分析是通過對(duì)事物進(jìn)行細(xì)致而系統(tǒng)的觀察，以求更好地了解其本質(zhì)和特征。寫作可以鍛煉我們的邏輯思維和嚴(yán)密推理的能力，提高思維的清晰度。接下來是一些經(jīng)驗(yàn)豐富者的總結(jié)分享，希望對(duì)您有所啟發(fā)。
華師在線自我鑒定篇一
在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)師職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接-班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì)，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評(píng)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表的重要思想，學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的'醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，醫(yī)學(xué)教。育網(wǎng)搜集整理增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)師職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。主管護(hù)師總結(jié)如下：
一年來在院領(lǐng)導(dǎo)及各位科主任支持和各位護(hù)士長(zhǎng)的積極努力下，醫(yī)院護(hù)理工作較去年有了較大的改進(jìn)。
1、強(qiáng)化相關(guān)專業(yè)知識(shí)及規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。大家能積極參加醫(yī)院舉辦的每周一課的學(xué)習(xí)，主管護(hù)師完成了一年一次的院內(nèi)講課任務(wù)，完成了全年繼續(xù)教育學(xué)分。
2、加強(qiáng)對(duì)護(hù)士的考核。以強(qiáng)化“三基”訓(xùn)練為主今年進(jìn)行了兩次護(hù)理基本理論測(cè)試，兩次基本技能測(cè)試。同時(shí)每位護(hù)理人員撰寫了一篇本科一種疾病的護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)(基礎(chǔ)護(hù)理、?？谱o(hù)理、健康教育)。
3、積極參加社會(huì)公益活動(dòng);有多名護(hù)士參加無償獻(xiàn)血。
4、繼續(xù)新護(hù)士的輪科工作(每科3個(gè)月)，今年有兩名護(hù)士參加執(zhí)業(yè)注冊(cè)。
5、指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理制定帶教計(jì)劃，做到出科有成績(jī)，對(duì)不能完成實(shí)習(xí)任務(wù)的學(xué)生不予轉(zhuǎn)科。
6、全年無重大事故發(fā)生。
7、初步實(shí)行了護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)制和護(hù)理工作量上報(bào)制。
但是工作中還有很多不足;如護(hù)理文書書寫尚不規(guī)范;健康教育還流于形式;在論文撰寫，護(hù)理科研方面是空白;在服務(wù)態(tài)度和病人滿意度上還明顯不足。發(fā)生2次差錯(cuò)。
我們深刻的體會(huì)到全面提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)是醫(yī)院發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)一支文化素質(zhì)高，職業(yè)道德好，專業(yè)技術(shù)精的隊(duì)伍迫在眉捷。
新的一年里，我們將繼續(xù)努力，把護(hù)理工作月計(jì)劃，周安排真正落到實(shí)處，使護(hù)理工作有大的突破。
1、打造醫(yī)院文化，樹立團(tuán)隊(duì)精神，把“用心服務(wù)，創(chuàng)造感動(dòng)”服務(wù)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。
2、為使護(hù)理隊(duì)伍管理年輕化、知識(shí)化。2012年我們將調(diào)整1～2名年輕的護(hù)士擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)。
3、隨著護(hù)理技術(shù)不斷發(fā)展，我們想選送一些護(hù)士外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。建立中醫(yī)院護(hù)士進(jìn)修基地。聯(lián)系一家上級(jí)醫(yī)院，對(duì)我院的護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理骨干進(jìn)行為期2～3個(gè)月的輪訓(xùn)。
4、充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)控小組的作用，結(jié)合我院的工作實(shí)際把2010年護(hù)理質(zhì)量檢查7項(xiàng)濃縮成2011年的五項(xiàng)，并同時(shí)制定出急診室、手術(shù)室?？茩z查細(xì)則表。每月進(jìn)行一次科室護(hù)理質(zhì)量單項(xiàng)檢查，每季度進(jìn)行一次護(hù)理質(zhì)量全面檢查，以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
華師在線自我鑒定篇二
經(jīng)過近五年的努力，終于通過了教育管理本科自考的所有課程，回顧這幾年的自學(xué)歷程，雖然忙但很充實(shí)。所以我內(nèi)心是興奮的。當(dāng)然我的成功與我的努力是分不開的。
首先，我在工作中能堅(jiān)持黨的教育方針、政策，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，教育專業(yè)思想堅(jiān)定，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在平時(shí)能堅(jiān)持用科學(xué)正確的教育觀對(duì)待教育工作，用無私的愛心關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生，做到讓每一位孩子都能健康、快樂地學(xué)習(xí)、生活。
其次，我能以正確的態(tài)度對(duì)待自學(xué)考試，并且很好地處理好自學(xué)考試與工作的關(guān)系，做到工作與自學(xué)兩不誤，幾年的'自學(xué)考試經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我逐漸學(xué)會(huì)了該如何面對(duì)新知識(shí)進(jìn)行自學(xué)，然后對(duì)其進(jìn)一步深入理解和掌握運(yùn)用在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理安排空閑時(shí)間，認(rèn)真研讀教材，然后整理有關(guān)要點(diǎn)、重點(diǎn)做好筆記;最后做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。提高了課堂教育的藝術(shù)性，提高了課堂教學(xué)的效率，從而也提高自己的實(shí)際教學(xué)水平。
華師在線自我鑒定篇三
光陰荏荏，時(shí)光如梭，在師大的學(xué)習(xí)生活即將臨近尾聲，此刻我的心情很激動(dòng)，這一路走來經(jīng)歷了很多事，也遇到了很多朋友，讓我備感珍惜。在菁菁校園中，老師孜孜不倦的教誨，同學(xué)之間的友愛互助，課堂的溫馨和暖意，以及來自各方面的熏陶，使我在獲得知識(shí)儲(chǔ)備的同時(shí)，也懂得了許多人生的道理，可以說這段經(jīng)歷讓我受益非淺，也注定將是我人生道路上又一個(gè)深刻的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
學(xué)習(xí)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展作為努力的方向，在樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的同時(shí)，一直秉承以刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，和扎實(shí)的學(xué)風(fēng)來完成全部學(xué)業(yè)，并注重點(diǎn)滴積累，并努力實(shí)踐，逐漸將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化，并牢固掌握以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，鍛煉自身，完善己身，開闊眼界，用更多的金融知識(shí)來武裝自己，讓自己擁有理性的頭腦，使得所學(xué)可以更好的所用，成為一門實(shí)用的技能。
當(dāng)初選擇繼續(xù)讀書純粹是出于偶然，或許也是很多人口中的“為了混一個(gè)更高的文憑”，但或許偶然事物之間往往也存蓄著些許必然，人的一生注定是一個(gè)不斷自我充實(shí)、自我完善的過程，汲取知識(shí)、掌握技能的方法勢(shì)必是多種多樣的，但系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)對(duì)于工作后再次邁入校園大門的我們來說，可以說是一次巨大的挑戰(zhàn)，邊工作邊學(xué)習(xí)確實(shí)很辛苦，或許這其中的點(diǎn)滴和感悟只有經(jīng)歷過的人才懂得。
我很慶幸這一路走來縱然很辛苦，但我依然堅(jiān)定的一如往昔，不后悔自己當(dāng)初的選擇，也感謝這樣的一段經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)，變的成熟，逐漸褪去了往日的羞澀，靦腆，真正的長(zhǎng)大成人，敢于去承擔(dān)起更多的責(zé)任，而不是說多做少。
在求學(xué)生涯里，我始終保持“勤奮，刻苦，用心，真誠”的生活和學(xué)習(xí)原則，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，獲得過優(yōu)秀學(xué)生干部的榮譽(yù)，我積極投身到知識(shí)這個(gè)浩瀚的海洋里，工學(xué)結(jié)合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時(shí)間，切實(shí)的讓自己學(xué)習(xí)到更多的技能，并勤于思考，注重方法，與人為善，結(jié)交了很多志同道合的朋友，大家互幫互助，克服難關(guān)，彼此之間締結(jié)了很深厚的友情，也開啟了自己的人脈關(guān)系，為將來的發(fā)展打下了一個(gè)扎實(shí)而堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步和深入，我覺得自己不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我自身的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我能夠比較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，并從中體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣，也因此提高了自己的工作效率和工作能力，同時(shí)升華了自己的理論政策水平和分析能力。
周總理曾經(jīng)說過“人要活到老，學(xué)到老，改造到老”，可見學(xué)習(xí)是一輩子的事情，即使離開了課堂依然如此，知識(shí)注定將是我們?nèi)松豢呻S意屏棄的寶貴財(cái)富，在華師大的學(xué)習(xí)生活是我人生軌跡中的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用，但未來我注定還有更長(zhǎng)的路要走，有更多大大小小的三岔口需要我去獨(dú)自作出正確的選擇，需要靠我自己來把握自己的人生，但目標(biāo)堅(jiān)定一點(diǎn)，信念永遠(yuǎn)不改變，我會(huì)努力將一切做到最好，始終不斷的學(xué)習(xí)用知識(shí)來武裝自己。
作為一名即將離開校園的學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。
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華師在線自我鑒定篇四
經(jīng)過近五年的努力，終于通過了教育管理本科自考的所有課程，回顧這幾年的自學(xué)歷程，雖然忙但很充實(shí)。所以我內(nèi)心是興奮的。當(dāng)然我的成功與我的努力是分不開的。
首先，我在工作中能堅(jiān)持黨的教育方針、政策，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，教育專業(yè)思想堅(jiān)定，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在平時(shí)能堅(jiān)持用科學(xué)正確的教育觀對(duì)待教育工作，用無私的愛心關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生，做到讓每一位孩子都能健康、快樂地學(xué)習(xí)、生活。
其次，我能以正確的態(tài)度對(duì)待自學(xué)考試，并且很好地處理好自學(xué)考試與工作的關(guān)系，做到工作與自學(xué)兩不誤，幾年的自學(xué)考試經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我逐漸學(xué)會(huì)了該如何面對(duì)新知識(shí)進(jìn)行自學(xué)，然后對(duì)其進(jìn)一步深入理解和掌握運(yùn)用在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理安排空閑時(shí)間，認(rèn)真研讀教材，然后整理有關(guān)要點(diǎn)、重點(diǎn)做好筆記;最后做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。提高了課堂教育的藝術(shù)性，提高了課堂教學(xué)的效率，從而也提高自己的實(shí)際教學(xué)水平。
