"讀后感是讀完一本書或者一篇文章之后，根據自己的理解和感受進行總結和思考的一種寫作形式。它能夠幫助我們加深對書中內容的理解，并且可以讓我們從中獲得一些啟發(fā)和收獲。我覺得寫一篇讀后感對于我們的閱讀來說是很有必要的"寫讀后感時要注意結構的合理安排，包括引言、主體和結論的構建。以下是小編為大家整理的一些范文，供大家參考鑒賞。在讀這些范文的過程中，不僅可以了解到優(yōu)秀的讀后感寫作技巧和表達方式，還可以拓寬自己的閱讀視野，增加對不同類型作品的理解和欣賞。希望大家能夠通過這些范文，找到自己的寫作靈感和風格，寫出一篇精彩紛呈的讀后感作品。大家快來一起欣賞吧！
牙齒大街的新鮮事讀后感篇一
這幾天，媽媽給我買了好些書，其中那套德國精選科學圖畫書非常有意思。我今天給大家推薦其中的一本，名字叫做《牙齒大街的新鮮事》。
哈克和迪克是兩個住在嘴巴里面的小家伙，它們看起來古靈精怪，其實是兩個野心勃勃的危險分子，它們在牙齒上挖洞建房，不僅要修建自己的舒適小窩，還夢想著修建可以出租的豪華公寓……就在它們的夢想快要實現的時候，一把大刷子帶著很多警察出現在牙齒大街上。哈克和迪克儲藏的糧食幾乎被一掃而空。更可怕的是，一個巨大的鉤子從天而降，伸向了哈克和迪克的家……它們的命運將會怎么樣呢？那些警察是從哪里來的呢？牙齒大街還能恢復往日的平靜嗎？看完這本書，大家就會知道，怎樣做才能不讓哈克和迪克這樣的小東西在我們的嘴巴里干壞事！
看完這本書我就想起上次我長蛀牙和齲齒的時候，肯定就是哈克和迪克在我的嘴巴里安家了。牙疼真的是好難受啊，牙醫(yī)給我補牙的過程真的和書里寫的一模一樣。雖然牙醫(yī)告訴我她已經把洞補好了，可我到現在還是老覺得嘴巴里有個洞的，所以我現在刷牙特別的'仔細，因為我再也不想有蛀牙了。
牙齒大街的新鮮事讀后感篇二
我是一年級五班的林詩雯，我推薦給同學們的好書是《牙齒大街的新鮮事》。我非常喜歡這本書，它告訴我們牙齒里面的一個小秘密。
《牙齒大街的新鮮事》講述了兩個住在牙齒大街的壞蛋：哈克和迪克。他們在牙齒上挖洞，在牙齒里建房子，把很多食物糖果藏進儲藏室。這兩個壞家伙還在牙齒上改造了游泳池……后來，牙齒警察出現了，警察們清理了牙齒大街。最后去牙醫(yī)那里補了牙齒，把哈克迪克都吊走了。
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還有我們要盡量少吃糖果零食，不喝飲料。如果沒有好好保護好牙齒的話，要當心哈克和迪克搬家到你的牙齒哦！
牙齒大街的新鮮事讀后感篇三
我小時候就不喜歡刷牙，特別是晚上刷牙，因此，我從小就有蛀牙。依稀記得，媽媽帶我去補過好幾次牙，牙齒疼起來呀，真要命。
現在，自己當了爸爸，每天如何說服孩子刷牙，我一直在想辦法。一天，在幫女兒刷牙的時候，不知怎么就冒出個想法，以“游戲”的方式來刷牙。我將牙刷描繪成隊長，專門在小朋友的牙齒里尋找細菌，牙刷隊長的任務就是要找出全部的細菌（因為有的細菌會躲在牙洞里）。最后，再用“洪水作戰(zhàn)”漱口的方式，清理完所有的細菌。
原來，并不是我一個人這么“玩”，和孩子共讀了這本《牙齒細菌大作戰(zhàn)》后，我感嘆，原來還真有這本書啊。書中和我自創(chuàng)的刷牙游戲差不多，就是將小朋友刷牙的過程，想象成一個與細菌作戰(zhàn)的'過程，讓小朋友在故事互動中，就完成了刷牙。
孩子2歲到5歲之間，正是培養(yǎng)生活習慣的時候，每個家長或許都有自己的辦法。而我的辦法，就是以“游戲化”的方式來完成。除了刷牙，還有洗手，以前讓孩子洗手總是很難。于是，我在跟孩子洗手的時候，將“手”想象成了一個小人兒，每次洗手的時候，我就和她一起玩為小人洗澡的游戲（事實上是在洗她的手）。
另外，還包括孩子挑食不吃飯時，我會將米飯壓成一個飯餅或者飯團，她就會吃得特別開心?？傊坝螒蚧蹦茏屔疃嗔艘稽c樂趣的同時，也可以在潛移默化中，讓孩子養(yǎng)成好習慣。我覺得是雙贏。
如果在生活中，您遇到了孩子不愛刷牙、不愛洗手、吃飯?zhí)羰车葐栴}時，千萬別著急發(fā)火。父母發(fā)脾氣不但培養(yǎng)不了習慣，還會傷了孩子單純的心，更重要的是，它破壞了親子關系。一旦破壞了親子關系，你再想引導她的價值觀，就非常非常難了。
學會“游戲”吧，讓生活多一點樂趣，也讓孩子在快樂中，找到好習慣！
牙齒大街的新鮮事讀后感篇四
最近我閱讀了《牙齒大街的新鮮事》這本書，給我?guī)砹松羁痰膯l(fā)和反思，對我的成長大有益處！
《牙齒大街的新鮮事》是北京科學技術出版社2011年6月1日出版的圖書，作者是德國的魯斯曼·安娜。
