一個(gè)科學(xué)合理的方案能夠最大程度地發(fā)揮資源的效益。每個(gè)方案都應(yīng)該有一個(gè)明確的時(shí)間表和里程碑計(jì)劃。方案的成功與否往往需要進(jìn)行詳細(xì)的評(píng)估和反思，以不斷改進(jìn)和優(yōu)化。
世界動(dòng)物日活動(dòng)方案篇一
根據(jù)上級(jí)文件通知精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將20--年宣傳活動(dòng)情況如下：
為了廣泛、深入地開(kāi)展水法宣傳周活動(dòng)，制定了20--年“世界水日”和“中國(guó)水周”的宣傳活動(dòng)計(jì)劃，明確了指導(dǎo)思想，以推動(dòng)環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會(huì)建設(shè)為主要內(nèi)容，積極開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的宣傳活動(dòng)，活動(dòng)要求主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，確保宣傳活動(dòng)有計(jì)劃、有聲勢(shì)、有質(zhì)量地實(shí)施。
我校圍繞“水是生命之源”的宣傳主題，制訂了切實(shí)可行的宣傳活動(dòng)方案，通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、廣播等多種形式向社會(huì)的宣傳。力求通過(guò)此次活動(dòng)進(jìn)一步深入宣傳各項(xiàng)水法法規(guī)，宣傳愛(ài)水節(jié)水思路，營(yíng)造良好的水環(huán)境，增強(qiáng)我鎮(zhèn)人民依法用水和保護(hù)水環(huán)境的意識(shí)，為全面落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，以水資源的可持續(xù)利用支持經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展提供良好的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)人水和諧。
1、-月22日當(dāng)天，我校舉行“世界水日”宣傳活動(dòng)。懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，散發(fā)宣傳資料300余份，宣傳節(jié)約、保護(hù)水資源的重要性。
2、-月24日-2月27日，我校師生觀看20--年“世界水日”和“中國(guó)水周”電視宣傳活動(dòng)。
3、在水周宣傳期間，舉辦水利知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)，發(fā)放200余份答卷，內(nèi)容以本次水周宣傳材料為主，涵蓋水利有關(guān)法律、政策及相關(guān)知識(shí)，并依據(jù)完成情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，使“人人關(guān)心水、珍惜水、保護(hù)水，人與自然和諧相處”的觀念深入人心。
4、組織全體師生觀看《人、水、法》宣傳片，增強(qiáng)人們的水資源憂患意識(shí)和水環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
我校通過(guò)在世界水日期間開(kāi)展豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立良好的環(huán)境意識(shí)。進(jìn)一步普及了環(huán)境知識(shí)，在學(xué)校營(yíng)造了珍惜水資源、保護(hù)水資源的良好氛圍和風(fēng)氣，使學(xué)生樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。
世界動(dòng)物日活動(dòng)方案篇二
由于能夠不斷地得到游人的施舍，猴的生活在動(dòng)物園中屬于“小康”水平，與動(dòng)物園其他動(dòng)物相比，它屬于較為幸運(yùn)的了。
在動(dòng)物園門口，盡管票價(jià)只有2。5元，但游客廖廖無(wú)幾。
核心提示：10月是全國(guó)“野生動(dòng)物保護(hù)月”，就在當(dāng)月底，南陽(yáng)市人民公園不得不在鬧市中的兩個(gè)大門口打出條幅，呼吁市民參加關(guān)愛(ài)野生動(dòng)物募捐活動(dòng)，為公園內(nèi)動(dòng)物園老虎、獅子等募捐飼養(yǎng)費(fèi)用。據(jù)記者了解，該園進(jìn)行類似的募捐已經(jīng)不是第一次，而動(dòng)物屢屢“乞討”的背后，是職工們整整5個(gè)月沒(méi)領(lǐng)到工資和公園在3、4年前就開(kāi)始走下坡路的事實(shí)。在城市其它免費(fèi)公共游園不斷增多和經(jīng)營(yíng)模式相對(duì)受限的情況下，公園面臨著門票疲軟、收入滑坡、人員超編一系列問(wèn)題的困擾，生存狀況日益捉襟見(jiàn)肘。從11月18日起，《鄭州晚報(bào)》記者赴南陽(yáng)對(duì)此進(jìn)行了調(diào)查。
河馬餓了就吃自己糞便。
11月19日上午，南陽(yáng)市人民公園動(dòng)物園醫(yī)療室內(nèi)，獸醫(yī)老姚指著不遠(yuǎn)處的河馬館唏噓不已：“上個(gè)星期，我親眼看到安安在那里拱自己的糞便吃?！?/p>
安安是一頭公河馬，在該動(dòng)物園已經(jīng)待了不少年頭，每天“吃飽吃好”至少要400斤青草，而動(dòng)物園給它定的量只有一半?！?00斤怎么濟(jì)事？上午放的草，過(guò)了中午就吃得干干凈凈，下午怎么不會(huì)餓肚子？我干了20多年獸醫(yī)，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)動(dòng)物餓到吃自己糞的。”老姚說(shuō)，當(dāng)時(shí)公園主抓動(dòng)物園的一位副主任也在，既震驚又心疼，馬上從別的動(dòng)物那里“周濟(jì)”些草給安安?！暗亩窟€是只能給這么些，一到下午就餓的啃欄桿，咣當(dāng)咣當(dāng)響?！?/p>
而事實(shí)上，動(dòng)物園里多數(shù)動(dòng)物今年以來(lái)一直都在經(jīng)歷著限定食量的痛苦。飼養(yǎng)組組長(zhǎng)劉春告訴記者，園內(nèi)動(dòng)物共有54個(gè)品種，上百頭動(dòng)物，每天正常要消耗掉90斤左右的鮮肉、上千斤青草和百十斤玉米糝，現(xiàn)在數(shù)量都控制在一半左右。動(dòng)物園負(fù)責(zé)人許伯陽(yáng)則透露，該園從今年春節(jié)以來(lái)就再?zèng)]有買過(guò)水果、雜糧、蔬菜等營(yíng)養(yǎng)含量較高的食品，動(dòng)物伙食既不能保量又難以保質(zhì)。
5、6個(gè)拳頭大小的玉米糝團(tuán)；梅花鹿、河馬、駱駝、牦牛的口糧早已被固定為當(dāng)?shù)匾环N廉價(jià)青草；最舒服的似乎只有猴山的10多只猴子，園里配的糧不夠吃，卻有游客拋些花生、水果下來(lái)，不過(guò)這就不免有一場(chǎng)爭(zhēng)搶廝打??“動(dòng)物們已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，上午剛喂過(guò)食的時(shí)候在籠子里走動(dòng)兩下，一過(guò)中午就趴在屋里不動(dòng)彈，保存體力。”看著自己飼養(yǎng)了10多年的動(dòng)物們整日無(wú)精打采，劉春十分心疼。
“而且即便現(xiàn)在動(dòng)物能勉強(qiáng)吃飽，食物結(jié)構(gòu)也太單一了！現(xiàn)在喂的基本就是羊肉、青草和玉米糝，胡蘿卜、黃豆、麩皮、高粱、各種水果和添加劑都沒(méi)有了。動(dòng)物們?cè)谝巴饪梢越佑|各種礦物質(zhì)，營(yíng)養(yǎng)比較均衡，在園里食物結(jié)構(gòu)不夠多樣，就很容易缺乏一些必要的維生素，體質(zhì)變差?，F(xiàn)在園里的動(dòng)物基本都處于亞健康狀態(tài)?！崩弦?duì)記者說(shuō)，他一直擔(dān)憂，再過(guò)幾個(gè)月可能有些動(dòng)物會(huì)頂不住。
賣獅子一人發(fā)了一百塊。
4、5天，天天打針，花了幾十塊；如果是大型動(dòng)物得了病，那就得花更多?，F(xiàn)在動(dòng)物根本得不起病?！?/p>
據(jù)老姚介紹，動(dòng)物園正常一個(gè)月要消耗掉的醫(yī)藥費(fèi)在2000元左右，現(xiàn)在藥品補(bǔ)充已經(jīng)拉下了1000多塊錢的缺口?！?月份之前，我還常常拿自己工資先墊一部分藥費(fèi)，等著報(bào)銷，但現(xiàn)在，我已經(jīng)不敢再墊，也沒(méi)錢可以墊了。”
老姚說(shuō)的是實(shí)話。記者了解到，公園上上下下已經(jīng)有5個(gè)月沒(méi)有發(fā)工資了。今年中秋節(jié)，有人給園領(lǐng)導(dǎo)提意見(jiàn)，恰逢園里賣了三頭小獅子，一共得了12000塊，園里再添點(diǎn)，給140多位職工每人發(fā)了一百塊錢。
“全園職工5個(gè)月只發(fā)了這100元。公園正處于建園40多年來(lái)最困難的時(shí)期?！?1月18日，公園副主任陳中玉在接受記者采訪時(shí)大致算了一筆帳：公園每年的動(dòng)物飼養(yǎng)費(fèi)是60萬(wàn)，職工工資120萬(wàn)，加上園林管理、設(shè)施修繕等，一年的開(kāi)支在250萬(wàn)左右，而公園門票、場(chǎng)地出租等各種收入加起來(lái)不過(guò)180萬(wàn)，剩下的六七十萬(wàn)元缺口都得靠自己?！斑@么大缺口哪里頂?shù)淖。瑥?000年開(kāi)始，公園財(cái)政就開(kāi)始吃緊了?！?/p>
在這種情況下，各種開(kāi)支“能拖就拖，能欠就欠”?！叭忮X去年的還沒(méi)有還清，今年已經(jīng)又欠了幾萬(wàn)塊了；青草，好的1毛錢一斤，普通的6到8分錢一斤，也一直都沒(méi)有給人家現(xiàn)錢?！痹S伯陽(yáng)說(shuō)，國(guó)營(yíng)企業(yè)要收現(xiàn)金，所以給動(dòng)物園固定運(yùn)送肉類和青草的都是郊縣的民營(yíng)企業(yè)和農(nóng)民，但“不少人送三次五次，見(jiàn)公園一直不給錢，就不再送了。農(nóng)民四五點(diǎn)趕清早拉來(lái)一車草也就幾十塊，欠他們的錢不忍心，卻沒(méi)辦法?！?/p>
而獸醫(yī)老姚則透露，由于公園屢屢欠賬，已經(jīng)形成了一個(gè)“惡性循環(huán)”：“如果公園不出高價(jià)，大家都不愿意賣，而公園越買高價(jià)的就欠的越多?！崩弦λ闫疬@筆“爛賬”，不住地?fù)u頭。
募捐與認(rèn)養(yǎng)：杯水不解車薪。
11月18日下午2點(diǎn)，南陽(yáng)市人民公園入口處門可羅雀。10多天前，這里剛剛舉行過(guò)一次募捐活動(dòng)，募捐的對(duì)象是動(dòng)物園的老虎、獅子等動(dòng)物，名義是給他們張羅“口糧錢”。據(jù)了解，動(dòng)物園的動(dòng)物們吃不飽已被當(dāng)?shù)孛襟w多次報(bào)道，早就不是新聞了，但在整整10天的捐款活動(dòng)中，總共只獲得541。3元，平均一天只有50元。
80多元。否則，數(shù)字更可憐?！?/p>
而為了這次募捐，公園售票處和保衛(wèi)上職工幾乎都加班加點(diǎn)輪流在捐款處值班。對(duì)此，一些人抱怨說(shuō)市民愛(ài)心不夠，而一位不愿透露姓名的老職工則對(duì)記者說(shuō)：“實(shí)際上，市民老見(jiàn)我們號(hào)召給動(dòng)物捐錢，也煩了。公園這幾年一直在走下坡路，捐錢根本不是辦法?！庇浾吡私獾?，此前，動(dòng)物園已經(jīng)零星進(jìn)行過(guò)類似的動(dòng)物口糧募捐，其中較多的一次，一天就獲捐款4000多元。
與此同時(shí)，從1999年開(kāi)始，動(dòng)物園開(kāi)展了一項(xiàng)名為認(rèn)養(yǎng)的互動(dòng)活動(dòng)：認(rèn)養(yǎng)者與動(dòng)物園簽約，支付某種動(dòng)物一年的飼養(yǎng)費(fèi)，在此期間可以隨時(shí)免費(fèi)來(lái)看望動(dòng)物、給動(dòng)物起名等等?！皬幕顒?dòng)開(kāi)始到現(xiàn)在，總共認(rèn)養(yǎng)了12起，但沒(méi)有一筆認(rèn)養(yǎng)費(fèi)用夠動(dòng)物吃一年的。”許伯陽(yáng)說(shuō)，老虎、獅子等動(dòng)物即便一天只吃5斤羊肉，一年下來(lái)也得1萬(wàn)多，但認(rèn)養(yǎng)者頂多也就能出3千塊，其它動(dòng)物就更少，“孔雀一只兩百，三只五百，斑馬八百”。
“無(wú)論募捐還是認(rèn)養(yǎng)，想解決資金問(wèn)題都是杯水車薪?！痹S伯陽(yáng)說(shuō)。在這種情況下，“肉食動(dòng)物趕快淘汰”已成為動(dòng)物園的默契。一個(gè)事實(shí)是，去年非典過(guò)后獅子尚有11頭，經(jīng)過(guò)出售和與其它動(dòng)物園的交換，現(xiàn)在僅存2頭；一頭健壯的牦牛也被交換來(lái)了食量較少的兩只天鵝。
“拆墻透綠”是“禍根”？
