演繹是根據(jù)已知的規(guī)則、原則或前提，推導(dǎo)出新的結(jié)論或結(jié)論組合的過程?？偨Y(jié)應(yīng)該具有邏輯性和連貫性，使讀者能夠清楚地理解和領(lǐng)會你的觀點(diǎn)。下面是一份總結(jié)的模板，幫助大家更好地進(jìn)行總結(jié)工作。
烏塔閱讀心得篇一
我在語文課本中學(xué)了《烏塔》這一課，講的是一個(gè)14歲的德國小姑娘獨(dú)自一人游歐洲的故事，體會到了她獨(dú)立的生活能力和自主獨(dú)立的精神。
我想，我們中國的孩子從小就是衣來伸手，飯來張口，遇到一點(diǎn)兒不順心的事還大哭大鬧，根本不敢自己一個(gè)人去旅游，別說國外了，就連在省內(nèi)的一個(gè)旅游景點(diǎn)都不敢獨(dú)自去。文中的小女孩烏塔只有14歲，居然能單獨(dú)游歐洲，而且還不是伸手向爸爸媽媽要錢，而是用了三年時(shí)間掙來的錢。我覺得烏塔還很用心，不是只掙夠了錢就去的，她還閱讀了許多與這些國家有關(guān)的書籍;每到一地就先查警察局的`電話號碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請求幫助，再給家里拔個(gè)電話或寄張明信片，讓家人放心。
梁啟超爺爺說過：少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立。我們中國的孩子也要從父母的呵護(hù)中獨(dú)立出來，增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力，將來我們也能背著背包，踏出家門去看看這個(gè)世界。
烏塔閱讀心得篇二
最近我讀完了《烏塔》這篇文章，小小的故事深深的吸引了我。文章的主人公是一個(gè)14歲的女孩叫烏塔，她獨(dú)自周游歐洲等許多國家，并且旅游費(fèi)都自我掙來的，她的獨(dú)立與能干都深深震撼了我。
文章主要寫了：“我”去羅馬游玩時(shí)，在賓館中偶遇一位奇特的女孩。經(jīng)過一個(gè)夜晚的交談，“我”明白那個(gè)女孩的名字叫烏塔，還明白了14歲的她正在獨(dú)游歐州。她還向“我”訴說旅行費(fèi)都是自我辛辛苦苦掙來的，也在家里讀了有關(guān)這些國家的書。
記得一年級的時(shí)候，我十分想自我獨(dú)自在家里寫作業(yè)，但媽媽死活不一樣意，在我的再三的懇求下，媽媽最終讓步了，但還囑咐我時(shí)刻緊記得：一個(gè)人在家不能開門。
那天我在家里寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)奶奶一向在跟著我，我走到哪里，她就跟哪兒。雖然很煩，但還是擺脫不了這只“寵物”-——“跟屁蟲”?？磥韹寢屵€是不信任我，居里夫人說過：“路要靠自我去走，才能越走越寬?！蔽乙呀?jīng)長大了，完全有這種本事，只要放開你們那溺愛的雙手讓我去體驗(yàn)，我才能長大!
親愛爸爸媽媽，僅有讓我勇敢地去體驗(yàn)、應(yīng)對困難，我才能盡情成長!
放開溺愛的雙手吧!
烏塔閱讀心得篇三
是啊，像烏塔這么大的孩子獨(dú)自旅游爸爸媽媽都不讓她獨(dú)自一人外出，烏塔為什么能出去旅游呢?那是因?yàn)闉跛莫?dú)立啊!在生活中媽媽總是慣著我，渴了送牛奶，餓了遞面包，所有事情都是“飯來張口，衣來伸手，”才有了依靠、不獨(dú)立的壞習(xí)慣。烏塔的獨(dú)立和不依靠我們有嗎?有，只是被依靠的土地深深覆蓋了。
記得二年級，我十分渴望自我回家，媽媽擔(dān)心我，怎樣也不肯，我又哭又鬧，媽媽沒辦法了，只好讓我一個(gè)人走。當(dāng)我獨(dú)自一人自我走在馬路上，一道道風(fēng)景映入眼簾，小草探出小腦袋，花朵綻開了笑臉，小鳥在嘰嘰叫著，都預(yù)兆今日將是完美的一天，旁人見了都說我是個(gè)勇敢的孩子，使我心里不禁飄飄然起來一種自豪感。這時(shí)我突然聽見一個(gè)人打電話聲音十分耳熟，我轉(zhuǎn)頭一看，是媽媽!我立刻感到萬分羞愧，看來媽媽還不相信我，我已經(jīng)長大了，有這種本事。
花盆里栽不出鮮花，鳥籠里飛不出雄鷹。爸爸媽媽請您們放手吧，讓我們像一只小鳥在天空里自由飛翔吧!