哈克和迪克的命運將會怎樣呢？那些警察是從哪里來的呢？牙齒大街還能恢復往日的平靜嗎？看完這本圖畫書之后，聰明的小朋友們肯定會知道，怎樣做才能不讓哈克和迪克這樣的小東西在我們的嘴巴里干壞事！
牙齒大街的新鮮事讀后感篇五
我是暑假的時候遇到了《繁夢大街26號》，我覺得這本書很好看。
湯米全家親戚都住的很近，有太婆、外公、外婆、爺爺、奶奶、舅舅、關系非常密切。湯米有時還會在樓上太婆、樓下外婆到處玩。有一次在太婆家想找尋些吃的，從衛(wèi)生間的小柜里翻出巧克力來，跟太婆一起吃個凈光。結果兩個人肚子鬧個不停，瀉得一塌糊涂。
繁夢大街26號這本書主要是寫小湯米四歲時家里蓋新房子、等待搬遷中發(fā)生的事，雖然一波數折，不過由作者寫來，好像連驚險、無奈都可以變成好玩的事。在短短的九章中，重現了童年時大家庭的熱鬧生活，字里行間洋溢著幽默感和對生命的熱愛；線條簡單的插畫如皮影戲般，勾勒出童稚的醇香，傳達出回憶的顏色，我覺得湯米懂事。
又一次他們燒雜草，可是火燒大了，有的用掃把，有的用拖把……，結果他們弄的身上濕淋淋。
我覺得繁夢大街26號這本書很好看。你們也要看呀！
牙齒大街的新鮮事讀后感篇六
1、了解牙齒的主要構造及其對人的重要性。
2、知道齲齒的形成原因和過程，懂得要保護自己的牙齒。
3、學習正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣。
4、能分析繪本情節(jié)，培養(yǎng)想象力。
5、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。
經驗準備：孩子們觀察自己和同伴的齲齒。
物質準備：相關課件牙齒模型牙刷牙齒圖片甜餅干《刷牙歌》。
師：今天，老師要給小朋友們介紹一條大街，叫牙齒大街。它就在我們這本書里面：書名叫《牙齒大街的新鮮事》。牙齒大街里會發(fā)生什么新鮮事呢？我們一起來看看吧！
【評析】：以談話的形式導入活動，用設問的方式提出“牙齒大街上到底會發(fā)生什么樣的新鮮事呢？”來激發(fā)幼兒對于繪本內容的興趣，提高幼兒參與活動的積極性。
1、配圖講述故事第一段：
師：故事里的牙齒大街上住著誰？（哈克和迪克）它們在牙齒大街里干嘛呀？
2、請幼兒互相觀察對方的牙齒。
師：看清楚的小朋友舉手告訴我，牙齒是什么樣的？（白色）。
3、出示牙齒結構圖，引導幼兒認識不同的牙齒。
師：我們的牙齒各有各的名稱，各有各的作用，共同幫助著我們把食物咬斷嚼碎。
4、了解齲齒的成因。
師：牙齒的作用真大呀，可是，哈克和迪克怎么會住進牙齒里的呢？（積極響應幼兒的回答。）。
發(fā)給幼兒每人一個餅干，請幼兒吃餅干。
師：老師這里有許多的餅干，展現你們牙齒的本領的時刻到了，老師請小朋友們來吃餅干。
師：餅干好吃嗎？是什么味道的？（甜甜的）。
師：餅干吃起來甜甜的，說明里面有什么？（糖）。
師：現在我請小朋友們用小鏡子照一照，看看自己的牙縫里有什么？（餅干屑）。
師：哦，被你發(fā)現了！像餅干屑這樣甜的東西留在我們的牙齒里，很快就會被哈克和迪克這樣的細菌發(fā)現，她們就會住進我們的牙齒里。
【評析】：以講述繪本故事的方式，讓幼兒在聽故事的同時，間接的了解到牙齒的結構。環(huán)節(jié)中，配以了吃餅干這樣的活動，讓幼兒能切身感受到牙齒在吃東西時發(fā)揮的強大作用，再一次幫助幼兒鞏固牙齒的結構是什么，哪里切碎食物、哪里嚼食物。
1、講述故事第二段：
師：呀！哈克和迪克住在牙齒大街的時間越來越長了，它們把牙齒大街改造成什么啦？（齲齒大街）。
師：齲齒大街和干干凈凈的牙齒大街相比，有什么不一樣的地方？
師：齲齒大街上的牙齒，到處都是洞，你覺得它還堅固嗎？
3、聯(lián)系自身實際，了解齲齒的危害。
師：齲齒真恐怖，你們的牙齒里有沒有長過齲齒呢？
師：如果我們的牙齒里有了齲齒，牙齒會有什么感覺？（很疼、不舒服）。
小結：是呀，如果小朋友們吃了甜的東西沒有漱口，把它留在自己的牙齒大街里，哈克和迪克就會住進去，住的時間長了，就有了齲齒。長了齲齒的牙齒大街，再也不鋒利了，吃什么東西都會很疼。
【評析】：本環(huán)節(jié)是活動的重點部分。環(huán)節(jié)中，隨著故事的深入，牙齒大街上的樣子已經被兩個蛀蟲“改造”得面目全非了。因此，老師提出了問題：“牙齒大街和齲齒大街相比有什么不一樣的地方嗎？”小朋友們都很積極，講述了許多的不同之處。在小朋友們講述這些不同時，也是以另一種方式讓幼兒了解到有了齲齒以后，牙齒會發(fā)生的可怕變化。環(huán)節(jié)的最后，請幼兒聯(lián)系實際，更是與之前的環(huán)節(jié)交相呼應了。