人民公園的多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和職工都認(rèn)為，1999年前后市政府推行的“拆墻透綠”工程是造成公園走下坡路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和主要原因。公園地跨建設(shè)路與人民路，處于南陽(yáng)市最繁華的地段，在這次工程中，其年出租收入達(dá)130多萬(wàn)元的20多間臨街門面房全部無(wú)償拆除，代之以低矮的銀色不銹鋼柵欄。這幾乎直接導(dǎo)致了公園財(cái)政轉(zhuǎn)向“赤字”。
緊接著，“市里為了平衡公園的收入，將門票從原先的2元漲為3元，園內(nèi)動(dòng)物園門票定為2。5元，卻導(dǎo)致了門票售量的下滑”，同時(shí)，原先紅墻圍繞的公園內(nèi)部變得一目了然，“神秘感”沒(méi)有了，園內(nèi)噪聲也大了，門票進(jìn)一步減少，收入比以前減少了50%。
而按照規(guī)定，老年人持老年證可以免費(fèi)入園；還有一些不道德的市民則常常掰壞或者翻越欄桿進(jìn)入公園，破壞了買票秩序。附近因此流傳一句順口溜：大的翻，小的鉆，老的不掏錢。11月19日陽(yáng)光和煦，記者問(wèn)過(guò)西門售票員，當(dāng)日僅售50余張票。
與此同時(shí)，與“拆墻透綠”同時(shí)進(jìn)行的一大批公共游園建成開(kāi)放，解放廣場(chǎng)、中心廣場(chǎng)、白河游覽區(qū)都有大面積的綠地和一些娛樂(lè)設(shè)施，人民公園不再是南陽(yáng)鬧市中唯一的綠地，也不再是人們唯一的戶外休閑選擇。
“這些游園是免費(fèi)的，有些綠化設(shè)計(jì)搞的比公園還要好，比如白河游覽區(qū)就有30多個(gè)景點(diǎn)，三季有花，四季長(zhǎng)青，公園收3塊錢的門票，哪有人愿意來(lái)？人不進(jìn)來(lái)，里面的游樂(lè)場(chǎng)、動(dòng)物園再好，也沒(méi)有人氣，更何況，這么多年公園內(nèi)的環(huán)境和設(shè)施也沒(méi)有大的改善，很難吸引人?！惫珗@副主任陳中玉對(duì)記者說(shuō)。
從去年開(kāi)始，公園不得不想辦法，但受制于非典等因素，園內(nèi)游人少，場(chǎng)地出租費(fèi)用提。
不上來(lái)；想在園內(nèi)添建其它設(shè)施，但每動(dòng)一塊綠地都要經(jīng)過(guò)規(guī)劃部門的批準(zhǔn)?！澳芟氲霓k法幾乎都想了，就是弄不來(lái)錢?！蹦彻珗@領(lǐng)導(dǎo)這樣說(shuō)。
80人編制140位職工。
公園入不敷出背后的一個(gè)事實(shí)是，80個(gè)人的編制，卻養(yǎng)著140多位職工。
“80個(gè)人的編制是93年定的，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，公園的崗位增加了一部分，需要添人；另外，編制雖然沒(méi)有增加，每年都有一些轉(zhuǎn)業(yè)軍人和大學(xué)生分配進(jìn)來(lái)。到現(xiàn)在，算算超編的就是這個(gè)數(shù)?！备敝魅紊觊L(zhǎng)海并不諱談人員超編問(wèn)題。
但申也表示，南陽(yáng)市財(cái)政給公園撥款的金額卻沒(méi)有相應(yīng)地增加。記者了解到，人民公園是個(gè)性質(zhì)有些模糊的公用事業(yè)單位，實(shí)行的工資配給制度也一直在變化，最初實(shí)行的是全額供應(yīng)，接著轉(zhuǎn)為差額補(bǔ)充，即門票收入不夠的情況下政府補(bǔ)足不夠的部分，現(xiàn)在實(shí)行的是定額補(bǔ)充，政府一年固定拿出39。6萬(wàn)元給公園，“這筆錢包括人員工資、動(dòng)物飼養(yǎng)、園林維護(hù)等等，公園夠不夠花政府都不再管”。
但這39。6萬(wàn)的標(biāo)準(zhǔn)是怎么來(lái)的呢？記者了解到，39。6萬(wàn)實(shí)際上只是財(cái)政給40個(gè)編制的工資加動(dòng)物飼養(yǎng)、園林維護(hù)等的全部撥款，另外40個(gè)編制的工資，一直以來(lái)都是依靠公園門票自行解決。
5、6萬(wàn)元的工資開(kāi)支可以由門面房和門票收入彌補(bǔ)?，F(xiàn)在就不行了，否則工資也不會(huì)發(fā)不下來(lái)。”記者問(wèn)，目前公園實(shí)際需要多少崗位，公園領(lǐng)導(dǎo)未作答復(fù)。
公園決定要發(fā)下個(gè)月份工資。
主管南陽(yáng)市園林工作的建委紀(jì)檢書(shū)記宋富志告訴《鄭州晚報(bào)》，公園的困境大家都了解，但政府的方向是沒(méi)有錯(cuò)的，一是要拆墻透綠、美化城市，二是逐漸撒手，直到把包括公園在內(nèi)的公用事業(yè)推向市場(chǎng)，“公園的困境，其實(shí)還是沒(méi)有完全市場(chǎng)化”。
宋富志說(shuō)，南陽(yáng)市人民公園的困境有自身的特殊原因，但實(shí)際上我省內(nèi)很多小城市的公園或者動(dòng)物園基本都處于不景氣的狀態(tài)。今年11月初，省政府召開(kāi)電視電話會(huì)議，要求對(duì)公用事業(yè)改革拿出意見(jiàn)；南陽(yáng)市政府也召開(kāi)了會(huì)議，研究如何對(duì)包括公園、自來(lái)水、燃?xì)獾仍趦?nèi)的公用事業(yè)單位進(jìn)行改革?！肮珗@這一塊，年底之前要拿出方案，最遲明年6月之前開(kāi)始改革；而國(guó)家建設(shè)部要求，到2006年6月之前所有公用事業(yè)改革都要完成?！?/p>
宋富志認(rèn)為，目前公園已經(jīng)完成了第一步工作，調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子，“公園新任的主任剛剛開(kāi)始上班，但具體情況還沒(méi)了解透，所以公園具體怎么改革，現(xiàn)在還沒(méi)有答案?！辈贿^(guò)，對(duì)于改革后公園達(dá)到的目標(biāo)，他有一個(gè)大致的描述：“最基本的就是干管分離。公園屬于具體干活的部分都要交給企業(yè)，該招標(biāo)的招標(biāo)；屬于管理層的就要規(guī)范編制，人員該分流的分流，保證財(cái)政撥款夠花，人員不超編。另外，公園還要充分‘挖潛’，把公園的開(kāi)發(fā)利用經(jīng)營(yíng)搞上去，比如門票，可以跟物價(jià)局協(xié)商，可不可以旺季多收，淡季少收或者不收？等等?！?/p>
采訪結(jié)束時(shí)，記者被告知，公園領(lǐng)導(dǎo)已初步?jīng)Q定，12月份將要給員工下發(fā)一個(gè)月的工資。（鄭州晚報(bào)記者游曉鵬文/圖）。
世界動(dòng)物日活動(dòng)方案篇三
1、知道10月4日是世界動(dòng)物日，認(rèn)識(shí)五大洲具有代表性的動(dòng)物。
2、增強(qiáng)幼兒對(duì)環(huán)境，對(duì)生態(tài)平衡的了解，提高幼兒的'環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)。
20xx.10.4。
中班組全體教師、幼兒。
1、備課。
2、保護(hù)動(dòng)物宣傳片。
3、在班級(jí)博客上號(hào)召家長(zhǎng)和幼兒共同開(kāi)展活動(dòng)。
2、10月4日下午3：50在大廳集中觀看保護(hù)動(dòng)物主題宣傳片《保護(hù)動(dòng)物、和諧自然》。
3、布置親子作品，進(jìn)行美工作品展。各班根據(jù)班級(jí)情況，可讓幼兒與家長(zhǎng)共同畫一幅畫，或者是手工制作，主題為“保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)”。
4、各班將開(kāi)展活動(dòng)情況上傳班級(jí)博客。
世界動(dòng)物日活動(dòng)方案篇四
二年級(jí)每年的10月4日為世界動(dòng)物日。世界動(dòng)物日源自12世紀(jì)意大利修道士圣·弗朗西斯的倡議。他長(zhǎng)期生活在阿西西島上的森林中，與動(dòng)物建立了“兄弟姐妹”般的關(guān)系。他要求村民們?cè)?0月4日這天“向獻(xiàn)愛(ài)心給人類的動(dòng)物們致謝”。弗朗西斯為人類與動(dòng)物建立正常文明的關(guān)系做出了榜樣。后人為了紀(jì)念他，把10月4日定為世界動(dòng)物日，并自20世紀(jì)20年代開(kāi)始，每年的這一天，在世界各地舉辦各種形式的紀(jì)念活動(dòng)。
生態(tài)學(xué)家的最初目的是希望借此喚起世人關(guān)注瀕危生物，慢慢才發(fā)展為關(guān)懷所有動(dòng)物?！笆澜鐒?dòng)物日”的對(duì)象是全人類，特別是關(guān)心動(dòng)物人士，因?yàn)槭シ綕?jì)各曾和小鳥(niǎo)建立融洽、和諧的關(guān)系。
慶祝“世界動(dòng)物日”的宗旨在于宣傳飼養(yǎng)伴侶動(dòng)物所帶來(lái)的樂(lè)趣，讓公眾意識(shí)到動(dòng)物對(duì)人類社會(huì)所做的貢獻(xiàn)，同時(shí)促使各個(gè)動(dòng)物保護(hù)組織齊心協(xié)力，推動(dòng)人們以負(fù)責(zé)任的態(tài)度飼養(yǎng)伴侶動(dòng)物。
動(dòng)物保護(hù)行為指南。
1對(duì)動(dòng)物最好的保護(hù)，就是不干擾它們的自由生活。2野生動(dòng)物不是商品，生命無(wú)價(jià)，不要圖財(cái)害命。3不要購(gòu)買野生動(dòng)物制品，否則，你就是間接屠殺者。4不穿野獸皮毛服裝，每張皮的背后都有一樁謀殺案。5不把野生動(dòng)物圈為寵物飼養(yǎng)。6不籠養(yǎng)野鳥(niǎo)，彼在牢籠，爾圖愉悅，何樂(lè)之有。7不吃野味,莫為口腹之欲，去做饕餮之徒。8不在食用野生動(dòng)物的餐廳用餐。9不虐待，不折磨，不欺辱一切動(dòng)物。動(dòng)物也有尊嚴(yán)。10不恫嚇，不投喂，不追逐野生動(dòng)物，"愛(ài)我就別理我。"11張網(wǎng)捉鳥(niǎo)，下套捕獸，是濫殺無(wú)辜，是造子孫孽。12不吃田雞，保蛙護(hù)農(nóng)。13不買珍稀木材，保護(hù)動(dòng)物家園。
14不鼓勵(lì)買動(dòng)物放生，善心可能導(dǎo)致惡果。
15見(jiàn)蛇就打三分罪。16開(kāi)車莫壓過(guò)路動(dòng)物，可能有一窩待哺的小獸等她回家。17盡量少用殺蟲(chóng)劑，除草劑等化學(xué)藥品。18盡量用無(wú)磷洗衣粉，減輕水質(zhì)污染。19莫去江河釣魚(yú)，不與水鳥(niǎo)爭(zhēng)食。20見(jiàn)到街頭耍猴的違法現(xiàn)象應(yīng)予制止或舉報(bào)。21盡量不看馴獸，馬戲等違反野獸天性的表演。22對(duì)動(dòng)物不要過(guò)于親密，以防把你的病傳給它或它的病傳給你。23不要熱衷于把野獸馴養(yǎng)成家畜,應(yīng)尊重其他物種的異質(zhì)性。24不應(yīng)以救護(hù)之名把自然中的動(dòng)物幼仔抓來(lái)飼養(yǎng)，奪人之子。25若不具備條件，切勿飼養(yǎng)動(dòng)物。26請(qǐng)勿輕率地將動(dòng)物拿回家，若養(yǎng)不活既摧殘生命又傷害童心。27動(dòng)物有難時(shí)熱心救一把，動(dòng)物自由時(shí)切莫幫倒忙。28如果愛(ài)鳥(niǎo)，請(qǐng)去觀鳥(niǎo)，不要關(guān)鳥(niǎo)。29到自然界時(shí)，不要擅入保護(hù)核心區(qū)，不肆意采集，索取。30做保護(hù)志愿者，積極舉報(bào)違法者。31不參與殘害生靈的活動(dòng)，如射獵動(dòng)物。32不鼓勵(lì)采集，購(gòu)買，制作動(dòng)物標(biāo)本，莫以科學(xué)名義傷天害理。33莫以人的智能去誘騙，迫使動(dòng)物做勉為其難之事。34見(jiàn)到誘捕動(dòng)物的索套，籠網(wǎng)，夾子等應(yīng)果斷拆毀。35積極向媒介通告好人好事和壞人壞事。36動(dòng)物也需休息，請(qǐng)勿肆意打擾，大呼小叫。37勸君莫撿野禽蛋，強(qiáng)取豪奪斷后源。38寧可食少肉，不可居無(wú)書(shū)。39對(duì)所利用動(dòng)物應(yīng)懷感恩之意，對(duì)所飼養(yǎng)動(dòng)物應(yīng)懷體憐之情。
40人類為自己可有可無(wú)的邊際需求額外貪欲，而去剝奪野生動(dòng)物的身。
家性命根本利益，是種族歧視、暴殄天物。
教師簽字：廖維娜。
學(xué)生簽字：
2011年10月4日2。
世界動(dòng)物日活動(dòng)方案篇五
20xx年3月22日是第xx屆“世界水日”，3月22-28日是第二十三屆“中國(guó)水周”。聯(lián)合國(guó)確定的20xx年“世界水日”主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”。20xx年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開(kāi)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。
本次活動(dòng)旨在提高市民的節(jié)水意識(shí)，讓市民了解到我國(guó)水資源的緊缺的現(xiàn)狀。加強(qiáng)人們的節(jié)水、保水意識(shí)，豐富群眾的節(jié)水、保水知識(shí)，并促使市民建立新型節(jié)水理念，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
橫幅1條、宣傳單(由主辦方提供)、藍(lán)絲帶300條、小卡片若干、志愿者40人左右、展板5塊、簽字筆10個(gè)。
20xx年3月22日8：30——13：30.
