總結(jié)能讓我們看清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，做出改變。怎樣寫一篇總結(jié)是一個(gè)需要我們認(rèn)真考慮的問(wèn)題。這些總結(jié)范文綜合了個(gè)人和集體的成果，是學(xué)習(xí)總結(jié)的一個(gè)好素材。
畫一扇窗給自己篇一
曾有一位畫家搬進(jìn)一間四面無(wú)窗的老房子，小屋沉悶而壓抑，于是他在墻上畫了一扇窗，改變了環(huán)境，也改變了心態(tài)。其實(shí)，很多時(shí)候左右著我們的，并不是所謂的“生活不易”。
近年來(lái)，網(wǎng)上興起一波“關(guān)門又關(guān)窗”的言論，即“上帝為我們關(guān)上一扇門的同時(shí)，必然也會(huì)連帶著合上一扇窗”。這些人將眾多“心靈雞湯”改為諸如此類的喪言，不斷給自己唱衰，仿佛先天的不足早已決定了未來(lái)的失敗，卻沒(méi)有想到：歷史上如此多的事例都在告訴我們，后天的努力可以戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。
國(guó)外最著名的作家之一海倫·凱勒便是其中一例，自小失去了光明的她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，與悲慘命運(yùn)相抗?fàn)幍氖牵龖汛е活w充滿希冀的心，跟隨她的老師在求學(xué)的道路上不斷探索，縱使過(guò)程坎坷，又何懼面向光明。于是她從一名極其不幸的盲人轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻e世聞名的大作家，一本《假如給我三天光明》不知鼓舞了多少人。
或許，上帝關(guān)上了海倫生命中的許多扇窗，但這并不妨礙她面向陽(yáng)光，在心上給自己畫一扇專屬于自己的燦爛人生的希望之窗。是的，每個(gè)人的希望之窗都有可能被上帝關(guān)閉。但請(qǐng)相信，這一定是暫時(shí)的。
“每個(gè)人的生命中，都有最艱難的那一年，將人生變得美好而遼闊。”這是《島上書店》腰封上的一句話。書店店主a·j·費(fèi)克里在失去妻子之后，遇見(jiàn)了投海女子留下的棄嬰瑪雅，自此他重拾生活的希望，改變了諸多惡習(xí)，直至瑪雅長(zhǎng)大成人，他才在本該黯淡無(wú)光的人生末尾帶著無(wú)限的欣慰離開(kāi)人間。而這灰暗的一生正是在收養(yǎng)了瑪雅后變得溫暖而明亮，就像年久失修的老房子突然開(kāi)起一扇窗，世間所有的光亮都迸射進(jìn)這密不透風(fēng)的黑暗。不得不承認(rèn)，這是瑪雅使得布滿創(chuàng)痕的a·j在自己的心上開(kāi)了一扇生命之窗。
盡管不如意之事時(shí)時(shí)發(fā)生，但若調(diào)整好心態(tài)，用積極向上的態(tài)度迎接未來(lái)，那么一切困難又何足畏懼？在心上畫一扇窗，留下的是溫暖、希望與美好的愿景，可若事事聽(tīng)天由命，自怨自艾，那么不僅原有的積極情緒會(huì)被磨滅殆盡，就連自己遇到的挫折都會(huì)更加猖狂，一切只會(huì)更糟。
畫一扇窗給自己，挽住一抹燦爛的光。與其動(dòng)動(dòng)嘴皮子道“錯(cuò)的不是我，是這個(gè)世界”，不如從現(xiàn)在開(kāi)始，時(shí)刻保持心上一隅天地的明媚，時(shí)刻為自己留一扇窗，告訴自己，這世界萬(wàn)般美好，歡迎你來(lái)走一遭。
畫一扇窗給自己篇二
我哭了又笑了，一點(diǎn)點(diǎn)明白人世所謂的道理，當(dāng)生命終于也隨浮華遠(yuǎn)去，我終于得到了安寧。
——摘自田維《花田半畝》。
近段時(shí)間，我的生活似乎跌入了谷底，各種各樣的挫折接踵而至?？荚嚧未问?、與同學(xué)產(chǎn)生矛盾、課堂上被老師點(diǎn)名批評(píng)……我如同被關(guān)進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有窗戶的屋子里，四面都是墻。我艱難地掙扎，不知所措。
秋日的午后，我放下了手中的筆，從茫茫題海中抬起頭來(lái)，走到了我的小書架前，手指輕輕觸摸著一本本書的書脊?；蛟S，有一本書，能夠消除我心頭的疑惑！
驀然發(fā)現(xiàn)了一本我從未看到過(guò)的新書，書名甚為雅致——《花田半畝》，應(yīng)該取自于朱熹的“半畝方塘一鑒開(kāi)”吧！這樣想著，不由得看了起來(lái)！
我從未讀到這樣的文字，樸實(shí)，卻不失高貴氣質(zhì)；憂郁，卻體現(xiàn)出了樂(lè)觀的心態(tài)……文章中的字字句句，猶如一束燦爛的陽(yáng)光，使我的心中充滿了希望……于是，懷著一種敬意，我上網(wǎng)查閱了作者的生平！
我的手指顫抖了。這是一個(gè)怎樣的傳奇故事？一個(gè)女孩，一個(gè)正值青春年華、前途似錦的女孩，在生命的最后時(shí)刻，用手，寫下了這美麗的絕唱！她叫田維，是一個(gè)在生命的最后時(shí)刻，仍能以樂(lè)觀，開(kāi)朗的心理面對(duì)生活的偉大女孩！
……。
其實(shí)，生命是屬于自己的，生活的態(tài)度也是自己選擇的。上帝既然給了你生活的權(quán)利，選擇的機(jī)會(huì)，就要去珍惜。學(xué)會(huì)畫一扇窗給自己，既是一種經(jīng)驗(yàn)，也是一種智慧。
微風(fēng)中，仿佛看見(jiàn)田維，喝著她喜歡的咖啡，懷著的心態(tài)，掛著恬美的笑容，輕輕吟誦著：“我哭了又笑了，一點(diǎn)點(diǎn)明白人世所謂的道理……”
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畫一扇窗給自己篇三