烏塔閱讀心得篇四
我們一直都知道中國的孩子都生長在蜜罐里，生活在溫室里。我一直以為全世界的孩子都是這樣的，最近，我們學(xué)了一篇叫《烏塔》的文章才知道并不是這樣的。
這篇文章講的是我在羅馬的旅館里認(rèn)識了一個(gè)叫烏塔的小女孩，在我和她的談話中我知道了她獨(dú)自一人正在游歷歐洲，這使我非常驚訝：一個(gè)十四歲的小女孩競自己出來環(huán)游歐洲，更讓我驚訝的是她用三年的時(shí)間來掙這次旅游的費(fèi)用，不用自己的父母花一分錢。這是中國的孩子不可能辦到的呀！當(dāng)她問起中國的孩子時(shí)，“我”非常慚愧。
我佩服烏塔的能主動(dòng)與別人交流的能力，在這一句話中就可以感受到：“她一見到我，立即坐起來打招呼，問我玩的怎樣，從那里來?！钡腋宸袝r(shí)間觀念：“不知過了多久，“丁零丁零”的腦中驚醒了我，睡眼朦朧地看看表，下午兩點(diǎn)半了?！睆倪@句話就可以體現(xiàn)。
讀了這篇文章后我情不自禁的想起了中國的孩子。在中國，孩子們衣來伸手，飯來張口，什么活都不用干，都是父母幫我們?nèi)プ龅?，而在外國，孩子門必須通過自己的勞動(dòng)才能贏得一頓豐盛的飯菜，吃過飯后不論功課再怎么忙也要幫父母刷碗洗筷子，有空時(shí)還會幫助父母干一些力所能及的事情。再看看我們連自己的事情都做不好，害的勞累一天的父母再去為我們收拾，我覺得真慚愧呀！
我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)外國孩子的不依靠父母，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的美好品質(zhì)。
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烏塔閱讀心得篇五
最近，我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇文章，讓我受到了深刻的教育，故事講的是一個(gè)14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自游歐洲的故事。
烏塔是一個(gè)14歲的小女孩，暑假里，她一個(gè)人去了法國、瑞士、奧地利、威尼斯、米蘭……當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，我簡直不敢相信，一個(gè)十多歲的孩子居然可以獨(dú)自去那么多的地方，她是多么獨(dú)立，多么勇敢呀！
我們只有像烏塔那樣，長大后才敢走出家門，走進(jìn)社會，才能獨(dú)立去面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我下定決心，不做溫室里的嬌嫩的花朵，要做經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的.參天大樹；不做籠中的金絲雀，要做搏擊長空的雄鷹。我要像烏塔一樣，做一個(gè)獨(dú)立的孩子！
烏塔閱讀心得篇六
愛孩子，就放開雙手。
愛孩子，不是給孩子買衣服;愛孩子，不是給孩子，很多錢;愛孩子，更不是給孩子報(bào)很多的興趣班讀了《烏塔》一文后，我知道愛孩子，就是讓孩子自己去實(shí)踐。
這篇文章主要是寫，“我”在羅馬認(rèn)識了一位14歲的德國小姑娘烏塔，在“我”與烏塔的攀談中，了解到烏塔獨(dú)自一人游歐洲。當(dāng)我讀到，烏塔說在家里已經(jīng)設(shè)計(jì)好了旅行路線和計(jì)劃時(shí)，我頓時(shí)被烏塔的獨(dú)立和計(jì)劃性驚呆了。想想我每次外出表演，無論遠(yuǎn)近，都要纏上父母，他們又是給我提包又是給我拿道具，深怕我受累。
烏塔做事有計(jì)劃，源于她的父母放手讓她自我實(shí)踐。而這在中國，是很難看到的。中國的孩子們大多是衣來伸手，飯來張口。父母大多都不放心讓他們自己一人有世界。早在中國古代就有“慈母手中線游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸?！钡脑娋?，這位慈母的.兒子要遠(yuǎn)行，縫兒子的衣服也要縫一層又一層，深怕他冷著，生怕他太晚回來!可事實(shí)上他的兒子已經(jīng)是成年人了，她完全自己可以照顧自己了!而烏塔就不一樣了。她為這次旅行準(zhǔn)備了三年，讀了很多關(guān)于這些國家的書，自己打零工，攢足了旅費(fèi)，還懂得怎樣獨(dú)立自主的生活，這就是放手的收獲。
只有父母放開雙手，孩子們才會被培養(yǎng)成做事有條理，獨(dú)立生活能力強(qiáng)，見識廣，知識豐富的強(qiáng)者!
