應(yīng)對挑戰(zhàn)是每個人成長和發(fā)展的重要部分，只有通過挑戰(zhàn)才能取得進步。寫總結(jié)時，我們要注意語言簡潔明了，重點突出。如果對總結(jié)的寫作有困惑，不妨閱讀以下一些范文，或許能找到答案。
學(xué)習(xí)美德少年學(xué)習(xí)心得篇一
5月26日，柳州市舉行第十屆“十佳文明市民”暨第三屆“龍城美德好少年”頒獎儀式，共有10位“十佳文明市民”、10位“龍城美德好少年”以及29位提名獎獲得者受表彰。
“十佳文明市民”和“龍城美德好少年”評選活動分別從去年6月和4月啟動，先后通過縣區(qū)推薦、公眾投票、全市范圍內(nèi)公示等環(huán)節(jié)，選出運動員莫有雪、退休水稻專家黃振曼等10人為“十佳文明市民”;汪詩揚等10名中小學(xué)生因勤奮好學(xué)、文明禮貌、助人為樂、誠實守信、勤儉節(jié)約等美德獲評選為“龍城美德好少年”。
在頒獎儀式上，與會人員和市民觀看了第十屆“十佳文明市民”和第三屆“龍城美德好少年”的宣傳視頻，大家被他們的事跡感動。柳州市委副書記劉傳林在致辭中說，社會的發(fā)展需要道德楷模的激勵。這兩個活動的成功舉辦有效推動了公民道德建設(shè)，形成了一個具有時代特色的柳州“精神品牌”。
學(xué)習(xí)美德少年學(xué)習(xí)心得篇二
一、我們要做文明少年，要有一個道德品質(zhì)和心靈美的精神，所以我們要學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，做一個為他人著想。所以我們要大聲宣誓:我愛祖國，我愛人們，以雷鋒為榜樣，傳播雷鋒之精神。
二、我們要做文明少年，要做品德高尚的少年，所以我們要學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，做一個為他人著想的人。
三、雷鋒你是我們每個人的驕傲。
四、我要向雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他幫助別人的精神。
五、雷鋒的精神時刻激勵著我們新一代的接班人，要有一顆高尚的'心靈：無私、無畏，毫不利己專門利人的精神。
六、雷鋒出差一千里，好事做了一火車。我們要學(xué)雷鋒叔叔，經(jīng)常做好事，吃虧是福，我們不要以為吃虧不是好事。我們要做文明少年，要做品德高尚的少年。
七、向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
八、多學(xué)雷鋒做文明好少年。
九、我們要做文明少年，要有一顆高尚的心靈，要無私、無畏，毫不利己專門利人。所以我們要學(xué)習(xí)雷鋒，做一個為他人著想的人。所以我們要鄭重宣誓:我愛祖國，我愛人們，以雷鋒為榜樣，傳播雷鋒之精神。
十、就算你不在世界，也在我心里。
十一、雷鋒我們要學(xué)習(xí)你的精神。
學(xué)習(xí)美德少年學(xué)習(xí)心得篇三
5月31日，西寧市城東區(qū)教育局、文明辦、團區(qū)委聯(lián)合在曉泉小學(xué)舉辦城東區(qū)高原好少年、美德少年頒獎典禮，授予轄區(qū)劉西昊等20名同學(xué)城東區(qū)“高原好少年”榮譽稱號，授予張曉月等45名同學(xué)城東區(qū)“美德少年”榮譽稱號。
據(jù)了解，今年以來，該區(qū)各學(xué)校積極培育和踐行社會主義核心價值觀，把“立德樹人”作為未成年人思想道德建設(shè)的根本任務(wù)。全區(qū)廣大未成年人弘揚美德、傳播文明，在尊老愛親、助人為樂、誠實守信、自立自強、友愛奉獻等方面涌現(xiàn)出了一批事跡突出的先進典型，推動了社會主義核心價值觀落細落小落實，為廣大未成年人樹立了身邊的道德榜樣。近期，該區(qū)教育局、文明辦、團區(qū)委在區(qū)屬18所學(xué)校開展了“高原好少年”和“美德少年”推薦評選活動，自下而上廣泛參與、層層推薦、組織評選出了城東區(qū)20“高原好少年”和“美德少年”。
表彰會上，該區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)希望受表彰的同學(xué)珍惜榮譽、戒驕戒躁，繼續(xù)引領(lǐng)東區(qū)校園的道德風(fēng)尚，同時望全區(qū)廣大未成年人向受表彰的“高原好少年”和“美德少年”學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，進一步培養(yǎng)良好的思想品德，爭做社會主義核心價值觀的忠實實踐者。
學(xué)習(xí)美德少年學(xué)習(xí)心得篇四
我們班組織觀看“美德少年”事跡，同時也開展了班上“美德少年”的展示,同學(xué)們表現(xiàn)得很認真。我被班上陳倩的事跡深深感動。陳倩是我們班的一位女孩子，她的身世很可憐，爸爸媽媽離婚早，母親在她兩歲的時候就已經(jīng)失蹤，父親外出多年未回家，現(xiàn)在她跟隨年近八十的奶奶艱難生活著?？墒?，她卻沒有被生活打敗，而是堅強地活著!
