在讀完一本書或一篇文章后，寫下自己的讀后感是一種很好的記錄方式。那么我們該如何寫一篇有深度和觀點(diǎn)的讀后感呢？首先，我們需要通過閱讀全文，了解作者的意圖與觀點(diǎn)；其次，我們可以通過與作者對話的方式，表達(dá)自己對作品的理解和感受；最后，要注意用準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且結(jié)合作品中的具體細(xì)節(jié)進(jìn)行論證。這樣我們就能寫出一篇有思想、有見解的讀后感了。接下來是一些讀者對于這本書的評價(jià)和感受，或許可以為你的閱讀帶來新的思考和啟示。
吵鬧村的孩子讀后感篇一
也許你又要開始抱怨了，我們整天聽父母的嘮叨，學(xué)校里的事沒一件順心，可“少年不知愁滋味”這難道不是“為賦新詞強(qiáng)說愁”嗎？是的，有時(shí)候是有些不高興，可換個(gè)角度，正如文中拉賽，掉進(jìn)了冰窟窿，救起來時(shí)競哈哈大笑：真好玩，我還沒被淹死，真幸運(yùn)！換作我們，準(zhǔn)會(huì)抱怨：真倒霉！為什么是我掉了進(jìn)去，冷極了！正如烏勒，忍住痛拔牙后，還能笑著說：至少我經(jīng)歷過了，下回就不怕了！此類的例子還有很多很多，因此我們以后看待事物要樂觀。
人生的格局也許難以改變，但怎么看它卻由你決定。一位出租車司機(jī)，面對每天來來往往的車很不耐煩，但換個(gè)角度，這樣不也能認(rèn)識(shí)更多的車嗎？于是就天天笑著面對客戶，生意自然也就好了。
心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，快樂其實(shí)是一種習(xí)慣，不管大環(huán)境怎么變，當(dāng)我們能帶著游戲般的愉快心情，你會(huì)發(fā)覺自己的內(nèi)在能量強(qiáng)大許多，抗壓應(yīng)變的功力也因此大為增進(jìn)，而這，也正是貫徹快樂決心的漂亮做法。
其實(shí)，生活中矛盾無處不在，只要我們換個(gè)角度想事情，換位思考，多替對方著想，那么好多事情就會(huì)迎刃而解。
吵鬧村的孩子讀后感篇二
今天我讀了《吵鬧村的孩子》第７－９章。這三章主要講了：烏勒領(lǐng)養(yǎng)了一只狗，烏勒把這只狗叫做斯維普。他是從鞋匠友善那里得到的。自從他得到了斯維普以后，斯維普每天都來接烏勒，還給他叼書包。烏勒對待斯維普就像對待他最好的朋友一樣親密。斯維普也一樣喜歡烏勒。
北院住著的一個(gè)爺爺正是布麗達(dá)和安娜的爺爺。那個(gè)爺爺非常善良。而且布麗達(dá)和安娜非常喜歡這個(gè)爺爺，爺爺也很喜歡他們。爺爺?shù)钠渲幸粋€(gè)讓我最喜歡的特點(diǎn)就是當(dāng)布麗達(dá)和安娜給爺爺讀報(bào)紙時(shí)，如果她們說道各種交通事故時(shí)，爺爺都能舉一反三的告訴她們其它安全事故的故事。
