讀烏塔讀后感范文（20篇）

讀后感可以是對書中人物遭遇和成長的感慨，也可以是對作者思想和藝術(shù)表現(xiàn)的思考。9.如何寫出既有自己獨特思考又能引人共鳴的讀后感呢？讀后感是一種對閱讀書籍后的思考和感悟的表達方式。我們通過記錄關(guān)鍵情節(jié)和觸動自己的感想來啟發(fā)我們的寫作靈感。不只限于紙上的觀點和評價，可以學(xué)習(xí)其他讀者的觀點和評論，從多個角度去解讀書中內(nèi)容。另外，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和現(xiàn)實情境，加深對書中內(nèi)容的理解，找到與自己生活相關(guān)的啟示和感悟。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考。讀完《紅樓夢》后，我被賈寶玉的執(zhí)著和林黛玉的堅持所感動，同時也認識到了人生的無常和珍惜眼前人的重要性。讀完《活著》后，我對生活的意義有了更深刻的理解，同時也更加珍惜眼前的一切，懂得了感恩和堅持。讀完《小王子》后，我被小王子的天真和純真所打動，在他的冒險旅程中，我也看到了現(xiàn)實世界的無奈和荒誕，深刻思考了人與人之間的真實與虛幻。讀后感讓我在閱讀的過程中有所收獲，對書中的情節(jié)和思想有了更深入的理解和思考，也幫助我提高了書寫和表達的能力。

讀烏塔讀后感篇一

學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我被烏塔的自信獨立深深地震撼了。

烏塔講述了她一個人獨自游歐洲的經(jīng)歷，她用了泡面的時間來準備這次旅行，讓作者十分震驚，也讓我感受到了烏塔的自信獨立和對生活的熱愛。獨自出國旅游就像作者說的，“如果不是親眼所見，我決不會相信?！蔽议L這么大還從沒有一個人出去旅游過，甚至沒有一個人坐過公交車，爸爸媽媽總是把我保護得太好了，讓我不能適應(yīng)獨立的生活。烏塔對生活的認識都是她自己體驗過的，而我大多是從電視上或書上學(xué)的，只有親身經(jīng)歷了才會印象深刻，被生活的美好深深地打動。

回想自己的生活，每當(dāng)我需要什么東西時，只需要開口說一聲就可以輕而易舉地從爸爸媽媽那里拿到錢，甚至爸爸媽媽會買好遞到我的手上?！百嶅X很辛苦”這句話從來都是別人告訴我的。大部分中國孩子和我一樣，從沒有靠自己的勞動掙過錢，但烏塔卻用自己的雙手掙到旅費。她在餐館或超級市場發(fā)廣告，不僅換得金錢，還獲得了寶貴的經(jīng)歷和鍛煉的機會。

跟烏塔比起來，我們就像是溫室里柔弱的花朵，經(jīng)不起生活的考驗，而她是可以在生活的風(fēng)雨中挺立的小草。爸爸媽媽，讓放手變成一種愛，讓孩子們親身去感受生活吧。

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讀烏塔讀后感篇二

讀完《烏塔》這篇課文，我感到非常慶幸，因為我的父母的教育方式跟烏塔的父母差不多。雖然我沒有一個人去游歐洲，也沒有掙過差旅費，但是我的父母跟烏塔的父母一樣，培養(yǎng)我自立、自強。

記得三周歲半在南京爬山，父母還在后面氣喘吁吁、慢悠悠地爬山時，我已經(jīng)一口氣爬上了海拔約500米的紫金山。五周歲時，父母還在山腳下時，我一個人爬山了萬壽山的的巖石。小時候?qū)W走路跌倒了父母從來不扶，都是我自己爬起來。所有的壓歲錢都是我自己保管的，但是我從來不亂花。假期我很少看電視、玩電腦，經(jīng)常在家做科學(xué)實驗，為了滿足我對科學(xué)實驗的好奇心，媽媽買了實驗器材讓我實驗。假期也很少上補習(xí)班，而是游覽了大半個中國。爸爸媽媽常說“讀萬卷書不如行萬里路。只有親身體驗才是的?！?/p>

