演講稿中的語言應(yīng)該簡潔明了，避免使用過于生僻的詞匯和長句子。那么如何寫一篇引人入勝的演講稿呢？首先，需要明確演講的目的和目標(biāo)受眾，然后進(jìn)行充分的主題研究，收集有關(guān)信息和數(shù)據(jù)。接下來，確定演講的結(jié)構(gòu)，包括引言、正文和結(jié)論，并使用恰當(dāng)?shù)恼Z言和技巧來吸引聽眾的注意力和保持其興趣。夢想成為出色的演講者？那么務(wù)必從這些范文中獲取一些靈感和啟示。
科學(xué)課演講稿水的奧秘篇一
周四，我們參加了一個有趣的活動——“科學(xué)色拉醬”，聽“石頭”老師講述水的奧秘。
首先，“石頭”老師給我們變了一個小魔術(shù)：他拿起一個燈泡，說自己能讓小燈泡像變色龍一般換顏色。我半信半疑地想：耳聽為虛、眼見為實。來讓我們見識見識吧！老師先讓一位毫不信服的小男孩來嘗試：燈泡放在了小男孩手上，紋絲不動，毫無變化。而老師一碰，卻從白色到了紅色。莫非老師的手有魔力？我們先放下這疑問，學(xué)習(xí)老師接下來關(guān)于水的奧秘的兩個實驗。
第一個實驗是如何讓小瓶子里的水不流出來。它很簡單，幾乎所有人都成功了。而第二個實驗則很有挑戰(zhàn)性。實驗方法是在玻璃管里加入兩種不同重量的食用色素水，一瓶一勺鹽，一瓶三勺鹽，看它們能不能進(jìn)行分層。我們組先拿了一瓶藍(lán)色素和黃色素，分別往里放了一勺鹽、三勺鹽。我扶著玻璃管，讓陳鋆格小心翼翼地將藍(lán)色素和黃色素放了進(jìn)去。一定要成功呀……差點融合的色素慢慢地向反方向流去——成功了！好漂亮的顏色！上面是藍(lán)色，下面是黃色，中間還有漸變的綠色。我們興奮地把它給老師，老師表示很滿意，展示給了大家看，還給了我們一人一顆美麗的蛋白石。好開心啊！
這次活動圓滿結(jié)束了，讓我們玩了一把過癮的科學(xué)實驗，希望下次還有這些有趣的活動！
科學(xué)課演講稿水的奧秘篇二
大家早上好！我是來自高二10班的張必豪，今天我演講的題目是：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)科學(xué)。
兩年前，在一次足球比賽中數(shù)以千計的人聲稱看到了一個不明飛行物。頓時間人心惶惶，各種謠言飛傳。不久后那個所謂的不明飛行物被證實是大學(xué)男生同學(xué)會的惡作劇——一片硬紙板，幾根蠟燭，干洗器產(chǎn)生的氣體吹起一個薄薄的塑料袋，所有這些東西粗略地縫制到一起作成的一個簡單的熱氣球。這個令人啼笑皆非的事件警示我們科學(xué)的觀念還遠(yuǎn)未深入人心。
卡爾薩根曾經(jīng)說過：“我們現(xiàn)在生活的世界中，對于科學(xué)的需求比以往任何時候都來得迫切?！钡牵苓z憾地，由于今日科學(xué)過于復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和枯燥的結(jié)論，使得現(xiàn)在偽科學(xué)和反科學(xué)的事件層出不窮。學(xué)習(xí)科學(xué)，提升公民的科學(xué)素養(yǎng)是成為一個合格的現(xiàn)代公民的必修課。
科學(xué)教會我們?nèi)岩??？茖W(xué)最重要的方法就是不斷地提出疑問，一個不容許懷疑的結(jié)論是沒有意義的。學(xué)好科學(xué)，然后我們就會會去懷疑吃癩蛤蟆或者類似的東西是否真能夠有效地治療疾病，我們就會去懷疑所謂的氣功大師遠(yuǎn)距離推倒磚塊是否是真的是因為某種超自然的力量，我們也會去懷疑星宿在天上的分布是否能真的影響我們的命運。當(dāng)我們學(xué)會去懷疑，通向真理的大門就打開了。
科學(xué)教會我們?nèi)绾稳ンw會大自然的美，一個沉迷于神話故事的人可能會譫妄地描述他和鬼魂或者幽靈之間有著怎樣神奇的交流，但是他不會體會到科學(xué)給我們描繪的大自然的壯麗畫卷。其它星球上有著和我們地球上一樣的陸地和山脈。宇宙中竟有一個由鉆石組成的星星。喬布斯對于文字和形體的直觀美學(xué)正得益于科學(xué)家對對稱的研究。科學(xué)家們知道我們需要什么，會喜歡什么，這難道不是技術(shù)的偉大力量嗎？我們不需要知道那些我們從來沒有進(jìn)入過的世界里到底有什么樣的奇跡，因為我們正擁有的世界里，日月和諧，天地大美。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我們對客觀現(xiàn)實所進(jìn)行的所有科學(xué)研究都很原始和幼稚，但是，這正是我們所擁有的最寶貴的東西?！?/p>
以此共勉。
謝謝！
科學(xué)課演講稿水的奧秘篇三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是本來就一個有豐富想象力的孩子，由于我很愛看小說，我的想象力更加豐富了，可以用異想天開來形容了。
我經(jīng)常看小說，類型有很多，我看的是修真的，玄幻的，都市異能的。
上面的主人公都有非常強(qiáng)大的武功，要不然就是有非常強(qiáng)大的修真法決，高強(qiáng)的武技，絢麗的魔法，還有奇特的異能。
我常想，如果我有修真法決，魔法，異能，隨便有一種，那該多好??！
我盼望未來，科學(xué)家們可以發(fā)明出一種技術(shù)，可以激發(fā)人體的潛能。
他會根據(jù)人們的潛能，把人們大腦的潛能最大的開發(fā)，還可以讓一些潛能大的人擁有一些異能，或者魔法。
