讀后感是一種對(duì)于書(shū)籍閱讀成果的記錄，可以幫助我們更好地理解和消化書(shū)中的知識(shí)。讀后感不限于流水賬式的敘述，可以探究作品背后蘊(yùn)含的思想和意義。以下是一些令人印象深刻的讀后感范文，給大家提供參考和思路。
走丟的企鵝讀后感篇一
《愛(ài)心企鵝》是我最喜歡看的書(shū)之一。它是德國(guó)作家克里斯蒂安—貝爾格寫(xiě)的。我剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候覺(jué)得不好看，沒(méi)想到越看越喜歡，越看越興奮。
《愛(ài)心企鵝》主要講小企鵝塔明諾想遠(yuǎn)渡重洋去解救那個(gè)可怕的“大腳獸”，一心想去救帝企鵝國(guó)的.公主娜努瑪。無(wú)論遇到什么困難都不放棄。小企鵝橫渡過(guò)太平洋，繞過(guò)美麗的南美洲，飛過(guò)大西洋。路上遇到了海象、海鷗、章魚(yú)、蝸牛、老鼠、奶牛甚至一臺(tái)可以幫助它實(shí)現(xiàn)愿望的留聲機(jī)都是小企鵝的好朋友。還有一滴想快樂(lè)起來(lái)的悲傷的眼淚。一頭大鯨魚(yú)告訴它，只要找到愛(ài)就能救出公主。每個(gè)伙伴之間都在傳遞著愛(ài)，愛(ài)讓他們更加團(tuán)結(jié)，愛(ài)也讓小企鵝更加堅(jiān)強(qiáng)，克服各種艱難險(xiǎn)阻，愛(ài)最終讓小企鵝把公主救回來(lái)了。
讀了這個(gè)故事，我懂得了只要一直堅(jiān)持不懈地去追求自己的夢(mèng)想，就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一天。我有一位好朋友，她的夢(mèng)想是在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的跑步得第一名，雖然她個(gè)子不高，但為了完成她的夢(mèng)想，她不停地去練習(xí)，在今年校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，終于得了冠軍。沙礫雖然渺小，但經(jīng)過(guò)海水的不斷磨練，總有一天會(huì)變成鉆石。
還記得幼兒園大班時(shí)，我們排練一個(gè)舞蹈，有一個(gè)小朋友腳扭傷了。我和其他小朋友為她倒開(kāi)水、端飯、扶她上廁所。經(jīng)過(guò)大家共同努力，等她傷好后，我們舞蹈排練順利進(jìn)行。在“六一兒童節(jié)”的表演中取得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，大家的努力終于取得了好回報(bào)。我覺(jué)得小企鵝塔明諾遇到困難永不放棄，堅(jiān)持不懈的精神非常值得大家學(xué)習(xí)。小伙伴為什么這么喜歡小企鵝塔明諾呢？因?yàn)槠簌Z雖小，但愛(ài)心是無(wú)限的，只要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)什么困難都可以戰(zhàn)勝。正所謂“兄弟同心，其力斷金”。
大家應(yīng)該去看這本書(shū)，因?yàn)槟阋欢〞?huì)喜歡的，一定會(huì)佩服這只小企鵝的。
走丟的企鵝讀后感篇二
《神奇校車(chē)》是一部非常有趣的故事書(shū)，書(shū)里講述了一個(gè)與眾不同的弗瑞絲老師，她從不在教室里給同學(xué)們上課，而是整天開(kāi)著一輛《神奇校車(chē)》和同學(xué)們?cè)谕饷嬗淇斓穆眯小Ｋ麄兊男＼?chē)到過(guò)很多地方：他們不但拜訪(fǎng)企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲(chóng)、探尋蝙蝠而且還穿越颶風(fēng)雷電、探險(xiǎn)海底、巡航北極，有時(shí)還走進(jìn)微生物，在人體中游覽，真是讓人覺(jué)得不可思意。