也許你正處于黑暗，也許你正歷經(jīng)風(fēng)雨，但要記住無(wú)論如何，請(qǐng)給自己一扇窗，推開(kāi)，便是美好的陽(yáng)光……。
——題記。
人，總會(huì)有處于迷茫黑暗的時(shí)候，總會(huì)有迷失方向的那一天。窗外下著傾盆大雨，迅猛的雨水打落了街邊的樹(shù)葉，我看著他們從樹(shù)上掙脫，繼而在風(fēng)中凋零。
我也隨著那片葉子一塊兒在風(fēng)中凋零了。走向書桌，關(guān)上窗戶隔絕了那一場(chǎng)嘈雜的世界，轉(zhuǎn)身，卻被那鮮紅的“復(fù)讀通知書”嚇了一跳，繼而心中的大雨比窗外的廝殺的更要瘋狂百倍。
這已經(jīng)是我第二次報(bào)考新概念英語(yǔ)了，身邊的同學(xué)度如愿以償?shù)墨@取了榮譽(yù)證書，只有我的還在原地踏步，努力卻沒(méi)有收獲，我的心里像是打翻了五味瓶。腦子像是被重型貨車壓過(guò)一般，雜念讓我喘不過(guò)氣來(lái)。盡管我躲在安靜的角落卻無(wú)法使內(nèi)心平靜下來(lái)。
“女兒啊……。”門外傳來(lái)媽媽的聲音，她小心翼翼的打開(kāi)房門，探入一半腦袋“你的英語(yǔ)輔導(dǎo)老師讓我們?nèi)ト⊥ㄖ獣?，快收拾收拾吧。”盡管她努力的想讓內(nèi)心的愧疚不再泛濫，可肅穆的氛圍讓我感到難受。
……。
突然收音機(jī)里傳來(lái)了電臺(tái)主持人的聲音：“今天下了本年以來(lái)最大的一場(chǎng)雨，那么把這歌獻(xiàn)給正在冒雨奔跑在這個(gè)世上的每一個(gè)人，請(qǐng)打開(kāi)窗戶一起迎接雨后的陽(yáng)光，相信雨后一定會(huì)有彩虹……”
我的心里像是被什么東西填滿了，打開(kāi)車門，我不再畏懼，而是牽著媽媽的手大步的走向我的英語(yǔ)老師。我突然發(fā)現(xiàn)，有沒(méi)有取得成功已經(jīng)并不那么重要，重要的在過(guò)程中，我和我的老師一起努力過(guò)，一起享受英語(yǔ)的樂(lè)趣。
“您的孩子拼讀英語(yǔ)并不理想，但在考試中口語(yǔ)部分卻是很高分，我建議下學(xué)期報(bào)讀口語(yǔ)班，這樣效果會(huì)更理想……”
并不是所有的事情都如你想象糟糕，盡管因狂風(fēng)暴雨而關(guān)上窗戶，可是當(dāng)自己打開(kāi)時(shí)外面已是陽(yáng)光燦爛。勇敢的打開(kāi)自己的新窗，也許處于黑暗、正歷經(jīng)風(fēng)雨，但相信只要推開(kāi)并欣然接受現(xiàn)實(shí)，相信吧，陽(yáng)光會(huì)照射在你的身上，生活并不總是風(fēng)雨。
我搖下，我發(fā)現(xiàn)，雨停了，天空因雨水的洗刷變得更加的湛藍(lán)……。
畫一扇窗給自己篇四
也許是時(shí)間狠狠地把懵懂的少年推上人生這條坎坷不平的道路，讓他理解世事滄桑，讓壓力打敗自己，笑著看自己的慘敗。
而我又該如何去面對(duì)？忘記生活的煩惱，忘記現(xiàn)實(shí)的辛酸，忘記一次次失敗。順著鈴聲尋找冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，童年重臨于我的心頭；拿出畫筆，勾勒出一百條美麗的裙子，友誼伴我同行；拜訪在蘋果樹(shù)上的外婆，尋找奇妙的儲(chǔ)蓄襪。
走出繁重的功課，置身雨后的山林，看那落葉滿地，看那“霜葉紅于二月花”，讓清幽與寂靜伴我度過(guò)似水流年，畫一扇窗給“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”，畫一扇窗給自己。
離開(kāi)車水馬龍的繁華都市，拋下世俗的虛偽，走近金色的麥浪，讓樸素與無(wú)華伴我度過(guò)浮生如夢(mèng)，畫一扇窗給“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，畫一扇窗給自己。
跨出狹小的天地，去感悟那驚濤駭浪的壯志，讓浩蕩與不朽伴我度過(guò)平淡安逸，畫一扇窗給“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”，畫一扇窗給自己。
掙脫現(xiàn)實(shí)的枷鎖，畫出五彩的泡泡，看它們?cè)诩埳巷w翔。放飛希望，任它隨風(fēng)而去，在遠(yuǎn)方開(kāi)花結(jié)果。畫一扇窗給生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。
畫一扇窗給自己篇五
光明不在于是不是有窗透進(jìn)陽(yáng)光,而在于你是不是能看到窗。沒(méi)有窗子不要緊,畫一扇窗給自己,你就能看到明媚的陽(yáng)光四溢。
當(dāng)你埋怨四周厚厚的墻壁遮擋了陽(yáng)光的時(shí)候,你是否想到：真正阻礙了陽(yáng)光的照射、使這小屋陰暗的,是自己的心。因?yàn)榫芙^陽(yáng)光,因?yàn)榱?xí)慣黑暗,厚厚的心墻密不透風(fēng)地阻擋了一切光明。因?yàn)樾撵`,所以你的眼睛自然也看不到明媚的陽(yáng)光。畫一扇窗給自已,畫一扇窗給心,也許你會(huì)看到,光明的世界更美。
我去過(guò)最黑暗的地方是一間洗印照片的暗室。通往這間暗室的走廊是我見(jiàn)過(guò)最簡(jiǎn)單也最亮麗的風(fēng)景。關(guān)上門這里一片黑暗,眼睛像是罷了工的器官,睜開(kāi)與閉上毫無(wú)區(qū)別。而朝陽(yáng)的一面墻上有大小不一的打通了的圓環(huán)狀的通氣口,陽(yáng)光透過(guò),擠進(jìn)走廊。漆黑的背幕上。我站在側(cè)面,清晰看到陽(yáng)光像琴弦一樣,根根分明,絲絲縷縷互不交錯(cuò),至此我才明白“光線”一詞。斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光映在對(duì)面的墻上,那面小小的墻壁竟仿佛是個(gè)宇宙,各色各樣的“星宿”，美麗異常。
