我們已經(jīng)嘗試了許多方法，但依然沒有找到最佳解決方案。總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步。掌握一些總結(jié)技巧和寫作方法對于寫好總結(jié)很有幫助。
九年級感恩祖國篇一
感恩不僅僅是對父母、朋友等，有時候甚至是一草一木，也同樣會讓我們內(nèi)心涌動出感恩的情懷。感恩，需要我們用不一樣的心情去體驗。再回首新中國已經(jīng)成立60周年了，我們要感激的人有很多。堅貞不屈的李大釗、視死如歸的夏明翰、先人后己的方志敏、人民英雄劉志丹、群眾領(lǐng)袖毛澤東……因為他們，才會有今天的我們。
60年前多少革命先輩不惜自己的生命，換來的是什么?是為了讓我們過上今天的好日子。他們是多么偉大啊!他們心中只有中國，無論付出多少代價，只要是為了祖國，他們死而無憾……祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴(yán);沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!我們應(yīng)該感恩祖國。
祖國是多么神圣的一個詞啊!但誰知道她的背后有著多少人的艱辛呢?沒有人能想得到，中華民族的成立，是多么的不容易。今天我們站在這里，今天我們幸福生活，今天我們歌唱明天……有沒有想過，是誰為我們開創(chuàng)的?是那些偉大的革命者。不管今后的日子是幸福還是艱辛，我們都不能忘記親愛的祖國和偉大的革命先輩，要時時刻刻以一顆感恩的心面對生活，讓我們用自己的雙手傳遞最美的感恩之火吧!
慶祝新中國成立60周年新中國成立了!這個消息讓我們看到了明天，讓我們擁有了希望!至今，已是60周年，這60個春夏秋冬，把我們的光榮現(xiàn)了出來。這天翻地覆的變化，從這60周年中，我們從無知走了出來，創(chuàng)造了中國的傳奇。中國，中國，是戰(zhàn)士們用心地戰(zhàn)斗。60,60，這個數(shù)字將永遠被我們銘記!
九年級感恩祖國篇二
祖國，一個多么響亮的名字，每次想到都抑制不住心情的起伏，贊嘆你五千年的瑰麗，感慨你自強不息的生命;祖國，多么絢麗的詞句，每次念及都不禁自豪地昂起頭，你身負(fù)禮儀之邦的美譽，你創(chuàng)造了一次又一次舉世矚目的奇跡。
我的祖國有著輝煌的歷史，它有開天的勇氣，也有追日的決心，更能用樹枝和石頭把茫茫大海填平。它在洪水來臨之時不等著上帝來救，而是用三過家門而不入的精神把洪水逼退。而如今，我的祖國更加的繁榮昌盛。1949年一位偉人揮動雙臂，一聲宣告驅(qū)散了神州大地五千年的陰霾;1978年，一位“巨人”以超人的膽識，審時度勢地將塵封的國門向世界敞開;，她迎來了紫荊花的清香;，又為她增添了蓮花的芬芳。祖國，你走過了不平凡的七十年，正如一個嬰兒成長到了中年，而今日正是你充滿活力、蓬勃朝氣的好時機。七十年來，你發(fā)生了翻天覆地的變化，盡管有過磨難和苦痛，也經(jīng)歷了無數(shù)坎坷的考驗，但這些都阻擋不了你變得更加美好。你的國力日益強大，人民的生活更加富裕，你匯聚了萬千炎黃子孫的心，贏得了讓世界人民尊重的目光。
祖國，你是我們心中的燈塔，照亮我們繼續(xù)前進的步伐;祖國，你是我們自信的源泉，賦予我們無窮無盡的力量。祖國，謝謝你。春的希望、夏的熱情、秋的收獲、冬的寧靜，而我的祖國卻永遠四季常青。
更多的贊美只能匯聚成一句——我愛你，中國!
九年級感恩祖國篇三
身懷感恩之心，感恩他人。
感恩父母，是他們孕育了我們生命，是他們在我們出生后叫我們牙牙學(xué)語。他們對我們從不奢求什么，而我們認(rèn)為他們對我們的愛是天經(jīng)地義的。長大后，我們明白了父母對我們嚴(yán)厲的愛。感恩父母，用我們的一生去報答!
感恩老師，是他們把我們領(lǐng)進學(xué)堂，教會了我們知識?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熅褪沁@樣，為了培育我們這些祖國的未來，做的淋漓盡致。
感恩朋友，是他們在我們失敗是給了我們鼓勵，是他們在我們傷心是給了我們安慰，在我們高興時給了我們無盡的歡笑。他們是我們心靈的依靠。
感恩對手，是他們讓我們有了前進的動力，是他們讓我們嘗到了失敗的滋味，從而讓我們一步步走向成功。他們既是我們的對手，又是我們的益友。
感恩自然，是自然給了我們生存的空間，是自然創(chuàng)造了這么多美麗的生命，是自然讓這個地球美麗而浩瀚。
讓我們懷著感恩的心，去感恩他人。有人愛的人，一定深愛著別人。是的，讓我們一起成為被人愛的人吧!感恩他人，就是解放自己;感恩他人，就是給自己的心靈帶來快樂;感恩他人，就是給自己一片愛的天地!因為有愛，所以感恩。讓我們一起懷著感恩的心去感恩他人吧!讓我們一起生活在愛的天地中感受愛的偉大吧!