有一天，爺爺給他們說爺爺離家出走的事情時(shí)，安娜問：“離家出走是不是很好玩？”爺爺說：“的確很好玩，但是你們真要離家出走的話，要在晚上離家出走。”到了晚上，麗莎和安娜就要試一試，準(zhǔn)備離家出走。但是當(dāng)她們醒來時(shí)，已經(jīng)是大白天了。
看到了這里，我忍不住想說：“你們要離家出走，必須熬夜，不能睡覺，如果睡過了頭，就不能離家出走了?！?/p>
我的感想是：我覺得你們別睡覺，離家出走就不能讓人知道，所以等大家睡著了以后，才能離家出走。再說，離家出走爸爸媽媽又不知道，遇上壞人怎么辦？多不安全啊。
吵鬧村的孩子讀后感篇三
今年暑假，我讀了這本林格倫寫的書——《吵鬧村的孩子》。
故事中的麗莎和小伙伴的經(jīng)歷是非常豐富的。麗莎和兩個(gè)哥哥同住一起的時(shí)候，布賽和拉賽會(huì)聯(lián)合起來給麗莎講幽靈的故事，并做惡作劇嚇唬麗莎，調(diào)皮的哥哥還會(huì)將麗莎最喜歡的娃娃畫上八字胡;在麗莎7歲生日那天，麗莎有了自己的房間，還可以和鄰居布麗達(dá)和安娜通過長繩和香煙盒傳信;麗莎還幫助家里間蘿卜苗，每間一行會(huì)有報(bào)酬，他們可以用麥秸喝果汁、到附近的牧場去打泉水，在勞動(dòng)的那天里，遇見了暴風(fēng)雨和冰雹，到克里斯婷家里避雨，看到了四只可愛的小貓，于是六個(gè)孩子抱回了三只小貓;有個(gè)自己的動(dòng)物很開心，但有一個(gè)爺爺也不錯(cuò)，吵鬧村的孩子們還經(jīng)常給爺爺讀報(bào)紙聊天;孩子們還會(huì)突發(fā)奇想睡在牧草房里，晚上被凍醒，回家睡在自己的床上，發(fā)現(xiàn)自己的床比牧草房舒服多了;造游戲室、和安娜離家出走、玩化裝、迎圣誕、玩滑雪車、守歲、拉賽掉進(jìn)冰窟窿、過復(fù)活節(jié)、和安娜買東西、看河神、烏勒拔牙……像這樣的有趣的故事有四十多個(gè)。
讀著這本書，我經(jīng)常會(huì)情不自禁地笑出聲來，我被麗薩和他的伙伴們深深地吸引，總是翻開書讀得入迷，常常忘記了吃飯和睡覺。這部作品，帶給我的不僅僅是文字本身，更多的是給我?guī)肓四莻€(gè)美麗的'世界!
讀完這本書，讓我不得不感慨，吵鬧村的孩子們真是幸福，他們在寬松的環(huán)境里，無憂無慮的游戲，肆無忌憚的吵鬧，爸爸媽媽給予孩子極大的自由，孩子們可以一起快樂的玩耍。住在村子里，孩子們有小動(dòng)物的陪伴，男孩和女孩有各自的秘密，還有牧場、大自然等待著他們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。
我們現(xiàn)在雖然住得很舒適，吃的也很豐盛，但是每天很少親近大自然，除了玩游戲，就是上不完的輔導(dǎo)班，我真羨慕他們，如果我們也能像吵鬧村的孩子一樣盡情地玩耍，那該是一件多么開心的事啊!