每當(dāng)我想要一個東西時，爸爸媽媽總會跟我說：“天下沒有免費的午餐，你要靠勞動獲得。”于是我就按照媽媽的要求做她給我的任務(wù)：按時做家務(wù)、自己洗碗、自己洗衣服。一直到我養(yǎng)成習(xí)慣。

父母認為除了學(xué)習(xí)，還有一些跟學(xué)習(xí)一樣重要的事，那就是為人處世樂觀的心態(tài)、堅強的性格，另外遇到問題能獨立思考解決，才能在社會中生存。

我非常慶幸，我的父母的教育觀念跟烏塔的父母是一樣的。

讀烏塔讀后感篇三

幾天前，我讀了一篇文章，叫《烏塔》主要講了，“我”在羅馬遇到一個14歲的德國小女孩，在我和她的談話之間“我”了解到她這次趁暑假獨自游歷歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩和希臘。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?每個人不能隨隨便便的成功!放飛吧!把我們的手松開吧!為了我們，為了我們未來的路，放手吧!我們要去闖蕩!我們要尋找人生的大樹!

讀烏塔讀后感篇四

十四歲的烏塔獨自旅游時已經(jīng)在家里設(shè)計好了旅行路線，閱讀了很多有關(guān)這些國家的書籍。而我上次去游青海湖時，整個過程都是由媽媽負責(zé)，我什么也沒干。坐車，吃飯，睡覺，甚至到各個景色玩都是媽媽攥著我的手，沒有離開媽媽一步，因此，媽媽夸我很聽話。

烏塔每個星期都去發(fā)傳單，因為在國外，父母都很重視孩子的自理能力和自強精神。而且從不伸手向大人要錢，旅行費都是自己掙的來的，而我們認為向父母要錢天經(jīng)地義，理所當(dāng)然。真正過上了衣來伸手，飯來張口的生活。

愛孩子，就不能讓我們單獨出去嗎?請父母給我們一片自由的`藍天。

我們需要走出去;我們需要獨立思考;我們要用自己的大腦想問題，而不是大人設(shè)計好的方案。我們要在風(fēng)雨中成長，我們終歸要自己飛，自己經(jīng)受風(fēng)雨，在磨煉中成長。請給我們一點成長的空間吧。

我不愿做折翅的鳥兒，我想做搏擊的雄鷹。

【本文作者：興國四小四年級六班 宋科。(來源公眾號：小作家習(xí)作)】

本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!

讀烏塔讀后感篇五

在我的現(xiàn)實生活中也有相似的情況。說的是關(guān)于學(xué)費的事情。到了交學(xué)費的時候，爸爸和媽媽爭吵著。爸爸說用他們自己的錢來幫我交，可是媽媽要用我自己的零花錢來交。我突然意識到了媽媽的用意，媽媽是要我學(xué)會獨立完成一件事。爸爸聽了我的一番解說，也同意了媽媽的意見。

以后，在我交學(xué)費時，是直接從我自己的銀行卡里扣了。如果錢不夠的話，媽媽和爸爸就幫我存錢進去。

我非常佩服烏塔。因為她的事情是自己力所而為做出來的。我相信，某一天，我也要像她一樣力所而為的做一件事!

讀烏塔讀后感篇六

今天，我們學(xué)了一篇課文，叫《烏塔》。這篇課文主要講的是:一個14歲的德國小姑娘烏塔，趁一次去游歷歐洲，既在羅馬的青年旅館遇到了作者旺曉潔的故事。

烏塔這個女孩我覺得有許多特點，如:生存能力強，有責(zé)任感，做事考慮周到，

生活

旅游

通過這篇課文的'

學(xué)習(xí)