九年級感恩祖國篇四
中國，一個令人自豪的名字，她繁榮、昌盛，一天比一天強大，我在祖**親的懷抱下茁壯成長。我啞啞學(xué)語的第一個發(fā)音是“媽媽”，我首先認(rèn)得的詞是“中華”，我會唱的第一首歌是《我愛北京天安門》……從那時起稚嫩的心啊，就一直向著祖國媽媽。人生道路上的十二個春夏秋冬，我很幸運，時時充滿歡樂，處處鋪滿鮮花，媽媽告訴我：“你這么幸福，全來自祖國，她是哺育每個人的媽媽。”老師教導(dǎo)我：“只有祖國的繁榮和富強，才能保護每一個孩子，每一個家，才能使幸福的生活之花永放光華。”在我讀課外書時，我知道了我們祖國有960萬平方公里的廣闊疆土，有五千年的燦爛文化。一把黃土塑成千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河。黑眼睛、黃皮膚，提醒你也提醒我，我們有著共同的名字，那就是中國。
我們是五月的花海，用青春擁抱時代;我們是初升的朝陽，用生命點燃未來;我們是靈魂的工程師，用愛心放飛夢想。感謝給我膚色的祖國，感謝給我智慧與膽略的祖國。我愿化作一首詩永遠地歌頌著您!盤古開天，女媧造人;三皇五帝禪讓，夏商文化燦爛;春秋戰(zhàn)國硝煙，諸子百家爭鳴;南北六朝竟奢靡，隋唐演義有傳奇;在唐詩宋詞的絕唱里，在書法繪畫及絲竹聲中，宏大的歷史畫卷鋪展開了，文化底蘊所帶來的厚重感，造就了中華民族，也注定了華夏兒女將一代代傳承下去。
五千年前，華夏文明誕生。今天，作為炎黃子孫，我們要唱響那永恒的主題——感恩祖國!
九年級感恩祖國篇五
什么時候我們的飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難，她成為帝國主義傾銷鴉片場段，成了軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場，成了帝國主義瓜分世界的賭場，成了野心家們爭權(quán)奪勢的賽場。他曾是遍體鱗傷，千瘡百孔。每一個土地都被烙上了深深的血痕，每一張容顏都印滿了驚恐的陰霾。
此情此景，山河在鳴咽，松濤在哀泣，烏云籠罩下的中國在艱難的行進祖國的路在何方？民族的希望何在？此時此刻，是愛戀自己生于斯，長于斯的中華故人，在這母親生死存亡的危難關(guān)心，是他們用一股股豪情，一片片忠心，發(fā)出了一聲聲震蕩，環(huán)宇的吶喊，書寫了一首首大海回波的壯歌。他們求索奮斗、折戰(zhàn)沉沙……林則徐虎門銷煙的熊熊大火；王小二血灑山頭的悲歌；劉胡蘭寧死不屈的回音，紅軍戰(zhàn)士爬雪山、過草地，氣吞沙河的壯歌，狼牙山五壯士驚天動地、泣鬼神的豪氣，讓我們中華兒女吶喊奮起。
我愛你，祖國！
九年級感恩祖國篇六
我的家鄉(xiāng)坐落在白云山腳下，她沒有雄偉氣派的現(xiàn)代建筑，也沒有聞名遐邇的名勝古跡，但她有一條奔流不息的、不知哺育了多少家鄉(xiāng)兒女的小河——南溪河。我深愛我的家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的南溪河!
春天到了，南溪河唱著歡快的歌兒，給家鄉(xiāng)帶來了無窮的生機與活力。河面上的冰融化了，河岸邊的小草兒偷偷地鉆出了可愛的小腦袋，那一望無際的醉人的新綠，讓人目不暇接。還有那些高大的垂柳，也不甘示弱地抽出了新芽，在明凈的水面露出了美麗的倒影。微風(fēng)吹過，河面上泛起了層層漣漪。我們幾個小伙伴，相邀走出家門，在河堤上捉迷藏、放風(fēng)箏，盡情享受著別樣的童趣。
春去夏至，南溪河成了我們的水上樂園。我們來到小河邊，拾起一塊塊薄薄的小石子打水漂，那濺起的水珠在陽光下熠熠生輝，好似串串跳動的珍珠。玩夠了，我們索性跳到水中，游泳、捉小魚、打水仗……陣陣嬉笑聲久久回蕩在家鄉(xiāng)的山谷。大人們也出來了，他們一邊洗衣服，一邊談?wù)撝衲甑霓r(nóng)事。看那洋溢在臉上的笑容，該是今年又豐收了吧!