吵鬧村的孩子讀后感篇四
而，最讓我喜歡的.是這篇文章，“過圣誕節(jié)”的這篇文章。
這篇故事，主要講的是：‘我’和小伙伴們，在玩滑板，他們從山上滑下來，玩的回樂無窮。
連我都想去玩了，我慢慢陶醉在了作者寫的奇妙世界，我看見了我正在和那些伙伴們一起滑滑板，在整個(gè)雪地里，充滿著我們的歡聲，我們的笑語。
吵鬧村的孩子讀后感篇五
我想起了小時(shí)候的一件事……。
那是一個(gè)星期天的中午，媽媽已經(jīng)睡熟了。那時(shí)我才三歲，沒什么好玩，在房間里瞎溜達(dá)，不知怎么的就來到了鏡子前。呀！前面怎么有迎面過來一個(gè)和我長相一樣的“人”？我不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟是平平的'，而且也伸手好像想摸我。我趕緊后退幾步。好啊，竟敢學(xué)我，看我怎么對付你。我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌，我一打，那“人”也打，喲，怪疼的。我可嚇著了，又平又會(huì)動(dòng)，還會(huì)學(xué)我，還能打人，壞了，一定是個(gè)怪物。我趕緊三不并作兩步，來到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：“媽媽，那邊有個(gè)怪東西，他還打我?！眿寢屔衿娴貑栁沂鞘裁礀|西，我卻一個(gè)勁的拉著媽媽來到鏡子前。怪了，怎么又多了一個(gè)怪物，我急忙躲在媽媽身后，不由得發(fā)起抖來。媽媽一看，笑了，我問：“媽媽，你笑什么？你不怕它嗎？”媽媽轉(zhuǎn)過身對我說：“這是鏡子，根本不是什么怪物，你看。”只見媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖又?jǐn)[。經(jīng)過媽媽的一番講說，我才明白，原來鏡子可以把人“印”進(jìn)去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！
現(xiàn)在每當(dāng)回想起這件事，仍是會(huì)笑出聲來！
吵鬧村的孩子讀后感篇六
在這一個(gè)星期，我讀了一本名叫《吵鬧村的孩子》的書。
這本書主要講的是吵鬧村里的事。吵鬧村是一個(gè)很小的.村莊，只有三戶人家，七個(gè)孩子。但這里又是一個(gè)快樂的地方，生活在這里的孩子們十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活的樂趣。在學(xué)校里，有溫和的老師、友善的同學(xué)。
在家里有爸爸媽媽的關(guān)愛和給予的自由。他們游戲和吵鬧中學(xué)會(huì)了樂觀、自信……我要向他們一樣做一個(gè)誠實(shí)、樂于助人的好孩子。
吵鬧村的孩子讀后感篇七
今天我讀了一篇xx叫《吵鬧村的孩子》，寫得很好很有意思。今天我便談一下感受，我推薦給你們偶!
在這本書里，有許多形形色色的人，也有許多千奇百怪的事，當(dāng)然，如果你認(rèn)真讀的話，也是可以從其中獲得許多知識(shí)和感受的。
這本書有三大特點(diǎn)。
1、它有捉摸不透的語句和分章節(jié)的寫法，每一章節(jié)都是一個(gè)小故事。
2、它的寫法和我們的寫法不同。
3、它的題目定得好。
在吵鬧村中，有許多的孩子，他們活潑可愛，他們善良幸福，他們懂得享受。這便是我要學(xué)的之一——享受!
“獨(dú)樂了不如眾樂樂”就像一位名人說的`一樣，我們應(yīng)該懂得享受，懂得接受快樂，而且不能自私。這便是我懂得的一大感受。如果你自私，便不會(huì)有任何人和你交朋友;如果你不懂得享受，那邊有可能失去你以后想享受也再也享受不到的東西，所以不能自私，要懂得享受!