1、講述故事第三段，了解刷牙的正確方式。
師：哈克和迪克做商人的想法成功了嗎？（沒有）被誰打破了？（牙齒警察）。
師：你們知道牙齒警察是誰嗎？它有什么本領？
小結：牙刷和牙膏能打掃牙齒里的每一個死角，把哈克和迪克的水果、蔬菜都搬走。把牙齒變得白又亮。
2、請幼兒展示自己刷牙的方式。
師：你用過牙刷嗎？你是怎么用牙刷刷牙的？
3、教師講解正確刷牙的方法，引導幼兒嘗試用正確的方法刷牙。
（1）我們的切牙和尖牙是豎著長的，有許多豎著的牙縫，如果橫著刷，牙縫里的殘留物還是會留在里面。所以，我們應該豎著刷切牙，上面的牙齒往下刷，下面的牙齒往上刷。
（2）橫牙長在我們嘴巴的里面，所以要把牙刷盡量刷到牙齒的里面，里里外外都要刷。
（3）最后還要刷一刷我們的舌頭，讓我們的舌頭里也留不下哈克和迪克的食物。
師：只要我們天天刷牙，用正確的方式刷牙，我們的牙齒里就不會有像哈克和迪克那樣的細菌了，我們的牙齒就會健健康康的。
【評析】：故事中的牙齒警察無疑是正義的化身，他將哈克和迪克從齲齒大街趕跑。幼兒通過故事內容也了解到預防蛀牙的好方法就是多刷牙，堅持每天刷牙。
本次活動教師利用繪本《牙齒大街的新鮮事》來開展健康活動，幫助幼兒了解我們口腔中各個牙齒的名稱和功能，并通過看一看，嘗一嘗，說一說等方式，讓幼兒知道齲齒的由來以及對人的危害。本次活動仍然有些不足的地方。在教幼兒正確的刷牙方法時，比較簡單、倉促，可以在網上搜正確刷牙方法的圖片，帶領幼兒看著圖片一起徒手學習刷牙的正確方法。另外在小結正確的刷牙方法能防止齲齒的過程中，也可以適當擴充一些知識點，如正確的飲食習慣、多吃對口腔有清潔作用的蔬菜水果也能幫助我們預防齲齒。
小百科：牙齒是一種在很多動物上存在的結構，人類、兩棲類、爬行類、鳥類和高等哺乳動物咀嚼食物的器官。牙齒是人類身體最堅硬的器官。
牙齒大街的新鮮事讀后感篇七
《繁夢大街26號》這本書是湯米。火波拉的自傳性讀本，它講述了小湯四歲時家里蓋新房子、等待搬遷中發(fā)生的事，有好玩的事、好笑的事，好驚險無奈的事、……不過由作者寫來，好像都很好玩，幽默。字里行間洋溢著幽默感和對生活的熱愛，重現出童年時大家庭的熱鬧生活，線條簡單的插如皮影戲般，傳達出回憶的顏色。
讀完這本書后，我感到了童幼的醇香，我回憶起很多有趣的事，有和同學做游戲、有搬家、有看電影……所以我要珍惜現在的生活，不要浪費了現在的美好生活，還有，要對生活充滿熱愛。
《繁華大街26號》這本書真好看，還讓我明白了許多道理，我喜歡這本書。
牙齒大街的新鮮事讀后感篇八
同學們看過《牙齒大街的新鮮事兒》嗎？我很愛看這本書。講的是兩個小牙菌住在嘴巴里，它們的生活十分舒適。天天都有自己送上門的好吃的。有巧克力、糖果，還有好喝的可口可樂。然而這些并不能滿足小牙菌的需求，它們需要更多，兩個小牙菌要做的是改造整個牙齒大街（嘴里的所有牙齒），它們想讓每顆牙齒都成為自己的領地，它們要在每顆牙齒里建造房子。
突然有一天，牙齒警察來了，小牙菌就不敢猖狂了。警察請來了醫(yī)生來看牙齒。把小牙菌的東西全都勾走了。從那以后小牙菌再也不敢來破壞牙齒大街了。它們被沖到海灘上曬死了！
大家知道嗎？食物要被牙齒咀嚼成小塊才能更容易被消化，牙不好，胃也吃不消。所以大家千萬不要吃太多的甜食，又不刷牙，不然小牙菌也會來改造你的牙齒。我一定不讓小牙菌到我的牙齒里來。牙齒是牙菌的小屋嗎？不不當然不是。
牙齒大街的新鮮事讀后感篇九
1.培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生意識。
2.學習正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣，知道齲齒的形成原因和過程，懂得要保護自己的牙齒。
3.了解牙齒的主要構造及其對人的重要性。
ppt、自錄音頻、孩子們觀察自己和同伴的齲齒、餅干、鏡子、牙齒模型、牙刷、刷牙歌。
學習正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣，知道齲齒的形成原因和過程，懂得要保護自己的牙齒。
了解牙齒的主要構造及其對人的重要性。
一、出示封面，激發(fā)幼兒興趣。
師：今天，老師要給小朋友們介紹一條大街，叫牙齒大街。它就在我們這本書里面：書名叫《牙齒大街的新鮮事》。牙齒大街里會發(fā)生什么新鮮事呢?我們一起來看看吧!
二、講述故事第一段，使幼兒初步了解哈克和迪克的日常生活以及牙齒的結構。
1.配圖講述故事第一段：
師：故事里的牙齒大街上住著誰?(哈克和迪克)它們在牙齒大街里干嘛呀?