時間長了，這個技術(shù)穩(wěn)定了，全世界的人只要一出生，就會讓孩子去醫(yī)院做這個開發(fā)潛能的儀式。這樣，用不了多長時間，全世界的人都會有異能，全世界的人跑得都快如閃電，還會飛，就不用什么飛機(jī)了。
而且，選國家領(lǐng)導(dǎo)人的時候，他不但要學(xué)習(xí)好，他的異能，魔法，也要全國第一。
科學(xué)課演講稿水的奧秘篇四
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！我今天要競選的是科學(xué)課代表。我從小熱愛科學(xué)，經(jīng)常關(guān)注報紙上的科學(xué)新聞。當(dāng)三年級時有了科學(xué)課，我更加熱愛科學(xué)了。于是，我想競選科學(xué)課代表。
我十分重視科學(xué)課，因而每次的科學(xué)作業(yè)我都認(rèn)真按時、按要求完成。在我的帶動下，和我一起完成作業(yè)的組成員們也十分團(tuán)結(jié)，在科學(xué)課上演示作品是也十分認(rèn)真。除此之外，我還參加了科學(xué)老師組織的“觀鳥社”。我們利用周末、假期去公園觀鳥、觀蝴蝶、觀植物。我十分珍惜每一次觀鳥的時光，它不僅讓我認(rèn)識了許多鳥，還讓我有更多的機(jī)會了解大自然，對我在學(xué)校的科學(xué)課知識有很大的幫助。在科學(xué)課上，我全神貫注的聽講，做筆記，認(rèn)真聽作業(yè)要求。所以我認(rèn)為，如果我做了科學(xué)課代表，我會更加努力，為同學(xué)們樹立一個好榜樣。
如果我競選上科學(xué)課代表，我會讓同學(xué)們更加熱愛科學(xué)；我會幫助老師輔導(dǎo)同學(xué)們完成科學(xué)作業(yè)，成為老師的小助手；我會帶動有興趣的同學(xué)們參加觀鳥社，探索大自然的秘密；我會在班里后面的板報上張貼科學(xué)發(fā)現(xiàn)與新聞，讓同學(xué)們愛上科學(xué)……總之，我會盡力為同學(xué)們服務(wù)。
我希望同學(xué)們能投我一票，我在今后的生活中盡力所為，為同學(xué)們著想。相信我，我能行！謝謝大家。
科學(xué)課演講稿水的奧秘篇五
這是一方和諧的凈土，這是一塊人文的園地。人們常說教師是天底下最光輝的職業(yè)，說得一點沒錯，我們頭頂藍(lán)天腳踩大地，無愧于心；我們傾心育人，無私奉獻(xiàn)，做人民的好公仆；我們和風(fēng)細(xì)雨育桃李，我們用自己的熱血丹心，鑄就了不朽的師魂。
當(dāng)你走進(jìn)我們十中，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)校的每一位領(lǐng)導(dǎo)，每一位教師都對教育事業(yè)執(zhí)著追求，用七彩粉筆勾畫出生命的軌跡，用耕耘的汗水換來十中的一個又一個的輝煌。
一所好的學(xué)校和他有一個好校長是分不開的，校長乃一校之魂。對于學(xué)校的發(fā)展，我校的領(lǐng)導(dǎo)有著自己獨特而清晰的發(fā)展思路。俗話說“觀念一變天地新”，校長的視野有多遠(yuǎn)，學(xué)校發(fā)展的路就有多遠(yuǎn)；視野決定思路，思路決定出路。為了適應(yīng)教育的發(fā)展趨勢和新時代的要求，我們校長以自身的實際，進(jìn)行改革，實現(xiàn)了學(xué)校管理規(guī)范化、教育教學(xué)科研化，造就了一代代新人。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能用欣賞的眼光去賞識教師，懂得去欣賞教師的優(yōu)點，并慷慨地從小事情去贊美教師；尊重教師，相信每一位教師都是優(yōu)秀的。把每位教師的教學(xué)特點，工作態(tài)度，先進(jìn)事例，為人處世的閃光之處記錄下來，讓他們的感人事跡，人格魅力來激勵老師們，讓老師們以他們?yōu)榘駱樱诠ぷ髦?，生活中時時鞭策自己。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還從工作上關(guān)注教師專業(yè)成長，以服務(wù)為理念。堅信優(yōu)秀教師不是靠制度約束出來的。為建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種神圣的境界，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，讓教師做到“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”。
為了讓全體教師動起來，從根源抓起：從教師學(xué)習(xí)的思想抓起。首先要讓全體教師動起來。怎樣動？從抓教師的學(xué)習(xí)開始，凈化教師的心靈，陶冶教師的情操。讓教師有事可做，有事想做，有時必做。在這學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是大膽的實行了“教師教案、反思公開化”讓每一位教師都積極為?？陡澹娴淖龅搅私處煏r時刻刻有事做，時時刻刻有事想，每位教師精心經(jīng)營的?？际墙處焸兂砷L的記錄，更成了教師們互相交流學(xué)習(xí)的平臺，拓寬了交流范圍。