九年級感恩祖國篇七
我需要方向。前方的道路千千萬萬，我需要閱歷豐富的人給我指定一條通往光明的道路，而充當(dāng)這個人物的人我希望是你們，因為我知道只有父母才是對我們最好的人，才是心甘情愿把一切交給我們的人，所以，我毫無防備的想聽取你們的意見。
我需要眼淚。每個人的人生都是坎坷的，前進的道路上總有那么點磕磕碰碰的事在等著我們。知道嗎，現(xiàn)在的我有時會累到哭，但哭不是懦弱的表現(xiàn)而是情感上的.一種宣泄，發(fā)泄過后我總會有點領(lǐng)悟，那將會是我成長的輔導(dǎo)工具，所以，爸媽，別為我擔(dān)心，十八歲的我有了強大的內(nèi)心去面對這些挫折了。
還有，已經(jīng)成為成年人的我知道什么事該做，什么事不該做，別擔(dān)心我會談戀愛，那幼稚的人才會做的事，我會找個適當(dāng)?shù)臅r間婚姻，所以，以后別擔(dān)心了，現(xiàn)在的我以學(xué)業(yè)為重呢。
明年夏天不管結(jié)果怎樣我都要放手一搏，現(xiàn)在我需要自由的空間，雖然我知道管得嚴(yán)格點是你們做家長對孩子關(guān)心的表現(xiàn)，但是我有分寸。相信你的女兒吧，放手讓我飛翔，不管飛得多高多遠那都是我能力的體現(xiàn)，我毫無怨言。
九年級感恩祖國篇八
如果問起中國的小朋友們：你們喜歡哪一個國家？他們會毫不猶豫的回答中國!是啊，每個人都是喜歡自己的祖國的。
我從浩瀚的書籍里認(rèn)識了祖國五千年的文明，在出土的瓦缶上把歷史的回聲聆聽，那時我認(rèn)識了祖國，開始把祖國裝進我幼小的心靈。
祖國啊，您是農(nóng)民伯伯閃光的犁鏵，您是工人叔叔機器上的螺釘，您是解放軍大哥哥肩上的槍刺，槍刺上挑的是人民的安寧。當(dāng)1997年云南和河北先后發(fā)生地震，1998年長江和松花江發(fā)生大洪災(zāi)，2008年南方的雪災(zāi)、水災(zāi)和四川的5。12特大地震，一時間，許多同胞流離失所、饑寒交迫，面對無情的災(zāi)害，您的兒女懷著一顆感恩之心紛紛伸出熱情溫暖的雙手，為災(zāi)區(qū)捐錢捐物，一方有難八方支援，終于取得了抗震救災(zāi)的階段性勝利。祖國啊，您飽經(jīng)風(fēng)霜，從虎門的硝煙到圓明園的火光，從甲午海戰(zhàn)的風(fēng)云道盧溝橋的槍聲――多年的戰(zhàn)亂使您遍體鱗傷，您的兒女帶著一份感恩之責(zé)為您拋頭顱灑熱血。祖國啊，從武帝時代到現(xiàn)代五千年的歷史，您創(chuàng)造了輝煌，多少兒女為您贏得了榮光，祖國，您是東海冉冉升起的旭日，您是東方一條巨龍在騰飛，您是炎黃子孫改革開放的宏偉藍圖。如今您走進了萬紫千紅的春天，像我們鎮(zhèn)里發(fā)展為柏油馬路村村通，學(xué)校建成了現(xiàn)代規(guī)范化的樓房。您的富強使人民生活更美好，您養(yǎng)育了我們，給予了我們快樂，世界的目光被您吸引，我們永遠為您驕傲。
正因為我們有個強大的祖國，我們才有了幸福美好的今天，祖國教給我們不屈不撓、勇往直前的精神，讓我們樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。因此，我感恩祖國，報答祖國。
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九年級感恩祖國篇九
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：會讀會寫生字葵字。
情意目標(biāo)：體會古詩中告訴我們的惜時的道理，激發(fā)努力學(xué)習(xí)做事的情感。
技能目標(biāo)：體會詩句的感情，有感情地讀詩。
教學(xué)重點：
引導(dǎo)學(xué)生體會詩歌表達的思想感情。
教學(xué)時間：一課時。
教學(xué)過程：
一、引入。
師：這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)古詩。(板書古詩兩字)同學(xué)們，看到古詩一詞，你想到了什么?
生：可能想起學(xué)過的古詩，就讓其背誦;或想起學(xué)詩的方法，引導(dǎo)學(xué)生補充，教師板書;或問本節(jié)學(xué)哪首詩，板書課題--長歌行。
師：是呀，古詩語言凝練，有許多千古流傳的名句，告訴我們深刻的人生哲理。(如果前面沒有提到，這里引出我們今天又要學(xué)習(xí)古詩了，還記得學(xué)古詩的方法嗎?說自己學(xué)詩的方法，師適時板書學(xué)詩要點)。
二、學(xué)習(xí)。
師：請同學(xué)們各自放聲讀一讀。把字音讀準(zhǔn)，句子讀通順。
生：讀課文。(教師關(guān)注讀的不好的學(xué)生)。
師：誰愿意來讀一讀?請其他同學(xué)認(rèn)真聽，評價他們讀得怎樣?