2.請幼兒互相觀察對方的牙齒。
師：看清楚的小朋友舉手告訴我，牙齒是什么樣的?(白色)。
3.出示牙齒結構圖，引導幼兒認識不同的牙齒。
師：我們的牙齒各有各的名稱，各有各的作用，共同幫助著我們把食物咬斷嚼碎。
4.了解齲齒的成因。
師：牙齒的作用真大呀，可是，哈克和迪克怎么會住進牙齒里的呢?(積極響應幼兒的回答。)。
5.發(fā)給幼兒每人一個餅干，請幼兒吃餅干。
師：老師這里有許多的餅干，展現你們牙齒的本領的時刻到了，老師請小朋友們來吃餅干。
師：餅干好吃嗎?是什么味道的?(甜甜的)。
師：餅干吃起來甜甜的，說明里面有什么?(糖)。
師：現在我請小朋友們用小鏡子照一照，看看自己的牙縫里有什么?(餅干屑)。
師：哦，被小朋友們發(fā)現了!像餅干屑這樣甜的東西留在我們的牙齒里，很快就會被哈克和迪克這樣的細菌發(fā)現，她們就會住進我們的牙齒里。
三、述故事第二段，引導幼兒了解齲齒的危害。
2.師：呀!哈克和迪克住在牙齒大街的時間越來越長了，它們把牙齒大街改造成什么啦?(齲齒大街)。
師：齲齒大街和干干凈凈的牙齒大街相比，有什么不一樣的地方?
師：齲齒大街上的牙齒，到處都是洞，你覺得它還堅固嗎?
2.聯(lián)系自身實際，了解齲齒的危害。
師：齲齒真恐怖，你們的牙齒里有沒有長過齲齒呢?
師：如果我們的牙齒里有了齲齒，牙齒會有什么感覺?(很疼、不舒服)。
小結：是呀，如果小朋友們吃了甜的東西沒有漱口，把它留在自己的牙齒大街里，哈克和迪克就會住進去，住的時間長了，就有了齲齒。長了齲齒的牙齒大街，再也不鋒利了，吃什么東西都會很疼。
四、講述故事第三段，學習刷牙的正確方式。
1.講述故事第三段，了解刷牙的正確方式。
師：哈克和迪克做商人的想法成功了嗎?(沒有)被誰打破了?(牙齒警察)。
師：你們知道牙齒警察是誰嗎?它有什么本領?
小結：牙刷和牙膏能打掃牙齒里的每一個死角，把哈克和迪克的水果、蔬菜都搬走。把牙齒變得白又亮。
2.請幼兒展示自己刷牙的方式。
師：你用過牙刷嗎?你是怎么用牙刷刷牙的?
3.教師講解正確刷牙的方法，引導幼兒嘗試用正確的方法刷牙。
(1)我們的切牙和尖牙是豎著長的，有許多豎著的牙縫，如果橫著刷，牙縫里的殘留物還是會留在里面。所以，我們應該豎著刷切牙，上面的牙齒往下刷，下面的牙齒往上刷。
(2)橫牙長在我們嘴巴的里面，所以要把牙刷盡量刷到牙齒的里面，里里外外都要刷。
(3)最后還要刷一刷我們的舌頭，讓我們的舌頭里也留不下哈克和迪克的食物。
師：只要我們天天刷牙，用正確的.方式刷牙，我們的牙齒里就不會有像哈克和迪克那樣的細菌了，我們的牙齒就會健健康康的。
1.老師會把繪本《牙齒大街的新鮮事》投放在語言信息區(qū)，感興趣的小朋友可以在區(qū)域活動的時候去看一看。
牙齒大街的新鮮事讀后感篇十
暑假期間，我讀了《牙齒大街的新鮮事》這本繪本。這是一本非常有意思的書，讓我印象深刻。
書里講的哈克和迪克倆兄弟，他們住在嘴巴里，牙齒是他們的家，每天都會有很多好吃的自動送上門來。他們把家布置的很舒適，百寶箱堆的滿滿各種各樣的糖果，還設計了一種管道裝置可以隨時喝到“可可可樂”，他們的生活真的是太幸福了！雖然他們住的、吃的、用的都非常好，但他們每天還是很努力的工作。因為他們有個夢想是對所有牙齒進行改建，出租營利，還給牙齒大街起了一個響亮名字，叫“齲齒大街”，他們要做成功的商人。突然，有一天，發(fā)生了一件可怕的事情，牙齒大街來了很多牙齒警察，他們認真檢查每一個縫隙，打掃每一個衛(wèi)生死角，把看到的所有碎屑全部清洗、沖刷干凈。兄弟倆反應快，逃過牙齒警察搜查這一劫，但最終還是沒有逃過牙科醫(yī)生厲害的鉤子。最后，他們倆被沖到污水里，順著排水管漂啊漂，漂到了地中海。
從這個故事中，讓我知道為什么要保護好自己的牙齒。上幼兒園時，我沒有好好愛惜牙齒，也長了蛀牙，吃東西就會牙疼，后來去了口腔醫(yī)院讓醫(yī)生幫我修好了牙，我想那個時候哈克和迪克倆兄弟應該也在我的牙齒里建“齲齒大街”吧。以后，我更應該認認真真、仔仔細細的刷牙，讓牙齒警察把牙齒的每個角角落落都打掃干凈，這樣我的.牙齒又白、又亮，更堅固!。
親愛的小朋友們，讓我們一起來每天勤刷牙，保護好牙齒！就讓哈克和迪克兄弟倆永遠在地中海曬曬太陽吧！
牙齒大街的新鮮事讀后感篇十一