學(xué)習(xí)是實踐的前提，實踐是學(xué)習(xí)的目的?？茖W(xué)發(fā)展觀具有鮮明的實踐特征，只有在實踐中才能不斷深化認(rèn)識、增長才干、提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。務(wù)實是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)，空談?wù)`事，實干興業(yè)。學(xué)以致用，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，務(wù)必要提高抓住課堂的45分鐘，組織老師們集體備課，共同研究；每星期二語文教師星期三英語數(shù)學(xué)老師會通過光盤聽名師講課，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，常有新的教學(xué)理念；為了學(xué)到更新的東西，學(xué)校每年要組織教師外出聽課，每次聽課老師們都會滿載而歸，受益非且。學(xué)校在每年的開學(xué)初都有進(jìn)行推門聽課，目的是為了讓每一位教師扎扎實實上好每堂課，每學(xué)期還要組織教研組聽評課，給了每位教師共勉促進(jìn)的機(jī)會。
沿著近十年的教壇之路走來，我也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的。就讓我們繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為早日把**建成文化教育大市而揮灑無悔的激情！
科學(xué)課演講稿水的奧秘篇六
星期四晴今天科學(xué)課快結(jié)束的時候，老師做了個實驗：將10毫升酒精倒人10毫礴升水中，結(jié)果是16毫升，我們看了目瞪口呆。老師要我們回家查資料，說明原因。
吃過晚飯，我神秘地對爸爸媽媽說：“我來考考你們，怎么樣？媽媽毫不猶豫地說：“就憑你還考我們？““別說大話?！蔽覕[出一副老先生的樣子，搖頭晃腦，一字一頓地說：”10毫升水倒人10毫升酒精中，你們說，現(xiàn)在的體積是……”“哈哈哈，你當(dāng)我們是傻瓜呀？”媽媽連忙說：“連3歲小孩子都能算得出來，10毫升加10毫升等于20毫升??！”爸爸則在一旁微笑著，很神秘的樣子。我一本正經(jīng)，瞇著眼睛搖著頭說：“錯、錯、錯，是16毫升！“啥？”媽媽瞪大了眼睛，有些疑惑不解。
這時爸爸已拿出了酒精和量杯說：“我們來實驗一下不就行了嗎？”實驗結(jié)果讓人更驚奇了，媽媽嚷道：“咦，怎么回事？10毫升水全部進(jìn)去了呀，‘水’面升到了16毫升怎么就停止了？”我也不解地問爸爸：“這究竟是怎么回事呢？"爸爸說出了其中的.奧秘：“這是由于水的密度比酒精大，酒精分子間空隙大，當(dāng)你將水倒人酒精里時，水分子可以進(jìn)入到酒精分子的空隙中，這樣酒精分子間的空隙被水分子占據(jù)了，原來的空隙就變小，自然體積就減小了。”“爸爸，你說得太深奧了，我還是不明白?！蔽艺０椭劬φf。爸爸又舉了個例子：“你們說，一筐沙子倒入一筐石子中，會有兩筐嗎？”媽媽搖搖頭：“不會。”“為什么？'’我連忙問?！耙徊糠稚匙优艿绞涌p里去了啊?！蔽矣行┟靼琢?。
原來生活中有那么多秘密，我慢慢學(xué)吧！
科學(xué)課演講稿水的奧秘篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
科技推動社會進(jìn)步，科技促進(jìn)人類發(fā)展。
科學(xué)，讓我們智慧，為人類造福！
近年來，有一些別有用心的組織，打著科學(xué)的旗號狂熱地傳播著邪教。它們鼓吹末世，向善良平和的普通人灌輸仇恨，將他們引入歧途，走向邪路。各種恐怖襲擊，各種邪教組織讓世界充滿殺戮！
你們能想象嗎？一個原本懷著滿腔母愛的年輕女子，會因為癡迷教義，揮刀砍向自己只有兩個月大的女兒；一個原本擔(dān)負(fù)家庭重責(zé)的父親，為了所謂的“圓滿”，殺父弒妻。是邪教，用幻象迷住了他們的眼睛！
拒絕邪教，應(yīng)該從我們自身做起。只有我們的生活遠(yuǎn)離邪教，才能不讓悲劇重演！
而科學(xué)，才是我們戰(zhàn)勝一切迷信思想的武器！讓我們攜起手來，用科學(xué)武裝自己的頭腦、打造人生的信念，徹底遠(yuǎn)離邪教的侵襲！
我們相信，遠(yuǎn)離邪教，我們的家園會更潔凈，崇尚科學(xué)，我們的明天，會更美麗！
謝謝大家！
科學(xué)課演講稿水的奧秘篇八
以前，曾聽過一首歌《如果水倒流》。其中有幾句歌詞寫道：“如果水倒流，落葉飛回枝頭，還有多少愛人到白頭;如果水倒流，一切可以從頭，還有多少眼淚不再流。”水能倒流，在大多數(shù)人眼里是不可能的。然而，最近筆者到新疆哈密去旅游，卻親眼見識了水倒流的奇觀，真的是水往高處流，而且存在多處這樣的情況。
這個奇觀出現(xiàn)在哈密西山鄉(xiāng)喀爾里克山山角下，距哈密市區(qū)50千米。為驗證水往高處流，當(dāng)時有人曾疊了兩只紙船，紙船確實隨著水流逆勢而上。
當(dāng)?shù)卮迕裾f，這種現(xiàn)象已存在好幾年了。發(fā)生水倒流的地段在一個小山坡上，山坡總長度在60～70米，小山坡的垂直高度在3～5米。這個小山坡上的水渠比較富有特點，每隔一段距離都會有一個彎，而且它拐彎的`地方都比前一個彎要高，拐彎處的水流明顯減慢。
有專家推測，水之所以能從低處向高處流，原因是某一段的水源頭較高，導(dǎo)致水的推動力較大，即使某段高低分明，水流也會像海水發(fā)生潮汐現(xiàn)象一樣逆勢而上。
前兩年，有人在廣東惠州市惠東縣梁化林場的山路上，也發(fā)現(xiàn)過水倒流的現(xiàn)象。那里距惠州市區(qū)也是50千米。明明是上坡路段，但當(dāng)在坡底停車掛空檔時，車子會自動溜上坡去，而且車子越重，車子上坡的速度會越快。