我還知道了，每天都要快快樂樂的生活，健健康康的成長!這便是我的感受。
說到快樂的童年時(shí)光，大家應(yīng)該都度過。我相信，每一個(gè)人都應(yīng)該都應(yīng)該很快樂。
吵鬧村的孩子讀后感篇八
當(dāng)我看完《吵鬧村的孩子》這本書后，腦子里蹦出的前兩個(gè)詞就是天真、可愛。是的，他們的確太天真、太可愛了。他們做的每一件事都讓我難忘。他們說的每一句話都充滿了孩童時(shí)期的可愛與頑皮。
吵鬧村的男孩無秘密可言，因?yàn)榧词顾麄冸[藏得再好，也會(huì)被女孩子們發(fā)現(xiàn)。他們很聰明，又很機(jī)靈。
吵鬧村的孩子還很助人為樂，尊敬老人，即使在萬圣節(jié)那天玩得那么痛快也沒有忘記爺爺，即使?fàn)敔斂炜床灰娏耍惨尃敔斶^一個(gè)快樂的節(jié)日。
他們還很愛護(hù)動(dòng)物，把它們視作珍寶。
吵鬧村的孩子雖然小，但卻有許許多多值得我們學(xué)習(xí)的地方，我們也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良的人！
吵鬧村的孩子讀后感篇九
??！終于讀完了《吵鬧出的孩子》這本充滿歡聲笑語的`書了。
而，最讓我喜歡的是這篇文章，“過圣誕節(jié)”的這篇文章。
這篇故事，主要講的是：‘我’和小伙伴們，在玩滑板，他們從山上滑下來，玩的回樂無窮。連我都想去玩了，我慢慢陶醉在了作者寫的奇妙世界，我看見了我正在和那些伙伴們一起滑滑板，在整個(gè)雪地里，充滿著我們的歡聲，我們的笑語。
吵鬧村的孩子讀后感篇十
《鬧村的孩子》這本書是由德國阿斯特麗德林格倫寫的，不僅有趣，還描繪了所有小村莊的細(xì)節(jié)的生動(dòng)形象。
大吵大鬧村是一個(gè)不大的村子，僅有三戶別人，七個(gè)孩子。但這兒也是一個(gè)開心的地區(qū)。日常生活在這兒的小朋友們十分幸?？鞓?，她們每時(shí)每刻都能體會(huì)生活的樂趣。
校園內(nèi)，有溫柔的老師，友好的同學(xué)們，肥款的自然環(huán)境。在家里，有父母所給與的巨大關(guān)懷隨意。她們能夠無拘無束的手機(jī)游戲、明目張膽的大吵大鬧。游戲中和大吵大鬧中，她們學(xué)會(huì)了開朗、信心、關(guān)懷他人。
看完這本書，我好像看到了大吵大鬧村的小孩快樂玩樂、大喊。她們產(chǎn)生的每一件事都要我仿佛看到了這一幕。
我覺得：如果我是大吵大鬧村的一員，那好了，在這里歡歡喜喜的小村莊里日常生活，我一定會(huì)覺得開心極其。
大吵大鬧村的小孩能說會(huì)笑，多才多藝，互相謙讓，相互之間玩樂，讓每一個(gè)人都逐漸大吵大鬧開心。我們要學(xué)習(xí)培訓(xùn)她們的優(yōu)勢，補(bǔ)自身的缺點(diǎn)，揚(yáng)長補(bǔ)短。
吵鬧村的孩子讀后感篇十一
《吵鬧村的孩子》這本書是由瑞典阿斯特麗德林格倫寫的，不僅有趣，而且把整個(gè)小村莊的人物描寫的生動(dòng)形象。
吵鬧村是一個(gè)很小的村莊，只有三戶人家，七個(gè)孩子。但這里又是一個(gè)快樂的地方。生活在這里的孩子們十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受生活的樂趣。
在學(xué)校，有溫柔的老師，友善的同學(xué)，寬松的環(huán)境。在家里，有爸爸媽媽所給予的極大關(guān)愛和自由。他們可以無憂無慮的游戲、肆無忌憚的吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們學(xué)會(huì)了樂觀、自信、關(guān)愛別人。