1)橫幅簽名活動(dòng)，給每個(gè)簽名的人系上有象征“節(jié)水”意義的藍(lán)絲帶，使得活動(dòng)更有影響力。
2)向市民發(fā)放節(jié)水傳單，和他們交流節(jié)水經(jīng)驗(yàn)，并向他們介紹一下我國(guó)目前嚴(yán)重的水危機(jī)以及刻不容緩的形勢(shì)，讓他們?cè)诹私飧喙?jié)水知識(shí)的同時(shí)，積極的加入到節(jié)水的活動(dòng)中來(lái)。
3)利用我們制作的節(jié)水宣傳板，以漫畫的形式讓市民能輕松易懂的了解我國(guó)水資源匱乏以及污染的嚴(yán)峻，讓市民積極的加入到節(jié)水保水的行列。
4)通過(guò)黑鏡頭圖片展示，將我國(guó)嚴(yán)重的水污染和水資源匱乏狀況通過(guò)視覺(jué)上的沖擊直面于他們的眼前，讓市民更真實(shí)的了解我國(guó)乃至全球的水資源困境。
5)有始有終?；顒?dòng)結(jié)束之后，對(duì)活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行清理活動(dòng)，讓市民對(duì)我們西郵青年志愿者留下一個(gè)完美的印象。
6)3月22日之前，在校內(nèi)的一些地方，張貼小卡片，先讓同學(xué)們了解到今天是世界水日，有這樣的意識(shí)。
7)活動(dòng)完畢之后，在校內(nèi)舉行節(jié)水宣傳活動(dòng)。把“世界水日”活動(dòng)中的照片，選取有代表性的打印出來(lái)，貼在展板上。供同學(xué)們觀看、了解。并有所感觸，然后相應(yīng)我們的號(hào)召，積極地參加到這次活動(dòng)中。
橫幅條(60元)、藍(lán)絲帶300條(60元)、小卡片和簽字筆(20xx前期資料準(zhǔn)備(20xx、車費(fèi)(40元)總計(jì)20xx。
1)有組織榮譽(yù)感，不做與活動(dòng)無(wú)關(guān)的事情，遵守活動(dòng)中的紀(jì)律，并且有良好的安全意識(shí)。
2)本次活動(dòng)著裝統(tǒng)一。文明舉辦活動(dòng)，以優(yōu)良的形象和素質(zhì)展示我們西郵志愿者的風(fēng)采。
3)在活動(dòng)中布置適當(dāng)?shù)腵人手，以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的產(chǎn)生。
袁煜高惠涓何必喜
共青團(tuán)西安郵電學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)活動(dòng)部自查報(bào)告網(wǎng)
20xx年3月7日
附件：關(guān)于20xx年“世界水日”
20xx年3月22日是第xx屆“世界水日”，3月22-28日是第二十三屆“中國(guó)水周”。聯(lián)合國(guó)確定的20xx年“世界水日”主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”
20xx年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開(kāi)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。
20xx年“世界水日”、“中國(guó)水周”宣傳口號(hào)
1.嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展
2.民生水利，惠澤民生
3.建設(shè)節(jié)水型社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展
4.優(yōu)化配置、厲行節(jié)約、有效保護(hù)水資源
5.珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水
6.保障飲水安全，維護(hù)生命健康
7.合理開(kāi)發(fā)利用，重在節(jié)約保護(hù)
8.保護(hù)水資源，改善水環(huán)境
9.加強(qiáng)河道管理，維護(hù)河湖健康
10.科學(xué)防御水旱災(zāi)害，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展
11.保護(hù)植被、涵養(yǎng)水源，防治水土流失
12.加強(qiáng)農(nóng)村水利工作，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展
13.推進(jìn)依法行政，促進(jìn)依法治水
14.弘揚(yáng)優(yōu)秀水文化，人水和諧利萬(wàn)家
15.貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)水法》
16.貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)防洪法》
17.貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)水土保持法》
18.貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)水污染防治法》
世界動(dòng)物日活動(dòng)方案篇六
1.通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生知道地球上的淡水資源很少，知道我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的了解。
2.知道在日常生活中要節(jié)約用水，學(xué)會(huì)怎樣節(jié)水。增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺(jué)性，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟，在實(shí)踐中求知。
一、說(shuō)說(shuō)水的用途
主持人1：同學(xué)們，水是我們的生命之源，每一滴水都是來(lái)之不易的
主持人2：水是我們的朋友，我們?nèi)巳硕茧x不開(kāi)水
合：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出水的用途，看誰(shuí)說(shuō)得多。
水能______
(水能喝、能洗菜、做飯、水能刷牙、洗頭，水能澆花、水能養(yǎng)魚(yú)、水能發(fā)電，水能灌溉農(nóng)田，工業(yè)需要水，農(nóng)業(yè)需要水，建筑業(yè)也需要水……)
合：水是寶貴的資源，我們要珍惜它。
二、觀看童話劇《缺水的一天》
主持人1：如果缺水一天，我們動(dòng)、植物、人類會(huì)怎么樣呢?請(qǐng)看童話劇《缺水的一天》
童話劇:缺水的一天
小黃狗:沒(méi)有，今天太熱了，太陽(yáng)把我烤焦了，我渴得要命。
同學(xué)：我也是又渴又熱，實(shí)在是走不動(dòng)了，先在樹(shù)下涼快涼快吧，這樹(shù)怎么不這樣呢?樹(shù)葉都是卷卷的。
同學(xué)：今天我家停水，早上沒(méi)洗臉，衣服也沒(méi)水洗，剛才又出了這么多汗。
樹(shù)：你怎么了?
同學(xué)：哎呦，怎么肚子疼上了。
樹(shù)：哎呀，那邊有濃濃的黑煙，是不是你奶奶家?
同學(xué)：哎呀，是，我得趕快看看去。
主持人2：同學(xué)們看了剛才的童話劇，你認(rèn)為這個(gè)童話劇說(shuō)明了一個(gè)什么道理?你是怎么理解的?學(xué)生紛紛說(shuō)。
三、介紹地球水資源現(xiàn)狀
主持人2：地球上到底有多少水資源，請(qǐng)水專家介紹地球水資源的現(xiàn)狀。
(介紹：a、水資源有限，地球上水的總量達(dá)到138.6億立方米，但其中的97.5%是咸水，而在其余的2.5%的淡水中，又有近69%被凍在地球的兩極地帶，30%儲(chǔ)存在地下含水層。
b、人類可以利用的地表淡水量?jī)H有100萬(wàn)億立方米，但可供人類直接使用的淡水資源卻很少。)
主持人2：我國(guó)地下水居世界第六位，人均水量有多少呢?