(指名幾個學(xué)生讀，大家評價)。
師：詩中還出現(xiàn)了一個我覺得不好寫，不好記的生字。誰來提示大家哪里容易出錯?你怎么記住這個字的?(讀通)。
生：說不懂的字句。
師：請你和同桌議議這些字句的意思。
師：這首詩寫了什么?你感受最深的是什么?(讀懂)。
從這首詩中，你體會到了詩人怎樣的思想感情?從哪些詩句中體會到的?請和小組的同學(xué)互相討論交流。
生：討論交流。
(指名有感情讀詩)(悟情)。
配樂唱。
三、總結(jié)。
師：今天，我們一起學(xué)了這首詩，你知道了什么?
生：或是從中獲得的道理;或是別的惜時名言詩句。
(根據(jù)情況出示今日歌和明日歌，選擇你喜歡的背誦)(延伸)。
師總結(jié)：是呀，燕子去了，會有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，可是我們的日子，卻是一去不復(fù)返的?！吧倌暌桌蠈W(xué)難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲?！毕Ｍ覀兩賶讯嗯?，老大不傷悲，莫等閑，白了少年頭呀。
望洞庭湖贈張丞相。
【教學(xué)目的】。
1.激發(fā)學(xué)生閱讀和欣賞詩詞的興趣，引導(dǎo)學(xué)生初步把握欣賞詩詞的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生整體感悟作品的能力。
2.了解五首詩詞所表現(xiàn)出的詩人情懷，學(xué)習(xí)詩詞中一些不同的表現(xiàn)手法，領(lǐng)會這些詩詞所具有的深厚的藝術(shù)感染力。
3.了解與這些詩詞有關(guān)的文學(xué)常識。
【教學(xué)重難點】。
教學(xué)重點。
1.整體把握和感悟詩詞的方法。
2.語感的培養(yǎng)和表現(xiàn)手法的學(xué)習(xí)。
教學(xué)難點：
學(xué)生對作品的寫作背景缺乏一定的了解，給作品的整體感悟帶來某種困難。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)語設(shè)計。
(解說：這個導(dǎo)語既引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又交代了這一課的教學(xué)安排，同時引發(fā)大家的思考和想像。)。
二、解題。
《望洞庭湖贈張丞相》寫于唐玄宗開元二十一年(733)，當(dāng)時孟浩然仍是一名隱士。他西游長安，不甘寂寞，想出來做事，苦于無人引薦，于是寫了這首詩贈給當(dāng)時居于相位的張九齡，希望得到張丞相的賞識和錄用。因而這是一首干謁詩。“干謁”的意思是：對人有所求而請見。
范仲淹所處的北宋時期，其主要邊患是遼和西夏。1040年到1043年，范仲淹任陜西經(jīng)略副使等職，抵抗西夏侵?jǐn)_。其間他作了《漁家傲》詞數(shù)首，寫邊鎮(zhèn)勞苦，今只存這一首。詞中著力渲染了邊塞的悲壯氣氛，抒寫了思念家鄉(xiāng)的情緒和抗擊侵?jǐn)_、鞏固邊防的意志。此詞首開邊塞詞之作，其格調(diào)蒼涼悲壯，感情沉摯抑郁，一掃花間詞派柔靡無骨、嘲風(fēng)弄月的詞風(fēng)，成為后來蘇軾、辛棄疾豪放派的先聲。
三、研習(xí)課文。
1.整體把握，理清思路。
(1)將三首唐詩和一首宋詞的錄音聽一遍，之后再將《望洞庭湖贈張丞相》和《漁家傲》的錄音各聽一遍。然后給6分鐘時間讓學(xué)生讀背這兩首詩詞，看誰背得既快又準(zhǔn)確。(解說：這樣做的目的是激發(fā)學(xué)生快速讀背的興趣，并在熟讀的基礎(chǔ)上背，學(xué)生一般能較快背出。)(2)教師范背這兩首詩詞(學(xué)生注意教師是否有背錯的地方)，然后與學(xué)生共背一遍。
(解說：教師作出讀背的表率，既激發(fā)大家學(xué)習(xí)的興趣，又營造一種讀背詩詞的氛圍，師生共學(xué)，融為一體。讓學(xué)生注意教師是否背錯，是為了使學(xué)生聽得更認(rèn)真。)。
(3)補充注釋。
涵虛：指水映天空。
濟：渡過。
端居：閑居不仕。
恥：有愧于。
坐觀：旁觀。
徒有：空有、白白地有。
(4)讓學(xué)生再結(jié)合這兩首詞的有關(guān)注釋進行誦讀、理解，形成自己的認(rèn)識。
(5)打出課件d、e，讓學(xué)生的理解與認(rèn)識跟課件展示的畫面相對照，看看在理解上有何不同，有什么新的認(rèn)識。
2.課文研討。
(1)孟詩的三、四兩句是寫什么?