那里的地名叫沙弗崗，在一段約200多米的一個v形路面上，有心人用油漆在上面寫了“怪坡”兩字。
“怪坡”兩字的“怪”字在下，“坡”字在上，有人拿一瓶水往“怪”字倒去，不一會兒水便向“坡”字流去。有人解釋說，這是錯覺現(xiàn)象，是特殊地勢造成的。據(jù)說曾有聰明之人，拿了廣口玻璃器皿裝上水進(jìn)行試驗，卻看到器皿的水平線是下坡端高、上坡端低。這就用事實說明，斜坡貌似上坡，實為下坡，乃眼睛的錯覺造成的。
如果把裝上水的廣口玻璃器皿，拿到哈密西山鄉(xiāng)的山坡進(jìn)行測試，又會是怎樣的結(jié)果呢？
但還是有不少人強(qiáng)烈反對這種“錯覺說”。他們對這些現(xiàn)象進(jìn)行獨辟蹊徑的解釋――這些特殊地段的特殊現(xiàn)象是該地段重力反位倒轉(zhuǎn)特性使然。原因是此地周圍有強(qiáng)磁礦場，發(fā)生了重力高低位置的奇異倒轉(zhuǎn)現(xiàn)象，這是水能倒流的真正謎底。
不過，這種解釋需要科學(xué)試驗來證實，例如，證明當(dāng)?shù)卮_實有強(qiáng)磁礦場。
科學(xué)課演講稿水的奧秘篇九
喬：老師們，同學(xué)們，今天我們演講的題目是------科學(xué)，創(chuàng)造神奇！
喬：體驗科學(xué)、快樂成長。同學(xué)們，讓我們掌握更多的科學(xué)知識、科學(xué)思想和科學(xué)方法，培養(yǎng)不斷探索的科學(xué)精神和求真創(chuàng)新的科學(xué)意識，從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，努力成長為國家科技事業(yè)的“希望之星”！
科學(xué)課演講稿水的奧秘篇十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在深秋彩葉飄逸的日子，應(yīng)用物理與強(qiáng)激光技術(shù)專家杜祥琬研究員來我校做“科學(xué)是美麗的”演講，真是太難得了！
真的，科學(xué)于我是神秘的，深奧的，艱澀的，進(jìn)行科學(xué)研究工作會是枯燥的。聽了杜院士的報告，我的心一下子開闊了——科學(xué)就在身邊，科學(xué)就在生活中?？茖W(xué)告訴我們宇宙的現(xiàn)象和規(guī)律；科學(xué)揭示了我們?nèi)祟愂钦l，從哪里來，到哪里去；指導(dǎo)我們?nèi)绾谓】党砷L，如何健康生活；科學(xué)無所不能，科學(xué)美麗無比！
聽了杜祥琬院士的報告，我深知科學(xué)的魅力在于它能夠從簡單的事物中發(fā)現(xiàn)復(fù)雜的奧妙，從復(fù)雜的事物中發(fā)現(xiàn)簡單的規(guī)律，從雜亂無章、形形色色的事物中發(fā)現(xiàn)它們之間的關(guān)系。科學(xué)之美在細(xì)節(jié)中，在宏大之中，在嚴(yán)密的邏輯和確鑿的證據(jù)之中，在廣袤的空間和悠久的時間之中。有什么童話會比生物的發(fā)育更美妙？有什么神話會比生物的進(jìn)化更神奇？有什么史詩會比宇宙的演化更宏偉呢？科學(xué)的美是真真切切的！
科學(xué)是美麗的，但美麗東西的獲取總是要付出代價的。科學(xué)探索需要睿智的頭腦，更需要意志和勤奮?？茖W(xué)家是美麗的創(chuàng)造者，他們在探索的道路上艱難跋涉，用汗水和心智創(chuàng)造了美！
面對我們的學(xué)業(yè)，就是要走向科學(xué)，走向科學(xué)的路是艱難的，是需要刻苦的。害怕數(shù)學(xué)公式，厭煩記憶化學(xué)分子式，不求深解物理難題，怎么走向科學(xué)呢？我們所學(xué)的各門基礎(chǔ)知識，就是為走向科學(xué)鋪路，只有時刻努力拼搏，掌握豐富的基礎(chǔ)知識，才能為科學(xué)的研究創(chuàng)新奠定良好基礎(chǔ)。杜祥琬院士的報告，警醒著我們，也激勵著我們！
科學(xué)課演講稿水的奧秘篇十一
1、在看看、聽聽、講講、嘗嘗的活動中了解水果變成水果干后的不同滋味。
2、能大膽地在集體面前交流自己的經(jīng)驗，體驗與同伴分享的快樂。
3、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進(jìn)行操作活動。
4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
【活動準(zhǔn)備】。
2、幻燈圖片；盤子、勺子或筷子、牙簽；垃圾筒、濕巾紙等。
【活動過程】。
一、情感導(dǎo)入。
幻燈片一（放鞭炮）。
1、聽聽是什么聲音？
2、什么時候要放鞭炮？
3、要過新年了，家家戶戶都要準(zhǔn)備好吃的東西招待客人，你們想準(zhǔn)備些什么呢？
4、小結(jié)：新年里我們會準(zhǔn)備許多好吃的東西，那今天我們一起到水果店去看看有什么新鮮的水果吧。
二、觀察討論。
幻燈片二（一盤水果）。
1、你們看到了哪些水果？
2、你最喜歡吃什么水果，為什么？
3、小結(jié)：水果的營養(yǎng)真好，有豐富的維生素，吃了以后還能美容的。
幻燈片三（葡萄干）。
1、你們認(rèn)識它嗎？它是什么水果變成的？
2、小結(jié)：原來叔叔阿姨們把新鮮的水果變成了水果干，讓我們無論什么時候都能吃到香香甜甜的水果了。
3、你們知道還有哪些水果也能變成好吃的水果干嗎？
三、出示水果盆，配對活動。
1、今天老師也為你們準(zhǔn)備了一些水果干，請你們看一看、聞一聞，猜猜它們是由哪種水果變成的？（5-6名幼兒回答）。