我想：假若我們看不到陽(yáng)光，我們的心容不得陽(yáng)光照進(jìn)，那這本就短暫的一生，又要錯(cuò)過(guò)多少美妙呀。
畫一扇窗給自己吧，讓心感受到陽(yáng)光的美妙，讓它洗凈你心靈的晦暗。讓瞳孔映進(jìn)那點(diǎn)點(diǎn)光線，讓瞳仁沐浴在陽(yáng)光的洗禮中，感受一切美好。那扇窗戶不必太大，不必太逼真，只要映在心里，那就是一扇真正的窗，能透進(jìn)陽(yáng)光的窗。
當(dāng)你走進(jìn)一間屋，沒(méi)有任何光點(diǎn)。就為它畫一扇窗吧，用你的心靈賦予它窗子，用你的眼睛賜予他陽(yáng)光。不論它是否破舊、搖曳、黯淡，此時(shí)的.它一定光芒四射，仿佛藤蔓糾結(jié)、古林深處的城堡。
畫一扇窗給自己篇六
不知不覺(jué)，已經(jīng)是五點(diǎn)半了，夜幕也趁人不注意，悄悄的降臨。很快的，街上熱鬧了起來(lái)，變成了夜市，繁華的夜市。天氣很冷，冷得刺骨，可是這阻擋不了夜市里的人們。
我，走在夜市里。耳邊充斥著各種各樣的嘈雜聲，希望這些噪聲能撫平我心中的不安。只有這些聲音，這些最真實(shí)的聲音能消除我的狂躁。
現(xiàn)在的我，此時(shí)此刻，正享受著原本不屬于我的待遇，過(guò)著不屬于我的生活——“流浪者”。原因很簡(jiǎn)單，我跟祖母吵架了。至于為什么吵架呢，原因也很簡(jiǎn)單，我討厭蔬菜，是非常討厭，祖母卻硬要我吃，爭(zhēng)執(zhí)不下，結(jié)果就成了現(xiàn)在這樣。
作為溫室里的花朵，一直都過(guò)著被呵護(hù)、被照顧的生活的我，如今卻流落在外，從來(lái)都沒(méi)想過(guò)將來(lái)會(huì)是怎樣的。心煩，往事也一件一件涌上心頭，有些事情，強(qiáng)迫自己去忘了，可最終還是會(huì)涌進(jìn)腦海。這時(shí)，回憶便在腦海里翻騰。
祖母，這個(gè)讓我感到好熟悉同時(shí)又好陌生的名詞。就在一瞬間，充斥著，我整個(gè)大腦。
童年的我，記憶里都是祖母，那些美好的時(shí)光幾乎都是祖母帶給我的。我總是能聽(tīng)到祖母的抱怨，是怎么樣一把屎一把尿把我拉扯大的，是怎么樣的辛苦……爸爸媽媽都忙于工作，我的回憶也便只剩下了祖母。
想著想著，鼻子變算了，眼睛也熱熱的，我強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)靜，可是眼淚還是會(huì)調(diào)皮的掉出來(lái)。我趕緊跑到一個(gè)黑暗的角落，趕緊拭擦了淚水。
思念，像不聽(tīng)話的小孩，在彼此分開(kāi)后，便在我內(nèi)心翻滾。我突然的醒悟了。我知道，祖母為什么硬逼我吃難咽的蔬菜，因?yàn)獒t(yī)生一次又一次的忠告，如果我再一味的挑食，那么我的總膽固醇將會(huì)繼續(xù)飆升，到時(shí)我的情況便會(huì)更糟。我知道，祖母是狠下心來(lái)的。這些，其實(shí)我一開(kāi)始都便知道，但是被憤怒掩埋了。
我要回去，我要向祖母道歉，我決定了。看一看手表，八點(diǎn)多了，夜市的熱鬧不但沒(méi)有減退，反而更繁華了。我現(xiàn)在只想看到祖母，便奔跑了起來(lái)，向這家出發(fā)了。
當(dāng)上帝為我們關(guān)上門的時(shí)候，同時(shí)也為我們開(kāi)了一扇窗。這扇窗是隱形的，看不見(jiàn)摸不著，所以，我們要自己，讓心靈有一個(gè)支點(diǎn)。
畫一扇窗給自己篇七
也許你沒(méi)有聰明超群的頭腦，也許你沒(méi)有叱咤賽場(chǎng)的天賦，也許你心里的小屋并不是陽(yáng)光明媚，那么請(qǐng)打開(kāi)一扇窗，讓陽(yáng)光亮滿你的心間。
烽火狼煙，三國(guó)鼎立，劉備作為帝王之胄，領(lǐng)導(dǎo)蜀漢占據(jù)一席之地。論才略，劉備不如孫仲謀；論雄心，劉備遜于曹孟德。劉備也有自知之明，于是，他推開(kāi)了仁愛(ài)的窗。
他懷著對(duì)賢能志士的渴望，四處招攬英雄，演繹出“三顧茅廬”“怒摔阿斗”徐州出難時(shí)攜婦孺貧弱不忍相棄等故事，他用誠(chéng)心、仁愛(ài)打動(dòng)人，吸引人，臥龍、鳳雛、五虎上將等諸位英雄與他共同擔(dān)負(fù)起興復(fù)漢室的使命。劉備推開(kāi)那仁愛(ài)的天窗，成就了他三足鼎立的功勛。
姚明，是中國(guó)體育歷史上影響力最大的運(yùn)動(dòng)員，但他也不是從天而降的英雄。
姚明被稱為“上帝的禮物”，可實(shí)際上，除了2米26的身高外，姚明缺乏成為一名優(yōu)秀球員的很多條件，他左耳失聰，臂長(zhǎng)不夠，彈跳力不佳。他也明白自己的不足，于是，他為自己開(kāi)了一扇勤奮的窗。
他把每天的力量訓(xùn)練、體能訓(xùn)練變成了一種習(xí)慣，就像吃飯穿衣一樣，人不能一天不吃飯穿衣，職業(yè)運(yùn)動(dòng)員不能一天不雕塑自己的身體。在剛剛進(jìn)nba的三個(gè)賽季里，姚明的純休息時(shí)間沒(méi)有超過(guò)20天。在nba，成功的方法只有一個(gè)：努力，努力，努力。
在學(xué)習(xí)上，也許你智力出眾，請(qǐng)打開(kāi)一扇穩(wěn)重的窗，扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，你會(huì)走得更遠(yuǎn)；也許你智力平平，請(qǐng)打開(kāi)一扇勤奮的窗，笨鳥(niǎo)先飛，你一定會(huì)成功；也許你愛(ài)好音樂(lè)，請(qǐng)你打開(kāi)一扇堅(jiān)持的窗，長(zhǎng)遠(yuǎn)明晰的目標(biāo)，才能助你到達(dá)理想的彼岸。