在我們住校學(xué)生的眼中，這位身世可憐的女孩是我們的大姐姐，她每個周來得最早，來到寢室后把同學(xué)們的床鋪收拾得整整齊齊，把地拖得干干凈凈;下午打掃衛(wèi)生時，她總會在有空的時候幫助我們清掃;吃飯時，她總是把盤子里的飯菜吃得顆粒不剩。
陳倩的奶奶年紀(jì)大了，為了不讓奶奶為她操心，她在家里很勤勞。割草、種地、洗衣服、做飯??這些在我們眼中不可思議的活她卻全部包攬了!老師說，上次他去陳倩家家訪的時候，正看見陳倩背著一大背簍木柴吃力地前行!我似乎看到了那瘦小的身體是多么堅強啊!陳倩在我們班成績不是最好的，但是她的學(xué)習(xí)態(tài)度卻是最好的!每次作業(yè)都認真完成，而且工工整整的!她生病請假一天，回校后死活讓我給她補課!
我想，我可能不能像她一樣堅強，但我作為一名小學(xué)生，我會盡力做好我該做的事，早日爭當(dāng)一名美德少年。
學(xué)習(xí)美德少年學(xué)習(xí)心得篇五
張春玲是綿陽市平武縣南壩鎮(zhèn)石坎小學(xué)六年級學(xué)生。3歲時的一場意外，使張春玲美麗的臉龐被燒毀，手臂被截肢，右手的每個手指都只剩兩節(jié)。
地震后，正在學(xué)校往外跑的學(xué)生張春玲聽到身后同學(xué)的求救聲，立即停住了腳步，迅速返回去救人。“小妹妹杜艷梅被樓板壓住，張春玲人小力薄，怎么也抬不動，她就用手捂住同學(xué)頭上的傷口止血。另一名同學(xué)也在不遠處呼救，張春玲急忙趕上前去，將同學(xué)背到安全的地方。之后，她又找來幾個同學(xué)，共同吧杜雪梅救出來，而自己的肩膀卻被掉下來的石塊砸傷了，獲救的同學(xué)哽咽的稱贊張春玲是“，美麗的小天使”。
這個故事我看了以后非常的感動，讓我懂得了要珍惜每一分每一秒，。是的，在這次災(zāi)難中我們應(yīng)該學(xué)會珍惜，應(yīng)該懂得生命的價值。要懂得感恩，在身邊的人需要幫助的時候及時伸出援助之手，世界才會充滿愛。
學(xué)習(xí)美德少年學(xué)習(xí)心得篇六
——讀《美德少年文學(xué)故事》有感最近，我讀了一本《美德少年文學(xué)故事》，講的是首屆江蘇省“百名美德少年”的動人事跡。文章帶給我們的不僅是感動，更感召我們要以先進典型為榜樣，弘揚真、善、美的傳統(tǒng)美德。
書本由27位江蘇省著名兒童文學(xué)作家集體創(chuàng)作，塑造了100位生動鮮活的美德少年形象，還原了他們本真的生活面貌，記錄了他們成長的歷程。同時，作家以溫暖得直抵人心的`筆觸，充分展現(xiàn)了美德少年們的引領(lǐng)示范作用。
故事中，有關(guān)心時政，巧思善辯，在愛國演講時慷慨陳詞的“模擬外交官”邵嶷。他在辯論時據(jù)理力爭，用他的“領(lǐng)袖素質(zhì)、一流口才、陽光心態(tài)”沉穩(wěn)思辨，令對手心悅誠服，甘拜下風(fēng)，實現(xiàn)了他追求高遠目標(biāo)的第一步。還有樊采薇，一個擔(dān)任著少年科學(xué)院院長的小姑娘，發(fā)明出了“新型鞭炮燃放安全衛(wèi)生裝置”和“循環(huán)處理節(jié)水洗毛筆器”，并合理利用彩鋼瓦取水，她是一個真正的有靈感的小發(fā)明家。
利用自己的特長為村里“空巢”老人、敬老院的老人排演節(jié)目，為他們帶去了歡笑。孫啟涵、王思源懂得保護環(huán)境的重要性，他們撿拾垃圾，甘當(dāng)小志愿者，為建設(shè)文明的衛(wèi)生城市做貢獻。
書中還介紹了一些特殊的人。施穎自小發(fā)高燒而失去了聽力，但她意志堅強，憑著多年的勤奮努力，在16歲的時候獲得全國職業(yè)技能大賽的銅獎。她非常懂得感恩，將獎金的大半捐獻給了學(xué)校。她在靜寂中用心靈去諦聽世界，為今后獨立生活掌握了一項技能，走出了一條自強不息的人生路。
百名美德少年的故事，是值得我們學(xué)習(xí)和傳揚的。他們像一顆顆閃亮的小星，照亮了我們的天空。他們純真質(zhì)樸、樂善好施，從小懂得與人分享，并不計較個人得失，心中有他人，這是人間真情的自然流露。他們的眼睛明澈如水，他們將美德培植在心中，盛開的美德之花芬芳著我們所有的人。
學(xué)習(xí)美德少年學(xué)習(xí)心得篇七
我通過學(xué)校、報刊上看到弘揚雷鋒精神 爭做美德少年，我想我們要時刻學(xué)習(xí)雷鋒，要樹立遠大理想、。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔培養(yǎng)高尚道德、優(yōu)良品行。我們要學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)美德，樹立社會主義榮辱觀，誠實守信、文明有禮，團結(jié)友愛、助人為樂，積極參加愛心公益活動，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人，用高尚的道德行為傳播我為人人、人人為我的道德理念，做一個有道德的人。
學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那樣做到勤奮學(xué)習(xí)、積極上進。像雷鋒那樣，用釘子精神刻苦學(xué)習(xí)、積累知識、增長本領(lǐng)，用釘子精神勇于實踐、不畏挫折、增強實際動手能力，用釘子精神對待學(xué)習(xí)生活，保持陽光樂觀心態(tài)，德智體美全面發(fā)展。
學(xué)習(xí)雷鋒叔叔牢記艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。不攀比、不浪費，珍惜現(xiàn)在的美好時光。
