃飯時(shí)，我會(huì)將米飯壓成一個(gè)飯餅或者飯團(tuán)，她就會(huì)吃得特別開心?？傊坝螒蚧蹦茏屔疃嗔艘稽c(diǎn)樂趣的同時(shí)，也可以在潛移默化中，讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。我覺得是雙贏。
如果在生活中，您遇到了孩子不愛刷牙、不愛洗手、吃飯?zhí)羰车葐栴}時(shí)，千萬別著急發(fā)火。父母發(fā)脾氣不但培養(yǎng)不了習(xí)慣，還會(huì)傷了孩子單純的心，更重要的是，它破壞了親子關(guān)系。一旦破壞了親子關(guān)系，你再想引導(dǎo)她的價(jià)值觀，就非常非常難了。
學(xué)會(huì)“游戲”吧，讓生活多一點(diǎn)樂趣，也讓孩子在快樂中，找到好習(xí)慣！
牙齒大街的新鮮事讀后感篇十一
這幾天，媽媽給我買了好些書，其中那套德國(guó)精選科學(xué)圖畫書非常有意思。我今天給大家推薦其中的一本，名字叫做《牙齒大街的新鮮事》。
哈克和迪克是兩個(gè)住在嘴巴里面的小家伙，它們看起來古靈精怪，其實(shí)是兩個(gè)野心勃勃的危險(xiǎn)分子，它們?cè)谘例X上挖洞建房，不僅要修建自己的舒適小窩，還夢(mèng)想著修建可以出租的豪華公寓……就在它們的夢(mèng)想快要實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，一把大刷子帶著很多警察出現(xiàn)在牙齒大街上。哈克和迪克儲(chǔ)藏的糧食幾乎被一掃而空。更可怕的是，一個(gè)巨大的鉤子從天而降，伸向了哈克和迪克的家……它們的命運(yùn)將會(huì)怎么樣呢？那些警察是從哪里來的呢？牙齒大街還能恢復(fù)往日的平靜嗎？看完這本書，大家就會(huì)知道，怎樣做才能不讓哈克和迪克這樣的小東西在我們的嘴巴里干壞事！
看完這本書我就想起上次我長(zhǎng)蛀牙和齲齒的時(shí)候，肯定就是哈克和迪克在我的嘴巴里安家了。牙疼真的是好難受啊，牙醫(yī)給我補(bǔ)牙的過程真的和書里寫的一模一樣。雖然牙醫(yī)告訴我她已經(jīng)把洞補(bǔ)好了，可我到現(xiàn)在還是老覺得嘴巴里有個(gè)洞的，所以我現(xiàn)在刷牙特別的'仔細(xì)，因?yàn)槲以僖膊幌胗兄懒恕?/p>
牙齒大街的新鮮事讀后感篇十二
物質(zhì)準(zhǔn)備：相關(guān)課件牙齒模型牙刷牙齒圖片甜餅干《刷牙歌》。
一、出示封面，激發(fā)幼兒興趣。
師：今天，老師要給小朋友們介紹一條大街，叫牙齒大街。它就在我們這本書里面：書名叫《牙齒大街的新鮮事》。牙齒大街里會(huì)發(fā)生什么新鮮事呢？我們一起來看看吧！
【評(píng)析】：以談話的形式導(dǎo)入活動(dòng)，用設(shè)問的方式提出“牙齒大街上到底會(huì)發(fā)生什么樣的新鮮事呢？”來激發(fā)幼兒對(duì)于繪本內(nèi)容的興趣，提高幼兒參與活動(dòng)的積極性。
二、講述故事第一段，使幼兒初步了解哈克和迪克的日常生活以及牙齒的結(jié)構(gòu)。
1、配圖講述故事第一段：
師：故事里的牙齒大街上住著誰？（哈克和迪克）它們?cè)谘例X大街里干嘛呀？
2、請(qǐng)幼兒互相觀察對(duì)方的牙齒。
師：看清楚的小朋友舉手告訴我，牙齒是什么樣的？（白色）。
3、出示牙齒結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)不同的牙齒。
師：我們的牙齒各有各的名稱，各有各的作用，共同幫助著我們把食物咬斷嚼碎。
4、了解齲齒的成因。
師：牙齒的作用真大呀，可是，哈克和迪克怎么會(huì)住進(jìn)牙齒里的呢？（積極響應(yīng)幼兒的回答。）。
發(fā)給幼兒每人一個(gè)餅干，請(qǐng)幼兒吃餅干。
師：老師這里有許多的餅干，展現(xiàn)你們牙齒的本領(lǐng)的時(shí)刻到了，老師請(qǐng)小朋友們來吃餅干。
師：餅干好吃嗎？是什么味道的？（甜甜的）。
師：餅干吃起來甜甜的，說明里面有什么？（糖）。
師：現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友們用小鏡子照一照，看看自己的牙縫里有什么？（餅干屑）。
師：哦，被你發(fā)現(xiàn)了！像餅干屑這樣甜的東西留在我們的牙齒里，很快就會(huì)被哈克和迪克這樣的細(xì)菌發(fā)現(xiàn)，她們就會(huì)住進(jìn)我們的牙齒里。
【評(píng)析】：以講述繪本故事的方式，讓幼兒在聽故事的同時(shí)，間接的了解到牙齒的結(jié)構(gòu)。環(huán)節(jié)中，配以了吃餅干這樣的活動(dòng)，讓幼兒能切身感受到牙齒在吃東西時(shí)發(fā)揮的強(qiáng)大作用，再一次幫助幼兒鞏固牙齒的結(jié)構(gòu)是什么，哪里切碎食物、哪里嚼食物。