通過牙細菌修房子的事讓孩子們學會保護牙齒，注意牙齒健康，少吃餅干、少喝飲料，養(yǎng)成定期刷牙的好習慣。
1.感受樂曲輕快、活潑的性質，隨樂合拍的表現尋找牙齒、儲存食物、修房子等動作；
2.能夠和同伴共同創(chuàng)造性的表現修房子的動作和房子的造型；
3.在游戲情境中，體驗保護牙齒的重要性，在規(guī)定的樂曲中保持造型的自我克制。
重點：隨樂合拍的表現尋找牙齒、儲存食物、修房子等動作。
難點：同伴配合做動作，自由表現房子造型。
ppt、音樂、放大鏡、牙刷、牙齒圖片若干、一名助教老師扮演“警察”
一、繪本故事導入，激發(fā)幼兒興趣。
師：在口腔王國里，有一條牙齒大街，牙齒大街上整齊的排列著許多漂亮的牙齒，其中一顆牙齒里，住著一只牙細菌，你們瞧，它來了。（師戴帽子）。
師：小朋友們好！我是牙細菌迪克。（問幼：我的名字叫什么？）跟我打打招呼好不好？你好~我最喜歡做的事情是把牙齒修成房子，現在我要去找牙齒修房子了，不過在修房子以前我要先吃飽肚子，你們看看我都吃了些什么？我是怎么吃的？（第一次音樂）。
二、欣賞音樂，觀察教師示范，隨樂合拍做動作。
1.引導幼兒說出老師做了哪些動作。
師：迪克在修房子以前，它吃了什么呀？（餅干）餅干，是怎么吃的呢？還喝了什么？（果汁）我們一起來做這個動作。那它是怎么修房子的？（敲）后來誰來了？（警察）警察來了他要干什么？（一動也不動）。
2.引導幼幼兒模仿牙細菌的動作，嘗試用身體動作表現音樂節(jié)奏。
師：小朋友們請你們和我一起去牙齒大街上走一走，仔細瞧瞧我是怎么尋找牙齒的。（第二次音樂）。
3.引導幼兒創(chuàng)編修房子的動作。
第一次嘗試創(chuàng)編：
師：你們發(fā)現迪克是怎么找牙齒的？走走走走看看，找到了嗎？轉、走走走走找找，找到了嗎？走走走走就是你,找到了嗎？除了敲你還會用什么辦法修房子？（鋸、鏟、挖、推）（第三次音樂）。
第二次嘗試創(chuàng)編：
師：除了敲的辦法，你還會用什么辦法修房子？我們一起站起來表演（第四次音樂）。
三、師幼之間共同表演修房子和造房子。
1.情景設計：牙細菌修房子。（兩位老師互動，迪克修房，另一位老師變成小兔子房子）。
師：今天運氣真好，一出門就碰到一顆好牙齒，我要把它修成房子，你們看看我把它修成了什么房子。（第五次音樂）。
2.教師強調角色要領。
師：我剛才把牙齒修成了一座什么房子？（小兔子房子）那剛才迪克修房子，它的鋸子有沒有碰到牙齒的身體？（沒有）迪克修房子的時候牙齒在干什么？（一定也不懂）那牙齒在修房子的時候迪克有沒有動呢？（沒有）原來他們在修房子時是輪流動的。
3.師幼互動，幼兒嘗試變動物房子。
師：現在我是一顆非常堅固的牙齒，如果你是牙細菌，你會用什么辦法來修房子，我們一起來試一試。（示范表演之后播放第六次音樂）（教師變成孔雀房子）。
4.角色互換。
師：如果你是一顆牙齒，你會變成什么動物房子呢？請一個小朋友來造型。（提問后請個別幼兒示范）現在我數1.2.3你們變一個自己最喜歡的動物房子來。再次提醒規(guī)則（我變動物房子的時候你們一定也不動）（第六次音樂）。
4.師幼單獨游戲。（一對一互動）。
師：現在有沒有哪位小朋友單獨來和我做游戲？請問你現在想當牙齒還是牙細菌？那你現在站在離我有點遠的地方，待會兒音樂響起，你就來修我好嗎？其余的小朋友請你仔細的看一看，他有沒有做的不好的地方需要你們給她提點建議的，如果她做的好，就給他鼓鼓掌，好嗎？（第七次音樂）。
5.幼兒間分角色配合表演。
師：你們認為他表現的怎么樣??？（為她鼓掌）有沒有人要給他提點建議的？我在變房子的時候，牙細菌能不能動？警察出現了，牙細菌應該怎么做呢？（不動）。
師：寶貝們，你們瞧，地上有一條牙齒大街的地圖，愿意上來做小牙齒的小朋友們就舉舉手，我摸到頭的孩子上來找一顆牙齒，面向圓心站好。那我現在問一問，你們是？坐著的寶貝們請起來，想一想待會兒你要用什么辦法修房子。記住哦，一只牙細菌只找一顆牙齒哦?。ǖ诎舜我魳罚?/p>
師：聽音樂，牙細菌準備出發(fā)咯~（警察：怎么一只牙細菌都沒有找到，看來我得使出我的秘密武器，我需要一位小助手，有沒有誰愿意來幫助我？警察尋找一名幼兒合作）。
四、運用道具進行表演。
1.當牙刷出現時，幼兒能自由創(chuàng)編動作。
3.跟隨音樂進行第二遍表演。