其他

《烏塔》讀后感

興國四小四年級六班 桑澤軒

烏塔，僅僅是一個十四歲的小姑娘，卻自己一個人游歷歐洲，這對于沒有出過遠門的孩子是一件多么不可

想象

在中國幾乎沒有發(fā)生過這樣的事。要是真有一個中國孩子要一個人外出旅游，即使自己愿意，可是，你的父母一定是一萬個不愿意。怕孩子遇到危險啦，又怕孩子肚子餓了啦……。總覺得孩子長不大，把他們當(dāng)做心肝寶貝來看待。含在嘴里怕化，捧在手里怕掉。

父母啊，請你們放開你們那溫暖的雙臂，讓我們在藍天中自由的飛翔。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能茁壯成長。

【本文來源公眾號：小作家習(xí)作】

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讀烏塔讀后感篇七

烏塔這一課主要寫了作者巧遇一個獨自游歷歐洲的小姑娘-烏塔，贊揚了她自強自立、不依賴父母的好品質(zhì)。這位德國姑娘她的自立能干的品質(zhì)給作者及我們留下了深刻的`印象。

看看烏塔她才14歲就已經(jīng)去了法國、瑞士等歐洲國家。在去

旅游

學(xué)習(xí)

愛

花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。這句話說的一點也沒錯，我們就應(yīng)該告訴家長：為孩子撐起一片自由的天空，讓愛更完美，讓愛更充實。

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讀烏塔讀后感篇八

如果要出國旅游，你會跟誰一起去呢?其實，我從來都沒有想過這個問題?？晌覍W(xué)了《烏塔》這篇課文后，我知道了德國的一個小姑娘，剛滿14歲，她卻可以一個人去旅游。為了這次旅行烏塔準備了三年，她考慮周全，做事認真。她每到一個地方都會查詢當(dāng)?shù)鼐炀值奶柎a，以便遇到危險時尋求幫助，還會給家里撥個電話報平安。這些做法足以說明烏塔年紀雖小，但她已經(jīng)具備了獨立生活的能力，是一個樂觀、勇敢、很有主見的小女孩。

當(dāng)她問“我”中國的孩子是不是也這樣旅游?“我”一時語塞，只好婉轉(zhuǎn)的告訴她，中國的父母愛孩子，孩子出門都由大人陪。是啊!中國的孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口，大事小事父母包辦。回家后，除了學(xué)習(xí)，其他的事都是由大人干。就算孩子自己想幫忙，可父母總以種種借口打發(fā)走孩子，怕耽誤學(xué)習(xí)，更別說一個人去旅游了。學(xué)了這篇課文，讓我知道了中國和國外的教育方式有很大的`不同。

“光從電視和書包中認識世界總不完美。……只有親自來到這里，它的美麗才深深感動了我?！边@句話讓我感受到了烏塔對生活的熱愛，對生活的追求。

所以，認識世界，除了多讀書，還要走出戶外，走進社會，正所謂“讀萬卷書，行萬里路?！?/p>

【本文作者：興國四小四年級6班 肖歡。(來源公眾號：小作家習(xí)作)】

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讀烏塔讀后感篇九

今天學(xué)了《烏塔》這篇課文后，我感觸頗深，不由地在心中佩服烏塔。這篇課文主要寫一個年僅14歲的女孩烏塔獨自一人游歷歐洲的事情。

從中我們可以感受到烏塔自理能力強生活經(jīng)驗豐富做事有主見……可我呢?我不僅連遠門都不敢出，甚至連上學(xué)放學(xué)都不愿意自己回家，每天放學(xué)要么就是爸爸媽媽來接，要么就是自己搭車回家，更別說是游歷整個歐洲了。而烏塔卻獨自一人游歷了整個歐洲，去了那么多的地方。而且她還很勇敢。他見了陌生人并不是慌慌張張，而是有禮貌地問候別人?？晌?，遇到陌生人，像見著魔鬼一樣，要么大喊大叫，要么哭爹喊娘。烏塔她為了掙旅費，每個星期還去幫餐館和超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩。可我卻只知找爸爸媽媽要錢，而且一天就把錢花光了，也不攢起來。烏塔曾說：“光從電視和書本中認識的世界總不完美?！蔽覍懲曜鳂I(yè)后，就看一會兒電視，看一會兒課外書，就已經(jīng)很不錯了。而烏塔做完作業(yè)后，并沒有看電視玩耍，而是閱讀其他國家的書籍。