三、講述故事第二段，引導(dǎo)幼兒了解齲齒的危害。
1、講述故事第二段：
師：呀！哈克和迪克住在牙齒大街的時(shí)間越來越長(zhǎng)了，它們把牙齒大街改造成什么啦？（齲齒大街）。
師：齲齒大街和干干凈凈的牙齒大街相比，有什么不一樣的地方？
師：齲齒大街上的牙齒，到處都是洞，你覺得它還堅(jiān)固嗎？
3、聯(lián)系自身實(shí)際，了解齲齒的危害。
師：齲齒真恐怖，你們的牙齒里有沒有長(zhǎng)過齲齒呢？
師：如果我們的牙齒里有了齲齒，牙齒會(huì)有什么感覺？（很疼、不舒服）。
小結(jié)：是呀，如果小朋友們吃了甜的東西沒有漱口，把它留在自己的牙齒大街里，哈克和迪克就會(huì)住進(jìn)去，住的時(shí)間長(zhǎng)了，就有了齲齒。長(zhǎng)了齲齒的牙齒大街，再也不鋒利了，吃什么東西都會(huì)很疼。
【評(píng)析】：本環(huán)節(jié)是活動(dòng)的重點(diǎn)部分。環(huán)節(jié)中，隨著故事的深入，牙齒大街上的樣子已經(jīng)被兩個(gè)蛀蟲“改造”得面目全非了。因此，老師提出了問題：“牙齒大街和齲齒大街相比有什么不一樣的地方嗎？”小朋友們都很積極，講述了許多的不同之處。在小朋友們講述這些不同時(shí)，也是以另一種方式讓幼兒了解到有了齲齒以后，牙齒會(huì)發(fā)生的可怕變化。環(huán)節(jié)的最后，請(qǐng)幼兒聯(lián)系實(shí)際，更是與之前的環(huán)節(jié)交相呼應(yīng)了。
四、講述故事第三段，學(xué)習(xí)刷牙的正確方式。
1、講述故事第三段，了解刷牙的正確方式。
師：哈克和迪克做商人的想法成功了嗎？（沒有）被誰打破了？（牙齒警察）。
師：你們知道牙齒警察是誰嗎？它有什么本領(lǐng)？
小結(jié)：牙刷和牙膏能打掃牙齒里的.每一個(gè)死角，把哈克和迪克的水果、蔬菜都搬走。把牙齒變得白又亮。
2、請(qǐng)幼兒展示自己刷牙的方式。
師：你用過牙刷嗎？你是怎么用牙刷刷牙的？
3、教師講解正確刷牙的方法，引導(dǎo)幼兒嘗試用正確的方法刷牙。
（1）我們的切牙和尖牙是豎著長(zhǎng)的，有許多豎著的牙縫，如果橫著刷，牙縫里的殘留物還是會(huì)留在里面。所以，我們應(yīng)該豎著刷切牙，上面的牙齒往下刷，下面的牙齒往上刷。
（2）橫牙長(zhǎng)在我們嘴巴的里面，所以要把牙刷盡量刷到牙齒的里面，里里外外都要刷。
（3）最后還要刷一刷我們的舌頭，讓我們的舌頭里也留不下哈克和迪克的食物。
師：只要我們天天刷牙，用正確的方式刷牙，我們的牙齒里就不會(huì)有像哈克和迪克那樣的細(xì)菌了，我們的牙齒就會(huì)健健康康的。
【評(píng)析】：故事中的牙齒警察無疑是正義的化身，他將哈克和迪克從齲齒大街趕跑。幼兒通過故事內(nèi)容也了解到預(yù)防蛀牙的好方法就是多刷牙，堅(jiān)持每天刷牙。
牙齒大街的新鮮事讀后感篇十三
小朋友們，你們好！
你們看到我手里拿的大牙齒了嗎？我們看它是什么顏色的?。繉?duì)！白色的！讓我們一塊來露出小白牙吧！小朋友們知道你們的牙齒有多少顆嗎？對(duì)！20顆，小時(shí)候我們的乳牙是20顆，當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大了，乳牙脫落，就會(huì)換成更加堅(jiān)固的恒牙了！恒牙最多是32顆。有的小朋友的乳牙已經(jīng)掉了一顆了，馬上要長(zhǎng)出新的牙齒來了。
我們來看一下這些牙齒都叫什么名字吧！最中間的扁扁的像小鏟子的是切牙，，切開的切，就是把食物切成塊，切牙兩邊的尖尖的牙齒叫做尖牙也叫作犬齒或虎牙，意思是它像老虎的牙齒一樣鋒利！它是用來撕下來食物的，比如說我們?cè)诳须u腿的時(shí)候就是先用尖牙把肉撕下來的，最后面大大的、扁扁的像小石磨一樣的牙齒叫做磨牙，把食物研磨碎的。每種牙齒都有不同的作用，大家看是不是我們的牙齒很重要啊？最后，我們看著大牙齒再回想一遍，他們的名稱：切牙、尖牙和磨牙。
他們共同構(gòu)成了的牙齒大街，大家現(xiàn)在一起跟我來看看牙齒大街都發(fā)生了什么新鮮事吧！
小朋友們，故事里的牙齒大街住著誰呢？他們?cè)谘例X大街干什么呢？
對(duì)！一個(gè)是是少吃甜食，吃完甜食要漱口；第二個(gè)是多吃富含維生素的蔬菜水果；最后一個(gè)，也是最重要的是早晚要刷牙。只有這樣才能夠保護(hù)我們的牙齒！
那小朋友們會(huì)刷牙嗎？我請(qǐng)一位小朋友來給我們演示一下，非常棒！老師給大家示范一遍怎么刷牙，小朋友們等會(huì)在大牙齒上練習(xí)一下。
最后，我們來共同讀一遍《我會(huì)刷牙》這首兒歌。小小牙刷手中拿，早晚刷牙要用它。牙齒外面圓弧刷，牙齒里面顫動(dòng)刷，咬合面要來回刷，每個(gè)牙面仔細(xì)刷，做個(gè)愛牙的小娃娃！