2、有沒有你不認(rèn)識的水果干？
3、幼兒自主操作，把它們送到相應(yīng)的水果邊，師觀察。
集體驗證：有異意的水果，可以請幼兒自己驗證，也可以由家長或老師給予驗證。
小結(jié)：原來水果在變成水果干之后，它的顏色、形狀、味道有時是會變化的。
四、延伸。
《新年好》音樂響起。
今天我們認(rèn)識了那么多水果干寶寶，讓我們請爸爸媽媽一起來嘗嘗味道吧，說一句好聽的話謝謝爸爸媽媽對我們的關(guān)心。
活動反思：
本次科學(xué)活動我根據(jù)我們班的實際水平與接受能力，在活動中力求“合作式的探究學(xué)習(xí)方式”采取相互尊重，協(xié)商交流，共同構(gòu)建的方式。運用觀察和操作，利用多種感官（讓幼兒摸一摸、聞一聞、嘗一嘗、看一看）進(jìn)行探索實際操作，讓幼兒知道水果與水果干的特點（水果顏色鮮艷、果皮薄、果肉厚、水分多、味道酸酸的`甜甜的；水果干顏色不鮮艷、果皮硬、果肉干、水分少、味道香香的）及他們的不同之處；運用游戲讓孩子在輕松，愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，鞏固對水果與水果干的認(rèn)識、分類。提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性與興趣；運用提問、討論發(fā)揮幼兒的想象力、提高幼兒的口語表達(dá)能力。由于本次活動貼近幼兒的生活，幼兒對吃也感興趣，在活動中幼兒積極地參與，活動氣氛活躍，更好地完成了活動目標(biāo)。
科學(xué)課演講稿水的奧秘篇十二
走進(jìn)科學(xué)，科學(xué)界中有許多妙不可言的事情，觀察氣象，收集標(biāo)本，科學(xué)實驗，科普活動，生活發(fā)現(xiàn)等都是探索科學(xué)的一種，人類因科學(xué)而進(jìn)步，科學(xué)因人類而創(chuàng)新，人類離不開科學(xué)，科學(xué)也離不開人類。
最近，我媽媽住院了，周末時，就要自己洗衣服。
一天我去買作文稿，店主找我五角錢，我把它放進(jìn)口袋里，回家洗好澡，我把衣服放進(jìn)水槽里，打開水龍頭，我把衣服放在里面，我就去做作業(yè)了，到了晚上，我就去洗衣服了，我把衣服上抹滿肥皂，然后用刷子刷了幾下，再把衣服放進(jìn)已灌滿水的水槽，這時水槽里的水一下子變成了肥皂水，我忘了把五角錢拿出來，這不，我洗著洗著，忽然看見一個硬幣浮在水上，咦？這硬幣怎么浮到水上來了呀？我明明聽科學(xué)老師說過，金屬在水中不會浮起來，可是，這又是怎么回事呢？難道是因為肥皂水？我拿出硬幣，連忙洗衣服。
洗好衣服后，我又把硬幣放進(jìn)清水里，硬幣“啪”一聲沉到了水底，這跟剛才的現(xiàn)象截然不同，我又把硬幣放進(jìn)鹽水里，硬幣又浮了起來，這是怎么回事呢?我去問爸爸，爸爸說：“我也不知道，你去書里查查吧！”我把書都翻遍了也沒有找到答案，這怎么辦呢？我一拍腦門，有了，我去電腦上查查，肯定有答案。電腦上寫著這種現(xiàn)象是水的“張力”作用的結(jié)果，水的張力=水+影響物，這種影響物就是諸如洗衣皂之類的東西。硬幣不沉底的秘密終于揭開了。
那除了硬幣以外，別的東西有沒有也是這樣的.呢？做了實驗后，我發(fā)現(xiàn)馬鈴薯、雞蛋也是這樣子的，還有一種說法密度小的物體會浮在密度大的物體上面，雞蛋本身的密度比水大，所以會沉到水底，但是鹽水的密度比水大，并且根據(jù)水中含鹽量的增加，密度也在不斷增加，所以當(dāng)鹽水中的鹽達(dá)到一定程度的時候，鹽水的密度就會超過雞蛋的密度，從而雞蛋會浮起。
如果浸入液體的雞蛋的體積一定，那么液體密度越大，雞蛋所受到的浮力也越大，當(dāng)浮力大于等于重力的時候雞蛋所受到的合力方向就會向上，根據(jù)受力平衡的原理，雞蛋需要受到一對平衡力來保持原有的穩(wěn)定狀態(tài)，所以雞蛋就會浮起以減小液體對它產(chǎn)生的浮力，直到浮力與重力相等的時候，雞蛋就會處于漂浮或者懸浮狀態(tài)。
我一邊掛衣服一邊想：科學(xué)太奇妙了，科學(xué)太有趣了……我喜歡這里的奇妙和這里的趣事，但我也知道，生活中還有許多有趣的迷等著我們靠撐握的知識去探索，所以，我決心充分利用好現(xiàn)在的每一天，好好學(xué)習(xí)，用更多的知識去解科學(xué)奧秘之密。
一次不經(jīng)意的實驗讓我了解了科學(xué)里的奧秘，體驗到了解開科學(xué)神奇的快樂……。
科學(xué)課演講稿水的奧秘篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！
今天我演講的題目是，生活中有許多事情里面都有，下來，讓我們一起走進(jìn)科學(xué)，去探索奇妙的科學(xué)世界。
我們東西掉下，會有有引力；晝夜交替的原因是地球自轉(zhuǎn)；四季形成的原因是地球公轉(zhuǎn)；彩虹出現(xiàn)的原理是光的折射；燒水水開是因為水的沸騰；水結(jié)冰的原因是水的凝固······等等許多生活中都有的科學(xué)，我們可能不會發(fā)現(xiàn)，科學(xué)對我們來說非常重要，不懂科學(xué)，就等于不知道生活常識。同學(xué)們，你們還知道哪些生活中的科學(xué)呢？我們?nèi)ズ煤糜^察吧！