為貫徹落實教育局精神，進一步加強社會公德、家庭美德、個人品德建設(shè)，結(jié)合弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)雷鋒以及“提升文明”等活動，我校決定聯(lián)合開展“美德少年”評選活動。集中展示我校未成年人思想道德建設(shè)的豐碩成果，充分發(fā)揮道德模范的示范引領(lǐng)作用，現(xiàn)將我校開展的“美德少年”評選活動做如下總結(jié)：
為確保本次評選活動的公開、公平、公正，我校成立了 “美德少年”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認的美德少年推薦上來，充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評選原則，本次評選活動按照以下三個步驟進行：
1、宣傳發(fā)動。在教職工大會和學(xué)校校會上，學(xué)校將開展“美德少年”評選活動實施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進的優(yōu)秀學(xué)生，積極參與到評選活動中來，展示新時代青少年的風(fēng)采。
2、審查推薦。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn)，精心組織，按照優(yōu)中選優(yōu)的原則，每個班級積極推薦4名美德少年人選，并認真填寫推薦表，撰寫候選人事跡材料。材料要求事跡真實可靠，表述準(zhǔn)確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點和時代氣息。
3、公示階段。評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評選情況和結(jié)果在全校進行了公示，同時對候選人先進事跡進行宣傳。
評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級推薦上報的候選人中，反復(fù)審定，根據(jù)推薦和社會公示情況，最終確定一批同學(xué)為本學(xué)期“美德少年”
本次活動推薦活動要充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與，思想認識得到提高，進一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎(chǔ)上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的未成年人先進典型，使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高，對學(xué)生的健康成長具有良好的示導(dǎo)作用。
通過對美德少年的大力宣傳，努力在全校營造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍，在學(xué)生中掀起講美德，爭當(dāng)“美德少年”的爭先熱潮。
“四好少年”是在少先隊建隊60周年是成立的。它像是一面旗幟，為我們樹立著努力的目標(biāo)。
爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠大的好少年。雖然比不上革命烈士那樣的愛國之情，但一顆單純的.熱愛祖國的心，從身邊的點點滴滴做起。立夏學(xué)習(xí)的目標(biāo)和理想，這兩點深的體會。
爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進的好少年。就算在學(xué)習(xí)方面不好，有點笨笨的，可是可以多看書和小說，追求多種接觸文字的方法。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
爭當(dāng)品德優(yōu)良，團結(jié)有愛的好少年。人之初，性本善。每個人內(nèi)心初始都是善良的，善良是最美的品德。人心齊，泰山移。只要團結(jié)友愛就會有一種任何風(fēng)吹雨淋都熄不滅了的溫暖。追求這兩點，從團結(jié)和商量開始起跑。
爭當(dāng)體魄強健，活潑開朗的好少年。身體是生命的根本，要多多鍛煉身體才可以。笑會讓人開朗、放松，所以笑也不可能缺少。兩者合二為一，就造就出一個陽光少年。
“四好少年”的旗幟專為我們少先隊而立，即使是一步那也更靠近目標(biāo)，從現(xiàn)在起，就爭當(dāng)“四好少年”吧。
學(xué)習(xí)美德少年學(xué)習(xí)心得篇八
走著想著，想著走著，再走過前面的這條小胡同就到家了。唉，這條小胡同一到下雨就非常讓人討厭，無處可流的雨水讓它變成一個小溪流，里面的積水多得讓你無處下腳。
果不其然，小胡同里滿是積水。過往的行人都小心翼翼地踮著腳，盡量選水少的地方走，有的.甚至折回頭選其他的路走。我皺著眉頭，心里埋怨?fàn)敔斠膊粊斫游?。如果我自己走過去，鞋子一定會濕透的，我在胡同口猶豫著，期盼著胡同的對面能有爺爺?shù)纳碛啊?/p>
一位老爺爺從我的后面走了過來。他在水胡同前停了下來，用手里的拐杖試了試面前水的深度，猶豫了一下，還是邁出了腳步。我想，等這個老爺爺過去，如果他的鞋子不濕，我就順著他的腳步走。老爺爺已經(jīng)快走到胡同中間水最深的地方了，他的鞋子已經(jīng)濕了。在他的正前方兩步遠的地方有一個小坑，我記得很清楚，因為我經(jīng)常在這個胡同里玩耍。老爺爺?shù)墓照纫呀?jīng)探過去了，老爺爺?shù)哪_也邁過去了，突然他的身子一個趔趄，要不是他用另一只手及時地扶住了墻，估計就要摔倒了。