讀完這本書，我仿佛看到了吵鬧村的`孩子歡樂玩耍、大叫。他們發(fā)生的每一件事都讓我好像看到了這一幕。
我想：要是我也是吵鬧村的一員，那就好了，在這其樂融融的小村莊里生活，我一定會(huì)感到快樂無比。
吵鬧村的孩子能說會(huì)笑，能歌善舞，互相謙讓，互相玩耍，讓每一個(gè)人都開始吵鬧高興。我們要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，取長補(bǔ)短。
吵鬧村的孩子讀后感篇十二
《吵鬧村的孩子》是童話外婆瑞典文學(xué)大師林格倫寫的一部優(yōu)秀童話。剛看到這本書，我就被書名深深吸引了。吵鬧村在哪里？那是怎樣一個(gè)地方？吵鬧村的孩子又有什么樣的故事？帶著這些疑問，我津津有味地閱讀起來。
讀了這本書，讓我深深感受到友誼的魅力也體會(huì)到友誼的重要性，自己平時(shí)和同學(xué)朋友相處時(shí)，也要度量大，再也不能因?yàn)橹ヂ榇蟮囊稽c(diǎn)小事就和朋友們鬧別扭，搞冷戰(zhàn)了。我們生活的世界雖然不像吵鬧村那樣自在，老師爸爸媽媽有點(diǎn)嚴(yán)格，作業(yè)有點(diǎn)多，也要遵守社會(huì)秩序不能隨意吵鬧，但是每天也很快樂，因?yàn)橛型瑯訍畚覀兊膸熼L，有相親相愛的同學(xué)朋友。在漫長的暑假，很久沒去學(xué)校，真想念老師同學(xué)們。真希望快點(diǎn)開學(xué)??！
吵鬧村的孩子讀后感篇十三
這個(gè)寒假，我讀了一本有趣又好看的課外書，名字叫《吵鬧村的孩子》。
拉塞、布塞和麗莎是三兄妹，布麗達(dá)和安娜是姐妹，烏勒是獨(dú)生子。他們?nèi)业脑鹤佣际前ぶ?，孩子們都住在二樓，男孩子們串門都不用走大門，而是跳出窗戶直接從一顆大樹就可以爬到另外一家的好朋友家窗邊。他們就像一家人一樣生活著，六個(gè)孩子總是一起上下學(xué)，一起玩耍。書上講述的都是他們在學(xué)?；蚴羌倨谠诩依锇l(fā)生的各種有趣的事，比如拉塞和布塞對妹妹麗莎惡作劇、安娜和麗莎離家出走、麗莎過生日、六個(gè)孩子一起建造游戲室、玩滑雪車、守歲、烏勒拔牙、放學(xué)回家的路上、吵鬧村如何度過圣誕節(jié)等等，讀這本書，讓我身臨其境，好像自己也置身于吵鬧村，也變成了吵鬧村孩子們中的一員，和他們一起瘋、一起鬧，真是太有意思了。
吵鬧村的孩子讀后感篇十四
暑假里，我讀了一本很有趣的書，叫《吵鬧村的孩子》，他講述了一個(gè)在山頂上的小村莊里的孩子們的故事。
在這個(gè)小村莊，只有三個(gè)院子、七個(gè)孩子，但吵得很厲害，六個(gè)孩子似乎有三倍的孩子在吵。他們雖然調(diào)皮愛鬧，但他們卻是一群聰明的'孩子，他們有自己可愛的動(dòng)物，還自己種果樹，創(chuàng)辦“公司，”他們自由著、快樂著，無憂無慮的生活著，一直過得很幸福、美滿。
但如今，我們的假期卻非?？菰?、乏味，這是為什么呢?因?yàn)槲覀兌甲≡诟邩谴髲B，缺少綠茵，作業(yè)繁重，培訓(xùn)班多……現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，大家都喜歡上網(wǎng)，我一向來追求的自由何時(shí)才能來到呢?讀了這本書，我仿佛身臨其境，和他們一起快樂的吵鬧著，開心著。
如果隨時(shí)能和朋友玩，沒有作業(yè)的要求，無拘無束，該多好啊!