牙齒大街的新鮮事讀后感篇十四
今天，我讀了牙齒大街的新鮮事這本繪本。對(duì)我的印象很深，你們知道嗎？在我們的嘴里，生活著很多的寄身蟲和細(xì)菌。
嘴里面生活著兩個(gè)小家伙。它們生活的很舒適，每天都會(huì)有好吃的東西自動(dòng)送上們來，它們有儲(chǔ)藏室里面有巧克力，水龍頭里流出的是他們最愛喝的“可口可樂”。
但是，它們還在努力地干活，因?yàn)樗鼈冏钕敫慕ㄒ粋€(gè)整條牙齒大街，把每一顆牙齒都變成一座房子，有露臺(tái)，有游泳池，有高爾夫球場(chǎng)，有辦公室……它們的雄心很大。
有一天，一把巨大的刷子在牙齒大街橫沖直撞，刷子上還坐著很多很多的牙齒警察。兩個(gè)小家伙的夢(mèng)想破滅了，牙齒警察馬上讓它們消失了。
如果我們不講衛(wèi)生，這兩個(gè)壞家伙很快就來找我們了。所以我們大家要講衛(wèi)生，勤洗手，早晚刷牙。養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。
牙齒大街的新鮮事讀后感篇十五
這是一本非常有趣，帶來笑聲和思索的科普繪本。
在嘴巴里生活著兩個(gè)小家伙――哈克和迪克。他們的生活很舒適，每天都會(huì)有好吃的，好喝的自動(dòng)送上門。這兩個(gè)小東西看起來古靈精怪，他們?cè)谘例X上挖洞建房，夢(mèng)想著改建整條牙齒大街，不僅要修建自己的舒適小窩，還想修建可以出租的豪華公寓，居然還是帶樓頂游泳池的……哈克和迪克野心勃勃，還想成立物業(yè)公司，哥倆當(dāng)董事長(zhǎng)和副董事長(zhǎng)，就在他們的夢(mèng)想快要實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，一把大刷子帶著很多警察出現(xiàn)在牙齒大街上，哈克和迪克貯藏的糧食幾乎被一掃而空。更可怕的事情還在后面，一個(gè)巨大的鉤子從天而降，伸向了哈克和迪克的家……在故事的結(jié)尾，迪克和哈克被牙醫(yī)的大鉗子制服，順著下水道來到了大海邊，在那里過上了逍遙自在的日子!
洋洋非常喜歡這個(gè)繪本，特別愛看書中的牙齒警察。洋洋以前不喜歡牙膏的味道，放進(jìn)嘴巴里涼涼的，怪怪的….讀過這個(gè)繪本的第一天晚上，我正猶豫，用什么牙膏好呢?洋洋拿著牙刷說:“媽媽，我要牙膏，這樣牙齒大街的警察就來了，牙膏是打敗哈克和迪克的秘密武器!”
每當(dāng)洋洋偷懶不愿刷牙的時(shí)候，我就問他，“難道你想讓哈克和迪克搬到你的小嘴巴里住嗎？”
在笑聲中，我們明白了要認(rèn)真刷牙的道理。如果我們偷懶，哈克和迪克就會(huì)神不知鬼不覺地跑到我們的嘴巴里，重新開始齲齒大街的工程，甚至開起物業(yè)公司，牙齒警察對(duì)哈克和迪克就沒辦法了，我們只好找牙科醫(yī)生幫忙了，多疼呀！聰明的小朋友，你肯定知道不讓哈克和迪克在嘴巴里不做壞事的方法，那我們就快快行動(dòng)吧！
牙齒大街的新鮮事讀后感篇十六
《牙齒大街的新鮮事》是一本讓我百看不厭的童話書。主人公是兩個(gè)野心勃勃、專門破壞牙齒的大蛀蟲，他們把我?guī)У搅搜例X大街，讓我親眼目睹了他們?cè)谘例X大街上的所作所為。
在一個(gè)不經(jīng)常刷牙的小朋友的牙齒上，住著兩個(gè)壞家伙：一個(gè)叫哈克，一個(gè)叫迪克。他們專門在牙齒上挖洞建房，生活過得特別舒適。每天都會(huì)有很多好吃的東西自動(dòng)送上門來。儲(chǔ)藏室里有巧克力，水龍頭里流著他們最愛喝的“可可可樂”，百寶箱里堆滿了像山一樣高的各種糖果，柜子里還有糕點(diǎn)、肉、水果、蔬菜、冰淇淋等等等等。但是，他們還不停地在其他牙齒上干活，因?yàn)樗麄儔?mèng)想著改建整條牙齒大街：把每顆牙齒都變成一座房子，有露臺(tái)，有游泳池，還有豪華辦公樓……哈克做董事長(zhǎng)，迪克做副董事長(zhǎng)，還給新的牙齒大街起了一個(gè)響亮的名字，叫“齲齒大街”！如果他們這個(gè)偉大的計(jì)劃能夠?qū)崿F(xiàn)，小朋友的牙齒可就全部壞掉了，真可怕呀！終于有一天，一把大刷子帶著很多警察出現(xiàn)在牙齒大街上。哈克和迪克貯藏的糧食幾乎被一掃而空。更可怕的事情還在后面，幾天后一個(gè)巨大的鉤子伸向了哈克和迪克的家，哈克和迪克被牙醫(yī)清除了，從此牙齒大街恢復(fù)了往日的平靜。
小朋友們，看完這個(gè)故事，你一定知道怎樣保護(hù)牙齒了吧？千萬別讓你的牙齒上也出現(xiàn)“哈克”和“迪克”哦！
牙齒大街的新鮮事讀后感篇十七
暑假期間，我讀了《牙齒大街的新鮮事》這本繪本。這是一本非常有意思的書，讓我印象深刻。