通過學(xué)習(xí)這篇文章，讓我收獲不淺，我下決心，以后不再做家中的小公主，也不讓父母過于溺愛，而是以烏塔為好榜樣，學(xué)習(xí)他的種種優(yōu)點。

《烏塔》這篇課文主要寫了一個叫烏塔的14歲小女孩獨自游歷了歐洲。他花了三個月的時間來準備資料和當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫?。我深深地感受到了烏塔的獨立、自主和勇敢。這是一個“90”后的孩子所不能做到的。

讀了《烏塔》這篇課文后，使我想到了自己：記得那是三年級的暑假。一天，媽媽發(fā)現(xiàn)家里的鹽、醬油用完了，自己工作也很忙，就派我去超市買。我傻眼了，超市離家那么遠，我從來沒有單獨乘過公交車，想到那么多小偷的故事，我退縮了，“媽媽，我不去!”。但是媽媽堅持要我去。我硬著頭皮接過媽媽給我的30元“巨款”就去超市購物了。好不容易乘著公交車到了超市，幸好沒碰上什么小偷。剛跨進門檻，我就有點兒手足無措了。商場里人山人海，柜臺上到處都是琳瑯滿目的商品，弄得我眼花繚亂。好不容易擠到了醬油和鹽的柜臺前，拿了一包就走。接下來就要去收銀臺上付款了。阿姨問我有沒有會員卡，可我根本就不知道會員卡是什么東西。只能掏出那30元錢交給阿姨。阿姨把東西給我后，我就回家了。雖然順利地買到了醬油，但是心一直提著，很久很久才放下。

讀完《烏塔》，我心想：我應(yīng)該學(xué)習(xí)一下烏塔小朋友。他能一人獨自游歷歐洲，我卻連個買醬油的水平都沒有，我應(yīng)該做一個獨立的孩子，不要讓大人操心。

讀烏塔讀后感篇十

文章主要介紹了一個十二歲的小學(xué)生，獨自一個人去國外長途旅行，還用自已掙的錢買禮物回家。想想我，真是自愧不如啊。我在父母的呵護下長大，就像溫室中的花朵，碰不得，摸不得。

有一次，我去洗碗，爸媽連聲說不行。在我一再請求下，他們答應(yīng)了我。當(dāng)時我別提有多開心了。可是在洗碗時，我一連打了幾個碗。爸媽聽到聲音，跑過來，忙問我傷到了沒有。我想拿掃把來掃玻璃，媽媽搶過掃把，說：“別把腳傷著了，我來掃吧?！?/p>

烏塔一個人獨自去一個陌生的國家旅行。為什么我們中國小孩不能這樣做呢？是因為我們中國小孩沒有這個能力嗎？不，是因為家長不肯放我們飛翔。如果我們從來都沒有嘗試過，怎么能知道我們生活能力和自理能力的程度呢？受過風(fēng)吹雨打的花朵才能在不同的環(huán)境下生長。

讀了這篇文章后，我希望像烏塔一樣，勇敢地面對挑戰(zhàn)，也想一個人去經(jīng)風(fēng)雨見世面，做一個獨立能力強的人。

讀烏塔讀后感篇十一

幾天前，我讀了一篇文章，叫《烏塔》主要講了，“我”在羅馬遇到一個14歲的德國小女孩，在我和她的談話之間“我”了解到她這次趁暑假獨自游歷歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩和希臘。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?每個人不能隨隨便便的成功!放飛吧!把我們的手松開吧!為了我們，為了我們未來的路，放手吧!我們要去闖蕩!我們要尋找人生的大樹!