我要不要去扶一下那個老爺爺呢？我的心在猶豫著。后面又走過來兩個比我大的同學(xué)，他們快速地跑著，完全不顧濺起的雨水打濕了他們的鞋子和褲子。他們跑到老爺爺?shù)纳磉叄蛔笠挥业財v住了老爺爺?shù)母觳玻鲋蚯奥刈咧?。他們的身影消失在了前面拐角的地方。我收回我的視線，唉，爺爺還是沒有來，算了，我自己走吧。今天的鞋子是濕定了。
我踩在兩個大哥哥鋪的磚頭路上，回想著他們脖子上那鮮艷的紅領(lǐng)巾，心里一陣激動。他們不就是“美德少年”嗎？他們那一顆樂于助于的心正閃爍著美麗的光輝，他們正是我要尋找和學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)習(xí)美德少年學(xué)習(xí)心得篇九
為迎接黨的十八大勝利召開，推動未成年人廣泛開展學(xué)雷鋒活動，豐富“做一個有道德的人”主題活動內(nèi)容，按照縣文明辦下發(fā)的精神，5月28日學(xué)校舉行了“向雷鋒學(xué)習(xí)，做美德少年”的網(wǎng)上簽名寄語啟動儀式，儀式上傳達了文明辦《關(guān)于開展“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動的通知》精神，學(xué)生代表發(fā)出了學(xué)習(xí)雷鋒做美德少年倡儀書。儀式結(jié)束后，在學(xué)校電腦教學(xué)室，同學(xué)進行了現(xiàn)場簽名寄語。這次簽名寄語活動從5月16日開始，6月15日結(jié)束。為搞好這項活動，學(xué)校主要做了以下工作：
學(xué)校結(jié)合實際制定了“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動方案，把做好宣傳發(fā)動工作擺上重要位置。號召全校的師生進行網(wǎng)上簽名；學(xué)校在周一升旗儀式上，向全體同學(xué)發(fā)出倡議，班主任利用晨會課再次對學(xué)生進行宣傳發(fā)動，動員全班學(xué)生登陸中國文明網(wǎng)，積極投入到“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動中去；同時利用主題班隊會、班級心愿墻等宣傳陣地，對活動的目的、要求、意義進行了宣傳。
各班主任組織開展網(wǎng)上寄語活動，學(xué)校統(tǒng)一安排時間，組織學(xué)生在學(xué)校綠色網(wǎng)絡(luò)公益教室進行?；蛘哂杉议L帶領(lǐng)在家里電腦上網(wǎng)進行簽名,表達自己的如何向雷鋒學(xué)習(xí)，怎樣做美德少年；學(xué)生家里沒上網(wǎng)的由班主任把學(xué)生的留言替學(xué)生提交到網(wǎng)上。學(xué)生們爭先恐后的抒寫崇尚和爭當(dāng)美德少年、弘揚雷鋒精神的心得體會。
各班利用班會課，在班級開展一次“向雷鋒學(xué)習(xí)做美德少年”的主題班會。交流自己的簽名寄語，收集的雷鋒事跡，然后用手抄報的形式進行展覽。讓每位學(xué)生都能學(xué)習(xí)雷鋒精神，從我做起，從身邊的小事做起，提高自身素養(yǎng)，做一個有道德的人。
讓學(xué)生網(wǎng)上簽名寄語，學(xué)生受到了一次很好的品德教育，學(xué)生的。
感言寄語文字質(zhì)樸、感情真摯、令人鼓舞，充分展示了學(xué)生積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強了道德意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣。學(xué)生們紛紛在網(wǎng)上寄語中表示要永遠向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個新世紀(jì)的美德少年。通過簽名寄語活動，引導(dǎo)少年兒童認真學(xué)習(xí)美德少年事跡，積極參加道德實踐活動，從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學(xué)雷鋒活動落實到學(xué)習(xí)生活之中。本次活動對未成年人強化道德實踐、增強道德意識、養(yǎng)成文明習(xí)慣、爭做有道德的人起到了促進作用。
周寧三中。
20xx年6月。
學(xué)習(xí)美德少年學(xué)習(xí)心得篇十
走著想著，想著走著，再走過前面的這條小胡同就到家了。唉，這條小胡同一到下雨就非常讓人討厭，無處可流的雨水讓它變成一個小溪流，里面的積水多得讓你無處下腳。
果不其然，小胡同里滿是積水。過往的行人都小心翼翼地踮著腳，盡量選水少的地方走，有的.甚至折回頭選其他的路走。我皺著眉頭，心里埋怨?fàn)敔斠膊粊斫游?。如果我自己走過去，鞋子一定會濕透的，我在胡同口猶豫著，期盼著胡同的對面能有爺爺?shù)纳碛啊?/p>
一位老爺爺從我的后面走了過來。他在水胡同前停了下來，用手里的拐杖試了試面前水的深度，猶豫了一下，還是邁出了腳步。我想，等這個老爺爺過去，如果他的鞋子不濕，我就順著他的腳步走。老爺爺已經(jīng)快走到胡同中間水最深的地方了，他的鞋子已經(jīng)濕了。在他的正前方兩步遠的地方有一個小坑，我記得很清楚，因為我經(jīng)常在這個胡同里玩耍。老爺爺?shù)墓照纫呀?jīng)探過去了，老爺爺?shù)哪_也邁過去了，突然他的身子一個趔趄，要不是他用另一只手及時地扶住了墻，估計就要摔倒了。