烏塔閱讀心得篇七
通過這篇文章，我能感受到烏塔自立的意識和獨(dú)立生活的能力。與此同時(shí)，她也在我心中樹立了一個(gè)好榜樣，并讓我回憶起了在生活中的一件事。
在之前的一段時(shí)間里，我總是看見高年級的哥哥姐姐們背著書包獨(dú)自走在校園，看著他們自信的眼神，我的心里也不禁產(chǎn)生了一絲羨慕：為什么他們能自己進(jìn)校?為什么我不能自己進(jìn)校?是因?yàn)槲姨×藛?可我不小啊……我一定要去問問媽媽。
“媽媽，您們把我送過馬路，剩下的路由我自己走完吧。”我央求媽媽。
“不行，孩子，你太小了，不安全。”媽媽果斷的拒絕了我。
“不用擔(dān)心，我要學(xué)會獨(dú)立，我不是小孩子了！”我堅(jiān)定無比地說。
媽媽半信半疑的點(diǎn)點(diǎn)頭，把書包遞給了我。我接過書包，和媽媽說了聲再見，一蹦一跳的向?qū)W校走去。
在路上，我的腳步飛快，生怕后面有人來抓我，這時(shí)，我心想：周圍有這么多同學(xué)和家長，怎么會有壞人呢?看來，是我多慮了。正想著，我放慢了腳步，但還是時(shí)不時(shí)地朝后面張望一眼。我遵守交通規(guī)則，一路靠右行走，注意避讓來往車輛。我就這樣不慌不忙地進(jìn)了學(xué)校。這有什么不安全呢?我心里不住地想。
今天，我獨(dú)立生活的能力又向前邁了一小步。我感到很有成就感。今后，我還要繼續(xù)努力，邁出一大步，成為一個(gè)自強(qiáng)自立的好孩子！
烏塔閱讀心得篇八
烏塔，僅僅是一個(gè)14歲的小姑娘，卻自己一個(gè)人游歷歐洲!這對于沒有出過遠(yuǎn)門的孩子是一件不可想象的事。
在中國幾乎沒有發(fā)生過這樣的事。要是真有一個(gè)中國孩子要外出旅游，即使自己愿意，可是，他的父母一定是一千一萬個(gè)不同意。怕孩子遇到危險(xiǎn)啦，又怕孩子餓肚子啦……?？傆X得孩子永遠(yuǎn)長不大，把他們當(dāng)成心肝寶貝兒來看待，含在嘴里怕化，抱在手上怕掉。
現(xiàn)在的中國孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護(hù)，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。
烏塔是德國漢堡人，與作者在羅馬的旅館里見了面，作者對烏塔的獨(dú)自旅行感到驚訝。烏塔說她用三年的時(shí)間來準(zhǔn)備旅行，在家早就設(shè)計(jì)了旅行路線和日程，她還在假日外出掙錢，讀了許多與要旅行的國家有關(guān)的書籍。
烏塔是剛出生的小鷹，被老鷹拋下了山崖，歷經(jīng)磨難，終于成了搏擊長空的雄鷹。我們是剛出生的小雞，被母雞緊緊地護(hù)在胸下。希望父母打開逆愛之鎖，給我們一份真正的自由，能在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔。
烏塔閱讀心得篇九
烏塔的獨(dú)立能力很強(qiáng)，他已經(jīng)去了法國。瑞士。奧地利。意大利，最后還要去希臘。
烏塔為了掙旅費(fèi)，她每個(gè)周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩。對于一個(gè)14歲的小女孩來說，該是多么不容易呀！
烏塔不僅獨(dú)立能力很強(qiáng)，還很認(rèn)真。仔細(xì)。她在家里就設(shè)計(jì)好了旅游路線和日程，每到一地就先查警察局的'電話號碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請求幫助，再給家里撥個(gè)電話或寄張明信片報(bào)平安，還閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍，為出行做準(zhǔn)備！
我們中國的孩子就像家里的小皇帝，衣來伸手，飯來張口。就拿我來說吧，一到天黑，我就不敢出門了，別說旅游，就連出去玩也得家長陪著。
課文結(jié)尾，寫了烏塔有個(gè)愿望，就是掙了錢來中國旅游。我真像見到她，和她一起游玩。我要像她學(xué)習(xí)自立。自理的能力，自己的事情自己做。
烏塔閱讀心得篇十
讀了《烏塔》這篇文章，給我印象最深的是她的獨(dú)立。如果沒有閱讀這真實(shí)的課文，我是絕不相信一個(gè)僅有14歲的小女孩能獨(dú)游歐洲的。
烏塔的獨(dú)立和能干讓我驚訝和佩服。她獨(dú)自旅游，并且每到一地都先查警察局的電話號碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請求幫忙。烏塔不僅僅三年前提早準(zhǔn)，還學(xué)會自掙旅游費(fèi)。真是個(gè)能干又周全的姑娘!有主見的烏塔還提出了兩個(gè)觀點(diǎn)：1、愛孩子，就讓他們獨(dú)自外出。2、光從電視、書本認(rèn)識的世界不完美。瞧，多有個(gè)性!
是的。我們只比烏塔小3歲，但她的自立本事卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們。生活中，在媽媽爸爸溺愛的雙手下，我們總愛做嬌慣的“公主與王子”——我們有自立的小苗，卻被依靠的雨水沖走了。
我總是問爸爸：“爸爸，我不是小孩子了，能夠讓我自我一人獨(dú)自回家么?”
“不行，不安全!”爸爸一錘定音。
文章中的這個(gè)烏塔勾起了我的回憶。一次寫字課，媽媽讓我自我寫完字一人回家，之后給爸爸使了了個(gè)眼色。我不明白，她到底賣的什么關(guān)子。
我一出門，感到一身簡便。就像鳥兒從籠子里放了出來。突然，草叢中竄出幾只大狗，我一驚，我最怕狗了，狗是我的克星啊!說時(shí)遲那時(shí)快，我立馬踮起腳尖，屏住呼吸，不管三七二十一沖進(jìn)了教室。我見窗外有個(gè)熟悉的身影，仔細(xì)一瞅——啊?是媽媽!我腦海浮起她對爸爸使眼色的場景，之后我猛地一跺腳，道：“氣死我了!竟然不相信我，我不是小孩子了!我有本事獨(dú)自回家!我心中的小人吶喊著。
路要靠自我去走，才能越走越寬。這是居里夫人說的。是啊!獨(dú)立，是人生當(dāng)中必上的一門功課。如果不學(xué)會獨(dú)立，就像鳥兒不會飛;如果不學(xué)會獨(dú)立，就如太陽不會發(fā)光;如果不學(xué)會獨(dú)立，就像蜜蜂不會采蜜。親愛的爸爸媽媽，請放開你們嬌慣的雙手吧!