(我國(guó)人口眾多，耕地總面積比較大，人均水量每年只有2710立方米。)
(我國(guó)是一個(gè)缺水大國(guó)。全國(guó)600多座城市中，有300多個(gè)缺水，其中嚴(yán)重缺水的有108個(gè)，幾百萬(wàn)人生活用水緊張。)
主持人1：在我們的周圍，如家庭、學(xué)校、公共場(chǎng)所等都有存在用水浪費(fèi)現(xiàn)象。如果自來(lái)水龍頭不擰緊，水一滴一滴的往下滴，會(huì)產(chǎn)生怎樣嚴(yán)重的后果?(10天就會(huì)漏掉1000千克水，這些水可供煉鋼40千克，發(fā)電廠發(fā)電100度。)
四、節(jié)水好點(diǎn)子
合：水是如此寶貴，它所面臨的現(xiàn)狀卻如此嚴(yán)峻，我們每個(gè)人從小就要保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它，節(jié)約每一滴水，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)節(jié)水的好點(diǎn)子。
(a.洗衣節(jié)水b.洗澡節(jié)水c.洗餐具節(jié)水d.廁所節(jié)水e.一水多用節(jié)水f.用節(jié)水器具節(jié)水g.查漏塞流節(jié)水)
主持人2：下面請(qǐng)看一個(gè)節(jié)水公益廣告
主持人1：讓我們以節(jié)水為榮，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)大家知道的節(jié)水格言
節(jié)約用水、保護(hù)水資源，是全社會(huì)共同責(zé)任。
惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起。
強(qiáng)化城市節(jié)約用水管理，節(jié)約和保護(hù)城市水資源。
保護(hù)水資源，促進(jìn)西部大開(kāi)發(fā);節(jié)約每滴水，共同創(chuàng)建節(jié)水城。節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
珍惜水就是珍惜您的生命。
請(qǐng)珍惜每一滴水。
浪費(fèi)用水可恥，節(jié)約用水光榮。
世界缺水、中國(guó)缺水、城市缺水，請(qǐng)節(jié)約用水。
水是不可替代的寶貴資源。
節(jié)約用水，重在合理用水，科學(xué)用水。
樹(shù)立人人珍惜、人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚。
世界上的最后一滴水，將是人類的眼淚。
五、節(jié)水措施
主持人2：下面讓我們一起來(lái)看一下一些簡(jiǎn)易的節(jié)水措施。
5.收集廢水：家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所
7.空調(diào)滴水：一晚上使用空調(diào)滴下的水能接一桶，完全可以變廢為寶;
8.生活習(xí)慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時(shí)要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物;洗土豆、蘿卜等應(yīng)先削皮后清洗;正在用水時(shí)，如需開(kāi)門、接電話應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
合：讓我們向全校師生、全社會(huì)共同發(fā)起一份節(jié)水倡議書(shū)
主持人1：讓我們認(rèn)識(shí)世界節(jié)水日，以及節(jié)水標(biāo)志。
主持人2：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話
源自物管學(xué)堂
實(shí)到日常的生活小事中，只要我們牢記“節(jié)約”兩字，做節(jié)水的有心人，從身邊做起，從細(xì)微處入手，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，創(chuàng)新辦法，時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水，就一定能收到實(shí)實(shí)在在的效果。
主持人1：讓我們舉起右手，呼號(hào)
合：退旗
合：今天的活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家的熱情參與。
世界動(dòng)物日活動(dòng)方案篇七
“世界動(dòng)物日”舉世同慶人類朋友的節(jié)日。愛(ài)護(hù)動(dòng)物已成為目前世界十大環(huán)保工作之一。中國(guó)從1997年開(kāi)始紀(jì)念“世界動(dòng)物日”，北京各界環(huán)保志愿者自發(fā)成立了民間環(huán)保慈善機(jī)構(gòu)xx首都愛(ài)護(hù)動(dòng)物協(xié)會(huì)，積極開(kāi)展各種愛(ài)護(hù)動(dòng)物的公益活動(dòng)。在世界動(dòng)物日來(lái)到之際，我校決定開(kāi)展“保護(hù)動(dòng)物大家行”系列活動(dòng)。為搞好此項(xiàng)活動(dòng)，特制定本方案。
1、各班利用班隊(duì)課舉行“保護(hù)動(dòng)物大家行”的知識(shí)競(jìng)賽。
2、搜集有關(guān)動(dòng)物的資料的`資料，開(kāi)展一次討論會(huì)，主題為“我能為動(dòng)物朋友做什么?”
3、剪報(bào)：開(kāi)展保護(hù)野生動(dòng)物的剪報(bào)比賽。
世界動(dòng)物日活動(dòng)方案篇八
1、知道10月4日是世界動(dòng)物日，認(rèn)識(shí)五大洲具有代表性的動(dòng)物。
2、增強(qiáng)幼兒對(duì)環(huán)境，對(duì)生態(tài)平衡的了解，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)。
20xx.10.4。
全體教師、幼兒。
1、備課。
2、保護(hù)動(dòng)物宣傳片。
3、在班級(jí)博客上號(hào)召家長(zhǎng)和幼兒共同開(kāi)展活動(dòng)。
3、布置親子作品，進(jìn)行美工作品展。各班根據(jù)班級(jí)情況，可讓幼兒與家長(zhǎng)共同畫一幅畫，或者是手工制作，主題為“保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)”。
4、各班將開(kāi)展活動(dòng)情況上傳班級(jí)博客。
世界動(dòng)物日活動(dòng)方案篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道10月4日是世界動(dòng)物日，認(rèn)識(shí)五大洲具有代表性的動(dòng)物。
2、增強(qiáng)幼兒對(duì)環(huán)境，對(duì)生態(tài)平衡的了解，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間：.9.29。
活動(dòng)對(duì)象：
中班組全體教師、幼兒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、備課。
2、保護(hù)動(dòng)物宣傳片。
3、在班級(jí)博客上號(hào)召家長(zhǎng)和幼兒共同開(kāi)展活動(dòng)。
活動(dòng)形式：
2、9月29日下午3：50在大廳集中觀看保護(hù)動(dòng)物主題宣傳片《保護(hù)動(dòng)物、和諧自然》。
3、布置親子作品，進(jìn)行美工作品展。各班根據(jù)班級(jí)情況，可讓幼兒與家長(zhǎng)共同畫一幅畫，或者是手工制作，主題為“保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)”。
4、各班將開(kāi)展活動(dòng)情況上傳班級(jí)博客。
年的10月4日為世界動(dòng)物日。世界動(dòng)物日源自12世紀(jì)意大利修道士圣·弗朗西斯的倡議。他長(zhǎng)期生活在阿西西島上的森林中，與動(dòng)物建立了“兄弟姐妹”般的關(guān)系。他要求村民們?cè)?0月4日這天“向獻(xiàn)愛(ài)心給人類的動(dòng)物們致謝”。弗朗西斯為人類與動(dòng)物建立正常文明的關(guān)系做出了榜樣。后人為了紀(jì)念他，把10月4日定為世界動(dòng)物日，并自20世紀(jì)代開(kāi)始，每年的這一天，在世界各地舉辦各種形式的紀(jì)念活動(dòng)。
源起。
世界動(dòng)物日”(worldanimalday)源自12世紀(jì)意大利修道士圣方濟(jì)各的倡議。
弗朗西斯于1182年誕生于意大利阿西西地區(qū)一個(gè)富裕的布商家庭。他于12**年擯棄了所有物質(zhì)財(cái)富而創(chuàng)建了弗朗西斯修道院。他長(zhǎng)期生活在阿西西島上的森林中，熱愛(ài)動(dòng)物并和動(dòng)物們建立了“兄弟姐妹”般的關(guān)系。他要求村民們?cè)?0月4日這天“向獻(xiàn)愛(ài)心給人類的動(dòng)物們致謝”。
1931年，一群生態(tài)學(xué)家在意大利佛羅倫薩召開(kāi)會(huì)議，正式提議設(shè)立“世界動(dòng)物日”。他們選取了圣方濟(jì)各的主保瞻禮日即10月4日這一天作為紀(jì)念日。
現(xiàn)狀。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物已成為目前世界十大環(huán)保工作之一。自二十世紀(jì)20年代開(kāi)始就有各國(guó)的環(huán)保團(tuán)體在10月4日舉行各種活動(dòng)，以紀(jì)念世界動(dòng)物日和圣方濟(jì)各，宣傳愛(ài)護(hù)動(dòng)物、尊重動(dòng)物，正視、善待與人類息息相關(guān)的動(dòng)物。
在“世界動(dòng)物日”那天，流浪在羅馬街頭的狗會(huì)暫時(shí)免遭城市管理部門的追捕，并可享受到由屠宰商提供的免費(fèi)肉骨頭。
目前，“世界動(dòng)物日”的發(fā)展已超越了國(guó)家、種族和宗教等界限。中國(guó)從開(kāi)始紀(jì)念“世界動(dòng)物日”，北京各界環(huán)保志愿者自發(fā)成立了民間環(huán)保慈善機(jī)構(gòu)——首都愛(ài)護(hù)動(dòng)物協(xié)會(huì)，積極開(kāi)展各種愛(ài)護(hù)動(dòng)物的公益活動(dòng)。
贊頌各種生命形式的動(dòng)物。
頌揚(yáng)人類與動(dòng)物界之間的關(guān)系。
感謝并為動(dòng)物們豐富了我們的生命而感激。
動(dòng)物保護(hù)行為指南。
1對(duì)動(dòng)物最好的保護(hù)，就是不干擾它們的自由生活。
2野生動(dòng)物不是商品，生命無(wú)價(jià)，不要圖財(cái)害命。
3不要購(gòu)買野生動(dòng)物制品，否則，你就是間接屠殺者。
4不穿野獸皮毛服裝，每張皮的背后都有一樁謀殺案。
5不把野生動(dòng)物圈為寵物飼養(yǎng)。
6不籠養(yǎng)野鳥(niǎo)，彼在牢籠，爾圖愉悅，何樂(lè)之有。
7不吃野味,莫為口腹之欲，去做饕餮之徒。
8不在食用野生動(dòng)物的餐廳用餐。
9不虐待，不折磨，不欺辱一切動(dòng)物。動(dòng)物也有尊嚴(yán)。
10不恫嚇，不投喂，不追逐野生動(dòng)物，“愛(ài)我就別理我。”
11張網(wǎng)捉鳥(niǎo)，下套捕獸，是濫殺無(wú)辜，是造子孫孽。
12不吃田雞，保蛙護(hù)農(nóng)。
13不買珍稀木材，保護(hù)動(dòng)物家園。
14不鼓勵(lì)買動(dòng)物放生，善心可能導(dǎo)致惡果。
15見(jiàn)蛇就打三分罪。
16開(kāi)車莫壓過(guò)路動(dòng)物，可能有一窩待哺的小獸等她回家。
17盡量少用殺蟲(chóng)劑，除草劑等化學(xué)藥品。
18盡量用無(wú)磷洗衣粉，減輕水質(zhì)污染。
19莫去江河釣魚(yú)，不與水鳥(niǎo)爭(zhēng)食。
20見(jiàn)到街頭耍猴的違法現(xiàn)象應(yīng)予制止或舉報(bào)。
21盡量不看馴獸，馬戲等違反野獸天性的表演。
22對(duì)動(dòng)物不要過(guò)于親密，以防把你的病傳給它或它的病傳給你。
23不要熱衷于把野獸馴養(yǎng)成家畜,應(yīng)尊重其他物種的異質(zhì)性。
24不應(yīng)以救護(hù)之名把自然中的動(dòng)物幼仔抓來(lái)飼養(yǎng)，奪人之子。
25若不具備條件，切勿飼養(yǎng)動(dòng)物。
26請(qǐng)勿輕率地將動(dòng)物拿回家，若養(yǎng)不活既摧殘生命又傷害童心。
27動(dòng)物有難時(shí)熱心救一把，動(dòng)物自由時(shí)切莫幫倒忙。
28如果愛(ài)鳥(niǎo)，請(qǐng)去觀鳥(niǎo)，不要關(guān)鳥(niǎo)。
29到自然界時(shí)，不要擅入保護(hù)核心區(qū)，不肆意采集，索取。
30做保護(hù)志愿者，積極舉報(bào)違法者。
31不參與殘害生靈的活動(dòng)，如射獵動(dòng)物。
32不鼓勵(lì)采集，購(gòu)買，制作動(dòng)物標(biāo)本，莫以科學(xué)名義傷天害理。
33莫以人的智能去誘騙，迫使動(dòng)物做勉為其難之事。
34見(jiàn)到誘捕動(dòng)物的索套，籠網(wǎng)，夾子等應(yīng)果斷拆毀。
35積極向媒介通告好人好事和壞人壞事。
36動(dòng)物也需休息，請(qǐng)勿肆意打擾，大呼小叫。
37勸君莫撿野禽蛋，強(qiáng)取豪奪斷后源。
38寧可食少肉，不可居無(wú)書(shū)。
39對(duì)所利用動(dòng)物應(yīng)懷感恩之意，對(duì)所飼養(yǎng)動(dòng)物應(yīng)懷體憐之情。
40人類為自己可有可無(wú)的邊際需求額外貪欲，而去剝奪野生動(dòng)物的身家性命根本利益，是種族歧視、暴殄天物。