教育管理本科自考通過了，但那不是終點(diǎn)，今后我一定發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
華師在線自我鑒定篇五
首先通過本次實(shí)習(xí)，我感覺到不僅僅是在教育教學(xué)中，在社會(huì)生活中的各個(gè)方面，大事小事只有做好充分的準(zhǔn)備。這種準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)是多方面的：既要備自己，又要備他人;既要備事件提前，又要備事件滯后;既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的準(zhǔn)備，才有可能走向成功。機(jī)遇總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。
我生性比較內(nèi)向，平時(shí)孤言寡語，不善于表達(dá)，在公共場(chǎng)合很少說話，只是一個(gè)傾聽者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點(diǎn)，所以第一次試講時(shí)，我根本不敢上講臺(tái)，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做什么，在指導(dǎo)老師的鼓勵(lì)與幫助下，我慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點(diǎn)，不怕出錯(cuò)，終于可以去講了。由此，我覺得人必須首先敢于去表達(dá)自己，不要擔(dān)心出丑、丟面子，上了講臺(tái)以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演，所以一定不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容，大膽地去說去講，自信地去說去講，決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。講話要做到一點(diǎn)--敢于表達(dá)自己。通過本次實(shí)習(xí)，與人交際的能力，我自認(rèn)為上升了一個(gè)臺(tái)階。
當(dāng)然上面所說的'只是我感受最深的幾點(diǎn)，其他方面也很重要。比如說要有老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語言親切，講課要有吸引力;備課關(guān)鍵在于備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況選擇授課方式，講課富于變化性，與學(xué)生互動(dòng)交流……總的說來，實(shí)習(xí)讓我收獲許多。不僅僅是對(duì)教學(xué)，做任何事情都滿懷熱情。
最后，我還想說的是，感謝張老師的悉心照顧。每課必聽，不管是試講還是上課，更重要的是提出學(xué)生的問題，以一個(gè)有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師來發(fā)現(xiàn)這些問題，解決問題，這是對(duì)學(xué)生最大的負(fù)責(zé)與幫助。
華師在線自我鑒定篇六
僅供參考希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。我是xxx大學(xué)是xxx師范大學(xué)的畢業(yè)生，所學(xué)的專業(yè)是環(huán)境保護(hù)與污染治理，主攻的方向是水污染治理工程。
大學(xué)時(shí)期，在抓好專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時(shí)，我更注重的是綜合素質(zhì)的提高。在校期間，我選修了中國革命史、公共關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、寫作等課程;自學(xué)了網(wǎng)頁制作、計(jì)算機(jī)編程等，掌握了制作網(wǎng)頁的技能，通過了全國計(jì)算機(jī)二級(jí);并閱讀了大量與專業(yè)有關(guān)的書籍。專業(yè)上，我扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好了有關(guān)水污染治理、大氣污染治理、固體廢物處理等相關(guān)知識(shí)，并多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我深深地懂得實(shí)踐的重要性，我擔(dān)任過宣傳委員、實(shí)踐部干事、鄧研會(huì)干事、環(huán)保協(xié)會(huì)理事等職位。暑假期間，我積極地參加了學(xué)校組織的深入社區(qū)的社會(huì)實(shí)踐，受到當(dāng)?shù)鼐用竦囊恢潞迷u(píng)。曾被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干和入黨積極分子。在假期實(shí)踐的工作中，使我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通，協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)，關(guān)心集體，務(wù)實(shí)求進(jìn)的思想。
在課余時(shí)間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取信息來充實(shí)自己，更新觀念，開拓腦懷。作為一名社會(huì)人，我還積極參加各種活動(dòng)。曾任職系文娛部部長(zhǎng)，組織舉辦多長(zhǎng)大型晚會(huì)及校級(jí)比賽。在這過程中不斷提高了自身的人際交往能力及處事能力，也參加了多項(xiàng)校外活動(dòng)。
我深深地懂得：昨天的成績(jī)已成為歷史，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，只有腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，挖掘內(nèi)在的潛能，才能使自己立于不敗之地。
我本著檢驗(yàn)自我、鍛煉自我、展現(xiàn)自我的目的，我來了。也許我并不完美，但我很自信：給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我最大的努力讓你滿意。不只是為了穩(wěn)定的工作;不只是為了追求幸福的人生;更重要的是實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值、活著的意義!希望貴單位給我一個(gè)發(fā)揮能力的機(jī)會(huì)。
首先我是xxx師范學(xué)院的畢業(yè)生，我愛母校，熱愛教師這個(gè)職業(yè)。教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在校學(xué)習(xí)期間，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫和書法外，還能會(huì)唱、會(huì)說、會(huì)講。“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。在校積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。把每次鍛煉的機(jī)會(huì)都當(dāng)作一次進(jìn)取。
當(dāng)然，我也存在一些缺點(diǎn)。例如：在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學(xué)習(xí)以外的時(shí)間相對(duì)較多，對(duì)自己的要求沒能定在一個(gè)較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進(jìn)一步努力，我相信自己的綜合實(shí)力還會(huì)再上一個(gè)層次。面對(duì)過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。學(xué)無止境，尤其作為一名教師，我更不應(yīng)愛停息，活到老學(xué)到老，不放棄進(jìn)取。
本人自入校以來思想上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)鄧-小-平建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論，認(rèn)真思考、體會(huì)偉大的思想和先進(jìn)的理論，并試著在學(xué)習(xí)中檢驗(yàn)和實(shí)踐。江在建黨八十周年的講話更是溫暖人心，“”的精神是思想領(lǐng)域的精髓，是先進(jìn)的思想、先進(jìn)的理論，也是務(wù)實(shí)和高效的理論。我國仍處在社會(huì)主義初級(jí)階段，但是隨著我國鄧-小-平理論先進(jìn)思想的建立，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和綜合國力的增強(qiáng)，隨著中國加入wto，中國正逐漸融入世界，世界也越來越了解中國，人們生活水平大力提高，我國的社會(huì)主義的建設(shè)正在加速前進(jìn)，中國已今非昔比。
中國“申奧”成功充分說明了中國綜合國力的提高，中國正在世界上贏得廣泛的肯定和贊揚(yáng)。只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，人們生活水平提高了，國家強(qiáng)大了，才能贏得尊嚴(yán)，“申奧”成功正是如此。現(xiàn)在中國又加入了wto，中國更是全面融入了國際社會(huì)，世界也會(huì)更全面更直接地接觸、了解中國，中國全面走向世界，世界也大舉進(jìn)軍中國。這是中國大力發(fā)展的好時(shí)機(jī)，雖然有風(fēng)險(xiǎn)有困難，但更多的是機(jī)遇和發(fā)展。作為跨世紀(jì)的大學(xué)生，在這千載難逢的時(shí)機(jī)走向工作崗位，肩負(fù)振興中華的重任，并走向世界，這是很刺激和令人興奮的。我想雖然前路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但肯定是充滿挑戰(zhàn)和活力，我會(huì)全身心地投入到工作中去，發(fā)揮自己的才能和特長(zhǎng)，努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，這母校爭(zhēng)光，為國爭(zhēng)光。
在大學(xué)期間，我由一個(gè)只知道讀書的小女孩，變成一個(gè)有著自己個(gè)性和思想的先進(jìn)青年，國家讓我幸福，大學(xué)讓我自豪。我刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，思想不斷進(jìn)步。我積極向中國共產(chǎn)黨靠攏，進(jìn)校以后向黨組織遞交了。
入黨申請(qǐng)書。
參加了黨課培訓(xùn)在校期間一直熱情向組織寫。
思想?yún)R報(bào)。
華師在線自我鑒定篇七
xx年年9月17日到11月11日期間，我在華師附小實(shí)習(xí)，擔(dān)任二年（3）班班主任。數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師是黃江燕老師，班主任是陳容老師。聽課節(jié)數(shù)大約70節(jié)，上新課節(jié)數(shù)11節(jié)，練習(xí)課6節(jié)。
教學(xué)工作：我的實(shí)習(xí)科目是數(shù)學(xué)，教學(xué)對(duì)象主要是二（3）班和二（4）班學(xué)生。從實(shí)習(xí)的第一周便開始上課，持續(xù)到實(shí)習(xí)結(jié)束的前一周。上好一堂課真的不容易，備課、試講、上講臺(tái)、老師評(píng)講、再上講臺(tái)、課后反思。
備課時(shí)，第一備知識(shí)點(diǎn)。必須知道知識(shí)的前后遷移，不能只限制于這一節(jié)課的內(nèi)容。具體的每一步教學(xué)都必須清清楚楚的寫出來，包括我們說的每一句話，作為一名教師，特別是低年級(jí)的教師，不能有半句廢話，語言必須簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，不能過于口語化。如何讓整個(gè)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，如何帶動(dòng)學(xué)生的積極性，如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛，這都是一個(gè)老師備課時(shí)必須考慮的，也是必須做到的。第二備學(xué)生。我上過一節(jié)公開課，經(jīng)過4個(gè)班的試教才上的。同樣的內(nèi)容在不同的班真的很不一樣。在2班，我叫全班同學(xué)觀察蝴蝶和蜻蜓有什么特點(diǎn)，他們很快就回答出了蝴蝶和蜻蜓左右兩邊都一樣。而當(dāng)我在4班也這樣問的時(shí)候，孩子們回答的卻是蝴蝶有兩根胡須，蜻蜓比蝴蝶長(zhǎng)。這是我在備課時(shí)沒有想到的。所以教師在備課時(shí)，一定要從學(xué)生的思維角度出發(fā)，想一想這樣問，孩子們會(huì)怎樣回答，還有他們會(huì)提出什么樣的問題。教師的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)也要吃透，不能連自己都胡里胡涂的就上講臺(tái)了，這樣真的有違一名人民教師了。我在上軸對(duì)稱圖形的時(shí)候，里面有欣賞軸對(duì)稱圖形這一環(huán)節(jié)，出現(xiàn)了六角形的雪花，我事先并沒有數(shù)清它有幾條對(duì)稱軸，當(dāng)學(xué)生說出它有無數(shù)條對(duì)稱軸時(shí)，我只能告訴它們不是，而一時(shí)答不出究竟有多少條，這一點(diǎn)就做得很失敗了。學(xué)生是很聰明的，只要老師引導(dǎo)的好，他們完全能夠回答得出老師所想要的答案。