烏塔閱讀心得篇十一
烏塔心得是指在工作或生活中，因?yàn)樽陨淼慕?jīng)歷、思考、反思等，得出的值得深思的結(jié)論和感悟。這些結(jié)論和感悟不僅能夠幫助自己更好地成長，也可以幫助他人，傳遞更積極的力量。本文將從個(gè)人角度出發(fā)，分享我的烏塔心得體會。
第二段：關(guān)于學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是一件需要持之以恒的事情。但單純地追求成績并不能使我們學(xué)到真正的知識。學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該注重掌握方法，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，不斷拓展自己的知識面。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會糾正自己的錯(cuò)誤，做到不重蹈覆轍。
第三段：關(guān)于工作。
工作是每個(gè)人不可避免的一部分，工作的積極態(tài)度是成功的關(guān)鍵。在工作中，我們不僅要吃苦耐勞，還要保持專注，注重細(xì)節(jié)。只有這樣，我們才能得到長期的發(fā)展，并在職場中不斷突破自己。
第四段：關(guān)于人際交往。
在我們的人生中，我們會遇到很多人，其中有些是會給我們帶來啟示的人。在與人交往中，我們需要學(xué)會理解和尊重他人，與他人建立起良好的關(guān)系。只有這樣，我們才能獲得更多有益的思想和啟示，自己的人際關(guān)系也會因此得到更好的維護(hù)。
第五段：總結(jié)。
烏塔心得體會是我們在成長過程中思考、總結(jié)和認(rèn)識到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、要點(diǎn)與感受。它們不僅是我們的成長歷程的沉淀，也是我們不斷前行的基石。只有保持對自身的不斷反思和總結(jié)，我們才能不斷進(jìn)步，并取得更大的成就。
烏塔閱讀心得篇十二
讀了《烏塔》這篇課文，我思緒萬千，想了許多。這篇文章講述了12歲的德國小姑娘？烏塔，獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。
烏塔為此做了3年準(zhǔn)備，她一邊想盡辦法掙旅費(fèi)，一邊閱讀和這些國家有關(guān)的書籍，為游歷歐洲打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，體現(xiàn)了一名外國小孩自立、自強(qiáng)的奮斗精神。如果拿中國現(xiàn)代的小孩子和烏塔相比，中國孩子的自主能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上烏塔。中國孩子所接受的教育是封閉式的，只讓孩子讀課本上的知識，很少參加社會實(shí)踐。除學(xué)習(xí)外，其他事情都不用管，要吃的有吃的，要用的有用的，飯來張口，衣來伸手，漸漸失去了判斷和解決問題的能力。從小由父母“牽著走”，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，首先想到的就是問父母，找大人。而國外的教育是開放式的，讓孩子既學(xué)習(xí)課本知識，又參加社會實(shí)踐，從小培養(yǎng)他們的自主意識和動(dòng)手能力。烏塔就是在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長的。當(dāng)她夢想游歷歐洲時(shí)，不等不靠，完全靠自己動(dòng)手籌資金，做準(zhǔn)備，享受著生活的快樂，也展示著人生的意義。
烏塔的故事象一面鏡子，啟迪了我在學(xué)好課本知識的同時(shí)，要多參加社會實(shí)踐活動(dòng)，從小培養(yǎng)自己動(dòng)腦動(dòng)手能力，做一個(gè)自強(qiáng)不息的棟梁之才！
烏塔閱讀心得篇十三
最近學(xué)了《烏塔》一課后，我深有感觸。
課文講述的的是一個(gè)叫烏塔的14歲小女孩獨(dú)自游歷歐洲，在羅馬的青年旅館里認(rèn)識了旺曉潔的'故事。
小女孩烏塔對旺曉潔說：“我叫烏塔，已經(jīng)14歲了。我是德國人，住在漢堡。這次趁暑假游歷歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。”
中國的父母一定會忍不住驚訝地問：“啊，你一個(gè)人嗎?你的父母不擔(dān)心你?”
我們看看烏塔是怎樣回答這個(gè)問題的：“我在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請求幫助。再給家里撥個(gè)電話或寄張明信片?！?/p>
你一定會想，這么小的孩子獨(dú)自出門旅行，旅費(fèi)肯定是家人給的吧。但事實(shí)卻并非如此，其實(shí)就連旅費(fèi)也是烏塔自己一點(diǎn)一點(diǎn)咱的。她用了三年的時(shí)間來準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍;為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩子玩。
烏塔小小年紀(jì)卻如此自立，反觀中國的孩子，我聽說過一個(gè)這樣的故事：一個(gè)學(xué)生考上了一所大學(xué)，但他卻因?yàn)椴粫匆路B被子，甚至不會整理書包而被迫輟學(xué)。
我想對中國的父母們說：請為孩子撐起一片獨(dú)立自主的藍(lán)天，請讓愛更完美，請讓愛更充實(shí)!