我要不要去扶一下那個老爺爺呢？我的心在猶豫著。后面又走過來兩個比我大的同學(xué)，他們快速地跑著，完全不顧濺起的雨水打濕了他們的鞋子和褲子。他們跑到老爺爺?shù)纳磉叄蛔笠挥业財v住了老爺爺?shù)母觳?，扶著他向前慢慢地走著。他們的身影消失在了前面拐角的地方。我收回我的視線，唉，爺爺還是沒有來，算了，我自己走吧。今天的鞋子是濕定了。
我踩在兩個大哥哥鋪的磚頭路上，回想著他們脖子上那鮮艷的紅領(lǐng)巾，心里一陣激動。他們不就是“美德少年”嗎？他們那一顆樂于助于的心正閃爍著美麗的光輝，他們正是我要尋找和學(xué)習(xí)的榜樣。
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學(xué)習(xí)美德少年學(xué)習(xí)心得篇十一
我通過學(xué)校、報刊上看到弘揚雷鋒精神爭做美德少年，我想我們要時刻學(xué)習(xí)雷鋒，要樹立遠大理想、。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔培養(yǎng)高尚道德、優(yōu)良品行。我們要學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)美德，樹立社會主義榮辱觀，誠實守信、文明有禮，團結(jié)友愛、助人為樂，積極參加愛心公益活動，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人，用高尚的道德行為傳播我為人人、人人為我的道德理念，做一個有道德的人。
學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那樣做到勤奮學(xué)習(xí)、積極上進。像雷鋒那樣，用釘子精神刻苦學(xué)習(xí)、積累知識、增長本領(lǐng)，用釘子精神勇于實踐、不畏挫折、增強實際動手能力，用釘子精神對待學(xué)習(xí)生活，保持陽光樂觀心態(tài)，德智體美全面發(fā)展。
學(xué)習(xí)雷鋒叔叔牢記艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。不攀比、不浪費，珍惜現(xiàn)在的美好時光。
一、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。
為確保本次評選活動的公開、公平、公正，我校成立了“美德少年”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、認真組織，層層把關(guān)。
為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認的美德少年推薦上來，充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評選原則，本次評選活動按照以下三個步驟進行：
1、宣傳發(fā)動。在教職工大會和學(xué)校校會上，學(xué)校將開展“美德少年”評選活動實施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進的優(yōu)秀學(xué)生，積極參與到評選活動中來，展示新時代青少年的風(fēng)采。
2、審查推薦。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn)，精心組織，按照優(yōu)中選優(yōu)的原則，每個班級積極推薦4名美德少年人選，并認真填寫推薦表，撰寫候選人事跡材料。材料要求事跡真實可靠，表述準(zhǔn)確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點和時代氣息。
3、公示階段。評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評選情況和結(jié)果在全校進行了公示，同時對候選人先進事跡進行宣傳。
評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級推薦上報的候選人中，反復(fù)審定，根據(jù)推薦和社會公示情況，最終確定一批同學(xué)為本學(xué)期“美德少年”
三、樹立典型，引導(dǎo)健康成長。
本次活動推薦活動要充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與，思想認識得到提高，進一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎(chǔ)上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的未成年人先進典型，使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高，對學(xué)生的健康成長具有良好的示導(dǎo)作用。
通過對美德少年的大力宣傳，努力在全校營造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍，在學(xué)生中掀起講美德，爭當(dāng)“美德少年”的爭先熱潮。
今天，我在中國文明網(wǎng)上瀏覽了全國文明美德少年袁康植的優(yōu)秀事跡，感觸頗深。年僅13歲的袁康植，不但是個孝順感恩的好孩子，而且是個熱心公益的小天使，六年來他用自己的壓歲錢為汶川地震、貧困地區(qū)小朋友等捐款及不計其數(shù)的學(xué)習(xí)用品、衣物等。他用自己的行動踐行著自己的諾言，實踐著自己的.感恩、責(zé)任和愛心。
在學(xué)校里，袁康植有一付熱心腸。用他的愛心去關(guān)心幫助更多的人，并帶動更多的人關(guān)心幫助別人，讓愛的芬芳傳播開去，彌漫開來，讓整個世界充滿溫暖愛!