動(dòng)物是人類的朋友，我們和動(dòng)物互相依存，共同生活在這個(gè)地球上。保護(hù)動(dòng)物是一個(gè)全社會(huì)都應(yīng)該參與的問(wèn)題。環(huán)保，應(yīng)該從娃娃抓起，從自我做起?；诖?，我設(shè)計(jì)并組織了本次教育活動(dòng)。旨在從小就培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。為了深入淺出地闡釋道理，化抽象為形象，我圍繞“保護(hù)動(dòng)物朋友”這一主題，精心設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)步驟：開(kāi)火車去旅游，認(rèn)識(shí)動(dòng)物，激發(fā)興趣；觀察照片，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，引起幼兒的同情心；觀賞課件，了解真相，明白道理；討論制定保護(hù)動(dòng)物的方法，從身邊的事做起，并自覺(jué)去實(shí)踐。教學(xué)中，教師始終創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去思考、去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐，從而體現(xiàn)了《綱要》中所規(guī)定的“發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出幼兒的主體地位”的思想。
[活動(dòng)目標(biāo)]。
1、簡(jiǎn)單了解人與動(dòng)物的生態(tài)關(guān)系，激發(fā)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感，形成初步的環(huán)保意識(shí)。
2、了解一些動(dòng)物受到傷害的原因，探討保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)自然環(huán)境的方法。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]。
1、各種動(dòng)物受傷的照片。
2、動(dòng)物受傷原因介紹的課件。
3、環(huán)境布置：森林、草原、海洋。
4、小動(dòng)物頭飾、小樹(shù)苗、小草、標(biāo)牌、透明膠等。
[重點(diǎn)難點(diǎn)]。
重點(diǎn)：了解動(dòng)物受到傷害的原因。探討保護(hù)動(dòng)物的方法。
難點(diǎn)：通過(guò)看照片能自已總結(jié)出動(dòng)物求救的原因。
[活動(dòng)過(guò)程]。
一、導(dǎo)入部分：
3、師帶領(lǐng)小朋友開(kāi)著小火車來(lái)到大海邊。師：現(xiàn)在，我們又到哪兒了？幼：大海。扮演“海豚”的小朋友作自我介紹：“小朋友好？我是海豚，我住在大海里，在這兒還有很多動(dòng)物朋友呢！”師：是嗎？大海里還有哪些動(dòng)物呢？幼：鯊魚(yú)、鯨魚(yú)、海星、海龜、海馬、海豹……師:大海里的動(dòng)物們可真多，我們一時(shí)半會(huì)也說(shuō)不完，時(shí)間不多了，我們?cè)摶丶伊?，?qǐng)小海豚到我們家去做客吧！
二、基本部分。
引導(dǎo)幼兒討論：動(dòng)物對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁春锰?？師：可是，?dòng)物對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁春锰?？小結(jié)：動(dòng)物給我們帶來(lái)快樂(lè)。有的.動(dòng)物可以幫助人類勞動(dòng)，像牛和馬。有的動(dòng)物是有益動(dòng)物，可以保護(hù)莊稼，消滅害蟲(chóng)。像啄木鳥(niǎo)、貓頭鷹、壁虎等。有些人類飼養(yǎng)的動(dòng)物可以提供給我們?nèi)?、蛋、奶，供給我們?nèi)祟愂秤谩?/p>
總之，動(dòng)物是我們的朋友，我們和動(dòng)物互相依存，共同生活在這個(gè)世界上，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
[活動(dòng)延伸]。
繼續(xù)做各種環(huán)保標(biāo)牌，以自已的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)動(dòng)物朋友，保護(hù)自然環(huán)境。
[活動(dòng)反思]。
現(xiàn)在我把這節(jié)課的自評(píng)情況匯報(bào)一下：
興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉。作為年齡幼小的孩子來(lái)說(shuō)，所有可以產(chǎn)生效果的教育活動(dòng)，都源自于興趣，而動(dòng)物是小朋友最感興趣、最喜歡的。因此，在選題上我選擇了以動(dòng)物為主題的教育活動(dòng)。從培養(yǎng)孩子的愛(ài)心、同情心出發(fā)，激發(fā)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感，形成初步的環(huán)保意識(shí)。從本次活動(dòng)來(lái)看，幼兒情不自禁地發(fā)出感嘆：“好可憐啊！”是達(dá)到了這個(gè)目的。
如何讓深?yuàn)W的道理變得直觀、淺顯，一看就明白呢？為此，我搜集了大量的、有代表性的動(dòng)物受傷的圖片，幼兒人手一份，通過(guò)觀察交流、講述、以及教師有針對(duì)性的提問(wèn)，讓小朋友自己去發(fā)現(xiàn)、去理解、去體會(huì)，真正體現(xiàn)了發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出幼兒的主體地位的思想。
活動(dòng)入手，去種樹(shù)、種草、捐零花錢、做標(biāo)牌，因?yàn)樾问蕉鄻樱叶际呛⒆铀苌眢w力行容易操作的，所以，小朋友特別感興趣，自己選擇、自由分組，忙碌而又有序地進(jìn)行著。
當(dāng)然，在這次教育活動(dòng)中也存在著不足之處，像個(gè)別語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)煉，有的環(huán)節(jié)進(jìn)行得不夠深入。這提醒我在今后的工作中，還要不斷學(xué)習(xí)、豐富知識(shí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《綱要》的精神，多鉆研、多實(shí)踐、做一名幼兒喜歡、家長(zhǎng)滿意的優(yōu)秀的幼兒教師。
世界動(dòng)物日活動(dòng)方案篇十
20xx年3月22日是第二十二屆“世界水日”，3月22－28日是第二十七屆“中國(guó)水周”。為在全校營(yíng)造人人關(guān)心水，人人愛(ài)護(hù)水的良好氛圍。根據(jù)上級(jí)有關(guān)通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將有關(guān)宣傳活動(dòng)安排如下：
認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)水利改革發(fā)展的決定》和中央水利工作會(huì)議精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極踐行可持續(xù)發(fā)展治水思路，著力做好宣傳民生水利工作。堅(jiān)持依法治理，為推進(jìn)水利現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)水利跨越式發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。
20xx年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“大力加強(qiáng)農(nóng)田水利，保障國(guó)家糧食安全”。
學(xué)校成立紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)潘偉同志擔(dān)任，學(xué)校辦公室主任、中層負(fù)責(zé)人和各班班主任為成員。由政教處牽頭組織，各有關(guān)科室和單位負(fù)責(zé)實(shí)施。
為確保此次活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，將組織開(kāi)展以下活動(dòng)：
1.時(shí)間：20xx年3月22日早間晨會(huì)。
2.地點(diǎn)：各班教室。
3.宣傳用品：懸掛條幅
1.時(shí)間：20xx年3月22日---3月28日的早間晨會(huì)
2.地點(diǎn)：各班教室
1.在轄區(qū)主要社區(qū)、街道，懸掛橫，組織“學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)”開(kāi)展分發(fā)節(jié)水宣傳材料，進(jìn)行宣傳。
2.各班出一期節(jié)水宣傳板報(bào)。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)。各部門要高度重視紀(jì)念“世界水日”“中國(guó)水周”和開(kāi)展“水法宣傳月”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)，精心組織開(kāi)展此次宣傳活動(dòng)。
2.突出重點(diǎn)，確保宣傳實(shí)效。各單位要明確重點(diǎn)宣傳內(nèi)容、重點(diǎn)宣傳對(duì)象、重點(diǎn)宣傳形式，把水法律法規(guī)宣傳活動(dòng)與貫徹中央和省委1號(hào)文件精神結(jié)合起來(lái)，與落實(shí)最嚴(yán)格水資源管理制度結(jié)合起來(lái)，努力提高宣傳效果，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)的水患意識(shí)。
3.創(chuàng)新手段，營(yíng)造良好氛圍。各單位應(yīng)充分利用各種宣傳形式和宣傳媒介，努力加大宣傳力度，在內(nèi)容上要豐富多彩，在形式上力求有所創(chuàng)新，并對(duì)宣傳活動(dòng)在組織、領(lǐng)導(dǎo)、人員、經(jīng)費(fèi)上予以充分保障，確保紀(jì)念“世界水日”、“中國(guó)水周”和開(kāi)展“水法宣傳月”活動(dòng)的良好氛圍與社會(huì)影響力。
20xx3-22
世界動(dòng)物日活動(dòng)方案篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道10月4日是世界動(dòng)物日，認(rèn)識(shí)五大洲具有代表性的動(dòng)物。
2、增強(qiáng)幼兒對(duì)環(huán)境，對(duì)生態(tài)平衡的了解，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)對(duì)象：
中班組全體教師、幼兒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、備課。
2、保護(hù)動(dòng)物宣傳片。
3、在班級(jí)博客上號(hào)召家長(zhǎng)和幼兒共同開(kāi)展活動(dòng)。
活動(dòng)形式：
2、10月4日下午3：50在大廳集中觀看保護(hù)動(dòng)物主題宣傳片《保護(hù)動(dòng)物、和諧自然》。
3、布置親子作品，進(jìn)行美工作品展。各班根據(jù)班級(jí)情況，可讓幼兒與家長(zhǎng)共同畫一幅畫，或者是手工制作，主題為“保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)”。
動(dòng)物是人類的朋友，我們和動(dòng)物互相依存，共同生活在這個(gè)地球上。保護(hù)動(dòng)物是一個(gè)全社會(huì)都應(yīng)該參與的問(wèn)題。環(huán)保，應(yīng)該從娃娃抓起，從自我做起。基于此，我設(shè)計(jì)并組織了本次教育活動(dòng)。旨在從小就培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。為了深入淺出地闡釋道理，化抽象為形象，我圍繞“保護(hù)動(dòng)物朋友”這一主題，精心設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)步驟：開(kāi)火車去旅游，認(rèn)識(shí)動(dòng)物，激發(fā)興趣;觀察照片，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，引起幼兒的同情心;觀賞課件，了解真相，明白道理;討論制定保護(hù)動(dòng)物的方法，從身邊的事做起，并自覺(jué)去實(shí)踐。教學(xué)中，教師始終創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去思考、去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐，從而體現(xiàn)了《綱要》中所規(guī)定的“發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出幼兒的主體地位”的思想。
1、簡(jiǎn)單了解人與動(dòng)物的生態(tài)關(guān)系，激發(fā)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感，形成初步的環(huán)保意識(shí)。
2、了解一些動(dòng)物受到傷害的原因，探討保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)自然環(huán)境的方法。
1、各種動(dòng)物受傷的照片。
2、動(dòng)物受傷原因介紹的課件。
3、環(huán)境布置：森林、草原、海洋。
4、小動(dòng)物頭飾、小樹(shù)苗、小草、標(biāo)牌、透明膠等。
重點(diǎn)：了解動(dòng)物受到傷害的原因。探討保護(hù)動(dòng)物的方法。
難點(diǎn)：通過(guò)看照片能自已總結(jié)出動(dòng)物求救的原因。
一、導(dǎo)入部分：
3、師帶領(lǐng)小朋友開(kāi)著小火車來(lái)到大海邊。師：現(xiàn)在，我們又到哪兒了?幼：大海。扮演“海豚”的小朋友作自我介紹：“小朋友好?我是海豚，我住在大海里，在這兒還有很多動(dòng)物朋友呢!”師：是嗎?大海里還有哪些動(dòng)物呢?幼：鯊魚(yú)、鯨魚(yú)、海星、海龜、海馬、海豹……師:大海里的動(dòng)物們可真多，我們一時(shí)半會(huì)也說(shuō)不完，時(shí)間不多了，我們?cè)摶丶伊耍?qǐng)小海豚到我們家去做客吧!