任何人都不會(huì)是完美的，沒(méi)有誰(shuí)是完美無(wú)缺的，但這并不影響我們走向成功，為自己打開(kāi)一扇窗吧，它將是你走向成功的不竭動(dòng)力。
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畫一扇窗給自己篇八
讓窗外的陽(yáng)光透進(jìn)你的生命讓世界的美好來(lái)到你身旁給自己畫一扇窗你會(huì)看到一個(gè)與眾不同的世界?！}記拿起手中的畫筆為自己的生命畫一扇窗畫上幾束鮮花那你的生命將變得多姿多彩。我的生命曾經(jīng)是一間沒(méi)有窗的房屋。
（一）受到重視，倍感開(kāi)心。
我原本是一個(gè)普通的.人，成績(jī)并不出眾，但細(xì)心的班主任終究還是發(fā)現(xiàn)了我的過(guò)人之處給了我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓我代表學(xué)校去參加了比賽，這是我很開(kāi)心，因?yàn)槲覐男W(xué)開(kāi)始，幾乎沒(méi)有被重視過(guò)，這份意外的驚喜使我這株快凋落的花猶如接受到了春雨的滋潤(rùn)，我暗自立下決心，一定要為班主任爭(zhēng)口氣，不能讓他失望。
(三)重拾信心，改變自己在被被人看不好后，我想了想，其實(shí)別人看不起你沒(méi)關(guān)系，自己看得起自己就行了，上帝沒(méi)有為你打開(kāi)創(chuàng)業(yè)沒(méi)關(guān)系，自己可以為自己畫一扇窗。一句話說(shuō)的好:“走自己的路讓別人去說(shuō)吧！”是啊，我的生命我做主，何必太在意他人的看法，我現(xiàn)在要重拾信心，拿下比賽，做最好的自己?！拔业纳菦](méi)有窗的房屋。”現(xiàn)在，我早已拿起畫筆為自己花了一扇窗透過(guò)窗外，我看到；了那湛藍(lán)的天空了；看到了那潔白的云朵；看到了那金燦燦的陽(yáng)光。
畫一扇窗給自己篇九
透過(guò)窗戶，我們可以看到陽(yáng)光、希望和未來(lái)。所有這些都來(lái)自樂(lè)觀。只有樂(lè)觀才能有陽(yáng)光，感受希望，觸摸未來(lái)。因?yàn)槲覀冇幸簧却?，我們有?lè)觀主義，我們可以沖破黑暗，在失敗中獲得陽(yáng)光。在挫折中尋找方向和力量。
樂(lè)觀是生活中不可缺少的心態(tài)。正是本著這種心態(tài)，貝多芬創(chuàng)作了在寂靜的世界里震驚世界的著名音樂(lè):《月光音樂(lè)》、《英雄》等。，也被稱為“音樂(lè)圣人”和“交響樂(lè)之王”。只有這樣，霍金才能允許他的思想在0+的天空翱翔，即使他已經(jīng)癱瘓了，而且他還寫了科學(xué)名著《時(shí)間簡(jiǎn)史》。被稱為“宇宙之王”。
德國(guó)著名音樂(lè)家路德維?！し丁へ惗喾乙彩蔷S也納古典音樂(lè)的代表人物之一。但即使是這樣一個(gè)外表明亮美麗的人物，他的成功之路也充滿了無(wú)盡的坎坷和艱辛。童年的貧困和惡劣的家庭環(huán)境并沒(méi)有妨礙貝多芬對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和他獨(dú)特的音樂(lè)天賦。他在《沉浮》中寫了他的第一部交響曲。但是從1796年起，他的聽(tīng)力逐漸減弱，這是他通往音樂(lè)夢(mèng)想道路上的一個(gè)殘酷挑戰(zhàn)。所謂的正面勇敢的人獲勝。他對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求克服了個(gè)人的痛苦和絕望?？嚯y成了他創(chuàng)造力的源泉，但他樂(lè)觀地面對(duì)自己的命運(yùn)，并在如此非人的苦難中實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。樂(lè)觀的力量讓貝多芬看到了希望、未來(lái)和陽(yáng)光。
霍金，科學(xué)界的奇跡，是一個(gè)真正的科學(xué)巨人。他全身癱瘓，卻取得了如此巨大的成就。這是前所未有的。這令人震驚，同時(shí)我對(duì)他感到遺憾和欽佩。但他仍然沉浸在這樣的環(huán)境中，陶醉在自己的世界里。他說(shuō):一個(gè)人有身體殘疾，不能有精神殘疾。他對(duì)生活的態(tài)度總是充滿樂(lè)觀和幽默。即使他一次又一次地與死亡抗?fàn)帲词辜膊“鸦艚鹣拗圃谝粋€(gè)固定的區(qū)域，他也是無(wú)限空的國(guó)王，是他自己命運(yùn)的主人?；艚鸬氖论E和他樂(lè)觀的態(tài)度令人驚訝。面對(duì)疾病和死亡，普通人無(wú)法與他的鎮(zhèn)定和堅(jiān)韌相提并論。
為自己畫一扇窗，讓自己帶著樂(lè)觀、自信和勇氣前進(jìn)。透過(guò)這扇窗戶，不僅是陽(yáng)光，還有樂(lè)觀、無(wú)線的希望和未來(lái)。讓我們?yōu)樽约寒嬕簧却?，帶著?lè)觀和大度向前邁進(jìn)。讓我們冷靜下來(lái)，進(jìn)入我們的內(nèi)心。讓樂(lè)觀的微風(fēng)撫平我們的急躁。讓希望的種子播種在我們心中。為了陽(yáng)光，為了樂(lè)觀，為了希望。
畫一扇窗給自己篇十
這天，是新生入學(xué)的日子。許多孩子都期待著小學(xué)生活，歡歡喜喜地跑進(jìn)了學(xué)校。但他卻遲遲不敢向前邁一步，膽怯地站在校門口。
又過(guò)了一會(huì)兒，入學(xué)的時(shí)間快結(jié)束了，他總算是慢慢走進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了自己的班級(jí)，眼中滿是無(wú)助與陌生。他個(gè)子不高，卻選了最后一排的位置，沒(méi)人注意。
當(dāng)其他孩子都有伴時(shí)，他仍舊孤零零的，沒(méi)人找他，他也不找別人。