書里講的哈克和迪克倆兄弟，他們住在嘴巴里，牙齒是他們的家，每天都會(huì)有很多好吃的自動(dòng)送上門來。他們把家布置的很舒適，百寶箱堆的滿滿各種各樣的糖果，還設(shè)計(jì)了一種管道裝置可以隨時(shí)喝到“可可可樂”，他們的生活真的是太幸福了！雖然他們住的、吃的、用的都非常好，但他們每天還是很努力的工作。因?yàn)樗麄冇袀€(gè)夢(mèng)想是對(duì)所有牙齒進(jìn)行改建，出租營(yíng)利，還給牙齒大街起了一個(gè)響亮名字，叫“齲齒大街”，他們要做成功的商人。突然，有一天，發(fā)生了一件可怕的事情，牙齒大街來了很多牙齒警察，他們認(rèn)真檢查每一個(gè)縫隙，打掃每一個(gè)衛(wèi)生死角，把看到的所有碎屑全部清洗、沖刷干凈。兄弟倆反應(yīng)快，逃過牙齒警察搜查這一劫，但最終還是沒有逃過牙科醫(yī)生厲害的鉤子。最后，他們倆被沖到污水里，順著排水管漂啊漂，漂到了地中海。
從這個(gè)故事中，讓我知道為什么要保護(hù)好自己的牙齒。上幼兒園時(shí)，我沒有好好愛惜牙齒，也長(zhǎng)了蛀牙，吃東西就會(huì)牙疼，后來去了口腔醫(yī)院讓醫(yī)生幫我修好了牙，我想那個(gè)時(shí)候哈克和迪克倆兄弟應(yīng)該也在我的牙齒里建“齲齒大街”吧。以后，我更應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的刷牙，讓牙齒警察把牙齒的每個(gè)角角落落都打掃干凈，這樣我的.牙齒又白、又亮，更堅(jiān)固!。
親愛的小朋友們，讓我們一起來每天勤刷牙，保護(hù)好牙齒！就讓哈克和迪克兄弟倆永遠(yuǎn)在地中海曬曬太陽吧！
牙齒大街的新鮮事讀后感篇十八
1、感受樂曲輕快活潑的節(jié)奏，隨樂合拍的表演牙齒。
2、在扮演中和同伴共同表演修房子和造房子的造型。
3、在游戲情境中，體驗(yàn)愛護(hù)牙齒的重要性，在規(guī)定的樂曲中保持造型的自我克制。
幼兒能夠跟隨音樂進(jìn)行律動(dòng)表演。
能夠和同伴合作保持造型的自我克制。
幼兒準(zhǔn)備：
幼兒簡(jiǎn)單的學(xué)過本次的律動(dòng)。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
音樂，牙齒道具，頭飾。
一、故事講述：
二、學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作：
1、我們來學(xué)一學(xué)哦：果汁果汁撞一撞，餅干餅干撞一撞。然后誰來了。
2、小朋友們請(qǐng)你們和我去到牙齒大街上走一走。
3、我們?cè)賮盱柟桃幌聞傇谠谘例X大街上的動(dòng)作。喝果汁的時(shí)候你會(huì)用什么動(dòng)作來做呢？我們?cè)賮碓囈辉嚢伞?/p>
三、合作做律動(dòng)。
1、教師：請(qǐng)小朋友看一看我們兩個(gè)老師是怎么合作去牙齒大街上游戲的。
2、你想用什么方法把牙齒細(xì)菌趕跑?？纯凑l的方法不一樣呢。
3、教師強(qiáng)調(diào)分角色的要領(lǐng)。我們一起來試一試。
4、你們是什么樣子的牙齒房子，我是小細(xì)菌，我就是要把你們鑄成不一樣的破房子了。我破壞牙齒的時(shí)候你們不懂哦，然后你們?cè)賱?dòng)，把我趕跑。
5、請(qǐng)幼兒來表演牙細(xì)菌，老師配合。
6、幼兒間分角色配合表演。
四、運(yùn)用道具進(jìn)行表演。
教師：如果你們小孩不刷牙，我就會(huì)把你們都吃掉哦，你們以后要不要刷牙啊。
牙齒大街的新鮮事讀后感篇十九
通過牙細(xì)菌修房子的事讓孩子們學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒，注意牙齒健康，少吃餅干、少喝飲料，養(yǎng)成定期刷牙的好習(xí)慣。
1.感受樂曲輕快、活潑的性質(zhì)，隨樂合拍的表現(xiàn)尋找牙齒、儲(chǔ)存食物、修房子等動(dòng)作；
2.能夠和同伴共同創(chuàng)造性的表現(xiàn)修房子的動(dòng)作和房子的造型；
3.在游戲情境中，體驗(yàn)保護(hù)牙齒的重要性，在規(guī)定的樂曲中保持造型的自我克制。
重點(diǎn)：隨樂合拍的表現(xiàn)尋找牙齒、儲(chǔ)存食物、修房子等動(dòng)作。
難點(diǎn)：同伴配合做動(dòng)作，自由表現(xiàn)房子造型。
ppt、音樂、放大鏡、牙刷、牙齒圖片若干、一名助教老師扮演“警察”
一、繪本故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
師：在口腔王國(guó)里，有一條牙齒大街，牙齒大街上整齊的排列著許多漂亮的牙齒，其中一顆牙齒里，住著一只牙細(xì)菌，你們瞧，它來了。（師戴帽子）。
師：小朋友們好！我是牙細(xì)菌迪克。（問幼：我的名字叫什么？）跟我打打招呼好不好？你好~我最喜歡做的事情是把牙齒修成房子，現(xiàn)在我要去找牙齒修房子了，不過在修房子以前我要先吃飽肚子，你們看看我都吃了些什么？我是怎么吃的？（第一次音樂）。