在家里，袁康植是個孝順感恩的孩子。父母忙碌的工作，有時無暇顧及家庭，懂事的他常常燒好熱氣騰騰的飯菜等候父母下班回來。
在鄰里，袁康植是個熱心公益的小天使。他的家并不富裕，但他總是把省吃儉用的錢積攢下來用于慈善和公益活動。
愛的傳遞已埋在袁康植的心里，他正在用實際行動澆灌出孝老愛親傳統(tǒng)文明美德之花，成為新時期少年的好榜樣。
看了袁康植的事跡，我的內(nèi)心感慨萬千，久久不能平靜，這位小哥哥用他的一言一行，讓我們看到了什么叫做美德少年。在現(xiàn)實生活中我真的應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，因為我每個月還嫌媽媽給的零花錢不夠用，真的是太不應(yīng)該了。有些時候，在父母的面前我有些沒大沒小了，父母生我們養(yǎng)我們也不容易，我們有時應(yīng)該為他們多考略一些。袁康植哥哥的家長雖然很忙碌，但他卻從不抱怨，依然一樣的孝敬父母沒有一絲不高興，這一點真的值得我好好學(xué)習(xí)。
另外我看了袁康植事跡以后，真的被這位小哥哥的品質(zhì)所打動，所以我決定，以后如果我有穿小了的衣服我捐給一些條件比較困難的孩子，如果我有一些舊書的話我也要把他們捐給山區(qū)里的孩子們。
學(xué)習(xí)美德少年學(xué)習(xí)心得篇十二
我通過學(xué)校、報刊上看到弘揚雷鋒精神爭做美德少年，我想我們要時刻學(xué)習(xí)雷鋒，要樹立遠大理想、。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔培養(yǎng)高尚道德、優(yōu)良品行。我們要學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)美德，樹立社會主義榮辱觀，誠實守信、文明有禮，團結(jié)友愛、助人為樂，積極參加愛心公益活動，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人，用高尚的道德行為傳播我為人人、人人為我的道德理念，做一個有道德的人。
學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那樣做到勤奮學(xué)習(xí)、積極上進。像雷鋒那樣，用釘子精神刻苦學(xué)習(xí)、積累知識、增長本領(lǐng)，用釘子精神勇于實踐、不畏挫折、增強實際動手能力，用釘子精神對待學(xué)習(xí)生活，保持陽光樂觀心態(tài)，德智體美全面發(fā)展。
學(xué)習(xí)雷鋒叔叔牢記艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。不攀比、不浪費，珍惜現(xiàn)在的美好時光。
為貫徹落實教育局精神，進一步加強社會公德、家庭美德、個人品德建設(shè)，結(jié)合弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)雷鋒以及“提升文明”等活動，我校決定聯(lián)合開展“美德少年”評選活動。集中展示我校未成年人思想道德建設(shè)的豐碩成果，充分發(fā)揮道德模范的示范引領(lǐng)作用，現(xiàn)將我校開展的“美德少年”評選活動做如下總結(jié)：
一、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。
為確保本次評選活動的公開、公平、公正，我校成立了“美德少年”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、認真組織，層層把關(guān)。
為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認的美德少年推薦上來，充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評選原則，本次評選活動按照以下三個步驟進行：
1、宣傳發(fā)動。在教職工大會和學(xué)校校會上，學(xué)校將開展“美德少年”評選活動實施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進的優(yōu)秀學(xué)生，積極參與到評選活動中來，展示新時代青少年的風(fēng)采。
2、審查推薦。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn)，精心組織，按照優(yōu)中選優(yōu)的原則，每個班級積極推薦4名美德少年人選，并認真填寫推薦表，撰寫候選人事跡材料。材料要求事跡真實可靠，表述準(zhǔn)確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點和時代氣息。
3、公示階段。評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評選情況和結(jié)果在全校進行了公示，同時對候選人先進事跡進行宣傳。
評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級推薦上報的候選人中，反復(fù)審定，根據(jù)推薦和社會公示情況，最終確定一批同學(xué)為本學(xué)期“美德少年”
三、樹立典型，引導(dǎo)健康成長。
本次活動推薦活動要充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與，思想認識得到提高，進一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎(chǔ)上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的未成年人先進典型，使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高，對學(xué)生的健康成長具有良好的示導(dǎo)作用。
通過對美德少年的大力宣傳，努力在全校營造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍，在學(xué)生中掀起講美德，爭當(dāng)“美德少年”的爭先熱潮。
學(xué)習(xí)美德少年學(xué)習(xí)心得篇十三