是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。

讀烏塔讀后感篇十二

《烏塔》這篇課文給我留下了很深得印象。烏塔是一個14歲的德國女孩，獨自一人趁著放暑假的時候游歷的整個歐洲。他并不害怕危險，為了這次旅行，他準備了整整三年的時間去計劃和規(guī)劃。每到一地便先查詢那里警察局的電話，以便遇到困難時能夠請求幫助。再給家里打個電話或郵遞明信片，讓家里人知道自己的處境，從這里，我看出了烏塔行為上的獨立和思想上的獨立。

最近，我看了一本第24期的《讀者》，上面有一篇題為“看看德國的'富家子”的文章使我感動。主人公馬可的父親家產(chǎn)上億，他卻從不伸手要一分錢，他獨自打工求學(xué)，他自信，堅強，不向困難低頭，不因為家庭富裕就放棄對自己的要求和約束。

每個人在一生中都會遇上一些挫折和苦難，我們現(xiàn)在奮力的讀書，就是為了去克服它們，使你不要在生活中走彎路，讀萬卷書和行萬里路是兩種截然不同的學(xué)習(xí)方法，通過這樣的學(xué)習(xí)，我們會有更多的收獲。

行萬里路需要堅強的意志，需要周密的計劃，還需要獨立性。而這些我一樣都不具備，假如我們都像烏塔一樣，那么一切困難都休想阻擋我們前進的腳步。

讀烏塔讀后感篇十三

讀過《烏塔》這篇課文后，我獲益匪淺。從這當(dāng)中，我認為烏塔是個獨立的小孩，她以便提前準備此次旅游，自身提前準備了三年的r間呀，在這里三年里，她將會勤奮地學(xué)習(xí)英語，做一個計劃表，把每一分每一秒的r間都訂完要做什么了，并且去旅行必須的錢財都不依靠爸爸媽媽。再從我的具體情況看，我認為我和她類似，還記得那一次，父母很晚回家了，我一個人在家里待著無趣無比，并且家中又亂七八糟的，因此一個好點子就從腦海中里閃出：把家中清掃整潔給父母一個意外驚喜。因此我也舉起掃帚一絲不茍地剛開始打掃，我先掃最臟較難掃的餐廳廚房，走入餐廳廚房，我一下子愣住了，盡收眼底的是：青菜葉稻米都掉在地面上，桌子上撒滿了水……我一點一點地掃，掃到小米粒，如何掃都掃不太好，將會由于稻米都粘再地面上了吧！沒法，只能一點一點地撿了，跟廢棄物作戰(zhàn)了好長時間才獲勝，然后……做了家務(wù)活后，父母也恰好回家，她們看到了這一干凈整潔整潔的家，感覺十分出現(xiàn)意外也十分高興，母親抱住我，趕忙夸我：“閨女，太棒了！真能干！”我的心里也甜滋滋的。念完這篇課文，我認為大家也應(yīng)當(dāng)迅速行動，把念頭付諸實踐，做好自己的小主人。

讀烏塔讀后感篇十四

讀了《烏塔》這篇課文，我陷入了沉思。

這篇文章寫了一個只有十四歲的德國小姑娘烏塔獨自出國旅游的故事。烏塔為了出國旅游，作了許多的準備，如設(shè)計了旅行路線，攢旅游費，閱讀資料和書籍。她每到一地，就查警察局的電話號碼，購紀念品。同時，課文還描述了烏塔關(guān)心中國小朋友有沒有出去旅游的機會。文中的烏塔認為，父母愛孩子，就應(yīng)讓他們單獨出門，親自出外去看一看等。這些，都反映了國外少年兒童的獨立生活潛質(zhì)和自立意識，同時也反映了她們對生活的熱愛。

我認為：烏塔有這么強的獨立生活潛質(zhì)，主要有兩方面的原因。第一是外國的小朋友敢于離開父母，思想獨立，敢于挑戰(zhàn)自理潛質(zhì)；第二是外國的父母愿意放手，鼓勵小朋友培養(yǎng)自立潛質(zhì)。但是，我們中國許多小朋友就不一樣，我們都是獨生子女，父母含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了。要不就是父母很愿意放手，但是孩子不愿意學(xué)習(xí)自理潛質(zhì)，不敢應(yīng)對和嘗試；要不就是父母庇護著孩子，根本就不放心孩子獨自外出生活。