二、基本部分。
引導(dǎo)幼兒討論：動(dòng)物對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁春锰?師：可是，動(dòng)物對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁春锰?小結(jié)：動(dòng)物給我們帶來(lái)快樂(lè)。有的動(dòng)物可以幫助人類勞動(dòng)，像牛和馬。有的動(dòng)物是有益動(dòng)物，可以保護(hù)莊稼，消滅害蟲(chóng)。像啄木鳥(niǎo)、貓頭鷹、壁虎等。有些人類飼養(yǎng)的動(dòng)物可以提供給我們?nèi)狻⒌?、奶，供給我們?nèi)祟愂秤谩?/p>
總之，動(dòng)物是我們的朋友，我們和動(dòng)物互相依存，共同生活在這個(gè)世界上，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
繼續(xù)做各種環(huán)保標(biāo)牌，以自已的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)動(dòng)物朋友，保護(hù)自然環(huán)境。
現(xiàn)在我把這節(jié)課的自評(píng)情況匯報(bào)一下：
興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉。作為年齡幼小的孩子來(lái)說(shuō)，所有可以產(chǎn)生效果的教育活動(dòng)，都源自于興趣，而動(dòng)物是小朋友最感興趣、最喜歡的。因此，在選題上我選擇了以動(dòng)物為主題的教育活動(dòng)。從培養(yǎng)孩子的愛(ài)心、同情心出發(fā)，激發(fā)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感，形成初步的環(huán)保意識(shí)。從本次活動(dòng)來(lái)看，幼兒情不自禁地發(fā)出感嘆：“好可憐啊!”是達(dá)到了這個(gè)目的。
如何讓深?yuàn)W的道理變得直觀、淺顯，一看就明白呢?為此，我搜集了大量的、有代表性的動(dòng)物受傷的圖片，幼兒人手一份，通過(guò)觀察交流、講述、以及教師有針對(duì)性的提問(wèn)，讓小朋友自己去發(fā)現(xiàn)、去理解、去體會(huì)，真正體現(xiàn)了發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出幼兒的主體地位的思想。
如何去保護(hù)動(dòng)物這是一個(gè)必須落實(shí)到行動(dòng)中的問(wèn)題，只有讓孩子做過(guò)了，他才能記憶深刻，只有讓孩子樂(lè)于去做，自覺(jué)去做，并堅(jiān)持去做，才能達(dá)到教育的目的。因此，我設(shè)計(jì)和孩子共同去探討保護(hù)動(dòng)物的方法，并且從孩子所能做的活動(dòng)入手，去種樹(shù)、種草、捐零花錢、做標(biāo)牌，因?yàn)樾问蕉鄻樱叶际呛⒆铀苌眢w力行容易操作的，所以，小朋友特別感興趣，自己選擇、自由分組，忙碌而又有序地進(jìn)行著。
當(dāng)然，在這次教育活動(dòng)中也存在著不足之處，像個(gè)別語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)煉，有的環(huán)節(jié)進(jìn)行得不夠深入。這提醒我在今后的工作中，還要不斷學(xué)習(xí)、豐富知識(shí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《綱要》的精神，多鉆研、多實(shí)踐、做一名幼兒喜歡、家長(zhǎng)滿意的優(yōu)秀的幼兒教師。
一·活動(dòng)名稱：
相親相愛(ài)一家。
二·活動(dòng)背景：
1每年的10月4日為世界動(dòng)物日(worldanimalday)。
2地球環(huán)境污染嚴(yán)重，生物多樣性銳減，人類和動(dòng)物共存亡，保護(hù)瀕臨滅絕的動(dòng)物勢(shì)在必行。
3不少人飼養(yǎng)家庭寵物，但大多數(shù)都只將它們當(dāng)做無(wú)聊時(shí)的玩物，而不是真正的伴侶動(dòng)物。
三·活動(dòng)目的、意義及目標(biāo)。
3讓同學(xué)們意識(shí)到動(dòng)物對(duì)人類社會(huì)所做的貢獻(xiàn)，享受飼養(yǎng)動(dòng)物所帶來(lái)的樂(lè)趣，做到“向獻(xiàn)愛(ài)心給人類的小動(dòng)物致謝”
四·資源需要。
五·活動(dòng)開(kāi)展。
1初步了解;各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)組織同學(xué)們觀看視頻、圖片及相關(guān)資料，讓同學(xué)們了解世界動(dòng)物日的起源、發(fā)展，明白動(dòng)物生存的現(xiàn)狀，使同學(xué)們樹(shù)立責(zé)任心，對(duì)動(dòng)物保護(hù)有一個(gè)正確的態(tài)度。
2賽前準(zhǔn)備：
活動(dòng)宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)，做好海報(bào)、傳單張貼發(fā)放。
經(jīng)費(fèi)來(lái)源：由外聯(lián)部負(fù)責(zé)，尋找贊助商，進(jìn)行談判，達(dá)成協(xié)議。
會(huì)場(chǎng)布置：凸顯“相親相愛(ài)”主題，力求溫馨。
3報(bào)名參賽;各系組織、班委鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍報(bào)名、積極參與。
4比賽內(nèi)容及方式：
將參賽同學(xué)3人一組隨機(jī)分成10組，編號(hào)為1——10。
根據(jù)三輪的分?jǐn)?shù)和決出冠軍、亞軍、季軍。
六·經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
獎(jiǎng)金600元、獎(jiǎng)品21元、布置裝飾500元，水食品300元共計(jì)1421元。
七·活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題：
1必須有一個(gè)指揮中心，負(fù)責(zé)調(diào)度。
2至少有一種讓所有工作人員溝通的方式。
3會(huì)場(chǎng)布置、比賽中商業(yè)味道不能太濃，否則會(huì)讓活動(dòng)failing掉。
4主持人記得向辛勤工作卻默默無(wú)聞的工作人員致謝。
5天氣問(wèn)題應(yīng)靈活調(diào)整。
八·活動(dòng)邀請(qǐng)的校領(lǐng)導(dǎo)：
一、活動(dòng)名稱：
相親相愛(ài)一家。
二、活動(dòng)背景：
1每年的10月4日為世界動(dòng)物日(worldanimalday)。
2地球環(huán)境污染嚴(yán)重，生物多樣性銳減，人類和動(dòng)物共存亡，保護(hù)瀕臨滅絕的動(dòng)物勢(shì)在必行。
3不少人飼養(yǎng)家庭寵物，但大多數(shù)都只將它們當(dāng)做無(wú)聊時(shí)的玩物，而不是真正的伴侶動(dòng)物。
三、活動(dòng)目的、意義及目標(biāo)。
四、資源需要。
五、活動(dòng)開(kāi)展。
1初步了解;各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)組織同學(xué)們觀看視頻、圖片及相關(guān)資料，讓同學(xué)們了解世界動(dòng)物日的起源、發(fā)展，明白動(dòng)物生存的現(xiàn)狀，使同學(xué)們樹(shù)立責(zé)任心，對(duì)動(dòng)物保護(hù)有一個(gè)正確的態(tài)度。
2賽前準(zhǔn)備：
《1》活動(dòng)宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)，做好海報(bào)、傳單張貼發(fā)放。
《2》經(jīng)費(fèi)來(lái)源：由外聯(lián)部負(fù)責(zé)，尋找贊助商，進(jìn)行談判，達(dá)成協(xié)議。
《3》會(huì)場(chǎng)布置：凸顯相親相愛(ài)主題，力求溫馨。
3報(bào)名參賽;各系組織、班委鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍報(bào)名，積極參與。
世界動(dòng)物日活動(dòng)方案篇十二
20xx年3月22日是第二十一屆"世界水日",3月22—28日是第二十六屆"中國(guó)水周".通過(guò)節(jié)水進(jìn)校園主題活動(dòng)，宣傳我國(guó)水資源現(xiàn)狀及節(jié)約知識(shí)，培養(yǎng)師生珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)，并通過(guò)"小手拉大手"的方式影響家庭，影響和帶動(dòng)身邊人加入到節(jié)約和保護(hù)水資源的行列中來(lái)，讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。
1、節(jié)水宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：徐xx
副組長(zhǎng)：劉xx
成員：各年紀(jì)教研組組長(zhǎng)
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)幼兒園節(jié)約用水工作開(kāi)展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
2節(jié)水宣傳活動(dòng)相關(guān)部門工作重點(diǎn)
保健室、辦公室：準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)水宣傳材料
會(huì)議室：準(zhǔn)備節(jié)水宣傳專題片，安排定時(shí)播放，拍攝活動(dòng)圖片，上傳活動(dòng)新聞
檔案室：資料回收、整理
全園師生
20xx年3月19日至30日
節(jié)約用水 從我做起
1、營(yíng)造節(jié)水宣傳氛圍：
（1）利用園內(nèi)宣傳欄張貼節(jié)水宣傳海報(bào)。負(fù)責(zé)部門：保健室
（2）利用電子顯示屏播放節(jié)水 。負(fù)責(zé)部門：電教室
（3）利用班級(jí)"家長(zhǎng)園地"張貼節(jié)水。負(fù)責(zé)部門：文印室
（4）3月22日，第二十屆"世界水日"當(dāng)天，在入園時(shí)段舉行面向家長(zhǎng)的節(jié)水宣傳現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)?；顒?dòng)期間，通過(guò)"文明小衛(wèi)士"向家長(zhǎng)發(fā)放節(jié)水宣傳資料（含節(jié)水倡議書(shū)，節(jié)水小技巧等），以增強(qiáng)家長(zhǎng)的節(jié)水意識(shí)和技能。
2、開(kāi)展節(jié)水教育活動(dòng)：
（1）各班在3月22日安排一次節(jié)水專題晨間談話。負(fù)責(zé)人：各班老師
（4）每班幼兒學(xué)會(huì)一首"節(jié)水歌謠". 負(fù)責(zé)人：各班老師
世界動(dòng)物日活動(dòng)方案篇十三
為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我市計(jì)量工作的宣傳，全面提高我市計(jì)量工作水平，經(jīng)研究，決定開(kāi)展“5.20世界計(jì)量日”宣傳活動(dòng)，現(xiàn)制定方案如下：
1、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：
20xx年5月20日上午8：30~11：00，市區(qū)大潤(rùn)發(fā)廣場(chǎng)。
2、活動(dòng)內(nèi)容：
開(kāi)展“5。20世界計(jì)量日”現(xiàn)場(chǎng)宣傳及免費(fèi)檢測(cè)活動(dòng)，邀請(qǐng)供電公司、自來(lái)水公司、眼鏡店、醫(yī)院等單位參加宣傳活動(dòng)，制作拱門、橫幅、靠牌，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳畫、計(jì)量小知識(shí)撲克牌等。利用報(bào)紙、電視等新聞媒體對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行廣泛宣傳?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)內(nèi)容主要有檢測(cè)眼鏡、清洗眼鏡、量血壓、檢定血壓計(jì)、人體秤以及其它免費(fèi)檢定活動(dòng)等。
3、責(zé)任分工：
咨詢活動(dòng)由市局計(jì)量處總負(fù)責(zé)，并負(fù)責(zé)落實(shí)宣傳內(nèi)容，邀請(qǐng)供電公司、自來(lái)水公司參加人員。市局辦公室負(fù)責(zé)邀請(qǐng)新聞媒體參加，并在電視、報(bào)紙進(jìn)行宣傳報(bào)道。市計(jì)量所負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置，包括拱門、桌椅、席卡、太陽(yáng)傘、宣傳靠牌等，并負(fù)責(zé)邀請(qǐng)眼鏡店、醫(yī)院參加活動(dòng)人員。市區(qū)各市場(chǎng)監(jiān)管局、質(zhì)監(jiān)局共同參與廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)，并負(fù)責(zé)制作宣傳資料。
1、活動(dòng)分工：
按照“2158計(jì)量惠民行動(dòng)”部署，5月份開(kāi)展一次計(jì)。
量惠民服務(wù)活動(dòng)。此次活動(dòng)由國(guó)開(kāi)區(qū)分局負(fù)責(zé)承辦，市計(jì)量所協(xié)辦，市局計(jì)量處負(fù)責(zé)活動(dòng)的總協(xié)調(diào)。具體活動(dòng)地點(diǎn)及方案由國(guó)開(kāi)區(qū)分局制定，并于5月12日前報(bào)市局計(jì)量處。
2、活動(dòng)內(nèi)容：
根據(jù)今年“5.20世界計(jì)量日”活動(dòng)主題，選擇在學(xué)校開(kāi)展一次關(guān)于“計(jì)量與光”的.主題教育活動(dòng)。舉辦“計(jì)量與光”主題講座，制作宣傳展板，發(fā)放宣傳資料，免費(fèi)為學(xué)生提供檢測(cè)、清洗眼鏡等服務(wù)，讓學(xué)生親身感受到計(jì)量工作在生活中的重要性，進(jìn)一步宣傳計(jì)量工作。
1、活動(dòng)分工：
此項(xiàng)活動(dòng)由市、縣計(jì)量所負(fù)責(zé)承辦。請(qǐng)市、縣計(jì)量所根據(jù)活動(dòng)要求，制定具體活動(dòng)方案，并于5月12日前報(bào)市局計(jì)量處。
2、活動(dòng)內(nèi)容：
組織企業(yè)人員、學(xué)校師生參觀計(jì)量實(shí)驗(yàn)室，觀看計(jì)量器具檢定過(guò)程，介紹計(jì)量器具檢定常識(shí)，讓他們感受和了解計(jì)量工作，提升計(jì)量工作的影響力。
世界動(dòng)物日活動(dòng)方案篇十四
口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才要求的一項(xiàng)基本能力，因此，從低年級(jí)就注重對(duì)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)責(zé)無(wú)旁貸。我在口語(yǔ)交際《奇妙的動(dòng)物世界》教學(xué)設(shè)計(jì)中，力爭(zhēng)貫穿口語(yǔ)交際的基本理念，使學(xué)生真正得到能力的提高?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“口語(yǔ)交際是聽(tīng)與說(shuō)的互動(dòng)過(guò)程。教學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)在具體的交際情境中進(jìn)行?！闭n后我深思：本節(jié)課的活動(dòng)主要突出以下特點(diǎn)：
1.營(yíng)造氛圍,誘發(fā)創(chuàng)作熱情.