明確：這兩句是實寫洞庭湖，被稱為描寫洞庭湖的名句。“云夢澤”是古代的一個大澤，“氣蒸”寫出了湖的廣闊浩大，蓄積豐厚?！安ê场币r托湖的澎湃動蕩，力量巨大。這兩句寫出了洞庭湖的廣大與活力。
(2)如何理解最后四句的詩意?
明確：最后四句由前面的寫景轉(zhuǎn)入抒情。“欲濟無舟楫”，是作者面對廣袤的湖水而觸發(fā)之想。其實這是對自己現(xiàn)狀的一個比喻：我自己還是在野之身，要被錄用進入士大夫之列卻沒人接引，這正如要渡過湖去卻無舟船一樣。為了不失自己的身份，推說自己閑居不仕是有愧于當(dāng)今的圣明天子的。最后兩句揭出了自己目前的感受：旁觀別人垂釣，空有一番期望得到魚的心情。言下之意是：我也很希望做一個垂釣者，希望張九齡能給我解決漁具，以實現(xiàn)獲魚的心愿。最后兩句隱喻想做官而沒有門徑。
(3)如何評價這首詩的藝術(shù)特色?
明確：干謁詩是不大容易寫好的，它往往會寫得低三下四，露出寒氣相。這首干謁詩卻寫得得體，有分寸，不失身份，委婉含蓄又表達充分。在寫洞庭湖的廣闊浩大之后，巧妙化用《淮南子?說林訓(xùn)》中的“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”這一古語，翻出新意，實屬難得。
【板書設(shè)計】。
九年級感恩祖國篇十
在我的.心中，祖國是一幅美麗的畫，有巍峨的高山，有澎湃的江河，怎么看都看不厭；在我的心中，祖國又像一首感人的歌，有時舒緩，有時激昂，怎么唱都唱不完。
我愛我的祖國。20**.5.12一場噩耗打破了一個美夢，一場無情的地震降臨到大熊貓的故鄉(xiāng)------天府之國四川。我真不愿相信這四面環(huán)山的美麗小城，遭逢如此巨大的劫難。山崩地裂，地震猶如一只怪獸，瞬間侵噬著一個個鮮活的生靈?！疤鞛?zāi)無情人有情，全國上下心連心”。解放軍來了，人們的愛心來了，祖**親的呼喚來了。面對災(zāi)難，生于憂患的中國人民，有信心，()有能力戰(zhàn)勝任何困難。7。8級汶川大地震，再一次考驗了中國人民意志，這堅強的意志同樣使當(dāng)年的唐山大地震甘拜下風(fēng)，俯首稱臣，而去年的汶川大地震也無法打垮中國之義，每一次地磨洗，都將使我們的山河更加輝煌！
飛天一直是人類悠久的夢想，從嫦娥奔月到敦煌飛天，華夏兒女對飛天之夢逐漸成真。當(dāng)9月25日，“神州”七號相繼去太空做客成功，全國人民歡欣鼓舞。從此一個孕育了“飛天”傳說的浪漫國度，一個誕生了四大發(fā)明的文明古國，一個曾飽經(jīng)風(fēng)霜的東方大國，以更加自信的姿態(tài)屹立于國際舞臺，世界舞臺！
歌唱我的祖國，是我此時的感受；歌唱祖國是新時代人們的心聲。讓我展翅高飛，在廣闊的大地之上高唱：“歌唱我們親愛的祖國，從此走向繁榮富強。”
九年級感恩祖國篇十一
自從19世紀(jì)中期以來，古老的中國飽受外國列強的侵略。而就在50多年以前，中國人民選擇了正確的革命道路，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，披荊斬棘，勇往直前，建立了新中國。而就在50多年后，在改革開放的浪潮中，中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，奮勇拼博，走向社會主義小康社會的康莊大道。
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前赴后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國關(guān)懷民生。這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛：熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗為國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。
回想我們剛剛走過的歲月，心中不禁為祖國而自豪。香港回歸祖國八周年，經(jīng)濟繁榮，政局穩(wěn)定，讓世人贊嘆！在亞洲金融風(fēng)暴中，中國以自己雄厚的經(jīng)濟實力和人民幣不貶值的承諾，向世界證明了一條東方的巨龍的存在。長江抗洪，億萬軍民團結(jié)奮斗，龍的精神再一次在中華黃土地上沸騰！改革開放二十年，我國經(jīng)濟持續(xù)增長，綜合國力顯著增強。這一切都足以讓我們對未來充滿信心。難道這些都還不夠引起我們的民族自豪感和愛國情嗎？作為一名雙語人，我們不僅要愛雙語，為雙語貢獻力量，而且要愛漳州，把自己的滿腔熱血化為動力，努力建設(shè)漳州！