二、欣賞音樂，觀察教師示范，隨樂合拍做動(dòng)作。
1.引導(dǎo)幼兒說出老師做了哪些動(dòng)作。
師：迪克在修房子以前，它吃了什么呀？（餅干）餅干，是怎么吃的呢？還喝了什么？（果汁）我們一起來做這個(gè)動(dòng)作。那它是怎么修房子的？（敲）后來誰來了？（警察）警察來了他要干什么？（一動(dòng)也不動(dòng)）。
2.引導(dǎo)幼幼兒模仿牙細(xì)菌的動(dòng)作，嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂節(jié)奏。
師：小朋友們請(qǐng)你們和我一起去牙齒大街上走一走，仔細(xì)瞧瞧我是怎么尋找牙齒的。（第二次音樂）。
3.引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編修房子的動(dòng)作。
第一次嘗試創(chuàng)編：
師：你們發(fā)現(xiàn)迪克是怎么找牙齒的？走走走走看看，找到了嗎？轉(zhuǎn)、走走走走找找，找到了嗎？走走走走就是你,找到了嗎？除了敲你還會(huì)用什么辦法修房子？（鋸、鏟、挖、推）（第三次音樂）。
第二次嘗試創(chuàng)編：
師：除了敲的辦法，你還會(huì)用什么辦法修房子？我們一起站起來表演（第四次音樂）。
三、師幼之間共同表演修房子和造房子。
1.情景設(shè)計(jì)：牙細(xì)菌修房子。（兩位老師互動(dòng)，迪克修房，另一位老師變成小兔子房子）。
師：今天運(yùn)氣真好，一出門就碰到一顆好牙齒，我要把它修成房子，你們看看我把它修成了什么房子。（第五次音樂）。
2.教師強(qiáng)調(diào)角色要領(lǐng)。
師：我剛才把牙齒修成了一座什么房子？（小兔子房子）那剛才迪克修房子，它的鋸子有沒有碰到牙齒的身體？（沒有）迪克修房子的時(shí)候牙齒在干什么？（一定也不懂）那牙齒在修房子的時(shí)候迪克有沒有動(dòng)呢？（沒有）原來他們?cè)谛薹孔訒r(shí)是輪流動(dòng)的。
3.師幼互動(dòng)，幼兒嘗試變動(dòng)物房子。
師：現(xiàn)在我是一顆非常堅(jiān)固的牙齒，如果你是牙細(xì)菌，你會(huì)用什么辦法來修房子，我們一起來試一試。（示范表演之后播放第六次音樂）（教師變成孔雀房子）。
4.角色互換。
師：如果你是一顆牙齒，你會(huì)變成什么動(dòng)物房子呢？請(qǐng)一個(gè)小朋友來造型。（提問后請(qǐng)個(gè)別幼兒示范）現(xiàn)在我數(shù)1.2.3你們變一個(gè)自己最喜歡的動(dòng)物房子來。再次提醒規(guī)則（我變動(dòng)物房子的時(shí)候你們一定也不動(dòng)）（第六次音樂）。
4.師幼單獨(dú)游戲。（一對(duì)一互動(dòng)）。
師：現(xiàn)在有沒有哪位小朋友單獨(dú)來和我做游戲？請(qǐng)問你現(xiàn)在想當(dāng)牙齒還是牙細(xì)菌？那你現(xiàn)在站在離我有點(diǎn)遠(yuǎn)的地方，待會(huì)兒音樂響起，你就來修我好嗎？其余的小朋友請(qǐng)你仔細(xì)的看一看，他有沒有做的不好的地方需要你們給她提點(diǎn)建議的，如果她做的好，就給他鼓鼓掌，好嗎？（第七次音樂）。
5.幼兒間分角色配合表演。
師：你們認(rèn)為他表現(xiàn)的怎么樣??？（為她鼓掌）有沒有人要給他提點(diǎn)建議的？我在變房子的時(shí)候，牙細(xì)菌能不能動(dòng)？警察出現(xiàn)了，牙細(xì)菌應(yīng)該怎么做呢？（不動(dòng)）。
師：寶貝們，你們瞧，地上有一條牙齒大街的地圖，愿意上來做小牙齒的小朋友們就舉舉手，我摸到頭的孩子上來找一顆牙齒，面向圓心站好。那我現(xiàn)在問一問，你們是？坐著的寶貝們請(qǐng)起來，想一想待會(huì)兒你要用什么辦法修房子。記住哦，一只牙細(xì)菌只找一顆牙齒哦?。ǖ诎舜我魳罚?。
師：聽音樂，牙細(xì)菌準(zhǔn)備出發(fā)咯~（警察：怎么一只牙細(xì)菌都沒有找到，看來我得使出我的秘密武器，我需要一位小助手，有沒有誰愿意來幫助我？警察尋找一名幼兒合作）。
四、運(yùn)用道具進(jìn)行表演。
1.當(dāng)牙刷出現(xiàn)時(shí)，幼兒能自由創(chuàng)編動(dòng)作。
3.跟隨音樂進(jìn)行第二遍表演。
師：牙細(xì)菌準(zhǔn)備出發(fā)咯。（第九次音樂）（警察帶助手刷牙后說：我來看一看還有沒有沒刷到的）。
五、結(jié)束。
整個(gè)活動(dòng)中孩子們的興趣濃厚，參與度高，能體會(huì)到兩兩結(jié)伴游戲的樂趣，在結(jié)束部分滲透了保護(hù)牙齒有關(guān)的小知識(shí)，讓幼兒知道了保護(hù)牙齒的方法。當(dāng)然，活動(dòng)中也存在一些不足，如：音樂活動(dòng)中背景音量較小，對(duì)幼兒游戲有一定的影響；在兩兩結(jié)伴游戲環(huán)節(jié)，扮演牙齒的小朋友的造型基本一致沒有創(chuàng)新，這兩點(diǎn)都值得反思。