我最喜歡的是《神奇校車(chē)——拜訪(fǎng)企鵝》這篇，弗瑞絲小姐帶領(lǐng)同學(xué)們乘坐著由神奇校車(chē)變成的神奇噴氣機(jī)來(lái)到了被稱(chēng)為“世界盡頭”的南極洲，那是一片冰凍的'陸地。不過(guò)，這回旅行還多了一位游客，就是菲比的舅舅塞西爾。他是鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家，企鵝是他最喜歡的鳥(niǎo)類(lèi)。在它們的神奇校機(jī)就要降落到南極洲的海面上時(shí)，弗瑞絲小姐使神奇校機(jī)及時(shí)地變成了一艘神奇校船。在一個(gè)海島上，他們見(jiàn)到了可愛(ài)的企鵝。通過(guò)書(shū)中的介紹我了解到有四種企鵝在南極繁殖，分別是阿德利企鵝、帝企鵝、巴布亞企鵝、帽帶企鵝，其中，帽帶企鵝雖然最高不超過(guò)74厘米，但它卻是企鵝中最勇敢的。
最有趣的是，塞西爾舅舅有一個(gè)能使人變成企鵝的秘方，無(wú)意中讓同學(xué)們變成了小企鵝。一只阿德利企鵝讓阿諾德幫它孵蛋，臨走時(shí)，可愛(ài)的小企鵝出生了，大家高興極了，紛紛稱(chēng)贊阿諾德。
這本書(shū)，通過(guò)人變成企鵝，生動(dòng)地講述企鵝的生活習(xí)性。讓我看得入了迷，看著看著忍不住哈哈大笑。我多么希望自己也能乘坐神奇校車(chē)，進(jìn)行愉快而神秘的旅行，學(xué)習(xí)很多很多有趣的知識(shí)?。?/p>
走丟的企鵝讀后感篇三
由英國(guó)獲獎(jiǎng)繪本組合克萊爾·弗里德曼與凱特·欣德利再度攜手打造的繪本故事《走丟的企鵝》為小朋友們給出了答案。
克萊爾·弗里德曼，英國(guó)童書(shū)作家，曾輾轉(zhuǎn)嘗試多種工作，參加創(chuàng)意寫(xiě)作班后開(kāi)始創(chuàng)作童書(shū)，至今已在該領(lǐng)域耕耘20多年，出版100多部作品，代表作有《奧利弗和狗狗帕奇》、“小褲衩系列”和《我愛(ài)你，寶貝！》等。
凱特·欣德利，英國(guó)童書(shū)作家、插畫(huà)家，畢業(yè)于英國(guó)法爾茅斯藝術(shù)學(xué)院，曾是一名兒童印刷品設(shè)計(jì)師，后專(zhuān)職從事童書(shū)創(chuàng)作。2011年出版的首部作品《尋找噗嗤怪》（與克萊爾·弗里德曼合作）獲得了凱特·格林納威大獎(jiǎng)提名。她還參與創(chuàng)作多部暢銷(xiāo)繪本，包括與弗里德曼再度合作的《奧利弗和狗狗帕奇》《走丟的企鵝》，2019年推出了自寫(xiě)自畫(huà)的“糖漿街”系列翻翻書(shū)。
這本《走丟的企鵝》是兩人繼《奧利弗和狗狗帕奇》之后的第二次合作。在書(shū)里，好朋友奧利弗、露比和狗狗帕奇去動(dòng)物園游玩，看到了很多很多可愛(ài)的小動(dòng)物，還遇到了一只獲救后被送來(lái)的小企鵝佩普。
初來(lái)乍到的佩普因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)和朋友，偷偷溜出了動(dòng)物園。奧利弗、露比和帕奇自告奮勇尋找它，費(fèi)了好大一番力氣，好不容易找到了佩普，可是送回動(dòng)物園時(shí)，動(dòng)物園已經(jīng)關(guān)門(mén)了，辛苦一天的兩個(gè)好朋友，竟然因?yàn)檎l(shuí)才有資格帶佩普回家而吵架了。
正當(dāng)奧利弗跺腳準(zhǔn)備生氣離開(kāi)的時(shí)候，露比發(fā)現(xiàn)，佩普又失蹤了，連狗狗帕奇也不見(jiàn)了！兩個(gè)小朋友擔(dān)心了一整夜，第二天一早又跑去動(dòng)物園，最終找到了帕奇和佩普，兩人和好如初，把小企鵝佩普交給了管理員，帶著帕奇離開(kāi)了動(dòng)物園，有說(shuō)有笑去吃好吃的。