他的老師注意到他了。那是一位和藹的年輕女教師，頭發(fā)直直的，帶著一點(diǎn)棕褐色。她的臉上總是帶著微笑，眼中閃著溫柔而又智慧的光芒。
這個(gè)老師走上前去，輕聲問(wèn)這個(gè)孩子：“你有朋友嗎？”“沒(méi)有?！薄澳憧鞓?lè)嗎？”“不。”“你怎么不去跟伙伴們一起玩呢？”“我覺(jué)得他們都討厭我?！?/p>
這位老師微微有些驚訝，但隨即跟他說(shuō)：“畫一扇窗給自己吧。以前有個(gè)人，他不想到外面去，便呆在屋里。他媽媽給他畫了扇窗，里面有樹(shù)木、動(dòng)物，還有許多和善的人。那個(gè)人天天便想象外面的一切，十分向往，最后便喜歡上了外面的世界?！?/p>
他每天都看著窗里的內(nèi)容，有一天突然冒出這樣一個(gè)念頭：我不討厭吧？也許他們挺喜歡我的！
第二天他到學(xué)校，選了最靠前的座位。課間，他手攥得緊緊的，手頭浸濕了，小聲地問(wèn)另一個(gè)孩子：“我……我能和你們一起玩嗎？”
那個(gè)孩子拉上他的手，跑到一群孩子中間：“當(dāng)然！好好玩吧！”
這一天，他有了一種前所未有的感覺(jué)。一天又一天，他的朋友越來(lái)越多，他似乎成了班上最受歡迎的一個(gè)。
他明白了女老師所說(shuō)的“畫窗”了：敞開(kāi)心扉，接受周圍的一切，也讓周圍的一切接受自己。
畫一扇窗給自己篇十一
如果這個(gè)世界上關(guān)上了門，你就因該學(xué)繪畫一扇窗給自我，這樣你會(huì)不覺(jué)得孤獨(dú)，黑暗，就因那次，我懂了。
那次，我因?yàn)榭荚嚳疾盍?，垂頭喪氣的回到家里，本以為媽媽會(huì)責(zé)備我的，而他只是說(shuō)：“女兒，明天跟媽媽去菜園摘菜吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了媽媽。
等到了第二天，我跟著媽媽來(lái)到菜園里，有小溪流水，有一排排青的畢你眼的蔬菜，鮮紅的番茄，綠果樹(shù)好像一個(gè)個(gè)小兵一樣守護(hù)著自我的家園，在陽(yáng)光的照耀下，小溪變得清澈見(jiàn)底，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)童話世界！這都是媽媽一個(gè)人中的，一個(gè)人布置的嗎？我平時(shí)都沒(méi)留意到。媽媽把我叫到一邊，說(shuō)：“女兒，你先把那邊的草給摘了，你在這兒，媽媽去打點(diǎn)水?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，就開(kāi)起了工作，啊，全都是綠色的一大片，哪些是草那些是菜啊，我開(kāi)起變得不煩惱，一手把那些所謂的“草”都給拔了。泥土很骯臟，弄的我全身都臟了，嘴說(shuō)個(gè)不停，這摸簡(jiǎn)單的事誰(shuí)不會(huì)做啊，折磨容易，又不是很辛苦?！瘏s沒(méi)想到被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽并沒(méi)有罵我只是指著地上的“草”說(shuō)：“哎呀，你怎摸把菜都給拔了，留下草呢？”我說(shuō)：“這難道不是草嗎？”我恍然大悟，媽媽低著頭，沉思了一會(huì)。笑著說(shuō)：“這些菜拿回去吃吧，媽媽把著地重新整一下?lián)苌夏阕钕矚g的玉米，等到了第二年，你就有玉米吃了。媽媽蹲下身把菜都撿起來(lái)，遞給我，我接過(guò)菜籃，說(shuō)：“媽，你不生我我的氣嗎？”媽媽卻說(shuō)：“有一點(diǎn)，可是這件事能讓你分清草與菜，以后你就不會(huì)擾亂了啊，所以還是值得的?！睂?duì)啊，畫一扇窗給自我，讓自我更樂(lè)觀歡樂(lè)。
第二年，我再次回到媽媽的菜園，那里的景色依舊那么美，瓜果蔬菜還是那么的綠，唯一改變的是那片地，如今都長(zhǎng)上了玉米，一條一條，十分有生氣，媽媽摘了一些回家，煮給我吃，我不再像以前那么難過(guò)了，我學(xué)會(huì)了去思考。
畫一扇窗給自我，這是媽媽教會(huì)我的，在生活中難免會(huì)遇到不順心的事情，我們要學(xué)會(huì)從不一樣的角度看問(wèn)題，從而會(huì)有不少的收獲，每件事都是有對(duì)立性的，關(guān)鍵在于你用一種怎樣的.態(tài)度去應(yīng)對(duì)。
畫一扇窗給自己篇十二
讓窗外的陽(yáng)光融化陰霾。
——題記。
那一年，國(guó)畫大師黃永玉帶著他的畫來(lái)到北京。他住的.那間房子，不但陳舊，而且蛛絲網(wǎng)結(jié)，四壁連一扇窗戶也沒(méi)有，沉悶與壓抑可想而知。但黃永玉沒(méi)有厭棄這間小屋。他環(huán)顧四壁之后，拿出一張潔白的畫紙，貼在墻上，然后信手在上面畫了一扇窗戶。栩栩如生的窗戶，頓時(shí)他就覺(jué)得屋外的暖陽(yáng)正透過(guò)窗欞照進(jìn)他的小屋。
這個(gè)世界就是如此的有趣，許多時(shí)候，上帝就是這樣捉弄世人，他會(huì)給我們一間沒(méi)有窗戶的屋子。但是這又有什么關(guān)系呢？我們完全可以畫一扇窗戶給自己，放進(jìn)希望的陽(yáng)光，照亮生命。
高力士脫靴，楊貴妃磨墨的生活是何等瀟灑，宮廷之間卻難容青蓮居士放蕩的豪情。他們只希望他敘寫風(fēng)花雪月，他們只希望他高唱盛世贊歌。是屈服于權(quán)利，或是不屈地描畫另一扇自己的希望的窗？他渴望抒發(fā)自我的舞臺(tái)，他憧憬窗外的壯麗美景。于是，他乘著白鹿，高唱著“安能摧眉折腰侍權(quán)貴”，遠(yuǎn)離這奢華的生活，遠(yuǎn)離了爾虞我詐的朝堂，奔向新的生活。
李白為自己畫了一扇希望的窗，造就了這“繡口一吐就是半個(gè)盛唐”的青蓮居士，造就如此燦爛的人生。