烏塔閱讀心得篇十四
烏塔，是一座位于臺灣高雄市的小鎮(zhèn)，這里的清新自然環(huán)境給人們留下了深刻的印象。不同于城市中熙熙攘攘的喧囂，這里是一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂，讓人心靈靜謐的地方。最近，我來到了烏塔度過了一個(gè)周末，這次的烏塔之旅讓我獲得了很多收獲和啟發(fā)，下面我將分享我的烏塔心得體會。
第二段：感受自然美。
烏塔有許多美麗的自然景觀，其中最著名的是草嶺星空。那天晚上，景區(qū)里只有我和我的伙伴，在人煙稀少的幽靜山間，我們仰望著星空，暢談人生。腳下的草地很舒適，星空中的銀河在黑夜里躍動(dòng)，這種寧靜和美感是很難言語表達(dá)的。在那段時(shí)間，我感受到了自己與自然的和諧相處和自然的力量，那是一種非常美妙的體驗(yàn)。
第三段：體驗(yàn)文化傳統(tǒng)。
在烏塔也可以感受到臺灣的文化傳統(tǒng)。當(dāng)?shù)厝俗钣刑厣幕顒?dòng)莫過于七夕踩街，這是臺灣傳統(tǒng)的面具表演，因?yàn)樗鼘儆谶^去人們獨(dú)特的文化信仰，所以這種表演仍然受到很多人的歡迎。那天晚上，我看到了色彩繁盛的面具，熱情奔放的表演和傳統(tǒng)文化的魅力。在這個(gè)小鎮(zhèn)里，我學(xué)會了去接受豐富的文化傳統(tǒng)，在這個(gè)過程中，我意識到文化是一種連接過去和未來的橋梁。
第四段：品嘗當(dāng)?shù)孛朗场?/p>
作為旅游不可缺少的部分，品嘗當(dāng)?shù)孛朗骋渤闪宋衣猛局械囊徊糠?。烏塔的特色小吃也一定要試一試，比如紅茶雞、花州開胃酒和浸泡黑豆等，我能感覺到烏塔人對于食物非常重視，他們傳承保護(hù)了許多特別的食品，且非常講究細(xì)節(jié)。而在品嘗當(dāng)?shù)孛朗车倪^程中，我逐漸體會到了充分利用現(xiàn)有資源的重要性，這種品質(zhì)在烏塔人的身上表現(xiàn)得尤為突出。
第五段：總結(jié)部分。
烏塔是一個(gè)非常美好的地方，這次旅行中讓我更加愛上了臺灣這個(gè)國家，更感受到了與大自然，與人文的深深聯(lián)系。在這些經(jīng)歷中，我學(xué)到了更多關(guān)于生存和發(fā)展的價(jià)值，體會到了種種人生的真諦。同時(shí)，旅行也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，讓我從中吸取到了許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這將會對我今后的旅行起到非常大的幫助。這趟烏塔之旅成為了我人生中的一段美好的經(jīng)歷，讓我在這個(gè)煩雜的世界中能夠找到自己內(nèi)心的平靜。
烏塔閱讀心得篇十五
烏塔是位于西藏自治區(qū)山南市的一個(gè)古老小鎮(zhèn)，它是世界文化遺產(chǎn)群山和山谷中的藏族歷史文化中心。在這里，我有幸參與了一次精彩的旅行，認(rèn)識了很多來自世界不同角落的旅游愛好者和藏族朋友。這次旅行給我們留下了深刻的印象和珍貴的經(jīng)驗(yàn)，下面將帶領(lǐng)你領(lǐng)略片刻的時(shí)間，并分享我對烏塔的心得體會。
首先，烏塔是一座和諧自然與人文共存的小鎮(zhèn)。鎮(zhèn)上居民主要是藏民，他們對自己的文化傳統(tǒng)具有極高的重視和保護(hù)意識。在烏塔，我們可以看到許多傳統(tǒng)的藏族建筑，如白格堆、壩溝、藏式庭院和滇池等；此外，還有許多手工藝品、文物、織品等藏族傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。這些珍貴的文化遺產(chǎn)為我們提供了一個(gè)獨(dú)特的視角來了解藏族的歷史、文化和智慧。與此同時(shí)，烏塔也非常注重環(huán)保，保護(hù)環(huán)境，不僅讓人們領(lǐng)略到崇山峻嶺中的神秘、美麗與寧靜，還給我們帶來那種生態(tài)良好地方獨(dú)有的體驗(yàn)和感覺。
其次，烏塔的風(fēng)景美不勝收。小鎮(zhèn)四周眾山環(huán)繞，翠綠的山巒互相交織，形成了一幅幅壯麗的畫卷。在這片綠水青山之間，我們游歷在古老的香巴拉王朝遺址、聞名遐邇的湖泊中，如墨脫里山、木格措等。在這里不僅可以欣賞大自然的絕美風(fēng)景，還能夠親身感受到原始的生態(tài)文明。我們在湖邊支起帳篷，晚上唱歌跳舞，牽著牦牛逛在草地上，真的像在自己的家園里一樣，忘卻了城市的喧囂和浮躁。