其實，我也有一次獨自外出的經(jīng)歷。今年暑假，爸爸媽媽把我送到寄宿學(xué)校去參加夏令營。事前，我參觀了學(xué)校和宿舍，覺得很喜愛。但到了到學(xué)校報到的那一天，一想到往后這21天就住在那里，不能和爸爸媽媽在一齊生活，我就忍不住哇哇大哭，眼淚“吧嗒吧嗒”地流了下來。但是，爸爸媽媽堅持要我留下來，鼓勵我和小朋友們一齊生活，我被他們逼得無可奈何，只能強行被留下了！

第二天早上第一節(jié)課，老師說要選一位班長。他左看右看，好像若有所思的樣貌。突然，他把目光移向我，決定讓我來當(dāng)班長。在那次夏令營中，我認識了50多個新朋友，學(xué)習(xí)了不少英語知識，學(xué)會了國畫的技巧，老師還獎勵了我許多的“美元”，我用這些“美元”換到了許多獎品。

那次夏令營我過得比想象中愉快。于是，我明白：爸爸媽媽帶我到那里來是鍛煉我的自理潛質(zhì)和自我挑戰(zhàn)潛質(zhì)。但是，和課文中的烏塔比起來，我還是差遠了。下一次，我要爭取自己主動報名參加夏令營，還要到外地去旅游。

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讀烏塔讀后感篇十五

學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我的感觸頗深。這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。課文中講到烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時間來準備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個電話報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神，也感受到父母給了烏塔一片獨立成長的藍天。

相比之下，現(xiàn)在中國的爸爸媽媽，把孩子培養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護，什么事都不讓做。在父母的嚴加管教下，有的同學(xué)不僅自己不敢出遠門，甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強，敢獨自游歷歐洲，不單單因為她之前已經(jīng)做好了充分的準備，最重要的是和她父母平時的教育是分不開的。因此，我們的爸爸媽媽應(yīng)該反省一下，我想對爸爸媽媽說：“請你們給我一個自立的空間，讓我像烏塔那樣自由地飛翔?！睘跛改缚梢宰屗氉砸蝗擞螝W洲，而我們父母卻連讓孩子一個人坐公共汽車都舍不得。我們的生活媽媽處處操心，連過馬路都不放心，而烏塔父母卻可以放心讓她一人打工掙錢，環(huán)游歐洲。爸爸媽媽，我知道你們愛我，只不過是和烏塔的爸爸媽媽愛的方式不同。但，我們也不能永遠在你們翅膀的呵護下成長，這樣我們永遠飛不上藍天。

記得有一個星期天，我對爸爸媽媽說：“這個星期學(xué)唱歌我想自己坐公交車去?！卑职致犃耍^搖得像撥浪鼓：“不行，不行，萬一碰上壞人怎么辦？過馬路被車撞了怎么辦？萬一迷路了怎么辦？”媽媽也在一邊應(yīng)和：“還是叫爸爸送一下吧！”我撅著嘴不吭聲，盡管我心里一萬個不樂意，爸爸還是把我拖上他的車。

爸爸媽媽，我想對你們說：放開你們緊緊的雙手，讓我們像烏塔那樣自由地飛翔。

讀烏塔讀后感篇十六

我們是21世紀的新主人，必須要有獨立的能力，可我們卻常常因為是獨生子女而被嬌生慣養(yǎng)，沉醉其中，我們不能再這樣下去了！這是我讀完《烏塔》這篇故事最大的感受。

《烏塔》是一篇外國故事，講了“我”在旅游途中遇到14歲的烏塔獨自一個人游覽歐洲?！拔摇痹谂c烏塔交談中發(fā)現(xiàn)她是一個獨立能干的孩子。而烏塔對“我”說的“中國孩子是家里的寶貝，家長不放心讓他們一個人出去玩”這句話不認同，因為她認為自己也是家里的寶貝，但她可以自己掙錢去各地游玩。