牙齒大街的新鮮事讀后感篇二十
師：小朋友，我們來猜個(gè)謎語吧，看看誰先猜出來：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。天天早晚刷干凈，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛壞。
但是有一天，牙齒大街突然被掃蕩一空！
這到底發(fā)生了什么事呢？?jī)蓚€(gè)小家伙的夢(mèng)想還能實(shí)現(xiàn)嗎？
嗨！瞧瞧，坐在這的兩位是兄弟倆，一個(gè)叫哈克，一個(gè)叫迪克。請(qǐng)大家注意，你們現(xiàn)在看到的這張非常清楚的照片是一張放大了很多很多倍的照片。他們兄弟倆的個(gè)頭其實(shí)都很小，即使放大成百上千倍，也就就只有拳頭那么丁點(diǎn)兒大。
哈克住在迪克的隔壁。牙齒上的牙洞就是他們的家，房子都是兄弟倆自己動(dòng)手修建的。哈克把他的家布置得很舒適，但是他很少在家待著。他整天在旁邊的牙齒里忙活，忙得連整理床鋪的時(shí)間都沒有?！肮?，好了，該睡了，哦，沒關(guān)系，就鉆到昨天沒有整理過的床鋪睡吧?！?/p>
哈克家的柜子里堆滿了甘草塊。他還有一個(gè)百寶箱，里面是各種各樣的糖果。這些糖果原來都粘在牙齒上，是哈克辛辛苦苦地把它們搬了回來。哈克可是個(gè)工作狂，百寶箱里的糖果堆成了小山，可他還不休息。
噢，說到“糖果山”我一定要給大家介紹一下：黃色的是檸檬糖，棕色的是咖啡糖和巧克力糖，橘色的當(dāng)然是大塊的香橙糖，紫色的小塊是香芋糖。至于那些白色的，很明顯是餅干上的白糖嘛！
這時(shí)，迪克正坐在搖搖椅上休息。他剛完成了一項(xiàng)大工程。
看，一個(gè)全新的入口出現(xiàn)了，那就是迪克家新儲(chǔ)藏室的入口。入口的門簾也已經(jīng)縫好了，就放在桌子上。
迪克愜意地喝著“可可可樂”——熱可可和可樂兌成的一種飲料。為了保證自己隨時(shí)都能喝上這種飲料，迪克還設(shè)計(jì)了一種管道裝置，把屋頂上積蓄的飲料引到屋里來。這樣，他想喝“可可可樂”了，只要擰開管道上的龍頭，馬上就能接到一杯“可可可樂”。他在搖椅上搖晃的時(shí)候非常小心，生怕心愛的飲料灑了出來。
迪克住在牙齒大街1號(hào)，哈克住在牙齒大街2號(hào)。他們的家都在犬齒的后面。哈克正在忙著敲一顆牙。這是一顆剛長(zhǎng)出來的新牙，所以沒有周圍的牙高。他揮汗如雨地工作著，忽然感到有一陣風(fēng)撲面而來。哈克知道，馬上就會(huì)有新的食物進(jìn)入牙齒大街了。
他迅速撤回家，和迪克一起急切地等待著好吃的東西落下來?！班牛靵砹?，噢，讓我掀開門簾看一下?！?/p>
很快，兄弟倆看到誘人的巧克力被舌頭卷起，扔進(jìn)了唾液里。
一塊巧克力正好落在迪克家門口。兄弟倆配合默契，“嗨喲！嗨喲！”他們倆喊著號(hào)子，把這塊巧克力連推帶拉地運(yùn)回了迪克屋里。等他們把戰(zhàn)利品放好，兩人都累得出了一身汗。
他們把巧克力放進(jìn)儲(chǔ)藏室后，這個(gè)新儲(chǔ)藏室就只剩下一半的空間了。為了補(bǔ)充體力，同時(shí)也為了慶祝一下，哈克和迪克每人掰了一塊巧克力，“息流，哈。”美美地吃了起來。
有一天，一塊食物被舌頭直接塞進(jìn)了哈克家。看到送上門的食物，哈克別提多高興了。
他覺得這食物很像橘色棒棒糖，心想它的味道一定不錯(cuò)，于是滿心歡喜地吃了起來。誰知，他越吃感覺越不對(duì)。
原來這是一塊奶酪，哈克可吃不了這種東西。哈克大病了一場(chǎng)，好幾天都下不了床。迪克在家照顧哈克，沒法工作，他們的擴(kuò)建計(jì)劃因此暫停了一段時(shí)間。討論：
a牙齒大街上住著誰？他們?cè)谘例X大街干嘛？
師：老師帶了許多的餅干，展現(xiàn)你們牙齒本領(lǐng)的時(shí)刻到了，老師請(qǐng)小朋友吃餅干。
哦，被你發(fā)現(xiàn)了！像餅干屑這樣甜的東西留在我們的牙齒里，很快就會(huì)變哈克和迪克這樣的細(xì)菌了，他們就會(huì)住進(jìn)我們的牙齒里。
二、講故事的第二部分。
哈克病好以后，兄弟倆重新開始計(jì)劃，他們想對(duì)所有的牙齒都進(jìn)行改建，出租營(yíng)利。哈克已經(jīng)給新的牙齒大街起了一個(gè)響亮的名字，就叫：“齲齒大街”！
他們計(jì)劃把最后面的一顆磨牙挖空，改建成游泳池。兄弟倆覺得，房客們肯定會(huì)喜歡這樣的配套設(shè)施，齲齒大街的房租一定要定得高點(diǎn)兒。他們要做成功的商人！
上面的牙齒建成辦公樓，也就是物業(yè)大樓。哈克來做物業(yè)公司的董事長(zhǎng)，迪克嘛，就做副董事長(zhǎng)。