試講也是上講臺(tái)前很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。第一次上講臺(tái)前，我就覺得沒必要那么浪費(fèi)時(shí)間，還要試講，自己心里面把上課的過程全都默念一遍就夠了。也沒有把上課要說的每一句話都寫下來。結(jié)果一上講臺(tái)，真的發(fā)現(xiàn)自己并沒自己想的那么厲害，提問的時(shí)候好多時(shí)候總是不能把問題說清楚，導(dǎo)致學(xué)生不明白老師要問什么，接著亂回答一通。還有就是語言不精練，經(jīng)常的翻來覆去，一句話說了又再說，而且也把上課的一些環(huán)節(jié)給忘記了。試講，可以讓我們理順?biāo)悸罚l(fā)現(xiàn)自己存在的問題，為上好一節(jié)課做好準(zhǔn)備。
上課，老師基本功就真的是完全表現(xiàn)出來了。板書、教姿教態(tài)、普通話、講課藝術(shù)，表揚(yáng)語等等，都在一個(gè)老師的講課中體現(xiàn)出來。初上講臺(tái)的我們，經(jīng)常性的是希望學(xué)生能夠按照我們的思路來回答問題，學(xué)生一提出其他不同的問題，我們往往會(huì)很急躁的制止住他，把他們的思路給扼殺了，讓學(xué)生跟著我們走。一節(jié)成功的課，應(yīng)該是老師引，學(xué)生自己尋找答案，老師必須把教材挖得深，講得透。只要能夠把學(xué)生的注意力吸引到課堂上來，學(xué)生就會(huì)很認(rèn)真積極的思考，因此他們也就沒其他時(shí)間可以搞小動(dòng)作，自然課堂紀(jì)律就好了。老師的教姿教態(tài)也是不容忽視的。真的是什么樣的老師教出什么樣的學(xué)生。3班的班主任是一個(gè)很活潑的人，她的班的孩子也好活潑。相反，隔壁的4班班主任經(jīng)常黑著一張臉，很少微笑，很明顯的看得出，4班的孩子少了些靈氣。一個(gè)老師一定要學(xué)會(huì)微笑，一言一行，都得提醒自己：多少個(gè)孩子正在模仿著我們。有一個(gè)老師上課經(jīng)常眨眼，后來發(fā)展到他們班的`學(xué)生也學(xué)會(huì)了眨眼。學(xué)校沒辦法，只能解聘了這位老師。想要講好一節(jié)課，細(xì)節(jié)是不能忽視的，包括表揚(yáng)語，只有真心的表揚(yáng)一個(gè)孩子，她才能真正的體會(huì)到老師的贊美。表揚(yáng)時(shí)還得貼近實(shí)際的表揚(yáng)，要說明你為什么表揚(yáng)她，她做了什么讓你覺得該表揚(yáng)她。新教師還會(huì)經(jīng)常性的忘記解決學(xué)生當(dāng)堂提出來的問題。在上角的初步認(rèn)識(shí)時(shí)，學(xué)生說圖中的樹也是一個(gè)角，我回答說待會(huì)等我們學(xué)了角我們?cè)賮砜此烤故遣皇墙牵墒呛竺嫖揖屯浟?。課堂上，學(xué)生提的問題如果老師把握的好，往往能夠成為這一節(jié)課的亮點(diǎn)。特別是上公開課的時(shí)候，更應(yīng)該把握這這些亮點(diǎn)。作為老師，上課要記住一點(diǎn)：永遠(yuǎn)保持激情。即使覺得自己上得好差，學(xué)生都沒心聽了，也得保持激情。我在上課時(shí)，一開始很容易受學(xué)生的影響，當(dāng)他們不認(rèn)真聽課，或者感覺他們聽得很無聊的時(shí)候，自己也就跟著無精打采起來，這樣課堂氣氛就更悶了。獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)于低年級(jí)的孩子來說，無疑是控制課堂紀(jì)律的一大法寶，加星星、畫蘋果、果樹開花等等，小學(xué)生們都非常喜歡。但在獎(jiǎng)懲的過程中，一定要記住公平，告訴學(xué)生你為什么給他們組加分，為什么扣分。當(dāng)然，這存在一定的弊端，它雖加強(qiáng)了小組團(tuán)結(jié)意識(shí)，可是也導(dǎo)致那些做得不好的學(xué)生被小組里的人埋怨，所以老師要做到有個(gè)度。以前沒實(shí)習(xí)的時(shí)候，總覺得教小學(xué)真的時(shí)輕而易舉，現(xiàn)在才真正的領(lǐng)略到，要真正的教好學(xué)生，必須下大功夫，慢慢學(xué)，一步一步的改進(jìn)，從每一個(gè)細(xì)節(jié)出發(fā)，讓學(xué)生學(xué)的快樂，老師教的輕松，走進(jìn)教室的學(xué)生跟走出教室的學(xué)生必須是完全不一樣的。
老師點(diǎn)評(píng)，上完每一節(jié)新課，指導(dǎo)老師都會(huì)很認(rèn)真的給我們指出哪些需改進(jìn)的地方。這是一次非常難得的機(jī)會(huì)，讓我們自己看到自己的不足之處。所以當(dāng)指導(dǎo)老師給我們指導(dǎo)時(shí)，一定要學(xué)會(huì)虛心接受，認(rèn)真聽講，不要總想著解釋為什么自己會(huì)這樣，默默的接受，保持虛心的態(tài)度，這樣老師才會(huì)感覺到你是真心想要聽她評(píng)講的，她才會(huì)用心的指導(dǎo)你，幫助你，我們也才會(huì)更快的進(jìn)步。
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華師在線自我鑒定篇八
我來自于xx幼師學(xué)院，面臨畢業(yè)到來的時(shí)候，我不敢說自己要像蠟燭那樣可以燃燒自己的一生，但為這個(gè)社會(huì)做個(gè)小小的貢獻(xiàn)就足夠了。為人師表，敬業(yè)奉獻(xiàn)。作為一個(gè)示范學(xué)校的學(xué)生，我一直以來就特別注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，能模范地履行一名教師的職責(zé)和義務(wù)。
在學(xué)習(xí)期間，我能自覺將所學(xué)知識(shí)用于指導(dǎo)小，初，高中的英語教學(xué)實(shí)踐。周末，暑期我一直帶著輔導(dǎo)班，大大提高了自己組織課堂教學(xué)和開展教學(xué)法創(chuàng)新的能力，所帶班級(jí)的學(xué)生學(xué)英語的興趣大大增加了，因而學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉么蟠蟮倪M(jìn)步。我還結(jié)合單位工作實(shí)際，出色的做好了自己的工作，得到了學(xué)校和上級(jí)機(jī)關(guān)的高度評(píng)價(jià)。
大學(xué)生活雖然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它包含了遺憾和收獲，是我人生中寶貴的一段時(shí)光，也對(duì)我以后的人生起著至關(guān)重要的作用，我相信在以后的生活中我一定能夠飛得更高，走得更遠(yuǎn)。
華師在線自我鑒定篇九
一、單選題（共25道試題，共50分。）。
1、我國古代語文的教學(xué)過程是a.識(shí)字—讀文—講文—作文b.識(shí)字—讀文—作文—講文c.讀文—識(shí)字—講文—作文d.讀文—識(shí)字—作文—講文正確答案：
2、考試的評(píng)價(jià)質(zhì)量指標(biāo)不必考慮a.難度b.區(qū)分度c.無答案d.效度正確答案：
3、當(dāng)代課程論和教學(xué)論的關(guān)系是()。a.教學(xué)論包含課程論b.課程論包含教學(xué)論。
c.既獨(dú)立又依存的辯證統(tǒng)一關(guān)系d.無關(guān)正確答案：
4、哲學(xué)取向的教學(xué)理論來自于()。a.陶行知b.凱洛夫c.赫爾巴特。
d.蘇格拉底和柏拉圖正確答案：
5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、語素知識(shí)、句群知識(shí)屬哪方面的教學(xué)內(nèi)容？下列說法正確的一項(xiàng)是a.現(xiàn)代漢語。b.符號(hào)學(xué)。c.古代漢語。
d.常用文體知識(shí)。正確答案：
正確答案：
7、語文單元教學(xué)的類型四種，下列說法正確的是a.綜合型、主次型、分合型、比較型b.統(tǒng)編型、主次型、分析型、比較型c.統(tǒng)編型、主次型、分合型、比較型d.綜合型、主次型、分析型、比較型正確答案：
8、《假如我是市長(zhǎng)》從作文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上劃分屬于a.感想型b.引申型c.想象型d.批駁型正確答案：
9.1949年頒布了下列哪一個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)()。a.《國語課程綱要》。
b.中小學(xué)《語文科課程標(biāo)準(zhǔn)》c.《中國國文課程標(biāo)準(zhǔn)》。
d.《初級(jí)中學(xué)漢語教學(xué)大綱》正確答案：
10、立意要努力達(dá)到正確深刻和()。a.有說服力b.新穎c.鮮明d.求異正確答案：
11、我國最早發(fā)現(xiàn)甲骨文字的地點(diǎn)是a.北京b.西安子c.阿房宮d.河南安陽正確答案：
12、哪種方式最有利于培養(yǎng)學(xué)生聽話中的辨析、鑒賞、評(píng)論能力a.讀（說）——聽——評(píng)b.讀（說）——聽——測(cè)c.讀（說）——聽——述d.讀（說）——聽——記正確答案：
13、科舉考試以來文科基本上是筆試，下列不屬于其考試題型的是a.帖經(jīng)b.寫作c.墨義d.詩賦正確答案：
14、公元653年，唐太宗頒布的考試標(biāo)準(zhǔn)是。
a.《論語集注》b.《五經(jīng)正義》c.《孟子集注》。
d.《四書章句集注》正確答案：
15、下列說法有誤的二項(xiàng)是a.《文選》又叫《昭明文選》，唐朝李善組織文人編訂。b.《文選》入編的大多為文學(xué)作品，共分38類、700余篇。
c.《文選》有呂延濟(jì)、劉良、張銑、呂向、李周翰為之作注，稱為五臣注。d.宋人刊刻時(shí)將顏師古注合二為一，稱之為《六臣注文選》。正確答案：
16、口語交際有兩個(gè)突出的特點(diǎn)是()。a.實(shí)踐性、情感性b.綜合性、實(shí)踐性c.綜合性、情感性d.綜合性、隨機(jī)性正確答案：
17、在我國具有現(xiàn)代學(xué)科意義的語文課程是從（）年開始的。a.1904b.1919c.1949d.1978正確答案：
18、全日制義務(wù)教育語文課程目標(biāo)的總目標(biāo)共有十項(xiàng)，后五項(xiàng)側(cè)重()維度。a.知識(shí)與能力b.過程與方法c.情感態(tài)度d.價(jià)值觀正確答案：
19、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定“在小學(xué)的基礎(chǔ)上擴(kuò)大識(shí)字量”要求初中生認(rèn)字量是()。a.2500個(gè)b.3500個(gè)c.4500d.5500正確答案：
20、文言文閱讀教學(xué)的作用有不包括a.認(rèn)識(shí)作用b.邏輯作用c.借鑒作用。
d.思想教育作用正確答案：
21、哪個(gè)不是評(píng)課的基本功()。a.看板書b.看普通話。
c.看操作。
d.與學(xué)生的交流正確答案：
22、下列說法有誤的一項(xiàng)是。
a.語文教師是語文知識(shí)的傳播者b.語文教師是語文教材的主宰者。c.語文教師是語文能力的訓(xùn)練者。d.語文教師是綜合智力的開發(fā)者。正確答案：
23、對(duì)“延時(shí)反饋”解釋正確的一項(xiàng)是a.教師提問，學(xué)生稍加思考作答。b.學(xué)生提問，教師下次講課時(shí)釋疑。c.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)過程中的師生雙向交流。
d.教學(xué)過程完畢后的教育評(píng)估和檢查測(cè)試。正確答案：
d.語文教師的影響正確答案：
25、不屬于語文學(xué)科教育的價(jià)值的一項(xiàng)是a.傳授語文知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。b.教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法。
c.教會(huì)學(xué)生完成語文課程，順利畢業(yè)。d.培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。正確答案：
二、判斷題（共25道試題，共50分。）。
1、“文”與“道”原是中國古人關(guān)于文章評(píng)論的提法，指的是文章的形式和內(nèi)容。a.錯(cuò)誤b.正確正確答案：
b.正確正確答案：
3、普通教育學(xué)把各種課分為四種類型：學(xué)習(xí)新教材的課型，完善知識(shí)、技能與技巧的課型，混合課型，檢查和校正知識(shí)、技能與技巧的課型。a.錯(cuò)誤b.正確正確答案：
4、從教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文的角度來說，一課書的教學(xué)過程可以分成以下三個(gè)階段：。導(dǎo)讀階段、教讀階段、自讀階段。a.錯(cuò)誤b.正確正確答案：
5、遠(yuǎn)古的神話故事、諺語歌謠的出現(xiàn)，構(gòu)成了早期語文教育的內(nèi)容。a.錯(cuò)誤b.正確正確答案：
6、四書五經(jīng)是封建時(shí)代學(xué)校必讀的科教書a.錯(cuò)誤b.正確正確答案：
7、史學(xué)教材是以孔子為代表的儒家經(jīng)典，在我國漫長(zhǎng)的封建社會(huì)一直占據(jù)主導(dǎo)地位。它不僅是我國傳統(tǒng)文化的主體，也是我國古代語文教學(xué)的必修教材。a.錯(cuò)誤b.正確正確答案：
8、在我國較長(zhǎng)的封建社會(huì)中，語文教育是和經(jīng)學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)、社會(huì)學(xué)乃至自然科學(xué)等分開的。a.錯(cuò)誤b.正確正確答案：
9、到了商周時(shí)代，學(xué)校已較成熟。a.錯(cuò)誤b.正確正確答案：
10、周代的高級(jí)學(xué)府“國學(xué)”還有詩書教育。a.錯(cuò)誤b.正確正確答案：
11、二十世紀(jì)五十年代，隨著新中國的建立，半封建半殖民地教育完全被人民大眾的新民主主義教育所取代。a.錯(cuò)誤b.正確正確答案：
12、在國際教育界，教育“目標(biāo)”通常是指社會(huì)對(duì)教育所要造就的社會(huì)個(gè)體成員的質(zhì)量規(guī)。
格的總的設(shè)想或規(guī)定，體現(xiàn)的是較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的終極價(jià)值。a.錯(cuò)誤b.正確正確答案：
13、前蘇聯(lián)教育家凱洛夫的教學(xué)過程五環(huán)節(jié)：組織教學(xué)，復(fù)習(xí)舊課，講授新課，鞏固新課，布置作業(yè)，對(duì)我國語文教學(xué)產(chǎn)生過廣泛而深遠(yuǎn)的影響。a.錯(cuò)誤b.正確正確答案：