我通過學(xué)校、報刊上看到弘揚雷鋒精神，爭做美德少年，我想我們要時刻學(xué)習(xí)雷鋒，要樹立遠理想、。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔培養(yǎng)高尚道德、優(yōu)良品行。我們要學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)美德，樹立榮辱觀，誠實守信、文明有禮，團結(jié)友愛、助人為樂，積極參加愛心公益活動，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人，用高尚的道德行為傳播我為人人、人人為我的道德理念，做一個有道德的人。
學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那樣做到勤奮學(xué)習(xí)、積極上進。像雷鋒那樣，用釘子精神刻苦學(xué)習(xí)、積累知識、增長本領(lǐng)，用釘子精神勇于實踐、不戊折、增強實際動手能力，用釘子精神對待學(xué)習(xí)生活，保持陽光樂觀心態(tài)，德智體美全面發(fā)展。
學(xué)習(xí)雷鋒叔叔牢記艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。不攀比、不浪費，珍惜現(xiàn)在的.美好時光。
學(xué)習(xí)美德少年學(xué)習(xí)心得篇十四
同學(xué)們，你們知道什么是美德少年嗎?美德少年，就是美與徳的結(jié)合。美德里包括禮貌、忠誠、明智、節(jié)制、勇氣、正義、慷慨、憐憫、仁慈、感激、謙虛、單純、寬容、純潔、溫和、真誠、幽默、愛情、勤奮，它們就是美德的象征。
對于我們小學(xué)生來說：美德就是一種修養(yǎng)，美德就是一種內(nèi)在的品質(zhì)。但是我們要知道，美德并不是與生俱來的，而是通過后天的學(xué)習(xí)和感悟。在獲取友誼或者播撒情感的過程中，你就會領(lǐng)略美德。因為它總是閃爍著一種奇特美麗的光芒，讓人一眼就能發(fā)現(xiàn)。但是，美德是沒有定義的。它就像是一塊金子，不僅是因為它的高貴，更是因為——越是在黑暗的地方，它的光芒就散發(fā)的越亮。
學(xué)習(xí)美德少年學(xué)習(xí)心得篇十五
學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那樣做到勤奮學(xué)習(xí)、積極上進。像雷鋒那樣，用釘子精神刻苦學(xué)習(xí)、積累知識、增長本領(lǐng)，用釘子精神勇于實踐、不畏挫折、增強實際動手能力，用釘子精神對待學(xué)習(xí)生活，保持陽光樂觀心態(tài)，德智體美全面發(fā)展。
學(xué)習(xí)雷鋒叔叔牢記艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。不攀比、不浪費，珍惜現(xiàn)在的美好時光。
讓我們積極行動起來，從自己做起、從身邊做起、從點滴做起、從現(xiàn)在做起，學(xué)習(xí)美德少年，爭當(dāng)美德少年，成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人。
學(xué)習(xí)美德少年學(xué)習(xí)心得篇十六
王若兮女，北京市宣武師范學(xué)校附屬第一小學(xué)五年級學(xué)生。2013年，王若兮與家人到北京臥佛寺賞梅，引發(fā)了她對推廣使用環(huán)保香的思考。她帶領(lǐng)同學(xué)們調(diào)查研究，提出了《關(guān)于在北京寺廟推行使用環(huán)保香的建議》，在“第六屆北京市中小學(xué)生科學(xué)建議獎評選活動”中獲得“北京市中小學(xué)生科學(xué)建議獎”。特地到南京、上海等地進行社會調(diào)查，就推行使用環(huán)保香的可行性開展課題研究。2015年1月，在北京少年科學(xué)院組織的小院士課題研究評審活動中，王若兮被評為“小院士”，同時被中國少年科學(xué)院評為“小研究員”。
為更深入的推廣環(huán)保理念，王若兮組建了一個環(huán)保小隊，積極參與環(huán)保公益活動，宣傳保護環(huán)境、尊重生命的理念。在企業(yè)資助冠名的環(huán)?；顒又?，王若兮和她的團隊獲得北京地區(qū)決賽第一名，獲得“綠行者行動先鋒”和“綠行者行動大使”稱號，并在第十屆全國di創(chuàng)新思維大賽中榮獲全國第三名，拿到了去美國參加全球創(chuàng)新思維大賽的入場券。
學(xué)習(xí)美德少年學(xué)習(xí)心得篇十七
今天，我在中國文明網(wǎng)上瀏覽了全國文明美德少年袁康植的優(yōu)秀事跡，感觸頗深。年僅13歲的袁康植，不但是個孝順感恩的好孩子，而且是個熱心公益的小天使，六年來他用自己的壓歲錢為汶川地震、僻地區(qū)小朋友等捐款及不計其數(shù)的學(xué)習(xí)用品、衣物等。他用自己的行動踐行著自己的諾言，實踐著自己的感恩、責(zé)任和愛心。
在學(xué)校里，袁康植有一付熱心腸。用他的愛心去關(guān)心助更多的人，并帶動更多的人關(guān)心助別人，讓愛的芬芳傳播開去，彌漫開來，讓整個世界充滿溫暖愛!
在家里，袁康植是個孝順感恩的孩子。父母忙碌的工作，有時無暇顧及家庭，懂事的他常常燒好熱氣騰騰的飯菜等候父母下班回來。
在鄰里，袁康植是個熱心公益的小天使。他的家并不富裕，但他總是把省吃儉用的錢積攢下來用于慈善和公益活動。
愛的傳遞已埋在袁康植的心里，他正在用實際行動澆灌出孝老愛親傳統(tǒng)文明美德之花，成為新時期少年的好榜樣。
看了袁康植的'事跡，我的內(nèi)心感慨萬千，久久不能平靜，這位小哥哥用他的一言一行，讓我們看到了什么叫做美德少年。在現(xiàn)實生活中我真的應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，因為我每個月還嫌媽媽給的零花錢不夠用，真的是太不應(yīng)該了。有些時候，在父母的面前我有些沒沒小了，父母生我們養(yǎng)我們也不容易，我們有時應(yīng)該為他們多考略一些。袁康植哥哥的家長雖然很忙碌，但他卻從不抱怨，依然一樣的孝敬父母沒有一絲不高興，這一點真的值得我好好學(xué)習(xí)。另外我看了袁康植事跡以后，真的被這位小哥哥的品質(zhì)所打動，所以我決定，以后如果我有穿小了的衣服我捐給一些條件比較困難的孩子，如果我有一些舊書的話我也要把他們捐給山區(qū)里的孩子們。
以后，我要向袁康植小哥哥學(xué)習(xí)，多多助一些生活條件比較艱苦的學(xué)生，真正的成為一名陽光美德少年。