如果這個(gè)偉大的計(jì)劃能夠盡快實(shí)現(xiàn)該多好??！有一天，發(fā)生了一件可怕的事：一把巨大的刷子在牙齒大街上橫沖直撞，刷子上還坐著很多牙齒警察。牙齒警察身上散發(fā)著一股刺鼻的味道，這讓哈克和迪克感到很不舒。
牙齒警察很快從刷子上跳下來，分散到牙齒大街的各個(gè)角落里。他們認(rèn)真地檢查了每一道縫隙，打掃了每一個(gè)衛(wèi)生死角，最后連門牌都摘走了。糕點(diǎn)、巧克力、肉、水果、蔬菜、冰淇淋和麥片的碎屑真多！牙齒警察一旦發(fā)現(xiàn)它們，就會(huì)快速清洗、沖刷，直到這些碎屑完全融化、消失為止。
哈克和迪克的房間也被搜查了一遍，他們貯藏的食物被發(fā)現(xiàn)了。還好兄弟倆反應(yīng)快，躲起來逃過了這一劫。
牙齒警察把哈克的百寶箱清空后就離開了。
“啊，辛辛苦苦攢的糧食，就這樣被牙齒警察毀了，所有的努力都白費(fèi)了！”哈克坐在地上不?？蘖似饋?。
幸運(yùn)的是，迪克的新貯藏室沒被發(fā)現(xiàn)。多虧門口掛著簾子，里面的巧克力才幸免于難。
兄弟倆決定把這個(gè)貯藏室挖得更深些，這樣就可以在里面放更多食物了。
他們現(xiàn)在只能用巧克力來充饑，各方面的營(yíng)養(yǎng)都跟不上，所以身體變得很虛弱，只能干一會(huì)兒歇一會(huì)兒。幾天后，牙神經(jīng)上面的保護(hù)層也被挖開了。兄弟倆的貯藏室已經(jīng)足夠大了，他們把那塊巧克力重新放了進(jìn)去。
這下牙神經(jīng)可受不了了，它開始拼命向大腦發(fā)送求救信號(hào)。大腦接到信號(hào)，知道有人在牙齒里修建違章建筑，但是它無法直接阻止這事，只得讓腮幫子腫起來，通過這種方式告訴人們：有人正在口腔里干壞事。
最后，連兄弟倆帥氣的合影也被吊走了！
又一個(gè)鉤子伸進(jìn)來，在哈克家填了很多類似黏土的東西。這過去可是哈克的安樂窩。這顆牙接受了牙醫(yī)的治療，看起來就像是一顆新牙一樣，正在閃閃發(fā)光。
第三個(gè)鉤子里裝有麻醉劑，它在迪克家滴了兩滴。原來，這顆牙已經(jīng)被徹底蛀空了，不能修補(bǔ)，只能拔掉了。
強(qiáng)光又照了進(jìn)來，一把鉗子夾住了這顆牙。鉗子先是向兩邊搖了搖，然后突然用力一拔……kk！拔掉了！
現(xiàn)在補(bǔ)好的牙和犬齒之間空蕩蕩的，迪克連同壞牙一起消失了。
哈克頓時(shí)暴跳如雷，他氣急敗壞地用錘子敲著牙，邊敲邊喊：“誰、誰也不能阻止我們擴(kuò)建牙齒大街！我們要把每一顆牙都蛀空！一切都是屬于我們的！”就在他發(fā)瘋般地敲打牙齒時(shí)，又伸進(jìn)來一個(gè)鉤子。哦！狂躁的哈克也被吊走了！
牙齒大街又恢復(fù)了往日的平靜。牙齒剛剛嚼完一根富含維生素的胡蘿卜，需要好好休息一下。什么？你真的認(rèn)為牙齒應(yīng)該成為住房？不不不……食物必須被牙齒咬碎，胃才能很好地消化它們。如果牙齒被蛀壞了，咬不了食物，胃很快就會(huì)吃不消。
牙齒警察現(xiàn)在經(jīng)常到牙齒大街來巡邏，他們感覺這里就像自己家里一樣舒服。
牙醫(yī)沖洗鉤子的時(shí)候，哈克和迪克先后被沖到了污水中。他們順著排水管漂到了一條河里。然后沿著這條河漂呀漂，漂到了地中海。
從此以后，他們就在海灘上曬曬太陽、聊聊天，再也沒有找過牙齒的麻煩。討論：
小朋友，故事講完了，你們知道哈克和迪克把牙齒大街改造成什么了？
2、聯(lián)系實(shí)際，了解齲齒的危害。
師：那小朋友張開嘴巴，老師要看看誰的嘴巴里住著哈克和迪克！呀，發(fā)現(xiàn)許多小朋友的牙齒里都住著哈克和迪克，你們想請(qǐng)牙醫(yī)幫忙趕走哈克和迪克嗎？有什么好辦法能夠趕走哈克和迪克？（刷牙、漱口、吃健康食品）。
三、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
你用過牙刷嗎？你是怎么用牙刷刷牙的？
磨牙長(zhǎng)在最里面，所以要把牙刷盡量刷到牙齒最里面，里里外外都要刷。
播放音樂《刷牙歌》，在快樂的音樂中和小朋友們一起做刷牙律動(dòng)。
牙齒大街的新鮮事讀后感篇二十一
3.在游戲情境中，體驗(yàn)保護(hù)牙齒的重要性，在規(guī)定的樂曲中保持造型的自我克制。
隨樂合拍的表現(xiàn)尋找牙齒、儲(chǔ)存食物、修房子等動(dòng)作。
難點(diǎn)：同伴配合做動(dòng)作，自由表現(xiàn)房子造型。
ppt、音樂、放大鏡、牙刷、牙齒圖片若干、一名助教老師扮演“警察”
師：在口腔王國(guó)里，有一條牙齒大街，牙齒大街上整齊的排列著許多漂亮的牙齒，其中一顆牙齒里，住著一只牙細(xì)菌，你們瞧，它來了。（師戴帽子）。
師：小朋友們好！我是牙細(xì)菌迪克。（問幼：我的名字叫什么？）跟我打打招呼好不好？你好~我最喜歡做的事情是把牙齒修成房子，現(xiàn)在我要去找牙齒修房子了，不過在修房子以前我要先吃飽肚子，你們看看我都吃了些什么？我是怎么吃的？（第一次音樂）。