這一切美好的憧憬展現(xiàn)在我們眼前，祖國在進步，世界在發(fā)展。要實現(xiàn)那些美好的愿望，要求我們掌握更多的科學(xué)文化知識，只有這樣我們才不會被時代淘汰，才能主宰未來。明天我們所面對的挑戰(zhàn)會更多，但今天戰(zhàn)勝了自己也就戰(zhàn)勝了一切，把握機遇，就能夠獲勝。
九年級感恩祖國篇十二
今天是2019年10月1日，是新中國成立70周年的大喜日子。舉國上下萬眾歡騰，紅旗飄飄，藍天麗日下，在天安門廣場舉行了盛大的慶祝活動。
早上9點，我和爸爸、媽媽就坐在電視機前等待著觀看閱兵儀式。此時此刻我的心情非常激動，真希望這一刻馬上到來。
10時整，慶?；顒娱_始了，全場一片歡騰，主席做了重要講話，10時15分閱兵儀式正式開始，主席乘坐紅旗檢閱車，依次檢閱了15個徒步方隊，32個裝備方隊，受閱官兵身著不同軍裝，排著整齊的隊伍，英姿勃發(fā)，受閱裝備在陽光下熠熠生輝，檢閱車徐徐前行，“敬禮--”方隊指揮員一聲令下，受閱官兵行注目禮。
“同志們好……”“主席好……”
“同志們辛苦了……”“為人民服務(wù)……”
主席的親切問候和官兵們的響亮回答聲震長空，主席乘車駛回天安門，途中，受閱官兵齊聲高呼：“聽黨指揮!能打勝仗!作風(fēng)優(yōu)良!”檢閱完畢，主席登上天安門城樓。20架直升機飛過天安門上空，組成巨大的“70”字樣，非常壯觀，它象征著中華人民共和國走過70年的光輝歷程。
看完閱兵儀式，我的心久久不能平靜，看著那些軍人踏著整齊步伐，腳步聲是那么響亮。那些大姐姐們，穿著漂亮的軍裝，好神氣呀!我的心里暗想：“要是我能參加，多好呀!”還有那些先進的武器裝備，它象征著祖國的強大，這是多么值得自豪呀!
我國有世界上最強大的軍隊，最先進的武器裝備，有全國人民奮發(fā)向上的凝聚力，有朝氣蓬勃的新一代，我一定要努力學(xué)習(xí)，為祖國更加美好的明天貢獻自己的力量。
祖國，我為您驕傲!祖國，我為您自豪!
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九年級感恩祖國篇十三
我想：如果我問大家，你們?yōu)槭裁炊院肋@個問題，你們應(yīng)該會異口同聲地回答道：我為我是中華人民共和國的公民而自豪。
是的，我們中國現(xiàn)在已經(jīng)是經(jīng)濟第二大國，世界五強國之一。而且我們祖國海、陸、空三軍的許多武器早已超越美國，成為世界第一。
在9月25日，我國“神舟五號”成功發(fā)射到了太空。神舟七號駕駛員翟志剛走出太空艙，舉著中華人民共和國的五星紅旗向全世界人們揮手?，F(xiàn)在中國已經(jīng)是第6次載人飛船飛到太空，也是中國持續(xù)時間最長的一次載人飛行任務(wù)，總飛行時間長達33天。
還有208月8日第二十七/屆奧運會在我國首都北京舉行開幕式。后來，我國運動員又經(jīng)過了16天的不懈努力，取得了51枚金牌的驕人的成績。
但，在我國還有屈辱的歷史上。1937年7月7日夜，日軍在北平廣溝橋附近演習(xí)，借口不見了一名官兵，要求進城搜查，卻遭到了中國守衛(wèi)軍第29軍團的拒絕。日本帝國主義便炸了守衛(wèi)軍。從此，八年抗戰(zhàn)就開始了。可是，百折不撓的中國人在毛澤東主席的帶領(lǐng)下打敗了小日本的軍隊。1949年10月1日，中華人民共和國正式成立。
從此，再也沒有外國人有膽量來歧視中國人。為我身為新中國的小學(xué)生而自豪，為祖國日新月異的變化而感到驕傲。我立志一定要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國的建設(shè)貢獻自己的一份力量。
九年級感恩祖國篇十四
如今，像我們沭陽這些小城市，也隨著國家的興盛，繁榮起來。人民生活得到了明顯的改善，以前的平頂房如今已變成了高樓大廈。以前那些凹凸不平的泥土地如今已變成了水泥路。綠化更不用說了，每到一處，都讓你覺得風(fēng)景如畫、心曠神怡。同時，還引來許多游客參觀學(xué)習(xí)呢！就連我們的廣宇學(xué)校，也有了很大的變化。我們的學(xué)校是沭陽數(shù)一數(shù)二的高級學(xué)校。教學(xué)樓，實驗樓，科技樓，圖書館，活動室……應(yīng)有盡有。教師教學(xué)經(jīng)驗豐富，學(xué)生學(xué)習(xí)生活愉快，有趣。但所有這些是誰給與我們的呢？是我們革命的先賢通過艱苦努力，與敵人浴血奮戰(zhàn)，拋頭顱，灑熱血換來的。所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用功讀書，來珍惜他們給我們帶來的幸福生活，但我們卻是怎么做的？有的學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成作業(yè)馬虎了事。這樣，怎么對得起我們的革命先輩們，對得起萬般呵護我們的老師，父母。每當(dāng)想起這些，我都會有種說不出來的難過。