讓所有學(xué)生進(jìn)入"我要寫","我能寫好"的精神狀態(tài).
2.放膽表達(dá),拓展思維空間.
兒童剛起步寫話,不宜用太多的框框束縛學(xué)生的思維,讓學(xué)生在寫話時(shí)考慮較多不該是寫話方法,而是他們自己的思想,情感,生活.但也不能放任自然.放膽表達(dá)是在教師提供一種或幾種范圍,"授之以漁"后放手讓學(xué)生自己選材立意,不規(guī)定字?jǐn)?shù),時(shí)間,學(xué)生愛(ài)寫什么就寫什么,學(xué)生愛(ài)怎么寫就怎么寫,讓他們的寫話個(gè)性得到充分張揚(yáng).反復(fù)練說(shuō)，達(dá)到養(yǎng)成正確的口語(yǔ)交際態(tài)度及良好的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。
3、努力實(shí)現(xiàn)交際的雙向互動(dòng)，多向互動(dòng)。
口語(yǔ)交際注重的是人與人之間的交流和溝通，不是聽(tīng)和說(shuō)的簡(jiǎn)單相加。只有交際的雙方處于互動(dòng)的狀態(tài)，才是真正意義上的“口語(yǔ)交際。”教學(xué)中，我首先利用競(jìng)猜的方法使教師與學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng)，這也為后來(lái)的交際提供了一個(gè)范例。后來(lái)學(xué)生學(xué)老師的樣子與同組同學(xué)競(jìng)猜，這里的生生互動(dòng)是多向的，不只是兩個(gè)人之間。最后，各組代表上臺(tái)描述，請(qǐng)下面同學(xué)猜并由此廣泛展開(kāi)話題，教師也參與其中，可謂多向互動(dòng)。有傾聽(tīng)、有表達(dá)、有應(yīng)對(duì)。在你有來(lái)言，我有去語(yǔ)中培養(yǎng)了學(xué)生的交際能力。
那么本節(jié)課教學(xué)存在的不足就是：自己在實(shí)際教學(xué)中在實(shí)施新課程理念上還存在不少的缺陷，沒(méi)有教給孩子交際的技巧，今后需要注意并努力改正。如：要多鼓勵(lì)學(xué)生，開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)表自己的見(jiàn)解，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。我國(guó)著名教育家劉佛年說(shuō)：“什么叫創(chuàng)新，我想，只要有一點(diǎn)新思想，新意思，新觀念，新意圖，新做法就可稱得上是創(chuàng)新。我們要把創(chuàng)新的范圍看得廣一點(diǎn)，不要看得太神秘?！蔽覀?cè)诮虒W(xué)中有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表一點(diǎn)新思想，吐一點(diǎn)新見(jiàn)解，說(shuō)一點(diǎn)不一樣的話。我想，這也是對(duì)學(xué)生創(chuàng)造思維能力的一點(diǎn)培養(yǎng)。
世界動(dòng)物日活動(dòng)方案篇十五
年3月22日是第十九屆“世界水日”，3月22～28日是第二十四屆“中國(guó)水周”。為加強(qiáng)中小學(xué)生的水情教育，培養(yǎng)和提高青少年的水法制、水憂患意識(shí)，引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立愛(ài)水、惜水、節(jié)水和護(hù)水意識(shí)，切實(shí)保護(hù)水資源，根據(jù)浙江省水利廳、浙江省教育廳《關(guān)于開(kāi)展20xx年“世界水日”節(jié)水宣傳進(jìn)百校系列活動(dòng)的通知》（浙水政〔20xx〕2號(hào)）文件精神，經(jīng)市水利局、市教育局研究，決定在全市中小學(xué)中開(kāi)展以“節(jié)約用水，由我發(fā)起”為主題的20xx年“世界水日”節(jié)水宣傳進(jìn)校園系列活動(dòng)。
于是，我們選擇在民工子弟學(xué)校的幼兒部，展開(kāi)宣傳，從小養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，從小參與節(jié)水行動(dòng)行列中去。
1.通過(guò)在學(xué)校的深入宣傳，讓兒童們樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，從而達(dá)到建立節(jié)水日的意義，讓兒童們?cè)诨顒?dòng)中感受到節(jié)水的重要性。
2.以班級(jí)授課形式，在班級(jí)與小朋友進(jìn)行游戲互動(dòng)和知識(shí)問(wèn)答，不僅讓他們?cè)鲩L(zhǎng)節(jié)水知識(shí)，也讓他們?cè)谟螒蛑叙B(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣。
3.最后，能夠與學(xué)校老師溝通，希望通過(guò)我們這樣的一次活動(dòng)，能夠給他們帶來(lái)有幫助的作用，擴(kuò)大宣傳節(jié)水，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。
4.如果可以的話，希望在兒童中，專門開(kāi)展關(guān)于節(jié)水主題的活動(dòng)，為了迎接即將到來(lái)的3月22日節(jié)水日。
1.在班級(jí)里舉行一次節(jié)水知識(shí)宣講會(huì)，以節(jié)水知識(shí)搶答和小游戲的形式來(lái)達(dá)到宣傳節(jié)水知識(shí)的目的。
2.在每個(gè)辦公室分發(fā)一份節(jié)水倡議書(shū)，讓老師們?cè)诎嗉?jí)進(jìn)行宣傳，從而擴(kuò)大宣傳力度，為到來(lái)的節(jié)水日提前做好準(zhǔn)備。
3.與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，提出希望他們能夠?qū)ｉT為節(jié)水日開(kāi)展一些活動(dòng)的建議，傳達(dá)教育局的要求和精神。
1、先通知班級(jí)志愿者了解關(guān)于節(jié)水的相關(guān)知識(shí)
2、通過(guò)上網(wǎng)搜索的方式，找到些節(jié)水相關(guān)的故事和游戲
3、制作節(jié)水的海報(bào)，突出節(jié)水的主題
4、撰寫節(jié)水倡議書(shū)，以便到學(xué)校后能夠給老師，進(jìn)行校園宣傳
5、準(zhǔn)備好活動(dòng)需要的資料和工具，寫好策劃活動(dòng)的方案
1、在進(jìn)入學(xué)校前，志愿者們分組：
（1）第一組，十四個(gè)人，分別到七個(gè)幼兒班以授課方式進(jìn)行節(jié)水知識(shí)宣傳，準(zhǔn)備好備課資料。
（2）第二組，兩個(gè)人，一起到辦公室分發(fā)節(jié)水倡議書(shū)，與老師進(jìn)行交流，希望借助老師，進(jìn)一步在班級(jí)進(jìn)行宣傳。
（3）第三組，兩個(gè)人，負(fù)責(zé)活動(dòng)的拍攝過(guò)程，記錄活動(dòng)過(guò)程資料。
2、進(jìn)入校園后，志愿者們按照分組，分頭進(jìn)行行動(dòng)。
3.、在活動(dòng)進(jìn)行的時(shí)候，要拍好活動(dòng)照片，以便活動(dòng)的整理
4.、最后，主要負(fù)責(zé)人到學(xué)校主管處， 說(shuō)明活動(dòng)的效果，給予活動(dòng)的評(píng)價(jià)和蓋章。并且提出能夠舉辦節(jié)水主題活動(dòng)的意見(jiàn)，希望取得校方同意。
1、活動(dòng)結(jié)束后，志愿者們?cè)诨貋?lái)的路途上進(jìn)行活動(dòng)參與感的交流，并且對(duì)此次活動(dòng)提出評(píng)價(jià)。
2、回校后，志愿者們寫好志愿者活動(dòng)心得。
3.主要負(fù)責(zé)人，整理活動(dòng)資料，填寫好活動(dòng)記錄表以及寫好活動(dòng)總結(jié)。
4、處理活動(dòng)的相關(guān)資料，整理好電子稿和書(shū)面稿。
1、通過(guò)進(jìn)入校園宣傳節(jié)水活動(dòng)，讓小朋友們能夠樹(shù)立節(jié)水的意識(shí)，參加節(jié)水行動(dòng)行列中去，特別是從小就要養(yǎng)成節(jié)水意識(shí)。
2、發(fā)動(dòng)師生們，積極參與和了解節(jié)水知識(shí)，為我們的社會(huì)節(jié)水行動(dòng)貢獻(xiàn)一份力量。
3、通過(guò)與小朋友和諧的互動(dòng)，讓他們能夠在愉悅的環(huán)境中接受節(jié)水知識(shí)，
了解節(jié)水，參與節(jié)水。
4.、建議性的意見(jiàn)，希望能夠被采用，從而為節(jié)水日的到來(lái)和節(jié)水宣傳做出一些貢獻(xiàn)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月18日早上9點(diǎn)到11點(diǎn)30分
活動(dòng)地點(diǎn)： 嘉興市藍(lán)天學(xué)校
班旗一面，倡議書(shū)若干份，小禮品若干
1、事先需要與校方進(jìn)行溝通，取得活動(dòng)的允許，利用班級(jí)授課形式給幼兒班小朋友灌輸節(jié)水知識(shí)，活動(dòng)時(shí)要與師生和諧相處，對(duì)老師要有禮貌。
2、在與學(xué)生互動(dòng)的時(shí)候要控制好時(shí)間。
3、需要多多了解節(jié)水知識(shí)的情況下，才能夠展開(kāi)活動(dòng)。
4、及時(shí)通知志愿者，讓他們事先準(zhǔn)備好。
5、制作海報(bào)和宣傳單時(shí)，要緊緊圍繞節(jié)水的主題。
6、倡議書(shū)的撰寫，要能夠有宣傳和號(hào)召的作用。
青海省有一個(gè)沙漠地區(qū)特別缺水。據(jù)介紹，每人每天只有靠駐軍從很遠(yuǎn)的地
方運(yùn)來(lái)3斤定額的水量。3斤水，不光飲用、淘米、洗菜??最后還要喂牲口。 終于有一天，一頭一向被人們認(rèn)為憨厚、忠誠(chéng)的老?？蕵O了，掙脫韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠中一條運(yùn)水車必經(jīng)的公路。老牛以驚世駭俗的識(shí)別力，等運(yùn)水的軍車來(lái)了，便迅速頂上去，運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過(guò)牲口攔路索水這樣的情形，但那些動(dòng)物不像老牛這樣倔強(qiáng)。部隊(duì)有規(guī)定，運(yùn)水車在中途不能出現(xiàn)跑冒滴漏，更不能隨便給水。沙漠中，人和牛就這樣耗著，后面的司機(jī)開(kāi)始罵罵咧咧，有些性急的司機(jī)用汽油點(diǎn)火試圖驅(qū)走老牛?？衫吓](méi)有動(dòng)，泰山一樣，不放松。 牛主人來(lái)了，他操起長(zhǎng)鞭狠狠打在瘦弱的老牛身上，老牛被打得渾身傷痕累累，可還是沒(méi)有動(dòng)，最后順著鞭痕瀝出的血跡染紅了鞭子，染紅了牛身，染紅了黃沙，染紅了夕陽(yáng)。老牛的凄慘哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得那么悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，被堵車的司機(jī)也哭了，我也被感動(dòng)了。最后，運(yùn)水的戰(zhàn)士說(shuō)：就讓我違反一次隊(duì)規(guī)吧，我愿接受處分。他拿出自己隨身的水盆，從水車上放了3斤左右的水，放在老牛面前。
老牛沒(méi)有喝面前以死抗?fàn)幍玫降乃鎸?duì)夕陽(yáng)，仰天長(zhǎng)嘯，似乎在呼喚。晚霞中，不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來(lái)一頭小牛，小牛貪婪地喝完水，和老牛一起在人們的一片靜寂無(wú)語(yǔ)中，踏上了回家的路。
各位老師同學(xué)們：
20xx年3月22日是第十九屆“世界水日”，為了保護(hù)我們的家園，我們的地球，節(jié)約用水，是我們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。
為了迎接即將到來(lái)的節(jié)水日，我們特此發(fā)出倡議，以節(jié)約用水為主題，開(kāi)展實(shí)際行動(dòng)，節(jié)水，惜水，從身邊小事做起，做個(gè)節(jié)水模范。
因此，我們需要從以下幾個(gè)方面做起：
1.樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，轉(zhuǎn)變用水觀念。樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的榮辱觀，惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起。
2.養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，做科學(xué)節(jié)水的實(shí)踐者。節(jié)水從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，刷
牙洗臉時(shí)盡量用容器接水，而不是用流水;用完水一定要擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象;天氣日益變熱，洗澡時(shí)也要盡量節(jié)約用水等等。
.3.愛(ài)水、惜水、節(jié)水從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時(shí)少用一滴水。
3.提高水的利用價(jià)值，堅(jiān)持循環(huán)利用。如利用洗臉?biāo)疀_廁所、洗菜水澆花，用過(guò)的水留起來(lái)拖地沖廁所等。如果你有心的話，還可以發(fā)現(xiàn)很多新的點(diǎn)子。
5．倡導(dǎo)一水多用，食堂洗菜的水可用于清潔衛(wèi)生。綠化衛(wèi)生盡量不用自來(lái)水。
6.弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)尚，做節(jié)約用水的宣傳員。節(jié)水不僅是獨(dú)善其身，更重要的是兼濟(jì)天下，把節(jié)水的意識(shí)傳遞給周圍的每一個(gè)人，將節(jié)水的影響擴(kuò)大到更大的領(lǐng)域。
從身邊的小事情做起，就是積水成流的開(kāi)始。我們從身邊的節(jié)水行動(dòng)開(kāi)始，就是保護(hù)我們自己的生活，保護(hù)我們的地球媽媽。
所以，現(xiàn)在的我們，還不趕快行動(dòng)起來(lái)，貢獻(xiàn)我們的一份力量，就是為我們的未來(lái)留下一個(gè)美好的明天！