再次，烏塔的人民樸實(shí)熱情、張揚(yáng)著濃濃的藏族民族文化。當(dāng)我們漫步在烏塔的街道上時(shí)，總能聽到音樂聲和腳步聲；不時(shí)還會看到一些年輕的藏民手拿著吉祥物，用坐輪車傳統(tǒng)的交通方式，有時(shí)幽默地調(diào)侃著賣各種紀(jì)念品，與游客互動(dòng)。更有那些質(zhì)樸、真摯的藏胞對我們耐心講解著西藏的民俗文化，讓我們對西藏有了更加深入全面的了解和認(rèn)識。這份熱情與真摯讓我們感受到了藏民族人民的純樸和大愛精神，從其中我們也可以看出藏民族人民在弘揚(yáng)和保護(hù)本民族文化的重要使命感與文化自信。
最后，烏塔這座古老的小鎮(zhèn)，也為我們上知天文，下知地理，熟悉歷史和文化等提供了一個(gè)良好的交流和交換平臺。這里不僅有東西方的旅客和藏胞，還有成批的國際志愿者和海外漢語老師。他們來自不同的國度和文化背景，卻有著同樣的目標(biāo)：深度游覽和探尋西藏豐富的民族文化遺產(chǎn)；同時(shí)，也在積累著跨文化交流的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)有益于人和人的交流和雙方對不同文化的認(rèn)知、接納和尊重。進(jìn)一步地深入這一層面是將我們感性的體驗(yàn)和認(rèn)知綁定到理性的思考和反思中，將一脈相承、互通有無的世界文化視角的意義不斷寫活和繁榮。
總之，烏塔這個(gè)地方，不僅僅是一個(gè)旅游勝地，也是藏族文化、生態(tài)環(huán)保、文化交流等方面的一個(gè)優(yōu)秀示范點(diǎn)。這里有太多的美好，讓我們帶著別樣的感悟從這里離開。旅途雖然短暫，卻與時(shí)間不一樣，讓我們懂得了生動(dòng)的真相，我們一定會把這些珍貴的體驗(yàn)和感悟，帶回家中和更多人分享。我們相信，只有在真正感悟獨(dú)特風(fēng)土人情的人和地是最后無以復(fù)加的緣份。
烏塔閱讀心得篇十六
默讀完《烏塔》這篇課文，我感受頗深。烏塔自己會掙錢，而且還一個(gè)人周游了歐洲，我跟她年齡相仿，經(jīng)歷卻是天壤之別！
我清醒地知道，我不能只是盲目地羨慕她，羨慕她自己一個(gè)人游歷歐洲。我更應(yīng)該冷靜地崇拜她，崇拜她為游歷歐洲做了三年的準(zhǔn)備，還有她那極強(qiáng)的自立能力也讓人由衷地欽佩。
烏塔只要到了一個(gè)國家，就會先到警察局拿上電話號碼，方便自己在遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)能請求到幫助。同時(shí)，也方便警方聯(lián)系到自己的家人。就這一點(diǎn)足以說明她的自立能力有多強(qiáng)，對生活是多么的熱愛！
中國的孩子就是大棚里的花朵，永遠(yuǎn)是被陽光和塑料膜包裹著的，永遠(yuǎn)成為不了天上的雄鷹，永遠(yuǎn)成為不了地上的雄獅，永遠(yuǎn)成為不了水里的鱷魚。為了那萬里的晴空，要勇敢地面對電閃雷鳴的暴風(fēng)雨。
烏塔，你真棒！
烏塔，你讓我有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)！
烏塔閱讀心得篇十七
今天,我學(xué)了《烏塔》這篇課文,感想很多.烏塔是德國的一位14歲的小姑娘,她用三年的時(shí)間做好充分的準(zhǔn)備,三年里,她設(shè)計(jì)好旅游線路,閱讀有關(guān)書籍,了解每個(gè)旅游城市特點(diǎn),并且她利用周末和假期的時(shí)間發(fā)宣傳單,給人看小孩,自己掙夠錢了旅游的錢,然后獨(dú)自一人游歷歐洲.
跟烏塔比起來,我們中國的孩子可"幸福"多了!父母整天把我們關(guān)在家里,不讓我們外出,總是擔(dān)心我們的安全.出去找同學(xué)玩也不放心,一會兒一個(gè)電話,弄得我們成了溫室里的`花草!
是不是烏塔的父母不愛她,才忍心讓她自己去旅游呢烏塔說,"我也是家里的寶貝,爸爸媽媽,爺爺奶奶也很愛我.愛孩子,為什么就不能讓他們單獨(dú)出門"是啊!看看自己,現(xiàn)在別說獨(dú)自去旅游了,連上超市媽媽都不讓我自己去,如果整天這樣把我們關(guān)在溫室里,我們什么時(shí)候才能長大爸爸媽媽,我已經(jīng)長大了,給我鍛煉的機(jī)會,我會更堅(jiān)強(qiáng)!我們也會成為中國的"烏塔"!