祖國，母親！為了您的宏圖偉業(yè)，您的兒子會為您而努力，奮斗，定會把您建設(shè)得更加美好！
九年級感恩祖國篇十五
在浩瀚無邊的宇宙中，有一顆熠熠生輝的星球——地球。在地球的東方，有一個古老而美麗的國度，那就是中國。
中國，我驕傲您的風(fēng)景如畫，我驕傲您的江山錦繡。秀麗的西湖擁有著白娘子的柔情，雄偉的長城回蕩著孟姜女的哀傷，高聳的太行山訴說著愚公的堅韌，清幽的華清池流淌著貴妃的風(fēng)華……作為一個桐鄉(xiāng)人，最熟悉的莫過于烏鎮(zhèn)了。粉墻黛瓦，悠悠船歌，流水人家……微雨中的烏鎮(zhèn)最美，雨點打在水面上，激起道道漣漪。透過雨霧，隱隱約約地看見岸邊的雕窗古門在細雨迷蒙中，充滿著朦朧的美感。細雨中的烏篷船，使人感受到江南小鎮(zhèn)的靜謐之美。
中國，我驕傲您的幅員遼闊，我驕傲您的四通八達。960萬平方公里的土地上，有世界上最高的山峰，最長的運河，最低的盆地，最大的黃土地貌……天塹溝壑，地勢復(fù)雜，氣候迥異。可是呼嘯的高鐵，便捷的高速公路和林立的橋梁使中國得以四通八達，四海一家。說起橋梁，在全世界最高的100座橋梁中，有83座在中國!其中北盤江大橋被稱為是世界最高大橋。這座北盤江大橋高565米，橫空架設(shè)在云貴兩省交界的高山深谷之間，縮短了兩省之間的距離，大大便捷了云貴之間的經(jīng)濟、文化交流。
中國，我驕傲您的國富民強，我驕傲您的日新月異。70年來，中國已從當(dāng)初一窮二白的弱國一躍成為世界第二的經(jīng)濟強國，“中國制造”已遍布世界，成為認(rèn)知度最高的標(biāo)簽之一。中國經(jīng)濟實力的強大推動中國科技實現(xiàn)日新月異的發(fā)展。世界最大單口徑射電望遠鏡“天眼”、世界最快的超級計算機“神威·太湖之光”、世界首顆量子科學(xué)實驗衛(wèi)星“墨子”等等成就，都在向世人證明，中國已經(jīng)走向了一個新的紀(jì)元。
九年級感恩祖國篇十六
祖國，這個詞語對于我們每個人來說并不生疏，祖國這個詞不管是大人、小孩提起，心里總是充滿崇高的敬意與祝福，無論在戰(zhàn)爭時期還是和平年代，每一個人都愛自己的祖國，也表達著對祖國的不同愛。
戰(zhàn)爭時期，革命先輩對愛國也作出了應(yīng)有的貢獻。如，李大釗以他的大義凜然，堅貞不屈與敵人展開戰(zhàn)爭，最后英勇就義。夏明翰為了中國人民的革命事業(yè)，悲壯犧牲。瞿秋白，為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義新中國，慷慨就義。
方志敏為了國家的興旺，英勇就義，楊靖宇為了抗日民族的勝利，英勇犧牲……等，革命先輩為了解放新中國，也因為他們愛自己的祖國，他們把生死置之度外，和平年代，人們對愛國作出了應(yīng)有的貢獻，如，醫(yī)生以治病救人，為祖國減少傷亡。
老師以培育祖國的花朵，為祖國的發(fā)展人才，為日后的祖國興旺發(fā)達作出貢獻，建筑師以建筑高樓大廈，為祖國解決了安居問題，既美化了城市，也讓人住上了高樓大廈……大家表達對祖國的愛不同，所以愛國的方式也不同了，并不是嘴上說“愛國”就是真的“愛國”，所以大家要切合行動起來，我們身為小學(xué)生，最好表達愛國的方式就是好好學(xué)習(xí)，為祖國的科技事業(yè)，興旺發(fā)達做出應(yīng)有的一份力量，平時，不做違法的事情也是愛國的表現(xiàn)。
祖國經(jīng)歷了無數(shù)次戰(zhàn)火硝煙，無數(shù)次朝代的變動，可以說現(xiàn)在的祖國能有這樣一片繁榮富強的景象也是來之不易的，能有這樣的景象既取決于人們的艱辛努力，也取決于祖國廣闊的胸懷，世界上最廣闊的是海洋，比海洋還廣闊的事藍天，比藍天還廣闊的是祖國的胸懷。所以我愛我的祖國，祖國為我們做出的太多太多了。
所以我們一定要祖國做出應(yīng)有的貢獻，來表達我對祖國的愛。
九年級感恩祖國篇十七
“中華人民共和國在今天成立!”這是1949年，毛澤東主席在天安門廣場上，鄭重宣布的。從那以后，中國人民便站起來了!至今，已建國70周年了!