每個(gè)人在生活里都需要好朋友，我們和朋友一起分享快樂(lè)，分擔(dān)難過(guò)，一起去很多地方探險(xiǎn)，一起增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。就像《走丟的企鵝》一樣，奧利弗和露比一起蕩秋千，一起吃冰激凌，一起去動(dòng)物園看小動(dòng)物，一起幫管理員桑迪尋找走丟的企鵝佩普，兩個(gè)人的友誼就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)加深了。
可是好朋友之間也會(huì)吵架。
在找到了佩普以后，因?yàn)閯?dòng)物園關(guān)門(mén)，奧利弗和露比因?yàn)閼?yīng)該誰(shuí)帶佩普回家而吵架了。吵架的時(shí)候，我們好像就會(huì)忘記之前的快樂(lè)回憶，只想著自己能吵架贏過(guò)對(duì)方。所以?shī)W利弗會(huì)堅(jiān)持想帶佩普回家，因?yàn)樗X(jué)得露比有帕奇陪著，那他也能陪伴著佩普不再孤單?？墒锹侗纫埠芟霂ё吲迤?，因?yàn)樗X(jué)得小動(dòng)物總是想和小動(dòng)物到一起，佩普是帕奇的好朋友所以應(yīng)該她帶佩普回家。
肯定是自己情緒太差，大喊大叫，嚇走了兩個(gè)小動(dòng)物。兩個(gè)好朋友不顧剛才的爭(zhēng)吵，趕緊到處繼續(xù)找它們。好在最終在動(dòng)物園門(mén)口找到了，最終佩普回到了動(dòng)物園里，帕奇也回到了露比的身邊。
奧利弗和露比冰釋前嫌，又一起手牽著手去吃冰激淋。經(jīng)過(guò)吵架露比才發(fā)現(xiàn)，“好朋友在的地方就是家”。是呀，佩普也是因?yàn)橛信疗娴呐惆椋怕m應(yīng)新家園，愿意回到動(dòng)物園這個(gè)新家呀。
和好朋友意見(jiàn)不一致，甚至發(fā)生爭(zhēng)吵，怎么辦？
《走丟的企鵝》這本書(shū)，非常溫情，頁(yè)面大開(kāi)本，尺寸適中，方便親子閱讀，精裝四色的銅版紙，讓家長(zhǎng)不再擔(dān)心孩子閱讀時(shí)的健康問(wèn)題；書(shū)里那些惟妙惟肖的動(dòng)物彩鉛畫(huà)風(fēng)，形象生動(dòng)，讓孩子在了解故事的同時(shí)，學(xué)會(huì)辨認(rèn)各種動(dòng)物園里的小動(dòng)物，是一本不可多得的上乘親子繪本。
有愛(ài)心，也有童心，能理解，也能合作包容，薄薄的一本《走丟的企鵝》，告訴孩子的是世間真摯而純樸的交友道理：多一分理解，我們就能多收獲一份真心。
想知道奧利弗與帕奇、露比是如何認(rèn)識(shí)，如何成為好朋友的嗎？答案就在《奧利弗與狗狗帕奇》一本書(shū)中。
走丟的企鵝讀后感篇四
他遇到了很多朋友:小老鼠、想快樂(lè)起來(lái)的悲傷的淚珠--西尼雅、留聲機(jī)、海鷗……最后在大家的幫助下終于救出了娜努瑪，一起回到了南極。娜努瑪?shù)?爸爸還舉行了盛大的宴會(huì)，迎接他們的歸來(lái)，他們的爸爸媽媽都很高興。后來(lái)他們一直過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。我覺(jué)得塔明諾最值得我學(xué)習(xí)的是堅(jiān)持不懈，遇到再大的困難也不半途而廢。
為了尋找愛(ài)救出娜努瑪，他永不放棄。路上的人都說(shuō):“你不可能找到她的，回去吧，太難了!”可塔明諾仍然堅(jiān)持找她。他的努力沒(méi)有白費(fèi)，最終找到了公主。這種堅(jiān)持不懈的精神多么可貴呀!