烏塔閱讀心得篇十八
《烏塔》這本書中講了一個(gè)14歲的德國女孩，獨(dú)自游歷歐洲。以下是小編分享的《烏塔》讀書。
歡迎大家閱讀！
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我想到了對孩子百依百順的中國家長們，我想對你們說，我知道你們愛自己的子女，愛他們勝過一切，但是外國孩子能獨(dú)自游玩歐洲，而中國的下一代卻不能！就像小鳥總有一天要飛向藍(lán)天，小獅子總有一天會成為獅子王。我們中國父母要再這么對孩子百依百順，孩子終究成不了大器！尊敬的家長們，你們想過嗎？過度的愛孩子，只會增加他們的依賴性，放開你們那一雙雙粗糙的手吧！讓祖國的花朵在嬌陽下茁壯成長，在寒冰中堅(jiān)強(qiáng)長大，從一次又一次的挫折中豐富自我吧，家長們放開你們呵護(hù)的雙手吧！讓我們沐浴著明媚的陽光，躺在青翠濃郁的草地上，感受大自然的美麗和神奇，放開你們的雙手吧！
從《烏塔》我想到了很多，多得無法用手中的筆敘述盡，但我會一直把“獨(dú)立自主”這四個(gè)字銘記在心中，一直到永遠(yuǎn)。
今天，我讀了《烏塔》。
這篇課文的主人公是一個(gè)14歲的小女孩，家住德國漢堡。這次趁暑假游歷歐洲。她用三年時(shí)間準(zhǔn)備了這次旅行，因而作了很多準(zhǔn)備工作。她要收集歐洲個(gè)國指南，設(shè)計(jì)旅行路線和日程。烏塔的旅費(fèi)一半都是自己掙的，她不需要父母幫助她，自己就能做的很好，她具有獨(dú)立生活的能力。我可真羨慕她，平日里，想掃掃地，洗洗碗媽媽都不讓干。就是這樣飯來張口，衣來伸手，父母才把我們慣得像溫室里的花朵一樣脆弱經(jīng)不起風(fēng)吹雨打?？纯礊跛?，再看看我們，真是一個(gè)在天上一個(gè)在地下。。烏塔的的所做所為是是我們大多數(shù)中國孩子做不到的。我們中國的父母都是‘望子成龍，望女成鳳的’他們?yōu)樽优畡?chuàng)造了十分優(yōu)越的環(huán)境，造成了諾愛，對子女更是捧在手里，怕掉了；含在嘴里，怕化了；連平時(shí)過馬路都要千叮嚀，萬囑咐。更何況，讓我們一人獨(dú)自出遠(yuǎn)門呢！
在此，我要對所有的中國孩子說，從父母愛的懷抱中走出來，親近大自然，對所有的中國的父母說，未來的世界是我們的，讓我們在這大千世界中，創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界！
《烏塔》這篇文章寫的是一個(gè)14歲的德國小姑娘，在父母的支持下獨(dú)自一人游歐洲的事。
當(dāng)我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼。她很自然地問答道?！笔刮腋械剿芸蓯?，善于交朋友，很熱情，給人一種親切的感覺。而中國小孩恰恰相反，不要說見到陌生人，就是見到自己的親朋好友也要父母提醒才不好意思地打招呼，讓人覺得中國小孩很不禮貌。我還感受到烏塔的獨(dú)立性很強(qiáng)，居然敢獨(dú)自一人游歐洲，并把這看成是一件理所當(dāng)然的事。讀到這里使我想起一件事，記得那是一個(gè)陽光明媚的星期天，當(dāng)我獨(dú)自一人下太白巖時(shí)，爸爸總是不放心，在小路旁看了又看，并且讓哥哥在山下接我。哎，不就是下個(gè)太白巖嘛！爸爸就那么放心不下，假如我也去游歷歐洲，那爸爸媽媽不知有多擔(dān)心。然而外國的父母總是把鍛煉兒女的獨(dú)立性放在第一位，給他們學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的機(jī)會，真令人羨慕。我還從“她在家里設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程。每個(gè)周末去市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩”讀出了烏塔很細(xì)心，也很了不起。說她細(xì)心，是因?yàn)闉跛诩依镌O(shè)計(jì)好了旅行路線，看了許多關(guān)于這些國家的書籍，每個(gè)細(xì)節(jié)都想得很周到。說她了不起，是因?yàn)樗砸褣赍X游歐洲，想想看游歷歐洲需要那么多錢，她卻要自己辛辛苦苦地掙，真是個(gè)了不起的小女孩兒！
讀完《烏塔》這篇文章后，使我十分羨慕烏塔，羨慕她獨(dú)自一人游歐洲多自在呀！而我身為中國小孩就連獨(dú)自一人游重慶、北京都沒有想過，更別說歐洲了，就是想過父母也只會說讓你掃興的兩個(gè)字，那就是“不行。”我多么希望中國的家長也能像外國家長一樣鍛煉我們的獨(dú)立性。文會刪除所有投稿！
寒假里，閱讀功課的時(shí)候，我再一次翻開《烏塔》這課。品味著小女孩烏塔的一句句話語，我思緒萬千。