當(dāng)然，并不是一建國便能迅速富裕起來的。我聽外公說，在他那個年代，住的是又簡陋又矮小的土房，一下雨，便到處漏水;路也是塵土飛揚，凹凸不平的泥路。以前的交通也不大方便，要步行或騎自行車且花上很長時間才能到達目的地。穿的衣服，只是用粗糙的麻布做成的，一年四季，就那一兩件。連吃飯，也要用糧票來換米、換肉。那個年代，大家有米下肚就很滿足了，什么也不敢想，過著聽天由命的苦日子。
漸漸地，改革的春風(fēng)也吹向了我們。在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們的生活水平逐漸提高了。我們鎮(zhèn)上隨處可以見到拔地而起的高樓大廈，寬敞平整的柏油馬路，飛馳的汽車，穿著時尚衣服的人們，還有各具特色的餐館。我家住的小區(qū)，不僅空氣清新，還有一個空中花園，超大的泳池、運動場等應(yīng)有盡有，配套齊全。確實，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，人們的生活環(huán)境變美了。
在我們鎮(zhèn)中心區(qū)有個對外開放擺滿各類書籍的圖書館，每當(dāng)節(jié)假日，聚滿了靜靜閱讀的人們，他們盡情地吮吸著書中的營養(yǎng)。圖書館旁是一個充滿文化氣息的長廊，是人們晨運、飯后散步的作/好地方。長廊對面是人民廣場，每當(dāng)夜幕降臨，年長的在跳廣場舞、唱粵曲，耍太極，小朋友們玩著輪滑，年輕人在打球。隨著生活水平的提高，精神生活也越來越豐富!
昔日，一些人因為家境問題，無法完成學(xué)業(yè)。而如今，有九年義務(wù)教育，為貧困生開的綠色通道;有許多本科，甚至研究生畢業(yè)的老師執(zhí)教的學(xué)校，有配套齊全的教室……這些優(yōu)越的條件，讓同學(xué)們能遨游在知識的海洋里，圓了許多學(xué)生的大學(xué)夢。
我們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，為我們偉大的祖國貢獻一份力量，讓世界更全面地認(rèn)識我們的祖國。
祖國，我為你驕傲!
九年級感恩祖國篇十八
我家附近有一個很有人氣的公園：國防園，愛祖國。每到節(jié)假日，公園的大草坪上滿是歡聲笑語，家長們和孩子們盡情享受著春光雨露。我們一家也是這里的?？?，打棒球，踢足球是我和弟弟的最愛。
一天，玩累了，休息時，無意間發(fā)現(xiàn)了一條上山小道。沿著小道攀登而上，氣喘吁吁到達頂峰，眼前豁然開朗，原來我們來到了“鬼臉城”。城下一片寧靜的湖水倒影著綠樹城墻，遠處是修整一新的市民廣場，二十九中的校舍似乎能聽見瑯瑯書聲。一旁導(dǎo)游正在介紹“鬼臉城”的`傳說：古代有個擾民做惡的鬼被仙女用一面鏡子禁錮在此，鬼流下的眼淚落在鏡子上形成了湖水。從此惡鬼成了守護百姓的守護神，人間盡享快樂。傳說畢竟是傳說，讓一面滿是坑洼的山坡帶上了神秘色彩。其實這里就是明城墻的一部分，那一塊塊青磚就是最好的證明，每一塊精心燒制的墻磚都是古代勞動者的心血和智慧的結(jié)晶，經(jīng)歷了幾百年的風(fēng)雨還能依稀看出當(dāng)年的風(fēng)采。沿著城墻我們繼續(xù)往前走，漸漸地，雜草多了，城磚有了些缺失，游人也少了。幾百年前，人們修建它是為了保家護城；幾百年間，它見證了盛市與戰(zhàn)亂，歷經(jīng)滄桑；幾百年后，它守護著我們的美好生活，靜靜地，無聲無息。據(jù)記載，南京的明城墻是世界上保存最完好的最長的古城墻，是我們南京的驕傲，是我們無價的寶貝。我走在這古城墻上，眺望著城下的碧波蕩漾的湖水，欣賞著美景佳園。明城墻，謝謝你，將歷史保存至今，告訴今天的人們你的故事，雖然你是無言的，但你更是有聲的，我們會好好保護你，愛護你，讓你將今天的美好告訴未來。
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