吵鬧村的孩子讀后感篇十五
在這兩個(gè)星期里，我懷著好奇的心情讀了由林格倫創(chuàng)作的一本叫《吵鬧村的孩子》的書，不由得想起了我小時(shí)那美好的.童年時(shí)光。
這本書講述了吵鬧村的孩子們之間發(fā)生的一件有趣的小故事。吵鬧村是一個(gè)很小很小的村莊，村里只有三戶人家，七個(gè)孩子，分別是——麗莎，布賽，拉賽，烏勒，安娜，布麗達(dá)和夏士婷。但這里是一個(gè)愉快的地方，孩子們在這里可以盡情的嬉戲、打鬧、玩耍。在這里，孩子們感到幸福，他們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起成長。
而讓我印象最深的是《我們又開學(xué)了》這一章，在這一章里，作者為我們講述了吵鬧村的孩子照顧他們的女老師這件事，從這里我看出了吵鬧村六個(gè)孩子善良，熱情的好品質(zhì)。從最后數(shù)星星的事情當(dāng)中，我又發(fā)現(xiàn)了孩子們還非常的可愛，非常的幽默。
讀完這本吵鬧村的孩子，令我感受到了關(guān)心他人的愛心，從他們干的事情使我感受到他們的信心，干什么是都快快樂樂，就算做錯(cuò)也會(huì)樂觀面對。
吵鬧村的孩子讀后感篇十六
啊!終于讀完了《吵鬧出的孩子》這本充滿歡聲笑語的書了。
連我都想去玩了，我慢慢陶醉在了作者寫的奇妙世界，我看見了我正在和那些伙伴們一起滑滑板，在整個(gè)雪地里，充滿著我們的歡聲，我們的笑語。
在這一個(gè)星期，我讀了一本名叫《吵鬧村的孩子》的書。
這本書主要講的是吵鬧村里的事。
吵鬧村是一個(gè)很小的村莊，只有三戶人家，七個(gè)孩子。
但這里又是一個(gè)快樂的地方，生活在這里的孩子們十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活的樂趣。
在學(xué)校里，有溫和的老師、友善的同學(xué)。
在家里有爸爸媽媽的關(guān)愛和給予的自由。
他們游戲和吵鬧中學(xué)會(huì)了樂觀、自信……我要向他們一樣做一個(gè)誠實(shí)、樂于助人的好孩子。
吵鬧村的孩子讀后感篇十七
啊!終于讀完了《吵鬧出的孩子》這本充滿歡聲笑語的書了。
而，最讓我喜歡的是這篇文章，“過圣誕節(jié)”的這篇文章。
這篇故事，主要講的是：‘我’和小伙伴們，在玩滑板，他們從山上滑下來，玩的回樂無窮。
連我都想去玩了，我慢慢陶醉在了作者寫的奇妙世界，我看見了我正在和那些伙伴們一起滑滑板，在整個(gè)雪地里，充滿著我們的歡聲，我們的笑語。
在這一個(gè)星期，我讀了一本名叫《吵鬧村的`孩子》的書。
這本書主要講的是吵鬧村里的事。
吵鬧村是一個(gè)很小的村莊，只有三戶人家，七個(gè)孩子。
但這里又是一個(gè)快樂的地方，生活在這里的孩子們十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活的樂趣。
在學(xué)校里，有溫和的老師、友善的同學(xué)。
在家里有爸爸媽媽的關(guān)愛和給予的自由。
他們游戲和吵鬧中學(xué)會(huì)了樂觀、自信……我要向他們一樣做一個(gè)誠實(shí)、樂于助人的好孩子。
吵鬧村的孩子讀后感篇十八
雖然這本書已經(jīng)看完，但書的內(nèi)容卻使我浮想聯(lián)翩。拉賽、布賽、麗莎、烏勒、布麗達(dá)和安娜這6個(gè)孩子的喜怒哀樂，跟我6、7歲簡直是一摸一樣。《吵鬧村的孩子》我已看過許多遍了，不過孩子們的童真無暇讓我很感動(dòng)。
在一個(gè)很偏僻的地方，有一個(gè)吵鬧村，村子只有3戶人家，6個(gè)孩子。但是這里的.孩子卻十分快樂，每天他們一起開開心心的去上學(xué)，在學(xué)校里有溫和的老師教會(huì)他們知識(shí)。回到家里他們可以無憂無慮、快樂的玩耍。他們一起賣櫻桃，一起跳房子，一起去尋寶，還養(yǎng)了一只小山羊。
他們在八月份一起去捉小龍蝦，在晚上一起露宿野外，一邊吃巧克力一邊吃三明治。在白天，布賽捉住一只小龍蝦，又把它放了，就是因?yàn)槟侵积埼r眼里有悲傷。哈哈，這些孩子是多么的天真!