我們和“烏塔”一樣都是十來歲的孩子，可我們的父母把我們捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。恨不得天天看著我們，管著我們。我們天天穿著上百元的衣服，喝的、吃的全是高級食物，有的孩子連前程都被定好了，這樣真的很好嗎？我記得陶行知爺爺說過：“靠人，靠天，靠祖上，不算是好漢?！蔽覀兏鼞?yīng)該“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干。”

讀完了故事，我不禁想起了我和我的爸爸媽媽。烏塔的爸爸媽媽肯定很相信并支持烏塔的。可我的爸爸媽媽卻一點兒也不放心我。特別是我的媽媽，每次出去，哪怕只有十分鐘，也要把我?guī)?，除非有爸爸在身旁。有一次，我去同學(xué)黃佳藝家玩，我和黃佳藝家是前后樓，可媽媽還是堅決要陪我去。她臨走時又囑咐了我一大通，我暗地里叫苦不迭。媽媽就像一只母雞，我就像一只小雞。媽媽想讓我永遠躲在她的翅膀下，把所有的風(fēng)風(fēng)雨雨都給遮擋住了?？墒遣唤?jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹呢？在媽媽的庇護下，我變得膽小了。有一天晚上，我們?nèi)叶荚诤ㄋ小Ｍ蝗晃易隽藗€惡夢，嚇醒了。在我眼中，我房間里的一切都成了魔鬼，張牙舞爪地朝我撲來。我驚慌失措地抱起枕頭，跑到媽媽的房里。我的哭聲吵醒了媽媽，媽媽一見是我，連忙問：“怎么啦？”“我……我……做惡……惡夢……了！”我哭哭啼啼地說道。媽媽連忙翻身起來抱起我，讓我和她一起睡。

我和烏塔相比，烏塔是獨立的，她更是我學(xué)習(xí)的榜樣。我要和媽媽一起努力，向烏塔學(xué)習(xí)，讓媽媽學(xué)會該放手時就放手，該收回時就收回。而我就像那一只飛向藍天的風(fēng)箏，當(dāng)媽媽抬頭望我的時候，那風(fēng)箏線會告訴她，我哪怕飛得看不見，都不會離開她。而我也要在媽媽的幫助下飛得更高，更遠。

讀烏塔讀后感篇十七

《烏塔》這篇文章主要寫了一個小女孩獨自游歐洲的故事。

讀了這篇文章，使我深有感慨，使我學(xué)到了很多做人的道理。我非常佩服烏塔，她真了不起，才十四歲就獨自一人去游歐洲，為了這次旅行，從三年前她就開始收集資料，而且旅費也是自己掙的，每到一處都不望給家里報平安。

今后，我一定要向烏塔學(xué)習(xí)，碰到題目，自己解決，在糊口中不斷地鍛煉自己，磨練意志，盡量不尋求父母的匡助，把自己培養(yǎng)成自立、自強的人。

讀烏塔讀后感篇十八

讀了這篇課文，我有許多想法都冒了出來。

烏塔14歲就可以獨自外出，游覽歐洲，我非常羨慕她。她擁有豐富多彩的知識，每天都在知識的海洋中暢游。

而我呢？只能靠圖書·電視等來豐富自己的知識，就像一條被“囚禁”在魚缸中的小魚。我這個“小公主”在家中衣來伸手飯來張口，就連疊被子都不會，可真是把“清?！苯o享夠了。

大人們都教育我們：“自己的事情自己做?！钡?，當(dāng)我想拿起掃把掃地時，你們卻一把奪過去，說：“小孩子不要管家務(wù)事，只要管好自已的學(xué)習(xí)就行?！被蛘哒f：“去去去，一邊玩去，不要在這兒煩?！?/p>