14、分散識(shí)字：又叫隨文識(shí)字。a.錯(cuò)誤b.正確正確答案：15.“五經(jīng)”：《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》（加上失傳的《樂經(jīng)》，也稱“六經(jīng)”）。a.錯(cuò)誤b.正確正確答案：
16、中學(xué)語文教材的內(nèi)容一般均有四個(gè)方面的具體要求，即從課文系統(tǒng)、助讀系統(tǒng)、認(rèn)知系統(tǒng)、知識(shí)系統(tǒng)。a.錯(cuò)誤b.正確正確答案：
17、社會(huì)發(fā)展推動(dòng)著語文教育的發(fā)展，為語文教育發(fā)展提供條件并提出相應(yīng)的要求a.錯(cuò)誤b.正確正確答案：
18、美國學(xué)者b.s.布盧姆等人編著的《教育目標(biāo)分類學(xué)》一書認(rèn)為，教育目標(biāo)分屬于認(rèn)知、情感和心理技能三大領(lǐng)域。a.錯(cuò)誤b.正確正確答案：
19、社區(qū)語文課程資源包括：語文教育人才資源，社區(qū)文化藝術(shù)場(chǎng)館，社區(qū)文化藝術(shù)設(shè)施，社區(qū)文化藝術(shù)環(huán)境等。a.錯(cuò)誤b.正確正確答案：
20、閱讀能力被分解為認(rèn)讀能力、情感能力、評(píng)價(jià)能力、閱讀技巧的活用能力等。a.錯(cuò)誤b.正確正確答案：
21、語文教育，就是指作為中華民族通用語的漢語文教育。a.錯(cuò)誤b.正確正確答案：
22、語文課程標(biāo)準(zhǔn)：即語文教學(xué)大綱，是語文課程的總體設(shè)計(jì)a.錯(cuò)誤b.正確正確答案：
23、在我國古代，雖在夏、商、周時(shí)期就已有學(xué)校教育，但是沒有單獨(dú)的語文學(xué)科，語文教育是與經(jīng)學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)等教育融合在一起的。a.錯(cuò)誤b.正確正確答案：
24、完整的聽話訓(xùn)練應(yīng)該是（說者）輸出——（聽者）輸入——（聽者）輸出的方式。a.錯(cuò)誤b.正確正確答案：25.“四書”，即《大學(xué)》、《禮記》、《論語》、《孟子》a.錯(cuò)誤b.正確正確答案：
華師在線自我鑒定篇十
識(shí)記“山、石、田、土、井、日、月”此類字，我們可以采?。ǎ?。
d、象形會(huì)意識(shí)字法。
第2題(2.0)分（）是保障語文教育質(zhì)量的最低目標(biāo)。d、語文課程標(biāo)準(zhǔn)。
第3題(2.0)分。
在語文本體論思想的指導(dǎo)下，我們要一個(gè)營造（）作文的世界。c、自主。
第4題(2.0)分終身學(xué)習(xí)的內(nèi)涵有：（）、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人。
c、學(xué)會(huì)求知。
第5題(2.0)分。
“
三、百、千”的“三”代表（）。a、三字經(jīng)。
第6題(2.0)分。
關(guān)于語言的成就水平，我們主要關(guān)注四種知識(shí)技能，即：推理、交流、組織和（）。
d、運(yùn)用規(guī)則。
第7題(2.0)分語文教育是人文教育的母體，語文教育的價(jià)值大量地顯示為（）的價(jià)值。
b、人文教育。
第8題(2.0)分。
根據(jù)字形特點(diǎn)，編成謎語或兒歌等形式，屬于（）。a、游戲識(shí)字法。
第9題(2.0)分。
哪一個(gè)不是“口語交際”的特點(diǎn)。
d、自主性。
第10題(2.0)分（）有利于學(xué)生對(duì)生字“漸碰漸熟”。c、識(shí)寫分開。
第12題(2.0)分（）顧名思義，就是寫文章。
a、作文。
第13題(2.0)分。
口語交際的（），啟示我們?cè)诮虒W(xué)中要特別關(guān)注交際話題的情境性設(shè)置，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生在特定的情景中，真實(shí)地進(jìn)入角色。
b、情景性。
第14題(2.0)分。
語文主要是通過（）來影響人生的。c、閱讀。
第15題(2.0)分。
識(shí)字是語文教育的入門口，（）則是語文教育的主要天地。b、閱讀。
判斷題。
第16題(2.0)分新課標(biāo)要求第三學(xué)段課外閱讀總量不少于100萬字。正確。
第17題(2.0)分寫作技能訓(xùn)練必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上。正確。
第18題(2.0)分閱讀教學(xué)是教師交給學(xué)生文本內(nèi)容的過程。錯(cuò)誤。
第19題(2.0)分。
第20題(2.0)分真正的閱讀應(yīng)該建立在對(duì)話理論的基礎(chǔ)上。正確。
第21題(2.0)分。
語文新課程標(biāo)準(zhǔn)中的三個(gè)維度是：知識(shí)和能力、目標(biāo)和過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀。錯(cuò)誤。
第22題(2.0)分學(xué)生和老師都是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。錯(cuò)誤。
第23題(2.0)分。
寫作教學(xué)應(yīng)側(cè)重于作文課上指導(dǎo)學(xué)生如何審題、如何立意、如何構(gòu)思。錯(cuò)誤。
第24題(2.0)分道德教育就是關(guān)于品德方面的教育。錯(cuò)誤。
第25題(2.0)分。
課堂教學(xué)使用現(xiàn)代教育技術(shù)的目的是實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的最優(yōu)化，提高課堂教學(xué)效率。
正確。
第26題(2.0)分。
《美國語文讀本》是一套通過道德文字向孩子傳授知識(shí)、進(jìn)行美德教育的優(yōu)秀讀本。
正確。
第27題(2.0)分。
第28題(2.0)分綜合性學(xué)習(xí)注重結(jié)果性評(píng)價(jià)。錯(cuò)誤。
第29題(2.0)分。
第30題(2.0)分。
不一定非要參加生活實(shí)踐才能積累到寫作材料，閱讀大量書籍就足夠了。錯(cuò)誤。
第31題(2.0)分。
許多中小學(xué)生不愿意閱讀，或?qū)ψx書缺乏動(dòng)力，重要的原因就是缺乏讀書的興趣。正確。
第32題(2.0)分。
第33題(2.0)分語文教育就是語言和文學(xué)教育。錯(cuò)誤。
第34題(2.0)分“語文素養(yǎng)”和“語文能力”沒有什么實(shí)質(zhì)性的區(qū)別。錯(cuò)誤。
第37題(2.0)分母語和數(shù)學(xué)、科學(xué)三科在許多國家被定為核心課程。正確。
第38題(2.0)分只要有了新型先進(jìn)的教育觀指導(dǎo)，教學(xué)行為、教學(xué)方式就會(huì)得到徹底的轉(zhuǎn)變。
錯(cuò)誤。
第39題(2.0)分1932年版的《開明國語課本》由葉圣陶主文、豐子愷插畫。
正確。
第40題(2.0)分“注音識(shí)字，提前讀寫”實(shí)質(zhì)上屬于“集中識(shí)字”。錯(cuò)誤。
第41題(2.0)分口語交際是使用言語和非言語因素的一種復(fù)合行為，即它涉及意義、語調(diào)、情感、修養(yǎng)等。
正確。
第42題(2.0)分語文綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)目標(biāo)一般指向某種知識(shí)或能力的達(dá)成度。錯(cuò)誤。
第43題(2.0)分口語交際就是一種語言活動(dòng)。錯(cuò)誤。
第44題(2.0)分語言文字以及由語言文字構(gòu)成的作品都屬于文化的范疇。正確。
第45題(2.0)分清朝時(shí)期我國的語文教育統(tǒng)稱為“國語”課。錯(cuò)誤。
第46題(2.0)分教師的閱讀與學(xué)生無關(guān)。錯(cuò)誤。
第47題(2.0)分道德教育是語文教育的目的。正確。
第49題(2.0)分民國時(shí)期教材的內(nèi)容都是民間故事，具有民間性。錯(cuò)誤。
第50題(2.0)分如果讓字離開具體的語言環(huán)境，仍然可以做到真正意義上的識(shí)字。
錯(cuò)誤。
華師在線自我鑒定篇十一
在這一個(gè)月里，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西。也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實(shí)習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個(gè)想法，每上完一節(jié)課我都有的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在不易！
剛開始聽?zhēng)дn老師跟孩子們上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。同時(shí)也佩服老師對(duì)付這些孩子們的方法。
我們除了課堂教學(xué)之外還有。也組織了一次主題班會(huì)活動(dòng)。幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個(gè)班安排畫版。使我在實(shí)習(xí)期忙碌但很充實(shí)。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)之外，還要其他課外知識(shí)，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活我進(jìn)行了一個(gè)月，而這個(gè)月的每一天我都做好了幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)。
實(shí)習(xí)期已過，我將一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作做了簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí)自我鑒定，實(shí)習(xí)中給了我的經(jīng)驗(yàn)，也是最寶貴的。我將朝著“把班帶得更好”的方向努力，并相信自己一定可以做到。
華師在線自我鑒定篇十二
1．第1題。
下列屬于教師讀圖日志的是（）。
a.看文學(xué)名著。
b.看報(bào)紙。
c.網(wǎng)絡(luò)閱讀。
d.看《西游記》。
您的答案：d題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5。
2．第2題。
下列不是教育感想（或教育隨筆）（）。
a.讀后感。
b.觀后感。
c.做后感。
d.日記。
您的答案：d題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5。
3．第3題。
哪一個(gè)不是“口語交際”的特點(diǎn)。
a.即時(shí)性。
b.情景性。
c.復(fù)合性。
d.自主性。
您的答案：d題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5。
4．第4題。
語文主要是通過（）來影響人生的。
a.寫作b.表達(dá)。
c.閱讀。
d.聽說。
您的答案：c題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5。
5．第8題。
關(guān)于語言的成就水平，我們主要關(guān)注四種知識(shí)技能，即：推理、交流、組織和（）。
a.拼寫。
b.語法。
c.標(biāo)點(diǎn)。
d.運(yùn)用規(guī)則。
您的答案：d題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5。
6．第9題。
下列不屬于教師個(gè)人實(shí)踐中的問題的是（）。
a.教材問題。
b.教學(xué)問題。
c.課程問題。
d.人的問題。
您的答案：c題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5。
7．第12題。
終身學(xué)習(xí)的內(nèi)涵有：（）、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人。
a.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
b.學(xué)會(huì)思考。
c.學(xué)會(huì)求知。
d.學(xué)會(huì)獨(dú)立。
您的答案：c題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5。
8．第13題。
在20世紀(jì)30年代后期，葉圣陶、夏丐尊二人提出了()的概念。
a.國文。
b.國語c.語文d.文學(xué)。
您的答案：c題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5。
9．第14題。
下列哪項(xiàng)不屬于語文課程的性質(zhì)。
a.基礎(chǔ)性。
b.實(shí)踐性。
c.綜合性。
d.單一性。
您的答案：d題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5。
10．第20題。
“
三、百、千”的“三”代表（）。
a.三字經(jīng)。
b.易經(jīng)。
c.春秋。
d.論語。
您的答案：a。
題目分?jǐn)?shù)：2.5。
此題得分：2.5。
11．第21題。
（）有利于學(xué)生對(duì)生字“漸碰漸熟”。
a.集中識(shí)字。
b.分散識(shí)字。
c.識(shí)寫分開。
d.注音識(shí)字。
您的答案：c題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5。
12．第22題。
識(shí)字是語文教育的入門口，（）則是語文教育的主要天地。
a.理解。
b.閱讀。
c.寫作。
d.獨(dú)白。
您的答案：b題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5。
13．第33題。
識(shí)記“山、石、田、土、井、日、月”此類字，我們可以采?。ǎ?/p>
a.分散識(shí)字。
b.形聲識(shí)字法c.集中識(shí)字。
d.象形會(huì)意識(shí)字法。
您的答案：d題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5。