師：牙細菌準備出發(fā)咯。（第九次音樂）（警察帶助手刷牙后說：我來看一看還有沒有沒刷到的）。
五、結束。
整個活動中孩子們的興趣濃厚，參與度高，能體會到兩兩結伴游戲的樂趣，在結束部分滲透了保護牙齒有關的小知識，讓幼兒知道了保護牙齒的方法。當然，活動中也存在一些不足，如：音樂活動中背景音量較小，對幼兒游戲有一定的影響；在兩兩結伴游戲環(huán)節(jié)，扮演牙齒的小朋友的造型基本一致沒有創(chuàng)新，這兩點都值得反思。
牙齒大街的新鮮事讀后感篇十二
今天，我讀了牙齒大街的新鮮事這本繪本。對我的印象很深，你們知道嗎？在我們的嘴里，生活著很多的寄身蟲和細菌。
嘴里面生活著兩個小家伙。它們生活的很舒適，每天都會有好吃的東西自動送上們來，它們有儲藏室里面有巧克力，水龍頭里流出的是他們最愛喝的“可口可樂”。
但是，它們還在努力地干活，因為它們最想改建一個整條牙齒大街，把每一顆牙齒都變成一座房子，有露臺，有游泳池，有高爾夫球場，有辦公室……它們的雄心很大。
有一天，一把巨大的刷子在牙齒大街橫沖直撞，刷子上還坐著很多很多的牙齒警察。兩個小家伙的夢想破滅了，牙齒警察馬上讓它們消失了。
如果我們不講衛(wèi)生，這兩個壞家伙很快就來找我們了。所以我們大家要講衛(wèi)生，勤洗手，早晚刷牙。養(yǎng)成好的生活習慣。
牙齒大街的新鮮事讀后感篇十三
這幾天，媽媽給我買了好些書，其中那套德國精選科學圖畫書非常有意思。我今天給大家推薦其中的一本，名字叫做《牙齒大街的新鮮事》。
哈克和迪克是兩個住在嘴巴里面的小家伙，它們看起來古靈精怪，其實是兩個野心勃勃的危險分子――它們在牙齒上挖洞建房，不僅要修建自己的舒適小窩，還夢想著修建可以出租的豪華公寓……就在它們的夢想快要實現的時候，一把大刷子帶著很多警察出現在牙齒大街上。哈克和迪克儲藏的糧食幾乎被一掃而空。更可怕的是，一個巨大的鉤子從天而降，伸向了哈克和迪克的家……它們的命運將會怎么樣呢？那些警察是從哪里來的呢？牙齒大街還能恢復往日的平靜嗎？看完這本書，大家就會知道，怎樣做才能不讓哈克和迪克這樣的小東西在我們的嘴巴里干壞事！
看完這本書我就想起上次我長蛀牙和齲齒的時候，肯定就是哈克和迪克在我的嘴巴里安家了。牙疼真的是好難受啊，牙醫(yī)給我補牙的過程真的和書里寫的一模一樣。雖然牙醫(yī)告訴我她已經把洞補好了，可我到現在還是老覺得嘴巴里有個洞的，所以我現在刷牙特別的仔細，因為我再也不想有蛀牙了。
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牙齒大街的新鮮事讀后感篇十四
今天我從繪本館借了一本繪本，名字叫《牙齒大街的新鮮事》。封面上有兩個可愛的小東西，后面是一排整齊的牙齒，牙齒大街到底有什么新鮮事兒呢?因為這本書的封面引起了我的興趣，所以，我趕快把它請回家。
封面上這兩個小家伙就是繪本的主人公，它們的名字是哈克和迪克，它們是兩只牙蟲，就住在人們的牙齒里。他們在牙齒里挖洞、蓋房，還要建造一條牙齒大街!每天有好吃的自動送上門來，牙齒上粘的食物殘渣，都被它們運回家儲藏起來，它們過著幸福的日子。可是有一天，來了一群牙齒警察，把哈克和迪克家的食物全都清理干凈。過了幾天，一道亮光照進來，鉗子把哈克家的家具都拿走了，又把迪克家的牙齒拔掉了，兩個牙蟲被水沖走了。從此，牙齒大街恢復了往日的平靜。
讀了這個繪本，我才知道，牙齒里還有這么多故事。因為牙蟲很小很小，把它們放大成百上千倍，才像砂子那么大，所以我們都看不見它們。我們留在牙齒縫里的食物殘渣，都是牙蟲的食物。它們吃飽了以后，就會在牙齒上挖洞，我們的牙齒上就出現小黑點和小洞。如果我們不認真刷牙，它們就會在更多的牙齒上挖洞、蓋房，牙齒就會向大腦發(fā)送求救信號，人們就會感覺很疼，只能去牙科醫(yī)院，把牙蟲清理干凈，或者把牙齒拔掉。
我趕快去照鏡子，發(fā)現我的牙齒上也有幾個黑點兒，看來已經有哈克和迪克侵入我的牙齒了，但是我還沒有感覺疼痛，所以平時我沒有注意。唉，都怪我平時沒有好好保護牙齒，每次媽媽叫我刷牙時，我都想偷懶，有時候刷牙也沒有認真刷，才讓牙蟲在我的牙齒里安了家?，F在我有了一個保護牙齒計劃：吃完東西要漱口，不給牙蟲留下食物;每天早晚堅持刷牙，讓牙齒警察把住在牙齒里的壞東西抓走。從現在開始，保護牙齒計劃開始執(zhí)行!