同學(xué)們可能都沒有發(fā)現(xiàn)，萬物都有科學(xué)原理，科學(xué)需要人們發(fā)現(xiàn)，懂科學(xué)的人一般都會長壽，他能健康的飲食，科學(xué)合理的作息，把自己的生活安排的井井有條，就會長壽，所以，別看科學(xué)是小科，但是他對于我們來說也是非常重要的，上科學(xué)課的時候，我們一定要專心聽講，仔細(xì)思考，認(rèn)真觀察，會達(dá)到更好的效率。
另外，我還要講的一點就是科學(xué)家的故事，同學(xué)們應(yīng)該都知道愛迪生救媽媽的故事吧，他為什么能用鏡子聚光然后救媽媽呢？原因就是光的反射，鏡子一見到亮的東西，就會反光，反光就可以變得明亮，那么給媽媽做手術(shù)就不再那么困難了，所以，科學(xué)有時候也可以利用到我們的生活當(dāng)中，可以解決許多難題，只要我們動腦子，聯(lián)系實際，懂得科學(xué)，就可以幫助我們，讓我們的生活更加充實，充滿探索。
同學(xué)們，本周就是科學(xué)周了，我們應(yīng)該更加重視科學(xué)，希望我的演講可以讓同學(xué)們受益，希望大家好好學(xué)習(xí)科學(xué)，做一個對世界，對社會有用的人，好好地探索吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
科學(xué)課演講稿水的奧秘篇十四
大家好！
科技總是隨著人類進(jìn)步而發(fā)展，而人類的生活也隨著科技進(jìn)步而發(fā)生了翻天覆地的變化。
四十年前，我們的父母看的是顯像管黑白電視，它不僅耗電多，體積大，而且清晰度不高。而現(xiàn)在，我們看的是液晶電視，機(jī)身輕薄、環(huán)保節(jié)能，還圖像清晰度高。以前肺結(jié)核是不治之癥，而隨著醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步，它已經(jīng)成為一種可治愈的普通傳染病。以前從昆明去北京，走路大約需要三個月，而現(xiàn)在坐飛機(jī)兩三個小時就可以到達(dá)。
最早，我們只能閱讀刻在龜甲與獸骨上的甲骨文，但龜甲與獸骨數(shù)量有限，怎能描繪出多姿多彩的現(xiàn)實世界呢？時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，到了今天，我們的手機(jī)、ipad、筆記本電腦隨便一個很小的電子產(chǎn)品都可以記錄海量的文字。
但是，科技并沒有停止發(fā)展的腳步，用不了多久，我們的電子書、筆記本電腦等也會過時?！叭⒓夹g(shù)”正快步走進(jìn)我們的生活，它是未來科技發(fā)展的一大趨勢，會讓我們對美好生活的無限遐想變?yōu)楝F(xiàn)實。
“全息技術(shù)”是利用干涉和衍射原理，能再現(xiàn)物體真實的可觸摸操控的三維圖像。
一幕。原來，最先亮相的是3d投影，舞臺中央才是貨真價實的張靚穎！
未來，全息技術(shù)還會更加廣泛地運用，使我們的生活發(fā)生徹底的改變，讓生活變得更加便捷，更加豐富多彩。
例如，在遠(yuǎn)離辦公桌時，我們只需要啟動一個小巧的三維影像發(fā)射裝置，一個虛擬光幕電腦就會出現(xiàn)在面前，你就可以對著空氣在光幕上進(jìn)行信息處理。
科技改變生活，生活又推動科技發(fā)展。為了使我們的生活更加美好，請在座的各位與我一起，從今天開始，為人類的進(jìn)步努力奮斗吧！
科學(xué)課演講稿水的奧秘篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我想克隆科學(xué)家，提取他們細(xì)胞中的基因，采用先進(jìn)的.克隆技術(shù)來克隆。我克隆出的科學(xué)家都是一個個3歲的小孩子，他們跟原來的科學(xué)家一樣聰明，外貌相同，腦子里已經(jīng)裝有原先探索科學(xué)的數(shù)據(jù)與資料了。
年的女科學(xué)家特地去威斯敏斯特教堂（牛頓的埋葬地點）提取牛頓的基因，提取完畢后，我立即奔赴科學(xué)研究所克隆牛頓2號……終于，過了十二小時，我克隆出了牛頓2號，只見他長得很小，畢竟嘛，克隆的牛頓才3歲，但他的大腦與牛頓一樣聰明敏捷。牛頓2號一從克隆機(jī)里走出來后，便坐車向自己的研究所使去。
過了幾年，牛頓2號已經(jīng)8歲了，并成功研究出了神學(xué)論，不僅為人類造福，而且也向科學(xué)道路邁開了更大的步伐。我還克隆出了愛因斯坦、比爾蓋茨等名科學(xué)家，讓他們共同為人類作出更大的貢獻(xiàn)。
科學(xué)課演講稿水的奧秘篇十六
親愛的同學(xué)，當(dāng)你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電游戲，在網(wǎng)上查閱學(xué)習(xí)資料的時候，你可曾意識到科學(xué)的力量，是多么強(qiáng)大!科學(xué)不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。
閱讀科技書籍，使我明白了許多道理，也激起了我探索科學(xué)的愿望。我們每個人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創(chuàng)造新生活。如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器等已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星，載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國家建設(shè)，為人類文明作出貢獻(xiàn)。