14．第34題。
（）提出了“道而弗牽、強(qiáng)而弗抑、開而弗達(dá)”的啟發(fā)教育原理。
a.三字經(jīng)。
b.大學(xué)。
c.論語。
d.學(xué)記。
您的答案：d題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5。
15．第35題。
（）顧名思義，就是寫文章。
a.作文。
b.日記。
c.敘事。
d.講故事。
您的答案：a。
題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5。
16．第36題。
語文教育是人文教育的母體，語文教育的價(jià)值大量地顯示為（）的價(jià)值。
a.科學(xué)實(shí)用。
b.人文教育。
c.文學(xué)。
d.藝術(shù)。
您的答案：b題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5。
17．第37題。
（）是保障語文教育質(zhì)量的最低目標(biāo)。
a.考試大綱。
b.教學(xué)大綱。
c.教學(xué)設(shè)計(jì)。
d.語文課程標(biāo)準(zhǔn)。
您的答案：d題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5。
18．第38題。
根據(jù)字形特點(diǎn)，編成謎語或兒歌等形式，屬于（）。
a.游戲識(shí)字法。
b.象形會(huì)意識(shí)字法c.情景識(shí)字法。
d.詞串識(shí)字法。
您的答案：a。
題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5。
19．第39題。
在語文本體論思想的指導(dǎo)下，我們要一個(gè)營造（）作文的世界。
a.寬松。
b.和諧。
c.自主。
d.指導(dǎo)。
您的答案：c題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5。
20．第40題。
口語交際的（），啟示我們?cè)诮虒W(xué)中要特別關(guān)注交際話題的情境性設(shè)置，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生在特定的情景中，真實(shí)地進(jìn)入角色。
a.即時(shí)性。
b.情景性。
c.自主性。
d.復(fù)雜性。
您的答案：b題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5。
21．第5題。
機(jī)械地繁瑣地去掌握字的意思，也有一定的作用。
您的答案：錯(cuò)誤。
題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5。
22．第6題。
口語交際就是一種語言活動(dòng)。
您的答案：錯(cuò)誤。
題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5。
23．第7題。
學(xué)生和老師都是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。
您的答案：錯(cuò)誤。
題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5。
24．第10題。
語文新課程標(biāo)準(zhǔn)中的三個(gè)維度是：知識(shí)和能力、目標(biāo)和過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀。
您的答案：錯(cuò)誤。
題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5。
25．第11題。
學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，實(shí)質(zhì)上是一種探究的過程、選擇的過程、創(chuàng)造的過程，也是學(xué)習(xí)科學(xué)精神、創(chuàng)新精神，乃至正確世界觀逐步形成的過程。
您的答案：正確。
題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5。
26．第15題。
閱讀可以是一個(gè)單向活動(dòng)。
您的答案：錯(cuò)誤。
題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5。
27．第16題。
校本人事研究就是教師們寫“人”的故事。教師首先應(yīng)該寫學(xué)生的故事，其次應(yīng)該寫教師同事（含校長(zhǎng)）或教師自己的故事（教師自傳）。
您的答案：正確。
題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5。
28．第17題。
語文綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)目標(biāo)一般指向某種知識(shí)或能力的達(dá)成度。
您的答案：錯(cuò)誤。
題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5。
29．第18題。
“集中識(shí)字”讓學(xué)生在“有意義”的課文中識(shí)字，容易使學(xué)生覺得有趣。
您的答案：錯(cuò)誤。
題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5。
30．第19題。
“分散識(shí)字”重在在引導(dǎo)學(xué)生“隨課文識(shí)字”，而不強(qiáng)調(diào)“讀寫”訓(xùn)練。
您的答案：錯(cuò)誤。
題目分?jǐn)?shù)：2.5。
此題得分：2.5。
31．第23題。
語文教育就是語言和文學(xué)教育。
您的答案：錯(cuò)誤。
題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5。
32．第24題。
習(xí)作教學(xué)就是教給學(xué)生一定的寫作模式和寫作技巧。
您的答案：錯(cuò)誤。
題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5。
33．第25題。
教師問卷日志只包括問卷調(diào)查。
您的答案：錯(cuò)誤。
題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5。
34．第26題。
語言文字以及由語言文字構(gòu)成的作品都屬于文化的范疇。
您的答案：正確。
題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5。
35．第27題。
“語文素養(yǎng)”和“語文能力”沒有什么實(shí)質(zhì)性的區(qū)別。
您的答案：錯(cuò)誤。
題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5。
36．第28題。
以準(zhǔn)韻文的形式，圍繞著一個(gè)中心串起來的有內(nèi)在聯(lián)系的一組詞語，用來表現(xiàn)某個(gè)畫面、場(chǎng)面、意境等，讓兒童能借助韻文的形式和韻文的情境以及“情境圖”來識(shí)字的方法是結(jié)構(gòu)比較分析法。
您的答案：錯(cuò)誤。
題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5。
37．第29題。
清朝時(shí)期我國的語文教育統(tǒng)稱為“國語”課。
您的答案：錯(cuò)誤。
題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5。
38．第30題。
教師的閱讀與學(xué)生無關(guān)。
您的答案：錯(cuò)誤。
題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5。
39．第31題。
寫作教學(xué)應(yīng)側(cè)重于作文課上指導(dǎo)學(xué)生如何審題、如何立意、如何構(gòu)思。
您的答案：錯(cuò)誤。
題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5。
40．第32題。
我國語言文字的獨(dú)特性在于其總體特點(diǎn)是以形表義，音、形、義結(jié)合。
您的答案：正確。
題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5。
作業(yè)總得分：100.0作業(yè)總批注：
華師在線自我鑒定篇十三
本人熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，能自覺學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。及時(shí)了解和關(guān)心黨和國家的方針、政策和路線，自覺遵守國家法律法規(guī)和社會(huì)道德行為規(guī)范。
20xx年7月，我于計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)大專畢業(yè)，在多年的技術(shù)工作之后，感覺自己在技術(shù)以外的管理知識(shí)水平成為我職業(yè)發(fā)展的瓶頸。面對(duì)這種情況，我于是選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修。但是由于工作性質(zhì)的關(guān)系，不能脫離工作崗位，只能邊工作邊學(xué)習(xí)。針對(duì)這個(gè)問題，20xx年秋季，我懷著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心報(bào)讀了廈門大學(xué)繼續(xù)教育與職業(yè)教育學(xué)院項(xiàng)目管理專業(yè)(專升本)，通過二年半的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部專業(yè)課程，即將畢業(yè)。
在學(xué)習(xí)過程中，以自學(xué)為主，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)課程點(diǎn)播和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)互動(dòng)學(xué)習(xí)。二年半的學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，平時(shí)工作也相對(duì)繁重，面對(duì)諸多困難，本人充分利用工作業(yè)余時(shí)間，通過觀看網(wǎng)絡(luò)視頻課程和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教學(xué)業(yè)疑難問題并進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。在這期間，本人下功夫認(rèn)真學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理專業(yè)開設(shè)的所有必修課程，對(duì)專業(yè)知識(shí)理論有了系統(tǒng)的了解和把握，并結(jié)合自己的實(shí)際工作，把所學(xué)的項(xiàng)目管理知識(shí)應(yīng)用到我的工作當(dāng)中，加深了對(duì)項(xiàng)目管理知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，彌補(bǔ)了工作當(dāng)中對(duì)管理知識(shí)的欠缺，為以后的工作和職業(yè)的發(fā)展和提升奠定了知識(shí)基礎(chǔ)。
畢業(yè)在即，回首二年半的繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)和工作生活，我一直都孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此，我要感謝學(xué)院老師這兩年半來為我們所付出的艱辛勞動(dòng)，向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!
本人熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，能自覺學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。及時(shí)了解和關(guān)心黨和國家的方針、政策和路線。
在學(xué)習(xí)上，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)各門網(wǎng)絡(luò)教育課程，態(tài)度明確。積極進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。熱愛自己的專業(yè)，能充分利用晚上時(shí)間和休假時(shí)間登錄網(wǎng)上課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)。向老師提出問題及跟同學(xué)們交流和討論。
在工作上，作為一名人民教師，我認(rèn)真貫徹國家教育方針，對(duì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，愛生如子，具有良好的組織和協(xié)調(diào)能力，得到了上級(jí)有關(guān)教育部門和大家的一致好評(píng)。由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)良，學(xué)習(xí)中受到老師充分肯定。不但掌握和提高了專業(yè)知識(shí)，也有了一定的理論水平，完全達(dá)到了本科生所具有的水準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，我更加鉆研業(yè)務(wù)，把學(xué)到的專業(yè)知識(shí)融會(huì)到工作中去，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，使自身業(yè)務(wù)水平不斷提高。
畢業(yè)在即，回首二年的網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)生活，我深深地體會(huì)到學(xué)院老師為我們默默無聞所付出的艱辛勞動(dòng)，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!