并不是畫餅充饑自欺欺人而是豁達(dá)處世超然于困境給靈魂一次喘息的機(jī)會(huì)。面對(duì)困境回避是徒勞的自棄亦無(wú)益倒不如樂(lè)觀相對(duì)尋找機(jī)會(huì)。人生沒(méi)有絕境可怕的是自暴自棄、自己捻滅生命的火種。
這是一種怎樣豁達(dá)超然的人生。如果上帝在關(guān)上門的同時(shí)也封閉了窗那就。它可以讓靈魂喘息讓希望棲息讓一切還沒(méi)來(lái)得及實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想在心靈的窗前翩然翻飛。
畫出希望的天地；
畫出夢(mèng)想的藍(lán)圖；
畫出自信的步子。
吧！只要希望仍在，不泄氣，就沒(méi)有什么不可以，推開(kāi)心窗，讓陽(yáng)光灑滿心扉！
畫一扇窗給自己篇十三
望著藥瓶里的藥一點(diǎn)一點(diǎn)往下落，如同時(shí)間一分一秒的流逝。害怕，恐懼占據(jù)著我的'心。
我望著護(hù)士漸行漸遠(yuǎn)的身影，絕望了。
難道真的沒(méi)有希望了嗎？難道自己就這么不堪一擊嗎？上帝給自己關(guān)上了窗又怎樣，那就畫一扇，要給自己希望?。?/p>
畫一扇窗給自己篇十四
當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候，當(dāng)你寂寞的時(shí)候，不如，窗里有親人、有朋友，讓你遠(yuǎn)離孤單。
當(dāng)你傷心的時(shí)候，當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候，不如，窗里有歡樂(lè)、有游戲，讓你遠(yuǎn)離悲傷。
當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，當(dāng)你無(wú)助的時(shí)候，不如，窗里有幫助、有妙方，讓你全身都是力量。吧!窗里有祖國(guó)、有快樂(lè)，有你，有我，有世界!如果你愛(ài)自己;就吧!
輔導(dǎo)教師李玉環(huán)家長(zhǎng)的話：這首小詩(shī)構(gòu)思奇特，題材新穎，“”，讓人看到了另一片天空，另一份希望。老師的話：小作者善于用筆寫出自己的心聲。這首詩(shī)沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，卻讓讀者能一下明白詩(shī)的內(nèi)涵所在。
畫一扇窗給自己篇十五
他是一個(gè)內(nèi)向的小孩，無(wú)論在哪里，他永遠(yuǎn)將自己的臉隱入淡淡的暗，沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)他的表情，沒(méi)有人和他溝通。而他，也不主動(dòng)與任何人交談。
課堂上，他低著頭，像一尊冷色調(diào)的雕像，回家的路上，他背著書包，低著頭，路燈下緩緩行進(jìn)的影子與他融為一體，回到家，寫字臺(tái)上，他伏在上面，機(jī)械地做著老師布置的功課，劉海下的陰影模糊了他此時(shí)的表情。漸漸地，他在窗外拂進(jìn)的輕紗中，被困意慢慢籠罩。
他睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己身在從未見(jiàn)過(guò)的一個(gè)房間內(nèi)，一個(gè)連家具都是以冷色系為核心的房間內(nèi)，一股黑灰色的霧擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，纏繞包裹著屋內(nèi)的一切，空氣固化成一塊散出徘徊著4℃的.氣味的渾濁晶塊，他的心，在這時(shí)也發(fā)酵出一種叫做“孤獨(dú)”的顏色，他閉合雙眼，感受著身上冷對(duì)熱的替代，漸漸，細(xì)胞一個(gè)個(gè)失去知覺(jué)，全身轉(zhuǎn)換成了待機(jī)狀態(tài)。
忽然，陽(yáng)光從窗簾的縫隙鉆入，那股黑灰色露出了開(kāi)裂的痕跡，忽然，窗戶打開(kāi)了，那渾濁的晶塊碎裂成“破離”的色調(diào)，一抹細(xì)軟的清新旋律進(jìn)入他的鼻息，陽(yáng)光輕撫在他的臉頰，忽然，他笑了。
對(duì)著窗，笑了。
畫一扇窗給自己篇十六
當(dāng)你苦悶不堪時(shí)，望向窗外，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，窗外的綠草大地是如此的美麗；當(dāng)你悲傷沮喪時(shí)，望向窗外，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，窗外的太陽(yáng)是如此的燦爛；當(dāng)你孤寂無(wú)助時(shí)，望向窗外，那迎著陽(yáng)光的向日葵會(huì)給你一種奮發(fā)向上的力量。
窗外，天是如此的藍(lán)，水是如此的清，草是如此的綠，花是如此的美！郁悶時(shí)，望一望窗外，這時(shí)，你的心情也會(huì)一下子開(kāi)闊敞亮起來(lái)。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一位飽經(jīng)滄桑的老畫家被迫住進(jìn)了一間擱置多年的老房子，房子四周緊閉，連一扇窗戶也沒(méi)有，老畫家感到十分的憋悶壓抑。于是，他拿出一張潔白的紙，揮毫畫了一扇窗，并將這扇窗貼在了墻上。窗戶畫得如同真的，頓時(shí)，屋外的陽(yáng)光和空氣像流水一樣涌入了小屋，老畫家感到了一種前所未有的輕松和愉快。