學(xué)習(xí)美德少年學(xué)習(xí)心得篇十八
以學(xué)校為主陣地組織開展經(jīng)常性的道德實踐活動。
施行“美德少年卡”讓好事有記錄。為繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，爭做積極、陽光、向上的好少年，宣城市第二小學(xué)制作了“美德少年卡”，首批制作的1000份美德卡在兩校區(qū)五、六年級試行佩戴。老師可以在校園無線wifi網(wǎng)絡(luò)覆蓋的任何一個角落，通過掃描學(xué)生美德卡上的二維碼，適時得評價孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)和不足。
開展學(xué)習(xí)美德少年主題班(隊)會活動。2016年4月7日上午，位于長沙城郊地區(qū)的學(xué)士中學(xué)、學(xué)士睿哲希望小學(xué)等15所農(nóng)村中小學(xué)，開展了“爭做文明使者，爭當(dāng)美德少年”主題中隊活動通訊賽。本次活動由長沙岳麓區(qū)教育局、岳麓區(qū)少年宮、含浦中心學(xué)校聯(lián)合主辦。各個學(xué)校中隊活動課主題鮮明，通過來源于生活、回歸于生活的取材方式發(fā)現(xiàn)身邊的典型事跡，倡導(dǎo)學(xué)生爭做美德少年。
開展經(jīng)典誦讀比賽修身明德。“呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙……”2016你那5月18日，優(yōu)美的詩文、稚嫩的童音回響在岳陽市岳城小學(xué)的校園里。據(jù)了解，伏羲教育是一門以國學(xué)經(jīng)典為教材，把《四書五經(jīng)》、武術(shù)、書法、圍棋、葫蘆絲等作為學(xué)生必修課的特色教育。它將傳統(tǒng)教育與教育有機結(jié)合，旨在培養(yǎng)德智體美技全面發(fā)展的人才。
開展“學(xué)雷鋒”主題教育實踐活動。2016年3月4日，昆明市“學(xué)習(xí)雷鋒爭做美德少年”教育實踐活動在中華小學(xué)啟動，廣大師生通過“講雷鋒故事”、“做新時代小雷鋒”公益勞動、宣讀倡議書等形式引導(dǎo)未成年人向道德模范、最美人物和身邊好人學(xué)習(xí)。
培育和推選“最美少年、美德少年”。2016年5月30日，長沙市文明辦聯(lián)合天心區(qū)文明辦、天心區(qū)教育局、赤嶺路街道、裕南街街道、廣廈新村社區(qū)、杏花園社區(qū)、仰天湖金峰小學(xué)、南湖小學(xué)開展了孝心少年、美德少年主題評選表彰活動。
據(jù)悉，這套叢書將免費發(fā)放給江蘇省中小學(xué)校、圖書館、未成年人社會實踐基地以及鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。2016年5月，由寶雞市文明辦與多家單位聯(lián)合攝制的、講述寶雞市美德少年李婉瑩事跡的公益微電影《愛與遠方》拍攝完成，其中扮演李婉瑩的演員就是李婉瑩本人。
孫云歌男，北京市東城區(qū)新鮮胡同小學(xué)六年級創(chuàng)新班學(xué)生。他性格開朗、品學(xué)兼優(yōu)，多次獲得“三好學(xué)生”、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆?、“?yōu)秀學(xué)生干部”、“禮儀小標(biāo)兵”等榮譽稱號，在東城區(qū)數(shù)獨大賽中兩次獲得個人一等獎，同時長期堅持參加各種社會公益活動。
2008年，4歲的孫云歌在北京交通臺出品的抗震廣播劇《我們永遠在一起》中擔(dān)任兒童一號主演，稿費捐獻給了地震災(zāi)區(qū)。幾年來，他先后完成北京交通臺數(shù)十個公益廣告、片花及系列廣播劇的錄制，受到聽眾好評。2014年，孫云歌正式加入北京市青少年發(fā)展基金會“愛心小天使”團隊，成為注冊志愿者。多次擔(dān)任青基會公益項目特約觀察員、監(jiān)督員、調(diào)研員，赴河北唐縣、贊皇等地監(jiān)督項目落實情況。支持新疆喀什地區(qū)本土植物生態(tài)保護計劃，助養(yǎng)了喀什地區(qū)的一棵古棗樹。特別是2015年，通過媽媽和自己的朋友圈發(fā)起助養(yǎng)抗戰(zhàn)老兵倡議，募集善款15000多元，為河北保定地區(qū)98歲的抗戰(zhàn)老兵張振興爺爺提供每月500元、不少于兩年的'定向資助。2015年9月3日勝利日閱兵當(dāng)天，孫云歌作為北京市小學(xué)生唯一的代表，走進北京人民廣播電臺的直播間，參與勝利日閱兵特別直播節(jié)目。
今年，孫云歌積極參與冬奧環(huán)保工作，成為北京青基會“天使冬奧林”項目的17位發(fā)起者之一，并作為青基會首批少兒新聞發(fā)言人之一，發(fā)起“為冬奧會添一片綠色”的倡議。
張峰凡女，吉林省白山市江源區(qū)萬才小學(xué)三年級一班學(xué)習(xí)委員。她人小志堅、品學(xué)兼優(yōu)、活潑熱情，每年都被評為校級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生，是老師的得力助手、同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣。
張峰凡年幼時父母先后因病去世，她和70多歲的姥姥相依為命，姥姥沒有工作，僅靠低保維持生活。2015年，姥姥因病癱瘓生活不能自理,8歲的小峰凡一人撐起了這個家。她每天要為姥姥端水、喂藥、接大小便，從不嫌臟嫌臭。她不僅把姥姥照顧得很好，還把這個家打理得井井有條：撮煤、抹鍋臺、刷碗筷、洗衣服……這個堅強的孩子從不喊苦、從不叫累，每天都微笑著面對這一切，她知道姥姥愛著她，鄰居叔叔阿姨愛著她，已經(jīng)離世的爸爸媽媽也愛著她，自己是幸福的。她興趣廣泛，知識面廣，學(xué)習(xí)成績突出，各科考試都穩(wěn)居第一，年年都被評為“三好學(xué)生”，家里的墻上貼滿了她的獎狀。她懂得感恩，生活節(jié)儉，從不舍得浪費一張紙，所有本子都是正反面寫滿。她熱愛勞動，在學(xué)校的大掃除中，同學(xué)們嫌臟嫌臭的活她都努力去干。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。她有一顆善良真誠的心，她相信明天會更好!
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