走丟的企鵝讀后感篇五
《走丟的企鵝》這本繪本畫(huà)風(fēng)清新，故事精彩，畫(huà)家欣德利畫(huà)的插圖可愛(ài)又細(xì)膩。她用畫(huà)筆為各種人物與動(dòng)物角色注入靈魂，各個(gè)活靈活現(xiàn)、生動(dòng)可愛(ài)；安靜恬淡而充滿(mǎn)細(xì)節(jié)的場(chǎng)景大圖，將動(dòng)物園和街道景觀描繪得十分迷人，值得反復(fù)觀摩，反復(fù)細(xì)讀。
好朋友奧利弗、露比和狗狗帕奇又有新的奇遇了。三個(gè)小伙伴在動(dòng)物園遇到了獲救后被送來(lái)的小企鵝佩普。初來(lái)乍到的佩普郁郁寡歡，因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)和朋友，溜出了動(dòng)物園。奧利弗、露比和帕奇費(fèi)了好大一番力氣才找到佩普，誰(shuí)知奧利弗和露比卻因?yàn)槎枷霂迤栈丶叶鵂?zhēng)吵起來(lái)。
佩普再次失蹤，連帕奇也不見(jiàn)了！小企鵝究竟去了哪里？好朋友能否和好如初？故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，吸引著小朋友繼的眼球，小朋友跟著我一口氣讀完了第一遍，每天睡前都要聽(tīng)一遍奧利弗和露比的故事呢。
從《走丟的企鵝》的故事中，讓孩子學(xué)到了好朋友相處也會(huì)有意見(jiàn)不統(tǒng)一的時(shí)候。只有消除分歧，放下?tīng)?zhēng)執(zhí)，達(dá)成一致，才能解決問(wèn)題。英國(guó)獲獎(jiǎng)繪本創(chuàng)作組合——作家克萊爾·弗里德曼和畫(huà)家凱特·欣德利，繼暢銷(xiāo)作《奧利弗和狗狗帕奇》之后再度攜手，打造又一本關(guān)于友誼與合作的暖心繪本，讓孩子在幽默、曲折而溫暖的故事中學(xué)會(huì)如何面對(duì)分歧、消除爭(zhēng)執(zhí)、齊心合作、解決問(wèn)題，幫助孩子領(lǐng)悟友誼的真諦，感受友誼治愈孤獨(dú)心靈的神奇魔力。
走丟的企鵝讀后感篇六
這本書(shū)主要講述了一只名叫塔明諾的小企鵝住在南極，成績(jī)很好。有一次，當(dāng)他與海象決斗時(shí)，他知道了愛(ài)。這時(shí)，企鵝王國(guó)的公主娜努瑪被一只可怕的大腳獸抓住了。塔明諾很難過(guò)。一頭鯨魚(yú)告訴他，只要他找到了愛(ài)，他就能救出公主，所以他決定出發(fā)去找愛(ài)。在路上，小企鵝塔明諾遇到了許多關(guān)于愛(ài)的小動(dòng)物。根據(jù)他們的說(shuō)法，塔明諾`建議到了很多地方，終于找到了愛(ài)。塔明諾成功地逃脫了大腳獸的.追捕，救出了企鵝公主。
這本書(shū)最有意思的是塔明諾在米蘭的時(shí)候，看到一塊會(huì)笑的石頭，他很驚訝，其實(shí)是蝸牛。
我認(rèn)為塔明諾是一只有愛(ài)心的企鵝。他會(huì)幫助別人，在生活中練習(xí)問(wèn)題，得到滿(mǎn)意的答案。
走丟的企鵝讀后感篇七
讀了《愛(ài)心企鵝》——《戴上小紅帽》，我知道了，塔明諾為救一只企鵝，被一個(gè)人關(guān)到了一個(gè)盒子里，塔明諾在盒子里待了很長(zhǎng)時(shí)間。
突然，一個(gè)人把盒子打開(kāi)啦，他的名字叫菲特。菲特很善良，這時(shí)船長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了，他看見(jiàn)了塔明諾，讓菲特把塔明諾帶出去。菲特只好把塔明諾帶出去。到了外面，菲特讓塔明諾跳進(jìn)了大海里，又走了。