新中國成立以來，我國的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)。從爆炸原子彈和氫彈到發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進(jìn)國家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，的確如此，科學(xué)為我們祖國的騰飛插上了翅膀。
作為二十一世紀(jì)的主人，我們正處于成長發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從現(xiàn)在做起!我們要努力學(xué)好各種文化課，因為這是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時，對各種適合我們中學(xué)生看的科普書籍、報刊，最好的課余多閱讀一些;還應(yīng)該積極動手搞各種科學(xué)小實驗、小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識。
“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴望求知的人。如今，讓我們也用它來激勵自己，做一個熱愛科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇吧!
科學(xué)課演講稿水的奧秘篇十七
你相信把兩本書疊在一起卻拉不開嗎？一開始我不相信，后來經(jīng)過老師上課做的實驗，我深刻地明白了其中的道理，讓我大開眼界。
這節(jié)課上，只見老師帶著兩本書，一臉神秘地笑著走進(jìn)教室。我問：“老師，你這是要干什么呀？”老師笑了笑，和藹地說：“今天我們要做個試驗，名字叫--拉不開的兩本書?！蓖瑢W(xué)們聽了，議論紛紛說：“這怎么可能呀？”“那我們就來試一試吧?！敝灰娎蠋煼_書本，每隔三四面就交叉在一起，就這樣像洗牌一樣。這一步完成以后，只見老師又把書壓了壓，然后再敲平整，這樣一本有“魔法”的書便誕生了。
全班立刻沸騰起來了，他們七嘴八舌都不相信兩本書不能分開，覺得老師在逗我們，這時一位女同學(xué)把手舉的高高的，可老師偏偏不叫那位女同學(xué)，反而叫了一位身體健壯的男同學(xué)，那位男同學(xué)昂著頭，挺著背，嘴角微微上揚，大搖大擺地走上臺。他兩手各握住一邊，使出了吃奶的力氣，可是書本也還是紋絲不動，漸漸的他那自信的神情沒有了，臉漲得通紅，老師叫他下臺，他就像斗敗的公雞—垂頭喪氣。又叫了我和另一位女同學(xué)來試試，我們自信滿滿地走上臺，心想“我們一定比那位男同學(xué)力氣大。我們一人站在一邊，緊握住書背，使出了九牛二虎之力，因為我力氣較小，我就被另一邊的女生一點一點地往她那邊拉，可是書本依舊一動不動?！?/p>
可是兩本書依舊像兩個親兄弟一樣不舍地分開。我左思右想，也想不出它的奧秘之處。老師便揭開了這試驗的神秘面紗。原來洗好之前壓一壓是排除空氣，書本交叉在一起有摩擦力，那樣它的摩擦力就會變大，我們聽了老師的講解，對科學(xué)贊不絕口，小小的兩本書竟有如此魔力。
科學(xué)太奇妙了，我一定要探索更多的科學(xué)奧秘。作者：朱芷霞。
科學(xué)課演講稿水的奧秘篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同仁：
大家好！
非常榮幸能有這樣的機(jī)會參加今天的演講，我來自蕭縣污水處理廠，今天我演講的題目是《科學(xué)發(fā)展是我們共同的責(zé)任》。
“責(zé)任——是案頭堆積不老的傳說，是江河延綿跳動的脈搏，是微曦中噴薄而出的朝陽，是冰寒料峭山巖上怒放的花朵。”我非常喜歡這首關(guān)于責(zé)任的詩句，并一直用它來激勵自己的學(xué)習(xí)、工作與生活。當(dāng)前，全黨上下掀起深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的熱潮?？茖W(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是引領(lǐng)時代前進(jìn)的旗幟。作為污水處理廠職工隊伍中的一份子，作為奮斗在基層一線的一名青年，我深感自己在污水處理廠踐行科學(xué)發(fā)展觀活動中的`一份責(zé)任、一份擔(dān)當(dāng)！
蕭縣污水處理廠的科學(xué)發(fā)展要用嚴(yán)格的制度執(zhí)行保證。常言道：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！奔偃鐩]有法治的約束，世界會變得瘋狂；如果一個企業(yè)、一個集體沒有制度的管理，一切會變得混亂無章。隨著全球經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，幾十年來環(huán)境問題逐漸上升，為世界各國關(guān)心的主要問題。人們?yōu)楸＝?jīng)濟(jì)而過度使用資源，已經(jīng)對全球的生態(tài)環(huán)境造成了極大的破壞。就我縣來說，我縣屬國家三河三湖的重點污染防治地區(qū)，加上個別行業(yè)的無序生產(chǎn)，嚴(yán)重污染了我們的河流和田野，這也與國家可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略背道而馳。