吵鬧村的孩子讀后感篇十九
今天我讀了《吵鬧村的孩子》這本書的前三章。這三章的主要講了一個(gè)叫麗莎的孩子一家都住在吵鬧村。爸爸媽媽還有哥哥們都住在中院，她的哥哥一個(gè)叫拉賽一個(gè)叫布賽。因?yàn)樗麄兊拇遄犹×耍运麄兇逯荒茏×鶄€(gè)孩子。過去拉賽和布賽和麗莎都住在同一間房子里，拉賽很喜歡給妹妹麗莎講鬼故事。每天都把她嚇得魂飛魄散不敢出被窩。有一次哥哥布賽和拉賽還故意嚇麗莎，把麗莎嚇得大喊大叫。還有一次，他們還故意把麗莎的布娃娃畫成長了八字胡和絡(luò)腮胡，把麗莎氣的直跺腳。最后麗莎和兩個(gè)哥哥分開睡了，他們就嚇不到麗莎了。
有一次麗莎過生日，吃完生日蛋糕后爸爸給麗莎了一個(gè)驚喜，那是一間漂亮的`小木屋。那是曾經(jīng)她的奶奶住的小木屋。麗莎高興極了，迫不及待地想住進(jìn)去。爸爸媽媽都答應(yīng)了她。拉賽說：“我還是要到你的木屋給你講鬼故事！”這一次麗莎的生日宴會(huì)，麗莎覺得很快樂。
我的感想是：我覺得布賽和拉賽太壞了。妹妹本來就膽小，不僅給妹妹講鬼故事而且還經(jīng)常嚇妹妹。如果有我在，我肯定會(huì)阻止他們欺負(fù)妹妹的。如果我見到了書中的拉賽，我肯定會(huì)生氣地說：“拉賽，你怎么能這樣做?作為一個(gè)好哥哥，你必須保護(hù)妹妹，不應(yīng)該拿鬼故事或者惡作劇來嚇妹妹，你這樣子是極其可恥的行為！”
吵鬧村的孩子讀后感篇二十
林格倫奶奶是瑞典的民族英雄，被譽(yù)為“童話外婆”。她寫過很多童話，但我僅讀過兩本，一本是《長襪子皮皮》，另一本是《吵鬧村的孩子》。我更喜歡《吵鬧村的孩子》這本書，它是老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的禮物。我非常珍惜它，隨把這本書認(rèn)真地看了好幾遍。
《吵鬧村的孩子》寫的是大山深處的一個(gè)“袖珍型”小村莊，村子里只有三戶人家，除了大人之外，還有和我同齡的七個(gè)孩子。在這里，人與人之間非常友好、關(guān)系融洽。在學(xué)校里，吵鬧村的孩子有溫和的.老師、友好的同學(xué)；在家里，有爸爸、媽媽的信任與關(guān)愛。所以，吵鬧村就成了一個(gè)充滿自由、快樂和幸福的地方。無論是在生活還是學(xué)習(xí)中，村里的孩子總是滿滿的自信與樂觀，時(shí)時(shí)刻刻感受到長輩的關(guān)愛和生活的樂趣。
看了《吵鬧村的孩子》這本書，吵鬧村正是我夢想中的樂園。我喜歡吵鬧村輕松愉快的環(huán)境，喜歡吵鬧村里的友好氛圍。我幻想著能和那里的孩子一樣，無憂無慮地游戲、肆無忌憚地吵鬧。我更希望能像他們那樣樂觀、自信和關(guān)愛別人。
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