修。但是由于工作性質(zhì)的關(guān)系，不能脫離工作崗位，只能邊工作邊學(xué)習(xí)。針對(duì)這個(gè)問題，20xx年春我懷著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心報(bào)讀了西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(專升本)，通過二年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部專業(yè)課程，就要畢業(yè)。
西南網(wǎng)院的教育是開放教育。以自學(xué)為主，結(jié)合利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)輔導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)。二年的學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，平時(shí)工作也相對(duì)繁重，面對(duì)諸多困難，本人充分利用工作業(yè)余時(shí)間，通過觀看視頻授課光碟和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教學(xué)業(yè)疑難并進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
期間，本人下功夫認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)院開設(shè)的專業(yè)必修課程，對(duì)專業(yè)知識(shí)理論有了系統(tǒng)的了解和把握;對(duì)文學(xué)作品的認(rèn)識(shí)有了一定的廣度個(gè)深度，彌補(bǔ)了以往對(duì)此認(rèn)識(shí)和把握的不足，拓展和提升了專業(yè)知識(shí)水平。在教育實(shí)習(xí)中，本人將兩年學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中，在各個(gè)方面取得較為滿意的成績(jī)。二年的學(xué)習(xí)生活，使本人在過去的?？苹A(chǔ)上對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步理解，自身素質(zhì)也有了進(jìn)一步的提高，我發(fā)現(xiàn)通過西南網(wǎng)院開放教育學(xué)到不僅是知識(shí)技能，更重要的是學(xué)會(huì)了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。
二年的學(xué)習(xí)生活，使本人在過去的?？苹A(chǔ)上對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步理解，自身素質(zhì)也有了進(jìn)一步的提高，我發(fā)現(xiàn)通過西南網(wǎng)院開放教育學(xué)到不僅是知識(shí)技能，更重要的是學(xué)會(huì)了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。
20xx年我大專畢業(yè)進(jìn)入工程行業(yè)工作后，明顯感覺自己的知識(shí)水平難以跟上現(xiàn)代建筑技術(shù)的更新速度，必須提升自身能力才能達(dá)到工作所需的綜合素質(zhì)人才要求。在強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心下，我于20xx年報(bào)讀了西南交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院土木工程(專升本)。
本人充分利用工作業(yè)余時(shí)間，通過觀看視頻授課光碟和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)向指導(dǎo)教師、同學(xué)請(qǐng)教學(xué)業(yè)疑難。期間，本人下功夫認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)院開設(shè)的專業(yè)必修課程，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)。因?qū)W習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)良，受到老師充分肯定。對(duì)專業(yè)知識(shí)理論有了系統(tǒng)的了解和把握，認(rèn)識(shí)上了一個(gè)全新的廣度及深度，彌補(bǔ)了以往對(duì)此認(rèn)識(shí)和把握的不足，同時(shí)結(jié)合公司的技能培訓(xùn)操作，參加學(xué)習(xí)中心舉辦各項(xiàng)講座。拓展和提升了專業(yè)知識(shí)水平。并將所學(xué)自主運(yùn)用到工作中，在各個(gè)方面取得較為滿意的成績(jī)。
畢業(yè)在即，回首網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)生活，結(jié)識(shí)這一群網(wǎng)絡(luò)上相互交流、討論、幫助的同學(xué)，讓我人生路上多了不少益友，同時(shí)學(xué)院、教學(xué)點(diǎn)老師為我們默默無聞所付出的艱辛勞動(dòng)也讓人難以忘懷。
工程作為一門技術(shù)工作實(shí)踐中，缺乏必要的技術(shù)理論作為指導(dǎo)，也是為了對(duì)我前一專業(yè)的升化，對(duì)我來說更多的是對(duì)知識(shí)的渴望與需求，我選擇加入西南交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，選擇了和我工作對(duì)口的土木工程專業(yè)。
自入學(xué)習(xí)中心以來，我在學(xué)習(xí)上刻苦努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握了專業(yè)課知識(shí)，成績(jī)良好。同時(shí)將所學(xué)知識(shí)與工作相結(jié)合起來，又把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到社會(huì)實(shí)踐工作中，令我受益匪淺。學(xué)得越是深入，就越感到所知甚少，正是這種強(qiáng)烈的求知欲，推斷我銳意進(jìn)取，更上一層樓。由此，我不斷參加了公司的技能培訓(xùn)，也參加了學(xué)習(xí)中心舉辦各項(xiàng)管理講座。從而進(jìn)一步的提高了我自身的技能和相關(guān)管理能力。
的各種集體活動(dòng)，并為集體出謀獻(xiàn)策。時(shí)刻關(guān)心同學(xué)的身心，與大家關(guān)系融洽，本人具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念，有著吃苦耐勞的精神和堅(jiān)韌不罷的意志。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到，眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也越來越高，用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足。除了理論知識(shí)之外，我的經(jīng)驗(yàn)與閱歷還尚淺，相信我會(huì)在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷提高!學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求成為有用之才。
通過社會(huì)的實(shí)踐和自我的發(fā)現(xiàn)，為了能更好的結(jié)合實(shí)際，也是為了對(duì)我前一專業(yè)的升化，對(duì)我來說更多的是對(duì)知識(shí)的渴望與需求，我選擇加入西南交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，選擇了和我工作對(duì)口的土木工程專業(yè)。
自入學(xué)習(xí)中心以來，我在學(xué)習(xí)上刻苦努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握了專業(yè)課知識(shí)，成績(jī)良好。同時(shí)將所學(xué)知識(shí)與工作相結(jié)合起來，又把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到社會(huì)實(shí)踐工作中，令我受益匪淺。學(xué)得越是深入，就越感到所知甚少，正是這種強(qiáng)烈的求知欲，推斷我銳意進(jìn)取，更上一層樓。由此，我不斷參加了公司的技能培訓(xùn)，也參加了學(xué)習(xí)中心舉辦各項(xiàng)管理講座。從而進(jìn)一步的提高了我自身的技能和相關(guān)管理能力。
通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái),我認(rèn)識(shí)了更多的教學(xué)點(diǎn)的同學(xué)和老師,并在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上,我們不斷的交流了各自工作經(jīng)驗(yàn)和心得，同時(shí)在老師的的入指導(dǎo)下在校期間，我積極參加班級(jí)、學(xué)校的各種集體活動(dòng)，并為集體出謀獻(xiàn)策。時(shí)刻關(guān)心同學(xué)的身心，與大家關(guān)系融洽，本人具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念，有著吃苦耐勞的精神和堅(jiān)韌不罷的意志。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到，眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也越來越高，用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足。除了理論知識(shí)之外，我的經(jīng)驗(yàn)與閱歷還尚淺，相信我會(huì)在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷提高!學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求成為有用之才。
畢業(yè)在即，回首二年的網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)生活，我深深地體會(huì)到學(xué)院老師為我們默默無聞所付出的艱辛勞動(dòng)，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!
端正態(tài)度。有人說，讀網(wǎng)絡(luò)教育無非就是“混”一張文憑;然而，我深知人的一生是一個(gè)不斷自我充實(shí)、自我完善的一生，讀網(wǎng)絡(luò)教育也是汲取知識(shí)、掌握技能的好方法。因此，在這三年的求學(xué)生涯里，我能保持“認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)”的生活原則，積極投入到知識(shí)這個(gè)浩瀚的海洋里，工學(xué)結(jié)合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時(shí)間，切切實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)各種知識(shí)。
勤于思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說的好，
授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
注重實(shí)踐。三年中，我參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)了見識(shí)，提高了融入社會(huì)的能力，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。我始終堅(jiān)持用所學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作，不斷地將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際情況相互印證;這既提高了我的工作能力，又升華了自己的理論政策水平。
通過三年的學(xué)習(xí)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力，比如：管理學(xué)、法律基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等等??。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些缺點(diǎn)并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為更好的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在今后的工作與生活中，我將一如既往地努力學(xué)習(xí)，迎風(fēng)激浪，為未來的揚(yáng)帆起行做好準(zhǔn)備。
華師在線自我鑒定篇十四
在大學(xué)期間，我由一個(gè)只知道讀書的小女孩，變成一個(gè)有著自己個(gè)性和思想的先進(jìn)青年，國家讓我幸福，大學(xué)讓我自豪。我刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，思想不斷進(jìn)步。
作為一個(gè)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，做一個(gè)老師是我的理想，我從小就想做一名光榮的人民教師。我媽媽是一名優(yōu)秀教師，她豐富的知識(shí)、對(duì)學(xué)生的愛心以及對(duì)教育事業(yè)的熱愛都深深的打動(dòng)和感染了我。我也會(huì)通過自己的努力以及對(duì)教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師。
在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動(dòng)、興奮，因?yàn)槲抑澜處熓侨祟愳`魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。在思想上我早就做好了作為一個(gè)人民教師的準(zhǔn)備，我很想走向講臺(tái)，用自己的熱情、知識(shí)培養(yǎng)祖國新一代的花朵。當(dāng)然我也知道教師是辛苦、清苦的，不過我不怕，我不在乎！我也做好了一切思想的準(zhǔn)備！我會(huì)努力的工作，而且一定要做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多與學(xué)生溝通，為學(xué)生考慮，為學(xué)生服務(wù)。爭(zhēng)取每一天都是充實(shí)的一天，都是美好的一天，都是滿意的一天，也都是學(xué)生快快樂樂、高高興興成長(zhǎng)的一天。
在大學(xué)間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對(duì)老師還是對(duì)學(xué)校我都懷有很濃厚的感情。我團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué)、樂于助人，曾多次捐款幫助貧困學(xué)生，并參加獻(xiàn)血，為同學(xué)打開水，參加義務(wù)勞動(dòng)、打掃公共衛(wèi)生……，受得老師與同學(xué)的好評(píng)。
我遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從沒有違紀(jì)行為。而且在校期間我一直擔(dān)任班上的團(tuán)支部書記，積極配合老師搞好班里的、系里的組織紀(jì)律。因工作出色，領(lǐng)導(dǎo)有方，所在支部及班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀集。
華師在線自我鑒定篇十五
一、單選題（共20道試題，共40分。）。
1.絲綢之路種哪種商品所占的比重很大呢？.馬匹.絲綢.茶葉.陶瓷正確答案：
2.中國的早期畜牧業(yè)中，最為重要的是哪一種動(dòng)物？.羊.豬.狗.馬。
正確答案：
3.絲綢之路的第一次中斷是在哪個(gè)朝代？.元朝.明朝.宋朝.唐朝正確答案：
4.首都一般設(shè)在什么樣的地區(qū)？.人口密集地區(qū).經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū).軍事要地.地形險(xiǎn)要地區(qū)正確答案：
5.說起文明的起源，最為重要的就是？.人類的起源.文化的起源.農(nóng)業(yè)的起源.社會(huì)的起源正確答案：
6.秦、漢、唐的首都都設(shè)立在？.西安.杭州.北京.南京。
正確答案：
7.曾被我們稱作為“救荒作物”的是？.玉米.紫薯.白薯.紅薯正確答案：
8.以下不屬于皇家園林的是？.蘇州園林.頤和園.圓明園。
承德避暑山莊正確答案：
9.有位歷史學(xué)家叫顧繼剛，他寫了一篇文章，解釋一個(gè)學(xué)說----是什么學(xué)說呢？.遞層演進(jìn)說.歷史進(jìn)化說.帝皇演進(jìn)說.傳位演進(jìn)說正確答案：
10.真正出現(xiàn)將水稻轉(zhuǎn)換成農(nóng)業(yè)的地方是在？.長(zhǎng)江流域.海南.廣東.西北正確答案：
11.南宋的首都是？.洛陽.杭州.開封.北平正確答案：
12.中國歷史的早期，現(xiàn)在稱為先秦時(shí)期，可以劃分為皇、帝、王、和哪個(gè)時(shí)代？.霸.君.主.諸侯正確答案：
13.下列不屬于北京的別稱有？.北平.燕京.薊.都城正確答案：
14.中國早期農(nóng)業(yè)的主要作物是？.小米.小麥.水稻.玉米正確答案：
15.世界語言中分布最廣的一種語言是？.阿拉伯語.漢語.英語.德語正確答案：
16.我們所說的中國文明到底有多少年的歷史呢？.五千年.三千年.四-五千年.一萬年正確答案：
17.以下屬于小米生長(zhǎng)范圍的是？.小米生長(zhǎng)范圍很廣泛大都地區(qū)都可以.山坡.河流邊.平原正確答案：
18.三皇是指天皇、帝皇和？.?；?人皇.世皇.皇帝正確答案：
19.以下屬于云南特色民居的是？.四合院.碉樓.一顆印.大房正確答案：
20.以下屬于蘇州園林特色的是？.“造景”.氣勢(shì)磅礴.象征權(quán)力.宏偉正確答案：
二、多選題（共10道試題，共20分。）。
1.吃的幾個(gè)階段解決了哪幾個(gè)問題？.溫飽問題.大鍋飯問題.打牙祭問題.品味問題正確答案：