烏塔只是一個(gè)十四歲的孩子，卻靠自己的能力掙錢去游歐洲，真是了不起！而我呢，卻當(dāng)家中的“嬌嬌女”，總是“飯來張口，衣來伸手?！彼秊檫@次歐洲之旅準(zhǔn)備了三年，路線日程安排得滴水不漏。一個(gè)中學(xué)生，幾乎不要家長幫忙，與我們這些同齡人相比。唉！想想我，除了讀書，看課本，什么都要依賴父母。和烏塔的自理能力比起來，我就像一個(gè)剛剛學(xué)會走路的娃娃。
從烏塔身上，讓我懂得了，做一個(gè)優(yōu)秀的人才，對未來有用的人才，能回饋社會的人才，不是光會死讀書就夠的，經(jīng)驗(yàn)和社會知識的積累不是光看電視圖片就能學(xué)到的。“從電視和書本上認(rèn)識世界并不完美?！睘跛倪@句話，如雷貫耳！在我沾沾自喜自己能發(fā)表幾篇。
作文。
的時(shí)候，烏塔已經(jīng)在自費(fèi)旅游多個(gè)國家了。和烏塔比起來，我看到了自身的不足?；蛘哒f，我們國家小孩在自理能力上的欠缺。我們都在父母的愛護(hù)下嬌養(yǎng)的有些軟弱蒼白了。其實(shí)，小孩子應(yīng)該學(xué)會在逆境中鍛煉自己?？偸且环L(fēng)順的話，長大后走入社會，承受挫折打擊的能力就會很差。容易在困難前退縮。平時(shí)得到鍛煉的人，面對困難時(shí)，就不會顯得手忙腳亂，就能自信地鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣，不會輕易言“敗”。
親愛的爸爸媽媽，多給我們一些鍛煉和自由吧，讓我們按照自己的興趣發(fā)展！讓我們多一些自信去干一些力所能及的事情。不要把你們對我們的愛變成溺愛，過度的保護(hù)只會使我們喪失獨(dú)立的能力。不要把我們當(dāng)作小雞護(hù)在羽翼下，我們要做的是雄鷹，展翅高翔的雄鷹！社會需要的是能獨(dú)立思考動(dòng)手干實(shí)事的人才。而不是只會“紙上談兵”的趙括。未來是我們的，請放開對我們過度的保護(hù)，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這美麗的大千世界里開辟屬于自己的天空吧！
烏塔閱讀心得篇十九
自從讀了《烏塔》這篇課文，我的心被一道又一道波浪擊打著，有一種說不出的滋味。
這篇課文主要講述了一個(gè)小女孩烏塔游歷歐洲，在羅馬的青年旅館，與作者——汪曉潔偶遇，進(jìn)行了聊天。經(jīng)過聊天作者得知小女孩烏塔花了三年時(shí)間準(zhǔn)備旅行，還在途中子掙旅費(fèi)等事情。
當(dāng)大家第一次讀到烏塔一個(gè)人周游歐洲時(shí)，都議論紛紛。有的說：“不可能!這篇課文絕對不是真實(shí)的!”而有的卻說：“哇!烏塔好厲害啊!真羨慕，可是爸爸媽媽是絕不會讓我去做的!唉!”
對呀!烏塔的勇敢，我們也有啊!它只可是就是被父母的溺愛給覆蓋了。
記得上一次，我們要乘大巴車去位于飛云林垟?shù)膭?chuàng)意實(shí)踐基地參加活動(dòng)。盡管會有兩個(gè)教師陪同我們，但家長們還是不太放心，有的開著小轎車“屁顛屁顛”的跟在后面，有的則光明正大地跟教師預(yù)訂了位置，一路跟隨著我們。
而烏塔呢?她一個(gè)人游歷歐洲，并且還在周末出門幫忙餐館或超級市場分發(fā)廣告，從而自掙旅費(fèi)。這需要多大的勇氣啊!
當(dāng)讀到烏塔說：“光以電視與書本中認(rèn)識世界總不完美?！边@句話時(shí)，我贊同地點(diǎn)起了頭。
有一次，我偶然在電視上看到了玉海樓的宣傳片，里面有著許多照片，可它們并沒有提里面有個(gè)小池塘。那時(shí)，我以為玉海樓里面就僅有房子，沒有其他的東西了，直到我去了玉海樓，才明白小池塘的存在。
烏塔的觀點(diǎn)讓我明白了：電視與書本上的事物都不是完美無缺的，某些東西還需要我們親眼去見證。
啊!爸爸媽媽，請把你們溺愛的雙手打開吧!要明白：花盆里栽不出蒼天大樹，鳥籠里永遠(yuǎn)飛不出雄鷹!
烏塔閱讀心得篇二十
課文描寫了一位十四歲的德國小姑娘，獨(dú)自一人游歐洲的事。這對從沒出過遠(yuǎn)門的中國小朋友來說，是一件想都不敢想的事。因此這篇課文無論是從內(nèi)容上，還是思想意義方面都讓我班學(xué)生感到新奇、興奮。故對這篇課文的讀書積極性相當(dāng)高，可以說是主動(dòng)地去讀，專注地去讀，興致勃勃地去讀，自然收獲也相當(dāng)多。無論是情感的熏陶，思想的啟迪，還是審美的樂趣?？傊?，學(xué)生的個(gè)性得到了張揚(yáng)，真正做了一回主人。
學(xué)完課文后我在班級里舉行了“一個(gè)14歲的小姑娘獨(dú)自漫游歐州，究竟是好，還是不好？”辯論會。這是我班學(xué)生最喜歡的一種學(xué)習(xí)形式。正反雙方進(jìn)行了一場激烈的“口水之戰(zhàn)”：
好一場唇槍舌劍真可謂是“仁者見仁，智者見智”。
贊可夫說過：只有在學(xué)生情緒高漲，不斷要求向上，想把自己獨(dú)有的想法表達(dá)出來的氣氛下，才能產(chǎn)生豐富多彩的思想，情感，詞語。今日，我重溫此語，倍感親切。
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