聽我講了《牙齒大街的新鮮事》，你們是不是也有保護牙齒的計劃了?希望大家都能保護好自己的牙齒，不要讓牙蟲在你的嘴巴里建造牙齒大街。
牙齒大街的新鮮事讀后感篇十五
師：小朋友，我們來猜個謎語吧，看看誰先猜出來：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。天天早晚刷干凈，結結實實不愛壞。
但是有一天，牙齒大街突然被掃蕩一空！
這到底發(fā)生了什么事呢？兩個小家伙的夢想還能實現嗎？
嗨！瞧瞧，坐在這的兩位是兄弟倆，一個叫哈克，一個叫迪克。請大家注意，你們現在看到的這張非常清楚的照片是一張放大了很多很多倍的照片。他們兄弟倆的個頭其實都很小，即使放大成百上千倍，也就就只有拳頭那么丁點兒大。
哈克住在迪克的隔壁。牙齒上的牙洞就是他們的家，房子都是兄弟倆自己動手修建的。哈克把他的家布置得很舒適，但是他很少在家待著。他整天在旁邊的牙齒里忙活，忙得連整理床鋪的時間都沒有?！肮?，好了，該睡了，哦，沒關系，就鉆到昨天沒有整理過的床鋪睡吧?！?/p>
哈克家的柜子里堆滿了甘草塊。他還有一個百寶箱，里面是各種各樣的糖果。這些糖果原來都粘在牙齒上，是哈克辛辛苦苦地把它們搬了回來。哈克可是個工作狂，百寶箱里的糖果堆成了小山，可他還不休息。
噢，說到“糖果山”我一定要給大家介紹一下：黃色的是檸檬糖，棕色的是咖啡糖和巧克力糖，橘色的當然是大塊的香橙糖，紫色的小塊是香芋糖。至于那些白色的，很明顯是餅干上的白糖嘛！
這時，迪克正坐在搖搖椅上休息。他剛完成了一項大工程。
看，一個全新的入口出現了，那就是迪克家新儲藏室的入口。入口的門簾也已經縫好了，就放在桌子上。
迪克愜意地喝著“可可可樂”——熱可可和可樂兌成的一種飲料。為了保證自己隨時都能喝上這種飲料，迪克還設計了一種管道裝置，把屋頂上積蓄的飲料引到屋里來。這樣，他想喝“可可可樂”了，只要擰開管道上的龍頭，馬上就能接到一杯“可可可樂”。他在搖椅上搖晃的時候非常小心，生怕心愛的飲料灑了出來。
迪克住在牙齒大街1號，哈克住在牙齒大街2號。他們的家都在犬齒的后面。哈克正在忙著敲一顆牙。這是一顆剛長出來的新牙，所以沒有周圍的牙高。他揮汗如雨地工作著，忽然感到有一陣風撲面而來。哈克知道，馬上就會有新的食物進入牙齒大街了。
他迅速撤回家，和迪克一起急切地等待著好吃的東西落下來。“嗯，快來了，噢，讓我掀開門簾看一下?！?/p>
很快，兄弟倆看到誘人的巧克力被舌頭卷起，扔進了唾液里。
一塊巧克力正好落在迪克家門口。兄弟倆配合默契，“嗨喲！嗨喲！”他們倆喊著號子，把這塊巧克力連推帶拉地運回了迪克屋里。等他們把戰(zhàn)利品放好，兩人都累得出了一身汗。
他們把巧克力放進儲藏室后，這個新儲藏室就只剩下一半的空間了。為了補充體力，同時也為了慶祝一下，哈克和迪克每人掰了一塊巧克力，“息流，哈?！泵烂赖爻粤似饋?。
有一天，一塊食物被舌頭直接塞進了哈克家?？吹剿蜕祥T的食物，哈克別提多高興了。
他覺得這食物很像橘色棒棒糖，心想它的味道一定不錯，于是滿心歡喜地吃了起來。誰知，他越吃感覺越不對。
原來這是一塊奶酪，哈克可吃不了這種東西。哈克大病了一場，好幾天都下不了床。迪克在家照顧哈克，沒法工作，他們的擴建計劃因此暫停了一段時間。討論：
a牙齒大街上住著誰？他們在牙齒大街干嘛？
師：老師帶了許多的餅干，展現你們牙齒本領的時刻到了，老師請小朋友吃餅干。
哦，被你發(fā)現了！像餅干屑這樣甜的東西留在我們的牙齒里，很快就會變哈克和迪克這樣的細菌了，他們就會住進我們的牙齒里。
二、講故事的第二部分。
哈克病好以后，兄弟倆重新開始計劃，他們想對所有的牙齒都進行改建，出租營利。哈克已經給新的牙齒大街起了一個響亮的名字，就叫：“齲齒大街”！
他們計劃把最后面的一顆磨牙挖空，改建成游泳池。兄弟倆覺得，房客們肯定會喜歡這樣的配套設施，齲齒大街的房租一定要定得高點兒。他們要做成功的商人！
上面的牙齒建成辦公樓，也就是物業(yè)大樓。哈克來做物業(yè)公司的董事長，迪克嘛，就做副董事長。
如果這個偉大的計劃能夠盡快實現該多好啊！有一天，發(fā)生了一件可怕的事：一把巨大的刷子在牙齒大街上橫沖直撞，刷子上還坐著很多牙齒警察。牙齒警察身上散發(fā)著一股刺鼻的味道，這讓哈克和迪克感到很不舒。
牙齒警察很快從刷子上跳下來，分散到牙齒大街的各個角落里。他們認真地檢查了每一道縫隙，打掃了每一個衛(wèi)生死角，最后連門牌都摘走了。糕點、巧克力、肉、水果、蔬菜、冰淇淋和麥片的碎屑真多！牙齒警察一旦發(fā)現它們，就會快速清洗、沖刷，直到這些碎屑完全融化、消失為止。
哈克和迪克的房間也被搜查了一遍，他們貯藏的食物被發(fā)現了。還好兄弟倆反應快，躲起來逃過了這一劫。
牙齒警察把哈克的百寶箱清空后就離開了。
“啊，辛辛苦苦攢的糧食，就這樣被牙齒警察毀了，所有的努力都白費了！”哈克坐在地上不停哭了起來。
幸運的是，迪克的新貯藏室沒被發(fā)現。多虧門口掛著簾子，里面的巧克力才幸免于難。
兄弟倆決定把這個貯藏室挖得更深些，這樣就可以在里面放更多食物了。