2.西安是以下哪個(gè)朝代的首都？.春秋.秦朝.漢朝.唐朝正確答案：
3.下列屬于中國方言的是？.贛語.湘語.粵語.閩語正確答案：
4.關(guān)于“一顆印”說法正確的是？.是云南民居的特色.是從四合院演化過來的。
一顆印的形成主要是因?yàn)槊烙^。
一顆印從外觀上同印章沒有必然聯(lián)系正確答案：
5.關(guān)于越劇說法正確的是？.越劇曲腔剛勁。
越劇發(fā)源于紹興附近。
越劇后來發(fā)展成都是女子來承擔(dān)角色越劇是京劇的前身正確答案：
北京作為元明清的首都一個(gè)重要弊端是物資不足正確答案：
7.中國歷史的早期，現(xiàn)在稱為先秦時(shí)期，可以劃分哪幾個(gè)時(shí)代？.皇.帝.王.霸。
正確答案：
8.關(guān)于人類最初開始選擇的定居地說法不正確的是？.平原之下.森林中.山洞之中.湖泊岸邊正確答案：
9.關(guān)于漢語的說法不正確的是？.漢語是世界上分布最廣泛的語言.研究言語要同漢字結(jié)合起來來研究.屬于印歐語系.屬于漢藏語系正確答案：
10.關(guān)于酸菜的說法正確的是？.酸菜是東北菜。
吃酸菜可以預(yù)防結(jié)石病酸菜是西部的主要菜系酸菜吃多了容易引發(fā)喉炎正確答案：
三、判斷題（共20道試題，共40分。）。
1.北宋的首都是在洛陽.錯(cuò)誤.正確正確答案：
2.元明清的首都是在北京.錯(cuò)誤.正確。
正確答案：
3.中國畫強(qiáng)調(diào)的是逼真.錯(cuò)誤.正確正確答案：
4.山水畫南北宗之分是以藝術(shù)思想和審美思想來分的.錯(cuò)誤.正確正確答案：
5.夏朝的文明最早出現(xiàn)的地方是在洛陽.錯(cuò)誤.正確正確答案：
6.中國早期建筑是用泥巴來做成墻壁的.錯(cuò)誤.正確正確答案：
7.世界語言中分布最廣的一種語言是英語.錯(cuò)誤.正確正確答案：
8.我國山水畫的鼎盛時(shí)期是在唐宋時(shí)期.錯(cuò)誤.正確正確答案：
9.燕京指的并不是北京，而是河北廊坊地區(qū)的燕郊市.錯(cuò)誤.正確正確答案：
10.唐朝以后，中國引進(jìn)了棉花，長(zhǎng)江三角洲一帶成為了棉花的生產(chǎn)基地.錯(cuò)誤.正確正確答案：
11.絲綢之路的第二次中斷是在明朝.錯(cuò)誤.正確正確答案：
12.位于十大商幫之首，久負(fù)盛名的是粵商.錯(cuò)誤.正確正確答案：
13.顧愷之被稱之為癡絕、唱絕、畫絕.錯(cuò)誤。
正確正確答案：
14.我國在中部地區(qū)首先出現(xiàn)了文字.錯(cuò)誤.正確正確答案：
15.文明的四大標(biāo)志是城市、青銅器、文字和國家.錯(cuò)誤.正確正確答案：
16.被稱為儒雅商幫的是晉商.錯(cuò)誤.正確正確答案：
17.中國的水稻一年產(chǎn)一次.錯(cuò)誤.正確正確答案：
18.我國發(fā)現(xiàn)甲骨文是在宋朝.錯(cuò)誤.正確正確答案：
19.四大文明古國的共同特點(diǎn)是都在熱帶.錯(cuò)誤.正確正確答案：
20.北方菜偏酸，因?yàn)樗麄兘?jīng)常吃酸菜.錯(cuò)誤.正確正確答案：
華師在線自我鑒定篇十六
大學(xué)四年，是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這大好時(shí)光里，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴(kuò)大知識(shí)面，并加強(qiáng)能力鍛煉的原則，大量汲取知識(shí)財(cái)富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識(shí)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，多次名列前茅，連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等課程。
通過幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的知識(shí)和能力：
2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能；
3、具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力；
4、熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)；
5、了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)；
6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
華師在線自我鑒定篇十七
第1題（2.0)分下面哪種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)最適合多媒體通信的需求(）。
a、a．x．25b、b．isdnc、c．a(chǎn)tmd、d．幀中繼。
第2題(2.0)分所有工作站都與中心節(jié)點(diǎn)相連的一種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是（）。
a、總線型網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。
b、星型網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。
c、環(huán)型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。
d、樹型網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。
第3題(2.0)分計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中可以共享的資源包括（）。
a、硬件、軟件、數(shù)據(jù)、通信信道。
b、主機(jī)、外設(shè)、軟件、通信信道。
c、硬件、程序、數(shù)據(jù)、通信信道。
d、主機(jī)、程序、數(shù)據(jù)、通信信道。
第4題(2.0)分完成報(bào)文分組的路徑選擇功能是osi模型的（）。
a、物理層。
b、數(shù)據(jù)鏈路層。
c、網(wǎng)絡(luò)層。
d、運(yùn)輸層。
第5題(2.0)分在osi參考模型中，網(wǎng)絡(luò)層的上一層是（）。
a、物理層b、會(huì)話層c、傳輸層d、數(shù)據(jù)鏈路層。
第6題(2.0)分華南師范大學(xué)的域名是向哪個(gè)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)的（）。
a、國際網(wǎng)絡(luò)信息管理中心。
b、中國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)信息中心。
c、中國教育部。
d、中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)中心。
b、同軸電纜。
c、雙絞線。
d、無線介質(zhì)。
第8題（2.0)分ieee802為局域網(wǎng)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，它只對(duì)應(yīng)于osi參考模型的(）。
a、第一層。
b、第二層。
c、第一層和第二層。
d、第二層和第三層。
第9題(2.0)分端口就是運(yùn)輸層服務(wù)訪問點(diǎn)sap，其作用之一是讓應(yīng)用層的各種應(yīng)用進(jìn)程都能將其數(shù)據(jù)通過端口向下交付給（）。
a、物理層b、數(shù)據(jù)鏈路層c、網(wǎng)絡(luò)層d、運(yùn)輸層。
第10題(2.0)分?jǐn)?shù)據(jù)報(bào)和虛電路屬于（）。
a、線路交換b、報(bào)文交換c、分組交換d、信元交換。
第11題（2.0)分10base-5以太網(wǎng)單網(wǎng)段的最大長(zhǎng)度為(）。
a、100mb、185mc、500md、205m第12題(2.0)分局域網(wǎng)中，與接入到傳輸媒體有關(guān)的內(nèi)容都放在以下哪個(gè)子層（）。
a、物理層b、mac子層c、llc子層d、網(wǎng)絡(luò)層。
第13題(2.0)分在因特網(wǎng)實(shí)現(xiàn)ip多播（又稱為組播）服務(wù)主要依靠（）。
a、多播路由器。
b、多播協(xié)議。
c、識(shí)別多播數(shù)據(jù)報(bào)的軟件。
d、以上都是。
第14題(2.0)分計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最突出的優(yōu)點(diǎn)是（）。
a、精度高。
b、內(nèi)存容量大。
c、運(yùn)算速度快。
d、共享資源。
第15題(2.0)分網(wǎng)絡(luò)協(xié)議主要要素為（）。
協(xié)議，第二個(gè)協(xié)議udp是（？）。
第17題(2.0)分通過軟件將交換lan中的某些站點(diǎn)連接在一起成為一個(gè)邏輯工作組，這個(gè)工作組就構(gòu)成一個(gè)（）。
a、物理lanb、虛擬lanc、交換land、內(nèi)部lan第18題(2.0)分多路復(fù)用器的主要功能是什么（）。
a、執(zhí)行數(shù)／模轉(zhuǎn)換。
b、減少主機(jī)的通信處理負(fù)荷。
c、使多個(gè)信號(hào)沿同一信道傳輸。
d、執(zhí)行串行/并行轉(zhuǎn)換。
第19題(2.0)分將一個(gè)信道按頻率劃分為多個(gè)子信道，每個(gè)子信道上傳輸一路信號(hào)的多路復(fù)用技術(shù)稱為（）。
a、時(shí)分多路復(fù)用b、頻分多路復(fù)用c、波分多路復(fù)用。
d、空分復(fù)用。
第20題(2.0)分?jǐn)?shù)據(jù)鏈路層的pdu通常稱為（）。
a、數(shù)據(jù)報(bào)。
b、數(shù)據(jù)幀。
c、數(shù)據(jù)包。
d、數(shù)據(jù)段。
第21題(2.0)分網(wǎng)絡(luò)擁塞會(huì)使網(wǎng)絡(luò)性能惡化，最嚴(yán)重的后果是（）。
a、a.丟包。
b、b.死鎖。
c、c.吞吐量下降。
d、d.傳輸出錯(cuò)。
第22題(2.0)分第一個(gè)國際網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)是（）開放系統(tǒng)互連基本參考模型。
a、osi／rmb、tcp/ipc、ipx2d、實(shí)用五層。
第23題(2.0)分運(yùn)輸層的主要功能是（？？？？）。
a、進(jìn)行鏈路差錯(cuò)控制。
b、完成路由選擇。
c、提供端到端邏輯通信。
d、實(shí)現(xiàn)域名服務(wù)。
第24題(2.0)分在一座大樓內(nèi)組建的一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，屬于（）。
a、wanb、lanc、mand、pan第25題(2.0)分物理層的任務(wù)就是透明地傳送（）。
a、比特流。
b、數(shù)據(jù)幀。
c、分組。
d、數(shù)據(jù)報(bào)。
第26題(2.0)分tcp/ip模型的傳輸層有兩個(gè)協(xié)議，其中tcp協(xié)議是（？？？）。
a、一種可靠的面向連接的協(xié)議。
b、一種不可靠的面向連接的協(xié)議。
c、一種可靠的無連接協(xié)議。
d、一種不可靠的無連接協(xié)議。
第27題(2.0)分在tcp／ip協(xié)議中，服務(wù)器上提供http服務(wù)的端口號(hào)是（）。
a、21。
b、23c、25d、80第28題(2.0)分在以下網(wǎng)絡(luò)實(shí)體中，能夠代表瀏覽器發(fā)出http請(qǐng)求，并將最近的一些請(qǐng)求和響應(yīng)暫存在磁盤中的是（）。
a、文件服務(wù)器b、域名服務(wù)器c、郵件服務(wù)器d、代理服務(wù)器。
第29題(2.0)分dns完成（）的映射變換。
第30題(2.0)分具有沖突檢測(cè)載波監(jiān)聽多路訪問csma/cd技術(shù)，只用于（）。
a、總線型網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。
b、星型網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。
c、環(huán)型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。
d、樹型網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。
第31題(2.0)分下列差錯(cuò)控制編碼中（）是通過多項(xiàng)式除法宋檢測(cè)錯(cuò)誤。
a、水平奇偶校驗(yàn)。
b、crcc、垂直奇偶校驗(yàn)。
d、水平垂直奇偶校驗(yàn)。
第32題(2.0)分以下屬于在多播環(huán)境下使用的協(xié)議是（）。
a、icmb、igmpc、arpd、rarp第33題(2.0)分下列編碼中，屬于自同步碼的是（）。
a、單極性歸零碼。
b、雙極性歸零碼。
c、曼徹斯特編碼。
d、幅移鍵控編碼。
第34題(2.0)分arp協(xié)議完成（）的映射變換。
第35題(2.0)分以下哪一個(gè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備不是組成局域網(wǎng)必須的（）。
a、路由器。
b、工作站。
c、適配器。
d、傳輸介質(zhì)。
判斷題。
第36題(2.0)分。
ppp協(xié)議是點(diǎn)對(duì)對(duì)的通信協(xié)議，它能提供了雙方建立連接時(shí)動(dòng)態(tài)分配ip地址的功能。
正確。
錯(cuò)誤。
第37題(2.0)分。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)密切結(jié)合的產(chǎn)物。
正確。
錯(cuò)誤。
第38題(2.0)分。
電路交換適用于高負(fù)荷的持續(xù)性和實(shí)時(shí)性很強(qiáng)的通信場(chǎng)合，因此也很適合計(jì)算機(jī)與終端之前的通信。
正確錯(cuò)誤。
第39題(2.0)分。
單模光纖比較適合遠(yuǎn)距傳輸，而多模光纖更適合于近距離傳輸。
正確。
錯(cuò)誤。
第40題(2.0)分。
信息是人腦對(duì)客觀物質(zhì)形態(tài)、性能及其與外部聯(lián)系的描述，而數(shù)據(jù)則是信息的具體表現(xiàn)形式。
正確錯(cuò)誤。
第41題(2.0)分。
路由選擇是數(shù)據(jù)鏈路層的功能。
正確錯(cuò)誤。
第42題(2.0)分。
tcp連接是一條虛連接而不是一條真正的物理連接。
正確。
錯(cuò)誤。
第43題(2.0)分。
令牌網(wǎng)和令牌總路線網(wǎng)雖然拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)不同，但它們?cè)诮鉀Q發(fā)送權(quán)的爭(zhēng)用問題上使用的原理是一樣的。
正確錯(cuò)誤。
第44題(2.0)分。
計(jì)算機(jī)蠕蟲、特洛伊木馬、邏輯炸彈等惡意程序?qū)儆谥鲃?dòng)攻擊行為。
正確。
錯(cuò)誤。
第45題(2.0)分。
中繼器和集線器用于局域網(wǎng)擴(kuò)展時(shí)，都只能擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)范圍，但不能夠提高網(wǎng)絡(luò)速度。
正確。
錯(cuò)誤。
第46題(2.0)分。
將模擬信號(hào)轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)，通常包括采樣、量化和編碼三個(gè)過程。
正確。
錯(cuò)誤。
第47題(2.0)分。
基帶信號(hào)就是由信號(hào)源發(fā)出的沒經(jīng)調(diào)制的信號(hào)。
正確錯(cuò)誤。
第48題(2.0)分。
星形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)的中央結(jié)點(diǎn)通常會(huì)形成通信瓶頸，一旦發(fā)生故障，則全網(wǎng)受影響。
正確錯(cuò)誤。
第49題(2.0)分。
同軸電纜既可以傳輸模擬信號(hào)也可以傳輸數(shù)字信號(hào)，而雙絞線只可以傳輸數(shù)字信號(hào)。
正確。
錯(cuò)誤。
第50題(2.0)分。
與局域網(wǎng)相比，廣域網(wǎng)要解決路由選擇和擁塞控制的問題。
正確。
錯(cuò)誤。
華師在線自我鑒定篇十八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
誠摯的感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來翻閱我的求職信。我叫丘xx,我是廣西xx職業(yè)學(xué)院屆的畢業(yè)生.我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料.在投身社會(huì)之際,為了找到適合自己且有興趣的工作,更好地發(fā)揮的才能,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一自我推薦?，F(xiàn)將自己的情況簡(jiǎn)要介紹如下:作為一名學(xué)前教育專業(yè)的大學(xué)生,我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力.在幾年的學(xué)習(xí)生活中,本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、普通心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、幼兒教育研究方法等課程。我正處于人生中精力充沛的時(shí)期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足與現(xiàn)有的知識(shí)水平,期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高,因此我希望能夠加入你們的單位.我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績(jī).我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn).感謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注,愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績(jī),祝您的事業(yè)白尺竿頭,更進(jìn)一步!我相信領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)是伯樂，能在人才之海中用自己不同尋常的眼光找到自己需要的千里之馬!