1.引導(dǎo)幼兒說出老師做了哪些動(dòng)作。
師：迪克在修房子以前，它吃了什么呀？（餅干）餅干，是怎么吃的呢？還喝了什么？（果汁）我們一起來做這個(gè)動(dòng)作。那它是怎么修房子的.？（敲）后來誰來了？（警察）警察來了他要干什么？（一動(dòng)也不動(dòng)）。
2.引導(dǎo)幼幼兒模仿牙細(xì)菌的動(dòng)作，嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂節(jié)奏。
師：小朋友們請(qǐng)你們和我一起去牙齒大街上走一走，仔細(xì)瞧瞧我是怎么尋找牙齒的。（第二次音樂）。
3.引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編修房子的動(dòng)作。
第一次嘗試創(chuàng)編：
師：你們發(fā)現(xiàn)迪克是怎么找牙齒的？走走走走看看，找到了嗎？轉(zhuǎn)、走走走走找找，找到了嗎？走走走走就是你，找到了嗎？除了敲你還會(huì)用什么辦法修房子？（鋸、鏟、挖、推）（第三次音樂）。
第二次嘗試創(chuàng)編：
師：除了敲的辦法，你還會(huì)用什么辦法修房子？我們一起站起來表演（第四次音樂）。
1.情景設(shè)計(jì)：牙細(xì)菌修房子。（兩位老師互動(dòng)，迪克修房，另一位老師變成小兔子房子）。
師：今天運(yùn)氣真好，一出門就碰到一顆好牙齒，我要把它修成房子，你們看看我把它修成了什么房子。（第五次音樂）。
2.教師強(qiáng)調(diào)角色要領(lǐng)。
師：我剛才把牙齒修成了一座什么房子？（小兔子房子）那剛才迪克修房子，它的鋸子有沒有碰到牙齒的身體？（沒有）迪克修房子的時(shí)候牙齒在干什么？（一定也不懂）那牙齒在修房子的時(shí)候迪克有沒有動(dòng)呢？（沒有）原來他們?cè)谛薹孔訒r(shí)是輪流動(dòng)的。
3.師幼互動(dòng)，幼兒嘗試變動(dòng)物房子。
師：現(xiàn)在我是一顆非常堅(jiān)固的牙齒，如果你是牙細(xì)菌，你會(huì)用什么辦法來修房子，我們一起來試一試。（示范表演之后播放第六次音樂）（教師變成孔雀房子）。
4.角色互換。
師：如果你是一顆牙齒，你會(huì)變成什么動(dòng)物房子呢？請(qǐng)一個(gè)小朋友來造型。（提問后請(qǐng)個(gè)別幼兒示范）現(xiàn)在我數(shù)1.2.3你們變一個(gè)自己最喜歡的動(dòng)物房子來。再次提醒規(guī)則（我變動(dòng)物房子的時(shí)候你們一定也不動(dòng)）（第六次音樂）。
4.師幼單獨(dú)游戲。（一對(duì)一互動(dòng)）。
師：現(xiàn)在有沒有哪位小朋友單獨(dú)來和我做游戲？請(qǐng)問你現(xiàn)在想當(dāng)牙齒還是牙細(xì)菌？那你現(xiàn)在站在離我有點(diǎn)遠(yuǎn)的地方，待會(huì)兒音樂響起，你就來修我好嗎？其余的小朋友請(qǐng)你仔細(xì)的看一看，他有沒有做的不好的地方需要你們給她提點(diǎn)建議的，如果她做的好，就給他鼓鼓掌，好嗎？（第七次音樂）。
5.幼兒間分角色配合表演。
師：你們認(rèn)為他表現(xiàn)的怎么樣??？（為她鼓掌）有沒有人要給他提點(diǎn)建議的？我在變房子的時(shí)候，牙細(xì)菌能不能動(dòng)？警察出現(xiàn)了，牙細(xì)菌應(yīng)該怎么做呢？（不動(dòng)）。
師：寶貝們，你們瞧，地上有一條牙齒大街的地圖，愿意上來做小牙齒的小朋友們就舉舉手，我摸到頭的孩子上來找一顆牙齒，面向圓心站好。那我現(xiàn)在問一問，你們是？坐著的寶貝們請(qǐng)起來，想一想待會(huì)兒你要用什么辦法修房子。記住哦，一只牙細(xì)菌只找一顆牙齒哦?。ǖ诎舜我魳罚?。
師：聽音樂，牙細(xì)菌準(zhǔn)備出發(fā)咯~（警察：怎么一只牙細(xì)菌都沒有找到，看來我得使出我的秘密武器，我需要一位小助手，有沒有誰愿意來幫助我？警察尋找一名幼兒合作）。
整個(gè)活動(dòng)中孩子們的興趣濃厚，參與度高，能體會(huì)到兩兩結(jié)伴游戲的樂趣，在結(jié)束部分滲透了保護(hù)牙齒有關(guān)的小知識(shí)，讓幼兒知道了保護(hù)牙齒的方法。當(dāng)然，活動(dòng)中也存在一些不足，如：音樂活動(dòng)中背景音量較小，對(duì)幼兒游戲有一定的影響；在兩兩結(jié)伴游戲環(huán)節(jié)，扮演牙齒的小朋友的造型基本一致沒有創(chuàng)新，這兩點(diǎn)都值得反思。
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