我們要學(xué)習(xí)菲特善良、勇敢、樂(lè)于助人的精神，幫助別人。我們也要學(xué)習(xí)塔明諾傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)的`美好的好習(xí)慣。
走丟的企鵝讀后感篇八
塔名諾和娜努馬公主回到了家鄉(xiāng)，國(guó)王見(jiàn)到塔名諾把自己心愛(ài)的女兒帶了回來(lái)，見(jiàn)塔名諾很喜歡公主，就給他封了個(gè)官，是國(guó)家最厲害的保鏢，專(zhuān)門(mén)保護(hù)娜努馬公主的安全，有一次娜努馬公主被海象抓住了，塔名諾知道了以后，就立馬去海象的家里，對(duì)海象說(shuō)：“在動(dòng)物園里是我和公主救了你，怎么你還恩將仇報(bào)。”哦，原來(lái)這是娜努馬公主，海象就立馬把娜努馬公主給放了，國(guó)王知道這件事之后，就跟塔名諾說(shuō)：“好小子，今天你提出一個(gè)要求，不管是什么，我都答應(yīng)?！?/p>
塔名諾說(shuō)：“我想當(dāng)駙馬，怎么樣同意嗎？”國(guó)王說(shuō)：“好我就答應(yīng)你?！彼Z和公主結(jié)婚以后，有一年國(guó)王因?yàn)樾呐K病復(fù)發(fā)死掉了，塔名諾就繼承了王位，塔名諾接管王位以后，就把南極治理得好好的，所有的東西都是以前的好幾倍，接著南極來(lái)了一只北極熊，他說(shuō)是被北極熊部落趕出來(lái)的，塔名諾說(shuō)：“我今天給你一個(gè)官職，就讓你當(dāng)我的秘書(shū)吧。”北極熊當(dāng)了塔名諾的秘書(shū)以后，南極比以前更好了，后來(lái)塔名諾對(duì)娜努馬說(shuō)：“這么好的一個(gè)人才，北極熊部落會(huì)把這個(gè)人才給浪費(fèi)掉嗎？”娜努馬說(shuō)：“對(duì)啊，我們以后得提防著他?！边^(guò)來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間，娜努馬給塔名諾生了個(gè)兒子，塔名諾給他兒子起了個(gè)好的名字叫幸福，幸福長(zhǎng)大了以后，上學(xué)的'時(shí)候，就像塔名諾一樣是全班第一，連老師都不如他有的快呢！
過(guò)了一些時(shí)間，娜努馬又給塔名諾生了一個(gè)女兒，叫幸運(yùn)，但是她長(zhǎng)得和幸福一樣大的時(shí)候，被大角獸給抓走了，塔名諾知道了以后，就在幸運(yùn)被抓走的兩天后，塔名諾生了病，第三天的時(shí)候，塔名諾就死了，接著娜努馬也死了，幸福繼承了王位，每一個(gè)星期一，他就和他的爺爺一樣，呻吟著，想把妹妹召回來(lái)，有一個(gè)普通的同學(xué)知道了這件事以后，他就想救公主，他就告別了父母，走上了塔名諾的路程，但他知不到這會(huì)是一條很長(zhǎng)的路。
走丟的企鵝讀后感篇九
暑假中我讀了《愛(ài)心企鵝》這本書(shū)。
《愛(ài)心企鵝》描述了一只堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的小企鵝塔明諾為了愛(ài)，為了救出企鵝王國(guó)的公主娜努瑪，歷盡千辛萬(wàn)苦，最終取得成功。
這本書(shū)告訴我們，沒(méi)有人能夠輕輕松松取得成功，任何事情都要用心去做，不怕困難，不怕艱險(xiǎn)，只有這樣才有可能取得成功。這個(gè)故事使我想到了我們作為一名學(xué)生在學(xué)習(xí)上也要有這種精神，不要害怕困難，不能輕易放棄，干什么事情都要堅(jiān)持下來(lái)，只有這樣我們才能學(xué)有所成，成為祖國(guó)有用人才。
走丟的企鵝讀后感篇十
寒假，我讀了一本很令人感動(dòng)的書(shū)《愛(ài)心企鵝》。