我也有這樣一種經(jīng)歷，一次期中考試，我的成績(jī)從十幾名一下子滑落到三十幾名，那些日子里，我感到自己好像從天堂跌到了地獄，苦悶極樂(lè)，也痛苦極了。我覺(jué)得自己無(wú)臉面對(duì)生我養(yǎng)我的父母，無(wú)臉面對(duì)老師，也無(wú)臉面對(duì)同學(xué)，整天沉浸在失敗的痛苦中幾乎不能自拔。這時(shí)，我想起了那位老畫家，他在郁悶時(shí)，能給自己話一扇窗，讓自己快樂(lè)起來(lái)，我為何不能呢？其實(shí)，我的生活并沒(méi)有想象中的那么糟糕，比起汶川地震中遭受苦難的人們來(lái)說(shuō)，我的失敗算得了什么呢！于是，我試著給自己畫了一扇“窗”，一下子，我的心里便敞亮了起來(lái)，也不再沮喪。
是啊，當(dāng)我們面對(duì)生活的種種磨難、身處逆境時(shí)，應(yīng)該像老畫家一樣，，讓燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，讓清新的空氣流進(jìn)來(lái)，這樣，你你的世界就會(huì)一下子開(kāi)通敞亮起來(lái)，你的心里就會(huì)陽(yáng)光般燦爛，你的生活就會(huì)充滿著快樂(lè)。
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畫一扇窗給自己篇十七
一扇樂(lè)觀的窗。因?yàn)闃?lè)觀所以陶淵明在困苦的生活中還能寫出“采菊東籬下悠然見(jiàn)南山”的樂(lè)觀詩(shī)句。因?yàn)闃?lè)觀所以李白能寫出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄?！边@不僅寫出了氣勢(shì)還寫出了面對(duì)挫折時(shí)的樂(lè)觀態(tài)度。
一扇堅(jiān)持的窗。因?yàn)閳?jiān)持所以王羲之的書法能達(dá)到“入木三分”的境界。因?yàn)閳?jiān)持所以王獻(xiàn)之能把十八缸水盡皆用完。
一扇堅(jiān)強(qiáng)的窗。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)所以海倫?凱勒能跨進(jìn)哈佛大學(xué)給成千上萬(wàn)的殘疾人帶來(lái)鼓舞。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)所以桑蘭在面對(duì)人生中重大的變故時(shí)做出的表現(xiàn)令人感動(dòng)。
霍金，被世人譽(yù)為“宇宙之王”。他全身癱瘓，身患惡疾，在被醫(yī)生斷定只能活兩年后，卻奇跡般地活了下來(lái)。曾經(jīng)有一個(gè)女記者提出一個(gè)刁鉆的問(wèn)題，但霍金卻微笑著說(shuō)：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，我有我愛(ài)的和愛(ài)我的人，對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”霍金不僅以他的成就征服了世界，更用他的精神和態(tài)度征服了世界。因?yàn)樗麡?lè)觀、他堅(jiān)持、他堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)?，他為自己畫了一扇窗?/p>
讓樂(lè)觀、堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)伴隨著自己。讓我們的人生與眾不同。
畫一扇窗給自己篇十八
十歲縱觀百家，作賦更凌相如。自從那日舟上賀知章錯(cuò)認(rèn)你是謫仙，就越發(fā)的輕狂。
許多人都以為你會(huì)從此消沉，其實(shí)他們都不能讀懂你。當(dāng)年走出赤色的宮門，高唱“安能摧眉折腰事權(quán)貴”時(shí)，就能看出你已不屑于所謂的官、吏。
你曾經(jīng)是那樣榮耀的登科及第，但官場(chǎng)的失意，卻練就出你的豪情俠骨！
從此，你訪天姥，游廬山，踏遍名山大川，游歷人間仙境，將天下的疾苦都交給杜子美去低吟。富又如何？貴又如何？還不都是稍縱即逝。哪有花不盡的金銀，享不盡的榮華？千金散盡，也總是還會(huì)來(lái)的。愁又如何？苦又如何？還不都是過(guò)眼云煙。你不是說(shuō)過(guò)嗎，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。生活中愈加嘆悲愁，心中愈有嘆不盡的感傷。倒不如學(xué)你，為自己畫一扇窗，一扇敞開(kāi)心扉的窗。什么憂愁疾苦，怕也都解開(kāi)了吧！
愁了，便在花間弄清影，釋放所有的愁；愁了，便持樽賞月，對(duì)月訴說(shuō)衷腸。仕途的不順，你明白，是老天不忍將一顆清高的心擱淺在宦海。時(shí)間流逝，你沒(méi)有悲悲切切，你知道，同樣的時(shí)間，倒不如拋棄煩惱，拾起快樂(lè)。
人生哪能有那么多的繁華？可你的瀟灑浪漫，卻令人羨慕！，不需要太大，只要能透進(jìn)一抹陽(yáng)光。
畫一扇窗給自己篇十九
拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光不只一種顏色，執(zhí)一支素筆，細(xì)細(xì)勾勒心靈的窗口，睜開(kāi)敏銳的眼晴，莫讓一切都隨風(fēng)。
個(gè)性即風(fēng)格，像每片唯美的葉子，展示生存的鋒芒與美艷?！拔粼陂L(zhǎng)安醉花柳”，“一醉累月輕王侯”，縱壯志難酬，流放夜郎，依然不可一世地“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游”。翰林遭貶，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！睕](méi)有“易安居士的這次第，怎一個(gè)愁字了得”的憂傷，也沒(méi)有“柳三變執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的悲哀，單單一句“吟詩(shī)作賦北窗里，萬(wàn)言不值一杯水”的笑嘆而已。人有意氣，有自信，才能有豁達(dá)的胸襟，“一壺濁酒，歌遍山河八萬(wàn)里”；一葉輕舟，惟見(jiàn)長(zhǎng)沙天際流。賜金放還之后，他憤然吶喊，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏？”面對(duì)榮華富貴的誘惑，他亦不失耿介光明之志，“乍向草中耿介死，不求黃金籠下生。”李白，有著昭若明星之德，日月齊暉之才，雖最后化作泡影，但仍意氣風(fēng)發(fā)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，灑入豪腸，秀口一吐便是半個(gè)唐朝。自信就是茫茫黑夜中的一道曙光，畫一扇窗給自己，讓處信的光照亮黑暗的夜空、貧瘠的心田。