在國家的推動和縣委、縣政府得重視下，蕭縣污水處理廠20xx年x月xx日正式成立，歷經(jīng)五年建設(shè)，于20xx年8月30日正式投入運行。當(dāng)年xx—xx月，共完成cod削減量79噸，被市環(huán)保局授予“全市污染減排先進(jìn)單位”的稱號。污水處理行業(yè)是我國近幾年新興發(fā)展的朝陽工業(yè)。正因為是新興行業(yè)，廣大人民群眾對這個行業(yè)了解不多，也包括這些剛進(jìn)廠的新職工。進(jìn)廠之初，廠領(lǐng)導(dǎo)決定對我們進(jìn)行崗前學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。我們在宿州市污水處理廠進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)和對口專業(yè)的培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，我們更加感覺到我們的責(zé)任、義務(wù)和從事這項事業(yè)的自豪感，也全面系統(tǒng)地掌握了污水處理理論、原理與信念，也更加增強(qiáng)了我們從事這項事業(yè)的自信心。現(xiàn)在我們各自在自己的崗位上以落實科學(xué)發(fā)展觀的思想為指導(dǎo)，堅持走全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展之路，在自己崗位兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干。作為污水處理廠的員工，我們只有嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，才能保證整個系統(tǒng)的正常運行；我們只有嚴(yán)格執(zhí)行國家污水排水標(biāo)準(zhǔn)，才能做到達(dá)標(biāo)排放污水，才能保證污水不做二次污染。毋庸置疑，制度就是工作質(zhì)量的保證，是科學(xué)發(fā)展的保證。
質(zhì)量是科學(xué)發(fā)展的生命。在物資財富日益豐富的今天，人們更加追求的是高質(zhì)量的生活品質(zhì)。生活中，我們的吃穿住用行都講質(zhì)量，是為了保證生命的延續(xù)，沒有一個好身體就不會有一個好心情去充分享受工作、生活的樂趣，大到一個企業(yè)也是如此。一艘航船，沒有堅硬的鎧甲，就不會達(dá)到理想的彼岸。我們有信心一定會管理好一個讓全縣人民放心的污水處理廠。而整體的管理素質(zhì)就是生命的質(zhì)量。為保證縣城區(qū)域的污水收集率，我們廠在原有已建成的21.5公里的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備今年投資992萬元，新鋪設(shè)配套管網(wǎng)7.8公里，使全縣污水管網(wǎng)建設(shè)總里程達(dá)29.3公里，基本完成初步設(shè)計管網(wǎng)規(guī)模，整治污水管網(wǎng)收水口，逐步提高收水能力，力爭今年x月份日收水能力達(dá)1.8萬噸，年消減cod量1100噸。到那時，我們的河水就會變得更清。由此可見，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展是我廠全體職工必須思考和面對的最現(xiàn)實課題。嚴(yán)控風(fēng)險、效益優(yōu)先是質(zhì)量效益型科學(xué)發(fā)展之路，是我們污水處理廠的必然選擇。
科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。污水處理廠的科學(xué)發(fā)展是我們每個污水處理廠員工共同的責(zé)任。深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，加快完善縣城基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保證污水處理廠正常運行，不斷改善城區(qū)生態(tài)環(huán)境，提升蕭縣對外形象，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們是幸運的一代，欣逢科學(xué)發(fā)展觀這一重大戰(zhàn)略思想的提出，是我們污水處理事業(yè)難得的發(fā)展機(jī)遇。讓我們攜起手來，在發(fā)展中插上和諧的翅膀，讓青春在建設(shè)中揮灑飛揚，共同創(chuàng)造污水處理事業(yè)的更大輝煌！
謝謝大家！
科學(xué)課演講稿水的奧秘篇十九
星期五的時候，張老師說美女陳老師要到我們班來上課，我們的心情是既緊張又高興，緊張是因為生怕自己給老師丟臉，讓老師出丑，高興的是我們又可以一邊玩游戲，一邊寫。
作文。
了，我們真開心！
開始上課了，美女陳老師先給我們玩了一個小游戲，然后陳老師讓我們來完成一件不可能完成的任務(wù)。老師給我們做了一次示范，她先把右手放在左手的上面用力按了一下數(shù)10下以后再把筷子戳進(jìn)中指和食指的中間，再用力按一下，拿著筷子一提就把玻璃被提起來了。
我們大家看著都迫不及待的想來試一試，我們也學(xué)著老師的樣子試了一下。有的組是開興得不得了，有的組還在垂頭喪氣的這時我感到他們的心里是真的想把玻璃被砸破，把筷子折斷，把米全部倒掉。
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