故事發(fā)生在南極。聰明善良的小企鵝塔明諾不知道愛(ài)是什么，媽媽告訴他：只要你用心去尋找，一定會(huì)找到愛(ài)的。于是塔明諾背著爸媽?zhuān)ど狭藢ふ覑?ài)的旅程。一路上，他遇到了許多朋友，他們幫塔明諾解決了許多困難。最后，塔明諾終于找到了答案，還救出了帝企鵝王國(guó)的小公主。
看完這本書(shū)后，我不禁尋思：塔明諾找到了愛(ài)，我們身邊也一定會(huì)有愛(ài)。愛(ài)會(huì)在哪里呢？讓我們來(lái)找找：當(dāng)你考試考得不理想而暗自垂淚時(shí)，朋友們會(huì)來(lái)安慰你，這是友愛(ài)；當(dāng)你因急著上學(xué)而沒(méi)有吃早飯，下課早已饑腸轆轆時(shí)，媽媽已悄然在書(shū)包里放了幾塊餅干，這是母愛(ài)；當(dāng)放學(xué)時(shí)下起大雨，你卻因?yàn)闆](méi)有雨傘而跺腳著急，這時(shí)爸爸撐著雨傘走了過(guò)來(lái)，你不會(huì)被淋成了落湯雞了，這是父愛(ài)……這些只是愛(ài)的一部分，其實(shí)愛(ài)還有許多例子，去細(xì)細(xì)找一找，感受感受，你也會(huì)有許多收獲！
走丟的企鵝讀后感篇十一
你們讀過(guò)這本書(shū)嗎？沒(méi)看過(guò)的話(huà)，就來(lái)和我看看吧。我感覺(jué)這本書(shū)要到最后了，有點(diǎn)讓我感動(dòng)。這本書(shū)講的是一只成績(jī)優(yōu)秀的企鵝——塔明諾。他很厲害，一年級(jí)就能憑著氣味分別出鯡魚(yú)和鯖魚(yú)。二年級(jí)，他能背一到七的乘法口訣，還能自由泳五十米！現(xiàn)在他已經(jīng)三年級(jí)了，也更優(yōu)秀了。
在一天的課堂上，海豹老師說(shuō)帝企鵝國(guó)王的女兒娜努瑪公主被“大腳獸”劫持，這里的大腳獸是人類(lèi)，可能人類(lèi)腳很大，所以小企鵝們都叫作大腳獸。
然后，一頭鯨艾弗萊姆告訴塔明諾，只要找到愛(ài)，就能找到娜努瑪。就這樣，塔明諾就踏上找愛(ài)的'路程。他渡過(guò)太平洋，繞到南美洲，飛越大西洋。交了許多朋友：海象、海鷗、駱駝、章魚(yú)。
經(jīng)過(guò)重重危險(xiǎn)，還有朋友的幫助，他終于救出了公主娜努瑪。還想了解更多嗎？就請(qǐng)看這本書(shū)——《愛(ài)心企鵝》。難，而是你無(wú)法克服的內(nèi)心。
走丟的企鵝讀后感篇十二
書(shū)，是有友誼的源泉，和平的太陽(yáng)。在歡樂(lè)生活愉快的暑假學(xué)習(xí)時(shí)光里，令我自己印象最深刻的書(shū)是德國(guó)著名作家對(duì)于所寫(xiě)的《愛(ài)心就是企鵝》。
他翻開(kāi)書(shū)，帶我走進(jìn)童話(huà)王國(guó)。小企鵝馴服儺要拯救“大腳”圈養(yǎng)公主納努馬，大鯨魚(yú)告訴他，愛(ài)可以拯救公主。
愛(ài)是什么？塔明諾反復(fù)進(jìn)行思考，當(dāng)他救出一個(gè)公主公司以后，終于可以明白了愛(ài)是什么。
什么是愛(ài)？合上書(shū)，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)愛(ài)的足跡。記得我發(fā)燒的時(shí)候，媽媽給我拿了一個(gè)溫度計(jì)來(lái)測(cè)量體溫，繼續(xù)用冷毛巾做額頭。我不會(huì)吃藥，我父親用各種把戲哄我吃藥。我生病時(shí)爸爸媽媽輪流照顧我，直到我好為止。我感受到了溫暖。
愛(ài)也是從一個(gè)陌生人傳遞到另一個(gè)陌生人。那是今年的，那個(gè)月發(fā)生在天后宮附近的事情。一個(gè)老人彎曲的身體在雨中推著一輛大車(chē)。一個(gè)穿校服的中學(xué)生為他撐著傘。為了不讓老人淋濕，學(xué)生還把雨傘傾斜到老人的身邊，而他的半個(gè)身子都暴露在雨傘下，校服都被雨淋濕了。這是第七中學(xué)生黃偉旭，他和老人不認(rèn)識(shí)，但積極伸出愛(ài)的援助之手，幫助老人。