智者用深邃的眼睛審視歷史，用沉重的筆墨記刻歷史，把一本殘破的書寫得理性而又厚重。凝視那千年塵封的骨架，歷史的滄桑訴盡隱士心懷。在仕途中郁積著煩悶，何不歸去？像陶潛戴月何鋤而歸，“羈鳥(niǎo)倦舊鳥(niǎo)，沉魚思故鄉(xiāng)”，他辭官歸隱，桃花源，一睡千年，如夢(mèng)如幻，亦嗔亦癡。一人，一菊，一籬笆，攏一抹夕陽(yáng)，倚一垣斷壁，曳一朵野菊，望一眼南山，品一壺濁酒。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形，歸隱田園，靜看庭前花開(kāi)花落，天上云卷云舒。學(xué)會(huì)寬厚，才可以淡泊名利，在失意時(shí)寬慰開(kāi)導(dǎo)自己，就像蘇軾一樣，成為那個(gè)竹枝芒鞋的行路人，忘記世俗惡濁，去記住那一蓑煙雨，清風(fēng)明月；忘記仕途失意，去記住這黃城閑適，踏雪飛鴻。有著“泛舟赤壁”的雅興和“浪淘盡千古英雄”的豪邁。給自己畫一扇窗，讓寬厚之光照入，讓心靈可以載物，不去計(jì)較得失，一切都隨心。
請(qǐng)為自己畫扇窗，去看這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這生命繁花似錦；請(qǐng)為自己畫扇窗，去享受這耀眼溫暖的光芒；請(qǐng)為自己畫扇窗，抹去心靈的界限，去追溯那古老而又漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河。
畫一扇窗給自己篇二十
大人羨慕孩童的無(wú)憂無(wú)慮，在我看來(lái)卻是日復(fù)一日的乏味無(wú)力，真想有扇窗戶透透氣。
——題記。
逃命似的從初一升到了初二，卻發(fā)現(xiàn)這學(xué)期更累！今天重復(fù)著昨天，明天又將重復(fù)著今天。我不害怕艱難險(xiǎn)阻，卻難以忍耐這種一成不變。
清晨被可惡的鬧鐘吵醒，一點(diǎn)精神都沒(méi)有，連坐起來(lái)的力氣都沒(méi)有，思想斗爭(zhēng)中“再睡5分鐘就好”！可是爸媽送的鬧鐘不依不饒，似在宣泄它的不滿！無(wú)力……閉著眼睛好不容易坐起來(lái)。在媽媽的督促下穿衣、洗臉。飯桌前發(fā)呆，迷糊著吃點(diǎn)飯。依然是一個(gè)平凡的早晨。
呆呆的來(lái)到學(xué)校，上完第一節(jié)課還沒(méi)有精神。上完英語(yǔ)上語(yǔ)文上完語(yǔ)文上數(shù)學(xué)，好不容易有節(jié)體育、美術(shù)、微機(jī)什么的，要不就換成別的課程，要不就是老師不在還是上別的課去了。
放學(xué)回家吃完飯。還有那如山的作業(yè)在等著我，都減負(fù)了還那么多作業(yè)！一直寫到9點(diǎn)多，還有背誦的東西，可是擺在眼前的.好像是天書，一點(diǎn)也看不進(jìn)去也記不住，眼睛不停地打架眼皮好像被膠水黏住一樣，不知不覺(jué)睡著了。
被鬧鈴驚醒后發(fā)現(xiàn)，難熬的一天又開(kāi)始了。
唉，大人常說(shuō)我們小孩無(wú)憂無(wú)慮最幸福，可我卻覺(jué)得這種日復(fù)一日的循環(huán)真是乏味透頂。
這一天早上我痛痛快快的起來(lái)，告訴自己這將是無(wú)比快樂(lè)的一天。我在學(xué)校把作業(yè)全寫完了，該背的也背過(guò)了，晚上睡了個(gè)好覺(jué)。每一天我都告訴自己，今天是非比尋常的。終于惡性循環(huán)消失了，良好的循環(huán)開(kāi)始了。
生活依舊，只是人的心態(tài)變了，便不覺(jué)得乏力。你看，這就是我給自己畫得一扇窗。
真的，生活其實(shí)并不可悲，給自己畫一扇“窗”，你的生活就會(huì)變得有生機(jī)，有快樂(lè)。上帝關(guān)了一扇門就會(huì)打開(kāi)一扇窗，如果沒(méi)有，不妨讓我們。
畫一扇窗給自己篇二十一
它是如此的重要。何不畫下它留給自己呢！
陽(yáng)光將扒開(kāi)你心中的那層薄霧讓你的心靈無(wú)比明亮曾與同學(xué)鬧別扭的你將自己責(zé)備；曾與老師打反戰(zhàn)的你將自己痛罵；曾與父母吵嘴的你將自己痛打。你與痛罵的隔閡瞬間消失留下得只是美好的記憶陽(yáng)光給你帶來(lái)太多的驚喜太多的美好太多的……陽(yáng)光我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
心靈之門將為你敞開(kāi)沉默寡言的你將變得活潑開(kāi)朗，忍氣吞聲的你將變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)……。
畫上的窗戶是假的，但給人帶來(lái)的感覺(jué)是真的。正如那飽經(jīng)滄桑的老畫家，用自己的一技之長(zhǎng)，趕走了憋悶的壓抑感，享受著優(yōu)美的“自然”，使自己度過(guò)安詳?shù)耐砟?。它的力量是無(wú)窮的，一切的壓抑，痛苦，孤獨(dú)會(huì)隨著它的到來(lái)而消逝。
總而言之，。
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