世界動(dòng)物日活動(dòng)方案篇十六
緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，堅(jiān)持新時(shí)期水利工作方針，以保護(hù)水資源、防治水污染、改善水環(huán)境、修復(fù)水生態(tài)為主要任務(wù)，堅(jiān)持綠色發(fā)展理念，全面推行河長(zhǎng)制，持續(xù)深化水生態(tài)文明建設(shè)，不斷加大輿論宣傳依法治水力度，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)珍惜水資源的法制環(huán)境，為“維護(hù)河湖健康生命”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、宣傳主題。
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1、3月22日當(dāng)天，在火車站廣場(chǎng)開(kāi)展集中宣傳活動(dòng)，水資辦舉辦主題為“落實(shí)綠色發(fā)展理念，全面推行河長(zhǎng)制?！闭拱寮行麄骰顒?dòng);組織重點(diǎn)用水戶擺放展板宣傳、同時(shí)設(shè)立咨詢臺(tái)，發(fā)放宣傳材料、紀(jì)念品。
2、組織干部職工學(xué)習(xí)陳雷部長(zhǎng)在《報(bào)紙》、《中國(guó)水利報(bào)》、水利部網(wǎng)站等媒體上發(fā)表的署名文章。李柳身廳長(zhǎng)在《河南日?qǐng)?bào)》上發(fā)表的署名文章。
3、水資辦組織征收人員到用水大戶開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)宣傳;組織開(kāi)展節(jié)水科普宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。
4、在水利局辦公樓及院內(nèi)懸掛橫幅、標(biāo)語(yǔ)。
5、各單位要在本單位懸掛宣傳橫幅，制作展版，并按要求積極參加市里的宣傳活動(dòng)。
6、利用微信平臺(tái)等各種形式積極宣傳“世界水日”和“中國(guó)水周”的宣傳口號(hào)。
7、各單位根據(jù)20__年“世界水日”、“中國(guó)水周”宣傳活動(dòng)的開(kāi)展情況，及時(shí)上報(bào)宣傳總結(jié)。
世界動(dòng)物日活動(dòng)方案篇十七
通過(guò)此次活動(dòng)使我們的學(xué)生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹(shù)立珍惜水資源及合理利用水資源的意識(shí)，教育學(xué)生注意節(jié)約用水為目的設(shè)計(jì)了該主題活動(dòng)。
希望通過(guò)此次活動(dòng)鍛煉學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、調(diào)查分析思考能力，從中切實(shí)認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的必要性，并且能夠從自身做起。
2、請(qǐng)各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用隊(duì)會(huì)時(shí)間，向?qū)W生介紹3月22日世界水日的來(lái)歷，地球有限的淡水量和目前我國(guó)受水荒威脅的現(xiàn)狀。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到（教師講述〕我們提到的水資源，有廣義和狹義之分。廣義的水資源是指地球上所有的水，96.53%存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。狹義的水資源，即是我們通過(guò)說(shuō)的水資源專指地球上的淡水資源，是可以直接利用的。尤其是通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十萬(wàn)分之七。因此，相對(duì)來(lái)說(shuō)，水資源是短缺的。通過(guò)學(xué)習(xí)請(qǐng)學(xué)生搜集生活節(jié)水小知識(shí)制作成小資料卡（第三、四中隊(duì)各15份），思考如何有效的節(jié)約用水談?wù)勛约旱南敕ǎǖ谖濉⒘嘘?duì)各上交10份）。
3、綜合實(shí)踐的老師讓學(xué)生做一次調(diào)查。讓學(xué)生調(diào)查自己家兩天的用水量，再根據(jù)老師和同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)水知識(shí)，再觀察記錄。完成評(píng)價(jià)表。評(píng)價(jià)表分為學(xué)生自我評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)兩個(gè)部分。（每一個(gè)班級(jí)10份）
學(xué)生自我評(píng)價(jià)：
在活動(dòng)之前，我家兩天用水量____噸，通過(guò)這次活動(dòng)我的任務(wù)是____，在活動(dòng)中我搜集到我家兩天用水量___噸，相差____噸。我認(rèn)為自己在這次活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到_____，以后我會(huì)____。
家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：
因?yàn)楸敬位顒?dòng)從準(zhǔn)備階段到活動(dòng)結(jié)束需要兩一個(gè)周甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，希望家長(zhǎng)重要看活動(dòng)過(guò)程給學(xué)生的行為帶來(lái)哪些變化，做好評(píng)價(jià)。
4、科學(xué)組教師利用多媒體向3—6年級(jí)介紹水資源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我們應(yīng)該怎樣珍惜水資源、保護(hù)水資源為題在科學(xué)課上向?qū)W生進(jìn)行教育，讓學(xué)生真正從思想上引起注意。
世界動(dòng)物日活動(dòng)方案篇十八
3月22日是世界水日，為了宣傳我國(guó)水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)水、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)，并通過(guò)“小手拉大手”的方式影響家庭，并影響和帶動(dòng)身邊人加入到保護(hù)和節(jié)約水資源的行列中來(lái)。
通過(guò)開(kāi)展系列節(jié)水教育和環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性，樹(shù)立珍惜水節(jié)約水的觀念，自覺(jué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。并通過(guò)學(xué)生的宣傳和行動(dòng)，輻射家庭及社區(qū)，共同建設(shè)美好家園。
三：x年3月20日~3月27日。
：一到六年級(jí)。
活動(dòng)人數(shù)：1819人。
1、節(jié)水教育和宣傳。
升旗儀式上進(jìn)行節(jié)水為主題的國(guó)旗下講話，激發(fā)師生自覺(jué)保護(hù)水資源的熱情，號(hào)召全體師生積極參與到節(jié)水活動(dòng)中。
2、節(jié)水主題班會(huì)。
各班級(jí)舉行節(jié)水主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺(jué)地做到節(jié)約用水。
3、利用學(xué)校小廣播播報(bào)宣傳。
校廣播站搜集與水有關(guān)的故事、成語(yǔ)、詩(shī)歌、新聞報(bào)道，中午進(jìn)行誦讀，讓全體師生認(rèn)識(shí)當(dāng)前水問(wèn)題的嚴(yán)峻形勢(shì)，形成自覺(jué)關(guān)心水的意識(shí)。并要求學(xué)生當(dāng)好傳遞員，把這種意識(shí)告知家長(zhǎng)，滲透到自己的家庭中。
4、學(xué)生借閱朗讀節(jié)水小故事。
5、在學(xué)校大廳屏幕上打出標(biāo)語(yǔ)，在學(xué)校圍墻上拉出橫條標(biāo)語(yǔ)。
6、“家庭節(jié)水故事”畫畫、拍照、征文。
世界水日期間，通過(guò)家庭實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)每個(gè)家庭的節(jié)水意識(shí)，學(xué)生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費(fèi)水的現(xiàn)象，通過(guò)調(diào)查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法，進(jìn)行至少一周的節(jié)水實(shí)驗(yàn)，做好至少一周的觀察記錄表，低年級(jí)創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫，中年級(jí)拍攝生活中的節(jié)水場(chǎng)景，高年級(jí)寫節(jié)水故事，表達(dá)真實(shí)感情。
世界動(dòng)物日活動(dòng)方案篇十九
水是一切生命賴以生存，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會(huì)的人口增長(zhǎng)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和城市化的急劇發(fā)展，對(duì)有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競(jìng)爭(zhēng)性開(kāi)發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用，使水資源進(jìn)一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴(yán)重地影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，威脅著人類的福祉。
通過(guò)此次活動(dòng)使我們的學(xué)生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹(shù)立珍惜水資源及合理利用水資源的意識(shí)，教育學(xué)生注意節(jié)約用水為目的設(shè)計(jì)了該主題活動(dòng)。
通過(guò)開(kāi)展系列節(jié)水教育和環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解節(jié)約水資源的重要性、緊迫性，樹(shù)立“愛(ài)水節(jié)水”的觀念，自覺(jué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。并通過(guò)學(xué)生的宣傳和行動(dòng)，輻射家庭及社區(qū)。突出今年“世界水日”的宣傳主題“水合作”，“小手拉大手”共同建設(shè)美麗文明的新南京。
**年3月11日~3月22日。
一到六年級(jí)。
活動(dòng)人數(shù):1200人。
1、節(jié)水教育和宣傳。
3月11日升旗儀式上舉行主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，由大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出“愛(ài)我家園，碧水藍(lán)天”的主題活動(dòng)倡議,使隊(duì)員了解我國(guó)水資源匱乏的現(xiàn)狀和長(zhǎng)江、秦淮河面臨的主要污染問(wèn)題，激發(fā)他們自覺(jué)保護(hù)水資源的熱情。號(hào)召全體隊(duì)員積極參與到活動(dòng)中。
2、共讀一本書(shū)。
全校各班開(kāi)展“共讀一本書(shū)”主題活動(dòng)，發(fā)動(dòng)師生一起閱讀日本作家江本勝的《水知道答案》。
3、18前在教學(xué)樓y型樓梯的左右櫥窗布置水結(jié)晶照片，通過(guò)直觀鮮活的圖片，讓師生明白“愛(ài)與感謝”的巨大力量，參悟水之語(yǔ)。班級(jí)出一期板報(bào)，發(fā)動(dòng)隊(duì)員搜集和水相關(guān)的文章、圖片，拍攝照片，精心布置，深入學(xué)習(xí)和研究。
4、節(jié)水主題隊(duì)會(huì)。
3.22世界水日當(dāng)天上午各年級(jí)4班舉行節(jié)水主題隊(duì)會(huì)，通過(guò)隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺(jué)地做到節(jié)約用水。
5、小水滴詩(shī)文吟誦會(huì)(其間插入“我家的節(jié)水故事”演講)。
20xx.3.22下午開(kāi)展“小水滴詩(shī)文吟誦會(huì)”，每個(gè)年級(jí)的2班提前選擇贊水頌水的古詩(shī)、散文或美文若干，班主任老師和音樂(lè)老師聯(lián)合策劃，編排節(jié)目形式，時(shí)長(zhǎng)6分鐘，舉行全校匯演。
6、“家庭節(jié)水故事”漫畫、攝影、征文評(píng)比。
世界水周期間，通過(guò)家庭實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)每個(gè)家庭的節(jié)水意識(shí)，學(xué)生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費(fèi)水的現(xiàn)象，通過(guò)調(diào)查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法，進(jìn)行至少一周的節(jié)水實(shí)驗(yàn)，做好至少一周的觀察記錄表，低年級(jí)創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫，中年級(jí)拍攝生活中的節(jié)水場(chǎng)景，高年級(jí)寫節(jié)水故事，表達(dá)真實(shí)感情。最后各年級(jí)評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)若干，并制作一塊展板展示成果。
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