此致
敬禮!
鑒定人:。
華師在線自我鑒定篇十九
一、單選題（共30道試題，共60分。）。
1.甲公司與乙公司訂立合同，規(guī)定甲公司應(yīng)于某年8月1日交貨，乙公司應(yīng)于8月7日付款。7月底，甲公司發(fā)現(xiàn)乙公司財(cái)產(chǎn)狀況惡化，無支付貨款的能力，并有確切的證據(jù)，遂提出終止合同，但乙公司未允。基于上因素，甲公司于8月1日未按約定交貨。依據(jù)合同法原理，有關(guān)本案的正確表述是()。
甲公司應(yīng)按合同約定交貨，如乙公司不支付貨款可追究其違約責(zé)任正確答案：
2.合同的訂立必須要經(jīng)過（）兩個(gè)法定階段.起草和抄寫.意思和表示.要約和承諾.協(xié)商和談判正確答案：
合同未成立，已履行部分雙方返還合同已成立，已履行部分不再返還正確答案：
該車間不具備訴訟主體資格，只能由其所屬的針織廠來享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)，負(fù)民事責(zé)任合同不能成立，故其不能具有法律上的拘束力化纖廠要承擔(dān)締約責(zé)任正確答案：
5.我國《合同法》規(guī)定租賃合同的租賃期限不得超過()。.1年.5年.10年。
20年正確答案：
研究開發(fā)人與委托開發(fā)人共同所有國家所有正確答案：
7.甲公司將其與丙公司的合同權(quán)利轉(zhuǎn)讓給乙公司，則()。.須經(jīng)丙公司同意.須通知丙公司.經(jīng)乙公司同意.須通知乙公司正確答案：
8.甲將房屋出租給乙使用，租期為3年，但在租期未滿之前，甲將該房屋賣給了丙，在這種情況下，租賃合同()。.從行為開始起就無效.即為終止.對(duì)乙繼續(xù)有效.仍對(duì)甲繼續(xù)有效正確答案：
9.在委托代理中，代理人享有代理權(quán)的依據(jù)是（）.委托合同.委托授權(quán)。
委托合同和委托授權(quán)委托合同或委托授權(quán)正確答案：
10.違約責(zé)任是一種（）法律責(zé)任。.合同.侵權(quán).欺詐。
不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)正確答案：
11.限制民事行為能力人訂立合同的，相對(duì)人可以催告法定代理人在()期限內(nèi)予以追認(rèn).12個(gè)月.6個(gè)月.1個(gè)月.15天正確答案：
不屬于要約。
要約邀請(qǐng)沒有任何意義正確答案：
在第三人存在不能完成合同任務(wù)的前提下，可以解除合同。
不能解除合同，只能不接受第三人完成的工作成果，并要求承攬人自己完成工作任務(wù)在承攬人不能按約定完成合同的前提下，可以解除合同正確答案：
14.我國《合同法》規(guī)定：合同成立的地點(diǎn)是（）.合同簽訂地.合同承諾生效地.當(dāng)事人戶籍所在地.當(dāng)事人主營業(yè)地正確答案：
15.下列合同中不屬于要式合同的有()。.中外合資經(jīng)營企業(yè)合同.中外合作經(jīng)營企業(yè)合同.技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同.國際貿(mào)易合同正確答案：
16.撤銷權(quán)行使的除斥期間情況之一，是在債權(quán)人知道或者應(yīng)當(dāng)知道撤銷事由時(shí)，撤銷權(quán)的行使期間為（）。.6個(gè)月.一年.兩年.三年正確答案：
17.具有撤銷權(quán)的當(dāng)事人自知道或應(yīng)知道撤銷事由之日起1年內(nèi)行使撤銷權(quán)，1年的性質(zhì)為()。.訴訟時(shí)效.除斥期間.履行期間.以上都不是正確答案：
18.甲在乙的倉庫保管一批貨物，由于山洪爆發(fā)而滅失，甲的損失（）.可以自己索賠。
只能向乙索要違約金補(bǔ)償由甲乙共同承擔(dān)損失由自己承擔(dān)正確答案：
19.下列合同中屬于無名合同的有()。.借款合同。
融資租賃合同建設(shè)工程合同旅游合同正確答案：
20.下列哪一種情況為要約()。.招標(biāo).決標(biāo).投標(biāo).開標(biāo)正確答案：
合同的內(nèi)容是否合法正確答案：
22.合同的變更，僅僅涉及()變更。.合同的標(biāo)的.內(nèi)容的局部。
合同權(quán)利義務(wù)所指向的對(duì)象當(dāng)事人的變更正確答案：
23.張大媽用10斤小米與鄰居李嫂換12斤大米，這是().供應(yīng)合同.買賣合同.互易合同.零售合同正確答案：
24.下列合同中，應(yīng)當(dāng)采取書面形式訂立的有().技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同.租賃合同.房屋租賃合同.保管合同正確答案：
確認(rèn)債權(quán)人享有代位權(quán)與撤消權(quán)正確答案：
26.我國合同法調(diào)整的關(guān)系有（）.婚姻關(guān)系.收養(yǎng)關(guān)系。
監(jiān)護(hù)關(guān)系財(cái)產(chǎn)關(guān)系正確答案：
27.當(dāng)事人（）是合同正常變更的唯一條件.具有行為能力.具有意思能力.協(xié)商一致.不違法正確答案：
28.貨運(yùn)合同的貨物（）。.不能是易燃易爆的危險(xiǎn)品。
在運(yùn)輸過程中毀損、滅失的，貨物的所有人自己承擔(dān)損失。
在運(yùn)輸過程中因自然屬性或者合理的損耗減少的，承運(yùn)人不負(fù)責(zé)賠償。
在運(yùn)輸過程中，因?yàn)椴豢煽沽缡?，承運(yùn)人沒有收取運(yùn)輸費(fèi)的，不得再要求托運(yùn)人交納；承運(yùn)人已經(jīng)收取運(yùn)輸費(fèi)的，托運(yùn)人不能要求返還正確答案：
名馬的出賣人應(yīng)交付血統(tǒng)證明書的義務(wù)正確答案：
30.下列各種合同中，應(yīng)當(dāng)采取書面形式的是()。.技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同.買賣合同.租賃合同.保管合同正確答案：
二、多選題（共20道試題，共40分。）。
1.合同權(quán)利的效力有().請(qǐng)求力.執(zhí)行力。
依法自力實(shí)現(xiàn)處分權(quán)能。
保持力正確答案：
2.招投標(biāo)的程序有（）。.招標(biāo).投標(biāo)。
開標(biāo)和驗(yàn)標(biāo)評(píng)標(biāo)和定標(biāo)簽訂合同正確答案：
3.下列屬于應(yīng)辦理登記的合同有()。.出版合同.股票質(zhì)押合同.動(dòng)產(chǎn)質(zhì)押合同。
土地使用權(quán)出租合同正確答案：
4.在權(quán)利質(zhì)押中可以質(zhì)押的權(quán)利有().匯票.存款單。
著作權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)依法可以轉(zhuǎn)讓的股票。
依法可以轉(zhuǎn)讓的商標(biāo)專用權(quán)正確答案：
5.免除的性質(zhì)為（）。.單方行為.雙方行為.處分行為.非要式行為.要式行為正確答案：
如果被合并的是一個(gè)企業(yè)的一部分，在一定期間內(nèi)，原企業(yè)與吸收企業(yè)應(yīng)當(dāng)對(duì)原企業(yè)的債務(wù)負(fù)連帶責(zé)任正確答案：
違約行為不是由于不可抗力造成的違約方主觀上有過錯(cuò)。
正確答案：
代理人與第三人勾結(jié)簽訂的損害被代理人利益的合同代理人代理權(quán)期限屆滿后簽訂的合同正確答案：
9.可以撤銷合同的機(jī)構(gòu)有()。.工商管理機(jī)關(guān).合同審批機(jī)關(guān).人民法院.合同仲裁機(jī)關(guān).上級(jí)主管機(jī)關(guān)正確答案：
10.下列合同中，屬于無效合同的有().一方以欺詐、脅迫手段訂立的合同。
違反法律、行政法規(guī)規(guī)定的合同正確答案：
11.下列情況屬于要約邀請(qǐng)的有()。.ool公司的商業(yè)廣告。
長(zhǎng)虹電視機(jī)廠寄送的價(jià)目表百盛商場(chǎng)招股說明書。
尋找丟失的手表的懸賞廣告正確答案：
其他標(biāo)的，在履行義務(wù)一方所在地履行正確答案：
13.實(shí)際履行的構(gòu)成條件包括().必須有違約行為存在。
必須由非違約方在合理的期限內(nèi)提出繼續(xù)履行的請(qǐng)求可以由違約方在合理的期限內(nèi)提出繼續(xù)履行的請(qǐng)求實(shí)際履行在事實(shí)上是可能的和在經(jīng)濟(jì)上是合理的必須依據(jù)法律和合同的性質(zhì)能夠履行正確答案：
14.適格的合同的主體有（）。.然人。
法人。
尚未領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照的私營獨(dú)資企業(yè)已領(lǐng)取社會(huì)團(tuán)體登記證的社會(huì)團(tuán)體商業(yè)銀行某區(qū)支行正確答案：
15.我國《合同法》不調(diào)整（）的合同。.財(cái)產(chǎn)性質(zhì).婚姻性質(zhì).收養(yǎng)性質(zhì).監(jiān)護(hù)性質(zhì).行政性質(zhì)正確答案：
應(yīng)該參照合同法分則中最相類似的規(guī)定應(yīng)該參照合同法以外法律中最相類似的規(guī)定只能依據(jù)合同法的基本原則正確答案：
17.居間合同的特征有：().居間人以促成委托人與第三人訂立合同為目的.居間人居介紹人地位.居間合同具有諾成性.居間合同具有非要式性.居間合同是有償合同正確答案：
雙務(wù)合同抗辯權(quán)是一時(shí)的抗辯權(quán)、延緩的抗辯權(quán)正確答案：
19.倉儲(chǔ)合同的法律特征有().保管人須為有倉儲(chǔ)設(shè)備并專事倉儲(chǔ)保管業(yè)務(wù)的民事主體.其保管的對(duì)象是動(dòng)產(chǎn).其保管的對(duì)象是不動(dòng)產(chǎn).為諾成、雙務(wù)合同.為有償、不要式合同正確答案：
無效合同具有不得履行性無效合同的違法性正確答案：
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