當(dāng)時我就回憶起了5歲時我疊被子的事……。

那天，我興致勃勃的疊起了被子，因為是第一次，所以疊得很難看。爸爸一進來就問我：“這這是媽媽疊的嗎？也太難看了吧!”我就像是被一盆冷水澆了一樣，支支吾吾地說：“這……這是我疊的。”老爸說：“你不好好寫作業(yè)，在那里疊被子，我真是‘佩服’你哦?！蔽液軅?，這句話仿佛一只利箭，深深的刺痛了我。從此以后，媽媽讓我做家務(wù)我都有意避開，生怕自己做不好，會挨罵。

讀烏塔讀后感篇十九

最近，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，文中描述了烏塔獨自一人游歷歐洲，勇氣可佳。

“我”在羅馬認識了一位年齡僅有14歲的德國小女孩----烏塔，在“我”與烏塔的談話中，我了解到她正在讀初中，獨自一人游歷歐洲的.事。

當(dāng)我讀到烏塔為這次旅行足足準備了3年的時間，這一段，我愣住了心想：天啊!烏塔為了這次旅行足足準備了3年的時間，要換是我的話，自己獨自一人去歐洲旅行的話，爸爸媽媽一定會為我獨自旅行這件事會不同意，就算他們同意，也一定為我裝東西，我就更未想過設(shè)線圖，或是那個國家的資料，玩累了就坐飛機回家。而烏塔就不一樣了，她會讀關(guān)于那個國家的書籍，掙了需多路費，而且養(yǎng)成了獨立生活和勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

你們不要笑我，其實許多中國孩子，在父母的溺愛中，嬌生慣養(yǎng)。有時候家人給我們一個星期的零花錢，我們不到一天就花完了。而外國小朋友就不一樣了，他們懂得理財，而且還知道掙錢，從小就知道獨立自主的做法是值得我們學(xué)習(xí)的。

讀烏塔讀后感篇二十

課文寫了一位活潑可愛的小姑娘，她非常勇敢，生活獨立，是一個已經(jīng)可以離開家人獨自去遠方旅游的人了。她出去旅游是有準備的，而且她不是一般隨隨便便準備，是有計劃的、很用心的、堅持不懈地準備著，準備的時間很長是三年。那錢又是怎樣準備的呢?不知道吧，是她每個周末去餐館或超級市場分發(fā)廣告單，寒暑假還陪人家小孩玩而掙來的。同時，這三年她還用了晚上寫完作業(yè)后的時間，去搜索與旅游地風(fēng)土人情、氣侯、貨幣等相關(guān)資料。不講了，我想你們肯定想知道她的名字，她就是勇敢又自立的小姑娘烏塔。

最后，我想對天下的父母說：“愛孩子，就要培養(yǎng)我們獨立生活的能力和自立的精神。也可以讓我們像烏塔那樣，自己走遍世界，費用也自已掙。”

“有一個14歲的小女孩自己游遍歐洲，在酒店里遇到了作者，后來作者和烏塔一起在談旅行的事，分享心得。第二天烏塔與作者道別，還答應(yīng)作者以后去中國旅游?！?/p>

我覺得烏塔一個14歲的小姑娘既然能自己游歐洲我也很佩服，而且她是一個很愿意交流、很勇敢、很獨立、很堅持，也很有耐心的好孩子。烏塔可以用三年時間來準備，真是非常不可思議呢!

其實，作者說得沒錯，我們這種年紀的小孩都讓家長放心不下，我就住在學(xué)校后面，爸爸媽媽也不讓我自己一個人上學(xué)，烏塔只是比我大四年，就已經(jīng)自己游歐洲了，我雖然知道烏塔只用了三年去看書，賺旅游費，我星期六和星期天很少會做這些東西，而且我也沒有耐心看那么久的書，現(xiàn)在的社會上有很多壞蛋，偷東西的;騙小孩子的……五花八門，各式各樣的壞蛋滿街是防不勝防，公安局都拿他們沒辦法，父母又如何敢讓孩子自己上街呢?就算有家長在也照樣抱走，像抱自己孩子一樣，想抱誰就抱誰，如今的治安真是麻煩呀!

我希望，以后我可以像烏塔一樣，自己上街、上學(xué)、旅游呢!公安局的叔叔阿姨們要加油，捉多一些壞蛋哦!

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