他們現在只能用巧克力來充饑，各方面的營養(yǎng)都跟不上，所以身體變得很虛弱，只能干一會兒歇一會兒。幾天后，牙神經上面的保護層也被挖開了。兄弟倆的貯藏室已經足夠大了，他們把那塊巧克力重新放了進去。
這下牙神經可受不了了，它開始拼命向大腦發(fā)送求救信號。大腦接到信號，知道有人在牙齒里修建違章建筑，但是它無法直接阻止這事，只得讓腮幫子腫起來，通過這種方式告訴人們：有人正在口腔里干壞事。
最后，連兄弟倆帥氣的合影也被吊走了！
又一個鉤子伸進來，在哈克家填了很多類似黏土的東西。這過去可是哈克的安樂窩。這顆牙接受了牙醫(yī)的治療，看起來就像是一顆新牙一樣，正在閃閃發(fā)光。
第三個鉤子里裝有麻醉劑，它在迪克家滴了兩滴。原來，這顆牙已經被徹底蛀空了，不能修補，只能拔掉了。
強光又照了進來，一把鉗子夾住了這顆牙。鉗子先是向兩邊搖了搖，然后突然用力一拔……kk！拔掉了！
現在補好的牙和犬齒之間空蕩蕩的，迪克連同壞牙一起消失了。
哈克頓時暴跳如雷，他氣急敗壞地用錘子敲著牙，邊敲邊喊：“誰、誰也不能阻止我們擴建牙齒大街！我們要把每一顆牙都蛀空！一切都是屬于我們的！”就在他發(fā)瘋般地敲打牙齒時，又伸進來一個鉤子。哦！狂躁的哈克也被吊走了！
牙齒大街又恢復了往日的平靜。牙齒剛剛嚼完一根富含維生素的胡蘿卜，需要好好休息一下。什么？你真的認為牙齒應該成為住房？不不不……食物必須被牙齒咬碎，胃才能很好地消化它們。如果牙齒被蛀壞了，咬不了食物，胃很快就會吃不消。
牙齒警察現在經常到牙齒大街來巡邏，他們感覺這里就像自己家里一樣舒服。
牙醫(yī)沖洗鉤子的時候，哈克和迪克先后被沖到了污水中。他們順著排水管漂到了一條河里。然后沿著這條河漂呀漂，漂到了地中海。
從此以后，他們就在海灘上曬曬太陽、聊聊天，再也沒有找過牙齒的麻煩。討論：
小朋友，故事講完了，你們知道哈克和迪克把牙齒大街改造成什么了？
2、聯(lián)系實際，了解齲齒的危害。
師：那小朋友張開嘴巴，老師要看看誰的嘴巴里住著哈克和迪克！呀，發(fā)現許多小朋友的牙齒里都住著哈克和迪克，你們想請牙醫(yī)幫忙趕走哈克和迪克嗎？有什么好辦法能夠趕走哈克和迪克？（刷牙、漱口、吃健康食品）。
三、學習正確的刷牙方法。
你用過牙刷嗎？你是怎么用牙刷刷牙的？
磨牙長在最里面，所以要把牙刷盡量刷到牙齒最里面，里里外外都要刷。
播放音樂《刷牙歌》，在快樂的音樂中和小朋友們一起做刷牙律動。
牙齒大街的新鮮事讀后感篇十六
這是一本非常有趣，帶來笑聲和思索的科普繪本。
在嘴巴里生活著兩個小家伙――哈克和迪克。他們的生活很舒適，每天都會有好吃的，好喝的自動送上門。這兩個小東西看起來古靈精怪，他們在牙齒上挖洞建房，夢想著改建整條牙齒大街，不僅要修建自己的舒適小窩，還想修建可以出租的豪華公寓，居然還是帶樓頂游泳池的……哈克和迪克野心勃勃，還想成立物業(yè)公司，哥倆當董事長和副董事長，就在他們的夢想快要實現的時候，一把大刷子帶著很多警察出現在牙齒大街上，哈克和迪克貯藏的糧食幾乎被一掃而空。更可怕的事情還在后面，一個巨大的鉤子從天而降，伸向了哈克和迪克的家……在故事的結尾，迪克和哈克被牙醫(yī)的大鉗子制服，順著下水道來到了大海邊，在那里過上了逍遙自在的日子!
洋洋非常喜歡這個繪本，特別愛看書中的牙齒警察。洋洋以前不喜歡牙膏的味道，放進嘴巴里涼涼的，怪怪的….讀過這個繪本的第一天晚上，我正猶豫，用什么牙膏好呢?洋洋拿著牙刷說:“媽媽，我要牙膏，這樣牙齒大街的警察就來了，牙膏是打敗哈克和迪克的秘密武器!”
每當洋洋偷懶不愿刷牙的時候，我就問他，“難道你想讓哈克和迪克搬到你的小嘴巴里住嗎？”
在笑聲中，我們明白了要認真刷牙的道理。如果我們偷懶，哈克和迪克就會神不知鬼不覺地跑到我們的嘴巴里，重新開始齲齒大街的工程，甚至開起物業(yè)公司，牙齒警察對哈克和迪克就沒辦法了，我們只好找牙科醫(yī)生幫忙了，多疼呀！聰明的小朋友，你肯定知道不讓哈克和迪克在嘴巴里不做壞事的方法，那我們就快快行動吧！
牙齒大街的新鮮事讀后感篇十七
今天我和媽媽一起閱讀了這本繪本。在閱讀故事的過程中，我發(fā)現這本繪本和我很喜歡的另一本繪本《肚子里有個火車站》的寫作方式以及畫畫風格很相似，然后我驚喜地發(fā)現，原來這兩本繪本都出自于同一個作者，來自德國的魯思曼.安娜。
《牙齒大街的新鮮事》講述了哈克和迪克倆個住在牙齒大街的壞家伙，它們在牙齒上挖洞，在牙齒里建造房子，把很多食物藏進他們的儲藏室。他們居然還造了游泳池，還想要造辦公室出租給其他壞家伙。后來，牙齒警察（也就是牙膏）出現了，他們清理了牙齒大街。最后牙醫(yī)補牙時，把哈克和迪克都吊走了。
看完這本繪本后呀，我知道了一定要從小保護好自己的牙齒。不能讓哈克和迪克這樣的壞家伙在我嘴巴里干壞事。所以我要盡量少吃糖果和零食，還有飲料。要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天早晚刷牙。并且我們學校里，在衛(wèi)生廣播時，也教我們要好好刷牙。
小朋友你做得到嗎？否則故事里的哈克和迪克也會到你嘴里去的喲。
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