愛(ài)是不是在物質(zhì)給予，而不是嘴巴憑空，但要行動(dòng)。就像企鵝一樣馴服儺一樣，不是口所說(shuō)的話(huà)：“我愛(ài)你”，而是跨越太平洋，在南美洲，跨大西洋......運(yùn)行在人類(lèi)被卷入的危險(xiǎn)，救出公主。
我明白了愛(ài)的真諦，讓我們用行動(dòng)需要付出自己一點(diǎn)愛(ài)，愛(ài)，無(wú)處可以不在，只要你用心進(jìn)行觀察，就不可能會(huì)對(duì)愛(ài)迷茫。
走丟的企鵝讀后感篇十三
要是有誰(shuí)問(wèn)我最喜歡的一本書(shū)是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，是《愛(ài)心企鵝》。
這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事。故事的主人公是上企鵝學(xué)校三年級(jí)的小企鵝塔明諾，為了拯救被可怕的“大腳獸”——人類(lèi)擄去的帝企鵝的公主娜努瑪，他橫渡太平洋，繞過(guò)南美洲，飛越大西洋……遇到了許許多多人和事，如海象、海鷗、駱駝、章魚(yú)、蝸牛、老鼠、奶牛，甚至一臺(tái)可以幫助他實(shí)現(xiàn)愿望的留聲機(jī)，一滴想快樂(lè)起來(lái)的悲傷的眼淚，當(dāng)然也遇到了最可怕的“大腳獸”。
經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的遇險(xiǎn)和脫險(xiǎn)，我跟著塔明諾一起感受不同的愛(ài)，在尋找愛(ài)的過(guò)程中，我和他一起悲傷，一起快樂(lè)，一起感動(dòng)，一起成長(zhǎng)，最終，憑著無(wú)窮的愛(ài)的力量，塔明諾救出了娜努瑪，也得到了她的愛(ài)。當(dāng)然，小動(dòng)物們也得到了最寶貴的東西——自由。
讀著故事，我很為人類(lèi)羞恥，人類(lèi)的自以為是，不懂動(dòng)物也是有感情的，是和他們平等的，不過(guò)，幸虧人類(lèi)中還是有懂得動(dòng)物的，還沒(méi)有掉丟良心的。
我喜歡動(dòng)物，我想與他們一起好好過(guò)。
走丟的企鵝讀后感篇十四
愛(ài)，當(dāng)然是每個(gè)人都向往的東西，是上帝創(chuàng)造了它。但是，這如此珍貴的東西究竟在哪里？讓我們看看企鵝塔明諾的故事吧！
話(huà)說(shuō)有一個(gè)故事，說(shuō)上帝創(chuàng)造了一個(gè)人世間最美好的東西_愛(ài)?？刹恢拍睦铮肓嗽S多地方都不安全。最后，一位天使提出了建議：可以把愛(ài)放在人類(lèi)的一個(gè)地方中，他/她們絕不會(huì)想到在那里的，只有真心，才可以抒發(fā)出來(lái)，那個(gè)地方就是人類(lèi)的心中。
心中蘊(yùn)藏著溫暖的愛(ài)：親情、友誼，甚至是婚姻，這都會(huì)傳送給他人，兩人心心相印，愛(ài)和淚水，抒發(fā)出來(lái)、爆發(fā)出來(lái)，讓人們心中燃起火熱的火光，照亮心中的每一個(gè)角落。人和人之間都連著一條線(xiàn)，只看你能不能適當(dāng)?shù)恼莆?，不然的?huà)，只有斷掉。
愛(ài)一旦萌發(fā)，可以永遠(yuǎn)收不回來(lái)，只要你真心誠(chéng)意。要記?。簾o(wú)論如何，愛(ài)永遠(yuǎn)就在心中?。?/p>
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